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EJEMPLAR - 2025 Vol. 0 Nº. 82

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EJEMPLAR - 2025 Vol. 41 Nº. 79

EJEMPLAR - 2025 Vol. 41 Nº. 79

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Índice de ejemplares:

Nº total ejemplares: 92

Nº total artículos: 811

EJEMPLAR - 2025 Vol. 0 Nº. 82

ARTICULO - SPA. Pág. ini. 1 Pág. fin. 34Ejemplares | Errores

OAI Identifier

  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1330

Títulos

  • SPA - Saberes filológicos y estudios coloniales: apuntes para un recuento y una reflexión
  • ENG - Philological Knowledge and Colonial Studies: notes for a review and a reflection

Resúmenes

  • ENG - In this research we propose a reflection from a wide concept of Philology –“philological knowledges” (Mondragón, 2015)– with the aim of showing from which epistemological places and methods it has been read the “Latin American” colonial text. In addition, we are interested in examining the political and cultural function of those philological tasks during the colonial centuries as its current (un)appropriateness and revalorization. According to that purpose, we will review two reading experiences: some colonial authors and some of the 20th and 21th centuries researchers and critics, who have examined those. In the other hand, we are interested in showing the ethic commitment that some colonial authors and voices accept in their productions, as well as recognizing them as the first philological expressions in which lettered practice, knowledge and ethos are bound together.
  • SPA - En esta investigación proponemos una reflexión a partir de un concepto amplio de filología –el de “saberes filológicos” (Mondragón, 2015)–, con el propósito de visualizar desde qué lugares epistémicos y a través de qué métodos se ha leído el texto colonial “latinoamericano”. Además, nos interesa examinar la función cultural y política de esos quehaceres filológicos durante los siglos coloniales, así como su posible (im)pertinencia y revaloración hoy. En este sentido, proponemos revisar, al menos, dos experiencias de lectura: la de algunos autores coloniales y la de algunos/as estudiosos/as y críticos/as de los siglos XX y XXI, quienes han revisitado a los primeros. Asimismo, nos interesa mostrar el compromiso ético que algunos autores y voces coloniales asumieron en sus producciones, y reconocerlos como primeros gestos filológicos en los que tempranamente se vincularon práctica letrada, conocimiento y ethos.

Palabras clave

  • SPA - Estudios coloniales
  • SPA - saberes filológicos
  • SPA - filología
  • SPA - humanismo renacentista
  • SPA - poéticas coloniales
  • ENG - Colonial Studies
  • ENG - Philological Knowledges
  • ENG - Philology
  • ENG - Renaissance Humanism
  • ENG - Colonial Poetics

Enlaces

Autores

  • NombreAp1Ap2Aut. externos
    Cathereen JenniferColttersIllescas

Firmas - Afiliaciones

  • FirmaAfiliación
    Coltters Illescas, Cathereen JenniferUniversidad de Concepción, Chile

DOI

Referencias

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  • 19. Literal (287 caracteres): Mondragón, Rafael. (2015). “Nuestra filología, entre dos silencios (Notas sobre la historia del saber filológico latinoamericano y la responsabilidad ciudadana)”. La filología como ciencia para la vida, coordinado por Ottmar Ette y Sergio Ugalde. Universidad Iberoamericana, pp. 119-137.
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  • 22. Literal (110 caracteres): Quijano, Aníbal. (1992). “Colonialidad y Modernidad/Racionalidad”. Perú Indígena, vol. 13, núm. 29, pp. 11-20.
  • 23. Literal (118 caracteres): Pratt, Mary Louise. (1997). Ojos imperiales: Literatura de viajes y transculturación. Universidad Nacional de Quilmes.
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Reseñas

    ARTICULO - ENG. Pág. ini. 35 Pág. fin. 62Ejemplares | Errores

    OAI Identifier

    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1331

    Títulos

    • ENG - A comparative study on the symbolism of the nightingale in Shakespeare’s Romeo and Juliet and Keats’ “Ode to a nightingale”
    • SPA - Un estudio comparativo del simbolismo del ruiseñor en Romeo y Julieta de William Shakespeare y “Oda a un ruiseñor” de John Keats

    Resúmenes

    • ENG - This article conducts a comparative analysis of the nightingale’s symbolism in Shakespeare’s Romeo and Juliet and Keats’ “Ode to a Nightingale.” Despite differences in genre and historical contexts, both works depict the nightingale as a powerful symbol, exploring its connections to themes such as time, the urgency of love, escapism, and the tension between human suffering and transcendence. Employing the symbolic frameworks of Chevalier and Cirlot, alongside insights from Comparative Literature and Animal Studies, the paper illustrates how the nightingale bridges cultural and literary divides, reaffirming its timeless significance in literature.
    • SPA - Este artículo realiza un análisis comparativo del simbolismo del ruiseñor en Romeo y Julieta de Shakespeare y “Oda a un ruiseñor” de Keats. A pesar de las diferencias de género y contextos históricos, ambas obras presentan al ruiseñor como un símbolo poderoso, explorando sus conexiones con temas como el tiempo, la urgencia del amor, el escapismo y la tensión entre el sufrimiento humano y la trascendencia. Utilizando los marcos simbólicos de Chevalier y Cirlot, junto con perspectivas de la Literatura Comparada y los Estudios de Animales, el artículo ilustra cómo el ruiseñor conecta divisiones culturales y literarias, reafirmando su relevancia atemporal en la literatura.

    Palabras clave

    • SPA - poesía inglesa
    • SPA - teatro inglés
    • SPA - simbolismo
    • SPA - ruiseñor
    • SPA - Literatura Comparada
    • ENG - English poetry
    • ENG - English drama
    • ENG - symbolism
    • ENG - nightingale
    • ENG - Comparative Literature

    Enlaces

    Autores

    • NombreAp1Ap2Aut. externos
      Juan PabloDubouéIuvaro

    Firmas - Afiliaciones

    • FirmaAfiliación
      Duboué Iuvaro, Juan PabloUniversidad Nacional de Cuyo, Argentina

    DOI

    Referencias

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    • 32. Literal (70 caracteres): Ortiz Robles, Mario. (2016). Literature and Animal Studies. Routledge.
    • 33. Literal (61 caracteres): Shakespeare, William. (2003). Romeo and Juliet. Cambridge UP.
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    • 38. Literal (112 caracteres): Tanselle, George Thomas. (1964). “Time in Romeo and Juliet”. Shakespeare Quarterly, vol. 15, no. 4, pp. 349–361.
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    Reseñas

      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 63 Pág. fin. 90Ejemplares | Errores

      OAI Identifier

      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1332

      Títulos

      • SPA - ¡Mosquitos, reinad sobre este mundo! Una propuesta de lectura ecocrítica de La infancia del mundo (2023) de Michel Nieva
      • ENG - Mosquitoes, reign over this world! A proposal for an ecocritical reading of La infancia del mundo (2023) by Michel Nieva

      Resúmenes

      • ENG - This article proposes an ecocritical reading of the novel La infancia del mundo (2023) by Michel Nieva. For the above, we use theoretical elements from Donna Haraway, fundamentally the notion of Chthulucene, developed in the volume Staying with the problem (2016). It is argued that Nieva's novel denounces the environmental crisis as an effect of advanced capitalism, in addition to representing modalities of resistance to capitalist strategies of domination and commodification of ecosystems. These forms of resistance would be linked to the generation of multispecies kinships that exceed the limits of the idea of ​​human exceptionality.
      • SPA - El presente artículo propone una lectura ecocrítica de la novela La infancia del mundo (2023) de Michel Nieva. Para lo anterior, utilizamos elementos teóricos de Donna Haraway, fundamentalmente la noción de Chthuluceno, desarrollada en el volumen Seguir con el problema (2016). Se sostiene que la novela de Nieva denuncia la crisis ambiental como efecto del capitalismo avanzado, además de representar modalidades de resistencia a las estrategias capitalistas de dominación y mercantilización de los ecosistemas. Estas formas de resistir estarían ligadas a la generación de parentescos multiespecies que superan los límites de la idea de excepcionalidad humana.

      Palabras clave

      • SPA - ecocrítica
      • SPA - Capitaloceno
      • SPA - Chthuluceno
      • SPA - Michel Nieva
      • SPA - La infancia del mundo
      • ENG - ecocriticism
      • ENG - Capitalocene
      • ENG - Chthulucene
      • ENG - Michel Nieva
      • ENG - La infancia del mundo

      Enlaces

      Autores

      • NombreAp1Ap2Aut. externos
        RenéArayaAlarcón

      Firmas - Afiliaciones

      • FirmaAfiliación
        Araya Alarcón, RenéUniversidad de Playa Ancha, Chile

      DOI

      Referencias

      • 1. Literal (167 caracteres): Araiza Díaz, Verónica. (2021). “Reinventar la naturaleza para hacernos cargo del Capitaloceno: la propuesta de Donna Haraway”. Andamios, vol. 18, núm. 46, pp. 413-441.
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      • 6. Literal (126 caracteres): De Leone, Lucía. (2017). “Modelo para armar: la pampa gore y cibernética del siglo XXI”. Revell, vol. 3, núm. 17, pp. 207-229.
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      Reseñas

        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 92 Pág. fin. 119Ejemplares | Errores

        OAI Identifier

        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1333

        Títulos

        • SPA - Sueños en ruina: figuras (contra)revolucionarias en la historia chilena durante el periodo de 1969 a 1973 en la obra de Germán Marín
        • ENG - Dreams in ruin: (Counter)revolutionary figures in Chilean history during the period from 1969 to 1973 in the work of Germán Marín

        Resúmenes

        • ENG - The novels Carne de perro and La segunda mano by Germán Marín propose a critical rereading of Chilean history by questioning the dichotomous model that opposes left-wing and right-wing groups in the context of the 1973 military coup. This article examines the representations of the shattered dreams of young (counter)revolutionary figures, whose voices, situated on the margins of radical and antagonistic ideological movements –the VOP and Patria y Libertad– offer an alternative perspective on the events in which the dreamed utopia crumbles. Through an articulation between textuality and historical reference, the analysis explores how these texts strip such figures of their criminalized characterization to humanize them and reveal the fractures in the political fabric, the instrumentalization of violence, and the traces of political defeat during the 1970s in Chile. This approach allows for an exploration of the tensions between power dynamics and subjectivity in a period marked by sharp political and social conflicts.
        • SPA - Las novelas Carne de perro y La segunda mano de Germán Marín proponen una relectura crítica de la historia chilena, al cuestionar el modelo dicotómico que contrapone los grupos de izquierda y derecha en el contexto del golpe militar de 1973. Este artículo examina las representaciones de los sueños truncados de jóvenes figuras (contra)revolucionarias, cuyas voces, situadas en los márgenes de los movimientos ideológicos radicales y antagónicos –la VOP y Patria y Libertad–, ofrecen una perspectiva alternativa de los acontecimientos, en los que la utopía soñada se desmorona. A través de una articulación entre textualidad y referencia histórica, se analiza cómo los textos despojan a dichas figuras de su caracterización criminalizada, para humanizarlas y evidenciar las fracturas del tejido político, la instrumentalización de la violencia y las huellas de la derrota política durante la década de 1970 en Chile. Este enfoque permite explorar las tensiones entre las dinámicas de poder y la subjetividad en un periodo marcado por agudos conflictos políticos y sociales.

        Palabras clave

        • SPA - Germán Marín
        • SPA - violencia
        • SPA - revolución
        • SPA - VOP
        • SPA - Patria y Libertad
        • SPA - ruinas
        • ENG - Germán Marín
        • ENG - violence
        • ENG - revolution
        • ENG - VOP
        • ENG - Patria y Libertad
        • ENG - ruins

        Enlaces

        Autores

        • NombreAp1Ap2Aut. externos
          MarielaFuentesLeal

        Firmas - Afiliaciones

        • FirmaAfiliación
          Fuentes Leal, MarielaUniversidad de Concepción, Chile

        DOI

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        Reseñas

          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 121 Pág. fin. 151Ejemplares | Errores

          OAI Identifier

          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1334

          Títulos

          • SPA - Rossella Di Paolo y la novelización de la poesía
          • ENG - Rossella Di Paolo and the novelization of poetry

          Resúmenes

          • ENG - In this article, the purpose is twofold. I propose a model for poetic analysis with categories traditionally associated with narrative hermeneutics. In addition, I illustrate the application of the model to the book of poems La silla en el mar, by Peruvian author Rossella Di Paolo. I use central theoretical categories from the works of Bakhtin, Booth, general linguistics and the theory of Latin American literary systems. The results indicate that the book analyzed is inserted in the cultured system written in Spanish with a proposal of novelization of the lyrical procedures. It is concluded that the proposed exegetical model clarifies several aspects of the books of poems that could be obviated in other poetic analyses.
          • SPA - En este artículo, el propósito es doble. Se propone un modelo para el análisis poético con categorías tradicionalmente asociadas a la hermenéutica narrativa. Además, se ilustra la aplicación del modelo en el libro de poemas La silla en el mar, de la autora peruana Rossella Di Paolo. Se utilizan categorías teóricas centrales de los trabajos de Bajtín, de Booth, de la lingüística general y de la teoría de los sistemas literarios latinoamericanos. Los resultados indican que el libro analizado se inserta en el sistema culto escrito en español con una propuesta de novelización de los procedimientos líricos. Se concluye en que el modelo exegético propuesto esclarece varios aspectos de los libros de poemas que podrían ser obviados en otros análisis poéticos.

          Palabras clave

          • SPA - análisis poético
          • SPA - hermenéutica narrativa
          • SPA - Mijaíl Bajtín
          • SPA - La silla en el mar
          • SPA - poesía peruana
          • ENG - poetic analysis
          • ENG - narrative hermeneutics
          • ENG - Mikhail Bakhtin
          • ENG - La silla en el mar
          • ENG - Peruvian poetry

          Enlaces

          Autores

          • NombreAp1Ap2Aut. externos
            PaúlLlaque

          Firmas - Afiliaciones

          • FirmaAfiliación
            Llaque, PaúlUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Perú

          DOI

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          Reseñas

            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 152 Pág. fin. 176Ejemplares | Errores

            OAI Identifier

            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1336

            Títulos

            • SPA - Ecocrítica y recuperaciones precolombinas en las poetas de la Generación de Medio Siglo
            • ENG - Eco-criticism and pre-Columbian revivals in the poets of the Mid-Century Generation

            Resúmenes

            • ENG - Mexican identity construction during the mid-20th century was also carried out by three scarcely studied women poets: Aurora Reyes (1908-1985), Alaíde Foppa (1914-1980) and Margarita Paz Paredes (1922-1980). Although these poets are not generally considered part of the Mid-Century Generation, their work contains elements that allow us to study them within that period. These women authors, among others, defend urban and rural habitability, using the bestiary as a symbol of human values. Over time, their activism and illnesses were used to defend both environmental rights and an indigenous identity through symbols such as the flower in pre-Hispanic traditions or the female body as οἰκο.
            • SPA - La construcción identitaria de México a mediados del siglo pasado se llevó a cabo también a través de tres poetas escasamente estudiadas: Aurora Reyes (1908-1985), Alaíde Foppa (1914-1980) y Margarita Paz Paredes (1922-1980). Si bien ninguna de ellas es considerada habitualmente dentro de la Generación de Medio Siglo, advertimos que hay elementos para estudiarlas dentro de ese periodo. Tales autoras, entre otras, defienden la habitabilidad urbana y rural a propósito del bestiario como símbolo de los valores humanos. Con el paso del tiempo, el activismo y la enfermedad reivindican tanto el cuidado del medio como la identidad originaria a través de símbolos como la flor en las tradiciones prehispánicas o el cuerpo femenino como οἰκο.

            Palabras clave

            • SPA - reconstrucción
            • SPA - bestiario
            • SPA - poesía mexicana
            • SPA - culturas originarias
            • SPA - genealogía
            • ENG - reconstruction
            • ENG - bestiary
            • ENG - Mexican poetry
            • ENG - indigenous cultures
            • ENG - genealogy

            Enlaces

            Autores

            • NombreAp1Ap2Aut. externos
              Dianadel Ángel
              IgnacioBallesterPardo

            Firmas - Afiliaciones

            • FirmaAfiliación
              del Ángel, DianaUniversidad Nacional Autónoma de México, México
              Ballester Pardo, IgnacioUniversidad de Alicante, España

            DOI

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            Reseñas

              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 177 Pág. fin. 202Ejemplares | Errores

              OAI Identifier

              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1337

              Títulos

              • SPA - La escritura desobediente de Kütral Vargas Huaiquimilla: imágenes del despojo forestal en La edad de los árboles
              • ENG - The disobedient writing of Kütral Vargas Huaiquimilla: images of forest dispossession in La edad de los árboles

              Resúmenes

              • ENG - Over the last decades, the ill-named “Mapuche conflict” has been intensified by the growing expansion of the forestry industry and its monoculture plantations of pines and eucalyptus in the ancestral Mapuche homeland, known as Wallmapu. Considering this political and social backdrop in present-day Chile, in this essay I analyze the images of forest dispossession depicted by Kütral Vargas Huaiquimilla in her work La edad de los árboles (2017). I propose that the Mapuche-Huilliche author articulates a disobedient writing that opposes the violence of neoliberal extractivism and the “monoculture of the mind” (Shiva) by claiming a space for mestizo expression and taking on a fluid corporeality that defies colonial and heteropatriarchal norms.
              • SPA - En las últimas décadas, el mal llamado “conflicto mapuche” se ha visto intensificado por la creciente expansión de la industria forestal y sus plantaciones de monocultivo de pinos y eucaliptus en el territorio de Wallmapu. En consideración de este contexto que marca el acontecer político y social del Chile actual, en este ensayo analizo las imágenes del despojo forestal elaboradas por Kütral Vargas Huaiquimilla en su obra La edad de los árboles (2017). Al respecto, propongo que la autora mapuche-huilliche articula una escritura desobediente que se resiste a la violencia del extractivismo neoliberal y al “monocultivo de la mente” (Shiva), al asumir un lugar de enunciación champurria y una corporalidad fluida que desafía los cánones coloniales y heteropatriarcales.

              Palabras clave

              • SPA - literatura mapuche
              • SPA - despojo
              • SPA - monocultivo
              • SPA - imagen
              • SPA - cuerpo
              • ENG - Mapuche literature
              • ENG - dispossession
              • ENG - monoculture
              • ENG - image
              • ENG - body

              Enlaces

              Autores

              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                María JoséBarrosCruz

              Firmas - Afiliaciones

              • FirmaAfiliación
                Barros Cruz, María JoséUniversidad Adolfo Ibáñez, Chile

              DOI

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              Reseñas

                ARTICULO - ENG. Pág. ini. 203 Pág. fin. 229Ejemplares | Errores

                OAI Identifier

                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1338

                Títulos

                • ENG - Decadence in La Muerte de Tadzio by Luis G. Martín
                • SPA - Decadencia en La Muerte de Tadzio de Luis G. Martín

                Resúmenes

                • ENG - This article analyses the trope of decadence in Luis G. Martín’s novel La Muerte de Tadzio (2000), a follow-up of Thomas Mann’s acclaimed Der Tod in Venedig (1912). This work proposes a cultural encounter between the notion of decadence, as a transgression of social normativity and ideas of progress, and the antisocial strand of queer theory, specifically Lee Edelman’s criticism against reproductive futurity (2004). The analysis also draws on Leo Bersani’s conception of sexuality’s self-shattering impulse to discuss how this novel articulates notions of disease and death (1987). This essay evaluates how the novel depicts homosexual desire as the death drive, recapturing a negative cultural memory that re-emerges in contemporary fiction.
                • SPA - Este artículo analiza el tropo de la decadencia en la novela La muerte de Tadzio (2000) de Luis G. Martín, una continuación de la aclamada Muerte en Venecia (1912) de Thomas Mann. Este trabajo plantea un encuentro cultural entre la noción de decadencia, entendida como transgresión de la normatividad social y de las ideas de progreso, y la corriente antisocial de la teoría queer, específicamente la crítica de Lee Edelman contra la futuridad reproductiva (2004). El análisis también sigue la concepción de Leo Bersani sobre el impulso autodestructivo de la sexualidad para examinar cómo esta novela articula nociones de enfermedad y muerte (1987). Este ensayo evalúa cómo la novela retrata el deseo homosexual como pulsión de muerte, resucitando así una memoria cultural negativa que resurge en la ficción contemporánea.

                Palabras clave

                • SPA - decadencia
                • SPA - teoría queer antisocial
                • SPA - pulsión de muerte
                • SPA - futuridad
                • SPA - transgresión cultural
                • ENG - decadence
                • ENG - antisocial queer theory
                • ENG - death drive
                • ENG - futurity
                • ENG - cultural transgression

                Enlaces

                Autores

                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                  AndrésIbarraCordero

                Firmas - Afiliaciones

                • FirmaAfiliación
                  Ibarra Cordero, AndrésUniversidad de La Serena, Chile

                DOI

                Referencias

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                • 29. Literal (91 caracteres): Sedgwick, Eve Kosofsky. (1990). Epistemology of the Closet. University of California Press.
                • 30. Literal (109 caracteres): Smuga, Łukasz. (2022). Queer Rebels: Rewriting Literary Traditions in Contemporary Spanish Novels. Routledge.
                • 31. Literal (156 caracteres): Sharrock, Cath. (1997). “Pathologizing Sexual Bodies”. Lesbian and Gay Studies: A Critical Introduction, edited by Andy Medhurst and Sally R. Munt. Cassell.
                • 32. Literal (77 caracteres): Sontag, Susan. (1991). Illness as Metaphor / AIDS And its Metaphors. Penguin.
                • 33. Literal (175 caracteres): Tobin, Robert D. (2012). “Queering Thomas Mann’s Tod in Venedig”. Thomas Mann. Neue kulturwissenschaftliche Lektüren, edited by Stefan Börnchen et al. Wilhelm Fink, pp. 67-80.
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                Reseñas

                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 230 Pág. fin. 251Ejemplares | Errores

                  OAI Identifier

                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1339

                  Títulos

                  • SPA - La heterogeneidad cultural en la escritura de José Donoso en El obsceno pájaro de la noche: una respuesta a Antonio Cornejo Polar
                  • ENG - Cultural heterogeneity in the writing of José Donoso in El obsceno pájaro de la noche: A response to Antonio Cornejo Polar

                  Resúmenes

                  • ENG - Antonio Cornejo Polar, in formulating the concepts of heterogeneous and homogeneous literature, exemplifies the latter with the work of José Donoso, thereby situating the author, his production, his referents, and the communicative circuit of his work within the same sociocultural universe. This paper aims to respond to Cornejo Polar's reading of Donoso's writing by proposing that, contrary to the Peruvian critic's assertion, there are elements that allow Donoso's narrative to be characterized as part of the so-called heterogeneous literatures. Within this framework, the analysis focuses on Donoso's novel The Obscene Bird of Night (1970) to identify the features that reveal the cultural heterogeneity present in the Chilean writer's work.
                  • SPA - Antonio Cornejo Polar, al plantear los conceptos de literatura heterogénea y literatura homogénea, ejemplifica esta última noción con la obra de José Donoso, de manera que sitúa al autor, su producción, su referente y el circuito de comunicación de su obra en un mismo universo sociocultural. Este artículo se propone responder a la lectura que Cornejo Polar realizó de la escritura de Donoso para postular que, contrario a lo que plantea el crítico peruano, existen elementos que permiten caracterizar la narrativa donosiana como parte de las llamadas literaturas heterogéneas. Dentro de este marco, el análisis se centra en la novela El obsceno pájaro de la noche (1970) de Donoso, a fin de establecer aquellos rasgos que dan cuenta de la heterogeneidad cultural presente en la producción del escritor chileno.

                  Palabras clave

                  • SPA - literatura heterogénea
                  • SPA - José Donoso
                  • SPA - Antonio Cornejo Polar
                  • SPA - El obsceno pájaro de la noche
                  • ENG - Heterogeneous literature
                  • ENG - José Donoso
                  • ENG - Antonio Cornejo Polar
                  • ENG - The obscene bird of the night

                  Enlaces

                  Autores

                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                    MarielaRamírezPeña

                  Firmas - Afiliaciones

                  • FirmaAfiliación
                    Ramírez Peña , MarielaUniversidad de Concepción, Chile

                  DOI

                  Referencias

                  • 1. Literal (124 caracteres): Amaro, Lorena. (1997). “Mito, silencio y poder en El obsceno pájaro de la noche”. Anuario de postgrado, núm. 2, pp. 331-341.
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                  • 3. Literal (140 caracteres): Brito, Eugenia. (2005). “Mitos y monstruos en El obsceno pájaro de la noche de José Donoso”. Revista de Teoría del Arte, núm. 13, pp. 63-82.
                  • 4. Literal (220 caracteres): Bueno, Raúl. (1995). “Reseñas de publicaciones: Antonio Cornejo Polar, Escribir en el aire. Ensayo sobre la heterogeneidad socio-cultural en las literaturas andinas”. Kipus. Revista Andina de Letras, núm. 4, pp. 156-160.
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                  • 7. Literal (188 caracteres): Cornejo Polar, Antonio. (1975). “El obsceno pájaro de la noche: la reversibilidad de la metáfora”. José Donoso: la destrucción de un mundo. Editorial Fernando García Cambeiro, pp. 101-112.
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                  • 9. Literal (212 caracteres): Cornejo Polar, Antonio. (1982). “José Donoso y los problemas en la nueva narrativa hispanoamericana”. Sobre literatura y crítica latinoamericanas. Centro de Estudios Literarios Antonio Cornejo Polar, pp. 109-122.
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                  • 12. Literal (163 caracteres): Cornejo Polar, Antonio. (1997). “En torno a la heterogeneidad: diálogo con Antonio Cornejo-Polar. Entrevistado por Víctor Rivas”. Revista Lucero, núm. 8, pp. 5-12.
                  • 13. Literal (65 caracteres): Donoso, José. (1970). El obsceno pájaro de la noche. Seix Barral.
                  • 14. Literal (141 caracteres): Durán, Gloria. (1976). “El obsceno pájaro de la noche: la dialéctica del Chacal y el Imbunche”. Revista Iberoamericana, núm. 95, pp. 251-257.
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                  • 22. Literal (180 caracteres): Osorio, Nelson. (1999). “Antonio Cornejo Polar: Contribución a una crítica latinoamericana de nuestra literatura”. Revista de Crítica Literaria Latinoamericana, núm. 50, pp. 29-34.
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                  • 33. Literal (156 caracteres): Schoennenbeck, Sebastián. (2009b). “La bruja y la ruptura de un orden en El obsceno pájaro de la noche”. Anales de Literatura Chilena, núm. 11, pp. 161-175.
                  • 34. Literal (186 caracteres): Sobrevilla, David. (2001). “Transculturación y heterogeneidad: avatares de dos categorías literarias en América Latina”. Revista de Crítica Literaria Latinoamericana, núm. 54, pp. 21-33.
                  • 35. Literal (151 caracteres): Solotorovsky, Myrna. (1980). “Configuraciones espaciales en «El obsceno pájaro de la noche» de José Donoso”. Bulletin Hispanique, núm. 82, pp. 150-188.
                  • 36. Literal (155 caracteres): Ugarte, María. (2012). “Poderosos y malignos: el mundo del servicio en El obsceno pájaro de la noche”. Revista Chilena de Literatura, núm. 81, pp. 145-159.
                  • 37. Literal (136 caracteres): Velarde, Luis. (2015). “La contradicción cronotópica en El obsceno pájaro de la noche de José Donoso”. Catedral Tomada, núm. 5, pp.1-30.
                  • 38. Literal (275 caracteres): Zombory, Gabriella. (2014). “Orden y caos espaciotemporal en El obsceno pájaro de la noche de José Donoso. Un camino hacia la destrucción”. IX Coloquio Internacional de Estudios Hispánicos, Departamento de Español de la Universidad Eötvös Loránd, Budapest, Hungría, pp. 1-18.

                  Reseñas

                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 252 Pág. fin. 278Ejemplares | Errores

                    OAI Identifier

                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1340

                    Títulos

                    • SPA - “El viaje del héroe” de Joseph Campbell y el uso del mito desde la prisión para posibilitar tránsitos biográficos
                    • ENG - “The hero's journey” from Joseph Campbell and the use of myth to enable biographical transitions from prison

                    Resúmenes

                    • ENG - The need for knowledge and experimentation to introduce new beginnings in life, and, in turn, the confusion due to distorted representations about ourselves, calls for the help of myths and their heroes, who have already traveled the path, and returned to the world to teach us about the experience. Hence the enormous vitality of mythological images and archetypes in our time, especially in prison and penitentiary spaces, where men and women deprived of liberty seek to tell their story to transform it. This article, which deals with myth as a formative experience for one's own life, adopting Joseph Campbell ideas, presents the findings of a biographical laboratory in the prison, built and developed from the myth of the Daedalus labyrinth and its symbols. Among the findings and conclusions is the importance of the literature of the spirit to understand and regenerate life, especially within prison spaces.  
                    • SPA - La necesidad de conocimiento y de experimentación para introducir nuevos comienzos en la vida, y, a su vez, la confusión debido a las representaciones distorsionadas sobre nosotros mismos, reclama la ayuda de los mitos y de sus héroes, quienes ya han recorrido el camino y regresado al mundo para aleccionarnos sobre la experiencia. De ahí la enorme vitalidad de las imágenes y los arquetipos mitológicos en nuestro tiempo, en especial en los espacios carcelarios y penitenciarios, donde hombres y mujeres privados de libertad buscan contar su historia para transformarla. Este artículo, que se ocupa del mito como experiencia formativa para la propia vida, haciendo suyas las ideas de Joseph Campbell, presenta los hallazgos de un laboratorio biográfico en la prisión, construido y desarrollado a partir del mito del laberinto de Dédalo y sus símbolos. Entre los hallazgos y conclusiones se encuentra la importancia de la literatura del espíritu para comprender y regenerar la vida, especialmente al interior de los espacios carcelarios.  

                    Palabras clave

                    • SPA - cárcel
                    • SPA - Dédalo
                    • SPA - historia
                    • SPA - laberinto
                    • SPA - narración
                    • SPA - vida
                    • ENG - prison
                    • ENG - Daedalus
                    • ENG - history
                    • ENG - labyrinth
                    • ENG - narration
                    • ENG - life

                    Enlaces

                    Autores

                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                      Adriana MaríaRuizGutiérrez

                    Firmas - Afiliaciones

                    • FirmaAfiliación
                      Ruiz Gutiérrez, Adriana MaríaUniversidad Pontificia Bolivariana, Colombia

                    DOI

                    Referencias

                    • 1. Literal (52 caracteres): Arendt, Hannah. (2003). La condición humana. Paidós.
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                    Reseñas

                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 279 Pág. fin. 318Ejemplares | Errores

                      OAI Identifier

                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1341

                      Títulos

                      • SPA - El proceso y el arte de la escritura creativa de los personajes de ficción en los cuentos de Cristina Fernández Cubas
                      • ENG - The process and art of creative writing of fictional characters in Cristina Fernández Cubas’s short stories

                      Resúmenes

                      • ENG - This article studies the writing process and the relevance of the written paper in the short stories of the Spanish writer Cristina Fernández Cubas, winner of the National Prize for Spanish Literature 2023. Through the textual analysis of two of her stories, “Lúnula y Violeta” and “En el hemisferio sur”, we will study her two female characters, literary authors, focusing on the various stages of creation. We will present an innovative approach to the stories prioritizing the relevance of the written paper that will outlive the characters with whom they coexist to later interpretations. In addition, we will present a new “reading level” based on the “poetic knowledge” of Dámaso Alonso (1993). To this end, the present study provides literary references, not studied to date, which provide solidity to the creative work of Fernández Cubas's characters to conclude that creative writing in its different formats organizes and defines the stories.
                      • SPA - Este artículo estudia el proceso de escritura y la relevancia del papel escrito en los cuentos de la escritora española Cristina Fernández Cubas, Premio Nacional de la Letras Españolas 2023. A través del análisis textual de dos de sus cuentos, "Lúnula y Violeta" y "En el hemisferio sur", estudiaremos sus dos personajes femeninos, autoras literarias, centrándonos en las distintas etapas de creación. Presentaremos una nueva aproximación a los relatos priorizando la relevancia del papel escrito que sobrevivirá a los personajes con los que conviven a interpretaciones posteriores. Además, presentaremos un nuevo “nivel de lectura” en función del “conocimiento poético” de Dámaso Alonso (1993). Para ello, el presente estudio proporciona referencias literarias, no estudiadas hasta la fecha, que aportan solidez al trabajo creativo de los personajes de Fernández Cubas para concluir que la escritura creativa en sus distintos formatos organiza y define los cuentos.

                      Palabras clave

                      • SPA - Fernández Cubas
                      • SPA - cuentos
                      • SPA - proceso de escritura creativa
                      • SPA - escritura como terapia
                      • ENG - Fernández Cubas
                      • ENG - short story
                      • ENG - the process of creative writing
                      • ENG - writing as therapy

                      Enlaces

                      Autores

                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                        EmilioCañadasRodríguez

                      Firmas - Afiliaciones

                      • FirmaAfiliación
                        Cañadas Rodríguez, EmilioUniversidad Camilo José Cela, España

                      DOI

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                      Reseñas

                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 319 Pág. fin. 348Ejemplares | Errores

                        OAI Identifier

                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1342

                        Títulos

                        • SPA - Las vocales del aymara: un estudio acústico-estadístico sobre el descenso vocálico
                        • ENG - The vowels of Aymara: an acoustic-statistical study on vowel lowering

                        Resúmenes

                        • ENG - This study adopts an acoustic and statistical approach to investigate vowel lowering in Aymara spoken in Chile, and, if present, to determine whether it is a coarticulatory or allophonic phenomenon. The results indicate that, in line with previous research, high vowels /i/ and /u/ are articulated as [e] and [o], respectively, when they occur after uvular consonants. Additionally, according to our data, this phenomenon also occurs with the vowel /a/. The analyses support an interpretation whereby vowel lowering has an allophonic character and is not merely articulatory. For this reason, we propose adding [a̞] as an allophone of /a/ to the sound system of Aymara spoken in Chile.
                        • SPA - Este trabajo tiene como objetivo realizar un acercamiento acústico-estadístico sobre el descenso vocálico de las vocales del aymara hablado en Chile y, de confirmarse, determinar si se trata de un fenómeno coarticulatorio o alofónico. Los resultados indican que, en línea con los precedentes de investigación, las vocales altas /i/ y /u/ se comportan como [e] y [o], respectivamente, cuando ocurren después de consonantes uvulares. Además, de acuerdo con nuestros datos, este fenómeno también ocurre con la vocal /a/. Los análisis respaldan que el descenso vocálico tendría un carácter alofónico y no meramente articulatorio. Por esta razón, consideramos pertinente agregar el fono [a̞] como un alófono de /a/ al sistema de sonidos del aymara hablado en Chile. 

                        Palabras clave

                        • SPA - aymara
                        • SPA - fonética acústica
                        • SPA - fonología
                        • SPA - descenso vocálico
                        • SPA - estadística bayesiana
                        • ENG - Aymara
                        • ENG - acoustics phonetics
                        • ENG - phonology
                        • ENG - vowel lowering
                        • ENG - bayesian statistics

                        Enlaces

                        Autores

                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                          Daniela AlejandraMenaSanhueza
                          Darío AlejandroFuentesGrandón
                          Mauricio AlejandroFigueroaCandia

                        Firmas - Afiliaciones

                        • FirmaAfiliación
                          Mena Sanhueza, Daniela AlejandraUniversidad de La Serena, Chile
                          Fuentes Grandón, Darío AlejandroUniversidad de Bristol, Inglaterra
                          Figueroa Candia, Mauricio AlejandroUniversidad de Concepción, Chile

                        DOI

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                        Reseñas

                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 349 Pág. fin. 379Ejemplares | Errores

                          OAI Identifier

                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1343

                          Títulos

                          • SPA - Retratos del coa: una aproximación glotopolítica a los estudios sobre el lenguaje de la delincuencia chilena en el siglo XX
                          • ENG - Portraits of coa: a glottopolitical approach to studies on the language of Chilean crime in the twentieth century

                          Resúmenes

                          • ENG - In this paper we analyze the tradition of linguistic studies on coa (the anti-language of Chilean criminals) from a glottopolitical perspective, considering these studies as discourses that influence the configuration of regimes of normativity, not only linguistic but also social. These discourses contain ideological representations of coa and its speakers that are configured according to the modernizing project of the Chilean State and the building of the prison and police apparatuses on the basis of positivist criminological assumptions. As a result, we find that in this metalinguistic tradition persists an ideological line that presents a reductionist image of coa and its speakers, which highlights their Otherness and contributes to the naturalization and justification of their disciplining.
                          • SPA - En el presente trabajo analizamos de forma exploratoria y panorámica la tradición de los estudios lingüísticos sobre el coa (el antilenguaje de los delincuentes chilenos) desde una perspectiva glotopolítica, considerando estos estudios como discursos que inciden en la configuración de regímenes de normatividad no solo lingüística, sino también social. Estos discursos contienen representaciones ideológicas del coa y sus hablantes que se configuran en función del proyecto modernizador del Estado chileno y la conformación del aparato carcelario y policial a partir de presupuestos de la criminología positivista. Como resultado, encontramos que en esta tradición metalingüística persiste una línea ideológica que presenta una imagen reduccionista del coa y sus hablantes, que resalta su Otredad y contribuye a la naturalización y justificación de su disciplinamiento.

                          Palabras clave

                          • SPA - coa
                          • SPA - español de Chile
                          • SPA - glotopolítica
                          • SPA - ideología lingüística
                          • SPA - lexicografía
                          • ENG - coa
                          • ENG - Chilean Spanish}
                          • ENG - Glottopolitics
                          • ENG - language ideology
                          • ENG - lexicography

                          Enlaces

                          Autores

                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                            AlenkoPérez
                            DaríoRojas

                          Firmas - Afiliaciones

                          • FirmaAfiliación
                            Pérez, AlenkoUniversidad de Chile, Chile
                            Rojas, DaríoUniversidad de Chile, Chile

                          DOI

                          Referencias

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                          Reseñas

                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 408 Pág. fin. 441Ejemplares | Errores

                            OAI Identifier

                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1344

                            Títulos

                            • SPA - Discursos identitarios en la discapacidad: afiliación y resignificación en cuatro experiencias corporales
                            • ENG - Identity discourses in disability: affiliation and resignification in four bodily experiences

                            Resúmenes

                            • ENG - The objective of this article is to learn about the discursive positionings and syndromes of the process of transformation of the body of four activists characterized with disability. For this purpose, we work with Chilean adult participants who are interviewed to explore their life history narratives. The discourse is analyzed from Systemic Functional Linguistics, particularly from the valuation model and the ideation system to account for the patterns of discursive assemblages. One of the main results corresponds to the systematic process of downloading and valuational reloading of key entities, such as the body, and the transition from external voices to own voices on the representation of one's own identity.
                            • SPA - Este artículo tiene como objetivo conocer los posicionamientos y síndromes discursivos del proceso de transformación sobre el propio cuerpo de cuatro activistas caracterizados con discapacidad. Para esto se trabaja con participantes adultos chilenos/as a los y las cuales se le realizan entrevistas para explorar sus narraciones de historia de vida. El discurso se analiza desde la Lingüística Sistémico Funcional, particularmente desde el modelo de valoración y el sistema de ideación de modo tal de dar cuenta de los patrones de ensambles discursivos. Uno de los resultados principales corresponde al proceso sistemático de descarga y recarga valorativo de entidades claves, como el cuerpo, y la transición de las voces externas a voces propias sobre la representación de la propia identidad.

                            Palabras clave

                            • SPA - análisis del discurso
                            • SPA - discapacidad
                            • SPA - modelo de VALORACIÓN
                            • SPA - IDEACIÓN
                            • SPA - ensambles
                            • ENG - discourse analysis
                            • ENG - disability
                            • ENG - APPRAISAL model
                            • ENG - IDEATION
                            • ENG - couplings

                            Enlaces

                            Autores

                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                              GerardoGodoyEchiburú

                            Firmas - Afiliaciones

                            • FirmaAfiliación
                              Godoy-Echiburú, GerardoPontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile

                            DOI

                            Referencias

                            • 1. Literal (311 caracteres): Bednarek, Monika. (2010). "Corpus Linguistics and Systemic Functional Linguistics: Interpersonal Meaning, Identity and Bonding in Popular Culture". New Discourse on Language: Functional Perspectives on Multimodality, Identity, and Affiliation, editado por Monika Bednarek y J. R. Martin. Continuum, pp. 237-266.
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                            Reseñas

                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 380 Pág. fin. 407Ejemplares | Errores

                              OAI Identifier

                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1345

                              Títulos

                              • SPA - Na’ no es lo mismo que nada. Diferentes formas de especialización en el español oral y coloquial de Chile
                              • ENG - Na’ is not the same as nada. Diverse ways of specialization in oral and colloquial Chilean Spanish

                              Resúmenes

                              • ENG - Apocopated forms (such as pelá instead of pelada) are frequent in oral and colloquial Chilean Spanish. Thus, the negative word nada in postverbal position (in constructions with the negative inductor no) is also attested as na’, as in no te creo na’ (‘I don’t believe you at all’). In this paper, we claim that, as regards the choice between nada and na’, a grammatical specialization can be observed: while na’ is regularly preferred for the expression of the emphatic negative marker, the interpretation of the negative word in question as an indefinite quantifier is connected whether to a moderate preference for nada, or to the absence of preference for the apocopated or the plain form. The analysis of these results let us suggest that the specialization of na’ is comparable to the grammaticalization of other negative markers in other languages.
                              • SPA - Las formas apocopadas (por ejemplo, pelá en lugar de pelada) son frecuentes en el español oral y coloquial de Chile. Asimismo, se registran para la palabra negativa nada en posición posverbal, construcciones con el inductor negativo no, como en no te creo na’. En este trabajo argumentamos que, en lo que se refiere a la elección entre nada y na’, se puede observar una especialización de tipo gramatical: mientras que na’ se prefiere regularmente para la expresión de un marcador enfático de la negación, la interpretación de la palabra negativa en cuestión como un cuantificador indefinido parece vincularse o bien a una leve preferencia por nada en detrimento de na’, o bien a una falta de preferencia por una forma o la otra. El análisis de los resultados sugiere que esta especialización de na’ es comparable a otros casos de gramaticalización de marcadores negativos enfáticos en otras lenguas.

                              Palabras clave

                              • SPA - negación enfática
                              • SPA - español de Chile
                              • SPA - cuantificadores indefinidos
                              • ENG - emphatic negation
                              • ENG - Chilean Spanish
                              • ENG - indefinite quantifiers

                              Enlaces

                              Autores

                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                VerónicaOrqueda
                                SilvanaGuerrero
                                CarlosGonzálezVergara
                                JavieraHernández
                                DanielaAracena

                              Firmas - Afiliaciones

                              • FirmaAfiliación
                                Orqueda, VerónicaPontificia Universidad Católica de Chile, Chile
                                Guerrero, SilvanaUniversidad de Chile, Chile
                                González Vergara, CarlosPontificia Universidad Católica de Chile, Chile
                                Hernández, JavieraPontificia Universidad Católica de Chile, Chile
                                Aracena, DanielaPontificia Universidad Católica de Chile, Chile

                              DOI

                              Referencias

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                              Reseñas

                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 442 Pág. fin. 468Ejemplares | Errores

                                OAI Identifier

                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1348

                                Títulos

                                • SPA - Análisis del léxico académico y disciplinar en las tesis de licenciatura de Ciencias Sociales y Humanidades de 2007 al 2014 de la UASLP, México: primer análisis
                                • ENG - Analysis of the academic and disciplinary lexicon in the bachelor’s theses of Social Sciences and Humanities from 2007 to 2014 of the UASLP, Mexico: First analysis

                                Resúmenes

                                • ENG - This study is framed within the field of comparative lexical-statistical research. Its objective is to identify the ten most frequent words from academic and disciplinary vocabulary founded in the introduction and conclusion sections of 135 undergraduate theses from five academic programs within the Faculty of Social Sciences and Humanities at the Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), Mexico, produced between 2007 and 2014. A lexical-descriptive and contrastive methodology is used, with a mixed, exploratory, asynchronous, and cross-sectional approach. The results show that the ten most frequent lexical units are characterized by the presence of verbs, which are typical of academic vocabulary, and nouns, which are representative of specialized vocabulary.
                                • SPA - Este trabajo se enmarca en los estudios léxico-estadísticos de carácter comparativo. Su objetivo es identificar las diez palabras más frecuentes del léxico académico y disciplinar presentes en las secciones de introducción y conclusión de 135 tesis de grado, correspondientes a cinco programas educativos de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), México, elaboradas entre 2007 y 2014. Se emplea una metodología léxico-descriptiva y contrastiva, con un enfoque mixto, exploratorio, asincrónico y de corte transversal. Los resultados muestran que las diez unidades léxicas más frecuentes están marcadas por la presencia de verbos, característicos del vocabulario académico, y sustantivos, propios del léxico especializado.

                                Palabras clave

                                • SPA - léxico académico
                                • SPA - léxico disciplinar
                                • SPA - licenciatura
                                • SPA - tesis de grado
                                • SPA - vocablo
                                • ENG - academic lexicon
                                • ENG - disciplinary lexicon
                                • ENG - degree
                                • ENG - degree thesis
                                • ENG - word

                                Enlaces

                                Autores

                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                  Marco AntonioPérezDurán

                                Firmas - Afiliaciones

                                • FirmaAfiliación
                                  Pérez Durán, Marco AntonioUniversidad Autónoma de San Luis Potosí, México

                                DOI

                                Referencias

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                                Reseñas

                                  EJEMPLAR - 2025 Vol. 41 Nº. 79

                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                  OAI Identifier

                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1350

                                  Títulos

                                  • SPA - Habilidades en pruebas de evaluación en matemática: el caso de la educación de jóvenes y adultos (EPJA) en Osorno
                                  • ENG - Skills in mathematics assessment tests: the case of young adult education (EPJA) in Osorno

                                  Resúmenes

                                  • ENG - This study aims to identify the cognitive skills promoted in mathematics learning assessment tests used by teachers in the Youth and Adult Education (YAE) program in the municipality of Osorno. The tests were reviewed using document analysis. The categories of the MideUC (2016) cognitive skills taxonomy were used. The results show that all questions could be classified into the categories of the taxonomy used. The test questions prioritize the development of low- and medium-level cognitive skills, namely: knowing, remembering, understanding, and applying. The cognitive skills of analyzing and producing, referring to the ability to derive something new, were not found to be present relatively frequently.
                                  • SPA - Este trabajo tiene como objetivo identificar las habilidades cognitivas promovidas en las pruebas de evaluación del aprendizaje en Matemática, utilizadas por docentes en la modalidad de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) en la comuna de Osorno. Mediante la técnica análisis de documento, se revisan las pruebas. Se utilizan las categorías de la taxonomía de habilidades cognitivas de MideUC (2016). Los resultados permiten observar que todas las preguntas fue posible clasificarlas en las categorías de la taxonomía empleada. Las preguntas de las pruebas priorizan el desarrollo de habilidades de bajo y mediano nivel cognitivo, esto es: conocer, recordar, comprender y aplicar. Las habilidades cognitivas analizar y producir, referidas a la capacidad de derivar algo nuevo, no fue posible constatar su presencia con relativa frecuencia.

                                  Palabras clave

                                  • SPA - pruebas objetivas de evaluación en matemática
                                  • SPA - modalidad educación adultos
                                  • SPA - habilidades cognitivas
                                  • SPA - evaluación del aprendizaje

                                  Enlaces

                                  Autores

                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                    Carmen GloriaRoaMuñoz

                                  Firmas - Afiliaciones

                                  • FirmaAfiliación
                                    Roa Muñoz , Carmen GloriaEscuela Leonila Folch, Osorno-Chile

                                  DOI

                                  Referencias

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                                  Reseñas

                                    EJEMPLAR - 2025 Vol. 41 Nº. 79

                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                    OAI Identifier

                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1351

                                    Títulos

                                    • SPA - Accesibilidad, lenguaje y prevención del abuso sexual en infancias sordas: un enfoque de intervención temprana
                                    • ENG - Accessibility, Language, and Sexual Abuse Prevention in Deaf Children: An Early Intervention Approach

                                    Resúmenes

                                    • ENG - This article presents a critical documentary review on the prevention of sexual abuse in deaf children, from a visual, intersectional, and human rights-based perspective. It analyzes structural risk factors such as language deprivation, lack of accessible sexual education, and the absence of culturally relevant institutional protocols. Based on this review, a preliminary early intervention route is proposed, structured around five key axes: access to sign language, affective literacy, consent education from early childhood, development of visual materials, and family support. The article concludes that effective prevention requires a transformation of public policies, grounded in accessibility, linguistic justice, and the epistemic recognition of the Deaf community as an active subject of knowledge and rights.
                                    • SPA - Este artículo presenta una revisión documental crítica sobre la prevención del abuso sexual en infancias sordas, desde un enfoque visual, interseccional y basado en derechos humanos. Se analizan factores estructurales de riesgo, como la privación lingüística, la falta de educación sexual accesible y la ausencia de protocolos institucionales culturalmente pertinentes. A partir de esta revisión, se propone una ruta preliminar de intervención temprana centrada en cinco ejes: acceso a la lengua de señas, alfabetización afectiva, enseñanza del consentimiento desde la infancia, desarrollo de materiales visuales, y acompañamiento familiar. Se concluye que una prevención efectiva exige transformar las políticas públicas desde una perspectiva de accesibilidad, justicia lingüística y reconocimiento epistémico de la comunidad sorda.

                                    Palabras clave

                                    • SPA - infancia sorda
                                    • SPA - prevención del abuso sexual
                                    • SPA - justicia lingüística

                                    Enlaces

                                    Autores

                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                      RodrigoSalinasRojas

                                    Firmas - Afiliaciones

                                    • FirmaAfiliación
                                      Salinas Rojas, RodrigoFundación Nova Libertas

                                    DOI

                                    Referencias

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                                    Reseñas

                                      EJEMPLAR - 2025 Vol. 41 Nº. 79

                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                      OAI Identifier

                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1354

                                      Títulos

                                      • SPA - Migrantes haitianos en el sistema educacional chileno: la barrera lingüística y su afectación social

                                      Resúmenes

                                      • ENG - This article examines the linguistic and social barriers faced by Haitian migrants recently incorporated into the Chilean educational system, particularly those stemming from their limited command of Spanish and the absence of an inclusive language policy. The emblematic case of Joane Florvil, a Haitian migrant who died in state custody in 2017, highlights the structural consequences of this institutional gap. The Chilean context is also contrasted with the model adopted by the Council of Europe, where migration policies include linguistic and civic support to facilitate social integration—an approach that, nonetheless, has drawn criticism due to housing policies that promote the spatial segregation of migrants. Finally, the article discusses local Chilean initiatives such as the Preferential School Subsidy Law (Ley SEP), School Improvement Plans (PME), and Technical Educational Assistance, which represent initial steps toward more equitable linguistic inclusion.
                                      • SPA - El presente artículo analiza las barreras lingüísticas y sociales que enfrentan los migrantes haitianos recientemente incorporados al sistema educativo chileno, en particular aquellas derivadas del desconocimiento del idioma español y de la ausencia de una política lingüística inclusiva. Se examina el caso emblemático de Joane Florvil, migrante haitiana, fallecida bajo custodia estatal en 2017, como expresión de las consecuencias estructurales de esta omisión institucional. Asimismo, se contrasta la situación chilena con el modelo del Consejo de Europa (COE), que incorpora un acompañamiento lingüístico-cívico para favorecer la inserción social de personas migrantes, aunque dicho enfoque también enfrenta críticas, especialmente en relación con las políticas habitacionales europeas que favorecen la segregación residencial. Finalmente, se presentan algunas iniciativas locales en Chile, como la Ley SEP, los Planes de Mejoramiento Educativo (PME) y las Asistencias Técnicas Educativas, que evidencian avances incipientes hacia una inclusión lingüística más equitativa.

                                      Palabras clave

                                      • SPA - Migración haitiana
                                      • SPA - barreras lingüísticas
                                      • SPA - inclusión educativa
                                      • SPA - política lingüística
                                      • SPA - Joane Florvil
                                      • SPA - sistema educativo chileno

                                      Enlaces

                                      Autores

                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                        CatherineBerriosArenas

                                      Firmas - Afiliaciones

                                      • FirmaAfiliación
                                        Berrios Arenas , CatherineUniversidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

                                      DOI

                                      Referencias

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                                      Reseñas

                                        EJEMPLAR - 2025 Vol. 41 Nº. 79

                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                        OAI Identifier

                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1355

                                        Títulos

                                        • SPA - Prácticas educativas y medidas de seguridad en el taller de laboral de una escuela especial de Viña del Mar
                                        • ENG - Educational Practices and Safety Measures in the Vocational Workshop of a Special School in Viña del Mar

                                        Resúmenes

                                        • ENG - The present research is conducted in a special school located in Viña del Mar, focused on students with Down syndrome and intellectual disabilities. The primary focus of the study is identifying the need for training related to safety measures in vocational kitchen workshops for students with intellectual disabilities. Such training serves as a tool for holistic development, labor inclusion, and has a significant impact on individuals' quality of life. The importance of adapting pedagogical practices to include risk prevention as an essential component of the educational process is highlighted. This not only promotes more comprehensive learning but also strengthens the students' preparation for workforce integration, aligning with the kitchen workshop's objective of fostering autonomy and independent living.
                                        • SPA - La presente investigación se lleva a cabo en una escuela especial ubicada en Viña del Mar, orientada a estudiantes con síndrome de Down y discapacidad intelectual. El enfoque principal de la investigación es la identificación de la necesidad de capacitaciones en relación con las medidas de seguridad en talleres laborales de cocina para estudiantes con discapacidad intelectual, puesto que este tipo de capacitaciones son herramientas para el desarrollo integral e inclusión laboral e impacta en la calidad de vida de las personas. Se evidencia la importancia de adaptar las prácticas pedagógicas para incluir la prevención de riesgos, como parte esencial del proceso formativo. Esto no sólo promueve un aprendizaje más integral, sino que también, fortalece la preparación de los estudiantes para su inserción laboral, en concordancia con el objetivo del taller de cocina de fomentar la autonomía y la vida independiente.

                                        Palabras clave

                                        • SPA - Medidas de seguridad
                                        • SPA - prácticas pedagógicas
                                        • SPA - taller laboral
                                        • SPA - capacitación laboral

                                        Enlaces

                                        Autores

                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                          ValeriaMattus
                                          CatalinaTroncosoMárquez
                                          Francisca LorenaTelloRojas

                                        Firmas - Afiliaciones

                                        • FirmaAfiliación
                                          Mattus, ValeriaColegio Claudio Matte de Viña del Mar
                                          Troncoso Márquez, CatalinaColegio Nacional de Villa Alemana
                                          Tello Rojas, Francisca LorenaColegio Nacional de Villa Alemana

                                        DOI

                                        Referencias

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                                        Reseñas

                                          EJEMPLAR - 2025 Vol. 41 Nº. 79

                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                          OAI Identifier

                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1356

                                          Títulos

                                          • SPA - El recorrido, las dificultades y el éxito de los estudiantes latinoamericanos de doctorado en Europa: Un estudio sobre doctorandos latinoamericanos en una universidad europea
                                          • ENG - The Journey, Challenges, and Success of Latin American Doctoral Students in Europe: A Study on Latin American PhD Candidates at a European University

                                          Resúmenes

                                          • ENG - As part of a university career, many difficulties can present students with. These difficulties will be resolved according to the response capacities of each student, taking into account the society of which they are a part, their personality, their level of adaptation; in short, his abilities as a person to face the world. Every student at some point in their journey must face various situations and no one can escape this reality. After different experiences at the university level, doctoral students arrive with a wealth of knowledge and skills acquired that allow them to act in various circumstances; Latin American PhD students are no exception; But does this university career give them a shield to avoid falling into difficulties? How do you overcome these difficulties?
                                          • SPA - En el trascurso de una carrera universitaria pueden presentarse muchas dificultades a los estudiantes. Ellas, se resolverán de acuerdo con las capacidades de respuesta de cada estudiante, teniendo en cuenta la sociedad de la que forma parte, su personalidad, su nivel de adaptación, en definitiva: sus capacidades como persona para afrontar el mundo. Todo estudiante, en algún momento de su recorrido debe afrontar diversas situaciones y nadie puede escapar de esta realidad. Luego de diferentes experiencias a nivel universitario, los estudiantes de doctorado llegan con un acervo de conocimientos y habilidades adquiridos, que les permiten actuar en diversas circunstancias, los estudiantes de doctorado latinoamericanos no son la excepción: ¿les entrega esta carrera universitaria, un escudo para evitar caer en dificultades?, ¿Cómo superan estas dificultades?

                                          Palabras clave

                                          • SPA - Carrera universitaria
                                          • SPA - estudiantes extranjeros
                                          • SPA - Sociedad
                                          • SPA - Comunidad de apoyo

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                                          Autores

                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                            ChristianCevallos

                                          Firmas - Afiliaciones

                                          • FirmaAfiliación
                                            Cevallos, ChristianUniversidad Técnica de Manabí.

                                          DOI

                                          Referencias

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                                          • 2. Literal (151 caracteres): Cornut, J. y Larivière, V. (2012). Médicos y estudiantes de doctorado en ciencias políticas en Quebec (1997-2010). Política y Sociedades, 31(3), 67-86.
                                          • 3. Literal (74 caracteres): Gohier, C. (2002). Los fines de la educación. Educación y Fracofonía, XXX.
                                          • 4. Literal (100 caracteres): Harfi, M. y Mathieu, C. (2006). Movilidad internacional y atractivo de estudiantes y investigadores.
                                          • 5. Literal (77 caracteres): Leclercq, V. (2008). Médicos y doctorandos en ciencias de la educación: entre
                                          • 6. Literal (95 caracteres): trayectorias preocupaciones profesionales y científicas. Investigación y educación, (1), 27-45.
                                          • 7. Literal (332 caracteres): Marina Chao, Carlotta Monini, Signe Munck, Samuel Thomas, Justine Rochot y Cécile Van de Velde, “Experiencias de soledad en los estudios de doctorado. Fundamentos y desigualdades”,Socio-logos [En línea], 10 | 2015, publicado en línea el 15 de julio de 2015, consultado el 27 de abril de 2017. URL: http://socio logos.revues.org/2929
                                          • 8. Literal (111 caracteres): Neave, G. (2003). La educación superior en la universidad hoy. Revista de Ciencias l'Educación, 29(2), 397-414.
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                                          • 13. Literal (193 caracteres): Vinck, D. (2013). Formación de investigadores y movilidad internacional: utilidad para el país de origen. Pensando en el valor de uso de la ciencia. París, Éditions des Archives Contemporaines.

                                          Reseñas

                                            EJEMPLAR - 2025 Vol. 41 Nº. 79

                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                            OAI Identifier

                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1357

                                            Títulos

                                            • SPA - Le problème de l’ignorance dans L’école perdue (2007) de Tahar Ben Jelloun
                                            • ENG - El problema de la ignorancia en La escuela perdida (2007) de Tahar Ben Jelloun

                                            Resúmenes

                                            • ENG - La ignorancia es el enemigo del pueblo, pero el mejor aliado de los poderosos. Este artículo analiza la ignorancia en el contexto escolar y social a través de L’école perdue (2007) de Tahar Ben Jelloun. El objetivo es examinar cómo el maestro Abid sensibiliza a sus alumnos y al pueblo para que no dependan más de los colonizadores y alcancen la libertad. Basándose en la crítica poscolonial de Edward Said Cultura e imperialismo (2004), el artículo propone que la pedagogía crítica del maestro ayuda a salvar al pueblo: los niños pueden retomar sus estudios, mientras que los adultos toman la iniciativa de trabajar sin esperar a un "salvador".
                                            • SPA - L’ignorance est l’ennemi du peuple, mais le meilleur allié des puissants. Cet article analyse l’ignorance dans le contexte scolaire et social à travers L’école perdue (2007) de Tahar Ben Jelloun. L’objectif est d’examiner comment l’instituteur Abid sensibilise ses élèves et le village à ne plus dépendre des colonisateurs pour atteindre la liberté. En s’appuyant sur la critique postcoloniale d’Edward Said Culture et impérialisme (2004), l’article propose que la pédagogie critique de l’instituteur aide à sauver le village : les enfants peuvent reprendre leurs études, tandis que les adultes prennent l’initiative de travailler, sans attendre un « sauveur ».

                                            Palabras clave

                                            • SPA - ignorance
                                            • SPA - L’école perdue
                                            • SPA - Tahar Ben Jelloun
                                            • SPA - Cultura e imperialismo
                                            • SPA - Edward Said

                                            Enlaces

                                            Autores

                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                              DaniellaSantander

                                            Firmas - Afiliaciones

                                            • FirmaAfiliación
                                              Santander, DaniellaUniversidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

                                            DOI

                                            Referencias

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                                            • 7. Literal (108 caracteres): Saigh-Bousta, R. (1996). "Tahar Ben Jelloun." Littérature maghrébine d’expression française. Vanves: EDICEF.
                                            • 8. Literal (129 caracteres): Freire, P. (1998). Cartas a Guinea-Bissau. Apuntes de una experiencia pedagógica en proceso. Argentina, Siglo veintiuno editores.
                                            • 9. Literal (95 caracteres): Freire, P. (1997). La educación como práctica de la libertad. México, Siglo veintiuno editores.
                                            • 10. Literal (66 caracteres): Jelloun, T. (2007). L’école perdue. Barcelone, Gallimard Jeunesse.
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                                            • 14. Literal (116 caracteres): LAROUSSE. (s.d). «Maghreb». La Rousse. Disponible : https://www.larousse.fr/encyclopedie/autre-region/Maghreb/131068
                                            • 15. Literal (134 caracteres): Le Figaro. (s.d). «Tahar Ben Jelloun». Lefigaro.fr. Disponible: http://evene.lefigaro.fr/celebre/biographie/tahar-ben-jelloun-2463.php
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                                            Reseñas

                                              EJEMPLAR - 2025 Vol. 41 Nº. 79

                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                              OAI Identifier

                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1358

                                              Títulos

                                              • SPA - La enseñanza de ELE a través de textos poéticos presentes en formatos comunicativos contemporáneos
                                              • ENG - The Teaching of Spanish as a Foreign Language (ELE) Through Poetic Texts Present in Contemporary Communication Formats

                                              Resúmenes

                                              • ENG - Poetry fosters creativity, boosts confidence in one's abilities, and contributes to the development of linguistic skills, making it a highly valuable tool in the ELE classroom when used correctly. The need to design materials and activities aligned with the contemporary reality of students —using new communication channels and encouraging the most innovative work of young authors— is the foundation on which this modern and motivating didactic plan has been developed. It promotes the development of linguistic,cultural, and digital skills with the goal of engaging students in their own learning process through poetry.
                                              • SPA - La poesía fomenta la creatividad, refuerza la confianza en las propias capacidades y contribuye al desarrollo de las competencias lingüísticas, por lo que puede ser una herramienta sumamente valiosa en el aula de ELE si se utiliza correctamente. La necesidad de diseñar materiales y actividades que estén alineados con la realidad contemporánea de los estudiantes, utilizando nuevos canales de comunicación y atendiendo a la producción más innovadora de autores jóvenes, es la base sobre la que se ha elaborado este plan didáctico, moderno y motivador, que promueve el desarrollo de habilidades lingüísticas, culturales y digitales, con el objetivo de involucrar a los alumnos en su propio proceso de aprendizaje a través de la poesía.

                                              Palabras clave

                                              • SPA - ELE
                                              • SPA - Poesía
                                              • SPA - Creatividad
                                              • SPA - Alfabetización digital
                                              • SPA - Redes sociales

                                              Enlaces

                                              Autores

                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                RuthTeijidoRey

                                              Firmas - Afiliaciones

                                              • FirmaAfiliación
                                                Teijido Rey, Ruth

                                              DOI

                                              Referencias

                                              • 1. Literal (383 caracteres): Aldrich, M. C. (1999). En torno a la poesía en la enseñanza del español, unas reflexiones sobre la resistencia estudiantil y cómo superarla. En M. Franco, C.Soler, F. C. de Cos, M. Rivas Zancarrón, & F. Ruiz, (Eds.), Nuevas perspectivas en la enseñanza del español como lengua extranjera: actas del X Congreso Internacional de ASELE. (pp. 59-64). Cádiz, España: Universidad de Cádiz.
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                                              Reseñas

                                                EJEMPLAR - 2025 Vol. 1 Nº. 14

                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 2 Pág. fin. 3Ejemplares | Errores

                                                OAI Identifier

                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1359

                                                Títulos

                                                • SPA - Editorial: Educar tras los muros: Un imperativo de justicia y transformación social
                                                • ENG - Editorial: Educating behind walls: An imperative for justice and social transformation
                                                • POR - Editorial: Educar além das paredes: um imperativo de justiça e transformação social

                                                Resúmenes

                                                • ENG - The fourteenth issue of the Revista de Educación de Adultos y Procesos Formativos is presented as a monographic edition resulting directly from the VII International Meeting of Thesis Students and Researchers on Prison Issues and Access to Educational Rights (EITICE), held at the University of Playa Ancha, Chile, in October 2024. This volume addresses the imperative of education in contexts of deprivation of liberty, understanding it as an act of social justice and an essential tool for reintegration and personal transformation, which reaffirms human dignity beyond imprisonment. The articles compiled offer a mosaic of research and systematizations of experiences that diagnose realities, analyze policies, and rescue innovative methodologies, contributing to strengthening a field of study crucial for the exercise of citizenship and the struggle for social equality in Latin America.
                                                • SPA - El decimocuarto número de la Revista de Educación de Adultos y Procesos Formativos se presenta como una edición monográfica resultado directo del VII Encuentro Internacional de Tesistas e Investigadores en Temáticas de Cárceles y Acceso a Derechos Educativos (EITICE), celebrado en la Universidad de Playa Ancha, Chile, en octubre de 2024. Este volumen aborda el imperativo de la educación en contextos de privación de libertad, entendiéndola como un acto de justicia social y una herramienta esencial para la reinserción y la transformación personal, que reafirma la dignidad humana más allá del encierro. Los artículos recopilados ofrecen un mosaico de investigaciones y sistematizaciones de experiencias que diagnostican realidades, analizan políticas y rescatan metodologías innovadoras, contribuyendo a fortalecer un campo de estudio crucial para el ejercicio de la ciudadanía y la lucha por la igualdad social en Latinoamérica.
                                                • POR - O décimo quarto número da Revista de Educación de Adultos y Procesos Formativos é apresentado como uma edição monográfica, resultado direto do VII Encontro Internacional de Doutorandos e Pesquisadores em Temas de Prisões e Acesso aos Direitos Educacionais (EITICE), realizado na Universidade de Playa Ancha, Chile, em outubro de 2024. Este volume aborda a necessidade imperativa da educação em contextos de privação de liberdade, entendendo-a como um ato de justiça social e uma ferramenta essencial para a reinserção e a transformação pessoal, que reafirma a dignidade humana para além do encarceramento. Os artigos compilados oferecem um mosaico de pesquisas e sistematizações de experiências que diagnosticam realidades, analisam políticas e resgatam metodologias inovadoras, contribuindo para fortalecer um campo de estudo crucial para o exercício da cidadania e a luta pela igualdade social na América Latina.

                                                Palabras clave

                                                • SPA - Educación en cárcel
                                                • SPA - Privación de libertad
                                                • SPA - Justicia social
                                                • SPA - Derecho a la educación
                                                • SPA - Reinseción social
                                                • ENG - Education in prision
                                                • ENG - Deprivation of Liberty
                                                • ENG - Social justice
                                                • ENG - Right to education
                                                • ENG - Social reintegration
                                                • POR - Educação na prisão
                                                • POR - Privação de liberdade
                                                • POR - Justiça social
                                                • POR - Direito à educação
                                                • POR - Reinserção social

                                                Enlaces

                                                Autores

                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                  VioletaAcuñaCollado

                                                Firmas - Afiliaciones

                                                • FirmaAfiliación
                                                  Acuña-Collado, VioletaUniversidad de Playa Ancha

                                                DOI

                                                Referencias

                                                • 1. Literal (121 caracteres): VII Encuentro Internacional de Tesistas e Investigadores en Temáticas de Cárceles y Acceso a Derechos Educativos (EITICE)
                                                • 2. Literal (64 caracteres): Observatorio de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (OEPJA+)
                                                • 3. Literal (53 caracteres): Revista de Educación de Adultos y Procesos Formativos

                                                Reseñas

                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 4 Pág. fin. 17Ejemplares | Errores

                                                  OAI Identifier

                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1360

                                                  Títulos

                                                  • SPA - La Identidad de Aprendiz de Estudiantes Universitarios en Privación de Libertad en Uruguay
                                                  • ENG - The Learner Identity of University Students in Deprivation of Liberty in Uruguay
                                                  • POR - A Identidade de Aprendiz dos Estudantes Universitários Privados de Liberdade no Uruguai

                                                  Resúmenes

                                                  • ENG - In this work we carry out a reading of the most relevant results of the research project Trajectory of university students in deprivation of liberty, in light of the theoretical and methodological formulations around the model of historical-cultural socio-constructivist learner identity, as well as its implications for higher education. The results, obtained from the analysis of individual interviews with Udelar students in prison, show the importance of peer tutoring, temporary exits and language changes in university affiliation, as well as the role that teachers and families play in the University of the Republic's prison policy and its influence on learner identity.
                                                  • SPA - En este trabajo realizamos una lectura de los resultados más relevantes del proyecto de investigación Trayectoria de estudiantes universitarios en privación de libertad, a la luz de las formulaciones teóricas y metodológicas alrededor del modelo de identidad de aprendiz socioconstructivista histórico cultural, así como de sus implicaciones para la práctica educativa. Los resultados, obtenidos a partir del análisis de las entrevistas individuales a estudiantes de la Udelar en privación de libertad, muestran la importancia de las tutorías entre pares, las salidas transitorias y los cambios de lenguaje en la afiliación universitaria, así como   el rol que ocupan los docentes y las propias familias en la política de la Universidad de la República en cárceles, y su influencia sobre la identidad de aprendiz.
                                                  • POR - Neste artigo, analisamos os resultados mais relevantes do projeto de pesquisa "A Trajetória de Estudantes Universitários em Privação de Liberdade" à luz das formulações teóricas e metodológicas em torno do modelo socioconstrutivista histórico-cultural de identidade do aprendiz, bem como suas implicações para a prática educacional. Os resultados, obtidos a partir da análise de entrevistas individuais com estudantes encarcerados da Udelar, revelam a importância da mentoria entre pares, das liberdades transitórias e das mudanças de idioma na afiliação universitária, bem como o papel do corpo docente e das famílias na política prisional da Universidade da República, e sua influência na identidade do aprendiz.

                                                  Palabras clave

                                                  • SPA - educación superior
                                                  • SPA - privación de libertad
                                                  • SPA - identidad de aprendiz
                                                  • SPA - tutorias entre pares
                                                  • SPA - afiliación insitucional
                                                  • SPA - institucional
                                                  • ENG - higher education
                                                  • ENG - prisión
                                                  • ENG - learner identity
                                                  • ENG - peer mentoring
                                                  • ENG - institutional affiliation
                                                  • POR - ensino superior
                                                  • POR - privação de liberdade
                                                  • POR - identidade do aluno
                                                  • POR - tutoria entre pares
                                                  • POR - afiliação institucional

                                                  Enlaces

                                                  Autores

                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                    AliciaÁlvarezde León
                                                    EdwardBraida

                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                  • FirmaAfiliación
                                                    Álvarez de León, AliciaUniversidad de la República
                                                    Braida, EdwardUniversidad de la República

                                                  DOI

                                                  Referencias

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                                                  Reseñas

                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 18 Pág. fin. 43Ejemplares | Errores

                                                    OAI Identifier

                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1361

                                                    Títulos

                                                    • SPA - Investigación Acción Participativa en la Cárcel: Experiencia del Comité de DDHH de Personas Privadas de la Libertad en Fusagasugá, Colombia
                                                    • ENG - Participatory Action Research in Prison: The Experience of the Human Rights Committee of Persons Deprived of Liberty in Fusagasugá, Colombia
                                                    • POR - Pesquisa-ação participativa na prisão: experiência do Comitê de Direitos Humanos de Pessoas Privadas de Liberdade em Fusagasugá, Colômbia

                                                    Resúmenes

                                                    • ENG - Seeking to contribute to overcoming reductionist, punitive, and instrumentalized perspectives on prison and the experiences of those who inhabit it, this article reflects on the production of meaning and the understanding of prison life through the systematization of the investigative and educational experience of a group of people deprived of liberty (PDL) in a Colombian prison. These individuals co-created a Participatory Action Research (PAR) proposal grounded in the critical analysis of their reality—specifically, the human rights crisis in the Colombian prison system—by developing a human rights education process and initiating a participatory and transformative action process that led to the creation of a Human Rights Committee. Drawing from the methodological flexibility of experience systematization and the epistemological coherence of PAR, this research activates a systemic feedback process with these individuals, allowing us to approach the theoretical and practical contributions that emerge from their lived experience. In doing so, it contributes to the current discussion on the relevance of PAR as an emancipatory scientific approach within prison contexts; it also reflects on how we engage in accompaniment and intervention in these settings, and calls on academia to assume responsibility in promoting educational systems and emancipatory practices grounded in an ethical-political commitment to these groups.
                                                    • SPA - Buscando contribuir a la superación de visiones reduccionistas, punitivistas e instrumentalizadoras sobre lo carcelario y la experiencia de quienes habitan la cárcel, este artículo[1] reflexiona sobre la producción de sentidos y la comprensión de lo carcelario a partir de la Sistematización de la experiencia investigativa y educativa de un grupo de personas privadas de la libertad (PPL) en una cárcel colombiana. Estas personas co-crearon una propuesta de Investigación Acción Participativa (IAP) desde el análisis crítico de su realidad -específicamente de la crisis de derechos humanos del sistema carcelario colombiano-, mediante el desarrollo de un proceso formativo en derechos humanos, y la gestación de un proceso participativo y de acción transformadora que llevó a la creación de un Comité de Derechos Humanos. Desde la flexibilidad metodológica de la sistematización de experiencias, y la coherencia epistemológica de la IAP, esta investigación[2] dinamiza un proceso de “devolución sistémica” con estas personas, de manera que nos aproximamos a las aportaciones teórico-prácticas que surgen desde la experiencia. De esta manera, se nutre la discusión actual sobre la pertinencia de la IAP como apuesta científica emancipadora en la cárcel; también se reflexiona sobre la manera en que hacemos acompañamiento/intervención en estos contextos; e interpelamos a la academia sobre la responsabilidad de promover sistemas educativos y prácticas emancipadoras desde un compromiso ético-político con estos grupos. [1] Este artículo presenta datos y resultados preliminares de la investigación denominada “Contribuciones teórico-prácticas de la experiencia de Investigación Acción Participativa del Comité de Derechos Humanos de Personas Privadas de la Libertad de la Cárcel de Fusagasugá-Colombia”. Es una investigación en curso, y constituye el proyecto de tesis para la graduación de la maestría en Estudios Políticos y Sociales de la UNAM. Para el primer semestre del año 2025, el autor se encontraba cursando el semestre final de la maestría y la investigación se desarrollaba en su última etapa. [2] Esta investigación es desarrollada gracias al financiamiento otorgado por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI), a través del programa nacional de becas de posgrados del gobierno mexicano.
                                                    • POR - Com o objetivo de contribuir para superar visões reducionistas, punitivas e instrumentalizadoras sobre o sistema prisional e a experiência daqueles que vivem na prisão, este artigo reflete sobre a produção de sentidos e a compreensão do sistema prisional a partir da sistematização da experiência investigativa e educacional de um grupo de pessoas privadas de liberdade (PPL) em uma prisão colombiana. Essas pessoas co-criaram uma proposta de Pesquisa-Ação Participativa (PAP) a partir da análise crítica de sua realidade — especificamente da crise de direitos humanos do sistema prisional colombiano —, por meio do desenvolvimento de um processo formativo em direitos humanos e da gestação de um processo participativo e de ação transformadora que levou à criação de um Comitê de Direitos Humanos. A partir da flexibilidade metodológica da sistematização de experiências e da coerência epistemológica da IAP, esta investigação dinamiza um processo de “devolução sistêmica” com essas pessoas, de modo que nos aproximamos das contribuições teórico-práticas que surgem da experiência. Desta forma, alimenta-se a discussão atual sobre a pertinência da IAP como aposta científica emancipatória na prisão; também se reflete sobre a maneira como fazemos acompanhamento/intervenção nestes contextos; e questionamos a academia sobre a responsabilidade de promover sistemas educacionais e práticas emancipatórias a partir de um compromisso ético-político com estes grupos.

                                                    Palabras clave

                                                    • SPA - investigación acción participativa
                                                    • SPA - sistematización de experiencias
                                                    • SPA - derechos humanos de las personas privadas de la libertad
                                                    • SPA - formación en derechos humanos
                                                    • ENG - : participatory action research
                                                    • ENG - experience systematization
                                                    • ENG - human rights of incarcerated individuals
                                                    • ENG - human rights training
                                                    • POR - pesquisa-ação participativa
                                                    • POR - sistematização de experiências
                                                    • POR - direitos humanos das pessoas privadas de liberdade
                                                    • POR - formação em direitos humanos

                                                    Enlaces

                                                    Autores

                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                      Jhon EyderGalindoPedreros

                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                    • FirmaAfiliación
                                                      Galindo Pedreros, Jhon EyderUniversidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

                                                    DOI

                                                    Referencias

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                                                    Reseñas

                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 44 Pág. fin. 67Ejemplares | Errores

                                                      OAI Identifier

                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1362

                                                      Títulos

                                                      • SPA - Construyendo puentes: Implementación de internacionalización universitaria en contextos de privación de libertad
                                                      • ENG - Building bridges: Implementing university internationalization in contexts of deprivation of liberty
                                                      • POR - Construindo pontes: Implementando a internacionalização universitária em contextos de privação de liberdade

                                                      Resúmenes

                                                      • ENG - This article reports on the systematic account of the experience of an academic initiative developed through international cooperation between teaching teams at the National University of the Center of the Province of Buenos Aires (UNICEN) and the University of the Republic (Udelar). It concerns higher education in contexts of deprivation of liberty in prison facilities in each country, where both institutions have established and co-managed university classrooms. The work’s methodology was organized around a synchronous online course conducted in May and June 2024, comprising five weekly synchronous virtual sessions. Classes were organized in collaboration by the two teaching teams, and a virtual platform was used for disseminating reading materials, producing assignments, and participating in weekly forums. The main objective of the course was to strengthen the inclusion of students in deprivation of liberty into university life, expanding educational opportunities and access to quality education, and proposing internationalization tools as facilitators of educational processes in confinement contexts. Regarding content, emphasis was placed on promoting civic education from a Human Rights perspective, and on analyzing the collective and political organization of those who study during confinement, with a gender perspective. This paper presents an analysis of the trajectory and reflections arising from the exchange, the processes of institutionalization of innovative proposals for education in confinement contexts, and the ways of evaluating the implementation of experiences of university student organization within confinement contexts.
                                                      • SPA - El presente artículo[1] da cuenta de la sistematización de la experiencia de una propuesta académica producto del trabajo en cooperación internacional entre equipos docentes de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN) y la Universidad de la República (Udelar), con relación a la educación superior en contextos de privación de libertad en unidades penitenciarias de cada país interviniente, en donde ambas instituciones han instalado, y cogestionan, aulas universitarias. La metodología de trabajo se organizó a través de un curso on-line sincrónico durante los meses de mayo y junio de 2024, tuvo cinco encuentros sincrónicos virtuales semanales, las clases fueron organizadas en colaboración entre ambos equipos docentes, se utilizó una plataforma virtual para la socialización de materiales de lectura, producción de trabajos y participación en foros semanales. El objetivo principal del curso estuvo asociado a fortalecer la incorporación de estudiantes en privación de libertad a la vida universitaria, ampliando las oportunidades educativas y el acceso a educación de calidad, proponiendo a las herramientas de internacionalización como facilitadoras para los procesos educativos en contextos de privación de libertad. Con respecto a los contenidos, se hizo énfasis en la promoción de la formación ciudadana en clave de Derechos Humanos y se problematizó la organización colectiva y política de quienes estudian en privación de libertad, con perspectiva de género. En este trabajo se presentará un análisis del recorrido y reflexiones surgidas a partir del intercambio, de los procesos de institucionalización de propuestas novedosas para la educación en privación de libertad, y de las formas de evaluar la implementación de experiencias de organización estudiantil universitaria en contextos de encierro.   [1] Este trabajo se desarrolló en el marco de la convocatoria “Estrategias y acciones para el fortalecimiento del proceso de internacionalización de la UNICEN" (CI67-UNICEN 2939), presentado y aprobado por el Programa de Internacionalización de la Educación Superior y Cooperación Internacional (PIESCI) en la línea de Fortalecimiento de los procesos de internacionalización de las universidades 2023.
                                                      • POR - Este artigo descreve a sistematização da experiência de uma proposta acadêmica resultante do trabalho de cooperação internacional entre equipes docentes da Universidade Nacional do Centro da Província de Buenos Aires (UNICEN) e da Universidade da República (Udelar), em relação ao ensino superior em contextos de privação de liberdade em unidades prisionais de cada país participante, onde ambas as instituições instalaram e co-gerenciam salas de aula universitárias. A metodologia de trabalho foi organizada por meio de um curso online síncrono realizado durante os meses de maio e junho de 2024. Incluiu cinco encontros virtuais síncronos semanais. As aulas foram organizadas em colaboração entre ambas as equipes docentes. Uma plataforma virtual foi utilizada para o compartilhamento de materiais de leitura, a produção de tarefas e a participação em fóruns semanais. O principal objetivo do curso foi fortalecer a integração de estudantes privação de liberdade na vida universitária, ampliando as oportunidades educacionais e o acesso à educação de qualidade, e propondo ferramentas de internacionalização como facilitadoras de processos educacionais em contextos de encarceramento. Em relação ao conteúdo, a ênfase foi colocada na promoção da educação cívica com base nos direitos humanos, e a organização coletiva e política daqueles que estudam enquanto encarcerados foi abordada a partir de uma perspectiva de gênero. Este artigo apresenta uma análise do percurso e das reflexões que emergiram do intercâmbio, dos processos de institucionalização de propostas inovadoras para a educação no cárcere e de formas de avaliar a implementação de experiências de organizações estudantis universitárias em contextos de privação de liberdade.

                                                      Palabras clave

                                                      • SPA - educación superior
                                                      • SPA - formación política
                                                      • SPA - centros universitarios
                                                      • SPA - educación en privación de libertad
                                                      • ENG - higher education
                                                      • ENG - political training
                                                      • ENG - university centres
                                                      • ENG - education in deprivation of liberty
                                                      • POR - ensino superior
                                                      • POR - formação política
                                                      • POR - centros universitários
                                                      • POR - educação em privação de liberdade

                                                      Enlaces

                                                      Autores

                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                        EricaLanzini
                                                        AnaliaUmpierrez
                                                        LuisScipioni

                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                      • FirmaAfiliación
                                                        Lanzini, EricaUniversidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN)
                                                        Umpierrez, AnaliaUniversidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN)
                                                        Scipioni, LuisUniversidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN)

                                                      DOI

                                                      Referencias

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                                                      • 9. Literal (250 caracteres): Viera-Duarte, P., Chiancone, A., y Larrechea Martínez, E. (2020). Internacionalización de la Educación Superior y movilidad académica en la universidad pública uruguaya. Série-Estudos, 25(53), 159-183. https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i0.1397

                                                      Reseñas

                                                        EJEMPLAR - 2024 Vol. 0 Nº. 81

                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 1 Pág. fin. 31Ejemplares | Errores

                                                        OAI Identifier

                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1303

                                                        Títulos

                                                        • SPA - Tesis sobre la urgencia en la dramaturgia argentina contemporánea: orientaciones cartográficas y geopoéticas en perspectiva regional
                                                        • ENG - Thesis on urgency in contemporary Argentine dramaturgy: cartographic and geopoetic orientations in a regional perspective

                                                        Resúmenes

                                                        • ENG - The suggestive theoretical-scenic development of the nineties in Argentina, especially the perspectives on a theatre with postmodern intertext, participated in the formation of a national cannon. However, in addition to experimenting with fragmentary and deconstructive aesthetics, in different decentralized territories of the country there was an urgent need to strengthen dramaturgies that integrated into their poetic structures the social theses of an economic-political crisis made invisible by the rising neoliberal power. Therefore, in this article we critically review these paradigms, aiming to analyze the geopolitical conditions of a situated artistic knowledge and, from this perspective, propose geopoetic orientations that explain central aspects of this problematization in the Patagonia and Northwest regions, during the period 1990-2002.
                                                        • SPA - El sugerente desarrollo teórico y escénico de la década de 1990 en Argentina, con foco en el teatro con intertexto posmoderno, intervino en la formación de un canon nacional. Sin embargo, junto con la intención de experimentar en estéticas fragmentarias y deconstructivas, en distintos territorios descentralizados del país urgía el afianzamiento de dramaturgias que integraran a sus estructuras poéticas las tesis sociales de una crisis económico-política invisibilizada por los dispositivos de poder neoliberales en auge. Por consiguiente, en este artículo revisitamos de manera crítica estos paradigmas con el objetivo de analizar las condiciones geopolíticas de un saber artístico situado y, desde este encuadre, proponer orientaciones geopoéticas que expliquen aspectos centrales de esta problematización en las regiones Patagonia y noroeste, en el periodo 1990-2002.

                                                        Palabras clave

                                                        • SPA - dramaturgia
                                                        • SPA - República Argentina
                                                        • SPA - estudios regionales
                                                        • SPA - geopoética
                                                        • SPA - tesis sociales
                                                        • ENG - dramaturgy
                                                        • ENG - Argentine Republic
                                                        • ENG - regional studies
                                                        • ENG - geopoetic
                                                        • ENG - social theses

                                                        Enlaces

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                                                          MauricioTossi

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                                                          Tossi , MauricioUniversidad Nacional de las Artes / CONICET, Argentina

                                                        DOI

                                                        Referencias

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                                                        Reseñas

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                                                          OAI Identifier

                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1304

                                                          Títulos

                                                          • SPA - Amados por naturalistas y poetas, maltratados por la Real Academia. Tres pájaros cantores del Cono Sur: el chercán, la tenca y la calandria
                                                          • ENG - Beloved by naturalists and poets, abused by the Royal Academy. Three songbirds from the Southern Cone: the house wren, the Chilean mockingbird and the chalk-browed mockingbird

                                                          Resúmenes

                                                          • ENG - Incorporating native flora and fauna in Latin American poetry was an arduous process, as they were less valuable as poetic material than European species dignified by tradition. The article analyses the way in which three species of songbirds, very common in the Southern Cone -the house wren, the Chilean mockingbird and the chalk-browed mockingbird- attracted first naturalists and then poets. In contrast to this attraction, which derived in celebrations of the beauty of their song, I examine the silence, the arbitrariness, the mistakes and the negative comments the three birds have received from the Spanish Royal Academy and its dictionaries. The article starts from the premise that seeing, recognising and knowing how to name correctly the species that live with us is an unavoidable starting point for the construction of an ecologically sustainable future.
                                                          • SPA - La incorporación de la flora y la fauna autóctonas a la poesía latinoamericana fue un proceso arduo. Les costó a los poetas aceptar que eran una materia tan valiosa poéticamente como las especies europeas dignificadas por una tradición milenaria. En este artículo analizo la manera en que tres especies de pájaro cantor muy comunes en el Cono Sur -el chercán, la tenca y la calandria- despertaron la atención de naturalistas y luego de poetas. En contraposición a esta atención, que derivó en una celebración de la belleza de su canto, examino la omisión, la arbitrariedad, los errores y los comentarios negativos que han sufrido estos tres pájaros por parte de la Real Academia Española y sus diccionarios. El artículo parte de la premisa de que ver, reconocer y saber nombrar correctamente las especies que conviven con nosotros es un punto de partida ineludible para la construcción de un futuro ecológicamente sostenible.

                                                          Palabras clave

                                                          • SPA - poesía chilena
                                                          • SPA - poesía rioplatense
                                                          • SPA - literatura y aves
                                                          • SPA - biodiversidad literaria
                                                          • SPA - ecocrítica
                                                          • ENG - Chilean poetry
                                                          • ENG - River Plate poetry
                                                          • ENG - literature and birds
                                                          • ENG - literary biodiversity
                                                          • ENG - ecocriticism

                                                          Enlaces

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                                                            NiallBinns

                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                          • FirmaAfiliación
                                                            Binns, NiallUniversidad Complutense de Madrid, España

                                                          DOI

                                                          Referencias

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                                                          Reseñas

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                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1305

                                                            Títulos

                                                            • SPA - El otro lado de la ventana: luz y paisaje en las escrituras de Virginia Woolf y José Donoso
                                                            • ENG - The other side of the window: light and landscape in the writings of Virginia Woolf and José Donoso

                                                            Resúmenes

                                                            • ENG - This article proposes a comparative reading of the novels To the Lighthouse (1927) by Virginia Woolf and El obsceno pájaro de la noche (1970) by José Donoso around the problem of light and landscape. To carry it out, it is proposed to consider both the landscape as an experience that subjects live through the phenomenon of culture; as a device typical of Western modernity that, based on a certain regime of visuality and light, produces certain forms of subjectivity. Consequently, the writings of both authors would deploy various scriptural tactics that, using light and darkness, would destabilize said regime, producing various forms of landscape.
                                                            • SPA - El presente artículo se propone realizar una lectura comparada de las novelas Al faro (1927) de Virginia Woolf y El obsceno pájaro de la noche (1970) de José Donoso en torno al problema de la luz y el paisaje. Para ello, se propone considerar al paisaje tanto como una experiencia que viven los sujetos a través del fenómeno de la cultura, como un dispositivo propio de la modernidad occidental que, a contar de un cierto régimen de visualidad y de luz, produce ciertas formas de subjetividad. En consecuencia, las escrituras de ambos autores desplegarían diversas tácticas escriturales que, valiéndose de la luz y la oscuridad desestabilizarían dicho régimen produciendo diversas formas de paisaje.  

                                                            Palabras clave

                                                            • SPA - Luz
                                                            • SPA - paisaje
                                                            • SPA - dispositivo
                                                            • SPA - modernidad
                                                            • SPA - literatura comparada
                                                            • ENG - Light
                                                            • ENG - landscape
                                                            • ENG - device
                                                            • ENG - modernity
                                                            • ENG - comparative literature

                                                            Enlaces

                                                            Autores

                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                              CristoferCepedaGarcía

                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                            • FirmaAfiliación
                                                              Cepeda García, CristoferUniversidad de Playa Ancha, Chile

                                                            DOI

                                                            Referencias

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                                                            Reseñas

                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 102 Pág. fin. 121Ejemplares | Errores

                                                              OAI Identifier

                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1306

                                                              Títulos

                                                              • SPA - Los límites del hombre: degradación y condición humana en la novela cubana Las bestias de Ronaldo Menéndez
                                                              • ENG - The limits of human: degradation and human condition in the Cuban novel Las bestias by Ronaldo Menéndez

                                                              Resúmenes

                                                              • ENG - This article carries out a literary analysis of the novel Las bestias (2006), by the Cuban writer Ronaldo Menéndez. The work explores the ontological problem of the human condition, specifically the limits of that condition regarding the moral, physical and psychological degradation of the characters. The main objective consists in explaining the evolutionary process of the human being in the diegetic universe of the novel, with emphasis on the influence of the historic context of enunciation and development of the plot; in this case, the economic and social crisis in Cuba during the 1990s, officially known as the Special Period in Times of Peace. In relation to the human condition, the article adopts a theoretical framework based on the premises of Hannah Arendt and Giorgio Agamben.
                                                              • SPA - El artículo realiza un análisis de la novela Las bestias (2006), del escritor cubano Ronaldo Menéndez. El trabajo explora el problema ontológico de la condición humana; en específico, los límites de dicha condición en relación con la degradación moral, física y sicológica de los personajes. El objetivo principal consiste en explicar el proceso involutivo del ser humano en el universo diegético de la obra, con énfasis en la influencia del contexto histórico de enunciación y desarrollo de la trama; en este caso, la crisis económica y social en Cuba durante la década de 1990, conocida oficialmente como Período Especial en Tiempos de Paz. En relación a la condición humana, el artículo adopta un marco teórico sustentado en las premisas de Hannah Arendt y Giorgio Agamben.

                                                              Palabras clave

                                                              • SPA - narrativa cubana
                                                              • SPA - Período Especial
                                                              • SPA - animalización
                                                              • SPA - condición humana
                                                              • SPA - antropogénesis
                                                              • ENG - Cuban narrative
                                                              • ENG - Special Period
                                                              • ENG - animalization
                                                              • ENG - human condition
                                                              • ENG - anthropogenesis

                                                              Enlaces

                                                              Autores

                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                René CamiloGarcíaRivera

                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                              • FirmaAfiliación
                                                                García-Rivera, René CamiloUniversidad Complutense de Madrid, España

                                                              DOI

                                                              Referencias

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                                                              Reseñas

                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 122 Pág. fin. 145Ejemplares | Errores

                                                                OAI Identifier

                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1307

                                                                Títulos

                                                                • SPA - Espacios y personajes en Campamentos de Dinka Ilic: lectura de una dramaturgia silenciada
                                                                • ENG - Spaces and characters in Dinka Ilic’s Campamentos (Camps): reading of a silenced dramaturgy

                                                                Resúmenes

                                                                • ENG - The literary work of Dinka Ilic (1903-1969) is immersed in silence. For this reason, this article analyzes her work Campamentos (Camps) (1955), with the intention of display the importance of her dramatic work within the framework of the gestation and validity of the theater/dramaturgy that emerged under the aegis of Chilean university theaters since 1941. After the analysis of spaces and characters, it is stated that her work pursues to strengthen the identity values of Norte Grande (Great North), offer an interpretation of the social conflicts within the mining camps and present an alternative solution to the associativity and union struggle, by using the resources of the melodramatic imagination.
                                                                • SPA - La obra literaria de Dinka Ilic (1903-1969) está sumida en el silencio. Por ello, este artículo analiza su obra Campamentos (1955), con el objetivo de relevar la importancia de su obra dramática en el marco de la gestación y vigencia del teatro/ dramaturgia surgida al alero de los teatros universitarios chilenos a partir de 1941. Tras el análisis de sus espacios y personajes, se afirma que la obra busca afianzar los valores de identidad del Norte Grande, ofrecer una interpretación de los conflictos sociales al interior de los campamentos mineros y presentar una alternativa de solución en la asociatividad y lucha sindical, mediante el uso de los recursos de la imaginación melodramática.

                                                                Palabras clave

                                                                • SPA - Campamentos
                                                                • SPA - Dinka Ilic
                                                                • SPA - Norte Grande
                                                                • SPA - sindicalismo
                                                                • ENG - Campamentos (Camps)
                                                                • ENG - Dinka Ilic
                                                                • ENG - Norte Grande
                                                                • ENG - syndicalism

                                                                Enlaces

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                                                                  Juan PabloAmayaGonzález
                                                                  PatriciaHenríquezPuentes

                                                                Firmas - Afiliaciones

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                                                                  Amaya González, Juan PabloUniversidad del Bío-Bío, Chile
                                                                  Henríquez Puentes , PatriciaUniversidad de Concepción, Chile

                                                                DOI

                                                                Referencias

                                                                • 1. Literal (228 caracteres): Amaya, Juan Pablo. (2020). “¿Qué es una dramaturga?: tempranas reflexiones sobre las escritoras de teatro preuniversitario chileno”. Revista Contextos, núm. 47, https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/1574/1625
                                                                • 2. Literal (69 caracteres): Bascuñán, Homero. (1976). De los días perdidos. Editorial Nascimento.
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                                                                • 13. Literal (260 caracteres): González Miranda, Sergio. (2014). “De espacio heterológico a posición estratégica: el papel político de la cocina pampina en la minería del nitrato chileno. El caso de “la huelga de las cocinas apagadas” (1918-1946)”. Estudios atacameños, núm. 48, pp. 191-208.
                                                                • 14. Literal (112 caracteres): Grez, Sergio. (2011). “¿Teatro ácrata o teatro obrero? Chile, 1895-1927”. Estudios Avanzados, núm. 15, pp. 9-29.
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                                                                • 26. Literal (41 caracteres): Moreno, Gloria. (1940). Nina. Nascimento.
                                                                • 27. Literal (191 caracteres): Pereira, Sergio. (1994). “Dinka Ilic de Villarroel (1903-1969)”. Escritoras Chilenas. Primer volumen. Teatro y ensayo, editado por Benjamín Rojas y Patricia Pinto. Cuarto Propio, pp. 223-229.
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                                                                • 30. Literal (110 caracteres): Rojas, Benjamín & Patricia Pinto. (1994). Escritoras chilenas. Primer volumen. Teatro y ensayo. Cuarto Propio.
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                                                                • 34. Literal (109 caracteres): Villegas, Juan. (2003). Pragmática de las culturas en América Latina. Ediciones Clásicas, Ediciones del Orto.
                                                                • 35. Literal (109 caracteres): Xavier, Ismail. (2003). “Melodrama o la seducción de la moral negociada”. La puerta FBA, núm. 3, pp. 146-155.
                                                                • 36. Literal (158 caracteres): Yáñez, Juan Carlos. (2016). “Trabajo y políticas culturales sobre el tiempo libre: Santiago de Chile, década de 1930”. Historia, vol. 49, núm. 2, pp. 595-629.

                                                                Reseñas

                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 146 Pág. fin. 173Ejemplares | Errores

                                                                  OAI Identifier

                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1308

                                                                  Títulos

                                                                  • SPA - Imaginario entomológico y violencia patriarcal en Las indignas de Agustina Bazterrica y La puerta del cielo de Ana Llurba
                                                                  • ENG - Entomological Imaginary and Patriarchal Violence in Las indignas by Agustina Bazterrica and La puerta del cielo by Ana Llurba

                                                                  Resúmenes

                                                                  • ENG - The novels Las indignas (2023) by Agustina Bazterrica and La puerta del cielo (2018) by Ana Llurba depict a dystopian setting where the essential characteristic is violence against women within a sectarian environment. The article analyzes how the protagonists of these works develop metaphorical and dialogical mechanisms of survival in response to this violence; first in relation to an entomological imaginary and second through a testimonial practice. These strategies constitute a textual translation of the negotiations and resistances of a female collective in the liminal context of patriarchal violence.
                                                                  • SPA - Las novelas Las indignas (2023) de Agustina Bazterrica y La puerta del cielo (2018) de Ana Llurba presentan un escenario distópico cuya característica esencial es la violencia contra las mujeres en un ambiente sectario. El artículo analiza cómo las protagonistas de las obras elaboran, frente a esta violencia, mecanismos metafóricos y dialógicos de supervivencia; primero, en relación con un imaginario entomológico y segundo, mediante una práctica testimonial. Estas estrategias constituyen un gesto de traducción textual de las negociaciones y resistencias de un colectivo femenino en el contexto liminal de la violencia patriarcal.

                                                                  Palabras clave

                                                                  • SPA - narrativa latinoamericana contemporánea
                                                                  • SPA - distopía
                                                                  • SPA - violencia patriarcal
                                                                  • SPA - resistencia femenina
                                                                  • ENG - contemporary Latin American narrative, dystopia, patriarchal violence, female resistance
                                                                  • ENG - dystopia
                                                                  • ENG - patriarchal violence
                                                                  • ENG - female resistance

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                                                                    SilviaFalorni
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                                                                    Falorni , SilviaUniversidad de Talca, Chile
                                                                    Mercier , ClaireUniversidad de Talca, Chile

                                                                  DOI

                                                                  Referencias

                                                                  • 1. Literal (223 caracteres): Almiñana, Eduardo. (2018). “‘La Puerta del Cielo’, una novela sincrética y artrópoda de Ana Llurba”. Culturplaza, 29 de octubre, https://valenciaplaza.com/la-puerta-del-cielo-una-novela-sincretica-y-artropoda-de-ana-llurba.
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                                                                  • 37. Literal (223 caracteres): Mercier, Claire. (2016). “Ecología humana en la trilogía de Rafael Pinedo: Plop, Frío y Subte”. Estudios de Teoría Literaria, vol. 5, núm. 10, pp. 131-143, http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/etl/article/view/1579/1789.
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                                                                  Reseñas

                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 174 Pág. fin. 196Ejemplares | Errores

                                                                    OAI Identifier

                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1309

                                                                    Títulos

                                                                    • SPA - El pacifismo de Gabriela Mistral. Erradicar el odio y su declaración zoológica
                                                                    • ENG - The pacifism of Gabriela Mistral. Eradication of forms of hate speech and its zoological dictum

                                                                    Resúmenes

                                                                    • ENG - Gabriela Mistral lived through the First and Second World Wars, events that motivated her reflections on how hatred is fostered through language. This pacifism can be observed in a series of recados, lectures, and press articles. In these, she describes hatred as a drug, silence, and xenophobia. The writer rejects the spread of hatred in ideologies that function like drugs, such as warlike patriotism and Nazism, which she considers pharmacopeias of “direct-action claw”, like birds of prey. On the contrary, she calls for developing an attitude more akin to the “huemul”, which saves itself without going into battle, through cordiality and the intelligence to foresee danger. For Mistral, building harmonious coexistence requires positioning the signifier “peace” in every discursive environment, even when conditions are not conducive to it. From her perspective, silence in such situations denotes foolishness or malice. Finally, she identifies xenophobia as an opponent of peace, whose roots stem from the arrogance of not needing those who are different to build a more plural and friendly culture.
                                                                    • SPA - Gabriela Mistral vivió la Primera y la Segunda Guerra Mundial, eventos que motivaron sus reflexiones sobre cómo el odio se gesta a través del lenguaje. Este pacifismo se puede pesquisar en una serie de recados, conferencias y artículos de prensa. En estos textos se describe el odio como droga, silencio y xenofobia. La escritora rechaza la divulgación del odio en ideologías que funcionan como drogas, tales como el patriotismo bélico y el nazismo, los que considera farmacopeas de “garra de acción directa”, actuando como aves de rapiña. Al contrario, llama a desarrollar una actitud más afín al “huemul”, que se salva sin ir a la pelea, por medio de la cordialidad y la inteligencia para avizorar el peligro. Para Mistral, la construcción de una convivencia armónica requiere posicionar el significante “paz” en todo entorno discursivo, incluso cuando no estén las condiciones para ello. Desde su punto de vista, el silencio en tales situaciones denota necedad o malicia. Por último, identifica a la xenofobia como un oponente para la paz, cuyas raíces provienen de la soberbia de no necesitar a quienes son diferentes para construir una cultura más plural y amigable.

                                                                    Palabras clave

                                                                    • SPA - Mistral
                                                                    • SPA - paz
                                                                    • SPA - pacifismo
                                                                    • SPA - xenofobia
                                                                    • SPA - nacionalismo
                                                                    • SPA - racismo
                                                                    • ENG - Mistral
                                                                    • ENG - peace
                                                                    • ENG - pacifism
                                                                    • ENG - xenophobia
                                                                    • ENG - nationalism
                                                                    • ENG - racism

                                                                    Enlaces

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                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                      MagdaSepúlvedaEriz

                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                      Sepúlveda Eriz, MagdaPontificia Universidad Católica de Chile, Chile

                                                                    DOI

                                                                    Referencias

                                                                    • 1. Literal (196 caracteres): Cabello Hutt, Claudia. (2007). “Gabriela Mistral artesana de sí misma: multifuncionalidad de la prosa mistraliana en su construcción como sujeto intelectual”. Taller de Letras, núm. 41, pp. 53-67.
                                                                    • 2. Literal (153 caracteres): Centenera, Fernando. (2015). “Las intervenciones del Tercer Reich en relación al jazz: de los ‘fundamentos’ a las críticas”. AFDUC, núm. 19, pp. 483-508.
                                                                    • 3. Literal (87 caracteres): Corominas, Joan. (1987). Breve diccionario etimológico de la lengua castellana. Gredos.
                                                                    • 4. Literal (106 caracteres): Falabella Luco, Soledad. (2003a). ¿Qué será de Chile en el cielo? Poema de Chile de Gabriela Mistral. Lom.
                                                                    • 5. Literal (100 caracteres): Falabella Luco, Soledad. (2003b). “Usos y abusos de un ‘ícono’”. El Mercurio, 26 de octubre, p. E12.
                                                                    • 6. Literal (276 caracteres): Farías Rojas, Gabriel y Juciane dos Santos Cavalheiro. (2018). “Entre subjetividad y alteridad en el discurso político en prosa de Gabriela Mistral en la década de 1930”. Letronica. Revista Digital do Programa de Pós-Graduação em Letras da PUCRS, vol. 11, núm. 4, pp. 416-428.
                                                                    • 7. Literal (98 caracteres): Gálvez Droguett, Alejandro. (1957). “El guatón Loyola”. Los Perlas con Dúo María Inés. RCA Víctor.
                                                                    • 8. Literal (108 caracteres): Maldonado-Torres, Nelson. (2008). Against War. Views from the underside of Modernity. Duke University Press.
                                                                    • 9. Literal (50 caracteres): Mistral, Gabriela. (1923). Desolación. Nascimento.
                                                                    • 10. Literal (143 caracteres): Mistral, Gabriela. (1943). “Carta a Victoria Ocampo, a Emma Cossio Villegas, a Pedro Alva y Margot Arce”. Biblioteca Nacional Digital de Chile,
                                                                    • 11. Literal (75 caracteres): https://www.bibliotecanacionaldigital.gob.cl/bnd/623/w3-article-151807.html
                                                                    • 12. Literal (118 caracteres): Mistral, Gabriela. (1954). “[Discurso] señor rector de la Universidad de Chile”, Biblioteca Nacional Digital de Chile,
                                                                    • 13. Literal (75 caracteres): https://www.bibliotecanacionaldigital.gob.cl/bnd/623/w3-article-143532.html
                                                                    • 14. Literal (149 caracteres): Mistral, Gabriela. (1977). “El patriotismo de nuestra hora”. La desterrada en su patria, compilado por Roque Esteban Scarpa. Nascimento, pp. 156-164.
                                                                    • 15. Literal (144 caracteres): Mistral, Gabriela. (1979). “Imagen y palabra en la educación”. Magisterio y niño, compilado por Roque Esteban Scarpa. Andrés Bello, pp. 195-205.
                                                                    • 16. Literal (141 caracteres): Mistral, Gabriela. (2020a). “El placer de servir”. Gabriela Mistral. Obra reunida. Tomo V: Prosa. Ediciones Biblioteca Nacional, pp. 183-184.
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                                                                    • 18. Literal (149 caracteres): Mistral, Gabriela. (2020c). “La palabra maldita [la paz]”. Gabriela Mistral. Obra reunida. Tomo V: Prosa. Ediciones Biblioteca Nacional, pp. 159-162.
                                                                    • 19. Literal (148 caracteres): Mistral, Gabriela. (2020d). “Menos cóndor y más huemul”. Gabriela Mistral. Obra reunida. Tomo VI: Prosa. Ediciones Biblioteca Nacional, pp. 293-295.
                                                                    • 20. Literal (155 caracteres): Mistral, Gabriela. (2020e). “Sobre la paz y la América Latina”. Gabriela Mistral. Obra reunida. Tomo VI: Prosa. Ediciones Biblioteca Nacional, pp. 589-594.
                                                                    • 21. Literal (139 caracteres): Mistral, Gabriela. (2020f). “Suecia y la paz”. Gabriela Mistral. Obra reunida. Tomo VII: Prosa. Ediciones Biblioteca Nacional, pp. 493-495.
                                                                    • 22. Literal (135 caracteres): Mistral, Gabriela. (2020g). “Thomas Mann”. Gabriela Mistral. Obra reunida. Tomo VII: Prosa. Ediciones Biblioteca Nacional, pp. 505-510.
                                                                    • 23. Literal (85 caracteres): Pizarro, Gabriela, comp. (1982). “El pavo”. Folklore en mi escuela. Cassette. Alerce.
                                                                    • 24. Literal (138 caracteres): Rojo de la Rosa, Grínor. (2017). “Gabriela Mistral y la reforma agraria chilena”. Anales de la Universidad de Chile, núm. 12, pp. 123-134.
                                                                    • 25. Literal (72 caracteres): Segato, Rita. (2018). Contra-pedagogías de la crueldad. Prometeo Libros.
                                                                    • 26. Literal (68 caracteres): Žižek, Slavoj. (1992). El sublime objeto de la ideología. Siglo XXI.

                                                                    Reseñas

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                                                                      OAI Identifier

                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1310

                                                                      Títulos

                                                                      • SPA - Buenos Aires Poetry: un proyecto de canon de la poesía anglófona en traducción
                                                                      • ENG - Buenos Aires Poetry: a canon project of anglophone poetry in translation

                                                                      Resúmenes

                                                                      • ENG - Buenos Aires Poetry is a publishing enterprise and a journal that publishes poetry originally written in Spanish, and in translation, since 2013. Although there are five printed issues of the magazine, this article concentrates on the online publication, considering that there are not yet enough critical studies on digital poetry magazines. Through the analysis of the portal www.buenosiarespoetry.com the purpose of this article is to determine the motivations behind the canon of foreign poetry (particularly that originally written in English) formed by the magazine, and the translations in relation with the poetics of the journal.
                                                                      • SPA - Buenos Aires Poetry es una editorial y una revista que desde 2013 publica poesía original en español y traducida de otros idiomas. Si bien hay cinco números de la revista en formato impreso, este artículo analiza la publicación online, ya que en los estudios sobre revistas de poesía no hay todavía en nuestro ámbito enfoques específicos en las publicaciones digitales. A través del análisis del portal www.buenosairespoetry.com se busca determinar las motivaciones en la conformación del canon de poesía extranjera (en particular, la escrita originalmente en inglés) en relación con la poética que sustenta la revista.

                                                                      Palabras clave

                                                                      • SPA - Buenos Aires Poetry
                                                                      • SPA - traducción poética
                                                                      • SPA - revistas digitales
                                                                      • SPA - poesía
                                                                      • SPA - canon
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                                                                      • ENG - poetic translation
                                                                      • ENG - digital magazines
                                                                      • ENG - poetry
                                                                      • ENG - canon

                                                                      Enlaces

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                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                        MarcelaRaggio

                                                                      Firmas - Afiliaciones

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                                                                        Raggio , MarcelaUniversidad Nacional de Cuyo, Argentina / Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)

                                                                      DOI

                                                                      Referencias

                                                                      • 1. Literal (81 caracteres): Aguirre, Raúl Gustavo. (1974). Poetas franceses contemporáneos. Librerías Fausto.
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                                                                      • 38. Literal (60 caracteres): Williams, Raymond. (2000). Marxismo y literatura. Península.
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                                                                      Reseñas

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                                                                        OAI Identifier

                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1311

                                                                        Títulos

                                                                        • SPA - Novela y mito: revaloración mitopoética de la violencia en Señor que no conoce la luna de Evelio Rosero
                                                                        • ENG - Novel and myth: mythopoeic reassessment of violence in Señor que no conoce la luna by Evelio Rosero

                                                                        Resúmenes

                                                                        • ENG - This article examines the literary reevaluation of violence as a paradigmatic and cultural phenomenon carried out by Evelio Rosero in his novel Señor que no conoce la luna (1992). The proposed analysis identifies that a significant portion of the composition and architecture of the work is grounded in the updating, rewriting, and creation of mythopoetic narrative structures. Thus, using approaches from authors such as Gilbert Durand and Mircea Eliade, among others, it is analyzed how circles of injustice and social inequality become naturalized, integrated into the structures of mythical imagery, and ultimately ingrained in the collective ethos literaturized in the novel.
                                                                        • SPA - Este artículo examina la revaloración literaria de la violencia como fenómeno paradigmático y cultural realizada por Evelio Rosero en su novela Señor que no conoce la luna (1992). La propuesta de análisis identifica que gran parte de la composición y arquitectura de la obra se fundamentan en la actualización, reescritura y creación de estructuras narrativas mitopoéticas. De este modo, utilizando enfoques de autores como Gilbert Durand y Mircea Eliade, entre otros, se analiza cómo los círculos de injusticia y desigualdad social se naturalizan, incorporándose en las estructuras del imaginario mítico y finalmente arraigándose en el ethos colectivo literaturizado en la novela.

                                                                        Palabras clave

                                                                        • SPA - novela
                                                                        • SPA - mito
                                                                        • SPA - Evelio Rosero
                                                                        • SPA - mitopoética
                                                                        • SPA - violencia
                                                                        • ENG - novel
                                                                        • ENG - myth
                                                                        • ENG - Evelio Rosero
                                                                        • ENG - mythopoetics
                                                                        • ENG - violence

                                                                        Enlaces

                                                                        Autores

                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                          Frank AlexanderOrduzRodríguez

                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                          Orduz Rodríguez, Frank AlexanderUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC), Colombia

                                                                        DOI

                                                                        Referencias

                                                                        • 1. Literal (158 caracteres): Aínsa, Fernando. (2000). “Raíces populares y cultura de masas en la nueva narrativa hispanoamericana”. América. Cahiers du CRICCAL, vol. 25, núm. 1, pp. 7-16.
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                                                                        Reseñas

                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 255 Pág. fin. 282Ejemplares | Errores

                                                                          OAI Identifier

                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1312

                                                                          Títulos

                                                                          • SPA - De la novela a la película biográfico-familiar: el trasvase al cine de un subgénero novelesco
                                                                          • ENG - From the novel to the biographical-family film: the transfer of a novel sub-genre to the cinema

                                                                          Resúmenes

                                                                          • ENG - The biography of a family is a modern novel subgenre scarcely recognized by scholars, despite being behind classics such as Dickens, Balzac or Turgenev. Current successes by Landero, Longares and María Dueñas confirm it as a priority option in the contemporary novel. Thanks to Bakhtin and his followers, we know that it symbolizes a key episode of Modernity, confronting tradition and freedom: the polemical process of the construction of the individual, enveloped by the family, the nation or the school. Its constructive key, a synthesis of biography, customs, history and education, must be used to understand its spectacular leap to the screen, where it has given rise to the “biographical-family film”. We aim to theoretically justify its existence, shed light on its transfer to the cinema, describe its profiles and exemplify them with films of contrasted relevance.
                                                                          • SPA - El biográfico-familiar es un subgénero novelesco escasamente reconocido por los estudiosos, pese a estar tras clásicos de Dickens, Balzac o Turguénev. Éxitos actuales de Landero, Longares o María Dueñas lo confirman como una opción prioritaria de la novela contemporánea. Gracias a Bajtín y a sus seguidores, sabemos que simboliza un episodio clave de la Modernidad, que enfrenta tradición y libertad: el proceso polémico de construcción del individuo, envuelto por la familia, la nación o la escuela. Su clave constructiva, una síntesis de biografía, costumbres, historia y educación, debe servir para comprender su espectacular salto a las pantallas, donde ha dado lugar a la “película biográfico-familiar”. Pretendemos justificar teóricamente su existencia, iluminar su trasvase al cine, describir sus distintos perfiles y ejemplificarlos con películas de relevancia contrastada en la historia del cine.

                                                                          Palabras clave

                                                                          • SPA - novela biográfico-familiar
                                                                          • SPA - , película biográfico-familiar
                                                                          • SPA - subgéneros novelescos
                                                                          • SPA - géneros cinematográficos
                                                                          • SPA - cine
                                                                          • ENG - biographical-family novel
                                                                          • ENG - biographical-family film
                                                                          • ENG - novel subgenres
                                                                          • ENG - film genres
                                                                          • ENG - cinema

                                                                          Enlaces

                                                                          Autores

                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                            AntonioViñualesSánchez

                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                            Viñuales Sánchez , AntonioUniversidad de Zaragoza, España

                                                                          DOI

                                                                          Referencias

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                                                                          Reseñas

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                                                                            OAI Identifier

                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1313

                                                                            Títulos

                                                                            • SPA - Variación del orden de palabras en el discurso en quichua santiagueño
                                                                            • ENG - Word order variation in discourse in Santiago del Estero Quichua

                                                                            Resúmenes

                                                                            • ENG - This paper surveys the most common word orderings in a corpus of Santiago del Estero Quichua texts (Quechua, Argentina). The objective is to elucidate the observed variations, examining the syntax-pragmatics interface, and to illustrate how changes in word order at the syntactic level have consequences and purposes at the discourse level. Among the results of this analysis, noteworthy observations include the strategic deployment of last positions in sentences for low accessibility referents which establish distinct connections with the subsequent context, variation in the order of main clauses as compared to dependent clauses, and modifications in constituent order that may be characteristic of particular text types or genres.   
                                                                            • SPA - En este trabajo nos proponemos relevar los ordenamientos de palabras más frecuentes de un corpus de textos del quichua santiagueño (Quechua, Argentina). El objetivo es dar explicación a las variaciones observadas, considerando fenómenos de interfaz sintaxis-pragmática y delinear de qué modo la alteración en el orden de constituyentes en el plano sintáctico repercute y funciona en el nivel del discurso. Entre los resultados de este análisis se destacan el uso estratégico de las últimas posiciones oracionales para referentes de baja accesibilidad que establecen diferentes relaciones con el contexto subsiguiente, la variación en orden de cláusulas principales en contraste con cláusulas dependientes y alteraciones en el orden de constituyentes que podrían ser propias de ciertos tipos o géneros textuales.

                                                                            Palabras clave

                                                                            • SPA - interfaz sintaxis-pragmática
                                                                            • SPA - discurso
                                                                            • SPA - orden de palabras
                                                                            • SPA - quechua
                                                                            • SPA - quichua santiagueño
                                                                            • ENG - syntax-pragmatics interface
                                                                            • ENG - discourse
                                                                            • ENG - word order
                                                                            • ENG - Quechua
                                                                            • ENG - Santiago Quichua

                                                                            Enlaces

                                                                            Autores

                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                              MayraJuanatey

                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                              Juanatey , MayraUniversidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)

                                                                            DOI

                                                                            Referencias

                                                                            • 1. Literal (97 caracteres): Adelaar, Willem & Pieter Muysken. (2004). The Languages of the Andes. Cambridge University Press.
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                                                                            • 39. Literal (220 caracteres): Prince, Ellen. (1992). “Subjects, definiteness, and information-status”. Discourse description: Diverse linguistic analyses of a fund-raising text, editado por William Mann y Sandra Thompson. John Benjamins, pp. 295-326.
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                                                                            • 41. Literal (189 caracteres): Sánchez, Liliana. (2010). “The morphology and syntax of topic and focus: minimalist inquiries in the Quechua periphery”. Linguistik aktuell/Linguistics today (LA). Vol. 169. John Benjamins.
                                                                            • 42. Literal (104 caracteres): Tebes, Mario & Atila Karlovich. (2010). Sisa Pallana. Antología de textos quichuas santiagueños. Eudeba.
                                                                            • 43. Literal (96 caracteres): Van Valin, Robert. (2005). Exploring the syntax-semantics interface. Cambridge University Press.
                                                                            • 44. Literal (109 caracteres): Weber, David John. (1989). A grammar of Huallaga (Huánuco) Quechua. Vol. 112. University of California Press.

                                                                            Reseñas

                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 318 Pág. fin. 346Ejemplares | Errores

                                                                              OAI Identifier

                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1314

                                                                              Títulos

                                                                              • SPA - Representaciones sociales de la violencia contra la mujer en la prensa chilena durante la pandemia
                                                                              • ENG - Social representations of violence against women in the Chilean press during the pandemic

                                                                              Resúmenes

                                                                              • ENG - In Chile, confinement because of COVID-19 led to an increase in cases of violence against women. To study the associated social representations, a corpus of 18 news items from 2020 and 2021 was selected from four digital media. The theoretical perspective applied corresponds to that of discourse analysis. The results showed four representational resources for victims and five resources for perpetrators. In addition, differences were identified regarding the identity of the social actors: the representation of the aggressor tended to be less explicit and detailed than the one of the victims, whereas women and the details of their deaths were the object of spectacularization and their identity was presented in a deliberate and explicit way. Based on the foregoing, the press continued to reinforce stereotypes and to make the perpetrators of femicides invisible by placing jealousy as the motive behind these cases.
                                                                              • SPA - En Chile, el confinamiento producto del COVID-19 provocó un aumento de casos de violencia contra la mujer. Con el objetivo de estudiar las representaciones sociales asociadas a este suceso, se seleccionó un corpus de 18 noticias de 2020 y 2021 de cuatro medios digitales. La perspectiva teórica asumida corresponde a la del análisis del discurso. Los resultados arrojaron el empleo de cuatro recursos de representación para las víctimas y cinco para los agresores. Además, hubo diferencias en el tratamiento de la identidad de los actores sociales: la representación del agresor tendió a ser menos explícita y detallada que la de la víctima, mientras que las mujeres y los detalles de sus muertes fueron objeto de espectacularización, y la identidad de estas se retrató como un objeto de dominio público. A partir de lo anterior, es posible advertir que la prensa continuó reforzando estereotipos e invisibilizando a los responsables de los femicidios al ubicar los celos como el móvil detrás de estos casos.

                                                                              Palabras clave

                                                                              • SPA - prensa
                                                                              • SPA - análisis del discurso
                                                                              • SPA - representaciones sociales
                                                                              • SPA - violencia contra la mujer
                                                                              • ENG - press
                                                                              • ENG - discourse analysis
                                                                              • ENG - social representations
                                                                              • ENG - violence against women

                                                                              Enlaces

                                                                              Autores

                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                ConstanzaBecerraFuentes
                                                                                PabloSegoviaLacoste

                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                Becerra Fuentes , Constanza
                                                                                Segovia Lacoste , Pablo

                                                                              DOI

                                                                              Referencias

                                                                                Reseñas

                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 347 Pág. fin. 378Ejemplares | Errores

                                                                                  OAI Identifier

                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1315

                                                                                  Títulos

                                                                                  • SPA - Posicionamientos dilemáticos: la configuración discursiva de la identidad étnica de mujeres mapuche urbanas de Chile
                                                                                  • ENG - Dilemmatic positionings: the discursive configuration of the ethnic identity of urban Mapuche women in Chile

                                                                                  Resúmenes

                                                                                  • ENG - The aim of this paper is to understand the dialogic positionings present in the discursive construction of the ethnic identity of urban Mapuche women. The analysis is presented from the Critical Discourse Studies with a theoretical basis in Systemic Functional Linguistics and the analytical tools of the APRAISSAL system, with emphasis on the subsystem of ENGAGEMENT, that allows mapping the intersubjective meanings in the discourse. The methodology is qualitative, and the collection technique is the in-depth interview. The corpus consists of 12 interviews conducted with urban Mapuche women with the aim of revealing their personal and collective histories, historically relegated. The main results show diverse voices present in the discourses take different positionings with which the 'I' aligns and misaligns itself in heteroglossic movements, manifested in resources of [expansion] and [contraction]. This evidence a highly dilemmatic discursive configuration of the identity of urban Mapuche women who live their ethnicity between two societies that question them.
                                                                                  • SPA - El trabajo tiene como objetivo comprender los posicionamientos dialógicos presentes en la construcción discursiva de la identidad étnica de mujeres mapuche urbanas. El análisis se presenta desde los Estudios Críticos del Discurso con base teórica en la Lingüística Sistémico Funcional y a partir de las herramientas analíticas del sistema de VALORACIÓN, con énfasis en subsistema de COMPROMISO, que permite mapear los significados intersubjetivos en el discurso. La metodología es cualitativa y la técnica de recopilación es la entrevista en profundidad. El corpus consiste en 12 entrevistas a mujeres mapuche urbanas, con el fin de relevar sus historias tanto personales como colectivas históricamente relegadas. Los principales resultados muestran diversas voces presentes en los discursos que toman diferentes posicionamientos con los que el ‘yo’ se alinea y desalinea en movimientos más o menos heteroglósicos, manifiestos en recursos de [expansión] y [contracción] en lapsos muy acotados del discurso. Esto evidencia una configuración discursiva altamente dilemática de la identidad de las mujeres mapuche urbanas que viven su etnicidad entre dos sociedades que las cuestionan. 

                                                                                  Palabras clave

                                                                                  • SPA - Estudios Críticos del Discurso
                                                                                  • SPA - identidad étnica
                                                                                  • SPA - mujeres mapuche
                                                                                  • SPA - VALORACIÓN
                                                                                  • ENG - Critical Discourse Studies
                                                                                  • ENG - ethnic identity
                                                                                  • ENG - Mapuche women
                                                                                  • ENG - APRAISSAL

                                                                                  Enlaces

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                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                    EvelynMatus
                                                                                    PaolaFranzani
                                                                                    HoracioRomán

                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                    Matus , EvelynPontificia Universidad Católica de Chile, Chile
                                                                                    Franzani , PaolaPontificia Universidad Católica de Chile, Chile
                                                                                    Román , HoracioPontificia Universidad Católica de Chile, Chile

                                                                                  DOI

                                                                                  Referencias

                                                                                  • 1. Literal (204 caracteres): Aravena, Andrea. (2014). “Identidad indígena en Chile en contexto de migración, urbanización y globalización”. Amérique Latine Histoire et Mémoire. Les Cahiers, núm. 27, https://doi.org/10.4000/alhim.4942
                                                                                  • 2. Literal (66 caracteres): Bajtín, Mijaíl. (1985). Estética de la creación verbal. Siglo XXI.
                                                                                  • 3. Literal (182 caracteres): Bello, Álvaro & Marta Rangel. (2002). “La equidad y la exclusión de los pueblos indígenas y afrodescendientes en América Latina y el Caribe”. Revista de la Cepal, núm. 76, pp. 39-54.
                                                                                  • 4. Literal (131 caracteres): Briz, Antonio & Grupo Val.Es.Co. (2014). “Las unidades del discurso oral”. Estudios de Lingüística del Español, núm. 35, pp. 13-73.
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                                                                                  • 6. Literal (119 caracteres): Correa, Martín. (2021). La historia del despojo. El origen de la propiedad particular en el territorio mapuche. Pehuén.
                                                                                  • 7. Literal (146 caracteres): Correa, Martín & Eduardo Mella. (2012). Las razones del illkun/enojo. Memoria, despojo y criminalización en el territorio mapuche de Malleco. Lom.
                                                                                  • 8. Literal (63 caracteres): Fanon, Franz. (2022). Pele negra, máscaras brancas. UbuEditora.
                                                                                  • 9. Literal (99 caracteres): Fairclough, Norman. (2013). Critical Discourse Analysis. The Critical Study of Language. Routledge.
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                                                                                  • 18. Literal (251 caracteres): Matus, Evelyn. (2017). Ser mujer y mapuche: análisis de las representaciones de la mujer mapuche en el discurso de hombres y mujeres mapuches a partir de dos entrevistas en profundidad. Tesis Magíster en Lingüística, Universidad de Playa Ancha, Chile.
                                                                                  • 19. Literal (213 caracteres): Matus Evelyn. (2023). “El orgullo de ser mujer mapuche: evaluación en la construcción discursiva de la identidad étnica en mujeres mapuche profesionales urbanas”. Discurso y Sociedad, vol. 17, núm. 3, pp. 552-588.
                                                                                  • 20. Literal (174 caracteres): Matus Evelyn. (2024). “Construção discursiva da identidade como resistência: histórias de vida de mulheres Mapuche urbanas no Chile”. RALED, vol. 24, núm. 1, pp. 107-124.
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                                                                                  • 24. Literal (243 caracteres): Merino, María Eugenia, Maura Klenner & Daniela Larragaña. (2017). “¿Qué significa para ti ser un/a joven Mapuche hoy en Chile? Dilema identitario en jóvenes Mapuches urbanos de la ciudad de Santiago”. Discurso & Sociedad, núm. 11, pp. 115-133.
                                                                                  • 25. Literal (204 caracteres): Merino, María Eugenia & Ximena Tocornal. (2012). “Posicionamientos discursivos en la construcción de identidad étnica en adolescentes mapuches de Temuco y Santiago”. Signos, vol. 45, núm. 79, pp. 154-175.
                                                                                  • 26. Literal (102 caracteres): Mignolo, Walter. (2005). La idea de América Latina. La herida colonial y la opción decolonial. Gedisa.
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                                                                                  • 28. Literal (279 caracteres): Muñoz, Gerardo, Segundo Quintriqueo, Héctor Torres & y Alberto Galaz. (2022). “Küpan y tuwün como fondos de conocimiento para contextualizar la educación intercultural en territorio mapuche”. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, vol. 11, núm. 1, pp. 13-30.
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                                                                                  • 39. Literal (156 caracteres): Volóshinov, Valentín. (1999). El marxismo y la filosofía del lenguaje. Los principales problemas del método sociológico en la ciencia del lenguaje. Godot.
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                                                                                  • 41. Literal (160 caracteres): White, Peter. (2010). “Taking Bakhtin seriously: dialogic effects in written, mass communicative discourse”. Japanese Journal of Pragmatics, núm. 12, pp. 37-53.
                                                                                  • 42. Literal (197 caracteres): Xu, Yiran. (2023). “Finding the right voice(s): An engagement analysis of L2 writers in hypothetical legal writing”. Linguistics and Education, vol. 73, https://doi.org/10.1016/j.linged.2022.101140

                                                                                  Reseñas

                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 379 Pág. fin. 407Ejemplares | Errores

                                                                                    OAI Identifier

                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1316

                                                                                    Títulos

                                                                                    • SPA - La desconocida vida cotidiana del galicismo dieciochesco mué(r)/moé(r) en el español europeo: The unknown daily life of the gallicism 'mué(r)/moé(r)' in 18th century European Spanish

                                                                                    Resúmenes

                                                                                    • ENG - This study demonstrates the relevance of the textual type 'inventory of goods' in unraveling evolutionary enigmas such as the Gallicism 'moire' (a fabric that simulates water patterns) introduced orally into European Spanish with the variants 'mué/moé', 'muer/moer'. This original polymorphism is now recognized in the official Spanish dictionary (DLE), but its diachronic depth is unknown due to the lack of historical usage evidence. The analysis presented here examines these forms during their first century of existence, with a empirical basis composed mainly of the specialized corpus 'Oralia Diacrónica del Español' (ODE) and the general corpus of the RAE 'CDH' (Corpus del Diccionario Histórico). This reveals the hidden phase of the aforementioned lexical change in the Spanish language during the eighteenth century, a period in which 'moé' achieves the status of a Euro-Gallicism.
                                                                                    • SPA - Este trabajo demuestra la relevancia del tipo textual “inventario de bienes” para desentrañar enigmas evolutivos como el del galicismo moire (‘tejido que simula aguas’), introducido por vía oral en el español europeo con las variantes mué/moé, muer/moer. Este polimorfismo primigenio tiene hoy carta de naturaleza en el diccionario oficial del español (DLE), pero se desconoce cuál es su profundidad diacrónica al carecer de evidencias de uso histórico. El análisis aquí proyectado analiza dichas formas en su primer siglo de vida, con una base empírica compuesta, principalmente, por el corpus especializado Oralia Diacrónica del Español (ODE) y el corpus general de la RAE CDH (Corpus del Diccionario Histórico). Se desvela así la fase oculta del citado cambio léxico en la lengua española durante el Setecientos, centuria en la que moé alcanza el estatus de eurogalicismo.

                                                                                    Palabras clave

                                                                                    • SPA - historia del español
                                                                                    • SPA - lingüística de corpus
                                                                                    • SPA - siglo XVIII
                                                                                    • SPA - transmisión oral
                                                                                    • SPA - galicismos
                                                                                    • ENG - history of Spanish
                                                                                    • ENG - corpus linguistics
                                                                                    • ENG - 18th century
                                                                                    • ENG - oral transmission
                                                                                    • ENG - gallicisms

                                                                                    Enlaces

                                                                                    Autores

                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                      ObduliaCanteroJiménez
                                                                                      María TeresaGarcíaGodoy

                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                      Cantero-Jiménez , ObduliaUniversidad de Granada, España
                                                                                      García-Godoy , María TeresaUniversidad de Granada, España

                                                                                    DOI

                                                                                    Referencias

                                                                                    • 1. Literal (148 caracteres): Abad Zardoya, Carmen. (2023). Lujos de comodidad. Léxico del espacio doméstico en las fuentes notariales a lo largo del siglo XVIII. Ediciones Trea.
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                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 408 Pág. fin. 445Ejemplares | Errores

                                                                                      OAI Identifier

                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1317

                                                                                      Títulos

                                                                                      • SPA - Lingüística clínica: una respuesta a los cruces disciplinares entre la Lingüística y la Fonoaudiología
                                                                                      • ENG - Clinical linguistics: A response to the disciplinary intersections between linguistics and Speech Therapy

                                                                                      Resúmenes

                                                                                      • ENG - The article addresses the intersections between Linguistics and Speech-Language Pathology in the training of speech-language pathologists, highlighting the lack of interdisciplinary integration that limits the establishment of a comprehensive educational approach. The aim of the study is to analyze the perceptions and experiences of linguists and speech-language pathologists, identifying areas of convergence, divergence, and opportunities for interdisciplinary dialogue that could enhance their academic and professional training. A qualitative methodology with a descriptive scope was employed, based on semi-structured interviews with eight participants. The results reveal a fragmentation in knowledge, difficulties in communication between disciplines, and the necessity to create collaborative spaces. It is concluded that Clinical Linguistics could serve as an interdisciplinary bridge to foster consensus and improve the training of speech-language pathologists.
                                                                                      • SPA - El artículo aborda los cruces entre Lingüística y Fonoaudiología en la formación de fonoaudiólogos, destacando la falta de integración interdisciplinaria que limita la consolidación de un enfoque formativo integral. El objetivo del estudio es analizar las percepciones y experiencias de lingüistas y fonoaudiólogos, identificando zonas de convergencia, divergencia y oportunidades de diálogo interdisciplinar que fortalezcan la formación académica y profesional de fonoaudiólogos. Se utilizó una metodología cualitativa con alcance descriptivo, basada en entrevistas semiestructuradas a ocho participantes. Los resultados muestran una fragmentación en los saberes, dificultades en la comunicación entre disciplinas y la necesidad de construir espacios colaborativos. Se concluye que la Lingüística Clínica podría actuar como un puente interdisciplinario para fomentar consensos y mejorar la formación de fonoaudiólogos. 

                                                                                      Palabras clave

                                                                                      • SPA - fonoaudiología
                                                                                      • SPA - lingüística
                                                                                      • SPA - lingüística clínica
                                                                                      • SPA - discurso
                                                                                      • SPA - terminología
                                                                                      • ENG - Speech Therapy
                                                                                      • ENG - linguistics
                                                                                      • ENG - clinical linguistics
                                                                                      • ENG - discourse
                                                                                      • ENG - terminology

                                                                                      Enlaces

                                                                                      Autores

                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                        María TeresaNúñezHerrera
                                                                                        María FernandaAgudeloVizcaíno
                                                                                        Alba VanessaRincónAguirre

                                                                                      Firmas - Afiliaciones

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                                                                                        Núñez Herrera , María TeresaUniversidad de Playa Ancha, Chile
                                                                                        Agudelo Vizcaíno , María FernandaUniversidad de Playa Ancha, Chile
                                                                                        Rincón Aguirre, Alba VanessaUniversidad de Playa Ancha, Chile

                                                                                      DOI

                                                                                      Referencias

                                                                                      • 1. Literal (142 caracteres): Aguilera Albesa, Sergio & Carlos Orellana Ayala. (2017). “Trastornos del lenguaje”. Revista de Pediatría Integral, vol. 21, núm. 1, pp. 15-22.
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                                                                                      • 35. Literal (209 caracteres): Pedrosa, Ignacio, Javier Suárez-Álvarez & Eduardo García-Cueto. (2013). “Evidencias sobre la Validez de Contenido: Avances Teóricos y Métodos para su Estimación”. Acción Psicológica, vol. 10, núm. 2, pp. 3-18.
                                                                                      • 36. Literal (81 caracteres): Perkins, Mick & Sara Howard. (2000). Case studies in clinical linguistics. Whurr.
                                                                                      • 37. Literal (107 caracteres): Quilis, Antonio & César Hernández. (1990). Lingüística española aplicada a la terapia del lenguaje. Gredos.
                                                                                      • 38. Literal (175 caracteres): Serra, Enric & Monserrat Veyrat. (2005). Estudios de Lingüística Clínica. Problemas de eficacia comunicativa. Descripción, detección y rehabilitación. Universitat de Valéncia.

                                                                                      Reseñas

                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 446 Pág. fin. 455Ejemplares | Errores

                                                                                        OAI Identifier

                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1318

                                                                                        Títulos

                                                                                        • SPA - Nombrar las violencias. Subjetividades y resistencias en el Sur global. Entrevista a Sayak Valencia

                                                                                        Resúmenes

                                                                                        • SPA - Sayak Valencia (Tijuana, 1980) es profesora e investigadora titular en El Colegio de la Frontera Norte (Colef), sede Tijuana, México. Se tituló como doctora europea en Filosofía, Teoría y Crítica Feminista en la Universidad Complutense de Madrid. Su trabajo abarca temáticas sobre capitalismo gore, transfeminismos, feminismo chicano, feminismo poscolonial, arte y teoría queer, cuerpo, performance, derechos humanos, paz, entre otros. Ha publicado diversas investigaciones, destacando para esta entrevista su obra Capitalismo gore (Melusina, 2010), donde expone, advierte y reflexiona sobre el capitalismo global, su transvalorización de valores y prácticas, los modos discursivos de la violencia, sus estructuras, maquinarias y engranajes, así como las diversas formas de resistencia en la sociedad contemporánea.

                                                                                        Palabras clave

                                                                                        • SPA - Sayak Valencia
                                                                                        • SPA - capitalismo gore
                                                                                        • SPA - necropolítica

                                                                                        Enlaces

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                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                          CeciliaOlivaresKoyck

                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                          Olivares Koyck , CeciliaUniversidad de Playa Ancha, Chile

                                                                                        DOI

                                                                                        Referencias

                                                                                        • 1. Literal (52 caracteres): Valencia, Sayak. (2010). Capitalismo gore. Melusina.

                                                                                        Reseñas

                                                                                          EJEMPLAR - 2024 Vol. 0 Nº. 80

                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 1 Pág. fin. 29Ejemplares | Errores

                                                                                          OAI Identifier

                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1290

                                                                                          Títulos

                                                                                          • SPA - El rol del visitador de escuelas primarias en la conformación de un régimen de normatividad lingüística estándar en Chile (1852-1861)
                                                                                          • ENG - The role of primary school inspectors in the conformation of a standard language regime in Chile (1852-1861)

                                                                                          Resúmenes

                                                                                          • ENG - Our goal is to demonstrate that primary school inspectors had a role in the production and reproduction of a standard language regime in Chile. Inscribed in the field of historical sociolinguistics and adopting a glottopolitical perspective, we analyze inspection reports published in The Monitor de las Escuelas Primarias between 1852 and 1861, as we identify language ideologies expressed by primary school inspectors regarding literacy. We conclude that these public employees reproduce the standard language ideology. This allows us to conceptualize them as “glottopolitical vectors” (Ennis and Rojas). Finally, we highlight the anthropological value of bureaucratic documentation, such as inspection reports, to examine actors and perspectives not widely considered in the implementation of an ideology of the standard language within schools.
                                                                                          • SPA - El objetivo es demostrar que los visitadores de escuelas primarias tuvieron un rol en la producción y reproducción de un régimen de normatividad lingüística estándar en Chile. Desde la sociolingüística histórica con perspectiva glotopolítica, se analizan los informes de inspección publicados en El Monitor de las Escuelas Primarias entre 1852 y 1861, y se identifican en ellos ideologías lingüísticas manifestadas en las acciones de los visitadores sobre la enseñanza de la lectoescritura. Se concluye que estos funcionarios reproducen la ideología de la lengua estándar, lo que permite conceptualizarlos como “vectores glotopolíticos” (Ennis y Rojas). Por último, se destaca el valor antropológico de la documentación administrativa, como los informes de inspección, para examinar actores y perspectivas desatendidas hasta hoy en los procesos de implementación de la ideología de la lengua estándar en el ámbito educativo.

                                                                                          Palabras clave

                                                                                          • SPA - sociolingüística histórica
                                                                                          • SPA - glotopolítica
                                                                                          • SPA - estratificación sociolingüística
                                                                                          • SPA - ideologías lingüísticas
                                                                                          • SPA - visitadores de escuelas primarias
                                                                                          • SPA - lectoescritura
                                                                                          • ENG - Historical Sociolinguistics
                                                                                          • ENG - Glottopolitics
                                                                                          • ENG - language ideologies
                                                                                          • ENG - primary school inspectors
                                                                                          • ENG - literacy

                                                                                          Enlaces

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                                                                                            TaniaAvilésVergara
                                                                                            JuanCifuentesSandoval

                                                                                          Firmas - Afiliaciones

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                                                                                            Avilés Vergara, TaniaUniversidad Católica de Temuco, Chile
                                                                                            Cifuentes Sandoval, JuanUniversidad de Buenos Aires, Argentina

                                                                                          DOI

                                                                                          Referencias

                                                                                          • 1. Literal (99 caracteres): Anales de la Universidad de Chile. 1845, https://anales.uchile.cl/index.php/ANUC/issue /view/2140 .
                                                                                          • 2. Literal (148 caracteres): Auer, Anita, et al. “Historical sociolinguistics: the field and its future”. Journal of Historical Sociolinguistics, vol. 1, núm. 1, 2015, pp. 1-12.
                                                                                          • 3. Literal (194 caracteres): Avilés, Tania. La voz obrera en Chile (1879-1937): lenguaje y escritura de la clase trabajadora chilena en el proceso de construcción nacional. University of New York City, Tesis Doctoral, 2022.
                                                                                          • 4. Literal (163 caracteres): Avilés, Tania, editora. Letras del desierto. Edición de un corpus epistolar para su estudio lingüístico. Región de Tarapacá, Chile. 1883-1937. Cuarto Propio, 2016.
                                                                                          • 5. Literal (267 caracteres): Bello, Andrés. “Advertencias sobre el uso de la lengua castellana, dirijidas a los padres de familia, profesores de los colejios i maestros de escuela”. Obras completas de don Andrés Bello. Vol. V Opúsculos gramaticales. Pedro G. Ramírez, 1884 [1833-34], pp. 467-486.
                                                                                          • 6. Literal (84 caracteres): Bourdieu, Pierre. Language and Symbolic Power. Polity Press / Basil Blackwell, 1991.
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                                                                                          • 8. Literal (80 caracteres): Cartagena, Nelson. Apuntes para la historia del español en Chile. Rumbos, 2002.
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                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 30 Pág. fin. 58Ejemplares | Errores

                                                                                            OAI Identifier

                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1291

                                                                                            Títulos

                                                                                            • SPA - Teorías personales sobre la retroalimentación en escritura: un acercamiento desde la visión docente
                                                                                            • ENG - Personal theories about feedback in writing: an approach from the teaching perspective

                                                                                            Resúmenes

                                                                                            • ENG - The vision that schoolteachers have regarding written feedback is still a poorly addressed phenomenon. On that basis, this research sought to characterize the personal theories about feedback of teachers who teach writing in secondary education in Chile, before and after an improvement experience. The methodology used was qualitative in a case study with three Language and Communication teachers, who work in public establishments in three regions in southern Chile, through semi-structured interviews. The data analysis was carried out with the qualitative software Nvivo version 12. The results indicate that the teachers' pedagogical discourse presents a reconsideration regarding the obstacles and facilitators of teaching writing when instances of support and reflection on the teaching praxis to teach writing.
                                                                                            • SPA - La visión que tienen los docentes de escuela respecto de la retroalimentación escrita aún constituye un fenómeno poco abordado. Sobre esa base, esta investigación buscó caracterizar las teorías personales sobre la retroalimentación de profesores que enseñan escritura en educación secundaria en Chile, antes y después de una experiencia de perfeccionamiento. La metodología utilizada fue cualitativa en un estudio de caso con tres docentes de Lenguaje y Comunicación, que ejercen en establecimientos públicos de tres regiones del sur de Chile, a través de entrevistas semiestructuradas. El análisis de los datos se realizó con el software cualitativo Nvivo versión 12. Los resultados indican que el discurso pedagógico de los profesores presenta un replanteamiento respecto de los obstáculos y facilitadores de la enseñanza de la escritura cuando se proveen instancias de acompañamiento y reflexión sobre la praxis docente para enseñar a escribir.

                                                                                            Palabras clave

                                                                                            • SPA - Teorías personales
                                                                                            • SPA - retroalimentación
                                                                                            • SPA - escritura
                                                                                            • SPA - docentes
                                                                                            • SPA - enseñanza secundaria
                                                                                            • ENG - Personal theories
                                                                                            • ENG - feedback
                                                                                            • ENG - writing
                                                                                            • ENG - teachers
                                                                                            • ENG - secondary education

                                                                                            Enlaces

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                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                              Sindy MariselSagredoOrtiz
                                                                                              MónicaTapiaLadino
                                                                                              Steffanie FranciscaKlossMedina

                                                                                            Firmas - Afiliaciones

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                                                                                              Sagredo-Ortiz, Sindy MariselUniversidad Católica de la Santísima Concepción, Chile
                                                                                              Tapia-Ladino, MónicaUniversidad Católica de la Santísima Concepción, Chile
                                                                                              Kloss Medina, Steffanie FranciscaUniversidad Viña del Mar, Centro Regional de Inclusión e Innovación Social (CRIIS), Chile

                                                                                            DOI

                                                                                            Referencias

                                                                                            • 1. Literal (88 caracteres): Anijovich, Rebeca, y Graciela Cappelletti. La evaluación como oportunidad. Paidós, 2017.
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                                                                                            Reseñas

                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 59 Pág. fin. 83Ejemplares | Errores

                                                                                              OAI Identifier

                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1292

                                                                                              Títulos

                                                                                              • SPA - Variación fonética del fonema africado alveolopalatal sordo /t͡ʃ/ en hablantes de español de tres niveles educacionales de la ciudad de Concepción, Chile
                                                                                              • ENG - Phonetic variation of the deaf alveolo palatal africate phoneme /t͡ʃ/ in Spanish speakers of three educational levels from the city of Concepción, Chile

                                                                                              Resúmenes

                                                                                              • ENG - This research is developed around the phonetic-phonological analysis of the oral alveolo palatal affricate phoneme /t͡ʃ/ in the Spanish of Concepción city. The research main purpose is to characterize, in an interview situation, the production of allophonic variants of this phoneme that is manifested in speakers of three speech communities: Professional, Non-Professional, Prison or people in prison. To do this, through a spectrographic analysis, three subsamples of speech from the aforementioned groups were observed. Along with determining the allophonic variation of /t͡ʃ/, it was also analyzed whether the sex variable was related to the established trends. The results show a marked inclination towards fricative of the phoneme /t͡ʃ/ in speakers who do not have university education, increasing in Prison speech; in turn, women tend to produce fewer fricative sounds compared to men in Non-Professional and Prison speech.
                                                                                              • SPA - Esta investigación se desarrolla en torno al análisis fonético-fonológico del fonema africado alveolopalatal áfono oral /t͡ʃ/ en el español de la ciudad de Concepción. El objetivo general es caracterizar, en situación de entrevista, la producción de variantes alofónicas del fonema en cuestión que se manifiesta en hablantes de tres comunidades de habla: Profesional, No Profesional, Carcelaria o de personas en situación de cárcel. Para ello, mediante un análisis espectrográfico, se observaron tres submuestras de habla de los grupos mencionados. Junto con la determinación de la variación alófonica de /t͡ʃ/, también se analizó si la variable sexo se relacionaba o no con las tendencias establecidas. Los resultados muestran una marcada inclinación hacia la fricativización del fonema /t͡ʃ/ en los hablantes que no tienen estudios universitarios, aumentando en el habla Carcelaria; a su vez, las mujeres tienden a producir menos sonidos fricativos respecto de los hombres en el habla No Profesional y Carcelaria.

                                                                                              Palabras clave

                                                                                              • SPA - variación fonética
                                                                                              • SPA - fonema /t͡ʃ/
                                                                                              • SPA - español de Concepción (Chile)
                                                                                              • SPA - habla profesional-no profesional-carcelaria
                                                                                              • SPA - incidencia del sexo
                                                                                              • ENG - phonetic variation
                                                                                              • ENG - phoneme /t͡ʃ/
                                                                                              • ENG - Spanish from Concepción (Chile)
                                                                                              • ENG - professional-non-professional-prison speech
                                                                                              • ENG - Chilean Spanish
                                                                                              • ENG - sex incidence

                                                                                              Enlaces

                                                                                              Autores

                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                JaimeSotoBarba
                                                                                                Daniel IgnacioPereira
                                                                                                DanielaAguileraBustos

                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                Soto-Barba , JaimeUniversidad de Concepción, Chile
                                                                                                Pereira , Daniel IgnacioUniversidad de Concepción, Chile
                                                                                                Aguilera Bustos , DanielaUniversidad de Concepción, Chile

                                                                                              DOI

                                                                                              Referencias

                                                                                              • 1. Literal (153 caracteres): Bernales, Mario. “Sobre la palatal africada en el español de la ciudad de Valdivia”. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, vol. 16, 1978, pp. 41-51.
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                                                                                              Reseñas

                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 84 Pág. fin. 115Ejemplares | Errores

                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1293

                                                                                                Títulos

                                                                                                • SPA - Errores de ortografía literal en la escritura de estudiantes secundarios chilenos
                                                                                                • ENG - Literal spelling errors in the writing of Chilean secondary students

                                                                                                Resúmenes

                                                                                                • ENG - This article addresses the problems of literal spelling by second-year students, belonging to four educational establishments in different communes of the Biobío Region. Based on the error and corpus analysis methodology, a quantitative and qualitative study is presented to account for the most frequent and recurring errors in this area. The results show that the most frequent literal spelling error identified in the students' writings is the incorrect choice of the spellings , and . Likewise, of the total of these errors, more than half were also recurring in two or three texts produced by the same subject, therefore, the use of these spellings is expressed as a relevant and sustained problem over time.
                                                                                                • SPA - Este artículo aborda las problemáticas de ortografía literal manifestadas por estudiantes de segundo año medio pertenecientes a cuatro establecimientos educacionales de diferentes comunas de la Región del Biobío. Sobre la metodología del análisis de errores y de corpus, se presenta un estudio cuantitativo y cualitativo para dar cuenta del error más frecuente y recurrente de ortografía literal. Los resultados evidencian que el error más frecuente identificado en los escritos de los estudiantes es la elección errónea de las grafías , y . Del total de los anteriores, más de la mitad fue también recurrente en dos o tres textos producidos por un mismo sujeto, por ende, el uso de dichas las grafías se expresa como una problemática relevante y sostenida a lo largo del tiempo.

                                                                                                Palabras clave

                                                                                                • SPA - escritura
                                                                                                • SPA - ortografía literal
                                                                                                • SPA - análisis de errores
                                                                                                • SPA - estudiantes
                                                                                                • SPA - enseñanza media
                                                                                                • ENG - writing
                                                                                                • ENG - literal spelling
                                                                                                • ENG - error analysis
                                                                                                • ENG - students
                                                                                                • ENG - secondary education

                                                                                                Enlaces

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                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                  Anita AlejandraFerreiraCabrera
                                                                                                  Elena VictoriaVillagraAburto

                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                  Ferreira Cabrera, Anita AlejandraUniversidad de Concepción, Chile
                                                                                                  Villagra Aburto, Elena VictoriaUniversidad de Concepción, Chile

                                                                                                DOI

                                                                                                Referencias

                                                                                                • 1. Literal (159 caracteres): Albarrán, Manuel. “Los indicadores de evaluación y los niveles de calidad de la composición escrita”. Didáctica. Lengua y Literatura, vol. 21, 2009, pp. 19–32.
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                                                                                                • 43. Literal (226 caracteres): Sotomayor, Carmen, et al. “Caracterización de problemas ortográficos recurrentes en alumnos de escuelas municipales chilenas de 3°, 5° y 7° básico”. Revista Signos. Estudios de Lingüística, vol. 46, núm. 81, 2013, pp. 105–131.
                                                                                                • 44. Literal (154 caracteres): ___. “Desempeño ortográfico de estudiantes chilenos: claves para la enseñanza de la ortografía”. Estudios Pedagógicos, vol. 43, núm. 2, 2017, pp. 315–332.
                                                                                                • 45. Literal (124 caracteres): ___. “Evaluación analítica de la escritura de estudiantes de 4° año básico en Chile”. Onomázein, núm. 34, 2016, pp. 381–425.
                                                                                                • 46. Literal (279 caracteres): ___. “La formación inicial de docentes de educación general básica en Chile. ¿Qué se espera que aprendan los futuros profesores en el área de Lenguaje y Comunicación?”. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, vol. 48, núm. 1, 2011, pp. 28–41.
                                                                                                • 47. Literal (173 caracteres): ___. “Percepción de los estudiantes de pedagogía sobre su formación inicial”. Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación, vol. 5, núm. 11, 2013, pp. 375–392.
                                                                                                • 48. Literal (273 caracteres): Toledo, Gloria, y Ana María Vidal. “Evaluación de la producción escrita en ELE de escolares secundarios haitianos en una escuela pública chilena: Estudio de muestras diferidas en el tiempo”. MarcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, núm. 36, 2023, pp. 1–21.
                                                                                                • 49. Literal (119 caracteres): Torijano, J. Agustín. “Lo que nos enseñan los errores”. Signum Estudos da Linguagem, vol. 9, núm. 1, 2006, pp. 141–206.
                                                                                                • 50. Literal (290 caracteres): Valencia, Claudia. Errores de ortografía acentual y literal frecuentes en textos informativos producidos por estudiantes de educación superior técnico profesional en Santiago de Chile. Tesis para optar al grado de Magíster en Lingüística mención Lengua Española, Universidad de Chile, 2014.
                                                                                                • 51. Literal (223 caracteres): Valenzuela, Ángel. “Desempeño escrito de los estudiantes de secundaria en Chile: una evaluación directa e indirecta de la escritura”. Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura, vol. 32, núm. 1, 2022, pp. 91–105.
                                                                                                • 52. Literal (171 caracteres): Valdés, Guadalupe. “Introduction”. Spanish for Native Speakers. AATSP Professional Development Series Handbook for Teachers K-16, vol. 1. Harcourt College, 2000, pp. 1–20.

                                                                                                Reseñas

                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 116 Pág. fin. 138Ejemplares | Errores

                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1294

                                                                                                  Títulos

                                                                                                  • SPA - La forma-trayecto en El libro de Tamar y Tratado de arqueología peruana como un espacio de la escritura radicante: mutación poética y reflexión metapoética
                                                                                                  • ENG - The form-trajectory in El libro de Tamar and Tratado de arqueología peruana as a space of the radicant writing: poetic mutation and metapoetic reflection

                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                  • ENG - This article has as its object of study the works El libro de Tamar by Tamara Kamenszain and Tratado de arqueología peruana by Roberto Zariquiey. The aim is to unveil, in a comparative way, one of the territories of the radicant writing that inscribes these texts within a literature that goes beyond the canon. As the main point of analysis, the form-trajectory of the works is examined as poetic mutation and as metapoetic reflection, since such poetry is capable of inscribing itself in an unspecific space that constructs art to the same extent that it “distorts” art. The study is carried out based on the theoretical-literary postulates that Nicolas Bourriaud has deployed in this regard, in compulsory dialogue with the theoretical proposals on contemporary art and literature that have been developed by other experts on the subject, in order to propose a reading perspective of these works from contemporary art.
                                                                                                  • SPA - Este artículo tiene como objeto de estudio las obras El libro de Tamar de Tamara Kamenszain y Tratado de arqueología peruana de Roberto Zariquiey. En ellas se pretende develar, de manera comparada, uno de los territorios de la escritura radicante que inscribe a dichos textos dentro de una literatura que se desborda del canon. Como eje principal se analiza la forma-trayecto de las obras como mutación poética y como reflexión metapoética, en tanto dicha poesía se inscribe en un espacio inespecífico que construye arte en la misma medida en que “tergiversa” el arte. El estudio se realiza en base a los postulados teóricos-literarios de Nicolas Bourriaud, en diálogo con otras propuestas teóricas sobre el arte y la literatura contemporáneas, con el fin de proponer una lectura de estas obras desde el arte contemporáneo.

                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                  • SPA - literatura radicante
                                                                                                  • SPA - forma-trayecto
                                                                                                  • SPA - arte inespecífico
                                                                                                  • SPA - arte contemporáneo
                                                                                                  • ENG - radicant literature
                                                                                                  • ENG - form-trajectory
                                                                                                  • ENG - unspecific art
                                                                                                  • ENG - contemporary art

                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                    ClaudiaPulidoHernández

                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                    Pulido Hernández, ClaudiaUniversidad de Concepción, Chile

                                                                                                  DOI

                                                                                                  Referencias

                                                                                                  • 1. Literal (158 caracteres): Espina, Eduardo. “Neo-no-barroco o barrococó: hacia una perspectiva menos inexacta del neobarroco”. Revista chilena de literatura, núm. 89, 2015, pp. 133-156.
                                                                                                  • 2. Literal (66 caracteres): Bourriaud, Nicolas. Postproducción. Adriana Hidalgo Editora, 2007.
                                                                                                  • 3. Literal (46 caracteres): ---. Radicante. Adriana Hidalgo Editora, 2009.
                                                                                                  • 4. Literal (163 caracteres): Carrasco, Iván. “Interdisciplinariedad, interculturalidad y canon en la poesía chilena e hispanoamericana actual”. Estudios filológicos, núm. 37, 2002, pp.199-210.
                                                                                                  • 5. Literal (106 caracteres): ___. “La antropología poética como mutación disciplinaria”. Estudios Filológicos, núm. 38, 2003, pp. 7-17.
                                                                                                  • 6. Literal (138 caracteres): Contreras, Sandra. “Tempo, escala, tiempos: el relato de larga duración de Tamara Kamenszain”. Anclajes, vol. 26, núm. 1, 2022. pp. 21-36.
                                                                                                  • 7. Literal (80 caracteres): Escobar, Ticio. El arte fuera de sí. CAV, Museo del Barro, Adriana Almada, 2004.
                                                                                                  • 8. Literal (154 caracteres): Garramuño, Florencia. “Formas da impertinência”. Expansões Contemporâneas, compilado por Ana Kiffer y Florencia Garramuño, Editora UFMG, 2014, pp. 91-108.
                                                                                                  • 9. Literal (77 caracteres): ---. Mundos en común: ensayos sobre la inespecificidad en el arte. FCE, 2015.
                                                                                                  • 10. Literal (169 caracteres): Hernández, Biviana. “Ficciones del territorio: escritura y paisaje(s) en Tratado de arqueología peruana de Roberto Zariquiey”. Lexis, vol. 45, núm. 1, 2021, pp. 347-376.
                                                                                                  • 11. Literal (189 caracteres): Kanzepolsky, Adriana. “¿“Un paso de prosa”? El libro de Tamar de Tamara Kamenszain”. El jardín de los poetas. Revista de teoría y crítica de poesía latinoamericana, núm. 10, 2020, pp. 9-23.
                                                                                                  • 12. Literal (61 caracteres): Kamenszain, Tamara. El libro de Tamar. Eterna Cadencia, 2018.
                                                                                                  • 13. Literal (64 caracteres): ___. La boca del testimonio: Lo que dice la poesía. Norma, 2007.
                                                                                                  • 14. Literal (145 caracteres): Litvan, Valentina. “El discurso amoroso de Tamara Kamenszain: una nueva poética de la subjetividad”. Savoirs en prisme, núm. 14, 2021, pp. 83-92.
                                                                                                  • 15. Literal (121 caracteres): Zariquiey, Roberto. Tratado de arqueología peruana. Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú, 2005.

                                                                                                  Reseñas

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                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1295

                                                                                                    Títulos

                                                                                                    • SPA - Enunciaciones de la multiplicidad champuria y chiñura en la escritura de Manuel Manquilef (1887-1950) e Isolde Manquilef (1918-2020)
                                                                                                    • ENG - Champuria and chiñura enunciations of multiplicity in the writings of Manuel Manquilef (1887-1950) and Isolde Manquilef (1918-2020)

                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                    • ENG - In this article we demonstrate how champuria identity can be perceived and problematized in a specific corpus of writings by two Mapuche leaders from the first half of the 20th century: Manuel Manquilef (1887-1950) and his niece, Isolde Manquilef (1918-2020). Rather than explicitly identify as champuria or analyze this term, it manifests in their self-representations of identity and positionality, and as an early marker of identity operating within Mapuche society. Our article proposes that both “indigenous intellectuals’” (Zapata) writings are relevant to current discussions regarding the concept of champuria carried out by academics, poets, and artists in Chile, which are usually focused on contemporary works. Our study demonstrates its relevance to research about the past. Additionally, we consider the concept of chiñura and how it manifests in the same corpus to contextualize the importance of Isolde’s work as well as to demonstrate how the notion of chiñura worked differently for Mapuche women than for Mapuche men. Through Isolde Manquilef’s story and writing, we contribute a new perspective to the multiplicity of champuria trajectories for Mapuche women in the political and intellectual realms of the past.
                                                                                                    • SPA - En este artículo nos interesa demostrar que la identidad champuria puede ser percibida y problematizada en un corpus específico de escritura de dos dirigentes mapuche de la primera mitad del siglo XX, Manuel Manquilef (1887-1950) y su sobrina, Isolde Manquilef (1918-2020). Más que identificarse explícitamente como champuria o centrarse en un análisis específico de este concepto, ambos sujetos lo despliegan como temprano marcador identitario que opera al interior de la sociedad mapuche. Siguiendo las propuestas de “intelectual indígena” (Zapata), nuestro artículo sostiene la relevancia de ambos intelectuales para la discusión actual sobre el concepto champuria que está siendo llevada a cabo por académicos, poetas y artistas en Chile y lo lleva a un periodo histórico poco explorado desde este mismo concepto. Además, nuestro estudio considera el concepto de chiñura y cómo se manifiesta en el corpus de textos, lo que nos permite poner el valor el trabajo intelectual de Isolde Manquilef al incorporar esta dimensión que funciona de manera distinta para las mujeres mapuche. A través de su historia en particular, aportamos una nueva mirada a la multiplicidad de las trayectorias champuria de mujeres mapuche en el campo intelectual y político histórico.

                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                    • SPA - champuria
                                                                                                    • SPA - chiñura
                                                                                                    • SPA - Manuel Manquilef
                                                                                                    • SPA - Isolde Manquilef
                                                                                                    • SPA - intelectuales mapuche
                                                                                                    • ENG - champuria
                                                                                                    • ENG - chiñura
                                                                                                    • ENG - Manuel Manquilef
                                                                                                    • ENG - Isolde Manquilef
                                                                                                    • ENG - Mapuche intellectuals

                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                      CristianVargasPaillahueque

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                                                                                                      Vargas Paillahueque, CristianUniversidad de Chile

                                                                                                    DOI

                                                                                                    Referencias

                                                                                                    • 1. Literal (112 caracteres): Alvarado, Claudio. Mapurbekistán: ciudad, cuerpo y racismo diáspora mapuche en Santiago, siglo XX. Pehuén, 2021.
                                                                                                    • 2. Literal (195 caracteres): Alvarado, Claudio, y Enrique Antileo, compiladores. Diarios Mapuche 1935-1966: Escrituras y pensamientos bajo el colonialismo chilenos del siglo XX. Ediciones Comunidad de Historia Mapuche, 2019.
                                                                                                    • 3. Literal (71 caracteres): ___. Santiago waria mew. Ediciones Comunidad de Historia mapuche, 2017.
                                                                                                    • 4. Literal (86 caracteres): ___. Fütra waria. La Capital del Reyno. Ediciones Comunidad de Historia Mapuche, 2018.
                                                                                                    • 5. Literal (201 caracteres): Ancan, José. “De küme mollfüñche a “civilizados a medias”: liderazgos étnicos e intelectuales mapuches en la Araucanía fronteriza (1883-1930)”. Polis, Revista Latinoamericana, núm. 38, 2014, pp. 19-44.
                                                                                                    • 6. Literal (144 caracteres): Anzaldúa, Gloria. “La Conciencia de la Mestiza: Towards a New Consciousness”. Borderlands: The New Mestiza = La Frontera. Aunt Lute Books, 2012.
                                                                                                    • 7. Literal (152 caracteres): Calfío, Margarita. “Weychafe Zomo Mujeres Mapuche: Resistencias, Liderazgos y Vocerías en Dictadura”. Revista Anales, vol. 7, núm.13, 2017, pp. 263-281.
                                                                                                    • 8. Literal (188 caracteres): Cárdenas, Mauricio. “Sociedad Caupolicán Defensora de la Araucanía. Demandas y Conflictos relacionados al problema indígena (1910-1938)”. Universidad Andrés Bello, Tesis de Magíster, 2010.
                                                                                                    • 9. Literal (145 caracteres): Catrileo, Daniela. “Merodeos en torno a la potencia champurria”. 26 sept. 2019, https://mediorural.cl/merodeos-en-torno-a-la-potencia-champurria/
                                                                                                    • 10. Literal (60 caracteres): Crow, Joanna. The Mapuche in Modern Chile. UP Florida, 2014.
                                                                                                    • 11. Literal (147 caracteres): Diccionario biográfico de Chile : 1953-1955. Empresa Periodística Chile, 1953, https://diccionariobiograficodechile.blogspot.com/search?q=manquilef
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                                                                                                    • 13. Literal (159 caracteres): Gajardo, Raquel. “Carta a la directora”. Diario de Concepción, 16 dic. 2020, https://www.diarioconcepcion.cl/carta-al-director/2022/12/16/isolde-manquilef.html
                                                                                                    • 14. Literal (93 caracteres): Guevara, Tomás. Costumbres judiciales i enseñanza de los araucanos. Imprenta Cervantes, 1904.
                                                                                                    • 15. Literal (95 caracteres): ----------. La historia de la justicia araucana. Sociedad Imprenta I Litografía Universo, 1920.
                                                                                                    • 16. Literal (82 caracteres): ----------. Las últimas familias i costumbres araucanas. Imprenta Barcelona, 1913.
                                                                                                    • 17. Literal (134 caracteres): Huenún, Jaime Luis. “Manuel Manquilef González o el milagro de la pluma”. Ulmapu, literatura y arte indígena, núm. 2, 2007, pp. 15-18.
                                                                                                    • 18. Literal (184 caracteres): Llamunao, Carla. “Lectura/escritura champurria. Un posicionamiento metodológico para el estudio de la poesía mapuche”. Documentos lingüísticos y literarios, núm. 39, 2020, pp. 151-164.
                                                                                                    • 19. Literal (87 caracteres): Manquilef, Isolde. “Promesa”. Simiente: Órgano del Liceo de Niñas, núm. 2, 1935, p. 19.
                                                                                                    • 20. Literal (56 caracteres): ___. Entrevista inédita con Allison Ramay. 26 nov. 2016.
                                                                                                    • 21. Literal (183 caracteres): ___. “Notas para el estudio del derecho penal araucano”, Boletín del seminario de derecho público en la Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales de Santiago, núm. 16, 1941, pp. 32-41.
                                                                                                    • 22. Literal (90 caracteres): ___. “Las ciencias sociales (algunas consideraciones)”. Atenea, núm. 447, 1983, pp. 79-83.
                                                                                                    • 23. Literal (111 caracteres): Manquilef, Manuel. Comentarios del pueblo araucano I: (La Faz Social). Anales de la Universidad de Chile, 1911.
                                                                                                    • 24. Literal (71 caracteres): ___. “El Araucano, Kimüm ta falí kom mapu meu”, La Época, 25 jun. 1909.
                                                                                                    • 25. Literal (304 caracteres): Menard, André. “Emergencia de la tercera columna en un texto de Manuel Manquilef. Emergencia de la tercera columna en el texto: “La faz social” fragmento de los Comentarios del pueblo araucano de Manuel Manquilef. Presentación y comentario”. Anales de Desclasificación, vol. 1, núm. 2, 2006, pp. 927-947.
                                                                                                    • 26. Literal (79 caracteres): Montecino, Sonia. Sangres cruzadas: mujeres chilenas y mestizaje. SERNAM, 1993.
                                                                                                    • 27. Literal (162 caracteres): Nahuelpan, Héctor et. al. Ta iñ fijke xipa rakizuameluwun. Historia, colonialismo y resistencia desde el país Mapuche. Ediciones Comunidad Historia Mapuche, 2011.
                                                                                                    • 28. Literal (218 caracteres): Pavez Ojeda, Jorge. “Mapuche ñi nütram chilkatun / Escribir la historia mapuche: Estudio posliminar de Trokinche Müfu ñi Piel. Historias de familias del siglo XIX”. Revista de Historia Indígena, núm. 7, 2016, pp. 7-53.
                                                                                                    • 29. Literal (179 caracteres): Payàs, Gertrudis. “Tan verídica como patriota: La pugna sobre traducción entre Rodolfo Lenz y Manuel Manquilef”. CUHSO. Cultura-Hombre-Sociedad, vol. 25, núm. 2, 2015, pp. 83-114.
                                                                                                    • 30. Literal (137 caracteres): Pinto Sepúlveda, Fernando y Eduardo Solano Illanes. Álbum-guía del cincuentenario de Temuco: 1881-1931. Temuco: Imprenta Letelier, 1931.
                                                                                                    • 31. Literal (354 caracteres): Pozo, Gabriel. “Ocupación del Territorio Mapuche: Testimonios en mapudungun, sus “autores intelectuales” y el registro de araucanistas alemanes en Chile (1895-1930)”. El pueblo mapuche en la pluma de los araucanistas. Seis estudios sobre construcción de alteridad, editado Héctor Mora-Nawrath y Mario Samaniego-Sastre, Ocho Libros Editores, 2018, 88-130.
                                                                                                    • 32. Literal (185 caracteres): Quijano, Aníbal. “Colonialidad del poder y des/colonialidad del poder”. XXVII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología, 4 sept. 2009, Buenos Aires. Conferencia, pp. 1-15.
                                                                                                    • 33. Literal (126 caracteres): Rivera Cusicanqui, Silvia. Ch'ixinakax utxiwa. Una reflexión sobre prácticas y discursos descolonizadores”. Tinta Limón, 2010.
                                                                                                    • 34. Literal (73 caracteres): Sepúlveda, Loreto. Mujeres en el tiempo. Universidad de Concepción, 2010.
                                                                                                    • 35. Literal (250 caracteres): Valderrama, Ange. “Movimiento en las fronteras: lo champurria como estrategia política mapuche”. Nación, otredad, deseo: producción de la diferencia en tiempos multiculturales, editado por Antonieta Vera, et al., Ariadna Ediciones, 2021, pp. 327-360.
                                                                                                    • 36. Literal (81 caracteres): Villagrán, Gustavo. Entrevista con Allison Ramay y Cristian Vargas. 20 mar. 2023.
                                                                                                    • 37. Literal (129 caracteres): Zapata, Claudia. “Los intelectuales indígenas y el pensamiento anticolonialista.” Discursos/prácticas, núm. 2, 2008, pp. 113-140.

                                                                                                    Reseñas

                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 173 Pág. fin. 199Ejemplares | Errores

                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1296

                                                                                                      Títulos

                                                                                                      • SPA - Discapacidad y autosomatografía en las cartas de Frida Kahlo
                                                                                                      • ENG - Disability and autosomatography in Frida Kahlo's letters

                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                      • ENG - During the 20th century in Mexico, a set of policies were established by the State to achieve industrial modernization, rural productivity, urbanization and a scientific vision of reality. This modern perspective sought to shape the body characteristics of the Mexican, both socially and individually (Enríquez). But how is the disabled body inserted in that image of the nation? What happens to the female body when it does not meet the patriarchal expectations of its role? The following essay aims to analyze the body image and self-image of Frida Kahlo that emerges from her personal writings. How did the disease affect her affective relationships? Her self-image? Her sexuality? Starting from the concept of autosomatography and having the premise that through the investigation of the body and gender from a historical and interdisciplinary perspective it is possible to understand the perception and both individual and collective behaviors of our identity, it is that we will review the relationship between body and writing as a political manifestation in which Frida Kahlo manifests a position that often opposes the one exposed in her famous paintings. Kahlo confronted being in the world from her body, questioning the modern vision of post-revolution Mexico.
                                                                                                      • SPA - Durante el siglo XX en México se establecieron un conjunto de políticas por parte del Estado a fin de lograr la modernización industrial, la productividad del campo, la urbanización y una visión científica de la realidad. Esta perspectiva moderna buscó conformar las características corporales del mexicano, tanto en lo social como en lo individual (Enríquez). Pero ¿cómo se inserta el cuerpo discapacitado en dicha imagen de nación? ¿Qué ocurre con el cuerpo femenino cuando no cumple con las expectativas patriarcales de su rol? El siguiente ensayo tiene por objetivo analizar la imagen y autoimagen corporal de Frida Kahlo que se desprende de sus escritos personales. ¿Cómo marcó la enfermedad sus relaciones afectivas? ¿su autoimagen? ¿su sexualidad? A partir del concepto de autosomatografía y teniendo por premisa que mediante la investigación del cuerpo y del género desde una perspectiva histórica e interdisciplinar se puede entender la percepción y comportamientos tanto individuales como colectivos de nuestra identidad, es que revisaremos la relación entre cuerpo y escritura como una manifestación política en la que Frida Kahlo manifiesta una postura que muchas veces se contrapone a la expuesta en su famosas pinturas. Kahlo confrontó el estar en el mundo desde su cuerpo, interrogando la visión moderna del México de la posrevolución.

                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                      • SPA - Frida Kahlo
                                                                                                      • SPA - autosomatografía
                                                                                                      • SPA - estudios de la discapacidad
                                                                                                      • SPA - México posrevolucionario
                                                                                                      • ENG - Frida Kahlo
                                                                                                      • ENG - autosomatography
                                                                                                      • ENG - disability studies
                                                                                                      • ENG - post-revolutionary Mexico

                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                        LorenaGarridoDonoso

                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                        Garrido Donoso, LorenaUniversidad de Playa Ancha, Chile

                                                                                                      DOI

                                                                                                      Referencias

                                                                                                      • 1. Literal (50 caracteres): Ankori, Gannit. Frida Kahlo. Reaktion Books, 2013.
                                                                                                      • 2. Literal (206 caracteres): Bernabeu-Mestre, Josep, et al. “Categorías diagnósticas y género: los ejemplos de la clorosis y la neurastenia en la medicina española contemporánea (1877-1936)”. Asclepio, vol. 60, núm. 1, 2008, pp.83-102.
                                                                                                      • 3. Literal (84 caracteres): Brown, Gillian, y George Yule. Discourse analysis. Cambridge University Press, 1983.
                                                                                                      • 4. Literal (111 caracteres): Cortanze, Gérard de. Los amantes de Coyoacán. La secreta historia de amor entre Frida y Trotsky. Planeta, 2016.
                                                                                                      • 5. Literal (106 caracteres): Cruz, María del Pilar. De cuerpos invisibles y placeres negados. Universidad Autónoma Metropolitana, 2017.
                                                                                                      • 6. Literal (115 caracteres): Couser, Thomas. Signifying bodies. Disability in contemporary life writing. The University of Michigan Press, 2009.
                                                                                                      • 7. Literal (132 caracteres): DasGupta, Sayantani y Marsha Hurst. Stories of Illness and Healing. Women Write Their Bodies. The Kent State University Press, 2007.
                                                                                                      • 8. Literal (147 caracteres): Doll, Darcie. “La carta privada como práctica discursiva. Algunos rasgos característicos”. Revista Signos. vol. 35, núm. 51-52, 2002, pp. 33-57.
                                                                                                      • 9. Literal (181 caracteres): Enríquez, Gustavo Adolfo. “Cuerpo y discapacidad en la modernización mexicana del siglo XX”. Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, vol. 9, núm. 1, 2021.
                                                                                                      • 10. Literal (261 caracteres): Franco, Jean. “Manhattan será más exótico este otoño": la iconización de Frida Kahlo”. Cultura y pospolítica. El debate sobre la modernidad en América Latina, compilado por Néstor García Canclini, Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, 1995, pp. 295-307.
                                                                                                      • 11. Literal (81 caracteres): Foucault, Michel. Un diálogo sobre el poder y otras conversaciones. Altaya, 1996.
                                                                                                      • 12. Literal (121 caracteres): Fuentes, Carlos. “Introducción”. El diario de Frida Kahlo: un íntimo autorretrato. La Vaca Independiente, 2019, pp. 7-24.
                                                                                                      • 13. Literal (176 caracteres): Garland-Thomson, Rosemarie. “Integrating disability, transforming feminist theory”. Feminist Disability Studies, editado por Kim Hall, Indiana University Press, 2011, pp. 13-47
                                                                                                      • 14. Literal (131 caracteres): Grimberg, Salomon, editor. Nunca te olvidaré… de Frida Kahlo para Nickolas Muray: Fotografía y cartas inéditas. Editorial RM, 2005.
                                                                                                      • 15. Literal (96 caracteres): Grosz, Elizabeth. Volatile bodies: towards a corporeal feminism. Indiana University Press, 1994.
                                                                                                      • 16. Literal (81 caracteres): Herrera, Hayden. Frida: una biografía de Frida Kahlo. Penguin Random House, 2019.
                                                                                                      • 17. Literal (193 caracteres): Hörisch, Jochen. “Las épocas y sus enfermedades. El saber patognóstico de la literatura”. Literatura, cultura, enfermedad, editado por Wolfgang Bongers y Tania Olbrich, Paidós, 2006, pp. 47-65.
                                                                                                      • 18. Literal (186 caracteres): Jones, Elizabeth. “Frida Kahlo and Pendular Disability Identity: A Textual Examination of El Diario de Frida Kahlo”. Disability and the Global South, vol. 5, núm. 1, 2018, pp. 1234-1251.
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                                                                                                      • 20. Literal (191 caracteres): Kraus, Arnoldo. “Frida Kahlo: el dolor como vida”. "Querido Doctorcito": Correspondencia / Correspondence. Frida Kahlo y Leo Eloesser . Museo Frida Kahlo, Museo Diego Rivera, 2007, pp. 45-71.
                                                                                                      • 21. Literal (142 caracteres): Lagarde, Marcela. Los cautiverios de las mujeres: madresposas, monjas, putas, presas y locas. Universidad Nacional Autónoma de México, 2005.
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                                                                                                      • 23. Literal (190 caracteres): Mc Cabe, Marita, y George Taleporos. “Sexual Esteem, Sexual Satisfaction, and Sexual Behavior Among People with Physical Disability”. Archives of Sexual Behavior, vol. 32, 2003, pp. 359-369.
                                                                                                      • 24. Literal (61 caracteres): Mayayo. Patricia. Frida Kahlo: Contra el mito. Cátedra, 2022.
                                                                                                      • 25. Literal (118 caracteres): Mintz, Susannah. Unruly bodies: Life writing by women with disabilities. The University of North Carolina Press, 2007.
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                                                                                                      • 28. Literal (69 caracteres): Petitijean, Marc. The Heart: Frida Kahlo in Paris. Other Press, 2020.
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                                                                                                      • 30. Literal (128 caracteres): "Querido Doctorcito": Correspondencia / Correspondence. Frida Kahlo y Leo Eloesser. Museo Frida Kahlo, Museo Diego Rivera, 2007.
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                                                                                                      • 34. Literal (102 caracteres): Scarry, Elaine. The Body in Pain: The Making and Unmaking of the World. Oxford University Press, 1985.
                                                                                                      • 35. Literal (122 caracteres): Schaefer, Claudia. Textured Lives: Women, Art, and Representation in Modern Mexico. The University of Arizona Press, 1992.
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                                                                                                      • 37. Literal (74 caracteres): Siebers, Tobin. Disability Theory. The University of Michigan Press, 2008.
                                                                                                      • 38. Literal (144 caracteres): Soto, Shirlene. Emergence of the Modern Mexican Woman: her participation in Revolution and Struggle for equality (1910-1940). Arden Press, 1990.
                                                                                                      • 39. Literal (210 caracteres): Turk, Dennis. “Biopsychosocial perspective on chronic pain”. Psychological approaches to pain management: A practitioner's handbook, editado por Dennis Turk y Robert Gatchel, The Guilford Press, 1996, pp. 3-32.
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                                                                                                      Reseñas

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                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1297

                                                                                                        Títulos

                                                                                                        • SPA - Islas flotantes de la infancia: el exilio en la autoficción de Wendy Guerra
                                                                                                        • ENG - Floating islands of childhood: exile in the autofiction of Wendy Guerra

                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                        • ENG - This article proposes an approach to the island diaspora in the novel Everyone Leaves (2006) by the Cuban writer Wendy Guerra (1970). The main objective is to reconstruct the space of childhood and reflect the traces of the novelist's “insile” and Cuban emigration in the political-social context referred to in the work. It is hypothesized that emigration in the novel shows a predominantly specular character, since the “insile” of the main character Nieve Guerra occurs as a "contagion" due to the departure of his loved ones from Cuba.
                                                                                                        • SPA - El presente artículo propone un acercamiento a la diáspora insular en la novela Todos se van (2006) de la escritora cubana Wendy Guerra (1970). El objetivo principal consiste en reconstruir el espacio de la infancia y reflejar las huellas del “insilio” de la novelista y de la emigración cubana en el contexto político-social referido en la obra. Se plantea como hipótesis que la emigración en la novela evidencia un carácter predominantemente especular, pues el “insilio” del personaje protagónico Nieve Guerra ocurre como “contagio” por la partida de sus seres queridos de Cuba.

                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                        • SPA - Wendy Guerra
                                                                                                        • SPA - insilio
                                                                                                        • SPA - abandono
                                                                                                        • SPA - infancia
                                                                                                        • SPA - autoficción
                                                                                                        • ENG - Wendy Guerra
                                                                                                        • ENG - insilio
                                                                                                        • ENG - abandonment
                                                                                                        • ENG - childhood
                                                                                                        • ENG - autofiction

                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                          LisGarcíaArango

                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                        DOI

                                                                                                        Referencias

                                                                                                        • 1. Literal (215 caracteres): Albizu-Campos, Juan Carlos y Díaz-Brisquet, Sergio. “Cuba y la emigración. La salida como voz”. Horizonte cubano, 26 ene. 2023, https://horizontecubano.law.co lumbia.edu/news/cuba-y-la-emigracion-la-salida-como-voz.
                                                                                                        • 2. Literal (201 caracteres): Angulo, Yanira. “La reflexión en alta en alta voz: analogía y autobiografía en Wendy Guerra”. Revista Surco Sur, 2014. https://digitalcommons.usf.edu/cgi/viewcon tent.cgi?article=1166&context=surcosur.
                                                                                                        • 3. Literal (85 caracteres): Arenas, Reinaldo. El color del verano o nuevo jardín de las delicias. Tusquets, 2010.
                                                                                                        • 4. Literal (196 caracteres): Casamayor-Cisneros, Odette. “Soñando, cayendo y flotando: itinerarios ontológicos a través de la narrativa cubana post-soviética”. Revista Iberoamericana, vol. 74, núm. 232-233, 2010, pp. 643-670.
                                                                                                        • 5. Literal (134 caracteres): ___. Utopía, distopía e ingravidez Reconfiguraciones cosmológicas en la narrativa postsoviética cubana. Iberoamericana–Vervuert, 2013.
                                                                                                        • 6. Literal (119 caracteres): Castillo, Álvaro. “Wendy Guerra y la literatura cubana”. Revista Universidad de Antioquia, núm. 336, 2019, pp. 105-112.
                                                                                                        • 7. Literal (201 caracteres): Correa, Antonio. “Abilio Estévez: ‘El único compromiso debe ser con la honestidad’”. Hypermedia Magazine, 22 feb. 2022. https://hypermedia magazine.com/en trevistas/abilio-estevez-escritor-entrevista/.
                                                                                                        • 8. Literal (61 caracteres): De la Nuez, Iván. El mapa de sal. Editorial Periférica, 2010.
                                                                                                        • 9. Literal (94 caracteres): Deleuze, Gilles, y Félix Guattari. Mil mesetas: Capitalismo y esquizofrenia. Pre-Textos, 2004.
                                                                                                        • 10. Literal (179 caracteres): Fernández Hall, Lilian. “Testimonio y poesía en Todos se van, de Wendy Guerra”. Revista Almiar, núm. 35, 2007, https://margencero.es/articulos/articulos_ ta ber/wendy_guerra.html.
                                                                                                        • 11. Literal (126 caracteres): González Uribe, Guillermo. “Un grito desde La Habana”. https://elaladearriba.word press.com/periodismo/cultural/wendy-guerra/.
                                                                                                        • 12. Literal (44 caracteres): Guerra, Wendy. Todos se van. Anagrama, 2014.
                                                                                                        • 13. Literal (167 caracteres): Guzmán, Ivonne. “El insilio nace de la ansiedad”. El Comercio, 8 abr. 2017, https://www.elcomercio.com/tendencias/sociedad/insilio-nace-ansiedad-sociedad-opinion.html.
                                                                                                        • 14. Literal (227 caracteres): López-Cabrales, María del Mar. “Abandono, escisión y trauma en la narrativa y el arte de dos cubanas: Sandra Ramos y Wendy Guerra”. A Contracorriente: una revista de estudios latinoamericanos, vol. 9, núm. 2, 2012, pp. 372–390.
                                                                                                        • 15. Literal (120 caracteres): Mesa, Daniel. “La imagen del yo en la novela-diario femenina del siglo XXI”. Mitologías Hoy, núm. 10, 2014, pp. 145-159.
                                                                                                        • 16. Literal (83 caracteres): Miraux, Jean Philippe. La autobiografía: las escrituras del yo. Nueva Visión, 2005.
                                                                                                        • 17. Literal (138 caracteres): Molloy, Sylvia. Acto de presencia. La escritura autobiográfica en Hispanoamerica. El Colegio de México y Fondo de Cultura Económica, 1996.
                                                                                                        • 18. Literal (57 caracteres): Piñera, Virgilio. La isla en peso. Shearsman Books, 2010.
                                                                                                        • 19. Literal (74 caracteres): Reis, Carlos. Fundamentos y técnicas del análisis literario. Gredos, 1989.
                                                                                                        • 20. Literal (79 caracteres): Rojas, Rafael. El estante vacío. Literatura y política en Cuba. Anagrama, 2009.
                                                                                                        • 21. Literal (96 caracteres): ___. Tumbas sin sosiego. Revolución, disidencia y exilio del intelectual cubano. Anagrama, 2006.
                                                                                                        • 22. Literal (65 caracteres): Sartre, Jean Paul. El existencialismo es un humanismo. Sur, 1973.
                                                                                                        • 23. Literal (115 caracteres): Woolf, Virginia. Un cuarto propio. Akal, 2022, https://elibro.net/es/ereader/univer sidadcomplutense/227166?page=1.

                                                                                                        Reseñas

                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 219 Pág. fin. 243Ejemplares | Errores

                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1298

                                                                                                          Títulos

                                                                                                          • SPA - Autobiografías drogadas. Texto drogado y escritura autobiográfica en la literatura hispánica del XXI: de Levrero a Escohotado
                                                                                                          • ENG - Drug autobiographies. Drug text and autobiographical writing in XXI century Hispanic literature: from Levrero to Escohotado

                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                          • ENG - This paper analyzes literary and autobiographical texts whose main theme is drugs and the author's relationship with the substance. The aim is to trace a solid thematic in other literary traditions and recent in the Hispanic field. Six works by five Hispanic writers are examined: the Uruguayan Mario Levrero, the Mexicans Julián Herbert and Carlos Velázquez, as well as the Spaniards Daniel Jiménez and Antonio Escohotado. The main objective is to offer an overview of the emergence of these drug autobiographies in the first quarter of the 21st century.
                                                                                                          • SPA - Este trabajo analiza obras literarias de carácter autobiográfico producidas en el ámbito hispánico y en cuyo desarrollo temático tiene relevancia la droga y la relación del autor con la sustancia. Partiendo de los estudios de Castoldi y Labrador sobre los vínculos entre literatura y droga, y los sintagmas de texto drogado y literatura drogada, respectivamente, se pretende rastrear una temática arraigada en otras tradiciones literarias y que tiene una aparición reciente en el contexto hispánico. Se examinan seis obras de cinco escritores: el uruguayo Mario Levrero, los mexicanos Julián Herbert y Carlos Velázquez, así como los españoles Daniel Jiménez y Antonio Escohotado. El objetivo principal es ofrecer una panorámica amplia del surgimiento de estas autobiografías drogadas en la narrativa hispánica del siglo XXI.

                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                          • SPA - literatura drogada
                                                                                                          • SPA - escritura autobiográfica
                                                                                                          • SPA - narrativa hispánica contemporánea
                                                                                                          • SPA - literatura comparada
                                                                                                          • SPA - autobiografías drogadas
                                                                                                          • ENG - drug literature
                                                                                                          • ENG - autobiographical writing
                                                                                                          • ENG - contemporary Hispanic narrative
                                                                                                          • ENG - comparative literature
                                                                                                          • ENG - drug autobiography

                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                            ÁlvaroLuqueAmo

                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                          DOI

                                                                                                          Referencias

                                                                                                          • 1. Literal (173 caracteres): Caminada Rossetti, Lucía. “Formas de narrar lo contemporáneo: intimidad, repetición, adicción”. Cuadernos LIRICO, núm. 20, 2019, http://journals.openedition.org/li rico/8414
                                                                                                          • 2. Literal (99 caracteres): Castoldi, Alberto. El texto drogado. Dos siglos de droga y literatura. Anaya & Mario Muchnik, 1997.
                                                                                                          • 3. Literal (90 caracteres): Compagnon, Antoine. El demonio de la teoría. Literatura y sentido común. Acantilado, 2015.
                                                                                                          • 4. Literal (75 caracteres): Corbellini, Helena. El pacto espiritual de Mario Levrero. Paréntesis, 2018.
                                                                                                          • 5. Literal (172 caracteres): Cortés Pérez, Paola. “Fui escritor por accidente: Carlos Velázquez”. Universo, 3 jun. 2018, https://www.uv.mx/prensa/entrevista/fui-escritor-por-accidente-carlos-velazquez/
                                                                                                          • 6. Literal (76 caracteres): De Quincey, Thomas. Confesiones de un inglés comedor de opio. Cátedra, 2001.
                                                                                                          • 7. Literal (161 caracteres): Domines Veliki, Martina. “Romantic Confession: Jean-Jacques Rousseau and Thomas de Quincey”. Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia, núm. 60, 2015, pp. 131-144.
                                                                                                          • 8. Literal (138 caracteres): Echevarría, Ignacio. “Levrero y los pájaros”. Conversaciones con Mario Levrero, edición de Pablo Silva Olazábal. Trilce, 2008, pp. 93-103.
                                                                                                          • 9. Literal (88 caracteres): Escohotado, Antonio. Confesiones de un opiófilo. Diario póstumo 1992-2020. Espasa, 2023.
                                                                                                          • 10. Literal (57 caracteres): ___. Historia general de las drogas. Espasa, [1989] 2008.
                                                                                                          • 11. Literal (57 caracteres): Herbert, Julián. Ahora imagino cosas. Random House, 2019.
                                                                                                          • 12. Literal (52 caracteres): ___. Canción de tumba. Random House Mondadori, 2011.
                                                                                                          • 13. Literal (51 caracteres): ___. Cocaína (manual de usuario). Debolsillo, 2009.
                                                                                                          • 14. Literal (50 caracteres): Jiménez, Daniel. Cocaína. Galaxia Gutemberg, 2016.
                                                                                                          • 15. Literal (93 caracteres): ___. “Un poco de cocaína, por favor”. Cuadernos Hispanoamericanos, núm. 891, 2024, pp. 24-27.
                                                                                                          • 16. Literal (103 caracteres): Labrador, Germán. Letras arrebatadas. Poesía y química en la Transición española. Devenir Ensayo, 2009.
                                                                                                          • 17. Literal (74 caracteres): Lejeune, Philippe. El pacto autobiográfico y otros ensayos. Megazul, 1994.
                                                                                                          • 18. Literal (65 caracteres): Levrero, Mario. La novela luminosa. Random House Mondadori, 2008.
                                                                                                          • 19. Literal (151 caracteres): Luque Amo, Álvaro. “Iluminaciones en la sombra: el diario de Alejandro Sawa en la literatura española”. Estudios Románicos, núm. 28, 2019, pp. 307-316.
                                                                                                          • 20. Literal (65 caracteres): Mora, Vicente Luis. La huida de la imaginación. Pre-Textos, 2019.
                                                                                                          • 21. Literal (130 caracteres): Musitano, Julia. “El problema del nombre. Los casos de Jorge Baron Biza y Julián Herbert”. La Palabra, núm. 30, 2017, pp. 23 – 34.
                                                                                                          • 22. Literal (55 caracteres): Rousseau, Jean-Jacques. Las confesiones. Alianza, 2008.
                                                                                                          • 23. Literal (134 caracteres): Schmitt, Arnaud. “Making the Case for Self-narration Against Autofiction”. Auto/Biography Studies, vol. 21, núm. 1, 2010, pp. 122-137.
                                                                                                          • 24. Literal (204 caracteres): Serrano, Sara, “Antonio Escohotado: ‘La escisión entre fármacos y drogas es una decisión política’”, Público, 21 abr. 2017, https://www.publico.es/sociedad/tuerka-antonio-escohotado-escision-farmacos.html
                                                                                                          • 25. Literal (64 caracteres): Velázquez, Carlos. El karma de vivir al norte. Sexto Piso, 2015.
                                                                                                          • 26. Literal (77 caracteres): ___. El pericazo sarniento (Selfie con cocaína). Ediciones Cal y Arena, 2017.
                                                                                                          • 27. Literal (212 caracteres): Zabalbeascoa, Anatxu. “Julián Herbert: ‘Soy un hombre muy soberbio. Eso es veneno puro’”. El País, 23 dic. 2021, https://elpais.com/eps/2021-12-24/julian-herbert-soy-un-hombre-muy-soberbio-eso-es-veneno-puro.html
                                                                                                          • 28. Literal (127 caracteres): Zieger, Susan. “Pioneer of Innner Space, Drug Autobiography and Manifest Destiny”. PMLA, vol. 122, núm. 5, 2007, pp. 1531-1547.

                                                                                                          Reseñas

                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 244 Pág. fin. 263Ejemplares | Errores

                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1299

                                                                                                            Títulos

                                                                                                            • SPA - Realismo espiritual: lenguaje, meta-poesía y naturaleza en la poesía política de Ernesto Cardenal entre 1957 y 1972
                                                                                                            • ENG - Spiritual realism: language, meta-poetry and nature in the political poetry of Ernesto Cardenal between 1957 and 1972

                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                            • ENG - In this article we will review the different poetry books written by Ernesto Cardenal between 1957 and 1972, observing the way in which reflections on poetry and language appear there. Between the publication of Epigramas and Canto Nacional, the poetry of Cardenal included, among other topics, political militancy and reflections on poetic language. A constant can be traced in such period: the search for a closeness of poetic language with what could be called as a “natural language” or an expressiveness of nature. We intend to show the strongly political and militant roots of the relationships that Cardenal raises between nature and poetic language, given that, in recent years, we have found readings of his late work that leave this aspect aside, observing in his work a cosmic environmentalism, to a certain extent depoliticized.
                                                                                                            • SPA - En el presente artículo haremos un recorrido por diferentes libros de poesía escritos por Ernesto Cardenal entre 1957 y 1972, observando la manera en que aparecen allí reflexiones sobre la poesía y el lenguaje. Entre esos años, comprendidos entre la publicación de Epigramas y Canto Nacional, la poesía de Cardenal incluyó, entre otros tópicos, la militancia política y la reflexión sobre el lenguaje poético. Asimismo, se puede rastrear una constante: la búsqueda de una cercanía del lenguaje poético con lo que podría ser llamado como un “lenguaje natural” o una expresividad de la naturaleza. Pretendemos mostrar la raíz fuertemente política y militante de las relaciones que Cardenal plantea entre la naturaleza y el lenguaje poético, dado que, en los últimos años, hemos encontrado lecturas de su obra tardía que dejan de lado este aspecto y se dedican a observar en su obra un ecologismo cósmico, hasta cierto punto despolitizado.

                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                            • SPA - Ernesto Cardenal
                                                                                                            • SPA - poesía política
                                                                                                            • SPA - poesía latinoamericana
                                                                                                            • SPA - lenguaje y naturaleza
                                                                                                            • SPA - poesía y naturaleza
                                                                                                            • ENG - Ernesto Cardenal
                                                                                                            • ENG - political poetry
                                                                                                            • ENG - Latin American poetry
                                                                                                            • ENG - language and nature
                                                                                                            • ENG - poetry and nature

                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                              Juan CamiloLeePenagos

                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                            DOI

                                                                                                            Referencias

                                                                                                            • 1. Literal (59 caracteres): Agamben, Giorgio. La comunidad que viene. Pre-textos, 1996.
                                                                                                            • 2. Literal (95 caracteres): Borgeson, Paul. Hacia el hombre nuevo: poesía y pensamiento de Ernesto Cardenal. Tamesis, 1984.
                                                                                                            • 3. Literal (58 caracteres): Braidotti, Rosi. El conocimiento posthumano. Gedisa, 2022.
                                                                                                            • 4. Literal (140 caracteres): Ceberio de León, Iñaki, y Clara Olmedo. “Ecología decolonial en la poesía de Ernesto Cardenal”. Ecología Política, núm. 60, 2020, pp. 63-67.
                                                                                                            • 5. Literal (187 caracteres): Chen Sham, Jorge. “La expresión hímnica en el salterio: el caso de Ernesto Cardenal”. Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, vol. 33, núm. 1, 2007, pp. 21-32.
                                                                                                            • 6. Literal (73 caracteres): Cardenal, Ernesto. Homenaje a los indios americanos. Universitaria, 1970.
                                                                                                            • 7. Literal (35 caracteres): ___. Poesía completa. Trotta, 2019.
                                                                                                            • 8. Literal (58 caracteres): Escobar, Arturo. Senti-pensar con la tierra. UNAULA, 2014.
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                                                                                                            • 12. Literal (121 caracteres): Martínez Andrade, Marina. “Ernesto Cardenal: mester de amor y rebeldía”. Iztapalapa, vol. 23, núm. 52, 2002. pp. 260-279.
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                                                                                                            • 16. Literal (222 caracteres): Raggio, Marcela “Gethsemani, Ky, de Ernesto Cardenal: recuperación del espacio ausente mediante la memoria y resignificación del espacio presente”. Literatura: teoría, historia, crítica, vol. 22, núm. 2, 2020, pp. 297-318.
                                                                                                            • 17. Literal (136 caracteres): Ríos, María del Pilar. “Ernesto Cardenal: los vaivenes de una revolución”. Revista Iberoamericana, vol. 80, núm. 247, 2014, pp. 571-589.
                                                                                                            • 18. Literal (191 caracteres): Rivera Vaca, Alberto. “Discurso poético y discursos del poder en Salmos de Ernesto Cardenal”. Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, vol. 44, núm. 1, 2018. 79-95.
                                                                                                            • 19. Literal (122 caracteres): ___. Poesía e historicidad en Ernesto Cardenal y Roberto Fernández Retamar. University of Tennessee, Tesis Doctoral, 2013.
                                                                                                            • 20. Literal (95 caracteres): Romero, Edgar. “La ecología cósmica de Ernesto Cardenal”. Caravelle, núm. 117, 2021, pp. 33-48.
                                                                                                            • 21. Literal (69 caracteres): Salinari, Carlo. Marx y Engels: escritos sobre arte. Península, 1969.
                                                                                                            • 22. Literal (184 caracteres): Sklodowska, Elzbieta “Estructuras míticas en La hora 0 y en el Homenaje a los indios americanos de Ernesto Cardenal’. Anales de literatura hispanoamericana, núm. 12, 1983, pp. 129-144.
                                                                                                            • 23. Literal (141 caracteres): Valdés, Jorge. “Cardenal’s Poetic Style: Cinematic Parallels”. Revista Canadiense de Estudios Hispánicos, vol. 11, núm. 1, 1986, pp. 119–129.

                                                                                                            Reseñas

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                                                                                                              • ENG - Keyboard waste: typewriter and bureaucratic archive in contemporary Chilean literature

                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                              • ENG - The following work examines the presence of the typewriter in some works of fiction by Alejandro Zambra, Nona Fernández, Alejandra Costamagna and Miguel Lafferte. It proposes reading it as a ghostly siege of the Chilean bureaucratic archive, in which they seek to return to it and question it with a double purpose: on the one hand, to recover some of its disdained practices, such as secretarial practices (from family ties outside of paternal authority); and, on the other, to indirectly mourn the trauma that meant the cutting of the revolutionary promise by the coup d'état in the seventies, under a peculiar form of transposition that contains the residue of a social promise.
                                                                                                              • SPA - El siguiente trabajo examina la presencia de la máquina de escribir en algunas obras de ficción de Alejandro Zambra, Nona Fernández, Alejandra Costamagna y Miguel Lafferte. Se propone leerla como un asedio fantasmal del archivo burocrático chileno, en el que se busca volver a él para cuestionarlo con un doble propósito: por un lado, recobrar algunas de sus prácticas desdeñadas, como las secretariales (desde vínculos familiares fuera de la autoridad paterna); y, por otro, hacer un duelo indirecto frente al trauma que significó el corte de la promesa revolucionaria por el golpe de Estado en los setenta, bajo una forma peculiar de transposición que contiene el residuo de una promesa social.

                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                JuanCristóbalCastro

                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                              DOI

                                                                                                              Referencias

                                                                                                              • 1. Literal (113 caracteres): Avelar, Idelber. Alegorías de la derrota: la ficción postdictatorial y el trabajo del duelo. Cuarto Propio, 2000.
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                                                                                                              • 3. Literal (145 caracteres): Barría, Diego. “Carreras administrativas en Chile, 1884-1920 ¿Patronazgo o carreras burocráticas?”. Historia, vol. 51, núm. 2, 2018, pp. 317-338.
                                                                                                              • 4. Literal (160 caracteres): Becerra, Felipe. Oficina fantasma: tecnología, escritura y prácticas editoriales en América Latina (1964 – 1984). 2022. Universidad de Columbia, Tesis Doctoral.
                                                                                                              • 5. Literal (136 caracteres): Beniger, James R. The Control Revolution: Technological and Economic Origins of the Information Society. Harvard University Press, 1986.
                                                                                                              • 6. Literal (96 caracteres): Boletín de las leyes i Decretos del gobierno. Libro LXXVI. Imprenta Nacional de la Moneda, 1906.
                                                                                                              • 7. Literal (195 caracteres): Bongers, Wolfgang. “La estética del (an)archivo en el cine de Pablo Larraín”. A contracorriente: una revista de historia social y literatura en América Latina, vol. 12, núm. 1, 2014, pp. 191-212.
                                                                                                              • 8. Literal (60 caracteres): Costamagna, Alejandra. El sistema del tacto. Anagrama, 2018.
                                                                                                              • 9. Literal (234 caracteres): De Los Ríos, Valeria. “Materialidad, escritura y contemporaneidad en La filial (2012) de Matías Celedón y Chilean Electric (2015) de Nona Fernández”. Cuadernos de Literatura, vol. 26, 2022, https://doi.org/10.11144/Javeriana.cl26.mecl
                                                                                                              • 10. Literal (72 caracteres): Derrida, Jacques. Mal de Archivo: una impresión freudiana. Trotta, 2017.
                                                                                                              • 11. Literal (157 caracteres): Estupiñán, Mary Luz. “Ecos mecánicos, ecos maquínicos: ficción, cuerpo y memoria en la narrativa reciente”. Revista Landa, vol. 9, núm. 2, 2021, pp. 227-247.
                                                                                                              • 12. Literal (50 caracteres): Fernández, Nona. Chilean Electric. Alquimia, 2015.
                                                                                                              • 13. Literal (52 caracteres): ___. ¿Cómo recordar la sed? Andros Impresores, 2023.
                                                                                                              • 14. Literal (33 caracteres): ___. Voyager. Random House, 2019.
                                                                                                              • 15. Literal (49 caracteres): Gálvez, Guillermo. La burocracia. Quimantú, 1973.
                                                                                                              • 16. Literal (260 caracteres): González Dinamarca, Rodrigo. “Estética de la obsolescencia: escritura y cultura digital Sobre ‘Recuerdos de un computador personal’ de Alejandro Zambra”. Diálogos Latinoamericanos Arte y activismo: acciones en la América contemporánea, vol. 31, 2022, pp.53-63.
                                                                                                              • 17. Literal (89 caracteres): Harman, Graham. Hacia el realismo especulativo: ensayos y conferencias. Caja Negra, 2015.
                                                                                                              • 18. Literal (116 caracteres): Hartog, François. Regímenes de historicidad: presentismo y experiencia del tiempo. Universidad Iberoamericana, 2007.
                                                                                                              • 19. Literal (127 caracteres): Hirsch, Marianne. The Generation of Posmemory: Writing and Visual Culture after the Holocaust. Columbia University Press, 2012.
                                                                                                              • 20. Literal (324 caracteres): Jaksic, Iván. “Ideological Pragmatism and Nonpartisan Expertise in Nineteenth-Century Chile: Andrés Bello’s Contribution to State and National Building”. State and Nation Making in Latin America and Spain: Republic of the Possible, editado por Miguel Centeno y Agustín Herrero, Cambridge University Press, 2013, pp. 183-194.
                                                                                                              • 21. Literal (82 caracteres): Kittler, Friedrich. Gramophone, Film, Typewriter. Stanford University Press, 1999.
                                                                                                              • 22. Literal (49 caracteres): Lafferte, Miguel Máquinas de escribir. Lom, 2012.
                                                                                                              • 23. Literal (67 caracteres): Lyons, Martyn. El siglo de la máquina de escribir. Ampersand, 2023.
                                                                                                              • 24. Literal (59 caracteres): Marchant, Patricio. Sobre Árboles y Madres. La Cebra, 2009.
                                                                                                              • 25. Literal (109 caracteres): Medina, Eden. Revolucionarios cibernéticos: tecnología y política en el Chile de Salvador Allende. Lom, 2013.
                                                                                                              • 26. Literal (57 caracteres): “Publicidad Luis E. Thompson”. El Mercurio, 17 oct. 1900.
                                                                                                              • 27. Literal (265 caracteres): Queirolo, Graciela Amalia. “Los secretos de las secretarias. El trabajo femenino en los empleos administrativos (Buenos Aires y Santiago de Chile, 1910-1955)”. Revista de la Red de Intercátedras de Historia de América Latina Contemporánea, núm. 11, 2019, pp. 60-76.
                                                                                                              • 28. Literal (176 caracteres): ___. “Mujeres y varones entran a las oficinas: trabajo, género y clase en el sector burocrático (Santiago de Chile 1920-1960)”. Historia 369, vol. 9, núm. 1, 2019, pp. 291-314.
                                                                                                              • 29. Literal (125 caracteres): Richard, Nelly. “Las marcas del destrozo y su reconjugación en plural”. Fracturas de la memoria. Siglo XXI, 2007, pp.169-184.
                                                                                                              • 30. Literal (108 caracteres): ___. Residuos y metáforas: ensayos de crítica cultural sobre el Chile de la Transición. Cuarto Propio, 1998.
                                                                                                              • 31. Literal (70 caracteres): Spieker, Sven. The Big Archive. Art from Bureaucracy. MIT Press, 2008.
                                                                                                              • 32. Literal (65 caracteres): Valderrama, Miguel. Prefacio a la postdictadura. Palinodia, 2018.
                                                                                                              • 33. Literal (85 caracteres): Vismann, Cornelia. Files: Law and Media Technology. Standford University Press, 2008.
                                                                                                              • 34. Literal (79 caracteres): Tello, Andrés. Anarchivismo. Tecnologías políticas del archivo. La Cebra, 2018.
                                                                                                              • 35. Literal (50 caracteres): Zambra, Alejandro. Mis documentos. Anagrama. 2013.
                                                                                                              • 36. Literal (203 caracteres): Zúñiga, Diego. “Alejandra Costamagna: esta novela visibiliza sobre todo el desarraigo hoy”. La Tercera, 3 feb. 2019, https://www.latercera.com/culto/2019/02/03/al ejandra-costamagna-el-sistema-del-tacto/

                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 293 Pág. fin. 315Ejemplares | Errores

                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1301

                                                                                                                Títulos

                                                                                                                • SPA - La abstracción del mal en la poesía documental de Carlos Soto Román
                                                                                                                • ENG - The abstraction of evil in the documentary poetry of Carlos Soto Román

                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                • ENG - Representing the violence suffered during a dictatorship is a complex task, as it brings together different points of view, actors and experiences. For this task, Carlos Soto Román uses the document and the archive to create his artistic trilogy that transits between conceptual poetry and visual arts. This trilogy is formed by Chile Project [Re-classified] (2013), 11 (2017) and Tercera Estrofa (2023). In these works, the poet questions the way in which the facts of violence are remembered and, at the same time, proposes a new way of remembering the past; that is to say, he enters into dispute with the official discourse to propose a look that adapts to the new subjectivities present in society.
                                                                                                                • SPA - Representar la violencia sufrida durante una dictadura es una tarea compleja, pues en ella confluyen distintas miradas, actores y vivencias. Para esta tarea, Carlos Soto Román utiliza el documento y el archivo para crear su trilogía artística que transita entre la poesía conceptual y las artes visuales. Esta trilogía se conforma por Chile Project [Re-clasified] (2013), 11 (2017) y Tercera Estrofa (2023). En estas obras el poeta cuestiona la forma en que se recuerdan los hechos de violencia y, a la vez, plantea una nueva forma de rememorar el pasado; es decir, entra en disputa con el discurso oficial para proponer una mirada que se adapta a las nuevas subjetividades presentes en la sociedad.

                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                • SPA - poesía
                                                                                                                • SPA - archivo
                                                                                                                • SPA - documento
                                                                                                                • SPA - violencia
                                                                                                                • SPA - dictadura
                                                                                                                • ENG - poetry
                                                                                                                • ENG - archive
                                                                                                                • ENG - document
                                                                                                                • ENG - violence
                                                                                                                • ENG - dictatorship

                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                  EduardoInzunzaMorales

                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                  Inzunza Morales, EduardoUniversidad de Concepción, Chile

                                                                                                                DOI

                                                                                                                Referencias

                                                                                                                • 1. Literal (87 caracteres): Agamben, Giorgio. Lo que queda de Auschwitz: El archivo y el testigo. Pre-Textos, 2005.
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                                                                                                                • 4. Literal (74 caracteres): Benjamin, Walter. Tesis sobre la historia y otros fragmentos. Ítaca, 2008.
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                                                                                                                • 9. Literal (60 caracteres): Foucault, Michel. La arqueología del saber. Siglo XXI, 2002.
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                                                                                                                • 12. Literal (62 caracteres): Jelin, Elizabeth. Los trabajos de la memoria. Siglo XXI, 2002.
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                                                                                                                • 14. Literal (88 caracteres): Martirosyan, Vahe. “Picasso P. The Bull”. Flickr, 24 dic. 2016, https://flic.kr/p/PXpxQS
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                                                                                                                • 16. Literal (42 caracteres): Soto Román, Carlos. 11. Autoedición, 2017.
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                                                                                                                • 18. Literal (50 caracteres): ___. Tercera Estrofa. Naranja Publicaciones, 2023.
                                                                                                                • 19. Literal (102 caracteres): Tello, Andrés. “Foucault y la escisión del archivo”. Revista de Humanidades, núm. 34, 2016, pp. 37-61.
                                                                                                                • 20. Literal (57 caracteres): Todorov, Tzvetan. Los abusos de la memoria. Paidós, 2000.
                                                                                                                • 21. Literal (209 caracteres): Urrutia, Antonio. “Estetizaciones de la muerte y omisiones de la memoria”. Poéticas del dolor. Hacer del trabajo de muerte un trabajo de mirada, editado por Ileana Diéguez, et al., Oxímoron, 2017, pp. 129-140.

                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 316 Pág. fin. 346Ejemplares | Errores

                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1302

                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                  • SPA - Precarios, proletarios y ambulantes: la clase trabajadora en la narrativa de Diego Armijo
                                                                                                                  • ENG - Precarious, Proletarians, and Itinerants: The Working Class in the Narrative of Diego Armijo

                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                  • ENG - After fifty years since the last coup d’état and thirty years since the end of the civil-military dictatorship, literature has maintained an elusive engagement with the working class. Various perspectives from critics have highlighted that recent narrative predominantly feature protagonists from middle classes (Espinosa) and petite bourgeoisie (Areco Morales). However, the dilemmas faced by the popular sectors remain on the margins of novels and stories published in Chile (Amaro). A literary proposal against these trends is that of Diego Armijo. His three novels –Carcasa (2020), Ropa (2022), and Ampliaciones (2023)– emerge as narratives that articulate the dramas of the working-class subjects within a context of precarization subordinated to the neoliberal policies established during the dictatorship and further intensified in the transition period. The outcome has been the decomposition of the working class and its understanding as a subject (Ruiz and Boccardo). This study aims to analyze the contradictions, conflicts, and resistances of the working class as portrayed in these novels, confronting the disintegration of social fabrics, uncertainty, and precarization. This narrative serves as a cornerstone in aesthetic reflections on language, representation, and the possibilities for workers to confront exploitation at a time when the latter is proposed as omnipresent, unyielding, and omnipotent according to capitalist realism (Fisher). In front of this, Armijo's proletarian writing confronts with the incomprehensible global network of exploitation (Jameson).
                                                                                                                  • SPA - Luego de cincuenta años del último golpe de Estado y a 30 años del fin de la dictadura cívico militar, la literatura ha tenido un enfrentamiento esquivo con la clase trabajadora. Distintas perspectivas de la crítica destacan que la narrativa reciente ha tenido como protagonistas a sujetos de las clases medias (Espinosa) y pequeño burguesas (Areco Morales), mientras que los dilemas de los sectores populares se sitúan en los márgenes de las novelas y cuentos publicados en Chile (Amaro). Una propuesta literaria a contrapelo de estas tendencias es la de Diego Armijo. Sus tres novelas –Carcasa (2020), Ropa (2022) y Ampliaciones (2023)– constituyen relatos donde se articulan dramas de los sujetos populares en un contexto de precarización subordinada a las políticas neoliberales instaladas en dictadura y profundizadas en la transición, cuyo resultado ha sido la descomposición de la clase obrera y su comprensión como sujeto (Ruiz y Boccardo). A partir de estas novelas, se pretende analizar las contradicciones, conflictos y resistencias de la clase trabajadora ante la descomposición de los tejidos sociales, la incertidumbre y la precarización. Esta narrativa se construye como piedra angular de las reflexiones estéticas sobre la palabra, la representación y las posibilidades de enfrentamiento de las y los trabajadores contra la explotación, en un momento en que esta se propone omnipresente, inquebrantable y omnímoda según el realismo capitalista (Fisher). Frente a esto, la escritura proletaria de Armijo enfrenta la incomprensible red global de la explotación (Jameson).

                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                  • SPA - Diego Armijo
                                                                                                                  • SPA - novela chilena
                                                                                                                  • SPA - clase trabajadora
                                                                                                                  • SPA - precarización
                                                                                                                  • SPA - proletarios
                                                                                                                  • ENG - Diego Armijo
                                                                                                                  • ENG - Chilean novel
                                                                                                                  • ENG - working class
                                                                                                                  • ENG - precariousness
                                                                                                                  • ENG - proletarians

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                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                  DOI

                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                  • 1. Literal (155 caracteres): Álvarez, Ignacio, y Stefanie Massmann. “Vínculo social e identidad en la primera narrativa de Manuel Rojas”. Estudios filológicos, núm. 47, 2011, pp. 7–21.
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                                                                                                                  • 3. Literal (200 caracteres): Araujo, Kathya, y Danilo Martuccelli. “Beyond Institutional Individualism: Agentic Individualism and the Individuation Process in Chilean Society”. Current Sociology, vol. 62, núm. 1, 2014, pp. 24–40.
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                                                                                                                  • 7. Literal (34 caracteres): ___. Ropa. Libros del Cardo, 2022.
                                                                                                                  • 8. Literal (147 caracteres): Barthes, Roland. El placer del texto: seguido por lección inaugural de la cátedra de Semiología lingüística del Collège de France. Siglo XXI, 1993.
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                                                                                                                  • 13. Literal (97 caracteres): Espinosa, Patricia. “Ampliaciones. Diego Armijo. Kindberg, 2023, 124 páginas”. LUN, 11 ago. 2023.
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                                                                                                                  • 16. Literal (92 caracteres): Fisher, Mark. K-punk v2: escritos reunidos e inéditos (música y política). Caja Negra, 2020.
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                                                                                                                  • 21. Literal (99 caracteres): Herrera Pardo, Hugo. Próximo destino: las afueras. Anotaciones, simples, paratextos. Mímesis, 2023.
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                                                                                                                  Reseñas

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                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1320

                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                    • SPA - Percepción de estudiantes preferentes-prioritarios, respecto de la autoridad del docente para crear clima de aprendizaje en aula 1° a 4° medio del Liceo Santiago De Compostela, Santiago.
                                                                                                                    • ENG - Perception of preferred-priority students, regarding the teacher's authority to create a learning climate in the 1st to 4th grade classroom at the Santiago De Compostela High School, Santiago.

                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                    • ENG - This article addresses how the teacher's pedagogical/epistemic authority affects the creation of a learning climate in the classroom. All this, from the perspective of preferential/priority students of Liceo Santiago de Compostela. The research used the qualitative method, with an interpretative perspective from the phenomenological paradigm with hermeneutic line and, on the other hand, an explanatory perspective from the Grounded Theory. The instruments used for data collection were a focus group and semi-structured interviews. The saturation and categorization of the information made significant contributions, which resulted in lines of action to accompany teachers in the task of resignifying convictions and behaviors when generating environments conducive to learning in the classroom.
                                                                                                                    • SPA - El presente artículo aborda cómo incide la autoridad pedagógica/epistémica del docente en la creación de clima de aprendizaje en la sala de clases. Todo esto, desde la perspectiva de estudiantes preferentes/prioritarios de 1° a 4° Medio del Liceo Santiago de Compostela. La investigación utilizó el método cualitativo, con una perspectiva interpretativa desde el paradigma fenomenológico con línea hermenéutica y por otra parte, una perspectiva explicativa desde la Teoría Fundamentada. Los instrumentos utilizados para la recogida de datos fueron, un grupo focal y entrevistas semiestructuradas. La saturación y categorización de la información realizó aportes significativos, que decantan en líneas de acción para acompañar a docentes en la tarea de resignificar convicciones y comportamientos al momento de generar ambientes propicios para el aprendizaje en el aula.

                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                    • SPA - autoridad pedagógica
                                                                                                                    • SPA - epistémica
                                                                                                                    • SPA - clima de aprendizaj
                                                                                                                    • SPA - percepción estudiantes preferentes y prioritario
                                                                                                                    • SPA - rol docente
                                                                                                                    • ENG - pedagogical or epistemic authority
                                                                                                                    • ENG - learning environment
                                                                                                                    • ENG - student perspective
                                                                                                                    • ENG - independent work
                                                                                                                    • ENG - teaching role

                                                                                                                    Enlaces

                                                                                                                    Autores

                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                      ZaidaCabreraSoto

                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                    DOI

                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                    • 1. Literal (143 caracteres): Abrate. L, López. M. Eugenia y Van Cauteren. A (2015) La autoridad pedagógica como problemática institucional. Universidad Nacional de Córdoba.
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                                                                                                                    • 26. Literal (185 caracteres): Zamora, G., y Zerón, A. (2010). Caracterización y sentido actual de la autoridad pedagógica. En escuelas chilenas de sectores de pobreza. Revista Española de Pedagogía, 68 (245), 99-116
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                                                                                                                    • 28. Literal (247 caracteres): Zamora-Poblete, Guillermo; Meza-Pardo, Mariza y Cox-Vial, Pilar; (2015) ¿De dónde surge la autoridad de los profesores chilenos? Análisis desde las perspectivas de los estudiantes. Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación, 7 (15)

                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1321

                                                                                                                      Títulos

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                                                                                                                      • ENG - Voices around peace.: Universal value and banner of fraternal encounter, reconciliation and the vindication of full human existence.

                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                      • ENG - This research, as a result of a documentary review with a qualitative approach, aims to integrate the various theoretical, epistemic and practical positions that revolve around peace as a universal value and the banner of fraternal encounter, reconciliation and the vindication of full human existence. References were taken from classical authors (original texts) and from specialized magazines. The results indicate that peace as an ideal on which human life is functionally based is needed as the revitalizing force of dignified coexistence and of the vindicating links of solidarity and active tolerance. It is
                                                                                                                      • SPA - Esta investigación se realizó como resultado de una revisión documental con enfoque cualitativo, tiene como propósito integrar las diversas posiciones teóricas, epistémicas y prácticas que giran en torno a la paz como el valor universal y la bandera del encuentro fraterno, la reconciliación y le reivindicación de la existencia humana plena. Se tomaron referentes de autores clásicos y de revistas especializadas. Los resultados indican que la paz es el ideal, sobre el que se cimienta funcionalmente la vida humana, se precisa como la fuerza revitalizadora de la coexistencia digna y de los vínculos reivindicativos del encuentro solidario y la tolerancia activa. Se concluye que alcanzar la paz requiere de la unificación de voluntades en torno al reconocimiento recíproco.

                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                      • SPA - convivencia funcional
                                                                                                                      • SPA - respecto activo
                                                                                                                      • SPA - reencuentro amistoso
                                                                                                                      • SPA - dignidad humana
                                                                                                                      • SPA - derechos humanos
                                                                                                                      • ENG - functional coexistence, active respect, friendly reunion, human dignity, human rights.

                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                        Jesús AlfredoMoralesCarrero

                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                        Morales Carrero, Jesús AlfredoUniversidad de Los Andes

                                                                                                                      DOI

                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                      • 1. Literal (154 caracteres): Aarón, A., Milicic, N., Sánchez, M y Subercaseaux, J. (2017). Construyendo juntos: claves para la convivencia escolar. Agencia de Calidad de la Educación.
                                                                                                                      • 2. Literal (71 caracteres): Arango, V. (2007). Paz social y cultura de paz. Ediciones Panamá Viejo.
                                                                                                                      • 3. Literal (126 caracteres): Barragán, F., Maćkowicz, J., Szarota, Z y Pérez, D. (2020). Educación para la paz, la equidad los valores. Ediciones Octaedro.
                                                                                                                      • 4. Literal (197 caracteres): Battistessa, D. (2018). Johan Galtung y el método transcend: experiencias y prácticas de resolución de conflictos con métodos pacíficos en América Latina. Cuaderno Jurídico y Político, 4(2), 60-72.
                                                                                                                      • 5. Literal (114 caracteres): Benéitez, J. (2010). La ciudadanía cosmopolita de Martha Nussbaum. Revista Internacional de Filosofía, 3, 347-354.
                                                                                                                      • 6. Literal (71 caracteres): Berlín, I. (1998). Cuatro ensayos sobre la libertad. Editorial Alianza.
                                                                                                                      • 7. Literal (77 caracteres): Berlín, I. (2009). El estudio adecuado de la humanidad. Turner Publicaciones.
                                                                                                                      • 8. Literal (66 caracteres): Berlín, I. (2011). Filosofía de la razón plural. Biblioteca Nueva.
                                                                                                                      • 9. Literal (121 caracteres): Berlín, I. (2014). Dos conceptos de libertad. El fin justifica los medios. Mi trayectoria intelectual. Alianza Editorial.
                                                                                                                      • 10. Literal (85 caracteres): Berlín, I. (2017a). El sentido de la realidad. Sobre las ideas y su historia. Taurus.
                                                                                                                      • 11. Literal (78 caracteres): Berlín. I. (2017b). El poder de las ideas. Ensayos escogidos. Página Indómita.
                                                                                                                      • 12. Literal (57 caracteres): Berlín, I. (2017c). Sobre la libertad. Alianza Editorial.
                                                                                                                      • 13. Literal (60 caracteres): Berlín, I. (2018). Lo singular y lo plural. Página Indómita.
                                                                                                                      • 14. Literal (73 caracteres): Berlín, I. (2019). El fuste torcido de la humanidad. Ediciones Península.
                                                                                                                      • 15. Literal (68 caracteres): Berlín, I. (2022). Sobre la libertad y la igualdad. Página Indómita.
                                                                                                                      • 16. Literal (164 caracteres): Calderón, P. (2009). Teoría del conflicto de Johan Galtung. Revista Paz y Conflictos, 2 (2), 60-81. https://revistaseug.urg.es/index.php/revpaz/article/view/432/477
                                                                                                                      • 17. Literal (66 caracteres): Camps, V y Giner, S. (2014). Manual de civismo. Editorial Planeta.
                                                                                                                      • 18. Literal (101 caracteres): Camps, V. (2016). Elogio de la duda. Todo lo que es podría ser de otra manera. Arpa y Alfil Editores.
                                                                                                                      • 19. Literal (134 caracteres): Centro de Documentación del Indesol (s.f). Manual de cultura de paz y derechos humanos. Colegio de Guanajuato para el Desarrollo, A.C.
                                                                                                                      • 20. Literal (62 caracteres): Cortina, A. (2013) ¿Para qué sirve realmente la ética? Paidós.
                                                                                                                      • 21. Literal (96 caracteres): Cortina, A. (2021). Ética cosmopolita. Una apuesta por la cordura en tiempos de pandemia. Paidós
                                                                                                                      • 22. Literal (216 caracteres): Cely-Fuentes, D. (2021). Teoría de la resolución de conflictos de Johan Galtung para la implementación de la Cátedra de la Paz. Revista Tecnología-Educativa 2.0, 11 (2), 48-56. https://doi.org/10.37843/rted.v11i2.252
                                                                                                                      • 23. Literal (80 caracteres): Delors, J. (2000). La educación encierra un tesoro. Ediciones Santillana-UNESCO.
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                                                                                                                      • 33. Literal (51 caracteres): Kant, I. (1975). La paz perpetua. Editorial Tecnos.
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                                                                                                                      • 38. Literal (84 caracteres): Morín, E. (1999). Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. UNESCO.
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                                                                                                                      • 44. Literal (121 caracteres): Salinas, B. (2023). Educación para la paz desde Galtung. Análisis, 55 (102), 1-27. https://doi.org/10.15332/21459169.7634

                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1322

                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                        • SPA - Promoción de las competencias sello institucional en la Universidad de Playa Ancha: percepción de los estudiantes de psicología
                                                                                                                        • ENG - PROMOTION OF COMPETENCES INSTITUTIONAL SEAL IN THE UNIVERSITY OF PLAYA ANCHA: PERCEPTION OF THE STUDENTS OF PSYCHOLOGY.

                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                        • ENG - This article presents the research conducted on the promotion of Institutional Seal Competencies at the University of Playa Ancha (UPLA) from the perspective of psychology students. A phenomenographic approach was used, through in-depth interviews, to understand how these competencies were integrated into their training. The results indicate that students identify various instances of competence promotion, highlighting the importance of professional practice and the need to improve institutional resources and support to foster innovation and leadership. The conclusions emphasize that, although there are spaces for effective promotion, challenges persist in the implementation of strategies that strengthen these competencies in the training process. This highlights the importance of continuing to explore and improve educational practices at UPLA.
                                                                                                                        • SPA - El artículo presenta la investigación realizada sobre la promoción de las Competencias Sello Institucional en la Universidad de Playa Ancha (UPLA) desde la perspectiva de estudiantes de psicología. Utilizó un enfoque fenomenográfico, mediante entrevistas en profundidad para comprender cómo estas competencias eran integradas a su formación. Los resultados señalan que los estudiantes identifican diversas instancias de promoción de competencias, destacando la importancia de la práctica profesional, la necesidad de mejorar los recursos y el apoyo institucional para fomentar la innovación y el liderazgo. Las conclusiones subrayan que, aunque existen espacios de promoción efectiva, persisten desafíos en la implementación de estrategias que fortalezcan estas competencias en el proceso formativo. Esto evidencia la importancia de seguir explorando y mejorando las prácticas educativas en la UPLA.

                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                        • SPA - Competencias Sello Institucional
                                                                                                                        • SPA - Percepción estudiantil
                                                                                                                        • SPA - Promoción de competencias
                                                                                                                        • ENG - Institutional Seal Competencies, Student Perception, Competence Promotion

                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                          DiegoMéndezGonzález

                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                          Méndez González, DiegoUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                        DOI

                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                        • 1. Literal (203 caracteres): Casasola, W. (2022). La fenomenografía como método para la investigación educativa: una propuesta metodológica para su abordaje. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8521896.
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                                                                                                                        • 4. Literal (157 caracteres): López, E. (2016). En Torno Al Concepto De Competencia: Un Análisis De Fuentes. Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, 20(1), 311-322.
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                                                                                                                        • 20. Literal (146 caracteres): Universidad Técnica Federico Santa María. (s,f). Competencias Transversales- Sello USM. Modelo de Evaluación. Dirección de Enseñanza y Aprendizaje

                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1323

                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                          • SPA - La Asignatura de Orientación es la Herramienta Clave: para Enfrentar el Desafío de Pensar en el Bien/Mal Estar Mental
                                                                                                                          • ENG - The Guidance Subject is the Key Tool: to Face the Challenge of Thinking about Good/Bad Mental Being

                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                          • ENG - The article is a systemic reviewing of the “construyendo salud mental” program by MINEDUC and MINSAL incorporating amendments in the subject of Orientation with the objectives of fundamental multidisciplinary learning (OAFT) incorporating the subjects of Arts, P.E etc.The proposed tools are “thought” meaning taking grasping the weight of the well-being taking into account that the model of competence points the “SELF” as the central axis and that with the lack of flexibility of the curriculum interventions must not only be theoretical but also practical for students to achieve a meaningful learning. In this review there are no results that can demonstrate the effectiveness of the proposal; it is only declared and there is no evidence compared by the MINEDUC.
                                                                                                                          • SPA - El artículo es una revisión sistemática del programa “construyendo salud mental”, del MINEDUC y el MINSAL, incorporando remediales en la asignatura de Orientación con los objetivos de aprendizaje fundamentales transversales (OAFT), integrando las asignaturas de artes, educación, física. Por lo tanto, el objetivo es proponer una herramienta denominada “PENSAR”, es decir, tomar el peso del bien/mal estar, teniendo presente que el modelo de competencia, señala al SER como el eje central que, con la falta de flexibilidad del currículum, la intervención no sólo debe ser teórica, sino debe ser practica en el aula con los / las estudiantes para que sea un aprendizaje significativo. En esta revisión no hay resultados que puedan demostrar la efectividad de la propuesta sólo es declarada y no hay evidencia cotejada desde el MINEDUC.

                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                          • SPA - Orientación
                                                                                                                          • SPA - Pensar
                                                                                                                          • SPA - Bien/Mal-estar
                                                                                                                          • SPA - Ser

                                                                                                                          Enlaces

                                                                                                                          Autores

                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                            RosaGómezOsorio
                                                                                                                            EnzoHidalgoCisternas
                                                                                                                            LeonardoSanzanaVillar

                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                            Gómez-Osorio, RosaEquipo interdisciplinario de salud mental: “Pensar desde Chile”
                                                                                                                            Hidalgo-Cisternas, Enzo
                                                                                                                            Sanzana-Villar, Leonardo

                                                                                                                          DOI

                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                          • 1. Literal (89 caracteres): Avello Arias, I. (2005). LIBR0 FILOSOFÍA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD GLOBAL. Montevideo: UNESCO.
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                                                                                                                          • 5. Literal (147 caracteres): Escobar, C. P.-A. (2023). Efectos de la pandemia y las medidas de confinamiento sobre la salud mental en población infantil de Chile. PSYKHE, 1-14.
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                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1324

                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                            • SPA - Percepciones de profesionales educativos en relación al concepto, acciones y actores clave asociados a la convivencia escolar
                                                                                                                            • ENG - Perceptions of educational professionals in relation to the concept, actions and key actors associated with school coexistence

                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                            • ENG - The different logics of educational professionals regarding the concept of School Coexistence cause ambiguities in schools and polysemy in conceptualizations that are not managed in the same way, reflecting in daily actions and the key actors involved in it. This study analyzes the perceptions of the concept, actions and key actors of school coexistence (within the framework of the National Policy) from a qualitative approach, developing semi-structured interviews with 10 different professionals and a focus group with 2 members of the management team and 3 of the school coexistence team of a special modality establishment in the region of Valparaíso, Chile. Based on the results obtained, the conclusion stands out that the policy is widely rooted in conflicting regulatory approaches, pointing to various conceptualizations, from the coexistence that is wanted to be achieved to the forms of coexistence that are wanted to be avoided. Although it is evident that there is a general institutional lack of knowledge about the School Coexistence Policy, as its normative conception is broad, there is coherence with the perceptions of professionals.
                                                                                                                            • SPA - Las diferentes lógicas de los profesionales educativos acerca del concepto de Convivencia Escolar, originan ambigüedades en los colegios y polisemia en las conceptualizaciones y que no sean manejadas de igual forma, reflejándose en las acciones cotidianas y los actores clave que se involucran en ella. Este estudio, analiza las percepciones del concepto, acciones y actores clave de la convivencia escolar (en el marco de la Política Nacional) desde un enfoque cualitativo, desarrollando entrevistas semiestructuradas a 10 diferentes profesionales y un grupo focal con 2 integrantes del equipo directivo y 3 del equipo de convivencia escolar de un establecimiento de modalidad especial de la región de Valparaíso, Chile. A partir de los resultados obtenidos, se destaca como conclusión que la política está enraizada ampliamente con enfoques normativos contrapuestos, apuntando ésta a diversas conceptualizaciones, desde la convivencia que se quiere lograr como a las formas de convivir que se quieren evitar. Si bien se evidencia que hay un desconocimiento generalizado institucional acerca de la Política de Convivencia Escolar, al ser amplia su concepción normativa, hay coherencia con las percepciones de los profesionales.

                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                            • SPA - Concepto de convivencia escolar, Acciones asociadas a la convivencia escolar, actores clave de la convivencia escolar
                                                                                                                            • SPA - Concepto de convivencia escolar
                                                                                                                            • SPA - Acciones asociadas a la convivencia escolar

                                                                                                                            Enlaces

                                                                                                                            Autores

                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                              AllisonRoblesGodoy

                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                              Robles Godoy, AllisonCentro Educacional CENINES

                                                                                                                            DOI

                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                            • 1. Literal (251 caracteres): Aravena, F., Ramirez, J., & Escare, K. (2020). Acciones en convivencia escolar de equipos directivos y líderes escolares en Chile: ¿Qué? ¿Con quiénes? y ¿Dónde?. Perspect. educ. [online]. 2020, vol.59, n.2 [citado 2023-07-23], pp.45-65. Disponible en:
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                                                                                                                            • 8. Literal (83 caracteres): http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S2307-79992019000100010&script=sci_abstract
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                                                                                                                            • 16. Literal (171 caracteres): Strauss A. y Corbin J. (2002). Bases de la Investigación Cualitativa: Técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada. Colombia: Universidad de Antioquia
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                                                                                                                            • 20. Literal (82 caracteres): http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92472018000100007

                                                                                                                            Reseñas

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                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1325

                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                              • SPA - Tendencias Actuales de la Orientación: Desafíos en Contextos Sociales de Ciencia, Tecnología E Innovación
                                                                                                                              • ENG - Current Trends in Guidance: Challenges in Social Contexts of Science, Technology, and Innovation

                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                              • ENG - The main objective of this essay is to conduct a documentary review of current trends in guidance: its principal challenges in social, educational, and technological contexts. The analysis was approached using the methodology for documentary review, representing a systematic process used to collect, organize, and analyze information from various sources in order to respond to research inquiries regarding the main challenges of guidance in contexts of science, technology, and innovation. In conclusion, current trends in guidance present a challenging panorama, but one also full of opportunities to transform professional practice and respond to the needs of individuals in a constantly changing world. The key to success will lie in the ability of guidance professionals to adapt to these changes, use science, technology, and innovation responsibly and ethically, and work collaboratively with other social and educational actors.
                                                                                                                              • SPA - Este ensayo revisa las tendencias actuales en la orientación, enfocándose en desafíos para comprender cómo la ciencia, tecnología e innovación impactan la práctica de la orientación. La orientación, la ciencia y la tecnología son tres campos interconectados que juegan un papel crucial en el desarrollo integral y bienestar de la humanidad. La orientación proporciona a las personas herramientas para tomar. Las conclusiones presentan un panorama complejo, pero con oportunidades para transformar la profesión y responder a las necesidades cambiantes. El éxito dependerá de la capacidad de los orientadores para adaptarse, usar las herramientas tecnológicas de manera responsable y ética, y colaborar con otros actores.

                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                              • SPA - Orientación
                                                                                                                              • SPA - tendencias
                                                                                                                              • SPA - desafíos
                                                                                                                              • SPA - ciencia
                                                                                                                              • SPA - tecnología
                                                                                                                              • SPA - innovación
                                                                                                                              • SPA - colaboración

                                                                                                                              Enlaces

                                                                                                                              Autores

                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                YolimarSánchezDurán
                                                                                                                                Denyz LuzMolinaContreras

                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                Sánchez Durán, YolimarUnellez
                                                                                                                                Molina Contreras, Denyz LuzUnellez

                                                                                                                              DOI

                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                              • 1. Literal (207 caracteres): Aguirre-Muñoz, J. A., & García-Álvarez, M. A. (2018). La orientación vocacional y profesional en el contexto actual: desafíos y oportunidades. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 29(2), 115-130
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                                                                                                                              • 6. Literal (109 caracteres): López, M; Inguanza, A; Guerrera López, G. E. (2023). La Orientación Educativa. Desafíos teóricos y prácticos.
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                                                                                                                              • 9. Literal (133 caracteres): Molina, D. L. (2004). Concepto de orientación educativa: diversidad y aproximación. Revista Iberoamericana De Educación, 35(1), 1–22.
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                                                                                                                              • 12. Literal (150 caracteres): Ramírez R; C.A. (2022). Retos y Aplicaciones de la Orientación educativa en la Educación media Superior. Atención a la Salud emocional. [Archivo PDF].
                                                                                                                              • 13. Literal (132 caracteres): https://www.itson.mx/publicaciones/Documents/ciencias-sociales/Retos%20y%20aplicaciones%20de%20la%20orientaci%C3%B3n%20educativa.pdf
                                                                                                                              • 14. Literal (281 caracteres): Universidad de Barcelona. (Recuperado el 05 de julio del 2024). https://web.ub.edu/en/web/ub/el link lleva a una página de Inicio, ¿la referencia corresponde a un trabajo o artículo publicado en esta página?.... habría que colocar el link específico que se refiere al tema abordado
                                                                                                                              • 15. Literal (288 caracteres): Universidad de Oberta. (s/f). Se lanza open EU. Recuperado 05 de julio de 2024. https://www.uoc.edu/en link lleva a una página de Inicio, ¿la referencia corresponde a un trabajo o artículo publicado en esta página?.... habría que colocar el link específico que se refiere al tema abordado
                                                                                                                              • 16. Literal (61 caracteres): FALTAN REFERENCIAS DE OTRAS UNIVERSIDADES CITADAS EN EL TEXTO
                                                                                                                              • 17. Literal (109 caracteres): UNESCO. (07 de marzo 2023). Inclusión en Educación. https://www.unesco.org/es/articles/inclusion-en-educacion

                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                EJEMPLAR - 2024 Vol. 39 Nº. 73

                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 78 Pág. fin. 103Ejemplares | Errores

                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1270

                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                • SPA - Hacia una filosofía de la orientación: Reflexiones en torno al aporte formativo de la asignatura de filosofía
                                                                                                                                • ENG - Towards a philosophy of guidance: Reflections on the formative contribution of the subject of philosophy

                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                • ENG - This article deals with the process of incorporating the subject of philosophy into the technical professional high school education curriculum in the context of the curricular reform implemented in our country starting in 2020. Based on the results of the analysis of ministerial documents of the EMTP and the conduction of interviews to teachers of philosophy serving in different technical professional establishments. From this, it was possible to demonstrate the formative potential of philosophy, from the skills inherent to its teaching, such as self–reflection, critical thinking, and dialogue, and its entire agreement with educational guidance, in terms of a process inherent to education and as a subject​.
                                                                                                                                • SPA - El presente artículo trata sobre el proceso de incorporación de la asignatura de Filosofía, al plan de estudios de la educación media técnica profesional (EMTP), en el contexto de la reforma curricular implementada a contar del año 2020, en nuestro país. Basándonos en los resultados del análisis de documentos ministeriales de la EMTP y la aplicación de entrevistas a docentes de la asignatura de Filosofía en ejercicio, en diferentes establecimientos técnicos profesionales. A partir de ello, fue posible evidenciar el potencial formativo de la filosofía, desde habilidades propias de su enseñanza, como la autorreflexión, el pensamiento crítico, el diálogo y su plena concordancia con la Orientación Educacional, en términos de proceso consustancial a la educación y también como asignatura.

                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                • SPA - educación integral
                                                                                                                                • SPA - filosofía
                                                                                                                                • SPA - orientación educacional
                                                                                                                                • SPA - educación media técnico profesional
                                                                                                                                • ENG - Comprehensive education
                                                                                                                                • ENG - Philosophy
                                                                                                                                • ENG - Educational guidance
                                                                                                                                • ENG - Technical Professional Secondary Education

                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                  AntuyeliMardonesMena

                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                  Mardones Mena, AntuyeliLiceo Óscar Corona Barahona - Profesora de Filosofía. Magister en Orientación Educacional

                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                • 1. Literal (233 caracteres): Baeza, J. (2007). La construcción de trayectorias en sociedades menos reguladas: Desafíos al trabajo de orientación escolar en educación secundaria. Biblioteca Digital DIBRI -UCSH por Universidad Católica Silva Henríquez UCSH -DIBRI.
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                                                                                                                                • 7. Literal (203 caracteres): Guerra, Y., Mercedes, A. & Berdugo, N. (2014). Formación integral: Importancia de formar pensando en todas las dimensiones del ser. Revista educación y desarrollo social, 8, 1, 48 – 69. ISSN 2011 – 5318.
                                                                                                                                • 8. Literal (70 caracteres): Ley N°20.370 (2009). Establece la Ley General de Educación (LGE). BCN.
                                                                                                                                • 9. Literal (70 caracteres): Lipman M. et al, (1988). La filosofía en el aula. Madrid: De la Torre.
                                                                                                                                • 10. Literal (145 caracteres): MINEDUC (2016). Estudio de Caracterización de los Equipos Directivos Escolares de Establecimientos Educacionales Subvencionados Urbanos de Chile.
                                                                                                                                • 11. Literal (59 caracteres): MINEDUC (2020). Programa de estudio de Filosofía 4to medio.
                                                                                                                                • 12. Literal (135 caracteres): Olivares, R. (2020). La enseñanza de la Filosofía en Chile: Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación, 5, 2. ISSN 2525-2089
                                                                                                                                • 13. Literal (187 caracteres): PNUD y UNICEF (2014). El papel de la educación en la formación del bienestar subjetivo para el desarrollo humano. Una revisión al caso chileno. Santiago de Chile. ISBN: 978-956-7469-55-0.
                                                                                                                                • 14. Literal (32 caracteres): UNESCO (2005). 33ª sesión. París
                                                                                                                                • 15. Literal (70 caracteres): UNESCO (2011). La filosofía, una escuela de la libertad. D.F., México.

                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 29 Pág. fin. 52Ejemplares | Errores

                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1271

                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                  • SPA - Aproximación al estado del arte de orientación educativa y tutoría en el contexto latinoamericano y ecuatoriano.
                                                                                                                                  • ENG - Approach to the state of the art of educational guidance and tutoring in the latin american and ecuadorian context.

                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                  • ENG - For the development of studies on the subject of educational guidance and tutoring, bibliographic reviews such as the present one are useful.  This review therefore, is a narrative description of educational orientation, for which 21 sources have been selected between primary and secondary, most of them are theoretical research, in addition, by geographical scope, they correspond to the Spanish area, Latin American area and local or Ecuadorian area. An Excel matrix and a content analysis finch were used for data sorting. The results allow us to have basic conceptual considerations and brief methodological guidelines for eventual panoramic studies, such as bibliometric studies, or to deepen theoretical and correlative studies, relevant aspects of vocational guidance and tutoring in non-university education levels in Ecuador are presented, and lines of research for the Latin American context are proposed.
                                                                                                                                  • SPA - Para el desarrollo de estudios sobre la temática de orientación educativa y tutoría, resultan de utilidad revisiones bibliográficas como la presente. Se trata, por tanto, de una descripción narrativa sobre orientación educativa, para lo cual, se ha seleccionado 21 fuentes entre primarias y secundarias, la mayoría son investigaciones teóricas, además, por ámbito geográfico, corresponden al ámbito español, ámbito latinoamericano y ámbito, local o Ecuador. Para el ordenamiento de datos se utilizó una matriz excel y una ficha para análisis de contenido. Los resultados permiten contar con las consideraciones conceptuales básicas y breves pautas metodológicas para eventuales estudios panorámicos, como los bibliométricos, o para profundizar en estudios teóricos y correlativos. También se presentan aspectos relevantes de la orientación vocacional y tutoría en los niveles de educación no universitarios del Ecuador, y se propone líneas de investigación para el contexto latinoamericano.

                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                  • SPA - Orientación educativa
                                                                                                                                  • SPA - tutoría, diversidad
                                                                                                                                  • SPA - educación media
                                                                                                                                  • SPA - universidad
                                                                                                                                  • ENG - Educational guidance
                                                                                                                                  • ENG - tutoring, diversity
                                                                                                                                  • ENG - middle school
                                                                                                                                  • ENG - university

                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                    AntonioAbarcaZaquinaula

                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                    Abarca Zaquinaula, AntonioMinisterio de Educación, Quito - Ecuador

                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                  • 1. Literal (299 caracteres): Balseca Córdova, L., Orellana Navarrete, V., Rodríguez Ordóñez, I. C. y Salas Bustos, D. A. (2021). Formación de tutoras y tutores virtuales. Una experiencia educativa desde el punto de vista de los capacitadores. Revista Andina De Educación, 4(2), 1–10. https://doi.org/10.32719/26312816.2021.4.2.1
                                                                                                                                  • 2. Literal (256 caracteres): Barletta, C. M. (2018). Los orígenes de la orientación educativa en Argentina: saberes, instituciones y prácticas en el período [Doctoral dissertation] Universidad Nacional de Tres de Febrero. https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1906/te.1906.pdf
                                                                                                                                  • 3. Literal (324 caracteres): Brenes, J., Herrera, Y., Méndez, F., Morales, C. y Rodríguez, I. (2019). Intervención desde orientación para el reconocimiento de la diversidad: Consideraciones interculturales en el espacio escolar. Actualidades investigativas en educación, 19(1), 379-410. https://www.scielo.sa.cr/pdf/aie/v19n1/1409-4703-aie-19-01-379.pdf
                                                                                                                                  • 4. Literal (346 caracteres): Caja Núñez, C., Cascales Martinez, A. y Gomariz Vicente, M. A. (2017). Valoración desde la perspectiva de los orientadores de Educación Secundaria de la Región de Murcia del portal de Atención a la Diversidad ORIENTAMUR. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 20(1), 49–68. https://doi.org/10.6018/reifop/20.1.254901
                                                                                                                                  • 5. Literal (159 caracteres): Carbonero Martín, M. A. y Merino Tejedor, E. (2004). Autoeficacia y madurez vocacional. Psicotema, 16 (2), 229-234. https://www.redalycorg/pdf/727/72716209.pdf
                                                                                                                                  • 6. Literal (264 caracteres): Castillo, Y. B. y Quevedo, N. V. (2022). El papel de la tutoría y la orientación educativa en las necesidades formativas de los estudiantes de Educación Básica. Revista Órbita Pedagógica, 9, 91–106. http://revista.isced-hbo.co.ao/ojs/index.php/rop/article/view/129
                                                                                                                                  • 7. Literal (220 caracteres): De la Cruz, I. y Heredia, B. (2019). Asistencia y deserción escolar de la juventud indígena en Secundaria. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 21, e24, 1-11. https://redie.uabc.mx/redie/article/view/1973/1787
                                                                                                                                  • 8. Literal (186 caracteres): Educación M. D. (2015). Manual de Orientación vocacional y profesional. Quito, Ministerio de Educación. https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/06/A.-Manual-de-OVP.pdf
                                                                                                                                  • 9. Literal (257 caracteres): Erazo, X. F. y Rosero, E.D.R. (2021). Orientación vocacional y su influencia en la deserción universitaria. Revista Horizontes de Investigación en Ciencias de la Educación, 5 (18), 591-606. http://www.scielo.org.bo/pdf/hrce/v5n18/2616-7964-hrce-5-18-591.pdf
                                                                                                                                  • 10. Literal (231 caracteres): Flores, R., Gil, J.M., Caballer, A. y Martínez Martínez, A. (2012). Temáticas de investigación en orientación vocacional. Revista de Orientación Educacional, 26 (49), 75-88. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4554497.pdf
                                                                                                                                  • 11. Literal (195 caracteres): García-Valcárcel, A. (2008). La tutoría en la enseñanza universitaria y la contribución de las TIC para su mejora. RELIEVE, v. 14, n. 2, p. 1-14. http://www.uv.es/RELIEVE/v14n2/RELIEVEv14n2_3.htm
                                                                                                                                  • 12. Literal (260 caracteres): Gautier, P. T. (2022). Factores Que Inciden En La selección De Una Carrera Entre Los Graduandos De La Escuela Superior [Doctoral dissertation], University of Puerto Rico, Rio Piedras Puerto Rico. https://www.proquest.com/docview/2746053706/23EE66425244BD2PQ/10
                                                                                                                                  • 13. Literal (283 caracteres): González, J. R. (2007). La reconceptualización de la orientación educativa: Una necesidad impostergable, urgente, prioritaria. Revista Mexicana de Orientación Educativa, 5(11), 29-31. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-75272007000100005&lng=pt&tlng=es.
                                                                                                                                  • 14. Literal (193 caracteres): González-Palacios, A. y Avelino-Rubio, I. (2016). Tutoría: una revisión conceptual. Revista de Educación y desarrollo, 38, 57-68. http://smip.udg.mx/sites/default/files/38_gonzalez_palacios.pdf
                                                                                                                                  • 15. Literal (186 caracteres): Limongi-Vélez, V. (2022). Un reto actual: acompañamiento pedagógico, el camino para mejorar el accionar de los docentes. Cátedra, 5 (2), 55–74. https://doi.org/10.29166/catedra.v5i2.3544
                                                                                                                                  • 16. Literal (209 caracteres): Ministerio de Educación del Ecuador- MINEDUC (2016). Reglamento general a la ley orgánica de educación intercultural, TÍTULO I: Del sistema nacional de educación. Quito, Pichincha, Ecuador: Editorial Nacional.
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                                                                                                                                  • 18. Literal (169 caracteres): Molina, D. L. (2004). Concepto de orientación educativa: diversidad y aproximación. Revista Iberoamericana De Educación, 35(1), 1-22. https://doi.org/10.35362/rie3512924
                                                                                                                                  • 19. Literal (295 caracteres): Morales Trejos, C. G. (2015). Orientación Educativa e Interculturalidad: Aportes Teórico-Prácticos al Quehacer Profesional en Orientación. Actualidades Investigativas en Educación, 15 (1), 716-733. http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-47032015000100031&lng=en&tlng=es.
                                                                                                                                  • 20. Literal (260 caracteres): Pantoja, A., Campoy, T. J. y Cañas, A. (2003). Un estudio multidimensional sobre la orientación y la acción tutorial en las diferentes etapas del sistema educativo. Revista de Investigación Educativa, 21(1), 67–91. https://revistas.um.es/rie/article/view/99091
                                                                                                                                  • 21. Literal (183 caracteres): Panizo Toapanta, A. G. (2019). Migración e inclusión: Retos en el sistema educativo ecuatoriano. Revista Andina De Educación, 2(2), 24–27. https://doi.org/10.32719/26312816.2019.2.2.3
                                                                                                                                  • 22. Literal (284 caracteres): Rojas Valladares, A. L., Estévez Pichs, M. A. y Rodríguez Muñoz, R. (2021). Maestría en Educación Mención Orientación Educativa: una opción para la formación psicopedagógica del docente, en Ecuador. Conrado, 17(79), 96-106. http://scielo.sld.cu/pdf/rc/v17n79/1990-8644-rc-17-79-96.pdf
                                                                                                                                  • 23. Literal (170 caracteres): Sobrado, L. (1996). Formación y profesionalización de orientadores: Modelos y procesos. RELIEVE, 2 (2), art. 3. https://ojs.uv.es/index.php/RELIEVE/article/view/6332/6088
                                                                                                                                  • 24. Literal (229 caracteres): Torrecilla-Sánchez, E. M., Gamazo, A., y Sánchez-Prieto, J. C. (2022). La orientación educativa en España: mapeo sobre su estado actual (2010-2019). Education in the Knowledge Society (EKS), 23. https://doi.org/10.14201/eks.26739

                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 127 Pág. fin. 151Ejemplares | Errores

                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1276

                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                    • SPA - Prácticas educativas inclusivas desde la voz de comunidades educativas municipales de Viña del Mar, desde el marco de índice de inclusión.
                                                                                                                                    • ENG - Inclusive educational practices from the voice of municipal educational communities of Viña del Mar, from the inclusion index framework.

                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                    • ENG - This article presents the results of a study conducted in municipal schools with School Integration Program in the municipalities of Viña del Mar.  Principals, Heads of Pedagogical Technical Unit and Coordinators of the School Integration Program participated in this study. The topic addressed the inclusive practices implemented by the schools participating in the study, using the Guide for Inclusive Education (INDEX) as a frame of reference.
                                                                                                                                    • SPA - Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada en establecimientos educativos municipales con Programa de Integración Escolar, en las comunas de Viña del Mar. Directores, Jefes de Unidad Técnica Pedagógica y Coordinadores del Programa de Integración Escolar, fueron partícipes de esta investigación. La temática aborda el conocer las prácticas inclusivas implementadas por las escuelas participantes de la investigación, utilizando como marco de referencia la Guía para la Educación Inclusiva (INDEX).

                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                    • SPA - inclusión educativ
                                                                                                                                    • SPA - prácticas inclusiva
                                                                                                                                    • SPA - guía para la educación inclusiva
                                                                                                                                    • ENG - Educational Inclusion
                                                                                                                                    • ENG - Inclusive Practices
                                                                                                                                    • ENG - Guide for Inclusive Education

                                                                                                                                    Enlaces

                                                                                                                                    Autores

                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                      JavieraCifuentesGaray
                                                                                                                                      BeatrizVerdugoGonzález
                                                                                                                                      IgnacioReyes

                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                      Cifuentes Garay, JavieraCorporación Renacer de Viña del Mar
                                                                                                                                      Verdugo González, BeatrizCentro Alianza Inclusiva de Viña del Mar
                                                                                                                                      Reyes, IgnacioUniversidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                    • 1. Literal (221 caracteres): ● Abadie, L. R. (2013). Educación Especial y Educación Inclusiva en Chile:¿ en punto de estancamiento?. Revista latinoamericana de educación inclusiva, 7(2), 37-46.https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4752908.pdf
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                                                                                                                                    • 4. Literal (245 caracteres): ● Echeita Sarrionandía, G., & Ainscow, M. (2011). La educación inclusiva como derecho. Marco de referencia y pautas de acción para el desarrollo de una revolución pendiente. Tejuelo. https://bibliotecadigital.mineduc.cl/handle/20.500.12365/18038
                                                                                                                                    • 5. Literal (238 caracteres): ● MINEDUC (2015). Ley 20.845 Inclusión escolar que regula la admisión de los y las estudiantes, elimina el financiamiento compartido y prohíbe el lucro en establecimientos educacionales que reciben aportes del estado. https://bcn.cl/2f8t4
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                                                                                                                                    • 7. Literal (300 caracteres): ● Gelber, D., Treviño, E., Escribano, R., González, A., & Ortega, L. (2019). Del dicho al hecho: Creencias y prácticas inclusivas en establecimientos y aulas escolares en Santiago. Perspectiva Educacional, 58(3), 73-101. https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-97292019000300073&script=sci_arttext
                                                                                                                                    • 8. Literal (140 caracteres): ● Gutiérrez Ortega, M., Martín Cilleros, M. V., & Jenaro Río, C. (2014). El Index para la inclusión: presencia, aprendizaje y participación.
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                                                                                                                                    • 10. Literal (268 caracteres): ● López Astrain (1998)Marco de acción para el Foro Mundial de Dakar. Resumen Ejecutivo Perfiles Educativos, núm. 82, octubre-di, 1998 Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación Distrito Federal, México https://www.redalyc.org/pdf/132/13208206.pdf
                                                                                                                                    • 11. Literal (232 caracteres): ● Miquel, E., Echeita Sarrionandia, G., Sandoval Mena, M., López Vélez, A. L., Durán, D., & Giné Giné, C. (2002). Index for inclusión: Una guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva. http://hdl.handle.net/10810/26170
                                                                                                                                    • 12. Literal (226 caracteres): ● Prado, D., Díaz, N., & Vásquez, C. (2018). Importancia de la formación inicial docente como facilitador de prácticas inclusivas en Educación. Revista de Educación Inclusiva, 2(2), 141-174. https://core.ac.uk/reader/389660950
                                                                                                                                    • 13. Literal (261 caracteres): ● Quiroz, L. B. M., & Almeida, J. I. A. (2020). Culturas, políticas y prácticas inclusivas: estudio de caso aplicando el index for inclusion. Educ@ ción en Contexto, 6(Especial III), 357-380.https://educacionencontexto.net/journal/index.php/una/article/view/132
                                                                                                                                    • 14. Literal (329 caracteres): ● Sampieri, R. H. (2018). Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw HilL México.https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=5A2QDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=METODOLOG%C3%8DA+DE+LA+INVESTIGACI%C3%93N:+LAS+RUTAS+CUANTITATIVA,+CUALITATIVA+Y+MIXTA&ots=TkSfXZ0lL2&sig=oznDVFUdfDwB5sOKdfAH_AlH9P4
                                                                                                                                    • 15. Literal (247 caracteres): ● Valdés, R. (2018). Liderazgo inclusivo: La importancia de los equipos directivos en el desarrollo de una cultura de la inclusión. IE revista de investigación educativa de la REDIECH, 9(16), 51-66. https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v9i16.73
                                                                                                                                    • 16. Literal (217 caracteres): ● Valenzuela, F. B. (2022). Discusiones para la construcción de un nuevo enfoque de diversidad en la educación chilena. Revista Inclusiones, 527-547.https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/3191
                                                                                                                                    • 17. Literal (277 caracteres): ● Vélez Calvo, X. (2017). Análisis de la inclusión educativa a través de indicadores de prevalencia de dificultades de aprendizaje, actitudes del profesorado y condiciones de accesibilidad en los centros de la ciudad de Cuenca (Ecuador).https://roderic.uv.es/handle/10550/59130
                                                                                                                                    • 18. Literal (183 caracteres): ● Villegas.et,al. (2014). La inclusión educativa desde la voz de madres de estudiantes con Trastornos del Espectro Autista. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4904084

                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 53 Pág. fin. 77Ejemplares | Errores

                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1277

                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                      • SPA - Convivencia escolar en tiempos de pandemia: Acciones de los equipos de convivencia de las regiones Coquimbo, Valparaíso, Metropolitana y de la Araucanía.
                                                                                                                                      • ENG - School Coexistence in Times of Pandemic: Actions of the Coexistence Teams of the Coquimbo, Valparaíso, Metropolitan and Araucanía Regions.

                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                      • ENG - This research aims to understand the actions implemented by coexistence teams in Chilean educational establishments and their results during the pandemic. The scientific interest lies in exploring this work modality within the context of confinement. The research was conducted from a qualitative perspective with a descriptive design and a phenomenological approach. To this end, an open-ended interview was applied to coexistence teams in educational establishments in the Coquimbo, Valparaíso, Metropolitan, and Araucanía regions, with a total of 40 educational establishments participating. A content analysis was conducted. Among the results obtained, the actions implemented by the coexistence teams with the greatest impact were identified, among which socio-emotional work with students stands out as essential, and those with the least impact were the incorporation of these themes into the curriculum. The conclusions highlight the innovation and flexibility that had to be implemented when responding to the needs that arose in this context, as well as a much more comprehensive view of students.
                                                                                                                                      • SPA - La presente investigación tuvo como objetivo, conocer las acciones ejecutadas por los equipos de convivencia de establecimientos educacionales de Chile y sus resultados en tiempos de pandemia. El interés científico se basó en explorar esta forma de trabajo en el contexto de encierro. La investigación se realizó desde una perspectiva cualitativa, con un diseño descriptivo y una mirada fenomenológica. Para ello, se aplicó una entrevista de preguntas abiertas a los equipos de convivencia escolar, en las regiones de Coquimbo, Valparaíso, Metropolitana y de la Araucanía, contando con un total de 40 establecimientos educacionales, en donde se realizó un análisis de contenido. Dentro de los resultados obtenidos, se identificaron las acciones ejecutadas por los equipos de convivencia que tuvieron mayor impacto, entre las cuales aparece como esencial el trabajo socioemocional con los estudiantes, y las de menor impacto como la incorporación de estas temáticas en el currículum.  De las conclusiones, se destaca la innovación y flexibilidad que tuvieron que implementar a la hora de responder a las necesidades acaecidas en este contexto, así como también una mirada mucho más integral de las y los estudiantes.

                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                      • SPA - Convivencia escola
                                                                                                                                      • SPA - Ambiente educacional
                                                                                                                                      • SPA - coexistencia pacífica
                                                                                                                                      • SPA - pandemia
                                                                                                                                      • SPA - psicología educacional
                                                                                                                                      • ENG - Classroom environment
                                                                                                                                      • ENG - educational psichology
                                                                                                                                      • ENG - pandemics
                                                                                                                                      • ENG - pandemic
                                                                                                                                      • ENG - peaceful coexistence

                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                        CatalinaJaraIvanovi

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                                                                                                                                        Rebeca Herrera, PaulinaUniversidad Bernardo O´Higgins
                                                                                                                                        Jara Ivanovi, CatalinaUniversidad Bernardo O´Higgins

                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                      • 1. Literal (207 caracteres): Ascorra, P., Cuadros, O., Cárdenas, K. y García-Meneses, J. (2020). Autopercepción de la gestión de la convivencia escolar en sostenedores públicos chilenos. Psicoperspectivas, 19 (1) https://cutt.ly/6Nls86c
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                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 1 Pág. fin. 28Ejemplares | Errores

                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1278

                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                        • SPA - Abordaje del deterioro cognitivo en adolescentes con consumo problemático de sustancias ilícitas.
                                                                                                                                        • ENG - Addressing cognitive impairment in adolescents with problematic substance use.

                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                        • ENG - The following article presents an investigation regarding the abuse of alcohol and illicit substances in Chile where a large part of the consumers are minors, especially between 14 and 16 years of age, with high rates of tobacco, alcohol and marijuana consumption, which contributes significantly to 10% of the deaths in the country. The project focuses on analysing how this consumption affects cognitive processes in the Chilean population using official data and scientific studies. The results show a high rate of consumption in the adolescent population and the presence of disorders that have a negative impact on decision-making, memory, and mental health, increasing the risk of school dropout and risky behaviours. Despite public policy efforts, Chile lacks a psycho-pedagogical support program for those suffering cognitive impairment due to substance use, underscoring the need for more effective prevention and support at the national level.
                                                                                                                                        • SPA - El siguiente artículo presenta una investigación con respecto al abuso de alcohol y sustancias ilícitas en chile, siendo gran parte de los consumidores son menores de edad, especialmente entre 14 y 16 años, con altas tasas de consumo de tabaco, alcohol y marihuana, lo que contribuye significativamente al 10% de las defunciones en el país. El proyecto se enfoca en analizar, cómo este consumo afecta los procesos cognitivos en la población chilena, utilizando datos oficiales y estudios científicos. Los resultados evidencian un alto índice de consumo en la población adolescente y la presencia de trastornos que impactan negativamente en la toma de decisiones, la memoria y salud mental; aumentando el riesgo de deserción escolar y conductas de riesgo. A pesar de los esfuerzos de políticas públicas, Chile carece de un programa de apoyo psicopedagógico, para quienes sufren deterioro cognitivo debido al uso de sustancias, subrayando la necesidad de una prevención y apoyo más efectivos a nivel nacional.

                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                        • SPA - consumo de alcohol y drogas
                                                                                                                                        • SPA - políticas públicas
                                                                                                                                        • SPA - daños cognitivos
                                                                                                                                        • SPA - población adolescente
                                                                                                                                        • SPA - Chile y adicciones
                                                                                                                                        • ENG - alcohol and drug use
                                                                                                                                        • ENG - public policies
                                                                                                                                        • ENG - cognitive damage
                                                                                                                                        • ENG - adolescent population
                                                                                                                                        • ENG - Chile and addictions

                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                          AngeloCárdenasMorales
                                                                                                                                          MonserratHernándezSantis
                                                                                                                                          BelénHormazabalLeón
                                                                                                                                          IgnacioReyesCayul

                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                          Cárdenas Morales, AngeloUniversidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
                                                                                                                                          Hernández Santis, MonserratUniversidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
                                                                                                                                          Hormazabal León, BelénUniversidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
                                                                                                                                          Reyes Cayul, IgnacioUniversidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                        • 1. Literal (87 caracteres): Beltrán, j. (1998). Procesos, estrategias y técnicas del aprendizaje. Madrid: síntesis.
                                                                                                                                        • 2. Literal (138 caracteres): Cea. Cuestionario de estrategias de aprendizaje. (s. F.). Https://web.teaediciones.com/cea-cuestionario-de-estrategias-de-aprendizaje.aspx
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                                                                                                                                        • 5. Literal (228 caracteres): Gutierrez, o. (2017). Sampieri et al metodologia de la investigacion 4ta edicion sampieri 2006 ocr. Www.academia.edu. Https://www.academia.edu/31848746/sampieri_et_al_metodologia_de_la_investigacion_4ta_edicion_sampieri_2006_ocr
                                                                                                                                        • 6. Literal (220 caracteres): Instituto nacional sobre el abuso de drogas; institutos nacionales de la salud; departamento de salud y servicios humanos de estados unidos. (2020). Las drogas, el cerebro y la conducta: bases científicas de la adicción.
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                                                                                                                                        • 10. Literal (337 caracteres): Proyecto upa 2295. (2022, 14 noviembre). Upla comenzó implementación de convenio de desempeño que favorecerá a 8 colegios municipales de la región. Noticias de la universidad de playa ancha. Https://www.upla.cl/noticias/2022/11/11/upla-comenzo-implementacion-de-convenio-de-desempeno-que-favorecera-a-8-colegios-municipales-de-la-region/
                                                                                                                                        • 11. Literal (306 caracteres): Rojas barahona, c., aboitiz dominguez, f., carrasco chaparro, x., forster marin, c., montoya mistretta, m., oyarzun gavilan, f., susperreguy jorquera, m. & vial lavin, b. (2017). Funciones ejecutivas y educación: comprendiendo habilidades clave para el aprendizaje. Ediciones universidad católica de chile.
                                                                                                                                        • 12. Literal (131 caracteres): Rosselli, m. (2003). Maduración cerebral y desarrollo cognoscitivo. Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud.
                                                                                                                                        • 13. Literal (117 caracteres): Sampieri, r. H., collado, c. F., & lucio, p. B. (2014). Metodología de la investigación (sexta edición). Mcgraw-hill.
                                                                                                                                        • 14. Literal (222 caracteres): Universidad de chile facultad de ciencias químicas y farmacéuticas. (2021). Farmacoterapia de la adicción a opioides y alcohol. Departamento de química farmacológica y toxicológica laboratorio de farmacología experimental.
                                                                                                                                        • 15. Literal (305 caracteres): Zehra, a., burns, j., liu, c. K., manza, p., wiers, c. E., volkow, n. D., & wang, g.-j. (2018). Cannabis addiction and the brain: a review. Journal of neuroimmune pharmacology: the official journal of the society on neuroimmune pharmacology, 13(4), 438–452.World health organization: who. (2022). Alcohol.

                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 104 Pág. fin. 126Ejemplares | Errores

                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1279

                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                          • SPA - Planeación educativa diseño de una estrategia pedagógica o burocracia escolar.
                                                                                                                                          • ENG - Educational planning design of a pedagogical strategy or school bureaucracy.

                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                          • ENG - This article proposes offering guidelines that contribute to considerations about the design and development of a curriculum at a microsystemic level.    It is an essay, whose methodological focus is backed by an exploratory and descriptive work, qualitative in nature, as the result of a focus group with teachers from the subsidized private school system.   Based on the following problem: Is school planning the design of a pedagogical strategy, or a bureaucratic requirement from the school?   What elements must the teacher consider in this process?   There is a need to consider context as a generating event and a curricular project from the educational institution as guiding elements to carry out reasonable adjustments in the official curriculum.   Starting from the different approaches, certain elements - common to each planning design - can be identified.
                                                                                                                                          • SPA - El presente artículo propone entregar líneas orientadoras que contribuyan a la reflexión en el diseño y desarrollo del curriculum a nivel microsistémico. Es un ensayo cuyo foco metodológico se sustenta en un trabajo exploratorio y descriptivo de carácter cualitativo fruto de un focus group con docentes del sistema particular subvencionado desde la siguiente problemática: ¿Es la planificación el diseño de una estrategia pedagógica o una exigencia burocrática de la escuela? ¿Qué elementos debe considerar el/la docente en este proceso? Se plantea la necesidad de considerar el contexto como un elemento generador y un proyecto curricular del centro educativo, como elementos orientadores para los ajustes razonables al curriculum oficial. A partir de la mirada de los distintos enfoques, se identifican elementos comunes a cada diseño de planificación.

                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                          • SPA - planeación educativa
                                                                                                                                          • SPA - enfoque pedagógico
                                                                                                                                          • SPA - curriculum
                                                                                                                                          • SPA - diseño curricular
                                                                                                                                          • SPA - elementos de una planificación
                                                                                                                                          • SPA - gestión curricular
                                                                                                                                          • ENG - Educational planning
                                                                                                                                          • ENG - pedagogical approach
                                                                                                                                          • ENG - curriculum
                                                                                                                                          • ENG - curriculum design
                                                                                                                                          • ENG - elements of a planning
                                                                                                                                          • ENG - curriculum management

                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                            Juan GonzaloSaldañaÁlvarez

                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                            Saldaña Álvarez, Juan GonzaloUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                          • 1. Literal (255 caracteres): Carriazo Diaz, Cindy; Pérez Reyes, Maura; Gaviria Bustamante, Kathelyn, (2020), Planificación educativa como herramienta fundamental para una educación con calidad, en Utopía y Praxis Latinoamericana, vol. 25, núm. Esp.3, Universidad del Zulia, Venezuela.
                                                                                                                                          • 2. Literal (117 caracteres): Förster, Carla (ed.), (2023), El poder de la evaluación en el aula, Ediciones Universidad Católica de Chile, Santiago
                                                                                                                                          • 3. Literal (132 caracteres): Fullan, M. y Langworthy, M. (2014). Una rica veta: cómo las nuevas pedagogías logran el aprendizaje en profundidad. London: Pearson.
                                                                                                                                          • 4. Literal (89 caracteres): Gimeno Sacristán, J, (2010), Saberes e incertidumbres sobre el curriculum, Morata, Madrid
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                                                                                                                                          • 6. Literal (190 caracteres): Heinsen Margarita, Maratos Sofía, (2019), Guía de Planificación y Evaluación, Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, (OEI), República Dominicana.
                                                                                                                                          • 7. Literal (80 caracteres): Magendzo Abraham, (1986), Curriculum y cultura en América Latina, PIIE, Santiago
                                                                                                                                          • 8. Literal (134 caracteres): Monereo, C. (1990). Las Estrategias de Aprendizaje en la educación formal: enseñar a pensar y sobre el pensar, Infancia y aprendizaje.
                                                                                                                                          • 9. Literal (140 caracteres): Monereo, C., Castelló, M (1997) Las Estrategias de Aprendizaje como incorporarlas a la práctica educativa. Ediciones Cast: Edebé. Barcelona.
                                                                                                                                          • 10. Literal (119 caracteres): Núñez Prieto Iván, (2003), La ENU entre dos siglos, Ensayo histórico sobre la Escuela Nacional Unificada, LOM, Santiago
                                                                                                                                          • 11. Literal (77 caracteres): Serrano, Sol (2018), El Liceo, Penguin Random House Grupo Editorial, Santiago
                                                                                                                                          • 12. Literal (150 caracteres): Soto Guzmán Viola, Educación y curriculum en el proceso de modernización en Chile, Contextos, Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, N°7, (2001)
                                                                                                                                          • 13. Literal (133 caracteres): Soto Guzmán, Viola, Reflexiones en tono a una perspectiva curricular holística, Revista Enfoques Educacionales, N°5, Santiago (2003),
                                                                                                                                          • 14. Literal (70 caracteres): Taba Hilda, (1974), Elaboración del curriculum, Troquel, Buenos Aires.
                                                                                                                                          • 15. Literal (78 caracteres): Tyler Ralph, (1973), Principios básicos del curriculum, Troquel, Buenos Aires.
                                                                                                                                          • 16. Literal (95 caracteres): Ludgren, Ulf, P. (1992), Teoría del curriculum y escolarización, Madrid, Ediciones Morata, S.A.

                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                            EJEMPLAR - 2023 Vol. 0 Nº. 79

                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 1 Pág. fin. 29Ejemplares | Errores

                                                                                                                                            OAI Identifier

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                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                            • SPA - Poéticas del testimonio en la obra del poeta mè’phàà Hubert Matiúwàa
                                                                                                                                            • ENG - Poetics of testimony in the works of the poet mè’phàà Hubert Matiúwàa

                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                            • ENG - This article analyzes the use of testimony in the works of the poet mè’phàà Huber Matiúwàa in two fundamental aspects: first, according to the construction of a space of community memory against politics of fear; on the other side, in relation with the consolidation of the indigenous episteme itself, as a place of enunciation from where an ethic response to violence is proposed. Based on those aspects, we highlight the relevance and the poetic role of testimony in the development of a critical thinking regarding contemporary forms of omission, fragmentation, minorization and silencing of identity in Indigenous territories.
                                                                                                                                            • SPA - El artículo analiza el uso del testimonio en la obra del poeta mè’phàà Huber Matiúwàa, en función tanto de la construcción de un espacio de memoria comunitaria frente a las políticas del miedo; como de la consolidación de la propia episteme mè’phàà en cuanto lugar de enunciación desde el cual ofrecer una respuesta ética a la violencia. A partir de aquí, se observa la actualidad y el rol de la poesía del testimonio en la formación de un pensamiento crítico frente a las formas contemporáneas de omisión, fragmentación, minorización y silenciamiento de la identidad y los territorios indígenas.

                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                            • SPA - estudios indígenas
                                                                                                                                            • SPA - estudios latinoamericanos
                                                                                                                                            • SPA - testimonio
                                                                                                                                            • SPA - Hubert Matiúwàa
                                                                                                                                            • SPA - poesía indígena contemporánea
                                                                                                                                            • ENG - indigenous studies
                                                                                                                                            • ENG - Latin American studies
                                                                                                                                            • ENG - testimony
                                                                                                                                            • ENG - Hubert Matiúwàa
                                                                                                                                            • ENG - contemporary indigenous poetry

                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                              VioletaPercia

                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                              Percia, VioletaUniversidad de Buenos Aires, Argentina

                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                            • 1. Literal (184 caracteres): Beverley, John. “Introducción”. La voz del otro: testimonio, subalternidad y verdad narrativa, compilado por John Beverley y Hugo Achúgar. Universidad Rafael Landívar, 2002, pp. 17-32.
                                                                                                                                            • 2. Literal (111 caracteres): Calveiro, Pilar. “Políticas de miedo y resistencias locales”. Athenea Digital, vol. 4, núm. 15, 2015 pp. 35-59.
                                                                                                                                            • 3. Literal (121 caracteres): Chacón, Gloria. “Poetisas Mayas: subjetividades contra la corriente”. Cuadernos de Literatura, núm. 11, 2007, pp. 94-106.
                                                                                                                                            • 4. Literal (161 caracteres): Cumes, Aura y María Iñigo. “Conversación sobre epistemología Maya, teoría poscolonial y procesos de lucha identitaria con Aura Cumes”. Re-visiones, núm. 7, 2017.
                                                                                                                                            • 5. Literal (136 caracteres): Gilman, Claudia. Entre la pluma y el fusil. Debates y dilemas del escritor revolucionario en América Latina. Editorial Siglo XXI, 2012.
                                                                                                                                            • 6. Literal (70 caracteres): Harlow, Barbara. Resistance Literature. Editorial Methuen Press, 1987.
                                                                                                                                            • 7. Literal (112 caracteres): Jara, René y Hernán Vidal. Testimonio y literatura. Institute for the Study of Ideologies and Literature, 1986.
                                                                                                                                            • 8. Literal (123 caracteres): Kaufman, Alejandro. La pregunta por lo acontecido. Ensayos de anamnesis en el presente argentino. Editorial La Cebra, 2012.
                                                                                                                                            • 9. Literal (107 caracteres): López Intzin, et al. Senti-pensar el género: perspectivas desde los pueblos originarios. Red- IINPIM, 2013.
                                                                                                                                            • 10. Literal (77 caracteres): Malina, Hubert. Xtámbaa/Piel de Tierra. Secretaría de Cultura-Pluralia, 2016.
                                                                                                                                            • 11. Literal (131 caracteres): Matiúwàa, Hubert. “Ante el peligro que asecha”. Una noche sin estrellas. Centro de Derechos Humanos de La Montaña, 2020, pp. 89-97.
                                                                                                                                            • 12. Literal (334 caracteres): Matiúwàa, Hubert y Olano, Magdiel. “Entrevista. Mbo Xtá rídà, reivindicación de la cultura mè’phàà: la piel como don para interpretar el mundo». Leviatán, 15 de julio de 2020, https://leviatan.mx/2020/07/15/mbo-xta-rida-reivindicacion-de-la-cultura-mephaa-la-piel-como-don-para-interpretar-el-mundo/. Consultado el 31 de mayo de 2023.
                                                                                                                                            • 13. Literal (133 caracteres): Matiúwàa, Hubert. Ijiín gò’ò Tsítsídiín tsí nònè xtédè/Las sombrereras de Tsítsídiín. Secretaría de Cultura-INLI, 2018.
                                                                                                                                            • 14. Literal (60 caracteres): ___. Mañuwìín/Cordel torcido. Editorial Universitaria, 2018.
                                                                                                                                            • 15. Literal (66 caracteres): ___. Tsína rí nàyaxà’/Cicatriz que te mira. CDMX y Pluralia, 2018.
                                                                                                                                            • 16. Literal (309 caracteres): ___. “Los hombres que hacen reír. Por qué escribir poesía en idioma mè’phàà”, La Jornada. Suplemento Ojarasca, núm. 245, 2017, pp. 12-13, https://microadmin.jornada.com.mx/ojarasca/2017/09/08/los-hombres-que-hacen-reir-por-que-escribir-poesia-en-idioma-me2019phaa-8570.html/. Consultado el 31 de mayo de 2023.
                                                                                                                                            • 17. Literal (226 caracteres): Pineda, Irma. “Aquí se desgarran piel y corazón”. La Jornada, Suplemento Ojarasca, núm. 241, 2017, p. 15, https://ojarasca.jornada.com.mx/2017/05/12/aqui-se-desgarran-piel-y-corazon-8042.html. Consultado el 31 de mayo de 2023.
                                                                                                                                            • 18. Literal (125 caracteres): Rivera Cusicanqui, Silvia. Ch’ixinakax utxiwa. Una reflexión sobre prácticas y discursos descolonizadores. Tinta Limón, 2010.
                                                                                                                                            • 19. Literal (88 caracteres): ___. Un mundo ch’ixi es posible. Ensayos desde un presente en crisis. Tinta Limón, 2018.
                                                                                                                                            • 20. Literal (166 caracteres): Sánchez Serrano, Evangelina. El proceso de construcción de la identidad política y la creación de la policía comunitaria en la Costa-Montaña de Guerrero. UACM, 2012.
                                                                                                                                            • 21. Literal (211 caracteres): Viereck Salinas, Roberto. “De la literalidad a la irreverencia: los caminos estéticos de la traducción en la poesía mapuche actual”. Revista canadiense de estudios hispánicos, vol. 1, núm. 39, 2014, pp. 123-146.
                                                                                                                                            • 22. Literal (202 caracteres): Yúdice, George. “Testimonio y concientización”. La voz del otro: testimonio, subalternidad y verdad narrativa, compilado por John Beverley y Hugo Achúgar. Universidad Rafael Landívar, 2002, pp. 221-242.

                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 30 Pág. fin. 57Ejemplares | Errores

                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1281

                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                              • SPA - Una obra en fuga. Aproximaciones a la prosa de Erich Rosenrauch en el contexto iberoamericano
                                                                                                                                              • ENG - A work in fugue. Approaches to Erich Rosenrauch's prose in the Ibero-American context

                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                              • ENG - This study analyzes the work of the Chilean-Austrian writer Erich Rosenrauch (1931-1978) in three dimensions: dystopia, university, and sexuality. The author's aesthetic interests deal with other topics: consumerism, pornographic imagination, the origin of objects, the loss of solidarity and institutional degradation. This research identifies how Rosenrauch's narrative is not exhausted in language, exposing the problematization of psychological, social, and cultural issues within a radical literary proposal that explores human psychology and the exercise of socio-political power. The study of Rosenrauch's eight novels has been little analyzed in Literary Studies. Therefore, it is important to rescue the legacy of this writer and his relevance in Chilean narrative and, by extension, within the Ibero-American Literature of the second half of the twentieth century.
                                                                                                                                              • SPA - El análisis de la obra del escritor chileno-austriaco Erich Rosenrauch (1931-1978) se establece en tres dimensiones: distopía, universidad y sexualidad. La preocupación del escritor se expande también en otros contornos, desde el consumo, la imaginación pornográfica, la filiación por los objetos, el fin de la solidaridad y la decadencia institucional. La narrativa de Rosenrauch no se agota en el lenguaje y trasciende en la problematización de cuestiones psicológicas, sociales y culturales, cifradas en una apuesta literaria radical en la exploración de la psicología humana y el ejercicio del poder. A través de la exploración de sus ocho novelas se indaga en objetos de estudio que han pasado casi inadvertidos dentro de los estudios literarios, rescatando el importante legado de Rosenrauch en la narrativa chilena y, por extensión, en la prosa iberoamericana de la segunda mitad del siglo XX.       

                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                              • SPA - Erich Rosenrauch
                                                                                                                                              • SPA - literatura chilena e iberoamericana
                                                                                                                                              • SPA - distopía
                                                                                                                                              • SPA - universidad
                                                                                                                                              • SPA - sexualidad
                                                                                                                                              • ENG - Erich Rosenrauch
                                                                                                                                              • ENG - Chilean and Ibero-American Literature
                                                                                                                                              • ENG - dystopia
                                                                                                                                              • ENG - university
                                                                                                                                              • ENG - sexuality

                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                GloriaSepúlvedaVilla
                                                                                                                                                DavidGarcíaReyes

                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                Sepúlveda Villa, GloriaUniversidad Católica de la Santísima Concepción, Chile
                                                                                                                                                García-Reyes, DavidUniversidad Nacional de Educación a Distancia, España

                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                              • 1. Literal (175 caracteres): Alone. “Crónica Literaria”. El Mercurio, 15 de diciembre de 1968, p. 3, www.bibliotecanacionaldigital.gob.cl/bnd/628/w3-article-237562.html. Consultado el 10 de junio de 2023.
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                                                                                                                                              • 42. Literal (136 caracteres): Sepúlveda Villa, Gloria. Una espera dura y sonriente: la narrativa de Erich Rosenrauch. Tesis doctoral. Universidad de Concepción, 2019.
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                                                                                                                                              • 44. Literal (57 caracteres): Sontag, Susan. Estilos Radicales. Muchnik Editores, 1984.
                                                                                                                                              • 45. Literal (233 caracteres): Uribe, Armando. “Adolfo Couve o el nacimiento de póstumo de un escritor”. El Mostrador, 22 de mayo de 2003, www.elmostrador.cl/cultura/2003/05/22/adolfo-couve-o-el-nacimiento-postumo-de-un-escritor/. Consultado el 4 de julio de 2023.
                                                                                                                                              • 46. Literal (89 caracteres): Verdugo, Mario. Arresten al santiaguino! Biblioteca de autores regionales. Overol, 2018..
                                                                                                                                              • 47. Literal (136 caracteres): Wojak, Irmtrud. Exil in Chile: die deutsch-jüdische und politische Emigration während des Nationalsozialismus 1933-1945. Metropol, 1994.

                                                                                                                                              Reseñas

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                                                                                                                                                OAI Identifier

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                                                                                                                                                Títulos

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                                                                                                                                                • ENG - Research articles written in Spanish by undergraduate students: errors and students’ perceptions

                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                • ENG - The literature indicates that university students show deficiencies when producing disciplinary scientific texts, but it has been scarcely analyzed in the field of communication as a discipline. The aim of the study was to analyze errors in communication research articles written in Spanish by university students. It was a mixed method research in which 46 manuscripts and 46 interviews were analyzed. There were few errors in the rhetorical structure. The most frequent errors were related to punctuation, quotations, and references. Students perceive them as a consequence of the lack of formal instruction on academic writing. The need for disciplinary writing courses throughout their careers is concluded.
                                                                                                                                                • SPA - La literatura señala que los estudiantes universitarios muestran deficiencias al momento de producir textos científicos disciplinares, pero poco se ha analizado este tema en el ámbito de la comunicación como disciplina. El objetivo del estudio fue analizar los errores en artículos de investigación sobre comunicaciones escritos en español por estudiantes universitarios. Se empleó un enfoque de método mixto en el que se analizaron 46 artículos de investigación y 46 entrevistas. Se observaron pocos errores en la estructura retórica. Los errores más frecuentes estaban relacionados con la puntuación, las citas y las referencias. Los estudiantes los perciben como consecuencia de la falta de instrucción formal en escritura académica. Se concluye la necesidad de cursos de escritura disciplinar a lo largo de su carrera.

                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                • SPA - escritura académica
                                                                                                                                                • SPA - comunicaciones
                                                                                                                                                • SPA - errores
                                                                                                                                                • SPA - enseñanza basada en el género
                                                                                                                                                • SPA - escritura disciplinaria
                                                                                                                                                • ENG - academic writing
                                                                                                                                                • ENG - communications
                                                                                                                                                • ENG - errors
                                                                                                                                                • ENG - genre-based instruction
                                                                                                                                                • ENG - disciplinary writing

                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                  Perdomo, BexiUniversidad de Ciencias y Artes de América Latina, Perú

                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                • 1. Literal (198 caracteres): Accar, Ahmet. “Genre pedagogy: a writing pedagogy to help L2 writing instructors enact their classroom writing assessment literacy and feedback literacy”. Assessing Writing, vol. 56, 2023, pp. 1-14.
                                                                                                                                                • 2. Literal (222 caracteres): Al-Mubarak, Amin. “An investigation of academic writing problems level faced by undergraduate students at Al Imam Al Mahdi University-Sudan”. English Review: Journal of English Education, vol. 5, núm. 2, 2017, pp. 175–188.
                                                                                                                                                • 3. Literal (213 caracteres): Altınmakas, Derya y Yasemin Bayyurt. “An exploratory study on factors influencing undergraduate students’ academic writing practices in Turkey”. Journal of English for Academic Purposes, vol. 37, 2019, pp. 88–103.
                                                                                                                                                • 4. Literal (100 caracteres): Bhatia, Vijay. “Applied genre analysis: a multi-perspective model”. Ibérica, vol. 4, 2002, pp. 3-19.
                                                                                                                                                • 5. Literal (193 caracteres): Carrera, Germán y Jorge Corral. “La lectura y escritura de textos científicos en la educación superior”. Actas Do XIII Congreso Internacional de Lingüística Xeral, Vigo 2018, 2018, pp. 183–190.
                                                                                                                                                • 6. Literal (212 caracteres): Chalak, Azizeh y Hossein Heidari. “Common errors in graduate Iranian EFL students’ academic writing: implications for practitioners”. International Journal of Language Studies, vol. 17, núm. 2, 2023, pp. 141–164.
                                                                                                                                                • 7. Literal (155 caracteres): Corrales-Reyes, Ibraín y Alberto Dorta-Contreras. “Producción científica estudiantil: propuestas para su estímulo”. Medwave, vol. 18, núm. 1, 2018, p. 1-6.
                                                                                                                                                • 8. Literal (246 caracteres): Eminli, Heydar. “The need for assessing knowledge through writing for the quality of education in post-Soviet middle-low income countries with an emphasis on Azerbaijani context”. International Education Studies, vol. 12, núm. 3, 2019, pp. 50-58.
                                                                                                                                                • 9. Literal (160 caracteres): Fanani, Achmad. “The implementation of genre-based approach in teaching writing by a university teacher in Jombang”. Jurnal Smart, vol. 4, núm. 2, 2018, p. 132.
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                                                                                                                                                • 12. Literal (230 caracteres): Hsiang-Yee, Lo, et al. “Learning how to write effectively for academic journals: a case study investigating the design and development of a genre-based writing tutorial system”. Computers and Education, vol. 78, 2014, pp. 250–267.
                                                                                                                                                • 13. Literal (231 caracteres): Jara, Rosmery. “Estrategias pedagógicas con tecnología en la enseñanza de la escritura académica universitaria: una revisión sistemática”. Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, vol. 1, núm. 15, 2021, pp. 1–15.
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                                                                                                                                                • 41. Literal (173 caracteres): Valdés-León, Gabriel. “Análisis de errores y variables sociolingüísticas: cómo escriben los estudiantes de primer año de universidad”. Onomázein, núm. 58, 2022, pp. 222–244.

                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 84 Pág. fin. 111Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1283

                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                  • SPA - Conceptualización metafórica del inmigrante en Chile durante la pandemia del covid-19
                                                                                                                                                  • ENG - Metaphorical conceptualization of the immigrant in Chile during the covid-19 pandemic

                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                  • ENG - The present study is focused in understanding the opinions expressed by Chileans about being immigrant in Chile in the context of the covid-19 pandemic. To this purpose, there were analyzed 481 comments posted by readers on news dealing with the relationship between immigration and covid-19, from March 22 to June 8, 2020, published on the Facebook page of the Chilean newspaper La Tercera. Anchored in the theoretical assumptions of Cognitive Linguistics and, specifically, the theory of conceptual metaphor and Critical Discourse Analysis, the metaphors contained in the corpus were analyzed by using the target domain method to identify the metaphor. The analysis revealed contempt for the immigrant through xenophobic statements, made metaphorically, predominating, above all, those of a negative nature, based on cultural and moral models.
                                                                                                                                                  • SPA - El presente estudio está enfocado en comprender las opiniones expresadas por los chilenos sobre ser inmigrante en Chile en el contexto de la pandemia de covid-19. Para ello, se analizaron 481 comentarios publicados por lectores de noticias sobre la relación entre inmigración y covid-19, del 22 de marzo al 8 de junio de 2020, publicadas en la página de Facebook del diario chileno La Tercera. Anclado en los supuestos teóricos de la Lingüística Cognitiva y, en especial, la teoría de la metáfora conceptual y el Análisis Crítico del Discurso, se analizaron las metáforas contenidas en el corpus, utilizando el método del dominio meta para identificar la metáfora. El análisis reveló el desprecio por el inmigrante a través de declaraciones xenófobas, realizadas metafóricamente; predominando, sobre todo, aquellas de carácter negativo, basadas en modelos culturales y morales.

                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                  • SPA - inmigrante
                                                                                                                                                  • SPA - Covid-19
                                                                                                                                                  • SPA - lingüística cognitiva
                                                                                                                                                  • SPA - metáfora conceptual
                                                                                                                                                  • SPA - Chile
                                                                                                                                                  • ENG - immigrant
                                                                                                                                                  • ENG - Covid-19
                                                                                                                                                  • ENG - cognitive linguistics
                                                                                                                                                  • ENG - conceptual metaphor
                                                                                                                                                  • ENG - Chile

                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                    José GenivalBezerraFerreira

                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                  • 1. Literal (216 caracteres): Activa Research. ¿Cómo se percibe la inmigración en Chile? 2019, https://chile.activasite.com/wp-content/uploads/2019/10/Co%CC%81mo-se-percibe-la-inmigracio%CC%81n-en-Chile.pdf. Consultado el 23 de diciembre de 2023.
                                                                                                                                                  • 2. Literal (201 caracteres): Alcaraz, Antonia Olmos. “Alteridad, migraciones y racismo en redes sociales virtuales: un estudio de caso en Facebook”. Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana, vol. 26, núm. 53, 2018, pp. 41-60.
                                                                                                                                                  • 3. Literal (121 caracteres): Araujo, Kathya et al. Migrantes Andinas en Chile. El caso de la migración peruana. Fundación Instituto de la Mujer, 2002.
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                                                                                                                                                  • 5. Literal (127 caracteres): Bañón Hernández, Antonio. Discurso e inmigración: Propuestas para el análisis de un debate social. Universidad de Murcia, 2002.
                                                                                                                                                  • 6. Literal (154 caracteres): Cabral, Ana Lúcia Tinoco. “Violência verbal e argumentação nas redes sociais: comentários no Facebook”. Calidoscópio, vol. 17, núm. 3, 2019, pp. 416- 432.
                                                                                                                                                  • 7. Literal (172 caracteres): Cantalapiedra, Eduardo Torre. “Metáforas pro-migrantes y persuasión en discursos periodísticos sobre la transmigración por México”. Comunicación y Sociedad, 2019, pp. 1-22.
                                                                                                                                                  • 8. Literal (277 caracteres): Carrère Álvarez, Cristián y Michelle Carrère Álvarez. “Inmigración femenina en Chile y mercado de trabajos sexualizados. La articulación entre racismo y sexismo a partir de la interseccionalidad”. Polis, Revista de la Universidad Bolivariana, vol. 14, núm. 42, 2015, pp. 33-52.
                                                                                                                                                  • 9. Literal (192 caracteres): Chandía, Ema Karina. Discursos de odio en las redes sociales: discriminación racial sobre noticias relacionadas a la inmigración en Chile. 2018. Universidad Alberto Hurtado, Tesis de Pregrado.
                                                                                                                                                  • 10. Literal (162 caracteres): Charteris-Black, Jonathan. “Britain as a container: immigration metaphors in the 2005 election campaign”. Discourse and Society, vol. 17, núm. 5, 2006, p. 563-58.
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                                                                                                                                                  • 17. Literal (211 caracteres): Fernández, Isabel Holgado. “Las nuevas retóricas de la inmigración femenina: la prostitución en las calles de Barcelona”. Revista Electrónica de Geografía y Ciencias Sociales. vol. 94, núm. 100, 2001, pp. 17-28.
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                                                                                                                                                  • 52. Literal (151 caracteres): “Parásito”. Diccionario de la Lengua Española, Real Academia Española, 2023, https://dle.rae.es/par%C3%A1sito?m=form. Consultado el 6 de junio de 2023.
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                                                                                                                                                  • 54. Literal (187 caracteres): Silva, Augusto Soares da. “Metáfora conceptual e ideologia: o caso do discurso das políticas de austeridade na imprensa portuguesa”. Revista Investigações, vol. 8, núm. 2, 2015, pp. 1-38.
                                                                                                                                                  • 55. Literal (165 caracteres): Soriano, Cristina. “La metáfora conceptual”. Lingüística cognitiva, editado por Iraide Ibarretxe-Antuñano y Javier Valenzuela. Editorial Anthropos, 2012, pp. 97-121.
                                                                                                                                                  • 56. Literal (140 caracteres): Steen, Gerard. “The Contemporary Theory of Metaphor-now new and improved”. Review of Cognitive Linguistics, vol. 9, núm. 1, 2011, pp. 26-64.
                                                                                                                                                  • 57. Literal (104 caracteres): Van Dijk, Teun. “Discourse and Manipulation”. Discourse and Society, vol. 17, núm. 3, 2006, pp. 359-383.
                                                                                                                                                  • 58. Literal (191 caracteres): ___. “Nuevo racismo y noticias. Un enfoque discursivo”. Inmigración, género y espacios urbanos. Los retos de la diversidad, editado por Mary Nash et al. Ediciones Bellaterra, 2005, pp. 33-55.
                                                                                                                                                  • 59. Literal (120 caracteres): ___. Sociedad y discurso. Cómo influyen los contextos sociales sobre el texto y la conversación. Gedisa Editorial, 2011.
                                                                                                                                                  • 60. Literal (107 caracteres): Welch, Michael et al. “Moral panic over youth violence”. Youth & Society, vol. 34, núm. 1, 2002, pp. 23-38.

                                                                                                                                                  Reseñas

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                                                                                                                                                    OAI Identifier

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                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                    • SPA - El fracaso de la labor hermenéutica en Nocturno de Chile (2000) de Roberto Bolaño
                                                                                                                                                    • ENG - The failure of the hermeneutical duty in Nocturno de Chile (2000) by Roberto Bolaño

                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                    • ENG - If we consider the hermeneutic exercise in its broadest aspect –namely, as something that concerns not only the texts, but also the reading of the world–, we will discover that it plays a capital role in Roberto Bolaño’s Nocturno de Chile (2000). This paper, therefore, explores its central function throughout the novel, demonstrating that each of its sequences hides within it an unfulfilled hermeneutical duty. The characters, faced with a reality that talks to them, decide to ignore it, in order not to be forced to act and to be able to justify themselves by saying: “I didn’t see anything”. In this way, the failure of interpretation becomes an ethical failure, which pursues the protagonist until the resolution of the novel, in which the truth reveals itself “like a corpse”.
                                                                                                                                                    • SPA - Si consideramos el ejercicio hermenéutico en su vertiente más amplia –es decir, como algo que atañe no solamente a los textos, sino también a la interpretación del mundo–, descubriremos que este cumple un papel capital en Nocturno de Chile (2000) de Roberto Bolaño. Esta investigación, por tanto, estudia su función articuladora a lo largo de la novela, demostrando que cada uno de los cuadros que la componen esconde en su seno un deber hermenéutico incumplido. Los personajes, enfrentados a una realidad que los interpela, deciden ignorarla, con el fin de no verse obligados a actuar y poder justificarse diciendo: “yo no vi nada”. De esta manera, el fracaso interpretativo se convierte en un fracaso ético, que persigue al protagonista hasta la resolución de la obra, en que la verdad sale a la luz “como un cadáver”.       

                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                    • SPA - Roberto Bolaño
                                                                                                                                                    • SPA - Nocturno de Chile
                                                                                                                                                    • SPA - hermenéutica
                                                                                                                                                    • SPA - interpretación
                                                                                                                                                    • SPA - laberinto
                                                                                                                                                    • ENG - Roberto Bolaño
                                                                                                                                                    • ENG - Nocturno de Chile
                                                                                                                                                    • ENG - hermeneutics
                                                                                                                                                    • ENG - interpretation
                                                                                                                                                    • ENG - labyrinth

                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                      MiguelAguirreBernal

                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                    • 1. Literal (248 caracteres): Aguilar, Paula. “‘Pobre memoria la mía’. Literatura y melancolía en el contexto de la posdictadura chilena (Nocturno de Chile de Roberto Bolaño)”. Bolaño salvaje, editado por Edmundo Paz Soldán y Gustavo Faverón Patriau. Candaya, 2008, pp. 127-143.
                                                                                                                                                    • 2. Literal (129 caracteres): Basevi, Claudio. “La función hermenéutica de la tradición de la Iglesia”. Scripta Theologica, vol. 18, núm. 1, 1986, pp. 159-174.
                                                                                                                                                    • 3. Literal (111 caracteres): Benmiloud, Karim. “Odeim y Oido en Nocturno de Chile de Roberto Bolaño”. Aisthesis, núm. 48, 2010, pp. 229-243.
                                                                                                                                                    • 4. Literal (48 caracteres): Bolaño, Roberto. 2666. Editorial Anagrama, 2004.
                                                                                                                                                    • 5. Literal (39 caracteres): ___. Amuleto. Editorial Anagrama, 1999.
                                                                                                                                                    • 6. Literal (55 caracteres): ___. Los detectives salvajes. Editorial Anagrama, 2002.
                                                                                                                                                    • 7. Literal (49 caracteres): ___. Nocturno de Chile. Editorial Anagrama, 2000.
                                                                                                                                                    • 8. Literal (182 caracteres): Bolte, Rike. “El detective y la superficie: sondeos escópicos y poética noir en La universidad desconocida de Roberto Bolaño”. Anales de Literatura Chilena, núm. 37, 2022, pp. 31-49.
                                                                                                                                                    • 9. Literal (108 caracteres): Braithwaite, Andrés. Bolaño por sí mismo: entrevistas escogidas. Ediciones Universidad Diego Portales, 2008.
                                                                                                                                                    • 10. Literal (219 caracteres): Casale Rolle, Carlos. “Algunos elementos de la recepción de la hermenéutica agustiniana en Gadamer. Pistas para pensar la aspiración de universalidad del lenguaje teológico”. Veritas, vol. 2, núm. 17, 2007, pp. 333-366.
                                                                                                                                                    • 11. Literal (66 caracteres): Chesterton, G.K. Obras completas, vol. 2. José Janés Editor, 1952.
                                                                                                                                                    • 12. Literal (135 caracteres): De la Maza, Luis Mariano. “Fundamentos de la filosofía hermenéutica: Heidegger y Gadamer”. Teología y Vida, vol. 46, 2005, pp. 122-138.
                                                                                                                                                    • 13. Literal (181 caracteres): Del Pozo Martínez, Alberto. “Lo ‘literario’ como problema en la obra y la crítica sobre Roberto Bolaño: notas para un debate”. A Contracorriente, vol. 11, núm. 2, 2014, pp. 195-220.
                                                                                                                                                    • 14. Literal (63 caracteres): Derrida, Jacques. De la gramatología. Siglo XXI Editores, 1986.
                                                                                                                                                    • 15. Literal (69 caracteres): Eco, Umberto. Arte e belleza nell’estetica medievale. Bompiani, 1987.
                                                                                                                                                    • 16. Literal (34 caracteres): ___. Opera aperta. Bompiani, 1997.
                                                                                                                                                    • 17. Literal (97 caracteres): ___. Prefazione. Il libro dei labirinti, de Paolo Santarcangeli, Sperling & Kupfer Editori, 2005.
                                                                                                                                                    • 18. Literal (183 caracteres): Espinosa H., Patricia. “Estudio preliminar”. Territorios en fuga. Estudios críticos sobre la obra de Roberto Bolaño, compilado por Patricia Espinosa. FRASIS editores, 2003, pp. 13-32.
                                                                                                                                                    • 19. Literal (108 caracteres): Falque, Emmanuel. “¿Es fundamental la hermenéutica?”. Ideas y valores, vol. 62, núm. 152, 2013, pp. 199-223.
                                                                                                                                                    • 20. Literal (191 caracteres): Fandiño, Laura. “El poeta-investigador y el poeta-enfermo: voces para narrar el horror en la obra de Roberto Bolaño”. Revista de Crítica Literaria Latinoamericana, núm. 72, 2010, pp. 391-413.
                                                                                                                                                    • 21. Literal (215 caracteres): Ferrari Nieto, Enrique. “Novela policiaca y hermenéutica: el colapso de la argumentación del detective como metáfora epistémica de Blanco nocturno”. Anales de Literatura Hispanoamericana, vol. 43, 2014, pp. 439-452.
                                                                                                                                                    • 22. Literal (193 caracteres): Fischer, María Luisa. “La memoria de las historias en Estrella distante de Roberto Bolaño”. Bolaño salvaje, editado por Edmundo Paz Soldán y Gustavo Faverón Patriau. Candaya, 2008, pp. 145-162.
                                                                                                                                                    • 23. Literal (70 caracteres): Gadamer, Hans-Georg. Verdad y método. Ediciones Sígueme, 1977, 2 vols.
                                                                                                                                                    • 24. Literal (105 caracteres): González Echevarría, Roberto. “Nocturno de Chile y el canon”. Acta Literaria, núm. 41, 2010, pp. 117-128.
                                                                                                                                                    • 25. Literal (111 caracteres): Hartwig, Susanne. “Jugar al detective: el desafío de Roberto Bolaño”. Iberoamericana, núm. 28, 2007, pp. 53-71.
                                                                                                                                                    • 26. Literal (70 caracteres): Huizinga, Johan. El otoño de la Edad Media. Alianza Universidad, 1982.
                                                                                                                                                    • 27. Literal (191 caracteres): López-Vicuña, Ignacio. “Malestar en la literatura: escritura y barbarie en Estrella distante y Nocturno de Chile de Roberto Bolaño”. Revista Chilena de Literatura, núm. 75, 2009, pp. 199-215.
                                                                                                                                                    • 28. Literal (97 caracteres): Luengo, Enrique. “Nocturno de Chile de Roberto Bolaño”. Hispanófila, núm. 180, 2017, pp- 207-222.
                                                                                                                                                    • 29. Literal (194 caracteres): Manzoni, Celina. “Ficción de futura y lucha por el canon en la narrativa de Roberto Bolaño”. Bolaño salvaje, editado por Edmundo Paz Soldán y Gustavo Faverón Patriau. Candaya, 2008, pp. 335-357.
                                                                                                                                                    • 30. Literal (181 caracteres): Marinescu, Andreea. “Fascism and Culture in Roberto Bolaño’s Estrella distante and Nocturno de Chile”. Revista Canadiense de Estudios Hispánicos, vol. 39, núm. 2, 2015, pp. 341-365.
                                                                                                                                                    • 31. Literal (186 caracteres): O’Bryen, Rory. “Memory, Melancholia and Political Transition in Amuleto and Nocturno de Chile by Roberto Bolaño”. Bulletin of Latin American Research, vol. 30, núm. 4, 2011, pp. 473-487.
                                                                                                                                                    • 32. Literal (126 caracteres): Pastén B., J. Agustín. “Anatomy of the detective genre in Roberto Bolaño’s poetry”. Chasqui, vol. 42, núm. 1, 2013, pp. 16-36.
                                                                                                                                                    • 33. Literal (178 caracteres): Paz Soldán, Edmundo. “Introducción. Roberto Bolaño: Literatura y apocalipsis”. Bolaño salvaje, editado por Edmundo Paz Soldán y Gustavo Faverón Patriau. Candaya, 2008, pp. 11-30.
                                                                                                                                                    • 34. Literal (53 caracteres): Perec, Georges. Lo infraordinario. Impedimenta, 2010.
                                                                                                                                                    • 35. Literal (175 caracteres): Pino, Mirian. “Memoria y literatura. El ‘yo/detective’ como dimensión lúdica en Estrella distante de Roberto Bolaño”. Anales de Literatura Chilena, núm. 18, 2012, pp. 183-191.
                                                                                                                                                    • 36. Literal (73 caracteres): Ricoeur, Paul. Tiempo y narración. Siglo XXI Editores, 2004-2009, 3 vols.
                                                                                                                                                    • 37. Literal (209 caracteres): Rincón, Carlos. “Las imágenes en el texto: Entre García Márquez y Roberto Bolaño. De la alegoría del tiempo al universo de las imágenes”. Revista de Crítica Literaria Latinoamericana, núm. 56, 2002, pp. 19-37.
                                                                                                                                                    • 38. Literal (159 caracteres): Rodríguez, Franklin. “Nocturnal Illuminations: Father Urrutia in Bolaño’s Nocturno de Chile”. Latin American Literary Review, vol. 37, núm. 73, 2009, pp. 5-25.
                                                                                                                                                    • 39. Literal (78 caracteres): Santarcangeli, Paolo. Il libro dei labirinti. Sperling & Kupfer Editori, 2005.
                                                                                                                                                    • 40. Literal (197 caracteres): Schmukler, Enrique. “Entre lo sagrado y lo profano: literatura, barbarie y silencio inmaculado en Nocturno de Chile de Roberto Bolaño”. Revista Iberoamericana, vol. 84, núm. 263, 2018, pp. 545-558.
                                                                                                                                                    • 41. Literal (193 caracteres): Simari, Leandro Ezequiel. “La ciudad y sus observadores: miradas sobre Santiago en Nocturno de Chile de Roberto Bolaño y Loco afán de Pedro Lemebel”. Iberoamericana, núm. 62, 2016, pp. 149-166.
                                                                                                                                                    • 42. Literal (175 caracteres): Terrones, Félix. “Entre el silencio y la confesión: intelectuales y artistas en Nocturno de Chile de Roberto Bolaño”. Bulletin hispanique, vol. 116, núm. 2, 2014, pp. 875-897.
                                                                                                                                                    • 43. Literal (69 caracteres): Todorov, Tzvetan. Las morales de la historia. Ediciones Paidós, 1993.
                                                                                                                                                    • 44. Literal (130 caracteres): Trelles, Diego. “El lector como detective en Los detectives salvajes de Roberto Bolaño”. Hispamérica, núm. 100, 2005, pp. 141-151.
                                                                                                                                                    • 45. Literal (93 caracteres): VanBladel, Monica. “La verdad… como un cadáver”. Chasqui, vol. 48, núm. 2, 2019, pp. 207-222.
                                                                                                                                                    • 46. Literal (161 caracteres): Vila-Matas, Enrique. “Un plato fuerte de la China destruida”. Bolaño salvaje, editado por Edmundo Paz Soldán y Gustavo Faverón Patriau. Candaya, 2008, pp. 45-51.
                                                                                                                                                    • 47. Literal (145 caracteres): Viscardi, Nilia. “De muertas y policías. La duplicidad de la novela negra en la obra de Roberto Bolaño”. Sociologías, núm. 34, 2013, pp. 110-138.
                                                                                                                                                    • 48. Literal (161 caracteres): Willem, Bieke. “Lugares de memoria en El palacio de la risa de Germán Marín y Nocturno de Chile de Roberto Bolaño”. Taller de Letras, núm. 53, 2013, pp. 109-125.
                                                                                                                                                    • 49. Literal (183 caracteres): Zambra, Alejandro. “Una novela pendiente”. Territorios en fuga. Estudios críticos sobre la obra de Roberto Bolaño, compilado por Patricia Espinosa. FRASIS Editores, 2003, pp. 255-259.

                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                      ARTICULO - ENG. Pág. ini. 145 Pág. fin. 172Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1285

                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                      • ENG - Ten-line stanza and cultural magazines in Cuba: documenting a misunderstanding
                                                                                                                                                      • SPA - Décima y revistas culturales en Cuba: documentando un desencuentro

                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                      • ENG - The ten-line stanza is one of the cultural bridges that Cuba has maintained for centuries with Ibero-America. However, for years, this form of poetic creation has suffered exclusion and contempt on the island. This article documents this trend by exploring the subject matter in four cultural magazines of national scope: La Gaceta de Cuba, Revolución y Cultura, Unión and El Caimán Barbudo, during 2019. A total of 151 texts from 16 issues of these publications are analyzed. As a source of contrast, what was published in the same period by the web platform Cuba Ala Décima is sketched. In addition, editors of the publications under study and experts in this lyrical specialty were surveyed. The results corroborate the need for rectifications and counterweights in the publication agendas of printed magazines and show the diversity of approaches to the stanza in the web environment.
                                                                                                                                                      • SPA - La décima es uno de los puentes culturales que Cuba ha mantenido durante siglos con Iberoamérica. Sin embargo, desde hace años, esta forma de creación poética sufre de exclusiones y menosprecio en la Isla. En este artículo se documenta dicha tendencia mediante la exploración de la temática en cuatro revistas culturales de alcance nacional: La Gaceta de Cuba, Revolución y Cultura, Unión y El Caimán Barbudo, durante el año 2019. Se analizan 151 textos de 16 números de estas publicaciones. Como fuente de contraste se bosqueja lo publicado en igual periodo por la plataforma web Cuba Ala Décima. Además son encuestados editores de las publicaciones de estudio y expertos en esta especialidad lírica. Los resultados corroboran la necesidad de rectificaciones y contrapesos en agendas de publicación de las revistas impresas, y muestran la diversidad de abordajes de la estrofa en el ambiente web.    

                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                      • SPA - décima
                                                                                                                                                      • SPA - revistas culturales
                                                                                                                                                      • SPA - identidad
                                                                                                                                                      • SPA - cultura
                                                                                                                                                      • SPA - Cuba
                                                                                                                                                      • ENG - ten-line stanza
                                                                                                                                                      • ENG - cultural magazines
                                                                                                                                                      • ENG - identity
                                                                                                                                                      • ENG - culture
                                                                                                                                                      • ENG - Cuba

                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                        ClaudioMaíz
                                                                                                                                                        JesúsArencibiaLorenzo

                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                        Maíz, ClaudioConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Universidad Nacional de Cuyo, Argentina
                                                                                                                                                        Arencibia Lorenzo, JesúsUniversidad de Concepción, Chile

                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                      • 1. Literal (132 caracteres): Alonso, Margarita e Hilda Saladrigas. Para investigar en Comunicación Social. Guía didáctica. Editorial Pablo de la Torriente, 2000.
                                                                                                                                                      • 2. Literal (247 caracteres): Arencibia, Jesús. “Décima y punto cubano: ¿tesoro de identidad o cultura subvalorada?”. El Toque, 19 de septiembre de 2019. https://eltoque.com/decima-y-punto-cubano-tesoro-de-identidad-o-cultura-subvalorada. Consultado el 8 de septiembre de 2022.
                                                                                                                                                      • 3. Literal (87 caracteres): Bode, Germán. Décimas rescatadas del aire y del olvido. Fundación Fernando Ortiz, 1997.
                                                                                                                                                      • 4. Literal (118 caracteres): Colombres, Adolfo. Celebración del lenguaje. Hacia una teoría intercultural de la literatura. Ediciones Alarcos, 2009.
                                                                                                                                                      • 5. Literal (211 caracteres): Díaz Pimienta, Alexis. La improvisación de décimas: de la gravitación léxica al enunciado final. Universidad Nacional Autónoma de México, Unidad de Investigación sobre Representaciones Culturales Sociales, 2021.
                                                                                                                                                      • 6. Literal (62 caracteres): ___. Teoría de la improvisación poética. Scripta Manent, 2014.
                                                                                                                                                      • 7. Literal (218 caracteres): Esquivel, Carlos. “La décima rescató la emoción”. Entrevistado por Zeide Balada Camps. La Demajagua, 13 de septiembre de 2016. http://lademajagua.cu/la-decima-rescato-la-emocion/. Consultado el 29 de diciembre de 2021.
                                                                                                                                                      • 8. Literal (209 caracteres): García Canclini, Néstor. “Ni folklórico ni masivo ¿qué es lo popular?”. Red Internacional de Estudios Interculturales. https://red.pucp.edu.pe/ridei/files/2011/08/51.pdf. Consultado el 10 de diciembre de 2023.
                                                                                                                                                      • 9. Literal (160 caracteres): García Ronda, Denia. “Panorama de revistas culturales cubanas. De El Papel Periódico a Temas”. Revista Brasileira do Caribe, vol. 8, núm. 16, 2008, pp. 305-316.
                                                                                                                                                      • 10. Literal (63 caracteres): García Ronda, Denia. Entrevista vía email. 29 de junio de 2021.
                                                                                                                                                      • 11. Literal (57 caracteres): Grillo, Rafael. Entrevista vía email. 29 de mayo de 2021.
                                                                                                                                                      • 12. Literal (348 caracteres): Guerra, Patricia María. “La breve historia del 'Caimán' contada por el Diablo Díaz (I Parte)”. Cubaperiodistas, 30 de mayo de 2021. https://cubaperiodistas.cu/index.php/2021/05/la-breve-historia-del-caiman-contada-por-el-diablo-diaz-i-parte/?fbclid=IwAR2L-7dqkLl5P3sGYfFeZEkoITkTDvuRnmfz7R4XxEXaB0GxI2QS4IOXG8M. Consultado el 12 de febrero de 2022.
                                                                                                                                                      • 13. Literal (64 caracteres): Linares, María Teresa. El punto cubano. Editorial Oriente, 1999.
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                                                                                                                                                      • 17. Literal (64 caracteres): López Lemus, Virgilio. Entrevista vía email. 28 de mayo de 2021.
                                                                                                                                                      • 18. Literal (244 caracteres): López Ricardo, Lourdes Yunet. Un diluvio de diez gotas. Libro de entrevistas a improvisadores, músicos y otras personalidades del Repentismo en Cuba. Tesis de Licenciatura en Periodismo. Facultad de Comunicación, Universidad de La Habana, 2014.
                                                                                                                                                      • 19. Literal (58 caracteres): Machado, Mabel. Entrevista vía email. 30 de junio de 2021.
                                                                                                                                                      • 20. Literal (59 caracteres): Manzano, Roberto. Entrevista vía email. 2 de julio de 2021.
                                                                                                                                                      • 21. Literal (214 caracteres): Ministerio de Relaciones Exteriores de Cuba. Compendio de medidas de Trump contra Cuba. 20 de enero de 2021. http://minrex.gob.cu/es/compendio-de-medidas-de-trump-contra-cuba. Consultado el 22 de diciembre de 2021.
                                                                                                                                                      • 22. Literal (58 caracteres): Orta Ruiz, Jesús. Décima y folclor. Ediciones UNIÓN, 2004.
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                                                                                                                                                      • 25. Literal (121 caracteres): Péglez, Pedro. Con diez que se quieran bien. Acercamientos a la actual décima escrita cubana. Editorial José Martí, 2017.
                                                                                                                                                      • 26. Literal (233 caracteres): ___. “Cuba Ala Décima cumple diez años. El 23, Día mundial de las rosas y los libros”. Cuba Ala Décima, 23 de abril de 2016. http://peglez.blogspot.com/2016/04/cuba-ala-decima-cumple-diez-anos.html. Consultado el 12 de enero de 2022.
                                                                                                                                                      • 27. Literal (56 caracteres): Péglez, Pedro. Entrevista vía email. 8 de junio de 2021.
                                                                                                                                                      • 28. Literal (207 caracteres): Pita, Alexandra y María del Carmen Grillo. “Una propuesta de análisis para el estudio de revistas culturales”. Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales, vol. 5, núm. 1, 2015, pp. 1-30.
                                                                                                                                                      • 29. Literal (67 caracteres): Rodríguez Curbelo, Irma. Entrevista vía email. 21 de junio de 2021.
                                                                                                                                                      • 30. Literal (244 caracteres): Salas, Daniel. La Gaceta de Cuba: a la cultura, ida y vuelta (la revista cultural en el Sistema de Comunicación Institucional cubano de 1992 a 1996). Tesis de Licenciatura en Periodismo. Facultad de Comunicación, Universidad de La Habana, 2007.
                                                                                                                                                      • 31. Literal (197 caracteres): Tala Ruiz, Pamela. "La cultura popular, la poesía popular y la décima". Revista chilena de literatura, núm. 78, 2011, pp. 1-28. https://revistaliteratura.uchile.cl/index.php/RCL/article/view/17908.
                                                                                                                                                      • 32. Literal (129 caracteres): Trapero, Maximiano, coord. La décima. Su historia. Su geografía. Sus manifestaciones. Centro de la Cultura Popular Canaria, 2001.
                                                                                                                                                      • 33. Literal (179 caracteres): Trapero, Maximiano. El libro de la décima. La poesía improvisada en el Mundo Hispánico. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria / Cabildo Insular de Gran Canaria / Unelco, 1996.

                                                                                                                                                      Reseñas

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                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                        • SPA - Comprehension of academic texts: role of executive functions and vocabulary: Comprehension of academic texts: role of executive functions and vocabulary
                                                                                                                                                        • ENG - Comprensión de textos académicos: rol de las funciones ejecutivas y el vocabulario: Comprehension of academic texts: role of executive functions and vocabulary

                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                        • ENG - La comprensión de textos académicos suele ser una actividad compleja para los estudiantes universitarios durante su primer año de estudios. Esta actividad puede estar asociada a una mayor demanda cognitiva cuando se lee en soporte digital y en presencia de distractores. Así, el objetivo general de esta investigación fue analizar el papel de cuatro funciones ejecutivas (inhibición, establecimiento de objetivos, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento) en la comprensión de textos académicos, junto con el papel del vocabulario. 62 estudiantes universitarios de primer año participaron en un estudio experimental en el que se analizó el efecto de la inhibición y el establecimiento de objetivos en la comprensión de textos académicos. Para determinar el efecto del distractor en la comprensión, se utilizó un rastreador ocular durante la lectura. La tarea experimental se complementó con medidas de memoria de trabajo, velocidad de procesamiento y vocabulario. De los resultados se concluye que la inhibición y el establecimiento de objetivos favorecen la comprensión cuando la lectura es interrumpida por distractores. Además, se observa que la memoria de trabajo y la velocidad de procesamiento no correlacionan con la comprensión, en contraste con el vocabulario, que correlaciona positiva y significativamente con la comprensión de textos académicos en estudiantes universitarios de primer año.
                                                                                                                                                        • SPA - Comprehension of academic texts is often a complex activity for university students during their first year of studies. This activity may be associated with a higher cognitive demand when reading in digital support and in the presence of distractors. Thus, the general objective of this research was to analyze the role of four executive functions (inhibition, goal setting, working memory and processing speed) in the comprehension of academic texts, together with the role of vocabulary. 62 first-year university students participated in an experimental study in which the effect of inhibition and goal setting on academic text comprehension was analyzed. To determine the effect of the distractor on reading comprehension, an eye tracker was used during reading. The experimental task was complemented with the measure of working memory, processing speed and vocabulary. From the results we conclude that inhibition and goal setting influence comprehension when reading is interrupted by distractors. In addition, we conclude that working memory and processing speed are not related to comprehension, in contrast to vocabulary which correlates positively and significantly with the comprehension of academic texts in first-year university students.

                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                        • SPA - reading comprehension
                                                                                                                                                        • SPA - academic text
                                                                                                                                                        • SPA - executive functions
                                                                                                                                                        • SPA - vocabulary
                                                                                                                                                        • SPA - university students
                                                                                                                                                        • ENG - comprensión lectora
                                                                                                                                                        • ENG - textos académicos
                                                                                                                                                        • ENG - funciones ejecutivas
                                                                                                                                                        • ENG - vocabulario
                                                                                                                                                        • ENG - estudiantes universitarios

                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                          PaulaRamírezPeña
                                                                                                                                                          Claudia PazPérezSalas
                                                                                                                                                          BernardoRiffoOcares
                                                                                                                                                          RaquelCerdánOtero

                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                          Ramírez-Peña, PaulaDepartamento de Español, Universidad de Concepción, Chile
                                                                                                                                                          Pérez-Salas, Claudia PazDepartamento de Psicología, Universidad de Concepción, Chile
                                                                                                                                                          Riffo Ocares , BernardoDepartamento de Español, Universidad de Concepción, Chile
                                                                                                                                                          Cerdán Otero, RaquelFacultad de Psicología, Universidad de Valencia, España

                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                        • 1. Literal (161 caracteres): Alexander, Patricia. “The path to competence: A lifespan developmental perspective on reading”. Journal of Literacy Research, vol. 37, núm. 4, 2005, pp. 413-436.
                                                                                                                                                        • 2. Literal (150 caracteres): Alexander, Patricia and DRL. “Reading Into the Future: Competence for the 21st Century”. Educational Psychologist, vol. 47, núm. 4, 2012, pp. 259-280.
                                                                                                                                                        • 3. Literal (146 caracteres): Anderson, Peter. “Assessment and development of executive function (EF) during childhood”. Child Neuropsychology, vol. 8, núm. 2, 2002, pp. 71-82.
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                                                                                                                                                        • 5. Literal (203 caracteres): Bohn-Gettler, Catherine and Panayiota Kendeou. “The interplay of reader goals, working memory, and text structure during reading”. Contemporary Educational Psychology, vol. 39, núm. 3, 2014, pp. 206-219.
                                                                                                                                                        • 6. Literal (194 caracteres): Bohn-Gettler, Catherine and Mathew McCrudden. “Effects of Task Relevance Instructions and Topic Beliefs on Reading Processes and Memory”. Discourse Processes, vol. 55, núm. 4, 2018, pp. 410-431.
                                                                                                                                                        • 7. Literal (221 caracteres): Borella, Erika, Paolo Ghisletta and Anik de Ribaupierre. “Age differences in text processing: the role of working memory, inhibition, and processing speed”. The Journals of Gerontology, vol. 66, núm. 3, 2011, pp. 311-320.
                                                                                                                                                        • 8. Literal (198 caracteres): Borella, Erika & Anik de Ribaupierre. “The role of working memory, inhibition, and processing speed in text comprehension in children”. Learning and Individual Differences, vol. 34, 2014, pp. 86-92.
                                                                                                                                                        • 9. Literal (167 caracteres): Butterfuss, Reese and Panayiota Kendeou. “The Role of Executive Functions in Reading Comprehension”. Educational Psychology Review. vol. 30, núm. 3, 2018, pp. 801-826.
                                                                                                                                                        • 10. Literal (280 caracteres): Carretti, Barbara, Erika Borella, Cesare Cornoldi and Rossana de Beni. “Role of working memory in explaining the performance of individuals with specific reading comprehension difficulties: A meta-analysis”. Learning and Individual Differences, vol. 19, núm. 2, 2009, pp. 246-251.
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                                                                                                                                                        • 12. Literal (289 caracteres): Cerdán, Raquel, Ana Pérez, Eduardo Vidal-Abarca and Jean Francois Rouet. “To answer questions from text, one has to understand what the question is asking: differential effects of question aids as a function of comprehension skill”. Reading and Writing, vol. 32, núm. 8, 2019, pp. 211-224.
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                                                                                                                                                        • 46. Literal (157 caracteres): Perfetti, Charles and Joseph Stafura. “Word knowledge in a theory of reading comprehension”. Scientific Studies of Reading, vol. 18, núm. 1, 2014, pp. 22-37.
                                                                                                                                                        • 47. Literal (254 caracteres): Piovano, Silvia, Natalia Irrazabal and Débora Burin. “Comprensión de textos expositivos académicos en e-book Reader y en papel: Influencia del conocimiento previo de dominio y la aptitud verbal”. Ciencias Psicológicas, vol. 12, núm. 2, 2018, pp. 177-185.
                                                                                                                                                        • 48. Literal (238 caracteres): Potocki, Ana et al. “Linguistic and cognitive profiles of 8- to 15-year-old children with specific reading comprehension difficulties: the role of executive functions”. Journal of Learning Disabilities, vol. 50, núm. 2, 2017, pp. 128-142.
                                                                                                                                                        • 49. Literal (187 caracteres): Radach, Ralph, Lynn Huestegge and Ronan Reilly. “The role of global top-down factors in local eye-movement control in reading”. Psychological Research, vol. 72, núm. 6, 2008, pp. 675-688.
                                                                                                                                                        • 50. Literal (186 caracteres): Ramírez, Pamela and Bernardo Riffo. “Comprensión del discurso académico escrito en estudiantes de Biología de la Universidad de Concepción”. Foro Educacional, vol. 23, 2014, pp. 147-164.
                                                                                                                                                        • 51. Literal (239 caracteres): Ramírez-Peña, Pamela et al. “Leer en contextos de distracción: rol de la inhibición y el establecimiento de objetivos en la comprensión de textos académicos digitales”. Íkala Revista de Lenguaje y Cultura, vol. 27, núm. 1, 2022, pp. 66-83.
                                                                                                                                                        • 52. Literal (187 caracteres): Raney, Gary, Spencer Campbell and Joanna Bovee. “Using eye movements to evaluate the cognitive processes involved in text comprehension”. Journal of Visualized Experiments, vol. 83, 2014.
                                                                                                                                                        • 53. Literal (177 caracteres): Rayner, Keith. “Eye movements and attention in reading, scene perception, and visual search”. Quarterly Journal of Experimental Psychology, vol. 62, núm. 8, 2009, pp. 1457-1506.
                                                                                                                                                        • 54. Literal (198 caracteres): Ribeiro, Iolanda et al. “Beyond word recognition, fluency, and vocabulary: The influence of reasoning on reading comprehension”. Australian Journal of Psychology, vol. 68, núm. 2, 2016, pp. 107-115.
                                                                                                                                                        • 55. Literal (210 caracteres): Riffo, Bernardo and Marco Contreras. “Experiencia académica y comprensión de textos especializados en estudiantes universitarios de Ciencias Políticas”. Estudios Pedagógicos, vol. 38, núm. 2, 2012, pp. 201-219.
                                                                                                                                                        • 56. Literal (166 caracteres): Rosas, Ricardo et al. “Estandarización de la escala Wechsler de inteligencia para adultos-cuarta edición en Chile”. Psykhe (Santiago), vol. 23, núm.1, 2014, pp. 1-18.
                                                                                                                                                        • 57. Literal (133 caracteres): Rozek, Ellen, Susan Kemper and Joan McDowd. “Learning To Ignore Distracters”. Psychology and Aging, vol. 27, núm. 1, 2012, pp. 61-66.
                                                                                                                                                        • 58. Literal (184 caracteres): Salmerón, Ladislao and Pablo Delgado. “Critical analysis of the effects of the digital technologies on reading and learning”. Culture and Education, vol. 31, núm. 3, 2019, pp. 465-480.
                                                                                                                                                        • 59. Literal (203 caracteres): Scrimin, Sara and Lucia Mason. “Does mood influence text processing and comprehension? Evidence from an eye-movement study”. British Journal of Educational Psychology, vol. 85, núm. 3, 2015, pp. 387-406.
                                                                                                                                                        • 60. Literal (223 caracteres): Van den Broek, Peter and Panayiota Kendeou. “Cognitive processes in comprehension of science texts: the role of co-activation in confronting misconceptions”. Applied Cognitive Psychology, vol. 22, núm. 3, 2018, pp. 335-351.
                                                                                                                                                        • 61. Literal (184 caracteres): Van Dyke, Julie, Clinton Johns and Anuenue Kukona. “Low working memory capacity is only spuriously related to poor reading comprehension”. Cognition, vol. 3, núm. 3, 2014, pp. 373-403.
                                                                                                                                                        • 62. Literal (138 caracteres): Véliz, Monica, Bernardo Riffo and Omar Salazar. Lectum 7. Prueba de comprensión lectora, forma A/forma B. Universidad de Concepción, 2013.
                                                                                                                                                        • 63. Literal (133 caracteres): Wilcockson, Thomas et al. “Oculomotor and Inhibitory Control n Dyslexia”. Frontiers in Systems Neuroscience, vol. 12, 2019, pp. 1-10.
                                                                                                                                                        • 64. Literal (271 caracteres): Yildirim, Kasim, Mustafa Yildiz and Seyit Ateş. “Is vocabulary a strong variable predicting reading comprehension and does the prediction degree of vocabulary vary according to text types”. Educational Sciences: Theory and Practice, vol. 11, núm. 3, 2011, pp. 1541-1547.

                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 196 Pág. fin. 230Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1287

                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                          • SPA - La disponibilidad léxica como herramienta para la selección de vocabulario en ELE: Una propuesta para la enseñanza de español en Chile, niveles A2-B2
                                                                                                                                                          • ENG - Lexical availability as a tool for vocabulary selection in ELE: A proposal for teaching Spanish in Chile, levels A2-B2

                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                          • ENG - The purpose of Lexical Availability is to discover the vocabulary that a speaker could use in relation to certain topics, which makes it a useful tool for the Teaching of Spanish as a Foreign Language (ELE). The Curricular Plan of the Cervantes Institute (PCIC) establishes a list with the vocabulary that should be taught at the different levels according to the Common European Framework of Reference for Languages (MCER): A1, A2, B1, B2, C1, C2. However, this model has taken as a guide the northern-central variety of Spanish, leaving the American varieties relegated to the background. That is why the present study shows a lexical selection proposal based on Lexical Availability in three lexical fields ―or topics―(clothing, food and drinks, means of transportation) at A2 and B2 levels for teaching Spanish in Chile. The objective is to demonstrate its usefulness in the selection of vocabulary for the creation of Spanish teaching programs and materials. Finally, the results obtained will be contrasted with the guidelines established by the PCIC.
                                                                                                                                                          • SPA - La Disponibilidad Léxica (DL) tiene como finalidad descubrir qué vocablos podría utilizar un hablante en relación con determinados temas, lo que la convierte en una herramienta útil para la Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE). El Plan Curricular del Instituto Cervantes (PCIC) establece una lista con el vocabulario que debe ser enseñado en los distintos niveles según el “Marco Común Europeo de Referencia” para las lenguas (MCER): A1, A2, B1, B2, C1, C2. Sin embargo, se ha tomado como modelo la variedad centroseptentrional del español, quedando las variedades americanas relegadas a un segundo plano. Es por eso que el presente estudio muestra una propuesta de selección léxica basada en la Disponibilidad Léxica en tres campos léxicos –o temas– (ropa, comidas y bebidas, medios de transporte) en los niveles A2 y B2 para la enseñanza de español en Chile. El objetivo es demostrar su utilidad en la selección de vocabulario para la creación de programas y materiales didácticos de enseñanza de español. Finalmente, se contrastarán los resultados obtenidos con las directrices establecidas por el PCIC.

                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                          • SPA - disponibilidad léxica
                                                                                                                                                          • SPA - léxico
                                                                                                                                                          • SPA - enseñanza de ELE
                                                                                                                                                          • SPA - español de Chile
                                                                                                                                                          • SPA - recursos didácticos
                                                                                                                                                          • ENG - lexical availability
                                                                                                                                                          • ENG - lexicon
                                                                                                                                                          • ENG - ELE teaching
                                                                                                                                                          • ENG - Chilean Spanish
                                                                                                                                                          • ENG - teaching resources

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                                                                                                                                                            Josefa OrnellaManniVega

                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                          • 1. Literal (264 caracteres): Bartol Hernández, José Antonio. “Disponibilidad léxica y selección del vocabulario”. De moneda nunca usada: estudios dedicados a José Ma Enguita Utrilla, coordinado por Rosa María Castañer y Vicente Lagüéns Gracia. Instituto Fernando El Católico, 2010, pp. 85-107.
                                                                                                                                                          • 2. Literal (238 caracteres): Bartol Hernández, José Antonio y Borrego Nieto, Julio. “Léxico panhispánico: medios de transporte”. Estudios de lengua y lingüística españolas. Homenaje al prof. Dr. D. Orlando Alba, editado por Lynn Williams. Peter Lang, 2018, pp. 35-70.
                                                                                                                                                          • 3. Literal (167 caracteres): Carcedo González, Alberto. “Desarrollo de la competencia léxica en español LE: análisis de cuatro fases de disponibilidad”. Pragmalinguistica, núm. 5, 1997, pp. 75-94.
                                                                                                                                                          • 4. Literal (79 caracteres): Diccionario de Americanismos. Asociación Academias de la Lengua Española, 2015.
                                                                                                                                                          • 5. Literal (84 caracteres): Diccionario de la Lengua Española. Real Academia Española, 2021, https://dle.rae.es.
                                                                                                                                                          • 6. Literal (82 caracteres): DispoLex. Proyecto Panhispánico de Léxico Disponible, 2001, http://.dispolex.com/.
                                                                                                                                                          • 7. Literal (260 caracteres): Galdames Jiménez, Ángela, et al. “Disponibilidad léxica de aprendientes de español como segunda lengua en Santiago de Chile: una plataforma para la enseñanza del léxico”. Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura, vol. 28, núm. 1, 2018, pp. 135-50.
                                                                                                                                                          • 8. Literal (226 caracteres): Instituto Cervantes. Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español. Centro Virtual Cervantes, 2006, cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca _ele/plan_curricular. Consultado el 5 de abril de 2023.
                                                                                                                                                          • 9. Literal (313 caracteres): López González, Antonio María. “Desarrollo de los estudios de disponibilidad léxica en español lengua extranjera (ELE)”. La enseñanza del Español como LE/L2 en el siglo XXI, editado por Narciso Miguel Contreras Izquierdo. Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera - ASELE, 2014, pp. 397-408.
                                                                                                                                                          • 10. Literal (133 caracteres): López, Humberto. “Los estudios de disponibilidad léxica: pasado y presente”. Boletín de Filología, vol. 35, núm. 1, 1995, pp. 245-59.
                                                                                                                                                          • 11. Literal (144 caracteres): “Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación”. Consejo de Europa para la publicación en inglés, 2001.
                                                                                                                                                          • 12. Literal (171 caracteres): Manni, Josefa. “La disponibilidad léxica en tres centros de interés en una escuela vulnerable en Santiago de Chile”. Nueva Revista del Pacífico, núm. 76, 2022, pp. 111-36.
                                                                                                                                                          • 13. Literal (68 caracteres): Moreno Fernández, Francisco. Qué español enseñar. Arco/Libros, 2007.
                                                                                                                                                          • 14. Literal (194 caracteres): Paredes García, Florentino. “Disponibilidad léxica y enseñanza de ELE: el léxico disponible como fuente curricular y como recurso en el aula”. Linred: Lingüística en la Red, núm. 13, 2015, p. 3.
                                                                                                                                                          • 15. Literal (95 caracteres): Corpus del Español del siglo XXI (CORPES). Real Academia Española, 2019, https://rae.es/corpes/
                                                                                                                                                          • 16. Literal (143 caracteres): Tomé Cornejo, Carmela. Léxico disponible: procesamiento y aplicación a la enseñanza de ELE. 2015. Universidad de Salamanca, Tesis de Doctorado.
                                                                                                                                                          • 17. Literal (149 caracteres): Valencia Espinoza, Alba. “Disponibilidad léxica en Aragón y Chile. Revisión contrastiva”. Archivo de filología aragonesa, núm. 67, 2011, pp. 173-200.
                                                                                                                                                          • 18. Literal (145 caracteres): Valencia, Alba y Max Echeverría. Disponibilidad léxica en estudiantes chilenos. Ediciones Universidad de Chile / Universidad de Concepción, 1999.

                                                                                                                                                          Reseñas

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                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1288

                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                            • SPA - Narrativas fluviales: explorando la espectralidad y la memoria en Mapocho de Nona Fernández y “Bajo el Agua Negra” de Mariana Enríquez
                                                                                                                                                            • ENG - River narratives: exploring spectrality and memory in Mapocho by Nona Fernández and “Bajo el agua negra” by Mariana Enríquez

                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                            • ENG - This article proposes that the literary works Mapocho by Nona Fernández and “Bajo el agua negra” by Mariana Enríquez use the representation of rivers as spaces of collective memory and spectrality, influenced by the environmental crisis and the notion of Anthropocene, to question and resist forgetting traumatic historical and political events. These works explore the relationship between the natural and the social, managing to trace through their narrative a link between the past and the present, highlighting the persistence of memory in the urban landscape of Chile and Argentina.
                                                                                                                                                            • SPA - Este artículo propone que las obras literarias Mapocho de Nona Fernández y “Bajo el agua negra” de Mariana Enríquez utilizan la representación de ríos como espacios de memoria colectiva y espectralidad, influidos por la crisis ambiental y la noción del Antropoceno, para cuestionar y resistir al olvido de eventos traumáticos históricos y políticos. Estas obras exploran la relación entre lo natural y lo social, logrando trazar a través de su narrativa un vínculo entre el pasado y el presente, destacando la persistencia de la memoria en el paisaje urbano de Chile y Argentina.

                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                            • SPA - memoria colectiva
                                                                                                                                                            • SPA - literatura postdictatorial
                                                                                                                                                            • SPA - espectros
                                                                                                                                                            • SPA - Antropoceno
                                                                                                                                                            • SPA - ríos
                                                                                                                                                            • ENG - collective memory
                                                                                                                                                            • ENG - post-dictatorial literature
                                                                                                                                                            • ENG - specters
                                                                                                                                                            • ENG - Anthropocene
                                                                                                                                                            • ENG - rivers

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                                                                                                                                                              Cid, JorgeCentro de Estudios Americanos, Universidad Adolfo Ibáñez, Chile

                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                            • 1. Literal (151 caracteres): Areco, Macarena. “Mapocho de Nona Fernández: novela híbrida entre la historia y el folletín”. Anales de literatura chilena, núm. 15, 2011, pp. 219-232.
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                                                                                                                                                            • 4. Literal (105 caracteres): Enríquez, Mariana. “Bajo el agua negra”. Las cosas que perdimos en el fuego. Anagrama, 2016, pp. 155-174.
                                                                                                                                                            • 5. Literal (194 caracteres): Darrigrandi, Claudia. “Santiago, Chile, from the Mapocho River: Landscape, Border, and Waste”. The Palgrave Handbook of Literature and the City. Jeremy Tambling Ed. MacMillan, 2016, pp. 447–459.
                                                                                                                                                            • 6. Literal (120 caracteres): Derrida, Jacques. Espectros de Marx. El estado de la deuda, el trabajo del duelo y la nueva internacional. Trotta, 1995.
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                                                                                                                                                            • 9. Literal (98 caracteres): Flys Junquera, Carmen et al., eds. Ecocríticas. Literatura y medio ambiente. Iberoamericana, 2010.
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                                                                                                                                                            • 13. Literal (117 caracteres): Masiello, Francine. The art of transition. Latin American Culture and Neoliberal Crisis. Duke University Press, 2001.
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                                                                                                                                                            • 15. Literal (139 caracteres): ___. “El agua como cuerpo común: hidrofeminismos en tres distopías latinoamericanas recientes”. Revista Letral, núm. 29, 2022, pp. 132-157.
                                                                                                                                                            • 16. Literal (150 caracteres): Mackey, Allison. “Aguas ambiguas: encarnando una conciencia antropocénica a través del ecogótico rioplatense”. Revista CS, núm. 36, 2022, pp. 247-287.
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                                                                                                                                                            • 22. Literal (120 caracteres): Rojas, Héctor. “El río como la herida abierta de la ciudad latinoamericana”. Taller de Letras, núm. 63, 2018, pp. 73-89.
                                                                                                                                                            • 23. Literal (191 caracteres): Sánchez, Cecilia. El conflicto entre la letra y la escritura. Legalidades/contralegalidades de la comunidad de la lengua en Hispano-América y América Latina. Fondo de Cultura Económica, 2013.
                                                                                                                                                            • 24. Literal (140 caracteres): Svampa, Maristella. Antropoceno: lecturas globales desde el Sur. Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba, 2019.
                                                                                                                                                            • 25. Literal (152 caracteres): Tsing, Anna et al. “Patchy Anthropocene: Frenzies and afterlives of violent simplifications”. Current Anthropology, vol. 60, núm. 20, 2019, pp. 186-197.
                                                                                                                                                            • 26. Literal (116 caracteres): Valenzuela, Luis. “Formas residuales en la narrativa de Nona Fernández”. Mitologías hoy, núm. 17, 2018, pp. 181-197.
                                                                                                                                                            • 27. Literal (126 caracteres): Valvassori Mita. “Leer para un futuro mejor: distopías ecológicas y ecofeministas”. Alpha, vol. 51, núm. 2, 2020, pp. 191-198.
                                                                                                                                                            • 28. Literal (226 caracteres): Yelovich, Israel. “El terror social. Vindicación de un género ‘menor’: Ecocrítica y ecofeminismo en ‘Bajo el agua negra’ y ‘Las cosas que perdimos en el fuego’ de Mariana Enríquez”. Tenso Diagonal, núm. 10, 2020, pp. 112 -122.

                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 264 Pág. fin. 297Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1289

                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                              • SPA - La dimensión política de la mirada espectral en Pena de extrañamiento de Enrique Lihn
                                                                                                                                                              • ENG - The political dimension of the spectral gaze in Enrique Lihn’ s Pena de extrañamiento

                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                              • ENG - Some critics have claimed that the poems written by Enrique Lihn in the eighties lack a political dimension. In the light of his Pena de extrañamiento, from 1986, this article defies this thesis. It describes the marginal situation of Lihn within the Chilean cultural scene at that time, in contrast to the poet Raúl Zurita. Then, it is argued that Lihn resists such disparagement, resorting to the political meaning of the ghost that he incorporates into his work. The article examines the relationship of this idea with Jacques Derrida's notion of spectrality, arguing that the speaker of the book can be understood as a traveler who enjoys a survival in the midst of the dictatorial ruins. Against the traditional understanding, it is concluded that in Pena de extrañamiento there is no flâneur, for in a context of trauma there is nothing to look at.
                                                                                                                                                              • SPA - Cierta crítica ha afirmado que los poemarios escritos por Enrique Lihn en la década de los ochenta carecen de una dimensión política. A la luz de Pena de extrañamiento, de 1986, este artículo rebate tal tesis. Se describe la situación marginal del poeta dentro del campo cultural chileno de la época, en contraste con la figura de Raúl Zurita. Se argumenta que Lihn resiste tal desplazamiento, apelando a la significación política de la idea del fantasma que incorpora a su obra. El artículo examina la relación de esta idea con la noción de espectralidad de Jacques Derrida, sosteniendo que el hablante del libro puede ser entendido como un viajero que goza de una sobrevida en medio de la ruina dictatorial. Contra la lectura tradicional, se concluye que en Pena de extrañamiento no hay flâneur, pues en un contexto de trauma no hay nada que mirar.

                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                              • SPA - Enrique Lihn
                                                                                                                                                              • SPA - espectralidad
                                                                                                                                                              • SPA - mirada
                                                                                                                                                              • SPA - Lacan
                                                                                                                                                              • SPA - Derrida
                                                                                                                                                              • ENG - Enrique Lihn
                                                                                                                                                              • ENG - spectrality
                                                                                                                                                              • ENG - gaze
                                                                                                                                                              • ENG - Lacan
                                                                                                                                                              • ENG - Derrida

                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                Rodrigo AndrésArriagadaZubieta

                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                              • 1. Literal (189 caracteres): Aedo, Roberto. “Días de su escritura, solar de extranjeros: arraigo y desarraigo en tres poetas chilenos: Lihn, Uribe, Teillier”. Anales de la Literatura Chilena, núm. 32, 2019, pp. 97-125.
                                                                                                                                                              • 2. Literal (267 caracteres): Ayala, Matías. “Musiquillas de Lihn: de cantor negativo de la revolución cubana a la improbable redención por arte de la palabra”. Contra el canto de la goma de borrar: Asedios a Enrique Lihn, editado por Francisca Noguerol. Universidad de Sevilla, 2005, pp. 123-134.
                                                                                                                                                              • 3. Literal (102 caracteres): Brodsky, Roberto. La casa que falta: catálogo discursivo de Enrique Lihn, 1980-1988. Peter Lang, 2020.
                                                                                                                                                              • 4. Literal (81 caracteres): Barthes, Roland. “Saliendo del cine”. Cuadernos de Cine, núm. 7, 1986, pp. 63-73.
                                                                                                                                                              • 5. Literal (68 caracteres): Baudelaire, Charles. Oeuvres complètes IV. Michel Lévy frères, 1869.
                                                                                                                                                              • 6. Literal (122 caracteres): Benjamin, Walter. “La obra de arte en la época de su reproductibilidad técnica”. Iluminaciones. Taurus, 2019, pp. 195-224.
                                                                                                                                                              • 7. Literal (84 caracteres): Brito, Eugenia. Campos Minados: Literatura Post-Golpe en Chile. Cuarto Propio, 1994.
                                                                                                                                                              • 8. Literal (108 caracteres): Cánovas, Rodrigo. Lihn, Zurita, Ictus, Radrigán: Literatura chilena y experiencia autoritaria, Flacso, 1986.
                                                                                                                                                              • 9. Literal (80 caracteres): Cohen, John Michael. Poesía de nuestro tiempo. Fondo de Cultura Económica, 1963.
                                                                                                                                                              • 10. Literal (85 caracteres): De los Ríos, Valeria. Fantasmas artificiales. Cine y fotografía en la obra de Enrique
                                                                                                                                                              • 11. Literal (20 caracteres): Lihn. Hueders, 2016.
                                                                                                                                                              • 12. Literal (243 caracteres): Déotte, Jean Louis. “Las paradojas del acontecimiento de una desaparición”. Memorias en conflicto: aspectos de la violencia política contemporánea, editado por Raynald Belay et al. Lima: Institute Français d’ Études Andines, 2013, pp. 323-328.
                                                                                                                                                              • 13. Literal (60 caracteres): Derrida, Jacques. Ecografías de la televisión. Eudeba, 1998.
                                                                                                                                                              • 14. Literal (100 caracteres): ___. “El cine y sus fantasmas: conversación con Jacques Derrida”. Desobra, núm. 1, 2002, pp. 93-106.
                                                                                                                                                              • 15. Literal (95 caracteres): ___. Espectros de Marx: el estado de la deuda del duelo y la nueva internacional. Trotta, 2006.
                                                                                                                                                              • 16. Literal (70 caracteres): Didi-Huberman, Georges. Lo que vemos lo que nos mira. Manantial, 1997.
                                                                                                                                                              • 17. Literal (81 caracteres): ___. Ante el tiempo. Traducción de Antonio Oviedo. Adriana Hidalgo editora, 2011.
                                                                                                                                                              • 18. Literal (85 caracteres): Dobry, Edgardo. Celebración: A través de la poesía americana. Trampa Ediciones, 2022.
                                                                                                                                                              • 19. Literal (95 caracteres): Foxley, Carmen. Enrique Lihn: Escritura excéntrica y Modernidad. Editorial Universitaria, 1995.
                                                                                                                                                              • 20. Literal (219 caracteres): Gomes, Miguel: “Autoridad, canon y economía simbólica en la obra de Enrique Lihn”. Contra el canto de la goma de borrar: asedios a Enrique Lihn, editado por Francisca Noguerol. Universidad de Sevilla, 2005, pp. 147-164.
                                                                                                                                                              • 21. Literal (97 caracteres): Kapattos, Rigas. Enrique Lihn: estrella solitaria de la inmovilidad lineal de la nada. RIL, 2018.
                                                                                                                                                              • 22. Literal (141 caracteres): Lacan, Jacques. El Seminario de Jacques Lacan. Libro II: El yo en la teoría de Freud y en la técnica psicoanalítica, 1954-1955. Paidós, 1983.
                                                                                                                                                              • 23. Literal (85 caracteres): ___. El Seminario de Jacques Lacan. Libro III: Las psicosis, 1955-1956. Paidós, 1984.
                                                                                                                                                              • 24. Literal (48 caracteres): ___. El Seminario 10: La Angustia. Paidós, 2006.
                                                                                                                                                              • 25. Literal (113 caracteres): ___. El Seminario de Jacques Lacan. Libro 11: los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis. Paidós, 2010.
                                                                                                                                                              • 26. Literal (147 caracteres): Leighton, Marianne. “La mirada que se espesa: Enrique Lihn, mujer y campos escópicos”. Anales de la Literatura Chilena, núm. 28, 2017, pp. 159-173.
                                                                                                                                                              • 27. Literal (64 caracteres): Lihn, Enrique. A partir de Manhattan. Ediciones Ganymedes, 1979.
                                                                                                                                                              • 28. Literal (53 caracteres): ___. Diario de muerte. Editorial Universitaria, 1998.
                                                                                                                                                              • 29. Literal (60 caracteres): ___. El circo en llamas. Edición de Germán Marín. Lom, 1997.
                                                                                                                                                              • 30. Literal (35 caracteres): ___. El Paseo Ahumada. Minga, 1983.
                                                                                                                                                              • 31. Literal (57 caracteres): ___. Entrevistas. Edición de Daniel Fuenzalida. Lom, 2005
                                                                                                                                                              • 32. Literal (76 caracteres): ___. La aparición de la virgen. Editorial Cuadernos de Libre Elección, 1987.
                                                                                                                                                              • 33. Literal (72 caracteres): ___. París, situación irregular. 1977. Universidad Diego Portales, 2013.
                                                                                                                                                              • 34. Literal (56 caracteres): ___. Pena de extrañamiento. Editorial Sinfronteras, 1986
                                                                                                                                                              • 35. Literal (58 caracteres): ___. Poesía de paso. Editorial Casa de las Américas, 1966.
                                                                                                                                                              • 36. Literal (113 caracteres): ___. Textos sobre arte, editado por Ana María Risco y Adriana Valdés. Ediciones Universidad Diego Portales, 2008.
                                                                                                                                                              • 37. Literal (152 caracteres): O’Hara, Edgar. “El poeta y sus cautiverios (Enrique Lihn en la década del ochenta)”. INTI: Revista de Literatura Hispánica, núm. 43-44, 1996, pp. 45-74.
                                                                                                                                                              • 38. Literal (195 caracteres): Medrano-Pizarro, Juan. “El resplandor del polo de Manhattan: Fantasma y ciudad en Pena de extrañamiento de Enrique Lihn”. Revista de Crítica Literaria Latinoamericana, núm. 53, 2001, pp. 129-141.
                                                                                                                                                              • 39. Literal (90 caracteres): Richard, Nelly. Márgenes e instituciones: Arte en Chile desde 1973. Metales Pesados, 1986.
                                                                                                                                                              • 40. Literal (86 caracteres): Valente, Ignacio. “Zurita entre los grandes”. El Mercurio, 24 de octubre de 1982, p.3.
                                                                                                                                                              • 41. Literal (67 caracteres): Welles, Orson. (Director). Citizen Kane. Mercury Productions, 1941.
                                                                                                                                                              • 42. Literal (108 caracteres): Žižek, Slavoj. El frágil absoluto o ¿Por qué merece la pena luchar por el legado cristiano? Pretextos, 2015.
                                                                                                                                                              • 43. Literal (45 caracteres): Zurita, Raúl. Anteparaíso. 1982. Visor, 1991.

                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                EJEMPLAR - 2023 Vol. 0 Nº. 78

                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 259 Pág. fin. 280Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/928

                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                • SPA - 12.- ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA (2010- 2021)

                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                • SPA - Resumen: En este artículo se expone una síntesis de una revisión bibliográfica sobre la enseñanza de la gramática del español durante el periodo 2010-2021. A través de una revisión integradora, se identificaron 41 artículos, analizados en tres ejes: a) enseñanza de la gramática en la historia, b) enseñanza de la gramática del español como lengua materna y c) enseñanza de la gramática del español como lengua extranjera. En el primero, se demuestra que la enseñanza de la gramática escolar desde fines del siglo XIX hasta mediados del siglo XX adoptó un enfoque prescriptivo. En el segundo, se identificaron dos líneas de trabajo: la caracterización del desarrollo sintáctico en diferentes grupos de estudiantes y el tratamiento de la gramática con el fin de apoyar la adquisición de estructuras sintácticas. En el último eje, las investigaciones se centraron en las dificultades en el desarrollo del sistema verbal y el análisis de errores. Se concluye que se requiere una mayor cantidad de investigaciones y de propuestas didácticas orientadas a la configuración de una lingüística educacional propiamente dicha. Abstract: This article presents a synthesis of a literature review on the teaching of Spanish grammar during the period 2010-2021. Through an integrative review, 41 articles were identified, analyzed along three axes: a) teaching grammar in history, b) teaching Spanish grammar as a mother tongue and c) teaching Spanish grammar as a foreign language. In the first, it is shown that the teaching of school grammar from the late nineteenth century to the midtwentieth century adopted a prescriptive approach. In the second, two lines of work were identified: the characterization of syntactic development in different groups of students and the treatment of grammar in order to support the acquisition of syntactic structures. In the latter axis, research focused on difficulties in the development of the verbal system and error analysis. It is concluded that more research and didactic proposals oriented to the configuration of an educational linguistics proper are required.

                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                • SPA - gramática
                                                                                                                                                                • SPA - enseñanza de la gramática
                                                                                                                                                                • SPA - español como lengua materna
                                                                                                                                                                • SPA - español como lengua extranjera
                                                                                                                                                                • SPA - lingüística educacional
                                                                                                                                                                • SPA - grammar
                                                                                                                                                                • SPA - grammar teaching
                                                                                                                                                                • SPA - Spanish as a native language
                                                                                                                                                                • SPA - Spanish as a foreign language
                                                                                                                                                                • SPA - educational linguistics.

                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                  ManuelRubioManríquez
                                                                                                                                                                  PatricioMoyaMuñoz
                                                                                                                                                                  MelissaCastellónContreras
                                                                                                                                                                  ValentinaHarmsMelo
                                                                                                                                                                  JoséNaviade la Cruz

                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                  Rubio Manríquez, ManuelUniversidad de Santiago, Chile
                                                                                                                                                                  Moya Muñoz, PatricioUniversidad de Santiago, Chile
                                                                                                                                                                  Castellón Contreras, MelissaUniversidad de Santiago, Chile
                                                                                                                                                                  Harms Melo, ValentinaUniversidad de Santiago, Chile
                                                                                                                                                                  Navia de la Cruz, JoséUniversidad de Santiago, Chile

                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                • 1. Literal (11 caracteres): REFERENCIAS
                                                                                                                                                                • 2. Literal (77 caracteres): Acosta, Víctor, Sergio Hernández y Gustavo Ramírez. “Intervención temprana en
                                                                                                                                                                • 3. Literal (80 caracteres): conciencia morfológica en alumnos con Trastornos en el Desarrollo del Lenguaje”.
                                                                                                                                                                • 4. Literal (48 caracteres): Revista de Educación, vol. 390, 2020, pp. 57-78.
                                                                                                                                                                • 5. Literal (88 caracteres): Alonso, Irene. “Retroalimentación negativa mediante reformulaciones correctivas: impacto
                                                                                                                                                                • 6. Literal (78 caracteres): en el desarrollo de la distinción modal en español como segunda lengua”. Porta
                                                                                                                                                                • 7. Literal (45 caracteres): Linguarum, vol. 13, no. 1, 2017, pp. 179–195.
                                                                                                                                                                • 8. Literal (83 caracteres): Andreou, Eleftheria y María Pila López. “Análisis de errores morfosintácticos en la
                                                                                                                                                                • 9. Literal (80 caracteres): expresión escrita de alumnos griego-chipriotas de español como lengua extranjera
                                                                                                                                                                • 10. Literal (66 caracteres): (ELE): niveles A1-B1.1”. Fuentes, vol.18, no. 2, 2016, pp.135-151.
                                                                                                                                                                • 11. Literal (79 caracteres): Andrews, Stephen. Teacher Language Awareness. Cambridge University Press, 2007.
                                                                                                                                                                • 12. Literal (84 caracteres): Andrews, Stephen y Agneta Svalberg, editores. “Teacher Language Awareness”. Language
                                                                                                                                                                • 13. Literal (59 caracteres): Awareness and Multilingualism. Springer, 2015, pp. 335-357.
                                                                                                                                                                • 14. Literal (91 caracteres): Aravena, Soledad y Riva Quiroga. “Los adjetivos en el desarrollo léxico tardío: análisis de
                                                                                                                                                                • 15. Literal (85 caracteres): narraciones escritas por estudiantes secundarios”. Literatura y Lingüística, vol. 43,
                                                                                                                                                                • 16. Literal (14 caracteres): , pp. 421-445.
                                                                                                                                                                • 17. Literal (85 caracteres): Bombini, Gustavo. Textos retocados: lengua, literatura y enseñanza. El Hacedor, 2015.
                                                                                                                                                                • 18. Literal (76 caracteres): Booth, Andrew, Anthea Sutton y Diana Papaioannou. Systematic Approaches to a
                                                                                                                                                                • 19. Literal (41 caracteres): Successful Literature Review. Sage, 2016.
                                                                                                                                                                • 20. Literal (89 caracteres): Bronckart, Jean- Paul. Las ciencias del lenguaje: ¿un desafío para la enseñanza?. Unesco,
                                                                                                                                                                • 21. Literal (84 caracteres): Bosque, Ignacio y Ángel Gallego. “La aplicación de la gramática en el aula. Recursos
                                                                                                                                                                • 22. Literal (77 caracteres): didácticos clásicos y modernos para la enseñanza de la gramática”. Revista de
                                                                                                                                                                • 23. Literal (64 caracteres): Lingüística Teórica y Aplicada, vol. 54, no. 2, 2016, pp. 63-83.
                                                                                                                                                                • 24. Literal (89 caracteres): Calero, María Luisa. “La enseñanza del español en Perú: la Gramática Castellana (1871, 7a
                                                                                                                                                                • 25. Literal (79 caracteres): Ed.) de Manuel M. Salazar”. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, vol. 49,
                                                                                                                                                                • 26. Literal (22 caracteres): núm. 2, 2011, pp.1-55.
                                                                                                                                                                • 27. Literal (78 caracteres): Camps, Anna y Martha Milian, compiladores. “La actividad metalingüística en el
                                                                                                                                                                • 28. Literal (76 caracteres): aprendizaje de la escritura”. El papel de la actividad metalingüística en el
                                                                                                                                                                • 29. Literal (58 caracteres): aprendizaje de la escritura. Homo Sapiens, 2000, pp. 7-37.
                                                                                                                                                                • 30. Literal (83 caracteres): Cots, Josep et al. La conciencia lingüística en la enseñanza de lenguas. Graó, 2007
                                                                                                                                                                • 31. Literal (87 caracteres): De la Torre, Nuria y María Cecilia. “Complejidad y corrección de las construcciones con
                                                                                                                                                                • 32. Literal (83 caracteres): Ser/Estar en diferentes niveles de competencia del español como lengua extranjera”.
                                                                                                                                                                • 33. Literal (70 caracteres): Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas
                                                                                                                                                                • 34. Literal (39 caracteres): Extranjeras, vol. 32, 2019, pp.167-180.
                                                                                                                                                                • 35. Literal (82 caracteres): Del Valle, Gemma, Víctor Acosta y Gustavo Ramírez. “La producción gramatical en el
                                                                                                                                                                • 36. Literal (76 caracteres): discurso narrativo de alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)”.
                                                                                                                                                                • 37. Literal (52 caracteres): Revista Signos, vol. 51, núm. 98, 2018, pp. 264-284.
                                                                                                                                                                • 38. Literal (92 caracteres): Delicia, Darío. “Desarrollo de la sintaxis, argumentación y orientaciones en la enseñanza de
                                                                                                                                                                • 39. Literal (64 caracteres): la lengua”. Forma y función, vol. 28, núm. 2, 2015, pp. 135-153.
                                                                                                                                                                • 40. Literal (83 caracteres): Durán, Andrés y Patricio Moya. “Percepciones de académicos sobre la enseñanza de la
                                                                                                                                                                • 41. Literal (84 caracteres): gramática en el proceso de formación inicial docente”. Sophia Austral, vol. 28, núm.
                                                                                                                                                                • 42. Literal (17 caracteres): , 2022, pp. 1-19.
                                                                                                                                                                • 43. Literal (77 caracteres): Durán, Carme. “La noción de modo verbal en alumnos de secundaria obligatoria:
                                                                                                                                                                • 44. Literal (61 caracteres): concepciones y obstáculos”. Tejuelo, vol. 22, 2015, pp.28-49.
                                                                                                                                                                • 45. Literal (86 caracteres): Eggins, Stephen. An introduction to systemic functional linguistics. Bloomsbury, 2013.
                                                                                                                                                                • 46. Literal (86 caracteres): Elías, Jacqueline, Nina Crespo y Begoña Góngora. “El desempeño sintáctico de niños con
                                                                                                                                                                • 47. Literal (75 caracteres): trastorno de déficit atencional e hiperactividad: perspectiva comparativa y
                                                                                                                                                                • 48. Literal (85 caracteres): ontogenética”. RLA. Revista de lingüística y teórica aplicada, vol. 50, núm. 1, 2012,
                                                                                                                                                                • 49. Literal (11 caracteres): pp. 95-117.
                                                                                                                                                                • 50. Literal (88 caracteres): Ferreira, Anita y René Oportus. “Procesamiento cognitivo del Feedback Correctivo Escrito
                                                                                                                                                                • 51. Literal (85 caracteres): indirecto en los errores preposicionales en ELE”. Boletín de Filología, vol. 53, núm.
                                                                                                                                                                • 52. Literal (18 caracteres): , 2015, pp.83–108.
                                                                                                                                                                • 53. Literal (87 caracteres): Fink, Arlene. Conducting research literature reviews: From the Internet to paper. Sage,
                                                                                                                                                                • 54. Literal (87 caracteres): Fontich, Xavier. “La gramática de la primera lengua en la escuela: Reflexiones sobre su
                                                                                                                                                                • 55. Literal (82 caracteres): enseñanza-aprendizaje y sobre el contenido gramatical escolar”. Bellaterra Journal
                                                                                                                                                                • 56. Literal (77 caracteres): of Teaching & Learning Language & Literature, vol. 6. núm. 3, 2013, pp. 1-19.
                                                                                                                                                                • 57. Literal (81 caracteres): ---. “Should we teach first language grammar in compulsory schooling at all? Some
                                                                                                                                                                • 58. Literal (84 caracteres): reflections from the Spanish perspective”. Crossroads. A Journal of English Studies,
                                                                                                                                                                • 59. Literal (24 caracteres): vol. 24, 2019, pp.26-44.
                                                                                                                                                                • 60. Literal (87 caracteres): ---. “Consideraciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de la gramática de la primera
                                                                                                                                                                • 61. Literal (59 caracteres): lengua en la escuela”. Rilce, vol. 37, núm. 2, pp. 567-589.
                                                                                                                                                                • 62. Literal (88 caracteres): Fontich, Xavier y Anna Camps. “Gramática y escritura en la educación secundaria: estudio
                                                                                                                                                                • 63. Literal (82 caracteres): de caso sobre los conceptos de los profesores”. Tejuelo, vol. 22, 2015, pp. 11-27.
                                                                                                                                                                • 64. Literal (88 caracteres): García, María José. “La labor pedagógica de la Real Academia Española: El lenguaje en la
                                                                                                                                                                • 65. Literal (79 caracteres): escuela (1941, 1944)”. Boletín de la Real Academia Española, vol. 99, núm. 319,
                                                                                                                                                                • 66. Literal (12 caracteres): , pp. 45-83.
                                                                                                                                                                • 67. Literal (87 caracteres): Giammatteo, Mabel. “¿Por qué y para qué enseñar gramática? La gramática en la formación
                                                                                                                                                                • 68. Literal (75 caracteres): de habilidades cognitivo-lingüísticas”. SIGNOS ELE (Revista de español como
                                                                                                                                                                • 69. Literal (42 caracteres): lengua extranjera), núm.7, 2013, pp. 1-16.
                                                                                                                                                                • 70. Literal (90 caracteres): Gómez, Lucía. “Aportes de la polisemia para la descripción y la enseñanza de los verbos de
                                                                                                                                                                • 71. Literal (83 caracteres): cambio. Análisis del uso de poner y volver en L1 y L2”. RLA. Revista de lingüística
                                                                                                                                                                • 72. Literal (52 caracteres): y teórica aplicada, vol. 58, núm. 2, 2020, pp.15-40.
                                                                                                                                                                • 73. Literal (76 caracteres): González-Boluda, Mariana y Verónica Trujillo-González. “El aprendizaje de la
                                                                                                                                                                • 74. Literal (72 caracteres): concordancia en español como lengua extranjera en contexto universitario
                                                                                                                                                                • 75. Literal (77 caracteres): multilingüe: el caso de estudiantes jamaicanos”. Boletín de Lingüística, vol.
                                                                                                                                                                • 76. Literal (36 caracteres): XXVIII, núm. 45-46, 2016, pp. 27-43.
                                                                                                                                                                • 77. Literal (82 caracteres): Guaita, Florentina y Florentina Trebisacce. “Enseñanza de la gramática: ¿Para qué?
                                                                                                                                                                • 78. Literal (80 caracteres): Reflexiones acerca del conocimiento gramatical en relación a los objetivos de la
                                                                                                                                                                • 79. Literal (76 caracteres): escuela media”. Enseñanza de la gramática. Coords. María Guevara y Katerinne
                                                                                                                                                                • 80. Literal (68 caracteres): Leyton. Buenos Aires: Sociedad Argentina de Lingüística, 2013, 45-54
                                                                                                                                                                • 81. Literal (75 caracteres): Gutiérrez, Rosa María. “El género manual en las disciplinas académicas: una
                                                                                                                                                                • 82. Literal (85 caracteres): caracterización desde el sistema de la obligación”. Revista Signos, vol. 41, núm. 67,
                                                                                                                                                                • 83. Literal (14 caracteres): , pp. 177-202.
                                                                                                                                                                • 84. Literal (97 caracteres): ---. “Transitividad en el español de Chile: Exploración desde la perspectiva sistémicofuncional”.
                                                                                                                                                                • 85. Literal (52 caracteres): Revista Signos, vol. 48, núm. 88, 2015, pp. 223-249.
                                                                                                                                                                • 86. Literal (83 caracteres): Halliday, Michael y Christian Matthiessen. Construing experience through meaning: A
                                                                                                                                                                • 87. Literal (52 caracteres): language-based approach to cognition. Cassell, 1999.
                                                                                                                                                                • 88. Literal (57 caracteres): ---. An introduction to functional grammar. Arnold, 2004.
                                                                                                                                                                • 89. Literal (87 caracteres): Hernández, Guillermo, Gloria Duarte y Miranda Espejo. “La madurez sintáctica en español
                                                                                                                                                                • 90. Literal (85 caracteres): de los estudiantes de los dos primeros y los dos últimos semestres de la Licenciatura
                                                                                                                                                                • 91. Literal (80 caracteres): en Lengua Castellana, inglés y Francés de la Universidad de La Salle”. Lenguaje,
                                                                                                                                                                • 92. Literal (33 caracteres): vol. 41, núm. 1, 2013, pp. 17-34.
                                                                                                                                                                • 93. Literal (85 caracteres): Holtheuer, Carolina. “Spanish-speaking children do not always overuse estar”. Revista
                                                                                                                                                                • 94. Literal (41 caracteres): Signos, vol. 45, núm. 78, 2012, pp. 3-19.
                                                                                                                                                                • 95. Literal (93 caracteres): Holtheuer, C. y K. Miller. “El uso del input en la adquisición de las cópulas ser y estar con
                                                                                                                                                                • 96. Literal (85 caracteres): adjetivo en el español infantil” RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada, vol.
                                                                                                                                                                • 97. Literal (26 caracteres): , núm. 2, 2013, pp. 29-47.
                                                                                                                                                                • 98. Literal (88 caracteres): Hugo, Evelyn y Alejandra Meneses. “Reflexión metalingüística en L1 y escritura. Revisión
                                                                                                                                                                • 99. Literal (84 caracteres): de investigaciones en contextos escolares”. Literatura y Lingüística, vol. 44, 2021,
                                                                                                                                                                • 100. Literal (12 caracteres): pp. 315-344.
                                                                                                                                                                • 101. Literal (78 caracteres): Hui-Chuan, Lu y An Chung, “Estudio de verbos copulativos a partir de corpus de
                                                                                                                                                                • 102. Literal (56 caracteres): aprendices”. Porta Linguarum, vol.23, 2015, pp. 205-220.
                                                                                                                                                                • 103. Literal (80 caracteres): Hymes, Dell. “On communicative competence”. Sociolinguistics. Selected Readings.
                                                                                                                                                                • 104. Literal (27 caracteres): Penguin, 1971, pp. 269-293.
                                                                                                                                                                • 105. Literal (90 caracteres): Lafleur, Nahum y Anita Ferreira. “Efectividad del Feedback Correctivo escrito directo para
                                                                                                                                                                • 106. Literal (83 caracteres): mejorar el aprendizaje de las preposiciones por y para en español /L2”. Alpha, núm.
                                                                                                                                                                • 107. Literal (18 caracteres): , 2016, pp. 57-74.
                                                                                                                                                                • 108. Literal (83 caracteres): Llambí de Adra, María. “Enfoque comunicativo, enseñanza de la gramática y formación
                                                                                                                                                                • 109. Literal (78 caracteres): docente”. Enseñanza de la gramática. Coords. María Guevara y Katerinne Leyton.
                                                                                                                                                                • 110. Literal (60 caracteres): Buenos Aires: Sociedad Argentina de Lingüística, 2013, 89-98
                                                                                                                                                                • 111. Literal (72 caracteres): Lenz, Rodolfo. ¿Para qué estudiamos gramática? Santiago: Imprenta, 1912.
                                                                                                                                                                • 112. Literal (83 caracteres): Lidgett, Esteban. “La consolidación de un modelo gramatical escolar en la enseñanza
                                                                                                                                                                • 113. Literal (83 caracteres): secundaria argentina (1863-1936)”. Boletín de Filología, vol. 52, núm. 2, 2017, pp.
                                                                                                                                                                • 114. Literal (5 caracteres): -145.
                                                                                                                                                                • 115. Literal (82 caracteres): Lindahl, Kristen. “Teacher Language Awareness Development and Its Implications for
                                                                                                                                                                • 116. Literal (68 caracteres): New Educators”. The New Educator, vol. 15, núm. 2, 2019, pp. 85-100.
                                                                                                                                                                • 117. Literal (82 caracteres): Lomas, Carlos, Amaro Osorio y Andrés Tusón. Las ciencias del lenguaje, competencia
                                                                                                                                                                • 118. Literal (52 caracteres): comunicativa y enseñanza de la lengua. Paidós, 1993.
                                                                                                                                                                • 119. Literal (83 caracteres): Lomas, Carlos. Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras: teoría y práctica de la
                                                                                                                                                                • 120. Literal (36 caracteres): educación lingüística. Paidós, 1999.
                                                                                                                                                                • 121. Literal (85 caracteres): Mañas Navarrete, Iban, Elisa Rosado Villegas y Natalia Fullana Rivera. "El uso de los
                                                                                                                                                                • 122. Literal (80 caracteres): tiempos de pasado en la construcción de la temporalidad en español L2 en niveles
                                                                                                                                                                • 123. Literal (68 caracteres): avanzados de competencia." Revista Signos, vol. 54, 2021, pp. 54-72.
                                                                                                                                                                • 124. Literal (91 caracteres): Martín, Miguel. “Apuntes a la historia de la enseñanza de lenguas extranjeras: la enseñanza
                                                                                                                                                                • 125. Literal (51 caracteres): de la gramática”. Tejuelo, vol. 8, 2010, pp. 59-76.
                                                                                                                                                                • 126. Literal (72 caracteres): Martínez, Guadalupe, María Antonieta López e Ysabel Grácida. “El enfoque
                                                                                                                                                                • 127. Literal (72 caracteres): comunicativo”. Fundamentos para una enseñanza comunicativa del lenguaje,
                                                                                                                                                                • 128. Literal (47 caracteres): edición de Carlos Lomas. Graó, 2015, pp. 75-94.
                                                                                                                                                                • 129. Literal (84 caracteres): Martín-Gascón, Beatriz. “Los verbos psicológicos en los manuales de ELE: Un análisis
                                                                                                                                                                • 130. Literal (81 caracteres): comunicativo-cognitivo”. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, vol. 58, núm.
                                                                                                                                                                • 131. Literal (20 caracteres): , 2020, pp. 137-166.
                                                                                                                                                                • 132. Literal (86 caracteres): Matthiessen, Christian y Clare Painter. Working with functional grammar. Hodder Arnold
                                                                                                                                                                • 133. Literal (18 caracteres): Publication, 1997.
                                                                                                                                                                • 134. Literal (82 caracteres): Meneses, Alejandra, Natalia Aguilera y Daniela Acevedo. Gramática para profesores.
                                                                                                                                                                • 135. Literal (80 caracteres): Consideraciones metalingüísticas para el aprendizaje. Ediciones de la Pontificia
                                                                                                                                                                • 136. Literal (36 caracteres): Universidad Católica de Chile, 2017.
                                                                                                                                                                • 137. Literal (91 caracteres): Moya, Patricio. “La lingüística en la educación superior: percepciones de los directores de
                                                                                                                                                                • 138. Literal (82 caracteres): la carrera de Pedagogía en Lenguaje en Chile”. Revista Espacios, vol. 40, núm. 36,
                                                                                                                                                                • 139. Literal (10 caracteres): , pp. 1-8.
                                                                                                                                                                • 140. Literal (84 caracteres): Moya, Patricio y Manuel Rubio. “Significados construidos por académicos acerca de la
                                                                                                                                                                • 141. Literal (78 caracteres): enseñanza de la lingüística para profesores en formación: un estudio de caso”.
                                                                                                                                                                • 142. Literal (53 caracteres): Literatura y lingüística, núm. 43, 2021, pp. 229-258.
                                                                                                                                                                • 143. Literal (78 caracteres): Muzzopappa, Julia. “Enseñanza de la gramática desde la perspectiva del enfoque
                                                                                                                                                                • 144. Literal (79 caracteres): generativista”. Cuadernos de Lingüística Hispánica, núm. 22, 2013, pp. 111-126.
                                                                                                                                                                • 145. Literal (86 caracteres): Narvaja de Arnoux, Elvira. “Hacia una gramática castellana para la escuela secundaria:
                                                                                                                                                                • 146. Literal (80 caracteres): opciones y desplazamientos a mediados del siglo XIX”. Boletín de Filología, núm.
                                                                                                                                                                • 147. Literal (26 caracteres): , vol. 2, 2014, pp. 19-48.
                                                                                                                                                                • 148. Literal (86 caracteres): Oportus, René y Anita Ferreira. “Colocaciones gramaticales verbo + preposición en ELE:
                                                                                                                                                                • 149. Literal (78 caracteres): análisis contrastivo de la interlengua en aprendientes de nivel A2 Y B1. Alpha
                                                                                                                                                                • 150. Literal (37 caracteres): (Osorno), núm. 50, 2020, pp. 198-214.
                                                                                                                                                                • 151. Literal (81 caracteres): Pantoja, Verónica. “Algunos aspectos de la enseñanza de la gramática en las aulas
                                                                                                                                                                • 152. Literal (80 caracteres): temporales de adaptación lingüística (ATAL) de educación secundaria: análisis de
                                                                                                                                                                • 153. Literal (64 caracteres): materiales y propuesta didáctica”. Tonos digital, núm. 37, 2019.
                                                                                                                                                                • 154. Literal (89 caracteres): Peñaloza, Christian. “Desarrollo de la complejidad sintáctica en recontados narrativos de
                                                                                                                                                                • 155. Literal (83 caracteres): niños preescolares y escolares”. Logos (La Serena), vol. 27, núm. 2, 2017, pp. 334-
                                                                                                                                                                • 156. Literal (84 caracteres): Perea Siller, Francisco. “Gramática y producción textual: bases lingüísticas para la
                                                                                                                                                                • 157. Literal (60 caracteres): intervención didáctica”. Tejuelo, núm. 22, 2015, pp. 94-119.
                                                                                                                                                                • 158. Literal (91 caracteres): Querol, María. “Propuestas para llevar la gramática a los alumnos”. Tejuelo, vol. 22, 2015,
                                                                                                                                                                • 159. Literal (11 caracteres): pp.141-167.
                                                                                                                                                                • 160. Literal (82 caracteres): Quintana, Lucía. “El aspecto léxico en el uso de la morfología verbal de pasado en
                                                                                                                                                                • 161. Literal (74 caracteres): aprendices anglohablantes de español como segunda lengua”. RLA. Revista de
                                                                                                                                                                • 162. Literal (66 caracteres): lingüística teórica y aplicada, vol. 57, núm. 2, 2019, pp. 87-115.
                                                                                                                                                                • 163. Literal (81 caracteres): Ramírez, Gustavo, Manuel Acosta-Rodríguez, Ana Moreno-Santana, Nayarit del Valle-
                                                                                                                                                                • 164. Literal (74 caracteres): Hernández y Ángeles Axpe-Caballero. “Uso combinado de narraciones orales y
                                                                                                                                                                • 165. Literal (78 caracteres): actividades morfosintácticas para mejorar habilidades gramaticales de alumnado
                                                                                                                                                                • 166. Literal (81 caracteres): con trastorno específico del lenguaje (TEL)”. Revista de psicodidáctica, vol. 23,
                                                                                                                                                                • 167. Literal (24 caracteres): núm. 1, 2018, pp. 48-55.
                                                                                                                                                                • 168. Literal (85 caracteres): Romero, Manuel y Ester Trigo. “Didáctica de la lengua y aprendizaje del lenguaje: una
                                                                                                                                                                • 169. Literal (74 caracteres): aproximación a la enseñanza de la gramática desde las variables del ámbito
                                                                                                                                                                • 170. Literal (45 caracteres): familiar”. Tonos digital, núm. 20, 2010, s.p.
                                                                                                                                                                • 171. Literal (88 caracteres): Rodríguez, Carmen. “La enseñanza de la gramática: las relaciones entre la reflexión y el
                                                                                                                                                                • 172. Literal (81 caracteres): uso lingüístico”. Revista Iberoamericana de Educación, núm. 59, 2012, pp. 87-118.
                                                                                                                                                                • 173. Literal (83 caracteres): Rubio, Manuel. “Procesos experienciales en narraciones sobre situaciones cotidianas
                                                                                                                                                                • 174. Literal (84 caracteres): escritas por escolares básicos”. Revista Signos, vol. 52, núm. 99, 2019, pp. 158-180
                                                                                                                                                                • 175. Literal (91 caracteres): Sánchez, Anna. “El uso transitivo y distransitivo de dar en un corpus escrito contrastivo”.
                                                                                                                                                                • 176. Literal (52 caracteres): Revista Fuentes, vol. 18, núm. 2, 2016, pp. 117–133.
                                                                                                                                                                • 177. Literal (82 caracteres): Sangster, Pauline, Charles Anderson y Paul O’Hara. “Perceived and actual levels of
                                                                                                                                                                • 178. Literal (75 caracteres): knowledge about language amongst primary and secondary student teachers: Do
                                                                                                                                                                • 179. Literal (75 caracteres): they know what they think they know?”. Language Awareness, vol. 22, núm. 4,
                                                                                                                                                                • 180. Literal (14 caracteres): , pp. 293-319.
                                                                                                                                                                • 181. Literal (85 caracteres): Svalberg, Agneta. “Language awareness and language learning”. Language Teaching, vol.
                                                                                                                                                                • 182. Literal (28 caracteres): , núm. 4, 2007, pp. 287-308.
                                                                                                                                                                • 183. Literal (84 caracteres): Torraco, Richard. “Writing integrative literature reviews: Guidelines and examples”.
                                                                                                                                                                • 184. Literal (61 caracteres): Human Resource Development Review, núm. 4, 2005, pp. 356-367.
                                                                                                                                                                • 185. Literal (87 caracteres): ---. “Writing Integrative Literature Reviews: Using the Past and Present to Explore the
                                                                                                                                                                • 186. Literal (79 caracteres): Future”. Human Resource Development Review, vol. 15, núm. 4, 2016, pp. 404-428.
                                                                                                                                                                • 187. Literal (84 caracteres): Valenzuela, Paulina y Gloria Toledo. “Uso y adquisición de artículos en español como
                                                                                                                                                                • 188. Literal (71 caracteres): segunda lengua”. Logos (La Serena), vol. 29, núm. 2, 2019, pp. 268-285.
                                                                                                                                                                • 189. Literal (82 caracteres): Vargas, Silvia. “Patrón de uso de los mecanismos gramaticales de la referencia por
                                                                                                                                                                • 190. Literal (79 caracteres): estudiantes de español como segunda lengua”. Káñina, vol. 42, núm. 2, 2018, pp.
                                                                                                                                                                • 191. Literal (4 caracteres): -70.

                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 240 Pág. fin. 258Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/929

                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                  • SPA - 11.- REDES DE SEGUNDO GRADO. DE LA OBRA HISPANOAMERICANA A LA OBRA VANGUARDISTA EXPANDIDA DE ZSIGMOND REMENYIK

                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                  • SPA - Resumen: El artículo propone la proyección editorial e investigativa de la obra vanguardista expandida de Zsigmond Remenyik, es decir, no solo su “obra hispanoamericana”, sino que también los textos que escribió en húngaro y publicó en revistas entre 1920 y 1929. Para ello postula el concepto de “redes de segundo grado”, entendidas como relaciones oblicuas que ponen en vínculo formaciones imprevistas, pero en las que se instalan elementos que terminan impulsando líneas tendenciales, las que, en consecuencia, debieran ponerse en perspectiva. Dentro de este marco, se analizan dos textos de Remenyik, el poema “Az idvezültek” (1920) y el relato “A sírásók gyàsza” (1925). Abstract The article proposes the editorial and investigative projection of Zsigmond Remenyik's expanded avant-garde work, that is to say, not only his "Hispanic-American work", but also the texts he wrote in Hungarian and published in magazines between 1920 and 1929. To this end, he postulates the concept of "second-degree networks", understood as oblique relationships that link unforeseen formations, but in which elements are installed that end up driving tendency lines, which, consequently, should be put into perspective. Within this framework, two texts by Remenyik are analyzed, the poem "Az idvezültek" (1920) and the story "A sírásók gyàsza" (1925).

                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                  • SPA - Zsigmond Remenyik
                                                                                                                                                                  • SPA - Expresionismo
                                                                                                                                                                  • SPA - Activismo
                                                                                                                                                                  • SPA - Redes de segundo grado
                                                                                                                                                                  • SPA - Expressionism
                                                                                                                                                                  • SPA - Activism
                                                                                                                                                                  • SPA - Second Degree Networks.

                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                    HugoHerreraPardo

                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                  • 1. Literal (11 caracteres): REFERENCIAS
                                                                                                                                                                  • 2. Literal (87 caracteres): Agrella, Neftalí. Espiral de humo en el infinito. Universidad Católica del Norte, 1999.
                                                                                                                                                                  • 3. Literal (78 caracteres): Alberdi, Begoña. "Valparaíso a través de sus revistas: Un modelo de vanguardia
                                                                                                                                                                  • 4. Literal (55 caracteres): heterogénea". Acta Literaria, núm. 47, 2013, pp. 35-50.
                                                                                                                                                                  • 5. Literal (89 caracteres): Ferdinandy, Georges. “Zsigmond Remenyik, auteur de Rosa Náutica un manifeste d`avantgarde
                                                                                                                                                                  • 6. Literal (78 caracteres): paru a Valparaíso”. Bulletin de la Faculté des Lettres de Strasbourg, núm. 46,
                                                                                                                                                                  • 7. Literal (14 caracteres): , pp. 656-659.
                                                                                                                                                                  • 8. Literal (82 caracteres): ---. L'oeuvre hispanoaméricaine de Zsigmond Remenyik. La Haya-París, Mouton, 1975.
                                                                                                                                                                  • 9. Literal (80 caracteres): Herrera Pardo, Hugo. “Próximo a publicarse. Sobre los paratextos sin texto de la
                                                                                                                                                                  • 10. Literal (77 caracteres): vanguardia de Valparaíso (vestigio y especulación)”. Vestigio y especulación.
                                                                                                                                                                  • 11. Literal (154 caracteres): Textos anunciados, inacabados y perdidos de la literatura chilena, edición de Nibaldo Acero, Jorge Cáceres y Hugo Herrera Pardo. Chancacazo Publicaciones,
                                                                                                                                                                  • 12. Literal (88 caracteres): Müller-Bergh, Klaus. “El hombre y la técnica: contribución al conocimiento de corrientes
                                                                                                                                                                  • 13. Literal (77 caracteres): vanguardistas hispanoamericanas”. Revista Iberoamericana, núm. 118-119, 1982,
                                                                                                                                                                  • 14. Literal (12 caracteres): pp. 149-176.
                                                                                                                                                                  • 15. Literal (91 caracteres): ---. “De Agú y anarquía a la Mandrágora: Notas para la génesis, la evolución y el apogeo de
                                                                                                                                                                  • 16. Literal (81 caracteres): la vanguardia en Chile”. Revista Chilena de Literatura, núm. 31, 1988, pp. 33-61.
                                                                                                                                                                  • 17. Literal (87 caracteres): Muñoz Sougarret, Jorge. “Narrar el cotidiano de los portadores de la revolución social:
                                                                                                                                                                  • 18. Literal (83 caracteres): Proyecto político y artístico del movimiento vanguardista Rosa Náutica, Valparaíso,
                                                                                                                                                                  • 19. Literal (59 caracteres): Chile (1922-1923)”. Izquierdas, núm. 29, 2016, pp. 186-204.
                                                                                                                                                                  • 20. Literal (61 caracteres): Nagy, Sándor. Remenyik Zsigmond. Budapest, Kortársaink, 1973.
                                                                                                                                                                  • 21. Literal (80 caracteres): ---. Eszmék és formák Remenyik Zsigmond írói világában. Budapest, Magvető, 1988.
                                                                                                                                                                  • 22. Literal (89 caracteres): Nordenflycht, Adolfo de. “La vanguardia de Valparaíso: expresionismo de/en la periferia”.
                                                                                                                                                                  • 23. Literal (49 caracteres): Estudios Filológicos, núm. 47, 2011, pp. 115-131.
                                                                                                                                                                  • 24. Literal (85 caracteres): Osorio Tejeda, Nelson. “Para una caracterización histórica del vanguardismo literario
                                                                                                                                                                  • 25. Literal (75 caracteres): hispanoamericano”. Revista Iberoamericana, núm. 114-115, 1981, pp. 227-254.
                                                                                                                                                                  • 26. Literal (74 caracteres): Remenyik, Zsigmond. Aguida, mon amour. Budapest, editio plurilingua, 2000.
                                                                                                                                                                  • 27. Literal (60 caracteres): ---. El lamparero alucinado. Editorial Iberoamericana, 2009.
                                                                                                                                                                  • 28. Literal (80 caracteres): ---. Las tres tragedias del lamparero alucinado. Ediciones del Caxicóndor, 2015.
                                                                                                                                                                  • 29. Literal (66 caracteres): ---. Los juicios del dios Agrella. Ediciones del Caxicóndor, 2016.
                                                                                                                                                                  • 30. Literal (83 caracteres): Rojas Castro, Braulio. “Remenyik y Agrella, los años salvajes de las vanguardias en
                                                                                                                                                                  • 31. Literal (75 caracteres): Valparaíso y la dimensión transoceánica de la modernidad. Creación poética,
                                                                                                                                                                  • 32. Literal (74 caracteres): conflicto político y cohesión social”. Narrativas de la cohesión social en
                                                                                                                                                                  • 33. Literal (76 caracteres): publicaciones periódicas del Cono Sur americano (1900- 1940), compilación de
                                                                                                                                                                  • 34. Literal (63 caracteres): Ricardo González Leandri y Armando V. Minguzzi. Polifemo, 2019.
                                                                                                                                                                  • 35. Literal (84 caracteres): Scholz, László. “Remenyik: Un vanguardista húngaro en América Latina”. Hueso Húmero,
                                                                                                                                                                  • 36. Literal (25 caracteres): núm. 7, 1980, pp. 88-100.
                                                                                                                                                                  • 37. Literal (94 caracteres): ---. “Julio Walton H.: El aullido de las rameras (un texto inédito del grupo 'Rosa Náutica')”.
                                                                                                                                                                  • 38. Literal (41 caracteres): Hispanoamérica, núm. 60, 1991, pp. 73-84.
                                                                                                                                                                  • 39. Literal (91 caracteres): ---. “Periferia vs. periferia: el caso de Zsigmond Remenyik, poeta húngaro en la vanguardia
                                                                                                                                                                  • 40. Literal (66 caracteres): chileno-peruana”. Revista Estudios, núm. 24-25, 2006, pp. 157-175.
                                                                                                                                                                  • 41. Literal (84 caracteres): Urzúa Opazo, Macarena. “Dislocaciones de la vanguardia latinoamericana: Antofagasta,
                                                                                                                                                                  • 42. Literal (73 caracteres): Valparaíso, Nueva York y Budapest”. El caso de Neftalí Agrella y su amigo
                                                                                                                                                                  • 43. Literal (58 caracteres): Zsigmond Remenyik”. Universum, núm. 35, 2021, pp. 230-258.
                                                                                                                                                                  • 44. Literal (73 caracteres): Walton, Julio. El aullido de las rameras. Ediciones del Caxicóndor, 2022.
                                                                                                                                                                  • 45. Literal (77 caracteres): Warwick Research Collectiv (WReC). Combined and Uneven Development. Towards a
                                                                                                                                                                  • 46. Literal (65 caracteres): New Theory of World-Literature. Liverpool University Press, 2015.
                                                                                                                                                                  • 47. Literal (86 caracteres): Yurkievich, Saúl. “Rosa Náutica, un manifiesto del movimiento de vanguardia chileno” y
                                                                                                                                                                  • 48. Literal (75 caracteres): Georges Ferdinandy, “Zsigmond Remenyik, auteur de Rosa Náutica un manifeste
                                                                                                                                                                  • 49. Literal (83 caracteres): d`avant-garde paru a Valparaíso”. Bulletin de la Faculté des Lettres de Strasbourg,
                                                                                                                                                                  • 50. Literal (27 caracteres): núm. 46, 1968, pp. 649-655.

                                                                                                                                                                  Reseñas

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                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/930

                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                    • SPA - 10.- JULIO WALTON HESSE, LA VANGUARDIA DE VALPARAÍSO Y EL ACTIVISMO POLÍTICO Y CULTURAL. UN DEVENIR ENTRE EL COSMOPOLITISMO VANGUARDISTA Y EL INTERNACIONALISMO PROLETARIO

                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                    • SPA - Resumen: En el presente texto se articula y organiza la información disponible en diferentes documentos dispersos sobre la vida del poeta y activista cultural Julio Walton Hesse, para visibilizarlo tanto como creador como en el rol de agente cultural con un relevante compromiso político revolucionario que atraviesa toda su obra. Como primer paso, se sitúa al autor dentro de la vanguardia Rosa Náutica de Valparaíso, para, en seguida, reconstituir la totalidad fragmentaria de su obra, articulándola en un diagrama que la sitúe en relación con su trabajo como creador de revistas y editor. Finalmente se hace un análisis del poema “El aullido de las rameras” en relación con otros textos del escritor, considerando su contexto de producción, exponiendo el desplazamiento entre el cosmopolitismo cultural y el internacionalismo proletario que hay en su obra. Abstract: This text articulates and organises the information available in different scattered documents on the life of the poet and cultural activist Julio Walton Hesse, in order to make him visible both as a creator and as a cultural agent with a relevant revolutionary political commitment that runs through his entire oeuvre. The first step is to situate the author within the Rosa Náutica de Valparaíso avant-garde, and then to reconstitute the fragmentary totality of his work, articulating it in a diagram that situates it in relation to his work as a magazine creator and editor. Finally, an analysis is made of the poem "El aullido de las rameras" in relation to other texts by the writer, considering his context of production, exposing the shift between cultural cosmopolitanism and proletarian internationalism in his work.

                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                    • SPA - Julio Walton
                                                                                                                                                                    • SPA - cosmopolitismo
                                                                                                                                                                    • SPA - vanguardismo
                                                                                                                                                                    • SPA - literatura chilena
                                                                                                                                                                    • SPA - Cosmopolitism
                                                                                                                                                                    • SPA - Avant-gardism
                                                                                                                                                                    • SPA - Chilean Literature.

                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                      BraulioRojasCastro

                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                    • 1. Literal (11 caracteres): REFERENCIAS
                                                                                                                                                                    • 2. Literal (85 caracteres): Agrella, Neftalí. “Literatura Chilena” en Agrella, N. Espiral de humo en lo infinito.
                                                                                                                                                                    • 3. Literal (44 caracteres): Antofagasta, Ediciones Universitarias, 1999.
                                                                                                                                                                    • 4. Literal (87 caracteres): Alberdi Soto, Begoña. “La otra vanguardia: El expresionismo de Valparaíso en su revista
                                                                                                                                                                    • 5. Literal (68 caracteres): Litoral”. Mapocho. Revista de Humanidades, núm, 71, 2012, pp. 51-71.
                                                                                                                                                                    • 6. Literal (85 caracteres): ---. «Valparaíso a través de sus revistas: Un modelo de vanguardia heterogénea.» Acta
                                                                                                                                                                    • 7. Literal (36 caracteres): Literaria, núm. 47, 2013, pp. 35-50.
                                                                                                                                                                    • 8. Literal (83 caracteres): Bianchi, Soledad. La memoria: modelo para armar. Grupos literarios de la década del
                                                                                                                                                                    • 9. Literal (62 caracteres): sesenta en Chile. Entrevistas. Santiago de Chile: DIBAM, 1995.
                                                                                                                                                                    • 10. Literal (79 caracteres): Bosshard, Marco Thomas. La reterritorialización de lo humano. Una teoría de las
                                                                                                                                                                    • 11. Literal (47 caracteres): vanguardias americanas. Pittsburgh, IILI, 2013.
                                                                                                                                                                    • 12. Literal (85 caracteres): Cánovas, Rodrigo. Sexualidad y cultura en la novela hispanoamericana. La alegoría del
                                                                                                                                                                    • 13. Literal (41 caracteres): prostíbulo. Santiago de Chile: LOM, 2003.
                                                                                                                                                                    • 14. Literal (91 caracteres): Candia-Cáceres, Alexis. “Piel de culebra”: representaciones literarias de la inmigración en
                                                                                                                                                                    • 15. Literal (82 caracteres): Valparaíso durante los siglos XIX y XXI”, Chasqui, vol. 49, num., 2, 2020, pp. 90-
                                                                                                                                                                    • 16. Literal (79 caracteres): Cárdenas, Vania. Historia social de la policía. Valparaíso 1896-1920. Ediciones
                                                                                                                                                                    • 17. Literal (17 caracteres): Escaparate, 2013.
                                                                                                                                                                    • 18. Literal (88 caracteres): Ferrada A., Ricardo. “El modernismo como proceso literario.” Literatura y Lingüística 20
                                                                                                                                                                    • 19. Literal (14 caracteres): (2009): 57-70.
                                                                                                                                                                    • 20. Literal (81 caracteres): Figueroa, Ximena. y González, Felipe. “Geopoética de la distancia: desplazamiento
                                                                                                                                                                    • 21. Literal (80 caracteres): territorial y emocional de algunas obras líricas del exilio de Valparáiso”, Acta
                                                                                                                                                                    • 22. Literal (38 caracteres): Literaria, num. 63, 2021, pp. 123-139.
                                                                                                                                                                    • 23. Literal (88 caracteres): Harris Bucher, Gilberto. Emigarntes e Inmigrantes en Chile, 1810-1915. Todo revisitado y
                                                                                                                                                                    • 24. Literal (34 caracteres): todo recargado. Puntángeles, 2012.
                                                                                                                                                                    • 25. Literal (84 caracteres): Harrison O., Francisco, Manuel Morales V. y Bruce Swain S. Cronología Gráfica... del
                                                                                                                                                                    • 26. Literal (76 caracteres): lugar de origen de VALPARAÍSO. Ediciones Universitarias de Valparaíso, 2007.
                                                                                                                                                                    • 27. Literal (85 caracteres): Herrera Alarcón, Ricardo. Panoptismo, silencio y omisión en la crítica literaria bajo
                                                                                                                                                                    • 28. Literal (41 caracteres): dictadura. Ediciones Inubicalistas, 2015.
                                                                                                                                                                    • 29. Literal (85 caracteres): Herrera Pardo, Hugo. “Imaginario prometeico y vanguardia de Valparaíso: Exploraciones
                                                                                                                                                                    • 30. Literal (81 caracteres): entre modernidad y metrópolis en la poesía de Pedro Plonka”. Acta Literaria, núm.
                                                                                                                                                                    • 31. Literal (18 caracteres): , 2011, pp. 27-43.
                                                                                                                                                                    • 32. Literal (91 caracteres): ---. “'Próximo a publicarse'. Sobre los paratextos sin texto de la vanguardia de Valparaíso
                                                                                                                                                                    • 33. Literal (82 caracteres): (Vestigio y especulación)”. Vestigio y Especulación. Textos anunciados, inacabados
                                                                                                                                                                    • 34. Literal (83 caracteres): y perdidos de la literatura chilena, edición de Nibaldo Acero, Jorge Cáceres y Hugo
                                                                                                                                                                    • 35. Literal (55 caracteres): Herrera Pardo. Editorial Chancacazo, 2014, pp. 195-229.
                                                                                                                                                                    • 36. Literal (90 caracteres): Katona, Ezter. “Temas hispanos en las revistas de Lajos Kassák”. Aisthesis, núm. 64, 2018,
                                                                                                                                                                    • 37. Literal (11 caracteres): pp. 91-118.
                                                                                                                                                                    • 38. Literal (83 caracteres): Kottow, Andrea. “Patologías deconstructivas: cuerpos enfermos y razón moderna en la
                                                                                                                                                                    • 39. Literal (86 caracteres): literatura chilena del siglo XX” Voz y Escritura. Revista de Estudios Literarios, núm.
                                                                                                                                                                    • 40. Literal (20 caracteres): , 2012, pp. 129-150.
                                                                                                                                                                    • 41. Literal (87 caracteres): Lorenzo Schiaffino, Santiago. Carácter, sociabilidad y cultura en Valparaíso 1830-1930.
                                                                                                                                                                    • 42. Literal (45 caracteres): Ediciones Universitarias de Valparaíso, 2012.
                                                                                                                                                                    • 43. Literal (84 caracteres): Loyola T., Manuel. “Edición y revolución a comienzos de la década de 1930 en Chile”.
                                                                                                                                                                    • 44. Literal (60 caracteres): Mapocho. Revista de Humanidades, núm. 76, 2014, pp. 197-218.
                                                                                                                                                                    • 45. Literal (84 caracteres): Maldonado Alemán, Manuel. «Gottfried Benn: sobre la subjetividad creadora.» Campo de
                                                                                                                                                                    • 46. Literal (26 caracteres): Agramante (2008): 109-118.
                                                                                                                                                                    • 47. Literal (83 caracteres): Martland, Samuel J. Construir Valparaíso: Tecnología, municipalidad y Estado, 1820-
                                                                                                                                                                    • 48. Literal (12 caracteres): DIBAM, 2017.
                                                                                                                                                                    • 49. Literal (84 caracteres): Montecinos, Sonia. Madres y huachos. Alegorías del mestizaje chileno. Cuarto Propio-
                                                                                                                                                                    • 50. Literal (12 caracteres): CEDEM, 1991.
                                                                                                                                                                    • 51. Literal (87 caracteres): Müller-Bergh y Gilberto Mendonca Teles. Vanguardia Latinoamericana. Historia, crítica y
                                                                                                                                                                    • 52. Literal (74 caracteres): documentos, tomo V Chile y países del Plata: Argentina, Uruguay, Paraguay.
                                                                                                                                                                    • 53. Literal (29 caracteres): Iberoamericana-Vervuet, 2009.
                                                                                                                                                                    • 54. Literal (82 caracteres): Müller-Bergh, Klaus. “De Agú y anarquía a la Mandrágora: Notas para la génesis, la
                                                                                                                                                                    • 55. Literal (80 caracteres): evolución y el apogeo de la vanguardia en Chile”. Revista Chilena de Literatura,
                                                                                                                                                                    • 56. Literal (25 caracteres): núm. 31, 1988, pp. 33-61.
                                                                                                                                                                    • 57. Literal (78 caracteres): Muñoz González, Luis y Dieter Oelker Link. Diccionario de movimientos y grupos
                                                                                                                                                                    • 58. Literal (63 caracteres): literarios chilenos. Ediciones Universidad de Concepción, 1993.
                                                                                                                                                                    • 59. Literal (87 caracteres): Muñoz Sougarret, Jorge. “Narrar el cotidiano de los portadores de la revolución social:
                                                                                                                                                                    • 60. Literal (83 caracteres): proyecto político y artístico del movimiento vanguardista Rosa Náutica, Valparaíso,
                                                                                                                                                                    • 61. Literal (59 caracteres): Chile (1922-1923)”. Izquierdas, núm. 29, 2016, pp. 186-204.
                                                                                                                                                                    • 62. Literal (87 caracteres): Nordenflycht, Adolfo de. “Filantropía y anarquismo: imaginario prometeico y espacios de
                                                                                                                                                                    • 63. Literal (81 caracteres): representación de Valparaíso en Edwards Bello, Swinglehurst, Darío, V. D. Silva y
                                                                                                                                                                    • 64. Literal (81 caracteres): González Vera”. Meridional. Revista Chilena de Estudios Latinoamericanos, núm. 1,
                                                                                                                                                                    • 65. Literal (12 caracteres): , pp. 53-76.
                                                                                                                                                                    • 66. Literal (91 caracteres): ---. “La vanguardia de Valparaíso: expresionismo de/en la periferia”. Estudios Filológicos,
                                                                                                                                                                    • 67. Literal (14 caracteres): , pp. 115-131.
                                                                                                                                                                    • 68. Literal (86 caracteres): Olivos, Cristian. “Prologo” a El aullido de las rameras de Julio Walton. Ediciones del
                                                                                                                                                                    • 69. Literal (27 caracteres): Caxicondor, 2022, pp. 5-12.
                                                                                                                                                                    • 70. Literal (92 caracteres): Ortega, Luis et al. 100 años de la construcción del puerto de Valparaíso. Historia y legado.
                                                                                                                                                                    • 71. Literal (23 caracteres): Valparaíso, s.e., 2014.
                                                                                                                                                                    • 72. Literal (77 caracteres): Remenyik, Zsigmond. Las Tres Tragedias del Lamparero Alucinado. Ediciones del
                                                                                                                                                                    • 73. Literal (17 caracteres): Caxicondor, 2016.
                                                                                                                                                                    • 74. Literal (81 caracteres): Rojas Castro, Braulio. “Fundações urbanas imperiais e a dimensão transoceânica do
                                                                                                                                                                    • 75. Literal (74 caracteres): Iluminismo radical. Fundamentos para o surgimento de um cronotopo marítimo
                                                                                                                                                                    • 76. Literal (76 caracteres): costeiro na literatura chilena”, Letrônica, vol. 15, num. 1, 2022, en línea.
                                                                                                                                                                    • 77. Literal (92 caracteres): ---. “Teoría ascendente del poder, contrato colonial y literatura nacional. Las clases bajas
                                                                                                                                                                    • 78. Literal (85 caracteres): porteñas y la narrativa portuaria de Valparaíso como disidencia política y cultural”.
                                                                                                                                                                    • 79. Literal (44 caracteres): Letras, vol. 91, núm. 134, 2020, pp. 97-121.
                                                                                                                                                                    • 80. Literal (85 caracteres): Rojas Castro, Braulio y Patricio Landaeta Mardones. “La dimensión transoceánica de la
                                                                                                                                                                    • 81. Literal (74 caracteres): modernidad: perspectivas epistemológicas para una praxis descolonizadora”.
                                                                                                                                                                    • 82. Literal (83 caracteres): Valparaíso Transcultural y Transoceánico, edición de Patricio Landaeta y Montserrat
                                                                                                                                                                    • 83. Literal (47 caracteres): Polanco. Editorial Puntángeles, 2022, pp. 9-16.
                                                                                                                                                                    • 84. Literal (81 caracteres): Rubio Soto, Graciela. Testimonios para una memoria social. Valparaíso: 1870-1917.
                                                                                                                                                                    • 85. Literal (28 caracteres): Editorial Puntángeles, 2007.
                                                                                                                                                                    • 86. Literal (69 caracteres): Salazar, Gabriel. Ser niño huacho en la historia de Chile. LOM, 2006.
                                                                                                                                                                    • 87. Literal (90 caracteres): Santos, Lidia. «Ni nacional ni cosmopolita: la literatura hispanoamericana contemporánea.»
                                                                                                                                                                    • 88. Literal (48 caracteres): Cuadernos de Literatura XVII.33 (2013): 282-298.
                                                                                                                                                                    • 89. Literal (88 caracteres): Scholz, László. “El aullido de las rameras (Un texto inédito del grupo 'Rosa Náutica')”.
                                                                                                                                                                    • 90. Literal (29 caracteres): Hispamérica, 1991, pp. 73-84.
                                                                                                                                                                    • 91. Literal (77 caracteres): Sentis Herrmann, Verónica y Braulio Rojas Castro. “Huachos, rotos y putas. La
                                                                                                                                                                    • 92. Literal (83 caracteres): dramaturgia de Valparaíso frente a la cuestión social”. Nueva Revista del Pacífico,
                                                                                                                                                                    • 93. Literal (27 caracteres): núm. 72, 2020, pp. 301-324.
                                                                                                                                                                    • 94. Literal (90 caracteres): Subercaseaux, Bernardo. “Editoriales y círculos intelectuales en Chile 1930-1950”. Revista
                                                                                                                                                                    • 95. Literal (50 caracteres): Chilena de Literatura, núm. 72, 2008, pp. 221-233.
                                                                                                                                                                    • 96. Literal (83 caracteres): Tóth, Éva. “La imagen de América Latina en las letras húngaras y la presencia de la
                                                                                                                                                                    • 97. Literal (80 caracteres): literatura húngara en América Latina: un esbozo”. Acta Hispánica, núm. 16, 2011,
                                                                                                                                                                    • 98. Literal (10 caracteres): pp. 47-51.
                                                                                                                                                                    • 99. Literal (84 caracteres): Urzúa Opazo, Macarena. “Dislocaciones de la vanguardia latinoamericana: Antofagasta,
                                                                                                                                                                    • 100. Literal (81 caracteres): Valparaíso, Nueva York y Budapest. El caso de Neftalí Agrella y su amigo Zsigmond
                                                                                                                                                                    • 101. Literal (57 caracteres): Remenyik”, Universum, vol. 35, núm. 2, 2020, pp. 230-258.
                                                                                                                                                                    • 102. Literal (85 caracteres): Videla de Rivero, Gloria. Dirección del vanguardismo hispanoamericano. Estudios sobre
                                                                                                                                                                    • 103. Literal (67 caracteres): poesía de vanguardia: 1920-1930. Documentos. Mendoza: EDIUNC, 2011.
                                                                                                                                                                    • 104. Literal (73 caracteres): Walton, Julio. El aullido de las rameras. Ediciones del Caxicondor, 2022.
                                                                                                                                                                    • 105. Literal (90 caracteres): Witto, Sergio y Andrea Kottow. “La ciudad de la furia. Anotaciones en torno a ‘El roto’ de
                                                                                                                                                                    • 106. Literal (81 caracteres): Joaquín Edwards Bello”. Revista de Ciencias Sociales, núm. 29, 2012, pp. 225-249.
                                                                                                                                                                    • 107. Literal (84 caracteres): Zamorano, Pedro Emilio. “Generación de 1913: ¿Heroica capitanía?”. Atenea, núm. 497,
                                                                                                                                                                    • 108. Literal (14 caracteres): , pp. 169-185.
                                                                                                                                                                    • 109. Literal (83 caracteres): Yurkievich, Saúl. «Celebración del modernismo.» Historia y Crítica de la Literatura
                                                                                                                                                                    • 110. Literal (73 caracteres): Hispanoamericana. II Del Romanticismo al Modernismo. Barcelona: Editorial
                                                                                                                                                                    • 111. Literal (14 caracteres): Crítica, 1991.

                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 192 Pág. fin. 213Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/931

                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                      • SPA - 9.- LA DISPONIBILIDAD LÉXICA DE ESTUDIANTES Y ACADÉMICOS DE PEDAGOGÍA EN INGLÉS DE UNA UNIVERSIDAD REGIONAL

                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                      • SPA - Resumen: El léxico es una dimensión relevante para la adquisición de una segunda lengua en estudiantes que se forman para ser profesores de idiomas. El objetivo de este trabajo es analizar el léxico disponible de los estudiantes y académicos de una carrera de Pedagogía en Inglés de una universidad regional. El enfoque de este estudio es mixto y fue operacionalizado mediante una prueba de disponibilidad léxica compuesta por 8 centros de interés a una muestra de 350 estudiantes y 25 académicos. Los resultados se analizaron desde una perspectiva cualitativa y cuantitativa, incluyendo estadísticos inferenciales con el propósito de determinar si existe alguna relación entre la variable años de formación y el léxico disponible de los estudiantes y académicos. Los hallazgos evidencian que a medida que aumentan los años de estudio de los sujetos de la muestra, también se incrementa el XR y el IC, por lo que la distancia entre los índices de disponibilidad léxica entre estudiantes y académicos se reduce, según se avanza en los niveles de formación académica. Abstract: The lexicon is a relevant dimension for the acquisition of a second language in students who are being trained to become language teachers. The aim of this research is to analyze the lexical availability of students and academics of an English pedagogy program at a regional university. This research has a mixed-method approach, and data was collected by applying a lexical availability test made of 8 centers of interest to a sample of 350 students and 25 professors. The results were analyzed through a qualitative and quantitative perspective, including inferential statistics in order to determine whether there was any relationship between the the variable years of education and the students and academics’ lexical availability. In general, findings show that as the years of study of the subjects in the sample increase, the XR and the CI also increase, so that the distance between the lexical availability indexes between students and professors is reduced as they advance in the levels of training.

                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                      • SPA - disponibilidad léxica
                                                                                                                                                                      • SPA - formación de profesores
                                                                                                                                                                      • SPA - estudiantes universitarios
                                                                                                                                                                      • SPA - académicos
                                                                                                                                                                      • SPA - lexical availability
                                                                                                                                                                      • SPA - teacher training
                                                                                                                                                                      • SPA - university students
                                                                                                                                                                      • SPA - professors.

                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                        AngieQuintanillaEspinoza
                                                                                                                                                                        SteffanieKlossMedina

                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                        Quintanilla Espinoza, AngieUniversidad de Concepción, Chile
                                                                                                                                                                        Kloss Medina, SteffanieCIEDE-UCSC, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile

                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                      • 1. Literal (11 caracteres): REFERENCIAS
                                                                                                                                                                      • 2. Literal (91 caracteres): Aitchison, Jean. Words in the mind: an introduction to the mental lexicon. Basil Blackwell,
                                                                                                                                                                      • 3. Literal (83 caracteres): Bonorino, María Paula y Mariana Cuñarro. “Las relaciones léxicas en los procesos de
                                                                                                                                                                      • 4. Literal (83 caracteres): lectura y escritura. Diagnóstico y propuesta pedagógica”. Filología, núm. 37, 2006,
                                                                                                                                                                      • 5. Literal (12 caracteres): pp. 251-283.
                                                                                                                                                                      • 6. Literal (83 caracteres): De la Maya Retamar, Guadalupe y Magdalena López-Perez, M. “Disponibilidad léxica en
                                                                                                                                                                      • 7. Literal (80 caracteres): inglés de futuros profesores de Educación Primaria”. Tejuelo, núm. 32, 2020, pp.
                                                                                                                                                                      • 8. Literal (5 caracteres): -390.
                                                                                                                                                                      • 9. Literal (91 caracteres): Del Valle, María, Pedro Salcedo y Anita Ferreira. “Analyzing the availability of lexicon in
                                                                                                                                                                      • 10. Literal (82 caracteres): Mathematics Education using no traditional technological resources”. International
                                                                                                                                                                      • 11. Literal (70 caracteres): Journal of supply chain management, vol. 5, núm. 2, 2016, pp. 144-149.
                                                                                                                                                                      • 12. Literal (81 caracteres): Echeverría, Max, Roberto Vargas, Paula Urzúa y Roberto Ferreira. “DispoGrafo. Una
                                                                                                                                                                      • 13. Literal (79 caracteres): nueva herramienta computacional para el análisis de relaciones semánticas en el
                                                                                                                                                                      • 14. Literal (82 caracteres): léxico disponible”. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, núm. 46, 2008,
                                                                                                                                                                      • 15. Literal (10 caracteres): pp. 81-91.
                                                                                                                                                                      • 16. Literal (81 caracteres): Fernández, Almudena. “Gender and motivation in EFL vocabulary production”. Gender
                                                                                                                                                                      • 17. Literal (73 caracteres): Perspectives on Vocabulary in Foreign Languages, edición de Rosa Jiménez-
                                                                                                                                                                      • 18. Literal (46 caracteres): Catalán. Palgrave Macmillan, 2010, pp. 93-116.
                                                                                                                                                                      • 19. Literal (90 caracteres): Ferreira, Roberto y Max Echeverría. “Redes semánticas en el léxico disponible de inglés L1
                                                                                                                                                                      • 20. Literal (52 caracteres): e inglés LE”. Onomázein, núm. 21, 2010, pp. 133-153.
                                                                                                                                                                      • 21. Literal (76 caracteres): Garzón, Anni y Luis Penagos. “First Semester Undergraduate Students' Lexical
                                                                                                                                                                      • 22. Literal (81 caracteres): Availability at a University in Villavicencio”. Forma y Función, vol. 29, núm. 2,
                                                                                                                                                                      • 23. Literal (12 caracteres): , pp. 63-84.
                                                                                                                                                                      • 24. Literal (87 caracteres): Germany, Patricia y Ninette Cartes. “Léxico disponible en inglés como segunda lengua en
                                                                                                                                                                      • 25. Literal (73 caracteres): instrucción formalizada”. Estudios Pedagógicos, núm. 26, 2000, pp. 39-50.
                                                                                                                                                                      • 26. Literal (91 caracteres): Herranz, Cristina. “Disponibilidad léxica de los futuros profesores de Educación Infantil y
                                                                                                                                                                      • 27. Literal (79 caracteres): Primaria”. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado,
                                                                                                                                                                      • 28. Literal (35 caracteres): vol. 21, núm. 1, 2018, pp. 143-159.
                                                                                                                                                                      • 29. Literal (90 caracteres): Hidalgo, Matías. “La disponibilidad léxica como herramienta de evaluación interventiva del
                                                                                                                                                                      • 30. Literal (74 caracteres): vocabulario en ELE: aplicación en un contexto universitario sinohablante”.
                                                                                                                                                                      • 31. Literal (29 caracteres): SinoELE, núm.16, 2027, 43-63.
                                                                                                                                                                      • 32. Literal (83 caracteres): Jiménez, Rosa, Agustin Llach, Almudena Fernández y Alonso Canga. “The Effect of Age
                                                                                                                                                                      • 33. Literal (77 caracteres): on EFL Learners’ Lexical Availability: Word Responses to the Cue Words ‘town’
                                                                                                                                                                      • 34. Literal (75 caracteres): and ‘countryside’”. Lexical Availability in English and Spanish as a Second
                                                                                                                                                                      • 35. Literal (70 caracteres): Language, edición de Rosa, Jiménez-Catalán. Springer, 2014, pp. 37-52.
                                                                                                                                                                      • 36. Literal (86 caracteres): Kloss, Steffanie y Angie Quintanilla. “Cualidades profesionales de un buen comunicador
                                                                                                                                                                      • 37. Literal (78 caracteres): social de acuerdo con estudiantes de periodismo y periodistas en ejercicio: un
                                                                                                                                                                      • 38. Literal (82 caracteres): estudio desde la disponibilidad léxica". Comuni@cción: Revista de Investigación en
                                                                                                                                                                      • 39. Literal (58 caracteres): Comunicación y Desarrollo, vol. 14, núm.1, 2023, pp. 5-15.
                                                                                                                                                                      • 40. Literal (90 caracteres): Kloss, Steffanie y Angie Quintanilla. “Disponibilidad léxica para el concepto de escritura
                                                                                                                                                                      • 41. Literal (83 caracteres): en estudiantes de periodismo y periodistas”. Formación Universitaria, vol. 15, núm.
                                                                                                                                                                      • 42. Literal (17 caracteres): , 2022, pp. 3-10.
                                                                                                                                                                      • 43. Literal (83 caracteres): López, Álvaro. Disponibilidad léxica en estudiantes de tercer y séptimo semestre de
                                                                                                                                                                      • 44. Literal (154 caracteres): Pedagogía en Inglés, en la Universidad Católica del Norte. 2017. Universidad Católica de la Santísima Concepción, tesis para optar al grado de Magister en
                                                                                                                                                                      • 45. Literal (21 caracteres): Lingüística Aplicada.
                                                                                                                                                                      • 46. Literal (90 caracteres): Lugones, Ana. El léxico disponible de los alumnos de secundaria bilingüe (español-inglés).
                                                                                                                                                                      • 47. Literal (41 caracteres): Universidad de Salamanca, tesis doctoral.
                                                                                                                                                                      • 48. Literal (88 caracteres): Maya Retamal y López “Disponibilidad léxica en inglés de futuros profesores de Educación
                                                                                                                                                                      • 49. Literal (77 caracteres): Primaria”. TEJUELO. Didáctica De La Lengua y La Literatura, vol.32, 2020, pp.
                                                                                                                                                                      • 50. Literal (5 caracteres): -390.
                                                                                                                                                                      • 51. Literal (86 caracteres): Ministerio de Educación. Estándares orientadores para carreras de Pedagogía en Inglés.
                                                                                                                                                                      • 52. Literal (87 caracteres): Ministerio de Educación de la República de Chile, 2014. https://www.cpeip.cl/wpcontent/
                                                                                                                                                                      • 53. Literal (47 caracteres): uploads/2018/09/Est%C3%A1ndares_Ingl%C3%A9s.pdf
                                                                                                                                                                      • 54. Literal (91 caracteres): Pedroni, Talita. El léxico disponible de los profesores de ELE en formación en la ciudad de
                                                                                                                                                                      • 55. Literal (58 caracteres): São Paulo. 2015. Universidad de Salamanca, tesis doctoral.
                                                                                                                                                                      • 56. Literal (88 caracteres): Quintanilla, Angie y Steffanie Kloss. “Efecto de la variable género en la disponibilidad
                                                                                                                                                                      • 57. Literal (78 caracteres): léxica de estudiantes de inglés como lengua extranjera”. Revista Educación las
                                                                                                                                                                      • 58. Literal (43 caracteres): Américas, Vol.10, núm.2, 2020, pp. 216-230.
                                                                                                                                                                      • 59. Literal (84 caracteres): Quintanilla, Angie y Pedro Salcedo. “Estudio del Léxico Especializado en Inglés como
                                                                                                                                                                      • 60. Literal (80 caracteres): Lengua Extranjera en Estudiantes de Pregrado”. Formación Universitaria, vol. 12,
                                                                                                                                                                      • 61. Literal (24 caracteres): núm. 4, 2019, pp. 73-84.
                                                                                                                                                                      • 62. Literal (83 caracteres): Quintanilla, Angie y Pedro Salcedo. “Disponibilidad léxica en procesos de formación
                                                                                                                                                                      • 63. Literal (85 caracteres): inicial de futuros profesores de inglés”. Revista Brasileira de Lingüística Aplicada,
                                                                                                                                                                      • 64. Literal (35 caracteres): vol. 19, núm. 3, 2019, pp. 529-554.
                                                                                                                                                                      • 65. Literal (76 caracteres): Rojas, Darío, Carolina Zambrano y Pedro Salcedo. “Metodología de Análisis de
                                                                                                                                                                      • 66. Literal (72 caracteres): Disponibilidad Léxica en Alumnos de Pedagogía a través de la Comparación
                                                                                                                                                                      • 67. Literal (83 caracteres): Jerárquica de Lexicones”. Formación Universitaria, vol. 10, núm. 4, 2017, pp. 3-14.
                                                                                                                                                                      • 68. Literal (85 caracteres): Salcedo, Pedro y María Del Valle. "Disponibilidad Léxica Matemática en Estudiantes de
                                                                                                                                                                      • 69. Literal (77 caracteres): Enseñanza Media de Concepción, Chile". Atenas, Revista Científica Pedagógica.
                                                                                                                                                                      • 70. Literal (32 caracteres): vol. 4, núm. 21, 2013, pp. 1-16.
                                                                                                                                                                      • 71. Literal (86 caracteres): Samper, José, Juan Bellón y Marta Samper. “El proyecto de estudio de la disponibilidad
                                                                                                                                                                      • 72. Literal (81 caracteres): léxica en español”. Pautas y pistas en el análisis del léxico hispano(americano),
                                                                                                                                                                      • 73. Literal (71 caracteres): coordinación de Gerd Wotjak. Iberoamericana-Vervuert, 2003, pp. 27-139.
                                                                                                                                                                      • 74. Literal (87 caracteres): Šifrar Kalan, Marjana. “Lexical Availability and L2 Vocabulary Acquisition”. Journal of
                                                                                                                                                                      • 75. Literal (81 caracteres): Foreign Language Teaching and Applied Linguistics, vol. 2, núm. 2, 2015, pp. 191-

                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                        ARTICULO - ENG. Pág. ini. 166 Pág. fin. 191Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/932

                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                        • ENG - 8.- THE DISCIPLINARY CULTURE OF CITATION IN SCIENTIFIC ARTICLES IN THE HUMANITIES

                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                        • ENG - Abstract: This article aims to identify and analyze aspects that are not dealt with or cannot be visualized in the bibliometric indexes of journals and articles in the Humanities, specifically in the field of Linguistics. This study is based on a data set of the “citing texts” (114) of three articles of the field of Linguistics that come from a Brazilian journal, a Chilean journal and a South African journal, among the most cited articles of the journals Scielo basis (Google Scholar data) in the month of September, 2021. The methodological procedures take into account the criteria (i) year of publication of the citing texts, (ii) language of publication of the citing texts, (iii) discourse genre of the citing texts, and (iv) location of the institution to which the author(s) of the citing texts are affiliated. The results problematize a culture restricted to bibliometric indexes. Resumen: Este artículo tiene como objetivo identificar y analizar aspectos que no son tratados o no pueden ser visualizados en los índices bibliométricos de revistas y artículos de Humanidades, específicamente en el campo de la Lingüística. Este estudio se basa en un conjunto de datos de los “textos a citar” (114) de tres artículos del campo de la Lingüística que provienen de una revista brasileña, una revista chilena y una revista sudafricana, entre los artículos más citados de las revistas base Scielo (datos de Google Scholar) en el mes de septiembre de 2021. Los procedimientos metodológicos tienen en cuenta los criterios (i)año de publicación de los textos citados, (ii) lengua de publicación de los textos citados, (iii) género del discurso de los textos citados y (iv) localización de la institución a la que pertenecen el autor o los autores de los textos citados. Los resultados cuestionan una cultura restringida a los índices bibliométricos.

                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                        • ENG - Literacy
                                                                                                                                                                        • ENG - Writing
                                                                                                                                                                        • ENG - Citation indexes
                                                                                                                                                                        • ENG - Linguistics
                                                                                                                                                                        • ENG - Literacidad
                                                                                                                                                                        • ENG - Escritura
                                                                                                                                                                        • ENG - Índices de citas
                                                                                                                                                                        • ENG - Lingüística.

                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                          FabianaKomesu
                                                                                                                                                                          JulianaAlvesAssis
                                                                                                                                                                          ChristianeDonahue

                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                          Komesu, FabianaUniversidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp), Brasil
                                                                                                                                                                          Alves Assis, JulianaPontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), Brasil
                                                                                                                                                                          Donahue, ChristianeDartmouth College, Estados Unidos

                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                        • 1. Literal (10 caracteres): REFERENCES
                                                                                                                                                                        • 2. Literal (85 caracteres): Angermuller, Johannes and Julian Hamann. “The celebrity logics of the academic field.
                                                                                                                                                                        • 3. Literal (84 caracteres): The unequal distribution of citation visibility of Applied Linguistics professors in
                                                                                                                                                                        • 4. Literal (80 caracteres): Germany, France, and the United Kingdom”. Zeitschrift für Diskursforschung, núm.
                                                                                                                                                                        • 5. Literal (18 caracteres): , 2019, pp. 77-93.
                                                                                                                                                                        • 6. Literal (87 caracteres): Ampudia de Haro, Fernando. “O impacto de (não) ter impacto: Para uma sociologia crítica
                                                                                                                                                                        • 7. Literal (82 caracteres): das publicações científicas”. Revista Crítica de Ciências Sociais, núm. 113, 2017,
                                                                                                                                                                        • 8. Literal (11 caracteres): pp. 83-106.
                                                                                                                                                                        • 9. Literal (86 caracteres): Araújo, Claudio Gil Soares de and Sardinha, Aline. “Índice-h dos artigos citantes: uma
                                                                                                                                                                        • 10. Literal (81 caracteres): contribuição para avaliação da produção científica de pesquisadores experientes”.
                                                                                                                                                                        • 11. Literal (78 caracteres): Revista Brasileira de Medicina do Esporte, vol. 17, núm. 5, 2011, pp. 358-362.
                                                                                                                                                                        • 12. Literal (79 caracteres): Canagarajah, Athelstan Suresh. A Geopolitics of Academic Writing. University of
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                                                                                                                                                                        • 28. Literal (7 caracteres): -16572.
                                                                                                                                                                        • 29. Literal (83 caracteres): Hyland, Ken. “Disciplinary Differences: Language Variation in Academic Discourses.”
                                                                                                                                                                        • 30. Literal (77 caracteres): Academic Discourse Across Disciplines, edited by Ken Hyland and Marina Bondi.
                                                                                                                                                                        • 31. Literal (28 caracteres): Peter Lang, 2006, pp. 17-45.
                                                                                                                                                                        • 32. Literal (88 caracteres): Hyland, Ken. “English in the Disciplines: Arguments for Specificity”. ESP Today. vol. 5,
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                                                                                                                                                                        • 34. Literal (77 caracteres): Hyland, Ken and Feng (Kevin) Jiang. Academic Discourse and Global Publishing.
                                                                                                                                                                        • 35. Literal (16 caracteres): Routledge, 2019.
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                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 137 Pág. fin. 165Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/933

                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                          • SPA - 7.- ESFERAS Y FACTORES DEL DESPLAZAMIENTO EN LOS ESTUDIOS SOCIOLINGÜÍSTICOS SOBRE LA LENGUA MAPUCHE DESARROLLADOS EN CHILE

                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                          • SPA - Resumen: En este artículo se revisan 22 investigaciones sociolingüísticas sobre la lengua mapuche desarrolladas en Chile, con el propósito de dar cuenta de los ámbitos del desplazamiento y los factores sociolingüísticos a los que estos estudios otorgan mayor atención. Para lograr esta tarea, se propone una discusión teórica sobre el fenómeno del desplazamiento sociolingüístico, las dimensiones y los factores que lo activan, luego, con la ayuda del programa Atlas.ti, se clasifican diversas proposiciones y unidades textuales contenedoras de categorías y subcategorías que integran distintas dimensiones del desplazamiento y de los procesos sociolingüísticos por los que atraviesa la lengua. Se concluye con reflexiones referidas a los vacíos en torno al estudio sociolingüístico del mapudungun en el contexto de los procesos de mantención y/o desplazamiento. Abstract: In this article, 22 sociolinguistic investigations on the Mapuche language developed in Chile are reviewed, with the purpose of accounting for the dimensions of displacement and the sociolinguistic factors to which these studies give greater attention. To achieve this task, a theoretical discussion is proposed on the phenomenon of sociolinguistic displacement, the dimensions and the factors that activate it, then, with the help of the Atlas.ti program, various propositions and textual units containing categories and subcategories are classified. These propositions and textual units integrate different dimensions of displacement and of the sociolinguistic processes that the language goes through. The study concludes with some reflections referring to the gaps around the sociolinguistic study of Mapudungun in the context of the processes of maintenance and/or displacement.

                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                          • SPA - desplazamiento sociolingüístico
                                                                                                                                                                          • SPA - ámbitos y factores del desplazamiento
                                                                                                                                                                          • SPA - sociolingüística mapuche
                                                                                                                                                                          • SPA - Sociolinguistic displacement
                                                                                                                                                                          • SPA - areas and factors of displacement
                                                                                                                                                                          • SPA - Mapuche sociolinguistics.

                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                            AldoOlateVinet

                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                            Olate Vinet, AldoUniversidad de La Frontera, Chile

                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                                          • 1. Literal (11 caracteres): REFERENCIAS
                                                                                                                                                                          • 2. Literal (81 caracteres): Alonqueo, Paula, Fernando Wittig y Nataly Huenchunao. “Lleupeko tuwün. un estudio
                                                                                                                                                                          • 3. Literal (79 caracteres): exploratorio sobre niveles de competencia en mapuzungun en niños mapuches de la
                                                                                                                                                                          • 4. Literal (46 caracteres): Araucanía”. Alpha, núm. 44, 2017, pp. 119-135.
                                                                                                                                                                          • 5. Literal (88 caracteres): Antimil, Jaime y Aldo Olate. “El escenario actual de la lengua mapuche en un territorio.
                                                                                                                                                                          • 6. Literal (85 caracteres): estudio de caso desde la historia y la sociolingüística”. Nueva Revista del Pacífico,
                                                                                                                                                                          • 7. Literal (27 caracteres): núm. 72, 2020, pp. 116-143.
                                                                                                                                                                          • 8. Literal (79 caracteres): Austin, Peter y Julia Sallabank, editores. The Cambridge Handbook of Endangered
                                                                                                                                                                          • 9. Literal (21 caracteres): Languages. OUP, 2011.
                                                                                                                                                                          • 10. Literal (82 caracteres): Becerra, Rukmini, Felipe Hasler y Simona Mayo. “Repensando el lugar de las lenguas
                                                                                                                                                                          • 11. Literal (70 caracteres): indígenas en Chile: Globalización y Educación Intercultural Bilingüe”.
                                                                                                                                                                          • 12. Literal (83 caracteres): International Journal of Multicultural Education, vol. 15, núm. 3, 2013, pp. 26-44.
                                                                                                                                                                          • 13. Literal (56 caracteres): Bordieu, Pierre. Language and Symbolic Power. CUP, 1994.
                                                                                                                                                                          • 14. Literal (64 caracteres): Bradley, David y Maya Bradley. Language Endangerment. CUP, 2019.
                                                                                                                                                                          • 15. Literal (89 caracteres): Cisternas, César. Ideologías lingüísticas sobre el mapuzugun de los estudiantes de cuarto
                                                                                                                                                                          • 16. Literal (76 caracteres): medio del liceo Pablo Neruda de Temuco. Una aproximación desde el enfoque de
                                                                                                                                                                          • 17. Literal (84 caracteres): las representaciones sociales. 2019. Universidad de La Frontera, tesis para optar al
                                                                                                                                                                          • 18. Literal (39 caracteres): grado de Magíster en Ciencias Sociales.
                                                                                                                                                                          • 19. Literal (87 caracteres): Dinamarca, Javiera y Marisol Henríquez. “Una aproximación a las ideologías lingüísticas
                                                                                                                                                                          • 20. Literal (82 caracteres): de hablantes Pewenches de la Región del Biobío”. Alpha, vol. 2, núm. 49, 2019, pp.
                                                                                                                                                                          • 21. Literal (5 caracteres): -305.
                                                                                                                                                                          • 22. Literal (80 caracteres): Espinoza, Marco. “Contextos, metodologías y duplas pedagógicas en el Programa de
                                                                                                                                                                          • 23. Literal (160 caracteres): Educación Intercultural Bilingüe en Chile: una evaluación crítica del estado del debate”. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL),
                                                                                                                                                                          • 24. Literal (32 caracteres): vol. 53, núm. 1, 2016, pp. 1-16.
                                                                                                                                                                          • 25. Literal (78 caracteres): Gianelli, Luciano. “Dominios y redes de empleo del mapuzugun en el marco rural
                                                                                                                                                                          • 26. Literal (56 caracteres): mapuche”. Signos Lingüísticos, núm. 5, 2007, pp. 97-118.
                                                                                                                                                                          • 27. Literal (81 caracteres): Grenoble, Leonore y Lindsay Whaley. Saving Languages. An Introduction to Language
                                                                                                                                                                          • 28. Literal (25 caracteres): Revitalization. CUP, 2006
                                                                                                                                                                          • 29. Literal (81 caracteres): Grenoble, Leonore. “Language ecology and endangerment”. The Cambridge Handbook of
                                                                                                                                                                          • 30. Literal (74 caracteres): Endangered Languages, edición de Peter Austin y Julia Sallabank. Cambridge
                                                                                                                                                                          • 31. Literal (34 caracteres): University Press, 2011, pp. 27-44.
                                                                                                                                                                          • 32. Literal (87 caracteres): Gundermann, Hans. “Orgullo cultural y ambivalencia: Actitudes ante la lengua originaria
                                                                                                                                                                          • 33. Literal (71 caracteres): en la sociedad Mapuche contemporánea”. Revista de Lingüística Teórica y
                                                                                                                                                                          • 34. Literal (45 caracteres): Aplicada, vol. 52, núm. 1, 2014, pp. 105-132.
                                                                                                                                                                          • 35. Literal (73 caracteres): Gundermann, Hans, Jaqueline Caniguan, Alejandro Clavería y César Faúndez.
                                                                                                                                                                          • 36. Literal (79 caracteres): “Permanencia y desplazamiento, hipótesis acerca de la vitalidad del mapuzugun”.
                                                                                                                                                                          • 37. Literal (68 caracteres): Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, núm. 47, 2009, pp. 37-60.
                                                                                                                                                                          • 38. Literal (86 caracteres): ---. “El mapuzugun, una lengua en retroceso”. Revista Atenea, núm. 503, 2011, pp. 111-
                                                                                                                                                                          • 39. Literal (83 caracteres): Henríquez, Marisol. “Estado del mapudungun en comunidades pewenches y lafkenches de
                                                                                                                                                                          • 40. Literal (82 caracteres): la región del Bío-Bío: el caso de los escolares”. Revista de Lingüística Teórica y
                                                                                                                                                                          • 41. Literal (35 caracteres): Aplicada, núm. 52, 2014, pp. 13-40.
                                                                                                                                                                          • 42. Literal (86 caracteres): ---. “Ámbitos de uso del mapudungun en comunidades pewenches y lafkenches de la región
                                                                                                                                                                          • 43. Literal (67 caracteres): del Bío-Bío”. Lingüística y Literatura, núm. 31, 2015, pp. 185-204.
                                                                                                                                                                          • 44. Literal (88 caracteres): Henríquez, Marisol y Javiera Dinamarca. “Actitudes lingüísticas hacia el mapudungun y el
                                                                                                                                                                          • 45. Literal (69 caracteres): castellano: estudio exploratorio en dos comunidades pewenche del Alto
                                                                                                                                                                          • 46. Literal (62 caracteres): Biobío”. Nueva Revista del Pacífico, núm. 69, 2018, pp. 51-66.
                                                                                                                                                                          • 47. Literal (73 caracteres): Junyent, Carme y Pere Comellas. Antropología Lingüística. Síntesis, 2019.
                                                                                                                                                                          • 48. Literal (81 caracteres): Lagos, Cristian. “Mapudungun en Santiago de Chile: vitalidad, lealtad y actitudes
                                                                                                                                                                          • 49. Literal (59 caracteres): lingüísticas”. Lenguas Modernas, núm. 31, 2006, pp. 97-126.
                                                                                                                                                                          • 50. Literal (86 caracteres): ---. “El Mapudungun en Santiago de Chile: vitalidad y representaciones sociales en los
                                                                                                                                                                          • 51. Literal (75 caracteres): mapuche urbanos”. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, núm. 50, 2012,
                                                                                                                                                                          • 52. Literal (11 caracteres): pp.161-184.
                                                                                                                                                                          • 53. Literal (90 caracteres): ---. “Revitalización lingüística del mapudungún en entornos urbanos y no urbanos en Chile:
                                                                                                                                                                          • 54. Literal (76 caracteres): el impacto del programa de educación intercultural bilingüe (PEIB)”. Lenguas
                                                                                                                                                                          • 55. Literal (35 caracteres): Modernas, núm. 41, 2013, pp. 67-83.
                                                                                                                                                                          • 56. Literal (87 caracteres): Lagos, Cristian y Marco Espinoza. “La Planificación lingüística de la lengua mapuche en
                                                                                                                                                                          • 57. Literal (75 caracteres): Chile a través de su historia”. Lenguas Modernas, núm. 42, 2013, pp. 47-66.
                                                                                                                                                                          • 58. Literal (88 caracteres): Lagos, Cristian, Francisco Pérez de Arce y Verónica Figueroa. “The Revitalization of the
                                                                                                                                                                          • 59. Literal (74 caracteres): Mapuche Language as a Space of Ideological Struggle: the Case of Pehuenche
                                                                                                                                                                          • 60. Literal (74 caracteres): Communities in Chile”. Journal of Historical Archaeology & Anthropological
                                                                                                                                                                          • 61. Literal (36 caracteres): Sciences, núm. 5, 2017, pp. 197-207.
                                                                                                                                                                          • 62. Literal (88 caracteres): Loncón, Elisa. “Políticas públicas de lengua y cultura aplicada al mapuzugun”. El pueblo
                                                                                                                                                                          • 63. Literal (81 caracteres): mapuche en el siglo XXI. Propuestas para un nuevo entendimiento entre culturas en
                                                                                                                                                                          • 64. Literal (80 caracteres): Chile, edición de Isabel Aninat, Verónica Figueroa y Ricardo González. Centro de
                                                                                                                                                                          • 65. Literal (37 caracteres): Estudios Públicos, 2017, pp. 375-404.
                                                                                                                                                                          • 66. Literal (82 caracteres): Magnanini, Marina. “El mapuzugun en los ojos de los niños. Una encuesta en Chile y
                                                                                                                                                                          • 67. Literal (61 caracteres): Argentina”. America Crítica, vol. 1, núm. 1, 2017, pp. 53-72.
                                                                                                                                                                          • 68. Literal (78 caracteres): Martín, Luisa y Joan Pujolar, editores. Claves para entender el multilingüismo
                                                                                                                                                                          • 69. Literal (35 caracteres): contemporáneo. Zaragoza, UOC, 2020.
                                                                                                                                                                          • 70. Literal (74 caracteres): Martín, Luisa. “Sujetos hablantes”. Claves para entender el multilingüismo
                                                                                                                                                                          • 71. Literal (79 caracteres): contemporáneo, edición de Luisa Martín y Joan Pujolar. Zaragoza, UOC, 2020, pp.
                                                                                                                                                                          • 72. Literal (5 caracteres): -198.
                                                                                                                                                                          • 73. Literal (88 caracteres): Olate, Aldo. “Episodios sociolingüísticos narrados por hablantes mapuzugun/español desde
                                                                                                                                                                          • 74. Literal (83 caracteres): la perspectiva del contacto interétnico y político-histórico. Hetero-estereotipos y
                                                                                                                                                                          • 75. Literal (81 caracteres): experiencias a través de las generaciones”. Discurso y Sociedad, vol. 15, núm. 4,
                                                                                                                                                                          • 76. Literal (14 caracteres): , pp. 869-894.
                                                                                                                                                                          • 77. Literal (81 caracteres): Olate, Aldo y Marisol Henríquez. “Actitudes lingüísticas de profesores mapuche de
                                                                                                                                                                          • 78. Literal (80 caracteres): educación básica: vigencia y enseñanza del mapudungun en el contexto educativo”.
                                                                                                                                                                          • 79. Literal (53 caracteres): Literatura y Lingüística, núm. 22, 2010, pp. 103-116.
                                                                                                                                                                          • 80. Literal (85 caracteres): Olate, Aldo, Gerardo Chandía, Jaqueline Caniguan y Diego Lizarralde. “Academias de la
                                                                                                                                                                          • 81. Literal (81 caracteres): lengua Mapuche en Chile: un espacio para revitalización lingüística”. Revista Quo
                                                                                                                                                                          • 82. Literal (44 caracteres): Vadis, Romania, núm. 53-54, 2019, pp. 42-57.
                                                                                                                                                                          • 83. Literal (77 caracteres): Olate, Aldo, Paula Alonqueo y Jaqueline Caniguan. “Interactividad lingüística
                                                                                                                                                                          • 84. Literal (77 caracteres): castellano/mapudungun de una comunidad rural bilingüe”. ALPHA, núm. 37, 2013,
                                                                                                                                                                          • 85. Literal (12 caracteres): pp. 265-284.
                                                                                                                                                                          • 86. Literal (89 caracteres): Olko, Justyna y Julia Sallabank, editores. Revitalizing Endangered Languages. A Practical
                                                                                                                                                                          • 87. Literal (17 caracteres): Guide. CUP, 2021.
                                                                                                                                                                          • 88. Literal (84 caracteres): Perley, Bernard. “Zombie linguistics: Experts, Endangered Languages and the curse of
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                                                                                                                                                                          • 93. Literal (87 caracteres): Sasse, Hans. “Language decay and contact-induced change: Similarities and differences”.
                                                                                                                                                                          • 94. Literal (80 caracteres): Language Death, edición de Matthias Brenzinger. Mouton de Gruyter, 1992, pp. 59-
                                                                                                                                                                          • 95. Literal (65 caracteres): Thomason, Sara. Endangered Languages: An Introduction. CUP, 2015.
                                                                                                                                                                          • 96. Literal (87 caracteres): Wittig, Fernando. “Desplazamiento y vigencia del mapudungun en Chile: Un análisis desde
                                                                                                                                                                          • 97. Literal (81 caracteres): el discurso reflexivo de los hablantes urbanos”. Revista de Lingüística Teórica y
                                                                                                                                                                          • 98. Literal (37 caracteres): Aplicada, núm. 47, 2009, pp. 135-155.
                                                                                                                                                                          • 99. Literal (82 caracteres): ---. “Adquisición y transmisión del Mapudungun en hablantes urbanos”. Literatura y
                                                                                                                                                                          • 100. Literal (39 caracteres): Lingüística, núm. 23, 2011, pp.193-211.
                                                                                                                                                                          • 101. Literal (81 caracteres): Wittig, Fernando y Aldo Olate. “El mapuzugun en La Araucanía. Apuntes en torno al
                                                                                                                                                                          • 102. Literal (87 caracteres): desfase entre la politización de la lengua y la heterogeneidad sociolingüística local”.
                                                                                                                                                                          • 103. Literal (38 caracteres): UniverSOS, núm. 13, 2016, pp. 119-134.
                                                                                                                                                                          • 104. Literal (90 caracteres): Wittig, Fernando e Israel Farías. “Trayectorias sociolingüísticas intergeneracionales. Una
                                                                                                                                                                          • 105. Literal (74 caracteres): categoría para el análisis de procesos de transmisión y desplazamiento del
                                                                                                                                                                          • 106. Literal (48 caracteres): mapuzugun”. Atenea, núm. 517, 2018, pp. 123-138.
                                                                                                                                                                          • 107. Literal (83 caracteres): Wittig, Fernando y Paula Alonqueo. “El mapuzungun en niños mapuche de La Araucanía.
                                                                                                                                                                          • 108. Literal (77 caracteres): Reflexiones sobre adquisición de la lengua a partir de un estudio de medición
                                                                                                                                                                          • 109. Literal (63 caracteres): directa”. Literatura y lingüística, núm. 38, 2018, pp. 213-230.
                                                                                                                                                                          • 110. Literal (79 caracteres): Zúñiga, Fernando. “Mapudunguwelaymi am? ‘¿Acaso ya no hablas mapudungun? Acerca
                                                                                                                                                                          • 111. Literal (82 caracteres): del estado actual de la lengua mapuche”. Estudios Públicos, núm. 105, 2007, pp. 1-
                                                                                                                                                                          • 112. Literal (85 caracteres): Zúñiga, Fernando y Aldo Olate. “El estado de la lengua mapuche, diez años después. El
                                                                                                                                                                          • 113. Literal (76 caracteres): pueblo mapuche en el siglo XXI. Propuestas para un nuevo entendimiento entre
                                                                                                                                                                          • 114. Literal (82 caracteres): culturas en Chile, edición de Isabel Aninat, Verónica Figueroa y Ricardo González.
                                                                                                                                                                          • 115. Literal (47 caracteres): Centro de Estudios Públicos, 2017, pp. 343-374.

                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 114 Pág. fin. 136Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/934

                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                            • SPA - 6.- VALPARAÍSO EN LAS CRÓNICAS CHILENAS DE EDUARDO BLANCO AMOR

                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                            • SPA - Resumen: Eduardo Blanco Amor (Ourense, 1897-Vigo, 1979) es uno de los autores más destacados de la literatura en lengua gallega, si bien buena parte de su obra fue escrita y publicada también en español. A lo largo de su vida, marcada por la experiencia de la emigración en Buenos Aires, ejerció el periodismo, trabajó como editor e incluso fue promotor de compañías teatrales en la capital argentina, actividades a través de las cuales se acercó a la trayectoria de su admirado amigo Federico García Lorca. De su obra periodística destaca Chile a la vista, obra gestada en 1948, durante el periplo chileno del autor, y publicada por Editorial del Pacífico en 1951. Un capítulo de esta obra recoge la impresión que Valparaíso causó en el cronista gallego. Las crónicas dedicadas a “la joya del Pacífico” son el objeto de estudio del artículo que ahora presentamos. Abstract: Eduardo Blanco Amor (Ourense, 1897-Vigo, 1979) is one of the most relevant authors into the literature in Galician language, even a great part of his work was written and published as well in Spanish. During his life, marked by the emigration experience in Buenos Aires, he worked as journalist, publisher and even promotor of theatre groups in the Argentinian capital. Through those activities Blanco Amor developed a career closed to his admired friend Federico García Lorca. Among Blanco Amor’s journalistic production, Chile a la vista is a remarkable work wrote in 1948, during his Chilean journey. It was published by Editorial del Pacífico in 1951. One of its chapters is dedicated to present the effects of the city of Valparaíso in the Galician chronicler. Those articles devoted to “the Pacific jewel” are the matter of the following paper.

                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                            • SPA - Eduardo Blanco Amor
                                                                                                                                                                            • SPA - Chile a la vista
                                                                                                                                                                            • SPA - Valparaíso
                                                                                                                                                                            • SPA - crónicas periodísticas
                                                                                                                                                                            • SPA - literatura del siglo XX
                                                                                                                                                                            • SPA - journalistic chronicles
                                                                                                                                                                            • SPA - 20th century’s literature.

                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                              Xosé AntonioNeiraCruz

                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                              Neira Cruz, Xosé Antonio

                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 94 Pág. fin. 113Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/935

                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                • SPA - 5.- DISTANCIAS CORTAS ENTRE MILLONES DE AÑOS. COGNICIÓN Y LÍMITES DE LO FANTÁSTICO EN ARMONÍA SOMERS

                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                • SPA - Resumen: En este artículo nos acercamos a la producción narrativa de Armonía Somers con la finalidad de documentar las posibilidades de lo fantástico en función del paradigma cognitivo. Desde algunos cuentos de la autora uruguaya se analiza su empleo como herramienta indagatoria en la condición humana. En este cuestionamiento, a la luz de los últimos estudios en ciencias cognitivas, se revela como fundamental atender a los procesos de lectura y a los efectos que provoca en el lector. De este modo, la experiencia estética se ve alterada por estas formas de lo fantástico. Abstract: In this paper we approach the narrative production of Armonía Somers in order to document the possibilities of the fantastic, based on the cognitive paradigm. From some stories of the Uruguayan author, the use of it as an investigative tool in the human condition is analyzed. In this questioning, in the light of the latest studies in cognitive sciences, it is revealed as fundamental to pay attention to the reading processes and the effects it causes in the reader. In this way, the aesthetic experience is altered by these forms of the fantastic.

                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                • SPA - Literatura fantástica
                                                                                                                                                                                • SPA - Cognición
                                                                                                                                                                                • SPA - Armonía Somers
                                                                                                                                                                                • SPA - Lectura
                                                                                                                                                                                • SPA - Fantastic Literature
                                                                                                                                                                                • SPA - Cognition
                                                                                                                                                                                • SPA - Reading.

                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                  PabloLópezCarballo

                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                  López-Carballo, PabloUniversidad Complutense de Madrid, España

                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                • 1. Literal (11 caracteres): REFERENCIAS
                                                                                                                                                                                • 2. Literal (86 caracteres): Barrenechea, Ana María. “Ensayo de una Tipología de la Literatura Fantástica”. Revista
                                                                                                                                                                                • 3. Literal (43 caracteres): Iberoamericana, núm. 38, 1972, pp. 391-403.
                                                                                                                                                                                • 4. Literal (83 caracteres): Benedetti, Mario. “Armonía Somers. El derrumbamiento”. Número, año 5, núm. 22, 1953
                                                                                                                                                                                • 5. Literal (12 caracteres): pp. 102-103.
                                                                                                                                                                                • 6. Literal (88 caracteres): --- . “Armonía Somers y el carácter obsceno del mundo”. en Literatura uruguaya siglo XX,
                                                                                                                                                                                • 7. Literal (11 caracteres): Alfa, 1969.
                                                                                                                                                                                • 8. Literal (82 caracteres): Bessière, Irène. Le récit fantastique. La poétique de l´incertain. Larousse, 1973.
                                                                                                                                                                                • 9. Literal (58 caracteres): Caillois, Roger. Au coeur du fantastique. Gallimard, 1965.
                                                                                                                                                                                • 10. Literal (80 caracteres): Campodónico, Miguel Ángel. “Dialogo con. Presentación”. Revista de la Biblioteca
                                                                                                                                                                                • 11. Literal (35 caracteres): Nacional, núm. 26, 1986, pp. 45-47.
                                                                                                                                                                                • 12. Literal (85 caracteres): --- . “Trece preguntas a Armonía Somers”. Revista de la Biblioteca Nacional, núm. 26,
                                                                                                                                                                                • 13. Literal (12 caracteres): , pp. 47-61.
                                                                                                                                                                                • 14. Literal (84 caracteres): Cutting, James; Kozlowski, Lynn. “Recognizing friends by their walk: gait perception
                                                                                                                                                                                • 15. Literal (81 caracteres): without familiarity cues”. Bulletin of the Psychonomic Society, núm. 9, 1977, pp.
                                                                                                                                                                                • 16. Literal (5 caracteres): –356.
                                                                                                                                                                                • 17. Literal (58 caracteres): Darwin, Charles. El origen de las especies. Penguin, 2019.
                                                                                                                                                                                • 18. Literal (42 caracteres): --- . El origen del hombre. Crítica, 2021.
                                                                                                                                                                                • 19. Literal (87 caracteres): Gallese, Vittorio. “Mirror neurons, embodied simulation, and the neural basis of social
                                                                                                                                                                                • 20. Literal (70 caracteres): identification”. Psychoanalytic Dialogues, núm. 19, 2009, pp. 519‐536.
                                                                                                                                                                                • 21. Literal (50 caracteres): Hume, Kathiyn. Fantasy and Mimesis. Methuen, 1984.
                                                                                                                                                                                • 22. Literal (72 caracteres): Jackson, Rosemary. Fantasy: The Literature of Subversión. Methuen, 1981.
                                                                                                                                                                                • 23. Literal (75 caracteres): Jordan, Mery Erdal. La narrativa fantástica. Iberoamericana Vervuert, 1998.
                                                                                                                                                                                • 24. Literal (83 caracteres): Miall, David. Literary Reading – Empirical & Theoretical Studies. Peter Lang, 2006.
                                                                                                                                                                                • 25. Literal (86 caracteres): Montoro Martínez, Noelia. “La mujer desnuda: metamorfosis por decapitación”. Anales de
                                                                                                                                                                                • 26. Literal (56 caracteres): Literatura Hispanoamericana, núm. 34, 2005, pp. 217-234.
                                                                                                                                                                                • 27. Literal (86 caracteres): Patoine, Pierre Louis. Corps-texte, pour une théorie de la lecture empathique. Cooper,
                                                                                                                                                                                • 28. Literal (49 caracteres): Danielewski, Frey, Palahniuk. ENS Éditions, 2015.
                                                                                                                                                                                • 29. Literal (86 caracteres): Paolini, Claudio. Proyecciones de lo insólito. Lo fantástico en el cuento uruguayo del
                                                                                                                                                                                • 30. Literal (37 caracteres): medio siglo XX. Banda Oriental, 2019.
                                                                                                                                                                                • 31. Literal (86 caracteres): Risso, Álvaro. Armonía Somers. Papeles críticos. Cuarenta años de literatura. Librería
                                                                                                                                                                                • 32. Literal (22 caracteres): Linardi y Risso, 1990.
                                                                                                                                                                                • 33. Literal (83 caracteres): Rizzolatti, Giacomo; Luciano Fadiga, Vittorio Gallese y Leonardo Fogassi. “Premotor
                                                                                                                                                                                • 34. Literal (82 caracteres): cortex and the recognition of motor actions”. Cognitive Brain Research, 3-2, 1996,
                                                                                                                                                                                • 35. Literal (12 caracteres): pp. 131-141.
                                                                                                                                                                                • 36. Literal (50 caracteres): Roas, David. Teorías de lo fantástico. Arco, 2001.
                                                                                                                                                                                • 37. Literal (83 caracteres): Sardiñas, José Miguel. Teorías hispanoamericanas de la literatura fantástica. Fondo
                                                                                                                                                                                • 38. Literal (37 caracteres): editorial Casa de las Américas, 2007.
                                                                                                                                                                                • 39. Literal (87 caracteres): Sheets-Johnstone, Maxine. “Kinesthetic Memory”. Theoria et Historia Scientiarum, vol.7,
                                                                                                                                                                                • 40. Literal (24 caracteres): núm. 1, 2003, pp. 69-92.
                                                                                                                                                                                • 41. Literal (71 caracteres): Siebers, Tobin. The Romantic Fantastic. Cornell University Press, 1984.
                                                                                                                                                                                • 42. Literal (46 caracteres): Somers, Armonía. La mujer desnuda. Arca, 1990.
                                                                                                                                                                                • 43. Literal (49 caracteres): --- . Tríptico darwiniano. Cuenco de plata, 2016.
                                                                                                                                                                                • 44. Literal (49 caracteres): --- . Cuentos completos. Páginas de espuma, 2021.
                                                                                                                                                                                • 45. Literal (88 caracteres): Spolsky, Ellen. “Elaborated Knowledge: Reading Kinesis in Pictures”. Poetics Today, vol.
                                                                                                                                                                                • 46. Literal (28 caracteres): , núm. 2, 1996, pp. 157-180.
                                                                                                                                                                                • 47. Literal (85 caracteres): Sumara, Dennis. “Towards a theory of embodied literary experience”, English Teaching:
                                                                                                                                                                                • 48. Literal (55 caracteres): Practice and Critique, vol. 2, núm. 2, 2003. pp. 88-95.
                                                                                                                                                                                • 49. Literal (84 caracteres): Todorov, Tzvetan. Introducción a la literatura fantástica. Ediciones Coyoacán, 1972.
                                                                                                                                                                                • 50. Literal (87 caracteres): Traill, Nancy. Possible Worlds of the Fantastic: The Rise of the Paranormal in Fiction.
                                                                                                                                                                                • 51. Literal (34 caracteres): University of Toronto Press, 1996.

                                                                                                                                                                                Reseñas

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                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/936

                                                                                                                                                                                  Títulos

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                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                  • SPA - Resumen: Este artículo analiza la novela Escombros (2021) de Fernando Vallejo a la vista de algunas teorías relacionadas con las ruinas, el cuerpo y la violencia, con el objetivo de demostrar que en la obra de Vallejo el protagonista deviene ruina humana a partir de sucesos trágicos (Zambrano, 2012) y de un proceso de arruinamiento del cuerpo considerado connatural al ser humano (Nancy, 2000; Sofsky, 2006; Maurette, 2018). Este personaje coexiste de manera tensada y violenta con el resto de los personajes, especialmente con los “desechables”, cuerpos pobres sometidos a violencia simbólica (Bourdieu, 1995, 1997; Han, 2019) que se configuran como ruinas humanas en tanto secuelas del progreso económico capitalista (Zulaika, 2006; Benjamin, 2010) en un mundo que se degrada (Nancy, 2002). Abstract: This article analyzes Fernando Vallejo’s novel Escombros (2021) in light of some theories related to ruins, the body and violence with the aim of showing that in Vallejo’s novel the protagonist becomes a human ruin as a result of tragic events (Zambrano, 2012) and of a ruination process of the body considered connatural to the human being (Nancy, 2000; Sofsky, 2006; Maurette, 2018). This character coexists tensely and violently with the rest of the characters, especially with the “disposable” beings, poor bodies subjected to symbolic violence (Bourdieu, 1995, 1997; Han, 2019) who are configured as human ruins in consequence of the capitalist economic progress (Zulaika, 2006; Benjamin, 2010) in a degrading world (Nancy, 2002).

                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                  • SPA - ruinas
                                                                                                                                                                                  • SPA - cuerpo
                                                                                                                                                                                  • SPA - violencia
                                                                                                                                                                                  • SPA - Fernando Vallejo
                                                                                                                                                                                  • SPA - ruins
                                                                                                                                                                                  • SPA - body
                                                                                                                                                                                  • SPA - violence.

                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                    OliviaVillegasCabrera

                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                    Villegas Cabrera, OliviaUniversidad de Concepción, Chile

                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                  • 1. Literal (11 caracteres): REFERENCIAS
                                                                                                                                                                                  • 2. Literal (87 caracteres): Aguayo Rodríguez, Eduardo. “Entre la ruina y el prodigio: narrativas del desastre en la
                                                                                                                                                                                  • 3. Literal (70 caracteres): literatura sísmica chilena”. Argos, vol. 32, núm. 63, 2015, pp. 15-33.
                                                                                                                                                                                  • 4. Literal (82 caracteres): Allier Montaño, Eugenia. “Memorias imbricadas: terremotos en México, 1985 y 2017”.
                                                                                                                                                                                  • 5. Literal (71 caracteres): Revista Mexicana de Sociología, vol. 80, núm. especial, 2018, pp. 9-40.
                                                                                                                                                                                  • 6. Literal (60 caracteres): Arendt, Hannah. Sobre la violencia. Alianza Editorial, 2006.
                                                                                                                                                                                  • 7. Literal (89 caracteres): Basch, Carlos. “El duelo, humor de lectura”. Una poética de la interrupción. Ensayos para
                                                                                                                                                                                  • 8. Literal (79 caracteres): Juan B. Ritvo, edición de Alberto Giordano. Ediciones Paradoxa, 2011, pp. 71-86
                                                                                                                                                                                  • 9. Literal (83 caracteres): Bauman, Zygmunt. Vidas desperdiciadas. La modernidad y sus parias. Ediciones Paidós
                                                                                                                                                                                  • 10. Literal (14 caracteres): Ibérica, 2005.
                                                                                                                                                                                  • 11. Literal (62 caracteres): Benjamin, Walter. Ensayos escogidos. El Cuenco de Plata, 2010.
                                                                                                                                                                                  • 12. Literal (52 caracteres): ---. The Origin of German Tragic Drama. Verso, 2003.
                                                                                                                                                                                  • 13. Literal (68 caracteres): Bourdieu, Pierre. Méditations Pascaliennes. Éditions du Seuil, 1997.
                                                                                                                                                                                  • 14. Literal (63 caracteres): ---. Respuestas por una antropología reflexiva. Grijalbo, 1995.
                                                                                                                                                                                  • 15. Literal (71 caracteres): Cirlot, Juan Eduardo. Diccionario de símbolos. Ediciones Siruela, 2018.
                                                                                                                                                                                  • 16. Literal (85 caracteres): Coole, Diana y Samantha Frost. New Materialisms. Ontology, Agency, and Politics. Duke
                                                                                                                                                                                  • 17. Literal (23 caracteres): University Press, 2010.
                                                                                                                                                                                  • 18. Literal (86 caracteres): Cortina, Adela. Aporofobia, el rechazo a pobre. Un desafío para la democracia. Paidós,
                                                                                                                                                                                  • 19. Literal (91 caracteres): Díaz, Fernando. “Fernando Vallejo y la estirpe inagotable del escritor maldito”. Caravelle.
                                                                                                                                                                                  • 20. Literal (74 caracteres): Cahiers du monde hispanique et luso-brésilien, núm. 89, 2007, pp. 231-248.
                                                                                                                                                                                  • 21. Literal (88 caracteres): Errázuriz, Tomás y Ricardo Greene. “Ruinación: un proceso oculto a plena vista”. Revista
                                                                                                                                                                                  • 22. Literal (30 caracteres): AUS, núm. 23, 2018, pp. 28-33.
                                                                                                                                                                                  • 23. Literal (90 caracteres): Foucault, Michel. Estética, ética y hermenéutica. Obras esenciales, Volumen III. Ediciones
                                                                                                                                                                                  • 24. Literal (21 caracteres): Paidós Ibérica, 1999.
                                                                                                                                                                                  • 25. Literal (51 caracteres): Han, Byung-Chul. What is power? Polity Press, 2019.
                                                                                                                                                                                  • 26. Literal (87 caracteres): Hernández Castellanos, Camilo. “‘La imagen en ruinas’: muerte, memoria y representación
                                                                                                                                                                                  • 27. Literal (79 caracteres): en El desbarrancadero, de Fernando Vallejo”. Cuadernos de Literatura, vol. XIX,
                                                                                                                                                                                  • 28. Literal (27 caracteres): núm. 37, 2015, pp. 149-168.
                                                                                                                                                                                  • 29. Literal (76 caracteres): Huyssen, Andreas. “Nostalgia for Ruins”. Grey Room, núm. 23, 2006, pp. 6-21.
                                                                                                                                                                                  • 30. Literal (90 caracteres): Klinger, Diana. “Fernando Vallejo: la violencia urbana y las ruinas de la ciudad letrada”.
                                                                                                                                                                                  • 31. Literal (83 caracteres): Ciudad y escritura. Imaginario de la ciudad latinoamericana a las puertas del siglo
                                                                                                                                                                                  • 32. Literal (71 caracteres): XXI, edición de Nanne Timmer. Leiden University Press, 2013, pp. 43-60.
                                                                                                                                                                                  • 33. Literal (85 caracteres): López-Calvo, Ignacio. “Cinco tendencias críticas en el latinoamericanismo académico”.
                                                                                                                                                                                  • 34. Literal (68 caracteres): Cultura de Guatemala, cuarta época: año XLI, vol. I, 2020, pp. 3-26.
                                                                                                                                                                                  • 35. Literal (85 caracteres): Maurette, Pablo. The forgotten sense. Meditations on touch. The University of Chicago
                                                                                                                                                                                  • 36. Literal (12 caracteres): Press, 2018.
                                                                                                                                                                                  • 37. Literal (84 caracteres): Montealegre, Alexander. “Violencia transpolítica y (algo de) nostalgia en la obra de
                                                                                                                                                                                  • 38. Literal (65 caracteres): Fernando Vallejo”. Pensamiento al margen, núm. 2, 2015, pp. 1-20.
                                                                                                                                                                                  • 39. Literal (88 caracteres): Musitano, Julia. “La escritura del umbral. El recordar melancólico de Fernando Vallejo”.
                                                                                                                                                                                  • 40. Literal (39 caracteres): Katatay, núm. 13/14, 2016, pp. 131-140.
                                                                                                                                                                                  • 41. Literal (83 caracteres): ---. “El carácter destructivo de un melancólico. Fernando Vallejo y Colombia”. VIII
                                                                                                                                                                                  • 42. Literal (79 caracteres): Congreso Internacional Orbis Tertius de Teoría y Crítica Literaria, Facultad de
                                                                                                                                                                                  • 43. Literal (76 caracteres): Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de La Plata, 7-9 de
                                                                                                                                                                                  • 44. Literal (13 caracteres): mayo de 2012.
                                                                                                                                                                                  • 45. Literal (86 caracteres): ---. “Autoficción y melancolía. Una lectura de Entre fantasmas de Fernando Vallejo”. V
                                                                                                                                                                                  • 46. Literal (73 caracteres): Congreso Internacional de Letras, 27 de noviembre-1 de diciembre de 2012.
                                                                                                                                                                                  • 47. Literal (85 caracteres): Nancy, Jean-Luc. 58 indicios sobre el cuerpo. Extensión del alma. Ediciones La Cebra,
                                                                                                                                                                                  • 48. Literal (62 caracteres): ---. La création du monde ou la mondialisation. Galilée, 2002.
                                                                                                                                                                                  • 49. Literal (37 caracteres): ---. Corpus. Éditions Métailié, 2000.
                                                                                                                                                                                  • 50. Literal (83 caracteres): Noemi, Daniel. Leer la pobreza en América Latina: literatura y velocidad. Santiago:
                                                                                                                                                                                  • 51. Literal (45 caracteres): Editorial Cuarto Propio, 2011. Amazon Kindle.
                                                                                                                                                                                  • 52. Literal (89 caracteres): Padilla Villada, Edwin. “Basura, escombros y ruinas: las líneas exocéntricas del discurso
                                                                                                                                                                                  • 53. Literal (80 caracteres): destrucción/reparación en El desbarrancadero de Fernando Vallejo”. Lingüística y
                                                                                                                                                                                  • 54. Literal (48 caracteres): Literatura, vol. 42, núm. 79, 2020, pp. 401-417.
                                                                                                                                                                                  • 55. Literal (78 caracteres): Real Academia Española. “Ruina, s. (3; 5)”. Diccionario de la lengua española.
                                                                                                                                                                                  • 56. Literal (67 caracteres): https://dle.rae.es/ruina?m=form. Consultado el 26 de julio de 2022.
                                                                                                                                                                                  • 57. Literal (85 caracteres): Reguillo, Rossana. “The Social Construction of Fear: Urban Narratives and Practices”.
                                                                                                                                                                                  • 58. Literal (76 caracteres): Citizens of Fear: Urban Violence in Latin America, edición de Susana Rotker.
                                                                                                                                                                                  • 59. Literal (44 caracteres): Rutgers University Press, 2002, pp. 187-206.
                                                                                                                                                                                  • 60. Literal (91 caracteres): Rizzi, Gionata. “Prefacio”. Conservation of ruins, edición de John Ashurst. Elsevier, 2007,
                                                                                                                                                                                  • 61. Literal (14 caracteres): pp. xix-xxiii.
                                                                                                                                                                                  • 62. Literal (88 caracteres): Salamanca-León, Néstor. “Fernando Vallejo, un reiterado transgresor”. Babel Littératures
                                                                                                                                                                                  • 63. Literal (37 caracteres): plurielles, núm. 37, 2018, pp. 65-77.
                                                                                                                                                                                  • 64. Literal (74 caracteres): Simmel, Georg. Sobre la aventura: Ensayos filosóficos. Ediciones 62, 2002.
                                                                                                                                                                                  • 65. Literal (67 caracteres): Sofsky, Wolfgang. Tratado sobre la violencia. Abada Editores, 2006.
                                                                                                                                                                                  • 66. Literal (84 caracteres): Stoler, Ann Laura. “‘The Rot Remains’: From Ruins to Ruination”. Imperial debris: On
                                                                                                                                                                                  • 67. Literal (82 caracteres): Ruins and Ruination, edición de Ann Laura Stoler. Duke University Press, 2013, pp.
                                                                                                                                                                                  • 68. Literal (4 caracteres): -35.
                                                                                                                                                                                  • 69. Literal (89 caracteres): Suárez, Belkis. “La ciudad y la violencia en dos obras de Fernando Vallejo”. Ciberletras,
                                                                                                                                                                                  • 70. Literal (21 caracteres): vol. 20, 2008, [s.p].
                                                                                                                                                                                  • 71. Literal (90 caracteres): Torres, Antonio. “Lenguaje y violencia en La virgen de los sicarios, de Fernando Vallejo”.
                                                                                                                                                                                  • 72. Literal (45 caracteres): Estudis Romànics, vol. 32, 2010, pp. 331-338.
                                                                                                                                                                                  • 73. Literal (46 caracteres): Vallejo, Fernando. Escombros. Alfaguara, 2021.
                                                                                                                                                                                  • 74. Literal (52 caracteres): Vallejo, Fernando. Entre fantasmas. Alfaguara, 2005.
                                                                                                                                                                                  • 75. Literal (73 caracteres): Zambrano, María. El hombre y lo divino. Fondo de Cultura Económica, 2012.
                                                                                                                                                                                  • 76. Literal (90 caracteres): Zulaika, Joseba. “Las ruinas de la teoría y la teoría de las ruinas: sobre la conversión”.
                                                                                                                                                                                  • 77. Literal (59 caracteres): Revista de Antropología Social, núm. 15, 2006, pp. 173-192.

                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 52 Pág. fin. 72Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/937

                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                    • SPA - 3.- USO Y DIFUSIÓN DE LA LENGUA DE SEÑAS: PROBLEMATIZACIÓN DE LAS POLÍTICAS LINGÜÍSTICAS Y SU IMPLEMENTACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO EN CHILE

                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                    • SPA - Resumen: De manera progresiva se ha venido visibilizando en el mundo, y también en nuestro país, la necesidad de generar políticas lingüísticas que tiendan a una convivencia en igualdad entre los diversos grupos sociales. La comunidad compuesta por las personas Sordas, quienes se entienden como tales en razón del manejo de una lengua visogestual, requiere ser visibilizada no solo en las políticas públicas sino en sus prácticas de convivencia. Es decir, significa observarlos como una comunidad lingüística y cultural que aprehende el mundo desde una particularidad visual, a partir de su lengua. Este artículo aborda el estudio de las políticas lingüísticas para la inclusión de la comunidad sorda en la educación formal en nuestro país. El análisis se realiza a partir de las investigaciones desarrolladas sobre el tema y evidencia los nudos críticos en la implementación de las políticas lingüísticas tendientes a una verdadera inclusividad para esta comunidad. Abstract: The need to generate linguistic policies which lead to an equal coexistence among diverse communities has been progressively becoming visible in the world. A community that requires a revision of its inclusion not only in policies but also in coexistence practices is the deaf community, which is understood as such based on their command of a sign language. Understanding the deaf as a linguistic and cultural community means observing them not as individuals who lack an ability, but as a group that grasps the world from a visual particularity, from their own language. This article explores the analysis of the linguistic policies for the inclusion of the deaf community in the formal educational system of our country. The analysis is done based on the previous research in this area and evidence critical issues in the implementation of linguistic policies that lead to an actual inclusivity for this community.

                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                    • SPA - Lengua de señas
                                                                                                                                                                                    • SPA - comunidad sorda
                                                                                                                                                                                    • SPA - políticas lingüísticas
                                                                                                                                                                                    • SPA - bilingüismo
                                                                                                                                                                                    • SPA - educación
                                                                                                                                                                                    • SPA - Sign language
                                                                                                                                                                                    • SPA - deaf community
                                                                                                                                                                                    • SPA - language policies
                                                                                                                                                                                    • SPA - bilingualism
                                                                                                                                                                                    • SPA - education.

                                                                                                                                                                                    Enlaces

                                                                                                                                                                                    Autores

                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                      MaritzaFarlora
                                                                                                                                                                                      DanielAraneda

                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                      Farlora, MaritzaUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, Chile
                                                                                                                                                                                      Araneda, DanielUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, Chile

                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                    • 1. Literal (11 caracteres): REFERENCIAS
                                                                                                                                                                                    • 2. Literal (91 caracteres): Agurto, Alicia. “La construcción cultural del sujeto Sordo”. Ponto Urbe, vol. 14, 2014, pp.
                                                                                                                                                                                    • 3. Literal (43 caracteres): -17. https://doi.org/10.4000/pontourbe.1671
                                                                                                                                                                                    • 4. Literal (91 caracteres): Amorós, Carla. “Diferentes perspectivas en torno a la planificación lingüística”. Actas del
                                                                                                                                                                                    • 5. Literal (75 caracteres): XXXVII Simposio Internacional de la Sociedad Española de Lingüística (SEL).
                                                                                                                                                                                    • 6. Literal (76 caracteres): Pamplona, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, pp. 25-37.
                                                                                                                                                                                    • 7. Literal (87 caracteres): Amezcua, Teresa y Patricia Amezcua. “La lengua de signos como valor cultural y vehículo
                                                                                                                                                                                    • 8. Literal (80 caracteres): comunicativo y de aprendizaje de las comunidades sordas”. Comunicación y cultura
                                                                                                                                                                                    • 9. Literal (78 caracteres): en los nuevos contextos mediáticos, edición de R. Mancina y F. Anaya. Sevilla,
                                                                                                                                                                                    • 10. Literal (25 caracteres): Ediciones Egregius, 2018.
                                                                                                                                                                                    • 11. Literal (81 caracteres): Bahan, Benjamín. “Upon the Formation of a Visual Variety of the Human Race”. Open
                                                                                                                                                                                    • 12. Literal (82 caracteres): your eyes. Deaf studies talking. Minneapolis, University of Minnesota Press, 2008,
                                                                                                                                                                                    • 13. Literal (10 caracteres): pp. 83-99.
                                                                                                                                                                                    • 14. Literal (85 caracteres): Bauman, H-Dirksen. (2004). “Audism: Exploring the metaphysics of oppression”. Journal
                                                                                                                                                                                    • 15. Literal (70 caracteres): of Deaf Studies and Deaf Education, vol. 9, núm. 2, 2004, pp. 239-246.
                                                                                                                                                                                    • 16. Literal (37 caracteres): https://www.jstor.org/stable/42658711
                                                                                                                                                                                    • 17. Literal (86 caracteres): Bauman, H-Dirksen y Joseph Murray. “Deaf Gain an introduction”. Deaf Gain: Raising the
                                                                                                                                                                                    • 18. Literal (82 caracteres): stakes for human Diversity. Minnesota, University of Minnesota Press, pp. xv-xlii.
                                                                                                                                                                                    • 19. Literal (83 caracteres): Becerra, Carolina. “Interculturalidad y ciencias de la educación en lengua de señas
                                                                                                                                                                                    • 20. Literal (77 caracteres): chilena”. Boletín Científico Sapiens Research, vol. 3, núm. 2, 2013, pp. 2-7.
                                                                                                                                                                                    • 21. Literal (59 caracteres): https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4493332
                                                                                                                                                                                    • 22. Literal (93 caracteres): Becerra, Carolina. “Inclusión e interculturalidad para la cultura Sorda: caminos recorridos y
                                                                                                                                                                                    • 23. Literal (79 caracteres): desafíos pendientes”. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, vol.
                                                                                                                                                                                    • 24. Literal (67 caracteres): , 2020, pp. 1-23. https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v11i0.792
                                                                                                                                                                                    • 25. Literal (71 caracteres): Calvet, Louis. Las políticas lingüísticas. Buenos Aires, Edicial, 1997.
                                                                                                                                                                                    • 26. Literal (83 caracteres): Castro, Romana y Cleide Faye, comps. Comunidades Sordas en América Latina: Lengua –
                                                                                                                                                                                    • 27. Literal (70 caracteres): Cultura – Educación – Identidad. Florianópolis, Editora Bookess, 2017.
                                                                                                                                                                                    • 28. Literal (88 caracteres): Chile. Ley 20.422, Establece Normas sobre Igualdad de Oprtunidades e Inclusión Social de
                                                                                                                                                                                    • 29. Literal (72 caracteres): Personas con Discapacidad. BCN, no 20.422, 2010. Biblioteca del Congreso
                                                                                                                                                                                    • 30. Literal (66 caracteres): Nacional de Chile, https://www.bcn.cl/leychile/navegar?idLey=20422
                                                                                                                                                                                    • 31. Literal (84 caracteres): Chile. Ley 21.303, Modifica la Ley N° 20.422, que Establece Normas sobre Igualdad de
                                                                                                                                                                                    • 32. Literal (79 caracteres): Oportunidades e Inclusión Social de Personas con Discapacidad, para Promover el
                                                                                                                                                                                    • 33. Literal (73 caracteres): Uso de la Lengua de Señas. BCN, no. 21.303, 2021. Biblioteca del Congreso
                                                                                                                                                                                    • 34. Literal (18 caracteres): Nacional de Chile,
                                                                                                                                                                                    • 35. Literal (74 caracteres): https://www.bcn.cl/leychile/navegar?idNorma=1154963&idParte=10194827&idVer
                                                                                                                                                                                    • 36. Literal (15 caracteres): sion=2021-01-22
                                                                                                                                                                                    • 37. Literal (84 caracteres): Christiansen, John e Irene Leigh. Cochlear Implants in Children: Ethics and Choices.
                                                                                                                                                                                    • 38. Literal (49 caracteres): Washington D.C, Gallaudet University Press, 2002.
                                                                                                                                                                                    • 39. Literal (89 caracteres): Claros, Ruth. La desmitificación de la educación de sordos: Hacia una pedagogía de éxito.
                                                                                                                                                                                    • 40. Literal (43 caracteres): El Salvador, Ministerio de Educación, 2008.
                                                                                                                                                                                    • 41. Literal (80 caracteres): Creese, Angela y Adrian Blackledge. “Ideologies and interactions in multilingual
                                                                                                                                                                                    • 42. Literal (78 caracteres): education: What can an ecological approach tell us about bilingual pedagogy?”.
                                                                                                                                                                                    • 43. Literal (84 caracteres): Language policy for the multilingual classroom. Bristol, Multilingual Matters, 2011,
                                                                                                                                                                                    • 44. Literal (9 caracteres): pp. 2-21.
                                                                                                                                                                                    • 45. Literal (78 caracteres): Cruz, Miroslava. Gramática de la Lengua de Señas Mexicana. 2008. El Colegio de
                                                                                                                                                                                    • 46. Literal (59 caracteres): México, tesis para optar al grado de Doctor en Lingüística.
                                                                                                                                                                                    • 47. Literal (82 caracteres): Damm, Ximena y Bárbara Silva. “Políticas públicas chilenas e inclusión de personas
                                                                                                                                                                                    • 48. Literal (68 caracteres): Sordas”. Perspectiva educacional vol. 56, núm. 1, 2017, pp. 183-201.
                                                                                                                                                                                    • 49. Literal (76 caracteres): http://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/467
                                                                                                                                                                                    • 50. Literal (84 caracteres): De la Paz, Verónica, Maribel González y Fabiola Otárola. “Deaf educators: Linguistic
                                                                                                                                                                                    • 51. Literal (78 caracteres): models in an intercultural-bilingual educational context”. Change and promise.
                                                                                                                                                                                    • 52. Literal (82 caracteres): Bilingual Deaf education and Deaf culture in Latin America, edición de B. Gerner y
                                                                                                                                                                                    • 53. Literal (61 caracteres): L. Karnopp. Washington D.C, Gallaudet University Press, 2016.
                                                                                                                                                                                    • 54. Literal (86 caracteres): De la Paz, María y Marcelo Salamanca. “Elementos de la Cultura Sorda: una base para el
                                                                                                                                                                                    • 55. Literal (81 caracteres): currículum intercultural”. REXE. Revista de Estudios y Experiencias de Educación,
                                                                                                                                                                                    • 56. Literal (33 caracteres): vol. 8, núm. 15, 2009, pp. 31-49.
                                                                                                                                                                                    • 57. Literal (51 caracteres): https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243116377002
                                                                                                                                                                                    • 58. Literal (87 caracteres): De Meulder, Maartje e Hilde Haualand. “Sign language interpreting services. A quick fix
                                                                                                                                                                                    • 59. Literal (83 caracteres): for inclusion?”. Translation & Interpreting Studies, vol. 16, núm. 1, 2021, pp. 19-
                                                                                                                                                                                    • 60. Literal (39 caracteres): http://dx.doi.org/10.1075/tis.18008.dem
                                                                                                                                                                                    • 61. Literal (77 caracteres): De Meulder, Maartje y Joseph Murray. “Buttering ther bread on both sides? The
                                                                                                                                                                                    • 62. Literal (80 caracteres): recognition of sign languages and the aspirations of deaf communities”. Language
                                                                                                                                                                                    • 63. Literal (65 caracteres): Problems & Language Planning, vol. 44, núm. 3, 2017, pp. 136–158.
                                                                                                                                                                                    • 64. Literal (39 caracteres): https://doi.org/10.1075/lplp.41.2.04dem
                                                                                                                                                                                    • 65. Literal (89 caracteres): Di Tullio, Ángela. Políticas lingüísticas e inmigración. El caso argentino. Buenos Aires,
                                                                                                                                                                                    • 66. Literal (13 caracteres): Eudeba, 2003.
                                                                                                                                                                                    • 67. Literal (72 caracteres): Domínguez, Ana. “Educación para la inclusión de alumnos sordos”. Revista
                                                                                                                                                                                    • 68. Literal (72 caracteres): Latinoamericana de Educación Inclusiva, vol. 3, núm. 1, 2009, pp. 45-61.
                                                                                                                                                                                    • 69. Literal (53 caracteres): http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol3-num1/art4.pdf
                                                                                                                                                                                    • 70. Literal (83 caracteres): Esteban, María y Fernando Ramallo. “Derechos lingüísticos y comunidad sorda: claves
                                                                                                                                                                                    • 71. Literal (80 caracteres): para entender la minorización”. Revista de Estudios de Lenguas de Signos REVLES,
                                                                                                                                                                                    • 72. Literal (24 caracteres): vol. 1, 2019, pp. 20-52.
                                                                                                                                                                                    • 73. Literal (78 caracteres): https://www.researchgate.net/publication/336239770_Derechos_linguisticos_y_com
                                                                                                                                                                                    • 74. Literal (49 caracteres): unidad_sorda_claves_para_entender_la_minorizacion
                                                                                                                                                                                    • 75. Literal (86 caracteres): Gómez, Ana. “¿Hasta dónde llega el poder de la normalización? El implante coclear como
                                                                                                                                                                                    • 76. Literal (80 caracteres): herramienta correctiva del sordo”. Infancia y discapacidad: una mirada desde las
                                                                                                                                                                                    • 77. Literal (77 caracteres): ciencias sociales en clave de derecho, compilación de S. Angulo, S. Díaz y M.
                                                                                                                                                                                    • 78. Literal (67 caracteres): Míguez. Montevideo, Universidad de la República, 2015, pp. 103-126.
                                                                                                                                                                                    • 79. Literal (90 caracteres): González, Maribel. “El proceso de construcción del rol de los educadores Sordos chilenos”.
                                                                                                                                                                                    • 80. Literal (68 caracteres): Comunidades Sordas en América Latina: Lengua – Cultura – Educación –
                                                                                                                                                                                    • 81. Literal (78 caracteres): Identidad, compilación de R. Castro y C. Faye. Florianópolis, Editora Bookess,
                                                                                                                                                                                    • 82. Literal (14 caracteres): , pp. 119-231.
                                                                                                                                                                                    • 83. Literal (82 caracteres): González, Maribel y Andrea Pérez. “La lengua de señas chilena: un recorrido por su
                                                                                                                                                                                    • 84. Literal (78 caracteres): proceso de desarrollo desde una perspectiva multidimensional”. Revista Espaço,
                                                                                                                                                                                    • 85. Literal (57 caracteres): núm. 47, 2017, pp. 145-166. https://educrea.cl/wpcontent/
                                                                                                                                                                                    • 86. Literal (46 caracteres): uploads/2020/09/Lengua_sen%CC%83as_chilena.pdf
                                                                                                                                                                                    • 87. Literal (80 caracteres): Herrera, Valeria. “Estudio de la población sorda en Chile: evolución histórica y
                                                                                                                                                                                    • 88. Literal (77 caracteres): perspectivas lingüísticas, educativas y sociales”. Revista Latinoamericana de
                                                                                                                                                                                    • 89. Literal (55 caracteres): Educación Inclusiva, vol. 4, núm. 1, 2010, pp. 211-226.
                                                                                                                                                                                    • 90. Literal (54 caracteres): http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol4-num1/art10.pdf
                                                                                                                                                                                    • 91. Literal (78 caracteres): Hornberger, Nancy. “Frameworks and models in language policy and planning”. An
                                                                                                                                                                                    • 92. Literal (74 caracteres): Introduction to Language Policy: Theory and Method, edición de T. Ricento.
                                                                                                                                                                                    • 93. Literal (46 caracteres): Malden, Blackwell Publishing, 2006, pp. 24-41.
                                                                                                                                                                                    • 94. Literal (93 caracteres): König, Mathias. “La diversidad cultural y las políticas lingüísticas”. Codhem, vol. 51, 2001,
                                                                                                                                                                                    • 95. Literal (10 caracteres): pp. 86-92.
                                                                                                                                                                                    • 96. Literal (81 caracteres): https://recursos.salonesvirtuales.com/assets/bloques/diversidad_culturalKonig.pdf
                                                                                                                                                                                    • 97. Literal (86 caracteres): Ladd, Paddy. Understanding deaf Culture. In Search of Deafhood. Clevedon, Multilingual
                                                                                                                                                                                    • 98. Literal (14 caracteres): Matters, 2003.
                                                                                                                                                                                    • 99. Literal (85 caracteres): Ladd, Paddy. “Colonialism and Resistance: Brief History of Deafhood”. Open your eyes.
                                                                                                                                                                                    • 100. Literal (71 caracteres): Deaf studies talking. Minneapolis, University of Minnesota Press, 2008.
                                                                                                                                                                                    • 101. Literal (83 caracteres): Lane, Harlan. “Ethnicity, ethics, and Deaf-World”. Journal of Deaf Studies and Deaf
                                                                                                                                                                                    • 102. Literal (46 caracteres): Education, vol. 10, núm. 3, 2005, pp. 291-310.
                                                                                                                                                                                    • 103. Literal (37 caracteres): https://doi.org/10.1093/deafed/eni030
                                                                                                                                                                                    • 104. Literal (82 caracteres): Larrazábal, Sofía, Rosario Palacios y Victoria Espinoza. “Inclusión de Estudiantes
                                                                                                                                                                                    • 105. Literal (79 caracteres): Sordos/as en Escuelas Regulares en Chile: Posibilidades y Limitaciones desde un
                                                                                                                                                                                    • 106. Literal (79 caracteres): Análisis de Prácticas de Aula”. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva,
                                                                                                                                                                                    • 107. Literal (66 caracteres): vol. 15, núm. 1, 2021, pp. 75-93. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-
                                                                                                                                                                                    • 108. Literal (86 caracteres): Leigh, Irene y Jean Andrews. Deaf people and society. Psychological, Sociological, and
                                                                                                                                                                                    • 109. Literal (54 caracteres): Educational Perspectives. Nueva York, Routledge, 2017.
                                                                                                                                                                                    • 110. Literal (85 caracteres): Leigh, Irene. “Deaf Identities: A Maturing Framework”. Deaf Identities. Exploring New
                                                                                                                                                                                    • 111. Literal (53 caracteres): Frontiers. Nueva York, Oxford University Press, 2020.
                                                                                                                                                                                    • 112. Literal (83 caracteres): Leigh, Irene. A lens on Deaf Identities. Nueva York, Oxford University Press, 2009.
                                                                                                                                                                                    • 113. Literal (85 caracteres): Liddicoat, Anthony. “Introduction: literacy and language planning”. Language Planning
                                                                                                                                                                                    • 114. Literal (76 caracteres): and Policy: Issues in Language Planning and Literacy. Clevedon, Multilingual
                                                                                                                                                                                    • 115. Literal (24 caracteres): Matters, 2007, pp. 1-12.
                                                                                                                                                                                    • 116. Literal (84 caracteres): Marschark, Marc, Harry Lang y John Albertini. Educating Deaf Students. From Research
                                                                                                                                                                                    • 117. Literal (51 caracteres): to Practice. Oxford, Oxford University Press, 2002.
                                                                                                                                                                                    • 118. Literal (86 caracteres): Massone, María Ignacia, Marina Simón y Juan Carlos Druetta. Arquitectura de la escuela
                                                                                                                                                                                    • 119. Literal (42 caracteres): de sordos. Argentina, Libros en Red, 2003.
                                                                                                                                                                                    • 120. Literal (82 caracteres): Merengo, Ana. “La cultura Sorda en Venezuela desde la mirada socio-antropológica”.
                                                                                                                                                                                    • 121. Literal (83 caracteres): Dissertare Revista De Investigación en Ciencias Sociales, vol. 5, núm. 1, 2020, pp.
                                                                                                                                                                                    • 122. Literal (71 caracteres): -22. https://revistas.uclave.org/index.php/dissertare/article/view/2468
                                                                                                                                                                                    • 123. Literal (84 caracteres): Miller, Margery y Donald Moores. “Bilingual/bicultural education for deaf students”.
                                                                                                                                                                                    • 124. Literal (76 caracteres): Special Education in the 21st Century. Washington D.C., Gallaudet University
                                                                                                                                                                                    • 125. Literal (25 caracteres): Press, 2000, pp. 221–256.
                                                                                                                                                                                    • 126. Literal (78 caracteres): Ministerio de Educación de Chile. Orientaciones técnicas para establecimientos
                                                                                                                                                                                    • 127. Literal (81 caracteres): educacionales con estudiantes sordos. Santiago, Ministerio de Educación de Chile,
                                                                                                                                                                                    • 128. Literal (88 caracteres): Mitchell, Ross. “Demographics for Deaf Education”. Research in deaf education: contexts,
                                                                                                                                                                                    • 129. Literal (77 caracteres): challenges, and considerations, edición de S. Cawthon y C. Garberoglio. Nueva
                                                                                                                                                                                    • 130. Literal (48 caracteres): York, Oxford University Press, 2017, pp. 93-119.
                                                                                                                                                                                    • 131. Literal (85 caracteres): Morales, Ana. “La Ciudadanía desde la Diferencia: Reflexiones en torno a la Comunidad
                                                                                                                                                                                    • 132. Literal (81 caracteres): Sorda”. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, vol. 3, núm. 2, 2009, pp.
                                                                                                                                                                                    • 133. Literal (5 caracteres): -141.
                                                                                                                                                                                    • 134. Literal (82 caracteres): Morales, Gina, Jorge Cortés-Monroy, Freddy Vásquez, Macarena Reyes y Wanda Espejo.
                                                                                                                                                                                    • 135. Literal (82 caracteres): “Derechos lingüísticos en Chile para la diversidad Sorda: Un camino a la Educación
                                                                                                                                                                                    • 136. Literal (80 caracteres): Superior”. Cuadernos de Inclusión en Educación Superior, núm. 3, 2009, pp. 1-14.
                                                                                                                                                                                    • 137. Literal (81 caracteres): Muñoz, Karina. “Comunidad Sorda. Desarrollo desde una nueva construcción social”.
                                                                                                                                                                                    • 138. Literal (78 caracteres): Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva, vol. 4, núm. 2, 2020, pp. 218-234.
                                                                                                                                                                                    • 139. Literal (56 caracteres): https://revista.celei.cl/index.php/PREI/article/view/208
                                                                                                                                                                                    • 140. Literal (81 caracteres): Muñoz, Karina, Alejandra Sánchez, Cristal Gallardo y Maryori González. “Elementos
                                                                                                                                                                                    • 141. Literal (82 caracteres): culturales de dos comunidades Sordas del sur de Chile”. Aletheia, vol. 12, núm. 2,
                                                                                                                                                                                    • 142. Literal (53 caracteres): , pp. 139-158. https://doi.org/10.11600/ale.v12i2.584
                                                                                                                                                                                    • 143. Literal (88 caracteres): Muzsnai, István. “The Recognition of Sign Language: A Threat or the Way to a Solution?”.
                                                                                                                                                                                    • 144. Literal (77 caracteres): Language: A Right and a Resource Approaching Linguistic Human Rights, edición
                                                                                                                                                                                    • 145. Literal (78 caracteres): de M. Kontra, R. Phillipson, T. Skutnabb-Kangas y T. Varády. Budapest, Central
                                                                                                                                                                                    • 146. Literal (32 caracteres): European University Press, 1999.
                                                                                                                                                                                    • 147. Literal (81 caracteres): Nettle, Daniel y Suzanne Romaine. Vanishing Voices: The Extinction of the World’s
                                                                                                                                                                                    • 148. Literal (53 caracteres): Languages. Nueva York, Oxford University Press, 2000.
                                                                                                                                                                                    • 149. Literal (81 caracteres): Nomeland, Melvia y Ronald Nomeland. The Deaf Community in America: History in the
                                                                                                                                                                                    • 150. Literal (59 caracteres): Making. Carolina del Norte, McFarland & Company, Inc, 2011.
                                                                                                                                                                                    • 151. Literal (83 caracteres): Organización de las Naciones Unidas. Convención de los Derechos de las Personas con
                                                                                                                                                                                    • 152. Literal (36 caracteres): Discapacidad. Nueva York, ONU, 2006.
                                                                                                                                                                                    • 153. Literal (89 caracteres): Pérez, Oscar. “Las personas Sordas como minoría cultural y lingüística”. Ilemata, vol. 6,
                                                                                                                                                                                    • 154. Literal (61 caracteres): núm. 15, 2014, pp. 267-287. http://hdl.handle.net/10016/20221
                                                                                                                                                                                    • 155. Literal (85 caracteres): Pérez, Vanessa, Karina Muñoz y Karina Chávez. “¿Intérprete o facilitador de lengua de
                                                                                                                                                                                    • 156. Literal (131 caracteres): señas? Una experiencia en el contexto educativo chileno”. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, vol. 25, núm. 3, 2020, pp. 679-693.
                                                                                                                                                                                    • 157. Literal (45 caracteres): https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v25n03a06
                                                                                                                                                                                    • 158. Literal (80 caracteres): Ramos, Liliana. “Educación Especial y Educación Inclusiva en Chile: ¿En punto de
                                                                                                                                                                                    • 159. Literal (80 caracteres): estancamiento?”. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, vol. 7, núm. 2,
                                                                                                                                                                                    • 160. Literal (72 caracteres): , pp. 37-46. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4752908
                                                                                                                                                                                    • 161. Literal (82 caracteres): Reagan, Timothy. Language Policy and Planning for Sign Languages. Washington, D.C,
                                                                                                                                                                                    • 162. Literal (33 caracteres): Gallaudet University Press, 2010.
                                                                                                                                                                                    • 163. Literal (79 caracteres): Ricento, Thomas. “Theoretical Perspectives in Language Policy: An Overview”. An
                                                                                                                                                                                    • 164. Literal (74 caracteres): Introduction to Language Policy: Theory and Method, edición de T. Ricento.
                                                                                                                                                                                    • 165. Literal (44 caracteres): Malden, Blackwell Publishing, 2006, pp- 3-9.
                                                                                                                                                                                    • 166. Literal (85 caracteres): Sánchez, Inmaculada y José Benítez. “El asesor/a sordo/a: Un nuevo recurso pedagógico
                                                                                                                                                                                    • 167. Literal (77 caracteres): para la educación del niño sordo”. International Journal of Developmental and
                                                                                                                                                                                    • 168. Literal (58 caracteres): Educational Psychology, vol. 4, núm. 1, 2011, pp. 363-372.
                                                                                                                                                                                    • 169. Literal (50 caracteres): http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349832331038
                                                                                                                                                                                    • 170. Literal (87 caracteres): Sanhueza, Rodrigo y Gina Morales. “Minoría lingüística: presión comunicativa y cultural
                                                                                                                                                                                    • 171. Literal (61 caracteres): hacia la persona sorda”. Pelícano, vol. 4, 2018, pp. 183-197.
                                                                                                                                                                                    • 172. Literal (36 caracteres): https://doi.org/10.22529/p.2018.4.10
                                                                                                                                                                                    • 173. Literal (77 caracteres): Servicio Nacional de Discapacidad. II Estudio Nacional de Discapacidad. 2015.
                                                                                                                                                                                    • 174. Literal (41 caracteres): Recuperado de https://www.senadis.gob.cl/
                                                                                                                                                                                    • 175. Literal (75 caracteres): Shohamy, Elana. Language policy: Hidden agendas and new approaches Londres,
                                                                                                                                                                                    • 176. Literal (16 caracteres): Routledge, 2006.
                                                                                                                                                                                    • 177. Literal (76 caracteres): Schulze, Marianne. “The Human Rights of Persons with Disabilities”. The SAGE
                                                                                                                                                                                    • 178. Literal (78 caracteres): Handbook of Human Rights, edición de A. Mihr y M. Gibney. Londres, Sage, 2014,
                                                                                                                                                                                    • 179. Literal (12 caracteres): pp. 267-283.
                                                                                                                                                                                    • 180. Literal (88 caracteres): Skliar, Carlos, María Ignacia Massone y Silvana Veinberg. “El acceso de los niños sordos
                                                                                                                                                                                    • 181. Literal (81 caracteres): al bilingüismo y al biculturalismo”. Infancia y aprendizaje, vol. 18, núm. 69-70,
                                                                                                                                                                                    • 182. Literal (56 caracteres): , pp. 85-100. https://doi.org/10.1174/021037095321263097
                                                                                                                                                                                    • 183. Literal (86 caracteres): Vera, Francisco. “Las lenguas signadas como objeto de estudio lingüístico”. Revista de
                                                                                                                                                                                    • 184. Literal (62 caracteres): Estudios de Lenguas de Signos REVLES, núm. 2, 2020, pp. 79-96.
                                                                                                                                                                                    • 185. Literal (57 caracteres): https://www.revles.es/index.php/revles/article/view/40/30

                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 28 Pág. fin. 51Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/938

                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                      • SPA - 2.- VALPARAÍSO EN EL FILO: LA AMENAZA DE ACUARIO EN LA LITERATURA DE EMILE DUBOIS

                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                      • SPA - Resumen: En el artículo, realizamos un análisis del imaginario urbano que se desprende de las novelas y obras dramáticas protagonizadas por Emile Dubois. Para esto, proponemos que el modo de representación de Valparaíso parece estar dominado por la amenaza de “acuario”, esto es, la de una ciudad cercada de manera permanente por las aguas, la que, además, parece estar marcada por un sino infausto, especialmente, por las catástrofes. Frente al potencial destructivo, el sentido gozoso de Valparaíso se eleva como una forma de resistencia frente a la adversidad. Utilizando recursos teóricos provenientes de la teoría literaria, los estudios teatrales, la antropología y la historia, se demuestra que los textos inspirados en Dubois dan cuenta del inicio de la decadencia de Valparaíso. Abstract: In this article, we present an analysis of urban imaginaries that emerges from the novels and dramatic texts starring Emile Dubois. For this, we propose that the mode of representation of Valparaíso seems to be dominated by the threat of "aquarium", that is, that of a city permanently fenced by water, which, in addition, seems to be marked by an unfortunate fate, especially, for the catastrophes. In the face of destructive potential, the joyful sense of Valparaíso rises as a form of resistance against adversity. Using theoretical resources from the literary theory, theater studies, anthropology, and history, it is shown that the texts inspired by Dubois account for the beginning of the decadence of Valparaíso.

                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                      • SPA - Emile Dubois
                                                                                                                                                                                      • SPA - narrativa y dramaturgia de Valparaíso
                                                                                                                                                                                      • SPA - crítica literaria
                                                                                                                                                                                      • SPA - imaginarios urbanos
                                                                                                                                                                                      • SPA - Siglo XX
                                                                                                                                                                                      • SPA - Valparaiso’s narrative and dramaturgy
                                                                                                                                                                                      • SPA - Literary criticism
                                                                                                                                                                                      • SPA - Urban imaginaries
                                                                                                                                                                                      • SPA - 20th century.

                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                        AlexisCandiaCáceres
                                                                                                                                                                                        VerónicaSentisHerrmann

                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                        Candia-Cáceres, AlexisUniversidad San Sebastián, Chile
                                                                                                                                                                                        Sentis Herrmann, VerónicaUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, Chile

                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                      • 1. Literal (11 caracteres): REFERENCIAS
                                                                                                                                                                                      • 2. Literal (81 caracteres): Ancavil Yáñez, Roberto. “¡Disparen directo al corazón! Emile Dubois, un genio del
                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (77 caracteres): crimen”. La ciudad como dramaturgia exhumada. Antología teatral porteña 1869-
                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (85 caracteres): , 2019, https://historiadelteatroenvalparaiso.cl/la-ciudad-como-dramaturgiaexhumada/.
                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (33 caracteres): Consultado el 5 de marzo de 2022.
                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (77 caracteres): Anónimo. “Captura y fusilamiento de Emile Dubois”. La ciudad como dramaturgia
                                                                                                                                                                                      • 7. Literal (52 caracteres): exhumada. Antología teatral porteña 1869-2019, 2019,
                                                                                                                                                                                      • 8. Literal (78 caracteres): https://historiadelteatroenvalparaiso.cl/la-ciudad-como-dramaturgia-exhumada/.
                                                                                                                                                                                      • 9. Literal (33 caracteres): Consultado el 5 de marzo de 2022.
                                                                                                                                                                                      • 10. Literal (87 caracteres): Audefroy, Joël. “Desastres y cultura: Una aproximación teórica”. Revista Invi, núm. 60,
                                                                                                                                                                                      • 11. Literal (14 caracteres): , pp. 133-165.
                                                                                                                                                                                      • 12. Literal (87 caracteres): Bello Maldonado, Hugo. “La vida privada de Emile Dubois”. Anales de Literatura Chilena,
                                                                                                                                                                                      • 13. Literal (26 caracteres): núm. 6, 2005, pp. 303-306.
                                                                                                                                                                                      • 14. Literal (91 caracteres): Candia-Cáceres, Alexis. “Piel de culebra”: representaciones literarias de la inmigración en
                                                                                                                                                                                      • 15. Literal (80 caracteres): Valparaíso durante los siglos XIX y XX”. Chasqui, vol. 49, núm. 2, 2020, pp. 90-
                                                                                                                                                                                      • 16. Literal (83 caracteres): Candia-Cáceres, Alexis y Lucía Guerra. “A cuarenta grados de acuario. La catástrofe
                                                                                                                                                                                      • 17. Literal (80 caracteres): permanente en el imaginario urbano de Valparaíso”. Anales de Literatura Chilena,
                                                                                                                                                                                      • 18. Literal (26 caracteres): núm. 30, 2018, pp. 97-112.
                                                                                                                                                                                      • 19. Literal (89 caracteres): Candia-Cáceres, Alexis y Verónica Sentis Herrmann. “Tierra de nadie: escenas del desastre
                                                                                                                                                                                      • 20. Literal (72 caracteres): en la dramaturgia sobre Valparaíso”. Contextos, núm. 48, 2021, pp. 1-20.
                                                                                                                                                                                      • 21. Literal (71 caracteres): Castagneto, Piero. El Valparaíso de los escritores. Ril Editores, 2013.
                                                                                                                                                                                      • 22. Literal (88 caracteres): Cavieres, Eduardo. “Urbanización y cambio social: comerciantes y artesanos de Valparaíso
                                                                                                                                                                                      • 23. Literal (75 caracteres): en la segunda mitad del siglo XIX”. Valparaíso 1536-1986 Primera Jornada de
                                                                                                                                                                                      • 24. Literal (74 caracteres): Historia Urbana. Instituto de Historia Universidad Católica de Valparaíso.
                                                                                                                                                                                      • 25. Literal (31 caracteres): Ediciones Altazor, 1987. 57-73.
                                                                                                                                                                                      • 26. Literal (84 caracteres): Chandía, Marco. La cuadra. Pasión, vino y se fue. Cultura popular, habitar y memoria
                                                                                                                                                                                      • 27. Literal (55 caracteres): histórica en el Barrio Puerto de Valparaíso. RIL, 2013.
                                                                                                                                                                                      • 28. Literal (84 caracteres): Chevalier, Jean Chevalier, Diccionario de los símbolos, con la colaboración de Alain
                                                                                                                                                                                      • 29. Literal (73 caracteres): Gheerbrant, traducción de Manuel Silvar y Arturo Rodríguez. Herder, 1986.
                                                                                                                                                                                      • 30. Literal (89 caracteres): Cifuentes Acuña, Luis. La significación profana y sagrada del asesinato y la escritura en
                                                                                                                                                                                      • 31. Literal (79 caracteres): Eloy y Todas esas muertes de Carlos Droguett. 2009. Universidad de Chile, tesis
                                                                                                                                                                                      • 32. Literal (81 caracteres): para optar al grado de Licenciado en Lengua y Literatura Hispánica con Mención en
                                                                                                                                                                                      • 33. Literal (11 caracteres): Literatura.
                                                                                                                                                                                      • 34. Literal (54 caracteres): Droguett, Carlos. Todas esas muertes. Alfaguara, 1971.
                                                                                                                                                                                      • 35. Literal (82 caracteres): Edwards Bello, Joaquín. “Eclipse de Valparaíso”. Crónicas reunidas (II) 1926-1930.
                                                                                                                                                                                      • 36. Literal (43 caracteres): Ediciones Universidad Diego Portales, 2009.
                                                                                                                                                                                      • 37. Literal (60 caracteres): ---. Valparaíso. Ediciones Universidad Diego Portales, 2015.
                                                                                                                                                                                      • 38. Literal (56 caracteres): Eliade, Mircea. Le sacré et le profane. Gallimard, 1965.
                                                                                                                                                                                      • 39. Literal (82 caracteres): Estrada Turra, Baldomero. “Valparaíso: Metrópoli financiera del boom del salitre”.
                                                                                                                                                                                      • 40. Literal (78 caracteres): Valparaíso 1536-1986 Primera Jornada de Historia Urbana. Instituto de Historia
                                                                                                                                                                                      • 41. Literal (69 caracteres): Universidad Católica de Valparaíso. Ediciones Altazor, 1987. 119-150.
                                                                                                                                                                                      • 42. Literal (82 caracteres): Figueroa, Cristian. “DUBOIS santo/asesino, un relato mítico de Valparaíso en clave
                                                                                                                                                                                      • 43. Literal (59 caracteres): contemporánea”. Revista ArtEscena, núm. 8, 2019, pp. 28-47.
                                                                                                                                                                                      • 44. Literal (80 caracteres): Flores Farías, Sergio. “Memoria e Imaginario de Valparaíso”. El imaginario de un
                                                                                                                                                                                      • 45. Literal (80 caracteres): Valparaíso sorprendente. Homenaje a Sergio Flores Farías, coordinación de Javier
                                                                                                                                                                                      • 46. Literal (74 caracteres): Figueroa Saavedra. Universidad de Valparaíso-Editorial, 2012, pp. 153-173.
                                                                                                                                                                                      • 47. Literal (92 caracteres): Fuentes, Pablo. “Emile Dubois: el primer asesino serial chileno y su ficcionalización en las
                                                                                                                                                                                      • 48. Literal (78 caracteres): novelas de Abraham Hirmas, Carlos Droguett y Patricio Manns”. Izquierdas, núm.
                                                                                                                                                                                      • 49. Literal (20 caracteres): , 2013, pp. 134-145.
                                                                                                                                                                                      • 50. Literal (87 caracteres): Garcés, Mario. Crisis social y motines populares en el 1900. Ediciones Documenta, 1991.
                                                                                                                                                                                      • 51. Literal (86 caracteres): Guajardo, Ernesto. Valparaíso. La memoria dispersa. Crónicas históricas. Ril editores,
                                                                                                                                                                                      • 52. Literal (84 caracteres): Guerra, Lucía. Ciudad, género e imaginarios urbanos en la narrativa latinoamericana.
                                                                                                                                                                                      • 53. Literal (30 caracteres): Editorial Cuarto propio, 2014.
                                                                                                                                                                                      • 54. Literal (81 caracteres): Guerra Soriano, Yanina Flavia. “Santo del asesinato: entre la transformación y la
                                                                                                                                                                                      • 55. Literal (73 caracteres): reproducción en Todas esas muertes (1971) de Carlos Droguett”. Revista de
                                                                                                                                                                                      • 56. Literal (40 caracteres): Humanidades, núm. 42, 2020, pp. 261-286.
                                                                                                                                                                                      • 57. Literal (84 caracteres): Harris, Gilberto. Emigrantes e inmigrantes en Chile, 1810-1915. Todo revisitado todo
                                                                                                                                                                                      • 58. Literal (39 caracteres): recargado. Editorial Puntángeles, 2012.
                                                                                                                                                                                      • 59. Literal (67 caracteres): Hirmas, Abraham. Emilio Dubois, un genio del crimen. Zig-Zag, 1967.
                                                                                                                                                                                      • 60. Literal (91 caracteres): Jocelyn-Holt, Alfredo. El peso de la noche. Nuestra frágil fortaleza histórica. DeBolsillo,
                                                                                                                                                                                      • 61. Literal (88 caracteres): Kapstein, Paula y Miguel Ángel Gálvez. “Valparaíso: vulnerabilidad, resiliencia urbana y
                                                                                                                                                                                      • 62. Literal (69 caracteres): capital social”. Revista Márgenes, vol. 11, núm. 15, 2014, pp. 25-31.
                                                                                                                                                                                      • 63. Literal (78 caracteres): Le Breton, David. Antropología del cuerpo y la modernidad. Nueva Visión, 1990.
                                                                                                                                                                                      • 64. Literal (66 caracteres): Manns, Patricio. La vida privada de Emile Dubois. Alfaguara, 2004.
                                                                                                                                                                                      • 65. Literal (80 caracteres): Moreno, Fernando. “Narrador y personaje en la obra de Carlos Droguett”. Coloquio
                                                                                                                                                                                      • 66. Literal (76 caracteres): Internacional sobre la obra de Carlos Droguett, coordinación de Alan Sicard.
                                                                                                                                                                                      • 67. Literal (59 caracteres): Centre de Recherches Latino-Américaines, 1983, pp. 153-167.
                                                                                                                                                                                      • 68. Literal (88 caracteres): Noriega, Teobaldo. “Carlos Droguett: una aventura literaria comprometida con el hombre”.
                                                                                                                                                                                      • 69. Literal (77 caracteres): Coloquio Internacional sobre la obra de Carlos Droguett, coordinación de Alan
                                                                                                                                                                                      • 70. Literal (64 caracteres): Sicard. Centre de Recherches Latino-Américaines, 1983, pp. 9-23.
                                                                                                                                                                                      • 71. Literal (79 caracteres): Pérez Rosales, Vicente. Recuerdos del pasado 1814-1860. Tajamar editores, 2018.
                                                                                                                                                                                      • 72. Literal (90 caracteres): Pinto Vallejos, Julio. “Valparaíso: Metrópoli financiera del boom del salitre”. Valparaíso
                                                                                                                                                                                      • 73. Literal (75 caracteres): -1986 Primera Jornada de Historia Urbana. Instituto de Historia Universidad
                                                                                                                                                                                      • 74. Literal (61 caracteres): Católica de Valparaíso. Ediciones Altazor, 1987, pp. 119-150.
                                                                                                                                                                                      • 75. Literal (81 caracteres): Plath, Oreste. L’Animita. Hagiografía folklórica. Editorial Pluma y Pincel, 1993.
                                                                                                                                                                                      • 76. Literal (80 caracteres): Rodríguez, Gustavo. “Dubois Santo/Asesino”. La ciudad como dramaturgia exhumada.
                                                                                                                                                                                      • 77. Literal (42 caracteres): Antología teatral porteña 1869-2019, 2019,
                                                                                                                                                                                      • 78. Literal (78 caracteres): https://historiadelteatroenvalparaiso.cl/la-ciudad-como-dramaturgia-exhumada/.
                                                                                                                                                                                      • 79. Literal (33 caracteres): Consultado el 5 de marzo de 2022.
                                                                                                                                                                                      • 80. Literal (81 caracteres): Rodríguez, Alfredo y Carlos Gajardo. La catástrofe del 16 de agosto de 1906 en la
                                                                                                                                                                                      • 81. Literal (36 caracteres): República de Chile. Barcelona, 1906.
                                                                                                                                                                                      • 82. Literal (85 caracteres): Sentis Herrmann, Verónica y Braulio Rojas. “Huachos, rotos y putas. La dramaturgia de
                                                                                                                                                                                      • 83. Literal (83 caracteres): Valparaíso frente a la cuestión social”. Nueva Revista del Pacífico, núm. 72, 2020,
                                                                                                                                                                                      • 84. Literal (12 caracteres): pp. 301-324.
                                                                                                                                                                                      • 85. Literal (83 caracteres): Saavedra, Lorena. “Escenificar la historia: la escena porteña y sus vínculos con la
                                                                                                                                                                                      • 86. Literal (166 caracteres): contingencia política-social”. La ciudad como dramaturgia exhumada. Antología teatral porteña 1869-2019, 2019, https://historiadelteatroenvalparaiso.cl/la-ciudadcomo-
                                                                                                                                                                                      • 87. Literal (56 caracteres): dramaturgia-exhumada/. Consultado el 5 de marzo de 2022.
                                                                                                                                                                                      • 88. Literal (92 caracteres): Sicard, Alain. “Carlos Droguett: La pasión de la escritura”. Coloquio Internacional sobre la
                                                                                                                                                                                      • 89. Literal (74 caracteres): obra de Carlos Droguett, coordinación de Alan Sicard. Centre de Recherches
                                                                                                                                                                                      • 90. Literal (38 caracteres): Latino-Américaines, 1983, pp. 169-179.
                                                                                                                                                                                      • 91. Literal (88 caracteres): Silva Briceño, Ivo. El santo criminal: Un análisis histórico a la construcción social de
                                                                                                                                                                                      • 92. Literal (75 caracteres): Emile Dubois. 1903-1907. 2014. Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
                                                                                                                                                                                      • 93. Literal (83 caracteres): tesis para optar al Grado de Licenciado en Historia Mención en Estudios Culturales.
                                                                                                                                                                                      • 94. Literal (82 caracteres): Sullivan Achondo, José Patricio. Emilio Dubois y Eloy: sujetos descentrados en dos
                                                                                                                                                                                      • 95. Literal (75 caracteres): novelas de Carlos Droguett. El descentramiento como crítica a la modernidad
                                                                                                                                                                                      • 96. Literal (77 caracteres): chilena. 2016. Universidad de Chile, tesis para optar al grado de Magíster en
                                                                                                                                                                                      • 97. Literal (11 caracteres): Literatura.
                                                                                                                                                                                      • 98. Literal (43 caracteres): Tally, Robert. Spatiality. Routledge, 2013.

                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 1 Pág. fin. 27Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/939

                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                        • SPA - 1.- CIUDAD INFRA: MARGINALIDAD E INTEGRIDAD EN LA VANGUARDIA DEL INFRARREALISMO

                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                        • SPA - Resumen: Este ensayo busca problematizar al Infrarrealismo en tanto vanguardia (neovanguardia o vanguardia revolucionaria) y explorar aquellos elementos que la sustentan. En dicho intersticio se propone que el Infrarrealismo demandaría un análisis crítico-histórico, a la luz de la tradición del concepto de vanguardia. Por su propia naturaleza disruptiva, polifónica y rizomática, donde lo urbano ha transformado su propia obra y en aquella ciudad han encontrado su guarida, proponemos cinco ejes centrales para la conformación de este movimiento: la ciudad como espacio simbólico para la experimentación artística; 2) el flâneur y deriva; 3) la polifonía, en tanto arquitectónica grupal y mecanismo de producción 4) La (auto)marginación de la cultura; y 5) una ética vital, que deviene en defensa de la integridad del artista. Abstract: This essay has two objectives: to problematize Infrarrealism as an avant-garde (neo-avantgarde or revolutionary avant-garde) and to explore those elements that would sustain it as such. It is because of that interstice of being either a neo-avant-garde or a revolutionary avant-garde that we propose that Infrarrealism would demand a critical-historical analysis, in the light of the tradition of the concept of avant-garde. Due to its own disruptive, polyphonic and rhizomatic nature, where the urban has transformed its own work and in that city they have found their lair (“the dead end”, as Mario Santiago wrote), we propose five central axes for the conformation of this movement, and that converse closely with the elements of a series of avant-gardes, especially Latin American: 1) the city as a symbolic space for artistic experimentation; 2) the flâneur and drift; 3) polyphony, as a group architecture and production mechanism; 4) the (self-) marginalization of culture; and 5) a vital ethic, which becomes a defense of the artist's integrity.

                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                        • SPA - infrarrealismo
                                                                                                                                                                                        • SPA - ciudad
                                                                                                                                                                                        • SPA - marginalidad
                                                                                                                                                                                        • SPA - integridad
                                                                                                                                                                                        • SPA - Infrarealism
                                                                                                                                                                                        • SPA - city
                                                                                                                                                                                        • SPA - marginality
                                                                                                                                                                                        • SPA - integrity.

                                                                                                                                                                                        Enlaces

                                                                                                                                                                                        Autores

                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                          NibaldoAcero

                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                        • 1. Literal (11 caracteres): REFERENCIAS
                                                                                                                                                                                        • 2. Literal (83 caracteres): Acero, Nibaldo. La ruta de los niños rojos. La poética de Roberto Bolaño. Editorial
                                                                                                                                                                                        • 3. Literal (15 caracteres): Matadero, 2017.
                                                                                                                                                                                        • 4. Literal (93 caracteres): ---. “La bacanal de la poesía y la historia”. Consejos de 1 discípulo de Marx a 1 fanático de
                                                                                                                                                                                        • 5. Literal (72 caracteres): Heidegger, de Mario Santiago, edición crítica de Rubén Medina. Editorial
                                                                                                                                                                                        • 6. Literal (28 caracteres): Matadero, 2016, pp. 127-148.
                                                                                                                                                                                        • 7. Literal (90 caracteres): Agamben, Giorgio. Creazione e anarchia. L'opera nell'età della religione capitalista. Neri
                                                                                                                                                                                        • 8. Literal (12 caracteres): Pozza, 2017.
                                                                                                                                                                                        • 9. Literal (87 caracteres): Anaya, José Vicente y Heriberto Yépez. “Los infrarrealistas… Testimonios, manifiestos y
                                                                                                                                                                                        • 10. Literal (57 caracteres): poemas”. Replicante, vol. III, núm. 9, 2006, pp. 135-147.
                                                                                                                                                                                        • 11. Literal (81 caracteres): Araya, René. “Configuración del flâneur en Poeta en Nueva York de Federico García
                                                                                                                                                                                        • 12. Literal (40 caracteres): Lorca”. Alpha, núm. 34, 2012, pp. 25-42.
                                                                                                                                                                                        • 13. Literal (90 caracteres): Arias, Rubén. “De la infrarrealidad venimos. Memoria de la vanguardia y poética del oficio
                                                                                                                                                                                        • 14. Literal (79 caracteres): en Roberto Bolaño”. Tesis no publicada, enviada al autor de esta investigación,
                                                                                                                                                                                        • 15. Literal (90 caracteres): Bajter, Ignacio. “Principios de un poema final: Mario Santiago en la ruptura”. Consejos de
                                                                                                                                                                                        • 16. Literal (79 caracteres): discípulo de Marx a 1 fanático de Heidegger, de Mario Santiago, edición crítica
                                                                                                                                                                                        • 17. Literal (54 caracteres): de Rubén Medina. Editorial Matadero, 2016, pp. 91–100.
                                                                                                                                                                                        • 18. Literal (87 caracteres): Bajtín, Mijaíl. “Formas del tiempo y del cronotopo en la novela. Esbozos de una poética
                                                                                                                                                                                        • 19. Literal (57 caracteres): histórica”. Teoría y estética de la novela. Taurus, 1989.
                                                                                                                                                                                        • 20. Literal (78 caracteres): Berman, Marshall. Todo lo sólido se desvanece en el aire. La experiencia de la
                                                                                                                                                                                        • 21. Literal (28 caracteres): modernidad. Siglo XXI, 2011.
                                                                                                                                                                                        • 22. Literal (86 caracteres): Benjamin, Walter. “Sobre algunos temas en Baudelaire”. Iluminaciones II. Taurus, 1972.
                                                                                                                                                                                        • 23. Literal (83 caracteres): Berman, Marshall. “Todo lo sólido se desvanece en el aire. Marx, el modernismo y la
                                                                                                                                                                                        • 24. Literal (76 caracteres): modernización”. Todo lo sólido se desvanece en el aire. La experiencia de la
                                                                                                                                                                                        • 25. Literal (40 caracteres): modernidad. Siglo XXI, 2011, pp. 81-128.
                                                                                                                                                                                        • 26. Literal (88 caracteres): ---. “Baudelaire: el modernismo en la calle”. Todo lo sólido se desvanece en el aire. La
                                                                                                                                                                                        • 27. Literal (59 caracteres): experiencia de la modernidad. Siglo XXI, 2011, pp. 129–173.
                                                                                                                                                                                        • 28. Literal (87 caracteres): Blejer, Daniella. Los juegos de la intermedialidad en la cartografía de Roberto Bolaño.
                                                                                                                                                                                        • 29. Literal (15 caracteres): Brumaria, 2017.
                                                                                                                                                                                        • 30. Literal (91 caracteres): Bolaño, Roberto. “Manifiesto infrarrealista. Las fracturas de la realidad”. Revista Granta,
                                                                                                                                                                                        • 31. Literal (14 caracteres): , pp. 279-280.
                                                                                                                                                                                        • 32. Literal (45 caracteres): ---. Los detectives salvajes. Anagrama, 1998.
                                                                                                                                                                                        • 33. Literal (83 caracteres): ---. Muchachos desnudos bajo el arco iris de fuego, antología. Extemporáneos, 1979.
                                                                                                                                                                                        • 34. Literal (56 caracteres): Bürger, Peter. Teoría de la vanguardia. Península, 1987.
                                                                                                                                                                                        • 35. Literal (89 caracteres): Cobas Carral, Andrea. “Hora Zero, una vanguardia latinoamericana en los setenta”. Revista
                                                                                                                                                                                        • 36. Literal (29 caracteres): Zama, núm.4, 2012, pp. 75-88.
                                                                                                                                                                                        • 37. Literal (89 caracteres): ---. “Entre ética y estética: consideraciones acerca de la poética de Roberto Bolaño”. El
                                                                                                                                                                                        • 38. Literal (82 caracteres): despliegue. De pasados y de futuros en la literatura latinoamericana, coordinación
                                                                                                                                                                                        • 39. Literal (83 caracteres): de Noé Jitrik. NJ Editor, Instituto de Literatura Hispanoamericana (UBA), 2008, pp.
                                                                                                                                                                                        • 40. Literal (5 caracteres): -263.
                                                                                                                                                                                        • 41. Literal (89 caracteres): ---. “'La estupidez no es nuestro fuerte'. Tres manifiestos del infrarrealismo mexicano”.
                                                                                                                                                                                        • 42. Literal (70 caracteres): Osamayor. Graduate Student Review, Año XVII, núm. 17, 2006, pp. 11-29.
                                                                                                                                                                                        • 43. Literal (99 caracteres): ---. “'En la sala de lecturas del infierno'. Poesía infrarrealista y figuras de escritor en la obra
                                                                                                                                                                                        • 44. Literal (82 caracteres): de Roberto Bolaño”. Errancia y escritura en la literatura latinoamericana, edición
                                                                                                                                                                                        • 45. Literal (52 caracteres): de Celina Manzoni. Alcalá editores, 2009, pp. 43-58.
                                                                                                                                                                                        • 46. Literal (80 caracteres): Cobas Carral, Andrea y Verónica Garibotto. “Un epitafio en el desierto. Poesía y
                                                                                                                                                                                        • 47. Literal (78 caracteres): revolución en Los detectives salvajes”. Bolaño salvaje, edición de Edmundo Paz
                                                                                                                                                                                        • 48. Literal (61 caracteres): Soldán y Gustavo Faverón Patriau. Candaya, 2008, pp. 163-189.
                                                                                                                                                                                        • 49. Literal (91 caracteres): De Certeau, Michel. “Andares de la ciudad”. La invención de lo cotidiano I. Artes de hacer.
                                                                                                                                                                                        • 50. Literal (45 caracteres): Universidad Iberoamericana, 2000, pp. 103-122
                                                                                                                                                                                        • 51. Literal (86 caracteres): ---. “Relatos de espacio”. La invención de lo cotidiano I. Artes de hacer. Universidad
                                                                                                                                                                                        • 52. Literal (34 caracteres): Iberoamericana, 2000, pp. 127-142.
                                                                                                                                                                                        • 53. Literal (83 caracteres): Debord, Guy. “Teoría de la deriva”. Internacional Situacionista. Textos íntegros en
                                                                                                                                                                                        • 54. Literal (78 caracteres): castellano de la revista Internationale Situationniste (1958-1968). Vol. 1: La
                                                                                                                                                                                        • 55. Literal (78 caracteres): realización del arte. Internationale Situationniste # 1-6 más Informe sobre la
                                                                                                                                                                                        • 56. Literal (62 caracteres): construcción de situaciones. Literatura gris, 1999, pp. 50-53.
                                                                                                                                                                                        • 57. Literal (89 caracteres): ---. “Cuestionario”. Textos situacionistas. Crítica de la vida cotidiana. Anagrama, 1973,
                                                                                                                                                                                        • 58. Literal (10 caracteres): pp. 13-22.
                                                                                                                                                                                        • 59. Literal (82 caracteres): Echevarría, Ignacio. “El Infrarrealismo. Poetas al borde un agujero”. Albamagazín,
                                                                                                                                                                                        • 60. Literal (81 caracteres): https://albamagazin.de/es/vanguardias/171-infras.html. Consultado el 12 de agosto
                                                                                                                                                                                        • 61. Literal (8 caracteres): de 2022.
                                                                                                                                                                                        • 62. Literal (86 caracteres): Ferrada, Ricardo. “Momentos de la vanguardia mexicana”. Literatura y Lingüística, núm.
                                                                                                                                                                                        • 63. Literal (18 caracteres): , 2005, pp. 51-68.
                                                                                                                                                                                        • 64. Literal (80 caracteres): Foster, Hal. El Retorno de lo Real La vanguardia a finales de siglo. Akal, 2001.
                                                                                                                                                                                        • 65. Literal (81 caracteres): Gómez, Leila y Ángel Tuninetti. “Viaje maldito en ‘La universidad desconocida’ de
                                                                                                                                                                                        • 66. Literal (74 caracteres): Roberto Bolaño”. Studia Romanica Posnaniensa XL/2, edición de Magda Potok.
                                                                                                                                                                                        • 67. Literal (61 caracteres): Uniwersytet Im. Adama Mickiewicza W Pznaniu, 2013, pp. 63-73.
                                                                                                                                                                                        • 68. Literal (87 caracteres): Hernández, Jorge. “Piel Divina” & Rap, Joelle. “InfraPlastica J+J = Joelle Rapp + Jorge
                                                                                                                                                                                        • 69. Literal (78 caracteres): Hernandez”. https://www.infraplastica.com. Consultado el 12 de agosto de 2022.
                                                                                                                                                                                        • 70. Literal (82 caracteres): Heinowitz, Cole. “‘ONE–SINGLE–THING’: Infrarrealism and the Art of Everyday Life”.
                                                                                                                                                                                        • 71. Literal (63 caracteres): ‘The Infrarrealism’, Chicago Review, núm. 60, 2017, pp. 94-101.
                                                                                                                                                                                        • 72. Literal (87 caracteres): Holas, Sergio. “La imagen infrarreal en la obra de Roberto Bolaño”. Ponencia enviada al
                                                                                                                                                                                        • 73. Literal (52 caracteres): correo del autor de la presente investigación, 2013.
                                                                                                                                                                                        • 74. Literal (84 caracteres): Holas, Israel. “Subversión, innovación y marginalidad en la obra de Roberto Bolaño”,
                                                                                                                                                                                        • 75. Literal (1 caracteres): ,
                                                                                                                                                                                        • 76. Literal (81 caracteres): https://digital.library.adelaide.edu.au/dspace/bitstream/2440/84240/9/01front.pdf
                                                                                                                                                                                        • 77. Literal (91 caracteres): Kristeva, Julia. La revuelta íntima. Literatura y psicoanálisis, traducción de Irene Agoff.
                                                                                                                                                                                        • 78. Literal (13 caracteres): Eudeba, 2001.
                                                                                                                                                                                        • 79. Literal (68 caracteres): ---. El texto de la novela, traducción de Jordi Llovet. Lumen, 1981.
                                                                                                                                                                                        • 80. Literal (33 caracteres): ---. Semiótica II. Espiral, 1978.
                                                                                                                                                                                        • 81. Literal (83 caracteres): Mariniello, Silvestra. “Cambiar la tabla de operación. El medium intermedial”. Acta
                                                                                                                                                                                        • 82. Literal (42 caracteres): poética, vol. 30, núm. 2, 2009, pp. 59-85.
                                                                                                                                                                                        • 83. Literal (87 caracteres): Medellin, Milton. El Infrarrealismo como contrapoética en la simbólica del poder. Diss.
                                                                                                                                                                                        • 84. Literal (31 caracteres): University of Cincinnati, 2016.
                                                                                                                                                                                        • 85. Literal (79 caracteres): Medina, Rubén, coord. Perros habitados por las voces del desierto. Aldus, 2014.
                                                                                                                                                                                        • 86. Literal (86 caracteres): Muriel, Felipe. “La Neovanguardia poética en España”. Imagen en el verso: Del Siglo de
                                                                                                                                                                                        • 87. Literal (82 caracteres): Oro al siglo XX, edición de J. M. Díez Borque. Biblioteca Nacional, 2008, pp. 978-
                                                                                                                                                                                        • 88. Literal (81 caracteres): Osorio, José Jesús. “La poesía de Roberto Bolaño: tópicos y ensueños”. Revista de
                                                                                                                                                                                        • 89. Literal (40 caracteres): Humanidades, núm. 27, 2013, pp. 123-153.
                                                                                                                                                                                        • 90. Literal (84 caracteres): Pellicer Cardona, Isabel, Jesús Rojas Arredondo y Pep Vivas i Elias. “La deriva: una
                                                                                                                                                                                        • 91. Literal (81 caracteres): técnica de investigación psicosocial acorde con la ciudad contemporánea”. Boletín
                                                                                                                                                                                        • 92. Literal (77 caracteres): de Antropología Universidad de Antioquia, vol. 27, núm. 44, 2012, pp.144-163.
                                                                                                                                                                                        • 93. Literal (79 caracteres): Peguero, José, director. Documental: Un viaje por Estridentópolis. 2014. Vimeo.
                                                                                                                                                                                        • 94. Literal (61 caracteres): Said, Edward. Representaciones del intelectual. Debate, 2007.
                                                                                                                                                                                        • 95. Literal (51 caracteres): ---. El mundo, el texto y el crítico. Debate, 2006.
                                                                                                                                                                                        • 96. Literal (49 caracteres): ---. Humanismo y crítica literaria. Debate, 2004.
                                                                                                                                                                                        • 97. Literal (56 caracteres): Santiago, Mario. Sueño sin fin. Ediciones Sin Fin, 2012.
                                                                                                                                                                                        • 98. Literal (59 caracteres): ---. Jeta de Santo. Antología poética 1974–1997. FCE, 2008.
                                                                                                                                                                                        • 99. Literal (60 caracteres): Shusterman, Richard. Estética pragmatista. Idea Books, 2002.
                                                                                                                                                                                        • 100. Literal (80 caracteres): Tölölyan, Khachig. “Rethinking Diaspora(s): Stateless Power in the Transnational
                                                                                                                                                                                        • 101. Literal (80 caracteres): Moment”. Diaspora. A journal of Transnational Studies, vol. 5, núm. 1, 1996, pp.
                                                                                                                                                                                        • 102. Literal (4 caracteres): -35.
                                                                                                                                                                                        • 103. Literal (91 caracteres): Yépez, Heriberto. “Los infrarrealistas. Testimonios, manifiestos y poemas”, dossier editado
                                                                                                                                                                                        • 104. Literal (73 caracteres): por J. V. Anaya y Heriberto Yépez. Replicante, núm. 9, 2007, pp. 135-147.
                                                                                                                                                                                        • 105. Literal (89 caracteres): ---. “Historia de algunos infrarrealismos”. Hora Zero. Los broches mayores del sonido, de
                                                                                                                                                                                        • 106. Literal (63 caracteres): Tulio Mora. Fondo Editorial Cultura Peruana, 2009, pp. 508-531.

                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                          EJEMPLAR - 2023 Vol. 38 Nº. 72

                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 1 Pág. fin. 26Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1264

                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                          • SPA - Las afinidades compartidas. Videojuegos cooperativos y literatura digital.
                                                                                                                                                                                          • ENG - Shared affinities. Cooperative video games and digital literature.

                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                          • ENG - Abstract This article proposes an approach to three cooperative video games as an educational resource in the classroom. It proposes a problematizing reflection on the impact of digital culture in the classroom, incorporating conceptualizations from specific studies on video games and, fundamentally, from the cultural semiotics of Iuri Lotman. After pointing out fundamental characteristics of the video game, it is proposed to differentiate it from other interactive forms explored by the literature, and its functioning is specified from the analysis of three examples: Sky: Children of light (2019), Ibb & Obb (2013) and Never Alone (2018). Finally, we conclude about their role as triggers for reflection on the role of reading, fiction and human cooperation.
                                                                                                                                                                                          • SPA -      Este artículo realiza una propuesta de abordaje de tres videojuegos cooperativos, como recurso educativo en el aula. Se propone una reflexión problematizadora del impacto de la cultura digital en el aula, incorporando conceptualizaciones desde los estudios específicos sobre los videojuegos y fundamentalmente, desde la semiótica cultural de Iuri Lotman. Luego de señalar características fundamentales del videojuego, se propone diferenciarlo de otras formas interactivas exploradas por la literatura, y se especifica su funcionamiento a partir del análisis de tres ejemplos: Sky: Children of light (2019),  Ibb & Obb (2013) y Never Alone (2018). Por último, se concluye acerca de su papel como disparadores de reflexión acerca del papel de la lectura, la ficción y la cooperación humana.

                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                          • SPA - videojuego
                                                                                                                                                                                          • SPA - semiótica
                                                                                                                                                                                          • SPA - cooperación
                                                                                                                                                                                          • SPA - ficción
                                                                                                                                                                                          • SPA - educación
                                                                                                                                                                                          • ENG - video game
                                                                                                                                                                                          • ENG - semiotics
                                                                                                                                                                                          • ENG - cooperation
                                                                                                                                                                                          • ENG - fiction
                                                                                                                                                                                          • ENG - . Keywords: mathematic; learning problems; elementary education; elementary school children; teacher.

                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                            PabloMolina

                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                            Molina, Pablo

                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                                                          • 1. Literal (102 caracteres): Aarseth, E. (1997). Cibertext. Perspectives on Ergodig Literature. The Johns Hopkins University Press.
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                                                                                                                                                                                          • 31. Literal (142 caracteres): Sánchez Martínez, J. (2013). Corpus virtualis. En Figuras de la presencia. Cuerpos e identidad en los mundos virtuales (pp. 78-91). Siglo XXI.
                                                                                                                                                                                          • 32. Literal (99 caracteres): Sibilia, P. (2012). ¿Redes o paredes?: la escuela en tiempos de dispersión. Tinta Fresca ediciones.
                                                                                                                                                                                          • 33. Literal (56 caracteres): Sparpweed Games. (2013). Ibb & Obb [PC Game]. Sparpweed.
                                                                                                                                                                                          • 34. Literal (82 caracteres): Thatgamecompany. (2019). Sky: Children of light [Mobile Android]. Thatgamecompany.
                                                                                                                                                                                          • 35. Literal (57 caracteres): Tomasello, M. (2010). ¿Por qué cooperamos? Katz Editores.
                                                                                                                                                                                          • 36. Literal (81 caracteres): Upper One Games. (2014). Never Alone (Kisima Inŋitchuŋa) [PC Game]. E-Line Media.
                                                                                                                                                                                          • 37. Literal (213 caracteres): Utterback, C. (2004). Unusual Positions – Embodied Interaction with Symbolic Spaces. En Wardrip-Fruin, N. & Harrigan, P. (Eds.), First Person. New Media as Story, Performance and Game (pp. 218-226). The MIT Press.

                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 27 Pág. fin. 51Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1265

                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                            • SPA - La realidad virtual para el aprendizaje de los fenómenos físicos, una revisión bibliográfica al estado del arte.
                                                                                                                                                                                            • ENG - Virtual reality for learning physical phenomena, a bibliographic review of the state of the art

                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                            • ENG - ABSTRACT      This article presents a bibliographic review of the state of the art in relation to the study of virtual reality as a mediation for the learning of physical phenomena. In the first part, an introduction is made, where the problem is presented in relation to the lack of laboratories and practices in the teaching of natural sciences in Latin American schools; Therefore, it is justified to carry out a study to demonstrate whether virtual reality manages to improve learning and understanding of physical phenomena, to seek to replace practices with traditional laboratories. With the appropriate search equation, it was possible to filter the articles that are related to the topic of study presented.
                                                                                                                                                                                            • SPA -      El presente artículo presenta una revisión bibliográfica del estado del arte, con relación al estudio de la realidad virtual como mediación, para el aprendizaje de los fenómenos físicos. En la primera parte se realiza una introducción, en donde se presenta la problemática con relación a la falta de laboratorios y prácticas en la enseñanza de las ciencias naturales en las escuelas de Latinoamérica; por lo tanto, se justifica realizar un estudio, que permita evidenciar si la realidad virtual logra mejorar el aprendizaje y la comprensión de los fenómenos físicos, para buscar remplazar las practicas con laboratorios tradicionales. Con la ecuación de búsqueda adecuada, se logró filtrar los artículos que están relacionados con el tema de estudio presentado.

                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                            • SPA - realidad virtual
                                                                                                                                                                                            • SPA - mediación
                                                                                                                                                                                            • SPA - aprendizaje
                                                                                                                                                                                            • SPA - fenómenos
                                                                                                                                                                                            • SPA - física
                                                                                                                                                                                            • ENG - virtual reality
                                                                                                                                                                                            • ENG - mediation
                                                                                                                                                                                            • ENG - learning
                                                                                                                                                                                            • ENG - phenomena
                                                                                                                                                                                            • ENG - physics

                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                              Jimmy RaulRochaValbuena

                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                              Rocha Valbuena , Jimmy Raul

                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                            • 1. Literal (183 caracteres): Ann J. (2020). Cognitive and Affective Mechanisms of Immersive Virtual Reality Learning Environments. University of california, USA. Tesis para optar el título de doctor en Filosofía.
                                                                                                                                                                                            • 2. Literal (42 caracteres): https://escholarship.org/uc/item/16d1s50g.
                                                                                                                                                                                            • 3. Literal (148 caracteres): Baceviciute S. (2020). Designing Virtual Reality for Learning. University of Copenhagen, Denmark. Tesis para optar el título de doctor en Filosofía.
                                                                                                                                                                                            • 4. Literal (107 caracteres): https://www.researchgate.net/publication/349313006_PhD_Dissertation_Designing_Virtual_Reality_for_Learning.
                                                                                                                                                                                            • 5. Literal (233 caracteres): Brownridge P. (2019). From chalkboards to virtual reality: Exploring the development and implementation of virtual reality in United States History classrooms. Rowan University, USA. Tesis para optar el título de doctor en educación.
                                                                                                                                                                                            • 6. Literal (67 caracteres): https://rdw.rowan.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=3762&context=etd.
                                                                                                                                                                                            • 7. Literal (72 caracteres): Dewey, J. (ed. 2014). Experiencia y Educación. Madrid: Biblioteca Nueva.
                                                                                                                                                                                            • 8. Literal (236 caracteres): Gwendolin A. (2021). Fostering Deep Learning in Immersive Virtual Reality: Interplay of Learner’s Characteristics with Internal and External Support. Ulm University, Stuttgart Alemania. Tesis para optar el título de doctor en educación.
                                                                                                                                                                                            • 9. Literal (54 caracteres): https://oparu.uni-ulm.de/xmlui/handle/123456789/44276.
                                                                                                                                                                                            • 10. Literal (172 caracteres): Kang S. (2019). Augmented reality systems and user interaction techniques for stem learning. University of Maryland, USA. Tesis para optar el título de doctor en Filosofía.
                                                                                                                                                                                            • 11. Literal (67 caracteres): https://drum.lib.umd.edu/items/6c9ad7a9-b07c-4479-b555-a37eecd0e100
                                                                                                                                                                                            • 12. Literal (234 caracteres): Kaplan A., Cruit J., Endsley M., Beers S., Sawyer B.y Sawyer P. (2020). The Effects of Virtual Reality, Augmented Reality, and Mixed Reality as Training Enhancement Methods: A Meta-Analysis. University of Central Florida, Orlando USA.
                                                                                                                                                                                            • 13. Literal (58 caracteres): https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0018720820904229.
                                                                                                                                                                                            • 14. Literal (121 caracteres): Kolb D. (2012), “Experiential learning theory,” Encyclopedia of the Sciences of Learning, vol. 978, no. 1, pp. 1215–1219.
                                                                                                                                                                                            • 15. Literal (179 caracteres): Lissette A. (2021). Examining the Impact of Virtual Reality Integration into a Social Studies Classroom. Auburn University, USA. Tesis para optar el título de doctor en Filosofía.
                                                                                                                                                                                            • 16. Literal (94 caracteres): https://etd.auburn.edu/bitstream/handle/10415/7809/Riner_DissertationCompleteA.pdf?sequence=4.
                                                                                                                                                                                            • 17. Literal (185 caracteres): Michelle M. (2018). Effect of virtual reality on motivation and achievement of middle-school students. The University of Memphis, USA. Tesis para optar el título de doctor en educación.
                                                                                                                                                                                            • 18. Literal (79 caracteres): https://digitalcommons.memphis.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=3033&context=etd
                                                                                                                                                                                            • 19. Literal (159 caracteres): Miller J. (2020). Immersive medicine: an investigation of a virtual reality intervention for simulation-based medical education. Johns Hopkins University, USA.
                                                                                                                                                                                            • 20. Literal (57 caracteres): https://jscholarship.library.jhu.edu/handle/1774.2/63718.
                                                                                                                                                                                            • 21. Literal (223 caracteres): Nana F. (2021). Diffusion of Virtual and Augmented Reality in Pre-K to 12 Education: Experiences and Perceptions of Pioneer Teachers. Seton Hall University, New Jersey USA. Tesis para optar el título de doctor en educación.
                                                                                                                                                                                            • 22. Literal (82 caracteres): https://scholarship.shu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=4001&context=dissertations
                                                                                                                                                                                            • 23. Literal (196 caracteres): National Research Council. (2012). A framework for K-12 science education: Practices, crosscutting concepts, and core ideas. The National Academies Press. https://www.nap.edu/read/13165/chapter/1.
                                                                                                                                                                                            • 24. Literal (251 caracteres): Pirker J. (2018). Immersive and Engaging Forms of Virtual Learning New and improved approaches towards engaging and immersive digital learning. Graz University of Technology, Austria. Tesis para optar el título de doctor en ciencias de la computación.
                                                                                                                                                                                            • 25. Literal (67 caracteres): https://austria-forum.org/web-books/en/virtuallearning00en2017iicm.
                                                                                                                                                                                            • 26. Literal (201 caracteres): Rahman S. (2019). The Effect of 3D Virtual Reality Technologies on Learning: A Qualitative Research. American College of Education, Dallas, Texas USA. Tesis para optar el título de doctor en educación.
                                                                                                                                                                                            • 27. Literal (107 caracteres): https://www.proquest.com/openview/3a685d90151381923769d8ff02042ff1/1?pq-origsite=gscholar&cbl=18750&diss=y.
                                                                                                                                                                                            • 28. Literal (207 caracteres): Reveduc. (2019). Revista de Educaciòn Chile. Un Laboratorio científico gratuito en el celular.. Disponible en: http://www.revistadeeducacion.cl/sorprendente-un-laboratorio-cientifico-gratuito-en-el-celular/.
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                                                                                                                                                                                            • 30. Literal (72 caracteres): https://repository.library.carleton.ca/concern/etds/0g354g308?locale=en.
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                                                                                                                                                                                            • 32. Literal (37 caracteres): https://egrove.olemiss.edu/etd/1700/.
                                                                                                                                                                                            • 33. Literal (268 caracteres): Yang C, Chan H y Du Z. (2023). The role of digital literacy in augmented, virtual, and mixed reality in popular science education: a review study and an educational framework development . The University of Manchester, United Kindom. Estudio de revisión bibliográfica.
                                                                                                                                                                                            • 34. Literal (61 caracteres): https://link.springer.com/article/10.1007/s10055-023-00817-9.

                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 52 Pág. fin. 73Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1266

                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                              • SPA - Educación en ciudadanía global. Pinceladas teóricas, epistémicas, prácticas y axiológicas de un proceso transformador humano multidimensional emergente

                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                              • SPA -      La humanidad entera enfrente desafíos coyunturales, asociados con el alcance de la convivialidad en el marco del denominado reconocimiento recíproco y la solidaridad plena. Esta investigación, se realiza como resultado de una revisión documental, teniendo como propósito integrar posiciones teóricas, epistémicas y axiológicas sobre la educación en ciudadanía global, proceso que se entiende como la posibilidad de alcanzar el entendimiento mutuo que le permita a quien se forma, ampliar el repertorio actitudinal y valorativo crítico con el objetivo de aceptar las pertenencias particulares que hacen posible la existencia de la compleja diversidad humana. Se concluye, que la reivindicación humana y la recuperación del tejido social como cometidos de los que depende la coexistencia plena y dependen de la promoción del proceder cívico y ciudadano.

                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                              • SPA - valores universales
                                                                                                                                                                                              • SPA - inclusión social efectiva
                                                                                                                                                                                              • SPA - actitudes colectivas
                                                                                                                                                                                              • SPA - convivencia democrática

                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                Jesús AlfredoMoralesCarrero

                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                Morales Carrero, Jesús Alfredo

                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                              • 1. Literal (58 caracteres): Camps, V. (1993). Virtudes públicas. Madrid: Espasa Calpe.
                                                                                                                                                                                              • 2. Literal (71 caracteres): Camps, V. (2000). Los valores de la educación. Madrid: Editorial Anaya.
                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (96 caracteres): Camps, V. (2001). Una vida de calidad. Reflexiones sobre bioética. Barcelona: Editorial Crítica.
                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (77 caracteres): Camps, V y Giner, S. (2014). Manual de civismo. Barcelona: Editorial Planeta.
                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (98 caracteres): Camps, V., Guariglia, O y Salmerón, F. (2004). Concepciones de la ética. Madrid: Editorial Trotta.
                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (93 caracteres): Cortina, A. (2001). Alianza y contrato. Política, ética y religión. Madrid: Editorial Trotta.
                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (64 caracteres): Cortina, A y Martínez, E. (2001). Ética. Madrid: Ediciones Akal.
                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (103 caracteres): Cortina, A. (2009). Ciudadanos del mundo. Hacía una teoría de la ciudadanía. Madrid: Alianza Editorial.
                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (73 caracteres): Cortina, A. (2013) ¿Para qué sirve realmente la ética? Barcelona: Paidós.
                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (88 caracteres): Delors, J. (2000). La educación encierra un tesoro. Madrid: Ediciones Santillana-UNESCO.
                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (135 caracteres): Díaz, R. (2020). Ciudadanía global en el siglo XXI. Educar para que otro mundo sea posible. Madrid: Biblioteca Innovación Educativa SM.
                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (65 caracteres): Illich, I. (2008). La convivencialidad. Morelos: Editorial Virus.
                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (68 caracteres): Maalouf, A. (1999). Identidades Asesinas. Madrid: Alianza Editorial.
                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (115 caracteres): Markus, G. (2021). Ética para tiempos oscuros. Valores universales para el siglo XXI. Barcelona: Pasado y Presente.
                                                                                                                                                                                              • 15. Literal (89 caracteres): Maturana, H. (1991). El sentido de lo humano. Santiago de Chile: Editorial Universitaria.
                                                                                                                                                                                              • 16. Literal (100 caracteres): Maturana, H y Sima, N. (2002). Formación humana y capacitación. Santiago de Chile: Dolmen Ediciones.
                                                                                                                                                                                              • 17. Literal (167 caracteres): Morales, J. (2023). Educación en ciudadanía global. Una alternativa para el proceder cívico de quien se forma. Anuario de Administración Educacional, 13 (13), 178-192.
                                                                                                                                                                                              • 18. Literal (91 caracteres): Morín, E. (1999). Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. París: UNESCO.
                                                                                                                                                                                              • 19. Literal (75 caracteres): Morín, E. (2011). La vía para el futuro de la humanidad. Barcelona: Paidós.
                                                                                                                                                                                              • 20. Literal (119 caracteres): Morín, E. (2015). Enseñar a vivir. Manifiesto para cambiar la educación. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Nueva Visión.
                                                                                                                                                                                              • 21. Literal (137 caracteres): Morín, E., y Delgado, C. (2017). Reinventar la educación. Abrir caminos a la metamorfosis de la humanidad. Bogotá: Ediciones desde Abajo.
                                                                                                                                                                                              • 22. Literal (88 caracteres): Morín, E y Viveret, P. (2011). ¿Cómo vivir en tiempos de crisis? Editorial Nueva Visión.
                                                                                                                                                                                              • 23. Literal (114 caracteres): Nussbaum, M. (2010). Sin fines de lucro. Por qué la democracia necesita de las humanidades. Madrid: Katz Editores.
                                                                                                                                                                                              • 24. Literal (73 caracteres): Olmedo, E. (2018). Ética y formación ciudadana. Iximulew: USAC Guatemala.
                                                                                                                                                                                              • 25. Literal (100 caracteres): Savater, F. (2000). Ética y ciudadanía: tolerancia y solidaridad. Ciudad de México: Editorial Ariel.
                                                                                                                                                                                              • 26. Literal (92 caracteres): Sen, A. (2011). Identidad y violencia. La ilusión del destino. Buenos Aires: Editorial Katz.
                                                                                                                                                                                              • 27. Literal (57 caracteres): Sen, A. (2021). Un hogar en el mundo. México D.F: Taurus.
                                                                                                                                                                                              • 28. Literal (143 caracteres): Silva, J y Dávila, O. (2014). Manual de formación ciudadana para estudiantes de enseñanza media. Valparaíso: Centro de Estudios Sociales CIDPA.
                                                                                                                                                                                              • 29. Literal (130 caracteres): Sutcliffe, B. (1998). Nacido en otra parte. Un ensayo sobre la migración internacional, el desarrollo y la equidad. Bilbao: Hegoa.

                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 74 Pág. fin. 91Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1267

                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                • SPA - Tristeza y Escuela
                                                                                                                                                                                                • ENG - Sadness and School

                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                • ENG - Abstrac This article includes a review of the background and research trends in relation to the dyad sadness and school, placing these two topics in a place of confluence in which teachers, students and families experience encounters and disagreements of sadness. An exploratory documentary methodology is followed, finding that through bibliographic classification by emerging themes, sadness is manifested by students from preschool to adolescence according to behavioral changes and cognitive understanding of the emotions of each age. It was found that intra-family relationships, experiential interpersonal relationships and socio-economic conditions influence the development of sadness in schools, but that early attention also allows well-being, improvement in social and cognitive skills and the achievement of goals in children and young people.
                                                                                                                                                                                                • SPA - El presente artículo comprende una revisión a los antecedentes y tendencias investigativas con relación a la diada tristeza y escuela, poniendo estos dos tópicos en un lugar de confluencia en el que profesores, estudiantes y familias vivencian encuentros y desencuentros de tristezas.  Se sigue para ello una metodología documental exploratoria, encontrándose que a través de la clasificación bibliográfica por temáticas emergentes, la tristeza es manifestada por estudiantes desde el preescolar hasta la adolescencia según cambios comportamentales y la comprensión cognitiva hacia las emociones de cada edad. Se pudo encontrar que la relaciones intrafamiliares, las relaciones interpersonales experienciales y las condiciones socio económicas influyen en la aparición de tristezas en las escuelas, pero que además una atención temprana permite el bienestar, la mejora en habilidades sociales, cognitivas y de superación de metas en niños y jóvenes.

                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                • SPA - Tristeza
                                                                                                                                                                                                • SPA - escuela
                                                                                                                                                                                                • SPA - aprendizaje
                                                                                                                                                                                                • SPA - ruralidad
                                                                                                                                                                                                • SPA - aula
                                                                                                                                                                                                • SPA - bienestar
                                                                                                                                                                                                • ENG - Sadness
                                                                                                                                                                                                • ENG - school
                                                                                                                                                                                                • ENG - learning
                                                                                                                                                                                                • ENG - classroom
                                                                                                                                                                                                • ENG - rurality
                                                                                                                                                                                                • ENG - well-being

                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                  IvethColorado

                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                  Colorado, IvethUniversidad Católica de Colombia

                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                • 1. Literal (104 caracteres): Afectada, D. E. (2020). . Cuidado De La Salud Mental. Comunidad, F. Y., El, E. N., & Covid-, C. D. E. L.
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                                                                                                                                                                                                • 18. Literal (63 caracteres): Han, B.-C. (2022). La sociedad del cansancio. Herder Editorial.
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                                                                                                                                                                                                • 48. Literal (100 caracteres): Smith, M. (2019). Las emociones de los estudiantes y su impacto en el aprendizaje. Narcea Ediciones.
                                                                                                                                                                                                • 49. Literal (251 caracteres): Takamatsu, R. (2022). Empathy and group processes in Japanese preschool children: The odd one out among friends receives less empathic concern than out-groups. Journal of Experimental Child Psychology, 1-12. https://doi.org/10.1016/j.jecp.2022.105460.
                                                                                                                                                                                                • 50. Literal (358 caracteres): Talia L. Spark, P. M., Erin Wright-Kelly, D. M., Ming Ma, M. M., Katherine A. James, P. M., Colleen E. Reid, P. M., & Ashley Brooks-Russell, P. M. (2021;4(10)). Assessment of Rural-Urban and Geospatial Differences in Perceived Handgun Access and Reported Suicidality Among Youth in Colorado. JAMA Network Open. , 1-12. doi:10.1001/jamanetworkopen.2021.27816.
                                                                                                                                                                                                • 51. Literal (136 caracteres): Tan, L. &. (2018). Function of child anger and sadness in response to a blocked goal. Journal of Experimental Child Psychology, 190-196.
                                                                                                                                                                                                • 52. Literal (171 caracteres): Tess, G., Sincovich, A., Brushe, M., Finlay-Jones, A., & Collier, L. R. (2021). Basic epidemiology of wellbeing among children and adolescents: A. SSM - Population Health.
                                                                                                                                                                                                • 53. Literal (175 caracteres): Viza, N. L., Falla, V., & De La Cruz, J. (2020). Intervenciones Para Prevenir Problemas Socioemocionales En Los Adolescentes Durante Los Años 2010-2020. In Crescendo, 487-509.

                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 92 Pág. fin. 109Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1268

                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                  • SPA - Factores que inciden en la construcción del proyecto de vida: opinión de estudiantes de educación media
                                                                                                                                                                                                  • ENG - Factors that influence the construction of the life project: opinion of high school students

                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                  • ENG - Abstract      This article examines the life plans of high school students. The objective is to determine and analyze the factors that influence the construction of students’ life plans, particularly among third and fourth-year high school students from three educational institutions (private, semi-private, and public schools) in three municipalities in the Region of Valparaíso. Quantitative descriptive methods with a non-experimental and cross-sectional design were used. A semi-structured survey was administered online through accidental sampling. Results indicate that 60.5% of the students consider having a healthy family economy (family income) is essential for achieving personal and family goals. Additionally, 72.5% of the students believe motivation (a personal/social factor) to be a crucial requirement when for goal attainment. In conclusion, according to the students' opinions, the factors determining the construction of their life plans include both material and immaterial aspects, with significant emphasis placed on parental support and intrinsic motivation.
                                                                                                                                                                                                  • SPA - El presente artículo trata sobre el proyecto de vida de estudiantes, el objetivo fue analizar qué factores inciden en la construcción de su proyecto de vida, particularmente, en estudiantes de tercero y cuarto año medio de tres establecimientos educacionales (Particular Pagado, Particular Subvencionado y Liceo Municipal), de tres comunas de la región de Valparaíso y cuáles factores son más determinantes. El método de investigación fue cuantitativo, de diseño no experimental transeccional y de carácter descriptivo. El instrumento utilizado fue la encuesta de tipo semiestructurada, aplicada vía online con muestreo de tipo accidental. Los resultados dan cuenta que el 60,5% de los y las estudiantes considera que contar con una economía familiar sana (ingresos económicos), sirve como un medio para el logro de los objetivos personales y familiares. Un 72,5% considera que la motivación (factor personal/social) es un requisito indispensable al momento de concretar metas. Se puede concluir que, según la opinión de los estudiantes, los factores que determinan la construcción de su proyecto de vida son: factores materiales, inmateriales, relevando el apoyo de los padres y la motivación intrínseca.

                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                  • SPA - proyecto de vida
                                                                                                                                                                                                  • SPA - economía familiar
                                                                                                                                                                                                  • SPA - motivación
                                                                                                                                                                                                  • SPA - factores personales
                                                                                                                                                                                                  • SPA - estudiantes enseñanza media
                                                                                                                                                                                                  • ENG - life plan
                                                                                                                                                                                                  • ENG - family income
                                                                                                                                                                                                  • ENG - motivation
                                                                                                                                                                                                  • ENG - personal factors
                                                                                                                                                                                                  • ENG - high school students

                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                    SebastiánFaríasFigueroa
                                                                                                                                                                                                    AlejandroSepúlvedaObreque

                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                    Farías Figueroa, Sebastián
                                                                                                                                                                                                    Sepúlveda Obreque, Alejandro

                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                  • 1. Literal (165 caracteres): Betancourth, S. (2017). Adolescentes creando su Proyecto de Vida Profesional desde el modelo DPC. Medellín, Colombia: Revista Virtual Universidad Católica del Norte.
                                                                                                                                                                                                  • 2. Literal (139 caracteres): D ́Angelo, O. (1986). La Formación de Proyectos de Vida del individuo. Una necesidad social. La Habana, Cuba: Revista Cubana de Psicología.
                                                                                                                                                                                                  • 3. Literal (82 caracteres): D ́Angelo, O. (2003). Proyecto de Vida y Desarrollo Humano. La Habana, Cuba: CIPS.
                                                                                                                                                                                                  • 4. Literal (120 caracteres): García-Yepes, K. (2017). Construcción de Proyectos de Vida Alternativos en Urabá. Urabá, Colombia: Estudios Pedagógicos.
                                                                                                                                                                                                  • 5. Literal (144 caracteres): Meléndez, R. (2016). El Proyecto de Vida como categoría de interpretación en la Formación Profesional. Pinar, Cuba: Revista de Educación Scielo.
                                                                                                                                                                                                  • 6. Literal (119 caracteres): Ministerio de Educación (2015). Bases curriculares 7o a 2o Medio. Santiago, Chile: Unidad de Currículum y Evaluación.
                                                                                                                                                                                                  • 7. Literal (118 caracteres): Ministerio de Educación (2019). Bases curriculares 3o a 4o Medio. Santiago, Chile: Unidad de Currículum y Evaluación.
                                                                                                                                                                                                  • 8. Literal (167 caracteres): Puga, I. (2017). Proyectos de vida y oportunidades en la Educación Media. Nuevas demandas sociales al sistema escolar chileno. Santiago, Chile: Revista Virtual Scielo.
                                                                                                                                                                                                  • 9. Literal (145 caracteres): Ramírez, N. (2017). Chile está entre los países de la OCDE que tiene los aranceles universitarios más caros. Santiago, Chile: Diario El Mercurio.
                                                                                                                                                                                                  • 10. Literal (58 caracteres): Riso, W. (2021). Guía Práctica para mejorar la autoestima.
                                                                                                                                                                                                  • 11. Literal (164 caracteres): Vigotsky, L. (2000). El Desarrollo de los Procesos Psicológicos Superiores”. Barcelona, España: Editorial Crítica. Buenos Aires, Argentina; Editorial Phronesis SAS.

                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 110 Pág. fin. 129Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1269

                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                    • SPA - ¿Cómo se configura el pensamiento cuidadoso de sí, del otro y del mundo en la escuela? Su posible deconstrucción en los estudiantes de América del sur después de vivir una pandemia y pospandemia.
                                                                                                                                                                                                    • ENG - Article_How is careful thinking about oneself, others, and the world configured at school? Its possible deconstruction in South American students after living through a pandemic and post-pandemic.

                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                    • ENG - Abstract A tour of South American countries was carried out with the objective of reviewing the studies carried out during and after the declaration of the pandemic, which resulted in a widespread closure of schools as a measure to mitigate risks to human health. This was done with the purpose of deepening the understanding of careful thinking, particularly in the relationship to returning to the classroom and the possibility of a deconstruction in its configurations in students. During this process, it was possible to identify the educational gaps that affect the populations, and it was evident that the pandemic, in many cases, exacerbated access to internet connectivity and the availability of communication necessary to carry out pedagogical activities.
                                                                                                                                                                                                    • SPA - Se llevó a cabo un recorrido por países de América del Sur con el objetivo de revisar los estudios realizados durante y después de la declaración de la pandemia, que resultó en un cierre generalizado de las escuelas como medida para mitigar los riesgos para la salud humana. Esto se hizo con el propósito de profundizar en la comprensión del pensamiento cuidadoso, particularmente en la relación al regreso a las aulas y la posibilidad de una deconstrucción en sus configuraciones en los estudiantes. Durante este proceso, se logró identificar las brechas educativas que afectan a las poblaciones, y se evidenció que la pandemia, en muchos casos, exacerbó el acceso a la conectividad a internet y la disponibilidad de comunicación necesarios para llevar a cabo las actividades pedagógicas.

                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                    • SPA - Cuidado
                                                                                                                                                                                                    • SPA - educación
                                                                                                                                                                                                    • SPA - pandemia
                                                                                                                                                                                                    • SPA - pensamiento
                                                                                                                                                                                                    • ENG - Care
                                                                                                                                                                                                    • ENG - education
                                                                                                                                                                                                    • ENG - pandemic
                                                                                                                                                                                                    • ENG - thought

                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                      Yheison AndrésGuerreroZapata

                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                    • 1. Literal (216 caracteres): Alamo, R., Alamo, G., & Gonzales Sánchez, A. (2022). Educación remota y desempeño pedagógico durante la pandemia COVID-19 en la provincia Huarochirí. Investigación y postgrado, ISSN 1316-0087, Vol. 37, Nº. 1, 91-115.
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                                                                                                                                                                                                    • 21. Literal (112 caracteres): Muñoz, D. J. (2020). Educación virtual en pandemia: una perspectiva desde la venezuela actual. Educare, 387-404.
                                                                                                                                                                                                    • 22. Literal (219 caracteres): Oliveira, A. (2020). Educación, Negacionismo y Desigualdades en Brasil en Tiempos de Pandemia. La Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 1-12. https://revistas.uam.es/riejs/article/view/13264/12992.
                                                                                                                                                                                                    • 23. Literal (296 caracteres): Orbegoso, V., Rafael, M., & Moreno, L. R. (2021). La educación en el perú en tiempos de pandemia covid-19. Revista de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Alas Peruanas, ISSN-e 2313-1861, ISSN 1991-1734, Vol. 19, Nº. 28 , 387-402 http://dx.doi.org/10.21503/lex.v19i28.2337.
                                                                                                                                                                                                    • 24. Literal (150 caracteres): Osuna, C. A. (2021). Intervenciones feministas anti-punitivas sobre cuidado de sí y de los otros. . Iberoamérica Social, Num. Especial, Vol. 4, 21-42.
                                                                                                                                                                                                    • 25. Literal (129 caracteres): Osuna, J. (2021). La pandemia coronavirus Covid-19 y salud del medio ambiente. EDUCERE Año 25 - Nº 80 , 256-262 ISSN: 1316-4910 .
                                                                                                                                                                                                    • 26. Literal (328 caracteres): Rojas-Navarro, S., Energici, M.-A., Schöngut-Grollmus, N., & Alarcón-Arcos, S. (2021). Im-posibilidades del cuidado: reconstrucciones del cuidar en la pandemia de la covid-19 a partir de la experiencia de mujeres en Chile. Antípoda. Revista de Antropología y Arqueología 45:, 101-123. https://doi.org/10.7440/antipoda45.2021.05.
                                                                                                                                                                                                    • 27. Literal (307 caracteres): Román Medina, L., Amarilla Gaette, M. L., & Santacruz Zárate, V. (2021). Aprendizaje y buenas prácticas sobre la pandemia en educación superior en Paraguay. En Educación Superior y Pandemia. Aprendizajes y buenas prácticas en Iberoamérica. Barcelona: EDO-SERVEIS - Universitat Autònoma de Barcelona, 148-163
                                                                                                                                                                                                    • 28. Literal (119 caracteres): Rondón, N. (2021). Pandemia global. Cuarentena de la angustia. EDUCERE - Dossier - Covid-19. Año 25 - Nº 80, 251 - 257.
                                                                                                                                                                                                    • 29. Literal (152 caracteres): Soto, C. (2021). Retos y perspectivas para la Educación Superior en Paraguay en un escenario postpandémico. Integración y Conocimiento, 10 (2), 255–263.
                                                                                                                                                                                                    • 30. Literal (141 caracteres): UNESCO. (2020). Consecuencias negativas del cierre de las escuelas. Obtenido de https://es.unesco.org/covid19/educationresponse/consecuencias
                                                                                                                                                                                                    • 31. Literal (184 caracteres): UNESCO. (2020a). Más de 156 millones de estudiantes están fuera de la escuela en América Latina debido al coronavirus . Noticias ONU, pág. https://news.un.org/es/story/2020/03/1471822.
                                                                                                                                                                                                    • 32. Literal (194 caracteres): UNICEF. (2020). La educación frente al Covid-19. Propuestas para impulsar el derecho a la educación durante la emergencia. https://www.unicef.es/educa/biblioteca/la-educacion-frente-al-covid-19.
                                                                                                                                                                                                    • 33. Literal (122 caracteres): UNICEF. (2022). Educación:Buscamos que los niños, niñas y adolescentes tengan acceso a una educación inclusiva, pertinente

                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                      EJEMPLAR - 2023 Vol. 37 Nº. 71

                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 86 Pág. fin. 97Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1136

                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                      • SPA - Uso de Métodos Didácticos en Evaluaciones de Historia, Geografía y Ciencias Sociales: una mirada desde el ejercicio docente
                                                                                                                                                                                                      • ENG - Use of Didactic Methods in History, Geography and Social Science assessments: A perspective from the teaching profession

                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                      • ENG - This quantitative research analyzes the use of Didactics in the evaluation of History, Geography and Social Sciences in two schools in the city of Osorno. Six teachers were interviewed and questions related to the evaluation approach, the didactic resources used and the importance of linking the subject with the daily life of the students were used. The results show that teachers focus on the analysis of historical sources and the development of research skills. Multimedia projects and written exams are mainly used as didactic resources. In addition, it is considered important to link the subject with the daily life of the students. There is a tendency towards the use of formative assessment strategies and the importance of adapting curricular content for meaningful learning is recognized. In synthesized form, this research shows what students learn and how they learn, under the methods and techniques that the teacher considers appropriate according to the main focus to be evaluated.
                                                                                                                                                                                                      • SPA - La presente investigación analiza el uso de la Didáctica en la evaluación de la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, bajo un método cualitativo la cual además tiene como objetivo poder medir e identificar las herramientas didácticas por parte del cuerpo docente, en relación al material didáctico, en dos establecimientos localizados dentro de la ciudad de Osorno. Para el desarrollo de esta investigación se realizaron entrevistas a seis docentes, las cuales contenían preguntas relacionadas con el enfoque de evaluación, los recursos didácticos utilizados y la importancia de vincular la asignatura con la vida cotidiana de los estudiantes. Los resultados muestran que los docentes se enfocan en el análisis de fuentes históricas y en el desarrollo de habilidades de investigación. Se utilizan principalmente proyectos multimedia y exámenes escritos como recursos didácticos. Además, se considera importante vincular la asignatura con la vida cotidiana de los estudiantes. Donde se observa una tendencia hacia el uso de estrategias de evaluación formativa y se reconoce la importancia de adaptar los contenidos curriculares para un aprendizaje significativo. De manera sintetizada, la presente investigación da cuenta la manera que aprende y cómo aprende el estudiantado, bajo los métodos y técnicas que el docente estime idóneo según su enfoque principal a evaluar.

                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                      • SPA - herramientas didácticas, Métodos de Evaluación, asignatura de Historia, Recursos didácticos.
                                                                                                                                                                                                      • ENG - didactic tools, Assessment Methods, History subject, Didactic Resources

                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                        Lucas Ignacio Fica EspinozaCristopherAngel Asenjo Barría

                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                        Cristopher Angel Asenjo Barría, Lucas Ignacio Fica Espinoza

                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 57 Pág. fin. 85Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1137

                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                          • SPA - Salud mental infanto-juvenil-escolar: ¿Cuál es rol de la pedagogía para hacer frente a esta pandemia?
                                                                                                                                                                                                          • ENG - Child-youth mental health: ¿ What is the Rol of Pedagogy to face this Pandemic?

                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                          • ENG - In this article, a reflection on mental health in education is presented, focusing on the Chilean context. Specific issues in Chilean society, such as depression, a loss of meaning in life, and fear of the future, are mentioned as having emerged in recent years. These problems are considered manifestations of the complexity of today's society and its impact on individuals' psychological well-being. The article concludes by proposing a reflection on how to address the increasing number of mental illnesses from the perspective of María Montessori. The importance of using pedagogical tools in the educational environment to address these pathologies and disorders is emphasized. It is argued that education can play a crucial role in the learning process and in transforming society by incorporating didactic proposals that address mental illnesses. Ultimately, the transformative role of education in promoting mental well-being in society is emphasized.
                                                                                                                                                                                                          • SPA - En este artículo, se plantea una reflexión sobre la salud mental en la educación, centrándose en el contexto chileno. Se mencionan problemas específicos en la sociedad chilena, como la depresión, la pérdida de sentido en la vida y el miedo al futuro, que han surgido en los últimos años. Estos problemas se consideran manifestaciones de la complejidad de la sociedad actual y del impacto en el bienestar psicológico de los individuos. El artículo concluye proponiendo una reflexión sobre cómo abordar el creciente número de enfermedades mentales desde la perspectiva de María Montessori. Se destaca la importancia de utilizar herramientas pedagógicas en el entorno educativo para abordar estas patologías y trastornos. Se argumenta que la educación puede desempeñar un papel crucial en el proceso de aprendizaje y en la transformación de la sociedad al incorporar propuestas didácticas que aborden las enfermedades mentales. En última instancia, se enfatiza el papel transformador de la educación en la promoción del bienestar mental en la sociedad.

                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                          • SPA - Enfermedades mentales, Salud mental, educación chilena, María Montessori, Educación transformadora
                                                                                                                                                                                                          • ENG - Mental illnesses, Mental health, Chilean education, María Montessori, Transformative education.

                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                            Silvana SalvaraniIgnacioReyes Cayul

                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                            Ignacio Reyes Cayul, Silvana SalvaraniUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 44 Pág. fin. 56Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1138

                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                              • SPA - Representación de los Docentes sobre Buen Trato, sus Estrategias y sus Incidencias en la Convivencia Escolar
                                                                                                                                                                                                              • ENG - Representation of Teachers on Good Treatment, its Strategies and Incidences in School Coexistence

                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                              • ENG - In Chilean schools, mistreatment is on the rise. The Ministry of Education proposes to promote well-treating relationships by modelling the good treatment in their students as teaching labor in order to establish positive attachment relationships as part of the classroom environment. This study analyzes the representation of teachers about good treatment, their strategies and relationship with school coexistence through the qualitative method with focus groups. The findings reveal the basic level of knowledge that teachers have in relation to the central theme of good treatment and the great importance they assign to positive communication between teacher and student.
                                                                                                                                                                                                              • SPA - En los colegios de Chile, los malos tratos han ido aumentando, el Ministerio de Educación propone promover relaciones bien tratantes, siendo labor docente modelar en sus estudiantes el buen trato, para establecer relaciones de apego positivo, como parte del clima de aula. Este estudio, analiza la representación de los profesores sobre el buen trato, sus estrategias y relación con la convivencia escolar, a través del método cualitativo desarrollando grupos focales participando, 39 profesores(as) de todos los niveles de un establecimiento de la región de Valparaíso, Chile. Como conclusión, se destaca la incidencia que tiene el buen trato en la convivencia escolar y la relevancia de la reciprocidad, entre la relación profesor-alumno, lo que beneficia las prácticas pedagógicas, promoviendo vínculos positivos que fomentan la confianza, la autonomía y la autoestima de los estudiantes.

                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                              • SPA - Buen trato – vinculación docente estudiante – practicas pedagógicas
                                                                                                                                                                                                              • ENG - Good treatment - teacher-student relationship - pedagogical practices

                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                GuicceneaRiveraVillalón

                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                Guiccenea Rivera VillalónColegio Nuevo Milenio

                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 28 Pág. fin. 43Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1139

                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                  • SPA - La Alfabetizaciones Múltiples como Dispositivo de Inclusión en la Universidad
                                                                                                                                                                                                                  • ENG - Multiliteracies as an Inclusion Device in the University

                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                  • ENG - This project addresses literacy at the university to analyze a set of contextualized communicative practices and generate proposals for the production of meanings understood as inclusive processes, based on the recognition of human, social, and cultural diversity of members of the academic world. Based on a diagnosis of weaknesses in academic communication and the experience gained in research and teaching of specialized reading and writing, we adopt a perspective of multiliteracies. From this perspective, we focus on the enculturing processes that take place in university admission, the discursive genre as a resource situated between text and society, and the multimodal nature of communication. Our ultimate goal is to articulate a critical reflection on academic genres with the development of interdisciplinary and inclusive proposals to work in the classroom.
                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El presente proyecto aborda la alfabetización en la universidad para analizar un conjunto de prácticas comunicativas contextualizadas y generar propuestas de producción de significados como procesos inclusivos, asentados en el reconocimiento de la diversidad humana, social y cultural de los actores del mundo académico. Partiendo de un diagnóstico de debilidades en la comunicación académica y de la experiencia ganada en investigación y enseñanza de lecto-escritura especializada, nos situamos en una perspectiva de alfabetizaciones múltiples. Desde allí focalizamos los procesos de enculturación propios del ingreso a la universidad, el género discursivo como recurso situado entre texto y sociedad y el carácter multimodal de la comunicación. Nuestro objetivo último es articular una reflexión crítica sobre los géneros académicos con el desarrollo de propuestas interdisciplinares e inclusivas para trabajar en el aula.

                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Alfabetizaciones Múltiples-géneros, Discursivos, Multimodalidad, Inclusión, Universidad
                                                                                                                                                                                                                  • ENG - Multiliteracies, Discursive Genres, Multimodality, Inclution, University

                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                    Daniela Palmucci, Alicia Zangla, Laura OrsiGuillerminaCastro Fox

                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                    Guillermina Castro Fox, Daniela Palmucci, Alicia Zangla, Laura OrsiUniversidad Nacional del Sur

                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 20 Pág. fin. 27Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1140

                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                      • SPA - La Bibliografía en Lengua Extranjera de la Oferta Curricular de la Universidad Nacional de Quilmes: Paradigmas y Percepciones
                                                                                                                                                                                                                      • ENG - The Foreign Language Bibliography of the National University of Quilmes Curricula: Paradigms and Perceptions

                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                      • ENG - The use of bibliography in foreign languages ??is a current practice that goes across the university curricula and which adopts different forms of implementation.Based on data from research carried out between 2019 and 2022, this article addresses the analysis of the aspects that determine the inclusion or not of bibliography in foreign languages ??in undergraduate and postgraduate subjects of different careers at the National University of Quilmes. Besides, the work refers to the perceptions that research teachers have in relation to the reading of bibliographic sources in foreign languages ??for the development of their courses.
                                                                                                                                                                                                                      • SPA - El uso de bibliografía en lenguas extranjeras es una práctica corriente que atraviesa la currícula universitaria y que reviste diferentes formas de implementación. A partir de los datos de una investigación realizada entre 2019 y 2022, el presente artículo aborda el análisis de los aspectos que determinan la inclusión o no de bibliografía en lenguas extranjeras en materias de grado y posgrado de distintas carreras de la Universidad Nacional de Quilmes. Además, el trabajo refiere a las percepciones que los docentes investigadores poseen en relación con la lectura de fuentes bibliográficas en lenguas extranjeras para el dictado de sus cátedras.

                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Bibliografía, Lenguas Extranjeras, Currícula Universitaria, Paradigmas, Percepciones
                                                                                                                                                                                                                      • ENG - Bibliography, Foreign Languages, University Curricula, Paradigms, Perceptions

                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                        SilvanaM.Garófalo

                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 1 Pág. fin. 19Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1141

                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Elementos de Gamificación como Incentivadores del Aprendizaje Autorregulado del Idioma Inglés a Nivel Universitario
                                                                                                                                                                                                                          • ENG - Gamification Elements as Incentives for Self-regulated Learning of the English Language at the University Level

                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                          • ENG - Practice is a key factor when learning languages and so just a few hours of direct lessons are not enough to achieve the goal. This research aimed at detecting if the introduction of gamification elements in a virtual environment manages to encourage self-regulated learning of the English language in university students. A quasi-experimental, mixed methodology was applied. Dedication time and number of visits to the course were analyzed as well as the degree of satisfaction with the course. The results showed a significant increase in dedication time and number of visits after the introduction of gamification elements and high degree of satisfaction with the course, what allows us to conclude that the introduction of gamification elements does manage to encourage self-regulated learning.
                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Practicar es fundamental para aprender idiomas y pocas horas de clase directa son insuficientes para lograr el objetivo. Esta investigación intentó detectar si la incorporación de elementos de gamificación en un entorno virtual logra incentivar el aprendizaje autorregulado de inglés en estudiantes universitarios. Se utilizó una metodología mixta cuasi-experimental, en la que se analizó tiempo de dedicación, número de visitas y grado de satisfacción con el curso. Los resultados mostraron incremento significativo (p?0,05) en el tiempo de dedicación y número de visitas con posterioridad a la incorporación de elementos de gamificación y un alto grado de satisfacción con el curso, lo que permite concluir que la incorporación de elementos de gamificación logra incentivar el aprendizaje autorregulado.

                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Gamificación
                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Autorregulación
                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Inglés
                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Entorno Virtual

                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                            PaulaUlloaOyarzún

                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                            Ulloa Oyarzún, PaulaUniversidad de Los Lagos

                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                              EJEMPLAR - 2023 Vol. 1 Nº. 37

                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/890

                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Completar la tesis: masculinidades, educación y teatro de lxs oprimidxs
                                                                                                                                                                                                                              • ENG - Completing the thesis: : masculinities, education and theatre of the oppressed

                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                              • ENG - In this article I explore the possibilities of the theatre of the oppressed in the questioning and subversion of some expressions of hegemonic masculinity in educational contexts. This is based on an experience carried out with graduate students, using the technique of the image theatre for the critical analysis of the themes and objectives of some theses written by women. In this way, I understand masculinity here as a series of actions that are not always linked to male bodies, but rather as a configuration of discourses and practices that can be embodied by diverse corporealities, social groups and institutions. From the image theatre we were able to construct several collective images; in one of those, called the image of submission, we explored the articulations between masculinity and university teaching. The construction of these images and the work with the theatre of the oppressed made it possible for the students to collectively socialize their research processes, and also to reflect ethically and politically on them, from a gender perspective aimed at questioning and eradicating androcentrism in epistemologies and research methodologies in academia.
                                                                                                                                                                                                                              • SPA - En el presente artículo exploro las posibilidades que posee el teatro de lxs oprimidxs en el cuestionamiento y la subversión de algunas expresiones de la masculinidad hegemónica en contextos educativos. Lo anterior, a partir de una experiencia realizada con estudiantes de posgrado, utilizando la técnica del teatro imagen para el análisis crítico de los temas y objetivos de algunas tesis elaboradas por mujeres. De este modo, la masculinidad la comprendo aquí como una serie de acciones que no están siempre ligadas a los cuerpos de los varones, sino más bien como una configuración de discursos y prácticas que pueden ser encarnadas por diversas corporalidades, grupos sociales e instituciones. A partir del teatro imagen pudimos construir varias imágenes colectivas; en una de aquellas, denominada la imagen de la sumisión, exploramos las articulaciones entre masculinidad y docencia universitaria. La construcción de estas imágenes y el trabajo con el teatro de lxs oprimidxs posibilitó que las estudiantes pudieran socializar colectivamente sus procesos investigativos, y así también reflexionar ética y políticamente en torno a ellos, desde una mirada de género orientada a cuestionar y erradicar el androcentrismo en las epistemologías y metodologías de investigación en la academia.

                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/893

                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - This article deals with the book Ingrid Olderock. The Woman with the Dogs (2014) by Nancy Guzmán. The objective is to analyze the double torture from a gender perspective suffered by women detained in the Chilean civic-military dictatorship (1973-1990), mainly in the "Sexy Venda" detention center and the testimony of some women who were abused. and raped by trained dogs. In this sense, a reflection will be made on the performative of evil, added to the abjection and sadism of its torturer
                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Este artículo aborda el libro Ingrid Olderock. La mujer de los perros (2014) de Nancy Guzmán. El objetivo es analizar la doble tortura desde una perspectiva de género sufrida por las mujeres detenidas en la dictadura cívico-militar chilena (1973-1990), principalmente en el centro de detención la “Venda sexy” y el testimonio de algunas mujeres que fueron abusadas y violadas por perros amaestrados. En este sentido se realizará una reflexión sobre lo performativo del mal, sumado a la abyección y el sadismo de su torturadora.

                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/894

                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - Español: Español

                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - This paper will address issues related to the study of the body and corporeality from a phenomenological perspective, establishing the idea of a corporeal and, at the same time, aesthetic origin of Bombal's characters. At the same time, it seeks to understand the body-bodily as an ontological and aesthetic category through which it is possible to construct the dynamics present in the work of María Luisa Bombal, from the perspective of the different subjectivities present in the characters of the story La historia de María Griselda, especially those that point to the conformation of a feminine identity.
                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - En este escrito se abordarán temáticas relativas al estudio del cuerpo y la corporalidad desde una perspectiva fenomenológica, estableciendo la idea de un origen corpóreo y, a la vez, estético de los personajes bombalianos. A su vez, se busca comprender al cuerpo-corporalidad como una categoría ontológica y estética mediante la cual es posible construir la dinámica presente en la obra de María Luisa Bombal, desde la mirada de las distintas subjetividades presentes en los personajes del cuento La historia de María Griselda, sobre todo aquellos que apuntan a la conformación de una identidad femenina.  

                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                              DanielaPintoMeza

                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/898

                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - Today, cities have become the stage where the dynamics of patriarchy and capitalism are reflected and perpetuated. These two interconnected systems shape and govern our urban life, directly impacting on the sexual division of labour, the valuation of reproductive and care work, and the gender-based violence experienced in urban space. This article aims to address the challenge of rethinking and building cities from a feminist perspective, taking into account the diversity and uniqueness of people, with an intersectional approach that recognises the multiple variables that shape us as individuals. As a case study, the city of Valparaíso in Chile will be examined and the opportunities and obstacles that arise in the search for a more just, inclusive and violence-free city will be explored, highlighting the fundamental role of women's active participation in decision-making and city planning.
                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - En la actualidad, las ciudades se han convertido en el escenario donde se reflejan y perpetúan las dinámicas del patriarcado y el capitalismo. Estos dos sistemas, interconectados, moldean y gobiernan nuestra vida urbana, impactando directamente en la división sexual del trabajo, la valoración del trabajo reproductivo y de cuidado, y la violencia de género que se vive en el espacio urbano. Este artículo se propone abordar el desafío de repensar y construir ciudades desde una perspectiva feminista, teniendo en cuenta la diversidad y singularidad de las personas, con un enfoque interseccional que reconozca las múltiples variables que nos conforman como individuos. Como caso de estudio, se examinará la ciudad de Valparaíso, en Chile, y se explorarán las oportunidades y obstáculos que se presentan en la búsqueda de una ciudad más justa, inclusiva y libre de violencia, destacando el papel fundamental de la participación activa de las mujeres en la toma de decisiones y la planificación de las ciudades.

                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                    NatalyCampusanoDíaz

                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                    Campusano Díaz, Nataly

                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/899

                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Estudios de Género en STEM en Chile y Alemania

                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG -   Interview between Andrea Vera Gajardo (Gender and Science, University of Valparaíso, Chile) and Anelis Kaiser Trujillo (Gender Studies in STEM, University of Freiburg, Germany). Andrea and Anelis met in June 2023, during the preparation of a Feminist STS event held in Chile.
                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Entrevista entre Andrea Vera Gajardo (Género y Ciencias, Universidad de Valparaíso, Chile) y Anelis Kaiser Trujillo (Estudios de Género en STEM, Universidad de Friburgo, Alemania). Andrea y Anelis se conocieron en junio de 2023, durante la preparación de un evento de Feminist STS celebrado en Chile.

                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                          AndreaVera

                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                          Vera, Andrea

                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/900

                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - Signed in masculine, the Guevarist ideal of the new man not only materialized an asymmetry of roles within the leftist movements in Latin America, but also exclusions that, in a broader sense, touched the human multiplicity that somehow adhered to the revolutionary project. This article seeks to investigate the possible bases of Lemebel's critique of this ideal. If, throughout his work, Lemebel returns again and again to the iconography of the 'new man', it is not only to glue 'glitter' to the solitary star of his flag. From the reading of the Manifesto to the burning footprints with which he marks his passage through the extermination camps of Pisagua (without letting go of his heels), his work was a dangerous way of corporealizing cadences, textures and tonalities, relegated 'from the party' for their feminizing potential. Piercing the binary boundaries between masculine and feminine, hard and soft, homeland and death, Lemebel's work unfolds as a defiant onslaught that targets the phallocentric center of its signifiers. Through his critique Lemebel introduces unusual forms of contempt that both interrogate and challenge the local revolutionary imaginary. The heels for the olive green, the nostalgia in the face of oblivion, the brightness against the regime of opacity of the bodies, are part of a subversive proposal that installs luminous lines of escape that tension both sides of the patriarchal trench.
                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Signado en masculino, el ideal guevarista del hombre nuevo no solamente materializó una asimetría de roles al interior de los movimientos de izquierda en América Latina, sino además exclusiones que, en un sentido más amplio, tocaron a la multiplicidad humana que de alguna manera adhirió al proyecto revolucionario. El presente artículo busca indagar en las posibles bases de la crítica lemebeliana a este ideal. Si, a través de su obra, Lemebel vuelve una y otra vez a la iconografía del ‘hombre nuevo’, no es sólo para pegarle ‘brillos’ a la estrella solitaria de su bandera. Desde la lectura del Manifiesto a las huellas ardientes con que marca su paso por los campos de exterminio de Pisagua (sin soltar los tacones), su obra fue una forma peligrosa de corporeizar cadencias, texturas y tonalidades, relegadas ‘del partido’ por su potencial feminizante. Horadando los límites binarios entre lo masculino y lo femenino, lo duro y lo blandengue, la patria y la muerte, la obra de Lemebel se despliega como una embestida desafiante que apunta al centro falogocéntrico de sus significantes. A través de su crítica Lemebel introduce formas inusitadas de desacato, que interrogan y a la vez desafían el imaginario revolucionario local. Los tacones por el verde olivo, la nostalgia frente al olvido, el brillo contra el régimen de opacidad de los cuerpos, son parte de una propuesta subversiva que instala lumínicas líneas de fuga que tensionan ambos lados de la trinchera patriarcal.

                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                María PilarJarpa

                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - TO WRITE FROM “FEMINIST WISDOM” BEYOND MAY 2018

                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Con la irrupción del movimiento estudiantil universitario feminista pidiendo “Educación no sexista”, en el denominado mayo 2018, protagonizando tomas, paros y movilizaciones que no han dejado a nadie impasible, marcaron un punto de inflexión que genera preguntas aún sin respuesta, que se unen en la senda del movimiento “Ni una menos”, en el marco de la campaña impulsada desde la ONU, “UNETE para poner fin a la violencia contra las mujeres” que afecta, sobre todo, a América Latina[1]. La marcha convocada por el 8M en marzo del 2019 como destacan Ibáñez Garrido y Stang Alva (2021). “Y Las Tesis, el colectivo chileno que globalizó la lucha feminista”, titula la Agencia Andolu. Colectivo oriundo de Valparaíso, que se hizo mundialmente conocido en 2019, con su canción “Un violador en tu camino”, que fuera interpretada en decenas de países y traducida a varios idiomas para denunciar la violencia a la que están sometidas a diario millones de mujeres y la impunidad que enfrentan por parte de las instituciones. Todo ello muestra un vigor insospechado en el planeta que equivale, en su conjunto, a una Cuarta Ola Feminista, cuya característica principal sería su emergencia desde las bases, ya no fue solo el impulso desde las academias o de los centros de estudio y, no cabe duda, que las alarmas del androcentrismo de preferencia en los ámbitos universitario, literario, político y social enciendan sus luces rojas, en una sociedad en donde un cierto número de la elite masculina acostumbra a entregar su veredicto canónico frente a las voces disidentes. Sea ‘la Cuarta Ola’ o el ‘Nuevo Ciclo Feminista’, podemos afirmar que, tal como sostiene Ximena Goecke, “este movimiento nunca fue tan visible, masivo y pluriclasista como en la actualidad y nunca tuvo, como si lo tiene hoy, en el epicentro protagónico a Latinoamérica” (Le Monde Diplomatique, abril 2019, p.6).

                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                      RosaAlcayagaToro

                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 220 Pág. fin. 227Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - 10.- TEMAS CENTRALES Y DIRECCIONES FUTURAS EN LA INVESTIGACIÓN EN LECTURA DIGITAL: UNA ENTREVISTA CON EL PROFESOR LADISLAO SALMERÓN

                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - ¿Los libros impresos son algo del pasado? ¿Cuál es el efecto de ofrecer tablets a los estudiantes en las escuelas de primaria y secundaria? ¿Cómo los lectores evalúan la fiabilidad de la información que encuentran en el internet? ¿Cómo construyen sentido a partir de fuentes múltiples (y muchas veces contradictorias)? Estas son algunas de las cuestiones que profesor Ladislao Salmerón y su grupo tienen perseguido en la última década.

                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                            do Amaral, JulianaUniversidad Federal de Santa Catarina (UFSC) – Santa Catarina, Brasil
                                                                                                                                                                                                                                                                            Braga Tomitch, Lêda MariaUniversidad Federal de Santa Catarina (UFSC) – Santa Catarina, Brasil

                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                          • 1. Literal (287 caracteres): Delgado, Pablo, Cristina Vargas, Rakefet Akerman y Ladislao Salmerón. “Don't throw away your printed books: A meta-analysis on the effects of reading media on reading comprehension”. Educational Research Review, núm. 25, nov. 2018, pp. 23-38. https://doi.org/10.1016/j.edurev.2018.09.003
                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2. Literal (289 caracteres): Delgado, Pablo, Elisabeth Stang Lund, Ladislao Salmerón e Ivar Bråten. “To click or not to click: investigating conflict detection and sourcing in a multiple document hypertext environment”. Reading and Writing, vol. 33, mar. 2020, pp. 2049-2072. https://doi.org/10.1007/s11145-020-10030-8
                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (112 caracteres): Elias, Vanda Maria da Silva. “Hipertexto, leitura e sentido”. Calidoscópio, vol. 3, núm. 1, jan 2005, pp. 13-19.
                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (101 caracteres): Koch, Ingedore Villaça. “Hipertexto e construção de sentido”. Alfa, vol. 51, num. 1, 2007, pp. 22-38.
                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (209 caracteres): Salmeron, Ladislao et al. “Reading Strategies and Hypertext Comprehension”. Discourse Processes, vol. 40, núm. 3, pp. 171-191, 2005. Publicado en línea en 8 jun. 2010. https://doi.org/10.1207/s15326950dp4003_1
                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (233 caracteres): Salmerón, Ladislao, et al. “Relation between digital tool practices in the language arts classroom and reading comprehension scores”. Reading and Writing. Publicado en línea en 7 mayo 2022. https://doi.org/10.1007/s11145-022-10295-1.
                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (249 caracteres): Salmerón, Ladislao, et al. “Comprehension processes in digital reading”. Learning to read in a digital world. Mirit Barzillai, Jenny Thomson, Sascha Schroeder y Paul Van Den Broek, orgs. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2018, p. 91-120.
                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (299 caracteres): Sullivan, Sarah. A. y Sadhana Puntambekar. “Learning with digital texts: Exploring the effect of prior domain knowledge and reading comprehension ability on navigation and learning outcomes”. Computers in Human Behavior, vol. 50, sept. 2015, pp. 299-313. http://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2015.04.016.
                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (317 caracteres): Tsai, Meng-Jung, An-Hsuan Wu, Ivar Bråten y Ching-Yeh Wang. “What do critical reading strategies look like? Eye-tracking and lag sequential analysis reveal attention to data and reasoning when reading conflicting information”. Computers & Education, vol. 187, oct. 2022. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2022.104544.

                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 200 Pág. fin. 219Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/941

                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - 9.- SOCIOLINGÜÍSTICA VARIACIONISTA: ESTUDIO DE LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL DE LA COMUNIDAD DE HABLA DE VALPARAÍSO, CHILE

                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - La presente indagación intenta actualizar, a la luz de nuevos datos duros, la estratificación social del habla de la Comunidad sociolingüística de Valparaíso, a partir de lo efectuado, en este campo, en el año 2000, que permitió, metodológicamente, a los investigadores de esta área diferenciada del conocimiento, seleccionar a sus informantes con una caracterización estratificacional muy bien definida. Referencialmente, la estratificación social de una Comunidad de habla se mantiene gracias al control institucional de los grupos sociales más poderosos, jurídico, cultural y económico y existen varios modos o criterios de realización: por una parte, la clase social, la red social y el mercado lingüístico y, por otra, el aumento y especificación de roles. Nuestra propuesta de estratificación social se construye sobre la base de una segmentación de los hablantes, acorde a su estatus socioeconómico y cultural, considerando indicadores como: educación, ocupación (rol social) y nivel de ingresos. Abstract: This investigation tries to update, in the light of new hard data, the social Stratification of the speech in the Sociolinguistic Community of Valparaíso, based on what was done in this field in the year 2000, since it allowed the researchers of this differentiated area of knowledge, to select their informants, with a very well defined stratistic characterization. Referentially, the social Stratification of a Speech Community is maintained due to the institutional control of the most powerful social groups; legal, cultural and economic control and there are several way or criteria of realization: on the one hand, social class, social network and the Linguistic market and, on the other, the increase and specification of roles. This social Stratification proposal is built on the basis of speaker’s segmentation according to their socioeconomic and cultural status, considering indicators such as: education, occupation (social role) and income level.

                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - investigación sociolingüística
                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - estratificación social
                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Comunidad de Habla
                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - variable
                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - sociolecto
                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Sociolinguistic research
                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - social Stratification
                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Speech Community
                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - sociolect.

                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                              SiegfriedMuñozvan Lamoen

                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                              Muñoz van Lamoen, SiegfriedUniversidad de Playa Ancha, Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                            • 1. Literal (74 caracteres): Almeida, Manuel. Sociolingüística, 2ª. ed. Universidad de La Laguna, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 2. Literal (116 caracteres): Asociación de Empresas Investigadoras de Mercado, Clasificación grupos socioeconómicos y manual de aplicación, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 3. Literal (216 caracteres): Bernstein, Basil, “Códigos Amplios y restringidos: sus orígenes sociales y algunas consecuencias”. Antología de Estudios de Etno y Sociolingüística, edición de Paul Garvin y Yolanda Lastra. México, 1974, pp. 357-374.
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 4. Literal (73 caracteres): Boyer, Henri. Introduction à la Sociolinguistique. Editorial Dunot, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 5. Literal (173 caracteres): Blas Arroyo, José Luis. Sociolingüística del español, Desarrollos y perspectivas en el estudio de la lengua española en contexto social, 3ª edición. Editorial Cátedra, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 6. Literal (141 caracteres): Labov, William, Sociolinguistic Patterns. University of Pennsylvania Press, 1972. Versión Española: Modelos Sociolingüísticos. Cátedra, 1983.
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 7. Literal (116 caracteres): Lope Blanch, Juan M. “El concepto de Prestigio y la Norma Lingüística del español”. Anuario de Letras, núm. 10, 1972
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 8. Literal (56 caracteres): López Morales, Humberto. Sociolingüística. Gredos, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 9. Literal (150 caracteres): “Precisiones sobre el concepto de ‘competencia sociolingüística’”. Boletín de Filología de la Universidad de Chile, vol. XXXIV, 1993-1994, pp.257-270.
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 10. Literal (165 caracteres): “Hacia un Concepto de Sociolingüística”. Estudios Lingüísticos, Cuadernos de Lingüística de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL), 1978.
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 11. Literal (191 caracteres): “Dialectología, Gramática generativa y Sociolingüística”. Actas del V Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de la América Latina (ALFAL). Caracas, 1986, pp.86-99.
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 12. Literal (31 caracteres): Sociolingüística, Gredos, 1989.
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 13. Literal (88 caracteres): Dialectología y Sociolingüística: Temas Puertorriqueños. Editorial Hispano Europea, 1979
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 14. Literal (103 caracteres): Moreno, Francisco. Metodología Sociolingüística. Biblioteca Românica Hispânica, Editorial Gredos, 1990.
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 15. Literal (122 caracteres): Moreno, Francisco. Sociolingüística Cognitiva. Proposiciones, escollos y debates. Editorial Iberoamericana-Vervuert, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 16. Literal (241 caracteres): Muñoz van Lamoen, Siegfried. Estratificación Social de las realizaciones del segmento fonológico /ĉ en el habla de Valparaíso, Universidad de Chile, tesis para optar al grado de Doctor en Filosofía con mención en Lingüística Hispánica, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 17. Literal (176 caracteres): “Estudio Sociolingüístico del segmento /s/ y sus formas alternantes en la Comunidad de Habla de Valparaíso”. Anejo núm. 3, Boletín de Filología de la Universidad de Chile, 2021
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 18. Literal (108 caracteres): Contribución al Conocimiento de la Estratificación Social del Habla de Valparaíso. Editorial Valprint, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 19. Literal (124 caracteres): Sociolingüística: Estudios en la Comunidad de habla de Valparaíso, Facultad de Humanidades, Universidad de Playa Ancha, 2022
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 20. Literal (177 caracteres): Prieto Vera, Luis. “Análisis Sociolingüístico del Dequeísmo en el Habla de Santiago de Chile”. Boletín de Filología de la Universidad de Chile, vol. XXXV, pp.359-472, 1995-1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 21. Literal (72 caracteres): Rotaetxe Amusategi, Karmele. Sociolingüística. Editorial Síntesis, 1990.
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 22. Literal (250 caracteres): Sepúlveda, Orlando y Jorge Chuaqui. Caracterización sociológica de estratos socioeconómicos. Análisis de investigaciones realizadas en el Instituto de Sociología. Instituto de Sociología, Departamento de Ciencias Sociales, Universidad de Chile, 1965.
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 23. Literal (155 caracteres): Vida Castro, Matilde Ángeles, Antonio Manuel Ávila Muñoz y Francisco M. Carriscondo Esquivel. Manual Práctico de Sociolingüística. Editorial Síntesis, 2016

                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 173 Pág. fin. 1990Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/942

                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - 8.- CARACTERIZACIÓN FONÉTICA DE LOS ALÓFONOS DE /r/ EN HABLANTES DE ESPAÑOL CHILENO CON INSTRUCCIÓN EDUCACIONAL OBLIGATORIA INCOMPLETA, EN SITUACIÓN DE LECTURA EN VOZ ALTA

                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - En la presente investigación se muestran los resultados observados a partir de un análisis fonético-auditivo y fonético-acústico de los alófonos del fonema /r/ producidos por adultos chilenos de las ciudades de Iquique, La Serena, Valparaíso, Santiago, Concepción, Temuco, Coyhaique y Punta Arenas, que al momento de las grabaciones no habían terminado sus estudios escolares obligatorios, según dicta el Ministerio de Educación de Chile. El corpus de habla corresponde a la lectura de oraciones fonéticamente equilibradas de manera que el sonido [r] apareciera en inicio de palabra (como en ), seguida de (como en ), posterior a (como en ) y entre vocales (como en ). De cada uno de los hablantes, se observaron 3 ocurrencias por contexto, obteniendo como resultado un total de 960 realizaciones. Los resultados de esta investigación muestran la pronunciación de los sonidos esperados, es decir, uno vibrante múltiple, alveolar, sonoro ([r]) y otro fono aproximante, alveolar sonoro([?]), tal como se manifestó en la lectura de oraciones en hablantes chilenos de nivel sociocultural medio alto (Retamal y Soto-Barba, 2017). Contra lo esperado, dado el nivel sociocultural de los informantes, prácticamente no se pronunció el sonido fricativo, alveolar, sonoro ([??]), mientras que, de modo relativamente sistemático, se articuló un sonido africado oclusivizante, sonora, oral, ([d ?????]), el cual no ha sido descrito en la literatura especializada para el español chileno. Abstract: This research shows the results observed from a phonetic-auditory and phonetic-acoustic analysis of the allophones of the phoneme /r/ produced by Chilean adults from the cities of Iquique, La Serena, Valparaíso, Santiago, Concepción, Temuco, Coyhaique and Punta Arenas, who at the time of the recordings had not finished their compulsory school studies, according to the Chilean Ministry of Education. The speech corpus corresponds to the reading of phonetically balanced sentences so that the sound [r] appears at the beginning of the word (as in ), followed by (as in ), after (as in ) and between vowels (as in ). Three occurrences per context were observed for each speaker, resulting in a total of 960 realizations. The results of this research show the pronunciation of the expected sounds, that is, a trill, alveolar, voiced ([r]) and another approximant phone, alveolar voiced ([?]), as manifested in the reading of sentences in Chilean speakers of a medium-high sociocultural level (Retamal and Soto-Barba, 2017). Contrary to what was expected, given the sociocultural level of the informants, the fricative, alveolar, voiced sound ([??]) was practically not pronounced, while, in a relatively systematic way, a plosive affricate, voiced, oral, sound ([d ?????]) was articulated, which it has not been described in the specialized literature for Chilean Spanish.

                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - fonema vibrante múltiple
                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - fono aproximante
                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - fono africado oclusivizante
                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - lectura en voz alta
                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - fonética y fonología
                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - español chileno
                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - trill alveolar
                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - approximant alveolar
                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - plosive affricate
                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - out loud reading
                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - phonetics and phonology
                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Chilean Spanish.

                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                NicolásRetamalVenegas
                                                                                                                                                                                                                                                                                JaimeSotoBarba
                                                                                                                                                                                                                                                                                IsolinaLaraSandoval

                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                Retamal Venegas, NicolásUniversitat Autònoma de Barcelona (España)
                                                                                                                                                                                                                                                                                Soto-Barba, JaimeUniversidad de Concepción (Chile)
                                                                                                                                                                                                                                                                                Lara Sandoval, IsolinaUniversidad de Concepción (Chile)

                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                              • 1. Literal (263 caracteres): Araneda, Alejandra; Jaime Soto-Barba y Mauricio Figueroa. “Caracterización alofónica del grupo fonémico /t ɾ/en el habla no-estándar de Chile en situación de lectura en voz alta y de entrevista semiespontánea”. Boletín de Filología, vol. 54(2), 2019, pp. 291–318.
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 2. Literal (125 caracteres): Bernales, Mario. “Análisis sociolingüístico del habla de Valdivia: La vibrante múltiple”. ACIALFAL, vol. 6, 1988, pp. 537–58.
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (173 caracteres): Bobadilla, Félix, y Gustavo Bobadilla. “El estudio de tres variables sociolingüísticas en Rancagua: problemas preliminares”. Boletín de Filología, vol. 31, 1981, pp. 721–41.
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (103 caracteres): Boersma, Paul, y David Weenink. Praat: Doing Phonetics by Computer. 6.2.10, 2022, http://www.praat.org/
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                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (136 caracteres): Carrasco, Leonidas. “Análisis acústico de la secuencia [ř] más vocal en el español de Concepción (Chile)”. RLA, vol. 12, 1974, pp. 5–13.
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (80 caracteres): Cepeda, Gladys. Las consonantes de Valdivia. Universidad Austral de Chile, 1991.
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (215 caracteres): Cerda-Oñate, Karina; Darío Fuentes-Grandón; Jaime Soto-Barba y Nahida Hamdan. “Variación diatópica, discursiva y fonética de /s/ codal en el habla de profesionales chilenos”. Onomázein, vol. 32(2), 2015, pp. 254–74.
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (94 caracteres): Cohen, Jacob. Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences. 2a ed., Routledge, 1988.
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (160 caracteres): Delors, Jacques. La educación encierra un tesoro. Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la educación para el siglo XXI. Ediciones UNESCO, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (150 caracteres): Echeverría, Max. “Descripción fonológica del mapuche actual”. Boletín Del Instituto de Filología de La Universidad de Chile, vol. 16, 1964, pp. 13–59.
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (119 caracteres): Hernández Sampieri, Roberto; Carlos Fernández y María del Pilar Baptista. Metodología de la investigación. Sexta, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (180 caracteres): International Phonetic Association. Handbook of the International Phonetic Association: A Guide to the Use of the International Phonetic Alphabet. Cambridge University Press, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (196 caracteres): Lenz, Rodolfo. “Estudios Chilenos (Chilenische Studien). El español de Chile”. Biblioteca de Dialectología Hispanoamericana VI. El español de Chile, editado por Amado Alonso y Raimundo Lida, 1940.
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 15. Literal (88 caracteres): Llisterri, Joaquim. Introducción a la fonética: El método experimental. Anthropos, 1991.
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 16. Literal (132 caracteres): Oroz, Rodolfo. La lengua castellana en Chile. Universidad de Chile. Facultad de Filosofía y Educación. Instituto de Filología, 1966.
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                                                                                                                                                                                                                                                                              • 18. Literal (254 caracteres): Retamal, Nicolás y Jaime Soto-Barba. “Caracterización fonético-auditiva y fonético-acústica del fonema vibrante múltiple /r/ en profesionales de 8 ciudades de Chile en situación de lectura en voz alta”. Boletín de Filología, vol. 52(1), 2017, pp. 245–71.
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 19. Literal (223 caracteres): Sadowsky, Scott, y Gastón Salamanca. “El inventario fonético del español de Chile: Principios orientadores, inventario provisorio de consonantes y sistema de representación (AFI-CL)”. Onomázein, vol. 24(2), 2011, pp. 61–84.
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 20. Literal (113 caracteres): Salamanca, Gastón. “Fonemas segmentales del pewenche hablado en el Alto Bio-Bio”. RLA, vol. 35, 1997, pp. 113–24.
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 21. Literal (96 caracteres): Salas, Adalberto. El mapuche o araucano. Fonología, gramática y antología de cuentos. CEP, 1992.
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 22. Literal (131 caracteres): Soto-Barba, Jaime. “Variación consonántica en el habla urbana y rural de la provincia de Ñuble”. RLA, vol. 49(2), 2011, pp. 111–27.
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 23. Literal (174 caracteres): Soto-Barba, Jaime, y Daniel Pereira. “Variación de /t ɾ/ en el español de los profesionales chilenos”. XVII Congreso Internacional de ALFAL, Universidad de Joao Pessoa, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 24. Literal (90 caracteres): Tedesco, Juan Carlos. “Educación, mercado y ciudadanía”. Nómadas, vol. 9, 1998, pp. 29–39.
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 25. Literal (161 caracteres): Valdivieso, Humberto. “Prestigio y estigmatización: Factor determinante en la enseñanza institucionalizada de la lengua materna”. RLA, vol. 21, 1983, pp. 137–42.
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 26. Literal (175 caracteres): Valdivieso, Humberto; Zoila Merello y Luis R. Candia. “Fonética aplicada. Diagnóstico y tratamiento de deficiencias en la lectura en voz alta”. RLA, vol. 23, 1985, pp. 89–106.
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 27. Literal (140 caracteres): Wagner, Claudio. “El Atlas lingüístico y etnográfico de Chile: Localidades y Cuestionario.” Estudios filológicos, vol. 39, 2004, pp. 83–120.
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 28. Literal (121 caracteres): ---. “El Atlas lingüístico y etnográfico de Chile por regiones (ALECH)”. Estudios filológicos, vol. 33, 1998, pp. 119–29.
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 29. Literal (129 caracteres): Zepeda, Sebastián. Variación social de /r/ en el español hablado en Arica, Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile, 2019.

                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 139 Pág. fin. 172Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/943

                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - 7.- PRAGMÁTICA DEL PALABREO LGBTIQ+ EN CHILE

                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Diversos grupos de personas desarrollan usos lingüísticos particulares con el fin de generar lazos identitarios al interior de una comunidad de práctica. Los sujetos de la comunidad LGBTIQ+ en Chile emplean un formato conversacional denominado palabreo, cuyas características pragmáticas son abordadas en el presente estudio. La investigación es de tipo interpretativa-cualitativa con una temporalidad transversal y emplea una metodología de análisis de contenido. Se realiza una entrevista semiestructurada a 30 personas LGBTIQ+. Los resultados indican que los/las participantes reconocen la importancia de las pistas contextuales para una adecuada interpretación de los mensajes entre los/las interlocutores. Los tópicos abordados en el palabreo son las relaciones sexo-afectivas de los/las participantes, el aspecto del/la interlocutor, el nivel socioeconómico de los/las interactantes y la propia cotidianidad. Por último, el palabreo desdibuja el límite entre tópicos privados y públicos, incorporando elementos de descortesía simulada y un carácter humorístico permanente. Abstract: Various groups of people develop linguistic mechanisms to generate identity ties within a community of practice. The LGBTIQ+ community in Chile uses a conversational format called palabreo, whose pragmatic characteristics are addressed in this study. The research is interpretive-qualitative with a transverse temporality and uses a content analysis methodology. A semi-structured interview is conducted with 30 LGBTIQ+ people. The results indicate that the participants recognize the importance of contextual clues for an adequate interpretation of the messages between the interlocutors. The topics addressed in the palabreo are the sex-affective relationships of the participants, the appearance of the interlocutor, the socioeconomic status of the interactants and daily life issues. Finally, the palabreo blurs the line between private and public topics, incorporating elements of mock impoliteness and a permanent humorous setting in the conversation.

                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - conversación
                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - homosexualidad
                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - discurso
                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - lingüística queer
                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - identidad
                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - conversation
                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - homosexuality
                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - discourse
                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - queer linguistics
                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - identity.

                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                  JaimeCrisostoAlarcón

                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                  Crisosto-Alarcón, JaimeUniversidad del BíoBío.

                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                • 1. Literal (108 caracteres): “FARANDULA GAY”. YouTube. https://www.youtube.com/c/FARANDULAGAYGAY/. Consultado el 15 de noviembre de 2022.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 2. Literal (103 caracteres): “FAUSTO CHANNEL” YouTube. https://www.youtube.com/c/mostrotano/. Consultado el 15 de noviembre de 2022.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 3. Literal (165 caracteres): “Palabrear”. Diccionario de la lengua española, 7 de septiembre de 2022, Real Academia Española. https://dle.rae.es/palabrear. Consultado el 7 de septiembre de 2022.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 4. Literal (163 caracteres): “Palabreo”. Diccionario de la lengua española, 7 de septiembre de 2022, Real Academia Española. https://dle.rae.es/palabreo. Consultado el 7 de septiembre de 2022.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 5. Literal (159 caracteres): Agha, Asif. “The social life of cultural value”. Language & Communication, vol. 23, no. 3-4, 2003, pp. 231 – 273, https://doi.org/10.1016/s0271-5309(03)00012-0
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 6. Literal (144 caracteres): Álvarez, Albert. La variación lingüística y el léxico: conceptos fundamentales y problemas metodológicos. Editorial Universidad de Sonora, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 7. Literal (100 caracteres): Asalazar, Gonzalo. El deseo invisible. Santiago cola antes del golpe. Editorial Cuarto Propio, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 8. Literal (119 caracteres): Barrett, Rusty. “Queer Talk”. Concise Encyclopedia of Pragmatics, edición de Jacob L. Mey, Elsevier, 2009, pp. 821-828.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 9. Literal (189 caracteres): Barrett, Rusty. “Speech play, gender play, and the verbal artistry of queer argots”. Suvremena Lingvistika, vol. 44, no. 86, 2018, pp. 215 – 242. https://doi.org/10.22210/suvlin.2018.086.03
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 10. Literal (121 caracteres): Barrett, Rusty. From Drag Queens to Leathermen. Language, Gender and Gay Male Subcultures. Oxford University Press, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 11. Literal (195 caracteres): Baxter, Judith. “Positioning Language and Identity”. The Routledge Handbook of Language & Identity, edición de Siân Preece, Routledge, 2016, pp. 34 – 49, https://doi.org/10.4324/9781315669816.ch2
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 12. Literal (205 caracteres): Bernal, María. “Do insults always insult? Genuine impoliteness versus non-genuine impoliteness in colloquial Spanish”. Pragmatics, vol. 18, no. 4, 2008, pp. 775-802, https://doi.org/10.1075/prag.18.4.10ber
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 13. Literal (220 caracteres): Bieńko, Mariola. “The Body as a Private and Social Space. The Margins of Research Regarding Old Age and Gender”. Qualitative Sociology Review, vol. 14, no. 2, 2018, pp. 52 – 77, https://doi.org/10.18778/1733-8077.14.2.04
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 14. Literal (199 caracteres): Boix Jovaní, Alfonso. “Un antiguo elemento épico en Don Juan Tenorio: Un ‘Flyting’ romántico’”. Estudios Humanísticos. Filología, vol. 34, 2012, pp. 197 – 202, https://doi.org/10.18002/ehf.v0i34.2902
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 15. Literal (191 caracteres): Bucholtz, Mary y Hall, Kira. “Identity and interaction: a sociocultural linguistic approach”. Discourse studies, vol. 7, no. 4-5, 2005, pp. 585 – 614, https://doi.org/10.1177/1461445605054407
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 16. Literal (52 caracteres): Butler, Judith. Bodies that Matter. Routledge, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 17. Literal (210 caracteres): Cáceres, Pablo. “Análisis cualitativo de contenido: una alternativa metodológica alcanzable”. Psicoperspectivas, vol. 2, no. 1, 2003, pp. 53 – 82, https://doi.org/0.5027/psicoperspectivas-vol2-issue1-fulltext-3
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 18. Literal (374 caracteres): Carrasco, Dimarco.“Prácticas artísticas y activismo proto-queer: Juan Dávila, Carlos Leppe, Yeguas del Apocalipsis y el Che de los Gays”. Ensayos Sobre Artes Visuales. Visualidades de la Transición. Debates y procesos artísticos de los años 80 y 90 en Chile. Volumen V, edición de Dimarco Carrasco, Alejandro de la Fuente, Diego Maureira y Mónica Isla, LOM, 2016, pp. 23-48.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 19. Literal (74 caracteres): Contardo, Óscar. Raro: una historia gay de Chile. Editorial Planeta. 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 20. Literal (206 caracteres): Crenshaw, Kimberle. “Mapping the Margins: Intersectionality, Identity Politics, and Violence against Women of Color.” Stanford Law Review, vol. 43, no. 6, 1991, pp. 1241–99, https://doi.org/10.2307/1229039.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 21. Literal (183 caracteres): Crowley, Tony. “When Saturday Comes: the Boundaries of Football Rudeness”. Rude Britannia, edición de Mina Gorji. Routledge, 2007, pp. 115 – 126, https://doi.org/10.4324/9780203390153
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 22. Literal (204 caracteres): Culpeper, Jonathan. “Impoliteness and entertainment in the television quiz show: The Weakest Link”. Journal of Politeness Research, vol. 1, no. 1, 2005, pp. 36-72, https://doi.org/10.1515/jplr.2005.1.1.35
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 23. Literal (162 caracteres): Culpeper, Jonathan. “Towards an anatomy of impoliteness”. Journal of Pragmatics, vol. 25, no. 3, 1996, pp. 349 – 367, https://doi.org/10.1016/0378-2166(95)00014-3
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 24. Literal (242 caracteres): Díaz, Claudio. “Investigación cualitativa y análisis de contenido temático. Orientación intelectual de revista Universum”. Revista General de Información y Documentación, vol. 28, no. 1, 2018, pp. 119 – 142, https://doi.org/10.5209/RGID.60813
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 25. Literal (197 caracteres): Duranti, Alessandro. “Agency in Language”. A Companion to Linguistic Anthropology, edición de Alessandro Duranti, Blackwell Publishing, 2005, pp. 449-473, https://doi.org/10.1002/9780470996522.ch20
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 26. Literal (154 caracteres): Dürscheid, Christa. “Private, nicht-öffentliche und öffentliche Kommunikation im Internet”. Neue Beiträge zur Germanistik, vol. 6, no. 4, 2007, pp. 22–41.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 27. Literal (97 caracteres): Eckert, Penelope y McConnell-Ginet, Sally. Language and Gender. Cambridge University Press, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 28. Literal (169 caracteres): Eckert, Penelope. “Variation and the indexical field”. Journal of Sociolinguistics, vol. 12, no. 4, 2008, pp. 453 – 476, https://doi.org/10.1111/j.1467-9841.2008.00374.x
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 29. Literal (86 caracteres): Grice, Herbert Paul. Lógica y conversación. La búsqueda del significado. Tecnos, 1975.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 30. Literal (88 caracteres): Guber, Rosana. La etnografía. Método, campo y reflexividad. Grupo Editorial Norma, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 31. Literal (227 caracteres): Hashmi, Mobina. “At the limits of discourse: political talk in drag on Late Night Show with Begum Nawazish Ali”. South Asian History and Culture, vol. 3, no. 4, 2012, pp. 511 – 531, https://doi.org/ 10.1080/19472498.2012.720065
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 32. Literal (118 caracteres): Hernández, Roberto, Fernández, Carlos y Baptista, Pilar. Metodología de la investigación. McGraw-Hill Education, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 33. Literal (111 caracteres): Hymes, Dell. Foundations of sociolinguistics: An ethnographic approach. University of Pennsylvania Press. 1989.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 34. Literal (208 caracteres): Labov, William. “Rules for Ritual Insults”. Sociolinguistics. Modern Linguistics Series, edición de Nikolas Coupland y Adam Jaworski. Palgrave, 1997, pp. 472 – 86, https://doi.org/10.1007/978-1-349-25582-5_37
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 35. Literal (104 caracteres): Labov, William. The social stratification of English in New York City. Cambridge University Press, 1966.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 36. Literal (77 caracteres): Leech, Geoffrey. The Pragmatics of Politeness. Oxford University Press, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 37. Literal (58 caracteres): Lemebel, Pedro. Loco afán. Crónicas de sidario. LOM, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 38. Literal (162 caracteres): Mentele, Ted. “The history of drag queen slang.” Reader’s Digest, 16 de Juno de 2020, https://www.readersdigest.co.uk/inspire/life/the-history-of-drag-queen-slang
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 39. Literal (295 caracteres): O’Halloran, Kate. “RuPaul’s Drag Race and the Reconceptualisation of Queer Communities and Publics.”. RuPaul’s Drag Race and the Shifting Visibility of Drag Culture, edición de Niall Brennan y David Gudelunas, Palgrave Macmillan, 2017, pp. 213 – 228, https://doi.org/10.1007/978-3-319-50618-0_15
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 40. Literal (278 caracteres): Oishi, Eve. “Reading Realness: Paris is Burning, Wildness, and Queer and Transgender Documentary Practice”. A companion to contemporary documentary film, edición de Alexandra Juhasz y Alisa Lebow, Wiley-Blackwell, 2015, pp. 252 – 270, https://doi.org/ 10.1002/9781118884584.ch12
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 41. Literal (65 caracteres): Paris is Burning. Dirigida por Jennie Livingston, Prestige, 1990.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 42. Literal (257 caracteres): Pennycook, Alastair. “Language policies, language ideologies and local language practices”. The politics of English, edición de Lionel Wee, Robbie B. H. Goh y Lisa Lim, John Benjamins Publishing Company, 2013, pp. 1 – 18, https://doi.org/10.1075/wlp.4.02pen
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 43. Literal (228 caracteres): Pérez, Juan Manuel. “Generating New Meanings Through Metonymy in Colombian Slang (Parlache)”. Íkala, Revista De Lenguaje Y Cultura, vol. 14, no. 1, 2009, pp. 13-35, https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/2663.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 44. Literal (215 caracteres): Pérez–Milans, Miguel. “Language and identity in linguistic ethnography”. The Routledge Handbook of Language & Identity, edición de Siân Preece, Routledge, 2016, pp. 83 – 97, https://doi.org/10.4324/9781315669816.ch5
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 45. Literal (246 caracteres): Pino, Felipe. Jerga gay en valdivia: la construcción de diferencias culturales y sociales al interior de una comunidad gay. 2016. Tesis. Universidad Austral de Chile. Disponible en http://cybertesis.uach.cl/tesis/uach/2016/ffp657j/doc/ffp657j.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 46. Literal (111 caracteres): Robles, Víctor Hugo. Bandera Hueca. Historia del Movimiento Homosexual en Chile. Editorial Cuarto Propio, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 47. Literal (133 caracteres): Roller, Margaret y Lavrakas, Paul. Applied Qualitative Research Design. A Total Quality Framework Approach. The Guilford Press, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 48. Literal (107 caracteres): RuPaul’s Drag Race. Creada por RuPaul Charles, Fenton Bailey y Randy Barbato. World of Wonder, 2009 – 2022.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 49. Literal (218 caracteres): Schlüter, Constanze, Kraag, Gerda y Schmidt, Jennifer. “Body Shaming: an Exploratory Study on its Definition and Classification”. International Journal of Bullying Prevention, https://doi.org/10.1007/s42380-021-00109-3
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 50. Literal (258 caracteres): Schwegler, Armin. “Black Ritual Insulting in the Americas: On the Art of "Vociferar" (Colombia), "Vacilar" (Ecuador) and "Snapping", "Sounding" or "Playing the Dozens" (U.S.A.)”. Indiana, vol. 24, 2007, pp. 107–155, https://doi.org/10.18441/IND.V24I0.107-155
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 51. Literal (181 caracteres): Sealey-Ruiz, Yolanda. “Spoken Soul: The Language of Black Imagination and Reality”. The Educational Forum, vol. 70, no. 1, 2006, pp. 37–46, https://doi.org/10.1080/00131720508984870
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 52. Literal (192 caracteres): Silverstein, Michael. “Indexical order and the dialectics of sociolinguistic life”. Language & Communication, vol. 23, no. 3-4, 2003, pp. 193-229, https://doi.org/10.1016/S0271-5309(03)00013-2
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 53. Literal (61 caracteres): Sutherland, Juan Pablo. Nación Marica. Ripio Ediciones, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 54. Literal (154 caracteres): Thompson, John. “Los límites cambiantes de la vida pública y privada”. Comunicación y Sociedad, no. 15, pp. 11-42, https://doi.org/10.32870/cys.v0i15.1138
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 55. Literal (100 caracteres): Trudgill, Peter. The social differentiation of English in Norwich. Cambridge University Press, 1974.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 56. Literal (229 caracteres): Ulloa, Francisco. “‘Salir del clóset’ teniendo plata: un estudio sobre discriminación con hombres homosexuales de clase alta en Chile.” Revista Punto Género, vol. 12, 2020, pp. 73-100, https://doi.org/10.5354/0719-0417.2019.56249
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 57. Literal (244 caracteres): Weintraub, Jeff. “The theory and politics of the public/private distinction”. Public and Private in Thought and Practice. Perspectives on a Grand Dichotomy, edición de Jeff Weintraub y Krishan Kumar, University of Chicago Press, 1997, pp. 1-42.
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 58. Literal (93 caracteres): Wenger, Etienne. Comunidades de práctica. Aprendizaje, significado e identidad. Paidós, 2001.

                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 124 Pág. fin. 138Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/944

                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - 6.- ESCLAVIZACIÓN MODERNA EN LA NOVELA MORTE SUL PESTE OESTE DEL BRASILEÑO ANDRÉ TIMM.

                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El presente artículo propone un análisis de las connotaciones de la esclavización en la novela Morte Sul Peste Oeste (2020) del escritor brasileño André Timm. Se sostiene que este horizonte ficcionalizado presenta episodios de racismo, de deshumanización del sujeto y de la esclavización moderna como sucesos de una realidad colonial que bajo nuevas connotaciones siguen vigentes en nuestra sociedad. Adicionalmente orientamos nuestra preocupación hacia las problemáticas de plantación y esclavismo que se enuncia en la novela. Se concluye que la novela esboza una tentativa de denunciar un contexto de violencia, de racismo y de exclusión mediante las experiencias de sus protagonistas para mostrar que la esclavización no ha acabado y, a la vez, refleja las contradicciones de la vertiente sociocultural del Brasil actual. El presente trabajo consiste en una investigación bibliográfica cuyo piso teórico se fundamenta en los estudios literarios, sociológicos y postcoloniales. ABSTRACT: This article proposes an analysis of the connotations of enslavement in the novel Morte Sul Peste Oeste (2020) by the brazilian writer André Timm. It is argued that this fictionalized horizon presents episodes of racism, dehumanization of the subject and modern enslavement as events of a colonial reality that under new connotations are still valid in our society. Additionally, we direct our concern towards the problems of plantation and slavery that are stated in the novel. It is concluded that the novel outlives and attempts to denounce a context of violence, racism and exclusion through the experiences of its protagonists to show that enslavement has not ended and, at the same time, reflects the contradictions of the sociocultural aspect of current Brazil. The present work consists of a bibliographical research whose theoretical base is based on literary, sociological and postcolonial studies.

                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - connotaciones – esclavización moderna – episodios – novela – plantación
                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - connotations – modern enslavement – events – novel – plantation.

                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                    DaianaNascimentodos Santos

                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                    Nascimento dos Santos, DaianaUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación

                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 1. Literal (79 caracteres): Albuquerque, Gerson Rodrigues de. “Afrocaribeños y otros sujetos diaspóricos en
                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 2. Literal (368 caracteres): tránsito por la Amazonía”. En: BENAVENTE, Carolina y PIZARRO, Ana. África/América. Santiago: Fondo de Cultura Económica, 2014, pp. 74-93. Almeida, Silvio. Racismo Estrutural. São Paulo: Pólen Livros, 2019. Akotirene, Carla. Intersecionalidade. São Paulo: Pólen Livros, 2019. Brah, Avtar. Cartografías de la diáspora: Identidades en disputa. Traficantes de sueño, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 3. Literal (142 caracteres): Chiarelli, Stefania y Oliveira Neto, Godofredo. Falando com estranhos: o estrangeiro e a literatura brasileira. Rio de Janeiro: 7Letras, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 4. Literal (895 caracteres): Dalcastagnè, Regina. Literatura brasileira contemporânea: um território contestado. Vinhedo: Editora Horizonte, 2018. Forner, Oscar Milton Cowley. “O discurso de ódio na propaganda político-eleitoral: o caso de Jair Bolsonaro.” 2022. 91f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda), Departamento de Comunicação Social, Universidade federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2022. Fuks, Betty Bernardo. “The language of The Third Reich and of the Bolsonaro Government”. Revista de Psicologia, Fortaleza, v. 13, n. 1, p. 10-16, jan./jun. 2022. Han, Byung-Chul. La sociedade del cansancio. Barcelona: Herder, 2017. Kilomba, Grada. Memórias da plantação: episódios de racismo cotidiano. Rio de Janeiro: Cobogó, 2019. Massaro, Henrique. “Grãos de areia na engrenagem”. Correio do povo. (2021). https://www.correiodopovo.com.br/arteagenda/grãos-de-areia-na-engrenagem-1.711300
                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 5. Literal (71 caracteres): Mbembe, Achille. Necropolítica. Santa Cruz de Tenerife: Melusina, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 6. Literal (91 caracteres): Munanga, Kabengele y Gomes, Nilma Lino. O negro no Brasil de hoje. São Paulo: Global, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7. Literal (94 caracteres): Nascimento, Abdias do. O genocídio do negro brasileiro. Rio de Janeiro: Ed. Paz e Terra, 1978.
                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 8. Literal (641 caracteres): Nascimento dos Santos, Daiana. El océano de fronteras invisibles: relecturas histórica sobre la esclavitud en la novela contemporánea. Madrid: Verbum, 2015. - . “Deshaciendo cadenas: la emergencia de borrar la carimba en el imaginario contemporáneo”. Revista Iberoamericana, 264 (2018): 655-656. Ribeiro, Djamila. Pequeno manual antirracista. São Paulo: Companhia das Letras, 2019. Santos, J. S., & E. M. da Silva. “Agro acima de tudo, minério acima de todos”: as ameaças do Governo Bolsonaro às áreas legalmente protegidas na Amazônia. Germinal: Marxismo E educação Em Debate, 13(2) (2021): 343–366. https://doi.org/10.9771/gmed.v13i2.44866
                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 9. Literal (557 caracteres): Skidmore, Thomas E. Preto no branco: raça e nacionalidade. São Paulo: Companhia das Letras, 2012. Schwarcz, Lilia. O espetáculo das raças. Cientistas, instituições e pensamento racial no Brasil: 1870-1930. São Paulo: Companhia das Letras, 1993. Tavares, Sérgio. “Dois sobreviventes em um país hostil: André Timm narra história contra o preconceito”. Estado de Minas. (2020)Dois sobreviventes em um país hostil: André Timm narra história contra o preconceito - Pensar - Estado de Minas Timm, André. Morte Sul Peste Oeste. Porto Alegre, Editora Taverna, 2020.

                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 98 Pág. fin. 123Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/945

                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - 5.- PERFORMATIVIDADES EN LA FRONTERA POÉTICA Y VISUAL: LA LUZ QUE ME CIEGA E INSTALACIONES DE LA MEMORIA

                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - En este artículo propongo que los textos poéticos y visuales La luz que me ciega de Malú Urriola y Paz Errázuriz e Instalaciones de la memoria de Verónica Zóndek y Patricio Luco mantienen proximidades artísticas y políticas a partir del diálogo interdisciplinar entre poesía y fotografía. En base a esta co-presencia entre palabra e imagen, planteo también, la construcción performativa de diferentes fronteras artístico-políticas que ambos textos comparten, las que se configuran como políticas de inclinación, ya que responden de manera crítica a los regímenes escópicos y lingüísticos que imponen lo que es permitido ver y conocer. Abstract: In this article I propose that the poetic and visual texts La luz que me ciega by Malú Urriola and Paz Errázuriz and Instalaciones de la memoria by Verónica Zóndek and Patricio Luco maintain artistics and politicals proximities that stands on the interdisciplinary dialogue between poetry and photography. Based on this co-presence between word and image, I also propose the performative construction of different artistic-political frontiers that both texts share, which are configured as politics of inclination since they respond critically to the scopic and linguistic regimes that impose what is allowed to be seen and known. Key words: performativity, border, poetry, photography.

                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - performatividad
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - frontera
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - poesía
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - fotografía
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - performativity
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - border
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - poetry
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - photography.

                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                      FernandaMoraga

                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                      Moraga, FernandaUniversidad Andrés Bello.

                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 1. Literal (124 caracteres): Arqueros, Gonzalo. “Prólogo”. Notas visuales. Fronteras entre imagen y escritura. Ediciones/metales pesados, 2010, pp. 5-10.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 2. Literal (111 caracteres): Austin, John. Cómo hacer cosas con palabras. Escuela de Filosofía Universidad Arcis, 1959. Edición electrónica.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 3. Literal (74 caracteres): Barthes, Roland. La cámara lúcida. Nota sobre la fotografía. Paidós, 1990.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 4. Literal (75 caracteres): Butler, Judith. Marcos de guerra. Las vidas lloradas. Paidós Ibérica, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 5. Literal (61 caracteres): Castillo, Alejandra. Adicta imagen. Ediciones La Cebra, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 6. Literal (90 caracteres): Castoriadis, Cornelius. La institución imaginaria de la sociedad. Tusquets Editores, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 7. Literal (128 caracteres): Chao, Daniel. “Régimen escópico e imaginario social”. Revista Afuera. Estudios de Crítica Cultural, núm. 11, 2012, pp. 1-7. Web.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 8. Literal (204 caracteres): Dávila, Legerén. “Efectos performativos de la fotografía e(n) investigación social cualitativa: planitud, pátina y perturbación”. RBSE Revista Brasileira de Sociología da Emocão, núm. 56, 2020, pp. 15-30.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 9. Literal (50 caracteres): Deleuze, Gilles. Lógica del sentido. Paidós, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 10. Literal (177 caracteres): Derrida, Jacques. “Firma, acontecimiento, contexto”. Comunicación en el Congreso Internacional de Sociedades de Filosofía de lengua francesa. Montreal, 1971, pp. 1-22. En línea.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 11. Literal (69 caracteres): Díaz, Jorge y Errazuriz, Paz. Ojos que no ven. Metales Pesados, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 12. Literal (120 caracteres): Errázuriz, Paz. Paz Errázuriz. https://www.pazerrazuriz.com/la-luz-que-me-ciega.html. Consultado el 13 de abril de 2022.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 13. Literal (69 caracteres): Errázuriz, Paz y Malú Urriola. La luz que me ciega. Salesianos, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 14. Literal (105 caracteres): Errázuriz, Pilar. “Lo de-generado y lo obsceno (off-scena)”. Revista Nomadías, núm. 8, 2008, pp. 163-168.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 15. Literal (139 caracteres): García, Luis Ignacio. “La comunidad en montaje: Georges Didi-Huberman y la política en las imágenes”. Aisthesis, núm. 61, 2017, pp. 93-117.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 16. Literal (95 caracteres): Giunta, Andrea. “Sentir, pese a todo”. Fundación DEdA. Boletín 7. Paz Errázuriz, 2020, pp.7-33.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 17. Literal (150 caracteres): Jay, Martin. “Regímenes escópicos de la modernidad”. Campos de fuerza. Entre la historia intelectual y la crítica cultural. Paidós, 2003, pp. 221-251.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 18. Literal (108 caracteres): Luco Torres, Patricio; Zóndek, Verónica. Instalaciones de la memoria. Alquimia Ediciones, 2013, pp. 221-251.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 19. Literal (223 caracteres): Luco Torres, Raúl Patricio. Fotografía en Chile: Retrato de la nostalgia, la memoria y el cuerpo ausente. Tesis para optar al Grado de Magíster en Artes con mención en Teoría e Historia del Arte. Universidad de Chile, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 20. Literal (107 caracteres): Mitchell, W. J. T. Teoría de la imagen. Ensayos sobre representación verbal y visual. Ediciones Akal, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 21. Literal (139 caracteres): Polanco, Jorge. «Poesía Fronteriza». Letras en línea. https://letrasenlinea.uahurtado.cl/poesia-fronteriza/. Consultado 1 de junio de 2022.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 22. Literal (62 caracteres): Rancière, Jacques. El destino de las imágenes. Prometeo, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 23. Literal (79 caracteres): ---. La noche de los proletarios. Archivos del sueño obrero. Tinta Limón, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 24. Literal (299 caracteres): Rosen, Marcela. “Reflexiones sobre el arte de accionar”. La intensidad del acontecimiento. Escrituras y relatos en torno a la performance en Chile, edición de Mauricio Barría y Francisco Sanfuentes. Santiago de Chile: Ediciones Departamento de Artes Visuales Universidad de Chile, 2011, pp. 131-145.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 25. Literal (87 caracteres): Ruiz Moreno, Luisa y José Aca Cholula. Tópicos del Seminario, núm. 27, 2012, pp. 49-90.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 26. Literal (90 caracteres): Soto Calderón, Andrea. La performatvidad de las imágenes. Ediciones metales pesados, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 27. Literal (111 caracteres): Vidiella, Judit. “De fronteras, cuerpos y espacios liminales”. Revista Digital do LAV, núm. 3, 2014, pp. 78-99.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 28. Literal (63 caracteres): Violi, Patrizia. El infinito singular. Ediciones Cátedra, 1991.
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 29. Literal (137 caracteres): Walsh, Catherine, editora. Pedagogías decoloniales. Prácticas insurgentes de resistir, (re)existir y (re)vivir, Tomo II. Abya-Yala, 2017.

                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 77 Pág. fin. 97Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - 4.- “MIENTRAS TOLEREMOS LOS VICIOS, LA TIRANÍA VIVIRÁ SOBRE NOSOTROS”. CARBÓN DE DIEGO MUÑOZ, UNA NOVELA QUE PROMUEVE LA SOBRIEDAD Y LA ABSTINENCIA ALCOHÓLICA

                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - El propósito de este artículo es estudiar la novela Carbón (1953) de Diego Muñoz para identificar cuáles son los recursos estilísticos que utilizó el narrador para promover la sobriedad y la abstinencia alcohólica. La hipótesis respectiva sugiere que el narrador elabora categorías descriptivas que, dada su reiteración permanente a lo largo del relato, concitan efectos persuasivos en los lectores. De esta manera, se indica que el texto literario convoca efectos políticos y éticos que inciden en la construcción de un modelo de transformación social. Abstract: This article aims to study the novel Carbón (1953) by Diego Muñoz in order to identify the literary devices used by the narrator to promote sobriety and abstinence. The corresponding hypothesis suggests that the narrator makes descriptive categories which, due to his permanent reiterations throughout the story, generate persuasive effects on the readers. In this way, it is indicated that the literary text has political and ethical implications that have an impact on the construction of a social transformation model.

                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Literatura chilena
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Diego Muñoz
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Carbón
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - descripciones
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - temperancia
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Chilean literature
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - descriptions
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - abstinence.

                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                        PabloFuentesRetamal

                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                        Fuentes Retamal, PabloUniversidad de Concepción.

                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 1. Literal (120 caracteres): Alba, Víctor. “Los orígenes del movimiento obrero en América Latina”. Estudios Sociológicos, núm. 23, 1961, pp. 299-321.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 2. Literal (70 caracteres): Anónimo. “Carbón, de Diego Muñoz”. Atenea, núm. 343-344, 1954, pp.163.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (75 caracteres): Bisama, Álvaro. Mala lengua: un retrato de Pablo de Rokha. Alfaguara, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (165 caracteres): Brito, Alejandra. “La mujer popular en Santiago (1850-1920)”. Preposiciones. Problemas históricos de la Modernidad en Chile Contemporáneo, núm. 24, 1994, pp.280-287.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (146 caracteres): Candina, Azún. “Cuerpo, comercio y sexo: las mujeres públicas en Chile del siglo XIX”. Historia de las mujeres en Chile. Taurus, 2013, pp.241-280.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (78 caracteres): Cammarota, Federico. Vocabulario familiar y del lunfardo. A. Peña Lillo, 1970.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7. Literal (194 caracteres): Concha, Jaime. “Lillo y los condenados de la tierra”. Leer a contraluz. Estudios sobre narrativa chilena. De Blest Gana a Varas y Bolaño. Ediciones Universidad Alberto Hurtado, 2012, pp.129-183.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8. Literal (102 caracteres): Danús, Hernán y Vera, Susana. Carbón. Protagonistas del pasado, presente y futuro. Ril Editores, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9. Literal (102 caracteres): Deves, Eduardo y Cruzat, Ximena. Luis Emilio Recabarren. Escritos de Prensa, 1898-1924. Ariadna, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 10. Literal (90 caracteres): Díaz Eterovic, Ramón. “De Repente y el olvido de la vieja guardia”. Impactos, 5 de mayo de
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 11. Literal (6 caracteres): , p.3.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 12. Literal (55 caracteres): Drago, Gonzalo. “Cobre”. Cobre. Zig-zag, 1960, pp.9-40.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 13. Literal (59 caracteres): ---. (1960). “El derrumbe”. Cobre. Zig-zag, 1960, pp.79-84.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 14. Literal (84 caracteres): Fernández, Marco. “Las puntas de un mismo lazo: Discurso y representación social del
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 15. Literal (75 caracteres): bebedor inmoderado en Chile, 1879-1930”. Alcohol y trabajo. El alcohol y la
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 16. Literal (80 caracteres): formación de las identidades laborales. Chile Siglo XIX y XX. Universidad de Los
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 17. Literal (23 caracteres): Lagos, 2008, pp.91-120.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 18. Literal (66 caracteres): Foucault, Michael. La vida de los hombres infames. Altamira, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 19. Literal (91 caracteres): Fuentes, Pablo. (2021). “La avalancha de Diego Muñoz: una novela que retrata la caída de la
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 20. Literal (75 caracteres): dictadura de Carlos Ibáñez”. Literatura y lingüística, núm. 43, 55-73. DOI:
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 21. Literal (41 caracteres): https://doi.org/10.29344/0717621X.43.2404
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 22. Literal (56 caracteres): Gaete, Alfredo. Historia de Lota. Aguja Literaria, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 23. Literal (87 caracteres): Godoy, Eduardo. “Lucha temperante y Amor libre. Entre lo prometeico y lo dionisiaco: el
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 24. Literal (82 caracteres): discurso moral de los anarquistas chilenos al despuntar el siglo XX”. Cuadernos de
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 25. Literal (36 caracteres): Historia, núm. 34, 2011, pp.124-154.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 26. Literal (76 caracteres): Hamon, Phillippe. Introducción al análisis de lo descriptivo. Edicial, 1984.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 27. Literal (89 caracteres): Huertas, Rafael. Locura y degeneración. Psiquiatría y sociedad en el positivismo francés.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 28. Literal (36 caracteres): Centro de Estudios Históricos, 1987.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 29. Literal (86 caracteres): Keshisbev, Vladimir. “Diego Muñoz en obra de un escultor ruso”. Enfoque Internacional,
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 30. Literal (20 caracteres): núm. 59, 1971, p.29.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 31. Literal (86 caracteres): León, Marco. Construyendo un sujeto criminal. Criminología, criminalidad y sociedad en
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 32. Literal (44 caracteres): Chile. Siglos XIX y XX. Universitaria, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 33. Literal (84 caracteres): Lillo, Baldomero. “En el conventillo”. Obra reunida. Ril editores, 2010, pp.333-351.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 34. Literal (89 caracteres): Ministerio del Interior. Ley de defensa permanente de la democracia. Talleres gráficos La
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 35. Literal (13 caracteres): Nación, 1948.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 36. Literal (70 caracteres): Moretic, Yerko. El nuevo cuento realista chileno. Universitaria, 1962.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 37. Literal (42 caracteres): Muñoz, Diego. La avalancha. Recubra, 1932.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 38. Literal (42 caracteres): ---. Carbón. Empresa Editora Austral, 1953
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 39. Literal (64 caracteres): Neruda, Pablo. “Carbón”. Carbón. Editora austral, 1953, pp.7-12.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 40. Literal (89 caracteres): Pedemonte, Rafael. Guerra por las ideas en América Latina, 1959-1973: presencia soviética
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 41. Literal (64 caracteres): en Cuba y en Chile. Ediciones Universidad Alberto Hurtado, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 42. Literal (89 caracteres): Pérez, Pablo. “Cómo entender y estudiar la conciencia de clase en la sociedad capitalista
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 43. Literal (66 caracteres): contemporánea. Una propuesta”. Theomai, núm. 29, 2014, pp.121-140.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 44. Literal (63 caracteres): Pimentel, Luz. El espacio en la ficción. Siglo veintiuno, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 45. Literal (82 caracteres): Promis, José. “Programas narrativos de la narrativa chilena del siglo XX”. Revista
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 46. Literal (42 caracteres): Iberoamericana, núm. LX, 1994, pp.927-933.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 47. Literal (78 caracteres): Recabarren, Floreal. La matanza de San Gregorio: crisis y tragedia. Lom, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 48. Literal (89 caracteres): Rojas, Manuel. “Sombras contra el muro”. Obras escogidas. Tomo II. Zig-zag, 1974, pp.601-
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 49. Literal (86 caracteres): Sabella, Andrés. “Diego Muñoz, De repente”, El Mercurio de Calama, 7 de agosto de1970,
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 50. Literal (4 caracteres): p.7.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 51. Literal (120 caracteres): Sánchez, Marcelo. “La teoría de la degeneración en Chile (1892-1915)”. Cuadernos de Historia, núm. 47, 2014, pp.375-400.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 52. Literal (96 caracteres): Silva Castro, Raúl. Panorama de la novela chilena (1843-1953). Fondo de cultura económica, 1955.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 53. Literal (64 caracteres): ---. Panorama literario de Chile. Santiago: Universitaria, 1961.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 54. Literal (161 caracteres): Subercaseaux, Bernardo. Historia de las ideas y de la cultura en Chile. Desde la Independencia hasta el Bicentenario. Volumen III. Editorial Universitaria, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 55. Literal (83 caracteres): Valdivieso, Jaime. Un asalto a la tradición. Sociedad de escritores de Chile, 1955.
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 56. Literal (233 caracteres): Valenzuela, Marcelo. “La Huelga “grande” del carbón en Lota, Coronel y Curanilahue de 1920”. Historia Actual Online, núm. 32, 2013, pp. 73-89. Recuperado de https://www.historia-actual.org/Publicaciones/index.php/hao/article/view/791

                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 51 Pág. fin. 76Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/947

                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - 3.- IMAGEN, ESPECTÁCULO Y PARODIA EN TRES TRISTES TIGRES, DE GUILLERMO CABRERA INFANTE

                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - El ensayo analiza las estrategias estéticas, iconológicas e intertextuales planteadas por Guillermo Cabrera Infante en su novela Tres tristes tigres (1967), que permiten asumir la escritura literaria mediada por las imágenes, como el desencadenante de la parodia y de la representación crítica del influjo del espectáculo en la sociedad habanera de la década de 1950. Para ello se puntualiza primero la trascendencia del cine en la obra literaria del autor y se examinan algunas de las representaciones que ciertas referencias visuales y textuales ponen en juego dentro la novela, como parte de una escritura lúdica que simula una suerte de narración cinematográfica. La pertinencia del estudio, estriba en la posibilidad de profundizar en un tópico que, aunque ya ha sido abordado en parte de la crítica referida al autor, todavía permanece abierto a revisión, ampliación y debate. Abstract: This essay analyzes the aesthetic, iconological and intertextual strategies proposed by Guillermo Cabrera in his novel Tres tristes tigres (1967), which allows us to assume literary writing mediated by images, as the trigger for parody and critical representation about the influence of the spectacle in Havana’s society during the 1950s. To do this, the transcendence of cinema in the author's literary work is first pointed out and some of the representations that certain visual and textual references put into play within the novel are examined, as part of a playful writing that simulates a kind of cinematographic narration. The relevance of the study lies in the odds of contributing into a topic that, although it has already been addressed in part of the criticism referred to the author, still remains open to review, expansion and debate.

                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - imágenes
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - espectáculo
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - parodia
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Guillermo Cabrera Infante
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - literatura cubana
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - images
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - spectacle
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - parody
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Cuban literature.

                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                          Williams E.TolentinoHerrera

                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 1. Literal (86 caracteres): Cabrera Infante, Guillermo. “A fondo con Guillermo Cabrera Infante”. A fondo, dirigida
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 2. Literal (76 caracteres): por Joaquín Soler. Radiotelevisión Española, 11 de julio de 1976, 53:25 min.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 3. Literal (82 caracteres): https://www.rtve.es/play/videos/a-fondo/entrevista-guillermo-cabrera-infantefondo-
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 4. Literal (45 caracteres): /1184309/. Consultado el 29 de abril de 2022.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 5. Literal (44 caracteres): ---. Cine o sardina. Punto de lectura, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 6. Literal (86 caracteres): ---. “Conversación sobre Tres Tristes Tigres. Una entrevista de Rita Guibert”. Revista
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 7. Literal (59 caracteres): Iberoamericana, vol. XXXVII, núm. 76-77, 1971, pp. 537-554.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 8. Literal (44 caracteres): ---. Tres tristes tigres. Seix Barral, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 9. Literal (68 caracteres): Debord, Guy. La sociedad del espectáculo. Ediciones Naufragio, 1995.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 10. Literal (85 caracteres): Fernández, Javier. “Un oficio del siglo XX: Guillermo Cabrera Infante en su laberinto
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 11. Literal (59 caracteres): fílmico”. Pensamiento al margen, núm. 5, 2016, pp. 356-374.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 12. Literal (90 caracteres): Gabriel, Silvia. “Algunos conflictos de las imágenes en el marco del giro icónico. Esbozos
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 13. Literal (82 caracteres): de una ontología a partir de Paul Ricoeur”. Escritura e imagen, núm. 16, 2020, pp.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 14. Literal (5 caracteres): -172.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 15. Literal (87 caracteres): Goya, Francisco. El sueño de la razón produce monstruos. 1799, Museo del Prado, Madrid.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 16. Literal (89 caracteres): https://www.museodelprado.es/coleccion/obra-de-arte/el-sueo-de-la-razon-producemonstruos/
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 17. Literal (60 caracteres): e4845219-9365-4b36-8c89-3146dc34f280?searchid=0d876416-f0c6-
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 18. Literal (54 caracteres): -067d-b6880bd11857. Consultado el 14 de abril de 2022.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 19. Literal (82 caracteres): Iwasaki, Fernando. “Verbi gracia, Guillermo Cabrera Infante”. Anales de Literatura
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 20. Literal (43 caracteres): Hispanoamericana, núm. 37, 2008, pp. 79-82.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 21. Literal (89 caracteres): Krochmalny, Pablo y Matías Zarlenga. “Cultura visual y estudios visuales”. Las tramas del
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 22. Literal (78 caracteres): presente desde la perspectiva de la sociología de la cultura, edición de Mario
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 23. Literal (73 caracteres): Margulis, Marcelo Urresti, Hugo Lewin y otros. Biblos, 2011, pp. 231-248.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 24. Literal (86 caracteres): Levine, Suzanne. “Writing as Translation: Three Trapped Tigers and a Cobra”. MLN, vol.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 25. Literal (28 caracteres): , núm. 2, 1975, pp. 265-277.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 26. Literal (84 caracteres): Merrim, Stephanie. “Through the Film Darkly: Grade ‘B’ Movies and Dreamwork in ‘Tres
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 27. Literal (83 caracteres): tristes tigres’ and ‘El beso de la mujer araña’”. Modern Language Studies, vol. 15,
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 28. Literal (26 caracteres): núm. 4, 1985, pp. 300-312.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 29. Literal (88 caracteres): Mirabal, Elizabeth. “Rompecabezas de Tres Tristes Tigres”. Anatomía de una isla. Jóvenes
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 30. Literal (79 caracteres): ensayistas cubanos, compilación de Reynaldo Lastre. Ediciones La Luz, 2015, pp.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 31. Literal (4 caracteres): -92.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 32. Literal (66 caracteres): Mitchell, William J. T. Teoría de la Imagen. Ediciones Akal, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 33. Literal (85 caracteres): Morales, Lidia. “La Habana para un infante difunto: la ciudad como tablero de juego”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 34. Literal (42 caracteres): RILCE, vol. 35, núm. 2, 2019, pp. 630-646.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 35. Literal (86 caracteres): Padilla, Gilberto. “El factor Cuba”. Anatomía de una isla. Jóvenes ensayistas cubanos,
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 36. Literal (68 caracteres): compilación de Reynaldo Lastre. Ediciones La Luz, 2015, pp. 365-379.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 37. Literal (79 caracteres): Panofsky, Erwin. El significado en las artes visuales. Alianza Editorial, 1983.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 38. Literal (51 caracteres): Piglia, Ricardo. Crítica y ficción. Anagrama, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 39. Literal (80 caracteres): Pimentel, Luz Aurora. Constelaciones I. Ensayos de teoría narrativa y Literatura
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 40. Literal (48 caracteres): comparada. Bonilla Artigas Editores, UNAM, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 41. Literal (82 caracteres): ---. “Ecfrasis y lecturas iconotextuales”. Poligrafías, núm. 4, 2003, pp. 205-215.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 42. Literal (86 caracteres): Puñales-Alpízar, Damaris. “Trotsky subversivo: ausencias y presencias en el imaginario
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 43. Literal (78 caracteres): cubano”. Revista de Crítica Literaria Latinoamericana, núm. 82, 2015, pp. 303-
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 44. Literal (82 caracteres): Rodríguez-Falcón, Olga. “The Lumpen and the Popular: Guillermo Cabrera Infante and
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 45. Literal (83 caracteres): Julio García Espinosa”. Bulletin of Latin American Research, vol. 28, núm. 4, 2009,
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 46. Literal (12 caracteres): pp. 465-479.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 47. Literal (84 caracteres): Rowlandson, William. “Cabrera Infante and Parody: Tracking Hemingway in Tres tristes
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 48. Literal (72 caracteres): tigres”. The Modern Language Review, vol. 98, núm. 3, 2003, pp. 620-633.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 49. Literal (85 caracteres): Siemens, William. “Mirrors and Metamorphosis: Lewis Carrol’s Presence in Tres Tristes
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 50. Literal (54 caracteres): Tigres”. Hispania, vol. 62, núm. 3, 1979, pp. 297-303.
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 51. Literal (91 caracteres): Tittler, Jonathan. “Intratextual Distance in Tres Tristes Tigres”. Hispanic Issue, vol. 93,
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 52. Literal (26 caracteres): núm. 2, 1978, pp. 285-296.

                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 27 Pág. fin. 50Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/948

                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - 2.- CINE NEGRO: POLÍTICA, PERIODISMO Y PODER EN EL CINE MANIERISTA COLOMBIANO DEL SIGLO XXI

                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - El objetivo de este trabajo es analizar dos películas colombianas del género negro del siglo XXI, Perder es cuestión de método (2004) de Sergio Cabrera –adaptación de la novela homónima de Santiago Gamboa– y La historia del baúl rosado (2005) de Libia Stella Gómez por su estrecha relación con el modo del relato manierista propuesto por el teórico Jesús González Requena en su estudio del cine hollywoodense. Se lleva a cabo un análisis textual para identificar las posibles coincidencias y divergencias entre las funciones del héroe y el destinador, y el cumplimiento de la tarea simbólica propuestas en los filmes. Se encuentra en ambas películas un protagonista sin rasgos heroicos como consecuencia directa del debilitamiento de la función simbólica de la estructura narrativa en un contexto de corrupción política y estatal. Abstract: The objective of this work is to analyze two Colombian films of the noir genre of twenty first century, Perder es cuestión de método (2004) by Sergio Cabrera –adapted from the homonymous novel by Santiago Gamboa– and La historia del baúl rosado (2005) by Libia Stella Gómez, for its close relationship with the Mannerist story mode proposed by the theoretician Jesús González Requena in his study of Hollywood cinema. A textual analysis is carried out to identify the possible coincidences and divergences between the functions of the hero and the donor, and the fulfillment of the symbolic task proposed in the films. In both films, there is a protagonist without heroic traits as a direct consequence of the weakening of the symbolic function of the narrative structure in a context of political and state corruption.

                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Cine negro
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Colombia
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - héroe
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - manierismo
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Film Noir
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - hero
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - mannerism.

                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                            Alejandra MaríaLaverdeRomán
                                                                                                                                                                                                                                                                                            Carlos MarioBerríoMeneses
                                                                                                                                                                                                                                                                                            FernandoArenasVélez

                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                            Laverde Román, Alejandra MaríaUniversidad de Medellín
                                                                                                                                                                                                                                                                                            Berrío Meneses, Carlos MarioUniversidad de Medellín.
                                                                                                                                                                                                                                                                                            Arenas-Vélez, FernandoUniversidad de Medellín.

                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 1. Literal (85 caracteres): Bauzá, Hugo. El mito del héroe. Morfología y semántica de la figura heroica. Fondo de
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2. Literal (24 caracteres): Cultura Económica, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (51 caracteres): Badiou, Alain. El siglo. Ediciones Manantial, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (85 caracteres): Campbell, Joseph. El héroe de las mil caras. Psicoanálisis del mito. Fondo de Cultura
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (16 caracteres): Económica, 1959.
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (45 caracteres): ---. El poder del mito. Emecé Editores, 1991.
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (91 caracteres): Cardona, Patricia. “Del héroe mítico al mediático. Las categorías heroicas: héroe, tiempo y
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (71 caracteres): acción”. Revista Universidad EAFIT, vol. 42, núm. 144, 2006, pp. 51-68.
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (83 caracteres): Forero Quintero, Gustavo, “La novela de crímenes en américa latina: hacia una nueva
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 10. Literal (79 caracteres): caracterización del género”. Lingüística y Literatura, núm. 57, 2010, pp.49-61.
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11. Literal (92 caracteres): Foster, Hal. El retorno de lo real. La vanguardia a finales de siglo. Ediciones Akal, S. A.,
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12. Literal (86 caracteres): García, Paula. “La novela neopolicial latinoamericana: una revuelta ético-estética del
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13. Literal (57 caracteres): género”. Cuadernos Americanos, núm. 148, 2014, pp. 63-85.
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 14. Literal (88 caracteres): Giardinelli, Mempo. El género negro. Orígenes y evolución de la literatura policial y su
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 15. Literal (55 caracteres): influencia en Latinoamérica. Capital Intelectual, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 16. Literal (90 caracteres): González Requena, Jesús. Clásico, manierista, postclásico. Los modos del relato en el cine
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 17. Literal (39 caracteres): de Hollywood. Castilla Ediciones, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 18. Literal (77 caracteres): ---. “La emergencia de lo siniestro”. Trama y Fondo, núm. 2, 1997, pp. 51-75.
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 19. Literal (55 caracteres): ---. “Lo Real”. Trama y Fondo, núm. 29, 2011, pp. 7-28.
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 20. Literal (72 caracteres): ---. “El Punto De Ignición”. Sociocriticism, núm. 30, 2015, pp. 385-412.
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 21. Literal (87 caracteres): Greimas, Algirdas. Semántica estructural. Investigación metodológica. Editorial Gredos,
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 22. Literal (87 caracteres): La historia del baúl rosado, dirigida por Libia Stella Gómez y producción ejecutiva por
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 23. Literal (74 caracteres): María Inés Roque. Felis Films, Moro Films, Oberon Cinematográfica y Hangar
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 24. Literal (11 caracteres): Films, 2005
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 25. Literal (51 caracteres): MacIntyre, Alasdair. Tras la virtud. Crítica, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 26. Literal (88 caracteres): Perder es cuestión de método, dirigida por Sergio Cabrera y producción por Tomás Zapata.
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 27. Literal (46 caracteres): Tornasol Films y Producciones Fotograma, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 28. Literal (68 caracteres): Propp, Vladimir. Morfología del cuento. Editorial Fundamentos, 1982.
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 29. Literal (63 caracteres): ---. El epos heroico ruso. Vol. 1. Editorial Fundamentos, 1983.
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 30. Literal (50 caracteres): Savater, Fernando. La tarea del héroe. Ariel, 2008
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 31. Literal (43 caracteres): Simsolo, Noël. El cine negro. Alianza, 2009
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 32. Literal (83 caracteres): Vélez Cuervo, Andrés. República Noir. Cine criminal colombiano (2000-2012). Bogotá,
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 33. Literal (35 caracteres): Cinemateca Distrital IDARTES, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 34. Literal (84 caracteres): Vogler, Christopher. El viaje del escritor. Las estructuras míticas para escritores,
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 35. Literal (57 caracteres): guionistas, dramaturgos y novelistas. Ma non tropo, 2002.

                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 1 Pág. fin. 26Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/949

                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - 1.- ¿QUÉ ES UN LIBRO DE LA CALLE? UN ESTUDIO COMPARADO DE O MENINO INVISÍVEL Y POESIA CIRCULAR PARA COMPRENDER EL NUEVO FENÓMENO LITERARIO

                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - En este artículo se analiza la tríada lector-obra-autor en los libros de la calle Poesia circular, de Sivirino de Caju, y O menino invisível, de Hugo Barros. Las ediciones originales de las dos creaciones literarias fueron publicadas en los muros y otras superficies de las ciudades brasileñas de Fortaleza y Brasilia, respectivamente, y las segundas ediciones en formatos portátiles. En el marco del estudio comparado se describen, contextualizan y confrontan las principales características de las dos obras en cuanto a las concepciones de libro, soporte, espacio, paratextualidad, registro y modo de lectura. Las ediciones originales fueron leídas in situ y se hace una comparación entre las experiencias de lectura en las diferentes ediciones, con el objetivo de comprender en qué consiste un libro de la calle. Abstract: This article analyzes the reader-work-author triad in the street books Poesia circular, by Sivirino de Caju, and O menino invisível, by Hugo Barros. The original editions of the two literary creations were published on the walls and other surfaces of the Brazilian cities of Fortaleza and Brasilia, respectively, and the second editions were published in portable formats. Within the framework of the comparative study, the main characteristics of the two works are described, contextualized and compared in terms of the ideas of book, support, space, paratextuality, register and manner of reading. The original editions were read in situ and a comparison is made between the reading experiences of the different editions, with the aim of understanding what a street book consists of.

                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - literatura urbana
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - libro de la calle
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Sivirino de Caju
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Hugo Barros
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - experiencia de lectura
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - urban literature
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - street book
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - reading experience.

                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                              FelipeHonóriode Araújo

                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                              Honório de Araújo, FelipeUniversidad de Antioquia

                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 1. Literal (88 caracteres): Barros, Hugo. O menino invisível, ilustrado por Siren. Archivo Kindle. Peirópolis, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 2. Literal (63 caracteres): ---. O menino invisível, ilustrado por Siren. Peirópolis, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 3. Literal (65 caracteres): ---. O menino invisível, ilustrado por Siren. Livro de rua, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 4. Literal (89 caracteres): Caju, Sivirino de, editor. Livro de rua: poesia circular, fotografías de Galba Nogueira e
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 5. Literal (71 caracteres): ilustraciones de Jonathas Alpoim y Sunsarara, 2ª. ed. S. de Caju, 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 6. Literal (61 caracteres): ---, editor. Livro de rua: no bolso, 2ª ed. S. de Caju, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 7. Literal (61 caracteres): ---, editor. Livro de rua: poesia circular. S. de Caju, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 8. Literal (88 caracteres): Caju, Sivirino de y Éden Loro, editores. Livro de rua: uma cartografia poética da cidade
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 9. Literal (26 caracteres): Iracema. S. de Caju, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 10. Literal (90 caracteres): Genette, Gérard. Palimpsestos: la literatura en segundo grado, traducción de C. Fernández.
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 11. Literal (13 caracteres): Taurus, 1989.
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 12. Literal (83 caracteres): Gorender, Vinícius. Discussão dialógica de narrativas locativas. 2016. Universidade
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 13. Literal (48 caracteres): Estadual de Santa Cruz, tesis de maestría. UESC,
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 14. Literal (81 caracteres): http://www.biblioteca.uesc.br/biblioteca/bdtd/201460105D.pdf. Consultado el 20 de
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 15. Literal (14 caracteres): marzo de 2022.
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 16. Literal (79 caracteres): Gröppel-Wegener, A. y J. Kidd. Critical Encounters with Immersive Storytelling.
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 17. Literal (16 caracteres): Routledge, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 18. Literal (82 caracteres): Kolaiti, Patricia. The Limits of Expression: Language, Literature, Mind. Cambridge
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 19. Literal (23 caracteres): University Press, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 20. Literal (84 caracteres): Marven, Lyn. “The City Anthology: Definition of a Type”. Modern Languages Open, núm.
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 21. Literal (59 caracteres): , 2020, pp. 1–30. DOI: https://doi.org/10.3828/mlo.v0i0.279
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 22. Literal (78 caracteres): Pacífico, Soraya y Lucília Romão. “‘Por trás dos muros’: Uma narrativa poética
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 23. Literal (68 caracteres): construindo sentidos da/na cidade”. Signum, núm. 8, 2005, pp. 65-82.
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 24. Literal (83 caracteres): Salvador, Denise y Maria Baptista. “Turismo cultural e origens de um povo: uma rota
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 25. Literal (85 caracteres): turística literária para a cidade de Fortaleza, baseada na obra ‘Iracema’, de José de
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 26. Literal (75 caracteres): Alencar”. Congresso A Europa das Nacionalidades. Mitos de Origem: Discursos
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 27. Literal (67 caracteres): Modernos e Pós-Modernos. Universidade de Aveiro, 2011, pp. 188-189.
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 28. Literal (82 caracteres): Simões Paiva, Alessandra Mello. São Paulo e Buenos Aires: “cidades-suporte” para a
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 29. Literal (74 caracteres): nova arte urbana. 2014. Integração da América Latina y Universidade de São
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 30. Literal (75 caracteres): Paulo, tesis de doctorado. USP, Doi:10.11606/T.84.2016.tde-14102015-112617.
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 31. Literal (34 caracteres): Consultado el 20 de marzo de 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 32. Literal (68 caracteres): Siqueira, Cristina. Escritos atrás do pensamento. C. Siqueira, 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 33. Literal (67 caracteres): ---. Livro de rua, ilustrado por Jaime Pinheiro. C. Siqueira, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 34. Literal (85 caracteres): Rocha, Rejane C. “Fora da estante: questões de arquivo e de preservação da literatura
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 35. Literal (65 caracteres): digital”. Nueva Revista del Pacífico, núm. 74, 2021, pp. 290-309.
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 36. Literal (87 caracteres): Terra, Tatiana V. y Karina Dias. “Caminhar: um método poético (Brasília)”. II Seminário
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 37. Literal (75 caracteres): Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual. Universidade Federal de
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 38. Literal (27 caracteres): Goiás, 2018, pp. 344 - 355.
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 39. Literal (88 caracteres): Vallejo, Irene. El infinito en un junco. La invención de los libros en el mundo antiguo.
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 40. Literal (29 caracteres): Ediciones Siruela, S.A, 2019.

                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                              EJEMPLAR - 2022 Vol. 0 Nº. 76

                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 274 Pág. fin. 285Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - 13.- AL FINAL TODOS SEREMOS DEVORADOS: ENTREVISTA A AGUSTINA BAZTERRICA

                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Agustina Bazterrica es una escritora y autora argentina licenciada en Artes por la Universidad de Buenos Aires. Trabaja como gestora cultural en un ciclo de arte llamado Siga al Conejo Blanco, en el cual coordina y realiza talleres de lectura. Entre sus obras destacan Matar a la niña (2013), Antes del encuentro feroz (2016), Cadáver exquisito (2017) y Diecinueve garras y un pájaro oscuro (2020). Ha sido galardonada por sus textos, obteniendo el Primer Premio Municipal de la Ciudad de Buenos Aires, el Primer Premio en el XXXVIII Concurso Latinoamericano de Cuento “Edmundo Valadés” y el Premio Clarín (2017) por su novela Cadáver exquisito, texto sobre el cual se trata la siguiente entrevista.

                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                  VanessaHenríquezCortés

                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Henríquez Cortés, VanessaUniversidad Arturo Prat

                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 247 Pág. fin. 273Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/951

                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - 12.- SOBRE YUTAS, AGUANTES, Z(S)ARPADOS Y OTROS (POSIBLES) ARGENTINISMOS EN EL LÉXICO NO ESTÁNDAR DEL ESPAÑOL DE CHILE

                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Resumen: Este artículo complementa nuestros trabajos sobre la influencia del léxico no estándar argentino en el español de Chile. Se analizan 47 enunciados, de los cuales 29 son palabras y 18 son locuciones. Se concluye que el fenómeno de permeabilidad lingüística asimétrica, en general, y de importación léxica desde Argentina, en particular, se mantiene de manera estable. En cuanto a las proyecciones de esta presentación, se propone el análisis de nuevos enunciados y, especialmente, iniciar una discusión con respecto a los aspectos teóricos, metodológicos y de metalenguaje implicados en este tipo de trabajos. Abstract: This article complements our work on the influence of non-standard Argentinean lexicon on the Chilean Spanish. Forty-seven utterances are analyzed, of which twenty-nine are words and eighteen are phrases. The results of this study indicate that the phenomenon of asymmetrical linguistic permeability, in general, and of lexical borrowings from Argentina, in particular, remains stable. With regard to the projections of this work, it is proposed to analyze new utterances and, especially, to initiate a discussion regarding the theoretical, methodological and metalinguistic aspects involved in this type of work.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - sociolingüística
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - español de Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - argentinismos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - lunfardo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - neología
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - sociolinguistics
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Chilean Spanish
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Argentinisms
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Lunfardo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - neology.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      GastónSalamancaGutiérrez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Salamanca Gutiérrez, GastónUniversidad de Concepción

                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 1. Literal (11 caracteres): REFERENCIAS
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 2. Literal (104 caracteres): Academia Chilena de la Lengua. Diccionario de uso del español de Chile (DUECH). MN Editorial Ltda, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 3. Literal (172 caracteres): Asociación de Academias de la Lengua Española. Diccionario de americanismos, https://www.asale.org/recursos/diccionarios/damer. Consultado entre agosto y diciembre de 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 4. Literal (197 caracteres): Cid, Myriam y Macarena Céspedes. “Rasgos de simplificación en el habla rural de dos localidades de Chile: Descripción fonotáctica y discursiva”. Literatura y Lingüística, núm. 19, 2008, pp. 97-210.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 5. Literal (72 caracteres): Conde, Oscar. Diccionario etimológico del lunfardo. Taurus, 2010 [1998].
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 6. Literal (81 caracteres): ---. Lunfardo. Un estudio sobre el habla popular de los argentinos. Taurus, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 7. Literal (141 caracteres): ---. “Aportes al estudio del lunfardo: acreencias y deudas de la investigación lingüística argentina”. Signo y Seña, núm. 32, 2017, pp. 1-20.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 8. Literal (194 caracteres): Figueroa, Mauricio, Gastón Salamanca y Marco Ñanculeo. “El eje oclusión-fricción en el sistema sociofónico del castellano chileno”. Estudios de Fonética Experimental, núm. 22, 2013, pp. 233-273.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 9. Literal (114 caracteres): Lenz, Rodolfo. El español en Chile. Biblioteca de Dialectología Hispanoamericana VI, Instituto de Filología, 1940.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 10. Literal (200 caracteres): Morales Pettorino, Félix, Óscar Quiroz y Juan Peña. Diccionario ejemplificado de chilenismos y de otros usos diferenciales en el español de Chile. Academia Superior de Ciencias Pedagógicas, 1984-1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 11. Literal (208 caracteres): Muñoz-Builes, Diana, Diana Ramos, Domingo Román, Camilo Quezada, Héctor Ortiz-Lira, Magaly Ruiz y José Joaquín Atria. “El habla ascendente de Chiloé: primera aproximación”. Onomázein, núm. 37, 2017, pp. 1-15.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 12. Literal (108 caracteres): Oroz, Rodolfo. La lengua castellana en Chile. Facultad de Filosofía y Educación, Universidad de Chile, 1966.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 13. Literal (100 caracteres): Rabanales, Ambrosio. “El español de Chile: presente y futuro”. Onomázein, núm. 5, 2000, pp. 135-141.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 14. Literal (79 caracteres): Real Academia Española. Diccionario de la Lengua Española, https://dle.rae.es/.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 15. Literal (44 caracteres): Consultado entre agosto y diciembre de 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 16. Literal (81 caracteres): Rojas, Darío. ¿Por qué los chilenos hablamos como hablamos? Uqbar Editores, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 17. Literal (143 caracteres): Sadowsky, Scott. “Variación sociofonética de las consonantes del castellano chileno”, Sociolinguistic Studies, vol. 9, núm. 1, 2015, pp. 71-92.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 18. Literal (219 caracteres): Sadowsky, Scott y Gastón Salamanca. “El inventario fonético del español de Chile: principios orientadores, inventario provisorio de consonantes y sistema de representación (AFI-CL)”. Onomázein, núm. 24, 2011, pp. 61-84.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 19. Literal (85 caracteres): Sáez, Leopoldo. “El español de Chile en las postrimerías del siglo XX”. Cómo hablamos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 20. Literal (75 caracteres): los Chilenos. Ocho aproximaciones. Ed. Sociedad Chilena de Lingüística. LOM
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 21. Literal (27 caracteres): Ediciones, 2000, pp. 13-54.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 22. Literal (87 caracteres): Salamanca, Gastón. “Apuntes sociolingüísticos sobre la presencia de argentinismos en el
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 23. Literal (66 caracteres): léxico del español de Chile”. Atenea, núm. 502, 2010, pp. 125-149.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 24. Literal (86 caracteres): Salamanca, Gastón y Ariella Ramírez. “Argentinismos en el léxico del español de Chile:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 25. Literal (55 caracteres): nuevas evidencias”. Atenea, núm. 509, 2014, pp. 97-121.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 26. Literal (84 caracteres): Salamanca, Gastón y Alejandro Valenzuela. “Argentinismos en el léxico del español de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 27. Literal (81 caracteres): Chile: resultados de un trabajo de campo realizado con 23 sujetos de Concepción y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 28. Literal (79 caracteres): sujetos de Buenos Aires”. Lingüística y Literatura, núm. 63, 2013, pp. 235-253.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 29. Literal (75 caracteres): Salamanca, Gastón y Ana Valverde. “Prestigio y estigmatización en variantes
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 30. Literal (83 caracteres): anteriorizadas y posteriorizadas de las vocales del español de Chile”. Literatura y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 31. Literal (40 caracteres): Lingüística, núm. 20, 2009, pp. 125-140.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 32. Literal (86 caracteres): San Martín, Abelardo. “Voces del lunfardo en el registro festivo del diario chileno La
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 33. Literal (47 caracteres): Cuarta”. Onomázein, núm. 23, 2011, pp. 105-147.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 34. Literal (78 caracteres): Soto-Barba, J., Daniel Pereira, Hernán Pérez, Héctor Ortiz-Lira y Magaly Ruiz.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 35. Literal (74 caracteres): “Apreciación subjetiva acerca de la variación distópica en el habla de los
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 36. Literal (82 caracteres): profesionales chilenos”. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, núm. 53, 2015,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 37. Literal (12 caracteres): pp. 131-147.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 38. Literal (92 caracteres): Stala, Ewa. “Argentinismos chilenos – La influencia argentina en el léxico actual de Chile”,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 39. Literal (83 caracteres): https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/bitstream/handle/item/68764/stala_argentinismos_chileno
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 40. Literal (74 caracteres): s_2018.pdf?sequence=1&isAllowed=y . Consultado entre agosto y diciembre de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 41. Literal (89 caracteres): Tassara, Gilda. “Actitudes lingüísticas ante la variación de /ĉ/”. Revista de Lingüística
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 42. Literal (47 caracteres): Teórica y Aplicada, núm. 30, 1992, pp. 263-271.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 43. Literal (87 caracteres): Valdivieso, Humberto. “Prestigio y estigmatización: factor determinante en la enseñanza
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 44. Literal (84 caracteres): institucionalizada de la lengua materna”. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 45. Literal (27 caracteres): núm. 21, 1983, pp. 137-142.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 46. Literal (90 caracteres): Wagner, Claudio. “El atlas lingüístico y etnográfico de Chile: Localidades y cuestionario.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 47. Literal (48 caracteres): Estudios Filológicos, núm. 39, 2004, pp. 83-120.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 48. Literal (90 caracteres): ---. “Las zonas dialectales de Chile”, Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, núm. 44,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 49. Literal (12 caracteres): , pp. 13-29.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 223 Pág. fin. 246Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - 11.- POTENCIAL DE RECURSOS DE GRADACIÓN PARA CREAR SIGNIFICADOS VALORATIVOS EN EL DISCURSO ESCRITO DE LA HISTORIA

                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Resumen: Este artículo presenta una exploración del potencial valorativo de recursos de gradación en el español escrito de Chile en el campo de la historia. En particular, se analizan los significados interpersonales del subsistema de GRADACIÓN, FUERZA y FOCO, los cuales operan en el estrato semántico discursivo del lenguaje, como parte del sistema de VALORACIÓN en el marco de la teoría Lingüística Sistémico Funcional. Estos recursos funcionan por acumulación en los textos y contribuyen a la construcción de prosodias evaluativas. Los principales hallazgos pueden sintetizarse en: i) predominio de gradaciones de FUERZA por cuantificación o intensificación por sobre las gradaciones de FOCO; ii) evidente privilegio de los significados de FUERZA por [alcance: tiempo]; iii) actuación de la gradación sobre instancias evaluativas inscritas y evocadas; y iv) funcionamiento de la gradación al interior de nominalizaciones o metáforas gramaticales ideativas. Abstract: This article presents an exploration of the evaluative potential of graduation resources in Chilean written Spanish in the field of history. In particular, this work analyses the interpersonal meanings of the subsystem of GRADATION, FORCE and FOCUS, which operate in the discursive semantic stratum of language, as part of the APPRAISAL system, within the framework of the Systemic Functional Linguistic theory. These resources work by accumulation in texts and contribute to the construction of evaluative prosodies. The main findings can be summarized as: i) predominance of graduations of FORCE by quantification or intensification over graduations of FOCUS; ii) evident privilege of the meanings of FORCE as [scope: time]; iii) acting of graduation on inscribed and invoked evaluative instances; and iv) functioning of graduation within nominalizations or ideational grammatical metaphors.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - gradación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - valoración
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - español escrito
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - discurso de la historia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - graduation
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - appraisal
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - written Spanish
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - discourse of history

                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                        TeresaOteíza
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ClaudioPinuer

                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Oteíza, TeresaPontificia Universidad Católica de Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Pinuer, ClaudioUniversidad de Concepción

                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 1. Literal (11 caracteres): REFERENCIAS
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 2. Literal (85 caracteres): Berry, Margaret. “Stratum, delicacy, realization and rank”. The Routledge Handbook of
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (74 caracteres): Systemic Functional Linguistics, edición de Tom Bartlett y Gerard O’Grady.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (27 caracteres): Routledge, 2017, pp. 42-53.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (86 caracteres): Caffarel, Alice, James Martin y Christian Matthiessen. Language Typology. A Functional
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (53 caracteres): Perspective. John Benjamins Publishing Company, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7. Literal (87 caracteres): Casals, Marcelo. El alba de una revolución de la izquierda y el proceso de construcción
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8. Literal (67 caracteres): estratégica de la vía chilena al socialismo (1956-1970). LOM, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9. Literal (82 caracteres): Coffin, Caroline Historical discourse: the language of time, cause and evaluation.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 10. Literal (16 caracteres): Continuum, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 11. Literal (86 caracteres): Correa, Sofía, Consuelo Figueroa, Alfredo Jocelyn-Holt, Claudio Rolle y Manuel Vicuña.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 12. Literal (160 caracteres): Historia del siglo XX chileno. Balance paradojal. Editorial Sudamericana, Gajardo, Consuelo y Claudia Castro. “Exploración del cuantificador “todo” como recurso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 13. Literal (81 caracteres): de gradación de valoraciones en un corpus de español oral conformado por un grupo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 14. Literal (72 caracteres): de madres de Santiago de Chile”. Revista Latinoamericana de Estudios del
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 15. Literal (43 caracteres): Discurso, vol. 20, núm. 2, 2020, pp. 69-91.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 16. Literal (70 caracteres): Gobierno de Chile. Comisión Nacional sobre Prisión Política y Tortura,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 17. Literal (75 caracteres): https://pdh.minjusticia.gob.cl/wp-content/uploads/2015/12/Informe_CNRR.pdf.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 18. Literal (42 caracteres): , 2011. Consultado el 27 de enero de 2022.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 19. Literal (83 caracteres): Halliday, Michael. “Systemic Grammar and the Concept of a “Science of Language”. On
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 20. Literal (71 caracteres): Language and Linguistics, vol. 3, edición de Jonathan Webster. Equinox,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 21. Literal (19 caracteres): /2003, pp. 199-212.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 22. Literal (64 caracteres): ---. An Introduction to Functional Grammar. Edward Arnold, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 23. Literal (80 caracteres): Halliday, Michael y Christian Matthiessen. Halliday’s Introduction to Functional
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 24. Literal (41 caracteres): Grammar, Fourth Edition. Routledge, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 25. Literal (83 caracteres): Honeyman, S., C. Silva, C. Quintana y C. Santelices. Historia, Geografía y Ciencias
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 26. Literal (69 caracteres): Sociales. Segundo año de Enseñanza Media. Editorial Santillana, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 27. Literal (84 caracteres): Hood, Susan. “Appraisal”. The Cambridge Handbook of Systemic Functional Linguistics,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 28. Literal (73 caracteres): edición de G. Thompson, W. Bowcher, L. Fontaine y D. Schönthal. Cambridge
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 29. Literal (36 caracteres): University Press, 2019, pp. 382-409.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 30. Literal (83 caracteres): ---. Appraising Research: Evaluation in Academic Writing. Palgrave Macmillan, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 31. Literal (80 caracteres): Koselleck, Reinhart. The Practice of Conceptual History. Timing History, Spacing
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 32. Literal (42 caracteres): Concepts. Stanford University Press, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 33. Literal (83 caracteres): Mallon, Florencia La sangre del copihue. La comunidad Mapuche de Nicolás Ailío y el
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 34. Literal (37 caracteres): Estado chileno, 1906-2001. LOM, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 35. Literal (83 caracteres): Martin, James. “Metaphors we feel by: stratal tension”. Journal of World Languages.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 36. Literal (59 caracteres): (Special issue SFL Forum edited by Y. Gao), en línea, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 37. Literal (86 caracteres): ---. “Discourse semantics”. The Cambridge Handbook of Systemic Functional Linguistics,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 38. Literal (73 caracteres): edición de G. Thompson, W. Bowcher, L. Fontaine y D. Schönthal. Cambridge
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 39. Literal (36 caracteres): University Press, 2019, pp. 358-381.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 40. Literal (91 caracteres): ---. “Evolving systemic functional linguistics: beyond the clause”. Functional Linguistics,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 41. Literal (31 caracteres): vol. 1, núm. 3, 2014, pp. 1-24.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 42. Literal (83 caracteres): ---. “Macro-Proposals: Meaning by Degree”. Description: Diverse Analyses of a Fund-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 43. Literal (76 caracteres): Raising Text, edición de W. C. Mann, y Susan Thompson. John Benjamins, 1992,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 44. Literal (12 caracteres): pp. 359-395.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 45. Literal (88 caracteres): Martin, James, Christian Matthiessen, y Claire C. Painter. Deploying Functional Grammar.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 46. Literal (27 caracteres): The Commercial Press, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 47. Literal (83 caracteres): Martin, James y Beatriz Quiroz. “Functional Language Typology: A discourse-semantic
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 48. Literal (78 caracteres): perspective”. Systemic Functional Language Description: Making meaning matter,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 49. Literal (75 caracteres): edición de James Martin, Y. J. Doran, y Giacomo Figueredo. Routledge, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 50. Literal (84 caracteres): Martin, James y Peter Whiter. Language of Evaluation. Appraisal in English. Palgrave
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 51. Literal (16 caracteres): Macmillan, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 52. Literal (83 caracteres): Oteíza, Teresa. What to Remember, What to Teach: Human Rights Violations in Chile’s
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 53. Literal (76 caracteres): Recent Past and the Pedagogical Discourse of History, Series Text and Social
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 54. Literal (28 caracteres): Context. Equinox, en prensa.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 55. Literal (90 caracteres): ---. “Events and processes in the discourse of history: Disciplinary History and classroom
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 56. Literal (160 caracteres): interaction”. Understanding Academic Discourse: Systemic Functional Linguistics and Legitimation Code Theory, edición de James Martin, Karl Maton y Y. J. Doran.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 57. Literal (29 caracteres): Routledge, 2020, pp. 177-207.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 58. Literal (80 caracteres): ---. “The Appraisal Framework and discourse analysis”. The Routledge Handbook of
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 59. Literal (74 caracteres): Systemic Functional Linguistics, edición de Tom Bartlett y Gerard O’Grady.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 60. Literal (29 caracteres): Routledge, 2017, pp. 457-472.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 61. Literal (89 caracteres): ---. El discurso pedagógico de la historia. Un análisis lingüístico sobre la construcción
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 62. Literal (70 caracteres): ideológica de la historia de Chile (1970-2001). Frasis editores, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 63. Literal (90 caracteres): Oteíza, Teresa, Claudia Castro y Claudio Pinuer. “Graduating political crisis and violence
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 64. Literal (87 caracteres): in the discourse of History: the role of Spanish suffixes”. Discourse Studies, vol. 23,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 65. Literal (26 caracteres): núm. 3, 2021, pp. 296-323.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 66. Literal (95 caracteres): Oteíza, Teresa y Claudio Pinuer. “El sistema de VALORACIÓN como herramienta teóricometodológica
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 67. Literal (71 caracteres): para el estudio social e ideológico del discurso”. Logos, vol. 29, núm.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 68. Literal (20 caracteres): , 2019, pp. 207-228.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 69. Literal (92 caracteres): ---. “Valorative Prosody and the symbolic construction of time in historical recent national
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 70. Literal (65 caracteres): discourses”. Discourse Studies, vol. 15, núm. 1, 2013, pp. 43-64.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 71. Literal (81 caracteres): Pinuer, Claudio, Teresa Oteíza y Marcos Contreras. “Logogénesis evaluativa de los
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 72. Literal (84 caracteres): adverbios en -mente en discurso histórico de Chile”. RLA, vol. 59, núm. 2, 2021, pp.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 73. Literal (5 caracteres): -109.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 74. Literal (89 caracteres): Pinuer, Claudio y Teresa Oteíza. “Los adverbios en -mente como factor de valoración en el
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 75. Literal (59 caracteres): discurso de la historia”. VERBA, núm. 42, 2015, pp. 99-134.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 76. Literal (84 caracteres): Real Academia Española de la Lengua y Asociación de Academias de la Lengua Española.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 77. Literal (65 caracteres): Nueva Gramática de la Lengua Española (NGLE). Espasa Calpe, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 78. Literal (81 caracteres): Rodríguez Ramalle, Teresa. La gramática de los adverbios en -mente. Cómo expresar
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 79. Literal (72 caracteres): maneras, opiniones, actitudes a través de la lengua. Publicaciones de la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 80. Literal (37 caracteres): Universidad Autónoma de Madrid, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 81. Literal (81 caracteres): Vian, Orlando. “O Sistema de Avaliatividade e os recursos para Gradaçao em Língua
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 82. Literal (79 caracteres): Portuguesa: questoes terminológicas e de instanciaçao”. DELTA, vol. 25, núm. 1,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 83. Literal (13 caracteres): , pp. 99-129.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 84. Literal (88 caracteres): White, Peter. “Taking Bakhtin seriously: dialogic effects in written, mass communicative
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 85. Literal (69 caracteres): discourse”. Japanese Journal of Pragmatics, núm. 12, 2010, pp. 37-53.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 205 Pág. fin. 222Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/953

                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - 10.- DURACIÓN VOCÁLICA DEL VANANGA RAPA NUI HABLADO EN ISLA DE PASCUA: EL CASO DE LAS VOCALES LARGAS Y BREVES

                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Resumen: En este estudio se presenta un análisis acústico de la duración vocálica de la lengua vananga rapa nui hablado por adultos bilingües de la Isla de Pascua. En concreto, se buscó caracterizar la duración de las vocales, establecer la duración media y determinar significancia estadística a partir de los datos. Este trabajo contempló un enfoque cuantitativo de carácter descriptivo. Se aplicó una lista léxica de 195 ítems a siete colaboradores. Para el procesamiento acústico se utilizó el programa Praat, y para el procesamiento estadístico, SPSS. Entre los resultados se destaca la duración media de las vocales breves y largas de la lengua, como es de esperarse, las vocales largas poseen una duración mayor, sin embargo, en gran parte de los casos no existen diferencias estadísticamente significativas considerando la variable tonicidad. Este trabajo proporciona antecedentes que aportan a la discusión del estatus fonológico de las vocales largas en la lengua. Abstract: This investigation presents an acoustic analysis of the vowel duration of the Vananga Rapa Nui language spoken by bilingual adults from Easter Island. Specifically, it was sought to characterize the duration of the vowels, establish the average duration and determine statistical importance starting from the data. This work considered a quantitative approach of descriptive nature. A lexical list of 195 items was applied to seven collaborators. The Praat program was used for acoustic processing, and SPSS was used for statistical processing. Among the results, the average duration of the short and long vowels of the tongue stands out, as expected, the long vowels have a longer duration; however, in most cases there are no statistically significant differences considering the variable tonicity. This study provides background that contributes to the discussion of the phonological status of long vowels in the language.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Rapa nui
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - fonética acústica
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - vocales breves
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - vocales largas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - duración
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - prosodia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - acoustic phonetics
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - long vowels
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - short vowels
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - duration
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - prosody.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ManuelJiménezMardones
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          MarisolHenríquezBarahona

                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Jiménez Mardones, ManuelUniversidad Católica de la Santísima Concepción
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Henríquez Barahona, MarisolUniversidad Católica de la Santísima Concepción

                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 1. Literal (11 caracteres): REFERENCIAS
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 2. Literal (84 caracteres): Almeida, Manuel. “La cantidad vocálica en el español de Canarias: estudio acústico”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 3. Literal (77 caracteres): Revista de filología de la Universidad de La Laguna, núm. 5, 1986, pp. 73-82.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 4. Literal (82 caracteres): Boersma, Paul y David Weenink. Praat: doing phonetics by computer. 2019. Software,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 5. Literal (21 caracteres): http://www.praat.org.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 6. Literal (85 caracteres): Burquest, Donald. Análisis fonológico: Un enfoque funcional. SIL Internacional, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 7. Literal (87 caracteres): Comrie, Bernard. Language universals and linguistic typology. Chicago University Press,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 8. Literal (77 caracteres): Versión al español, Universales del lenguaje y tipología lingüística. Gredos,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 9. Literal (83 caracteres): Du Feu, Veronica M. “The phonology of Rapanui”. UEA Papers in Linguistics, vol. 21,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 10. Literal (24 caracteres): núm. 2, 1985, pp. 36-55.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 11. Literal (53 caracteres): ---. Rapanui (Descriptive Grammars). Routledge, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 12. Literal (86 caracteres): Englert, Sebastian. Diccionario Rapanui-Español redactado en la Isla de Pascua, por p.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 13. Literal (70 caracteres): Sebastián Englert, Mis. Cap. Prensas de la Universidad de Chile, 1938.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 14. Literal (92 caracteres): ---. La tierra de Hotu Matuꞌa: Historia, etnología, y lengua de la Isla de Pascua. Ediciones
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 15. Literal (33 caracteres): de la Universidad de Chile, 1974.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 16. Literal (82 caracteres): ---. Idioma Rapanui: Gramática y diccionario del antiguo idioma de Isla de Pascua.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 17. Literal (43 caracteres): Ediciones de la Universidad de Chile, 1978.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 18. Literal (91 caracteres): Fuentes, Jordi. Diccionario y gramática de la lengua de la Isla de Pascua. Editorial Andrés
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 19. Literal (12 caracteres): Bello, 1960.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 20. Literal (89 caracteres): Gómez Macker, Luis. “El bilingüísmo en Isla de Pascua”. Revista Signos, vol. 14, núm. 19,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 21. Literal (12 caracteres): , pp. 90-99.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 22. Literal (87 caracteres): ---. “Bilingüismo y biculturalismo en Isla de Pascua”. Lenguas Modernas, núm. 13, 1986,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 23. Literal (10 caracteres): pp. 55-65.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 24. Literal (87 caracteres): Guerra Eissmann, A. y D. Lagos Altamirano. “Cultura y lengua pascuense”. Alpha, núm. 4,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 25. Literal (12 caracteres): , pp. 61-83.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 26. Literal (87 caracteres): Guerra Eissmann, A., D. Lagos Altamirano, A. Riffo Farías y C. Villalón. “Fonología del
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 27. Literal (69 caracteres): vananga rapa nui”. Nueva Revista del Pacífico, núm. 25, 1984, p. 124.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 28. Literal (89 caracteres): ---. Lengua de Isla de Pascua: Aspecto fónico. Centro de Estudios de Lenguas de Tradición
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 29. Literal (11 caracteres): Oral, 1993.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 30. Literal (85 caracteres): Kieviet, Paulus. A Grammar of Rapa Nui, Studies in Diversity Linguistics 12. Language
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 31. Literal (20 caracteres): Science Press, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 32. Literal (86 caracteres): Krohn, Haakon. “Duración vocálica en el español de la Gran Área Metropolitana de Costa
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 33. Literal (83 caracteres): Rica”. Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, vol. 45,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 34. Literal (26 caracteres): núm. 1, 2019, pp. 215-224.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 35. Literal (90 caracteres): Llisterri, J., M. J. Machuca, M. J., A. Ríos y S. Schwab. “La percepción del acento léxico
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 36. Literal (72 caracteres): en un contexto oracional”. Loquens, vol. 3, núm. 2, 2016, pp. 1-13. doi:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 37. Literal (42 caracteres): http://dx.doi.org/10.3989/loquens.2016.033
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 38. Literal (87 caracteres): Marín Gálvez, R. “La duración vocálica en español”. Estudios de Lingüística Universidad
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 39. Literal (45 caracteres): de Alicante, núm. 10, 1994-1995, pp. 213-226.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 40. Literal (80 caracteres): Monroy-Casas, R. Aspectos fonéticos de las vocales españolas. LibrosEnRed, 1980.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 41. Literal (88 caracteres): Navarro Tomás, T. “Cantidad de las vocales inacentuadas”. Revista de Filología Española,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 42. Literal (26 caracteres): vol. 4, 1917, pp. 371-388.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 43. Literal (80 caracteres): Obediente, Enrique. Fonética y Fonología. Universidad de Los Andes, 2007 [2005].
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 44. Literal (89 caracteres): Pagel, Steve. “El rapa nui de Isla de Pascua: ¿una lengua amenazada?”. UniverSOS, núm. 9,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 45. Literal (13 caracteres): , pp. 87-111.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 46. Literal (89 caracteres): Salas, Adalberto. “The phonemes of the language of Easter Island”. Revista de Lingüística
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 47. Literal (45 caracteres): Teórica y Aplicada, núm. 11, 1973, pp. 61-66.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 48. Literal (88 caracteres): ---. “Aymara, mapuche: ¿lenguas o dialectos? (en torno a la valoración de los vernáculos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 49. Literal (74 caracteres): chilenos)”. Atenea: Ciencia, Arte y Literatura, núm. 473, 1996, pp. 25-37.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 50. Literal (87 caracteres): ---. (1997). “El pascuense: vaná a rápa núi”. Culturas de Chile. Etnografía. Sociedades
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 51. Literal (82 caracteres): indígenas contemporáneas y su ideología, edición de J. Bengoa, J. Hidalgo y otros.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 52. Literal (42 caracteres): Editorial Andrés Bello, 1997, pp. 284-288.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 53. Literal (87 caracteres): Toivonen, I., L. Blumenfeld, A. Gormley, L. Hoiting, J. Logan, N. Ramlakhan y A. Stone.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 54. Literal (77 caracteres): “Vowel height and duration”. Proceedings of the 32nd West Coast Conference on
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 55. Literal (80 caracteres): Formal Linguistics, edición de U. Steindl et al. Cascadilla Proceedings Project,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 56. Literal (12 caracteres): , pp. 64-71.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 57. Literal (70 caracteres): Troya, M. “La duración de las vocales tónicas en la norma culta de Las
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 58. Literal (76 caracteres): Palmas de Gran Canaria”. Philologica Canariensia, núm. 14-15, 2008-2009, pp.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 59. Literal (5 caracteres): -312.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 60. Literal (89 caracteres): Weber, Robert y Nancy Weber. “Apuntes sobre la fonología de la lengua rapa nui de Isla de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 61. Literal (61 caracteres): Pascua”. Revista Signos, vol. 14, núm. 19, 1982, pp. 135-143.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 62. Literal (90 caracteres): ---. Hacia el establecimiento de un sistema escrito para el rapa nui, lengua de la Isla de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 63. Literal (49 caracteres): Pascua. Universidad Católica de Valparaíso, 1985.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 183 Pág. fin. 204Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/954

                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - 9.- NUEVAS PERSPECTIVAS EN LA FICCIÓN CLIMÁTICA ACTUAL: LA TECNOFILIA SOLARPUNK FRENTE AL IMAGINARIO DEL DECRECIMIENTO

                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Resumen: El presente artículo aborda el relativamente nuevo fenómeno literario del “solarpunk” en términos ecocríticos, analizando sus premisas y el modo en el que estas subvierten acercamientos hegemónicos al ambientalismo, la tecnología y el cambio social desde posiciones decrecentistas. Primeramente, se explica una breve historia de este género de ciencia ficción en la que se contextualiza conceptual y literariamente, comentando las bases que guían a este género en su vertiente lingüística en inglés (la más desarrollada). Tras esto, se pretende exponer aspectos relevantes en el debate filosófico actual entre tecnofilia y tecnofobia para posteriormente analizar dos ejemplos de relato corto de este género bajo los patrones de teorías filosóficas tecno y ecooptimistas contemporáneas. Abstract: This article explores the relatively new literary phenomenon of “solarpunk” in ecocritical terms, analyzing its premises and the way in which these subvert hegemonic approaches to environmentalism, technology and social change from degrowth positions. Firstly, the text briefly delves into the history of this science fiction genre, in which it is conceptually and literarily contextualized, commenting on the foundations that guide it in the anglophone field (the one that has been more developed). After this, the article aims to expose the most relevant aspects of contemporary debates on technophilia and technophobia in order to later analyze two examples of short stories using contemporary techno- and eco-optimistic philosophical theory.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - solarpunk
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - tecnofília
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - tecnofobia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - tecnooptimismo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - decrecimiento
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - technophilia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - technophobia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - techno-optimism
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - degrowth.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            AlejandroRiveroVadillo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Rivero-Vadillo, AlejandroUniversidad de Alcalá

                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 1. Literal (11 caracteres): REFERENCIAS
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2. Literal (76 caracteres): Anónimo. “From Steampunk to Solarpunk” Republic of Bees, 27 de mayo de 2008,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (80 caracteres): https://republicofthebees.wordpress.com/2008/05/27/from-steampunk-to-solarpunk/.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (35 caracteres): Consultado el 1 de febrero de 2022.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (81 caracteres): Albelda, José, José María Parreño, J. M. Marrero Henríquez, editores. Humanidades
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (83 caracteres): Ambientales: Pensamiento, arte y relatos para el siglo de la gran prueba. Catarata,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (76 caracteres): Amadahany, Zainab. The Moons of Palmares. CreateSpace Independent Publishing
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (15 caracteres): Platform, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (82 caracteres): Arseneault, Claudie y Brenda J. Pierson. “Foreword”. Wings of Renewal: A Solarpunk
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 10. Literal (69 caracteres): Dragon Anthology, edición de Claudie y Brenda J. Pierson. CreateSpace
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11. Literal (49 caracteres): Independent Publishing Platform, 2015, pp. I-III.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12. Literal (86 caracteres): ---, editores. Wings of Renewal: A Solarpunk Dragon Anthology. CreateSpace Independent
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13. Literal (26 caracteres): Publishing Platform, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 14. Literal (82 caracteres): Augustsson, Jessica, editora. Sunshine Superhighway. JayHenge Publishing KB, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 15. Literal (59 caracteres): Bratton, Benjamin H. The Terraforming. Strelka Press, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 16. Literal (87 caracteres): Buck, Holly Jean. After Geoengineering: Climate Tragedy, Repair, and Restoration. Verso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 17. Literal (12 caracteres): Books, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 18. Literal (83 caracteres): Castillo Vinuesa, Eduardo et al. Green Military New Deal. Strelka Press, 2020. Web.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 19. Literal (61 caracteres): http://gmnd.org/GMND.pdf. Consultado el 1 de febrero de 2022.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 20. Literal (65 caracteres): Chappie, dirigida por Neill Blomkamp. Media Rights Capital, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 21. Literal (80 caracteres): Demos, T. J. “Beyond Despair: Potential Worlds & Ecofictions”. Potential Worlds:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 22. Literal (74 caracteres): Planetary Memories & Eco-Fictions, edición de Suad Garayeva-Maleki y Heike
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 23. Literal (46 caracteres): Munder. Scheiddeger & Spiess, 2020, pp. 73-84.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 24. Literal (78 caracteres): Dincher, Andrew. “Foreword: On the Origins of Solarpunk”. Sunvault: Stories of
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 25. Literal (76 caracteres): Solarpunk and Eco-Speculation, edición de Phoebe Wagner y Brönte Christopher
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 26. Literal (41 caracteres): Wieland. Uper Rubber Boot, 2017, pp. 7-8.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 27. Literal (85 caracteres): Farver, Kenneth. “Negotiating the Boundaries of Solarpunk Literature in Environmental
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 28. Literal (64 caracteres): Justice”. WWU Honors Program Senior Projects, 2019, p. 124. Web.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 29. Literal (74 caracteres): https://cedar.wwu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1124&context=wwu_honors.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 30. Literal (35 caracteres): Consultado el 1 de febrero de 2022.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 31. Literal (67 caracteres): Flores Cruz, Rosa M. Capitalismo verde. Ediciones Inestables, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 32. Literal (84 caracteres): Goodbody, Axel H. y Carmen Flys Junquera, editores. Sentido de arraigo: Perspectivas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 33. Literal (85 caracteres): Transatlanticas. Instituto Franklin/Editorial de la Universidad de Alcalá de Henares,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 34. Literal (85 caracteres): Graves, Shel. “Watch out, Red Crusher”. Glass and Gardens: Solarpunk Summers, edición
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 35. Literal (56 caracteres): de Sarena Ulibarri. World Weaver Press, 2018, pp. 53-68.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 36. Literal (43 caracteres): Hogan, Linda. Solar Storms. Scribner, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 37. Literal (62 caracteres): I Am Mother, dirigida por Grant Sputore. Penguin Empire, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 38. Literal (85 caracteres): Kroon, Ariel “Imagining Action in/Against the Anthropocene: Narrative Impasse and the
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 39. Literal (82 caracteres): Necessity of Alternatives to Effect Resistance”. The Goose, vol. 18, núm. 1, 2019,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 40. Literal (82 caracteres): n.p., https://scholars.wlu.ca/thegoose/vol18/iss1/2. Consultado el 1 de febrero de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 41. Literal (83 caracteres): Laboria Cuboniks. The Xenofeminist Manifesto: a Politics for Alienation. 2018. Web.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 42. Literal (64 caracteres): https://laboriacuboniks.net/wp-content/uploads/2019/04/20150903-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 43. Literal (57 caracteres): xf_layout_web_ES.pdf. Consultado el 1 de febrero de 2022.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 44. Literal (87 caracteres): Lodi-Ribeiro, Gerson, editor. Solarpunk: Histórias ecológicas e fantásticas em um mundo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 45. Literal (35 caracteres): sustentável. Editorial Draco, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 46. Literal (80 caracteres): Malm, Andreas, and Wim Carton. "Seize the Means of Carbon Removal: The Political
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 47. Literal (81 caracteres): Economy of Direct Air Capture". Historical Materialism, vol. 29, núm. 1, 2021, pp
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 48. Literal (51 caracteres): -48. Web. https://doi.org/10.1163/1569206X-29012021
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 49. Literal (81 caracteres): Marrero Henríquez, José Manuel, editor. Literatura y sostenibilidad en la era del
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 50. Literal (47 caracteres): antropoceno. Fundación Mapfre Guanarteme, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 51. Literal (87 caracteres): ---, editor. Transatlantic Landscapes: Environmental Awareness Literature and the Arts.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 52. Literal (74 caracteres): Instituto Franklin/Editorial de la Universidad de Alcalá de Henares, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 53. Literal (74 caracteres): Moynihan, Thomas. Spinal Catastrophism: A Secret History. Urbanomic, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 54. Literal (73 caracteres): ---. X-Risk: How Humanity Discovered Its Own Extinction. Urbanomic, 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 55. Literal (56 caracteres): Montero, Rosa. Lágrimas en la lluvia. Seix Barral, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 56. Literal (44 caracteres): ---. El peso del corazón. Seix Barral, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 57. Literal (45 caracteres): ---. Los tiempos del odio. Seix Barral, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 58. Literal (80 caracteres): Negarestani, Reza. “On an Impending Eternal Turmoil in Human Thought”. Potential
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 59. Literal (76 caracteres): Worlds: Planetary Memories & Eco-Fictions, edición de Suad Garayeva-Maleki y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 60. Literal (53 caracteres): Heike Munder. Scheiddeger & Spiess, 2020, pp. 125-134
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 61. Literal (89 caracteres): Prádanos, Luis I. “Decrecimiento o barbarie: ecocrítica y capitalismo global en la novela
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 62. Literal (82 caracteres): futurista española reciente”. Ecozon@: European Journal of Literature, Culture and
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 63. Literal (50 caracteres): Environment, vol. 3, núm. 2, 2012, pp. 74-92. DOI:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 64. Literal (45 caracteres): https://doi.org/10.37536/ECOZONA.2012.3.2.473
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 65. Literal (84 caracteres): ---. Postgrowth Imaginaries: New Ecologies and Counterhegemonic Culture in post-2008
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 66. Literal (40 caracteres): Spain. Liverpool University Press, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 67. Literal (69 caracteres): Puleo, Alicia H. Ecofeminismo para otro mundo posible. Cátedra, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 68. Literal (84 caracteres): Riechmann, Jorge. “Una nueva estética para una edad solar”. Humanidades Ambientales:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 69. Literal (76 caracteres): Pensamiento, arte y relatos para el siglo de la gran prueba, edición de José
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 70. Literal (80 caracteres): Albelda, Jose María Parreño, J. M. Marrero Henríquez. Catarata, 2018, pp. 34-51.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 71. Literal (83 caracteres): Rivero-Vadillo, Alejandro. “Envisioning Solarpunk Ecologies: Approaches to (Techno)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 72. Literal (71 caracteres): Ecological Futures in "Sunvault's" Short Stories”. Toward an Eco-Social
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 73. Literal (75 caracteres): Transition: Transatlantic Environmental Humanities, edición de María Isabel
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 74. Literal (81 caracteres): Pérez-Ramos y Beatriz Lindo Mañas. Instituto Franklin/Editorial de la Universidad
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 75. Literal (40 caracteres): de Alcalá de Henares, 2021, pp. 105-119.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 76. Literal (50 caracteres): Robinson, Kim Stanely. New York 2140. Orbit, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 77. Literal (89 caracteres): Rupprecht, Christoph et al. “Introduction”. Multispecies Cities: Solarpunk Urban Futures,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 78. Literal (72 caracteres): edición de Christoph Rupprecht et al. World Weaver Press, 2021, pp 1-10.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 79. Literal (79 caracteres): Scheckler, Gregory. “Grow, Give, Repeat”. Glass and Gardens: Solarpunk Summers,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 80. Literal (66 caracteres): edición de Sarena Ulibarri. World Weaver Press, 2018, pp. 201-223.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 81. Literal (57 caracteres): Shiva, Vandana. Soil not Oil. North Atlantic Books, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 82. Literal (63 caracteres): Silko, Leslie Marmon. Almanac of the Dead. Penguin Books, 1992.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 83. Literal (88 caracteres): Srniceck, Nick y Alex Williams. Inventing the Future: Postcapitalism and a World Without
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 84. Literal (24 caracteres): Work. Verso Books, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 85. Literal (62 caracteres): Starhawk. The Fifth Sacred Thing. Bantam Dell Pub Group, 1993.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 86. Literal (84 caracteres): Ulibarri, Sarena, editora. Glass and Gardens: Solarpunk Summers. World Weaver Press,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 87. Literal (86 caracteres): ---. “Introduction”. Glass and Gardens: Solarpunk Summers, edición de Sarena Ulibarri.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 88. Literal (34 caracteres): World Weaver Press, 2018, pp. 1-2.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 89. Literal (77 caracteres): ---, editora. Glass and Gardens: Solarpunk Winters. World Weaver Press, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 90. Literal (86 caracteres): ---. “Introduction”. Glass and Gardens: Solarpunk Winters, edición de Sarena Ulibarri.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 91. Literal (34 caracteres): World Weaver Press, 2020, pp. 1-4.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 92. Literal (83 caracteres): Van Goethem, Sarah. “The Healing”. Glass and Gardens: Solarpunk Winters, edición de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 93. Literal (53 caracteres): Sarena Ulibarri. World Weaver Press, 2020, pp. 50-70.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 94. Literal (84 caracteres): Villeneuve, Denis. Blade Runner 2049. Columbia Pictures / Alcon Entertainment, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 95. Literal (82 caracteres): Wagner, Phoebe y Brönte Christopher Wieland. “Editor’s Note”. Sunvault: Stories of
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 96. Literal (76 caracteres): Solarpunk and Eco-Speculation, edición de Phoebe Wagner y Brönte Christopher
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 97. Literal (43 caracteres): Wieland. Upper Rubber Boot, 2017, pp. 9-10.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 98. Literal (90 caracteres): ---, editores. Sunvault: Stories of Solarpunk and Eco-Speculation. Uper Rubber Boot, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 99. Literal (89 caracteres): ---. “Solarpunks & Storytelling in the Capitalocene”. American Book Review, vol. 41, núm.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 100. Literal (18 caracteres): , 2020, pp. 14-15.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 101. Literal (87 caracteres): Ward, Blaze, editor. Solarpunk: Boundary Shock Quarterly #13. Knotted Road Press, 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 102. Literal (82 caracteres): Watson, T. X. “The Boston Hearth Project”. Sunvault: Stories of Solarpunk and Eco-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 103. Literal (73 caracteres): Speculation, edición de Phoebe Wagner y Brönte Christopher Wieland. Upper
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 104. Literal (29 caracteres): Rubber Boot, 2017, pp. 14-25.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 105. Literal (85 caracteres): Williams, Rhys. “‘This Shining Confluence of Magic and Technology’: Solarpunk, Energy
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 106. Literal (83 caracteres): Imaginaries, and the Infrastructures of Solarity”. Open Library of Humanities, vol.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 107. Literal (64 caracteres): l.5, núm. 1, 2019, pp 1-35. DOI https://doi.org/10.16995/olh.329

                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 159 Pág. fin. 182Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/955

                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - 8.- LA REPETICIÓN DE PSEUDOPALABRAS Y EL LÉXICO ANTES DE LOS 30 MESES

                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Resumen: Esta investigación tuvo como objetivo establecer la asociación entre las habilidades de repetición con el desarrollo léxico. Se utilizó un diseño longitudinal que contempló mediciones a los 21, 24 y 30 meses. Participaron 12 infantes de la región de La Araucanía, quienes fueron evaluados con el Inventario de Desarrollo Comunicativo MacArthur MCDI 2 y tareas de repetición de palabras y pseudopalabras. Los resultados indican que existe una relación significativa entre el vocabulario expresivo y la repetición, especialmente de pseudopalabras. Se obtuvo un efecto principal de las variables estatus léxico, longitud silábica y tiempo, además de un efecto interactivo entre las dos últimas. Se observó variabilidad individual en la muestra. Los resultados obtenidos se discuten a la luz de estudios similares sobre desarrollo lingüístico y repetición de palabras y pseudo palabras. Abstract: This research aimed to establish the association between repetition skills and lexical development. A longitudinal design was used that included measurements at 21, 24 and 30 months. Twelve infants from the region of La Araucanía participated, who were evaluated with the MacArthur Communicative Development Inventory MCDI 2 and word and nonword repetition tasks. The results indicate that there is a significant relationship between expressive vocabulary and repetition, especially of nonwords. A main effect was obtained from the variables lexical status, syllable length and time, in addition to an interactive effect between the last two. Individual variability was observed in the sample. The results obtained are discussed in the light of similar studies on linguistic development and repetition of words and nonwords.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - desarrollo del lenguaje
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - vocabulario
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - español (Tesauro de Ciencias Sociales de la UNESCO)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - language development
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - vocabularies
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Spanish (Tesauro de Ciencias Sociales de la UNESCO).

                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              GisselVejarMolina
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              PaulaAlonqueoBoudon

                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Vejar Molina, GisselUniversidad de La Frontera
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Alonqueo Boudon, PaulaUniversidad de La Frontera

                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 1. Literal (11 caracteres): REFERENCIAS
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 2. Literal (81 caracteres): Aguado, Gerardo, Fernando Cuetos, Mónica Domezáin y Belén Pascual. “Repetición de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 3. Literal (81 caracteres): pseudopalabras en niños españoles con trastorno específico del lenguaje: marcador
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 4. Literal (77 caracteres): psicolingüístico”. Revista de Neurología, vol. 43, núm. 1, 2006, pp. 201-208.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 5. Literal (86 caracteres): Bloom, Lois. Language development from two to three. Cambridge University Press, 1991.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 6. Literal (86 caracteres): Chiat, Shula y Penny Roy. “The Preschool Repetition Test: An evaluation of performance
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 7. Literal (77 caracteres): in typically developing and clinically referred children”. Journal of Speech,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 8. Literal (66 caracteres): Language and Hearing Research, vol. 50, núm. 2, 2007, pp. 429–443.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 9. Literal (86 caracteres): Coady, Jeffry y Julia Evans. “Uses and interpretations of non-word repetition tasks in
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 10. Literal (77 caracteres): children with and without specific language impairments (SLI)”. International
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 11. Literal (78 caracteres): Journal of Language and Communication Disorders, vol. 43, núm. 1, 2008, pp. 1–
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 12. Literal (89 caracteres): Dispaldro, Marco, Laurence Leonard y Patricia Deevy. “Clinical markers in Italianspeaking
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 13. Literal (74 caracteres): children with and without specific language impairment: A study of nonword
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 14. Literal (77 caracteres): and real word repetition as predictors of grammatical ability”. International
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 15. Literal (75 caracteres): Journal of Language and Communication Disorders, vol. 48, núm. 5, 2012, pp.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 16. Literal (5 caracteres): –564.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 17. Literal (79 caracteres): Echeverría, Max, María Herrera y Juana Segure. Test de Vocabulario en Imágenes.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 18. Literal (32 caracteres): Universidad de Concepción, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 19. Literal (86 caracteres): Edwards, Marta y Marcela Pardo. TADI Test de Aprendizaje y Desarrollo Infantil: Manual
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 20. Literal (76 caracteres): del examinador. Centro de investigación avanzada en Educación Universidad de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 21. Literal (12 caracteres): Chile, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 22. Literal (84 caracteres): Farkas, Chamarrita. “Inventario de Desarrollo de Habilidades Comunicativas MacArthur
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 23. Literal (75 caracteres): Bates (CDI) Propuesta de una Versión Abreviada”. Universidad Psicológica de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 24. Literal (38 caracteres): Bogotá, vol. 10, núm. 1, 2011, pp. 16.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 25. Literal (86 caracteres): Fenson, Larry, Philip Dale, J. Steven Reznick, Donna Thal, Elizabeth Bates, J Hartung,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 26. Literal (68 caracteres): Steve Pethick y Judy Reilly. The MacArthur Communicative Development
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 27. Literal (63 caracteres): Inventories: user’s guide and technical manual. Singular, 1993.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 28. Literal (87 caracteres): Gathercole, Susan y Alan Baddeley. “Evaluation of the role of STM in the development of
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 29. Literal (79 caracteres): vocabulary in children”. Journal of Memory and Language, vol. 29, núm. 3, 1989,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 30. Literal (12 caracteres): pp. 336-360.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 31. Literal (84 caracteres): Gerken, Louann. “A metrical template account of children’s weak syllable omissions”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 32. Literal (62 caracteres): Journal of Child Language, vol. 21, núm. 3, 1994, pp. 565-584.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 33. Literal (85 caracteres): Guiberson, Mark y Barbara Rodríguez. “Nonword repetition in Spanish-speaking toddlers
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 34. Literal (81 caracteres): cowith and without early language delays”. Folia Phoniatrica et Logopaedica, vol.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 35. Literal (58 caracteres): , núm. 5, 2016, 253–258. https://doi.org/10.1159/000442745
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 36. Literal (84 caracteres): Hoff, Erika, Cynthia Core y Kelly Bridges “Non-word repetition assesses phonological
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 37. Literal (73 caracteres): memory and is related to vocabulary development in 20- to 24-month-olds”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 38. Literal (62 caracteres): Journal of Child Language, vol. 35, núm. 4, 2008, pp. 903–916.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 39. Literal (81 caracteres): Hodges, Rosemary, Natalie Munro, Elise Baker, Karla McGregor, Kimberley Docking y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 40. Literal (83 caracteres): Joanne Arciuli. “The role of elicited verbal imitation in toddlers’ word learning”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 41. Literal (62 caracteres): Journal of Child Language, vol. 43, núm. 2, 2016, pp. 457–471.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 42. Literal (81 caracteres): Hodges, Rosemary, Natalie Munro, Elise Baker, Karla McGregor, K y Rob Heard. “The
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 43. Literal (164 caracteres): Monosyllable Imitation Test for Toddlers: influence of stimulus characteristics on imitation, compliance and diagnostic accuracy”. International Journal of Language
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 44. Literal (62 caracteres): and Communication Disorders, vol. 50, núm. 1, 2016, pp. 30-45.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 45. Literal (76 caracteres): Karmiloff, Kayra y Annette Karmiloff-Smith. Hacia el lenguaje. Morata, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 46. Literal (84 caracteres): Kehoe, Margaret, Tamara Patrucco-Nanchen, Margaret Friend y Pascal Zesigera. (2018).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 47. Literal (77 caracteres): “The relation between phonological and lexical development in French-speaking
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 48. Literal (80 caracteres): children”. Journal Clinical Linguistics y Phonetics, vol. 32, núm. 12, 2018, pp.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 49. Literal (6 caracteres): -1125.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 50. Literal (89 caracteres): Lázaro, Miguel, Irene Rujas, Ignacio Montero, Eva Murillo y Marta Casla. “Validation of a
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 51. Literal (77 caracteres): scale for a nonword repetition task to assess lexical development”. Anales de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 52. Literal (46 caracteres): psicología, vol. 34, núm. 1, 2018, pp. 92–100.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 53. Literal (85 caracteres): López-Ornat, Susana, Carlos Gallego, Pilar Gallo, Alexandra Karousou, Sonia Mariscal.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 54. Literal (69 caracteres): Inventario de desarrollo comunicativo MacArthur. TEA Ediciones, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 55. Literal (77 caracteres): MacWhinney, Brian. “Language development”. Child psychology and developmental
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 56. Literal (59 caracteres): science, edición de R. M. Lerner. Wiley, 2015, pp. 296-338.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 57. Literal (82 caracteres): Marini, Andrea, Milena Ruffino, Maria Erica Sali y Massimo Molteni. “Environmental
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 58. Literal (75 caracteres): Factors in Lexical Development in Italian-Speaking Late Talkers: A One-Year
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 59. Literal (77 caracteres): Follow-Up Study”. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, vol. 60,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 60. Literal (29 caracteres): núm. 12, 2017, pp. 3462–3473.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 61. Literal (77 caracteres): Mariscal, Sonia y Carlos Gallego. “The Relationship between Early Lexical and
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 62. Literal (71 caracteres): Grammatical Development in Spanish: Evidence in Children with Different
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 63. Literal (76 caracteres): Linguistic Levels”. Política y Sociedad, vol. 15, núm. 1, 2012, pp. 112–123.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 64. Literal (85 caracteres): Mariscal, Sonia y Carlos Gallego, C. “La imitación como herramienta para investigar y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 65. Literal (78 caracteres): evaluar el desarrollo lingüístico temprano: un estudio piloto de repetición de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 66. Literal (82 caracteres): palabras y pseudopalabras”. Revista de Investigación En Logopedia, vol. 3, núm. 1,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 67. Literal (12 caracteres): , pp. 53–75.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 68. Literal (75 caracteres): Newbury, Jayne, Thomas Klee, Stephanie Stokes y Catherine Moran. “Exploring
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 69. Literal (79 caracteres): expressive vocabulary variability in two-year-old: the role of working memory”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 70. Literal (77 caracteres): Journal of Speech, Language, and Hearing Research, vol. 58, núm. 1, 2015, pp.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 71. Literal (6 caracteres): –1772.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 72. Literal (90 caracteres): Nieva, Silvia. Función de la estructura de diálogo en la transición de una a dos palabras.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 73. Literal (67 caracteres): Universidad Complutense de Madrid, tesis doctoral. Repositorio UCM,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 74. Literal (29 caracteres): https://eprints.ucm.es/23484/
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 75. Literal (64 caracteres): Owens, Robert. Desarrollo del lenguaje. Pearson Educación, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 76. Literal (85 caracteres): Pham, Gian, Kerry Ebert, Kristinne Dinh, y Quynh Dam. “Nonword repetition stimuli for
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 77. Literal (80 caracteres): Vietnamese-speaking children”. Behavior Research Methods, vol. 50, núm. 4, 2018,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 78. Literal (14 caracteres): pp. 1311-1326.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 79. Literal (80 caracteres): Rescorla, Leslie. “The Language Development Survey: A screening tool for delayed
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 80. Literal (80 caracteres): language in toddlers”. Journal of Speech and Hearing Disorders, vol. 54, núm. 4,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 81. Literal (14 caracteres): , pp. 587-599.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 82. Literal (89 caracteres): Rescorla, Leslie y Ellen Schwartz. “Outcomes of toddlers with expressive language delay”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 83. Literal (62 caracteres): Applied Psycholinguistics, vol. 11, núm. 4, 1990, pp. 393-407.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 84. Literal (80 caracteres): Rispens, Judith y Baker Anne. “Nonword repetition: The relative contributions of
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 85. Literal (80 caracteres): phonological short-term memory and phonological representations in children with
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 86. Literal (74 caracteres): language and reading impairment”. Journal of Speech, Language, and Hearing
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 87. Literal (45 caracteres): Research, vol. 55, núm. 3, 2012, pp. 683–694.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 88. Literal (88 caracteres): Rispens, Judith, Anne Baker y Iris Duinmeijer. “Word recognition and non-word repetition
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 89. Literal (163 caracteres): in children with language disorders: The effects of neighborhood density, lexical frequency, and phonotactic probability”. Journal of Speech, Language, and Hearing
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 90. Literal (42 caracteres): Research, vol. 58, núm. 1, 2015, pp.78-92.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 91. Literal (85 caracteres): Roy, Penny y Shula Chiat. “A prosodically controlled Word and nonword repetition task
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 92. Literal (77 caracteres): for 2-to 4-year-olds evidence from typically developing children”. Journal of
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 93. Literal (74 caracteres): Speech, Language and Hearing Research, vol. 47, núm. 1, 2004, pp. 223–234.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 94. Literal (89 caracteres): Rujas, Irene. Medidas de procesamiento fonológico y léxico en niñas y niños con distintos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 95. Literal (75 caracteres): niveles lingüísticos. 2014. Universidad Autónoma de Madrid, tesis doctoral.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 96. Literal (65 caracteres): Repositorio institucional UAM, http://hdl.handle.net/10486/663980
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 97. Literal (81 caracteres): Rujas, Irene, Sonia Mariscal, Marta Casla, Miguel Lázaro y Eva Murillo. “Word and
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 98. Literal (76 caracteres): nonword repetition abilities in spanish language: longitudinal evidence from
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 99. Literal (83 caracteres): typically developing and late talking children”. The Spanish Journal of Psychology,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 100. Literal (31 caracteres): vol. 20, núm.1, 2017, pp. 1–12.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 101. Literal (73 caracteres): Saxton, Matthew. Child Language. Acquisition and development. SAGE, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 102. Literal (90 caracteres): Serra, Miquel, Elisabet Serrat, Rosa Solé, Aurora Bel y Melina Aparici. La adquisición del
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 103. Literal (33 caracteres): lenguaje. Ariel Psicología, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 104. Literal (82 caracteres): Stoel-Gammon, Carol “Relationships between lexical and phonological development in
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 105. Literal (76 caracteres): young children”. Journal of Child Language, vol. 38, núm. 1, 2011, pp. 1–34.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 106. Literal (86 caracteres): Stokes, Stephanie, Catherine Moran y Anjali George. “Nonword Repetition and Vocabulary
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 107. Literal (79 caracteres): Use in Toddlers”. Topics in Language Disorders, vol. 33, núm. 3, 2013, pp. 224-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 108. Literal (86 caracteres): Stokes, Stephany y Thomas Klee. The diagnostic accuracy of a new Test of Early Nonword
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 109. Literal (86 caracteres): Repetition for differentiating late talking and typically developing children. Journal
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 110. Literal (78 caracteres): of Speech, Language, and Hearing Research, vol. 52, núm. 4, 2009, pp. 872–882.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 111. Literal (77 caracteres): Szewczyka, Jacub, Marta Marecka, Shula Chiat, S. y Zofia Wodnieckaa. “Nonword
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 112. Literal (84 caracteres): repetition depends on the frequency of sublexical representations at different grain
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 113. Literal (84 caracteres): sizes: Evidence from a multi-factorial analysis”. Cognition, vol. 179, 2018, pp. 23-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 114. Literal (76 caracteres): Torrington, Catherine, Rochell Newman, Nan Ratner y Meredith Rowe. “Non-word
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 115. Literal (74 caracteres): repetition in 2 years-old: replication of an adapted paradigm and a useful
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 116. Literal (83 caracteres): methodological extension”. Clinical linguistics & phonetics, vol. 29, núm. 7, 2015,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 117. Literal (12 caracteres): pp. 523–535.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 118. Literal (86 caracteres): Verhagen, Josje, Elise de Bree, Hanna Mudler y Paul Leseman. “Effect of vocabulary and
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 119. Literal (68 caracteres): phonotactic probability on 2-year-old’ Non-word repetition”. Journal
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 120. Literal (62 caracteres): Psycholinguistic Research, vol. 46, núm. 3, 2017, pp. 507–524.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 137 Pág. fin. 158Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/956

                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - 7.- CIUDAD POPULAR Y CIUDAD MARGINAL: LA POESÍA DE CARLOS PEZOA VÉLIZ EN VALPARAÍSO

                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Resumen: Este artículo plantea la relación que la poesía de Carlos Pezoa Véliz desarrolla con el mundo popular y marginal de Valparaíso, especialmente con los habitantes del plan de la ciudad cercano al puerto y el puerto mismo. En esta perspectiva, se analiza el contexto histórico cultural que vive el poeta en Valparaíso y los rasgos centrales de sus poemas “Vida de puerto” y “Alma chilena”, escritos en diferentes momentos (1903 y 1908). En ellos se muestra un cambio que va de un imaginario naturalista y pintoresco en el primer poema, a la presentación de un narrador identificado con una oralidad popular individual y colectiva en el segundo. En esta evolución, los sujetos poéticos se convierten en voces disidentes, lo que produce una escritura novedosa y original dentro de la poesía moderna chilena. Abstract: This article shows the relationship that Carlos Pezoa Véliz’s poetry develops with the popular and marginal Valparaiso world, especially with the population from the city center close to the port and the port itself. In this perspective, the historic and cultural context of the poet life in Valparaíso is analyzed and the main features in the poems “Vida de puerto” and “Alma chilena”, written in different moments (1903 and 1908). In both texts, a change is shown which goes from a naturalistic and picturesque imaginary in the first poem, to the presentation of a narrator who identifies with an individual and collective popular world, in the second. During this evolution, the poetic characters are transformed into dissident voices which produces a novelty and original writing into the modern Chilean poetry.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Pezoa Véliz
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Valparaíso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Popular
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Ciudad
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - City.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                NainNómez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Nómez, NainUniversidad de Santiago de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 1. Literal (11 caracteres): REFERENCIAS
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 2. Literal (129 caracteres): Agrupación de poetas itinerantes “Rubén Darío” de Valparaíso. Veinticinco peldaños de poesía porteña. Imprenta Maval Ltda., 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (96 caracteres): Bourdieu, Pierre. Las reglas del arte. Génesis y estructura del campo literario. Anagrama, 1995.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (84 caracteres): Bresky, A. Valparaíso. Versos en la calle. Universidad Católica de Valparaíso, 1995.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (84 caracteres): Calderón, Alfonso y Marilis Schlotfeldt. Memorial de Valparaíso. RIL Editores, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (159 caracteres): Catalán, Gonzalo. “Antecedentes sobre la transformación del campo literario en Chile entre 1890 y 1920”. Cinco estudios sobre cultura y sociedad. FLACSO, 1985.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (94 caracteres): De Undurraga, Antonio. Pezoa Véliz. Ensayo biográfico, crítico y antológico. Nascimento, 1951.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (129 caracteres): Donoso, Armando. Carlos Pezoa Vélis [sic]. Poesías, cuentos y artículos, selección y prólogo de Armando Donoso. Nascimento, 1927.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (114 caracteres): Fuentealba Lagos, Luis. Poetas porteños. Antología. Ediciones Océano (Sociedad de Escritores de Valparaíso), 1968.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (111 caracteres): Hachim Lara, Luis. Carlos Pezoa Véliz. Alma chilena de la poesía. Ediciones Universitarias de Valparaíso, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (119 caracteres): Larrahona Kasten, Alfonso. Historia de la poesía en Valparaíso. Siglos XIX y XX. Ediciones “Correo de la poesía”, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (81 caracteres): Nómez, Naín. Antología crítica de la poesía chilena, Tomo I. Lom Ediciones, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (84 caracteres): Parera, Modesto. La poesía en Valparaíso. Asociación Escritores de Valparaíso, 1972.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (100 caracteres): Pezoa Véliz, Carlos. Campanas de oro, 2ª edición. Universidad de Concepción, Cuadernos Atenea, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 15. Literal (91 caracteres): ---. Alma chilena. Obras completas, 2ª edición, prólogo de Naín Nómez. Lom Ediciones, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 16. Literal (120 caracteres): Silva Castro, Raúl. Carlos Pezoa Véliz (1879-1908). Ediciones Ensayos Literarios, Ministerio de Educación Pública, 1964.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 17. Literal (107 caracteres): Solar, Claudio. Veinte poetas de Valparaíso. Ediciones Océano (Sociedad de Escritores de Valparaíso), 1955.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 18. Literal (106 caracteres): ---. Historia de la literatura de Valparaíso. Gran Fraternidad de Escritores y Artistas de la Costa, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 19. Literal (75 caracteres): Stavrides, Stavros. Hacia la ciudad de umbrales. Ediciones Akal S.A., 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 20. Literal (128 caracteres): Urbina, Ximena. “La colonización vertical en Valparaíso. Etapa inicial”. Hybris. Revista de Filosofía, núm. 7, 2016, pp. 97-127.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - 6.- LA DISPONIBILIDAD LÉXICA EN TRES CENTROS DE INTERÉS EN UNA ESCUELA VULNERABLE EN SANTIAGO DE CHILE

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Resumen: El nivel léxico es fundamental para el desarrollo de los estudiantes en el nivel escolar, por lo que en este trabajo se analiza la variación léxica en un grupo de 52 estudiantes de 5° a 7° básico en un colegio vulnerable de Santiago de Chile en tres centros de interés, a saber: la ropa, comidas y bebidas y medios de transporte. Para este propósito se analizan los resultados desde una perspectiva cuantitativa y cualitativa en correlación con tres variables (sexo, edad y país de procedencia). Los resultados demuestran que, algunas variables influyen más que otras en la selección del léxico por parte de los estudiantes y que, además, existe una tendencia a mencionar vocablos más cercanos a los prototipos de los campos léxicos estudiados. Abstract: The lexical level is essential for the development of students at the school level. This job analyzes the lexical variation in a group of 52 students from 5th grade to 7th grade in a vulnerable school in Santiago, Chile. The three centers or interest are: clothing, food and drinks, and transportation. The results are analyzed through the qualitative and quantitative perspective in correlation with three variables: sex, age and place of birth. These variables impact on the selection of the lexicon of the students and there is a tendency to mention words related to the prototypes of the lexical fields studied.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - disponibilidad léxica
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - léxico
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - lexicografía
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - lingüística
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - educación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - lexical availability
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - lexicon
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - lexicography
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - linguistics
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - education.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Josefa OrnellaManniVega

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Manni Vega, Josefa OrnellaUniversidad de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 1. Literal (11 caracteres): REFERENCIAS
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 2. Literal (349 caracteres): Bartol Hernández, J. A. “La disponibilidad léxica”. Revista Española de Lingüística, núm. 36, 2007, pp. 379-384. ---. “Disponibilidad léxica y selección de vocabulario”. De moneda nunca usada: Estudios dedicados a José M.ª Enguita Utrilla, edición de R. M.ª Castañer Martín & V. Lagüéns Gracia. Instituto Fernando El Católico-CSIC, 2010, pp. 85-107.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 3. Literal (114 caracteres): Butrón, Gloria. El léxico disponible: índices de disponibilidad. 1987. Universidad de Puerto Rico, tesis doctoral.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 4. Literal (179 caracteres): Cañizal, Alva. Disponibilidad léxica en escolares de Primaria terminada. Análisis de seis centros de interés. 1987. Universidad Nacional Autónoma de México, tesis de licenciatura.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 5. Literal (233 caracteres): Echeverría, Max. “Crecimiento de la disponibilidad léxica en estudiantes chilenos de nivel básico y medio”. La enseñanza del español como lengua materna, edición de Humberto López Morales. Universidad de Puerto Rico, 1991, pp. 61-78.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 6. Literal (136 caracteres): Echeverría, Max, et al. “Disponibilidad léxica en Educación Media”. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, núm. 25, 1987, pp. 55-115
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 7. Literal (148 caracteres): Echeverría, Max, et al. Dispogen II. Programa computacional para el análisis de la disponibilidad léxica. Software, Universidad de Concepción, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 8. Literal (144 caracteres): Echeverría, Max, et al. DispoGrafo. Programa computacional para el análisis de relaciones semánticas. Software, Universidad de Concepción, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 9. Literal (352 caracteres): Echeverría, Max, et al. “Dispografo: una nueva herramienta computacional para el análisis de relaciones semánticas en el léxico disponible”. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, núm. 46, 2008, pp. 81-91. Echeverría, M. y Roberto Ferreira. “Redes semánticas en el léxico disponible de inglés L1 e inglés LE”. Onomázein, núm. 21, 2010, pp. 133-153.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 10. Literal (395 caracteres): Ferreira C. Anita, et al. “Estudio de disponibilidad léxica en el ámbito de las matemáticas”. Estudios filológicos, núm. 54, 2014, pp. 69-84. https://dx.doi.org/10.4067/S0071-17132014000200004 Gómez, Begoña. La disponibilidad léxica de los estudiantes preuniversitarios valencianos: reflexión metodológica, análisis sociolingüístico y aplicaciones. 2003. Universidad de Valencia, tesis doctoral.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 11. Literal (163 caracteres): López Morales, Humberto. "Los estudios de disponibilidad léxica: pasado y presente". Boletín de Filología de la Universidad de Chile, núm. XXXV, 1993, pp. 245-259.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 12. Literal (235 caracteres): López Chávez, Juan y Carlos Strassburger. “Otro cálculo del índice de disponibilidad Léxica”. Actas del IV Simposio de la Asociación Mexicana de Lingüística Aplicada. Presente y perspectiva de la lingüística en México. En prensa, 1987.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 13. Literal (194 caracteres): Paredes García, Florentino. “Desarrollos teóricos y metodológicos recientes de los estudios de disponibilidad léxica”. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, vol. 11, núm. 6, 2012, pp. 78-100.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 14. Literal (169 caracteres): Román, B. Disponibilidad léxica de los escolares de primero, tercero y quinto grados del distrito escolar de Dorado. 1985. Universidad de Puerto Rico, tesis de maestría.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 15. Literal (189 caracteres): Rosch, H. “On the internal structure of perceptual and semantic categories”. Cognitive development and the acquisition of language, edición de E. Timothy. Academic Press, 1973, pp. 111-144.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 16. Literal (85 caracteres): “Proyecto Prehispánico de Léxico Disponible”. Dispolex. 2011, http://www.dispolex.com
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 17. Literal (187 caracteres): Ruiz, Araceli. Disponibilidad Léxica en seis centros de interés en alumnos de primer ingreso en el Colegio de Ciencias y Humanidades. 1986. Universidad Autónoma de México, tesina inédita.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 18. Literal (439 caracteres): Salcedo Lagos, Pedro. Curso de disponibilidad léxica. 2017. http://educagratis.cl/moodle/course/view.php?id=740 ---. Léxico y disponibilidad en inglés como lengua extranjera. Seminario Universidad de la Rioja, 1-14 de noviembre de 2017. Salcedo Lagos, Pedro et al. “Análisis del léxico de las emociones: una aproximación desde la disponibilidad léxica y la teoría de los grafos léxicos”. Lingüística y Literatura, núm. 78, 2020, pp. 55-83.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 19. Literal (151 caracteres): Valencia, Alba. “Disponibilidad léxica. Muestreo y estadísticos”. Onomázein: Revista de Lingüística, Filología y Traducción, núm. 2, 1997, pp. 197-226.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 88 Pág. fin. 110Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - 5.- VARIACIONES CRÍTICAS DE LO FANTÁSTICO Y ESPECTRAL EN CUANDO HABLÁBAMOS CON LOS MUERTOS DE MARIANA ENRÍQUEZ

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Resumen: La preocupación central de este trabajo refiere al análisis de las variantes de lo fantástico y lo espectral en el cuento “Cuando hablábamos con los muertos” de Mariana Enríquez, en cuanto propician la creación de nuevos mundos ficticios. En ese espacio ficcional, el problema que se aborda es la trama que textualiza un modo narrativo, en la medida que el relato es direccionado por una voz que hace presente formas espectrales de la memoria en distintos planos: el recuerdo adolescente, la atracción hacia lo fantasmagórico, el desaparecimiento de personas. Desde ese foco, se sostiene que si bien la estrategia de escritura del cuento se asocia al mundo fantástico, exige al lector a considerar el “afuera” del texto, lo cual introduce un sentido crítico a esa narrativa, llenando las fisuras de ese “afuera”. Abstract: The main idea of this work refers to the analysis of the variants of the fantastic and spectral in the short story “When we spoke with the deads” by Mariana Enríquez, as they promote the creation of new fictional worlds. In this fictional space, the problem that is addressed is the plot that textualizes a narrative mode, to the extent that the story is directed by a voice that makes present an evoked time and the spectral forms of memory, arranged in different angles: the adolescent memory, the attraction towards the ghostly, the disappearance of people. From this focus, it is argued that if the story's writing strategy is associated with the fantastic world, it demands the reader to consider the “outside” the text, which introduces a critical sense to that narrative, filling the fissures of that “outside”.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - mundo ficticio
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - lo fantástico
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - espectral
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - el afuera
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - horror social
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - fictional world
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - the fantastic
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - spectral
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - the outside
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - social horror.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    RicardoFerradaAlarcón

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 1. Literal (11 caracteres): REFERENCIAS
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 2. Literal (113 caracteres): Avelar, Idelber. Alegorías de la derrota: la ficción postdictatorial y el trabajo del duelo. Cuarto Propio, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 3. Literal (117 caracteres): Barthes, Roland. “Lección inaugural”. El placer del texto y Lección inaugural. Siglo XXI editores, 1993, pp. 111-150.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 4. Literal (169 caracteres): Bravo Rozas, Cristina. “Historias de ayer, terrores de hoy”. Literatura y pensamiento en América Latina, coordinación de J. Raúl Navarro García. CSIC, 1999, pp. 163-199.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 5. Literal (50 caracteres): Caillois, Roger. Imágenes, imágenes… Edhasa, 1970.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 6. Literal (182 caracteres): Carrera Garrido, Miguel. “Fantástico y terror: teoría y práctica de dos categorías ficcionales en el ámbito hispánico”. Studia Romanica Posnaniensia, vol. 45, núm. 2, 2018, pp. 5-20.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7. Literal (98 caracteres): Cortés, J. M. G. Orden y caos: un estudio cultural sobre lo monstruoso en el arte. Anagrama, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 8. Literal (112 caracteres): Chiani, Miriam. “La manada, el conjuro, la fiesta, la deriva”. Revista Landa, vol. 8, núm. 1, 2019, pp. 187-209.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 9. Literal (78 caracteres): Doležel, Lubomir. Heterocósmica. Ficción y mundos posibles. Arco/libros, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10. Literal (82 caracteres): Enríquez, Mariana. Cuando hablábamos con los muertos. Montacerdos ediciones, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 11. Literal (415 caracteres): ---. El otro lado. Retratos, fetichismos, confesiones. UDP, 2020. ---.“El terror en la literatura argentina se lee sólo en clave política o fantástica”. Entrevista de Luciano Beccaria y Leonardo Novak. Humo, 28 de mayo de 2017, https://www.revistahumo.com.ar/humo/entrevista/mariana-enriquez-el-genero-terror-en-la-literatura-argentina-se-lee-solo-en-clave-politica-o-fantastica/. Consultado el 16 de enero de 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 12. Literal (287 caracteres): ---. “Todas nuestras sociedades tienen una pedagogía de la crueldad”. Entrevista de Anna María Iglesia. Letras Libres, 15 de febrero de 2017,https://www.letraslibres.com/espana-mexico/politica/todas-nuestras-sociedades-tienen-una-pedagogia-la-crueldad. Consultado el 24 de abril de 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 13. Literal (62 caracteres): Foucault, Michel. El pensamiento del afuera. Pre-Textos, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 14. Literal (188 caracteres): Forttes, Catalina. “¿Te cuento una historia de horror? Representación de la maternidad en la obra reciente de Mariana Enríquez y de Samanta Schweblin”. Atenea, núm. 523, 2021, pp. 287-304.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 15. Literal (82 caracteres): Freud, Sigmund. “Lo ominoso”. Obras completas, vol. XVII. Amurrortu, 1975, p. 220.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 16. Literal (62 caracteres): Horne, Luz. Literaturas reales. Beatriz Viterbo editora, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 17. Literal (132 caracteres): Jablonka, Iván. La historia es una literatura contemporánea. Manifiesto por las ciencias sociales. Fondo de Cultura Económica, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 18. Literal (171 caracteres): Keizman, Betina. “Delirios de descomposición en Samanta Schweblin, Daniela Tarazona y Mariana Enríquez”. Anales de Literatura Hispanoamericana, núm. 50, 2021, pp. 273-285.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 19. Literal (81 caracteres): Martínez Bonati, Félix. La ficción narrativa. Su lógica, su ontología. Lom, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 20. Literal (51 caracteres): Piglia, Ricardo. Crítica y ficción. Anagrama, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 21. Literal (35 caracteres): ---. Formas breves. Anagrama, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 22. Literal (206 caracteres): Schindel, Estela. “Ghosts and compañeros: Haunting stories and the quest for justice around Argentina´s former terror sites”. Rethinking History: The Journal of Theory and Practice, vol. 18, 2013, pp. 1-21.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 23. Literal (80 caracteres): Todorov, Tzvetan. Introducción a la literatura fantástica. Premia editora, 1987.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 62 Pág. fin. 87Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - 4.- RELACIÓN ENTRE LOS SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Resumen: Objetivo: establecer la correspondencia entre los sistemas de representación de la programación neurolingüística y el aprendizaje significativo en los educandos del curso de Metodología de Investigación de la Carrera de Comunicación de la Universidad de Ciencias y Artes de América Latina en el ciclo 2021-1. Metodología: el estudio es de tipo descriptivo correlacional. Las unidades de análisis las constituyen cinco (5) docentes y setenta y cinco (75) estudiantes. Resultados: con el coeficiente de Correlación de Pearson, se obtiene un resultado de 0,85 entre los sistemas de representación de la PNL y el aprendizaje significativo. Conclusiones: se establece que existe una correspondencia positiva de los sistemas de representación de la PNL y el aprendizaje significativo de los estudiantes. Abstract: Objective: to establish the correspondence between the representation systems of neurolinguistic programming and meaningful learning in the students of the Research Methodology course of the Communication Program of Studies at the University of Sciences and Arts of Latin America in the 2021-1 cycle. Methodology: the study is of a descriptive correlational type. The units of analysis are constituted by five (5) teachers and seventy-five (75) students. Results: with the Pearson Correlation coefficient, a result of 0.85 is obtained between the NLP representation systems and meaningful learning. Conclusions: it is established that there is a positive correspondence between NLP representation systems and students' meaningful learning.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - aprendizaje significativo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - estrategias educativas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - programación neurolingüística
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - sistemas de representación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - meaningful learning
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - educational strategies
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - neurolinguistic programming
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - representational systems.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Rosario MireyaRomeroParra
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Luis AndrésBarbozaArenas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Romero Parra, Rosario MireyaUniversidad de Ciencias y Artes de América Latina
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Barboza Arenas, Luis AndrésUniversidad de Ciencias y Artes de América Latina

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 1. Literal (11 caracteres): REFERENCIAS
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 2. Literal (246 caracteres): Álvarez, Rina, Rosa Bernabé y Mario Gálvez. "Estilos de aprendizaje basado en el modelo de programación neurolingüística y rendimiento académico de los estudiantes del quinto de secundaria." Ciencia y Desarrollo, vol. 21, núm. 2, 2019, pp. 43-47.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 3. Literal (77 caracteres): Arias, Fidias. El Proyecto de Investigación, séptima edición. Episteme, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 4. Literal (99 caracteres): Ausubel, David. "Teoría del aprendizaje significativo." Fascículos de CEIF, vol. 1, 1983, pp. 1-10.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 5. Literal (275 caracteres): Bandler, Richard, John Grinder y Steve Andreas. Neuro-linguistic programming™ and the transformation of meaning. Real People, 1982. Carrión, Salvador. La escritura neurolingüística de las emociones. El desarrollo de la inteligencia emocional con PNL. Excelencia Humana, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 6. Literal (292 caracteres): Cervantes, Miriam, Arturo Llanes, Alma Peña y Jaime Cruz. “Estrategias para potenciar el aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes universitarios”. Revista Venezolana de Gerencia, vol. 25, núm. 90, 2020, pp. 579-594. https://www.redalyc.org/journal/290/29063559011/29063559011.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 7. Literal (437 caracteres): Chang, Elizabeth. “Pease, MA, Figallo, F., e Ysla, L. “Cognición, Neurociencia y Aprendizaje. El Adolescente En La Educación Superior”. Persona, núm. 18, 2015, pp. 151-176. Chávez, Nilda. Introducción a la investigación educativa, cuarta edición. Talleres Gráfica González, 2007. Cruz, Juana, et al. "Programación Neuro Lingüística y Resiliencia Organizacional". Revista Venezolana de Gerencia (RVG), vol. 26, núm. 93, 2021, pp. 384-396.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 8. Literal (496 caracteres): Deminco, Marcus. Programación Neurolingüística. Comenzando Por El Principio. Clube de Autores (managed), 2019. Díaz, Frida, Gerardo Hernández y Eva García. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista. McGraw-Hill Interamericana, 2010. Dilts, Robert y Judith DeLozier. PNL II: Programación neurolingüística, la siguiente generación. El Grano de Mostaza Ediciones, 2016. Douat, Gérard. PNL Programación neurolingüística. Parkstone International, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 9. Literal (688 caracteres): Estupiñan, Jesús y Karina de Mora. "La influencia de la programación neurolingüística en estudiantes universitarios en la República de Ecuador." LUZ, vol. 16, núm. 1, 2017, pp. 104-113. Flores, John. "La relación docente-alumno como variable mediadora del aprendizaje". Revista San Gregorio, vol. 35, 2019, pp. 174-186. Flores, Víctor y Gianino Álvarez. "Logros de aprendizaje, herramientas tecnológicas y autorregulación del aprendizaje en tiempos de Covid 19." Journal of business and entrepreneurial studies: JBES, vol. 4, núm. 3, 2020, pp. 102-109. Gamboa, María, Yenny García y Vicky Ahumada. La Programación Neurolingüística. Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 10. Literal (166 caracteres): Garduño, Elvia. "La enseñanza y el aprendizaje en contingencia." RIESED-Revista Internacional de Estudios sobre Sistemas Educativos, vol. 3, núm. 11, 2021, pp. 53-84.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 11. Literal (219 caracteres): Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. Metodología de la Investigación. Mc GrawHill, 2014. Hernández-Sampieri, Roberto y Christian Mendoza. Metodología de la investigación, Vol. 4. McGraw-Hill Interamericana, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 12. Literal (213 caracteres): Huilca, Wilson. "Actividades de programación neurolingüística como fuente de afrontamiento del estrés laboral, en personal docente de la Unidad Educativa Princeton". Alternativas, vol. 18, núm. 3, 2017, pp. 41-48.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 13. Literal (184 caracteres): Hurtado, Paola, et al. "Las estrategias de aprendizaje y la creatividad: Una relación que favorece el procesamiento de la información". Revista Espacios, vol. 39, núm. 17, 2018, p. 12.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 14. Literal (162 caracteres): Mamani, Benedicta, et al. "Relación entre estilos de aprendizaje y habilidades de metacomprensión lectora". Revista San Gregorio vol. 1, núm. 40, 2020, pp. 19-32.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 15. Literal (255 caracteres): Mayorga-Jácome, Lilia y Elena Rosero-Morales. "Modelo de programación neurolingüística pops para el desarrollo del comportamiento social de los estudiantes de educación general básica superior". Dominio de las Ciencias, vol. 6, núm. 2, 2020, pp. 587- 615.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 16. Literal (154 caracteres): Menendez, Irina y María Gámez. "Neuroeducación una tendencia pedagógica en el aprendizaje para la vida." CIENCIAMATRIA, vol. 6, núm.10, 2019, pp. 547-559.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 17. Literal (454 caracteres): Monterrosa, Nely, Eduin Ochoa y Yesevith Paéz. "Programación neurolingüística en instituciones educativas: Una mirada desde los sistemas de representación sensorial". Consensus (Santiago)-Revista interdiscipliaria de investigación, vol. 4, núm. 3, 2020, pp. 03-33. Mora, María, John Martínez y Johanna González. "Caracterización de estilos de aprendizaje y canales de percepción de estudiantes universitarios". Opción, vol. 31, núm. 3, 2015, pp. 509-527.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 18. Literal (296 caracteres): Moya, Darconelys, et al. "Aprendizaje de los conceptos de diferenciación e integración en el nivel secundario". Revista EDUCARE vol. 25, núm..1, 2021, pp. 62-83. Muñoz, Dairo. "La Programación Neurolingüística como recurso didáctico en el aula virtual". Pensamiento udecino, vol. 1, núm. 1, 2019.
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 21. Literal (354 caracteres): Orozco, Francisco, Rosario Romero y Yalitza Jiménez. "El aprendizaje de la estadística bajo la estrategia ensapretic en la educación superior". Escenario Educativo, vol. 1, núm. 1, 2015, pp. 255-270. Pease, María, Figallo Flavio y Liz Ysla. Cognición, neurociencia y aprendizaje: El adolescente en la educación superior. Fondo Editorial de la PUCP, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 22. Literal (328 caracteres): Redford, Clara. PNL: Programación neurolingüística: Una guía práctica y sencilla para iniciarse en la programación neurolingüística. Robinbook, 2017. Ríos, Eduin, María Churio y Marianela Tacoa. "Neurociencia como herramienta para el desarrollo metacognitivo de los estudiantes universitarios." Memorias arbitradas 2018, p. 135.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 23. Literal (219 caracteres): Rojas, Vivian y Ruth Calle. "Programación neurolingüística en la generación de redes afectivas para la resolución de conflictos en espacios pedagógicos." Universidad Ciencia y Tecnología, vol. 2, núm. 2, 2019, pp. 5-10.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 24. Literal (237 caracteres): Romero, Jorge, Rosario Romero, Luis Barboza. “Programa instruccional basado en la neurociencia para mejorar el aprendizaje en los estudiantes universitarios”. Revista San Gregorio, vol. 1, núm. 46, 2021, pp. 16-29. https://bit.ly/3vx29K1
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 25. Literal (340 caracteres): Romero, Rosario, Luis Barboza, Lorena Espina-Romero, Eduardo Garcés y Carlos Rodríguez. “Efectos de una guía didáctica basada en la neurociencia en el aprendizaje de los estudiantes universitarios”. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, vol. 21 núm. 2, 2022, pp. 34-48. https://doi.org/10.26803/ijlter.21.2.3
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 26. Literal (186 caracteres): Romero, Rosario. "Acciones pedagógicas para propiciar los pilares fundamentales de la educación venezolana.¿ Realidad o utopía?." Revista San Gregorio, vol. 1, núm. 39, 2020, pp. 87-102.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 27. Literal (274 caracteres): Salazar, Omar, Beatriz Figueroa y Mariana Aillon. "Cultura digital y cultura letrada: los efectos de las tecnologías de la comunicación en el comportamiento habitual y el ejercicio de la escritura en ámbito académico." Nueva Revista del Pacífico, vol. 62, 2015, pp. 110-131.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 28. Literal (214 caracteres): Sanchez-Solis, Yuri, et al. "La Aplicación de videotutoriales en el aprendizaje de los estudiantes en una universidad peruana." Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior, vol. 12, núm. 1, 2021, pp. 1-25.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 29. Literal (203 caracteres): Segarra, Marta y Diego Monferrer. "Estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios: lateralización vs. interconexión de los hemisferios cerebrales." Revista Española de Pedagogía, 2015, pp. 583-600.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 30. Literal (210 caracteres): Tacca, Daniel, Ana Tacca y Miguel Alva. "Estrategias neurodidácticas, satisfacción y rendimiento académico en estudiantes universitarios." Cuadernos de investigación educativa, vol. 10, núm. 2, 2019, pp. 15-32.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 31. Literal (182 caracteres): Vanga, María y Adalberto Fernández. "Programación neurolinguística para fomentar la dirección afectiva, creatividad y comunicación en el aula." Revista AUC, vol. 37, 2016, pp. 43-50.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 32. Literal (284 caracteres): Velezvia, Pierina y Pedro Huayanca. “El sistema visual auditivo kinestésico y su relación con el nivel de aprendizaje de los estudiantes universitarios”. Revista De Investigaciones de la Escuela de Posgrado de la UNA Puno, vol. 9, núm. 2, 2020, pp. 1566 - 1576. https://bit.ly/3a27qkd
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 33. Literal (284 caracteres): Vivas-Vivas, Ramiro, Enrique Cabanilla-Vasconez y Walter Vivas. "Relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico del estudiantado de la carrera de Ingeniería Agronómica de la Universidad Central del Ecuador." Revista Educación, vol. 43, núm. 1, 2019, pp. 468-482.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 34. Literal (291 caracteres): Zapata-Ros, Miguel. “Teorías y modelos sobre el aprendizaje en entornos conectados y ubicuos. Bases para un nuevo modelo teórico a partir de una visión crítica del conectivismo”. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, vol. 16, núm. 1, 2015, pp. 69-102.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 40 Pág. fin. 61Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/960

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - 3.- EFL IN-SERVICE TEACHERS’ SELF-REPORTED PERSPECTIVES ON ENGLISH LANGUAGE ASSESSMENT

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Abstract: The purpose of the following quantitative non-experimental and cross-sectional research study is to examine in-service teachers’ perceived views, skills, and practices towards the assessment of the English language. A sample of 315 in-service Chilean teachers took part in this study and data was collected through the Classroom Assessment Practices and Skills (CAPS) scale. Descriptive statistics and exploratory factor analysis were used to analyze the results. Findings indicated that in-service teachers perceived monitoring students´ learning as the purpose of assessment and agreed on the importance of diagnostic exams. Participants also considered making sure tests included all content taught and the use of assessment results for planning, as strong skills. Finally, the in-service teachers´ most frequent practices were associated with the design and feedback of assessment instruments. Resumen: El siguiente estudio de investigación cuantitativa no experimental y transversal busca examinar las opiniones, habilidades y prácticas percibidas de profesores respecto a la evaluación del idioma inglés. Participaron 315 profesores chilenos, cuyos datos se recogieron usando la escala Classroom Assessment Practices and Skills (CAPS). Se utilizó estadística descriptiva y análisis factorial exploratorio para el análisis de datos. Los resultados indicaron que los profesores percibían el monitoreo del aprendizaje como el propósito de la evaluación y estaban de acuerdo en la importancia de la evaluación diagnóstica. Los participantes también consideraron como fortalezas el asegurarse de que los exámenes incluyeran todo el contenido enseñado y el uso de los resultados de la evaluación para planificación. Por último, las prácticas más frecuentes de los profesores estaban asociadas al diseño y la retroalimentación de los instrumentos de evaluación.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - in-service teachers´ perceptions
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - language assessment literacy
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - English language assessment
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - assessment skills
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - classroom assessment practices
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - percepciones de los profesores
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - alfabetización en evaluación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - evaluación de la lengua inglesa.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ClaudioDíazLarenas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        TaniaTagleOchoa
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        MabelOrtizNavarrete
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Juan FernandoGómezPaniagua

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Díaz Larenas, ClaudioUniversidad de Concepción
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Tagle Ochoa, TaniaUniversidad Católica de Temuco
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Ortiz Navarrete, MabelUniversidad Católica de Concepción
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Gómez Paniagua, Juan FernandoTecnológico de Antioquia, Institución Universitaria

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 1. Literal (10 caracteres): REFERENCES
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 2. Literal (353 caracteres): Araujo, Noé. “Creencias sobre las pruebas utilizadas para evaluar el aprendizaje del inglés”. Revista Historia de la Educación Colombiana, vol. 20, num. 20, 2017, pp. 91-110. Dialnet, https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6780722 Bachman, Lyle and Barbara Damböck. Language assessment for classroom teachers. Oxford University Press, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (1237 caracteres): Black, Paul and Dylan William. Assessment in education: Principles, policy and practice. Routledge, 1998. ---. “Developing the theory of formative assessment”. Educational Assessment, Evaluation and Accountability, vol. 21, num. 1, 2009, pp. 5–31. APA Psycnet, https://doi.org/10.1007/s11092-008-9068-5. Black, Paul, et al. “Working inside the black box: Assessment for learning in the classroom”. Phi Delta Kappan, vol. 86, num. 1, 2004, pp. 8-21. https://doi.org/10.1177/003172170408600105. Cheng, Liying and Janna Fox. Assessment in the language classroom. Macmillan Education UK, 2017. Davison, Chris and Constant Leung. “Current issues in English language teacher-based Tgassessment”. TESOL Quarterly, vol. 43, num. 3, 2012, pp. 393-415. Wiley Online Library, https://doi.org/10.1002/j.1545-7249.2009.tb00242.x. DeBoer, Mark and Dmitri Leontjev. Assessment and learning in content and language integrated learning (CLIL) classrooms. Springer International Publishing, 2020. De Jesús-García, Raúl. “La evaluación en la enseñanza del inglés como lengua extranjera: hallazgos en la Escuela Normal de Atlacomulco”. Revista de Educación y Desarrollo, vol. 12, num. 32, 2015, pp. 51-58. https://www.imbiomed.com.mx/articulo.php?id=104292.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (202 caracteres): Fulcher, Glenn. “Assessment literacy for the language classroom”. Language Assessment Quarterly, vol. 9, num. 2, 2012, pp. 113-132. Taylor & Francis Online, https://doi.org/10.1080/15434303.2011.642041.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (796 caracteres): Gan, Zhengdong, Jinbo He and Fulan Liu. “Understanding classroom assessment practices and learning motivation in secondary EFL students”. Journal of Asia TEFL, vol. 16, num. 3, pp. 783-800, 2019. http://journal.asiatefl.org/main/main.php?inx_journals=61&inx_contents=718&main=1&sub=3&submode=3&PageMode=JournalView&s_title=Understanding_Classroom_Assessment_Practices_and_Learning_Motivation_in_Secondary_EFL_Students Giraldo, Frank. “A post-positivist and interpretive approach to researching teachers’ language assessment literacy”. Profile: Issues in Teachers’ Professional Development, vol. 22, num. 1, 2020, pp. 189–200. UNAL, https://doi.org/10.15446/profile.v22n1.78188. Hidri, Sahbi. Perspectives on language assessment literacy: Challenges for improved student learning. Routledge, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (147 caracteres): Lanteigne, Betty, Christine Coombe and James Dean Brown. Challenges in language testing around the world. Springer Nature Singapore Pte Ltd., 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7. Literal (299 caracteres): López, Alexis and Ricardo Bernal. “Language testing in Colombia: A call for more teacher education and teacher training in language assessment”. Profile: Issues in Teachers’ Professional Development, vol. 11, num. 2, 2009, pp. 55-70. https://revistas.unal.edu.co/index.php/profile/article/view/11442
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8. Literal (216 caracteres): Ndalichako, Joyce. “Secondary school teachers´ perceptions of assessment”. International Journal of Information and Education Technology, vol. 5, num. 5, 2015, pp. 326-330. http://www.ijiet.org/papers/524-J00009.pdf.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9. Literal (246 caracteres): Özdemir-Yılmazer, Meryem and Yonca Özkan. “Classroom assessment practices of English language instructors”. Journal of Language and Linguistic Studies, vol. 13, num. 2, 2017, pp. 324-345. https://dergipark.org.tr/en/pub/jlls/issue/36120/405614.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 10. Literal (966 caracteres): Raudiene, Irena. “The expression of learning oriented assessment culture: a qualitative study of teachers’ perceptions about assessment”. Society. Integration. Education. Proceedings of the International Scientific Conference, vol. 2, 2021, pp. 514-524. SIE, http://journals.ru.lv/index.php/SIE/article/view/6231/5086. Saeed, Muhammad, Hafsa Tahir and Iqra Latif. “Teachers’ Perceptions about the Use of Classroom Assessment Techniques in Elementary and Secondary Schools”. Bulletin of Education and Research, vol. 40, num. 1, 2018, pp. 115-130. ERIC, https://eric.ed.gov/?id=EJ1209818. Scriven, Michael. “The methodology of evaluation”. Social Science Education Consortium , num. 110, 1966. ERIC, https://eric.ed.gov/?id=ED01400,1. Zhang, Zhicheng and Judith Burry-Stock. “Classroom assessment practices and teachers' self-perceived assessment skills”. Applied Measurement in Education, vol. 16, num. 4, 2003, pp. 323–342. https://doi.org/10.1207/S15324818AME1604_4

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 20 Pág. fin. 39Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/961

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - 2.- REEDICIÓN ARGUMENTATIVA EN ADULTOS MAYORES

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Resumen: Latinoamérica ha experimentado recientemente fuertes cambios demográficos en los que respecta a índices de natalidad y de esperanza de vida. Estos hechos obligan a ocuparse por las condiciones económicas, sociales y culturales que permitan interactuar con un cada vez mayor grupo social conformado por adultos mayores. En un contexto de pandemia y confinamiento, poder disponer de una descripción del nivel de robustez del mecanismo cognitivo involucrado en la generación de actos de habla para argumentar puede contribuir a que este estrato de población mantenga su competencia discursiva y en consecuencia su dinámica social. En este sentido, el trabajo pretende describir el proceso discursivo que se inicia con la formulación del punto de vista, continúa con el argumento que lo justifica y finaliza con una conclusión. A fin de especificar parte de las características psicosociales de adultos mayores de la muestra, se empleó el test Hample (Pizarro y Rodríguez, 2013). Con el propósito de describir el punto de vista y su reedición, se realizaron entrevistas en profundidad en las cuales se les solicitó a los participantes que expresaran su punto de vista frente a una situación controversial. El cruce de información entre ambos instrumentos permitió establecer que, luego de que los sujetos son forzados a reeditar su punto de vista en una situación de autoimplicación, el 73.6% de ellos mantiene su punto de vista original reeditando el discurso en status de conjetura; en tanto, el 1.1% modifica el punto de vista inicial reeditando el discurso preferentemente en status de definición. Abstract: Latin America has recently experienced strong demographic changes in terms of birth rates and life expectancy. These facts oblige us to take care of the economic, social and cultural conditions that allow interaction with a growing social group of older adults. In a context of pandemic and confinement, being able to have a description of the level of robustness of the cognitive mechanism involved in generating the speech acts of arguing can contribute to this population stratum maintaining its discursive competence and consequently its social dynamics. In this sense, the work aims to describe the discursive process that begins with the formulation of the point of view, continues with the argument that justifies it and concludes with a conclusion. In order to specify part of the psychosocial characteristics of older adults in the sample, the Hample test was used (Pizarro and Rodríguez, 2013). In order to describe the point of view and its reissue, in-depth interviews were conducted in which participants were asked to express their point of view in the face of a controversial situation. The association between both instruments allowed establishing that, after the subjects are forced to re-edit their point of view in a situation of self-implication, 73.6% of them maintain their original point of view, reediting the speech in conjecture status; meanwhile, 11.1% modify the initial point of view, reediting the speech preferably in definition status.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Punto de vista
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - marco psicosocial
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - reedición argumentativa
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - adultos mayores
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - status
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Point of view
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - psychosocial framework
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - argumentative reissue
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - older adults.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Cristián JuanNoemiPadilla
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Sebastián AndrésRosselSalas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Noemi Padilla, Cristián JuanUniversidad de La Serena
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Rossel Salas, Sebastián AndrésUniversidad de La Serena

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 1. Literal (11 caracteres): REFERENCIAS
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 2. Literal (65 caracteres): Aristóteles. Retórica. Centro de Estudios Constitucionales, 1990.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 3. Literal (408 caracteres): De Beaugrande, Robert y Wolfgang Dressler. Introduction to Textlinguistics. Longman, 1981. Duce, Mauricio. “Los procedimientos abreviados y simplificados y el riesgo de condenas erróneas en Chile: resultados de una investigación empírica”. Revista de Derecho, núm. 26, 2019, pp.1-38. Firacative-Ruiz, Raúl. “Textualidad y gramática argumentativa”. Cuadernos de Lingüística Hispánica, núm. 24, 2014, pp.25-42.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 4. Literal (86 caracteres): Genette, Gérard. The Architext: An Introduction. University of California Press, 1992.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 5. Literal (273 caracteres): Goffman, Erving. Frame analysis: los marcos de la experiencia. Centro de Investigaciones Sociológicas, 2006. Hammer, Lilian y Cristián Noemi. “Relación entre pensamiento crítico y complejidad discursiva en estudiantes universitarios”. Onomazein, núm. 32, 2015, pp. 184-197.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 6. Literal (70 caracteres): Hample, Dale. Arguing: Exchanging Reasons Face to Face. Erlbaum, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 7. Literal (609 caracteres): Hanks, William. Intertexts Writings on Language, Utterance, and Context. Rowman & Littlefield Publishers, 2000. Instituto Nacional de Estadísticas. Estimación de personas extranjeras Residentes habituales en Chile al 31 de diciembre de 2020. Distribución regional y comunal, agosto de 2021, https://www.ine.cl/docs/default-source/demografia-y-migracion/publicaciones-y-anuarios/migraci%C3%B3n-internacional/estimaci%C3%B3n-poblaci%C3%B3n-extranjera-en-chile-2018/estimaci%C3%B3n-poblaci%C3%B3n-extranjera-en-chile-2020-regiones-y-comunas-s%C3%ADntesis.pdf?sfvrsn=3952d3d6_6. Consultado el 29 de marzo de 2022.
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 10. Literal (353 caracteres): Marraud, Hubert. “Prácticas lingüísticas y prácticas argumentativas”. Perspectivas sobre el significado. Desde lo biológico a lo social, edición de Cristián Noemi. Editorial Universidad de La Serena, 2018, pp. 85-109. Noemi, Cristián. “Punto de vista y estructura discursiva argumental en adultos mayores”. Pragmalingüística, núm. 27, 2019, pp. 256-367.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 11. Literal (103 caracteres): Perelman, Chaim y Lucie Olbrechts-Tyteca. Tratado de la argumentación: la nueva retórica. Gredos, 1989.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 12. Literal (185 caracteres): Pizarro, María y Felipe Rodríguez. Medición cuantitativa de teoría de la argumentación. 2013. Pontificia Universidad Católica de Chile, tesis de grado para optar al título de sociólogo.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 13. Literal (78 caracteres): Quintiliano, Marco. Instituciones oratorias. Librería de Perlado y Páez, 1916.
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 15. Literal (220 caracteres): Van Eemeren Franzs y Rob Grootendorst. A Systematic Theory of Argumentation. The Pragma-dialectical Approach. Cambridge University Press, 2004. Walton, Douglas. Methods of Argumentation. Cambridge University Press, 2013.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/962

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • POR - 1.- A ÉTICA DO CUIDADO FEMININO EM THE TURQUOISE LEDGE: A MEMOIR, DE LESLIE MARMON SILKO

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • POR - Resumo: Neste trabalho, analisa-se a ética do cuidado na perspectiva feminista considerando a obra The Turquoise Ledge: A memoir, de Leslie Marmon Silko. Silko pertecence à comunidade indígena do Laguna Pueblo, situada no Novo México (EUA). Além de narrar histórias de ancestrais da autora, a obra trata da necessidade de harmonia entre os elementos da Natureza, os animais, as plantas e os seres humanos e os diversos ecossistemas, algo fundamental para a vivência de todas as espécies. Considerando o aporte teórico dos estudos da ética, moral, teoria do cuidado, ecologia, feminismo e direitos da Natureza, na obra analisada a relação moral e cuidado na perspectiva feminista corrobora para uma ética do cuidado que amplia a universalização de um ideal de gênero a ser empregado em suas práticas, seja nas relações humanas e não humanas e o ambiente que os circundam. Resumen: Este trabajo analiza la ética del cuidado desde una perspectiva feminista considerando la obra de no ficción The Turquoise Ledge: A memoir, de Leslie Marmon Silko. Silko pertenece a la comunidad indígena de Laguna Pueblo, ubicada en Nuevo México (EE.UU.). Además de narrar historias de los antepasados de la autora, la obra trata de la necesidad de armonía entre los elementos de la Naturaleza, los animales, las plantas y los seres humanos y los distintos ecosistemas, algo fundamental para que todas las especies puedan vivir. Considerando el aporte teórico de los estudios de ética, moral, teoría del cuidado, ecología, feminismo y los derechos de la Naturaleza, en la obra analizada, la relación moral y el cuidado desde una perspectiva feminista corrobora una ética del cuidado que amplía la universalización de un ideal de género a emplear en sus prácticas, tanto en las relaciones humanas como en las no humanas y el entorno. Abstract: In this paper, we analyze the ethics of care from a feminist perspective considering the non-fictional work The Turquoise Legde: A Memoir, by Leslie Marmon Silko. Silko belongs to the indigenous community of Laguna Pueblo, located in New Mexico (USA). In addition to narrating stories about the author’s ancestors, the work addresses with the need for harmony between the elements of nature, animals, plants, and human beings and the various ecosystems, something that is fundamental for all species to live. Considering the theoretical contribution of the studies of ethics, morality, care theory, ecology, feminism, and rights of nature studies, in the analyzed work, the moral relationship and care from a feminist perspective corroborates an ethics of care that expands the universalization of a gender ideal to be employed in its practices, whether in human or non-human relations and the surrounding environment.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • POR - The Turquoise Ledge
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • POR - Leslie Marmon Silko
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • POR - natureza
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • POR - cuidado
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • POR - ética
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • POR - nature
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • POR - care
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • POR - ethics

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            NaianaSiqueiraGalvão
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Cíceroda Silva

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Siqueira Galvão, NaianaUniversidade Federal do Norte do Tocantins
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            da Silva, CíceroUniversidade Federal do Norte do Tocantins

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 1. Literal (91 caracteres): Acosta, Alberto. O bem viver: uma oportunidade para imaginar outros mundos. Elefante, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2. Literal (107 caracteres): Barnosky, Anthony David. “Approching a state Shift in Earth’s biosphere”. Nature, núm. 486, 2012, pp. 52-8.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (89 caracteres): Boff, Leonardo. Essential Care: an ethics of human nature. Baylor University Press, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (79 caracteres): ---. Saber cuidar: Ética do Humano – compaixão pela terra. Editora Vozes, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (217 caracteres): Falcão, Maria de Fátima Lopes Vieira et al. “On modernity and the other in Leanne Simpson’s work, Islands of decolonial love”. Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura, vol. 31, núm. 2, 2021, pp. 394-407.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (66 caracteres): Gilligan, Carol. Uma voz diferente. Editora Rosa dos Tempos, 1982.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (97 caracteres): Gudynas, Eduardo. Direitos da natureza: ética biocêntrica e políticas ambientais. Elefante, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (134 caracteres): IPPC. Climate Change 2014: Impacts, Adaptation, and Vulnerability. Summary for policymakers. International Panel Climate Change. 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (100 caracteres): Noddings, Nel. O cuidado: uma abordagem feminina à ética e à educação moral. Editora Unisinos, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 10. Literal (152 caracteres): Reich, Warren T. “History of the Notion of Care”. Encyclopedia of Bioethics, edição de Warrent T. Reich. Simon & Schuster Macmillian, 1995, pp. 319-331.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11. Literal (49 caracteres): Santos, Milton. O espaço do cidadão. Novel, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12. Literal (73 caracteres): Silko, Leslie Marmon. The Turquoise Ledge: A Memoir. Penguin Books, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13. Literal (101 caracteres): Snodgrass, Mary Ellen. Leslie Marmon Silko: A Literary Companion. E-book, MacFarland & Company, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 14. Literal (52 caracteres): Warren, Karen. Ecological Feminism. Routledge, 1994.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            EJEMPLAR - 2022 Vol. 36 Nº. 70

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 70 Pág. fin. 82Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1142

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - La construcción formativa en espacios virtuales, como proceso inherente al desarrollo profesional-laboral para nuestros jóvenes del Siglo XXI
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - The formative construction in virtual spaces, as an inherent process of professional-labour development for our young people of the 21st century

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - The concept "Information Society" refers to a new way of social, technical, cultural, educational and economic organization, with a global background that mediates all productive processes. Its main characteristics are, on the one hand, the overcoming of industrial capitalism, based on the generation of products and energy distribution and, on the other, the intensive use of information generation, distribution and storage processes, through digital systems, which it allows information and knowledge to be instantly distributed everywhere through networks that can be installed everywhere in any social, political, cultural or educational organization.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El concepto “Sociedad de la Información” se refiere a una nueva manera de organización social, técnica, cultural, educacional y económica, de trasfondo global que media todos los procesos productivos. Sus características principales son, por una parte, la superación del capitalismo industrial, basado en la generación de productos y distribución de energía y, por otra, el uso intensivo de procesos de generación, distribución y almacenamiento de información, mediante sistemas digitales, lo cual permite que la información y el conocimiento se distribuyan instantáneamente por todas partes a través de redes que pueden ser instaladas por doquier en cualquier organización social, política, cultural o educativa.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - espacios virtuales
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - virtual spaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              FabiánGonzález

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              González, FabiánUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 50 Pág. fin. 69Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1143

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Presencia de los Ámbitos y Ejes Curriculares de Orientación en las actividades del texto escolar de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de octavo año básico
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - Presence of the Orientation Curricular Areas and Axes in the activities of History, Geography, and Social Sciences school textbook eighth grade

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - We report on the Orientation Curricular Domains and Axes promoted in the activities declared in the History, Geography, and Social Sciences school textbook, of eighth grade, 2021. The method used was mixed, the observation technique, and a matrix as an instrument of data research. The presence of all the Orientation Curricular Domains and Axes is confirmed. The most frequently promoted axis was Interpersonal Relations (33.3%), followed by Management and Projection of Learning (32.9%) and Belonging and Democratic Participation (18.5%). The least promoted axes were Personal Growth (10.2%), and Well-Being and Self-Care (5.1%).  The most promoted curricular areas are "Equality and Dignity" (49) and Understanding that the community has an identity (27). The least are "Longing" (2) and "Well-being and Self-care" (3). It is concluded that the frequencies of activities and questions are low in each of the Curricular Domains and Axis.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Se da cuenta de los Ámbitos y Ejes Curriculares de Orientación promovidos en las actividades declaradas en el texto escolar de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de octavo año, 2021.El método utilizado fue  mixto, la técnica  observación y una matriz como instrumento  de pesquisa de datos. Se constata la presencia de todos los Ámbitos y Ejes Curriculares de Orientación. El Eje promovido con mayor frecuencia es Relaciones Interpersonales (33.3%), seguido de Gestión y Proyección del Aprendizaje (32.9%) y el eje Pertenencia y Participación Democrática (18.5%). Los ejes menos promovidos fueron Crecimiento Personal (10.2%), y  Bienestar y Autocuidado (5.1%).  Los ámbitos curriculares más promovidos son “Igualdad y dignidad” (49) y comprender que la comunidad tiene una identidad (27). Los menos son “Anhelos” (2) y “bienestar y autocuidado” (3). Se concluye que las frecuencias de actividades y preguntas son bajas en cada uno de los Ámbitos y Eje Curriculares.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Eje Curricular; Ámbito curricular, Orientación Educacional, Texto escolar, Octavo año básico
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - Curricular Axis; Curricular area; Educational Guidance; School text; Eighth grade.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  IngridBonillaOpazo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  IgnacioReyesCayul

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Ingrid Bonilla OpazoUniversidad de Los Lagos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reyes Cayul, IgnacioUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1144

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - Virtual platforms for the development of citizenship digital in secondary education

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - This article presents the results of the research on the characterization of digital platforms that favor the development of technological citizenship in high school students, through the publication of school work of various kinds. A quantitative methodology was used, with descriptive scope, which describes how a virtual platform that promotes digital citizenship should be, according to the interests and needs of high school students and teachers
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - El presente artículo expone los resultados de la investigación de la caracterización de plataformas digitales, que favorecen el desarrollo de la ciudadanía tecnologizada en estudiantes de enseñanza media, a través de la publicación de trabajos escolares de diversa índole. Se utilizó una metodología cuantitativa, con alcance descriptivo, la cual describe cómo debe ser una plataforma virtual que fomente la ciudadanía digital, de acuerdo a los intereses y las necesidades de estudiantes y profesores de enseñanza media.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - ciudadanía digital; plataformas virtuales; tecnologías y educación; publicación escolar.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - digital citizenship; virtual platforms; technologies and education; school publication.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Andrés Alarcón BiggioMaríaIgnacia Vergara

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      María Ignacia Vergara, Andrés Alarcón BiggioColegio Salesiano

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Philosophy of orientation in Gendlin: a philosophy for educational orientation

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - This article proposes the philosophy of Eugene T. Gendlin, for the praxis of Educational Orientation. The present work uses the phenomenological method of the author. In methodological terms, the felt-sense determines felt-meaning, capable of transcending conceptual patterns in the practice of orientar. The sense of this proposal is to offer gnoseological support for the scientific discipline called Educational Orientation. That support gnoseological just mentioned includes Totality. This Totality establishes that the mind and the body do not exist separately. The body feels the situations of life and the cosmos, without any exclusion. From the philosophy of the implicit, the body is a cosmic system. At the same time, the cosmos and nature inextricably include the implicit. The "implicit" is not something fixed and neither it is "something" representable, which does allow every human being to access a greater sensation of being alive.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Este artículo propone la filosofía de Eugene T. Gendlin, para la práxis de orientar en educación.  El presente trabajo utiliza el método fenomenológico del mismo autor. En términos metodológicos la sensación-sentida determina significado-sentido, capaz de trascender los patrones conceptuales en la práctica de orientar. El sentido de esta propuesta es ofrecer un sustento gnoseológico para la disciplina científica denominada, Orientación Educacional.  El sustento gnoseológico recién mencionado, incluye Totalidad.  Esta Totalidad establece que la mente y el cuerpo no existen separados.  El cuerpo siente las situaciones de la vida y el cosmos, sin exclusión alguna.  Desde la filosofía de lo implícito, el cuerpo es un sistema cósmico.  Al mismo tiempo el cosmos y la naturaleza, incluyen indisolublemente a lo implícito.  Lo “implícito” no es algo fijo y tampoco es “algo” representable, que  si permite a todo ser humano acceder a una sensación mayor de estar vivo.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - orientación, educación, fenomenología, enfocar, filosofía de lo implícito, experiencia, lo implícito, conocimiento-vivo, sensación-sentida, significado-sentido
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - orientation, education, phenomenology, focusing, philosophy of the implicit, experiencing, living-knowledge, felt-sense, felt-meaning

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          JaimeCavadaDueñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 1 Pág. fin. 18Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1146

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Abordaje preventivo del acoso escolar. Una propuesta desde el Anteproyecto de Ley de Convivencia Pacífica Escolar
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - Preventive approach to bullying, a proposal from the draft Law of Pacific School Coexistence

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - The draft of the Pacific School Coexistence Law, as a legislative initiative received by the Venezuelan State, seeks the effective approach of harassment in its various demonstrations. Its core objective revolves around the shelter of the student's psychosocial and emotional integrity, as a guarantee for the coherent development of personality throughout its life cycle. This investigation as a result of a documentary review, shows a proposal for the preventive approach of bullying, whose basis finds regular in universal values such as reciprocal recognition, positive peace, solidarity and tolerance; Rector principles of citizen training that, as an antidote against conflict, the prevalence of patriarchy and intransigence, enable understanding between social groups that coincide in the school context. In conclusion, achieve peaceful coexistence demands synergistic efforts and the sense of co -responsibility among the educational community, the administrative bodies of justice and the family.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El Anteproyecto de Ley de Convivencia Pacífica Escolar, como iniciativa legislativa acogida por el Estado venezolano, procura el abordaje efectivo del acoso en sus diversas manifestaciones. Su objetivo medular gira en torno al resguardo de la integridad psicosocial y emocional del estudiante, como garantía para el desarrollo coherente de la personalidad a lo largo de su ciclo vital. Esta investigación como resultado de una revisión documental, deja ver una propuesta para el abordaje preventivo del acoso escolar, cuyo fundamento encuentra asidero en valores universales como el reconocimiento recíproco, la paz positiva, la solidaridad y la tolerancia; principios rectores de la formación ciudadana que, como antídoto contra la conflictividad, la prevalencia del patriarcado y la intransigencia, posibilitan el entendimiento entre agrupaciones sociales que coinciden en el contexto escolar. En conclusión, lograr la convivencia pacífica demanda esfuerzos sinérgicos y el sentido de corresponsabilidad entre la comunidad educativa, los órganos administradores de justicia y la familia.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - cultura de paz, educación en valores, convivencia positiva, gestión de conflictos, acciones estratégicas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - culture of peace, values education, positive coexistence, conflict management, strategic actions

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Jesús AlfredoMoralesCarrero

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Morales Carrero, Jesús AlfredoUniversidad de Los Andes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                EJEMPLAR - 2022 Vol. 36 Nº. 69

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 75 Pág. fin. 88Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1147

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - The arts across curriculum
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - The arts across curriculum

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - We examine the effect of using art to improve the learning of social studies. The study focuses on a group of 4th graders, Hispanic, not English proficient, lacking in interest in social studies. The instruments used are: A Parent-Teacher Interview, the Student’s Writing/Social Studies/Arts Survey, an open-ended survey, and the collected data from the Texas Essential Knowledge and Skills practice test. We find that incorporating arts in content areas provides opportunities for students to succeed in school, develop their self-esteem, and increase the students' interest for the arts.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - We examine the effect of using art to improve the learning of social studies. The study focuses on a group of 4th graders, Hispanic, not English proficient, lacking in interest in social studies. The instruments used are: A Parent-Teacher Interview, the Student’s Writing/Social Studies/Arts Survey, an open-ended survey, and the collected data from the Texas Essential Knowledge and Skills practice test. We find that incorporating arts in content areas provides opportunities for students to succeed in school, develop their self-esteem, and increase the students' interest for the arts.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Arts integration, curriculum, at risk students, social studies, writing, benefits, self- esteem, and love for themselves.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - Arts integration, curriculum, at risk students, social studies, writing, benefits, self- esteem, and love for themselves.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Jorge A. LópezJisselArroyo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Jissel Arroyo, Jorge A. LópezUniversidad de Texas, El Paso

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 60 Pág. fin. 74Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1148

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Programa de tutorías. Resultados en estudiantes de Educación básica y media en la comuna de Valparaíso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - Tutoring program. Results in students of Basic and Middle Education in the commune of Valparaíso

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - The Pedagogical Tutoring Program implemented by the Pontifical Catholic University of Valparai?so, UNESCO and the Ministry of Education in the Valparai?so region for 4 months sought to improve skills and the meaning of the school experience of students (10 to 18 years old) at risk of dropping out. the school system, through online tutoring. The data correspond to the application of a pretest and posttest and a correlation with the sessions carried out. The results show an advance in the achievement of skills, however, this difference is not significantly related to the number of sessions. This research aims to be a contribution and reference for the implementation of future tutorials that develop various skills, both regionally and nationally.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - El Programa de Tutorías Pedagógicas implementado por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, UNESCO y el Ministerio de Educación en la región de Valparaíso durante 4 meses buscó mejorar habilidades y la significación de la experiencia escolar de estudiantes (10 a 18 años) en riesgo de abandonar el sistema escolar, a través de tutorías online.Los datos corresponden a la aplicación de un pretest y postest y una correlación con las sesiones realizadas. Los resultados muestran un avance en el logro de las habilidades, sin embargo, esta diferencia no se relaciona significativamente con el número de sesiones. Esta investigación pretende ser un aporte y referencia para la implementación de futuras tutorías que desarrollen diversas habilidades, tanto a nivel regional como nacional.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - tutorías online; retención escolar; habilidades sociales; habilidades emocionales; significación de la experiencia escolar.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - online tutoring; school retention; social skills; emotional skills; significance of the school experience.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      JessicaMedinaPérez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Medina Pérez , JessicaPontificia Universidad Católica de Valparaíso

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 40 Pág. fin. 59Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1149

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Enseñanza con tecnologías en la universidad: Revisión sistemática a las prácticas digitales antes y durante la pandemia por el COVID-19.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Teaching with technologies in the university: Systematic review to digital practices before and during the pandemic by COVID-19

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - The integration of technologies in universities is of interest to different international organizations that have seen in higher education a space for influence. Although digital educational practices were observed before the COVID-19 pandemic, the sanitary confinement extended and intensified this modality to a large part of the universities. Through a documentary methodological design and literature review, three thematic cores on digital practices were observed: those that promote student autonomy, collaborative practices that bring groups together, and critical practices that allow an emancipatory reflection of the curriculum. This study warns about the role assumed by teachers, whose theoretical and practical proposals accept, modify or are counter-hegemonic to external influences.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - La integracio?n de tecnologi?as en las universidades es de intere?s de distintos organismos internacionales que han visto en la educacio?n superior un espacio de incidencia. Si bien las pra?cticas educativas digitales se observaban antes de la pandemia por el COVID-19, el confinamiento sanitario extendio? e intensifico? esta modalidad a gran parte de las universidades. A trave?s de un disen?o metodolo?gico documental y de revisio?n bibliogra?fica, se observaron tres nu?cleos tema?ticos sobre pra?cticas digitales: las que promueven la autonomi?a del estudiante, las colaborativas que cohesionan los grupos, y las cri?ticas, que permiten una reflexio?n emancipadora del curri?culum. Este estudio advierte sobre el papel que asume el profesorado, cuyas propuestas teo?ricas y pra?cticas aceptan, modifican o son contrahegemo?nicas a las influencias externas.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - universidad, práctica pedagógica, tecnología educativa.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - university, teaching practice, educational technology.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Patricio AlejandroUrrutiaGonzález

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Urrutia González, Patricio Alejandro

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 19 Pág. fin. 39Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1150

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Alfabetización científica, valoración del profesorado que enseñan ciencias en la comuna de Chaitén
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - Science school teachers from the town of Chaitén and their valuation of scientific literacy

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - This article exposes results that arise under the interest of investigating, the veracity, if the teachers who teach science in basic education, know, value and put into practice, the entire range of variables that constitute the construct of Scientific Literacy, a concept that it is declared in the national curriculum of Chile, as a promoting agent that encourages the development of scientific thought, which facilitates the understanding of situations and/or phenomena of daily life, and the increase of competences and abilities that allow solving problems of a scientific nature. The methodology used is circumscribed under the dialectical paradigm, in which the conceptions of reality are reflected following the scientific, quantitative and qualitative method (A?lvarez and Gonza?lez, 2017) The objective was to design and implement a plan, which includes improvement workshops for the application of strategies that strengthen competencies on the importance, management of competencies and didactics of scientific literacy. From the main conclusions it can be deduced that the teachers manifested substantive changes in each of the study variables.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El presente arti?culo, expone resultados que surgen bajo el intere?s de investigar, la veracidad, si los profesores que ensen?an ciencias en educacio?n ba?sica, conocen, valoran y ponen en pra?ctica, todo el abanico de variables que constituyen el constructo de alfabetizacio?n cienti?fica, concepto que se declara en el curriculum nacional de chile, como un agente promotor que propicia el desarrollo de un pensamiento cienti?fico, que facilita la comprensio?n de situaciones y/o feno?menos de la vida cotidiana, y el incremento de competencias y habilidades que permitan resolver problemas de i?ndole cienti?fico. La metodologi?a utilizada se circunscribe bajo el paradigma diale?ctico, en el cual se reflexiona sobre las concepciones de la realidad siguiendo el me?todo cienti?fico, cuantitativo y cualitativo (A?lvarez y Gonza?lez, 2017). El objetivo fue disen?ar e implementar un plan, que incluya talleres de perfeccionamiento para la aplicacio?n de estrategias que fortalezcan las competencias sobre la importancia, manejo de competencias y dida?ctica de alfabetizacio?n cienti?fica. De las principales conclusiones se desprende que, los docentes manifestaron cambios sustantivos en cada una de las variables de estudio.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Alfabetización Científica, Metodología, Competencia, Didáctica
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - scientific literacy, relevance, competence, didactics

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Alicia AngélicaSilvaPizarro

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Silva Pizarro, Alicia AngélicaUniversidad de Burgos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                EJEMPLAR - 2022 Vol. 36 Nº. 69

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1151

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Actividades de evaluación en procesos formativos vinculados al Decreto 67 y la Educación de Adultos: análisis de docentes
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - Evaluation activities in training processes linked to Decree 67 and Adult Education: analysis of teachers

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - This contribution presents an analysis of the evaluation strategies that are prone to formative processes, such as traditional ones, used by teachers in the classroom, within Youth and Adult Education. By means of a survey to teachers of an establishment belonging to the Y&AE modality; the sample is made up of 64 teachers working in this modality, 4 categories of analysis have been established, which belong to formative evaluation and decree 67. The results identified, allow us to identify elements such as; more than 50% use formative activities, where the most used are: rubrics (85%), checklist (83%) and class participation (78%), as well as the least used we identified; colloquiums (31%), experiments (37.5%).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Esta contribucio?n presenta un ana?lisis sobre las estrategias de evaluacio?n proclives a procesos formativos, como tradicionales, que emplean los y las docentes en aula, dentro de la Educacio?n para jo?venes y adultos. Mediante una encuesta a docentes de un establecimiento perteneciente a la modalidad EPJA; la muestra son 64 docentes que trabajan en esta modalidad, se han establecido 4 categori?as de ana?lisis que tiene pertenencia con la evaluacio?n formativa y el decreto 67. Los resultados nos permiten identificar elementos tales como; ma?s del 50 % utilizan las actividades formativas, donde las ma?s usadas son, las rubricas (85%), lista de cotejos (83%) y participacio?n en clases (78%), como tambie?n las menos usadas que identificamos; coloquios (31%) y experimentos (37,5%).

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Educación de Jóvenes y adultos- evaluación formativa- retroalimentación - decreto 67-actividades de evaluación.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - Young and adult education - formative evaluation - feedback - decree 67 - evaluation activities.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  LeonardoGonzálezMarchant

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  González Marchant, LeonardoUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    EJEMPLAR - 2022 Vol. 2 Nº. 36

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - Ambivalent municipality. The municipal role in the creation and perpetuation of marginality in the south periphery of Santiago, Santo Tomás, La Pintana.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - The scenario of urban desolation in the Santo Tomás population, located on the southern outskirts of Santiago, is not due to what some authors call the culture of poverty. If not, rather, it is the result of the operation of a network of institutions (public and private) that reproduce and perpetuate such a condition. Through a case study, with qualitative data collection techniques, this research sought; understand the position and way of maneuvering of the local institution, represented by the municipality, in a marginal space, and glimpse the socio-spatial effects caused by its operation. Among the main findings, regarding the performance of the municipality in the population, it was observed that there is; (1) a poor targeting and excess of "categorizations" that are made of the territory and individual; (2) a maintenance of the status quo of relegation and waiting (tools used as a territorial disincentive strategy); and, (3) the corruption faced by the local government. All this, taken as a whole, has generated what is called a cumulative circular causation of problems that erect the walls of what we will call here red zones, that is, spaces (re)produced by public and private institutions that keep the subjects who they inhabit it in a structural marginality
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - El escenario de desolación urbana en la población Santo Tomás ubicada en la periferia sur de Santiago, no se debe a lo que algunos autores denominan la cultura de la pobreza. Si no, más bien, es resultado de la operatoria de un entramado de instituciones (públicas y privadas) que reproducen y perpetúan tal condición. Mediante un estudio de caso, con técnicas cualitativas de recolección de información, esta investigación buscó; entender la posición y forma de maniobrar de la institución local, representada por el municipio, en un espacio marginal, y vislumbrar los efectos socioespaciales que provoca su operación. Entre los principales hallazgos, respecto a la actuación del municipio en la población, se observó que existe; (1) una mala focalización y exceso de “categorizaciones” que se hacen del territorio e individuo; (2) un mantenimiento del statu quo de relegación y espera (herramientas utilizadas como estrategia de desincentivación territorial); y, (3) la corrupción que enfrenta el gobierno local. Todo esto, en su conjunto ha generado lo que se denomina una causación circular acumulativa de problemas que erigen los muros de lo que aquí llamaremos zonas rojas, es decir, espacios (re)producidos por las instituciones públicas y privadas que mantienen a los sujetos que lo habitan en una marginalidad estructural.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        GricelLabbéCéspedes
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        PedroPalma

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palma, PedroDepartamento de Geografía Universidad de Chile – Cofundador ONG observatorio CITé

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/878

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Referenciación territorial de variables psicosociales y periciales en casos de agresión sexual en la comuna de San Bernardo, Santiago

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - Present research use landscape maps to describe function of CTA in context of their clinical and forensic diagnostic in children victims of sexual aggression, are derived from Local Fiscally of San Bernardo in south-occident area of Santiago. For this, a territorial map was developed based in a revision of forensic antecedents from center and general information from national SENAME system of register called UNIS and SENA-INFO, searching an epidemiological and landscape characterization of information. Since a general planification point of view, this methodology may be useful, to improve an intersectorial and a network.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - El presente estudio aplica el uso de mapas territoriales para describir el funcionamiento de los C.T.A. en el contexto de su trabajo diagnóstico clínico-pericial en población de niños y adolescentes victimas de agresión sexual que son derivados desde la Fiscalia Local de San Bernardo en el área sur-occidente de Santiago. Para esto, se elaboró un mapa territorial, basado en una revisión de fichas existentes y de la información general enviada a SENAME en el sistema UNIS y SENA-INFO de registro, buscando caracterizar epidemiológica y territorialmente dicha información. Desde el punto de vista de la planificación general, tal metodología permitiría, una mejor sistematización de la información orientada a retroalimentar y focalizar diferentes programas intersectoriales y en red.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OmarCanete

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Canete, OmarUniversidad de Valparaíso

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/879

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - “La extranjera” privada de libertad: voces migrantes desde el Centro Penitenciario Femenino de Santiago.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Resumen.   Cada año, hay mujeres que cumplen su condena en recintos penitenciarios extendidos      a   lo largo del país. Para ellas, los organismos de administración de justicia han resuelto que la pena más idónea para compensar el delito cometido es la coartación del libre tránsito en la sociedad. Durante ese período, la cárcel se transforma en el lugar que habitan de forma diaria, conviviendo, aprendiendo y resistiendo en diversos escenarios, edificando una micro sociedad al interior de los barrotes. Este artículo presenta una caracterización y un análisis cualitativo de las experiencias provenientes de cinco mujeres entrevistadas, cuya característica en común es ser migrantes y encontrarse, al momento de las entrevistas, cumpliendo condena en el Centro Penitenciario Femenino de Santiago. De esta manera, exhibe una realidad tras las rejas que busca mostrar cómo vivencian su experiencia en una cárcel chilena, qué aspectos sociales influyeron en su incursión del delito, con qué sueñan al término de su condena y, también, con qué limitantes sociales y legales se encuentran. Finalmente, incita al debate y discusión respecto del imaginario social sobre la extranjería y delincuencia en nuestra sociedad, desprovisto de enfoque de derechos y sin perspectiva de género, lo que constituye un difícil desafío en sí mismo para la elaboración de recursos mediáticos, políticas públicas y policiales. Palabras Clave: mujeres; migración; delito; prisionización; cárcel.    

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    PaulinaOrtega

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Ortega, Paulinapsicóloga

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/887

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Jardines confinados, fragmentos silvestres en la trama urbana: Refugios para la biodiversidad a pie de cerro en Valparaíso

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG -   The present study intends to relate the situation in different scales to spin, so that those become points through which to weave the relationships between the complexity of the species that inhabit the cities, as well as between the city and the nearby ecosystems. The collection of wild fragments in the urban fabric, seeks from its survey and registration, as well as its relationship with currents of thought, its enhancement as an urban environmental situation as well as its possibilities from the architectural point of view.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - El presente estudio pretende relacionar la situación en distintas escalas para hilar, a razón de que aquellas pasen a ser puntos por donde tejer las relaciones entre la complejidad de las especies que habitan las ciudades, como también entre la ciudad y los ecosistemas cercanos. La colección de fragmentos silvestres en la trama urbana, busca a partir de su levantamiento y registro, como de su relación con corrientes de pensamiento, su puesta en valor como situación urbano ambiental como también sus posibilidades desde la arquitectura. 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ManuelRecabalMaturana

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Recabal Maturana, ManuelUniversidad de Valparaíso

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/888

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Percepción de sesgo de género en el Instituto de Fomento Pesquero (Chile) - 2021

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - Gender equality should be a key element of responsible research and innovation, however, despite the common underlying objectives of fostering an inclusive, transparent and sustainable research environment, in practice there is a tendency towards bias.This research represents a first exploration of the interrelationships between gender and Marine and Aquaculture Sciences, analyzing the scientific production of researchers at the Instituto de Fomento Pesquero de Chile.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - En el mundo actual, la equidad en el lugar de trabajo es un tema crucial que debe abordarse en todos los niveles de una organización. La discriminación de género, el acoso en el lugar de trabajo y los climas laborales negativos pueden tener un impacto significativo en el bienestar de los empleados y, en última instancia, afectar la productividad y el éxito generales de la organización. La discriminación de género en el lugar de trabajo se refiere a la desigualdad de trato o de oportunidades en función del género de una persona. Puede manifestarse de varias formas, incluidos salarios desiguales, sesgos en la contratación, denegación de ascensos y segregación laboral. Para abordar la discriminación de género, el Instituto debe reconocer la importancia de la diversidad y la inclusión de género. Pueden hacer esto mediante la implementación de políticas y prácticas que promuevan la igualdad de oportunidades y salarios, brindando capacitación y educación al personal y asegurando que las promociones y asignaciones de trabajo se basen en el mérito y no en el género. En la misma línea se constata que el acoso sexual y laboral está presente en los lugares de trabajo y es otro problema crítico, el cual se refiere a cualquier comportamiento que crea un ambiente de trabajo intimidatorio, hostil u ofensivo. Acotar que el acoso en el lugar de trabajo puede tomar muchas formas, incluido el abuso verbal, las amenazas físicas, el acoso sexual y la intimidación. Abordar los problemas de discriminación de género, acoso laboral y equidad, entre otros, es crucial para promover un ambiente de trabajo positivo y garantizar el éxito del Instituto. La igualdad de género debiese ser un elemento clave de la investigación y la innovación responsable, sin embargo, a pesar de los objetivos subyacentes comunes de fomentar un entorno de investigación inclusivo, transparente y sostenible, en la práctica se observa una tendencia al sesgo. Esta investigación representa una primera exploración de las interrelaciones entre género y Ciencias Marinas y Acuícolas, analizando la producción científica de las y los investigadores del Instituto de Fomento Pesquero de Chile.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                MacarenaHerreraAbaroa
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                MarioRecabalMarambio
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                AlejandraValdebenitoDíaz

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Herrera Abaroa, Macarena
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Recabal Marambio, MarioInstituto de Fomento Pesquero
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Valdebenito Díaz, AlejandraInstituto de Fomento Pesquero

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/889

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Representaciones en contextos de marginalidad y exclusión social

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        GhislaineBarríaGonzález

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Barría González, GhislaineUniversidad de Playa Ancha, Valparaíso, Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          EJEMPLAR - 2022 Vol. 1 Nº. 35

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/868

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Semillero de neurokinesiterapia acuática: vivencias del proceso formativo.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - Seedbed of Aquatic Neurokinesitherapy: Experiences of the Training Process.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - The seebeds projects of investigation seeks to enhance the research culture in an university context, so this research aims to know the experience of the students about the formative investigation process in the aquatic neurorehabilitation seebeds project. This is a qualitative phenomenological study with intentional and opinion sampling. The sample was made up of eight 5th-year Physical Therapy students at the University of Playa Ancha who actively participate in the aquatic neuro kinesitherapy seebeds and who have expressed their willingness to participate in the research. Data collection procedure: semi-structured and conversational individual interviews were used, collecting in-depth data to describe lived experiences and emotions of the students participating in the seebeds, and thus understand the meaning of the study phenomenon from their own subjectivity. A thematic analysis was carried out, using the description and / or interpretation of the data's content. Three emerging themes emerge from the analysis: influential factors in research training, emotional regulation in the teaching-learning process and challenges towards transference in clinical practice. The linking of the subjects of Swimming and Kinesic Techniques I and II, of the Physical Therapy curriculum, added to the collaborative work of co- participation between students and academics in the seebeds type formative research processes, is favorable for the consolidation of investigative knowledge, promotion of self-regulation and emotional co- regulation in teaching-learning processes and disciplinary clinical integration in initial training in Physical Therapy.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Los semilleros de investigación procuran potenciar la cultura investigativa en un contexto universitario, por lo que la presente investigación pretende explorar la vivencia de las y los estudiantes acerca del proceso de investigación formativa en el semillero de neurokinesiterapia acuática. Este estudio es cualitativo fenomenológico con muestreo intencional y opinática. Muestra constituida por ocho estudiantes de 5to año de la carrera de Kinesiología de la Universidad de Playa Ancha que participan activamente del semillero de neurokinesiterapia acuática y que hayan expresado su voluntariedad de participar en la investigación. Procedimiento de recogida de datos: se utilizaron entrevistas individuales semi-estructuradas, recogiendo datos en profundidad para describir experiencias vividas y emociones de las y los estudiantes partícipes del semillero, y así comprender el significado del fenómeno de estudio desde la propia subjetividad. Se realizó un análisis de tipo temático, utilizando la descripción y/o interpretación de contenidos de los datos. En el análisis de los resultados surgen 3 temas emergentes: factores influyentes en la formación en investigación, regulación emocional dentro del proceso enseñanza-aprendizaje y desafíos hacia la transferencia en la práctica clínica. Se puede concluir que la vinculación de las asignaturas de Natación y Técnicas Kinésicas I y II, de la malla curricular de kinesiología, sumado al trabajo colaborativo de co-participación entre estudiantes y académicas en los procesos de investigación formativa tipo semilleros, resulta favorable para la consolidación de los conocimientos investigativos, promoción de la autorregulación y co-regulación emocional en los procesos de enseñanza-aprendizaje e integración clínica disciplinar en la formación inicial en kinesiología.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              JoselynGodoyBriceño
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              PamelaMarconeDapelo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Marcone-Dapelo, Pamela

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Diagnóstico participativo de la vivienda rural en el Municipio de San Cayetano del Departamento de Cundinamarca- Colombia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - Participatory Diagnosis of Rural Housing In The Municipality Of San Cayetano In The Department Of Cundinamarca, Colombia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - This document presents the results of the research whose objective was the elaboration of a participatory diagnosis of rural housing in the municipality of San Cayetano in the department of Cundinamarca province of Rionegro- Colombia, from the analysis of architectural aspects, household sanitary facilities (drinking water and sewerage), geotechnical and structural systems. To carry out the diagnosis, a theoretical characterization was carried out on the sociocultural and environmental aspects of the municipality related to rural housing and the application of surveys that contain questions on aspects already mentioned, as well as technical-legal and social aspects of housing. San Cayetano is one of the eight municipalities that make up the province of Rionegro of the department of Cundinamarca Colombia, is located northwest of the department, on the eastern mountain range, the climate is diverse between hot and cold, with a total of approximately 1474 households in the population centers and scattered rural, presenting a housing deficit of 83.45%, in the field visits it is identified that the rural dwellings of the municipality mostly have difficulties of ownership of the property, do not have geotechnical studies and construction licenses; since the construction process has been carried out by self-construction, in the same way they lack a sewerage system and solid waste collection. From the findings, there is little government advice and accompaniment for the processes of previous technical studies, design and construction of housing, this is due to the lack of a public policy according to the needs and conditions of the municipality.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Este documento presenta resultados de la investigación cuyo objetivo fue la elaboración de un diagnóstico participativo de la vivienda rural en el municipio de San Cayetano en el departamento de Cundinamarca provincia de Rionegro- Colombia, desde el análisis de los aspectos arquitectónicos, instalaciones sanitarias domiciliarias (agua potable y alcantarillado), geotécnica y sistemas estructurales. Para llevar a cabo el diagnóstico, se realizó una caracterización teórica sobre los aspectos socioculturales y ambientales del municipio relacionados con la vivienda rural y la aplicación de encuestas que contienen preguntas sobre aspectos ya mencionados, además técnicos-jurídicos y sociales de la vivienda. San Cayetano es uno de los ocho municipios que conforman la provincia de Rionegro del departamento de Cundinamarca Colombia, se encuentra ubicado al noroccidente del departamento, sobre la cordillera oriental, el clima es diverso entre cálido y frío, con un total aproximado de 1474 hogares en los centros poblados y rural disperso, presentando un déficit habitacional del 83,45%, en las visitas de campo se identifica que las viviendas rurales del municipio en su mayoría tienen dificultades de titularidad del predio, no cuentan con estudios geotécnicos y licencias de construcción; ya que el proceso constructivo se ha realizado por autoconstrucción, del mismo modo carecen de sistema de alcantarillado y recolección de residuos sólidos. A partir de los hallazgos, se evidencia poca asesoría y acompañamiento gubernamental para los procesos de estudios técnicos previos, diseño y construcción de la vivienda, esto obedece a la falta de una política pública acorde a las necesidades y condiciones del municipio.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Constanza DoreyGarcíaPuentes
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Angela CamilaSalcedoBarahona
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Paola YennyTorresAchury

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    García Puentes, Constanza Dorey
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Salcedo Barahona , Angela Camila
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Torres Achury, Paola Yenny

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/870

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Flujo de la comunicación y proceso de aprendizaje en docencia online
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG - Communication flow and learning process in online teaching

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG - The current pandemic forced higher education institutions to adapt to an emergency remote teaching mode, moving classrooms to virtuality, and expanding the horizon to new programs. This situation also aroused interest in analyzing current plans, especially in the communicational and relational factor, which is developed in face-to- face and virtual classrooms. In this sense, it is necessary to recognize and describe the flows and interactions that are generated between students and teachers, in the first stage through focus groups in the Public Relations career of the School of Communications of the Viña del Mar University (UVM), to later extend the research to the rest of the blended and online careers of the University. The main findings of the qualitative phase indicate that students need complementary communication channels, perceiving external and informal media as more efficient, and qualifying the interaction through the virtual classroom as partial or incomplete. Despite this, they value interactivity, clarity, pedagogical resources, teacher-classroom coherence, and teaching style, emphasizing its characteristics and its relationship with the learning obtained. Teachers consider that flipped classroom methodologies encourage communication and student participation, being more appropriate for the achievement of significant learning, as well as prioritizing quality over the number of evaluations. Given these findings, the analysis of the relational dynamics in this type of teaching seeks to contribute to the correct development of the teaching-learning process and the experience of teachers and students.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - La actual pandemia, obligó a las instituciones de educación superior a adaptarse a una modalidad de docencia remota de emergencia, trasladando las aulas a la virtualidad, y ampliando el horizonte a nuevos programas. Esta situación también despertó el interés por analizar los actuales planes, especialmente en el factor comunicacional y relacional, que se desarrolla en las aulas presenciales y virtuales. En ese sentido, se requiere reconocer y describir los flujos e interacciones que se generan entre estudiantes y docentes, en una primera etapa por medio de grupos focales en la carrera de Relaciones Públicas de la Escuela de Comunicaciones de la Universidad Viña del Mar (UVM), para posteriormente ampliar la investigación al resto de las carreras semipresenciales y online de la universidad. Los principales hallazgos de esta fase cualitativa indican que los estudiantes necesitan complementar los canales de comunicación, percibiendo como más eficientes los medios externos e informales, y calificando la interacción por medio de aula virtual como parcial o incompleta. A pesar de ello, valoran la interactividad, claridad, recursos pedagógicos, coherencia docente- aula y estilo docente, enfatizando en las características de éste y su relación con el aprendizaje obtenido. Los docentes, consideran que las metodologías de aula invertida fomentan la comunicación y participación de los estudiantes, siendo más adecuadas para el logro de aprendizajes significativos, así como privilegiar la calidad por sobre el número de evaluaciones. Ante estos hallazgos, el análisis sobre la dinámica relacional en este tipo de docencia, busca aportar al correcto desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje y a la experiencia de docentes y estudiantes.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Marcela AlejandraMuñozCovarrubias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Muñoz Covarrubias, Marcela Alejandra

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/871

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Experiencia piloto en modelación de narrativas transmedia con lideresas de ollas comunes
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - Pilot experience in modeling Transmedia narratives with leaders of communal pots

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - Digital culture has generated changes in news consumption habits, so there is a need to move towards horizontal models between readers and the press to face the distrust of citizens in journalism (Montagut, 2021). The practices of the digital society (Castells, 2006) transformed the ways of relating (Latour, 2007) and the audiences became content prosumers. Likewise, the symmetry of the distributed network (Jenkins, 2008) coexists with infoxication (Han, 2022), for which it is necessary to apply innovation in journalistic methods. How to move towards horizontal models between journalists and sources? Can the relationship between the readership and the local media be improved? Questions that are part of the search for this pilot experience, whose purpose was to address the mistrust of women leaders of common pots through the collaborative construction of non-fiction stories for La Estrella de Valparaíso. The method used was user-based design with problem- solution metaphors and the journey map of emotions, through a prototype built from semi-structured interviews on digital platforms (Pink, 2019). The findings allow determining the existence of prejudices of women leaders about the informative treatment and a positive assessment of the circulation of their testimonies in alternative and/or digital media. In addition, being prosumers allows them autonomy to spread their themes. The pilot allowed students to create content in tune with the motivations of the sources and with innovation in expanded proposals of their life stories for the local newspaper.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - La cultura digital ha generado cambios en los hábitos de consumo informativos por lo que existe una necesidad de transitar hacia modelos horizontales entre lectoría y prensa para enfrentar la desconfianza de la ciudadanía en el periodismo (Montagut, 2021). Las prácticas de la sociedad digital (Castells, 2006) transformaron los modos de relacionarse (Latour, 2007) y las audiencias se convirtieron en prosumidoras de contenidos. Asimismo, la simetría de la red distribuida (Jenkins, 2008) coexiste con infoxicación (Han, 2022), por lo cual es necesario aplicar innovación en los métodos periodísticos. ¿Cómo avanzar hacia modelos horizontales entre periodistas y fuentes? ¿Se puede mejorar la relación entre lectoría y medios locales? Preguntas que son parte de la búsqueda de esta experiencia piloto, cuyo propósito fue abordar la desconfianza de lideresas de ollas comunes a través de la construcción colaborativa de historias de no ficción para La Estrella de Valparaíso. El método utilizado fue el diseño basado en el usuario con metáforas del problema-solución y el mapa de viaje de las emociones, a través de un prototipo construido a partir de entrevistas semiestructuradas en plataformas digitales (Pink, 2019). Los hallazgos permiten determinar la existencia de prejuicios de lideresas sobre el tratamiento informativo y una valoración positiva de la circulación de sus testimonios en medios alternativos y/o digitales. Además, ser prosumidoras les permite autonomía para difundir sus temáticas. El piloto permitió a estudiantes crear contenidos sintonizados con motivaciones de las fuentes y con innovación en propuestas expandidas de sus historias de vida para el medio local.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Angélica MaríaPachecoDíaz

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Pacheco Díaz, Angélica María

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/872

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Investigación Formativa y desarrollo de Estrategias Investigativas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - Formative Research And Its Incidence In The Development Of Research Strategies

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - This article aims at sharing some key issues of the research called, "R-UBIC: The research strategies in prospective teachers within the framework of ubiquitous learning". The general objective was to develop Research Strategies (RS) as well as to evaluate the degree of development of those strategies in prospective teachers within the framework of ubiquitous learning (UL). It was implemented through the work on introductory research projects. It was based on the paradigm of Formative Research (FR). By learning to research while researching, prospective teachers could become true agents of change while developing fundamental research competencies. As for the methodological design, it was framed within an action research with a mixed approach, and it was based on the formation of a Professional Learning Community (PLC). In order to evaluate the RS at the beginning and at the end of the process, a specific instrument was designed and validated. It consisted of a contextualized problem that allowed the evaluation of fifteen RS. In addition, a rubric was designed for the subsequent analysis of the data. The results of the application of the instrument showed a positive evolution of the level of RS when comparing the pre and post test. When comparing the results of the pre and post test, statistically significant data (p<0.001) were in general obtained in the items fundamentally linked to information management, interpretation of results and their communication. The detailed analysis of these results will allow for improvement actions in future interventions.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - En el presente artículo se comparten algunos aspectos de la investigación denominada, R-UBIC: Las estrategias investigativas en futuros docentes en el marco del aprendizaje ubicuo. El objetivo general fue desarrollar Estrategias Investigativas (EI) así como evaluar su grado de desarrollo en estudiantes de formación docente, en el marco del aprendizaje ubicuo (AU). Se implementó a través del trabajo en proyectos de introducción a la investigación y se fundamentó en el paradigma de la Investigación Formativa (IF). Al aprender a investigar investigando, los estudiantes de formación docente pueden llegar a convertirse en verdaderos agentes de cambio, a la vez que desarrollan competencias investigativas fundamentales. El diseño metodológico se enmarcó en la investigación-acción con enfoque mixto y se sustentó en la conformación de una Comunidad Profesional de Aprendizaje (CPA). A efectos de evaluar las EI al inicio y al final del proceso, se diseñó y validó un instrumento específico. Este consistió en un problema contextualizado que permitió la evaluación de quince EI. Además, se diseñó una rúbrica para el análisis posterior de los datos. Los resultados de la aplicación del instrumento mostraron una evolución positiva del nivel de las EI al comparar pre y post test. Al comparar los resultados del pre y post test, se obtuvieron datos estadísticamente significativos (p<0,001) en general, en los ítems vinculados fundamentalmente con manejo de información, interpretación de resultados y su comunicación. El análisis detallado de estos resultados permitirá tomar acciones de mejora para futuras intervenciones.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DaisyImbertRomero
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Susana ElizabethNietoVázquez
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Marcela LiliánPérezSalatto
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      María CristinaRebolloKellemberger
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      María ElisaRodríguezInfanzón

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Imbert Romero, Daisy
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Nieto Vázquez, Susana Elizabeth
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Pérez Salatto, Marcela Lilián
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Rebollo Kellemberger, María Cristina
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Rodríguez Infanzón, María Elisa

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/873

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Estrategias comunicacionales del activismo digital en la crisis hidrosocial y sanitaria en Valparaíso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Communicational strategies of digital activism in the hydrosocial and health crisis in Valparaíso

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Can communities communicate the risks attached to water crises in pandemic contexts? We analyze the strategies adhered to the socio-digital activism of the Valparaíso region in three periods of social change; The social revolt of 2019; the start of the Covid 19 pandemic in 2020 and the constituent campaigns of 2021; to account for the use of digital territories. Through an exploratory descriptive analysis with a qualitative approach, from the perspective of those oppressed by the dispossession of water. With the objectives of Identifying, categorizing and characterizing, we identified 20 digital media in charge of 10 organizations that evolve in the delivery of information from diffusionism, a vertical strategy that does not allow interaction with content, which evolved to Interoperability, interconnection of complex communication systems and transmedia narrative that promotes the use of different platforms and formats for the delivery of information to accommodate the contexts of each territory deprived of its assets. The strategies serve as a means to channel risk communication and adhere to care, crises and the search for consensus among stakeholders. Through a critical analysis of the discourse, we note that these organizations that give voice to the communities managed to influence public opinion and manage risks from public policies by promoting constitutional change and social political participation of citizens.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - ¿Pueden las comunidades comunicar los riesgos adheridos a las crisis hídricas en contextos de pandemia? Analizamos las estrategias adheridas al activismo sociodigital de la región de Valparaíso en tres periodos de cambio social; La revuelta social de 2019; el inicio de la pandemia por Covid 19 en 2020 y las campañas constituyentes de 2021; para dar cuenta del uso de los territorios digitales. A través de un análisis descriptivo exploratorio con enfoque cualitativo, desde la visión de los oprimidos por el despojo del agua. Con los objetivos de Identificar, categorizar y caracterizar, Identificamos a 20 medios digitales a cargo de 10 organizaciones que evolucionan en la entrega de información desde el difusionismo, estrategia vertical que no permite la interacción con los contenidos, que evolucionó a la Interoperabilidad, interconexión de sistemas complejos de comunicación y a la Narrativa Transmedia que promueve el uso de distintas plataformas y formatos de entrega de información para dar cabida a los contextos propios de cada territorio despojado de sus bienes. Las estrategias sirven de medios para encauzar la comunicación de riesgos y se adhieren a los cuidados, las crisis y la búsqueda de consensos entre stakeholders. A través de un análisis crítico del discurso notamos que estas organizaciones que dan voz a las comunidades lograron tener incidencia en la opinión pública y gestionar los riesgos desde las políticas públicas al promover un cambio constitucional y participación social política de los y las ciudadanas.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            MelanieSuárezCapello

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/874

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Evaluación de producciones de futuros profesores realizadas en procesos de investigación formativa
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - Evaluation of prospective teachers ́productions done in processes of formative research

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - This work focuses on some findings from a research carried out in 2020-2021 in a Uruguayan centre that works with formative research (FR) (Espinoza Freire,2020) and that aims at assessing the research competences (RC) (Londoño,2011) that the students develop in their initial teacher training. They design and carry out a research about “problems” identified in the teaching practice. One of the specific objectives is to compare the changes based on the analysis of the evaluations that the participants hand in as part of their mid and final term tests in the following subjects: Didactics, Research and Computer Studies, during the 3rd year of their studies. The methodology consists of an action research and includes the formation and consolidation of a professional learning community (PLC). It is centred on the formative evaluation of the teacher trainers on two instances: first and second term test. They consist of written reports that are evaluated with rubrics agreed by the PLC and with the students. As findings, the instruments built for the evaluation are presented and analyzed together with some results of the rubric application. The results provide empiric evidence with reference to the improvement on the student productions in the FR process. Although this is a case study, the benefits described in terms of the contributions of the FR to identify problems in the teaching practice can promote the development of RC in other communities.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Este escrito se focaliza en algunos hallazgos de una investigación efectuada en 2020 - 2021 en un Centro uruguayo que trabaja en Investigación Formativa (IF) (Espinoza Freire, 2020) y pretende valorar el desarrollo de competencias investigativas (CI) (Londoño, 2011) que desarrollan los estudiantes en su Formación Docente Inicial. Estos diseñan y llevan a cabo una investigación sobre “problemas” identificados en la práctica docente. Uno de los objetivos específicos es comparar los cambios a partir del análisis de las evaluaciones que entregan los participantes como parciales de las asignaturas Didáctica, Investigación Educativa e Informática, en tercer año de formación. La metodología es de investigación - acción e incluye la conformación y consolidación de una Comunidad Profesional de Aprendizaje (CPA). Se centra en la evaluación formativa de los formadores en dos instancias: primer y segundo parcial. Éstos son informes escritos entregados a mitad y fin de año evaluados con rúbricas consensuadas a la interna de la CPA y con los estudiantes. Como hallazgos se presentan y analizan los instrumentos construidos para la evaluación y algunos resultados de lo que emerge de la aplicación de la rúbrica en ambos parciales. Los resultados aportan evidencia empírica respecto a la mejora en las producciones de los estudiantes en el proceso de IF. Aunque se trata de un estudio de caso, los beneficios descritos en referencia a las contribuciones de la IF para identificar problemas de la práctica docente, pueden promover el desarrollo de CI en otras comunidades.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Silvia BeatrizCarámbula
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Claudia AnahíCabreraBorges
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Ana RaquelCabreraBorges
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Ana GabrielaMartínezMusto
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Adriana ValentinaPérezSalatto

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Carámbula, Silvia Beatriz
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Cabrera Borges, Claudia Anahí
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Cabrera Borges, Ana Raquel
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Martínez Musto, Ana Gabriela
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Pérez Salatto, Adriana Valentina

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/875

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Presentación

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          KarenNúñezValdés

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Núñez Valdés, Karen

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            EJEMPLAR - 2021 Vol. 0 Nº. 75

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - ENG. Pág. ini. 315 Pág. fin. 319Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/963

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - In 1934, John Eugene Englekirk’s Edgar Allan Poe in Hispanic Literature was published. Englekirk’s work approached some Spanish authors who showed, according to him, the influence of Poe in their works; however, he focused mainly on South American writers. Since then, multiple researchers have worked on the relationship between Spanish speaking authors and this master of story telling. That is the case of the extensive bibliographical work prepared by Rafael Heliodoro Valle (1950) and by Hensley Woodbridge (1969). Several of them, before Emron Esplin, concentrated mainly on the bond between Borges and Poe. This was the case, for instance, of Maurice J. Bennet’s 1983 essay, “The Detective Fiction of Poe and Borges,” which presented one of the earliest comparative interpretations of Borges’s legendary story “La muerte y la brújula” [“Death and the Compass”] together with Poe’s Dupin trilogy. A decade later, in 1994, a milestone on the matter appeared: an interdisciplinary voyage through Poe’s and Borges’s analytic minds, John T. Irwin’s The Mystery to a Solution: Poe, Borges, and the Analytic Detective Story. Right before the turn of the century, Gabriella Tissera revisited, again, this link in Lois Davis Vines’s 1999 Poe Abroad.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                MargaritaRigalAragón

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Rigal Aragón, MargaritaUniversidad de Castilla-La Mancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 1. Literal (116 caracteres): Bennett, M. J. “The Detective Fiction of Poe and Borges.” Comparative Literature, Vol. 35, No. 3, 1983, pp. 262-275.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 2. Literal (114 caracteres): Borges, J.L. “Sobre Edgar Allan Poe”, published posthumously in Diálogos últimos. Sudamericana, 1987, pp. 189-194.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (42 caracteres): ---. Obras completas, vol. 1. Emecé, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (168 caracteres): Borges, J.L, and A. Bioy Casares, translators. “La verdad sobre el caso de M. Valdemar” Antología de la literatura fantástica. E. A. Poe. Sudamericana, 1971, pp. 23-28.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (79 caracteres): ---. “La carta robada”. Los mejores cuentos policiales. Emecé, 1997, pp. 23-38.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (91 caracteres): Dario, R. “Los raros” [1893]. Obras completas, vol. 2. Afrodisio Aguado, 1950, pp. 245-518.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (120 caracteres): Englekirk, J. E. Edgar Allan Poe in Hispanic Literature. New York, Instituto de las Españas en los Estados Unidos, 1934.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (223 caracteres): Esplin, E. “From Poetic Genius to Master of Short Fiction: Edgar Allan Poe's Reception and Influence in Spanish America from the Beginnings through the Boom.” Resources for American Literary Study, vol. 31, 2006, pp. 31-54.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (177 caracteres): ---. “Reading and Re-Reading: Jorge Luis Borges' Literary Criticism on Edgar Allan Poe. Comparative American Studies. An International Journal, vol. 8, no. 4, 2010, pp. 247-266.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (115 caracteres): ---. “Borges’s Philosophy of Poe’s Composition.” Comparative Literature Studies, vol. 50, no. 3, 2013, pp. 458-489.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (156 caracteres): ---. “‘William Wilson’ as a Microcosm of Julio Cortázar’s Poe Translations: Horror in the Doubling of the Human Will”. Esplin and Vale de Gato, pp. 251-260.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (126 caracteres): ---. “‘Un muerto vivo’: Poe and Argentina.” Poe and Place, edited by P. E. Phillips. Ed. Palgrave Macmillan, 2018, pp. 321-341
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (160 caracteres): ---. (2019). “Poe and His Global Advocates.” The Oxford Handbook of Edgar Allan Poe. edited by G. Kennedy & Scott Peeples. Oxford University Press, pp. 597-617.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (87 caracteres): Esplin, E. and M. Vale de Gato, editors. Translated Poe. Lehigh University Press, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 15. Literal (107 caracteres): Even-Zohar, I. “The Position of Translated Literature within the Literary Polysystem.” Venuti, pp. 192-197.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 16. Literal (133 caracteres): Heliodoro Valle, Rafael. “Fichas para la bibliografía de Poe en Hispanoamérica.” Revista hispanoamericana, no. 16, 1950, pp. 199-214.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 17. Literal (79 caracteres): Holmes, J.S. “The Name and Nature of Translation Studies”. Venuti, pp. 172-185.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 18. Literal (116 caracteres): Irwin, J. T. The Mystery to a Solution: Poe, Borges, and the Analytic Detective Story. The Johns Hopkins U. P, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 19. Literal (108 caracteres): May, Whitney S. “Review of Borges’s Poe.” The Edgar Allan Poe Review, Volume 17, Number 2, 2016, pp. 196-198
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 20. Literal (135 caracteres): Tissera, G. “Jorge Luis Borges.” Poe Abroad: Influence, Reputation, Affinitties. L. D. Vines, editor. U. of Iowa P., 1999, pp. 221-226.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 21. Literal (74 caracteres): Venuti, Lawrence, editor. The Translation Studies Reader. Routledge, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 22. Literal (112 caracteres): Woodbridge, H. C. “Poe in Spanish America: A Bibliographical Suplement. Poe News Letter, No. 2, 1969, pp. 18-19.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/964

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - 15.- DESARROLLO DE LA LITERATURA BOLIVIANA CONTEMPORÁNEA: ENTREVISTA A BLITHZ LOZADA PEREIRA EN JULIO DE 2021

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Blithz Lozada Pereira nació en Oruro (Bolivia) en 1964. Es miembro de número de la Academia Boliviana de la Lengua desde el 2009, fecha en la que expuso su discurso “La educación del indio en el pensamiento filosófico de Franz Tamayo”, con el que fue admitido. Es miembro honorario de la Asociación Peruana de Educación Intercultural. Ha sido coordinador, director, consultor y organizador de investigaciones y eventos académicos e institucionales. Obtuvo la licenciatura en Filosofía, así como realizó estudios de posgrado en Ciencias Sociales, Educación Superior, Filosofía y Ciencias Políticas. Asimismo, se especializó en políticas, organización y gestión de la ciencia, la tecnología y la innovación. Se ha desempeñado como docente. En la actualidad, enseña en la Universidad Mayor de San Andrés en La Paz. En su mayoría, sus investigaciones se enfocan en la problemática andina de la actualidad. Entre algunas de sus publicaciones, se encuentran las siguientes: Sugerencias intempestivas (1998), Educar para gobernar (2009), La educación del indio en el pensamiento filosófico de Franz Tamayo (2010), Theatrum ginecologicum (2012), La educación intercultural en Bolivia (2005), Cosmovisión, historia y política en los Andes (2007), Ciencia, tecnología e innovación en Bolivia: contexto internacional, investigación universitaria y prospectiva científica (2011), Políticas científicas, tecnológicas y de innovación en Bolivia (2016), Cultura política, ciencia y gestión de gobierno en América Latina (2017) y Políticas comparadas de conocimiento y bienestar en seis países sudamericanos (2018).

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Jesús MiguelDelgadoDel Aguila

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 1. Literal (172 caracteres): Asociación de Academias de la Lengua Española. “Blithz Lozada Pereira”, 2021, https://www.asale.org/academicos/blithz-lozada-pereira. Consultado el 1 de septiembre de 2021.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 291 Pág. fin. 311Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - 14.- EL GÉNERO FEMENINO EN EL CINE CHILENO DE 2000-2014: LA VISIÓN DE LOS GUIONISTAS.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - La primera proyección cinematográfica en Chile fue el 26 de agosto de 1896, en Santiago, en un salón del Teatro de la Unión Central (Mouesca y Orellana 14), con un programa que tenía las mismas películas exhibidas algunos meses antes en Europa en la primera exhibición de cine mundial. Era la lógica de quienes recorrían el mundo mostrando el invento, pero sobre todo en busca de imágenes exóticas que entretuvieran a las masas consumidoras de espectáculo. Pero hubo un momento en que el espectáculo debió cruzarse con la narración. Se debían contar historias, el “efecto” no era suficiente para mantener el consumo, había que dotar a las imágenes en movimiento de identificación para los espectadores. Es quizás, el inicio del cruce entre cine y literatura. A partir de allí, la espectacularidad de la puesta en escena debía ser legataria de una historia que narrar.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        RobertoPaulsenB.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Paulsen B., RobertoDuocUC

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 1. Literal (87 caracteres): Castro, Maricruz. “Feminismo y teoría cinematográfica”. Escritos, Revista del Centro de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 2. Literal (52 caracteres): Ciencias del Lenguaje, número 25, 2002, enero-junio.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (85 caracteres): Cavallo, Ascanio y Maza, Gonzalo. El Novísimo Cine Chileno, Santiago, Uqbar Editores,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (111 caracteres): CineChile.cl Enciclopedia del Cine Chileno, http://cinechile.cl/ficcion.php. Consultado el 12 de julio de 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (88 caracteres): De Almeida. Daniel y De Fátima Cristina. Representación de la mujer en el cine comercial
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (81 caracteres): del siglo XXI. Análisis de los años 2007-2012. Trabajo fin de Máster, Universidad
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7. Literal (35 caracteres): Complutense de Madrid. 2012. P. 27.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8. Literal (56 caracteres): De Lauretis, Teresa. Alicia ya no. Madrid, Cátedra, 1992
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9. Literal (79 caracteres): Gómez, Francisco. “El cine como (re)productor de imaginarios: la doble trama de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 10. Literal (80 caracteres): representación e imposición de un modelo genérico”. La difusión del conocimiento
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 11. Literal (85 caracteres): en los estudios de las mujeres. Dinámicas y estrategias de poder y ciudadanía. Silvia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 12. Literal (70 caracteres): Caporale Bizzi et al eds. Universidad de Alicante, 2001. Págs. 98-131.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 13. Literal (57 caracteres): Gubern, Roman. Historia del cine, Barcelona, Lumen, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 14. Literal (90 caracteres): Kirkwood, Julieta. Ser politica en Chile. Las feministas y los partidos, Santiago, FLACSO,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 15. Literal (91 caracteres): Laguarda, Paula. “Cine y estudios de género: Imagen, representación e ideología. Notas para
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 16. Literal (55 caracteres): un abordaje crítico”. Revista La Aljaba 10. 2006. P. 3.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 17. Literal (91 caracteres): Millán, Margara. “Feminismo (s) y teorías del cine: de la desconstrucción a la politización
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 18. Literal (82 caracteres): de las diferencias”. Versión. Estudios de comunicación y política. Versión 8, UAM-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 19. Literal (24 caracteres): X, México, 1998, p. 150.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 20. Literal (82 caracteres): Mouesca, Jacqueline y Orellana, Carlos. Cine y memoria del siglo XX, Santiago, LOM
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 21. Literal (130 caracteres): Ediciones, 1998. Real Academia Española: Diccionario de la lengua española, 23. ª ed., [versión 23.4 en línea]. https://dle.rae.es
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 22. Literal (86 caracteres): Richard, Nelly. Residuos y Metáforas. Ensayos de crítica cultural sobre el Chile de la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 23. Literal (42 caracteres): Transición. Santiago, Cuarto Propio, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 24. Literal (86 caracteres): Rueda, José Carlos y Chicharro, María del Mar. “La representación cinematográfica: una
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 25. Literal (71 caracteres): aproximación al análisis sociohistórico”, Revista Ámbitos, 2004 p. 429.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - POR. Pág. ini. 268 Pág. fin. 290Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/966

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - 13.- INSCRITURA E TRANSCULTURALIDADE COMO POESIA E CIMARRONAJE EM NICOLÁS GUILLÉN

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Ao apresentar como as cosmogonias e as cosmovisões africanas operam e sistematizarem-se como contribuições para a crítica e historiográfica literária no continente latino-americano a proposta deste artigo pretende contribuir para visibilizar a experiência africana no continente latino-americano. A partir de articulações de conceitos como cimarronaje (Mendes) e Inscritura (Queiroz) o que se pretende com o estudo da poética de Nicolás Guillén (1959) é apresentar como se articulam a inteligência estético-performática do son como expressão genuína afro na literatura e sociedades latino-americanas. Reflexo no propósito que releva a motivação das Epistemologias do Sul, ao aproximar os fundamentos tradicionais e sapienciais que aproximam África e América, o estudo destaca importância e centralidade do patrimônio ancestral. Resumen: Al presentar cómo las cosmogonías y las cosmovisiones africanas operan y se sistematizaron como contribuciones para la crítica e historiográfica literaria en el continente latinoamericano, la propuesta de este artículo pretende contribuir para visibilizar la experiencia africana en el continente latinoamericano. A partir de articulaciones de conceptos como cimarronaje (Mendes, 2019) e inscritura (Queiroz, 2007), lo que se pretende con el estudio de la poética de Nicolás Guillén (1959) es exponer cómo se articulan la inteligencia estético-representativa del sonido como expresión genuina afro en la literatura y sociedades latinoamericanas. Esto se refleja en el propósito de realzar la motivación de las Epistemologías del Sur, al aproximar los fundamentos tradicionales y sapienciales que aproximan África y América, el estudio destaca la importancia y centralidad del patrimonio ancestral. Abstract: By presenting how African cosmogony and cosmovision operate and are systematized as contributions to literary and historiographical criticism in Latin America, this article tries to enhance the visibility of the African experience in the aforementioned continent. Stemming from the articulation of concepts such as cimarronaje (Mendes 2019) and Inscritura (Queiroz 2007), the intention underlying the study of Nicolás Guillén’s poetry (1959) is to present how son’s aesthetic-performing intelligence is articulated as a genuine Afro expression in Latin American literature and societies. Reflected on the purpose that highlights the motivations of Southern Epistemologies, by bringing the traditional and sapiential fundaments that brought Africa and America closer, the study highlights the importance and centeredness of ancestral heritage.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - América Latina
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - experiência africana
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - transculturalidade
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - cimarronaje
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - inscritura
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Nicolás Guillén
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Latin America
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - African experience
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - transculturality
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - inscritura.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          RogerioMendes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Mendes, RogerioUniversidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN, Brasil)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 1. Literal (210 caracteres): Duncan, Quince. “El Afrorrealismo. Una Nueva Dimensión de la Literatura Latinoamericana”. La Jiribilla, 1 de abril de 2006, http://www.lajiribilla.cu/2006/n272_07/272_06.html Consultado el 6 de octubre de 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 2. Literal (140 caracteres): Guillén, Nicolás. Sóngoro Cosongo; Motivos de Son; West Indies Ltd; España, Poema en Cuatro Angustias y Una Esperanza. Editora Losada, 1957.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 3. Literal (159 caracteres): Hampate Ba, Amadou. “A Tradição Vida”. História Geral da Africa I. Metodologia e Pré-História da África, edición de Joseph Ki-Zerbo. Unesco, 2010, pp. 167-212.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 4. Literal (156 caracteres): Lagos, María Inés. “Nancy Morejón, ensayísta: la ciudad letrada desde una perspectiva cubana”. Revista Iberoamericana, vol. 77, núm. 235, 2011, pp. 539-556.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 5. Literal (307 caracteres): Mendes, Rogerio. Pedagogias da Cimarronaje. As Contribuições das Cosmogonias e Cosmovisões Africanas e Afrodescendentes para a Critica e Historiografia Literaria (Afro-)Latino Americana. 2019. Programa de Pós-Graduação em Letras, Universidade Federal de Pernambuco, Tese (Doutorado em Teoria da Literatura).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 6. Literal (193 caracteres): Morejón, Nancy. Nación y Mestizaje en Nicolás Guillén. Ediciones Unión, 2003. Ortiz, Fernando. “A Cubanidade e os Negros”. Suplemento Panamericano do Jornal A Manhã, 30 de agosto de 1942, p. 7.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 7. Literal (75 caracteres): Ortiz, Fernando. Contrapunteo Cubano del Tabaco y el Azúcar. Cátedra, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 8. Literal (232 caracteres): Queiroz, Amarino Oliveira de. As Inscrituras do Verbo: Dizibilidades Performáticas da Palavra Poética Africana. 2007. Programa de Pós-Graduação em Letras, Universidade Federal de Pernambuco, Tese (Doutorado em Teoria da Literatura).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 9. Literal (90 caracteres): Santa Cruz, Nicomedes. Obras Completas II: Investigación (1958-1991). Livros en Red, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 10. Literal (100 caracteres): Schwartz, Jorge. Vanguardas Latino-Americanas: Polêmicas, Manifestos e Textos Críticos. EdUSP, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 11. Literal (98 caracteres): Simas, Luiz Antonio y Luiz Rufino. Fogo No Mato. A Ciência Encantadas das Macumbas. Mórula, 2018a.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 12. Literal (103 caracteres): ---. “Sobre Olhar um Terreiro para Enxergar um País”. Suplemento Pernambuco, 23 de abril de 2018, p. 9.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 13. Literal (414 caracteres): ---. Por una “Epistemología Macumbera y una reivindicación de los saberes subalternizados”. Revista Diversa, Red de Estudios de la Diversidad Religiosa en Argentina, 29 de marzo de 2019. http://www.diversidadreligiosa.com.ar/blog/por-una-epistemologia-macumbera-y-una-reivindicacion-de-los-saberes-subalternizados/?fbclid=IwAR30f0E_YTlQaZqJBdMNTtuV7ZTj4rgwwjo6xs0Hnli_Q45YfAgo8E-xY1U. Consultado el 5 mayo de 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 14. Literal (201 caracteres): Simões, João Francisco de Oliveira. Os Projetos Intelectuais de Fernando Ortiz e de Gilberto Freire. 2017. Instituto de Filosofia e Ciências Humanas Universidade Estadual de Campinas, Tese (Doutorado).

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 245 Pág. fin. 267Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/967

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - 12.- DIMENSIONES DEL PENSAMIENTO UTÓPICO Y EXPERIENCIA MIGRANTE EN TRES CARTAS DE JOSÉ EUSEBIO LLANO ZAPATA

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - En esta investigación proponemos que la experiencia migrante, tanto real como simbólica, de Llano Zapata provoca un descentramiento del sujeto letrado criollo que se hace evidente en las cartas que dirige, desde Cádiz, a hombres de letras de su tiempo, con el propósito de conseguir su intercesión en la implementación de dos proyectos culturales e intelectuales para Lima. De esta forma, la ciudad de Lima aparece en dichas cartas como el espacio utópico de la añoranza, en el que la concreción de dichos proyectos culturales constituiría la manera en que un sujeto criollo descentrado conjura y concilia, a partir de su experiencia transatlántica, su doble pertenencia al mundo metropolitano y al entorno virreinal. Abstract: We propose in this research that Llano Zapata’s immigrant experience as real as symbolic produces a decentered criollo lettered suject than we can read in the letters he sends, from Cadiz, to his contemporary lettered men, looking for mediation for setting up two cultural and intellectual proyects for Lima. In this way, Lima city appears as an ideal space for longin, where the achievement of the proyects constitutes the way that the criollo lettered suject joins forces and conciliates positions, from his transatlantic experience, his double belonging to metropolitan world and his context of Viceroyality.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Letrados criollos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Pensamiento y espacios utópicos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - sujeto migrante
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Perú colonial
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - siglo XVIII
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Lettered-criollo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - ideal thought and Spaces
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Immigrant Suject
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Colonial Peru
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Eigthteenth Century.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Cathereen JenniferColttersIllescas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Coltters Illescas, Cathereen JenniferUniversidad de Concepción.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 1. Literal (40 caracteres): Brading, David. Orbe Indiano. FCE, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2. Literal (109 caracteres): Bueno, Raúl. Antonio Cornejo Polar y los avatares de la cultura latinoamericana. UNMSM Fondo Editorial, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (186 caracteres): Coltters, Cathereen J. “El discurso utópico en una obra colonial chilena: Cautiverio feliz, de Francisco Núñez de Pineda y Bascuñán”. Fronteras de la Historia, núm. 9, 2004, pp. 259-278.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (162 caracteres): ---. “Hacia una caracterización del discurso crítico bibliográfico del siglo XVIII americano”. Revista de Literatura Mexicana, vol. XXVII, núm. 1, 2016, pp. 9-36.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (366 caracteres): ---. “Formas del criollismo apologético en el pensamiento ilustrado americano: los casos de Llano Zapata y Beristáin de Souza”. La literatura en el paradigma de la historia cultural. El mundo hispánico de los siglos XVI-XXI. Homenaje a José Checa Beltrán, coordinación de E. Martínez Luna. Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España (CSIC), en prensa.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (303 caracteres): ---. “Llano Zapata y su Carta persuasiva: esbozo de un proyecto historiográfico-literario ilustrado para la América meridional”. Configuraciones y transferencias de la modernidad ilustrada (s. XVIII) entre España y América, coordinación de S. Schlünder y R. Carrasco. Iberoamericana/Vervuert, en prensa.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (299 caracteres): Castro-Gómez, Santiago y Ramón Grosfoguel, comps. El giro decolonial: reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global. Siglo del Hombre Editores, Universidad Central, Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos y Pontificia Universidad Javeriana, Instituto Pensar, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (188 caracteres): Cornejo Polar, Antonio. “Una heterogeneidad no dialéctica: sujeto y discurso migrantes en el Perú moderno”. Revista Iberoamericana, vol. LXII, núms. 176- 177, julio-dic. 1996, pp. 837-844.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (245 caracteres): González-Stephan, Beatriz. “Sujeto criollo/conciencia histórica: La historiografía literaria en el período colonial”. Ruptura de la conciencia hispanoamericana: época colonial, edición de José Anadón. Fondo de Cultura Económica, 1993, pp. 15-57.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 10. Literal (159 caracteres): ---. Fundaciones: canon, historia y cultura nacional. La historiografía literaria del liberalismo hispanoamericano del siglo XIX. Iberoamericana-Vervuet, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11. Literal (185 caracteres): Hachim, Luis. Tres estudios sobre el pensamiento crítico de la Ilustración americana, Universidad de Alicante-Universidad de Santiago de Chile, 2000. Cuadernos de América sin nombre, 2.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12. Literal (192 caracteres): ---. Summa de libros y autores del período colonial. La biblioteca Hispanoamericana de José Mariano Beristáin de Souza. Editorial Puntángeles, Ediciones de la Universidad de Playa Ancha, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13. Literal (116 caracteres): Kohut, Karl y Sonia V. Rose. La formación de la cultura virreinal III. El siglo XVIII. Iberoamericana-Vervuet, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 14. Literal (434 caracteres): Llano Zapata, José Eusebio. “Carta persuasiva al señor Don Ignacio de Escandón sobre Assunto de Escribir la Historia-Literaria de la América Meridional”. Impresa en Cádiz, Francisco Rioja frente de Candelaria, 1768; (Lima, Oficina de los niños huérfanos, 1769 (reimpr.); y transc. por Beatriz González-Stephan, como apéndice en «Sujeto criollo/conciencia histórica: La historiografía literaria en el período colonial», 1993, p. 47-55.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 15. Literal (588 caracteres): ---. “Carta al muy Ilustre señor Doctor Don Juan Joseph Marín de Póveda, Deán y Canónigo de la Santa Iglesia de Lima; ExRector de la Real Universidad de S. Marcos y Cathedrático de Prima de Sagrada Theologia en ella, etc”, en Breve colección de varias cartas histórico crítico juiciosas [Texto impreso] / que saca á luz ... el Dr. D. Carlos Lorenzo Costa y Uribe... ; su author D. Joseph Eusebio Llano Zapata. Impreso en Cádiz, 1764, en la Imprenta de D. Pedro Gómez de Requena. Biblioteca Digital Hispánica-Biblioteca Nacional de España, http://bdh.bne.es/bnesearch/detalle/bdh0000175749
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 16. Literal (577 caracteres): ---. “Carta del mismo autor al Ilustrísimo Señor don Cayetano Marcellano de Agramont, dignísimo arzobispo de los Charcas”. Memorias histórico, físicas, crítico, apologéticas de la América Meridional, edición de Ricardo Ramírez, Antonio Garrido, Luis Millones, Víctor Peralta y Charles Walker. Institut français d’études andines, Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú, 2005. Edición electrónica desde el 2015 en https://books.openedition.org/ifea/4973. La correspondencia de Llano Zapata disponible en https://books.openedition.org/ifea/4992#tocfrom1n3.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 17. Literal (221 caracteres): Mestre Sanchís, Antonio. “Llano Zapata, un criollo apologista de España. Intercambio apologético-crítico sobre la colonización española a mediados del siglo xviii”, Revista de Historia Moderna, núm. 30, 2012, pp. 301-318.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 18. Literal (223 caracteres): Moraña, Mabel. “Postcriptum”. Poéticas de lo criollo: La transformación del concepto «criollo» en las letras hispanoamericanas (siglo XVI al XIX), compilación de Juan Vitulli y David Solodkow. Corregidor, 2009, pp. 485-490.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 19. Literal (184 caracteres): ---.“La diferencia criolla: diáspora y políticas de la lengua en la colonia”. Crítica impura. Estudios de literatura y cultura latinoamericanos. Iberoamericana-Vervuet, 2004, pp.55-66.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 20. Literal (215 caracteres): Pastor, María Alba. Crisis y recomposición social. Nueva España en el tránsito del siglo XVI al XVII. Fondo de Cultura Económica, y Facultad de filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 21. Literal (143 caracteres): Pastor, Beatriz. El jardín y el peregrino. El pensamiento utópico en América Latina (1492-1695). Universidad Nacional Autónoma de México, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 22. Literal (216 caracteres): Peralta, Víctor. “Un patronazgo frustrado. El ilustrado peruano José Eusebio Llano Zapata en Lima y Cádiz a través de su correspondencia (1743-1780)”. Colonial Latin American Review, vol. 16, núm. 1, 2007, pp. 49-70.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 23. Literal (177 caracteres): ---. “La exportación de la Ilustración Peruana. De Alejandro Malaspina a José Ignacio de Lecuanda (1794-1799)”. Colonial Latin American Review, vol. 24, núm. 1, 2015, pp. 36-59.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 24. Literal (221 caracteres): Quijano, Aníbal. “Colonialidad del poder, eurocentrismo y América Latina”. La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas, edición de Edgardo Lander. FLACSO, 2000, pp. 201-246.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 25. Literal (201 caracteres): Solórzano Pereira, Juan de. Antología. Política indiana. Emblemas regio-políticos, 2 vols., selección y prólogo de Luis García Arias. Madrid, Editora Nacional, 1947. Breviarios del pensamiento español.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 26. Literal (173 caracteres): Vitulli, Juan y David Solodkow, comps. Poéticas de lo criollo: La transformación del concepto «criollo» en las letras hispanoamericanas (siglo XVI al XIX). Corregidor, 2009.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 227 Pág. fin. 244Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/968

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - 11.- MÁS ALLÁ DEL AMOR: CAUTIVERIO, SUBVERSIÓN Y SENTIDO DE SÍ EN LAS CARTAS DE AMOR DE NAHUI OLIN

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El objetivo de este ensayo es analizar parte de la correspondencia amorosa de Nahui Olin, artista y escritora que surge en el periodo de la posrevolución mexicana, época donde predominaba un discurso ambivalente con respecto a la mujer y su rol. Sostengo que Nahui Olin lleva al extremo varias convenciones de la carta de amor, no solo textuales sino también genérico-sexuales en lo relativo al rol pasivo que debe tener la mujer en la unión sexual. Hay en Nahui Olin un claro sentido de sí y de su situación como mujer dentro de esa visión ambigua, la que constituye un cautiverio del cual se libera creativamente mediante el ejercicio discursivo de expresar sin límites su yo íntimo; de manera que las cartas vienen a ser una extensión de sí misma y de su sexualidad. Abstract: The aim of this essay is to analyze part of the love correspondence of Nahui Olin, an artist and writer that emerged in the post-revolution Mexican period, a time when an ambivalent discourse regarding women and their role prevailed. I maintain that Nahui Olin takes to the extreme several conventions of the love letter, not only textual but also generic-sexual in relation to the passive role that women should have in the sexual union. There is in Nahui Olin a clear sense of herself and her situation as a woman within that ambiguous vision, which constitutes a captivity from which she creatively frees herself through the discursive exercise of expressing her intimate self without limits; so that the letters become an extension of herself and her sexuality.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Nahui Olin
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Carmen Mondragón
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - carta de amor
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - cautiverio
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - sentido de sí
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - captivity
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - sense of self.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              LorenaGarridoDonoso

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Garrido Donoso, LorenaUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 1. Literal (197 caracteres): Arriaga Flórez, Mercedes. “Epistolarios en Italia: un Punto de Vista Teórico Sobre un Género Femenino”. Epistola I Literatura: Epistolaris, la Carta: Estratègies Literàries. Denes, 2005, pp. 69-78
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 2. Literal (153 caracteres): Blanco Cano, Rosana. Cuerpos disidentes del México imaginado: Cultura, género, etnia y nación más allá del proyecto revolucionario. Iberoamericana, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 3. Literal (207 caracteres): Doll, Darcie. “Las cartas de amor de Gabriela Mistral o el discurso amoroso de una sujeto en fuga”. Modernidad en otro tono: Escritura de mujeres latinoamericanas: 1920-1950. Cuarto Propio, 2004, pp. 153-172
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 4. Literal (135 caracteres): ---. “La carta privada como práctica discursiva. Algunos rasgos característicos”. Revista Signos. vol. 35, núm. 51-52, 2002, pp. 33-57
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 5. Literal (95 caracteres): Dr. Atl. Gentes profanas en el convento. Segunda edición. México, Senado de la República, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 6. Literal (143 caracteres): Fernández Prieto, Celia. “Apuntes para una teoría de la carta de amor”. Boletín de la Unidad de Estudios Biográficos, núm. 5, 2001, pp. 19-31.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 7. Literal (128 caracteres): Franco, Jean. Las conspiradoras: la representación de la mujer en México. Versión actualizada. Fondo de Cultura Económica, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 8. Literal (210 caracteres): Gintze, Gloria y María Antonia Zandanel. “Algunas nociones sobre el género epistolar a propósito de las cartas de Francisco Romero”. Cuyo. Anuario de filosofía argentina y americana, vol. 29, 2012, pp. 13-33.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 9. Literal (132 caracteres): Gómez Campos, Rubí de María. El sentido de sí: un ensayo sobre el feminismo y la filosofía de la cultura en México. Siglo XXI, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 10. Literal (132 caracteres): Hershfield, Joanne. Imagining la Chica Moderna: Women, Nation, and Visual Culture in Mexico, 1917-1936. Duke University Press, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 11. Literal (109 caracteres): Jónnasdóttir, Anna G. “¿Qué clase de poder es ‘el poder del amor’?”. Sociológica, núm. 74, 2011, pp. 247-273
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 12. Literal (234 caracteres): Kaplan, Telma. “Género, caos y autoridad en tiempos revolucionarios”. Género, poder y política en el México posrevolucionario, edición de Gabriela Cano, Mary Kay Vaughan y Jocelyn Olcott. Fondo de Cultura Económica, 2009, pp. 407-432
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 13. Literal (140 caracteres): Lagarde, Marcela. Los cautiverios de las mujeres: madresposas, monjas, putas, presas y locas. Universidad Nacional Autónoma de México, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 14. Literal (60 caracteres): Malvido, Adriana. Nahui Olin: La mujer del sol. Circe, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 15. Literal (280 caracteres): Monsivais, Carlos. “Prólogo: De cuando los símbolos no dejaban ver el género (las mujeres y la Revolución mexicana)”. Género, poder y política en el México posrevolucionario, edición de Gabriela Cano, Mary Kay Vaughan y Jocelyn Olcott. Fondo de Cultura Económica, 2009, pp. 11-37
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 16. Literal (141 caracteres): Pacheco, José Emilio. “Carmen Mondragón (1893-1978). Más que tuya, Nahui Olin”, Proceso, Cultura, núm. 851, 22 de febrero de 1993, pp. 50-51.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 17. Literal (82 caracteres): ---. “Las cartas de Nahui Olin”, Proceso, [México], 1 de marzo de 1993, pp. 52-53.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 18. Literal (102 caracteres): Pagés-Rangel, Roxana. Del dominio público: itinerarios de la carta privada. Ediciones Rodopi Bv, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 19. Literal (60 caracteres): Poniatowska, Elena. Las siete cabritas. Ediciones Era, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 20. Literal (251 caracteres): Ramallo, Urimare. “Supuestos y realidades de las relaciones de género en la cotidianidad. Reflexiones desde la mirada de Pierre Bourdieu.” Fermentum. Revista Venezolana de Sociología y Antropología, vol. 21, núm. 60, enero-abril de 2011, pp. 134-148.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 21. Literal (132 caracteres): Rosas Lopátegui, Patricia. Nahui Olin. Sin principio ni fin: Vida, obra y varia invención. Universidad Autónoma de Nuevo León, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 22. Literal (133 caracteres): Salinas, Pedro. “Defensa de la carta misiva y de la correspondencia epistolar”. Ensayos completos, tomo II. Taurus, 1981, pp. 220-293
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 23. Literal (157 caracteres): Torras Francès, Meri. Tomando cartas en el asunto: las amistades peligrosas de las mujeres con el género epistolar. Prensas Universitarias de Zaragoza, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 24. Literal (280 caracteres): Vaughan, Mary Key. “Pancho Villa, las hijas de María y la mujer moderna: el género en la larga Revolución Méxicana”. Género, poder y política en el México posrevolucionario, edición de Gabriela Cano, Mary Kay Vaughan y Jocelyn Olcott. Fondo de Cultura Económica, 2009, pp. 39-57.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 25. Literal (130 caracteres): Violi, Patrizia. “La intimidad de la ausencia: formas de la estructura epistolar”. Revista de Occidente, núm. 68, 1987, pp. 87-99.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 201 Pág. fin. 226Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/969

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - 10.- RIQUEZA LÉXICA EN TEXTOS ESCRITOS POR APRENDIENTES DE ELE. UNA CONTRIBUCIÓN A LAS NOCIONES ESPECÍFICAS DEL PLAN CURRICULAR DEL INSTITUTO CERVANTES

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Los objetivos del presente estudio son determinar la diversidad y la densidad léxicas en ensayos argumentativos producidos por estudiantes de español como lengua extranjera (ELE), analizar la influencia de la lengua materna y el nivel de español en dichas medidas y determinar el léxico nuevo usado por los participantes en sus textos según las nociones específicas del Plan Curricular del Instituto Cervantes. El estudio es de tipo descriptivo cuantitativo con un diseño transeccional. La muestra está compuesta por 46 textos escritos por estudiantes de ELE en dos universidades tradicionales chilenas, con niveles de proficiencia A2, B1 y B2. Los resultados indican que el nivel de español incide en la diversidad y en la densidad léxicas de los textos escritos, no así la lengua materna. Además, se observa la presencia de una serie de ítemes léxicos usados por los estudiantes que no se encuentran inventariados en las nociones específicas del Plan Curricular del Instituto Cervantes, por lo que se sugiere su incorporación en dicho plan. Abstract: The aims of this study are to determine lexical diversity and density in argumentative essays produced by students of Spanish as a foreign language (SFL), to analyze the influence of first language and Spanish level on such measures, and to determine the new lexicon used by the participants in their texts according to the specific notions of the Instituto Cervantes Curricular Plan. The study is a quantitative descriptive study with a cross-sectional design. The sample is composed of 46 texts written by students SFL in two traditional Chilean universities, with proficiency levels A2, B1 and B2. The results indicate that the level of Spanish has an impact on the lexical diversity and density; the first language does not influence the measures. The presence of a series of lexical items used by students that are not found in the specific notions of the Cervantes Institute's Curricular Plan is observed, so it is suggested that they be incorporated into this plan.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - densidad léxica
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - diversidad léxica
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - escritura
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - enseñanza
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - español como lengua extranjera
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - lexical density
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - lexical diversity
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - written
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - teaching
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - spanish as a foreign language.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                AnaVineJara
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                KarinaFuentesRiffo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                AngieNeiraMartínez
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                CarlosPozaMolina

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Vine Jara, AnaUniversidad de Concepción.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Fuentes Riffo, KarinaUniversidad de Concepción.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Neira Martínez, AngieUniversidad de Concepción.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Poza Molina, CarlosUniversidad Católica de la Santísima Concepción.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 1. Literal (317 caracteres): Agustín, María. “Aprendizaje de vocabulario en la Lengua Extranjera Influencia interlingüística, modo de aprendizaje y otras variables moldeadoras”. Palabras Vocabulario Léxico. La lexicología aplicada a la didáctica y a la diacronía, edición de Florencio del Barrio de la Rosa. Editorial Ca Foscari, 2017, pp. 35-48.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 2. Literal (173 caracteres): Albrectsen, Dorte, Kirsten Haastrup y Birgit Henriksen. Vocabulary and writing in a first and second language: Processes and development. Editorial Palgrave Macmillan, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (80 caracteres): Álvarez, Gerardo. Textos y discursos. Editorial Universidad de Concepción, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (118 caracteres): Baralo, Marta. “La competencia léxica en el Marco común europeo de referencia”. Revista Carabela, 58, 2005, pp. 27-48.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (151 caracteres): Bega, Michel. “Dificultades metodológicas de los estudiantes sinohablantes de español como lengua extranjera”. Onomázein, núm. 32, 2015, pp. 227 – 238.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (279 caracteres): Berton, Marco. Riqueza léxica y expresión escrita en aprendices suecos de ELE : Proficiencia general, competencia léxica pasiva, tipo y complejidad de la tarea. Stockholm University, 2020, http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-180993. Consultado el 20 de marzo de 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (167 caracteres): Consejo de Europa. Marco Común Europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (170 caracteres): Durán, Pilar, David Malvern, Brian Richards y Ngoni Chipere. (2004). “Developmental Trends in Lexical Diversity”. Applied Linguistics, vol. 25, núm. 2, 2004, pp. 220-242.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (211 caracteres): Escofet, María Isabel, Mar Colón y Pedro Medina. “Desarrollo de un test de nivel de comprensión pragmática para estudiantes sinohablantes de español como lengua extranjera”. Onomázein, núm. 49, 2020, pp.115-139.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (169 caracteres): Estaire, Sheila. “La programación de unidades didácticas a través de tareas”. RedELE: Revista electrónica de didáctica español lengua extranjera, núm. 1, 2004, pp. 1-20.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (232 caracteres): Fuentes, Karina, Sergio Hernández y Pedro Salcedo. “Descripción de la diversidad y densidad léxicas en noticias escritas por estudiantes de periodismo”. Revista Brasileira de Lingüística Aplicada, vol. 19, núm. 3, 2019, pp. 499-528.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (280 caracteres): Galdames, Angela, Silvana Guerrero y Gloria Toledo. “Disponibilidad léxica de aprendientes de español como segunda lengua en Santiago de Chile: una plataforma para la enseñanza del léxico”. Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura, vol. 28, núm. 1, 2018, pp. 135-150.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (135 caracteres): Ha, Hye Seung. “Lexical Richness in EFL Undergraduate Students’ Academic Writing”. English Teaching, vol. 74, núm. 3, 2019, pp. 3 - 38.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (131 caracteres): Hernández, Roberto, Carlos Fernández y Pilar Baptista. Metodología de la investigación. Sexta edición. McGraw Hill Education, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 15. Literal (212 caracteres): Instituto Cervantes. El español en el mundo. Anuario del Instituto Cervantes 2019. Editorial Instituto Cervantes, 2019. https://cvc.cervantes.es/lengua/anuario/ anuario_19/. Consultado el 10 de diciembre de 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 16. Literal (209 caracteres): ---. Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español, 2006, https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/ default.htm. Consultado el 11 de diciembre de 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 17. Literal (116 caracteres): JASP Team. JASP (Version 0.14.1), Computer software, 2020, https://jasp-stats.org. Consultado en enero-mayo de 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 18. Literal (140 caracteres): Laufer, Batia. “Vocabulary and writing”. The Encyclopedia of Applied Linguistics, edición de Carol Chapelle. Wiley-Blackwell, 2013, pp. 1-5.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 19. Literal (128 caracteres): López, Humberto. “Los estudios de disponibilidad léxica: pasado y presente”. Boletín de Filología, núm. 35, 1993, pp. 245 - 229.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 20. Literal (272 caracteres): López-Mezquita, María Teresa. La evaluación de la competencia léxica: Test de vocabulario. Su viabilidad y validez. Universidad de Granada, 2007. McCarthy, Philip y Scott Jarvis. “Vocd: a theoretical and empirical evaluation”. Language Testing, núm. 24, 2007, pp. 459-488.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 21. Literal (64 caracteres): Marín, Marta. Lingüística y enseñanza de la lengua. Aique, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 22. Literal (137 caracteres): Pastor, Susana. Aprendizaje de segundas lenguas: Lingüística aplicada a la enseñanza de idiomas. Editorial Universidad de Alicante, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 23. Literal (195 caracteres): Quiñones, Alba. “El análisis de errores en el campo del Español como Lengua Extranjera: Algunas cuestiones metodológicas”. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, vol. 5, núm. 3, 2009, pp. 1-16.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 24. Literal (66 caracteres): Read, John. Assesing Vocabulary. Cambridge University Press, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 25. Literal (251 caracteres): San-Mateo, Alicia y María Antonieta Andión. “Eficacia de tres actividades de aprendizaje de vocabulario en español LE/L2: la selección de definiciones, la selección de ejemplos y la escritura de oraciones”. Verba Hispánica, núm. 27, 2019, pp. 209-229.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 26. Literal (181 caracteres): Vine, Ana y Katia Sáez. “Evaluación del Español como Lengua Extranjera con Fines Académicos: Una necesidad actual en el ámbito universitario”. Onomázein, núm. 42, 2018¸ pp. 102-124.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 27. Literal (174 caracteres): ---. “Validez de un prototipo de prueba de Español como Lengua Extranjera con Fines Académicos”. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, vol. 12, núm. 24, 2018, pp. 112-153.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 28. Literal (94 caracteres): Wells, Gordon. Language development in the pre-school years. Cambridge University Press, 1985.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 181 Pág. fin. 200Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - 9.- LA VUELTA DEL PADRE Y OTRAS APARICIONES: FANTASMAGORÍAS DE UN PAISAJE EN GEOLOGÍA DE UN PLANETA DESIERTO DE PATRICIO JARA.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Geología de un planeta desierto (2013) de Patricio Jara es una novela cuya enunciación arranca con la aparición del fantasma del padre de Rodrigo frente a su departamento. La invitación que el padre hace a su hijo a salir a dar una vuelta, y el consiguiente recorrido que ambos realizan por la ciudad de Antofagasta permitirá la enunciación de un paisaje fantasmagórico como resultado del encuentro que el narrador sostiene con el espacio que habita, espacio cuyos recovecos desprenderán una estela espectral propiciada por el acto de recordar. Serán estos elementos los que darán cuenta de las ruinas y la serie de despojos humanos que el neoliberalismo deja atrás de la mano de la industria minera en los territorios del Norte de Chile, y que operan como trasuntos de la vida del padre, y de su muerte. Abstract. Geología de un planeta desierto (2013) by Patricio Jara is a novel that starts with the appearance of the ghost of Rodrigo's father in front of his apartment. The invitation that the father makes to his son to go out for a walk and the consequent journey that both make through the city of Antofagasta will allow the enunciation of a ghostly landscape as a result of the encounter that the narrator maintains with the space he inhabits, a space whose nooks and crannies will give off a spectral trail caused by the act of remembering. These elements will account for the ruins and the series of human remains that neoliberalism leave behind at the hands of the mining industry in the northern territories of Chile, which operate as transcripts of the father's both life, and death.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Geología de un planeta desierto – paseo – paisaje – fantasmagoría - neoliberalismo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Geología de un planeta desierto – walk – landscape – phantasmagoria – capitalism.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  CristoferCepedaGarcía

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Cepeda García, CristoferUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 1. Literal (94 caracteres): Arancibia Venegas, Felipe. “Geología de un planeta sombrío”. Alpha núm. 47, 2018, pp. 239-252.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 2. Literal (121 caracteres): Benjamin, Walter. Tesis sobre el concepto de historia y otros ensayos sobre historia y política. Alianza editorial, 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 3. Literal (116 caracteres): Díaz Cuyás, José. “La imagen fantasma: introducción”. Revista de pensamiento contemporáneo, núm. 4, 2008, pp. 52-53.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 4. Literal (91 caracteres): Didi-Huberman, Georges. Fasmas. Ensayos sobre la aparición 1. Sangrila textos aparte, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 5. Literal (71 caracteres): ---. Imágenes pese a todo. Memoria visual del Holocausto. Paidós, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 6. Literal (98 caracteres): Grosseteste, Robert. Acerca de la luz o del comienzo de las formas. Editorial Universitaria, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 7. Literal (83 caracteres): Guerra, Lucía. Ciudad, género e imaginarios urbanos. Editorial Cuarto Propio, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 8. Literal (71 caracteres): Harvey, David. Breve historia del neoliberalismo. Ediciones Akal, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 9. Literal (65 caracteres): Jara, Patricio. Geología de un planeta desierto. Alfaguara, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 10. Literal (90 caracteres): Kofman, Sarah. Cámara oscura de la ideología. Taller de ediciones Josefina Betancor, 1975.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 11. Literal (106 caracteres): Maderuelo, Javier. “Paisaje: un término artístico”. Paisaje y arte. Abada Editores, S.L., 2007, pp. 11-36.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 12. Literal (63 caracteres): Mouat, Francisco. El empampado Riquelme. Lolita editores, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 13. Literal (70 caracteres): Negri, Antonio. De la fábrica a la metrópolis. Editorial Cactus, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 14. Literal (231 caracteres): Nogué, Joan. “La valorización cultural del paisaje en la cultura contemporánea”. El paisaje en la cultura contemporánea, editado por Federico López, Javier Maderuelo y Joan Nogué. Madrid: Editorial Biblioteca Nueva, 2008, pp. 9-24.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 15. Literal (176 caracteres): Pizarro, Sergio. “Orfandades de la globalización en la novela Geología de un planeta desierto de Patricio Jara”, 2019, www.letras.mysite.com. Consultado el 15 de junio de 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 16. Literal (154 caracteres): Pradilla, Emilio. “La ciudad capitalista en el patrón neoliberal de acumulación en América Latina”. Cadernos Metrópole, vol. 16, núm. 31, 2014, pp. 37-60.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 17. Literal (99 caracteres): Ruiz, Carlos. La política en el neoliberalismo, experiencias latinoamericanas. LOM ediciones, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 18. Literal (75 caracteres): Solnit, Rebecca. Wanderlust: una historia del caminar. Capitán Swing, 2015.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 158 Pág. fin. 180Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/971

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - 8.- IMPACTO DEL DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA BÁSICA

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - La investigación pretendió determinar, a través de un estudio cuasiexperimental con grupo control, los efectos globales y diferenciales de una experiencia programática de desarrollo de habilidades del pensamiento crítico en los niveles de desempeño de comprensión lectora de 57 estudiantes de octavo año básico. El programa de intervención se diseñó en función de los postulados teóricos y metodológicos de autores como Mathew Lipman, Richard Paul y Linda Elder, quienes le otorgan al cuestionamiento de tipo socrático un rol fundamental en la evaluación y análisis del razonamiento que tiene lugar en el proceso de comprensión lectora. El estudio revela que solo el grupo experimental evidencia un cambio positivo y estadísticamente significativo en el nivel global de desempeño de comprensión lectora y en seis de las siete áreas evaluadas. Abstract: The research aimed to determine, through a quasi-experimental study, the overall and differential effects of a programmatic experience in the development of critical thinking skills on reading comprehension levels of performance of 57 eight-graded elementary school students. The intervention program was designed based on the theoretical and practical postulates of authors such as Mathew Lipman, Richard Paul and Linda Elder, who give to the Socratic questioning a fundamental role in the evaluation and analysis of the reasoning that takes place in the reading comprehension process. The study unveils that only the experimental group shows a positive and statistically significant change in the overall level of reading comprehension performance and in six of the seven areas evaluated.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Habilidades de pensamiento crítico
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - comprensión lectora
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - proceso lector
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - interrogación textual y comprensión crítica
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Critical thinking skills
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - reading comprehension
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - reading process
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - textual questioning
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - critical comprehension.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    IvetteDollCastillo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ClaudioParraVásquez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Doll Castillo, IvetteUniversidad de Playa Ancha
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Parra Vásquez, ClaudioUniversidad Andrés Bello

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 1. Literal (260 caracteres): Ardhian, Trio, Inayatul Ummah, Siti Anafiah y Reza Rachmadtulla. “Reading and Critical Thinking Techniques on Understanding Reading Skills for Early Grade Students in Elementary School”. International Journal of Instruction, vol. 13, núm. 3, 2020, pp. 107-118.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 2. Literal (205 caracteres): Arslan, Serhat. “Investigating Predictive role of Critical Thinking on Metacognition with Structural Equation Modeling”. The Malaysian Online Journal of Educational Science, vol. 3, núm. 2, 2015, pp. 1-10.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 3. Literal (129 caracteres): Boelé. Amy. “Text-Dependent Questions. Reflecting and Trascending the Text”. Reading Teacher, vol. 70, núm. 2, 2016, pp. 207-220.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 4. Literal (135 caracteres): Brown, Sheila y Lee Kappes. Implementing the Common Core State Standards: A Primer on Close Reading of Text. The Aspen Institute, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 5. Literal (246 caracteres): Cairney, Trevor. Enseñanza de la comprensión lectora, 6ª ed. Morata, 2018. Çakıci, Dilek. “Metacognitive Awareness and Critical Thinking Abilities of Pre-service EFL Teachers”. Journal of Education and Learning, vol. 7, núm. 5, 2018, p. 116-129.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 6. Literal (103 caracteres): Cohen, Louis, Lawrence Manion y Keith Morrison. Research methods in education, 6ª. ed. Routledge, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7. Literal (147 caracteres): Cojocariu, Venera y Carmen Butnaru. “Asking questions-critical thinking tools”. Procedia-Social and Behavioral Sciences, núm. 128, 2014, pp. 22-28.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 8. Literal (211 caracteres): Din, Muhammad. “Evaluating university students’ critical thinking ability as reflected in their critical reading skill: A study at bachelor level”. Thinking Skills and Creativity, núm.35, 100627, 2020, pp. 1-11.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 9. Literal (227 caracteres): Diella, Dea y Ryan Adriansyah. “The Correlation of Metacognition with Critical Thinking Skills of Grade XI Students on Human Excretion System Concept”. Journal Penelitian dan Pembelajaran IPA, vol. 3, núm. 2, 2017, pp. 134-142.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10. Literal (259 caracteres): Esmaili, Sajjad e Isa Motaghizadeh. “An investigation the effect of critical thinking skills on reading comprehension of literary Arabic texts among Iranian Language and Literature Arabic students”. Language Related Research, vol.8, núm. 2, 2017, pp. 101-127.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 11. Literal (144 caracteres): Facione, Peter. Critical Thinking: A Statement of Expert Consensus for Purposes of Educational Assessment and Instruction. Academic Press, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 12. Literal (371 caracteres): Fernández, Nelly, Carlos Mayora y Rubena St. Louis. “Pensamiento crítico y comprensión de la lectura en un curso de inglés como lengua extranjera”. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, vol. 21, núm. 1, 2016, pp.15-29. Flavell, John. “Metacognitive aspects of problem solving”. The nature of intelligence, edición de Lauren Resnick. Lawrence Erlbaum, 1976, pp. 231-235.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 13. Literal (176 caracteres): Freire, Paulo y Antonio Faúndez, Antonio. Por una pedagogía de la pregunta. Crítica a una educación basada en respuestas a preguntas inexistentes, 5ª ed. Siglo veintiuno, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 14. Literal (138 caracteres): Fundación Arauco, Alejandra Medina y Ana María Gajardo. Pruebas de Comprensión Lectora y Producción de Textos (CL-PT). Ediciones UC, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 15. Literal (188 caracteres): Gutiérrez, Raúl. “Efectos de la lectura dialógica en la mejora de la comprensión lectora de estudiantes de Educación Primaria”. Revista de Psicodidáctica, vol.21, núm. 2, 2016, pp.303-320.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 16. Literal (146 caracteres): Hernández Sampieri, Roberto y Christian Mendoza. Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. MacGraw Hill, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 17. Literal (276 caracteres): Kintsh, Walter. “Revisiting the Construction–Integration Model of Text Comprehension and Its Implications for Instruction”. Theorical Models and Processes of Reading, edición de Dona Alvermann, Norman Unrau y Robert Rudell. International Reading Association, 2013, pp.807-839.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 18. Literal (97 caracteres): Lipman, Mattew, Anne Sharp y Frecerick Oscaya. La filosofía en el aula, 3ª ed. De la Torre, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 19. Literal (82 caracteres): Lipman, Matthew. Pensamiento complejo y educación, 1ª ed. EPUB. De la Torre, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 20. Literal (140 caracteres): Magno, Carlos. “The role of metacognitive skills in developing critical thinking”. Metacognition Learning, vol.5, núm. 2, 2010, pp. 137–156.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 21. Literal (209 caracteres): Mohseni, Fotemeh, Zohereh Seifoori y Saeideh Ahangari. “The impact of metacognitive strategy training and critical thinking awareness-raising on reading comprehension”. Cogent Education, núm. 7, 2020, pp.1-22.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 22. Literal (206 caracteres): Núñez, María Pilar. “La comprensión lectora: aspectos teóricos y didácticos”. Didáctica de la lengua y la literatura, coordinación de Juan Mata, María Pilar Núñez y José Rienda. Pirámide, 2015, pp. 114-152.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 23. Literal (140 caracteres): Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico. 21st-Century Readers. Developing Literacy Skills in a Digital Words. OECD, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 24. Literal (118 caracteres): Paul, Richard y Elder, Linda. The Thinker´s Guide to Analytic Thinking, 2a ed. Foundation for Critical Thinking, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 25. Literal (91 caracteres): ---. Critical Thinking. Concepts and Tools, 7a. ed. Foundation for Critical Thinking, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 26. Literal (102 caracteres): ---. Critical Thinking. Tools for Taking Charge of your Learning and your Life, 3a. ed. Pearson, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 27. Literal (347 caracteres): ---. “Critical Thinking: The Art of Socratic Questioning”. Journal of Developmental Education, vol. 31, núm. 1, 2007, pp. 36-37. Parodi, Giovani. “Multisemiosis y lingüística de corpus: artefactos multisemióticos en los textos de seis disciplinas en el corpus PUCV-2010”. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, vol. 48, núm. 2, 2010, pp.33-70.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 28. Literal (164 caracteres): ---. “La Teoría de la Comunicabilidad: Notas para una concepción integral de la comprensión de textos escritos. Revista Signos, vol. 44, núm. 76, 2011, pp. 146-167.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 29. Literal (86 caracteres): ---. La comprensión de textos escritos. La teoría de la comunicabilidad. Eudeba, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 30. Literal (262 caracteres): Parodi, Giovanni, Marianne Peronard y Romualdo Ibéñez.. Saber leer. Aguilar, 2010. Peronard, Mariane, Nina Crespo e Inés Guerrero. “El conocimiento metacomprensivo en escolares chilenos de Educación Básica”. Revista Signos, vol. 34, núm. 49-50, 2001, pp.149-164.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 31. Literal (263 caracteres): Rouijel, El Hassan y Abdelmajid Bouziane,. “The effect of explicit instruction in critical thinking on higher-order thinking skills in reading comprehension: an experimental study”. European Journal of English Language Teaching, vol. 5, núm. 1, 2019, pp. 114-126.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 32. Literal (137 caracteres): Sánchez, Emilio, Ricardo García y Javier Rosales. La lectura en el aula. Qué se hace, qué se debe hacer y qué se puede hacer. Graó, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 33. Literal (184 caracteres): Santori, Diana y Mónica Belfatti. “Do Text-Dependent Questions Need to Be Teacher-Dependent? Close Reading From Another Angle”. The Reading Teacher, vol. 70, núm. 6, 2016, pp. 649-665.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 34. Literal (142 caracteres): Schraw, Gregory y Rayne Dennison. “Assessing Metacognitive Awareness”. Contemporary Educational Psychology, vol. 19, núm. 5, 1994, pp. 460-75.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 35. Literal (118 caracteres): Watson, Goodwin y Edwin Glaser, Edwin. Whatson-Glaser Critical Thinking Appraisal – UK Edition, 5a. ed. Pearson, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 36. Literal (116 caracteres): Zayas, Felipe. 10 ideas clave. La competencia lectora según PISA. Reflexiones y orientaciones didácticas. Graó, 2012

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 128 Pág. fin. 157Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/972

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - 7.- PROPUESTA DE UN MODELO RETÓRICO-DISCURSIVO DEL GÉNERO ENSAYO ARGUMENTATIVO

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - El género ensayo tiene un importante rol para la formación en producción escrita argumentativa en el nivel universitario. Sin embargo, su descripción en español aún es escasa, por lo que el objetivo de este artículo es describir la organización retórica del género ensayo argumentativo. Para ello, seleccionamos un corpus de 54 ensayos producidos por estudiantes de Ingeniería. Primero, se utilizó el análisis de género en un microcorpus de ensayos bien evaluados. Segundo, se propuso un modelo retórico-discursivo el que fue validado por expertos. Finalmente, el modelo se comprobó empíricamente en nuevos ensayos, con la herramienta HERMES_UNSA. El resultado es la configuración de un modelo compuesto de cinco macromovidas, seis movidas y quince pasos, que dan cuenta de la organización discursiva de este género, el que puede ser utilizado como apoyo didáctico para la producción de este género en Ingeniería. Abstract: The essay genre plays an important role in the training of argumentative writing at the university level. However, its description in Spanish is still scarce, so the aim of this article is to describe the rhetorical organization of the argumentative essay genre. For this purpose, we selected a corpus of 54 essays produced by UNSA engineering students. First, genre analysis was used in a microcorpus of well evaluated essays. Second, a rhetorical-discursive model was proposed and validated by experts. Finally, the model was empirically tested on new essays with the HERMES_UNSA tool. The result is the configuration of a model composed of five macro-moves, six moves and fifteen steps, which account for the discursive organization of this genre, which can be used as a didactic support for the production of this genre in engineering.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Ensayo argumentativo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - género académico
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - género evaluativo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - modelo retórico
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - argumentative essay
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - academic genre
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - evaluation genre
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - rhetorical model.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Eleine MarthaCastroCano
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      René AlejandroVenegasVelásquez
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Giovana MarlenyPumaHuayta
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Stephany LissetCubaValdivia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Castro Cano, Eleine MarthaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Venegas Velásquez, René AlejandroPontificia Universidad Católica de Valparaíso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Puma Huayta, Giovana MarlenyUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Cuba Valdivia, Stephany LissetUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 1. Literal (86 caracteres): Ahearn, Laura. “Agency”. Journal Linguistic Anthropol, vol. 9, núm. 1, 1999, pp. 9-12.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 2. Literal (174 caracteres): Askehave, Inger y John, Swales. “Genre identification and communicative purpose: A problem and a possible solution”. Lingüística Aplicada, vol. 22, núm. 2, 2001, pp. 195-212.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 3. Literal (128 caracteres): Bajtín, Mijaíl. “El problema de los géneros discursivos”. Estética de la creación verbal. Siglo XXI Editores, 2005, pp. 248-293.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 4. Literal (275 caracteres): Baluarte, César, et al. "Integrando Habilidades Blandas: Redacción, Comunicación y Ética en la Currícula de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas - UNSA". Dialnet plus, 2017, dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7353025. Accedido el 16 de noviembre de 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 5. Literal (80 caracteres): Bhatia, Vijay. Worlds of written discourse. A genre based view. Continuum, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 6. Literal (179 caracteres): Breeze, Ruth y Carmen, Sancho. “Genre-based strategies for integrating critical and creative thinking in Engineering and Journalism”. ESP Today, vol. 5, núm. 2, 2017, pp. 196–221.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 7. Literal (142 caracteres): Carlino, Paula. Escribir, leer y aprender en la universidad: Una introducción a la alfabetización académica. Fondo de Cultura Económica, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 8. Literal (190 caracteres): Cassany, Daniel. “Metodología para trabajar con géneros discursivos”. Espezialitateko Hizkerak Eta Terminologia III, edición de P. Salaburu e I. Ugarteburu. Universidad del País Vasco, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 9. Literal (285 caracteres): Castro, María, et al. “El ensayo como género académico: Una aproximación a las prácticas de escritura en la universidad pública mexicana”. Alfabetización académica y profesional en el siglo XXI. Leer y escribir desde las disciplinas, edición de Giovanni Parodi. Ariel, 2010, pp. 49-70.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 10. Literal (232 caracteres): Choque, Erika, “Estrategias para mejorar la comprensión y la producción de textos en estudiantes del primer año de la escuela profesional de ingeniería metalúrgica de la Universidad Nacional De San Agustín De Arequipa”, 2017, pp.97.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 11. Literal (139 caracteres): Díaz, Álvaro. Retórica de la escritura académica. Pensamiento crítico y argumentación discursiva. Editorial Universidad de Antioquia, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 12. Literal (193 caracteres): De Graaff, Erik y Wim, Ravesteijn. “Formación de ingenieros completos: Educación global en empresas e ingeniería”. European Journal of Engineering Education, vol. 26, núm. 4, 2001, pp. 419-427.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 13. Literal (158 caracteres): Duque, Yolimar, et al. “¿Cómo se escribe en ingeniería? Estudio comparativo entre los ciclos básico y profesional”. Legenda, vol. 19, núm, 19, 2015, pp.10-35.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 14. Literal (158 caracteres): Errázuriz, María. “El desarrollo de la escritura argumentativa académica: los marcadores discursivos”. Revista Onomázein, vol. 30, núm. 12, 2014, pp. 217-236.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 15. Literal (256 caracteres): Ferrucci, Gabriela y Claudia, Pastor. “Desarrollo alcanzado en la redacción académica por los alumnos ingresantes a un curso de habilidades lingüísticas básicas de una Universidad Privada De Lima”. Pontificia Universidad Católica Del Perú. Lima Perú, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 16. Literal (222 caracteres): Hanauer, David, y Mary, Curry. “Language, literacy, and learning in STEM education: Research methods and perspectives from applied linguistics”. Language Studies, Science, and Engineering. John Benjamins ER, 2014, pp. 1-8.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 17. Literal (137 caracteres): Harris, Joseph. “The Idea of community in the study of writing”. College composition and communication, vol. 40, núm. 1, 1989, pp. 11-22.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 18. Literal (235 caracteres): Hernández-Navarro, Fabiola, y Montserrat, Castelló. “Análisis de los géneros de escritura académica, de acuerdo con la percepción de los estudiantes universitarios”. Innovación educativa (México, DF), vol. 14, núm. 65, 2014, pp. 61-80.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 19. Literal (108 caracteres): International Engineering Alliance. “Graduate Attributes and Professional Competencies. WA 10”. 2013, pp. 11
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 20. Literal (187 caracteres): Jarpa, Marcela. “La resolución del problema como género académico evaluativo: Organización retórica y uso de artefactos multimodales”. Revista Signos, vol. 49, núm. 92, 2016, pp. 350-376.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 21. Literal (252 caracteres): Martínez, Juan. Descripción y variación retórico-funcional del género tesis doctoral: Un análisis desde dos Disciplinas y dos comunidades discursivas a Partir del corpus Te DiCE-2010. 2012. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, tesis doctoral.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 22. Literal (227 caracteres): Montoya, Ana y Motato, José. Secuencia didáctica para la producción de texto argumentativo. Ensayo en estudiantes de grado once de la Institución Educativa Inem Felipe Pérez de Pereira. Universidad Tecnológica de Pereira. 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 23. Literal (130 caracteres): Moreno, Duglas y Wilfredo, Illas. “Caracterización del ensayo como género discursivo”. Lengua y Habla, núm. 22, 2018, pp. 257-267.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 24. Literal (212 caracteres): Naciones Unidas. "Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos". Informe de los objetivos de desarrollo sostenible, UN, 2016, pp. 18-19.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 25. Literal (144 caracteres): Navarro, Federico. “Aportes para una didáctica de la escritura académica basada en géneros discursivos”. DELTA, vol. 35, núm. 2, 2019, pp. 1-32.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 26. Literal (162 caracteres): Ñañez, Miriam y Guido, Lucas. "Nivel de redacción de textos académicos de estudiantes ingresantes a la universidad". Redalyc, vol. 33, núm. 84, 2017, pp. 791-817.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 27. Literal (141 caracteres): Otzen, Tamara y Carlos, Manterola. “Técnicas de Muestreo sobre una Población a Estudio”. Int. J. Morphol, vol. 35, núm. 1, 2017, pp. 227-232.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 28. Literal (257 caracteres): Parodi, Giovanni. "Géneros académicos y Géneros Profesionales: Delimitaciones y puntos de encuentro en el Corpus PUCV-2006". Géneros Académicos y profesionales: Accesos discursivos para saber y hacer, ediciones Universitarias de Valparaíso, 2008, pp. 75-95.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 29. Literal (125 caracteres): Parodi, Giovanni. Alfabetización académica y profesional en el siglo XXI: leer y escribir desde las disciplinas. Ariel, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 30. Literal (283 caracteres): Parodi, Giovanni, et al. “Identificación de Géneros Académicos y Géneros Profesionales: Principios Teóricos y Propuesta Metodológica”. Alfabetización académica y profesional en el siglo XXI. Leer y escribir desde las disciplinas, edición de Giovanni Parodi. Ariel, 2010, pp. 249-289.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 31. Literal (169 caracteres): Parodi, Giovanni, et al. “¿Cómo escribir un buen resumen?” En Estrella, Montolío (Coord), Manual de escritura académica y profesional, editorial Ariel, 2014, pp. 93-119.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 32. Literal (127 caracteres): Pérez, Glenys. Composición escrita de textos académicos en la Universidad. Teoría y Reflexión. Editorial Nuevo Horizonte, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 33. Literal (180 caracteres): Parlamento europeo y del consejo. “sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente de 18 de diciembre de 2006”. Diario Oficial de la Unión Europea. 2006, pp. 394/10-18.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 34. Literal (200 caracteres): Robles, Maritza, et al. “Diagnóstico de escritura crítica y científica de los estudiantes de Ingeniería de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central”. Universidad Cooperativa de Colombia, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 35. Literal (156 caracteres): Sánchez, Alexander. “El ensayo académico: aproximación y recomendaciones para su escritura”. Revista Reflexiones y Saberes, vol. 3, núm. 5, 2016, pp. 44-55.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 36. Literal (134 caracteres): Segarra, Iván. “El ensayo como herramienta y estrategia del aprendizaje”. Revista Innova Educación, vol. 1, núm. 2, 2019, pp. 252-256.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 37. Literal (263 caracteres): Serrano, Stella y Yolimar, Duque. “Escritura académica y aprendizaje en la universidad. Toma de posición y cambio conceptual”. La escritura académica en Venezuela. Investigación, reflexión y propuestas, Universidad de los Andes Mérida Venezuela, 2014, pp. 76-118.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 38. Literal (208 caracteres): Sologuren, Enrique. Prácticas de escritura en la universidad: géneros de formación académica en la carrera de Ingeniería Civil Informática. 2020. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, tesis doctoral.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 39. Literal (106 caracteres): Swales, John. Genre analysis. English in academic and research settings. Cambridge University Press, 1990.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 40. Literal (85 caracteres): ---. Research genres: Exploration and applications. Cambridge University Press, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 41. Literal (140 caracteres): Torres, Cristina. “Una mirada pedagógica a la escritura de un ensayo argumentativo”. Revista de Estudios Sociales, núm. 19, 2004, pp.97-105.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 42. Literal (73 caracteres): Toulmin, Stephen. The uses of argument. Cambridge University Press, 1958.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 43. Literal (189 caracteres): Venegas, René. “Hacia una identificación automatizada de rasgos argumentativos en corpus”. Discurso especializado e Instituciones formadoras, edición de G. Parodi. Euvsa, 2005, pp. 127-158.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 44. Literal (151 caracteres): Venegas, René, et al. “Hacia un modelo retórico-discursivo del macrogénero. Trabajo Final de Grado en Licenciatura”. Revista Signos, 2016, pp. 247-279.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 45. Literal (186 caracteres): Venegas, René y Melissa, Valdés. “Evidencias léxico-gramaticales de inserción disciplinar en informes de Ingeniería Civil Informática”. Boletín de Filología, vol. 2, 2021, pp. 1097-1114.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 46. Literal (107 caracteres): Wenger, Etienne. Communities of practice: Learning, meaning and identity. Cambridge University Press, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 47. Literal (103 caracteres): Zambrano, Juan. “El ensayo: concepto, características, composición”. Sophia, núm. 8, 2012, pp. 137-147.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 48. Literal (200 caracteres): Zunino, Carolina y Matías, Muraca. “El ensayo académico”. En carrera: escritura y lectura de textos académicos y profesionales, coordinación de Lucía Natale. Colección Textos Básicos, 2012, pp. 61-77.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 105 Pág. fin. 127Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/973

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - 6.- INGRESO DE ESTUDIANTES TRANS A ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES CHILENOS: ANÁLISIS DE TOPOI EN COMENTARIOS DE FACEBOOK

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - El objetivo de la investigación es analizar los topoi en los que se basan las posiciones a favor y en contra del ingreso de estudiantes trans a establecimientos educacionales chilenos. El estudio se inscribe, de manera general, en la Lingüística Cognitiva y recoge, desde allí, la propuesta de Wodak sobre la estrategia discursiva de los topoi como forma de justificar determinadas posturas hacia las personas trans. El corpus está conformado por comentarios digitales posteados por lectores/as en las páginas de Facebook de los medios chilenos Chilevisión, CNN Chile, Cooperativa, en 2019. El procedimiento siguió las etapas: a) preanálisis, b) codificación, c) categorización. Los resultados muestran un predominio de comentarios que manifiestan una actitud negativa hacia personas trans y LGBTIQ+, a través de seis topoi, los que contribuyen a la construcción y circulación de representaciones sociales en nuestra sociedad. Abstract: The objective of this research is to analyze the topoi on which both stances for and against the admission of trans students to Chilean educational institutions are based. This study is inscribed, in general terms, in Cognitive Linguistics and addresses, from that point, Wodak's proposal about the discursive strategy of the topoi as a form to justify certain stances towards trans people. The corpus is composed by digital comments posted by readers on Facebook pages of following Chilean media during 2019: Chilevisión, CNN Chile and Cooperativa. The procedure followed these stages: a) pre-analysis, b) coding, c) categorization. The results show a predominance of comments that manifest a negative attitude towards trans and LGBTIQ+ people, through the six topoi, which contribute to the construction and circulation of social representations in our society.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - personas trans
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - sistema escolar
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - topoi
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - representación social
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - comentario digital
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - trans people
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - school system
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - social representations
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - digital comments.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        PaulinaMaldonadoDelgado
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        PaolaAlarcónHernández
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        CarolinaVenegasCarrasco
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        MabelUrrutiaMartínez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Maldonado Delgado, PaulinaUniversidad de Concepción
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Alarcón Hernández, PaolaUniversidad de Concepción
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Venegas Carrasco, CarolinaUniversidad de Concepción
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Urrutia Martínez, MabelUniversidad de Concepción

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 1. Literal (79 caracteres): Ascombre, Jean-Claude y Oswald Ducrot. La argumentación en la lengua. Editorial
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 2. Literal (13 caracteres): Gredos, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (84 caracteres): Ascombre, Jean-Claude. “Semántica y léxico. Topoi, estereotipos y frases genéricas”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (67 caracteres): Revista Española de Lingüística, vol. 25, no. 2, 1995, pp. 297-310.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (82 caracteres): Augoustinos, Martha, Iain Walker, Ngaire Donaghue. Social Cognition: An Integrated
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (33 caracteres): Introduction, 2da ed. SAGE, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7. Literal (90 caracteres): Catamutto, Lucía y Cristina Vela Delfa. “El discurso digital como objeto de estudio: de la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8. Literal (77 caracteres): descripción de interfaces a la definición de propiedades”. Aposta. Revista de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9. Literal (46 caracteres): Ciencias Sociales, vol. 69, 2016, pp. 296-323.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 10. Literal (84 caracteres): Croft, William. “Toward a social cognitive linguistics”. New Directions in Cognitive
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 11. Literal (73 caracteres): Linguistics, edición de Vyvyan Evans y Stéphanie Pourcel. Ámsterdam, John
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 12. Literal (23 caracteres): Benjamins, pp. 395–420.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 13. Literal (81 caracteres): Dąbrowska, Ewa y Dagma Divjak, eds. Handbook of Cognitive Linguistics. De Gruyter
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 14. Literal (13 caracteres): Mouton, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 15. Literal (78 caracteres): De Piero, José Luis y María Evangelina Narvaja. “Representaciones de género en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 16. Literal (78 caracteres): comentarios digitales en dos Fan Page de Facebook”. Revista Latinoamericana de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 17. Literal (71 caracteres): Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, vol. 16, núm.2, 2018, pp. 759-775.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 18. Literal (87 caracteres): Fischer, Fernanda et. al. “Vivencias de les jóvenes transgénero respecto a su inclusión
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 19. Literal (60 caracteres): social en Chile”. Revista Nomadías, núm. 27, 2019, pp. 9-31.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 20. Literal (83 caracteres): García, Víctor y Liliana Gutiérrez, editores. Manual de géneros periodísticos. Ecoe
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 21. Literal (16 caracteres): Ediciones, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 22. Literal (81 caracteres): Hernández-Sampieri, Roberto, Carlos Fernández y Pilar Baptista. Metodología de la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 23. Literal (33 caracteres): investigación. McGraw Hill, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 24. Literal (82 caracteres): Ibarra, Daniela. “Topoi como recurso argumentativo en comentarios de blogs de tema
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 25. Literal (78 caracteres): político en ciberperiódicos chilenos”. Revista Latinoamericana de Estudios del
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 26. Literal (43 caracteres): Discurso, núm. 18, núm. 2, 2018, pp. 59-76.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 27. Literal (78 caracteres): Koller, Veronika. “How to Analyse Collective Identity in Discourse-Textual and
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 28. Literal (72 caracteres): Contextual Parameters”. Critical Approaches to Discourse Analysis across
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 29. Literal (45 caracteres): Disciplines, vol. 5, núm. 2, 2012, pp. 19-38.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 30. Literal (83 caracteres): Landau, Mark, Michael Robinson y Brian Meier, eds. The power of metaphor: Examining
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 31. Literal (71 caracteres): its influence on social life. American Psychological Association, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 32. Literal (77 caracteres): Mardones, Karen, Marcela Apablaza y Pamela Vaccari. “Binary discursivities in
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 33. Literal (82 caracteres): educational policies on gender and sexuality in Chile”. Estudios pedagógicos, vol.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 34. Literal (28 caracteres): , núm. 1, 2020, pp. 399-411.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 35. Literal (89 caracteres): Meneses, Alejandra. “Leer y escribir en una escuela chilena: Representaciones discursivas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 36. Literal (87 caracteres): de los diferentes agentes educativos en las áreas prioritarias del currículo escolar en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 37. Literal (57 caracteres): NB3”. Revista Signos, vol. 41, núm. 67, 2008, pp. 257-278
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 38. Literal (82 caracteres): Ministerio de Educación (MINEDUC). Oportunidades curriculares para la educación en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 39. Literal (48 caracteres): sexualidad, afectividad y género. MINEDUC, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 40. Literal (84 caracteres): Montecino, Lésmer. "Cortesía, ideología y representaciones discursivas en la gestión
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 41. Literal (72 caracteres): conversacional de jóvenes chilenos." Onomázein, vol. 12, 2005, pp. 9-22.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 42. Literal (90 caracteres): ---. “Personas en situación de calle en Santiago de Chile: identidad y futuro”. Discurso &
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 43. Literal (40 caracteres): Sociedad, vol. 2, núm. 2, 2008, 330-356.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 44. Literal (84 caracteres): Moscovici, Serge. El psicoánalisis, su imagen y su público. Huemel, 1979 (Edición en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 45. Literal (15 caracteres): francés, 1961).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 46. Literal (82 caracteres): Movimiento de Integración y Liberación Homosexual (Movilh). XVIII Informe Anual de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 47. Literal (76 caracteres): Derechos Humanos de la Diversidad Sexual y de Género en Chile. Movilh, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 48. Literal (81 caracteres): ---. XIX Informe Anual de Derechos Humanos de la Diversidad Sexual y de Género en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 49. Literal (20 caracteres): Chile. Movilh, 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 50. Literal (88 caracteres): Ramírez, Óscar y Laura Valencia. Discurso y prensa: nominación de los actores sociales y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 51. Literal (77 caracteres): los hechos en las noticias sobre violencia contra la mujer. 2017. Universidad
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 52. Literal (85 caracteres): Tecnológica de Pereira, trabajo de grado realizado para obtener el título de Magíster
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 53. Literal (15 caracteres): en Lingüística.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 54. Literal (83 caracteres): Ramírez-Lasso, Lilia. “Representaciones discursivas de las migrantes venezolanas en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 55. Literal (83 caracteres): medios digitales”. Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso , vol. 18, núm.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 56. Literal (18 caracteres): , 2018, pp. 42-58.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 57. Literal (82 caracteres): Romano, Manuela y María Dolores Porto. “Discourse, cognition and society”. Manuela
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 58. Literal (78 caracteres): Romano, María Dolores Porto, eds. Exploring discourse strategies in social and
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 59. Literal (72 caracteres): cognitive interaction.John Benjamins Publishing Company, 2016, pp. 1-17.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 60. Literal (86 caracteres): Sal Paz, Julio. “Comentario Digital: género medular de las prácticas discursivas de la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 61. Literal (87 caracteres): cibercultura”. Caracteres. Estudios culturales y críticos de la esfera digital, vol. 2,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 62. Literal (26 caracteres): núm. 2, 2013, pp. 152-171.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 63. Literal (89 caracteres): Sal Paz, Julio. El comentario digital como género discursivo periodístico. Análisis de la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 64. Literal (80 caracteres): Gaceta de Tucumán. Aposta: Revista de ciencias sociales, vol. 69, 2016, pp. 158-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 65. Literal (83 caracteres): Van Dijk, Teun. Society and discourse. How social contexts influence text and talk.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 66. Literal (33 caracteres): Cambridge University Press, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 67. Literal (91 caracteres): Wodak, Ruth. “El enfoque histórico del discurso”. Métodos de análisis crítico del discurso,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 68. Literal (68 caracteres): compilación de Ruth Wodak y Michael Meyer. Gedisa, 2003, pp. 101-142

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 80 Pág. fin. 104Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/974

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - 5.- LAS FUNCIONES DISCURSIVAS DE QUE ESTO (Y) QUE LO OTRO Y SU VALOR INDETERMINADO. UN ESTUDIO EN DATOS DEL ESPAÑOL DE LA CIUDAD DE MÉXICO

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - A partir de datos del español de la Ciudad de México, el objetivo de esta investigación es describir las funciones de que esto (y) que lo otro como marcador discursivo y determinar si puede considerarse como un mecanismo del lenguaje vago o por aproximación (Channell; Vigara, Español). Los datos provienen de tres corpus de español de la Ciudad de México que, en conjunto, componen un total de 174 entrevistas. El análisis permitió identificar tres funciones: (i) enumeración indeterminada, (ii) cierre indeterminado de serie y (iii) sustituto de habla reportada. A partir de estos resultados, se concluye que que esto (y) que lo otro codifica valores pertenecientes al lenguaje vago, relacionados con la abreviación discursiva, la cortesía positiva y la atenuación asertiva, todo esto gracias al carácter indeterminado del marcador. Abstract: Based on data from Spanish of Mexico City, the aim of this study is describing functions of que esto (y) que lo otro as discourse marker and figuring out if it can be considered as a mechanism of vague language or by approximation (Channell; Vigara, Español). Data comes from of three corpora of Spanish of Mexico City which, together, integrate a total of 174 interviews. According to analysis, this discourse marker has three functions: (i) indeterminate enumeration, (ii) indeterminate closure of series, and (iii) replacement of reported speech. Thus, we concluded that que esto (y) que lo otro encodes values which belong to vague language, these values are related with discursive abbreviation, positive politeness, and assertive mitigation, all this thanks to the indeterminate character of this marker.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - marcadores discursivos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - indeterminación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - lingüística de corpus
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - lenguaje vago
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - discursive markers
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - approximation
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - corpus linguistics
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - vague language.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Josaphat EnriqueGuillénEscamilla

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Guillén Escamilla, Josaphat EnriqueUniversidad Nacional Autónoma de México.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 1. Literal (90 caracteres): Acín, Esperanza. “Yo qué sé, digamos, y tal: la imprecisión en el discurso oral informal”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 2. Literal (76 caracteres): Pragmática y discurso oral, edición de Olga Ivanova, Carmen Álvarez y Manuel
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 3. Literal (61 caracteres): Nevot. Ediciones Universidad de Salamanca, 2020, pp. 139-152.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 4. Literal (82 caracteres): Albelda, Marta y Wiltrud Mihatsch. “Introducción”. Atenuación e intensificación en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 5. Literal (65 caracteres): géneros discursivos, edición de Marta Albelda y Wiltrud Mihatsch.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 6. Literal (39 caracteres): Iberoamericana/Vervuert 2017, pp. 9-20.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 7. Literal (93 caracteres): Aliaga, Francisco y Silvia Iglesias. “Una construcción del español coloquial: que si patatín,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 8. Literal (80 caracteres): que si patatán”. Sintaxis y análisis del discurso hablado en español: homenaje a
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 9. Literal (76 caracteres): Antonio Narbona, coordinación de José de Bustos, Rafael Cano, Elena Méndez y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 10. Literal (55 caracteres): Araceli López. Universidad de Sevilla, 2011, pp. 51-70.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 11. Literal (80 caracteres): Alkhatnai, Mubarak. “Vague Language and Its Social Role”. Theory and Practice in
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 12. Literal (52 caracteres): Language Studies, vol. 7, núm. 2, 2017, pp. 122-127.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 13. Literal (78 caracteres): Arias, Elizabeth. “‘…que si la comida y tal…’: Un marcador enumerativo para la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 14. Literal (82 caracteres): especificación de la referencia textual”. Lengua y Habla, núm. 15, 2011, pp. 1-13.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 15. Literal (85 caracteres): Arribas, Nieves. “Donde había dicho, diría después Diego”. Metalinguaggi e metatesti.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 16. Literal (76 caracteres): Lingua, letteratura e traduzione, XXIV Congresso AISPI (Padova, 23-26 maggio
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 17. Literal (72 caracteres): , edición de A. Cassol, A. Guarino, G. Mapelli, F. Matte y P. Taravacci.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 18. Literal (33 caracteres): AISPI: Edizioni, 2012, pp. 65-91.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 19. Literal (90 caracteres): Bolaños, Sergio. “La lingüística de corpus: perspectivas para la investigación lingüística
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 20. Literal (55 caracteres): contemporánea”. Forma y Función, 28.1, 2015, pp. 31-54.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 21. Literal (88 caracteres): Borreguero, Margarita. “Los marcadores de aproximación (en el lenguaje juvenil): esp. en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 22. Literal (80 caracteres): plan vs. it. tipo”. España e Italia: un viaje de ida y vuelta. Studia in honorem
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 23. Literal (75 caracteres): Manuel Carrera Díaz, coordinación de Miguel Cuevas, Fernando Molina y Paolo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 24. Literal (61 caracteres): Silvestri. Editorial Universidad de Sevilla, 2020, pp. 53-78.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 25. Literal (72 caracteres): Briz, Antonio. El español coloquial. Situación y uso. Arco/Libros, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 26. Literal (80 caracteres): ---. “Los llamados ‘cortes sintácticos’ de la conversación coloquial”. Anuari de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 27. Literal (58 caracteres): Filologia. Estudis de Lingüística, núm. 8, 2018, pp. 1-19.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 28. Literal (85 caracteres): Cascón, Eugenio. Español coloquial: rasgos, formas y fraseología de la lengua diaria.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 29. Literal (15 caracteres): Edinumen, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 30. Literal (64 caracteres): Channell, Joanna. Vague Language. Oxford University Press, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 31. Literal (90 caracteres): Cheshire, Jenny. “Discourse variation, grammaticalisation and stuff like that”. Journal of
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 32. Literal (41 caracteres): Sociolinguistics, 11.2, 2007, pp.155-193.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 33. Literal (92 caracteres): Cortés, Luis. “Los elementos de final de serie enumerativa del tipo y todo eso, o cosas así,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 34. Literal (85 caracteres): y tal, etc. Perspectiva interactiva”. Boletín de lingüística, núm. 26, 2006, pp. 102-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 35. Literal (90 caracteres): ---. “Los elementos de final de serie enumerativa del tipo y todo eso, o cosas así, y tal,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 36. Literal (83 caracteres): etcétera en el discurso oral en español. Perspectiva textual”. BISAL, núm. 1, 2006,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 37. Literal (10 caracteres): pp. 55-80.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 38. Literal (81 caracteres): Cutting, Joan. “German, Spanish and Mandarin speakers’ metapragmatic awareness of
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 39. Literal (77 caracteres): vague language compared”. Journal of Pragmatics, núm. 151, 2019, pp. 128-140.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 40. Literal (84 caracteres): Drave, Neil. “Vaguely speaking: A corpus approach to vague language in intercultural
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 41. Literal (65 caracteres): conversations”. Language and Computers, núm. 36, 2001, pp. 25-40.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 42. Literal (81 caracteres): Domínguez, Carmen. “Marcadores de (in)conclusión en el español hablado en Mérida-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 43. Literal (60 caracteres): Venezuela”. Boletín de Lingüística, núm. 23, 2005, pp. 3-22.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 44. Literal (91 caracteres): Fant, Lars. “La modalización del acierto formulativo en español”. RILI, vol. 5, núm. 1, pp.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 45. Literal (4 caracteres): -58.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 46. Literal (85 caracteres): Fernández, Julieta. “General extender use in spoken Peninsular Spanish: metapragmatic
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 47. Literal (78 caracteres): awareness and pedagogical implications”. Journal of Spanish Language Teaching,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 48. Literal (31 caracteres): vol. 2, núm. 1, 2015, pp. 1-17.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 49. Literal (92 caracteres): Fernández, Julieta y Aziz Yuldashev. “Variation in the use of general extenders and stuff in
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 50. Literal (80 caracteres): instant messaging interactions”. Journal of Pragmatics, núm. 43, 2011, pp. 2610-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 51. Literal (87 caracteres): Fuentes, Catalina. “La aproximación enunciativa”. Lingüística Española Actual, vol. 30,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 52. Literal (26 caracteres): núm. 2, 2008, pp. 223-258.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 53. Literal (69 caracteres): ---. Diccionario de conectores y operadores del español. Arcos, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 54. Literal (88 caracteres): Gille, Johan. “‘Iraq, y cosas así’: los apéndices conversacionales en español coloquial.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 55. Literal (43 caracteres): Moderna Sprak, núm. 100, 2006, pp. 157-166.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 56. Literal (91 caracteres): Gille, Johan y Cilla Häggkvist. “Los niveles del diálogo y los apéndices conversacionales”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 57. Literal (77 caracteres): Discurso, interacción e identidad, coordinación de Johan Falk, Johan Gillle y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 58. Literal (65 caracteres): Fernando Wachtmeister. Universidad de Estocolmo, 2006, pp. 65-80.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 59. Literal (88 caracteres): González, Ramón y Óscar Loureda. “Algunos estudios recientes sobre lo metalingüístico en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 60. Literal (44 caracteres): español”. Verba, núm. 32, 2005, pp. 351-369.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 61. Literal (83 caracteres): Grice, Paul. “Logic and conversation”. Syntax and semantics. Volume 3. Speech Acts,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 62. Literal (70 caracteres): edición de Peter Cole y Jerry Morgan. Academic Press, 1975, pp. 41-58.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 63. Literal (81 caracteres): Koch, Peter y Wulf Oesterreicher. Lengua hablada en la Romania: español, francés,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 64. Literal (23 caracteres): italiano. Gredos, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 65. Literal (84 caracteres): Lope Blanch, Juan Manuel, coord. El habla de la ciudad de México: Materiales para su
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 66. Literal (20 caracteres): estudio. UNAM, 1971.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 67. Literal (85 caracteres): ---. El habla popular de la ciudad de México. Materiales para su estudio. UNAM, 1976.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 68. Literal (85 caracteres): Loureda, Óscar. “Sobre un tipo de marcadores discursivos de enumeración en el español
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 69. Literal (51 caracteres): actual”. RILCE, vol. 16, núm. 2, 2000, pp. 325-342.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 70. Literal (88 caracteres): Maldonado, Concepción. “Discurso directo y discurso indirecto”. Gramática descriptiva de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 71. Literal (74 caracteres): la lengua española V. 3, coordinación de Violeta Demonte e Ignacio Bosque.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 72. Literal (28 caracteres): Espasa, 1999, pp. 3549-3596.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 73. Literal (88 caracteres): Martí, Manuel. “Los conectores discursivos (entre los otros marcadores discursivos y los
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 74. Literal (56 caracteres): otros conectores)”. Lingüística en la red, núm. 9, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 75. Literal (80 caracteres): http://www.linred.es/articulos_pdf/LR_articulo_30102011.pdf. Consultado el 19 de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 76. Literal (14 caracteres): junio de 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 77. Literal (87 caracteres): Martín Butragueño, Pedro y Yolanda Lastra, coords. Corpus sociolingüístico de la Ciudad
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 78. Literal (77 caracteres): de México. Vol. 1: Hablantes de instrucción alta. El Colegio de México, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 79. Literal (86 caracteres): ---. Corpus sociolingüístico de la Ciudad de México. Vol. II: Hablantes de instrucción
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 80. Literal (34 caracteres): media. El Colegio de México, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 81. Literal (87 caracteres): ---. Corpus sociolingüístico de la Ciudad de México. Vol. III: Hablantes de instrucción
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 82. Literal (33 caracteres): baja. El Colegio de México, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 83. Literal (81 caracteres): Narbona, Antonio y Ramón Morillo. Las Hablas andaluzas. Monte de Piedad y Caja de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 84. Literal (25 caracteres): Ahorros de Córdoba, 1987.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 85. Literal (88 caracteres): Orozco, Leonor. “según”. Diccionario de partículas discursivas del español, coordicación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 86. Literal (81 caracteres): de Antonio Briz, Salvador Pons y José Portolés. http://www.dpde.es/#/entry/segun.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 87. Literal (34 caracteres): Consultado el 14 de junio de 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 88. Literal (90 caracteres): Pérez, Bernardo. “Funciones discursivas de esto, eso y aquello en un corpus oral”. Anuario
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 89. Literal (45 caracteres): de Letras, vol. 2, núm. 1, 2014, pp. 103-140.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 90. Literal (85 caracteres): Pons, Salvador. “que inicial átono como marca de modalidad”. ELUA, núm. 17, 2003, pp.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 91. Literal (5 caracteres): -545.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 92. Literal (87 caracteres): Porroche, Margarita. “Algunos aspectos del uso de que en el español conversacional (que
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 93. Literal (77 caracteres): como introductor de oraciones ‘independientes’”. CLAC, núm. 3, 2000, pp. 100-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 94. Literal (53 caracteres): Portolés, José. Marcadores del discurso. Ariel, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 95. Literal (85 caracteres): Rojo, Guillermo. Introducción a la lingüística de corpus en español. Routledge, 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 96. Literal (56 caracteres): Tusón, Amparo. Análisis de la conversación. Ariel, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 97. Literal (69 caracteres): Vigara, Ana María. Morfosintaxis del español coloquial. Gredos, 1992.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 98. Literal (90 caracteres): ---. “Pre-texto y realización del sentido en el español coloquial”. Paremia, núm. 2, 1993,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 99. Literal (12 caracteres): pp. 267-275.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 100. Literal (90 caracteres): ---. “Español coloquial: Expresión del sentido por aproximación”. El español hablando y la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 101. Literal (77 caracteres): cultura oral en España e Hispanoamérica, coordinación de Thomas Kotschi, Wulf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 102. Literal (60 caracteres): Oesterreicher y Klaus Zimmermann. Vervuert, 1996, pp. 15-44.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 60 Pág. fin. 79Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/975

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Este artículo tiene como objetivo leer El picadero (1974) de Adolfo Couve desde las ideas de colección, museo y mausoleo. La nouvelle manifiesta una galería de arte que exhibe los retratos-personajes, quienes se convierten en objetos de colección y al mismo tiempo coleccionadores de objetos. El deseo impetuoso y obsesivo de los personajes por poseer objetos materiales e inmateriales es debido al placer intemporal que les produce adquirir nuevas piezas, olas de felicidad que hace sus vidas menos tortuosas. De esta manera, los personajes transforman la casona de Villacler en un museo, no obstante, este termina por reducirse a un mausoleo, ya que la mayoría de los personajes fallecen. Abstract: This article aims to read El picadero (1974) by Adolfo Couve from the perspectives of the collection, the museum and the mausoleum. The nouvelle presents an art gallery under the context of a portrait-characters exhibition. These, become objects of collection and, at the same time, collectors of objects. The impulsive and obsessive desire of the characters to possess material and immaterial goods is due to timeless pleasure of getting new belongings, waves of happiness that make their lives less tortuous. In that way, the characters turn Villacler’a house into a museum, however, it ends up being reduced to a mausoleum since most of the characters die.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Adolfo Couve
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - colección
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - retratos-personajes
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - museo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - mausoleo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - collection
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - character portraits
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - museum
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - mausoleum.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            AlexandraNovoaRomero
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Juan D.CidHidalgo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Novoa Romero, AlexandraUniversidad de Concepción
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Cid Hidalgo, Juan D.Universidad de Concepción

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 1. Literal (88 caracteres): Adorno, Theodor. “Museo Valéry Proust”. Prismas. La crítica de la cultura y la sociedad.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2. Literal (24 caracteres): Ariel, 1962, pp.187-200.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (81 caracteres): Antigüedad del Castillo-Olivares, María Dolores. “Coleccionismo, museos y mercado
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (81 caracteres): artístico, un debate actual”. Colecciones, expolio, museos y mercado artístico en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (78 caracteres): España en los siglos XVIII y XIX, coordinación de María Dolores Antigüedad del
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (77 caracteres): Castillo-Olivares y Amaya Alzaga Ruiz. Centro de Estudios Ramón Areces, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (80 caracteres): Blom, Philipp. El coleccionista apasionado. Una historia íntima. Anagrama, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (90 caracteres): Castilla, Américo. El museo en escena. Política y cultura en América Latina. Paidós, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (89 caracteres): Cerón, Jaime. “El museo como representación de los conflictos sociales”. Calle14: Revista
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 10. Literal (73 caracteres): de investigación en el campo del arte, vol. 5, núm. 7, 2011, pp. 142-151.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11. Literal (85 caracteres): Cid Hidalgo, Juan y Monserrat Grandón. Acerca de los espacios novelares marginales en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12. Literal (71 caracteres): La comedia del arte de Adolfo Couve”. ALPHA: Revista de Artes, Letras y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13. Literal (38 caracteres): Filosofía, núm. 50, 2020, pp. 145-161.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 14. Literal (91 caracteres): Cid Hidalgo, Juan. “Larco: museo, memoria, déjà vu”. Literatura: teoría, historia, crítica,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 15. Literal (35 caracteres): vol. 21, núm. 1, 2019, pp. 225-252.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 16. Literal (84 caracteres): ---. “Archivo y novela. Sobre la dimensión museal de la literatura latinoamericana”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 17. Literal (53 caracteres): Literatura y Lingüística, núm. 35, 2017, pp. 159-178.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 18. Literal (84 caracteres): ---. “Museo, novela, archivo. Aproximación a los museos de papel”. Atenea, núm. 515,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 19. Literal (12 caracteres): , pp. 47-61.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 20. Literal (84 caracteres): Couve, Adolfo. Entrevista: Adolfo Couve. Una nueva Narrativa Chilena. Qué Pasa, núm.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 21. Literal (47 caracteres): , 31 de enero de 1998, pp. 80-82. Disponible en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 22. Literal (58 caracteres): http://www.memoriachilena.gob.cl/602/w3-article-79761.html
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 23. Literal (49 caracteres): ---. Narrativa Completa. Editorial Planeta, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 24. Literal (84 caracteres): Crimp, Douglas. “Sobre las ruinas del museo”. Posiciones críticas. Ensayos sobre las
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 25. Literal (56 caracteres): políticas de arte y la identidad. AKAL, 2005, pp. 61-72.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 26. Literal (58 caracteres): Debray, Regis. Introducción a la mediología. Paidós, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 27. Literal (84 caracteres): Desvallées, André y François Mairesse. Conceptos claves de museología. Armand Colin,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 28. Literal (64 caracteres): Foucault, Michael. Espacios otros: utopías y heterotopías. 1974.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 29. Literal (61 caracteres): https://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2099/425/P005p.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 30. Literal (67 caracteres): ---. Vigilar y castigar: nacimiento de la prisión. Siglo XXI, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 31. Literal (89 caracteres): González Echevarría, Roberto. Mito y archivo. Una teoría de la narrativa latinoamericana.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 32. Literal (33 caracteres): Fondo de Cultura Económica, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 33. Literal (87 caracteres): Maleuvre, Didier. Museum Memories: History, Technology, Art. Stanford University Press,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 34. Literal (61 caracteres): Nancy, Jean-Luc. La mirada sobre el retrato. Amorrortu, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 35. Literal (86 caracteres): Navarro, Artur y Clara Beltrán. “Del coleccionismo privado a los museos. Una reflexión
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 36. Literal (82 caracteres): sobre la importancia del mecenazgo en tiempos turbulentos”. Goya: Revista de arte,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 37. Literal (28 caracteres): núm. 345, 2013, pp. 285-303.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 38. Literal (61 caracteres): Nora, Pierre. Pierre Nora en les lieux de mémoire. Lom, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 39. Literal (55 caracteres): Reyes, Alfonso. Calendario. Cuadernos literarios, 1924.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 40. Literal (86 caracteres): Rozas, Daniel. “Claudia Campaña, amiga del pintor y escritor: ‘En los 70, Adolfo Couve
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 41. Literal (64 caracteres): hizo una quema de sus óleos’”. La Segunda, 6 de octubre de 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 42. Literal (81 caracteres): Schulz-Cruz, Bernard. “El claroscuro homosexual en El picadero, de Adolfo Couve”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 43. Literal (45 caracteres): Revista Nomadías, núm. 21, 2016, pp. 155-173.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 44. Literal (87 caracteres): Sutherland, Juan Pablo. Cielo Dandi. Escrituras y poéticas de estilo en América Latina.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 45. Literal (22 caracteres): Eterna Cadencia, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 46. Literal (91 caracteres): Toro, Franco. Una pieza secreta: juegos y juguetes en la narrativa de Adolfo Couve. Revista
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 47. Literal (48 caracteres): Chilena de Literatura, núm. 83, 2013, 177 - 195.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 48. Literal (82 caracteres): Valente, Ignacio. “El Picadero. Adolfo Couve”. El Mercurio, 27 de octubre de 1974.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 42 Pág. fin. 59Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/976

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - 3.- “YO HE VISTO UN PÁJARO VERDE”: EXPERIENCIA, MEMORIA Y AUTOFICCIÓN FANTÁSTICA EN LA OBRA VANGUARDISTA DE JUAN EMAR

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - En este artículo propongo que el relato “El pájaro verde” de Juan Emar toma la forma de una autoficción fantástica, de acuerdo con los planteamientos teóricos sobre la autoficción de Vincent Colonna. Propongo también que en este relato la forma autoficcional adquiere su carácter vanguardista al ser puesto en correlación con una metadiscursividad propia de la modernidad narrativa, correlación que puede ser leída a partir de los estudios de Walter Benjamin en los que articula la serie conceptual que va desde el concepto de experiencia, pasando por el de memoria (voluntaria), ligado al de conciencia, y llegando hasta el de narración. Finalmente, propongo que la expresión “yo he visto un pájaro verde”, leitmotive del cuento, constituye la síntesis emariana de la serie conceptual, es decir, la forma de elaborar el recuerdo de la experiencia narrable siguiendo una finalidad autocognoscitiva. Abstract: In this research article I propose that Juan Emar’s story “El pájaro verde” (The green bird) takes the form of fantastic self-fiction as theoretically stated about self-fiction by Vincent Colonna. Another proposal is that in this narration the self-fictional forms acquires its avant-garde features by being placed in correlation with a meta-discursiveness typical of narrative modernism. Such correlation can be read from the studies of Walter Benjamin where he articulates the conceptual series which cover from the concept of experience, going through the concept of memory (voluntarily), linked to that of conscience, until that of narration. I finally propose that the expression “I have seen a green bird”, the leitmotive of the short story, constitutes the emarian synthesis of the conceptual series, that is, the way of elaborating the relatable experience with a self-cognitive purpose.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Juan Emar
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - autoficción fantástica
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - modernidad narrativa
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - vanguardia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - experiencia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - fantastic self-fiction
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - narrative modernism
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - avant-garde
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - experience.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              CeciliaRubioRubio

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Rubio Rubio, CeciliaUniversidad de Concepción

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 1. Literal (86 caracteres): Alberca, Manuel. ¿Existe la autoficción hispanoamericana? Cuadernos del CILHA, núm. 7-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 2. Literal (26 caracteres): , 2005-2006, pp. 115- 127.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 3. Literal (89 caracteres): ---. El pacto ambiguo: De la novela autobiográfica a la autoficción. Editorial Biblioteca
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 4. Literal (12 caracteres): Nueva, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 5. Literal (86 caracteres): Arfuch, Leonor. El espacio biográfico. Dilemas de la subjetividad contemporánea. Fondo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 6. Literal (27 caracteres): de Cultura Económica, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 7. Literal (93 caracteres): Bajtín, Mijail. Problemas de la poética de Dostoievski, traducción directa del ruso e índices
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 8. Literal (80 caracteres): de Tatiana Bubnova; introducción, bibliografía, cronología y revisión de Tatiana
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 9. Literal (66 caracteres): Bubnova y Jorge Alcázar. Fondo de Cultura Económica, 3ª ed., 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 10. Literal (86 caracteres): Benjamin, Walter. "Experiencia". Metafísica de la juventud, introducción de Ana Lucas.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 11. Literal (40 caracteres): Paidós I.C.E. / U.A.B., 1993, pp. 93-97.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 12. Literal (85 caracteres): ---. “Experiencia y pobreza (1933)”. Iluminaciones, edición y prólogo de Jordi Ibáñez
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 13. Literal (79 caracteres): Fanés; traducciones de Jesús Aguirre y Roberto Blatt. Taurus, 2018, pp. 95-100.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 14. Literal (90 caracteres): ---. “El narrador. Consideraciones sobre la obra de Nicolái Léskov (1936)”. Iluminaciones,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 15. Literal (80 caracteres): edición y prólogo de Jordi Ibáñez Fanés; traducciones de Jesús Aguirre y Roberto
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 16. Literal (33 caracteres): Blatt. Taurus, 2018, pp. 225-251.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 17. Literal (90 caracteres): ---. “Sobre algunos temas en Baudelaire (1939)”. Iluminaciones, edición y prólogo de Jordi
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 18. Literal (83 caracteres): Ibáñez Fanés; traducciones de Jesús Aguirre y Roberto Blatt. Taurus, 2018, pp. 269-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 19. Literal (57 caracteres): Brodsky, Pablo. “Prólogo”. Diez. Tajamar, 2006, pp. 5-11.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 20. Literal (63 caracteres): Canseco-Jerez, Alejandro. Juan Emar: estudio. Documentas, 1989.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 21. Literal (86 caracteres): Canseco-Jerez, Alejandro, editor. Juan Emar. Cartas a Pépèche, estudio bibliográfico y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 22. Literal (54 caracteres): cuidado del texto de Soledad Traverso. Artextos, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 23. Literal (92 caracteres): Colonna, Vincent. L'autofiction (essai sur la fictionalisation de soi en Littérature). 1989.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 24. Literal (73 caracteres): École des Hautes Études en Sciences Sociales, Théses de doctorat. Versión
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 25. Literal (63 caracteres): electrónica de 2004, disponible en http://tel.archivesouvertes.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 26. Literal (39 caracteres): fr/docs/00/04/70/04/PDF/tel00006609.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 27. Literal (75 caracteres): ---. Autofiction & autres mithomanies littéraires. Éditions Tristram, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 28. Literal (88 caracteres): Cuenca, Jaime. “Génesis de la comprensión experiencial del ocio en la modernidad tardía:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 29. Literal (78 caracteres): transformaciones del concepto de vivencia”. ARBOR, núm. 754, marzo-abril 2012,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 30. Literal (45 caracteres): pp. 315-325. doi: 10.3989/arbor.2012.754n2005
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 31. Literal (84 caracteres): De Man, Paul. "¿Qué es lo moderno? (1965)". Escritos críticos (1953-1978), edición e
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 32. Literal (81 caracteres): introducción de Lindsay Waters; traducción de Javier Yagüe. Visor, 1996, pp. 231-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 33. Literal (49 caracteres): Emar, Juan. Un año. Editorial Sudamericana, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 34. Literal (47 caracteres): ---. Umbral. 5 vols. Biblioteca Nacional, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 35. Literal (21 caracteres): ---. Ayer. Lom, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 36. Literal (25 caracteres): ---. Diez. Tajamar, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 37. Literal (28 caracteres): ---. Amor. La Pollera, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 38. Literal (31 caracteres): ---. Regreso. La Pollera, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 39. Literal (86 caracteres): García-Bedoya, Carlos. “Proust y la modernidad narrativa”. Letras, núm. 120, 2013, pp.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 40. Literal (5 caracteres): -223.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 41. Literal (90 caracteres): Gutiérrez, Julio. “Ayer de Juan Emar: Impresiones patafísicas de la modernidad”. Anales de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 42. Literal (45 caracteres): Literatura Chilena, núm. 27, 2017, pp. 69-82.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 43. Literal (89 caracteres): Lastra, Pedro. “Rescate de Juan Emar”. Revista de Crítica Literaria Latinoamericana, núm.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 44. Literal (18 caracteres): , 1977, pp. 67-73.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 45. Literal (84 caracteres): Lizama, Patricio. “Juan Emar y La Nación de Santiago de Chile en París (1926-1927)”,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 46. Literal (56 caracteres): Anales de Literatura Chilena, núm. 2, 2001, pp. 191-206.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 47. Literal (81 caracteres): Matamoro, Blas. “Una vida y dos muertes”. Cuadernos Hispanoamericanos (Homenaje a
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 48. Literal (45 caracteres): Roa Bastos), núm. 493-494, 1991, pp. 101-105.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 49. Literal (87 caracteres): Millares, Selena. “Una poética del absurdo visionario: Juan Emar”. Anales de Literatura
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 50. Literal (34 caracteres): Chilena, núm. 12, 2009, pp. 53-64.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 51. Literal (91 caracteres): Musitano, Julia. “La autoficción: una aproximación teórica. Entre la retórica de la memoria
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 52. Literal (73 caracteres): y la escritura de recuerdos”. Acta literaria, núm. 52, 2016, pp. 103-123.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 53. Literal (85 caracteres): Pedrosa, José Manuel. “Borges y la retórica del disparate: fuentes y correspondencias
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 54. Literal (75 caracteres): medievales, renacentistas y folclóricas de El Aleph”. Dicenda, Cuadernos de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 55. Literal (48 caracteres): Filología Hispánica, núm. 14, 1996, pp. 215-233.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 56. Literal (88 caracteres): Piña, Carlos. “El delirio biográfico de Juan Emar”. Taller de Letras, núm. 26, 1998, pp.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 57. Literal (5 caracteres): -147.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 58. Literal (87 caracteres): Traverso, Soledad. Juan Emar: la angustia de vivir con el dedo de Dios en la nuca. Ril,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 59. Literal (81 caracteres): Vásquez, Malva Marina. “Escucha Barroca y Vanguardia Latinoamericana en El pájaro
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 60. Literal (62 caracteres): verde de Juan Emar”. Hispanófila, núm. 176, 2016, pp. 175-190.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 19 Pág. fin. 41Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/977

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - 2.- VARIACIÓN ALOFÓNICA DEL FONEMA /r/ EN PROFESIONALES CHILENOS EN HABLA SEMIESPONTÁNEA

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - En la siguiente investigación, se presentan los resultados observados en la producción del fonema /r/ en una población de profesionales chilenos de 8 ciudades del país: Iquique, La Serena, Valparaíso, Santiago, Concepción, Temuco, Coyhaique y Punta Arenas. La situación comunicativa en la cual se obtuvieron las realizaciones corresponde a una entrevista semidirigida, con el propósito de acercarse lo más posible a una modalidad espontánea de habla. Se constató que la mayor cantidad de fonos que realizan el fonema /r/ corresponde a un sonido aproximante, alveolar, sonoro [?], independiente de la zona geográfica de la cual proceden los informantes y el género de ellos. Complementariamente, los resultados de esta investigación se compararon con los obtenidos con los mismos informantes en la modalidad de lectura en voz alta (Retamal & Soto-Barba, 2017). Abstract: This study presents the results observed in the production of the phoneme /r/ in a population of Chilean professionals from 8 cities in the country: Iquique, La Serena, Valparaíso, Santiago, Concepción, Temuco, Coyhaique and Punta Arenas. The communicative situation in which the realizations were obtained was a semi-structured interview, with the purpose of obtaining data which approaches a spontaneous mode of speech. It was found that the largest number of phonemes realizing the phoneme /r/ occurred as approximant, alveolar, voiced [?] sounds, regardless of the geographical place of residence of the participants and their gender. Additionally, the results from this study were compared to those obtained from the same participants in a read-aloud task (Retamal & Soto-Barba, 2017).

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - fonema vibrante múltiple
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - fonema aproximante
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - habla semiespontánea
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - fonética y fonología
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - español de Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - trill alveolar
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - approximant alveolar
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - semi-spontaneous speech
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - phonetics and phonology
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Chilean Spanish.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                NicolásRetamalVenegas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                JaimeSotoBarba
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                IsolinaLaraSandoval

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Retamal Venegas, NicolásUniversitat Autònoma de Barcelona,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Soto-Barba, JaimeUniversidad de Concepción
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Lara Sandoval, IsolinaUniversidad de Concepción

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 1. Literal (65 caracteres): Alarcos Llorach, Emilio. Fonología española. Gredos, 1976 [1950].
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 2. Literal (73 caracteres): Araneda, Alejandra, Jaime Soto-Barba, Daniel Pereira y Mauricio Figueroa.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (82 caracteres): “Caracterización alofónica del grupo fonémico/t̪ɾ/en el habla no-estándar de Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (79 caracteres): en situación de lectura en voz alta y de entrevista semiespontánea”. Boletín de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (46 caracteres): filología, vol. 54, núm. 2, 2019, pp. 291-318.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (89 caracteres): Bernales, Mario. “Análisis sociolingüístico del habla de Valdivia: la vibrante múltiple”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (32 caracteres): ACIALFAL, 6, 1988a, pp. 537-558.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (82 caracteres): Boersma, Paul y David Weenink. Praat: doing phonetics by computer. Versión 6.0.40,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (31 caracteres): Software, http://www.praat.org.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (87 caracteres): Borland, Karen. “La variación y distribución alofónica en el habla culta de Santiago de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (54 caracteres): Chile”. Onomázein, vol. 10, núm. 2, 2004, pp. 103-115.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (88 caracteres): Bobadilla, Félix y Gustavo Bobadilla. “El estudio de tres variables sociolingüísticas en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (78 caracteres): Rancagua: problemas preliminares”. Boletín de Filología vol. 31, núm. 2, 1980-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (14 caracteres): , pp. 721-741.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 15. Literal (85 caracteres): Carrasco, Leonidas. “Análisis acústico de la secuencia [ř] más vocal en el español de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 16. Literal (78 caracteres): Concepción (Chile)”. Revista de Lingüística teórica y Aplicada (RLA), núm. 12,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 17. Literal (11 caracteres): , pp. 5-13.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 18. Literal (71 caracteres): Cepeda, Gladys. Las consonantes de Valdivia. Universidad Austral, 1991.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 19. Literal (77 caracteres): Cerda-Oñate, Karina, Darío Fuentes-Grandón, Jaime Soto-Barba y Nahida Hamdan.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 20. Literal (85 caracteres): “Variación diatópica, discursiva y fonética de /s/ codal en el habla de profesionales
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 21. Literal (85 caracteres): chilenos”. Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 22. Literal (58 caracteres): Universidad Católica de Chile, núm. 32, 2015, pp. 254-274.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 23. Literal (80 caracteres): Cohen, Jacob. Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences. L. Erlbaum
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 24. Literal (17 caracteres): Associates, 1988.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 25. Literal (85 caracteres): De Granda, Germán. “Observaciones sobre la fonética del español en Paraguay”. Anuario
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 26. Literal (63 caracteres): de Letras: Lingüística y filología, núm. 20, 1978, pp. 145-194.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 27. Literal (84 caracteres): Delors, Jacques. La educación encierra un tesoro. Informe a la UNESCO de la Comisión
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 28. Literal (75 caracteres): Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI. Ediciones UNESCO, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 29. Literal (85 caracteres): Donni de Mirande, Nélida. “Fonología del español en Rosario”. Thesaurus, Tomo XXXIII,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 30. Literal (26 caracteres): núm. 3, 1978, pp. 407-421.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 31. Literal (83 caracteres): Gili Gaya, Samuel. Elementos de la Fonética General. Editorial Gredos, 1988 [1950].
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 32. Literal (90 caracteres): Gordon, Alan. Notas sobre la fonética en el castellano de Bolivia. Universidad de Toronto,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 33. Literal (80 caracteres): Hualde, José Ignacio. Los sonidos del español. Cambridge University Press, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 34. Literal (89 caracteres): International Phonetic Association. Handbook of the International Phonetic Association: A
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 35. Literal (77 caracteres): Guide to the use of the International Phonetic Alphabet. Cambridge University
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 36. Literal (12 caracteres): Press, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 37. Literal (86 caracteres): Lastra, Yolanda y Pedro Martín Butragueño. “Un posible cambio en curso: el caso de las
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 38. Literal (76 caracteres): vibrantes en la ciudad de México”. Estudios sociolingüísticos del español en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 39. Literal (74 caracteres): España y América, edición de Ana María Cestero, Isabel Molina y Florentino
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 40. Literal (27 caracteres): Paredes. Arco Libros, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 41. Literal (85 caracteres): Lenz, Rodolfo. “Estudios Chilenos (Chilenische Studien)”. Biblioteca de Dialectología
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 42. Literal (75 caracteres): Hispanoamericana VI El Español en Chile, edición de Amado Alonso y Raimundo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 43. Literal (52 caracteres): Lida. Universidad de Buenos Aires, 1940 [1892-1893].
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 44. Literal (80 caracteres): Martín Butragueño, Pedro. “Líderes lingüísticos en la ciudad de México”. Líderes
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 45. Literal (73 caracteres): lingüísticos: Estudios de variación y cambio. El Colegio de México, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 46. Literal (56 caracteres): Martínez Celdrán, Eugenio. Fonética. Teide, 1989 [1984].
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 47. Literal (85 caracteres): ---. El sonido en la comunicación humana. Introducción a la fonética. Octaedro, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 48. Literal (78 caracteres): ---. Análisis espectrográfico de los sonidos del habla. Ariel Practicum, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 49. Literal (78 caracteres): Martínez Celdrán, Eugenio y Fernández, Ana María. Manual de fonética española:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 50. Literal (75 caracteres): articulaciones y sonidos de español. Barcelona, España: Ariel, 2013 [2007].
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 51. Literal (75 caracteres): Navarro Tomás, Tomás. Manual de pronunciación española. Consejo Superior de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 52. Literal (48 caracteres): Investigaciones Científicas [CSIC], 2004 [1918].
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 53. Literal (87 caracteres): Obediente, Enrique. Fonética y fonología. Consejo de Publicaciones de la Universidad de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 54. Literal (16 caracteres): Los Andes, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 55. Literal (89 caracteres): Oroz, Rodolfo. La lengua castellana en Chile. Universidad de Chile, Facultad de Filosofía
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 56. Literal (42 caracteres): y Educación, Instituto de Filología, 1966.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 57. Literal (89 caracteres): Ortiz-de-Pinedo, Nuria. “Las vibrantes del español en habla espontánea”. Phonica, núm. 8,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 58. Literal (12 caracteres): , pp. 44-67.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 59. Literal (91 caracteres): ---. “Análisis acústico de las vibrantes del español en habla espontánea”. Phonica, núm. 9-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 60. Literal (18 caracteres): , 2014, pp. 21-32.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 61. Literal (88 caracteres): Piñeros, Carlos-Eduardo. Estructura de los sonidos del español. Pearson Education, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 62. Literal (83 caracteres): Quilis, Antonio y Joseph A. Fernández. Curso de fonética y fonología españolas para
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 63. Literal (76 caracteres): estudiantes angloamericanos. Consejo Superior de Investigaciones Científicas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 64. Literal (20 caracteres): (CSIC), 1975 [1964].
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 65. Literal (77 caracteres): Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española. Nueva
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 66. Literal (79 caracteres): gramática de la lengua española. Fonética y fonología. Espasa Libros SLU, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 67. Literal (90 caracteres): Retamal, Nicolás y Jaime Soto-Barba. “Caracterización fonético-auditiva y fonéticoacústica
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 68. Literal (75 caracteres): del fonema vibrante múltiple /r/ en profesionales de 8 ciudades de Chile en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 69. Literal (83 caracteres): situación de lectura en voz alta”. Boletín de Filología, vol. 52, núm. 1, 2017, pp.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 70. Literal (5 caracteres): -271.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 71. Literal (81 caracteres): Sadowsky, Scott y Gastón Salamanca. “El inventario fonético del español de Chile:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 72. Literal (74 caracteres): principios orientadores, inventario provisorio de consonantes y sistema de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 73. Literal (70 caracteres): representación (AFI-CL)”. Onomázein, vol. 24, núm. 2, 2011, pp. 61-84.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 74. Literal (78 caracteres): Serrano, Julio. “Vibrantes asibiladas en español de la ciudad de México (1964-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 75. Literal (75 caracteres): ”. Fonología instrumental: patrones fónicos y variación, 2008, pp. 191-210.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 76. Literal (88 caracteres): Soto-Barba, Jaime. “Variación consonántica en el habla urbana y rural de la provincia de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 77. Literal (83 caracteres): Ñuble”. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada (RLA), vol. 49, núm. 2, 2011, pp.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 78. Literal (5 caracteres): -127.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 79. Literal (90 caracteres): Soto-Barba, Jaime y Daniel Pereira. “Variación de /t̪ɾ/ en el español de los profesionales
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 80. Literal (74 caracteres): chilenos”. Ponencia presentada en el XVII Congreso Internacional de ALFAL,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 81. Literal (41 caracteres): Universidad de Joao Pessoa, Brasil, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 82. Literal (88 caracteres): Soto-Barba, Jaime, Daniel Pereira, Hernán Emilio Pérez, Héctor Ortiz-Lira y Magaly Ruiz.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 83. Literal (74 caracteres): “Apreciación subjetiva acerca de la variación diatópica en el habla de los
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 84. Literal (82 caracteres): profesionales chilenos”. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada (RLA), vol. 53,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 85. Literal (26 caracteres): núm. 1, 2015, pp. 131-147.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 86. Literal (85 caracteres): Tedesco, Juan Carlos. “Educación, Mercado y Ciudadanía”. Nómadas (Col), núm. 9, 1998,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 87. Literal (10 caracteres): pp. 29-39.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 88. Literal (87 caracteres): Valdivieso, Humberto. “Prestigio y estigmatización: factor determinante en la enseñanza
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 89. Literal (83 caracteres): institucionalizada de la lengua materna”. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 90. Literal (34 caracteres): (RLA), núm. 21, 1983, pp. 137-142.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 91. Literal (84 caracteres): Valdivieso, Humberto, Zoila Merello y Luis Candia. “Fonética aplicada. Diagnóstico y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 92. Literal (86 caracteres): tratamiento de deficiencias en la lectura en voz alta”. Revista de Lingüística Teórica
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 93. Literal (51 caracteres): y Aplicada (RLA), vol. 45, núm. 2, 2007, pp. 37-58.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 94. Literal (85 caracteres): Zepeda, Sebastián. Variación social de/r/en el español hablado en Arica, Chile. 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 95. Literal (57 caracteres): Pontificia Universidad Católica de Chile, Tesis doctoral.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 96. Literal (84 caracteres): Wagner, Claudio. “El Atlas lingüístico y etnográfico de Chile por regiones (ALECH)”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 97. Literal (48 caracteres): Estudios Filológicos, núm. 33, 1998, pp.119-129.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 98. Literal (88 caracteres): ---. “El atlas lingüístico y etnográfico de Chile: Localidades y cuestionario”. Estudios
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 99. Literal (39 caracteres): Filológicos, núm. 39, 2004, pp. 83-120.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 1 Pág. fin. 18Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/978

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - 1.- RESTRICCIONES E INSTRUCCIONES EN LA LITERATURA CHILENA RECIENTE

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - En este artículo, examinamos la poética contemporánea de los procedimientos en Chile como una práctica provocadora que desafía las nociones tradicionales de autoría y textualidad. Al considerar las obras de procedimientos como aquellas que privilegian la potencialidad de la creación o imaginación de poemas nuevos por parte del autor y lector, categorizamos las obras chilenas en dos grupos principales: las de restricciones y las de instrucciones. Por un lado, los procedimientos de restricción o constricción pueden entenderse como la eliminación voluntaria de determinadas opciones disponibles. Los de instrucción, por otro lado, actúan como una especie de partitura. Esta revisión de los procedimientos en la poética chilena ilustra que estas prácticas contemporáneas contribuyen al linaje global de los procedimientos al mismo tiempo que se relaciona con su propia historia literaria y contexto cultural particular. Abstract: In this article, we examine the contemporary procedural poetics in Chile as a provocative practice that challenges traditional notions of authorship and textuality. By considering the procedural poem as one that privileges the potential for the creation or imagination of new poems by the author and reader, we categorize the Chilean works within two principal groups: those of restrictions and those of instructions. On the one hand, the procedural poetry of restriction or constriction can be understood as the voluntary elimination of available determined options. That of instruction, on the other, acts as a sort of musical score or blueprint. This survey of Chilean procedural poetry illustrates that contemporary practices in Chile both contribute to the global lineage of procedural poetry at the same time that it engages with its own literary history and particular cultural context.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - procedimientos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - potencialidades
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - poesía conceptual
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - poesía chilena
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - poesía actual
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - procedural poetry
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - potentialities
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - conceptual poetry
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Chilean poetry
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - contemporary poetry.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  FelipeCussen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  RachelRobinson

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Cussen, FelipeUniversidad de Santiago de Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Robinson, RachelUniversidad de Santiago de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 1. Literal (75 caracteres): Aira, César. “La nueva escritura”. La Jornada Semanal, 12 de abril de 1998,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 2. Literal (80 caracteres): http://www.jornada.com.mx/1998/04/12/sem-aira.html. Consultado el 20 de abril de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 3. Literal (77 caracteres): Apablaza, Claudia. EME/A. La tristeza de la no historia. Cuarto Propio, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 4. Literal (65 caracteres): Astorga, Sebastián. E-mail a Felipe Cussen. 16 de agosto de 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 5. Literal (88 caracteres): Astorga, Sebastián y Gabriel Zanetti. Prohibiciones y Títulos. Lecturas Ediciones, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 6. Literal (87 caracteres): Baetens, Jan. “Free Writing, Constrained Writing: The Ideology of Form”. Poetics Today,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 7. Literal (31 caracteres): vol. 18, núm.1, 1997, pp. 1-14.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 8. Literal (55 caracteres): Blatt, Mariano. 200 ideas de libros. Iván Rosado, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 9. Literal (89 caracteres): Brainard, Joe. Me acuerdo, traducción de Julia Osuna Aguilar. Editorial Sexto Piso, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 10. Literal (80 caracteres): Bray, Joe y otros, editores. The Routledge Companion to Experimental Literature.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 11. Literal (16 caracteres): Routeldge, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 12. Literal (86 caracteres): Brüggeman, Stefan. “Show Titles”. http://www.showtitles.com. Consultado el 20 de abril
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 13. Literal (8 caracteres): de 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 14. Literal (84 caracteres): Conte, Joseph M. Unending design. The Forms of Postmodern Poetry. Cornell University
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 15. Literal (12 caracteres): Press, 1991.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 16. Literal (83 caracteres): Cox, Christoph y Daniel Warner. Audio Culture. Readings in Modern Music. Continuum,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 17. Literal (86 caracteres): Cózar, Rafael de. Poesía e imagen. Formas difíciles de Ingenio Literario. Ediciones El
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 18. Literal (24 caracteres): Carro de la Nieve, 1991.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 19. Literal (84 caracteres): Cramer, Florian. Words Made Flesh. Code, Culture, Imagination. Piet Zwart Institute,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 20. Literal (93 caracteres): Cussen, Felipe. “Escritura conceptual y catástrofe”. Taller de Letras, vol. 64, núm. 1, 2019,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 21. Literal (10 caracteres): pp. 61-75.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 22. Literal (86 caracteres): ---. “Conceptual Trends in Latin American Literature”. Western Humanities Review, vol.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 23. Literal (27 caracteres): , núm. 1, 2016, pp. 107-36.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 24. Literal (88 caracteres): ---. Carlos Almonte y Alan Meller, editores. Neoconceptualismo Ensayos. Ediciones Sarak,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 25. Literal (81 caracteres): Dogma 95. “The Vow of Chastity”. Dogme95.dk. http://www.dogme95.dk. Consultado el
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 26. Literal (17 caracteres): de abril de 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 27. Literal (83 caracteres): Elkin, Lauren y Scott Sposito. The End of Oulipo? An Attempt to Exhaust a Movement.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 28. Literal (17 caracteres): Zero Books, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 29. Literal (60 caracteres): Eno, Brian y Peter Schmidt. Oblique Strategies. 5ª ed. 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 30. Literal (90 caracteres): Friedman, Ken y otros, editores. Cuaderno de ejercicios, eventos, acciones y performances,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 31. Literal (74 caracteres): traducción de Bibiana Padilla Maltos y Alejandro Espinoza Galindo. Tumbona
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 32. Literal (16 caracteres): Ediciones, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 33. Literal (89 caracteres): Fritz, Ignacio. “Digresiones de ‘gente en pelota’: Hay un mundo en otra parte, de Gonzalo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 34. Literal (48 caracteres): Maier”. El lector estepario, 18 de mayo de 2018,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 35. Literal (83 caracteres): http://ellectorestepario.blogspot.com/2018/05/digresiones-de-gente-en-pelota-hayun.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 36. Literal (40 caracteres): html. Consultado el 20 de abril de 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 37. Literal (91 caracteres): Gache, Belén. Instrucciones de uso. Partituras, recetas y algoritmos en la poesía y el arte
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 38. Literal (75 caracteres): contemporáneos (La forma “partitura” y las nuevas formas literarias). 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 39. Literal (88 caracteres): Gache, Belén. Escrituras nómades. Del libro perdido al hipertexto. Ediciones Trea, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 40. Literal (87 caracteres): Garramuño, Florencia. Mundos en común. Ensayos sobre la inespecifidad en el arte. Fondo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 41. Literal (27 caracteres): de Cultura Económica, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 42. Literal (88 caracteres): Greene, Roland, editor. The Princeton Encyclopedia of Poetry & Poetics. 4a ed. Princeton
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 43. Literal (23 caracteres): University Press, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 44. Literal (88 caracteres): Hendricks, Jon, editor. Fluxus Scores and Instructions. The Transformative Years. Museum
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 45. Literal (26 caracteres): of Contemporary Art, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 46. Literal (86 caracteres): Higgins, Dick. Pattern Poetry. Guide to an Unknown Literature. State University of New
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 47. Literal (17 caracteres): York Press, 1987.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 48. Literal (85 caracteres): Huntsperger, David W. Procedural Form in Postmodern American Poetry. Berrigan, Antin,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 49. Literal (49 caracteres): Silliman, and Hejinian. Palgrave Macmillan, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 50. Literal (88 caracteres): Keats, John. Complete Poems and Selected Letters of John Keats, editado por Jim Pollock.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 51. Literal (25 caracteres): The Modern Library, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 52. Literal (77 caracteres): Kotz, Liz. Words to Be Looked At. Language in 1960s Art. The MIT Press, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 53. Literal (74 caracteres): Levé, Edouard. Works, traducción de Jan Steyn. Dalkey Archive Press, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 54. Literal (63 caracteres): Maier, Gonzalo. Hay un mundo en otra parte. Random House, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 55. Literal (84 caracteres): Matthews, Harry. Veinte líneas por día, traducción de Cecilia Pavón. Mansalva, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 56. Literal (86 caracteres): McHale, Brian. “Poetry as Prosthesis”. Poetics Today, vol. 21, núm. 1, 2000, pp. 1-32.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 57. Literal (86 caracteres): Muñoz, Rosabetty. La voz de la casa: ejercicios para vivir el confinamiento. Ediciones
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 58. Literal (37 caracteres): Universidad Católica del Maule, 2022.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 59. Literal (78 caracteres): Perec, Georges. Me acuerdo. 2ª ed, editado por Yolanda Morató. Berenice, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 60. Literal (90 caracteres): Perloff, Marjorie. Radical Artifice: Writing Poetry in the Age of Media. The University of
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 61. Literal (20 caracteres): Chicago Press, 1991.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 62. Literal (81 caracteres): Queneau, Raymond y otros. Oulipo: Ejercicios de literatura potencial, editado por
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 63. Literal (48 caracteres): Ezequiel Alemian y Malena Rey. Caja Negra, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 64. Literal (82 caracteres): Rasula, Jed y Steve McCaffery, editores. Imagining Language. An Anthology. The MIT
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 65. Literal (12 caracteres): Press, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 66. Literal (52 caracteres): Redolés, Mauricio. Algo nuevo anterior. Lumen, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 67. Literal (87 caracteres): Reyes Gil, Sebastián. “Conceptualismo y alegoría en la novela Chilean Electric, de Nona
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 68. Literal (64 caracteres): Fernández”. Cincinnati Romance Review, núm. 49, 2020, pp. 62-77.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 69. Literal (85 caracteres): ---. “Corte y conceptualismo en La Filial (2013) de Matías Celedón”. Letral, núm. 24,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 70. Literal (13 caracteres): , pp. 139-58.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 71. Literal (87 caracteres): Rothenberg, Jerome, editor. Technicians of the Sacred. A Range of Poetries from Africa,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 72. Literal (77 caracteres): America, Asia, Europe & Oceania. 2ª ed. University of California Press, 1985.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 73. Literal (84 caracteres): Ryan, Marie-Laure y otros, editores. The Johns Hopkins Guide to Digital Media. Johns
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 74. Literal (31 caracteres): Hopkins University Press, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 75. Literal (59 caracteres): Uribe, Arelis. Quiltras. Los libros de la mujer rota, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 76. Literal (50 caracteres): Urzúa, Macarena. Manual de instrucciones. Inédito.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 77. Literal (55 caracteres): Verdugo, Mario. Miss Poesías. Alquimia Ediciones, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 78. Literal (76 caracteres): Young, La Monte, editor. An Anthology of Chance Operations. La Monte Young &
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 79. Literal (22 caracteres): Jackson Mac Low, 1963.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 80. Literal (86 caracteres): Zumthor, Paul, editor. Anthologie des Grands Réthoriqueurs. Union Générale d’Éditions,

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  EJEMPLAR - 2021 Vol. 0 Nº. 74

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 1 Pág. fin. 4Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/979

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - 01.- DOSSIER «LITERATURAS Y ESCRITURAS NO HEGEMÓNICAS: DERIVAS CONTRACANÓNICAS»

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El Festival Internacional de Poesía 20201 desarrollado en noviembre de ese año en la Universidad de Playa Ancha develó la necesidad de generar espacios de lectura, análisis y discusión de literaturas no hegemónicas, destacando la importancia de generar material crítico que aborde textualidades que se enmarquen en esta categoría. A partir de esta conclusión es que surge el interés de realizar un dossier que dé cabida a artículos que profundicen en la diversidad de escrituras que componen las derivas no hegemónicas en la literatura chilena y suramericana.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      BraulioRojas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      PaulinaMedel

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Rojas, BraulioUniversidad de Playa Ancha
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Medel, PaulinaUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 1. Literal (52 caracteres): Artaud, Antonín. El teatro y su doble. Edhasa, 1978.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 2. Literal (87 caracteres): Bhabha, Homi K. “Lo poscolonial y lo posmoderno”. El lugar de la cultura, traducción de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 3. Literal (28 caracteres): César Aira. Manantial, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 4. Literal (90 caracteres): Bourdieu, Pierre. Las reglas del arte: génesis y estructura del campo literario. Anagrama,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 5. Literal (88 caracteres): Bello, Javier. Poetas chilenos de los noventa: estudio y antología. 1995. Universidad de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 6. Literal (71 caracteres): Chile, tesis para optar al grado académico de Licenciado en Literatura.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 7. Literal (82 caracteres): Derrida, Jacques y Julia Kristeva. El pensamiento de Antonin Artaud. Calden, 1975.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 8. Literal (87 caracteres): Foucault, Michel. ¿Qué es un autor?, traducción de Silvio Mattoni. Ediciones Literales,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 9. Literal (82 caracteres): Gramsci, Antonio. Cuadernos desde la cárcel. Universidad Autónoma de Puebla, 1981.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 10. Literal (84 caracteres): Greene, Ricardo y Lucía de Abrantes. “El modo de vida en ciudades no-metropolitanas:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 11. Literal (80 caracteres): disolviendo el binarismo urbano/rural”. Conocer la ciudad. Imaginarios, métodos,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 12. Literal (80 caracteres): cartografías, sentidos, edición de R. Greene. Editorial Bifurcaciones, 2018, pp.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 13. Literal (5 caracteres): -238.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 14. Literal (85 caracteres): Herrera Alarcón, Ricardo. Panoptismo, silencio y omisión en la crítica literaria bajo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 15. Literal (41 caracteres): dictadura. Ediciones Inubicalistas, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 16. Literal (87 caracteres): Nordenflycht, Adolfo de. “Quiñonez: poeta, olvidado y porteño (literaturas regionales e
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 17. Literal (82 caracteres): imaginarios geoculturales en Chile)”. Estudios Filológicos, núm. 38, 2003, pp. 49-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 18. Literal (79 caracteres): Subercaseaux, Bernardo. “Literatura, nación y nacionalismo”. Revista Chilena de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 19. Literal (36 caracteres): Literatura, núm. 70, 2007, pp. 5-37.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 20. Literal (84 caracteres): ---. “Vanguardia heroica y trama nacionalista”. Las vanguardias literarias en Chile.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 21. Literal (69 caracteres): Bibliografía y antología crítica, edición de P. Lizama y M. Zaldívar.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 22. Literal (50 caracteres): Iberoamericana-Vervuert Verlag, 2009, pp. 257-278.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 478 Pág. fin. 482Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/980

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - 23.- BRASIL PERIFÉRICA. LITERATURA MARGINAL DE SÃO PAULO

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Durante los años 50, entre la periferia de las favelas y el centro de São Paulo, una mujer carretonera trabaja para alimentar a sus hijos, y en medio de los retazos de papel y cartón escribe su diario de vida. La anécdota nos relata que el periodista Audálio Dantas se encuentra con esta mujer, lee su diario y con su ayuda, Carolina María de Jesus publica en 1960 Quarto de despejo: Diário de uma favelada Al año siguiente se publica en español y, con el tiempo, en más de diez idiomas. Quarto de despejo se vuelve un bestseller aclamado por una crítica interesada principalmente por su origen: una voz pobre que escribe. Sin embargo, Carolina de Jesus es rescatada en los 90 por un grupo de escritores, en especial poetas, que verán en su nombre y en el de otros autores como Plínio Marcos y João Antônio, los anteceden tes de la “literatura marginal” de São Paulo.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ChristianPardoGamboa

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/981

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - 22.- EL QUIJOTE A TRAVÉS DE SUS ILUSTRACIONES. INTERPRETACIONES GRÁFICAS DEL CAPÍTULO II: 17 "LA FELICEMENTE ACABADA AVENTURA DE LOS LEONES"

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Resumen: El valor visual de El Quijote ha sido sumamente valioso a lo largo de los años, siendo una de las obras más ilustradas de la historia de la literatura española y universal. La cantidad de artistas, pintores, dibujantes y grabadores que se han encargado de trasladar el texto cervantino a la imagen es más que nutrida, y esto se debe, en gran parte, a la capacidad de Miguel de Cervantes de transmitir imágenes concisas de los personajes, ambientes y escenarios de su obra magna a través del uso de la palabra. En este trabajo se pretenden estudiar las lecturas visuales, de una serie de autores seleccionados, de un capítulo concreto (el XVII, de la segunda parte) de El Quijote: "De donde se declaró el último punto y estremo adonde llegó y pudo llegar el inaudito ánimo de don Quijote con la felicemente acabada aventura de los leones". Abstract: The visual value of don Quixote has been highly remarkable through the times, as it is one of the most illustrated novels in the history of Literature. The number of artists, painters, drawers, and engravers that have been in charge of translating the Cervantine text to pictures is more than nurtured, and this is due to Miguel de Cervantes' great ability for transmitting concise pictures of the characters, sceneries, and atmospheres of his masterpiece, using the written word. The main goal of this research is to analyze and study the visual interpretations, given by a selected set of authors, of a specific chapter of novel: " Where is Shown the Furthest and Highest Point which the Unexampled Courage of Don Quixote Reached or could reach; Together with the Happily achieved Adventure of the Lions"

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Quijote
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - ilustraciones
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - visualidad
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - texto
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - imagen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Quixote
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - illustrations
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - visuality
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - text
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              GemaMartínezRuiz

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Martínez Ruiz, GemaUniversidad de Castilla-La Mancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 1. Literal (129 caracteres): Cervantes, Miguel de. Don Quijote de la Mancha, publicado bajo la dirección de Francisco Rico. Instituto Cervantes-Crítica, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 2. Literal (134 caracteres): Coto Gómez, Esteban. "Las ilustraciones de Doré al Quijote de la Mancha". Revista Pensamiento Actual, vol. 2, núm. 3, 2001, pp. 39-48.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 3. Literal (151 caracteres): González Moreno, Beatriz y Fernando González Moreno, editores. Painting Words. Aesthetics and the Relationship between Image and Text. Routledge, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 4. Literal (309 caracteres): González Moreno, Fernando. "Aproximación a una teoría del arte de ilustrar libros: Quijotes del siglo XVIII". Teoría y literatura artística en España. Revisión historiográfica y estudios contemporáneos, edición de Miguel Taín Guzmán y Ana Rodríguez Ortega. Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 5. Literal (311 caracteres): González Moreno, Fernando. "Don Quijote: breve historia gráfica". Uno y mil quijotes: la visión de los ilustradores. Ilustraciones de la II parte de El Quijote en las colecciones de la Biblioteca Universitaria, coordinación de María Luisa Atienza Rincón. Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 6. Literal (296 caracteres): González Moreno, Fernando. "Don Quijote en los albores del romanticismo o el prodigio ilustrado de Tony Johannot". Don Quijote, cosmopolita. Nuevos estudios sobre la recepción internacional de la novela cervantina, coordinación de Hans Christian Hagedorn. Universidad de Castilla-La Mancha, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 7. Literal (303 caracteres): González Moreno, Fernando. "Pasión y muerte de don Quijote. Representación a través de las ediciones ilustradas" La muerte de Cervantes. ¿Cómo mueren los personajes literarios cervantinos?, coordinación de Jesús Maestro. Anuario de Estudios Cervantinos, vol. 17. Editorial Academia del Hispanismo, 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 8. Literal (218 caracteres): González Moreno, Fernando y Eduardo Urbina. "Don Quixote Re-depicted". Don Quixote. The Re-accentuation of the World's Greatest Literary Hero, edición de Slav Gratchev y Howard Mancing. Bucknell University Press, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 9. Literal (277 caracteres): González Moreno, Fernando, Eduardo Urbina, Richard Furuta y Jie Deng. "La colección de Quijotes ilustrados del Proyecto Cervantes: Catálogo de ediciones y archivo digital de imágenes". Cervantes: Bulletin of the Cervantes Society of America, vol. XXV, núm. 1, 2005, pp. 79-104.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 10. Literal (153 caracteres): Lynn, Rachel. Critical Images: The Canonization of don Quixote through Illustrated Editions of the Eighteenth Century. McGill-Queen's Press - MQUP, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 11. Literal (156 caracteres): Poe, Edgar Allan. "Reseña sobre Oliver Goldsmith, The Vicar of Wakefield, A Tale" (New York: D. Appleton & Co., 1842), publicada en Graham’s Magazine, 1842.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 12. Literal (336 caracteres): Romera-Navarro, Miguel. "Correspondencia entre las interpretaciones literarias del Quijote y las pictóricas". Hispanic Review, vol. 12, núm. 2, 1944, pp. 152-157. Sales Dasí, Emilio José. "Don Quijote de la Mancha: el último caballero andante (de nuevo sobre la aventura de los leones)". Anales Cervantinos, vol. XXXIX, 2007, pp. 79-99.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 13. Literal (207 caracteres): San Ildefonso, Beatriz de. "Manuel Ángel Álvarez". Diccionario Biográfico de la Real Academia de la Historia, 2003, http://dbe.rah.es/biografias/31416/manuel-angel-alvarez. Consultado el 16 de abril de 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 14. Literal (104 caracteres): Urbina, Eduardo. "Don Quijote, libro ilustrado". Contrastes: Revista cultural, núm. 38, 2005, pp. 37-41.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 15. Literal (250 caracteres): Urbina, Eduardo, Richard Furuta, Steven Smith y Fernando González Moreno. "Textual Iconography of Don Quixote". Cervantes Project, 2005, http://cervantes.dh.tamu.edu/V2/CPI/iconography/pres.html. Consultado durante los meses de enero y marzo de 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 16. Literal (179 caracteres): Worden, William. "The First Illustrator of don Quixote: Miguel de Cervantes". Ekphrasis in the Age of Cervantes, edición de Frederick A. de Armas. Bucknell University Press, 2005.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 444 Pág. fin. 458Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/982

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Resumen: El presente artículo pretende aclarar el panorama de los géneros dramáticos existentes en España en los años de la Ilustración, y establecer la diferencia entre los géneros, los subgéneros y las denominaciones que por entonces circulaban en el panorama teatral y cultural del momento. Se procura aclarar la evolución observable en ese panorama literario, el momento en el que aparece cada género, el momento en que se produce su desaparición. Se traza la trayectoria de los géneros dramáticos a lo largo de todo el siglo XVIII, indicando, y describiendo, las etapas evolutivas que en ella se pueden detectar, y destacando las diferencias entre todas. Abstract: This article aims to clarify the panorama of the dramatic genres existing in Spain in the years of the Enlightenment, and to establish the difference between the genres, sub-genres and denominations that were circulating in the theatrical and cultural scene at the time. It seeks to clarify the observable evolution in this literary panorama, the moment at which each genre appears and the moment at which its disappearance occurs. The trajectory of the dramatic genres throughout the 18th century is traced, indicating, and describing, the evolutionary stages that can be detected in it, and highlighting the differences between all of them.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Historia literaria
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Siglo XVIII español
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Teatro
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Géneros
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Panorama
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Evolución
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Literary History
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Spanish 18th Century
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Theatre
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Genres
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Evolution.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                JesúsCañasMurillo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Cañas Murillo, JesúsUniversidad de Extremadura

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 1. Literal (354 caracteres): Álvarez Franco, Malén. “El día de campo en el teatro popular de la Ilustración: Gaspar Zavala y Zamora”. Literatura Popular e Identidad Cultural. Estudios sobre Folclore, Literatura y Cultura Populares en el mundo occidental, edición de Jesús Cañas Murillo, Francisco Javier Grande Quejigo y José Roso Díaz. Universidad de Extremadura, 2010, pp. 229-234.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 2. Literal (196 caracteres): Andioc, René. “De caprichos, sainetes y tonadillas”. Coloquio internacional sobre el teatro español del siglo XVIII. Bolonia 15-18 de octubre de 1985. Abano Terme, Piovan Editore, 1988, pp. 67-98.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (131 caracteres): Andioc, René. “La comedia neoclásica”. Teatro y sociedad en el Madrid del siglo XVIII. Castalia/Fundación March, 1976, pp. 419-512.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (180 caracteres): Andioc, René. “La figura del francés en las tonadillas de finales del siglo XVIII”. Del siglo XVIII al XIX. Estudios histórico-literarios. Universidad de Zaragoza, 2005, pp. 39-66.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (307 caracteres): Bolaños Donoso, Piedad. “Fondo y ambiente en la comedia dieciochesca: Lisi desdeñosa, de Vicente García de la Huerta”. Vicente García de la Huerta y su obra (1734-1787), edición de Jesús Cañas Murillo, Miguel Ángel Lama y José Roso Díaz. Visor Libros (Biblioteca Filológica Hispana, 170), 2015, pp. 457-474.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (146 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. “Apostillas a una historia del teatro español del siglo XVIII”. Anuario de Estudios Filológicos, vol. XIII, 1991, pp. 53-63.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (166 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. La comedia sentimental, género español del siglo XVIII. Universidad de Extremadura (Trabajos del Departamento de Filología Hispánica, 14), 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (195 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. “La comedia sentimental, género español del siglo XVIII”. Sobre géneros dramáticos en la España de la Ilustración. Universidad de Extremadura, 2021. En curso de publicación.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (469 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. “Diez calas en el amor en el teatro del primer Lope de Vega: la configuración del tema en las comedias del destierro”. Amor y erotismo en el teatro de Lope de Vega. Actas de las XXV Jornadas de teatro clásico de Almagro. Almagro, 9, 10 y 11 de julio de 2002, edición de Felipe B. Pedraza Jiménez, Rafael González Cañal y Elena Marcello. Festival de Almagro y Universidad de Castilla-La Mancha (Colección Corral de Comedias, 15), 2003, pp. 235-250.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (188 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. “El drama pastoral: Apuntaciones para su estudio”. Sobre géneros dramáticos en la España de la Ilustración. Universidad de Extremadura, 2021. En curso de publicación.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (268 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. “En la poética de la comedia española de buenas costumbres: Constituyentes de género en una obra fundamental: El sí de las niñas”. Sobre géneros dramáticos en la España de la Ilustración. Universidad de Extremadura, 2021. En curso de publicación.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (346 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. “En los orígenes del tipo del figurón: El caballero del milagro (1593), comedia del destierro del primer Lope de Vega”. En buena compañía. Estudios en honor de Luciano García Lorenzo, coordinación de Joaquín Álvarez Barrientos, Óscar Cornago Bernal, Abraham Madroñal Durán y Carmen Menéndez-Onrubia. CSIC, 2009, pp. 159-169.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (282 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. “En torno a los géneros dramáticos de la Ilustración: Bibliografía y Literatura (Apostillas a una historia del teatro español del siglo XVIII)”. Sobre géneros dramáticos en la España de la Ilustración. Universidad de Extremadura, 2021. En curso de publicación.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (234 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. “Un género dramático de la Ilustración: La Comedia de Espectáculo (Un intento de aproximación)”. Sobre géneros dramáticos en la España de la Ilustración. Universidad de Extremadura, 2021. En curso de publicación.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 15. Literal (241 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. “Hacia una poética del sainete: de Ramón de la Cruz a Juan Ignacio González del Castillo”. Teatro español del siglo XVIII, edición de Josep Maria Sala Valldaura. Universidad de Lérida, 1996, 2 vols. Vol. I, pp. 209-241.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 16. Literal (205 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. Honor y honra en el primer Lope de Vega: las comedias del destierro. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Extremadura (Anejos del Anuario de Estudios Filológicos, 18), 1995.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 17. Literal (130 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. “Lope de Vega, Alba de Tormes y la formación de la comedia”. Anuario Lope de Vega, vol. VI, 2000, pp. 75-92.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 18. Literal (123 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. “Lope de Vega y la renovación teatral calderoniana”. Anuario Lope de Vega, vol. XVI, 2010, pp. 27-44.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 19. Literal (162 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. “La poética del sainete en Ramón de la Cruz: de personajes, su tratamiento y su construcción”. Insula, núm. 574, octubre de 1994, pp. 17-19.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 20. Literal (215 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. “El sí de las niñas, de Leandro Fernández de Moratín, en la comedia de buenas costumbres”, Káñina. Revista de Artes y Letras de la Universidad de Costa Rica, vol. XXIV, núm. 1, 2000, pp. 35-45.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 21. Literal (137 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. Sobre géneros dramáticos en la España de la Ilustración. Universidad de Extremadura, 2021. En curso de publicación.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 22. Literal (180 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. “Sobre los medios de transmisión de los textos teatrales en la España del siglo XVIII”. Voz y Letra. Revista de Literatura, vol. XII, núm. 2, 2001, pp. 85-95.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 23. Literal (225 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. “Sobre los medios de transmisión de los textos teatrales en la España del siglo XVIII”. Sobre géneros dramáticos en la España de la Ilustración. Universidad de Extremadura, 2021. En curso de publicación.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 24. Literal (181 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. “Sobre la trayectoria y evolución de la comedia nueva”. Káñina. Revista de Artes y Letras de la Universidad de Costa Rica, vol. XXIII, núm. 3, 1999, pp. 67-80.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 25. Literal (362 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. “Teatro de mayorías para deleite de minorías: El día de campo, de Gaspar Zavala y Zamora”. Literatura Popular e Identidad Cultural. Estudios sobre Folclore, Literatura y Cultura Populares en el mundo occidental, edición de Jesús Cañas Murillo, Francisco Javier Grande Quejigo y José Roso Díaz. Universidad de Extremadura, 2010, pp. 235-257.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 26. Literal (192 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. “Teatro neoclásico para representaciones particulares: Polixêna, tragedia en un acto, fácil de executarse”. Anuario de Estudios Filológicos, vol. XXXIII, 2010, pp. 39-63.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 27. Literal (183 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. Tipología de los personajes en la comedia española de buenas costumbres. Universidad de Extremadura (Trabajos del Departamento de Filología Hispánica, 17), 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 28. Literal (212 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. “Tipología de los personajes en la comedia española de buenas costumbres”. Sobre géneros dramáticos en la España de la Ilustración. Universidad de Extremadura, 2021. En curso de publicación.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 29. Literal (172 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. “La tragedia neoclásica española”. Sobre géneros dramáticos en la España de la Ilustración. Universidad de Extremadura, 2021. En curso de publicación.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 30. Literal (103 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. La tragedia neoclásica española. Ediciones Liceus (Aprendizaje Express, 1), 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 31. Literal (135 caracteres): Cotarelo y Mori, Emilio. Historia de la zarzuela, o sea, el Drama lírico en España desde su origen a fines del siglo XIX. Madrid, 1934.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 32. Literal (262 caracteres): Coulon, Mireille. “El teatro breve en el siglo XVIII. El sainete”, en El teatro en la España del siglo XVIII. Homenaje a Josep María Sala Valldaura, edición de Judith Farré, Nathalie Bittoun-Debruyne y Roberto Fernández. Universidad de Lérida, 2012, pp. 177-196.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 33. Literal (91 caracteres): Doménech, Fernando. “El teatro breve en el siglo XVIII”. Ínsula, núm. 639, 2000, pp. 20-23.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 34. Literal (140 caracteres): Domínguez Ortiz, Antonio. “La batalla del teatro en el reinado de Carlos III (I)”. Anales de Literatura Española, núm. 2, 1983, pp. 177-196.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 35. Literal (141 caracteres): Domínguez Ortiz, Antonio. “La batalla del teatro en el reinado de Carlos III (II)”. Anales de Literatura Española, núm. 3, 1984, pp. 207-234.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 36. Literal (161 caracteres): Domínguez Ortiz, Antonio. “Un episodio de la lucha por el teatro en el siglo XVIII español”. Nueva Revista de Filología Hispánica vol. XXXIII, 1984, pp. 213-217.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 37. Literal (182 caracteres): Esquer Torres, Ramón. “Las prohibiciones de comedias y autos sacramentales en el siglo XVIII. Clima que rodeó a la Real Orden de 1765”. Segismundo, vol. I, núm. 2, 1965, pp. 187-226.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 38. Literal (150 caracteres): Fernández Gómez, Juan F. Catálogo de entremeses y sainetes del siglo XVIII. Universidad de Oviedo, Instituto Feijoo de Estudios del siglo XVIII, 1993.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 39. Literal (587 caracteres): Fernández de Moratín, Nicolás. La Petimetra. En Madrid: en la Oficina de la Viuda de Juan Muñoz, en el año 1762. Hay ediciones modernas: Nicolás Fernández de Moratín, La Petimetra, edición, prólogo y notas de Jesús Cañas Murillo. Universidad de Extremadura (Textos UNEX, 3), 1989; Nicolás Fernández de Moratín, La Petimetra. Desengaños al teatro español. Sátiras, edición de David T. Gies y Miguel Ángel Lama. Castalia-Comunidad de Madrid (Clásicos Madrileños), 1996; Nicolás Fernández de Moratín, Teatro completo, edición de Jesús Pérez Magallón. Cátedra (Letras Hispánicas, 606), 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 40. Literal (183 caracteres): Freire López, Ana Mª. “Teatro”. Entre la Ilustración y el Romanticismo. La huella de la Guerra de la Independencia en la literatura española. Universidad de Alicante, 2008, pp. 41-95.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 41. Literal (219 caracteres): Freire López, Ana Mª. El teatro español entre la Ilustración y el Romanticismo. Madrid durante la Guerra de la Independencia. Iberoamericana-Vervuert (La Cuestión Palpitante. Los siglos XVIII y XIX en España, 13), 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 42. Literal (158 caracteres): Freire López, Ana Mª. “Teatro político en España en el primer tercio del siglo XIX”. ADE-Teatro, núm.143 La Constitución de 1812 y el teatro, 2012, pp. 50-55.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 43. Literal (177 caracteres): García Ruiz, Víctor. “Los autos sacramentales en el siglo XVIII: Un panorama documental y otras cuestiones”. Revista Canadiense de Estudios Hispánicos, núm. 19, 1994, pp. 61-82.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 44. Literal (219 caracteres): González Troyano, Alberto. “En torno a la tonadilla escénica”. El siglo que llaman ilustrado. Homenaje a Francisco Aguilar Piñal, coordinación de Joaquín Álvarez Barrientos y José Checa Beltrán. CSIC, 1996, pp. 487-491.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 45. Literal (173 caracteres): Hernández, Mario. “La polémica de los autos sacramentales en el siglo XVIII: la Ilustración frente al Barroco”. Revista de Literatura, vol. XLII, núm. 84, 1980, pp. 185-220.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 46. Literal (97 caracteres): Huerta Calvo, Javier, editor. Historia del teatro breve en España. Iberoamericana-Vervuert, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 47. Literal (130 caracteres): Lázaro Carreter, Fernando. “Sobre el género literario”. Estudios de Poética (La obra en sí). Taurus (Persiles), 1976, pp. 113-120.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 48. Literal (135 caracteres): [Luzán, Ignacio de]. La razón contra la moda, Comedia, traducción del francés. Madrid, Imprenta del Mercurio, por Joseph de Orga, 1751.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 49. Literal (235 caracteres): Romero Ferrer, Alberto. “Un ataque a la estética de la razón. La crítica ilustrada frente a la tonadilla escénica: Jovellanos, Iriarte y Leandro Fernández de Moratín”. Cuadernos de Ilustración y Romanticismo, núm. 1, 1991, pp. 105-128.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 50. Literal (404 caracteres): Romero Ferrer, Alberto. “La Ilustración y el ‘redescubrimiento’ del pueblo. El sainete y la tonadilla escénica o el teatro como ‘pintura exacta de la vida civil y de las costumbres españolas’”. Los viajes de la Razón. Estudios dieciochistas en homenaje a María-Dolores Albiac Blanco, edición de María Dolores Gimeno Puyol y Ernesto Viamonte Lucientes. Institución Fernando el Católico, 2016, pp. 237-247.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 51. Literal (109 caracteres): Romero Peña, Mª Mercedes. El teatro de la Guerra de la Independencia. Fundación Universitaria Española, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 52. Literal (135 caracteres): Romero Peña, Mª Mercedes. El teatro en Madrid durante la Guerra de la Independencia. 1808-1814. Fundación Universitaria Española, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 53. Literal (112 caracteres): Sala Valldaura, José Maria. Caminos del teatro breve del siglo XVIII. Universidad de Lérida-Pagès Editors, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 54. Literal (104 caracteres): Sala Valldaura, José Maria. “Por los pasos del entremés al sainete”. Caligrama, núm. 4, 1991, pp. 51-58.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 55. Literal (123 caracteres): Sala Valldaura, José Maria. El sainete en la segunda mitad del siglo XVIII. La Mueca de Talía. Universidad de Lérida, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 56. Literal (219 caracteres): Silla Soler, Vanessa. “Los ‘vicios’ del siglo ilustrado: crítica y actualidad en la tonadilla escénica”. Hacia 1812 desde el siglo ilustrado, edición de Fernando Durán López. SEESXVIII/Ediciones Trea, 2013, pp. 363-372.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 57. Literal (74 caracteres): Subirá, José. La tonadilla escénica. Sus obras y sus autores. Labor, 1933.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 58. Literal (152 caracteres): Subirá, José. Tonadillas teatrales inéditas. Libretos y partituras con una descripción sinóptica de nuestra música lírica. Tipografía de Archivos, 1932.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 59. Literal (281 caracteres): Vallejo González, Irene. “El sainete en la escena madrileña a principios del siglo XIX”. El teatro en la España del siglo XVIII. Homenaje a Josep María Sala Valldaura, edición de Judith Farré, Nathalie Bittoun-Debruyne y Roberto Fernández. Universidad de Lérida, 2012, pp. 197-212.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 60. Literal (125 caracteres): VV. AA. Paisajes Sonoros en el Madrid del S. XVIII. La Tonadilla Escénica. Museo de San Isidro, Ayuntamiento de Madrid, 2003.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 428 Pág. fin. 443Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/983

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - 20.- ESBOÇO DE UMA VOZ LATERAL: BREVES APONTAMENTOS SOBRE A ESCRITA PORTUGUESA E AS GUERRAS DE DESMEMBRAMENTO DA JUGOSLÁVIA NO FINAL DO SÉCULO XX

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Resumo: Este trabalho propõe um estudo com desenvolvimento posterior sobre os escritores portugueses que refletiram acerca das guerras de dissolução da última Jugoslávia, no final do século XX. Para tal, ele parte do meu próprio posicionamento enquanto alguém que viveu nos Balcãs durante 11 anos e que tem alguma experiência do lugar. A minha convivência com as pessoas e as minhas viagens pela península colocaram me numa posição privilegiada (o que não quer dizer melhor) para poder refletir sobre esse espaço e os seus tempos, tendo em conta as próprias idiossincrasias dentro das quais se situa a minha perspetiva. Abstract: This work proposes a study with a subsequent development about Portuguese writers who reflected upon the Yugoslav Wars of destruction that happened at the end of the Twentieth Century. For that, it takes as its point of departure precisely my positioning as someone who lived in the Balkans for eleven years and has some experience of the place. My coexistence with the local peoples and my travels throughout the peninsula placed me in a privileged position (which is by no means the best) to be able to think about that space and its own times, taking also into account the idiosyncratic nature that obviously brands every perspective. Resumen: Con el presente trabajo se propone un estudio, con posterior desarrollo, sobre los escritores portugueses que reflexionaron sobre las guerras de desintegración de la última Yugoslavia, a finales del siglo XX. Para ello, se parte con mi propia perspectiva como alguien que vivió en los Balcanes durante 11 años y que tiene cierta experiencia del lugar. Mi interacción con la gente y mis viajes por la península me colocaron en una posición privilegiada (no superior) para poder reflexionar sobre ese espacio y sus circunstancias; esto, teniendo en cuenta las propias idiosincrasias desde las que se proyecta mi punto de vista.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Balcãs
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Jugoslávia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - escrita
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - história
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - antropologia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - nacionalismo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - geopolítica
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Balkans
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Yugoslavia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - writing
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - history
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - anthropology
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - nationalism
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - geopolitics
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Balcanes
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - historia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - antropología
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - geopolítica.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  FranciscoNazareth

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Nazareth, FranciscoUniversidad de Santiago de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 1. Literal (114 caracteres): Arsénio, José Manuel. O Sobrevento Jugoslavo: A Tragédia Balcânica Presenciada por um Português. Prime Books, 2007
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 2. Literal (57 caracteres): Bhabha, Homi K. The Location of Culture. Routledge, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 3. Literal (76 caracteres): Boxer, Charles. The Portuguese Seaborne Empire: 1415 1825. Hutchinson, 1977.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 4. Literal (91 caracteres): Branco, Carlos. A Guerra nos Balcãs: Jihadismo, Geopolítica e Desinformação, Colibri, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 5. Literal (71 caracteres): Garrett, Almeida. Portugal na Balança da Europa. Livros Horizonte, s.d.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 6. Literal (86 caracteres): Glenny, Misha. The Balkans: Nationalism, War and The Great Powers. Anansi Press, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 7. Literal (95 caracteres): Goldsworthy, Vesna. Inventing Ruritania: The Imperialism of the Imagination. Hurst & Co., 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 8. Literal (55 caracteres): Guerra, Álvaro. Crónicas Jugoslavas. Dom Quixote, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 9. Literal (79 caracteres): Hobsbawm, Eric y Terence Ranger, eds. The Invention of Tradition. C.U.P., 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 10. Literal (100 caracteres): Judah, Tim. The Serbs: History, Myth and the Destruction of Yugoslavia. Yale University Press, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 11. Literal (78 caracteres): Kaplan, Robert. Balkan Ghosts: A Journey Through History. Vintage Press, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 12. Literal (164 caracteres): Kiossev, Alexander. The Self Colonizing Metaphor. http://monumenttotransformation.org/ atlas of transformation/html/s/self colonization/the self colonizing metaphor
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 13. Literal (47 caracteres): alexander kiossev.html. Acesso em 16 mar. 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 14. Literal (108 caracteres): Konstantinov, Aleko. Bay Ganyo: Incredible Tales of a Modern Bulgarian. University of Wisconsin Press, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 15. Literal (64 caracteres): Mazower, Mark. The Balkans: A Short History. Random House, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 16. Literal (126 caracteres): Nazareth, Francisco. Monumentalidade Apócrifa: Discurso, Currículo e Poder. 2017. Universidade da Porto, Tese de Doutoramento.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 17. Literal (101 caracteres): Pereira, Carlos Santos. Da Jugoslávia à Jugoslávia: Os Balcãs e a Nova Ordem Europeia. Cotovia, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 18. Literal (151 caracteres): Quental, Antero de. Causas da Decadência dos Povos Peninsulares, 1871. http://www.arqnet.pt/portal/discursos/maio_junho01.html. Acesso em 06 jan. 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 19. Literal (106 caracteres): Rodrigues, Pedro Caldeira y Stevan Niksic. O Vírus Balcânico: O Caso da Jugoslávia. Assírio & Alvim, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 20. Literal (67 caracteres): Santos, Boaventura de Sousa. Pela Mão de Alice. Afrontamento, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 21. Literal (119 caracteres): Santos, José Rodrigues dos. “A Desintegração da Jugoslávia”. Crónicas de Guerra: Volume II. Gradiva, 2012, pp. 283 527.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 22. Literal (53 caracteres): Todorova, Maria. Imagining the Balkans, O.U.P., 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 23. Literal (93 caracteres): Vulliamy, Ed. The War is Dead, Long Live the War: Bosnia: The Reckoning. Vintage Books, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 24. Literal (88 caracteres): Weber, Eugene. Peasants Into Frenchmen: The Modernization of Rural France. S.U.P., 1976.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 25. Literal (85 caracteres): Winchester, Simon. The Fracture Zone: My Return to the Balkans. Harper Collins, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 26. Literal (53 caracteres): Yeh, Puong Fei. Balkans Are Not Worth The Cost, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 27. Literal (100 caracteres): https://www.chicagotribune.com/news/ct xpm 2000 03 31 0003310036 story.html. Acesso em 19 mar. 2021.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 409 Pág. fin. 427Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/984

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - 19.- CHUZOS, LÁPICES Y MATRACAS. PROLETARIOS, POETAS Y PROMESANTES EN EL NORTE GRANDE DE CHILE

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Resumen: El proletariado del salitre en el Norte Grande de Chile produjo un fuerte y combativo movimiento obrero; uno de los primeros en América Latina. Desarrolló además una intensa actividad cultural, a través del teatro, y sobre todo escribió poesía obrera que quedó impresa en los periódicos. Pero también se organizó en bailes religiosos para asistir a la fiesta de La Tirana y San Lorenzo. Ambas actividades se realizaban fuera del tiempo rutinario del trabajo. La noche los albergó. Estudiamos esas relaciones en tanto actividades inscritas en horizontes diferentes y a veces complementarios. Un obrero ilustrado y un obrero peregrino que comparten un mismo trabajo. Abstract: The saltpetter working class in the North of Chile produced a strong and spirited laborer movement. One of the first ones in Latin America. Also it developed an intense cultural activity through the theater and, above all, it wrote working class poetry later printed on newspaper. They also organized themselves in religious dance groups to attend La Tirana and San Lorenzo festivities. Both activities were produced after labour routine time. The night sheltered them. We study these relationships in as much activity reports formed in different horizons and sometimes complementary. An enlighted working class man and a working class pilgrim who shared a similar job.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Trabajo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - religiosidad popular
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - poesía obrera
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Job
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - popular religiosity
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - working class poetry.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    BernardoGuerreroJiménez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Guerrero Jiménez, BernardoUniversidad Arturo Prat

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 1. Literal (85 caracteres): Acevedo Hernández, Antonio. Los cantores populares chilenos. Ediciones Tácitas, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 2. Literal (66 caracteres): Bahamonde, Mario. Pampinos y salitreros. Ediciones Quimantú, 1973.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 3. Literal (99 caracteres): Bahamonde, Mario Notas sobre el desarrollo de la literatura nortina. Editorial Universitaria, 1978.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 4. Literal (81 caracteres): Burke, Peter. La cultura popular en la Europa moderna. Alianza Universidad, 1991.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 5. Literal (96 caracteres): Bravo-Elizondo, Pedro. Cultura y teatro obrero en Chile. 1900-1930. Ediciones Michay S.A., 1986.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 6. Literal (154 caracteres): Bravo-Elizondo, Pedro y Bernardo Guerrero. Historia y ficción literaria sobre el Ciclo Salitrero en Chile. Ediciones Campvs-Universidad Arturo Prat, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7. Literal (61 caracteres): Certeau, Michel de. La cultura en plural. Nueva Visión, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 8. Literal (109 caracteres): Cobos, Julián. "Yo vi nacer y morir los pueblos salitreros". Nosotros los chilenos. Ediciones Quimantú, 1971.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 9. Literal (107 caracteres): Ferraro, Nicolás. Tomás Godoy, el empampado y otras historias del Salar Grande. Editorial Nascimento, 1979.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10. Literal (243 caracteres): Guerrero, Bernardo. "Tarapacá, la novela maldita". A 90 años de los sucesos de la Escuela Santa María de Iquique, edición de Artaza y González. Dibam, Lom, Centro de Investigaciones Diego Barros Arana-Universidad Arturo Prat, 1998, pp. 139-152
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 11. Literal (126 caracteres): Guerrero, Bernardo. Nunca la flor creció. Centenario de la Matanza en la Escuela Santa María. Ediciones El Jote Errante, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 12. Literal (160 caracteres): Guerrero, Bernardo. "Religiosidad popular y vida cotidiana en el Norte Grande de Chile". Cuadernos de Teología, vol. VII, núm. 2, diciembre de 2015, pp. 158-177
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 13. Literal (84 caracteres): Guerrero, Bernardo. La Tirana. Así pasen los años. 1891-1973. Fundación Crear, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 14. Literal (187 caracteres): González, Sergio, María Angélica Illanes y Luis Moulián, recopiladores. Poemario popular de Tarapacá 1899-1910. Dibam-Universidad Arturo Prat-Centro de Investigaciones Barros Arana, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 15. Literal (181 caracteres): Pérez, Alejandro. Poesía desprotegida. Compilación de poesías de periódicos antofagastinos de 1900 a 1920. Dirección de Extensión Académica y Cultural Universidad Arturo Prat, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 16. Literal (67 caracteres): Mouat, Francisco. El empampado Riquelme. Libros del Náufrago, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 17. Literal (135 caracteres): Morandé, Pedro. Ritual y palabra. Aproximaciones a la religiosidad popular latinoamericana. Instituto de Estudios de la Sociedad, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 18. Literal (77 caracteres): Moretic, Yerko. El Relato en la Pampa Salitrera. Ediciones del Litoral, 1962.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 19. Literal (83 caracteres): Leccardi, Carmen. Sociologías del tiempo. Ediciones Universidad Finis Terrae, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 20. Literal (103 caracteres): Ranciére, Jacques. La noche de los proletarios. Archivos del sueño obrero. Tinta Limón Ediciones, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 21. Literal (74 caracteres): Sagan, Francoise. Buenos días tristeza. Tusquets Editores. Barcelona, 2015
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 22. Literal (71 caracteres): Salas, Manuel. Comisión Consultiva del Norte. Imprenta Cervantes, 1908.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 23. Literal (281 caracteres): Salinas, Maximiliano, Daniel Palma, Christina Báez y Mariana Donoso. El que ríe último... Caricaturas y poesías en la prensa humorística chilena del siglo XIX. Editorial Universitaria-Corporación de Patrimonio Cultural de Chile y Centro de Investigaciones Diego Barros Arana, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 24. Literal (94 caracteres): Sapiro, Gisele. La sociología de la literatura. Fondo de Cultura Económica México. D.F., 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 25. Literal (83 caracteres): Spivak, Gayatri Chakravorty. ¿Puede hablar un subalterno? El cuenco de plata, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 26. Literal (160 caracteres): Van Kessel, Juan. El desierto canta a María. Bailes Chinos de los Santuarios Marianos del Norte Grande, Serie La Fe de un Pueblo, Tomo I. Ediciones Mundo, 1971.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 385 Pág. fin. 408Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/985

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - 18.- PERROS DEL “PARAÍSO”: EL IMAGINARIO DE UNA CIUDADANÍA QUILTRA EN LA NARRATIVA DE VALPARAÍSO

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Resumen: Este artículo analiza las implicancias simbólicas de la figura del perro en la literatura de Valparaíso. A partir de una mirada en perspectiva, que hace dialogar referentes textuales que dan cuenta de los antecedentes y la situación actual del imaginario canino en la ciudad puerto, se interpreta esta presencia desde el devenir-animal propuesto por Deleuze y Guattari y otros aportes teóricos que forman parte de lo que se ha denominado el “Giro Animal” del pensamiento contemporáneo. Se plantea que la literatura local inserta el imaginario de una “ciudadanía quiltra”, recreando un sujeto que entra en contacto con la denominada zona animal para insertarse en la disputa simbólica del territorio, exponiendo críticamente aquello que el discurso hegemónico administrativo omite y/o excluye en el proceso de imponer y homogeneizar paradigmas identitarios que la imagen-ciudad debe reflejar y reproducir. Abstract: This article analyzes the symbolic implications of the figure of the dog in the literature of Valparaíso. From a perspective which makes textual referents dialogue that account for the antecedents and current situation of the canine imagery in the port city, this presence is interpreted from the becoming-animal proposed by Deleuze and Guattari and other theoretical contributions that are part of what has been called the "Animal Turn" of contemporary thought. The installation of the imaginary of a "quiltro citizenship" is proposed, which relates to the construction, from local literature, of a subject who comes into contact with the so-called animal zone to insert itself into the symbolic dispute of the territory, critically exposing what the hegemonic administrative discourse omits and / or excludes in the process of imposing and homogenizing identity paradigms that the city-image must reflect and reproduce.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Ciudad
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Perros
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Devenir Animal
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Imaginarios urbanos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Contradiscursividad
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - City
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Dogs
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Becoming Animal
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Urban Imaginaries
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Counter-discourse.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OscarRosalesNeira

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Rosales Neira, OscarUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación. Valparaíso, Chile.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 1. Literal (44 caracteres): Agamben, Giorgio. “Qué es lo contemporáneo”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 2. Literal (123 caracteres): https://etsamdoctorado.files.wordpress.com/2012/12/agamben-que-es-lo-contemporaneo.pdf. Consultado el 04 de enero del 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 3. Literal (74 caracteres): Blanco Amor, Eduardo. Chile a la vista. Editorial del Pacífico S.A., 1957.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 4. Literal (85 caracteres): Berbelagua, Natalia. La Bella Muerte. Epifanías fúnebres. Emergencia Narrativa, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 5. Literal (49 caracteres): Berger, John. “¿Por qué miramos a los animales?”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 6. Literal (193 caracteres): https://www.lavida.org.mx/sites/default/files/201309/13%2C14.19%20SUPLEMENTO%20%C2%BFPOR%20QUE%CC%81%20MIRAR%20A%20LOS%20ANIMALES%3F%20DE%20JOHN%20BERGER.pdf. Consultado el 05 de mayo del 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 7. Literal (85 caracteres): Calderón, Alfonso, y Marilis Schlotfeldt. Memorial de Valparaíso. RIL Editores, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 8. Literal (71 caracteres): Darío, Rubén. Azul. Editorial UV de la Universidad de Valparaíso, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 9. Literal (94 caracteres): Deleuze, Gilles, y Félix Guattari. Mil Mesetas. Capitalismo y esquizofrenia. PRE-TEXTOS. 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 10. Literal (72 caracteres): Geisse, Cristián. Ricardo Nixon School. Editorial Planeta Chilena, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 11. Literal (128 caracteres): Iglesias, Catalina. “La Búsqueda”. Antología de Nuevos Narradores de Valparaíso, edición de Julio Flores, Ediciones Océano,1971.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 12. Literal (223 caracteres): Martínez, María Luisa, y David García Reyes. "Que los muertos entierren a sus muertos: la muerte, la violencia y los animales en La Virgen de los sicarios (novela y film)" Cuadernos del CILHA, Vol.17, N° 2, 2016, pp. 51-69.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 13. Literal (71 caracteres): Matus, Cinthia. El Caníbal de Laguna Verde. Emergencia Narrativa, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 14. Literal (110 caracteres): Mora Valenzuela, Cristián. Quiltros: radiografía al patrimonio callejero de Valparaíso. PESCH Ediciones, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 15. Literal (91 caracteres): Pelluchon, Corine. Manifiesto Animalista. Politizar la causa animal. Reservoir Books, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 16. Literal (134 caracteres): Peale, George. "La sátira y sus principios organizadores". Prohemio. Revista de lingüística y crítica literaria IV, 1973, pp. 189-209.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 17. Literal (143 caracteres): Piqueras Céspedes, Ricardo. "Los perros de la guerra o el 'canibalismo canino’ en la conquista." Boletín Americanista, 2006, no. 56, pp.186-202
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 18. Literal (205 caracteres): Rojas Castro, Braulio, y Verónica Sentis. "Valparaíso, patrimonio de la eterna decadencia: decadentismo, panoptismo y nihilismo en la literatura porteña." HYBRIS, Revista de Filosofía 7, 2016, pp. 183-214.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 19. Literal (93 caracteres): Salazar, Gabriel. Ser niño “huacho” en la historia de Chile (siglo XIX). LOM Ediciones, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 20. Literal (82 caracteres): Sepúlveda, Magda. Ciudad Quiltra: Poesía chilena (1973-2013). Cuarto Propio, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 21. Literal (225 caracteres): Subercaseaux, Bernardo. “Perros literarios, humanos y animales”. El mundo de los perros y la literatura (condición humana y condición animal), edición de Bernardo Subercaseux et al, Ediciones Universidad Diego Portales, 2014.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 361 Pág. fin. 384Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/986

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - 17.- PERFIL DE LOS PARTICIPANTES DE INTERNADOS DE MAPUZUGUN DE LA ORGANIZACIÓN MAPUZUGULETUAIÑ

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Resumen: En la última década, el creciente interés por aprender la lengua mapuche ha aumentado fuertemente, siendo organizaciones autónomas las que responden a esas necesidades. Sin embargo, poco se sabe acerca de los participantes de las instancias de aprendizaje. El propósito de este artículo es indagar en el perfil de las y los estudiantes de dos internados lingüísticos realizados durante el verano de 2020 por la organización Mapuzuguletuaiñ, Instituto Nacional de la Lengua Mapuche. Para ello se usó un cuestionario que permitió describir un perfil del estudiante, según territorio de procedencia, edad, nivel educativo y trayectorias de participación. Este perfil se caracteriza como adultos con estudios universitarios completos, que se auto-identifican de nacionalidad mapuche y que muestran una trayectoria de participación constante y reiterativa dentro de una misma organización. Abstract: The last decade has witnessed a growing interest in learning Mapuzugun, the Mapuche language. This need has been addressed by autonomous organizations that manage language immersion programmes. Little is known about who takes part in these learning experiences. This article aims at investigating the profile of the participants in two language immersion courses during the summer of 2020 organized by Mapuzuguletuaiñ, the National Institute of the Mapuche language. A questionnaire was applied in order to identify the place of origin, age, educational level and participation backgrounds. Results show that most of the participants are adults with completed university degrees, who self-identify as Mapuche nationals, and who show a constant and recurrent participation in the same organization.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - revitalización
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - mapuzugun
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - internado
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - estudiante
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - mapuche
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - revitalization
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - immersion
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - student

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Maria-JesusInostrozaAraos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        EsterQueroÁlvarez
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        AldoBerríosCastillo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Inostroza Araos, Maria-JesusUniversidad de Concepción - Mapuzuguletuaiñ, Wallmapu
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Quero Álvarez, EsterInstituto Nacional de la Lengua Mapuche, Mapuzuguletuaiñ, Wallmapu
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Berríos Castillo, AldoUniversidad de Concepción - Mapuzuguletuaiñ, Wallmapu

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 1. Literal (98 caracteres): Adelaar, Willem. The languages of the Andes. Cambridge: Cambridge University Press, 2004. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 2. Literal (166 caracteres): Ajello, Anna María. “La motivación para aprender”. Manual de psicología de la educación Coord. Clotilde Pontecorvo. Madrid: Editorial Popular, 2003. 251-271. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (146 caracteres): Amberga, Jerónimo de. “Estudio y enseñanza del Mapuche en la era colonial”. Revista Chilena de Historia y Geografía 11.15 (1914): 420–25. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (202 caracteres): Antimil, Jaime, y Aldo Olate. “El escenario actual de la lengua mapuche en un territorio. Estudio de caso desde la historia y la sociolingüística”. Nueva Revista Del Pacífico 72 (2020): 116–43. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (118 caracteres): Arnstein, Sherry “A Ladder of Citizen Participation”. Journal of the American Planning Association 85.1 (2019): 24-34.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (179 caracteres): Becerra Parra, Rodrigo. “Folil Mapudungun: organización de un método con enfoque comunicativo para la enseñanza-aprendizaje de la lengua Mapuche”. Revista Alpha 46 (2018): 89–110.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7. Literal (147 caracteres): Brown, H. Douglas y Heekyeong Lee. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy. Londres: Pearson Education, 2015. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8. Literal (142 caracteres): Canales Tapia, Pedro. “Escuelas chilenas en contextos mapuche. Integración y resistencia, 1860-1950”. Última Década 6.9 (1998): 3–18. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9. Literal (106 caracteres): Catrileo, María. La lengua mapuche en el siglo XXI. Valdivia: Universidad Austral de Chile, 2010. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 10. Literal (187 caracteres): Cisternas, César. “Educación intercultural bilingüe en La Araucanía (Chile): Entre la inclusión y el nacionalismo minoritario”. Actualidades Investigativas en Educación 18.2 (2018): 2–25.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 11. Literal (253 caracteres): Cisternas, César, and Arturo Vallejos-Romero. “La planificación lingüística desde una sociología sistémica del lenguaje: Un análisis desde los casos del mapudungún, el sami y el maorí”. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada 57.2 (2019): 117–36.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 12. Literal (191 caracteres): CONADI. Azümchefe. Grafemario único del idioma mapuche. Estudio para la definición de un grafemario para la lengua mapuche. Temuco: Departamento de Cultura y Educación, CONADI, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 13. Literal (125 caracteres): Hernández, Arturo, Nelly Ramos y Rosa Huenchulaf. Gramática básica de la lengua mapuche. Temuco: Editorial UC, 2011. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 14. Literal (123 caracteres): Garabide. “Nuestro trabajo.” Garabide, https://www.garabide.eus/espanol/garabide/nuestro-trabajo/ s. p. Web. 27 febr, 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 15. Literal (209 caracteres): Gardner, Robert. “Integrative Motivation and Second Language Acquisition”. Motivation and Second Language Acquisition. Ed. Zoltan Dörnyei y Richard Schmidt. Honolulu: University of Hawaii, 2001. 1‒19. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 16. Literal (141 caracteres): Gardner, Robert. Social Phsychology and Second Language Learning: The Role of Attitude and Motivation. Londres: Edward Arnold, 1985. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 17. Literal (173 caracteres): Gaune, Rafael. “El jesuita como traductor. Organización, circulación y dinámicas de la Compañía de Jesús en Santiago de Chile, 1593-1598.” Historia Crítica 50 (2013): 13-35.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 18. Literal (142 caracteres): Gundermann, Hans, Jaqueline Canihuan, Alejandro Clavería y César Faúndez. “El mapuzugun, una lengua en retroceso”. Atenea 503 (2011): 111–131.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 19. Literal (221 caracteres): Gundermann, Hans, Jaqueline Canihuan, Alejandro Clavería y César Faúndez. “Permanencia y desplazamiento, hipótesis acerca de la vitalidad del mapuzugun”. RLA, Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 47.1 (2009): 37–60.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 20. Literal (133 caracteres): Mapuzuguletuaiñ. “Mapuzuguletuaiñ Wallmapu mew”. Mapuzuguletuaiñ, www.mapuzuguletuain.cl/index.php/acerca-de/ s.p. Web. 21 Mar. 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 21. Literal (185 caracteres): Lagos, Cristián. “El mapudungún en Santiago de Chile: Vitalidad y representaciones sociales en los mapuches urbanos”. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada 50.1 (2012): 161–84.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 22. Literal (110 caracteres): Loncon, Elisa. “Mapuzugun mapuce rakizuwam mew: Cumgefuy, cumlen ka ñi cumleam”. Americania 0 (2017): 208-223.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 23. Literal (116 caracteres): Loncon, Elisa. “El mapuzugun desde el pensamiento mapuche: Pasado, presente y futuro”. Americania 0 (2017): 204–209.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 24. Literal (176 caracteres): Loncon, Elisa y Silvia Castillo. “Neologismos en mapuzugun: palabras creadas en un proceso de enseñanza y de aprendizaje”. Literatura y Lingüística 38 (2018): 195–212. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 25. Literal (256 caracteres): Llanquinao, Gabriel, Gastón Salamanca y Fernando Teillier. “Aprendizaje del mapunzugun desde metodologías propias: perspectivas y avances para la revitalización de lenguas originarias”. Revista Historia de la Educación Latinoamericana 21.33 (2019): 121–43.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 26. Literal (122 caracteres): Mayo, Simona, y Silvia Castillo. “Movimientos autónomos por la lengua mapuche en Wallmapu”. LASA Forum 50.1 (2019): 15–18.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 27. Literal (167 caracteres): McIvor, Onowa. “Indigenous Language Revitalization and Applied Linguistics: Parallel Histories, Shared Futures?”. Annual Review of Applied Linguistics 40 (2020): 78–96
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 28. Literal (139 caracteres): Moore, Sylvia. “Language and Identity in an Indigenous Teacher Education Program”. International Journal of Circumpolar Health 78.2 (2019).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 29. Literal (235 caracteres): Moreno, Karen, Juan Enrique Bostelmann, Cintia Macías, Ximena Navarro-Harris, Ricardo De Pol-Holz y Mario Pino. “A late pleistocene human footprint from the pilauco archaeological site, Northern Patagonia, Chile”. PLoS ONE 14.4 (2019).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 30. Literal (95 caracteres): Moseley, Christopher. Atlas de las lenguas del mundo en peligro. París: Ediciones UNESCO, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 31. Literal (248 caracteres): Moulian, Rodrigo, María Catrileo, Jaqueline Caniguan y Felipe Hasler. “Consonancias léxicas andinas en el lenguaje ritual mapuche williche: relaciones translingüísticas y estratificación histórica.” Estudios Filológicos 64 (2019): 251–274. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 32. Literal (159 caracteres): Naguil, Víctor. “Entre comunitarismo y nacionalismo: El caso mapuche, 1990-2010”. RIPS: Revista de Investigaciones Políticas y Sociológicas 12.1 (2013): 39–69.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 33. Literal (140 caracteres): Namuncura, Alina. “El mapuzugun en el aula: el informe de una experiencia”. Revista de Lenguas y Literatura Indoamericanas 20 (2018): 56-67.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 34. Literal (124 caracteres): Naqill, Viktor. “Lengua y territorio: relación estratégica para la revitalización del mapuzugun”. Caracol 20 (2020): 134–165
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 35. Literal (203 caracteres): Nicholas, Sheilah. “Becoming ‘fully’ Hopi: The role of Hopi language in the contemporary lives of Hopi youth—A Hopi case study of language shift and vitality”. Tesis de PhD, Universidad de Arizona, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 36. Literal (143 caracteres): Ñanculef, Ana y Cristian Cayupán. Kuifike Zugu: Discursos, relatos y oraciones rituales en mapuzugun. Temuco: Comarca Ediciones, 2016. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 37. Literal (199 caracteres): Olate, Aldo, Gerardo Chandía, Jacqueline Caniguan y Diego Lizarralde. “Academias de la lengua mapuche en Chile: un espacio para la revitalización lingüística”. Quo Vadis, Romania 53–54 (2019): 42–57.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 38. Literal (169 caracteres): Ovalle, Alonso de. Histórica relación del Reino de Chile y de las misiones y ministerios que ejercita en él la Compañía de Jesús… Roma: Francisco Caballo. 1646. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 39. Literal (176 caracteres): Pinto, Jorge. “El parlamento de Coz Coz y la marcación de Painemal, un giro en la relación de la sociedad chilena con el pueblo mapuche, 1907-1913.” Tefros 10.1-2 (2012): 1–23.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 40. Literal (163 caracteres): Salas, Adalberto. “Hablar en mapuche es vivir en mapuche. Especificidad de la relación lengua/cultura”. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada 25 (1987): 27–35.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 41. Literal (72 caracteres): Stake, Robert. Investigación con estudio de casos. Madrid: Morata. 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 42. Literal (164 caracteres): Teillier, Fernando. “Vitalidad lingüística del mapudungun en chile y epistemología del hablante.” RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada 51.1 (2013): 53–70.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 43. Literal (259 caracteres): Tomás, María, Malena Pell, Hermelinda Tripailafken y Paula Cecchi. “Del proyecto al compromiso: interculturalidad y agencias entre colectivos mapuche y políticas públicas en extensión universitaria”. E+E: Estudios de Extensión y Humanidades 7.10 (2020): 33–49
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 44. Literal (218 caracteres): Wittig, Fernando e Israel Farías. “Trayectorias sociolingüísticas intergeneracionales. Una categoría para el análisis de procesos de transmisión y desplazamiento del mapuzugun”. Atenea (Concepción) 517 (2018): 123–138.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 45. Literal (127 caracteres): Wittig, Fernando. “Adquisición y transmisión del mapudungún en hablantes urbanos.” Literatura y Linguistica 23 (2011): 193–211.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 46. Literal (166 caracteres): Zuñiga, Fernando. “Mapudunguwelaymi am? ‘¿Acaso ya no hablas mapudungun?' Acerca del estado actual de la lengua mapuche”. Estudios Públicos 105 (2007): 9–24. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 47. Literal (189 caracteres): Zúñiga, Fernando y Aldo Olate. “El estado de la lengua mapuche, diez años después”. El pueblo mapuche en el siglo XXI. Ed. Isabel Aninat, Verónica Figueroa y Ricardo González. 2017. 343–74.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 336 Pág. fin. 360Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/987

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - 16.- MADRE ÍNTIMA: GESTACIÓN DE LA MADRE POÉTICA. ASPECTOS POLÍTICOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA SUBJETIVIDAD MATERNA EN LAS OBRAS POÉTICAS CANTORAL Y ONIROMANCIA DE WINÉTT DE ROKHA

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Resumen: En este artículo se propone que la representación poética de la maternidad identificada en Cantoral (1936) y Oniromancia (1943) de Winétt de Rokha tiene carácter político pues se enuncia desde una subjetividad materna que no se alinea con imperativos culturales patriarcalizantes del rol materno. Esto será demostrado a través de una lectura propositiva que incluye categorías teóricas provenientes de la crítica feminista, teoría de género, y literaria, además de aspectos contextuales, socioculturales y políticos. Abstract: This article proposes that the poetic representation of motherhood identified in Winétt de Rokha's Cantoral (1936) and Oniromancia (1943) has a political character as it is enunciated from a maternal subjectivity that is not aligned with patriarchalising cultural imperatives of the maternal role. This will be demonstrated through a propositional reading that includes theoretical categories from feminist criticism, gender and literary theory, as well as contextual, socio-cultural and political aspects.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Winétt de Rokha
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - poesía de mujeres siglo XX
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - subjetividad materna
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - teoría de género
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - representación política
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - woman’s poetry from XX century
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - maternal subjectivity
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - gender theory
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - political representation.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          JulissaFernándezVillagra

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Fernández Villagra, JulissaUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 1. Literal (56 caracteres): Bello, Javier. “Prólogo”. De Rokha, El Valle, pp. 17-48.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 2. Literal (86 caracteres): Bourdieu Pierre. La dominación masculina, traducción de Joaquín Jordá. Anagrama, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 3. Literal (83 caracteres): Butler, Judith. El Género en Disputa. El feminismo y la subversión de la identidad,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 4. Literal (61 caracteres): traducción de María Antonia Muñoz. Paidós Ibérica S.A., 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 5. Literal (69 caracteres): Cirlot, Juan Eduardo. Diccionario de Símbolos. Editorial Labor, 1992.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 6. Literal (90 caracteres): Chevalier, Jean. Diccionario de los Símbolos, versión castellana de Manuel Silvar y Arturo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 7. Literal (34 caracteres): Rodríguez. Editorial Herder, 1986.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 8. Literal (91 caracteres): De la Fuente, Andrés. “Las abejas: la sorprendente organización social de un insecto que no
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 9. Literal (80 caracteres): ha variado en millones de años”. Revista Geomundo, vol. 3, núm. 7, 1979, pp. 90-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 10. Literal (84 caracteres): De Luigi, Juan. “Winétt de Rokha: Mujer, Madre, Artista”. De Rokha, Suma, pp. I-XII.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 11. Literal (83 caracteres): De Rokha, Winétt. El Valle Pierde su Atmósfera: edición crítica de la obra poética.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 12. Literal (67 caracteres): Prólogo, recopilación y notas de Javier Bello. Cuarto Propio, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 13. Literal (67 caracteres): ---. Suma y Destino, compilación de Pablo de Rokha. Multitud, 1951.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 14. Literal (87 caracteres): Falabella Luco, Soledad. “El pseudónimo como estrategia: género, legitimidad y poder en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 15. Literal (62 caracteres): Cantoral de Winétt de Rokha”. De Rokha, El Valle, pp. 439-453.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 16. Literal (79 caracteres): Guerra, Lucía. Mujer y Escritura: Fundamentos teóricos de la Crítica Feminista.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 17. Literal (46 caracteres): Universidad Nacional Autónoma de México, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 18. Literal (90 caracteres): ---. Ciudad, género e imaginarios urbanos en la narrativa latinoamericana, 1 ed. Editorial
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 19. Literal (20 caracteres): Cuarto Propio, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 20. Literal (92 caracteres): ---. “Género y espacio: la casa en el imaginario subalterno de escritoras latinoamericanas”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 21. Literal (78 caracteres): Revista Iberoamericana, vol. LXXVIII, núm. 241, octubre-diciembre de 2012, pp.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 22. Literal (5 caracteres): -837.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 23. Literal (88 caracteres): Hutchison, Elizabeth Q. Labores propias de su sexo: Género, políticas y trabajo en Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 24. Literal (73 caracteres): Urbano 1900-1930, traducción de Jackeline Garreud Spencer. LOM Ediciones,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 25. Literal (87 caracteres): Kirkwood, Julieta. Ser política en Chile: Las feministas y los Partidos. LOM Ediciones,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 26. Literal (69 caracteres): Knibiehler, Yvonne. “Madres y Nodrizas”. Tubert, Figuras, pp. 95-120.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 27. Literal (90 caracteres): Kristeva, Julia. “El tiempo de las mujeres”. Revista 33/44. Universidad de Paris VII, núm.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 28. Literal (17 caracteres): , 1979, pp. 5-19.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 29. Literal (82 caracteres): Richard, Nelly. Abismos temporales: Feminismo, estéticas travestis y teoría queer.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 30. Literal (32 caracteres): Ediciones Metales Pesados, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 31. Literal (66 caracteres): ---. Feminismo, género y diferencia(s). Editorial Palinodia, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 32. Literal (57 caracteres): ---. Residuos y Metáforas. Editorial Cuarto Propio, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 33. Literal (86 caracteres): Traverso, Ana. Ser mujer y escribir en Chile: canon, crítica y concepciones de género.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 34. Literal (36 caracteres): Universidad Austral de Chile, tesis.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 35. Literal (61 caracteres): Tubert, Silvia. Figuras de la Madre. Ediciones Cátedra, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 36. Literal (91 caracteres): ---. “Los ideales culturales de la feminidad y sus efectos sobre el cuerpo de las mujeres”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 37. Literal (59 caracteres): Quaderns de Psicología, vol. 12, núm. 2, 2010, pp. 161-174.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 38. Literal (62 caracteres): Nómez Naín. Antología Crítica de la Poesía Chilena. LOM, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 39. Literal (89 caracteres): ---. “El Valle pierde su Atmósfera”. Revista Anales de Literatura Chilena, núm. 73, 2008,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 40. Literal (12 caracteres): pp. 253-257.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 41. Literal (91 caracteres): ---. "Modernidad, racionalidad e interioridad: la poesía de mujeres a comienzos de siglo en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 42. Literal (42 caracteres): Chile." Nomadías, núm. 3, 1998, pp. 10-20.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 43. Literal (85 caracteres): Valdés, Adriana. “Para Winétt de Rokha dos elogios de época”. De Rokha, El Valle, pp.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 44. Literal (5 caracteres): -542.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 45. Literal (88 caracteres): Zaldívar, María Inés. “Winétt de Rokha, bastante más que la esposa y musa de un famoso”,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 46. Literal (67 caracteres): prólogo a Fotografía en Curso de Winétt de Rokha. Torremozas, 2008.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Abstract: The awakening of Gothic in literature in 1764 marked a milestone in the development of the Western literary canon. The inclusion of the supernatural and the horrific provoked the end of the reign of Enlightenment and opened the door for Romanticism. In Spain it took a while longer for the new literary trend to flourish. However, a group of writers who had published during the last decades of the eighteenth century started to include gothic elements in their works, creating Enlightenment-Gothic hybrids. Some of these authors were Gaspar Melchor de Jovellanos, José Cadalso and Juan Meléndez Valdés. Their El delincuente honrado, Noches lúgubres, and “A Jovino, el melancólico,” respectively prove that gothic and sublime aesthetics also affected Spanish belles lettres. Resumen: El surgimiento de la literatura gótica en 1764 supuso un hito en el desarrollo del canon literario occidental. La inclusión de lo sobrenatural y lo terrorífico provocó el final del reinado de la Ilustración y allanó el camino al Romanticismo. En España, su florecimiento se haría esperar algo más. Sin embargo, un grupo de escritores que habían venido publicando desde las últimas décadas del siglo XVIII comenzaron a incluir elementos góticos en sus obras, creando híbridos entre el espíritu ilustrado y la literatura gótica. Algunos de esos autores fueron Gaspar Melchor de Jovellanos, José Cadalso y Juan Meléndez Valdés. Sus El delincuente honrado, Noches lúgubres y “A Jovino, el melancólico”, respectivamente, prueban que las estéticas gótica y sublime ya se habían integrado en las belles lettres españolas.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Spanish Gothic
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - 18th century
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Jovellanos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - José Cadalso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Meléndez Valdés
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Gótico español
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - siglo XVIII

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            José ManuelCorreosoRodenas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            MargaritaRigalAragón

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Correoso Rodenas, José ManuelUniversidad Complutense de Madrid
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Rigal Aragón, MargaritaUniversidad de Castilla-La Mancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 1. Literal (83 caracteres): Aldana Reyes, Xavier. Spanish Gothic. National Identity, Collaboration and Cultural
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2. Literal (37 caracteres): Adaptation, Palgrave Macmillan, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (90 caracteres): Alonso Palomar, Pilar. Brujas, demonios y fantasmas en la literatura fantástica hispánica.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (28 caracteres): Universitat de Lleida, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (82 caracteres): Arce, Joaquín. “Introducción.” Cartas marruecas. Noches lúgubres, by José Cadalso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (25 caracteres): Cátedra, 1992, pp. 11˗59.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (83 caracteres): Astorgano Abajo, Antonio. “Introducción.” Obras completas, by Juan Meléndez Valdés.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (25 caracteres): Cátedra, 2004, pp. 19˗90.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (64 caracteres): Cadalso, José. Cartas marruecas. Noches lúgubres. Cátedra, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 10. Literal (81 caracteres): Capmany Surís y de Montpaláu, Antonio. Filosofía de la elocuencia. Juan Francisco
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11. Literal (15 caracteres): Piferrer, 1826.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12. Literal (88 caracteres): Cuenca, Luis Alberto de. “La literatura fantástica española del siglo XVIII.” Anthropos:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13. Literal (70 caracteres): Boletín de información y documentación, núm. 154˗155, 1994, pp. 38˗44.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 14. Literal (74 caracteres): Dowling, John. “Las Noches lúgubres de Cadalso y la juventud romántica del
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 15. Literal (76 caracteres): Ochocientos.” Coloquio internacional sobre José Cadalso, Bolonia, octubre de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 16. Literal (34 caracteres): Piovan Editore, 1985, pp. 105˗124.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 17. Literal (67 caracteres): Feijoo, Benito Jerónimo. Cartas eruditas y curiosas. Crítica, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 18. Literal (45 caracteres): ---. Teatro crítico universal. Cátedra, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 19. Literal (57 caracteres): Glendinning, Nigel. Vida y obra de Cadalso. Gredos, 1962.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 20. Literal (86 caracteres): Gómez Castellano, Irene. “De lo diurno a lo nocturno en la poesía de Meléndez Valdés.”
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 21. Literal (39 caracteres): eHumanista, núm. 22, 2012, pp. 252˗271.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 22. Literal (82 caracteres): Gómez de la Serna, Ramón. Biografías completas. Mi tía Carolina Coronado. Aguilar,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 23. Literal (84 caracteres): Helman, Edith F. “Introducción.” Noches lúgubres, by José Cadalso. Taurus, 1968, pp.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 24. Literal (4 caracteres): ˗65.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 25. Literal (90 caracteres): ---. “The First Printing of Cadalso’s Noches lúgubres.” Hispanic Review, vol. XVIII, 1959,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 26. Literal (12 caracteres): pp. 126˗134.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 27. Literal (69 caracteres): Jovellanos, Gaspar Melchor de. El delincuente honrado. Cátedra, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 28. Literal (84 caracteres): López Santos, Miriam. La novela gótica en España (1788˗1833). Editorial Academia del
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 29. Literal (17 caracteres): Hispanismo, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 30. Literal (92 caracteres): Lovejoy, F. O. “The Meaning of Romanticism for the Historian of Ideas.” J.H.I., vol. II, no.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 31. Literal (7 caracteres): , 1941.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 32. Literal (85 caracteres): Martínez Mata, Emilio. “Prólogo.” Cartas Marruecas. Noches lúgubres, by José Cadalso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 33. Literal (37 caracteres): Crítica, 1996 [2000] pp. xxxi˗lxxxix.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 34. Literal (54 caracteres): Meléndez Valdés, Juan. Obras completas. Cátedra, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 35. Literal (84 caracteres): Menéndez y Pelayo, Marcelino. Historias de las ideas estéticas. Vol. 3. Aldus, 1940.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 36. Literal (50 caracteres): Montiel, Isidoro. Ossián en España. Planeta, 1974.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 37. Literal (79 caracteres): Pedraza Jiménez, Felipe B. and Milagros Rodríguez Cáceres. Manual de literatura
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 38. Literal (48 caracteres): española V. Siglo XVIII. Cénlit Ediciones, 1981.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 39. Literal (86 caracteres): Quinziano, Franco. “Las ‘Noches lúgubres’ cadalsianas: humanitarismo, sensismo y nueva
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 40. Literal (83 caracteres): sensibilidad en la literatura dieciochesca.” RILCE. Revista de Filología Hispánica,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 41. Literal (34 caracteres): vol. 26, no. 2, 2010, pp. 402˗430.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 42. Literal (86 caracteres): Radcliffe, Ann. “On the Supernatural in Poetry.” The New Monthly Magazine and Literary
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 43. Literal (27 caracteres): Journal, 1826, pp. 145˗152.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 44. Literal (91 caracteres): Roas, David. De la maravilla al horror. Los inicios de lo fantástico en la cultura española
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 45. Literal (37 caracteres): (1750˗1860). Mirabel Editorial, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 46. Literal (89 caracteres): Sanz de la Torre, Alejandro. “Jovellanos y la reivindicación de la arquitectura gótica de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 47. Literal (69 caracteres): Palma.” Espacio, tiempo y forma, vol. VIII, no. 6, 1993, pp. 433˗470.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 48. Literal (86 caracteres): Sebold, Russell P. “Introducción.” Cartas marruecas. Noches lúgubres, by José Cadalso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 49. Literal (26 caracteres): Cátedra, 2015, pp. 13˗125.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 50. Literal (86 caracteres): ---. “Neoclasicismo y Romanticismo dieciochescos.” Historia de la literatura española.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 51. Literal (81 caracteres): Volumen I, edited by Víctor García de la Concha, Espasa Calpe, 1995, pp. 137˗208.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 52. Literal (70 caracteres): Walpole, Horace. The Castle of Otranto. Oxford University Press, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 53. Literal (84 caracteres): http://jardindelosclasicos.blogspot.com.es/2016/12/el-dificil-camino-de-la-razonlas_
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 54. Literal (64 caracteres): html?utm_source=feedburner&utm_medium=twitter&utm_campaign=Feed:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 55. Literal (60 caracteres): +ElJardinDeLosClasicos+(El+Jard%C3%ADn+de+los+Cl%C3%A1sicos)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 290 Pág. fin. 309Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/989

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Resumo: Este artigo dedica-se a refletir a respeito do arquivo e da preservação da literatura digital. Para isso, percorre discussões relativas ao estatuto da efemeridade da cultura digital e de como ele se confronta com as especificidades do literário, que coloca em xeque iniciativas como a manutenção, a emulação, a adaptação e a recriação de obras, estratégias museográficas voltadas à produção artística em mídia variável. Como conclusão, propõe a ideia de “anarquivo”, conceito mais condizente com as características da arte e da literatura do tempo presente. As reflexões aqui apresentadas são resultado do desenvolvimento do Projeto de Pesquisa (CNPq) “Repositório da Literatura Digital Brasileira”. Resumen: Este artículo propone reflexiones sobre el archivamiento y la preservación de la literatura digital. Para eso, hace un recorrido por las discusiones relacionadas al estatuto de la fugacidad de la cultura digital y la manera como él se confronta con las especificidades del literario, que pone en jaque iniciativas como la manutención, la emulación, la adaptación y la recreación, estrategias museográficas utilizadas por la producción artística hecha en mídias variables. Al fin, propone la idea de “anarchivo”, concepto más próximo de las características del arte y de la literatura de nuestro tiempo. Las reflexiones acá presentadas son resultado del desarrollo del proyecto de investigación subsidiado por CNPq (Consejo Nacional de Investigación) “Repositório da Literatura Digital Brasileira”. Abstract: This article is dedicated to reflect on the archive and the preservation of digital literature. For this, it goes through discussions related to the status of the ephemerality of digital culture and how it confronts the specifics of the literary, which puts in check initiatives such as the maintenance, emulation, adaptation and recreation of works, museographic strategies aimed at production artistic in variable media. As a conclusion, he proposes the idea of “anarchist”, a concept more consistent with the characteristics of art and literature of the present time. The reflections presented here are the result of the development of the Research Project (CNPq) "Repositório da Literatura Brasileira Brasileira".

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - literatura digital
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - arquivo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - preservação
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - digital literature
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - archive
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - preservation.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              RejaneC.Rocha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              C. Rocha, RejaneUniversidade Federal de São Carlos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 1. Literal (82 caracteres): Aarseth, Espen J. Cybertext: perspectives on ergodic literature. The Johns Hopkins
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 2. Literal (23 caracteres): University Press, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 3. Literal (90 caracteres): Arantes, Priscila. Re/escrituras da arte contemporânea: história, arquivo e mídia. 1. ed.,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 4. Literal (13 caracteres): Sulina, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 5. Literal (85 caracteres): Beiguelman, Giselle. “Reinventar a memória é preciso”. Magalhães e Beiguelman, p. 12-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 6. Literal (62 caracteres): CELL Project. http://cellproject.net/. Acesso em 18 set. 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 7. Literal (77 caracteres): Chartier, Roger. O que é um autor? Revisão de uma genealogia. EDUFSCar, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 8. Literal (77 caracteres): Dekker, Anne. “Os desafios da conservação da net art: aceitação da perda e da
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 9. Literal (49 caracteres): subjetividade”. Magalhães e Beiguelman, p. 66-78.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 10. Literal (90 caracteres): Even-Zohar. Itamar. Polisistemas de cultura: un libro provisorio. Universidade de Telaviv,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 11. Literal (85 caracteres): Garcia, Álvaro Andrade. Blogue – cultura digital, poiesis e work in progress – ateliê
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 12. Literal (82 caracteres): ciclope – arte e publicação digital, https://www.ciclope.com.br/category/blognews.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 13. Literal (21 caracteres): Acesso em 4 set. 2020
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 14. Literal (76 caracteres): Garramuño, Florencia. Frutos estranhos: sobre a inespecificidade na estética
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 15. Literal (27 caracteres): contemporânea. Rocco, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 16. Literal (81 caracteres): Gobira, Pablo, org. A memória do digital: e outras questões de arte e museologia.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 17. Literal (13 caracteres): EDUEMG, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 18. Literal (94 caracteres): ---. “Por uma preservação integral da obra de arte digital: anotações sobre arte tecnológica”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 19. Literal (79 caracteres): RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, v. 14, n. 3,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 20. Literal (13 caracteres): , p. 501–514.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 21. Literal (89 caracteres): Gobira, Pablo et al. “Instabilidade digital: a preservação e a memória da arte digital no
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 22. Literal (76 caracteres): contexto contemporâneo”. Encontro Internacional de Arte e Tecnologia, n. 13,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 23. Literal (8 caracteres): , p. 13.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 24. Literal (88 caracteres): Hayles, Katherine. Literatura eletrônica: novos horizontes para o literário. 1. ed., UPF
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 25. Literal (14 caracteres): Editora, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 26. Literal (83 caracteres): Hölling, Hanna. B. “Mídia transicional: permanência, recursividade e o paradigma da
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 27. Literal (53 caracteres): conservação”. Gobira, A memória do digital, p. 37-50.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 28. Literal (89 caracteres): Klucinskas, Jean e Walter Moser. “A estética à prova da reciclagem cultural”. Scripta, v.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 29. Literal (14 caracteres): , n. 20, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 30. Literal (84 caracteres): Laddaga, Reinaldo. “Uma fronteira do texto público: literatura e meios eletrônicos”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 31. Literal (79 caracteres): Literatura e mídia, organizado por Heidrun K. Olinto e Karl Erick Schollhammer.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 32. Literal (27 caracteres): PUC/Loyola, 2002, p. 17-31.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 33. Literal (53 caracteres): Lévy, Pierre. Cibercultura. 2. ed., Editora 34, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 34. Literal (84 caracteres): Ludmer, Josefina. “Literaturas pós-autônomas”. SOPRO 20: panfleto político-cultural,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 35. Literal (70 caracteres): , http://culturaebarbarie.org/sopro/n20.pdf. Acessado em 23 set. 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 36. Literal (44 caracteres): Machado, Arlindo. Arte e Mídia. Zahar, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 37. Literal (82 caracteres): Managana. http://www.managana.org/editor/?community=sarria. Acesso em 8 out. 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 38. Literal (78 caracteres): Manovich, Lev. El lenguaje de los nuevos medios de comunicación. Paidós, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 39. Literal (78 caracteres): Magalhães, Ana Gonçalves. “Considerações para uma análise histórico-crítica da
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 40. Literal (68 caracteres): catalogação de acervos artísticos”. Magalhães e Beiguelman, p.34-45.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 41. Literal (85 caracteres): Magalhães, Ana Gonçalves e Giselle Beiguelman, org. Futuros possíveis: arte, museus e
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 42. Literal (63 caracteres): arquivos digitais. FAPESP/Itaú cultural/EDUSP/Peirópolis, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 43. Literal (61 caracteres): Murray, Janet. Hamlet no Holodeck. UNESP/Itaú Cultural, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 44. Literal (88 caracteres): Paul, Christiane. “Os museus no passado e no futuro do pós-digital: materiais, mediação,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 45. Literal (49 caracteres): modelos”. Gobira, A memória do digital, p. 51-68.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 46. Literal (62 caracteres): Rocha, Rejane. “Literatura Digital”. Ribeiro et al., p. 80–84.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 47. Literal (88 caracteres): Ribeiro, Ana Elisa et al., org. Tarefas da Edição: pequena mediapédia. LED/Impressões de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 48. Literal (79 caracteres): Minas, 2020, http://www.letras.bh.cefetmg.br/wp-content/uploads/sites/193/2019/
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 49. Literal (60 caracteres): /Tarefas-da-Edic%CC%A7a%CC%83o-arquivo-digital-07-10-20.pdf.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 50. Literal (62 caracteres): Salgado, Luciana Salazar. “Autoria”. Ribeiro et al., p. 40–44.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 51. Literal (77 caracteres): Seligman-Silva, Márcio. “Posfácio: Arquivo e coleção ou uma borboleta chamada
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 52. Literal (30 caracteres): Miranda”. Arantes, p. 197-210.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 259 Pág. fin. 289Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/990

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - 13.- LAS FUNCIONES PRAGMÁTICAS Y LA ESTRATIFICACIÓN SOCIOLINGÜÍSTICA DE LAS PARTÍCULAS DISCURSIVAS PO Y PUES EN EL HABLA DE SANTIAGO DE CHILE

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Resumen: En este trabajo se analizan los valores pragmáticos y la distribución social de las partículas po y pues en un corpus de 120 entrevistas sociolingüísticas de hablantes santiaguinos. Para este propósito, por un lado, se identifican las funciones que cumplen dichas partículas en las entrevistas y, por otro, se correlacionan las variables sociales género, edad y grupo socioeconómico de los informantes con su empleo en el corpus. Los resultados muestran que la posición de ambas partículas determina sus valores y que po tiende a combinarse con otras unidades para cumplir funciones diversas; asimismo, po se emplea con mucha más frecuencia que pues y la asociación de los factores sociales con el uso de po es desigual, ya que es más intensa en los grupos socioeconómicos medio bajo y bajo. Abstract: In this paper the pragmatic values and the social distribution of the po and pues particles are analyzed in a corpus of 120 sociolinguistic interviews of Santiago speakers. For this purpose, on the one hand, the functions that these particles fulfill in the interviews are identified and, on the other, the social variables gender, age and socioeconomic group of the informants are correlated with their use in the corpus. The results show that the position of both particles determines their values and that po tends to combine with other units to fulfill different functions; likewise, po is used much more frequently than pues, and the association of social factors with the use of po is unequal, since it is more intense in lower middle and lower socioeconomic groups.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - po
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - pues
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - partículas discursivas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - funciones pragmáticas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - estratificación sociolingüística
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - español oral de Santiago de Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - discursive particles
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - pragmatic functions
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - sociolinguistic stratification
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - oral Spanish from Santiago (Chile).

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                JosefaManni
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                AbelardoSan Martín

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Manni, JosefaUniversidad de Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                San Martín, AbelardoUniversidad de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 1. Literal (68 caracteres): Briz, Antonio. El español coloquial en la conversación. Ariel, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 2. Literal (87 caracteres): ---. “Otra vez sobre las funciones de la intensificación en la conversación coloquial”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (55 caracteres): Boletín de Filología, vol. 52, núm. 2, 2017, pp. 37-58.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (86 caracteres): Briz, Antonio, Salvador Pons y José Portolés, coordinadores. Diccionario de partículas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (79 caracteres): discursivas del español (DPDE), 2008, www.dpde.es. Consultado el 10 de julio de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (81 caracteres): Briz, Antonio y Salvador Pons. “Unidades, marcadores discursivos y posición”. Los
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (77 caracteres): estudios sobre marcadores del discurso en español, hoy. coordinación de Óscar
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (57 caracteres): Loureda y Esperanza Acín. Arco/Libros, 2010, pp. 327-358.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (76 caracteres): Cepeda, Gladys y María Teresa Poblete. “Marcadores conversacionales: función
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (74 caracteres): pragmática y expresiva”. Estudios Filológicos, núm. 31, 1996, pp. 105-117.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (77 caracteres): Company, Concepción. “¿Gramaticalización o desgramaticalización? Reanálisis y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (82 caracteres): subjetivización de verbos como marcadores discursivos en la historia del español”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (65 caracteres): Revista de Filología Española, vol. 84, núm. 1 , 2004, pp. 29-66.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (81 caracteres): DLE= Real Academia Española (RAE) y Asociación de Academias de la Lengua Española
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 15. Literal (63 caracteres): (ASALE). Diccionario de la lengua española. Espasa Calpe, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 16. Literal (78 caracteres): Freites, Francisco. “El marcador de discurso claro: funcionamiento pragmático,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 17. Literal (82 caracteres): metadiscursivo y organizador de la estructura temática”. Verba, núm. 33, 2006, pp.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 18. Literal (4 caracteres): -27.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 19. Literal (80 caracteres): Fuentes Rodríguez, Catalina. Diccionario de conectores y operadores del español.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 20. Literal (18 caracteres): Arco/Libros, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 21. Literal (81 caracteres): Fuentes Rodríguez, Catalina, María Elena Placencia y María Palma Fahey. “Regional
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 22. Literal (82 caracteres): pragmatic variation in the use of the discourse marker pues in informal talk among
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 23. Literal (78 caracteres): university students in Quito (Ecuador), Santiago (Chile) and Seville (Spain)”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 24. Literal (48 caracteres): Journal of pragmatics, núm. 97, 2016, pp. 74-92.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 25. Literal (87 caracteres): González, Sebastián y Abelardo San Martín. “Los marcadores discursivos de relleno en el
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 26. Literal (82 caracteres): habla santiaguina: análisis pragmático y sociolingüístico”. Lenguas Modernas, núm.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 27. Literal (19 caracteres): , 2018, pp. 99-122.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 28. Literal (79 caracteres): Hernández Campoy, Juan Manuel y Manuel Almeida. Metodología de la investigación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 29. Literal (42 caracteres): sociolingüística. Editorial Comares, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 30. Literal (57 caracteres): Labov, William. Modelos sociolingüísticos. Cátedra, 1983.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 31. Literal (89 caracteres): Lewis, Eileen y Abelardo San Martín. “¿Cachái? y sus equivalentes funcionales en el habla
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 32. Literal (84 caracteres): santiaguina: análisis pragmático y sociolingüístico de los marcadores interrogativos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 33. Literal (78 caracteres): de control de contacto”. Literatura y Lingüística, núm. 37, 2018, pp. 301-327.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 34. Literal (81 caracteres): Loureda, Óscar y Esperanza Acín, coordinadores. Los estudios sobre marcadores del
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 35. Literal (44 caracteres): discurso en español, hoy. Arco/Libros, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 36. Literal (85 caracteres): Martín Zorraquino, María. “Los marcadores del discurso y su morfología”. Los estudios
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 37. Literal (78 caracteres): sobre marcadores del discurso en español, hoy, coordinación de Óscar Loureda y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 38. Literal (46 caracteres): Esperanza Acín. Arco/Libros, 2010, pp. 93-182.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 39. Literal (82 caracteres): Martín Zorraquino, María y José Portolés. “Los marcadores del discurso”. Gramática
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 40. Literal (79 caracteres): descriptiva de la lengua española, edición de Ignacio Bosque y Violeta Demonte.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 41. Literal (34 caracteres): Espasa Calpe, 1999, pp. 4051-4207.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 42. Literal (86 caracteres): Moreno Fernández, Francisco. Principios de sociolingüística y sociología del lenguaje.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 43. Literal (12 caracteres): Ariel, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 44. Literal (88 caracteres): Panussis, Constanza y Abelardo San Martín. “Como (que) y sus funciones discursivas en el
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 45. Literal (82 caracteres): habla santiaguina: análisis pragmático y sociolingüístico”. Revista de Lingüística
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 46. Literal (53 caracteres): Teórica y Aplicada, vol. 55, núm. 2, 2017, pp. 30-61.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 47. Literal (79 caracteres): Pilleux Mauricio. “Consideraciones acerca del marcador discursivo no sé po(h)”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 48. Literal (35 caracteres): Onomázein, núm. 8, 2003, pp. 42-60.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 49. Literal (85 caracteres): Pons, Hernan y José Luis Samaniego. “Marcadores pragmáticos de apoyo discursivo en el
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 50. Literal (70 caracteres): habla culta de Santiago de Chile”. Onomázein, núm. 3, 1998, pp. 11-25.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 51. Literal (89 caracteres): Poblete, María Teresa. “Los marcadores discursivo-conversacionales en la construcción del
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 52. Literal (48 caracteres): texto oral”. Onomázein, núm. 2, 1997, pp. 67-81.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 53. Literal (88 caracteres): ---. “Los marcadores discursivo-conversacionales de más alta frecuencia en el español de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 54. Literal (67 caracteres): Valdivia (Chile)”. Estudios Filológicos, núm. 33, 1998, pp. 93-103.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 55. Literal (60 caracteres): Portolés, José. Pragmática para hispanistas. Síntesis, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 56. Literal (86 caracteres): Rojas, Darío. “Huevón como marcador del discurso en el español de Chile: huellas de un
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 57. Literal (78 caracteres): proceso de gramaticalización”. Revista de Humanidades, núm. 25, 2012, pp. 143-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 58. Literal (83 caracteres): Sandoval, Jorge y Abelardo San Martín. “Los modalizadores de atenuación como (que),
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 59. Literal (85 caracteres): igual, medio/a, de repente y capaz (que) en el habla santiaguina: análisis pragmático
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 60. Literal (76 caracteres): y sociolingüístico”. Nueva Revista del Pacífico, núm. 72, 2020, pp. 136-162.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 61. Literal (88 caracteres): San Martín, Abelardo. “Los marcadores interrogativos de control de contacto en el corpus
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 62. Literal (80 caracteres): PRESEEA de Santiago de Chile”. Boletín de Filología, núm. 46, 2011, pp. 135-166.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 63. Literal (87 caracteres): ---. “Los marcadores de reformulación en el español oral de Santiago de Chile: análisis
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 64. Literal (67 caracteres): discursivo y sociolingüístico”. Oralia, núm. 19, 2016, pp. 283-324.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 65. Literal (89 caracteres): ---. “Marcadores discusivos y variedades del español: el español de América”. Archiletras
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 66. Literal (39 caracteres): Científica, núm. IV, 2020, pp. 217-229.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 243 Pág. fin. 258Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/991

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - 12.- CONOCIMIENTOS ANCESTRALES: TEJIDOS Y ESTAMPADOS POÉTICOS EN EL TELAR DE LA VIDA

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Resumo: Por meio da discursividade ancestral como operador teórico, esse ensaio foi construído para refletir os caminhos poéticos prenhes de conhecimentos. A meta aqui é apresentar a escrita literária de autoras e autores negras e negros como possibilidade de recriar, nas tramas e tessituras das palavras, a grafia da vida. Utilizamos construtos teóricos que possibilitaram observar a literatura, pelo viés da estética das tradições de matriz africana, como aquela que reorganiza a ancestralidade e os modos de vida inscritos no texto. Por fim, percebemos que é impossível pensar a discursividade ancestral sem observar os aspectos filosóficos da dinâmica civilizatória dos povos afrodescendentes na construção da estética literária. Resumen: A través del discurso ancestral como operador teórico, este ensayo se construyó para reflejar los caminos poéticos preñados de los conocimientos. El objetivo aquí es presentar la escritura literaria de autores y autores negros y negros como una posibilidad para recrear, en las tramas y tejidos de las palabras, la ortografía de la vida. Utilizamos constructos teóricos que permitieron observar la literatura, a través de los rasgos estéticos de las tradiciones africanas, como la que reorganiza la ancestralidad y las formas de vida inscritas en el texto. Finalmente, nos damos cuenta de que es imposible pensar en el discurso ancestral sin observar los aspectos filosóficos de la dinámica civilizadora de los afrodescendientes en la construcción de la estética literaria. Abstract: Through ancestral discourse as a theoretical operator, this essay was built to reflect the poetic paths pregnant with knowledge. The objective is to present the literary writing of black and black authors and authors as a possibility to recreate, in the words, the writing of life. We used theoretical constructs that made it possible to observe literature, through the aesthetic of African traditions, such as that which reorganizes ancestry and the ways of life inscribed in the text. Finally, we realize that it is impossible to think about ancestral discourse without observing the philosophical aspects of the civilizing dynamics of people of African descent in the construction of the aesthetics literary.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Discursividade Ancestral
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Poética
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Dinâmica Civilizatória
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Literatura
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Saberes
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Discurso ancestral
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Dinámica civilizadora
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Conocimiento
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Ancestral discourse
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Poetics
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Civilizing dynamics
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Literature
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Knowledge.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DenilsonLimaSantos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Lima Santos, DenilsonUniversidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 1. Literal (56 caracteres): Adún, Gwellwaar. Desinteiro. Ogum’s Toques Negros, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 2. Literal (67 caracteres): Bakhtin, Mikhail. Estética da criação verbal. Martins Fontes, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 3. Literal (92 caracteres): Cuti, Luiz Silva. “O texto e o leitor afro-brasileiro”. Poéticas afro-brasileiras, edição de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 4. Literal (69 caracteres): Maria Nazareth Soares Fonseca et al. Mazza/PUC Minas, 2002, pp 19-36.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 5. Literal (56 caracteres): Freire, Paulo. Pedagogia do oprimido. Paz e Terra, 1987.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 6. Literal (82 caracteres): Gomes, Nilma Lino. “O movimento Negro e a intelectualidade negra descolonizando os
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 7. Literal (73 caracteres): currículos”. Decolonialidade e pensamento afrodiaspórico, edição de Joaze
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 8. Literal (70 caracteres): Bernadino-Costa, Nelson Maldonado-Torres y Ramón Grosfoguel. Autêntica
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 9. Literal (26 caracteres): Editora, 2019, pp.223-246.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 10. Literal (59 caracteres): Gomes, Nilma Lino. O movimento Negro educador. Vozes, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 11. Literal (90 caracteres): Gonzalez, Lélia. “A categoria político-cultural de amefricanidade”. Tempo Brasileiro, núm.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 12. Literal (21 caracteres): /93, 1988, pp. 69-82.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 13. Literal (76 caracteres): Ipeafro. Acervo, https://ipeafro.org.br/. Consultado em 20 de junho de 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 14. Literal (75 caracteres): Lopes, Nei. Enciclopédia brasileira da Diáspora africana. Selo Negro, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 15. Literal (83 caracteres): Martins, Leda. Afrografias da memória: O reinado do Rosário no Jatobá. Mazza, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 16. Literal (84 caracteres): Nascimento, Gabriel. Racismo Linguístico: os subterrâneos da linguagem e do racismo.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 17. Literal (17 caracteres): Letramento, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 18. Literal (53 caracteres): Natália, Lívia. Água Negra e Outras Águas. EPP, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 19. Literal (95 caracteres): Oliveira, Eduardo. Cosmovisão Africana no Brasil: elementos para uma filosofia afrodescendente.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 20. Literal (14 caracteres): Popular, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 21. Literal (63 caracteres): ---. A ancestralidade na encruzilhada. Curitiba, Popular, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 22. Literal (93 caracteres): ---. Filosofia da ancestralidade: corpo de mito na filosofia da educação brasileira. Popular,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 23. Literal (85 caracteres): Queiroz, Amarino Oliveira de. As inscrituras do verbo: dizibilidades performáticas da
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 24. Literal (67 caracteres): palavra poética africana. Univerdidade Federal de Pernambuco, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 25. Literal (86 caracteres): ---. “Entre margens e centros: a poesia urbana de mano Solano e outros manos”. Revista
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 26. Literal (37 caracteres): contexto, núm. 26, 2014, pp. 144-156.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 27. Literal (88 caracteres): Santos, Denilson Lima. “Notas para Pensar a Intelectualidade dos Autores Afro-Latinos: A
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 28. Literal (72 caracteres): Discursividade Iorubá e Banta de Abdias do Nascimento e Manuel Zapata de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 29. Literal (81 caracteres): Olivella”. Meridional Revista Chilena de Estudios Latinoamericanos, núm. 4, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 30. Literal (12 caracteres): pp. 115-142.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 31. Literal (88 caracteres): ---. Yorubas y bantúes en la discursividad ancestral: estudio comparado de Sortilégio II
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 32. Literal (74 caracteres): (1979) de Abdias do Nascimento y de Changó, el gran putas (1983) de Manuel
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 33. Literal (48 caracteres): Zapata Olivella. Universidad de Antioquia, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 34. Literal (89 caracteres): ---. “Intelectualidade e discursividade ancestral de Abdias do Nascimento e Manuel Zapata
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 35. Literal (52 caracteres): Olivella”. Revista ABPN, núm. 10, 2018, pp. 765-793.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 36. Literal (84 caracteres): Santos, Milton. “O dinheiro e o território”. Território, territórios ensaios sobre o
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 37. Literal (72 caracteres): ordenamento territorial, edição de Milton Santos et al. Lamparina, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 38. Literal (80 caracteres): ---. Território e sociedade — Entrevista com Milton Santos. Perseu Abramo, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 39. Literal (89 caracteres): Souza, Ana Lúcia Silva. Letramentos de reexistência: poesia, grafite, música, dança: Hip-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 40. Literal (20 caracteres): HOP. Parábola, 2011.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 223 Pág. fin. 242Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/992

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - 11.- THE DIATOPIC VARIANTS CUSCO, ZAINO, CHIRU AND ILHÉU IN BRAZILIAN PORTUGUESE

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Abstract: The diatopic variants of lexical level present in Brazilian Portuguese are present throughout the territory. Thus, the occurrences of common variants in southern Brazil were analyzed in the short stories Trezentas onças and Melancia - Coco verde from the work Contos gauchescos (1976), by João Simões Lopes Neto, in the light of variationist sociolinguistics and dialectology. The objective is to appreciate how the lexical items cusco, zaino, chiru and ilhéu converge in this type of linguistic variation in comparison with Brazilian Portuguese standard. After reviewing the bibliography on variationist sociolinguistics and dialectology, the most categorical passages were selected in which the four words appear to weave more in-depth reflections, performing the qualitative character of this research. As a result, we verify the way in which the southern literary language illustrated the dialect in this textual production. Resumen: Las variantes diatópicas de nivel léxico presentes en el portugués brasileño están presentes en todo el territorio. Así, las ocurrencias de variantes comunes en el sur de Brasil fueron analizadas en los cuentos Trezentas onças y Melancia - Coco verde de la obra Contos gauchescos (1976), de João Simões Lopes Neto, a la luz de la sociolingüística y dialectología variacionista. El objetivo es apreciar cómo los ítems léxicos cusco, zaino, chiru y ilhéu convergen en este tipo de variación lingüística en comparación con la variación estándar del portugués brasileño. Tras revisar la bibliografía sobre sociolingüística y dialectología variacionista, se seleccionaron los pasajes más categóricos en los que las cuatro palabras parecen tejer reflexiones más profundas, realizando el carácter cualitativo de esta investigación. Como resultado, comprobamos la forma en que la lengua literaria sureña ilustró el dialecto en esta producción textual.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Brazilian Portuguese
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - dialectology
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - diatopic variation
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - lexicon
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Portugués brasileño
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - dialectología
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - variación diatópica
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - léxico.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DayseRodriguesdos Santos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Rodrigues dos Santos, DayseInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 1. Literal (81 caracteres): Aragão, Maria do Socorro Silva de. “Variantes diatópicas e diastráticas na língua
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 2. Literal (59 caracteres): portuguesa do Brasil”. Graphos, num 2, 2010, pp. 1516-1536.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 3. Literal (87 caracteres): Beline, Ronald. “Variação lingüística”. Introdução à Lingüística – I. Objetos teóricos,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 4. Literal (56 caracteres): Edited by José Luís Fiorin. Contexto, 2002, pp. 121-140.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 5. Literal (83 caracteres): Cardoso, Brayna Conceição dos Santos. “A variação diatópica no dicionário escolar”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 6. Literal (75 caracteres): Edited by Raimunda Benedita Cristina Caldas, Larissa Fontinele de Alencar e
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7. Literal (76 caracteres): Fernando Alves da Silva Júnior. Inclusão e preservação de saberes para o bom
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 8. Literal (46 caracteres): viver. Pedro & João Editores, 2016, pp. 81-97.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 9. Literal (78 caracteres): Lopes Neto, João Simões. Contos gauchescos. 9ª ed., Porto Alegre: Globo, 1976.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10. Literal (91 caracteres): Pereira, Luis Artur Borges. Aspectos das diversas manifestações do projeto cívicopedagógico
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 11. Literal (57 caracteres): de João Simões Lopes Neto. Pelotas, 2008, pp. 261. Thesis
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 12. Literal (52 caracteres): (Master's degree) – Universidade Federal de Pelotas.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 13. Literal (77 caracteres): Romano, Valter Pereira; Rodrigo Duarte Seabra. “Dados geolinguísticos sob uma
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 14. Literal (86 caracteres): perspectiva estatística: a variação lexical no Centro-Oeste, Sudeste e Sul do Brasil”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 15. Literal (45 caracteres): Estudos da linguagem, num. 2, 2014 pp. 59-92.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 16. Literal (87 caracteres): Romano, Valter Pereira. Em busca de falares a partir de áreas lexicais no Centro-Sul do
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 17. Literal (77 caracteres): Brasil. 2015. 2v. Thesis (PhD in Language Studies) – Universidade Estadual de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 18. Literal (74 caracteres): Londrina, Londrina. Volume1: pp. 296. Volume 2: Uma carta introdutória, 71
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 19. Literal (36 caracteres): cartas linguísticas e 10 relatórios.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 20. Literal (84 caracteres): Sá, Edmilson José de. Língua e Sociedade. Conhecimento prático da Língua Portuguesa,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 21. Literal (43 caracteres): São Paulo, Escala Educacional, nº 16, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 22. Literal (80 caracteres): Teixeira, José. “Modelos Semânticos e Variação Diatópica”. I Encontro de Estudos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 23. Literal (79 caracteres): Dialectológicos – Actas. Edited by Maria Clara Rolão Bernardo and Helena Mateus
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 24. Literal (45 caracteres): Montenegro. Ponta Delgada, 2006, pp- 363-380.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 25. Literal (89 caracteres): Dicio. “Dicionário online de português”, https://www.dicio.com.br/. Accessed on February,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 26. Literal (89 caracteres): Educalingo. “Dicionário de espanhol”, https://educalingo.com/pt/dic-es/zaino. Accessed on
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 27. Literal (18 caracteres): February, 11 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 28. Literal (87 caracteres): Significados. “Dicionário”, https://www.significados.com.br/xiru. Accessed on February,

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 196 Pág. fin. 222Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/993

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - 10.- TENDENCIAS EN LOS ESTUDIOS SOBRE COMUNICACIÓN NO VERBAL: CONVERGENCIAS Y DIVERGENCIAS

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Resumen: Este estudio revisa diez trabajos desarrollados en el área de la comunicación no verbal llevados a cabo en los últimos cinco años desde el comienzo de nuestra investigación doctoral en el año 2017. Para tal fin, se delimitan las tendencias temáticas de los trabajos, los objetivos de estudio y las metodologías que se aplican. Las conclusiones de la revisión se recogen en el apartado de Convergencias y divergencias en el que, entre otros resultados, se evidencia la predominante presencia de los análisis quinésicos sobre el resto de los sistemas no verbales, el marcado carácter interdisciplinar de los estudios, o la interdependencia relacional entre el código verbal y el contexto de la interacción comunicativa. Abstract: This study reviews ten of the last investigations developed in the area of non-verbal communication in the last five years since the beginning of our doctoral research in 2017. In order to reach this target, this analyze delimits trends in studies on non-verbal communication, their studies objectives and their methodologies. The conclusions of this study are included in section Convergences and Divergences in which, among other results, the predominant role of the kinetic analysis over the rest of the nonverbal systems, the deeper interdisciplinary nature of the nonverbal studies or their relational interdependence are evidenced between the verbal code and the context of the communicative interaction

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Comunicación no verbal
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Sistema quinésico
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Interacción comunicativa
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Non-verbal communication
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Kinesics system
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Communicative interaction.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      PabloSánchezAbascal

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Sánchez Abascal, PabloUniversidad Autónoma de Madrid

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 1. Literal (75 caracteres): Ascaso, Samanta. Inventario de signos básicos españoles y alemanes: estudio
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 2. Literal (57 caracteres): comparativo. 2014. Universidad Antonio de Nebrija, tesis.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 3. Literal (78 caracteres): Birdwhistell, Ray L. Kinesics and Context Essays on Body Motion Communication.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 4. Literal (41 caracteres): University of Pennsylvania Press, , 1970.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 5. Literal (85 caracteres): Cestero Mancera, Ana M. “El estudio de la comunicación no verbal y su aplicación a la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 6. Literal (80 caracteres): enseñanza de lenguas extranjeras”. Estudios de comunicación no verbal. Edinumen,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 7. Literal (11 caracteres): , pp. 7-16.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 8. Literal (92 caracteres): ---. “La interrupción en la conversación en lengua española”. Lingüística para el siglo XXI,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 9. Literal (82 caracteres): vol. I, Actas del III Congreso de Lingüística General de Salamanca, 1999, pp. 429-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 10. Literal (84 caracteres): ---. “La comunicación no verbal”. Vademécum para la formación de profesores: Enseñar
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 11. Literal (80 caracteres): español como segunda lengua/lengua extranjera, edición de J. Sánchez Lobato e I.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 12. Literal (41 caracteres): Santos Gargallo. SGEL, 2004, pp. 593-616.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 13. Literal (85 caracteres): Coll, Josep, Maria José Gelabert y Emma Martinell. Diccionario de gestos con sus usos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 14. Literal (26 caracteres): más usuales. Edelsa, 1990.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 15. Literal (81 caracteres): Collado Aís, Angela. La evaluación de la calidad en interpretación simultánea. La
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 16. Literal (68 caracteres): importancia de la comunicación no verbal. Comares-Interlingua, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 17. Literal (89 caracteres): Darwin, Charles. The expression of the emotions in man and animals (1872). Trad. esp.: La
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 18. Literal (70 caracteres): expresión de las emociones en los animales y el hombre. Alianza, 1984.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 19. Literal (83 caracteres): Davis, Flora. Inside Intuition: what we know about nonverbal communication. Mc Graw
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 20. Literal (11 caracteres): Hill, 1973.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 21. Literal (84 caracteres): Ekman, Paul y Wallace V. Friesen. “The repertoire of nonverbal Behavior: categories,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 22. Literal (71 caracteres): origins, usage and coding”. Semiotica, vol. 1, núm. 1, 1969, pp. 49-98.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 23. Literal (89 caracteres): ---. “A new plan-cultural facial expression of emotion”. Motivation and emotion, vol. 10,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 24. Literal (26 caracteres): núm. 2, 1986, pp. 159-168.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 25. Literal (90 caracteres): Espinoza, Norelkys. “Criterios para la selección de la información científica odontológica
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 26. Literal (70 caracteres): en la world wide web”. Act. Odont, vol. 41, núm. 3, 2003, pp. 251-257.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 27. Literal (87 caracteres): García, Dago. La comunicación no verbal en el aula de E/LE: consideraciones y propuesta
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 28. Literal (59 caracteres): de aplicación práctica. 2008. Universidad de Alcalá, tesis.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 29. Literal (84 caracteres): Knapp, Mark L. Essentials of nonverbal communication. Holt Rinehart & Winston, 1980.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 30. Literal (82 caracteres): Long, Michael H. y Peter Robinson. “Focus on Form: Theory, research and practice”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 31. Literal (75 caracteres): Focus on Form in second language acquisition, edición de C. J. Doughty y J.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 32. Literal (54 caracteres): Williams. Cambridge University Press, 1998, pp. 15–41.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 33. Literal (84 caracteres): Monterubbianesi, María G. “La comunicación no verbal en en el aula: una propuesta de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 34. Literal (83 caracteres): clasificación y análisis de gestos para la clase de E/LE”. Marcoele, núm. 16, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 35. Literal (76 caracteres): https://marcoele.com/descargas/16/monterubbianesi-comunicacion_no_verbal.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 36. Literal (36 caracteres): Consultado el 12 de febrero de 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 37. Literal (83 caracteres): Moreno de los Ríos, Belén. Programación de cursos de lenguas extranjeras. Fundación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 38. Literal (25 caracteres): Antonio de Nebrija, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 39. Literal (81 caracteres): Nascimento Dominique, Nilma. La comunicación sin palabras. Estudio comparativo de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 40. Literal (80 caracteres): gestos usados en España y Brasil. Servicio de Publicaciones de la Universidad de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 41. Literal (13 caracteres): Alcalá, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 42. Literal (87 caracteres): Nuñez, Mirta. “Criterios para la evaluación de la calidad de las fuentes de información
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 43. Literal (59 caracteres): sobre la salud en Internet”. Acimed, vol. 10, núm. 5, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 44. Literal (84 caracteres): Pan, Qi. “Nonvebal teacher-student communication in the foreign language classroom”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 45. Literal (78 caracteres): Theory and practice in language studies, vol. 4, núm. 12, 2014, pp. 2627-2632.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 46. Literal (80 caracteres): Perdomo, Bexi. “Búsqueda y selección de textos en la internet para investigación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 47. Literal (55 caracteres): científica”. Saber, vol. 20, núm. 1, 2008, pp. 109-116.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 48. Literal (77 caracteres): Piderit, Theodor. Handleiding: tot der leer der gelaatkennis. Amsterdam, 1859
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 49. Literal (86 caracteres): Poyatos, Fernando. La comunicación no verbal. Cultura, lenguaje y conversación. Istmo,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 50. Literal (2 caracteres): a.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 51. Literal (83 caracteres): ---. La comunicación no verbal. Paralenguaje, kinésica e interacción. Istmo, 1994b.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 52. Literal (88 caracteres): ---. “La enseñanza del español a extranjeros a través de los estudios de comunicación no
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 53. Literal (80 caracteres): verbal”. Lingüística aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 54. Literal (80 caracteres): desarrollos recientes, edición de A. M. Cestero. Servicio de Publicaciones de la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 55. Literal (39 caracteres): Universidad de Alcalá, 2006, pp. 27-46.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 56. Literal (79 caracteres): ---. La comunicación no verbal en la enseñanza integral del español como lengua
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 57. Literal (72 caracteres): extranjera. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 58. Literal (85 caracteres): Terrón Blanco, Jose Luis. El silencio radiofónico. Universitat Autónoma de Barcelona,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 59. Literal (89 caracteres): Sánchez Abascal, Pablo. La comunicación no verbal en el aula: un estudio de kinésica bajo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 60. Literal (77 caracteres): la perspectiva metodológica Atención a la Forma. 2014. Universidad Antonio de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 61. Literal (15 caracteres): Nebrija, tesis.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 62. Literal (84 caracteres): Remland, Martin S. Nonverbal communication in everyday life. Houghton Mifflin, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 63. Literal (82 caracteres): Spencer, Herbert. The principles of psychology. Londres, Longman, Brown, Green and
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 64. Literal (15 caracteres): Longmans, 1855.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 65. Literal (78 caracteres): Surkamp, Carola. “Non-verbal communication: why we need it in foreign language
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 66. Literal (77 caracteres): teaching and how we can Foster it with drama activities”. Scenario: Language,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 67. Literal (47 caracteres): Culture, Literature, vol. III, 2014, pp. 12-17.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 68. Literal (84 caracteres): Sutiyatno, Sukris. “The role of nonverbal communication in English teaching”. Jurnal
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 69. Literal (47 caracteres): Transformasi, vol. 11, núm. 1, 2015, pp. 27-32.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 70. Literal (81 caracteres): Valiente, Yadilka. “La comunicación no verbal y su interpretación”. Revista de la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 71. Literal (71 caracteres): asociación cubana de traductores e intérpretes, núm. 2, 2012, pp. 4-12.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 170 Pág. fin. 195Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/994

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - 09.- ANÁLISIS RETÓRICO-DISCURSIVO DEL GÉNERO ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN EN ESPAÑOL EN EL ÁMBITO DE LA COMUNICACIÓN

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Resumen: Objetivo: analizar los rasgos retóricos y discursivos de artículos de investigación de comunicación publicados en español. Metodología: se hizo un análisis de género que integró las premisas metodológicas de la Escuela de la Nueva Retórica Estadounidense, el Modelo Swalesiano y el Modelo Multiperspectiva para análisis de género. Se analizaron artículos publicados por una revista latinoamericana de comunicación indexada en Scopus. Resultados: La estructura predominante es Introducción-Metodología-Resultados- Conclusiones (I-M-R-C). Se presentan realizaciones lingüísticas de movimientos y pasos que ilustran las prácticas de escritura. Conclusiones: el análisis de los movimientos y pasos de estas secciones confirmó rasgos propios para el artículo de investigación con diferencias en relación con otras comunidades discursivas. Abstract: Objective: to analyze the rhetorical and discursive features of communication research articles published in Spanish. Methodology: it was a genre analysis that integrated the methodological premises of the New Rhetoric School, the Swalesian Model and the Multiperspective Genre Analysis Model. Results: The predominant structure was Introduction-Methodology-Results-Results-Conclusions (I-M-R-C). Some linguistic realizations of moves and steps are included to illustrate writing practices. Conclusions: the analysis of the movements and steps of these sections showed that there are features that differentiate communication research articles from other discursive communities. There is a need for new studies to know other discursive features of this community and its genres. Those studies will be helpful for novel researchers and writers' training.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - análisis discursivo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - comunicaciones
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - discurso académico
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - estructura retórica
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - artículo de investigación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - discourse analysis
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - communication
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - academic discourse
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - rhetorical structure
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - research article.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        BexiPerdomo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Perdomo, BexiUniversidad de Ciencias y Artes de América Latina (UCAL)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 1. Literal (80 caracteres): Abarghooeinezhad, Mahjoobeh y Shahla Simin. “Analyses of verb tense and voice of
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 2. Literal (84 caracteres): research article abstracts in engineering journals”. International Letters of Social
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (52 caracteres): and Humanistic Sciences, núm. 47, 2015, pp. 139-152.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (43 caracteres): DOI: 10.18052/www.scipress.com/ILSHS.47.139
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (77 caracteres): Amnuai, Wiranda. “Analyses of Rhetorical Moves and Linguistic Realizations in
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (79 caracteres): Accounting Research Article Abstracts Published in International and Thai-Based
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7. Literal (57 caracteres): Journals”. SAGE Open, vol. 9, núm. 1, 2019, pp. 1-9. DOI:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8. Literal (17 caracteres): /2158244018822384
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9. Literal (91 caracteres): ---. “The textual organization of the discussion sections of accounting research articles”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 10. Literal (57 caracteres): Kasetsart Journal of Social Sciences, 2017, pp. 1-6. DOI:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 11. Literal (19 caracteres): /j.kjss.2017.10.007
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 12. Literal (87 caracteres): Arias, Jesús, André Caldera, Óscar Alberto Morales, Bexi Perdomo, Daniel Cassany y Elix
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 13. Literal (79 caracteres): Izarra. “La estructura retórica de consentimientos informados usados en tesis y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 14. Literal (79 caracteres): trabajos de grado de odontología en español”. RLFE, núm. 26, 2020, pp. 149-166.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 15. Literal (60 caracteres): https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/LFE/article/view/1091
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 16. Literal (77 caracteres): Arroyave-Cabrera, Jesús, Rafael Repiso-Caballero y Rafael González-Pardo. “La
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 17. Literal (78 caracteres): investigación en Comunicación en Colombia vista desde Web of Science”. Revista
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 18. Literal (50 caracteres): de Comunicación, vol. 19, núm. 2, 2020, pp. 29-45.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 19. Literal (39 caracteres): https://doi.org/10.26441/RC19.2-2020-A2
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 20. Literal (85 caracteres): Berkenkotter, Carol. “Genre Systems at Work”. Written Communication, vol. 18, núm. 3,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 21. Literal (61 caracteres): , pp. 326–349. https://dx.doi.org/10.1177/0741088301018003004
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 22. Literal (87 caracteres): Bhatia, Vijay y Mohammad Salmani. “Genre analysis: The state of the art”. International
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 23. Literal (63 caracteres): Journal of Language Studies, vol. 9, núm. 2, 2015, pp. 121-130.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 24. Literal (45 caracteres): http://www.ijls.net/pages/volume/vol9no2.html
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 25. Literal (90 caracteres): Bhatia, Vijay. “Applied genre analysis: a multi-perspective model”. Ibérica, núm. 4, 2002,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 26. Literal (9 caracteres): pp. 3-19.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 27. Literal (87 caracteres): ---. Critical Genre Analysis. Investigating interdiscursive performance in professional
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 28. Literal (33 caracteres): practice. Taylor & Francis, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 29. Literal (80 caracteres): Campbell, Kim y Jefrey Naidoo. “Rhetorical Move Structure in High-Tech Marketing
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 30. Literal (77 caracteres): White Papers”. Journal of Business and Technical Communication, vol. 31, núm.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 31. Literal (48 caracteres): , 2016, pp. 94–118. DOI:10.1177/1050651916667532
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 32. Literal (89 caracteres): Cárcamo, Benjamín. “Organización retórica y autorreferencia en el resumen de lingüística:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 33. Literal (81 caracteres): Un estudio contrastivo inglés-español”. Lenguaje, vol. 47, núm. 2, 2019, pp. 334-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 34. Literal (47 caracteres): https://dx.doi.org/10.25100/lenguaje.v47i2.6748
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 35. Literal (89 caracteres): Chao, Maikel. “Procedimientos de atenuación en los artículos de investigación científica:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 36. Literal (78 caracteres): las directrices cognitivas en español”. ELUA, Anexo 4, 2018, pp. 139-156. DOI:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 37. Literal (19 caracteres): /ELUA2018.ANEXO4.08
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 38. Literal (86 caracteres): Compte-Pujol, Mark; Beatriz de Urquijo y Kathy Matilla. “La investigación en marcas de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 39. Literal (83 caracteres): territorio y diplomacia pública en España. Un estudio bibliométrico de las revistas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 40. Literal (74 caracteres): científicas españolas especializadas en Comunicación indexadas en Latindex
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 41. Literal (61 caracteres): (1980-2016)”. Anales de Documentación, vol. 19, núm. 2, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 42. Literal (48 caracteres): http://dx.doi.org/10.6018/analesdoc.19.2.255741.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 43. Literal (86 caracteres): Cotos, Elena, Sarah Huffman y Stephanie Link. “A move/step model for methods sections:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 44. Literal (75 caracteres): Demonstrating Rigour and Credibility”. ESP, núm. 46, 2017, pp. 90–106. DOI:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 45. Literal (18 caracteres): /j.esp.2017.01.001
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 46. Literal (88 caracteres): Darabad, Ali. “Move Analysis of Research Article Abstracts: A Cross-Disciplinary Study”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 47. Literal (68 caracteres): International Journal of Linguistics, vol. 8, núm. 2, 2016, pp. 125.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 48. Literal (25 caracteres): DOI:10.5296/ijl.v8i2.9379
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 49. Literal (83 caracteres): Estrada-Cuzcano, A. y J. Alhuay-Quispe. “Aproximación bibliométrica a la Revista de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 50. Literal (74 caracteres): Comunicación (Perú), 2002-2019”. Revista de Comunicación, vol. 19, núm. 2,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 51. Literal (53 caracteres): , pp. 11-124. https://doi.org/10.26441/RC19.2-2020-A6
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 52. Literal (83 caracteres): Farnia, Myriam y Shahrzad Rahimi. “Comparative Generic Analysis of Introductions of
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 53. Literal (81 caracteres): English and Persian Dentistry Research Articles”. RELP, vol. 5, núm. 1, 2017, pp.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 54. Literal (72 caracteres): -40. http://relp.khuisf.ac.ir/article_533644_042bfd33027afad954b4be3ee7f
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 55. Literal (5 caracteres): c.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 56. Literal (86 caracteres): Fox, Renate. “The Social Identity of Management Ergolect”. ESP, vol. 18, núm. 3, 1999,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 57. Literal (61 caracteres): pp. 261–278. https://dx.doi.org/10.1016/s0889-4906(97)00057-4
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 58. Literal (93 caracteres): Hanidar, Sharifah. “Rhetorical patterns, verb tense, and voice in cross disciplinary research
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 59. Literal (63 caracteres): article abstract”. Humaniora, vol. 28, núm. 1, 2016, pp. 12-27.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 60. Literal (33 caracteres): https://doi.org/10.22146/jh.11410
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 61. Literal (78 caracteres): Hyland, Ken. “Genre: context, language and literacy”. Annual Review of Applied
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 62. Literal (65 caracteres): Linguistics, núm. 22, 2002: pp. 113-135. https://doi.org/10.1017/
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 63. Literal (17 caracteres): S0267190502000065
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 64. Literal (85 caracteres): Kafes, Hüseyin. “Generic structure of the method sections of research articles and Ma
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 65. Literal (79 caracteres): theses by Turkish academic writers”. International Journal of Language Academy,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 66. Literal (70 caracteres): vol. 4, núm. 3, 2016, pp. 132-145. http://dx.doi.org/10.18033/ijla.429
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 67. Literal (86 caracteres): López, Daniel, Antonio Torres, Leticia Brito y María López. “Cómo redactar y organizar
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 68. Literal (79 caracteres): un artículo científico original”. Revista de Especialidades Médico Quirúrgicas,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 69. Literal (26 caracteres): núm. 19, 2014, pp. 236-243
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 70. Literal (84 caracteres): Mateu-Arrom, Laura, Jhon Huguet, Carlos Errando, Alberto Breda y Joan Palou. “How to
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 71. Literal (82 caracteres): write an original article”. Actas Urológicas Españolas, vol. 42, núm. 9, 2018, pp.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 72. Literal (49 caracteres): -550. https://doi.org/10.1016/j.acuro.2018.02.011
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 73. Literal (89 caracteres): Meza, Paulina. “Estrategias de posicionamiento del Autor en Artículos de Investigación de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 74. Literal (59 caracteres): Ciencias Sociales, Humanidades e Ingeniería: Novatos versus
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 75. Literal (65 caracteres): Expertos”. Información tecnológica, vol. 29, núm. 2, 2018, pp. 3-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 76. Literal (50 caracteres): https://dx.doi.org/10.4067/S0718-07642018000200003
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 77. Literal (90 caracteres): Miller, Caroline. “Genre as Social Action (1984), Revisited 30 Years Later (2014)”. Letras
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 78. Literal (75 caracteres): y Letras, vol. 31, núm. 3, 2015, pp. 56-72. DOI: 10.14393/LL63-v31n3a2015-5
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 79. Literal (80 caracteres): Morales, Diego Adolfo, Gina Burdiles y Óscar Alberto Morales. “Los mecanismos de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 80. Literal (78 caracteres): atenuación en cartas al editor. Una exploración en la comunidad médica”. Nueva
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 81. Literal (49 caracteres): Revista del Pacífico, núm. 73, 2020, pp. 137-163.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 82. Literal (68 caracteres): http://www.nuevarevistadelpacifico.cl/index.php/NRP/article/view/184
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 83. Literal (85 caracteres): Morales, Oscar Alberto y Bexi Perdomo. “Escribir para publicar en la universidad: Una
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 84. Literal (72 caracteres): experiencia de alfabetización académica con estudiantes de odontología”,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 85. Literal (45 caracteres): EDUCERE, vol. 77, núm. 25, 2020, pp. 267-280.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 86. Literal (88 caracteres): Morales, Oscar Alberto, Bexi Perdomo, Daniel Cassany y Elix Izarra. “Estructura retórica
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 87. Literal (75 caracteres): de tesis y trabajos de grado en Odontología: un estudio en Hispanoamérica y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 88. Literal (76 caracteres): España”. Íkala, vol. 25, núm. 2, 2020, pp. 373-93. https://doi.org/10.17533/
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 89. Literal (20 caracteres): udea.ikala.v25n02a06
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 90. Literal (83 caracteres): Navarro, F. “Aportes para una didáctica de la escritura académica basada en géneros
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 91. Literal (58 caracteres): discursivos.” D.E.L.T.A., vol. 35, núm. 2, 2019, pp. 1-32.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 92. Literal (45 caracteres): http://dx.doi.org/10.1590/1678-460X2019350201
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 93. Literal (81 caracteres): Ölçücü, Mahmut, Sezai Aydın y Yaşar Özgök. “How to Write and Publish a Scientific
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 94. Literal (75 caracteres): Article”. Journal of Urology Surgery, vol. 5, núm. 2, 2018, pp. 63-67. DOI:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 95. Literal (9 caracteres): /jus.1623
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 96. Literal (84 caracteres): Perdomo, Bexi y Óscar Alberto Morales. “Genre-Based Teaching in English for Specific
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 97. Literal (79 caracteres): Purposes: Systematic Review”. Revista Acción Pedagógica, vol. 27, núm. 1, 2018,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 98. Literal (57 caracteres): pp. 66-75. http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46630
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 99. Literal (81 caracteres): Perdomo, Bexi. “Enseñanza basada en el género y comprensión lectora en inglés con
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 100. Literal (81 caracteres): propósitos específicos: revisión sistemática”. REDINE, vol. 10, núm. 1, 2018, pp.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 101. Literal (68 caracteres): -41. https://revistas.uclave.org/index.php/redine/article/view/1214.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 102. Literal (89 caracteres): Perdomo, Bexi. y Katerine De Jong. “Inglés con propósitos académicos en el contexto de la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 103. Literal (77 caracteres): Odontología Basada en la Evidencia”. RVIO, vol. 5, núm. 2, 2017, pp. 175-194.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 104. Literal (62 caracteres): http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/rvio/article/view/8225
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 105. Literal (87 caracteres): Pérez, Adriana y Nayibe Rosado. “Pedagogía del género discursivo científico: una mirada
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 106. Literal (75 caracteres): desde una IES privada en Colombia”. Lengua y Habla, núm. 23, 2019, pp. 580-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 107. Literal (71 caracteres): http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/lenguayhabla/article/view/15711
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 108. Literal (84 caracteres): Piñeiro-Naval, Valeriano y Ricardo Morais. “Estudio de la producción académica sobre
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 109. Literal (73 caracteres): comunicación en España e Hispanoamérica”. Comunicar, vol. XXVII, núm. 61,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 110. Literal (50 caracteres): , pp. 113-123. https://doi.org/10.3916/C61-2019-10
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 111. Literal (87 caracteres): Ruiying, Yang y Desmond Allison. “Research articles in applied linguistics: Moving from
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 112. Literal (57 caracteres): results to conclusions”. ESP, núm. 22, 2003, pp. 365-385.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 113. Literal (45 caracteres): https://doi.org/10.1016/S0889-4906(02)00026-1
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 114. Literal (81 caracteres): Saboori, Fahimeh y Mohammad Reza. “A cross-disciplinary move analysis of research
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 115. Literal (74 caracteres): article abstracts”. International Journal of Language Learning and Applied
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 116. Literal (53 caracteres): Linguistics World, vol. 4, núm. 4, 2013, pp. 483-496.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 117. Literal (47 caracteres): https://profdoc.um.ac.ir/articles/a/1038627.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 118. Literal (93 caracteres): Sal, Julio. “El comentario digital como género discursivo periodístico. Análisis de la gaceta
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 119. Literal (78 caracteres): de Tucumán”. Aposta. Revista de Ciencias Sociales, núm. 69, 2016, pp. 158-216.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 120. Literal (61 caracteres): http://www.apostadigital.com/revistav3/hemeroteca/salpaz1.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 121. Literal (88 caracteres): Sánchez, Alexánder. “Consideraciones sobre el artículo científico (AC): una aproximación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 122. Literal (81 caracteres): desde el análisis de género y el posicionamiento”. Lingüística y Literatura, núm.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 123. Literal (18 caracteres): , 2018, pp. 17-36.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 124. Literal (86 caracteres): Santesteban-Echarri, Olga y Nuria Nuñez-Morales. “Cómo escribir un artículo científico
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 125. Literal (72 caracteres): por primera vez”. Psiquiatría Biológica, vol. 24, núm. 1, 2017, pp. 3-9.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 126. Literal (42 caracteres): https://doi.org/10.1016/j.psiq.2017.01.004
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 127. Literal (86 caracteres): Santiago, Gemma y David Heredero. “Las introducciones de artículos de investigación de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 128. Literal (84 caracteres): lingüística y lingüística aplicada escritas por eslovenos”. Colindancias: Revista de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 129. Literal (67 caracteres): la Red de Hispanistas de Europa Central, núm. 9, 2018, pp. 271-291.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 130. Literal (93 caracteres): Skelton, John. “Analysis of structure of original research papers: an aid to writing original
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 131. Literal (80 caracteres): papers for publication”. British Journal of General Practice, núm. 44, 1994, pp.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 132. Literal (59 caracteres): -459. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1239019/
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 133. Literal (76 caracteres): Soodmand, Hassan, Mehdi Doosti y Hossein Movassagh. “A Genre Analysis of the
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 134. Literal (77 caracteres): Introduction Section of Applied Linguistics and Chemistry Research Articles”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 135. Literal (41 caracteres): IJAL, vol. 21, núm. 1, 2018, pp. 163-214.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 136. Literal (83 caracteres): Swales, John. The concept of Discourse community. Cambridge University Press, 1990.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 137. Literal (92 caracteres): Torres, Andrea. “¿Escritura disciplinar? Una experiencia a partir de la lectura crítica y la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 138. Literal (77 caracteres): habilidad argumentativa en la universidad”. Revista Mexicana de Investigación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 139. Literal (46 caracteres): Educativa, vol. 23, núm. 76, 2018, pp. 95-124.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 140. Literal (88 caracteres): Wahyu, Leo. “Moves and grammatical constructions of research article abstracts”. Journal
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 141. Literal (79 caracteres): of English for Academic and Specific Purposes, vol. 1, núm. 2, 2018, pp. 60-68.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 142. Literal (82 caracteres): Zare, Javad y Zahra Keivanloo-Shahrestanaki. “Genre awareness and academic lecture
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 143. Literal (77 caracteres): comprehension: The impact of teaching importance markers”. Journal of English
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 144. Literal (79 caracteres): for Academic Purposes, núm. 27, 2017, pp. 31-41. doi:10.1016/j.jeap.2017.03.001
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 145. Literal (85 caracteres): Zhang, Baoya y Anchalee Wannaruk. “Rhetorical Structure of Education Research Article
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 146. Literal (53 caracteres): Methods Sections”. PASAA, núm. 51, 2016, pp. 155-184.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 147. Literal (33 caracteres): https://eric.ed.gov/?id=EJ1112248

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 143 Pág. fin. 169Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/995

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - 08.- LA ARAUCANA: UN TEXTO QUE GENERA UN CONTEXTO

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Resumen: El artículo examina la recepción de La Araucana (1568-1590) por patriotas americanos y por figuras de la Independencia de Chile, que leyeron la obra como un documento histórico que enaltecía a los araucanos presentandolos como un pueblo heroico e indomable. A partir de esta recepción se inventa una tradición que vincula las luchas por la Independencia con la que llevaron a cabo los araucanos contra la Corona española. El artículo revisa la recepción de la obra de Ercilla entre la elite criolla, entre líderes militares e intelectuales de la Patria Vieja (1810-1814) y luego de la batalla de Chacabuco (1817-1828), también entre los miembros más prominentes de la generación de 1842. Además la recepción que tuvo entre naturalistas y viajeros. Simbólicamente se advierte en estas lecturas una glorificación idealizada de los araucanos y de sus principales héroes, generándose a partir de ellas un doble discurso, que, por una parte, los glorifica como ancestros libertarios de la nación, y, por otra, los invisibiliza y maltrata en cuanto sujetos reales con una cultura propia y diferente, planteando con una perspectiva asimilacionista que deben ser civilizados y dejar de ser lo que son, doble discurso que de alguna manera persiste hasta el día de hoy. Abstract: The article examines the reception of Alonso de Ercilla’s La Araucana (1568-1590), by spanish american patriots and by figures of the Independence of Chile, who read the work as an historical document that exalted the Araucanians by presenting them as a heroic and indomitable people. In regard to this readings, a tradition is invented that links the struggle for independence with the one that the Araucanians faught against the Spanish Crown. The article reviews the reception that Ercilla's work had among military and intellectual leaders during the Patria Vieja (1810-1814) and after the Battle of Chacabuco (1817-1828) Also among the most prominent members of the generation of 1842. Also among scientist and travelers.Symbolically this readings show a glorification of the Araucanians and their most oustanding heroes, generating a double discourse that, on the one hand glorifies them as libertarian ancestors of the nation, and, on the other, makes them invisible or mistreats them as real subjects with a different culture, proposing with an assimilationist point of view that they should be civilized and therefore stop being what they are, a double discourse that somehow persists to this day.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - La Araucana
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - recepción
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - glorificación idealizada
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - doble discurso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - texto y contexto
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - reception
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - idealized glorification
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - double discourse
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - text and context.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          BernardoSubercaseaux

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Subercaseaux, BernardoUniversidad de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 1. Literal (73 caracteres): Akel, Regina. María Graham. Una biografía literaria. Universitaria, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 2. Literal (85 caracteres): Alberdi, Juan Bautista. Bases y puntos de partida para la organización política de la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 3. Literal (60 caracteres): República Argentina. Valparaíso, Imprenta El Mercurio, 1852.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 4. Literal (81 caracteres): Albizú Labbe, Francisco. “La polémica Andrés Bello/Sarmiento. Su influencia en la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 5. Literal (81 caracteres): formación de la identidad nacional chilena”. América: Cahiers de Crical, núm. 21,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 6. Literal (14 caracteres): , pp. 211-218.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 7. Literal (59 caracteres): Bello, Andrés. Manual de Derecho de Gentes. Santiago, 1832.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 8. Literal (71 caracteres): Bilbao, Francisco. “Los Araucanos”. Biblioteca Virtual Cervantes, 1847.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 9. Literal (87 caracteres): ---. Lamennais como representante del dualismo de la civilización moderna. París, 1856.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 10. Literal (81 caracteres): Blest Gana, Guillermo. “La muerte de Lautaro”. Revista de Santiago, tomo I, 1848.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 11. Literal (92 caracteres): Brintrup, Lilianet. “Encuentros en el viaje a la araucanía de Ignacio Domeyko: la naturaleza
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 12. Literal (70 caracteres): y el araucano”. Anales de Literatura Chilena, núm. 4, 2003, pp. 35-57.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 13. Literal (87 caracteres): Cartés, Armando. “Arauco, matriz retórica de Chile: símbolos, etnia y nación”. Si Somos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 14. Literal (77 caracteres): Americanos. Revista de Estudios Transfronterizos, núm. 13, 2013, pp. 191-214.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 15. Literal (88 caracteres): Casanova, Holdenis. “Entre la ideología y la realidad. La inclusión de los mapuche en la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 16. Literal (82 caracteres): nación chilena (1810-1830)”. Revista de historia indígena, núm. 4, 2000, pp. 9-48.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 17. Literal (76 caracteres): Cavieres, Eduardo. “Desplazando el escenario. Los Araucanos en el proceso de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 18. Literal (75 caracteres): Independencia de Chile”. Studia Historica. Historia Contemporánea, núm. 27,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 19. Literal (12 caracteres): , pp. 75-98.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 20. Literal (59 caracteres): Cayuqueo, Pedro. Historia secreta mapuche. Catalonia, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 21. Literal (85 caracteres): Cid, Gabriel. Historia intelectual de la Independencia de Chile. Editorial UDP, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 22. Literal (86 caracteres): Coffin, J. E. Diario de un joven norteamericano. Editorial Francisco de Aguirre, 1968.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 23. Literal (80 caracteres): Ferrer, José Antonio (2018). “Las logias Lautaro, los Caballeros Racionales y el
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 24. Literal (121 caracteres): movimiento independentista americano”. Biblioteca Juridíca Virtual del Instituto de Investigaciónes Jurídicas de la UNAM,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 25. Literal (63 caracteres): https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/11/5147/4.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 26. Literal (87 caracteres): García San Martín, Álvaro. “Bilbao y Lamennais. Una lección de geopolítica”. La Cañada,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 27. Literal (24 caracteres): núm. 2, 2011, pp. 17-47.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 28. Literal (86 caracteres): Gay, Claudio. Usos y costumbres de los araucanos, traducción y edición de Diego Milos.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 29. Literal (13 caracteres): Taurus, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 30. Literal (84 caracteres): Góngora, Mario. Estudios de historia de las ideas y de la historia social. Ediciones
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 31. Literal (35 caracteres): Universitarias de Valparaíso, 1980.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 32. Literal (85 caracteres): Henríquez, Camilo. La Aurora. Periódico Ministerial y Político, núm. 1, mes de 1812a.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 33. Literal (91 caracteres): ---. La Aurora. Periódico Ministerial y Político, núm. 12, 30 de abril de 1812b, pp. 49-52.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 34. Literal (91 caracteres): Lastarria, José Victorino. Investigaciones sobre la influencia social de la conquista y del
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 35. Literal (78 caracteres): sistema coonial de los españoles en Chile. Santiago, Imprenta del Siglo, 1844.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 36. Literal (86 caracteres): ---. “Proyectos de ley y discursos parlamentarios”. Obras completas, vol. V. Santiago,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 37. Literal (25 caracteres): Imprenta Barcelona, 1907.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 38. Literal (50 caracteres): ---. Recuerdos literarios. Editorial Zigzag, 1968.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 39. Literal (68 caracteres): Lonko Kilapán. O’Higgins es araucano. Editorial Universitaria, 1978.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 40. Literal (81 caracteres): Martínez Hoyo, Francisco. “Francisco de Miranda, mentor de O’Higgins”. Crítica.cl
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 41. Literal (89 caracteres): Revista Latinoamericana de Ensayo, 2014, https://critica.cl/historia/francisco-demiranda-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 42. Literal (27 caracteres): mentor-de-o%e2%80%99higgins
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 43. Literal (87 caracteres): Méndez, Luz María. Cultura y sociedad en Chile. Nuevas miradas a los siglos XVI, XVII y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 44. Literal (27 caracteres): XVIII. Universitaria, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 45. Literal (81 caracteres): O’Higgins, Bernardo. “A nuestros hermanos los habitantes de la frontera del Sud”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 46. Literal (21 caracteres): Memoria Chilena, s.f.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 47. Literal (80 caracteres): Pavés, Jorge. Cartas Mapuche, Siglo XIX. Santiago, Ocho Libros/Colibrís Fondo de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 48. Literal (34 caracteres): Publicaciones Americanistas, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 49. Literal (86 caracteres): Pinto, Julio y Verónica Valdivia. ¿Chilenos todos? La construcción social de la nación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 50. Literal (16 caracteres): -1840. LOM, 2017
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 51. Literal (59 caracteres): Reuel Smith, Edmund. Los araucanos. Cagtén Ediciones, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 52. Literal (86 caracteres): Sanhueza, Marcelo. La américa no quiere ser imperializada. 2020. Universidad de Chile,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 53. Literal (15 caracteres): tesis doctoral.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 54. Literal (83 caracteres): Vicuña Mackenna, Benjamín. “Primer discurso sobre la Pacificación de Arauco”. Obras
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 55. Literal (48 caracteres): completas, vol. XII. Universidad de Chile, 1939.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 56. Literal (90 caracteres): Zapata, Claudia. “Juan Egaña: Cartas Pehuenches (1819)”. Historia Crítica de la literatura
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 57. Literal (28 caracteres): chilena, tomo II. LOM, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 58. Literal (83 caracteres): Zavala, José Manuel y Tom. D. Dillehay. “El estado de Arauco: frente a la Conquista
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 59. Literal (79 caracteres): Española: estructuración sociopolítica y ritual de los araucano-mapuches en los
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 60. Literal (79 caracteres): valles Nahuelbutanos durante los siglos XVI y XVII”. Chungará, vol. 42, núm. 2,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 61. Literal (14 caracteres): , pp. 433-450.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 119 Pág. fin. 142Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/996

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - 07.- POESÍA Y MUNDO (EN) COMÚN: VOCES POÉTICAS DE LA REVUELTA

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Resumen: Desde la pregunta por cómo operan, en clave social y de género, los lenguajes de la poesía y la protesta, y qué función desempeña en el espacio público el carácter desapropiativo de sus prácticas, este trabajo ahonda en la producción colectiva de una serie de escrituras ciudadanas que, en el marco del “estallido social”, expresan su deseo por una nueva constitución para Chile. En específico, se centra en el volumen (re)constitución poética desde los aportes que hacen las escritoras Daniela Catrileo, Begoña Ugalde y Elvira Hernández, quienes junto con adherir a la demanda pública desarrollan una mirada crítica del modelo de mercado y la autoría a partir del régimen estético de las producciones simbólicas contemporáneas que, en colectivo, discuten y disputan su derecho a la palabra. Abstract: From the question of how the languages of poetry and protest operate, in a social and gender perspective, and what role the non-appropriation of their practices plays in the public space, this work delves into the collective production of a series of writings citizens who, within the framework of the “estallido social”, express their desire for a new Constitution for Chile. Specifically, it focuses on the (re)constitución poética’ volume from the contributions made by the writers Daniela Catrileo, Begoña Ugalde and Elvira Hernández, who, along with adhering to the public demand, develop a critical view of the market model and authorship from the aesthetic regime of contemporary symbolic productions that collectively discuss and dispute their right to speak.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - estallido social
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - feminismo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - demanda pública
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - poesía chilena
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - social revolt
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - feminism
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - public demand
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - chilean poetry.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            BivianaHernández

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Hernández, BivianaCentro de Estudios Avanzados Universidad de Playa Ancha, Valparaíso, Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 1. Literal (64 caracteres): Brito, Sofía. Por una constitución feminista. Pez Espiral, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2. Literal (93 caracteres): Cabezas, Óscar. “La revuelta contra los torniquetes de la subjetividad (neo)liberal”. Reporte
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (97 caracteres): Sexto Piso, 10 de diciembre de 2020, http://revistadefrente.cl/la-revuelta-contra-lostorniquetes-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (71 caracteres): de-la-subjetividad-neoliberal-por-oscar-ariel-cabezas. Consultado el 20
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (17 caracteres): de marzo de 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (65 caracteres): Catrileo, Daniela. “Petu mongeleiñ”. Espinosa y López, pp. 62-65.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (81 caracteres): ---. “Encuentro voces mapuche”. Plan Nacional de la Lectura, 23 de abril de 2021,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (73 caracteres): https://www.youtube.com/watch?v=Ubarz5rkS8o. Consultado el 23 de abril de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (59 caracteres): Contardo, Óscar. Antes de que fuera octubre. Planeta, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 10. Literal (83 caracteres): Costamagna, Alejandra. “Líneas para una constitución política”. Equipx Arde, p. 86.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11. Literal (77 caracteres): Dalmazzo, Flavio. El lenguaje es un arma de largo alcance. Pez Espiral, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12. Literal (86 caracteres): De Gouges, Olympe. “Los derechos de la mujer”. Escritos disidentes, traducción de Juan
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13. Literal (48 caracteres): Pablo Pizarro de Trenqualye. Banda Propia, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 14. Literal (89 caracteres): Deleuze, Gilles y Félix Guattari. Mil mesetas. Capitalismo y esquizofrenia, traducción de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 15. Literal (37 caracteres): José Vásquez Pérez. Pre-Textos, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 16. Literal (60 caracteres): Del Río, Alejandra. Capuchita negra. Editorial Aparte, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 17. Literal (84 caracteres): Didi-Huberman, George. Sublevaciones, traducción de Susanna Méndez et. al. Editorial
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 18. Literal (9 caracteres): RM, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 19. Literal (80 caracteres): Espinosa, Felipe y Daniel López. (re)constitución poética. Zanka Editores, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 20. Literal (78 caracteres): Equipx Arde. Arde. Acción Revolucionaria De Escritorxs. Proyecto Antiyó, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 21. Literal (69 caracteres): Fernández, Nona. “Constitución culebra”. Espinosa y López, pp. 93-95.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 22. Literal (88 caracteres): Fisher, Mark. Realismo capitalista ¿No hay alternativa?, traducción de Claudio Iglesias.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 23. Literal (17 caracteres): Caja Negra, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 24. Literal (83 caracteres): Garramuño, Florencia. Mundos en común. Ensayos sobre la inespecificidad en el arte.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 25. Literal (10 caracteres): FCE, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 26. Literal (87 caracteres): Giorgi, Gabriel. “Arqueología del odio. Escrituras públicas y guerras de subjetividad”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 27. Literal (27 caracteres): Giorgi y Kiffer, pp. 17-82.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 28. Literal (92 caracteres): Giorgi, Gabriel y Ana Kiffer, editores. Las vueltas del odio. Gestos, escrituras, políticas.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 29. Literal (22 caracteres): Eterna Cadencia, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 30. Literal (85 caracteres): Han, Byung-Chul. La sociedad del cansancio, traducción de Arantazu Saratxaga Arregui.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 31. Literal (13 caracteres): Herder, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 32. Literal (86 caracteres): Hernández, Elvira. “Reconstituyente”; “Ya que nacemos de mujer”. Espinosa y López, pp.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 33. Literal (5 caracteres): -115.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 34. Literal (86 caracteres): ---. “No nos falta calle”. Avisa cuando llegues, edición de Carolina Melis y Alejandra
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 35. Literal (45 caracteres): Costamagna. Bifurcaciones, 2019, pp. 169-177.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 36. Literal (85 caracteres): Kiffer, Ana. “El odio y el desafío de la Relación. Escrituras del cuerpo y afecciones
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 37. Literal (40 caracteres): políticas”. Giorgi y Kiffer, pp. 83-134.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 38. Literal (45 caracteres): Larraín, Jorge. Identidad chilena. LOM, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 39. Literal (66 caracteres): LasTesis colectivo. Quemar el miedo. Un manifiesto. Planeta, 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 40. Literal (91 caracteres): Matzner, Natalia. “Leer Juntes: autoedición durante el estallido social chileno”. Blue Gum,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 41. Literal (24 caracteres): núm. 7, 2020, pp. 41-68.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 42. Literal (87 caracteres): Molina, Raúl. Hablan los muros. Grafitis de la rebelión social de octubre de 2019. LOM,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 43. Literal (85 caracteres): Muñoz, Rosabetty. “El arte en la mesa ciudadana”. Palabra Pública, núm. 20, 2021, pp.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 44. Literal (4 caracteres): -50.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 45. Literal (59 caracteres): ---. “APRUEBO la posibilidad de soñar”. Equipx Arde, p. 62.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 46. Literal (76 caracteres): Nancy, Jean-Luc. La comunidad inoperante, traducción de Juan Manuel Garrido.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 47. Literal (24 caracteres): Universidad Arcis, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 48. Literal (93 caracteres): Olea, Raquel. “Literatura y crisis: escribir la dignidad”. Aisthesis, núm. 68, 2020, pp. 331-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 49. Literal (65 caracteres): Portuondo, María Luisa. Demanda Pública. Naranja Ediciones, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 50. Literal (93 caracteres): Rancière, Jacques. Política de la literatura, traducción de Marcelo G. Burello et. al. Libros
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 51. Literal (17 caracteres): del Zorzal, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 52. Literal (87 caracteres): Rich, Adrienne. Nacemos de mujer. Maternidad como experiencia e institución, traducción
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 53. Literal (43 caracteres): de Ana Becciu. Traficantes de Sueños, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 54. Literal (83 caracteres): Rivera Garza, Cristina. Los muertos indóciles. Necroescritura y desapropiación. Los
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 55. Literal (30 caracteres): Libros de la Mujer Rota, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 56. Literal (66 caracteres): ---. Dolerse. Textos desde un país herido. Libros del Cardo, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 57. Literal (86 caracteres): Salomone, Alicia. “Identidad femenina, poética y política en La fiesta vacía de Begoña
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 58. Literal (62 caracteres): Ugalde y Gema Polanco”. Aisthesis, núm. 66, 2019, pp. 237-239.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 59. Literal (65 caracteres): Ugalde, Begoña. “La fiesta vacía”. Espinosa y López, pp. 134-137.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 60. Literal (40 caracteres): ---. La fiesta vacía. TEGE Libros, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 61. Literal (51 caracteres): ---. “Pueden golpear la mesa”. Equipx Arde, p. 411.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 62. Literal (82 caracteres): Williams, Raymond. Marxismo y literatura, traducción de Pablo di Masso. Península-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 63. Literal (13 caracteres): Biblos, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 64. Literal (87 caracteres): Wollstonecraft, Mary. Vindicación de los derechos de la mujer, traducción de Marta Lois
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 65. Literal (21 caracteres): González, Akal, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 66. Literal (59 caracteres): Žižek, Slavoj. “Apruebo, luego soy”. Equipx Arde, pp. 9-10.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - 06.- VALPARAÍSO, O LA LOCA GEOGRAFÍA DEL DESEO: INFANCIA QUEER Y CRUISING HOMOSEXUAL EN QUINCE POEMAS DIRECTOS (1936) DE BENJAMÍN SUBERCASEAUX

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Resumen: En este artículo se analiza Quince poemas directos (1936) de Benjamín Subercaseaux, acaso el primer poemario homoerótico de la poesía chilena. En particular, se propone que el poeta incorpora dos figuras clave en el imaginario queer local: el cruisser -hermano errado del flâneur- y el niño homosexual. Dado lo anterior, se indaga en cómo estas figuraciones polemizan directamente con el imaginario heteropatriarcal del Frente Popular en tanto promotor de una masculinidad hegemónica y una política reproductiva de la nación que excluyen a las subjetividades sexo-disidentes. Abstract: This article analyzes Quince poemas directos (1936) by Benjamín Subercaseaux, perhaps the first homoerotic collection of poetry in Chilean poetry. In particular, it is proposed that the poet incorporates two key figures in the local queer imaginary: the cruisser - flâneur’s wrong brother- and the homosexual child. Given the above, it is investigated how these figurations directly polemicize with the heteropatriarchal imaginary of the Frente Ppopular as promoter of a hegemonic masculinity and a reproductive policy of the nation that exclude sex-dissident subjectivities.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - poemario homoerótico
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - cruisser
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - niño homosexual
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Frente Popular
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - imaginario heteropatriarcal
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - homoerotic collection
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - homosexual child
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - heteropatriarchal imaginary.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              IgnacioSánchezOsores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Sánchez Osores, IgnacioUniversity of Notre Dame, Estados Unidos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 1. Literal (81 caracteres): Amaro, Lorena. “Wacquez y sus precursores”. La pose autobiográfica. Ensayos sobre
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 2. Literal (63 caracteres): narrativa chilena. Ediciones Universidad Alberto Hurtado, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 3. Literal (82 caracteres): Ayala, Matías. “Niños y cultura visual impresa durante la Unidad Popular chilena”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 4. Literal (74 caracteres): Poéticas de lo viviente, lo animal y lo impersonal. Metales Pesados, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 5. Literal (86 caracteres): Balderston, Daniel. El deseo, enorme cicatriz luminosa. Ensayos sobre homosexualidades
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 6. Literal (39 caracteres): latinoamericanas. Beatriz Viterbo, 2004
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 7. Literal (87 caracteres): Barba-Jacob, Porfirio. Poesía Completa. Recopilación y notas de Fernando Vallejo. Fondo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 8. Literal (27 caracteres): de Cultura Económica, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 9. Literal (71 caracteres): Benjamin, Walter. Poesía y capitalismo: iluminaciones II. Taurus. 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 10. Literal (74 caracteres): Chiuminatto, Pablo y Rodrigo del Río. “Imágenes del mar de Chile. Benjamín
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 11. Literal (78 caracteres): Subercaseaux e Ignacio Balcells, paralelo literario distante”. TRANS- Revue de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 12. Literal (48 caracteres): littérature générale et comparée, núm. 19, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 13. Literal (84 caracteres): Conell, Robert. “La organización social de la masculinidad”. Masculinida/es. Poder y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 14. Literal (76 caracteres): crisis, edición de Teresa Valdés y José Olavarría. Isis Internacional, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 15. Literal (52 caracteres): Darío, Rubén. Azul. Universidad de Valparaíso, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 16. Literal (88 caracteres): Edelman, Lee. No al futuro. La teoría queer y la pulsión de muerte, traducción de Javier
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 17. Literal (47 caracteres): Sáez y Adriana Baschuk. Madrid-Barcelona, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 18. Literal (92 caracteres): Foerster, Cristian. Tras la locura del cuerpo geográfico: reflexiones sobre la concepción de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 19. Literal (74 caracteres): geografía y paisaje en Chile o la loca geografía de Benjamín Subercaseaux.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 20. Literal (27 caracteres): Universidad de Chile, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 21. Literal (89 caracteres): García-Castro. “El cuerpo masculino visto por ojos latinoamericanos: Santa materia (1954)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 22. Literal (75 caracteres): de Benjamín Subercaseaux y 'Vida ejemplar del esclavo y el señor' (1983) de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 23. Literal (73 caracteres): Manuel Ramos Otero”. Revista Iberoamericana, núm. 174, 1996, pp. 149-161.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 24. Literal (87 caracteres): Giorgi, Gabriel. Sueños de exterminio: homosexualidad y representación en la literatura
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 25. Literal (47 caracteres): argentina contemporánea. Beatriz Viterbo, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 26. Literal (58 caracteres): Halberstam, Jack. El arte queer del fracaso. Egales, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 27. Literal (90 caracteres): Hozven, Roberto. “Alegorías identitarias en cuatro ensayos chilenos”. Anales de Literatura
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 28. Literal (35 caracteres): Chilena, núm. 2, 2001, pp. 207-219.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 29. Literal (74 caracteres): Jodorowsky, Alejandro. “Cuando ser gay no era un problema”. El Periodista.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 30. Literal (34 caracteres): Entrevistador: André Jouffe, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 31. Literal (82 caracteres): Lemebel, Pedro. Poco Hombre: crónicas escogidas. Universidad Diego Portales, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 32. Literal (84 caracteres): Molloy, Sylvia. Poses de fin de siglo. Desbordes del género en la modernidad. Eterna
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 33. Literal (15 caracteres): Cadencia, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 34. Literal (89 caracteres): Muñoz, José Esteban. Disidentifications: Queers of Color and the Performance of Politics.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 35. Literal (30 caracteres): University of Minnesota, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 36. Literal (87 caracteres): Opazo, Cristián. “Cuerpos que no caben en la lengua.” Cuadernos de Literatura, vol. 21,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 37. Literal (25 caracteres): núm. 42, 2017, pp. 15-22.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 38. Literal (68 caracteres): Perlongher, Néstor. Prosa plebeya. Ensayos 1980-1992. Colihue, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 39. Literal (78 caracteres): Preciado, Paul. “Marcos Forever”. Un apartamento en Urano. Crónicas del cruce.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 40. Literal (15 caracteres): Anagrama, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 41. Literal (90 caracteres): Rosemblatt, Karin. “Por un hogar bien constituido. El Estado y su política familiar en los
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 42. Literal (78 caracteres): Frentes Populares”. Disciplina y desacato. Construcción de Identidad en Chile,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 43. Literal (43 caracteres): Siglos XIX y XX. Santiago, SUR/CEDEM, 1995.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 44. Literal (74 caracteres): Sedgwick, Eve. Epistemología del armario. Ediciones de la Tempestad, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 45. Literal (65 caracteres): Subercaseaux, Benjamín. Quince poemas directos. Nascimento, 1936.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 46. Literal (63 caracteres): ---. Chile o una loca geografía. Editorial Universitaria, 2005.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 65 Pág. fin. 89Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/998

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - 05.- LA MASACRE: LA VIOLENCIA REPRESENTADA EN EL PERIODISMO LITERARIO BRASILEÑO

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Resumo: O jornalismo literário assume uma importante função ao representar temas sociais que são motivo de reflexão. Uma dessas temáticas é a violência, que está presente de forma profunda no território brasileiro e que acomete determinados grupos de maneira mais intensa. Sendo assim, este estudo investiga o romance-reportagem O massacre, de Eric Nepomuceno, que aborda o modo como integrantes do Movimento dos Trabalhadores Sem Terra (MST) sofrem ações de crueldade. O percurso da escrita tem como base a metodologia da literatura comparada e é constituído por pesquisa bibliográfica em consonância com análise interpretativa. Os resultados indicam que o jornalismo literário brasileiro, a partir da obra estudada, representa os acontecimentos violentos atribuindo voz e identidade aos sujeitos, estruturando uma narrativa com detalhamento e condução à criticidade. Abstract: Literary journalism has an important role in representing social issues which motivates broad reflections. One of these themes is violence, which is deepley present in Brazilian territory and affects certain groups more intensely. Thus, this study investigates Eric Nepomuceno’s novel-report O massacre, which addresses how members of Landless Workers Movement (MST) suffer cruelty. The methodology is based on comparative literature and consists of bibliographical research along with interpretive analysis. The results indicate that Brazilian literary journalism, considering the book being studied, represents violent events, giving voice and identity to the subjects, structuring a narrative with details and leading to criticality. Resumen: El periodismo literario tiene un papel importante en la representación de cuestiones sociales que son motivo de reflexión. Uno de estos temas es la violencia, que está profundamente presente en el territorio brasileño y que afecta con mayor intensidad a determinados grupos. Así, este estudio investiga la novela-reportaje O massacre, de Eric Nepomuceno, que aborda cómo los miembros del Movimiento de Trabajadores Sin Tierra (MST) sufren crueldad. El curso de redacción se basa en la metodología de la literatura comparada y consiste en la investigación bibliográfica en línea con el análisis interpretativa. Los resultados indican que el periodismo literario brasileño, a partir del trabajo estudiado, representa los hechos violentos, dando voz e identidad a los sujetos, estructurando una narrativa con detalles y conduciendo a la criticidad.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - jornalismo literário
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - O massacre
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - violência
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - MST
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - literary journalism
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - violence
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - periodismo literario
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - violencia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                LaísaVeronezeBisol
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Xosé AntonioNeiraCruz
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Lizandro CarlosCalegari

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Veroneze Bisol, LaísaUniversidade de Santiago de Compostela, Espanha
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Neira Cruz, Xosé AntonioUniversidade de Santiago de Compostela, Espanha
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Calegari, Lizandro CarlosUniversidade Federal de Santa Maria, Brasil

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 1. Literal (40 caracteres): Arendt, Hannah. Da violência. UNB, 1985.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 2. Literal (125 caracteres): Bastos, Aguinaldo de, Alexandre Marques Cabral e Jonas Rezende. Ontologia da violência: o enigma da crueldade. Mauad X, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (112 caracteres): Chaui, Marilena. Sobre a violência, org. Ericka Marie Itokazu e Luciana Chaui-Berlinck. Autêntica Editora, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (112 caracteres): Chillón, Albert. Literatura y periodismo: una tradición de relaciones promiscuas. Servei de Publicaciones, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (83 caracteres): Freud. Sigmund. “Documento nº 2: resposta de Sigmund Freud à Albert Einstein. 1932.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (242 caracteres): Um diálogo entre Einsten e Freud: por que a guerra?, apresentação de Deisy de Freitas Lima Ventura e Antônio Silva Ricardo Seitenfus. Fadisma, 2005. p. 27-47. http://library.fes.de/pdf-files/bueros/brasilien/05620.pdf. Acesso em 04 set. 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (83 caracteres): Foucault, Michel. Ditos e escritos II. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (78 caracteres): Ginzburg, Jaime. Literatura, violência e melancolia. Autores Associados, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (226 caracteres): Ijuim, Jorge Kanehide. “Por que humanizar o jornalismo (?)”. Verso e Reverso, v. 31, n. 78, p. 235-243, 2017. http://revistas.unisinos.br/index.php/versoereverso/article/viewFile/ver.2017.31.78.07/6252. Acesso em 19 abr. 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (67 caracteres): Lima, Edvaldo Pereira. O que é livro-reportagem. Brasiliense, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (77 caracteres): Morissawa, M. A história da luta pela terra e o MST. Expressão Popular, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (94 caracteres): Nepomuceno, Eric. O massacre: Eldorado dos Carajás: uma história de impunidade. Planeta, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (51 caracteres): Pena, Felipe. Jornalismo literário. Contexto, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (170 caracteres): Thompson, John B. A mídia e a modernidade: uma teoria social da mídia, tradução de Wagner de Oliveira Brandão, revisão da tradução Leonardo Avritzer. 15. ed. Vozes, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 15. Literal (118 caracteres): Wolfe, Tom. Radical e chique e o Novo Jornalismo, tradução de José Rubens Siqueira. 2. ed. Companhia das Letras, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 16. Literal (101 caracteres): Žižek. Slavoj. Violência: seis reflexões laterais, tradução de Miguel Serras Pereira. Boitempo, 2014.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/999

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - 04.- EL AFECTO EN RELATOS DE DOLOR CRÓNICO EN COMENTARIOS DE FACEBOOK DE MUJERES CHILENAS

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Resumen: En el marco de los estudios del discurso, esta investigación aborda desde una perspectiva interpersonal el afecto que mujeres chilenas con dolor crónico construyen en sus relatos de experiencias con la endometriosis. Se analizaron 7230 comentarios de Facebook publicados en un período de cuatro años en tres páginas de grupos de apoyo. Los datos fueron clasificados según el tipo de afecto generado, sobre la base del Sistema de Valoración (Martin, English; Martin y White). Posteriormente, estas valoraciones fueron relacionadas con las entidades evaluadas para identificar patrones de uso. Los resultados indican una predominancia marcada de in/felicidad (tristeza) e in/satisfacción (placer y descontento). La tristeza se vinculó significativamente con el dolor, la enfermedad y los tratamientos quirúrgicos. Siendo la tristeza un afecto tan predominante, esta debe ser considerada en el diseño de acciones centradas en las pacientes. Abstract: From a discourse studies perspective, this research examines from an interpersonal standpoint the affect that Chilean women with chronic pain construct in their narratives describing their experiences with endometriosis. A total of 7230 Facebook comments published over a period of four years on three Chilean webpages on endometriosis were analyzed. The data were classified in terms of affect type, following the System of Appraisal (Martin English; Martin and White). Then, these items were related to the appraised entities so as to identify patterns of use. A clear predominance of values of un/happiness (sadness) and dis/satisfaction (pleasure and discontent) was observed. Sadness was significantly related to pain, to the condition per se, and to surgical treatments. Having observed a strong predominance of sadness, this fact should be considered when designing patient-centered health actions.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - discurso de salud
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - relatos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - afecto
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - dolor crónico
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - endometriosis. health discourse
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - narrations
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - affect
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - chronic pain
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - endometriosis.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  MarianaPascual
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  NataliaDíazAlegría

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Pascual, MarianaPontificia Universidad Católica de Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Díaz Alegría, NataliaPontificia Universidad Católica de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 26 Pág. fin. 46Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1000

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - 03.- “UNA PAUSA DE HUMANIDAD EN MEDIO DE UN HORROR INFINITO”. EUGENIO GONZÁLEZ Y ROBERTO MEZA: PRISIONEROS POLÍTICOS EN ISLA MÁS AFUERA

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Resumen: Este artículo estudia los relatos Más Afuera (1930) de Eugenio González y Los trágicos días en Más Afuera (1931) de Roberto Meza, testimonios de dos escritores prisioneros durante la dictadura de Carlos Ibáñez del Campo (1927-1931). El foco del análisis está puesto en las estrategias de resistencia que desplegaron los condenados en la isla Más Afuera para contrarrestar los efectos negativos asociados a su cautiverio. Analizaremos, en suma, las acciones individuales y colectivas que contribuyeron a preservar la integridad física y moral de quienes permanecieron confinados en un espacio de degradación y de horror. Abstract: This article studies the stories Más Afuera (1930) by Eugenio González and Los trágicos días en Mas Afuera. (1931) by Roberto Meza, the testimonies of two writers during the dictatorship of Carlos Ibáñez del Campo (1927-1931). The analysis focal point is concentrated on the resistance strategies that the prisoners on the island Mas Afuera deployed in order to counteract the negative effects associated with their captivity. Therefore, we will analyse the individual and collective actions which contributed to preserve the physical and moral integrity of those who stayed confined in such a horrible and humiliating place.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Literatura chilena
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - dictadura de Ibáñez
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - testimonio
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - resistencia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - poder. Chilean Literature
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Ibanez’s dictatorship
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - testimony
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - resistance
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - power.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      PabloFuentesRetamal
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      EdsonFaúndezValenzuela

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Fuentes Retamal, PabloUniversidad de Concepción
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Faúndez Valenzuela, EdsonUniversidad de Concepción

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 1. Literal (86 caracteres): Agamben, Giorgio. Lo que queda de Auschwitz. El archivo y el testigo (Homo sacer III).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 2. Literal (17 caracteres): Pre-textos, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 3. Literal (64 caracteres): Arcos, Humberto. Autobiografía de un viejo comunista. Lom, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 4. Literal (62 caracteres): Brescia, Maura. Selkirk-Robinson: El mito. Mare Nostrum, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 5. Literal (83 caracteres): Concha, Edmundo. “Los desterrados de Ibáñez”. La Nación, 10 de julio de 1997, p.43.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 6. Literal (109 caracteres): Contreras, Hernán. Eugenio González Rojas. Pensamiento vigente: disjecta membra. Pequeño Dios Editores, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 7. Literal (67 caracteres): Délano, Luis. Memorias. Aprendiz de escritor. Pluma y pincel, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 8. Literal (118 caracteres): Flores, Jorge. La dictadura de Ibáñez y los sindicatos (1927-1931). Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos, 1993.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 9. Literal (85 caracteres): Flores, Norberto y Bisama, Adolfo. El relato testimonial chileno. Ril Editores, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 10. Literal (123 caracteres): Foucault, Michel. “No al sexo rey. Entrevista por Bernard Henry-Levy”. Un diálogo sobre el poder. Altaya, 1994, pp.146-164.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 11. Literal (52 caracteres): ---. La vida de los hombres infames. Altamira, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 12. Literal (47 caracteres): ---. Vigilar y castigar. Siglo veintiuno, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 13. Literal (172 caracteres): Fraiman, Juan. “Algunas consideraciones sobre el concepto de trabajo en Karl Marx y el análisis crítico de Jürgen Habermas”. Trabajo y sociedad, núm. 25, 2015, pp. 235-245.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 14. Literal (66 caracteres): Gómez, Andrés. Más Afuera. La Tercera, 10 de agosto de 1997, p.53.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 15. Literal (49 caracteres): González, Eugenio. Más Afuera. Nascimiento, 1930.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 16. Literal (90 caracteres): Klein, Irene. La ficción de la memoria. La narración de historias de vida. Prometeo, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 17. Literal (58 caracteres): Meza, Roberto. Los trágicos días en Más Afuera. Lom, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 18. Literal (47 caracteres): Levi, Primo. Si esto es un hombre. Aleph, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 19. Literal (53 caracteres): Montero, René. La verdad sobre Ibáñez. Zig-zag, 1952.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 20. Literal (82 caracteres): Noemí, Daniel. Revoluciones que no fueron: ¿Arte o política?. Cuarto propio, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 21. Literal (192 caracteres): Prada, Renato. “De lo testimonial al testimonio. Notas para un deslinde del discurso testimonial”. Testimonio y literatura. Institute for the study of Ideologies and Literatura, 1986, pp.7-21.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 22. Literal (56 caracteres): ---. El discurso-testimonio y otros ensayos. Unam, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 23. Literal (70 caracteres): Rancière, Jacques. Política de la literatura. Libros del Zorzal, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 24. Literal (113 caracteres): Sarlo, Beatriz. Tiempo pasado. Cultura de la memoria y giro subjetivo. Una discusión. Universidad de Talca, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 25. Literal (85 caracteres): Sepúlveda, Emma. El testimonio femenino como escritura contestataria. Asterión, 1995.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 26. Literal (79 caracteres): Tapia, Carlos. “Más Afuera”. Cuadernos del avión rojo, núm.6, 1998, pp.105-102.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 5 Pág. fin. 25Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1001

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - 02.- PAISAJES HUMANOS LATINOAMERICANOS: CULTURA, TABÚES Y EROTISMO EN “ROMANCE A SAN PEDRO”, UN POEMA SACRO, BURLESCO Y APÓSTATA DE SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ1

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Resumen Sor Juana Inés de la Cruz (México, 1648-1695) es autora de una vasta obra literaria enmarcada por una fuerte ambigüedad y amplia polisemia. En el presente ensayo, se propone la relectura de uno de sus poemas cualificados como sacros por la crítica especializada (Olimón, Sabat de Rivers). Se parte de la constatación de que el texto se estructura sobre un campo lexical en el que se aglutinan innumerables términos que remiten al erotismo y a la sexualidad masculina. Con base en las herramientas interpretativas propias de la hermenéutica, lo que incluye la estilística y aparatos de la filología, proponemos dos versiones parafrásticas al poema, con el fin de explotar la ambigüedad de sentidos que enmarca la obra de la monja anticipadamente feminista, la cual fue condenada por la Inquisición a la renuncia forzada a sus derechos humanos sobre la Grande Poesía. Abstract: Sor Juana Inés de la Cruz (Mexico, 1648-1695) is the author of a large literary work framed within a strong ambiguity and a broad polysemy. This essay is aimed to bring forth a rereading upon one of her poems once qualified as sacred works by some specialized critics (Olimón, Sabat de Rivers). We start from the evidence that the text is structured upon a lexical field in which innumerable terms that refer to eroticism and male sexuality are interwoven. Based on analytical tools related to hermeneutics, which include philologycal apparatus and stylistics tools, we propose two paraphrastic versions for the poem, in order to exploit the ambiguity of meanings that frames the work of that anticipatedly feminist nun, which was condemned by the Inquisition to a mandatory abdication of her human rights to the Great Poetry.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Sor Juana Inés de la Cruz
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Erotismo y literatura
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Literatura feminista
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Eroticism and literature
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Feminist literature.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        MarceloMarinho
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Rocío ArasyChamorroJara
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Andrés FelipeBuitragoRodríguez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Marinho, MarceloUniversidad Federal de la Integración Latinoamericana
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Chamorro Jara, Rocío ArasyUniversidad Federal de la Integración Latinoamericana
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Buitrago Rodríguez, Andrés FelipeUniversidad Federal de la Integración Latinoamericana,

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 1. Literal (73 caracteres): “A La”. Etymology Dictionary Online. 2021. www.etymonline.com/word/a%20la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 2. Literal (33 caracteres): Consultado el 6 de julio de 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (161 caracteres): Alatorre, Antonio. “Sor Juana y los hombres”. Debate Feminista, núm. 9, 1994, pp. 329-348. www.jstor.org/stable/42624233?seq=1. Consultado el 3 de junio de 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (128 caracteres): “Apostol”. Biblioteca en línea Watchtower. 2020. https://wol.jw.org/es/wol/d/r4/lps/1200000310 Consultado el 3 de junio de 2021.
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 14. Literal (207 caracteres): Cruz, Juana Inés de la. Inundación Castálida. Juan García Infanzón, 1689. Biblioteca Complutense. alfama.sim.ucm.es/dioscorides/consulta_libro.asp?ref=B19009355&idioma=0. Consultado el 15 de febrero de 2021.
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 17. Literal (66 caracteres): Ferrater, José Mora. Diccionario de Filosofía. Sudamericana, 1970.
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 25. Literal (199 caracteres): Hamos, Andrea Warren. “Romancero y Tradición: Los Romances Bíblicos Entre Los Sefardíes.” Hispanic Review, vol. 61, núm. 2, 1993, pp. 201–212. www.jstor.org/stable/473966. Consultado el 31 Mayo 2021.
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 28. Literal (247 caracteres): ---. Sor Juana Inés de la Cruz et la condition féminine en Amérique latine: représentations poétiques de la douleur d'être femme au XVIIe Siècle. L’écriture de la douleur en Amérique latine, edición de Cécile Quintana. Crila Archivos-Université de
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 30. Literal (83 caracteres): Moliner, María. Diccionario de uso del español [Versión electrónica]. Gredos, 2001.
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 36. Literal (93 caracteres): Pedrosa, José Manuel. Diccionario filológico de literatura medieval española. Castalia, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 37. Literal (108 caracteres): RAE. Real Academia Española. [Versión en línea] 2020. https://dle.rae.es/. Consultado el 3 de junio de 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 38. Literal (251 caracteres): Sabat de Rivers, Geogina. “Poesía Religiosa de Sor Juana: San Pedro Apóstol”. Calíope: Journal of the Society for Renaissance and Baroque Hispanic Poetry. núm. 2, 1999, pp. 69-81. www.jstor.org/stable/44799305#?seq=1. Consultado el 3 de junio de 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 39. Literal (236 caracteres): Schonarth, Graciela y Eunice Gai. “Abordagens do amor romântico: aspectos históricos, sociais e literários”. Literatura e Autoritarismo. núm. 14, 2015, pp. 164-172.https://doi.org/10.5902/1679849X18522. Consultado el 3 de junio de 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 40. Literal (175 caracteres): Segura, Munguía Santiago. Lexicón (incompleto) etimológico y semántico del Latín y de las voces actuales que proceden de raíces latinas o griegas. Universidad de Deusto, 2014.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        EJEMPLAR - 2021 Vol. 35 Nº. 68

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 1 Pág. fin. 21Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1152

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Antecedentes históricos de la orientación laboral como área especialización de la disciplina de la orientación en Costa Rica
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Historical background of employment counseling as a specialization discipline area in Costa Rica

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - In Costa Rica the counseling discipline began in the 1960s in the educational system, over six decades it achieved an important development, allowing the visualization of areas of specialization such as employment counseling. Based on the need to generate community discussions, among the professionals, regarding this employment counseling discipline, an investigation was carried out from the grounded theory to define its historical in the country background. Among the main conclusions are that: a) is in an initial stage, characterized by an ambiguity in the use of the concepts of professional orientation and employment counseling, b) it is unknown how professional counselors develop the intervention processes and the theoretical approaches that support this action.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - En Costa Rica, la orientación surge en la década de 1960 en el sistema educativo, a lo largo de seis décadas logra un importante desarrollo, posibilitando la visualización de áreas de especialización como la orientación laboral. A partir de la necesidad de generar discusión entre la comunidad de profesionales sobre la orientación laboral se realizó una investigación desde la teoría fundamentada para establecer sus antecedentes históricos en el país. Entre las conclusiones se encuentran que: a) está en una etapa inicial caracterizada por una ambigüedad en el empleo de los conceptos de orientación profesional y orientación laboral, b) se desconoce sobre cómo las personas profesionales en orientación desarrollan los procesos de intervención, los enfoques teóricos que fundamentan este accionar.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - orientación, orientación laboral, orientación en Estados Unidos y Europa, orientación en Latinoamérica, orientación en Costa Rica.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - counseling, employment counseling, vocational guidance in the United States and Europe, vocational guidance counseling in Latin America, vocational guidance in Costa Rica.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          JosuéJiménez– Ulate

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Jiménez – Ulate, JosuéUniversidad Nacional de Costa Rica

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 89 Pág. fin. 96Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1153

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Significado sentido y verdad: Introducción a la fenomenología en orientación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - Significado sentido y verdad: Introducción a la fenomenología en orientación

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - This article establishes a relationship between meaning-sense and truth in gnoseological terms, using using a phenomenological method. The philosophy of the implicit, founded by Eugene T. Gendlin, allows access to the soul as a reference for all meaning.  Sense-felt determines felt-meaning capable of transcending conceptual patterns, very important aspect compared to listening and educational guidance.  We define truth as the experience of certainty of speech.  At the same time we define phenomenology, as a situated way of investigating that allows us to think from the preconceptual aspect of our own experience.  The sense of meaning, determines greater scientific precision than a logical or conceptual pattern.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA -     Este artículo establece una relación entre significado-sentido y verdad en términos gnoseológicos, utilizando un método fenomenológico.  La filosofía de lo implícito, fundada por Eugene T. Gendlin, permite acceder al alma como referente de todo significado. La sensación-sentida determina significado-sentido capaz de trascender los patrones conceptuales, aspecto muy importante frente a la escucha y orientación educacional.  Definimos verdad como experiencia de certeza del discurso. Al mismo tiempo definimos fenomenología, como un modo de investigar situado que permite pensar desde el aspecto preconceptual de la propia experiencia.  El sentido del significado, determina mayor precisión científica que un patrón lógico o conceptual.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Alma, fenomenología, experiencia, conocimiento vivo, sensación-sentida, significado- sentido, verdad
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - Soul, phenomenology, experience, living knowledge, felt-sense, felt-meaning, truth

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              JaimeCavadaDueñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 70 Pág. fin. 88Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1154

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - El currículum de educación ambiental: reflexiones a partir de las experiencias en la naturaleza de las escuelas alternativas en Chile.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - The environmental education curriculum: reflections from the experiences of alternative schools in nature in Chile.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Esta contribución presenta una reflexión sobre el currículum de educación ambiental, a la luz de la mirada de fundadoras de escuelas alternativas en Chile. Mediante entrevistas semi estructuradas a fundadoras de cinco escuelas alternativas del norte, centro y sur de Chile; hemos establecido tres categorías de análisis que tienen pertinencia con la educación con y en la naturaleza. Los resultados nos muestran que la relación con la naturaleza se expresa en términos declarativos de sus proyectos, tanto en el ideario de las escuelas; como en el lugar que ocupan las emociones de los niños en el diario vivir de los establecimientos; En el emplazamiento de las escuelas en medio de bosques, zonas costeras y rurales; además de las salidas investigativas en lugares al aire libre.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Educación alternativa, Educación no formal, Estrategias educativas, Escuela al aire libre, Proyecto de educación, Educación ambiental
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - Alternative education, Non Formal education, Educational strategies, Open plan schools, Educational projects, Environmental education

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  IgnacioReyesCayul

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reyes Cayul , Ignacio

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 46 Pág. fin. 69Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1155

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - La cuarentena en Argentina como posibilitadora de nuevas prácticas universitarias: Las PPS en Orientación Vocacional
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - Quarantine in Argentina as an enabler of new university practices: The SPP in Vocational Guidance

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - This article shares central points of the Supervised Professional Practices that the students of commission N 9 of the Vocational Guidance have planned throughout the 2020 school year The 2020 year was affected and modified by COVID-19 but gave place to new possibilities: think about the practices and project them in new scenarios. This allowed the students to think about the recipients of the guiding interventions. In this way, we focus the article on works with original and challenging interventions that place the audience as people with universal and inalienable rights. We will conclude by holding the importance of the passage from a traditional practice to a transformative practice. We clarify that throughout the article we will use the masculine gender in the words but we include people of different sex, expression and gender identity.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - El artículo comparte puntos centrales de las Prácticas Profesionales Supervisadas que estudiantes de la comisión nº 9 de Orientación Vocacional, han planificado en el ciclo lectivo 2020. El año se vio afectado y modificado por el COVID-19, pero esto dio lugar a nuevos posibles: pensar las prácticas y proyectarlas en nuevos escenarios. Además, permitió que los estudiantes pensaran los destinatarios de las intervenciones orientadoras. Enfocamos el artículo en trabajos con intervenciones originales, desafiantes y que sitúan a los destinatarios como sujetos de derechos. Concluiremos sosteniendo la importancia del pasaje de una práctica tradicional a una transformadora. A lo largo del artículo, utilizaremos el género masculino en las palabras, pero incluimos a personas de distinto sexo, expresión e identidad de género.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Orientación; pandemia; Prácticas Profesionales Supervisadas; campos de intervención; proyecto para la vida
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - orientation, pandemic, supervised professional practices, scope of intervention, project for life.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      María LauraLachalde

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Lachalde, María Laura

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1156

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Estudio cuantitativo sobre el nivel de conocimiento del diseño universal para el aprendizaje en docentes de enseñanza media del liceo bicentenario de la comuna de Llay Llay en el primer semestre del año 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Quantitative research about the level of knowledge of universal design for learning in high school teachers from liceo bicentenario Llay Llay during the first semester of 2020

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - The objective of this research was to analyze the level of theoretical knowledge about Universal Design for Learning of classroom Teachers from Liceo Bicentenario Highschool located in Llay Llay during the first semester of 2020.  The methodology of this investigation was based on a quantitative approach; this is a descriptive, non-experimental and correlational study. According to the results obtained, the level of theoretical knowledge of most of the classroom Teachers (56,75%) of high school from Liceo Bicentenario located in Llay Llay was "Suficiente" on this teaching strategy. Finally, the results can be related to the participation that school Teachers had on UDL teaching training proposed by "Sistema de Reconocimiento Profesional Docente"
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - La presente investigación tuvo como objetivo analizar el nivel de conocimiento teórico del Diseño Universal, para el Aprendizaje de los Docentes de Aula de Enseñanza Media del Liceo Bicentenario de la comuna de Llay Llay, durante el primer semestre del año 2020. La metodología de investigación se realizó bajo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, con diseño no experimental y de corte transversal. Los resultados obtenidos, indican que la mayoría de los Docentes de Aula (56,75%) poseen un nivel de conocimiento teórico “Suficiente” en esta estrategia de enseñanza. Finalmente, se pueden asociar estos resultados, a las capacitaciones realizadas por los Docentes de Aula propuestas por el Sistema de Reconocimiento Profesional Docente.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Nivel de conocimiento teórico; Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), Inclusión, Diversidad, Decreto N°83/2015
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Level of theoretical knowledge, Universal Design for Learning (UDL), Inclusion, Diversity, Decreto N°83/2015

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Verónica TapiaVerónicaTapia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Verónica Tapia , Verónica Tapia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            EJEMPLAR - 2021 Vol. 35 Nº. 67

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 63 Pág. fin. 84Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1157

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El rol del profesor/a jefe desde la mirada de los apoderados
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - The role of the headteacher from the parents' perspective

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - The aim of the following research was to describe the role of the headteacher based on the parent's opinions in a private school in Valparaiso. Methodologically, it is framed in a qualitative study, with a phenomenological approach, and case study method in order to obtain truthful information from the point of view of the people involved. To collect the information, an interview script was designed, based on pre-determined categories and subcategories, which were constructed with a review of the literature related to the themes of family, school, and head teacher and was validated through expert judgment. The results show that the role of the head teacher is fundamental as he / she is an educational agent that not only influences the school learning of children and youth. The head teacher additionally has the responsibility of shaping and accompanying his/her students in their social, psychological, and emotional development, all of which are urgent and necessary areas for an effective and comprehensive education.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - La investigación que se presenta a continuación tuvo como objeto describir el rol del profesor/a jefe según las opiniones de los apoderados/as pertenecientes a un establecimiento educacional particular pagado de la comuna de Valparaíso. Metodológicamente, se enmarca en un estudio cualitativo, con un enfoque fenomenológico, y método de estudio de caso, con la finalidad de obtener información desde el punto de vista de los propios actores. Los resultados evidencian que el rol del profesor/a jefe es fundamental, al ser un agente educativo que no solamente incide en el aprendizaje escolar de los niños y jóvenes, además, tiene la responsabilidad de acompañar a sus estudiantes en beneficio de una educación efectiva e integral.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Apoderados, Familias, Profesor/a jefe, Escuela
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - Parents - families - head teacher - student - school

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              PaolaGarcíaPasten

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              García Pasten, Paola

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 44 Pág. fin. 62Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1158

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - ¿Cómo perciben los jóvenes al orientador vocacional?

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - Vocational guidance is a discipline not well explored in Mexico, the work, objectives and functions of the vocational counselor are not so clear in the daily life of this discipline. Adding to this the importance that it entails in such an important decision that the student has to make, its importance is enhanced. This should help the student to be able to know himself, in addition to the knowledge of his context and as a result, be able to make the best decision. From the above, the need arises to know the perception that students have of the vocational counselor, for which we worked with natural semantic networks (RSN) considering that they are a form of knowledge representation, which manages to maintain the relationship between the processes of acquisition and forgetting of information, as well as a powerful instrument for the study of meaning. In relation to the results in the values ??of the SAM set, the word “help” was found first, which is interesting because it is congruent with the great diversity of the orientation concept due to the fact that the vast majority of the proposed concepts by orientation theorists this term in a very general way is perceived it in a positive way. Regarding the analysis by sex, in the SAM and M value sets it was found that there are eight semantic categories in which they agreed to define the psychologist as a counselor, perceiving him as a person who helps, guides, understands that he is kind, responsible, advises, is useful but it is also sanctioning, it can be observed in terms of the M value that men describe it more as sanctioning and scolding.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - La orientación vocacional es una disciplina poco explorada en México: la labor, objetivos y funciones de la y el orientador vocacional, no son tan claros en la cotidianidad de dicha disciplina. Sumando a esto, la importancia que conlleva en tan importante decisión, que el alumno tiene que tomar, se potencializa con mayor efervescencia su importancia. Esta debe ayudar a que el alumno sea capaz de conocerse así mismo, además del conocimiento de su contexto y como resultado sea capaz de tomar la mejor decisión. De lo antes expuesto, surge la necesidad de conocer la percepción que tienen los alumnos del orientador vocacional, para lo cual, se trabajó con las redes semánticas naturales (RSN) considerando que son una forma de representación de conocimiento, que logra mantener la relación entre los procesos de adquisición y olvido de la información, así como un poderoso instrumento para el estudio del significado. En relación a los resultados en los valores del conjunto SAM, se encontró en primer lugar, la palabra “ayuda”, lo cual resulta interesante debido a que se encuentra congruencia, con la gran diversidad del concepto de orientación debido a que la gran mayoría de los conceptos propuestos, en general, los teóricos especializados en orientación lo perciben de una manera positiva. Respecto al análisis por sexo, en los conjuntos SAM y valor M, se encontró que hay ocho categorías semánticas en las que coincidieron, para definir al psicólogo como orientador, percibiendo a este, como una persona que ayuda, orienta, comprende, es amable responsable, aconseja, pero también es sancionador, se puede observar en cuanto al valor M, que los hombres lo describen más como sancionador y regaña.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - Vocational guidance, Perception, Vocational counselor

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  , Dra. Irma IsabelOrtizValdéz

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Ortiz Valdéz, , Dra. Irma IsabelUniversidad Autónoma del Estado de México

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 33 Pág. fin. 43Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1159

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Estudio de los Motivos Ocupacionales e Intereses Profesionales
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - Study of Occupational Motives and Professional Interests

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - The present study had as an objective know the relations between the vocational motives and the interests of a group of students of the (211) middle school . For this purpose, the Occupational motives Questionnaire (C.U.M.O) and the Professional Interests Questionnaire (C.I.P) were administered. Correlations were carried out and the differences of means, motives and interests were studied taking into account sex, these differences being not significant. With regard to the reasons, Satisfaction prevails, while Dependency is the least chosen. With regard to interests, those concerning the humanistic area prevail in the first place, followed by the social and basic sciences.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - El presente estudio tuvo como objetivo, conocer las relaciones entre los motivos ocupacionales y los intereses profesionales, de un grupo de estudiantes de la escuela media (211). Para tal fin, se les administró el Cuestionario de Motivos Ocupacionales (C.U.M.O) y el Cuestionario de Intereses Profesionales (C.I.P). Se llevaron a cabo correlaciones y se estudiaron las diferencias de medias, de los motivos y los intereses teniendo en cuenta el sexo, siendo dichas diferencias no significativas. Con respecto a los motivos prevalece el de Satisfacción, mientras que el de Dependencia, es el menos elegido. Con respecto a los intereses, prevalecen en primer término los concernientes al área humanística, siguiéndole las ciencias sociales y las básicas.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Motivos ocupacionales, Intereses profesionales, Orientación vocacional
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - Occupational reasons, Professional interests, Vocational orientation

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      María del CarmenAguilarRivera

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Aguilar Rivera , María del Carmen

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 16 Pág. fin. 32Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1160

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Characterization of gender violence in dating relationships among university students

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Gender violence that occurs in couple relationships is a social problem and at the level of young people is a topic that has not been studied as much. During 2019, the following study was conducted, which aimed to answer the question What are the characteristics of gender violence in the relationships of young university couples in applied research between 2008 and 2018? For this purpose, ten articles were selected that came from publications indexed in academic databases. From the analysis and review of the results of these articles, it was possible to identify seven comprehensive categories of characteristics: directionality; prevalence; feelings of the victim; impact; forms of exercise; socializing agents and intentionality.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - La violencia de género que se da en la relación de pareja es un problema social y a nivel de jóvenes es un tema que no ha sido tan estudiado. Durante el 2019 se realizó el siguiente estudio que pretendió dar respuesta a la pregunta ¿Cuáles son las características de la violencia de género en las relaciones de parejas de jóvenes universitarios en la investigación aplicada entre el 2008 y 2018? Para ello, se seleccionaron diez artículos que proviniesen de publicaciones indexadas en bases de datos académicos. Del análisis y revisión de los resultados de dichos artículos, se logró identificar siete categorías comprensivas de características: direccionalidad; prevalencia; sentimientos de la víctima; impacto; formas de ejercicio; agentes socializadores e intencionalidad.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Violencia de género; Violencia de pareja; Investigación aplicada; Jóvenes universitarios.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Gender violence; Intimate partner violence; Applied research; Young university students

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Ana MaríaVillelgaRojas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Villelga Rojas, Ana María

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 1 Pág. fin. 15Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1161

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - Approach to the operation of Educational Guidance: a case in the Faculty of Human Sciences, Mexicali, Baja California, Mexico

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - La orientación educativa (OE) en la Facultad de Ciencias Humanas (FCH) es un servicio educativo para apoyar a los estudiantes en su formación profesional. Pero no se conoce con precisión su funcionamiento en dicha facultad. En este sentido, se plantearon los objetivos de identificar y comprender el funcionamiento de la OE. Así se estableció una aproximación metodológica cuantitativa, se diseñó y aplicó una encuesta a 664 alumnos, elaborada a partir de la información obtenida en el Modelo Educativo de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC). Se identificó que la OE funciona como eje transversal, proceso y programa. Se concluye que el tutor es quien más realiza actividades en las funciones de la OE como eje transversal y como proceso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                FaustoMedinaEsparza

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Medina Esparza, FaustoUniversidad Autónoma de Baja California

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  EJEMPLAR - 2021 Vol. 2 Nº. 34

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/643

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - La vigilancia tecnológica como programa de formación orientado a emprendedores del Organismo Técnico de Capacitación (OTEC) Municipal de Quillota.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - La presente investigación busca conocer las necesidades de información tecnológica de los usuarios emprendedores del Organismo Técnico de Capacitación Municipal de Quillota, Valparaíso (Chile). A través de un estudio cualitativo de tipo descriptivo y la aplicación de entrevistas en profundidad, se identifica el valor que la vigilancia tecnológica tiene para los emprendedores y sus negocios. El análisis de contenido, explica los fenómenos mediante la categorización de los datos y se detecta una alta valorización de la vigilancia, como servicio de ayuda al desarrollo laboral y económico o como programa formativo, que les entregue las competencias y habilidades necesarias para mantenerse actualizados (respecto a las señales y dinámicas del mercado o de cada disciplina u oficio) y para ahorrar recursos y tiempo en la búsqueda de soluciones empresariales y de información tecnológica y científica.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Paulina AntonietaArellanoRojas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      María JoséNavarreteVera

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Arellano Rojas, Paulina AntonietaUniversidad de Playa Ancha
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Navarrete Vera, María JoséUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Rocío JazmínÁvilaSánchez
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ErnestoCasasCárdenas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Ávila Sánchez, Rocío JazmínSecretaría de Educación de Tamaulipas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Casas Cárdenas, ErnestoUniversidad Autónoma de Tamaulipas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/658

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Los “cuasi-mercados” educativos emulan mecanismos basados en la competencia entre escuelas a través de ensamblajes de política que combinan las fuerzas del mercado con esquemas de rendición de cuentas, estandarización y donde el estado juega un rol clave en la definición de las reglas y los aprendizajes a alcanzar. El presente trabajo brinda un análisis de los conceptos centrales que guían el estudio de la mercantilización de la educación y explora más específicamente una dimensión menos conocida; cómo influye la estructura competitiva del mercado en las lógicas de acción de las escuelas y los modos de respuesta que éstas elaboran a este tipo de entornos. A partir de esto, el presente articulo nos ofrece una aproximación más atenta y realista al modo cómo responden las escuelas a los contextos competitivos que les plantea la situación de mercado para el estudio de los procesos de reforma educativa.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Juan AntonioCarrasco

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Carrasco, Juan AntonioUniversidad Autónoma de Barcelona

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/663

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Brechas de género en el sistema educativo universitario: Observación desde los aportes de la Teoría de Sistemas Sociales

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Al interior de la universidades chilenas se expresan una serie de brechas que afectan la inclusión de las mujeres como académicas, en procesos de formación e investigación. A partir de una revisión de literatura el presente artículo caracteriza las brechas existentes y la  participación de mujeres en posiciones de toma de decisiones en las universidades chilenas para posteriormente observar estos antecedentes a luz de los aportes de la teoría de sistemas sociales. En este sentido se menciona como las diferencias de género pueden incidir dentro de las organizaciones respecto a sus roles de membresía, y las dinámicas de inclusión/exclusión presentes en las universidades como instituciones formativas. Como conclusión se destaca la necesidad de desarrollar estudios que puedan profundizar en la influencia que pueden ejercer las mujeres al ocupar posiciones de liderazgo y toma de decisiones, así como también abordar el estudio de los posibles cambios generados a partir de la inclusión de mujeres en las universidades desde la teoría de la evolución planteada desde la teoría de sistemas sociales.Palabras clave: Universidades, brechas de género, teoría de sistemas sociales, Chile  AbstractThere are several gender gaps inside Chilean universities that affect the inclusion of women as scholars both in education and research fields. Through a literature review, this paper distinguishes the gender existing gaps and women participation in decision-making processes in Chilean universities analyzing these results based on a social system theory approach. On this matter, it stands out how gender differences can influence the membership roles inside organizations and the inclusión/exclusión dynamics existing in universities as educational institutions. In conclusion, it is highlighted the need to realize new studies regarding the influence of women in leadership and decision-making roles, in addition to studies that describe the changes in universities caused by the inclusión o women based on the evolution theory from the social system theory approach. Keywords: Universities, gender gap, social systems theory, Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Paula AndreaAcuñaSalazar
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Angel LlatiriAllendesCaro
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Ninoska JavieraArayaCorail

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Acuña Salazar, Paula AndreaUniversidad de Chile y Núcleo de Estudios Sistémicos Transdisciplinarios
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Allendes Caro, Angel LlatiriUniversidad de Chile y Núcleo de Estudios Sistémicos Transdisciplinarios
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Araya Corail, Ninoska JavieraUniversidad de Chile y Núcleo de Estudios Sistémicos Transdisciplinarios

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - ¿De qué hablamos cuando hablamos de sustentabilidad y mercado en la Educación Superior? Reflexiones sobre el caso de la Universidad de Chile 2010-2021

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - El presente trabajo aborda la sustentabilidad como un atributo competitivo para las instituciones de educación superior. Nuestra hipótesis es que ésta es un atributo deseable y una ventaja competitiva en el mercado de los programas educativos, abriendo la puerta a la reflexión sobre cómo las instituciones universitarias integran -o no- este concepto en sus decisiones y los efectos de está en la organización en miras a la generación de valor social, científico medioambiental y económico. Nos preguntamos si la forma de adopción de la sustentabilidad profundiza la organización de la educación en base al mercado o bien si este concepto abre la posibilidad de una nueva configuración respecto de la actual mercantilización y desagregación interna de las organizaciones educativas. Nos enfocamos en el caso de la Universidad de Chile en el periodo 2010-2021, por su Rol Público, antigüedad, tradición y prestigio académico nacional e internacional. Reflexionamos cómo en esta organización emergen y se consolidan políticas y programas educativos que promueven este concepto y perspectiva, junto con describir el efecto que tiene éste en su organización. A partir de esta observación, exploramos las tensiones que emergen entre los conceptos de mercado y sustentabilidad.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              GermánMarchantCáceres
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              RodrigoSion

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Marchant Cáceres, GermánNúcleo de Estudios Sistémicos Transdisciplinares (NEST). Núcleo de Inter- y Transdisciplina para la Educación Superior (NITES).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Sion, RodrigoUniversidad Técnica Federico Santa María (UTFSM). Núcleo de Estudios Sistémicos Transdisciplinares (NEST)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/672

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - ¿De que hablamos cuando hablamos de mercado de la educación?

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      TomásKoch
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      JulioLabraña

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Koch, TomásUniversidad de Playa Ancha, Valparaíso, Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Labraña, Julio

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        EJEMPLAR - 2021 Vol. 1 Nº. 33

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/644

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Desafíos educacionales para una gobernanza ambiental inclusiva en contextos de extractivismo neoliberal

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - La crisis sanitaria y económica que atraviesa América Latina producto del COVID-19, ha dejado entrever la fragilidad de su modelo subordinado de capitalismo y su dependencia de la extracción y exportación de recursos naturales. Las presiones adicionales sobre el medioambiente, y la creciente conflictividad con las comunidades locales resultantes de este nuevo escenario, demanda nuevas formas de pensar e implementar la gobernanza ambiental. Para ello es necesario también darle nuevas consideraciones a la participación ciudadana en estos espacios, lo que abre oportunidades para discutir el rol y los desafíos de una educación comunitaria basada en la sustentabilidad, la justicia socioambiental y el cambio climático. Este artículo toma algunas dimensiones de esta discusión con el fin de vincular teóricamente educación y gobernanza ambiental a la luz de diversos estudios empíricos, y proponer rutas de desarrollo que fortalezcan ambas esferas en un contexto de exacerbado extractivismo neoliberal en América Latina.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DavidJofré

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/645

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - La interrupción de la educación presencial provocada por la pandemia por COVID-19 y los efectos del confinamiento y distanciamiento social han provocado múltiples implicancias socioeducativas y socioemocionales. Las escuelas han debido recurrir a distintas formas de educación en línea e híbrida para mantener la continuidad del proceso educativo, con alta preocupación sobre el bienestar de las comunidades escolares. Este estudio sistematiza y analiza la experiencia educativa de una escuela básica que implementó un plan de apoyo socioemocional basado en el enfoque de escuela total (whole school approach) propuesto en Chile por la Mesa Social COVID-19 en el área educación. Los resultados muestran que la escuela, sustentada en un Proyecto Educativo Institucional con sello participativo e inclusivo, ha logrado entregar una respuesta educativa integral y sistemática que resguarda las condiciones para el acceso, permanencia y participación de todos los estudiantes, a través de acciones de nivel promocional (talleres de autocuidado, seguimiento y monitoreo de estudiantes, articulación del PIE con docentes de aula regular), de prevención focalizada (línea de apoyo psicosocial por WhatsApp, orientación de beneficios sociales, apoyos pedagógicos grupales) e intervención individual (conversatorio con docentes con desgaste físico y/o emocional, tutorías individuales a estudiantes, derivación a redes). Se discuten las posibilidades del enfoque de escuela total para superar la lógica de bienestar psicológico asociada a intervenciones individuales, avanzando hacia formas más colectivas y comunitarias de entender, planificar e implementar acciones de apoyo al bienestar de las comunidades educativas.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Verónica AlejandraLópezLeiva
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Juan PabloÁlvarezGonzález
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Aura JimenaCalistoBahamonde
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Gastón WalterAguilarSaldivia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Patricia MarcelaBarriosSaint Germain
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Mackarena MabelCárdenasMancilla
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Dina IreneBriceñoAlbanese
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Marisol CeciliaVeraLoaiza
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Humberto Hernán de JesúsMarinaoMeneses
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Bárbara VivianaRomeroRebolledo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Milenka MilenaLeivaJara

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  López Leiva, Verónica AlejandraPontificia Universidad Católica de Valparaíso, Programa de Apoyo a la Convivencia Escolar PACES, Centro de Investigación para la Educación Inclusiva
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Álvarez González, Juan PabloPontificia Universidad Católica de Valparaíso, Programa de Apoyo a la Convivencia Escolar PACES, Centro de Investigación para la Educación Inclusiva
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Calisto Bahamonde, Aura JimenaDepartamento Provincial de Educación de Magallanes
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Aguilar Saldivia, Gastón WalterDepartamento Provincial de Educación de Magallanes
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Barrios Saint-Germain, Patricia MarcelaEscuela 18 de Septiembre, Punta Arenas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Cárdenas Mancilla, Mackarena MabelEscuela 18 de Septiembre, Punta Arenas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Briceño Albanese, Dina IreneEscuela 18 de Septiembre, Punta Arenas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Vera Loaiza, Marisol CeciliaEscuela 18 de Septiembre, Punta Arenas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Marinao Meneses, Humberto Hernán de JesúsEscuela 18 de Septiembre, Punta Arenas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Romero Rebolledo, Bárbara VivianaEscuela 18 de Septiembre, Punta Arenas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Leiva Jara, Milenka MilenaEscuela 18 de Septiembre, Punta Arenas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/646

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Una escuela con orientación inclusiva debe contar con directivos, profesores y profesionales que promuevan y desarrollen una cultura de la inclusión. Esto es una tarea difícil en tiempos de crisis educativa: donde predomina la racionalidad neoliberal, las exigencias administrativas, el exceso de responsabilidades de los directores de escuela y la preeminencia de pruebas estandarizadas con altas consecuencias. Este artículo teórico revisa el concepto de cultura inclusiva y propone un conjunto de prácticas escolares para incentivar y modelar su construcción. La premisa base de este trabajo es que la inclusión se pone en juego en las relaciones interpersonales y en las prácticas colaborativas, por lo tanto, el desarrollo de acciones colectivas, creencias, actitudes y valores serán condiciones necesarias para el tránsito hacia una escuela inclusiva. Las reflexiones finales giran en torno a las barreras y tensiones que ofrece la racionalidad neoliberal para la consolidación de una cultura escolar que defienda la inclusión como principio ético, social y educativo. Se espera que este texto sea de utilidad para profesores en formación, equipos directivos, profesionales de la educación que se encuentran actualmente trabajando en escuelas y para las personas que actualmente están ingresando al complejo pero hermoso mundo de la educación inclusiva.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        RenéValdés
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        NibaldoPérez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Valdés, RenéFacultad de Educación y Ciencias Sociales, Universidad Andrés Bello
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Pérez, NibaldoColegio Providencia, Santiago de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/647

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Contextualización curricular a nivel escuela. Experiencias de dos escuelas municipales en Pandemia.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - La inclusión, en el contexto del sistema educativo chileno, ha avanzado tanto en cuanto a su marco legal como en las percepciones y el discurso de las comunidades escolar; sin embargo, aún resta transitar un camino que la manifieste en el corazón de la tarea escolar: los aprendizajes como una garantía para todos(as); esto se hace más urgente en el contexto de emergencia educativa resultante de la pandemia COVID-19. En este trabajo revisamos dos experiencias de liderazgo escolar con foco pedagógico que implican asegurar los aprendizajes y con ello garantizar la inclusión en torno al mencionado desafío de la escuela, particularmente con una aplicación innovadora de la progresión en espiral como estrategia institucional en una escuela básica y otra especial, ambas pertenecientes a la Corporación Municipal de la comuna de Quilpué.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              SergioSalamóAsenjo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DenisseGallardoFarías

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Salamó Asenjo, SergioPontificia Universidad Católica de Valparaíso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Gallardo Farías, DenisseMinisterio de Educación. Deprov Valparaíso e Isla de Pascua

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/649

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - El propósito de este artículo consiste en analizar los mecanismos simbólicos de la desigualdad existencial que operan como obstáculo para la concreción de la inclusión educativa de los pueblos indígenas en Argentina. En el plano normativo se ha avanzado en la reivindicación del derecho a la educación intercultural bilingüe que coexiste con múltiples brechas económicas y culturales. Los datos disponibles sobre la situación escolar muestran que el analfabetismo, el abandono y el acceso limitado a los distintos niveles es significativamente mayor en los grupos éticos. Las desventajas materiales se imbrican con procesos de discriminación, estigmatización e inferiorización que conllevan falta de confianza en sí mismo, de orgullo propio y sentimientos de exclusión que sustrae las oportunidades vitales de realización personal y participación ciudadana.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Carina VivianaKaplan
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Elisa Martina de los ÁngelesSulca

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Kaplan, Carina VivianaConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Universidad de Buenos Aires (UBA). Universidad Nacional de La Plata (UNLP).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Sulca, Elisa Martina de los ÁngelesConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Universidad Nacional de Salta (UNSa)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/651

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Una de las medidas para evitar la rápida propagación de la COVID -19, fue el confinamiento de la población y, por ende, la desescolarización de casi 10 millones de estudiantes en Colombia. Esta situación inédita, parecida a una distopía literaria, supuso una serie de medidas para mantener la forma escuela en funcionamiento y sostener el ideal de formación. Sin embargo, en medio del drama de la continuidad de la vida, es necesario preguntarnos por el tipo de escuela que es necesaria para retornar a ese mundo en tránsito y transformación que reclama una escuela como utopía, como forma de la esperanza.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Hilda Mar RodríguezGómez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Gómez, Hilda Mar RodríguezUniversidad de Antioquia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/652

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Observatorio Psicosocial en Situaciones de Emergencia (OPSE-UPLA): aprendizajes sobre inclusión, justicia y educación en emergencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Chile es un país que ha enfrentado múltiples crisis, y seguirá haciéndolo. Dependiendo de la magnitud y la capacidad de respuesta, estas pueden ser emergencias, desastres o catástrofes. Actualmente, y en el marco de las actividades desplegadas producto de la pandemia, diferentes comunidades educativas se encuentran buscando respuestas a estos fenómenos, a través del diseño e implementación de estrategias construidas de forma situada y local. Estas estrategias contienen lecciones aprendidas que deben ser sistematizadas y a partir de las cuales, es posible aprender e inspirar la acción educativa de otros profesionales. En este marco, académicos de la carrera de psicología junto con distintos agentes territoriales conformaron el Observatorio Psicosocial en Situaciones de Emergencia (OPSE-UPLA), cuyo propósito inicial fue conocer y sistematizar las estrategias que se han desplegado para dar respuesta a las crisis, con el fin de preparar respuestas organizadas para otras situaciones futuras de crisis. Este artículo de reflexión muestra los principales aprendizajes desarrollados en el proceso de observación,  sistematización de la gestión de las crisis en el contexto escolar, que se discuten a la luz de las posibilidades de una educación inclusiva y humanitaria.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                SebastiánOrtizMallegas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ClaudiaCarrascoAguilar
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DanielaPalmaSánchez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Ortiz Mallegas, SebastiánUniversidad de Playa Ancha
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Carrasco-Aguilar, ClaudiaUniversidad de Playa Ancha
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palma Sánchez, DanielaObservatorio Psicosocial en situaciones de emergencia, Universidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/653

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Editorial: Inclusión educativa y la crisis en América Latina

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - En el mundo, pero especialmente en América LAtina, als crisis financieras y económicas se han ido dando en torno a una crisis sistémica que azota al sistema capitalista y que se havisto acentuada a partir de la década del setenta.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ClaudiaCarrascoAguilar
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      BorisVillalobosParada
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      KatherineBrittoGonzales

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Carrasco Aguilar, ClaudiaUniversidad de Playa Ancha, Valparaíso, Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Villalobos Parada, BorisUniversidad de Playa Ancha
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Britto Gonzales, KatherinePontificia Universidad Católica del Perú

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        EJEMPLAR - 2020 Vol. 0 Nº. 73

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 23 Pág. fin. 40Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1002

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - 2.- Contexto y recorrido migratorio de el Salvador a Estados Unidos en odisea del norte, de Mario Bencastro

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Resumen: En su novela Odisea del norte (1999) el escritor salvadoreño, Mario Bencastro, representa el contexto migratorio de las últimas décadas del siglo XX en El Salvador. La ficción se complementa a través de diversas notas periodísticas que relacionan la guerra civil en este país con las motivaciones económicas y políticas que incitan a los salvadoreños a emigrar. Bencastro narra el viaje de Calixto, desde su salida del país hasta la instalación en los Estados Unidos, lo que plantea el difícil proceso de integración y cuestiona el trato que sufren algunos inmigrantes hispanoamericanos en dicho país. El presente artículo se estructura en torno al análisis de dos elementos de la novela, el primero tiene como eje el viaje, desde sus motivaciones hasta la llegada a destino; destaca la importancia de México, que prefigura los desafíos de la situación migratoria centroamericana contemporánea en este país. La segunda parte se enfoca en la presencia del discurso periodístico a través de una serie de notas de prensa en la novela, que aparecen como soporte ficcional que permite abordar y contextualizar un fenómeno que por su valor testimonial sobrepasa la ficción. Abstract: In his novel Odisea del norte (1999) Salvadoran writer, Mario Bencastro, represents the last two decades of the migratory Salvadoran context. Fiction is accompanied by various press articles relating the Salvadoran Civil War with the political and economic reasons encouraging Salvadorans to emigrate. Bencastro narrates Calixto?s journey from El Salvador to the United States; he also describes his settlement in this country, revealing how difficult is the integration process and the treatment suffered by some Hispanic American migrants. This paper studies two aspects of the novel. Firstly, we analyze the journey; we ponder Calixto?s reasons to leave El Salvador and the motivations driving him to the United States. We also underline Mexico?s role that prefigures the contemporary challenges of Central American migration to this country. Secondly, we focus on journalistic discourse and press articles that appear as a support of fiction. Their use simplifies the approach of migration, its contextualization, and, due to its testimonial strength, they are capable to surpass fiction.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Literatura centroamericana / Bencastro / Ficción / Migración / Periodismo.Central American Literature / Bencastro / Fiction / Migration / Journalism

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          JulioZarate

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Zarate, JulioUniversidad Savoie Mont Blanc

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 1. Literal (82 caracteres): Baudrillard, Jean; Guillaume, Marc. Figures de l’altérité. Paris: Descartes, 1992.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 2. Literal (70 caracteres): Bencastro, Mario. Odisea del norte. Houston: Arte Público Press, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 3. Literal (273 caracteres): Calderón Le Joliff, Tatiana. « Histoire et mémoire dans la littérature de frontières », América [En ligne], 53 | 2019, mis en ligne le 30 octobre 2019, consulté le 29 juin 2020. URL : http://journals.openedition.org/america/2767 ; DOI : https://doi.org/10.4000/america.2767
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 4. Literal (111 caracteres): Chiantaretto, Jean-François. Le témoin interne. Trouver en soi la force de résister. Mayenne: Flammarion, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 5. Literal (101 caracteres): Collington Tara. Lectures chronotopiques : espace, temps et genres romanesques. Montréal : XYZ, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 6. Literal (156 caracteres): Ghidina, Jean-Igor, y Violle, Nicolas. Eds. Récits de migration. En quête de nouveaux regards. Clermont-Ferrand: Presses Universitaires Blaise Pascal, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 7. Literal (82 caracteres): Hernández, Alejandro. Amarás a Dios sobre todas las cosas. México: Tusquets, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 8. Literal (82 caracteres): Herrera, Yuri. Señales que precederán al fin del mundo. Cáceres: Periférica, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 9. Literal (246 caracteres): Leyva, Héctor M. “Las fisuras del testimonio”, Istmo. Revista virtual de estudios literarios y culturales centroamericanos [Online], ene-jun N°. 16 | 2008, consultado el 29 de junio de 2020. URL: http://istmo.denison.edu/n16/articulos/leyva2.html
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 10. Literal (64 caracteres): Luiselli, Valeria, Los niños perdidos, México, Sexto Piso, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 11. Literal (173 caracteres): Morales Muñoz, Brenda. “Reflexiones sobre la migración a partir de Los niños perdidos de Valeria Luiselli”, Diseminaciones, UAQ, Vol. 2, Num. 3, enero-junio 2019, pp. 53-70.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 12. Literal (138 caracteres): Ortiz Wallner, Alejandra. El arte de ficcionar: la novela contemporánea en Centroamérica. Madrid/Frankfurt: Iberoamericana/Vervuert, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 13. Literal (186 caracteres): ____. “Literaturas sin residencia fija: poéticas del movimiento en la novelística centroamericana contemporánea”, Revista Iberoamericana, Vol. LXXIX, Núm. 242, Enero-Marzo 2013, 149-162.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 14. Literal (63 caracteres): Ortuño, Antonio. La fila india. México: Conaculta-Océano, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 15. Literal (187 caracteres): Pezzè, Andrea. « El desastre en la literatura centroamericana contemporánea », Revista Crítica de Ciências Sociais [Online], 110 | 2016, posto online no dia 26 setembro 2016, consultado o
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 16. Literal (97 caracteres): junho 2020. URL: http://journals.openedition.org/rccs/6344; DOI:https://doi.org/10.4000/rccs.6344
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 17. Literal (246 caracteres): Pinson, Guillaume: “Jules Claretie et la chronique. Littérature du présent, archive du futur”. La chronique journalistique des écrivains (1880-2000). Dir. Bruno Curatolo y Alain Schaeffner. Dijon: Éditions Universitaires de Dijon, 2010. p. 13-21.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 18. Literal (65 caracteres): Ramírez Heredia, Rafael. La mara, México: Punto de Lectura, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 19. Literal (86 caracteres): Salcedo, Hugo. El viaje de los cantores. Madrid: Ediciones de cultura hispánica, 1990.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 20. Literal (150 caracteres): Waters Hood, Edward. “Una odisea artística: entrevista con Mario Bencastro”. Istmo 3. Enero-junio 2002. http://istmo.denison.edu/n03/foro/odisea.html.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1003

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - 1.- O Bildungsroman escrito por mulheres latino-americanas: O Pardal É Um Pássaro Azul (Studart) E Estaba La Pájara Pinta Sentada En El Verde Limón (Ángel)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Resumo: Este trabalho é uma proposta comparativa entre dois romances que tratam sobre tempos políticos de exceção: Estaba la pájara pinta sentada en el verde limón, da colombiana Albalucía Ángel, e O pardal é um pássaro azul, da brasileira Heloneida Studart. Essas obras colocam o lugar do Bildungsroman escrito por mulheres latino-americanas sob circunstâncias de exceção política, ou seja, em ditaduras, ao mesmo tempo em que insistem no papel dos corpos e suas representações como chave para chegar a uma nova conceptualização de romance das torções. Dessa maneira, temos uma volta aos corpos, mostrando a bio-política na qual estão inseridos além da violência e da torção, do trauma e do luto, locais de onde a Literatura se eleva como luta permanente, como ruína, arquivo e memória para encher as gavetas vazias do esquecimento histórico e também estético. Resumen: Este trabajo es una propuesta comparativa entre dos romances que tratan sobre tempo políticos de excepción: Estaba la pájara pinta sentada en el verde limón, de la colombiana Albalucía Ángel, y O pardal é um pássaro azul, de la brasileira Heloneida Studart. Esas obras colocan el lugar del Bildungsroman escrito por mujeres latino-americanas bajo circunstancias de excepción política, es decir, em dictaduras, al mismo tempo em que insisten em el papel de los cuerpos y sus representaciones como clave para llegar a uma nueva conceptualización de romance de las torciones. De esa manera, tenemos uma vuelta a los cuerpos, mostrando la bio-política en la cual están en la cual están insertados además de la violencia y la torsión, el trauma y el luto, lugares en donde la Literatura se eleva como lucha permanente, como ruina, archivo y memoria para llenar los cajones vacíos del olvido histórico y también estético. Abstract: The present work presents a comparative study of two novels about political times of exception: Estaba la pájara sentada en el verde limón of the Colombian writer Albalucía Ángel and O pardal é um pássaro azul of the Brazilian writer Heloneida Studart. These works of the Bildungsroman genre written by Latin American women take place during dictatorships and insist on the role of bodies and their representations as the key to arriving at a new conceptualization of the novel of torsions. This return to bodies shows the bio-politics in which they are immersed, exemplified by violence and torsion, trauma and mourning, from where literature rises as a permanent struggle, as a ruin, an archive and a memory to fill the empty drawers of historical and aesthetic forgetfulness.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Bildungsroman escrito por mulheres
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - literatura e ditadura
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - corpos e torções
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - trauma e luto. Bildungsroman escrito por mujeres
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - literatura y dictadura
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - cuerpos y torsiones
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - trauma y luto. Bildungsroman written by women
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - literature and dictatorship

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Juana MaricelSanudoCaicedo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DaianaNascimentodos Santos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Sanudo Caicedo, Juana MaricelUniversidade Federal de Sao Carlos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Nascimento dos Santos, DaianaCentro de Estudios Avanzados-Universidad de Playa Ancha, Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 1. Literal (164 caracteres): Andrade Valhe, Marina. ―O trauma na obra de Freud, ramificações conceituais e consequências clínicas”, Diss. USP, 2012. Biblioteca digital USP. Web. 2 de nov. 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2. Literal (109 caracteres): Ángel, Albalucía. Estaba la pájara pinta sentada en el verde limón, Bogotá: Penguin Random House, 2019.Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (148 caracteres): Ciplijauskaité, Biruté. La novela femenina contemporánea. Hacia una tipología de la narración en primera persona, Barcelona: Anthropos, 1988. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (162 caracteres): Benjamin, Walter. Obras escolhidas. Vol. 1. Magia e técnica, arte e política. Ensaios sobre literatura e história da cultura. São Paulo: Brasiliense, 1987. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (86 caracteres): Dalcastagnè, Regina. O espaço da dor. Brasília: Universidade de Brasília, 1996. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (146 caracteres): Elmiger, María. Elena. ―La subjetivación del duelo en Freud y Lacan”, Revista Mal-estar e Subjetividade, X. 1. (2010): 13-33. Web. 2 de nov. 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (95 caracteres): Freud, Sigmund. ―Obras completas, tomo XIV”, Duelo y melancolía, Buenos Aires: Amorrortu, 1993.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (126 caracteres): Freud, Sigmund Más allá del principio de placer y otras obras (1920-1922), Buenos Aires: Amorrortu, 1974. Web. 2 de nov. 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (107 caracteres): Gutiérrez, Virginia. ―Familia y cultura en Colombia”. Bogotá: Instituto Colombiano de Cultura, 1975. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 10. Literal (133 caracteres): Lacan, Jean. Seminario VIII: La Transferencia. Buenos Aires, Argentina: Paidós. (Originalmente dictado en 1961). Web. 2 de nov. 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11. Literal (93 caracteres): Lagarde, Marcela. Los cautiverios de las mujeres: madresposas, monjas, putas, presas y locas.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12. Literal (63 caracteres): Coyoacán: Universidad Nacional Autónoma de México, 2003. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13. Literal (292 caracteres): Mello, Evelyn. Caroline. ―Literatura e ditadura, entre a casa e a rua: ecos de resistência nos romances O pardal é um pássaro azul de Heloneida Studart e Tropical Sol da Liberdade de Ana Maria Machado” Diss. Unesp. repositório institucional UNESP. Web. Biblioteca digital USP. 2 de nov. 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 14. Literal (204 caracteres): Mejía, Eduardo Andrés. ―Ángel Rama y Antonio Cándido: la integración del Brasil en el sistema literario latinoamericano”, Literatura: teoría, historia, crítica, 16. 1, (2014):165-192. Web. 2 de nov. 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 15. Literal (102 caracteres): Pellegrini, Tânia. ―Gavetas vazias: ficção e política nos anos 70”, São Carlos: EdUFSCar, 1996. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 16. Literal (61 caracteres): Psicoterapeutas, ―Definición de Trauma”. Web. 2 de nov. 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 17. Literal (213 caracteres): Quintana, Laura. ―Más allá de algunos lugares comunes: Repensar la potencia política del pensamiento de Jacques Rancière”. ISEGORÍA. Revista de Filosofía Moral y Política, 59, (2018): 447-468, Web. 1 de out. 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 18. Literal (73 caracteres): Rancière, Jacques. ―A partilha do sensível”. São Paulo: CIP, 2009. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 19. Literal (257 caracteres): Souza, Ioneide Maria Piffano de. ―O Pardal é um pássaro azul de Heloneida Studart”, II Jornada discente do pphpbc (cpdoc/fgv) intelectuais e poder Simpósio 4. Escritas autobiográficas, memórias e correspondências. Rio de Janeiro: CPDOC. Web. 1 de out. 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 20. Literal (91 caracteres): Studart, Heloneida. ―O pardal é um pássaro azul”, São Paulo: Círculo do livro, 1981. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 21. Literal (227 caracteres): Suárez Amaya, Maira Katherin. ―Deshilando caminos: cuerpos, duelo y memoria en Estaba la pájara pinta sentada en su verde limón de Albalucía Ángel”, Bogotá: Universidad Javeriana, 2015. Repository Javeriana. Web.1 de out. 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 22. Literal (296 caracteres): Tkach, Carlos Eduardo. ―El concepto de trauma de Freud a Winnicott: un recorrido hasta la actualidad, XII Jornada de Clínica de Niños y Adolescentes. "Lo traumático: sus derivaciones psicopatológicas, sus especificidades clínicas”. Buenos Aires: Facultad de Psicología, UBA, 2009. 2 de nov. 2019.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 400 Pág. fin. 419Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1004

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - 18.- La escritura de juventud de Juan Emar, preludio de la vanguardia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Resumen: El escritor chileno Juan Emar (1893-1964) dejó un legado literario compuesto de sus obras publicadas en los años 30, Umbral y decenas de escritos inéditos en vida del autor que, en algunos casos, han visto la luz después de su muerte. En este trabajo queremos recuperar la escritura de juventud de Emar, aquella que elaboró entre 1910 y 1917 y a la que, en general, no se le ha reconocido valor. Mediante el estudio del cuaderno paradigmático de esa época (“n. 1”, 1912-1914), y tomando como referencia la estética del autor, veremos cómo la escritura novel de Juan Emar constituye una muestra precoz, pero sólida, de ella, que enlaza de forma anticipada con técnicas y teorías propias del Emar que integró los movimientos de vanguardia a partir de la década de 1920. Abstract: The Chilean writer Juan Emar (1893-1964) left a literary legacy composed of his works published in the 1930s, Umbral and dozens of unpublished writings throughout the author's lifetime. These have only been revealed after his death in some cases. In this work we want to recover Emar?s youth writing, which he wrote between 1910 and 1917 and which, in general, has not been recognized its value. By studying the paradigmatic notebook of that time (“n. 1”, 1912-1914), and taking the author's aesthetics as a reference, we will show how the novel writing of Juan Emar is an early, but solid sample of it. It connects in an early manner with techniques and theories typical of the avant-garde movements, of which Emar was parte from the 1920s.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Juan Emar
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - escritura de juventud
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - fragmento
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - fragmentarismo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - youth writing
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - fragment
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - fragmentary technique

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              SoniaRicoAlonso

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Rico Alonso, SoniaUniversidade da Coruña

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 1. Literal (173 caracteres): Brodsky, Pablo. “Introducción”. Cartas a Carmen. Correspondencia entre Juan Emar y Carmen Yáñez (1957-1963). Juan Emar (autor). Santiago de Chile: Cuarto Propio, 1999. 9-13.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 2. Literal (144 caracteres): Emar, Juan. Umbral. Santiago de Chile: Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos (DIBAM) y Centro de Investigaciones Diego Barros Arana, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 3. Literal (64 caracteres): Emar, Juan. Amor. Santiago de Chile: La Pollera Ediciones, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 4. Literal (116 caracteres): Ferreiro, Carlos. “La prosa narrativa de vanguardia en Chile”. Tesis doctoral. Universidade da Coruña. España, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 5. Literal (223 caracteres): Gris, Juan. “De las posibilidades de la pintura (1924)”. Escritos de arte de vanguardia 1900/1945. Ángel González García, Francisco Calvo Serraller y Simón Marchán Fiz (eds.), (84-92). Madrid: Ediciones Istmo (1999). 84-92.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 6. Literal (240 caracteres): Harris E., Thomas, Daniela Schütte G. y Pedro Pablo Zegers B. “Introducción”. M[i] v[ida]. Diarios (1911-1917). Álvaro Yáñez Bianchi (autor). Santiago de Chile: Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos (DIBAM) y LOM Ediciones, 2006. 7-19
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 7. Literal (104 caracteres): Lizama, Patricio. “„Frente a los objetos:‟ fragmento de Juan Emar”. Taller de Letras 26 (1998): 137-141.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 8. Literal (93 caracteres): Lizama, Patricio. “Emar y el deseo de otra esencia para la vida”. Paréntesis 8 (2001): 25-33.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 9. Literal (111 caracteres): Lizama, Patricio. “Álvaro Yáñez/Jean Emar en Santiago de 1924”. Anales de Literatura Chilena 3 (2002): 223-226.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 10. Literal (152 caracteres): Rico Alonso, Sonia. “La obra literaria de Juan Emar. Propuesta estética y arquitectura del texto”. Tesis doctoral. Universidade da Coruña. España: 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 11. Literal (137 caracteres): Teitelboim, Volodia. (2002). “La noche del búho”. Huidobro. La marcha infinita. Santiago de Chile: Editorial Sudamericana, 2002. 202-204.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 12. Literal (219 caracteres): Torres García, Joaquín. “Querer construir (1930)”. Escritos de arte de vanguardia 1900/1945. Ángel González García, Francisco Calvo Serraller y Simón Marchán Fiz (eds.), (84-92). Madrid: Ediciones Istmo (1999). 277-279.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 13. Literal (141 caracteres): Wallace, David. “Proposiciones para la lectura de cuatro textos inéditos de Juan Emar”. Tesis de magíster. Universidad de Chile. Chile: 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 14. Literal (59 caracteres): Yáñez Bianchi, Álvaro. “n. 1”. Cuaderno inédito, 1912-1914.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 15. Literal (216 caracteres): Yáñez Bianchi, Álvaro. M[i] v[ida]. Diarios (1911-1917). Eds. Thomas Harris E., Daniela Schütte G. y Pedro Pablo Zegers B. Santiago de Chile: Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos (DIBAM) y LOM Ediciones, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 16. Literal (93 caracteres): Yurkievich, Saúl. “Los avatares de la vanguardia”. Revista Iberoamericana 48 (1982): 351-366.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 378 Pág. fin. 399Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1005

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - 17.- Variación sociofonética del español de Chile: percepciones subjetivas de futuros profesores del sistema escolar

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Resumen: El presente trabajo, de tipo cuantitativo, aborda las valoraciones subjetivas que estudiantes de pedagogías otorgan a distintas realizaciones de /tr/, /r/, /tf/ y /j/. La muestra estuvo constituida por una selección aleatoria de estudiantes de distintas pedagogías de una universidad estatal. Para la recolección de datos, se utilizó la técnica de pares falsos, aproximación indirecta que encubre parcialmente el fenómeno de estudio. Entre los resultados más relevantes, se observa una aceptación parcial del a y la tendencia desaprobatoria de aquellas realizaciones polémicas seguidas de vocales. Como conclusión, se plantea la necesidad de estudiar los fenómenos fonéticos considerando factores contextuales, ideológicos y sociohistóricos, en tanto que su significado se construye en medio de la actividad social. Abstract: This quantitative study analized the subjetive evaluations of students of teacher-training programmes about different allophones of /tr/, /r/, /tf/ y /j/. The sample was comprised of a random selection of students from different teacher-training programmes from a Chilean state university. The matched-guise technique was adopted for data collection in order to partially conceal the phenomenon under study. Among the most relvant findings, partial accpetance of allophone [S] is reported, as well as an apparent imperceptibility of the substitution of trill [r] for fricative[i], and tendency towards the disapproval of controversial allophones followed by vowels. In conclusion, it is suggested that phonetic phenomena should be explored taking into consideration contextual, ideological and socio-historical factors, as they build their meaning in the middle of social activity.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Valoraciones subjetivas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Prestigio lingüístico
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Estigmatización lingüística
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Subjective evaluations
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Linguistic prestige
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Linguistic stigmatization.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                AndreaCarrascoLobos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                HéctorCarrascoLobos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Carrasco Lobos, AndreaUniversidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Carrasco Lobos, HéctorUniversidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 1. Literal (188 caracteres): Alvar, Manuel. “La lengua, los dialectos y la cuestión del prestigio”. Estudios sobre variación lingüística. Ed. Francisco Moreno. Salamanca: Universidad de Alcalá de Henares, 1990: 13-26.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 2. Literal (148 caracteres): Bernales, Mario. "La actividad científica de Rodolfo Lenz en Chile", Cuadernos de Lengua y Literatura (Homenaje al Dr. Rodolfo Lenz) 1 (1988): 9-19.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (226 caracteres): Blas Arroyo, José Luís. Sociolingüística del español: desarrollos y perspectivas en el estudio de la lengua española en contexto social. Madrid: Cátedra, 2005. B Fé x y B G “E y ” Cuadernos de lenguas modernas 2 (1979): 18-24.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (167 caracteres): Castillo, Mario. El estudio de las actitudes lingüísticas en el contexto sociocultural: el caso del mexicano de Cuetzalan, Anales de Antropología 40.1 (2006): 283-317.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (90 caracteres): Cepeda, Gladys. Las consonantes de Valdivia. Valdivia: Universidad Austral de Chile, 1991.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (88 caracteres): Duranti, Alessandro. Antropología Lingüística. Madrid: Cambridge University Press, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (131 caracteres): Edwards, J. Language attitudes and their implications among English speakers. Ed. H. R. Bouchard y H. Giles. Londres: Arnold, 1982.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (137 caracteres): Falcón, Pedro y Mamani, Luis. Actitudes lingüísticas en contextos interculturales: A k B C Revista de lingüística teórica y aplicada 55.1
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (15 caracteres): (2017): 95-115.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (121 caracteres): Figueroa, Mauricio, Soto-Barba, Jaime. y Ñanculeo, Marco. Los alófonos del grupo no de Chile. Onomázein 22 (2010): 11-42.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (183 caracteres): Figueroa, Mauricio. El Eje Oclusión/Fricción en el sistema sociofónico del castellano de Chile. Tesis de Magíster en Lingüística Aplicada, Concepción: Universidad de Concepción, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (173 caracteres): Giles, Howard. Patterns of evaluation in Reactions to R. P., South Welsh and Somerset accented speech. British Journal of Social and Clinical Psychology 10 (1971): 280- 281.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (124 caracteres): Hernández, Juan Manuel y Almeida, Manuel. Metodología de la investigación sociolingüística. Málaga: Editorial Comares, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (123 caracteres): Hernández-Campoy, Juan Manuel. El fenómeno de las actitudes y su medición en sociolingüística. Universidad de Murcia. (sf).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 15. Literal (211 caracteres): Hernández, Marisol y Dinamarca, Javiera. Actitudes lingüísticas hacia el mapudungun y el castellano: estudio exploratorio en dos comunidades pewenche del Alto Biobío. Nueva Revista del Pacífico 69 (2018): 51-66.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 16. Literal (80 caracteres): Hymes, Dell. Model of the Interaction of Language and Social Life. Directions in
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 17. Literal (74 caracteres): Sociolinguistics: The Ethnography of Communication. Ed. J. J. Gumperz y D.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 18. Literal (57 caracteres): Hymes. Nueva York: Holt, Rinehart & Winstor, 1974. 35-71.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 19. Literal (83 caracteres): Labov, William. Modelos sociolingüísticos. Madrid, España: Ediciones Cátedra, 1983.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 20. Literal (83 caracteres): Lenz, Rudolf. El español en Chile. Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires, 1940.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 21. Literal (56 caracteres): López, Humberto. Sociolingüística. Madrid: Gredos, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 22. Literal (88 caracteres): Moreno, Francisco. Metodología sociolingüística. Madrid, España: Ediciones Gredos, 1990.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 23. Literal (69 caracteres): Nietzsche, Friedrich. Así habló Zaratustra. Bogotá: Fonolibros, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 24. Literal (90 caracteres): Ortiz, Héctor y Saavedra, Eugenia. La fonética en Chile: Bibliografía analítica 1829-2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 25. Literal (220 caracteres): Ramírez, Yesenia. Una aproximación a la complejidad del caudal léxico de profesores chilenos en formación: análisis cualitativo y cuantitativo de estructuras plurilexicales. Nueva Revista del Pacífico 71 (2019): 143-160.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 26. Literal (183 caracteres): Reyes, Leonora. La escuela en nuestras manos. Las experiencias educativas de la Asociación General de Profesores y la Federación Obrera de Chile (1921-1932). Santiago: Quimantú, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 27. Literal (81 caracteres): Sadowsky, Scott y Salamanca, Gastón. El inventario fonético del español de Chile:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 28. Literal (130 caracteres): Principios orientadores, inventario provisorio de consonantes y sistema de representación (AFI-CL). Onomazein 24(2) (2011): 61-84.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 29. Literal (125 caracteres): Sadowsky, Scott. Variación sociofonética de las consonantes del español de Chile. Sociolinguistic studies 9(1) (2015): 71-92.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 30. Literal (187 caracteres): Salazar, Aura. El prestigio frente a la identidad: las actitudes lingüísticas de los monterianos hacia el español hablado en Montería. Cuadernos de Lingüística Hispánica 25 (2014): 39-55.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 31. Literal (77 caracteres): Serrano, María José. Sociolingüística. Barcelona: Ediciones del Serbal, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 32. Literal (122 caracteres): Silva, Carmen y Enrique, Andrés. Sociolingüística y pragmática del español. Washington: Georgetown University Press, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 33. Literal (124 caracteres): Valdivieso, Humberto. El español culto y formal de Concepción. Revista de Lingüística teórica y Aplicada 16 (1978): 125-133.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 34. Literal (169 caracteres): Valdivieso, Humberto. Prestigio y estigmatización: factor determinante en la enseñanza institucionalizada de la lengua materna. Revista de Lingüística teórica y Aplicada
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 35. Literal (16 caracteres): (1983): 137-142.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 356 Pág. fin. 377Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1006

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - 16.- Desempeño fonético-fonológico y léxico-semántico en un grupo de preescolares de sectores vulnerables de la provincia de Concepción: incidencia del sexo y relación entre los niveles lingüísticos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Resumen: El presente trabajo tiene por objetivo conocer el desempeño lingüístico, específicamente fonético-fonológico y léxico-semántico, de un grupo de 30 preescolares que cursan el nivel medio menor en jardines infantiles pertenecientes a una institución educativa de servicio público, y que se ubican en la provincia de Concepción (Chile). En esta investigación, se observó la incidencia del sexo en los resultados obtenidos por los niños y la relación entre el rendimiento presentado por ellos en los dos niveles lingüísticos indicados anteriormente. Con tales propósitos, a los niños se les aplicaron dos nstrumentos de evaluación: el TEVIR, con la finalidad de medir el vocabulario pasivo o la comprensión léxica que ellos poseían, y el test TREFF, una prueba a la repetición de palabras, especialmente diseñado para medir el desempeño fonético-fonológico en el habla infantil. Los resultados de esta investigación indican que un porcentaje importante del grupo de preescolares observados presentó un desempeño lingüístico bajo lo esperado en las dos competencias lingüísticas evaluadas. Por otra parte, los resultados evidenciaron que existen diferencias entre niños y niñas, por cuanto estas últimas manifestaron un mejor rendimiento en los dos niveles lingüísticos considerados en este estudio. Asimismo, los resultados demostraron la existencia de una relación significativa entre el rendimiento de los niños en los dos niveles lingüísticos, es decir, a mayor desempeño fonético-fonológico, mayor desempeño léxico-semántico y, viceversa. Abstract: The aim of this work is to learn about the linguistic performance, specifically phoneticphonological and lexical-semantic, of a group of 30 pre-school children in the lower middle level in nursery schools that belong to Fundación Integra in the Concepción Province. We observed the incidence of sex in the results obtained by the children and the relationship between their performance in the two linguistic levels mentioned above. For this purpose, the children were given two evaluation instruments: TEVI-R, with the aim of measuring the passive vocabulary or lexical comprehension that they had, and the TREFF test, a word repetition test, especially designed to measure the phoneticphonological performance in child speech. The results of this investigation show that a significant percentage of the pre-school group observed showed a linguistic performance below what was expected in the two linguistic competences evaluated. On the other hand, the results showed that there are differences between boys and girls, as the latter showed a better performance in the two linguistic levels considered in this study. Likewise, the results also showed there is a significant relationship between the children’s performance in the two linguistic levels, that is, the higher the phonetic-phonological performance, the higher the lexical-semantic performance, and vice versa.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - habla infantil
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - desempeño fonético-fonológico
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - desempeño léxicosemántico
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - TREFF
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - CLAFF
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - TEVI-R
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - child speech
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - phonetic-phonological performance
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - lexical-semantic performance

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  NahidaHamdanRosales
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  JaimeSotoBarba
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  KatiaSáezCarrillo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  BernardoRiffo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Hamdan Rosales, NahidaUniversidad de Concepción Programa de Magíster en Lingüística
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Soto-Barba, JaimeUniversidad de Concepción Departamento de Español
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Sáez-Carrillo, KatiaUniversidad de Concepción Departamento de Estadística
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Riffo, BernardoUniversidad de Concepción Departamento de Español

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 1. Literal (253 caracteres): Alarcón, Enzo. Ajustes fonético-fonológicos en niños de primer año de educación básica provenientes del sistema educativo público y privado de la comuna de San Pedro de la Paz. Incidencia del sexo y el tipo de establecimiento educacional al que asisten.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 2. Literal (84 caracteres): Tesis inédita de Magíster en Lingüística Aplicada. Universidad de Concepción (2019).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 3. Literal (231 caracteres): Coloma, Carmen Julia., Pavez, María Mercedes., Maggiolo, Mariangela. y Peñaloza, Christian. “Desarrollo fonológico en niños de 3 y 4 años según la fonología natural: Incidencia de la edad y del género”. Signos, 43/72 (2010): 31-48.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 4. Literal (94 caracteres): Demuth, Katherine. “Interactions between lexical and phonological development: crosslinguistic
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 5. Literal (76 caracteres): and contextual considerations”. Journal of Child Language, 38 (2011): 69-74.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 6. Literal (89 caracteres): Echeverría, Max., Herrera, María Olivia. y Segure, Teresa. TEVI-R. Test de vocabulario en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 7. Literal (99 caracteres): imágenes (tercera edición revisada). Concepción, Chile. Editorial Universidad de Concepción (2012).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 8. Literal (190 caracteres): Fuica, María Angélica. y Soto-Barba, Jaime. “Ajustes fonético-fonológicos en niños(as) de 4 a 5 años que aprenden inglés como segunda lengua”. Literatura y Lingüística, 30 2 (2014): 283-299.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 9. Literal (176 caracteres): Garayzábal, Elena. “[el péɖo de san ɖóke no tiene ɖaβo]”. ¿Rasgos distintivos o dislalia? La Lingüística y la Logopedia: fronteras disciplinarias y disciplinas complementarias.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 10. Literal (83 caracteres): Lingüística Clínica y Logopedia (pp. 21-79). Madrid. Antonio Machado Libros (2006).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 11. Literal (191 caracteres): Herrera, María Olivia., Mathiesen, María Elena. y Pandolfi, Ana María. “Variación en la competencia léxica del preescolar: Algunos factores asociados”. Estudios filológicos, 35 (2000): 61-70.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 12. Literal (180 caracteres): Hoff, Erika. “The Specificity of Environmental Influence: Socioeconomic Status Affects Early Vocabulary Development Via Maternal Speech”. Child Development, 74 5 (2003): 1368-1378.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 13. Literal (114 caracteres): Hoff, Erika. “How social contexts support and shape language development”. Developmental Review, 26 (2006): 55-88.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 14. Literal (145 caracteres): Hoff, Erika. y Parra, Marisol. “Mechanisms linking phonological development to lexical development”. Journal of Child Language, 38 (2011): 46-50.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 15. Literal (89 caracteres): Hoff, Erika. y Tian, Chunyan. “Socioeconomic status and cultural influences on language”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 16. Literal (55 caracteres): Journal of Communication Disorders, 38 (2005): 271-278.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 17. Literal (153 caracteres): Kehoe, Margaret. “Relationships between lexical and phonological development: a look at bilingual children”. Journal of Child Language, 38 (2011): 75-81.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 18. Literal (85 caracteres): Lange, Benjamin, Euler, Harald, & Zaretsky, Eugen (2016). Sex differences in language
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 19. Literal (116 caracteres): competence of 3- to 6-year-old children. Applied Psycholinguistics, 37(6), 1417- 1438. doi:10.1017/S0142716415000624
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 20. Literal (187 caracteres): Lara, Isolina., Soto-Barba, Jaime. y León, Hernán. “Ajustes fonético-fonológicos en niños entre 4 y 5 años de edad de nivel sociocultural bajo”. Onomázein (presentado para su evaluación).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 21. Literal (182 caracteres): León, Hernán., Soto-Barba, Jaime. y Ñanculeo, Marco. “Ajustes fonético-fonológicos en niños de habla típica entre 3 y 4, y entre 4 y 5 años de edad”. Onomázein, 43, 2 (2019) 200-222.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 22. Literal (233 caracteres): Pavez, María Mercedes., Maggiolo, Mariangela. y Coloma, Carmen Julia. Test para evaluar procesos de simplificación fonológica. TEPROSIF-R (tercera edición actualizada). Santiago, Chile. Ediciones Universidad Católica de Chile (2009).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 23. Literal (298 caracteres): Pavez, María Mercedes., Maggiolo, Mariangela., Peñaloza, Christian. y Coloma, Carmen Julia. “Desarrollo fonológico en niños de 3 a 6 años: incidencia de la edad, el género y el nivel socioeconómico”. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 47 2 (2009): 89-109. Reporte. Fundación Integra (2013).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 24. Literal (178 caracteres): Rondal, Jean. y Rodríguez, Carlos. “Hacia una teoría cognitivo-ambientalista de la adquisición del lenguaje”. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 11 1 y 2 (1985): 55-68.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 25. Literal (185 caracteres): Shuterland, Dean. y Guillon, Gail. “Assessment of Phonological Representations in Children with Speech Impairment”. Language, Speech and Hearing Services in Schools, 36 (2005): 294-307.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 26. Literal (81 caracteres): Simonsen, Hanne Gram, Kristoffersen, Kristian E., Bleses. Dorthe, Wehberg, Sonja,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 27. Literal (77 caracteres): Jørgensen, Rune. (2014). The Norwegian Communicative Development Inventories:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 28. Literal (80 caracteres): Reliability, main developmental trends and gender differences. First Language,34
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 29. Literal (39 caracteres): (1): 3-23. doi:10.1177/0142723713510997
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 30. Literal (160 caracteres): Smith, Bruce., McGregor, Karla. y Demille, Darcie. “Phonological development in lexically precocius 2-year-olds”. Applied Psycholinguistics, 27 (2006): 355-375.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 31. Literal (89 caracteres): Soto-Barba, Jaime., León, Hernán. y Torres, Valeska. “Una propuesta para la clasificación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 32. Literal (93 caracteres): de los ajustes fonético-fonológicos del habla infantil (CLAFF)”. Onomázein 23 1 (2011) 69-79.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 33. Literal (144 caracteres): Stoel-Gammon, Carol. “Relationships between lexical and phonological development in young children”. Journal of Child Language, 38 (2011): 1-34.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 34. Literal (173 caracteres): Storkel, Holly. y Morrisette, Michele. “The Lexicon and Phonology: Interactions in Language Acquisition”. Language, Speech and Hearing Services in Schools, 33 (2002): 24-37.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 35. Literal (166 caracteres): Torres, Valeska. y Soto-Barba, Jaime. “Ajustes fonético-fonológicos en niños con trastornos específicos del lenguaje mixto (TEL Mixto)”. Onomázein 33 1 (2016): 69-87.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 36. Literal (87 caracteres): Torres, Juan Carlos., León, Hernán. y Figueroa, Mauricio. “Desempeño fonéticofonológico
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 37. Literal (139 caracteres): en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) de pre-kínder a tercero básico”. Revista Chilena de Fonoaudiología, Vol. 17 (2018): 1-18.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 38. Literal (270 caracteres): Vásquez, Sandra. Determinación de la validez y fiabilidad del Test de Repetición Fonético-Fonológica (TREFF) como instrumento para evaluar el desempeño fonéticofonológicoen niños chilenos. Tesis inédita Magíster en Lingüística Aplicada. Universidad de Concepción (2020).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 39. Literal (84 caracteres): Zamuner, Tania. “Stepping backwards in development: integrating developmental speech
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 40. Literal (81 caracteres): perception with lexical and phonological development”. Journal of Child Language,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 41. Literal (14 caracteres): (2011): 56-60.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 332 Pág. fin. 355Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1007

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - 15.- Variación fonético-fonológica del mapudungun hablado por niños bilingües del Alto Bío-bío: el caso de los fonemas fricativos /ð/ y /v/

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Resumen: En este artículo se presentan los principales rasgos de variación fonético-fonológica de los fonemas fricativos /ð/ y /v/ del mapudungun hablado por niños del Alto Bío-Bío. Los colaboradores fueron 25 escolares bilingües, pertenecientes a comunidades del valle del Queuco y del valle del Bío-Bío, cuyas edades fluctúan entre los 10 y 14 años. Según los datos analizados, estos hablantes presentan diversos rasgos de variación o innovaciones fonético-fonológicas asociadas a los fonemas en estudio, que se pueden atribuir fundamentalmente al contacto sociolingüístico. Sin embargo, el grado de difusión de estos rasgos no ocurre de forma homogénea entre los hablantes, ni entre las comunidades. Abstract: This paper presents the main phonetic-phonological variation features of the fricative /ð/ y /v/ of Mapudungun spoken by children from Alto Bío Bío. The participants were 25 bilingual schoolchildren, from communities of the Queuco Valley and Bío Bío Valley, whose age fluctuates between 10 and 14 years old. According to the examined data, the speech of these speakers presents several variation features associated with the phonemes under study. This can be attributed primarily to sociolinguistic contact. Nevertheless, the diffusion degree of these features does not occur homogeneously among the speakers nor among the communities.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - mapudungun - niños bilingües – fonología – variación por contacto - Alto Bío-Bío - bilingual children – phonology – variation for contact – Alto Bío – Bío.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    FernandaNarváezFuentes
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    MarisolHenríquezBarahona

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Narváez Fuentes, FernandaUniversidad Católica de la Santísima Concepción
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Henríquez Barahona, MarisolUniversidad Católica de la Santísima Concepción

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 1. Literal (162 caracteres): Alonqueo, Paula; Witig, Fernando y Huenchunao, Nataly. “LLeupeko Tuwün. Un estudio exploratorio sobre niveles de competencia en mapuzungun en niños mapuches de la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 2. Literal (45 caracteres): Araucanía”. Revista Alpha 44 (2017): 119-135.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 3. Literal (122 caracteres): Areiza, Rafael; Cisneros, Mireya y Tabares, Luis. Hacia una nueva visión sociolingüística. Bogotá: ECOE Ediciones, (2011).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 4. Literal (156 caracteres): Blas Arroyo, José. Sociolingüística del español. Desarrollos y perspectivas en el estudio de la lengua española en contexto social. Madrid: Cátedra, (2012).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 5. Literal (110 caracteres): Boersma, Paul y Weenink, David. Praat: doing phonetics by computer [Computer program]. Versión 6.0.50, (2019).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 6. Literal (103 caracteres): Correa, José. Manual de Análisis Acústico del Habla con PRAAT. Bogotá: Instituto Caro y Cuervo, (2014).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7. Literal (91 caracteres): Croese, Robert. “Estudio dialectológico del mapuche”. Estudios Filológicos, 15(1980): 7-38.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 8. Literal (143 caracteres): Echeverría, Max. “Descripción fonológica del mapuche actual”. Boletín del Instituto de Filología de la Universidad de Chile, XVI, (1964):13-59.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 9. Literal (153 caracteres): Escobar, Ana María y Wölck, Wolfang (Eds.) Contacto lingüístico y la emergencia de variantes y variedades lingüísticas. Vervuert: Iberoamericana, (2009).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10. Literal (235 caracteres): Fuentes, Darío y Salamanca, Gastón. “¿Los fonemas /v/ y /ð/ presentan alófonos aproximantes en el chedungun hablado En El alto bío-bío? Evidencias desde una perspectiva acústica”. Revista de Literatura y Lingüística, 33(2015): 267-288.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 11. Literal (173 caracteres): Henríquez Marisol. “Aproximaciones a la fonología del chedungun: un estudio exploratorio en niños pewenches del Alto Bío-Bío”. Nueva Revista del Pacífico, 66 (2017), 99-114.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 12. Literal (158 caracteres): Henríquez, Marisol y Gastón, Salamanca. “Vitalidad de la fonología segmental del chedungun hablado por escolares del Alto Bío-Bío”. Alpha, 41 (2015): 207-231.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 13. Literal (100 caracteres): Lagos, Daniel. “El estrato fónico del mapudungu(n)”. Nueva Revista del Pacífico 19-20 (1981): 42-66.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 14. Literal (161 caracteres): Mena, Daniela. Transferencias del español y estatus fonético-fonológico de [ʃ] en el chedungun hablado en Alto Biobío. Tesis de Magíster en Lingüística Aplicada.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 15. Literal (34 caracteres): Universidad de Concepción. (2016).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 16. Literal (227 caracteres): Mena, Daniela y Salamanca Gastón. “Transferencias fonético-fonológicas del español en el mapudungun hablado por la población adulta de Alto Biobío, Octava Región, Chile”. Revista de Literatura y Lingüística, 37 (2018): 237-251.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 17. Literal (112 caracteres): Moreno Fernández, Francisco. Principios de sociolingüística y sociología del lenguaje. Barcelona: Ariel, (2009).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 18. Literal (66 caracteres): Moreno, Alberto. Diccionario Mapuche. Argentina: Artemisa, (2014).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 19. Literal (178 caracteres): Palacios, Azucena. “Nuevas perspectivas en el estudio del cambio inducido por contacto hacia modelo dinámico del contacto de lenguas”. Revista Lenguas Modernas, 38 (2011): 17-36.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 20. Literal (193 caracteres): Pérez, Chery y Salamanca, Gastón. “El mapuche hablado en Curarrehue: Fonemas segmentales, fonotaxis y comparación con otras variedades”. Revista de Literatura y Lingüística, 35 (2016): 315-336.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 21. Literal (219 caracteres): Sadowsky, Scott y Salamanca, Gastón. “El inventario fonético del español de Chile: principios orientadores, inventario provisorio de consonantes y sistema de representación (AFI-CL)”. Revista Onomázein 24 (2011): 61-84.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 22. Literal (156 caracteres): Sadowsky, Scott; Héctor, Painequeo; Gastón Salamanca y Heriberto, Avelino. “Mapudungun”. Journal of the International Phonetic Association, 43(2013): 87-96.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 23. Literal (105 caracteres): Salamanca, Gastón. “Fonemas segmentales del pewenche hablado en el Alto Bío- Bío”. RLA, 35(1997):113-124.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 24. Literal (136 caracteres): Salamanca, Gastón y Elizabeth Quintrileo. “Fonemas segmentales y muestra lexical del mapudungun hablado en Tirúa”. RLA, 47 (2009):13-35.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 25. Literal (249 caracteres): Salamanca, Gastón; Cifuentes, Edgardo y Figueroa, Mauricio. “Sistematización de criterios para la determinación de fonos, alófonos y formas básicas de los fonemas del español de Chile: una herramienta para la investigación y la docencia”. Boletín de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 26. Literal (36 caracteres): Filología, XLVI (2) (2011): 107-133.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 27. Literal (145 caracteres): Salas, Adalberto. “Esbozo fonológico del mapudungu, lengua de los mapuches o araucanos de Chile central”. Estudios Filológicos, 11(1976):143-153.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 28. Literal (106 caracteres): ---------.“Mapuche-Español. Análisis fonológico contrastivo”. VICUS. Cuadernos Lingüística, 2(1978):57-85.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 29. Literal (110 caracteres): Sánchez, Gilberto. “Relatos orales en pewenche chileno”. Anales de la Universidad de Chile, 17 (1989):289-360.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 30. Literal (164 caracteres): Sánchez, Makarena y Salamanca. Gastón. “El mapuche hablado en Lonquimay: fonemas segmentales, fonotaxis y comparación con otras variedades”. Revista de Literatura y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 31. Literal (31 caracteres): Lingüística, 31(2014): 295-332.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 32. Literal (75 caracteres): Serrano, María José. Sociolingüística. Barcelona: Ediciones Serbal, (2011).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 33. Literal (120 caracteres): Silva-Corvalán, Carmen. Sociolingüística y pragmática del español. Washington, DC.: Georgetown University Press, (2001).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 34. Literal (139 caracteres): Silva-Corvalán, Carmen y Arias, Andrés Enrique. Sociolingüística y pragmática del español. Washington: Georgetown University Press, (2017).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 35. Literal (71 caracteres): Thomason, Sarah. Language contact. Edinburgh: University Press, (2001).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 36. Literal (155 caracteres): Thomason, Sarah y Terrence, Kaufman. Language contact, creolization, and genetic linguistics. Bekerley/Los Angeles: University of California Press, (1988).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 37. Literal (229 caracteres): Wittig, Fernando y Alonqueo, Paula. “El mapuzungun en niños mapuche de La Araucanía. Reflexiones sobre adquisición de la lengua a partir de un estudio de medición directa”. Revista de Literatura y Lingüística, 38 (2018): 213-230.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1008

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - 14.- La función de la retroalimentación correctiva indirecta en la reescritura de géneros académicos con modalidad narrativa elaborados por estudiantes novatos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Resumen: La escritura es una habilidad compleja, más aún, si el estudiante no maneja la estructura genérica de las prácticas institucionalizadas. Por ello, el propósito de este estudio es indagar sobre los errores más frecuentes a nivel micro, macro y superestructural que cometen estudiantes novatos al escribir y reescribir un género académico de tipo narrativo, así como la efectividad de la retroalimentación correctiva indirecta en el proceso de reescritura. Para ello, se usó un método cuantitativo que permitió contabilizar los tipos de errores que comenten los sujetos en un primer y segundo escrito. Los hallazgos encontrados, señalan que los errores se presentan en los distintos niveles del discurso: microestructural, macroestructural y superestructural. Sin embargo, una vez que los textos son revisados y reescritos, solo los errores normativos persisten. Abstract: Writing is a complex skill, even more so, if the student does not handle the generic structure of institutionalized practices. Therefore, the purpose of this study is to investigate the most frequent errors that novice students make when writing and rewriting an academic genre of a narrative type at the micro, macro and superstructural level, as well as the effectiveness of indirect corrective feedback in the rewriting process. To do this, a quantitative method was used in order to count the types of errors that the subjects make in a first and second writing. The findings show that errors occur at different levels of discourse: microstructural, macrostructural and superstructural. However, just normative errors persist once the texts are revised and rewritten.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Errores
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Retroalimentación correctiva indirecta
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Escritura
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Reescritura
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Errors
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Indirect corrective feedback
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Writing
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Rewrite.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      SteffanieKlossMedina
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      AngieQuintanillaEspinoza
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      MarcelaAlexandreMoya

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Kloss Medina, SteffanieUniversidad Católica de la Santísima Concepción Ciede-UCSC
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Quintanilla Espinoza, AngieUniversidad de Concepción
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Alexandre Moya, MarcelaPontificia Universidad Católica de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 1. Literal (101 caracteres): Adam, Jean-Michel. “Types de séquences textuelles élémentaires”. Pratiques 56 (1987): 54-79. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 2. Literal (163 caracteres): Ávila, Natalia, Federico Navarro y Mónica Tapia-Ladino. “Identidad, voz y agencia: Claves para una enseñanza inclusiva de la escritura en la universidad”. Archivos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 3. Literal (51 caracteres): Analíticos de Políticas Educativas, 4 (2020): 1-31.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 4. Literal (160 caracteres): Berninger, Virginia, Cheryl Yates, Ana Cartwright, Judith Rutberg, Elizabeth Remy & Robert Abbott (1992). Lower-level developmental skills in beginning writing.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 5. Literal (50 caracteres): Reading and Writing, 260 (1992): 257-280. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 6. Literal (114 caracteres): Brown, Douglas. Principles of Language Learning and Teaching. Englewood Cliffs, N.J: Prentice-Hall, 1994. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 7. Literal (174 caracteres): Calle-Arango, Lina y Natalia Avila-Reyes. “Alfabetización académica chilena: revisión de investigaciones de una década”. Literatura y lingüística 41 (2020): 455-482. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 8. Literal (142 caracteres): Carlino, Paula. “El proceso de escritura académica: cuatro dificultades de la enseñanza universitaria”. Educere 3.26 (2004): 321-327. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 9. Literal (176 caracteres): Carlino, Paula. Escribir, leer y aprender en la universidad. Una introducción a la alfabetización académica. Buenos Aires, Argentina: Fondo de Cultura Económica, 2005. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 10. Literal (112 caracteres): Cassany, Daniel. Reparar la escritura. Didáctica de la corrección de lo escrito. Barcelona: Graó, 2014. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 11. Literal (143 caracteres): Castelló, Montserrat. “De la investigación sobre el proceso de composición a la enseñanza de la escritura”. Revista Signos 156 (2002): 149-162.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 12. Literal (131 caracteres): Chaudron, Craig. Second Language Classroom: Research on Teaching and Learning. New York: Cambridge University Press, 1988. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 13. Literal (83 caracteres): Corder, Pit. “Idiosyncratic dialects and error analysis”. IRAL 9.2 (1971): 147-160.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 14. Literal (197 caracteres): Córdova, Alejandro. “¿Qué es escribir para estudiantes ingresantes a la carrera de Ingeniería Civil? Un acercamiento a través de las representaciones sociales”. Onomázein 30 (2015): 20-37. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 15. Literal (108 caracteres): Cruz Piñol, Mar. Lingüística de corpus y enseñanza del español como 2/L. Madrid: Arco Libros, 2012. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 16. Literal (104 caracteres): Ellis, Rod. “A typology of written corrective feedback types”. ELT journal 63.2 (2009): 97-107. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 17. Literal (124 caracteres): Ellis, Rod. “Researching the effects of form-focussed instruction on L2 acquisition”. AILA Review 19 (2006): 18-41. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 18. Literal (141 caracteres): Errázuriz, María. “El desarrollo de la escritura argumentativa académica: los marcadores discursivos”. Onomázein 30 (2014): 217-236. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 19. Literal (168 caracteres): Errázuriz, María et al. “Diagnóstico de la escritura de un ensayo de alumnos novatos de Pedagogía en el campus Villarrica UC, Chile”. Perfiles Educativos 37.150 (2015):
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 20. Literal (13 caracteres): -90. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 21. Literal (123 caracteres): Ferreiro, Emilia. Alfabetización de niños y adultos: textos escogidos. Pátzcuaro, México: CREFAL.374 (2007):1-450. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 22. Literal (130 caracteres): Flower, L. & Hayes, J. “A Cognitive Process Theory of Writing”. College Composition and Comunication 369 (1981): 365-387. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 23. Literal (165 caracteres): Hernández, Gerardo. “Teorías implícitas de escritura en estudiantes pertenecientes a dos comunidades académicas distintas”. Perfiles Educativos 34.136 (2012): 42-62.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 24. Literal (201 caracteres): Hugo, Evelyn et al. “Intertextualidad manifiesta en textos de estudiantes universitarios. Caracterización de las citas en una etapa de formación académica inicial”. Onomázein 41 (2018): 29-56. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 25. Literal (188 caracteres): Kotz, Gabriela y Anita Ferreira. “La precisión gramatical mediada por la tecnología: El análisis y tratamiento automático de errores”. Literatura y Lingüística 27 (2013):219- 242. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 26. Literal (184 caracteres): Kloss, Steffanie y Anita Ferreira. “La escritura de crónicas periodísticas informativas: una propuesta de avance desde el feedback correctivo escrito”. Onomázein 184-185(2019):161-185.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 27. Literal (175 caracteres): Kloss, Steffanie. “Análisis de errores: Una base teórica para mejorar la producción escrita de estudiantes de Periodismo”. Tesis para optar al grado de Magister en Lingüística
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 28. Literal (51 caracteres): Aplicada, Universidad de Concepción, 2014. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 29. Literal (216 caracteres): Mccutchen, Deborah. “From novice to expert: Implications of language skills and writingrelevant knowledge for memory during the development of writing skill”. Journal of Research on Writing 61 (2011): 51-68. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 30. Literal (172 caracteres): Muñoz, Belén y Anita Ferreira. “El feedback correctivo escrito indirecto en el aprendizaje de la forma comparativa de adjetivos en inglés”. Logos 84 (2017): 73-89. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 31. Literal (105 caracteres): Ortiz, Elsa. “La escritura académica universitaria: estado del arte”. Ikala 16.28 (2011): 17-41. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 32. Literal (256 caracteres): Osle, Ángel. “Efectos del feedback directo e indirecto en el desarrollo de la competencia escrita de un grupo de estudiantes de español como lengua extranjera [Effects of direct and indirect written corrective feedback on students’ written productions in a
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 33. Literal (79 caracteres): class of Spanish as a foreign language]”. Lingüística en la Red 2 (2019): 1-10.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 34. Literal (104 caracteres): Reyes, Graciela. Manual de redacción: Cómo escribir bien en español. Madrid: Arco Libros, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 35. Literal (126 caracteres): Sheen, Younghee. Corrective Feedback Individual Differences and Second Language Learning. New York: Springster, 2011. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 36. Literal (230 caracteres): Sotomayor, Carmen, Natalia Ávila, Percy Bedwell, Ana Domínguez, Gabriela Gómez y Elvira Jéldrez. “Desempeño ortográfico de estudiantes chilenos: claves para la enseñanza de la ortografía”. Estudios pedagógicos 322 (2017): 315-332.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 37. Literal (228 caracteres): Tapia-Ladino, Mónica, Beatriz Arancibia y Roxanna Correa. “Rol de los Comentarios Escritos en la Construcción de la tesis desde la perspectiva de estudiantes tesistas y profesores guías”. Universitas Psychologica 3 (2016): 1-14.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 38. Literal (191 caracteres): Van Beuningen, Catherine. “Corrective Feedback in L2 Writing: Theoretical Perspectives, Empirical Insights, and Future Directions”. International Journal of English Studies 10.2 (2010): 1-27.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 39. Literal (112 caracteres): Van Dijk, Teun y Walter Kintsch. Strategies of discourse comprehension. New York: Academic Press, 1983. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 40. Literal (71 caracteres): Van Dijk, Teun. La ciencia del texto. Barcelona: Paidós, 1978. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 41. Literal (71 caracteres): Vázquez, Graciela. ¿Errores? ¡Sin falta! Madrid: Edelsa, 1999. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1009

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - 13.- Perfilamiento interpersonal de las coletillas modales

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Resumen: Este artículo tiene como propósito central presentar una descripción del funcionamiento de la coletilla modal en inglés, portugués de Brasil, francés, alemán y español chileno, desde una perspectiva sistémico funcional del lenguaje y en el contexto de las funciones de habla y del sistema de MODO en el estrato lexicogramatical. Los principales hallazgos evidencian que el comportamiento de las coletillas modales es similar a través de las lenguas, ya que todas ellas muestran una entonación ascendente y ocupan la posición final en las cláusulas. Por contrapartida, en inglés, portugués, francés y español las coletillas se insertan en cláusulas declarativas e imperativas, mientras que en francés son localizadas en cláusulas interrogativas. Por otra parte, el inglés y el portugués de Brasil repiten el elemento modal de la cláusula anfitriona, en tanto que en las restantes lenguas la coletilla no muestra el elemento negociador. Abstract: This article has as a main purpose to present a description of the functioning of tagquestions in English, Brazilian Portuguese, French, German and Chilean Spanish, from a systemic functional approach to language and in the context of the speech functions and the system of MOOD in the lexicogramatical strata. The main findings give evidence that the behavior of mood tags is similar across the languages, because they all show rising intonation and take the final position in the clauses. However, in languages like English, Portuguese, French and Spanish mood tags are inserted in the declarative and imperative clauses, while in French they are located in the interrogative clauses. On the other hand, languages like English and Portuguese repeat the modal element of the host clause, while mood tags in the other languages do not show the negotiator element.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - coletilla modal
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - metafunción interpersonal
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - gramática sistémico funcional
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - tag-questions
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - interpersonal metafunction
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - systemic functional grammar.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        MarcoContrerasCastro
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ClaudioPinuerRodríguez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Contreras Castro, MarcoUniversidad de Concepción
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Pinuer Rodríguez, ClaudioUniversidad de Concepción

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 1. Literal (202 caracteres): Algeo, John. “It’s a Myth, Innit? Politeness and the English Tag Question”. The State of the Language. Eds. Christopher Ricks y Leonard Michaels. Berkeley: University of California Press, 1990. 443-450.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 2. Literal (79 caracteres): Briz, Antonio. El español coloquial en la conversación. Barcelona: Ariel, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (88 caracteres): Caffarel, Alice. “Metafunctional profile of the grammar of French”. Language typology: a
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (128 caracteres): functional perspective. Eds. Alice Caffarel, Jim Martin y Christian Matthiessen. Amsterdam/Philadelphia: Benjamin, 2004. 77-137.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (109 caracteres): Caffarel, Alice. A systemic functional grammar of French: from grammar to discourse. London: Continuum, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (175 caracteres): Cheng, Winnie y Martin Warren. “She kows more about Hong Kong than you do isn't it’: tags in Hong Kong conversational English”. Journal of pragmatics 33, 9, (2001): 1419-1439.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7. Literal (259 caracteres): Columbus, Georgie. “Ah, lovely stuff, eh? - Invariant tag meanings and usage across three varieties of English”. Corpus-Linguistic Applications: Current Studies, New Directions. Eds. Stefan Gries, Stefhany Wulff y Mark Davies. Amsterdam: Rodopi, 2010. 85–102.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8. Literal (115 caracteres): Cruz-Ferreira, Madalena. “Tag questions in Portuguese: grammar and intonation”. Phonetica 38, 5-6, (1981): 341-352.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9. Literal (181 caracteres): Di Cristo, Albert. “Intonation in French”. Intonation systems: A survey of twenty languages. Eds. Daniel Hirst y Albert Di Cristo. London: Cambridge University Press, 1998. 195-218.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 10. Literal (92 caracteres): Eggins, Suzanne. Introduction to systemic functional linguistics. New York: Continuum, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 11. Literal (95 caracteres): Eggins, Suzanne y Diana Slade. Analysing casual conversation. London: Equinox Publishing, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 12. Literal (189 caracteres): Ferrer, Hang. Las partículas modales alemanas en el modo interrogativo y sus equivalencias en español como criterio para una taxonomía de preguntas. Valencia: Universitat de València, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 13. Literal (209 caracteres): Figueredo, Giacomo. “Introdução ao perfil metafuncional do português brasileiro: contribuições para os estudos multilíngues”. Tesis doctoral, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Brasil, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 14. Literal (182 caracteres): Figueredo, Giacomo. “Uma descrição sistêmico-funcional dos marcadores discursivos avaliativos em português brasileiro: a gramática das partículas modais”. ALFA 59, 2 (2015): 281-307.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 15. Literal (143 caracteres): Freitag, Raquel. “Estratégias gramaticalizadas de interação na fala e na escrita: marcadores discursivos revisitados”. ReVEL 7,13 (2009): 1-15.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 16. Literal (78 caracteres): Gili Gaya, Samuel. Curso superior de sintaxis española. SPES, Barcelona, 1955.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 17. Literal (86 caracteres): Halliday, Michael. “Categories of the theory of grammar”. Word 17, 2, (1961): 241-292.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 18. Literal (293 caracteres): Halliday, Michael. “Language as code and language as behaviour: a systemic functional interpretation of the nature and ontogenesis of dialogue”. The semiotics of culture and language, Vol. 1. Eds. Robin Fawcett, Michael Halliday, Sydney Lamb y Adam Makkai. Londres: Frances Pinter, 1984. 3-35.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 19. Literal (86 caracteres): Halliday, Michael. An Introduction to Functional Grammar. London: Edward Arnold, 1985.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 20. Literal (95 caracteres): Halliday, Michael. El lenguaje como semiótica social. México: Fondo de Cultura Económica, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 21. Literal (110 caracteres): Halliday, Michael y Christian Matthiessen. An introduction to functional grammar. London: Edward Arnold, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 22. Literal (160 caracteres): Lavid, Julia, Jorge Arús y Juan Rafael Zamorano Mansilla. Systemic functional description of Spanish. A contrastive study with English. London: Continuum, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 23. Literal (81 caracteres): Martin, Jim. English text: system and structure. Amsterdam: John Benjamins, 1992.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 24. Literal (101 caracteres): Martin, Jim y David Rose. Working with discourse: Meaning beyond the clause. London: Continuum, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 25. Literal (100 caracteres): Martin, Jim y Peter White. The language of evaluation: Appraisal in English. London: Springer, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 26. Literal (80 caracteres): Martín Zorraquino, María Antonia y José Portolés. “Los marcadores del discurso”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 27. Literal (122 caracteres): Gramática descriptiva de la lengua española. Eds. Ignacio Bosque y Violeta Demonte. Madrid: Espasa Calpe, 1999. 4051-4213.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 28. Literal (140 caracteres): Matthiessen, Christian y Michael Halliday. Systemic functional grammar: A first step into the theory. Beijing: Higher Education Press, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 29. Literal (138 caracteres): Matthiessen, Christian, Kazuhiro Teruya, and Marvin Lam. Key terms in systemic functional linguistics. London & New York: Continuum, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 30. Literal (79 caracteres): Morin, Yves. “Tag questions in French”. Linguistic inquiry 4, 1 (1973): 97-100.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 31. Literal (81 caracteres): Quilis, Antonio. Tratado de fonología y fonética españolas. Madrid: Gredos, 1993.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 32. Literal (119 caracteres): Quiroz, Beatriz. “Towards a systemic profile of the Spanish MODO”. Linguistics & The Human Sciences 4, 1 (2008): 31-65.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 33. Literal (163 caracteres): Quiroz, Beatriz. “La cláusula como movimiento interactivo: Una perspectiva semánticodiscursiva de la gramática interpersonal del español”. DELTA 31, 1 (2015): 261-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 34. Literal (84 caracteres): Quiroz, Beatriz. “Convenciones de notación sistémica”. ONOMÁZEIN 33 (2016), 412-426.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 35. Literal (161 caracteres): Quiroz, Beatriz. “Gramática interpersonal básica del español: una caracterización sistémico-funcional del sistema de MODO”. Lenguas Modernas 49, (2017): 157-182.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 36. Literal (121 caracteres): Quiroz, Beatriz. “Negotiating interpersonal meanings: Reasoning about modo”. Functions of Language 25 (2018): 1: 135-163.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 37. Literal (129 caracteres): Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua. Nueva gramática de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 38. Literal (164 caracteres): Schiffrin, Deborah. “Discourse markers: Language, meaning and context”. The Handbook of Discourse Analysis. Eds. Deborah Tannen, Heidi Hamilton y Deborah Schiffrin.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 39. Literal (31 caracteres): Malden: Blackwell, 2001. 54–75.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 40. Literal (203 caracteres): Siemund, Peter. “Interrogative constructions”. Language typology and language universals. Eds Martin Haspelmath, Ekkehard König, Wulf Oesterreicher y Wolfgang Raible. Berlin: De Gruyter, 2001. 1010-1028.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 41. Literal (79 caracteres): Steiner, Erich y Elke Teich. “Metafunctional profile of the grammar of German”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 42. Literal (101 caracteres): Language typology: A functional perspective. Eds. Alice Caffarel, Jim Martin y Christian Matthiessen.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 43. Literal (139 caracteres): Tottie, Gunnel y Sebastian Hoffmann. “Tag questions in British and American English”. Journal of English Linguistics 34, 4 (2006): 283-311.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 44. Literal (110 caracteres): Traugott, Elizabeth. “Intersubjectification and clause periphery”. English Text Construction 5,1 (2012): 7-28.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 45. Literal (168 caracteres): Zhang, Dongbing. “Towards a discourse semantic characterisation of the modal particles in Khorchin Mongolian: A case study of an interaction”. Journal of Pragmatics 158
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 46. Literal (14 caracteres): (2020): 13-32.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1010

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - 12.- Poder y figuras de la resistencia en la narrativa de Lucía Guerra

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Resumen: La narrativa de la escritora chilena Lucía Guerra se construye en torno a modulaciones del poder que se articulan en torno al mito fundante de la historia de Occidente y sus saberes. Desde esta perspectiva, el presente artículo analiza de qué forma se tensiona la lucha de poderes entre un sujeto en resistencia que desea ser consciente de sí mismo y de la historia, y las inscripciones históricos-patriarcales-positivistas que recaen sobre cuerpo e identidad y cuáles serían, entonces, las fisuras del poder que traza la escritora. Desde este cometido, los postulados de Michel Foucault son fundamentales debido a que establece que la resistencia siempre está presente en el entramado del poder. A través de diferentes técnicas narrativas, tales como instalar la ambigüedad en identidades y realidades, el uso de lo fantástico y lo onírico, se puede advertir en su obra una voz subversiva, a veces, muy explícita, y otras, dejando caer la duda frente a los saberes dominantes. Abstract: The narrative of the chilean Lucía Guerra's narrative is built around modulations of power that are articulated around the founding myth of Western history and its knowledge. From this perspective, this article analyzes how the power struggle between a subject in resistance who wishes to be aware of himself and of history, and the historical-patriarchalpositivist inscriptions that fall on body and identity are stressed and which They would be, then, the fissures of power that the writer traces. From this mission, Michel Foucault's postulates are fundamental because he establishes that resistance is always present in the fabric of power. Through different narrative techniques, such as installing ambiguity in identities and realities, the use of the fantastic, the dreamlike, a subversive voice, sometimes very explicit, and others, can be seen in his work, dropping the doubt in front of the dominant knowledge.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - fisura del poder
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - resistencia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - cuerpo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - identidad
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - power fissure
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - resistance
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - body
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - identity.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          MonserratPolancoMadariaga

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Polanco Madariaga, MonserratPontificia Universidad Católica de Valparaíso

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 1. Literal (91 caracteres): Avelar, Idelber. Alegorías de la derrota: la ficción posdictatorial y el trabajo del duelo.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 2. Literal (53 caracteres): Escuela de Filosofía: ARCIS, 1999. Web. [19/05/2020].
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 3. Literal (106 caracteres): Bourdieu, Pierre. La dominación masculina. Trad. Joaquín Jordá. Barcelona: EDITORIAL ANAGRAMA, S.A., 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 4. Literal (153 caracteres): Bourdieu, Pierre. ¿Qué significa hablar? Economía de los intercambios lingüísticos. Trad. Esperanza Martínez Pérez. Argentina: Ediciones Akal, S.A, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 5. Literal (108 caracteres): Butler, Judith. El género en disputa: El feminismo y la subversión de la identidad. Barcelona: Paidós, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 6. Literal (140 caracteres): Butler, Judith. Cuerpos que importan: sobre los límites materiales y discursivos del “sexo”. Trad. Alcira Bixio. Buenos Aires: Paidós, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 7. Literal (279 caracteres): Castro, Sérgio. “Perspectivas y políticas sobre racismo y afrodescendencia en América Latina y el Caribe”. Hopenhayn, Martín y Sojo, Ana. Sentido de pertenencia en sociedades fragmentadas: América Latina desde una perspectiva global. Buenos Aires: Siglo Veintiuno Editores, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 8. Literal (88 caracteres): Chrzanowski, Joseph. “Abrir brechas, destapar silencios”. Entrevista a Lucía Guerra”. En
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 9. Literal (76 caracteres): Anales de Literatura Hispanoamericana 25 (1996): 325- 333. Web. [24/07/2017]
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 10. Literal (67 caracteres): https://revistas.ucm.es/index.php/ALHI/article/view/ALHI9696110325A
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 11. Literal (92 caracteres): Chul Han-Byung. Psicopolítica. Trad. Alfredo Bergés. Barcelona: Herder Editorial S.L., 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 12. Literal (183 caracteres): Deleuze, Gilles. “Postdata sobre las sociedades de control” en Ferrer, Christian. Lenguaje Libertario 2: Filosofía de la protesta humana. Montevideo: Editorial Nordan-Comunidad, 1991.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 13. Literal (130 caracteres): Deleuze, Gilles y Guattari, Félix. Mil mesetas: Capitalismo y Esquizofrenia. Trad. José Vásquez Pérez. Valencia: Pre-Textos, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 14. Literal (135 caracteres): Foucault, Michel. Estrategias de poder. Obras esenciales. Vol. II. Trad. Julia Varela y Fernando Álvarez Uría. Barcelona: Paidós, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 15. Literal (135 caracteres): Foucault, Michel. Historia de la sexualidad 1: La voluntad de saber. Trad. Ulises Giñazú. Buenos Aires: Siglo Veintiuno Editores, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 16. Literal (135 caracteres): Foucault, Michel. Historia de la sexualidad 2: El uso de los placeres. Trad. Soler Martí. Buenos Aires: Siglo Veintiuno Editores, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 17. Literal (130 caracteres): Foucault, Michel. La gran extranjera: Para pensar la literatura. Trad. Horacio Pons. Buenos Aires: Siglo Veintiuno Editores, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 18. Literal (121 caracteres): Foucault, Michel. La Hermenéutica del sujeto. Trad. Fernando Álvarez-Uría Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 19. Literal (86 caracteres): Foucault, Michel. Microfísica del poder. Trad. Horacio Pons. Madrid: La piqueta, 1992.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 20. Literal (110 caracteres): Foucault, Michel. Vigilar y Castigar. Trad. Aurelio Garzón del Camino. Madrid: Siglo XXI Editores, S.A., 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 21. Literal (84 caracteres): Guerra, Lucia. Ciudad, género e imaginarios urbanos en la narrativa latinoamericana.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 22. Literal (49 caracteres): Santiago de Chile: Editorial Cuarto Propio, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 23. Literal (86 caracteres): Guerra, Lucia. La ciudad ajena: Subjetividades de origen mapuche en el espacio urbano.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 24. Literal (41 caracteres): Santiago de Chile: Ceibo Ediciones, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 25. Literal (81 caracteres): Guerra, Lucia. Frutos extraños. Santiago de Chile: Editorial Cuarto Propio, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 26. Literal (79 caracteres): Guerra, Lucia. Las pistas de Lucifer. Santiago de Chile: Ceibo Ediciones, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 27. Literal (93 caracteres): Guerra, Lucia. Las noches de Carmen Miranda. Santiago de Chile: Editorial Sudamericana, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 28. Literal (129 caracteres): Guerra, Lucia. Mujer y escritura. Fundamentos teóricos de la crítica feminista. Santiago de Chile: Editorial Cuarto Propio, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 29. Literal (70 caracteres): Guerra, Lucia. Muñeca Brava. Santiago de Chile: Ceibo Ediciones, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 30. Literal (90 caracteres): Guerra, Lucia. Más allá de las máscaras. Santiago de Chile: Editorial Cuarto Propio, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 31. Literal (90 caracteres): Guerra, Lucia. Travesías del hombre lobo. Santiago de Chile: Editorial Zig- Zag, S.A,2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 32. Literal (126 caracteres): Lyotard, Jean-François. La condición postmoderna. 1987. Trad. Mariano Antolín Rato. Buenos Aires: Editorial R.E.I. S.A., 1991.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 33. Literal (173 caracteres): Quijano, Aníbal. “Colonialidad del poder, eurocentrismo y América Latina”. Cuestiones y horizontes: de la dependencia histórico-estructural a la colonialidad/descolonialidad
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 34. Literal (57 caracteres): del poder. Buenos Aires: CLACSO, 2014. Web. [15/05/2020].
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 35. Literal (67 caracteres): http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20140507042402/eje3-8.pdf

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 234 Pág. fin. 255Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1011

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - 11.- El detritus en un animal mudo levanta la vista de Germán Marín

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Resumen: Examinamos la trilogía Un animal mudo levanta la vista del escritor chileno Germán Marín a partir del imaginario de las ruinas, en una variante de gradación residual de dicha poética en los albores del siglo XXI, en el contexto neoliberal chileno de transición a la democracia y tras la política oficial de olvido para arrasar hasta la devastación con el horror del pasado dictatorial, que tiende al detritus, al escombro o desecho, al fragmento residual (arquitectónico o alegórico) que se opone a la totalidad y continuidad del sistema hegemónico de poder que violenta al individuo. Imaginario que fisura dicho poder desde la fragmentación y la creación de un sentido otro desde la literatura como resistencia. Abstract: We examine the trilogy Un animal mudo levanta la vista from the Chilean writer Germán Marín from the imaginary of the ruins, in a variant of residual gradation of said poetics at the dawn of the XXI century, in the Chilean neoliberal context of transition to democracy and after the official policy of oblivion to raze to devastation with the horror of the dictatorial past, which tends to detritus, rubble or waste, the residual fragment (architectural or allegorical) that opposes the totality and continuity of the hegemonic system of power that violates to the individual. Imaginary that fissures said power from fragmentation and the creation of another meaning from literature as resistance.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Germán Marín
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - detritus
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - poder
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - violencia. detritus
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - power
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - violence.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            BessyBritoMartínez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Brito Martínez, BessyUniversidad de Concepción

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 1. Literal (81 caracteres): Agamben, Giorgio. Desnudez. Buenos Aires: Adriana Hidalgo editora, 2011. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2. Literal (82 caracteres): Agamben, Giorgio. El uso de los cuerpos (Homo sacer, IV, 2). Buenos Aires: Adriana
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (31 caracteres): Hidalgo editora, 2017. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (84 caracteres): Aguilera Parraguez, Daniela. El proceso de degradación en la memoria y escritura del
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (78 caracteres): narrador en Un animal mudo levanta la vista de Germán Marín. Tesis de grado de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (83 caracteres): Licenciatura en Lengua y Literatura Hispánica. Universidad de Chile, 2013. Digital.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (80 caracteres): Aínsa, Fernando. “Utopías contemporáneas de América Latina”. América: Cahiers du
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (33 caracteres): CRICCAL 32 (2004): 9-33. Digital.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (92 caracteres): Avelar, Idelber. Alegorías de la derrota: la ficción postdictatorial y el trabajo del duelo.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 10. Literal (49 caracteres): Santiago: Editorial Cuarto Propio, 2011. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11. Literal (90 caracteres): Barthes, Roland. El placer del texto. Lección Inaugural. México: Siglo XXI Editores, 1993.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12. Literal (8 caracteres): Digital.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13. Literal (85 caracteres): Benjamin, Walter. Ensayos escogidos. Buenos Aires: El cuenco de plata, 2010. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 14. Literal (83 caracteres): Barreto Moroni, Iván. “La pérdida del origen en el neoliberalismo: Ídola, de Germán
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 15. Literal (1 caracteres): M
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 16. Literal (51 caracteres): arín”. Cuadernos de ALEPH 2 (2007): 21-46. Digital.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 17. Literal (81 caracteres): Costabal Arellano, Soledad Daniela. La narración como proyección del olvido en El
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 18. Literal (78 caracteres): palacio de la risa de Germán Marín. Tesis de grado de Licenciatura en Lengua y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 19. Literal (58 caracteres): Literatura Hispánica. Universidad de Chile, 2008. Digital.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 20. Literal (83 caracteres): Foucault, Michel. Vigilar y castigar. Nacimiento de la prisión. Buenos Aires: Siglo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 21. Literal (34 caracteres): veintiuno editores, 1976. Digital.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 22. Literal (91 caracteres): Gallardo Villegas, Milena. «No lloro yo por llorar, sino por hallar sosiego». Poética de la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 23. Literal (84 caracteres): memoria traumática en El palacio de la risa del escritor chileno Germán Marín. Tesis
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 24. Literal (80 caracteres): de grado de Licenciatura en Lengua y Literatura Hispánica. Universidad de Chile,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 25. Literal (8 caracteres): Digital.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 26. Literal (87 caracteres): Giorgi, Gabriel. Formas comunes: Animalidad, cultura, biopolítica. Buenos Aires: Eterna
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 27. Literal (32 caracteres): cadencia editora, 2014. Digital.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 28. Literal (87 caracteres): Han, Byung-Chul. Topología de la violencia. Barcelona: Herder Editorial, 2016. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 29. Literal (89 caracteres): Huyssen, Andreas. “La nostalgia de las ruinas”. Punto de Vista 87 (2007): 34-40. Digital.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 30. Literal (87 caracteres): Kottow, Andrea. “La figura de la pérdida como catástrofe del individuo contemporáneo en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 31. Literal (84 caracteres): la trilogía Un animal mudo levanta la vista de Germán Marín: Una lectura desde Peter
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 32. Literal (54 caracteres): Sloterdijk”. Acta Literaria 41 (2010): 35-51. Digital.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 33. Literal (89 caracteres): Marín, Germán. El palacio de la risa. Santiago: Editorial Planeta Chilena, 1995. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 34. Literal (77 caracteres): Marín, Germán. Ídola. Santiago: Editorial Sudamericana Chilena, 2000. Impreso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 35. Literal (72 caracteres): Marín, Germán. Cartago. Santiago: Random House Mondadori, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 36. Literal (81 caracteres): Moraña, Mabel. Filosofía y crítica en América Latina: de Mariátegui a Sloterdijk.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 37. Literal (51 caracteres): Santiago: Ediciones Metales Pesados, 2018. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 38. Literal (83 caracteres): Moya, Cristóbal. “Memoria en la Postdictadura chilena: Nocturno de Chile de Roberto
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 39. Literal (83 caracteres): Bolaño y El palacio de la risa de Germán Marín”. Ensayo y Error. Primer Coloquio de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 40. Literal (57 caracteres): Estudios Literarios de Pregrado (2009): 185-194. Digital.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 41. Literal (85 caracteres): Nancy, Jean-Luc. El sentido del mundo. Buenos Aires: La marca editora, 2003. Digital.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 42. Literal (90 caracteres): Olea Rosenbluth, Catalina. Mujeres y colaboración en tres novelas de la dictadura chilena.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 43. Literal (69 caracteres): Tesis de Magíster en Literatura. Universidad de Chile, 2014. Digital.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 44. Literal (71 caracteres): Piglia, Ricardo. Crítica y ficción. Barcelona: Anagrama, 2001. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 45. Literal (82 caracteres): Quitral Rojas, Máximo. “Estado, mercado y sociedad en el Chile de los noventa: ¿La
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 46. Literal (82 caracteres): herencia de un “modelo de modernización” autoritario?”. Atenea 506 (2012): 97-119.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 47. Literal (8 caracteres): Digital.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 48. Literal (87 caracteres): Rojo, Grínor. “Germán Marín está de visita en El palacio de la risa”. A Contracorriente
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 49. Literal (29 caracteres): : 3 (2014): 297-304. Digital.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 50. Literal (85 caracteres): Salazar, Gabriel. Villa Grimaldi. (Cuartel Terranova). Santiago: LOM Ediciones, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 51. Literal (8 caracteres): Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 52. Literal (73 caracteres): Simmel, Georg. Sobre la aventura. Barcelona: Ediciones 62, 2002. Digital.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 53. Literal (84 caracteres): Sofsky, Wolfgang. Tratado sobre la violencia. Madrid: Abada Editores, 2006. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 54. Literal (90 caracteres): Soto Souyris, Bárbara. Ídola: la degradación del intelectual en la ciudad-sexo. Informe de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 55. Literal (81 caracteres): Seminario “El tópico de la ciudad en la narrativa chilena” para optar al grado de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 56. Literal (81 caracteres): Licenciado en Lengua y Literatura Hispánica. Universidad de Chile, 2004. Digital.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 57. Literal (88 caracteres): Stern, Steve. Luchando por mentes y corazones. Las batallas de la memoria en el Chile de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 58. Literal (72 caracteres): Pinochet. Santiago: Ediciones Universidad Diego Portales, 2013. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 59. Literal (90 caracteres): Willem, Bieke. “Lugares de maravilla y de horror. La imagen de la casa en El palacio de la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 60. Literal (82 caracteres): risa de Germán Marín y Una casa vacía de Carlos Cerda”. Amerika 3 (2010). Digital.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 61. Literal (87 caracteres): Žižek, Slavoj. Sobre la violencia. Seis reflexiones marginales. Buenos Aires: Editorial
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 62. Literal (22 caracteres): Paidós, 2009. Digital.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 63. Literal (90 caracteres): Zulaika, Joseba. “Las ruinas de la teoría y la teoría de las ruinas: sobre la conversión”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 64. Literal (59 caracteres): Revista de antropología social 15 (2006): 173-192. Digital.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 210 Pág. fin. 233Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1012

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - 10.- Resistencia y sus variaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Resumen: El siguiente estudio analiza los conceptos de resistencia y sus expresiones en la literatura y otras formas de arte (música, cine, pintura). Asumimos que el arte tiene un carácter revolucionario, lo que lo impulsa con signos de resistencia. Así, nos preguntamos: ¿todo arte sería resistente? ¿Hay obras de arte resistentes a la resistencia? ¿Hay obras no resistentes? ¿Cuál es el papel del compromiso político en los procesos creativos? Estas y otras preguntas nos hacen pensar en el umbral del arte y su carácter transitorio. Para formalizar nuestras reflexiones, tomamos algunos preceptos de Alfredo Bosi, Bárbara Harlow y Federico Lorenz para repensar el camino del Arte en tiempos de guerra y sus reflejos en la posguerra y entre períodos bélicos. Arte concebido en remanentes de recuerdos, que nos envuelve y vincula las miradas y vivencias de nuestros lectores. Abstract: The following study discusses the concepts of resistance and their expressions in literature and other forms of art (music, cinema, painting). We assume that art has a revolutionary nature, which impels it with signs of resistance. Thus, we ask ourselves: would all art be resistant? Are there works of art that are resistant to resistance? Are there non-resistant works? What is the role of political engagement in creative processes? These and other questions make us think about the threshold of art and its transitory nature. To formalize our reflections, we took some precepts from Alfredo Bosi, Bárbara Harlow and Federico Lorenz to rethink the path of Art in times of war and its reflexes in the post-war and inbetween war periods. Art conceived in remnants of memories, which covers us and links our readers' looks and experiences.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Resistencia. Literatura. Arte. Guerra. Posguerra.Resistance. Literature. Art. War. Post-war.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              AugustoSarmentoPantoja

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Sarmento-Pantoja, AugustoUniversidade Federal do Pará (UFPA)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 1. Literal (82 caracteres): Beckett, Samuel. El innombrable. Traducción cedida por Editorial Lumen. Barcelona:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 2. Literal (59 caracteres): Editorial Lumen, 2007. Acceso en 15/03/2020. Disponible en:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 3. Literal (113 caracteres): https://literaturauniversalbygermanherreraj.files.wordpress.com/2013/09/6825132-beckett-samuel-el-innombrable.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 4. Literal (79 caracteres): Bosi, Alfredo. Literatura e Resistência. São Paulo: Companhia das Letras, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 5. Literal (161 caracteres): Didi-Huberman, Georges. A imagem sobrevivente: história da arte e tempos dos fantasmas segundo Aby Warburg. Trad. Vera Ribeiro. Rio de Janeiro: Contrponto, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 6. Literal (170 caracteres): Faria, Ernesto. Dicionário escolar latino-português. Brasil: Ministério da Educaçao e Cultura/Departamento Nacional de Educaçao, 1962. Acceso en 06/02/2019. Disponible en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 7. Literal (78 caracteres): https://archive.org/stream/DicionarioEscolarLatinoPortuguesDoMecPorErnestoFari
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 8. Literal (47 caracteres): a1962/DicionarioLatinoPortugus#page/n0/mode/2up
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 9. Literal (98 caracteres): Favre, Henri. A civilização Inca. Trad. Maria Júlia Goldwasser. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1988.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 10. Literal (81 caracteres): Freud, Sigmund. “Duelo y melancolía (1917 [1915])”. En Obras Completas, Vol. XIV.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 11. Literal (245 caracteres): Ordenamiento, comentarios y notas James Strachey, con la colaboración de Anna Freud. Buenos Aires: Amorrortu Editores, 1993. Disponible en: http://files.usalpsicopatoinfanto.webnode.com.ar/200000162-b8ac3b98dd/freud.%20Duelo%20y%20Melancolia.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 12. Literal (99 caracteres): Gendrop, Paul. A civilização Maia. Trad. Maria Júlia Goldwasser. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1988.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 13. Literal (93 caracteres): Harlow, Bárbara. Literatura de resistencia. Santiago de Compostela: Edicións Laiovento, 1993.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 14. Literal (90 caracteres): Lispector, Clarice. A hora da Estrela. 23a. Edição. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1995.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 15. Literal (154 caracteres): Lorenz, Federico. “Resistencias”. En A. Sarmento-Pantoja, Memória e Resistência: percursos, histórias e identidades. Rio de Janeiro: Oficina Raquel, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 16. Literal (151 caracteres): Kafka, Franz. El Cazador Graco. Con textos de Franz Kafka, Guy Davenport y Juan García Ponce, e ilustraciones de Philip F. Bragar. México: Aldus, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 17. Literal (130 caracteres): Oliveira, Flávio Valentin. “Morte e modernidade em Franz Kafka e Walter Benjamin”. Cadernos Walter Benjamin, Vol. 6 (2011): 13-36.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 18. Literal (154 caracteres): Platón, La Republica. Bibilioteca Virtual Universal. Buenos Aires: Editorial del Cardo, 2003. Disponible en: https://www.biblioteca.org.ar/libros/8207.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 19. Literal (134 caracteres): Sarmento-Pantoja, Augusto. “Melancolia e desalento: Macabéa, macambúzio e melancólico existir”. Olho D’Água 6.2 (2014). Disponible en:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 20. Literal (78 caracteres): http://www.olhodagua.ibilce.unesp.br/index.php/Olhodagua/ article/view/263/241
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 21. Literal (96 caracteres): Schøllhammer, Karl Erik. Além do visível: o olhar da literatura. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 22. Literal (116 caracteres): Sciliar, Moacir. Saturno nos trópicos: a melancolia europeia chega ao brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 23. Literal (92 caracteres): Soutelle, Jacques. A civilização asteca. Trad. Maria Júlia Goldwasser. Rio de Janeiro: Jorge
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 24. Literal (12 caracteres): Zahar, 2002.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 186 Pág. fin. 209Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1013

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Resumen: El objetivo de este artículo es analizar las nociones de poesía y de lenguaje poético que propone W. H. Auden (1907-1973) desde su perspectiva de crisis de la cultura moderna, en una selección de ensayos y poemas, con especial énfasis en “Autumn Song” (1936). En esta obra, el ángel que no llega a la Tierra, la parálisis de los seres vivos y el silencio dominante muestran las limitaciones del lenguaje humano al intentar dar cuenta de la realidad y de las experiencias personales. Aunque la figura del espíritu celeste, la estación de otoño en que se enmarca el poema y las imágenes de desencanto resultan claves para su interpretación, es fundamental considerar las ideas religiosas y filosóficas que Auden desarrolló durante su carrera, las que permiten comprender mejor su poética. Paradójicamente, a la vez que el poeta angloamericano reconoce la limitación de las palabras, encuentra en el lenguaje poético un camino posible para conocer y explorar lo que significa ser humano con todo su misterio. Abstract: The aim of this article is to analyze the notions of poetry and poetic language proposed by W. H. Auden (1907-1973) from his perspective of crisis of modern culture, in a selection of essays and poems, with special emphasis on “Autumn Song” (1936). In this work, the angel who does not arrive to the Earth, the paralysis of living creatures and the dominant silence show the limitations of human language when trying to account for reality and personal experiences. Although the figure of the celestial spirit, the autumn season in which the poem is framed and the images of disenchantment are key to its interpretation, it is essential to consider the religious and philosophical ideas that Auden developed during his career, which allow us to better understand his poetics. Paradoxically, at the same time that the Anglo-American poet acknowledges the limitation of words, he finds in poetic language a possible way to know and explore what it means to be human with all the mystery of it.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - W. H. Auden
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - lenguaje poético
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - silencio
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - desencanto
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - conocimiento. poetic language
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - silence
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - disenchantment
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - knowledge.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                PaulaBaldwinLind

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Baldwin Lind, PaulaUniversidad de los Andes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 1. Literal (83 caracteres): Adorno, Theodor and Max Horkheimer. Dialectics of Enlightment. Trans. John Cumming.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 2. Literal (33 caracteres): New York: Continuum, 2000. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (82 caracteres): Auden, W. H. “A Preface to Kierkegaard.” The Complete Works of W. H. Auden. Prose:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (70 caracteres): -1948. Ed. Edward Mendelson. Vol. II. New Jersey: Princeton University
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (28 caracteres): Press, 2002. 213-217. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (79 caracteres): Auden, W. H. “Autumn Song.” W. H. Auden: Collected Poems. Ed. Edward Mendelson.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (52 caracteres): Revised edition. London: Faber & Faber, 1991. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (83 caracteres): Auden, W. H. “Criticism in a Mass Society.” The Intent of the Critic. Ed. Donald A.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (61 caracteres): Stauffer. Princeton: Princeton University Press, 1941. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (70 caracteres): Auden, W. H. Forewords and Afterwords. New York: Vintage, 1989. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (81 caracteres): Auden, W. H. “In Memory of W. B. Yeats.” W. H. Auden: Collected Poems. Ed. Edward
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (63 caracteres): Mendelson. Revised edition. London: Faber & Faber, 1991. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (82 caracteres): Auden, W. H. “Introduction to The Protestant Mystics.” The Complete Works of W. H.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (76 caracteres): Auden. Prose: 1963-1968. Ed. Edward Mendelson. Vol. V. New Jersey: Princeton
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 15. Literal (37 caracteres): University Press, 2015. 42-65. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 16. Literal (83 caracteres): Auden, W. H. “Squares and Oblongs.” The Complete Works of W. H. Auden. Prose: 1939-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 17. Literal (70 caracteres): Ed. Edward Mendelson. Vol. II. New Jersey: Princeton University Press,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 18. Literal (12 caracteres): -350. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 19. Literal (83 caracteres): Auden, W. H. The Dyer’s Hand and Other Essays. New York: Random House, 1962. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 20. Literal (81 caracteres): Auden, W. H. “The Poet and the City.” The Dyer’s Hand and Other Essays. New York:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 21. Literal (33 caracteres): Random House, 1962. 72-89. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 22. Literal (80 caracteres): Auden, W. H. “The World of the Sagas.” The Complete Works of W. H. Auden. Prose:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 23. Literal (69 caracteres): -1968. Ed. Edward Mendelson. Vol. V. New Jersey: Princeton University
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 24. Literal (28 caracteres): Press, 2015. 266-289. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 25. Literal (80 caracteres): Auden, W. H. “Writing.” Auden, W. H. The Dyer’s Hand and Other Essays. New York:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 26. Literal (33 caracteres): Random House, 1962. 13-30. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 27. Literal (75 caracteres): Auden, W. H. “XXVIII” (“Autumn Song”). The English Auden. Poems, Essays and
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 28. Literal (66 caracteres): Dramatic Writings: 1927-1939. Part IV: Poems 1931-1936. Ed. Edward
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 29. Literal (57 caracteres): Mendelson. London and Boston: Faber & Faber, 1977. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 30. Literal (82 caracteres): Auden, W. H. “XXXIV” (“Stop All the Clocks”). The English Auden. Poems, Essays and
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 31. Literal (66 caracteres): Dramatic Writings: 1927-1939. Part IV: Poems 1931-1936. Ed. Edward
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 32. Literal (57 caracteres): Mendelson. London and Boston: Faber & Faber, 1977. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 33. Literal (88 caracteres): Auden, W. H. and N. H. Pearson, Poets of the English Language. Langland to Spenser. 5th.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 34. Literal (48 caracteres): Vol. I. New York: The Viking Press, 1950. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 35. Literal (82 caracteres): Badenhausen, Richard. “Double Take: Auden in Collaboration.” Auden in Context. Ed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 36. Literal (73 caracteres): Tony Sharpe. Cambridge: Cambridge University Press, 2013. 347-358. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 37. Literal (85 caracteres): Berg, James J., and Chris Freeman. “Auden and Isherwood.” W. H. Auden in Context. Ed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 38. Literal (73 caracteres): Tony Sharpe. Cambridge: Cambridge University Press, 2013. 316–326. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 39. Literal (86 caracteres): Brooks, Cleanth. “W. H. Auden as a Critic Author.” The Kenyon Review 26.1 (1964): 173-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 40. Literal (6 caracteres): Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 41. Literal (88 caracteres): Burrows, Mark S. “Raiding the Inarticulate: Mysticism, Poetics, and the Unlanguageable.”
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 42. Literal (72 caracteres): Spiritus: A Journal of Christian Spirituality 4.2 (2004): 173-194.Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 43. Literal (84 caracteres): Burt, Stephen and Hannah Brooks-Motl. Eds. Randall Jarrell on W. H. Auden. New York:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 44. Literal (39 caracteres): Columbia University Press, 2005. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 45. Literal (76 caracteres): Callan, Edward. “The Development of W. H. Auden’s Poetic Theory since 1940.”
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 46. Literal (54 caracteres): Twentieth Century Literature 4.3 (1958): 79-91. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 47. Literal (76 caracteres): Cappelutti, Jo-Anne. “Making Nothing Happen: W. H. Auden’s Romantic Legacy.”
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 48. Literal (36 caracteres): Renascence 66.1 (2014): 3-23. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 49. Literal (86 caracteres): Chandler, Albert R. “The Nightingale in Greek and Latin Poetry.” The Classical Journal
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 50. Literal (21 caracteres): (1934): 78–84. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 51. Literal (88 caracteres): Cirlot, J. E. A Dictionary of Symbols. Trans. Jack Sage. London: Routledge, 1971. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 52. Literal (79 caracteres): Clark, Thekla. Wystan and Chester: A Personal Memoir of W. H. Auden and Chester
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 53. Literal (47 caracteres): Kallman. Columbia University Press, 1996. Print
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 54. Literal (78 caracteres): Cunningham, Valentine. “Auden and Song.” British Library. 25 May 2016. Web. 13
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 55. Literal (17 caracteres): September 2019. .
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 56. Literal (84 caracteres): Davidson, Gustav. A Dictionary of Angels, Including the Fallen Angels. New York: The
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 57. Literal (24 caracteres): Free Press, 1967. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 58. Literal (65 caracteres): Everett, Barbara. Auden. Edinburgh: Oliver and Boyd, 1969. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 59. Literal (78 caracteres): Higdon, David Leon and Mark C. Harper. “Auden ‘Abandons’ a Poem: Problems with
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 60. Literal (47 caracteres): Eclectic Texts.” Text 7 (1994): 423-434. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 61. Literal (88 caracteres): Hynes, Samuel L. The Auden Generation: Literature and Politics in England in the 1930’s.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 62. Literal (37 caracteres): London: The Bodley Head, 1976. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 63. Literal (87 caracteres): Izzo, David Garrett. W. H. Auden Encyclopedia. North Carolina: McFarland and Co., 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 64. Literal (6 caracteres): Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 65. Literal (79 caracteres): Jacobs, Alan. “Auden’s Theology.” Auden in Context. Ed. Tony Sharpe. Cambridge:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 66. Literal (49 caracteres): Cambridge University Press, 2013. 170-180. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 67. Literal (85 caracteres): Jones, David Albert. Angels: A History. Oxford: Oxford University Press, 2010. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 68. Literal (84 caracteres): Kirsch, Arthur. Auden and Christianity. New Haven and London: Yale University Press,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 69. Literal (6 caracteres): Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 70. Literal (80 caracteres): Mendelson, Edward. “Revision and Power: The Example of W. H. Auden.” Yale French
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 71. Literal (34 caracteres): Studies 89 (1996): 103-112. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 72. Literal (84 caracteres): Mendelson, Edward. Ed. The Complete Works of W. H. Auden. Prose: 1939-1948. Vol. II.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 73. Literal (35 caracteres): New Jersey: Princeton, 2002. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 74. Literal (83 caracteres): Mendelson, Edward. Ed. The Complete Works of W. H. Auden. Prose: 1963-1968. Vol. V.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 75. Literal (52 caracteres): New Jersey: Princeton University Press, 2015. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 76. Literal (87 caracteres): Migne, Jacques Paul. Ed. “St. Augustine, En. in Ps. 103, 1,15: PL 37, 1348”. Patrologia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 77. Literal (25 caracteres): Latina. Paris: 1841-1855.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 78. Literal (82 caracteres): Moss, Walter G. “W. H. Auden’s Wisom, Faith, and Humor.” Wisdom Page. n.d. Web. 05
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 79. Literal (9 caracteres): May 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 80. Literal (1 caracteres): .
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 81. Literal (83 caracteres): Mutter, Matthew. “‘The Power to Enchant that Comes from Disillusion’: W. H. Auden’s
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 82. Literal (79 caracteres): Criticism of Magical Poetics.” Journal of Modern Literature 34.1 (2010): 58-85.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 83. Literal (6 caracteres): Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 84. Literal (78 caracteres): O’Brien, Sean. “Auden in Prose.” Auden in Context. Ed. Tony Sharpe. Cambridge:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 85. Literal (49 caracteres): Cambridge University Press, 2013. 329-336. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 86. Literal (77 caracteres): Perry, Seamus. “Auden’s Forms.” Auden in Context. Ed. Tony Sharpe. Cambridge:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 87. Literal (49 caracteres): Cambridge University Press, 2013. 369-380. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 88. Literal (84 caracteres): Perry, Seamus. “Auden Unparadized”, Chatterton Lecture on Poetry. Proceedings of the
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 89. Literal (41 caracteres): British Academy 162 (2008): 68-91. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 90. Literal (89 caracteres): Pollnitz, Christopher. “Auden’s Styles of Verse.” Sydney Studies in English 3 (1977): 74-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 91. Literal (6 caracteres): Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 92. Literal (81 caracteres): Reeves, Gareth. “Auden and Religion.” The Cambridge Companion to W. H. Auden. Ed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 93. Literal (72 caracteres): Stan Smith. Cambridge: Cambridge University Press, 2005. 188-199. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 94. Literal (86 caracteres): Sharpe, Tony. Ed. W. H. Auden in Context. Cambridge: Cambridge University Press, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 95. Literal (6 caracteres): Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 96. Literal (80 caracteres): Shelley, Percy Bysshe. A Defense of Poetry. Ed. Albert S. Cook. Boston: Ginn and
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 97. Literal (21 caracteres): Company, 1891. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 98. Literal (85 caracteres): Spears, Monroe K. The Poetry of W. H. Auden. New York: Oxford University Press, 1963.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 99. Literal (6 caracteres): Print.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1014

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - 8.- Perspectivas actuales para el fomento del aula transcultural en chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Resumen: El presente artículo es una revisión selectiva y crítica de literatura sobre el desarrollo de aulas transculturales en contexto escolar. En él, se presenta una visión situada sobre perspectivas y enfoques actuales para las aulas plurilingües en Chile y se ofrece una propuesta concreta, sencilla y clara para la implementación de clases de español como lengua extranjera (ELE) en la escuela pública local. Tras integrar la información sobre la realidad chilena, las perspectivas internacionales actuales, el papel de la escritura en el desarrollo de la competencia en ELE y el currículo educacional chileno, se concluye que es importante contextualizar en el plano local las propuestas académicas (generalmente anglosajonas) y que es imprescindible la enseñanza de ELE para los estudiantes no hispanohablantes, si se quiere potenciar realmente la transculturalidad en los establecimientos educacionales públicos. Abstract: This article is a selective and critical review of literature on the development of intercultural classrooms in a school context. It presents a situated point of view on current perspectives and approaches for multilingual classrooms in Chile, and offers a concrete, simple and clear proposal for the implementation of classes of Spanish as a foreign language (SFL) in the local public school. After integrating information on the Chilean reality, current international perspectives, the role of writing in the development of SFL competence, and the Chilean educational curriculum, it is concluded that it is important to contextualize academic trends (generally Anglo-Saxon) and that SFL teaching is essential for non-Spanish-speaking students if transculturality is to be really promoted in public educational establishments.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - ELE
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - estudiantes inmigrantes
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - pluricultural
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - escuela chilena. SFL
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - immigrant students
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - multicultural
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Chilean school.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  GloriaToledoVega
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  FranciscoQuilodrán
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  MiguelOlivares
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  JulioSilvaCoñocar

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Toledo Vega, GloriaPontificia Universidad Católica de Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Quilodrán, FranciscoPontificia Universidad Católica de Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Olivares, MiguelUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Silva-Coñocar, JulioPontificia Universidad Católica de Valparaíso

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 1. Literal (89 caracteres): Agencia de la calidad de la educación. Pisa 2018. Entrega de resultados Chile. Informe de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 2. Literal (17 caracteres): resultados. 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 3. Literal (48 caracteres): Entrega_de_Resultados_Chile.pdf.>. 10 sep. 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 4. Literal (86 caracteres): Bachman, Lyle y Adrian Palmer. Language Testing in Practice. Oxford: Oxford University
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 5. Literal (21 caracteres): Press, 1996. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 6. Literal (77 caracteres): Bachman, Lyle. Fundamental Considerations in Language Testing. Oxford: Oxford
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 7. Literal (32 caracteres): University Press, 1990. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 8. Literal (86 caracteres): Bereiter, Carl y Marlene Scardamalia. The psychology of written composition. New York:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 9. Literal (25 caracteres): Routledge, 2009. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 10. Literal (82 caracteres): Bizama, Marcela, y otros. “Conciencia sintáctica y comprensión de lectura en niñez
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 11. Literal (83 caracteres): vulnerable”. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (2017):
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 12. Literal (14 caracteres): -232. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 13. Literal (86 caracteres): Blackedge, Adrian y Angela Creese. “Translanguaging in mobility”. Canagarajah, Suresh.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 14. Literal (70 caracteres): The Routledge Handbook of Migration and Language. London and New York:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 15. Literal (16 caracteres): Routledge, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 16. Literal (78 caracteres): Byram, Michael. From Foreign Language education to education for intercultural
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 17. Literal (59 caracteres): citizenship. Clevedon: Multilingual Matters, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 18. Literal (83 caracteres): Canagarajah, Suresh. “Lingua Franca English, multilingual communities, and language
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 19. Literal (63 caracteres): acquisition”. Modern Language Journal (2007): 923-939. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 20. Literal (83 caracteres): Canagarajah, Suresh. “Translingual writing and teacher development in composition”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 21. Literal (41 caracteres): College English (2016): 265-273. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 22. Literal (81 caracteres): Canagarajah, Suresh. The Routledge Handbook of Migration and Language. London and
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 23. Literal (35 caracteres): New York: Routledge, 2017. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 24. Literal (77 caracteres): Canagarajah, Suresh. Translingual Practice: Global Englishes and Cosmopolitan
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 25. Literal (44 caracteres): Relations. London: Routledge, 2013. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 26. Literal (73 caracteres): Canale, Michael. “From communicative competence to communicative language
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 27. Literal (78 caracteres): pedagogy”. Richards, Jack y R. W. Schmidt. Language and Communication. Harlow:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 28. Literal (30 caracteres): Longman, 1983. 2 -27. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 29. Literal (80 caracteres): Cogo, Alessia y Martin Dewey. Analysis English as lingua franca: a corpus-driven
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 30. Literal (50 caracteres): investigation. New York: Continuum, 2012. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 31. Literal (81 caracteres): Collier, Catherine y John J. Hoover. “Sociocultural Considerations When Referring
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 32. Literal (85 caracteres): Minority Children for Learning Disabilities”. Learning Disabilities Focus 3.1 (1987):
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 33. Literal (13 caracteres): -45. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 34. Literal (81 caracteres): Collier, Virginia y Wayne Thomas. “Predicting Second Language Academic Success in
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 35. Literal (75 caracteres): English Using the Prism Model”. Cummins, Jim y Chris Davison. International
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 36. Literal (75 caracteres): Handbook of English Language Teaching. Nueva York: Springer, 2007. 333-348.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 37. Literal (8 caracteres): Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 38. Literal (82 caracteres): Connor, Ulla, Ed Nagelhout y William V. Rozycki. Contrastive Rhetoric: Reaching to
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 39. Literal (65 caracteres): Intercultural Rhetoric. Amsterdam: John Benjamins, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 40. Literal (85 caracteres): Connor, Ulla. “Intercultural rhetoric research: beyond texts”. Journal of English for
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 41. Literal (43 caracteres): Academic Purposes (2004): 291-304. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 42. Literal (83 caracteres): Consejo de Europa. Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 43. Literal (80 caracteres): enseñanza, evaluación. Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 44. Literal (84 caracteres): Cook, Vivian James . “Multi-competence”. Robinson, Peter. The Routledge Encyclopedia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 45. Literal (78 caracteres): of Second Language Acquisition. London and New York: Routledge, 2013. 447-450.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 46. Literal (8 caracteres): Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 47. Literal (83 caracteres): Cook, Vivian James. “Premises of Multicompetence”. Cook, Vivian James y Li Wei. The
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 48. Literal (70 caracteres): Cambridge Handbook of Linguistic Multicompetence. Cambridge: Cambridge
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 49. Literal (32 caracteres): University, 2016. 1-25. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 50. Literal (80 caracteres): Cook, Vivian James. “The poverty of the stimulus argument and multi-competence”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 51. Literal (50 caracteres): Second Language Research (1991): 103-117. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 52. Literal (86 caracteres): Cook, Vivian James. Effects of the L2 on the L1. Clevedon: Multilingual Matters, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 53. Literal (8 caracteres): Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 54. Literal (86 caracteres): Corson, D. “Language across the curriculum.” Spolsky, Bernard. Concise encyclopedia of
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 55. Literal (66 caracteres): educational linguistics. Oxford: Pergamon, 1999. 323-325. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 56. Literal (91 caracteres): Cots, Josep Maria, y otros. Plurilingüismo e interculturalidad en la escuela: reflexiones y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 57. Literal (48 caracteres): propuestas didácticas. Barcelona: Horsori, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 58. Literal (89 caracteres): Cummins, Jim. “The influence of bilingualism on cognitive growth: a synthesis of research
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 59. Literal (82 caracteres): findings and explanatory hypotheses”. Working Papers on Bilingualism (1976): 1–43.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 60. Literal (8 caracteres): Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 61. Literal (84 caracteres): Cummins, Jim. Bilingualism and Special Education: Issues in assessment and pedagogy.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 62. Literal (39 caracteres): San Diego: College Hill, 1984. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 63. Literal (80 caracteres): Cummins, Jim. Language, Power and Pedagogy: Bilingual children in the crossfire.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 64. Literal (47 caracteres): Clevendon: Multilingual Matters, 2000. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 65. Literal (87 caracteres): Cummins, Jim. Negotiating Identities: Education for empowerment in diverse society. Los
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 66. Literal (71 caracteres): Angeles California: Association for Bilingual Education, 2001. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 67. Literal (86 caracteres): Cummins, Jim. “De la alfabetización a la multialfabetización: el diseño de entornos de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 68. Literal (81 caracteres): aprendizaje para la generación de conocimiento en la sociedad de la información”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 69. Literal (71 caracteres): Sierra Plo, Juan Manuel y David Lasagabaster Herrarte. Multilingüismo y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 70. Literal (79 caracteres): multiculturalismo en la escuela. Barcelona: ICE de la Universidad de Barcelona/
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 71. Literal (32 caracteres): Horsori, 2005. 113-132. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 72. Literal (87 caracteres): Cushing, Sara. Assessing Writing. Cambridge: Cambridge University Press, 2002. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 73. Literal (87 caracteres): Dakin, Justine. “Writing bilingual stories: developing children´s literacy through home
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 74. Literal (72 caracteres): languages”. Mallows, David. Innovations in English Language Teaching for
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 75. Literal (69 caracteres): Migrants and refugees. London: British Council, 2012. 11-22. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 76. Literal (76 caracteres): Douglas, Dan. Assessing language for specific purposes. Cambridge: Cambridge
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 77. Literal (32 caracteres): University Press, 2000. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 78. Literal (71 caracteres): Education First. Índice del EF English Proficiency. 2019. mayo de 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 79. Literal (1 caracteres): .
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 80. Literal (82 caracteres): Grabowski, Joachim. “Writing and Speaking: Common grounds and differences toward a
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 81. Literal (82 caracteres): regulation theory of written language production”. Levi, Michael y Sarah Ransdell.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 82. Literal (62 caracteres): The science of writing. NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 83. Literal (82 caracteres): Hawkings, M. y A. Cannon. “Mobility, Language and Schooling”. Canagarajah, Suresh.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 84. Literal (76 caracteres): The Routledge Handbook of Migration and Language. New York: Routledge, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 85. Literal (14 caracteres): -539. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 86. Literal (87 caracteres): Hayes, John. “A new framework for understanding cognition and affect in writing”. Levy,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 87. Literal (72 caracteres): Michael y Sarah Ransdell. The Science of Writing. N.J.: Lawrence Erlbaum
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 88. Literal (17 caracteres): Associates, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 89. Literal (85 caracteres): Herdina, Philip y Ulrike Jessner. A Dynamic Model of Multilingualism: Perspectives of
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 90. Literal (75 caracteres): Change in Psycholinguistics. Clevedon: Multilingual Matters, 2002. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 91. Literal (81 caracteres): Huot, Brian. “Toward a new theory of writing assessment”. College Composition and
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 92. Literal (39 caracteres): Communication (1996): 549-566. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 93. Literal (90 caracteres): Kaneva, Dimitrina. “Teaching and learning in diverse school context: the journeys of three
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 94. Literal (81 caracteres): newly-arrived students”. Mallows, David. Innovations in English Language Teaching
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 95. Literal (64 caracteres): for Migrants and refugees. London: British Council, 2012. 49-64.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 96. Literal (83 caracteres): Kaplan, Robert B. “Cultural Thought Patterns in Inter-cultural Education”. Language
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 97. Literal (34 caracteres): Learning 16 (1966): 1-20. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 98. Literal (84 caracteres): Kubota, Ryoku y Al Lehner. “Toward critical contrastive rhetoric”. Journal of Second
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 99. Literal (39 caracteres): Language Writing (2004): 7-27. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 100. Literal (82 caracteres): Kubota, Ryoku y Al Lehner. “Response to Ulla Connor´s Comments”. Journal of Second
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 101. Literal (44 caracteres): Language Writing (2005): 137 - 143. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 102. Literal (83 caracteres): Kubota, Ryoku. “Critical Approaches to Theory in Second Language Writing: A case of
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 103. Literal (87 caracteres): critical contrastive rhetoric.” Silva, Tony y Paul Matsuda. Practicing theory in second
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 104. Literal (66 caracteres): language writing. West Lafayette, IN: Parlor Press, 2010. 191-208.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 105. Literal (90 caracteres): Kubota, Ryoku. “Cross-cultural perspectives on writing: Contrastive rhetoric.” Hornberger,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 106. Literal (72 caracteres): Nancy y Sandra McKay. Sociolinguistics and language education. Clevedon:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 107. Literal (36 caracteres): Multilingual Matters, 2010. 265-289.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 108. Literal (85 caracteres): Lewkowicz, J. “Investigating authenticity in language testing.” Tesis Doctoral. 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 109. Literal (84 caracteres): Lorente, Beatriz. “Language-in-education policies and mobile citizens”. Canagarajah,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 110. Literal (72 caracteres): Suresh. The Routledge Handbook of Migration and Language. London and New
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 111. Literal (31 caracteres): York: Routledge, 2017. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 112. Literal (79 caracteres): Lyster, Roy. Learning and teaching Languages Through Content. A counterbalanced
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 113. Literal (51 caracteres): approach. Amsterdam: John Benjamins, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 114. Literal (82 caracteres): Maley, A. “ELF: A teacher´s perspective”. Language and Intercultural communication
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 115. Literal (25 caracteres): (2009): 187-200. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 116. Literal (83 caracteres): Mallows, David. Innovations in English Language Teaching for Migrants and refugees.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 117. Literal (39 caracteres): London: British Council, 2012. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 118. Literal (86 caracteres): Mata, Francisco, José Gallego y Carlos Mieres. “Habilidades lingüísticas y comprensión
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 119. Literal (70 caracteres): lectora. Una investigación empírica”. Bordón (2007): 153-166. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 120. Literal (83 caracteres): Mehmedbegović, Dina. “In search of high-level learner engagement: autobiographical,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 121. Literal (76 caracteres): approaches with children and adults”. Mallows, David. Innovations in English
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 122. Literal (82 caracteres): Language Teaching for Migrants and Refugees. London: British Council, 2012. 65-78.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 123. Literal (56 caracteres): MINEDUC. Curriculum Nacional. 2019. 20 de abril de 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 124. Literal (1 caracteres): .
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 125. Literal (89 caracteres): National Writing Project y Carl Nagin. Because writing matters. Improving student writing
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 126. Literal (49 caracteres): in our schools. San Francisco: Jossey-Bass, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 127. Literal (80 caracteres): Ochoa, Salvador Hector, Bernadette D. Rivera y M. Paige Powell. “Factors Used to
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 128. Literal (81 caracteres): Comply with the Exclusionary Clause with Bilingual and Limited-English-Proficient
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 129. Literal (85 caracteres): Pupils: Initial Guidelines”. Learning Disabilities Research and Practice 12.3 (1997):
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 130. Literal (14 caracteres): -167. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 131. Literal (81 caracteres): Pavlenko, Aneta. ““We have room for but one language here”: Language and national
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 132. Literal (81 caracteres): identity in the US as the turn of the 20th century.” Multilingua (2002): 163-196.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 133. Literal (87 caracteres): Pearson, Christine. Controversies in second Language Writing. Dilemmas and Decisions in
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 134. Literal (63 caracteres): Research and Instruction. Muchigan: Multilingual Writers, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 135. Literal (91 caracteres): Prior, Paul. “A sociocultural theory of writing.” MacArthur, C., S. Graham y J. Fitzgerald.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 136. Literal (65 caracteres): Handbook of writing research. New York: The Guilford Press, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 137. Literal (86 caracteres): Rhodes, Robert, Salvador Ochoa y Samuel Ortiz. Assessing Culturally and Linguistically
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 138. Literal (69 caracteres): Diverse Students: A Practical Guide. New York: Guildford Press, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 139. Literal (85 caracteres): Robinson, Peter. The Routledge encyclopedia of second language acquisition. New York:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 140. Literal (25 caracteres): Routledge, 2013. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 141. Literal (80 caracteres): Roessler, Pablo, y otros. “Acceso e Inclusión de Personas Migrantes en el Ámbito
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 142. Literal (81 caracteres): Educativo (N.o 2).” 20 de Enero de 2020. Migración en Chile. 20 de Enero de 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 143. Literal (21 caracteres): Educación-2020.pdf >.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 144. Literal (79 caracteres): Roseberry-McKibbin, Celeste. Multicultural Student with special language needs.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 145. Literal (63 caracteres): Oceanside CA: Academic Communication Associates, 2002. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 146. Literal (87 caracteres): Scott, Virginia. “Multi-competence and language teaching.” Cook, Vivian James y Li Wei.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 147. Literal (75 caracteres): The Cambridge Handbook of Linguistic Multi-competence. Cambridge: Cambridge
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 148. Literal (32 caracteres): University Press, 2016. 445-460.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 149. Literal (85 caracteres): Selinker, Larry. “Interlanguage”. Product Information International Review of Applied
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 150. Literal (58 caracteres): Linguistics in Language Teaching (1972): 209-241. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 151. Literal (77 caracteres): Shepherd, Sam. “Responsive teaching and learner centredness”. Mallows, David.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 152. Literal (75 caracteres): Innovations in English Language Teaching for Migrants and refugees. London:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 153. Literal (40 caracteres): British Council, 2012. 165-176. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 154. Literal (83 caracteres): Slomp, David. “Challenges in assessing the development of writing ability theories,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 155. Literal (66 caracteres): constructs and methods”. Assessing Writing (2012): 81-91. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 156. Literal (85 caracteres): Smith, William, et al. “Some effects of varying the structure of the topic on college
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 157. Literal (56 caracteres): students´ writing.” Written Communication (1985): 73-89.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 158. Literal (75 caracteres): Urciuoli , B. y C. LaDousa. “Language management /labour.” Annual Review of
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 159. Literal (38 caracteres): Anthropology (2013): 175-190. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 160. Literal (91 caracteres): Zhu, Hua. “Interculturality: Reconceptualizing cultural membership and identities.” Dervin,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 161. Literal (84 caracteres): F. y K. Risager. Researching Identity and Interculturality: Towards a More Reflexive
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 162. Literal (59 caracteres): and Critical Methodology. London: Routledge, 2015. 109-124.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 163. Literal (76 caracteres): Zhu, Hua. Exploring Intercultural Communication: Language in action. London:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 164. Literal (25 caracteres): Routledge, 2014. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 137 Pág. fin. 163Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1015

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - 7.- Los mecanismos de atenuación en cartas al editor. una exploración en la comunidad médica

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Resumen: Este artículo persigue identificar, describir y analizar las estrategias de atenuación lingüística utilizadas en un corpus de cartas al editor publicadas en revistas chilenas especializadas de medicina entre los años 1999 y 2017. Se analizaron 302 textos considerando el uso de las siguientes categorías: escudos, aproximadores, expresiones impersonales, implicación y dudas personales, y deícticos temporales. Predominan dos tipos de atenuadores: los escudos y los aproximadores, los cuales afectan el compromiso del autor con lo expresado y con la audiencia, protegiendo al autor de amenazas hacia su imagen (Puga 14). Los resultados pueden contribuir con el conocimiento de este género desde la perspectiva del análisis del discurso. Tienen, además, implicaciones didácticas para la enseñanza de las competencias de escritura y lectura de géneros médicos. Abstract: This paper aims to identify, describe and analyze the linguistic hedging strategies used in a corpus of letters to the editor published in specialized Chilean medical journals between 1999 and 2017. 302 texts were analyzed considering the use of the following categories: shields, approximators, impersonal expressions, personal implication and doubts, and temporary deixis. Two types of hedges predominate: shields and approximators, which affect the author's commitment to what is expressed and to the audience, protecting the author from threats to his image. The results may contribute to the knowledge of this genre from the discourse analysis perspective. They also have didactic implications for the teaching of writing and reading skills in medical genres.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Análisis del discurso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - atenuación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - cartas al editor
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - discurso médico
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - pragmática. Discourse analysis
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - attenuation
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - letters to the editor
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - medical discourse
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - pragmatics.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DiegoAdolfoMorales
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    GinaBurdiles
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Oscar AlbertoMorales

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Adolfo Morales, DiegoUniversidad Católica de la Santísima Concepción
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Burdiles, GinaUniversidad Católica de la Santísima Concepción
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Morales, Oscar AlbertoUniversidad de Los Andes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 1. Literal (265 caracteres): Briz, Antonio y Albelda, Marta. “Una propuesta teórica y metodológica para el análisis de la atenuación lingüística en español y portugués. La base de un proyecto en común (ES.POR.ATENUACIÓN)”. Onomazein 28 (2013): 288-319. http://dx.doi.org/10.7764/onomazein.28.21
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 2. Literal (102 caracteres): Brown, Penelope y Levinson, Stephen. Politeness. Cambridge: Cambridge University Press, 1987. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 3. Literal (184 caracteres): Butler, Christopher. “Qualifications in science: Modal meanings in scientific texts”. The writing scholar: Studies in academic discourse. Ed. Walter Nash. Newbury Park, CA: Sage, 1990.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 4. Literal (166 caracteres): Cestero, Ana María. “La atenuación en el habla de Madrid: patrones sociopragmáticos”. RILCE 33 (2017): 57-86. Disponible en: https://dadun.unav.edu/handle/10171/43542
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 5. Literal (81 caracteres): Channell, Joanna. Vague Language. Oxford: Oxford University Press, 1994. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 6. Literal (160 caracteres): Chao, Maikel. "Procedimientos de atenuación en los artículos de investigación científica: las directrices cognitivas en español". ELUA Anexo IV (2018): 139-156.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7. Literal (249 caracteres): Chierichetti, Luisa y Mapelli, Giovanna. Discurso médico. Reflexiones lingüísticas, históricas y lexicográficas. Centro di Ricerca sui Linguaggi Specialistici. Bergamo: Research Centre on Languages for Specific Purposes. University of Bergamo, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 8. Literal (160 caracteres): Clouet, Diego. "Cartas al Editor: Algo más que 1.000 palabras". Revista médica de Chile 142.5 (2014): 677-678. http://dx.doi.org/10.4067/S0034-98872014000500021
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 9. Literal (118 caracteres): Gosden, Hugh. “Discourse functions of subject in scientific research articles”. Applied Linguistics 14.1(l993): 56-75.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10. Literal (95 caracteres): Hyland, Ken. Hedging in scientific research articles. Ámsterdam: John Benjamins, 1998. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 11. Literal (156 caracteres): Kunzle, Hugo Gustavo y González, Delia. "Cartas al editor: utilidad y aporte a la comunidad científica". Revista del Nacional (Itauguá) 8.2 (2016): 101-103.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 12. Literal (137 caracteres): Lakoff, George. "Hedges: A study in meaning criteria and the logic of fuzzy concepts". Journal of Philosophical Logics 2 (1972): 458-508.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 13. Literal (168 caracteres): Lastres, Cristina. "Beyond conditionality: On the pragmaticalization of interpersonal if-constructions in English conversation". Journal of Pragmatics 157 (2020): 68-83
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 14. Literal (187 caracteres): León, Marta y Repede, Doina. "El pronombre indefinido uno como estrategia de impersonalización: un estudio en el corpus oral PRESEEA-Sevilla". Nueva Revista del Pacífico 69 (2018): 67-89.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 15. Literal (164 caracteres): López, Daniel, Brito, Leticia y Torres, Antonio. "Importancia y redacción de la carta al editor". Revista de Especialidades Médico-Quirúrgicas 19.4 (2014): 475-478.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 16. Literal (259 caracteres): Luukka, Minna-Ritta y Markkanen, Raija. “Impersonalization as a form of hedging”. Hedging and discourse. Approaches to the analysis of a pragmatic phenomenon in academic texts. Eds. Raija Markkanen y Hartmut Schröder. Berlin: Wolter de Gruyter, 1997. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 17. Literal (144 caracteres): Magnet, Anne y Carnet, Didier. "Letters to the Editor: Still Vigorous after All These Years?". English for Specific Purposes 25 (2006): 173–199.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 18. Literal (189 caracteres): Montenegro-Idrogo, Juan José. " Características de las Cartas al Editor publicadas en la Revista CIMEL 2005-2009. Ciencia e investigación Médica Estudiantil Latinoamérica 15/2 (2010): 95-96
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 19. Literal (333 caracteres): Montenegro, Juan José, Mejía, Jhon William y Chalco, Joel. "Cartas al editor publicadas en revistas biomédicas peruanas indizadas en SciELO-Perú 2006-2013." Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública 32.1 (2015): 104-109. Disponible en: http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1726-46342015000100016&script=sci_arttext
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 20. Literal (168 caracteres): Morales, Oscar, Cassany, Daniel y González, Carolina. “La atenuación en artículos de revisión odontológicos en español: estudio exploratorio”. Ibérica 14 (2007): 33-57.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 21. Literal (226 caracteres): Morales, Oscar, Cassany, Daniel, Marín, Ernesto y González, Carolina. “La atenuación en el discurso odontológico: Casos clínicos en revistas hispanas”. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación (CLAC) 34 (2008): 18-41.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 22. Literal (321 caracteres): Morales, Oscar. Los géneros escritos de la odontología hispanoamericana. Estructura retórica y estrategias de atenuación en artículos de investigación, casos clínicos y artículos de revisión. Tesis doctoral, Universitat Pompeu Fabra, 2010. Disponible en: https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/7577/tom.pdf?sequence=1
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 23. Literal (96 caracteres): Myers, Greg. “Pragmatic politeness in scientific articles”. Applied linguistics 10 (1989): 1-35.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 24. Literal (308 caracteres): Oliver, Sonia. Análisis contrastivo español/inglés de la atenuación retórica en el discurso médico. El artículo de investigación el caso clínico. Tesis de doctorado. Universidad Pompeu Fabra, Barcelona, España, 2004. Disponible en: http://www.tdx.cesca.es/tesis_upf/available/tdx-1020105-124115//tsoo1de1.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 25. Literal (198 caracteres): Pardo, Adrià. "Los usos atenuantes del aproximativo casi: relación entre contenido proposicional y unidades del discurso". Estudios de lingüística. Universidad de Alicante (ELUA) 47/2 (2018): 33-56.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 26. Literal (152 caracteres): Pano, Ana. “Opinión y atenuación en los comentarios de la prensa digital española”. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación 73 (2018): 98-113.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 27. Literal (45 caracteres): http://webs.ucm.es/info/circulo/no73/pano.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 28. Literal (142 caracteres): Prince, Ellen, Frader, Joel y Bosk, Charles. "On hedging in physician-physician discourse". Linguistics and the Professions 8.1 (1982): 83-97.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 29. Literal (182 caracteres): Puga, Juana. "La atenuación en el castellano de Chile: un enfoque pragmalingüístico". Tesis y Monográficos (1997): 1-93. Disponible en: https://asice.se/index.php/tym/article/view/62
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 30. Literal (159 caracteres): Salager-Meyer, Françoise. “Hedges and textual communicative function in medical English written discourse”. English for Specific Purposes 13.2 (1994): 149-170.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 31. Literal (342 caracteres): Salager-Meyer, Françoise y Defives, Gerard. “From the gentleman‟s courtesy to the scientist‟s caution: A diachronic study of hedges in academic writing (1810–1995)”. Genre studies in English for academic purposes. Eds. Inmaculada Fortanet, Santiago Posteguillo, Juan Carlos Palmer y J-Vicent Coll. Valencia, España: Universitat Jaume I, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 32. Literal (132 caracteres): Sentis, Franklin y Cordaro, Valentina. "El principio de cooperación y el oyente: principio de alteridad". Onomázein 7 (2002): 11-34.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 33. Literal (228 caracteres): Sepehri, Mehrdad, Hajijalili, Mehrnnoosh y Namaziandost, Ehsan. "Hedges and boosters in medical and engineering research articles: A comparative corpus-based study". Global Journal of Foreign Language Teaching 9 (2019): 215-225.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 34. Literal (103 caracteres): Skelton, John. Comments in academic articles. Applied linguistics in society. Londres: CILTIBAAL, 1988.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 35. Literal (142 caracteres): Sosa, Sandra, Aveiro, Telmo Raúl y Galán, Edén. "Cartas al editor: Importancia y recomendaciones para su redacción." CIMEL 21.2 (2016): 48-50.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 36. Literal (126 caracteres): Swales, John. Genre Analysis: English in Academic and Research Settings. Cambridge: Cambridge University Press, 1990. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 37. Literal (280 caracteres): Varttala, Teppo. Hedging in scientifically oriented discourse. Exploring variation according to discipline and intended audience. Doctoral dissertation. Universitatis Tamperensis, 2001. Disponible en: https://trepo.tuni.fi/bitstream/handle/10024/67148/951-44-5195-3.pdf?sequence=1
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 38. Literal (122 caracteres): Villalba, Cristina. "Recognising mitigation: Three tests for its identification". Journal of Pragmatics 167 (2020): 68-79.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 115 Pág. fin. 136Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1016

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - 6.- Estructuras sintácticas y léxicas de crónicas orales de ajedrez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Resumen: En este artículo nos proponemos identificar y caracterizar la terminología y las estructuras sintácticas más prolíficas en crónicas orales de partidas de ajedrez. Para ello, nos basamos en un corpus constituido de la crónica de cuatro eventos ajedrecísticos con su respectiva transcripción. A partir de investigaciones realizadas respecto al discurso deportivo, así como en estudios relativos al ajedrez, distinguimos los términos y las estructuras utilizadas en los diferentes momentos de la crónica ajedrecística y determinamos la función que despliegan a nivel discursivo. Con este artículo nos proponemos contribuir a los estudios sobre discurso deportivo, en especial aquellos enfocados en las crónicas de disciplinas deportivas de predominio intelectual como el ajedrez. Abstract: In this article, we identify and characterize the syntactic structures and terminology more frequently used in oral narratives of chess games. In order to achieve this, we built a corpus of four different chess games with their respective transcription. Based on research about sports discourse and chess as well, we identify the structures used in the different moments of the narrative and we determine their function at the level of the discourse. With this article, we aim to contribute to the studies of sports discourse, particularly to those studies focused on intellectual sports narratives, such as chess.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - crónica deportiva
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - discurso ajedrecístico
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - medios digitales
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - términos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - estructuras sintácticas.sports narrative
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - chess discourse
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - digital media
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - terms
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - syntactic structures.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      SaraQuinteroRamírez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Quintero Ramírez, SaraUniversidad de Guadalajara

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 1. Literal (164 caracteres): Alasalmi, Teija. Problems of translating the laws of Rugby Union from English into Finnish. M. A. Thesis. Jyväskylä: University of Jyväskylä. 2014. Web. 3 may 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 2. Literal (246 caracteres): Arias, Fidias G. Éxito deportivo de países latinoamericanos en Juegos Olímpicos y Panamericanos (1967-2008). Aproximación a las variables socioeconómicas asociadas. Tesis doctoral. Caracas: Universidad Central de Venezuela. 2012. Web. 9 may 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 3. Literal (184 caracteres): Armañanzas, Emy y Fernando Sánchez Gómez El lenguaje de lucha en las crónicas de boxeo de Manuel Alcántara. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 39 (2009): 3-34. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 4. Literal (336 caracteres): Augendre, Sandra, Kupšc, Anna, Boyé, Gilles y Catherine Mathon. “Live TV sports commentaries: specific syntactic structures and general constraints”. In Legallois, D., Charnois, T., y Larjavaara, M. (eds.). The Grammar of Genres and Styles: From Discrete to Non-Discrete Units. Berlin/ Boston: De Gruyter Mouton. 2018: 194-218. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 5. Literal (183 caracteres): Bandera Castro, Yainoris. Estudio de los componentes del proceso de entrenamiento del ajedrez categoría escolar de alto rendimiento. Arrancada, 15(27) (2015): 49-58. Web. 30 jun 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 6. Literal (166 caracteres): Blanco Hernández, Uvencio José. ¿Qué nos hubiera contestado Capablanca a la pregunta, es el ajedrez un deporte? Ciencia y Deporte, 5(1) (2020): 1-12. Web. 6 nov 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 7. Literal (116 caracteres): Castro Odio, Lydia A. Lenguaje y béisbol en Cuba. La jiribilla, revista de cultura cubana. (2012). Web. 12 ene 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 8. Literal (138 caracteres): Danell, Karl Johan. Chess and language. Some comparisons between two sign systems. Studia Neophilologica, 46 (1974): 3-9. Web. 7 may 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 9. Literal (162 caracteres): Ermiş, Egemen y Necati Erilli. Analysis of Chess Grand Masters. European Journal of Physical Education and Sport Science, 3(11) (2017): 221-233. Web. 16 may 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 10. Literal (270 caracteres): Fernández Amigo, Joaquín. Utilización de Material Didáctico con Recursos de Ajedrez para la Enseñanza de las Matemáticas. Estudio de sus efectos sobre una muestra de alumnos de 2º de Primaria. Tesis Doctoral. Bellaterra: Universidad Autónoma de Barcelona. 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 11. Literal (86 caracteres): FIDE Handbook: http://www.fide.com/fide/handbook.html?id=171&view=article 16 may 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 12. Literal (127 caracteres): Gómez Torrego, Leonardo. Aspectos semánticos del lenguaje del fútbol en España. MarcoELE, 11 (2010): 150-158. Web. 15 may 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 13. Literal (141 caracteres): Godoy, Fabián. Transmisiones deportivas. Claves prácticas para el periodista especializado. Buenos Aries: Librofutbol. 2014. Web. 7 may 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 14. Literal (132 caracteres): Guerrero Salazar, Susana. El lenguaje deportivo, entre coloquial y literario. Isla de Arriarán, 19 (2002): 365-382. Web. 8 nov 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 15. Literal (207 caracteres): Gutvay, Mauricio y Joaquín Fernández Amigo. Criterios de evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje de un programa de ajedrez digital. Tendencias pedagógicas, 19 (2012): 131-148. Web. 28 jun 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 16. Literal (97 caracteres): Hernández Alonso, Néstor. El lenguaje de las crónicas deportivas. Madrid: Cátedra. 2003. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 17. Literal (156 caracteres): Herrero Gutiérrez, Francisco Javier. Las retransmisiones deportivas radiofónicas en España: un análisis textual. Pangea, 3 (2012): 118-135. Web. 6 nov 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 18. Literal (95 caracteres): Hesse, Christian. Expediciones al mundo del ajedrez. Asturias: Editorial Chessy. 2010. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 19. Literal (133 caracteres): Karayev, Assylkhan Agbayevich. Specifics of chess terminology. Наука, техника и образование, 6(24) (2016): 311-314. Web. 14 jun 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 20. Literal (159 caracteres): Kovacic, Diego María. Ajedrez en las escuelas. Una buena movida. Psiencia. Revista latinoamericana de ciencia psicológica, 4(1) (2012): 29-41. Web. 6 nov 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 21. Literal (163 caracteres): Kowalikowa, Jadwiga. Language of sport in the context of communication and culture. Studies in Physical Culture and Tourism, 16(1) (2009): 63-67. Web. 15 may 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 22. Literal (151 caracteres): Maksymenko, Elena Victoria. Отличительные черты англоязычного шахматного дискурса. Одеський лінгвістичний вісник, 2(5) (2015): 91-94. Web. 14 jun 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 23. Literal (116 caracteres): Marín Montín, Joaquín. La crónica deportiva: José A. Sánchez Araujo, Ámbitos, 5(2) (2000): 241-257. Web. 7 may 2020.
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 25. Literal (276 caracteres): Medina Montero, José Francisco. “La metáfora en el léxico futbolístico: el caso de los participantes en español, y sus posibles equivalentes en italiano”. En Luque Toro, L. (ed.). Léxico Español Actual. Venezia: Università Ca‟Foscari di Venezia. 2007: 197-240. Web. 3 jun 2020
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 26. Literal (258 caracteres): Naranjo de Arcos, Alicia. Tratamiento de la información deportiva en la prensa: la crónica como género prevalente. El caso de los encuentros de fútbol entre Real Madrid y F. C. Barcelona. Tesis doctoral. Málaga: Universidad de Málaga. 2011. Web. 18 may 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 27. Literal (152 caracteres): Nomdedeu Rull, Antoni. La terminología del deporte en los diccionarios generales del español. Revista de Lexicografía, 9 (2003): 57-95. Web. 6 nov 2020.
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 29. Literal (205 caracteres): Pérez Saldanya, Manuel. El modo en las subordinadas relativas y adverbiales. En Bosque, I. y Demonte, V. (eds.). Gramática descriptiva de la lengua española. Madrid: Espasa-Calpe. 1999: 3253-3322. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 30. Literal (137 caracteres): Quintero Ramírez, Sara. Rasgos sintácticos de la crónica futbolística. Revista de Investigación Lingüística, 18 (2015): 233-254. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 31. Literal (130 caracteres): Quintero Ramírez, Sara. Metonimia como recurso cohesionador en el texto periodístico deportivo. ELUA, 31 (2017): 269-284. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 32. Literal (203 caracteres): Rakhimova, Dinara. Игровая терминология в художественном и профессиональном дискурсах (на материале произведений ВВ Набокова, АЕ Карпова, АБ Рошаля). Philology and Culture, 3(49) (2017). Web. 7 jun 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 33. Literal (117 caracteres): Saiz Noeda, Belén. Notas sobre la retórica del lenguaje futbolístico. MarcoELE, 11 (2010): 196-227. Web. 15 may 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 34. Literal (171 caracteres): Sammalvuo, Tapani. Trabajo terminológico basado en corpus: caso práctico de terminología del ajedrez. Tesis de Máster. Turku: Universidad de Turku. 2016. Web. 28 may 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 35. Literal (101 caracteres): Santoro, Osmar. ¿Es el ajedrez un deporte?. ISDe Sports Magazine, 2(7) (2010): 1-6. Web. 30 jun 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 36. Literal (206 caracteres): Simó, Judit. “It's Not All about the Brain: A Cross-Linguistic Exploration of Body-Part Metaphors in Chess”. En 9th Conference on Conceptual Structure, Discourse, and Language (CSDL9). 2008. Web. 1 jul 2020
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 37. Literal (211 caracteres): Vega Jiménez, Rafael Andrés. La información deportiva en Canal Sur: una aproximación a su tratamiento en la radio televisión de Andalucía. Tesis doctoral. Sevilla: Universidad de Sevilla. 2013. Web. 16 may 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 38. Literal (115 caracteres): Veselinović, Ema. Expresión de probabilidad. Tesis doctoral. Zagreb: Universidad de Zagreb. 2019. Web. 13 may 2020.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 88 Pág. fin. 114Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1017

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - 5.- Variación genérica de las justificaciones atenuantes en español chileno

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Resumen: En esta investigación se presentan los resultados más relevantes sobre el análisis de las justificaciones atenuantes en dos géneros discursivos: la conversación coloquial y la entrevista semidirigida. Específicamente, se estudian las justificaciones en los materiales de los corpus AMERESCO y PRESEEA de Santiago de Chile, a partir de cinco dimensiones: lingüística, pragmático-discusiva, estructural, enunciativa y situacional. Los principales hallazgos del estudio sugieren que, si bien existen similitudes entre ambos géneros revisados, las estrategias de atenuación para justificar se utilizan de formas muy típicas en un género determinado en función del tipo de registro. Se destacan los factores situacionales relacionados con la diversidad temática o la relación de igualdad entre los hablantes como determinantes en el funcionamiento de las justificaciones atenuantes. Abstract: This investigation presents the most relevant results regarding the analysis of mitigating justifications in two discursive genres: colloquial conversation and semi-structured interview. Specifically, the justifications are studied in corpora of AMERESCO and PRESEEA from Santiago, Chile, considering five dimensions: linguistic, pragmatic-discursive, structural, enunciative and situational. The study?s main findings suggest that, even though there are similarities between the two genres studied, the mitigating strategies used to justify are used in rather characteristic ways in a determined genre, according to the type of register. Some situational factors are brought into focus, such as the thematic diversity or the equal relationship between speakers, which are regarded as key elements in the functioning of mitigating justifications.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - atenuación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - justificaciones
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - imagen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - PRESEEA
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - AMERESCO. mitigation
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - justifications
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - face.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        SilvanaGuerreroGonzález
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ConsueloGajardoMoller
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DanielaIbarraHerrera
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        JavierGonzálezRiffo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        AntoniaReyesO´Ryan

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Guerrero González, SilvanaUniversidad de Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Gajardo Moller, ConsueloPontificia Universidad Católica de Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Ibarra Herrera, DanielaPontificia Universidad Católica de Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        González Riffo, JavierUniversidad Católica Silva Henríquez
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reyes O´Ryan, AntoniaUniversidad de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 1. Literal (212 caracteres): Albelda, Marta. “¿Cómo se reconoce la atenuación? Una aproximación metodológica basada en el español peninsular hablado”. (Des)cortesía en español. Espacios teóricos y metodológicos para su estudio (2010): 41-70.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 2. Literal (152 caracteres): Albelda, Marta. “Sobre la incidencia de la imagen en la atenuación pragmática”. Revista Internacional de Lingüística Iberoamericana 14.1. (2016): 19-32.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (129 caracteres): Albeda, Marta. “Estrategias atenuantes en géneros discursivos del español”. Spanish in context 15. 2. (2018). Número monográfico.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (129 caracteres): Albelda, Marta y Cestero, Ana. “De nuevo, sobre los procedimientos de atenuación lingüística”. Español Actual 96 (2011): 121-155.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (202 caracteres): Albelda, Marta y Cestero, Ana. “Estudio de variación en el uso de atenuación I: Hacia una descripción de patrones dialectales y sociopragmáticos de la atenuación en español”. Revista Signos (en prensa).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (226 caracteres): Albelda, Marta, Briz, Antonio, Cestero, Ana Kotwica, Dorota y Villalba, Cristina. “Ficha metodológica para el análisis pragmático de la atenuación en corpus discursivos del español (ES.POR.ATENUACIÓN)”. Oralia 17 (2014): 7-62.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7. Literal (90 caracteres): Bouzas, Paula. “Atenuación en textos informativos de prensa”. Normas 7. 2. (2017): 91-110.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8. Literal (106 caracteres): Briz, Antonio. El español coloquial en la conversación: esbozo de pragmagramática. Barcelona: Ariel, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9. Literal (97 caracteres): Briz, Antonio y Grupo Val.Es.Co. Corpus de conversaciones coloquiales. Madrid: Arco Libros, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 10. Literal (227 caracteres): Briz, Antonio y Albelda, Marta. “Una propuesta teórica y metodológica para el análisis de la atenuación lingüística en español y portugués. La base de un proyecto en común (ES.POR.ATENUACIÓN)”. Onomázein 27. 2. (2013): 288-319.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 11. Literal (96 caracteres): Brenes Peña, Ester. Actos del habla disentivos. Identificación y análisis. Sevilla: Alfar, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 12. Literal (291 caracteres): Cestero, Ana. “Recursos lingüísticos de atenuación en el habla de Madrid estudio sociopragmático”. Cum corde et in nova grammatica: estudios ofrecidos a Guillermo Rojo, eds. Tomás Jiménez, Belén López, Victoria Vázquez y Alexandre Veiga. Universidad de Santiago de Compostela, 2012: 233-246.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 13. Literal (116 caracteres): Cestero, Ana y Albelda, Marta. (2012). “La atenuación lingüística como fenómeno variable”. Oralia 15 (2012): 77-124.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 14. Literal (335 caracteres): Contreras Fernández, Josefa. “¿Hay diferencia en las estrategias de atenuación en los correos electrónicos españoles y alemanes?” Miradas multidisciplinares a los fenómenos de cortesía y descortesía en el mundo hispánico, eds. Julio Escamilla Morales y Henry Vega. Barranquilla: Universidad del Atlántico-Programa EDICE, 2012: 451-471.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 15. Literal (178 caracteres): De Andrade, Adriana. “Actos asertivos y cortesía: las diferentes estrategias utilizadas por brasileños y chilenos en el contexto académico”. Textos en Proceso 2.1. (2016): 25-53.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 16. Literal (156 caracteres): De Cock, Bárbara, Marsily, Aurelie, Pizarro Pedraza, Andrea y Rasson, Marie. “¿Quién atenúa y cuándo en español?”. Spanish in Context 15.2. (2018): 305-324.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 17. Literal (124 caracteres): España, argarita. “Aspectos semántico-pragmáticos de la construcción es que en español”. DICENDA. o o o 14. (1996): 129-147.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 18. Literal (200 caracteres): Estrada, Olga y Zárate, Griselda. “Atenuación, género e intensificación en el discurso político: las reacciones mediáticas del caso de una legisladora de Nuevo León, México”. Normas 2 (2015): 124-137.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 19. Literal (113 caracteres): Figueras, Carolina. (2018). “Atenuación, género discursive e imagen”. Spanish in context, 15. 2. (2018): 258-280.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 20. Literal (167 caracteres): Flores, Elizabeth y Ramírez, Gaspar. (2015). “La atenuación de los actos asertivos: diferencias entre hombres y mujeres”. Sociocultural Pragmatics 3.1. (2015): 90-119.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 21. Literal (101 caracteres): Goffman, Erving. Interaction ritual: essays on face-to-face behavior. Nueva York: Anchor Books, 1967.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 22. Literal (324 caracteres): González García, Virginia y García Ramón, Amparo. “Atenuación e intensificación: estrategias pragmáticas del rechazo en respuestas a invitaciones en redes sociales en línea”. Atenuación e intensificación en géneros discursivos, eds. Marta Albelda y Wiltrud Mihatsch. Madrid/Frankfurt: Iberoamericana/Vervuert, 2017: 187-204.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 23. Literal (243 caracteres): González Riffo, Javier. Estrategias de atenuación en narraciones de experiencia personal de hablantes de Santiago de Chile: un estudio sociopragmático. Tesis para optar al grado de Magíster en Lingüística. Santiago: Universidad de Chile, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 24. Literal (210 caracteres): González Riffo, Javier. “Diminutivos atenuadores en narraciones de experiencia personal de hablantes de Santiago de Chile: ¿fenómeno variable?”. Cuadernos de Lingüística del Colegio de México 6.1. (2019): 1-31.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 25. Literal (278 caracteres): González Riffo, Javier y Guerrero González, Silvana. “Estudio sociolingüístico del empleo de gradación de valoraciones inscritas en discursos argumentativos en el corpus PRESEEA de Santiago de Chile”. Linred 14 (2016). http://www.linred.es/articulos_pdf/LR-articulo-10102016.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 26. Literal (146 caracteres): González Riffo, Javier y Guerrero González, Silvana. “Estrategias de atenuación en narraciones conversacionales”. Lengua y Habla 21 (2017): 29-44.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 27. Literal (212 caracteres): González Riffo, Javier y Guerrero González, Silvana. “Recursos de atenuación en la orientación‟ de narrativas personales orales desde una perspectiva sociopragmática”. Nueva revista del Pacífico 68 (2018): 62-81.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 28. Literal (108 caracteres): Guerrero, Silvana. “La atenuación lingüística en el corpus PRESEEA de Santiago de Chile”. Alpha (en prensa).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 29. Literal (265 caracteres): Guerrero, Silvana, Gajardo, Consuelo, González, Javier y Reyes, Antonia ““Lo que pasa es que la política se ha puesto farandulera”: justificaciones atenuantes de aserciones de opinión en el corpus PRESEEA de Santiago de Chile”. Literatura y Lingüística (en prensa).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 30. Literal (252 caracteres): Guerrero González, Silvana y González Riffo, Javier (en línea). “Corpus de conversaciones Ameresco-Santiago de Chile”. Corpus Ameresco, www.corpusameresco.com, Coords. Albelda, Marta y María Estellés. Valencia: Universitat de València, ISSN: 2659-8337.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 31. Literal (162 caracteres): Helfrich, Uta y Pano, Ana. “Introducción: la atenuación en los discursos digitales en español”. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación 73 (2018): 5-14.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 32. Literal (202 caracteres): Infante, José María y Flores, María Eugenia. “Una aproximación a la atenuación y sus recursos en el discurso de políticos mexicanos Those who say that yes without saying yes”. Normas 7.2. (2017): 72-90.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 33. Literal (177 caracteres): Meyer-Hermann, Reinhard. “Atenuación e intensificación (análisis pragmático de sus formas y funciones en el español hablado”. Anuario de Estudios Filológicos 11 (1988): 275-290.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 34. Literal (106 caracteres): Montecino, Lesmer. “Cortesía y modalización en un foro de opinión en internet”. Onomázein 8 (2003): 73-98.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 35. Literal (106 caracteres): Montecino, Lesmer. “Intensificadores en el habla coloquial de jóvenes chilenos”. Onomázein 9 (2004): 9-32.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 36. Literal (163 caracteres): Moya, Patricio y Carrió-Pastor, María. “La atenuación en los comentarios sobre las noticias digitales en periódicos de España y Chile”. Onomázein 40 (2018): 56-76.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 37. Literal (173 caracteres): PRESEEA. Corpus del Proyecto para el estudio sociolingüístico del español de España y de América. Alcalá de Henares: Universidad de Alcalá (2014-) http://preseea.linguas.net
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 38. Literal (124 caracteres): Puga, Juana. La atenuación en el castellano de Chile. Un enfoque pragmalingüístico. Valencia: Universidad de Valencia, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 39. Literal (109 caracteres): Villalba, Cristina. “Atenuación: algunas claves metodológicas para su análisis”. Normas 8.1. (2018): 306-316.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1018

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - 4.- La muerte aparente en la obra poética de Rosamel del Valle

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Resumen: Como consecuencia de una lectura global y diacrónica de la obra poética de Rosamel del Valle se precisarán los aspectos relevantes que, a nuestro juicio, le dan valor estético a su propuesta metafísica. Se propondrá, inicialmente, la analogía de su trabajo poético con las principales doctrinas y creencias palingenésicas, resultado de lo cual se comprobará una acepción resignificada de la muerte. Ello, en virtud de la ascendencia órfica de su estética escatológica que representa la indefinida circulación del sujeto poético rosameliano en un mecanismo de rotación trascendente (catábasis y anábasis) cuya decodificación simbólica desliza la auspiciosa idea, dentro una cosmovisión vitalista y veladamente soteriológica, de que la muerte realmente no existe. Abstract: As a result of a complete and diachronic reading of the poetic work written by Rosamel del Valle, the relevant aspects that, from our own perspective, give aesthetic value to his metaphysical proposal, will be addressed. Specifically, the analogy of his poetry with the main doctrines and beliefs of Palingenesis, resulting in a verification of a resignified meaning of death. This, considering the orphic origin of his eschatological aesthetics that represents the indefinite circulation of the poetic subject in Rosamel del Valle´s work, in a mechanism of transcendent rotation (katabasis and anabasis) of which its symbolic decoding hints at the auspicious idea, within a vitalist and veiled soteriological vision, that death does not actually exist.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - palingenesia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - catábasis
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - anábasis
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - necropoética
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - poesía chilena.palingenesia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - katabasis
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - anabasis
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - necropoetics
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Chilean poetry.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          SergioPizarroRoberts

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Pizarro Roberts, SergioUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 1. Literal (57 caracteres): Apuleyo. El asno de oro. Madrid: Ediciones Cátedra, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 2. Literal (98 caracteres): Bernabé, Alberto. Fragmentos presocráticos. De Tales a Demócrito. Madrid: Alianza Editorial, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 3. Literal (140 caracteres): Calinescu, Matei. Cinco caras de la modernidad. Modernismo, vanguardia, decadencia, kitsch, postmodernismo. Madrid: Alianza Editorial, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 4. Literal (137 caracteres): Castellano-Girón, Hernán. “Fuentes de la poética de Rosamel del Valle: la línea simbolista surrealista”. Revista Atenea 473, 1996: 53-69.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 5. Literal (76 caracteres): Del Valle, Rosamel. Obra poética. 2 tomos. Santiago: J.C. Sáez Editor, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 6. Literal (134 caracteres): Díaz Casanueva, Humberto. “Los libros: Fuegos y ceremonias, último libro de Rosamel del Valle”. Revista Atenea 339-440, 1953: 138-146.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 7. Literal (85 caracteres): Ferrater, José. Diccionario de filosofía. Buenos Aires: Editorial Sudamericana, 1951.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 8. Literal (116 caracteres): Gutiérrez-Girardot, Rafael. Modernismo. Supuestos históricos y culturales. Bogotá: Fondo de Cultura Económica, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 9. Literal (80 caracteres): Jankélévitch, Vladimir. La muerte. Valencia, España: Pre-textos Ediciones, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 10. Literal (65 caracteres): La epopeya de Gilgamesh. Barcelona: Random House Mondadori, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 11. Literal (50 caracteres): Los Upanishad. Barcelona: Ediciones Brontes, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 12. Literal (156 caracteres): Mondaca, Guillermo: “Rosamel del Valle: viaje tornasol”. Revista electrónica letras.mysite.com. Web. enero de 2020 http://letras.mysite.com/gmon180814.html.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 13. Literal (92 caracteres): Nómez, Naín. Antología crítica de la poesía chilena, Tomo II. Santiago: LOM Ediciones, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 14. Literal (230 caracteres): Olivares, René. La apropiación del mito de Orfeo en Rainer María Rilke y Rosamel del Valle en los textos Sonetos a Orfeo y Orfeo. Tesis para optar al grado académico de Magíster en Literatura. Santiago: Universidad de Chile, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 15. Literal (109 caracteres): Olivares, René. Mito y modernidad en la obra de Rosamel del Valle. Postdam: Universitätsverlag Postdam, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 16. Literal (64 caracteres): Ovidio. Metamorfosis. Madrid: Editorial Espasa Calpe S.A., 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 17. Literal (60 caracteres): Platón. Diálogos socráticos. México: Editorial Océano, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 18. Literal (96 caracteres): Rojo, Grínor. “El regreso de Rosamel del Valle”. Revista Chilena de Literatura 59, 2001: 99-109.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 19. Literal (107 caracteres): Schweitzer, S. Alan. “Rosamel del Valle: poeta órfico”. Revista de Estudios Hispánicos VII 1 (1973): 61-77.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 20. Literal (83 caracteres): Urrutia, María Eugenia. Rosamel del Valle, poeta órfico. Santiago: RIL Ltda., 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 21. Literal (134 caracteres): Urrutia, María Eugenia . “Análisis de „La estación de los peces‟ de Rosamel del Valle”. Revista Estudios Filológicos 32 (1997): 83-91.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 22. Literal (92 caracteres): Villegas-Morales, Juan. Estudios sobre poesía chilena. Santiago: Editorial Nascimento, 1980.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 23. Literal (55 caracteres): Whitman, Walt. Hojas de hierba. Barcelona: Lumen, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 24. Literal (79 caracteres): Zambra, Alejandro. “Rosamel ida y vuelta”. Revista Cormorán 2, (2001): 119-126.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 25. Literal (89 caracteres): Zambrano, María. Madre España. Homenaje de los poetas chilenos. Santiago: Panorama, 1937.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 41 Pág. fin. 65Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1019

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - 3.- Polaridad valorativa de las estrategias de posicionamiento en artículos de investigación: variación según la disciplina y la experticia del autor

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Resumen: El objetivo es comparar, en Artículos de Investigación, el uso de estrategias de posicionamiento del autor asociadas a una polaridad valorativa (positiva y negativa), sobre la base de dos variables: disciplina y nivel de experticia del autor. Mediante un estudio mixto, y con un método inductivo-deductivo, analizamos un corpus representativo, constituido por 182 Artículos de Investigación producidos por autores consolidados y en formación de distintas disciplinas. Los resultados evidencian la predominancia de estrategias con valoración positiva en todos los grupos estudiados, aunque la frecuencia de uso permite establecer diferencias entre ellos. Como conclusión central, destacamos que autores consolidados, de disciplinas socialmente prestigiosas y con mayor financiamiento para su investigación no recurren (o lo hacen en menor medida) a la valoración negativa de sus pares para posicionar la propia investigación. Abstract: This research aims at comparing authors? positioning strategies when associated with a valuation polarity (positive/negative) in research articles. This comparison is based on two variables: science field and level of expertise of authors. Using a mixed study and an inductive-deductive methodology, a representative corpus comprising 182 manuscripts written by expert and novel authors from different science fields was analyzed. Results show a predominance of positive valuation strategies in all groups, yet the frequency of use varied among authors. A key conclusion is that expert authors, belonging to socially prestigious and highly funded disciplines, do not use (or at a lesser extent) negative valuation against their peers when positioning their own research.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Artículo de investigación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - posicionamiento estratégico del autor
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - valoración positiva
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - valoración negativa. research article
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - strategic positioning of authors
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - positive valuation
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - negative valuation.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            PaulinaMeza
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            MelissaCastellón

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Meza, Paulina
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Castellón, Melissa

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              EJEMPLAR - 2020 Vol. 0 Nº. 72

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 301 Pág. fin. 324Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1020

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - 14.- Huachos, rotos y putas. La dramaturgia de Valparaíso frente a la cuestión social

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - El presente artículo analiza de qué manera la dramaturgia sobre Valparaíso, producida entre 1891 y 1936, se hizo eco de la cuestión social proponiendo desde el universo poético las figuras de “el huacho” como origen de la inequidad de clases, “el roto”, como la evolución del huacho, y “la puta” como madre del primero y posible mujer del segundo. Estéticamente, se plantea que si bien la concomitancia temática de las producciones teatrales del período es coincidente con la tematización que se hizo desde la literatura en relación a los personajes antes aludidos, la narrativa porteña comenzó a evidenciar una evolución formal hacia las vanguardias incorporando nuevos estilos, mientras el teatro continuaba anclado en una concepción naturalista-melodramática. Se postula que lo anterior tendría su explicación en las diferencias de circulación de ambos objetos estéticos, dado que la literatura puede trascender el tiempo mediando su relación y el gusto de los lectores en su condición de texto editado. Sin embargo, la puesta en escena en tanto acontecimiento, resulta limitada por las preferencias de los posibles espectadores, quienes determinan su supervivencia económica a través de la concurrencia a los espectáculos, retrasando los procedimientos experimentales vanguardistas. ABSTRACT This article analyses how drama about Valparaiso, produced between 1891 and 1938, echoed the social matter by proposing, from a poetic perspective, „huacho? as a class inequality concept, „roto? as the evolution of „huacho?, and „puta? as the mother of the first and possible wife of the latter. It is suggested, from an aesthetic point of view, that while there is coincidence between the theatre productions and the literture of the period in relation to said characters, Valparaiso literary narrative began to show a formal evolution towards the avant-garde, incorporating new styles, while theatre continued to be anchored in a naturalistic-melodramatic conception. It is proposed that this difference can be explained by the way both aesthetic objects circulated, given that literature can transcend time by mediating its relationship with the taste of the readers as an edited text, but the staging, as an event, is limited by the preferences of the potential spectators who determine its economic survival by attending the shows, delaying avant-garde experimental procedures.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Dramaturgia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - teatro de Valparaíso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - cuestión social
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - melodrama
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - vanguardismo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Dramaturgy
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Valparaíso theater
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - social matter
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - avant-garde

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                VerónicaSentisHerrmann
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                BraulioRojasCastro

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Sentis Herrmann, VerónicaUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Rojas Castro, BraulioUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 1. Literal (114 caracteres): Acereda, Alberto. El antimodernismo. Debates transatlánticos en el fin de siglo. Palencia: Ediciones Cálamo, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 2. Literal (176 caracteres): Alberdi, Begoña. "Valparaíso a través de sus revistas: Un modelo de vanguardia heterogénea." Acta Literaria 47 (2013): 35-50. https://dx.doi.org/10.4067/S0717-68482013000200003
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (242 caracteres): Anónimo. Captura y fusilamiento de Dubois, Publicado en Sentis, Verónica; Saavedra, Lorena & Ferretto, Giulio. La ciudad como dramaturgia exhumada. Antología teatral porteña 1869-2019. Recuperado de www.historiadelteatroenvalparaiso.cl, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (126 caracteres): Balat, Carmen. "Temas de la narrativa moderna chilena: del romanticismo al naturalismo." Revista Contextos 23 (2010): 137-153.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (184 caracteres): Barella Martínez, Carlos. La calle del dolor y del pecado, publicado en Sentis, Verónica. Valparaíso en escena. Antología de dramaturgia porteña 1870-2015. Santiago de Chile: RIL, 2019
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (169 caracteres): ___.Rajadiablos. Sentis, Verónica et al. La ciudad como dramaturgia exhumada. Antología teatral porteña 1869-2019. Recuperado www.historiadelteatroenvalparaiso.cl, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (61 caracteres): Bentley, Eric. La vida del drama. Buenos Aires: Paidós, 1964.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (127 caracteres): Bosshard, Marco Thomas. La reterritorialización de lo humano. Una teoría de las vanguardias americanas. Pittsburgh: IILI, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (127 caracteres): Cánovas, Rodrigo. Sexualidad y cultura en la novela hispanoamericana. La alegoría del prostíbulo. Santiago de Chile: LOM, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (125 caracteres): Cárdenas, Vania. El orden gañan. Historia Social de la Policía. Valparaíso 1896-1920. Concepción: Editorial Escaparate, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (107 caracteres): Chile. Ley de filiación 19.585, de 13 de octubre de 1998 [en materia de filiación]. Web http://bcn.cl/1ux3t
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (161 caracteres): Chandía, Marco. La cuadra. Pasión, vino y se fue... Cultura popular, habitar y memoria histórica en el Barrio Puerto de Valparaíso. Santiago de Chile: RIL, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (152 caracteres): Conejeros, Juan Pablo. La influencia cultural francesa en la educación chilena 1840-1880. Santiago de Chile: Universidad Católica Silva Henríquez, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (120 caracteres): Correa-Díaz, Luis. "América y Cervantes/El Quijote: el caso de Chile." Revista Chilena de Literatura 72 (2008): 127-147.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 15. Literal (80 caracteres): Del Mudo, Carlos. La ciudad podrida. Valparaíso: Imprenta Aurora de Chile, 1937.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 16. Literal (176 caracteres): Durán-Cerda, Julio. Esquema de evolución del cuento en Chile. El cuento hispanoamericano ante la crítica. (Dir.) Enrique Pupo-Walker. Madrid: Editorial Castalia, 1973. 296-321.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 17. Literal (82 caracteres): Edwards Bello, Joaquín. El roto. Santiago de Chile: Editorial Universitaria, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 18. Literal (153 caracteres): Figueroa, Soledad; Larraín, Javiera. Espérame en el cielo, corazón. El melodrama en la escena chilena de los siglos XX y XXI. Chile: Cuarto Propio, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 19. Literal (216 caracteres): Hernández P. Roberto y Jule Salazar G. De la policía secreta a la policía científica. Proceso histórico de Policía de Investigaciones de Chile. 1864-1927. Santiago de Chile: Policía de Investigaciones de Chile, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 20. Literal (106 caracteres): Hozven, Roberto. "El Quijote, Cervantes y los ensayistas chilenos." Estudios Públicos 100 (2005): 325-336.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 21. Literal (134 caracteres): Hurtado, María de la Luz. Dramaturgia chilena 1890-1990. Autorías, textualidades, historicidad. Santiago de Chile: Frontera Sur, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 22. Literal (94 caracteres): ___. Teatro chileno y modernidad: identidad y crisis social. Irvine, California: Gestos, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 23. Literal (150 caracteres): Illanes, María Angélica. "AUSENTE, SEÑORITA" El niño chileno. La escuela para pobres y el auxilio 1890/1990. Santiago de Chile: JUNAEB, 1991. Digital.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 24. Literal (77 caracteres): Kowzan, Tadeusz. El signo y el teatro. España: Arco Libros- La Muralla, 1992.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 25. Literal (133 caracteres): León XIII. De rerum novarum. http://www.vatican.va/content/leo-xiii/es/encyclicals/documents/hf_l-iii_enc_15051891_rerum-novarum.html
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 26. Literal (106 caracteres): Lepe- Carrión, Patricio. El contrato colonial de Chile. Ciencia, racismo y nación. Quito: Abya Yala, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 27. Literal (86 caracteres): Méndez Carrasco, Armando. El mundo herido. Santiago de Chile: Editorial Cultura, 1955.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 28. Literal (103 caracteres): Montecinos, Sonia. Madres y huachos. Alegorías del mestizaje chileno. Chile: Cuarto Propio-CEDEM, 1991.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 29. Literal (255 caracteres): Montero Yavar, Gonzalo. "Periferia, cosmopolitismo y modernidad simbólica. La poesía de Neftalí Agrella en las revistas de la vanguardia chilena." Mapocho. Revista de Humanidades (2010): 37-48. http://www.memoriachilena.gob.cl/archivos2/pdfs/MC0048556.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 30. Literal (154 caracteres): Muñoz González, Luis y Dieter Oelker Link. Diccionario de Movimientos y Grupos Literarios Chilenos. Concepción: Ediciones Universidad de Concepción, 1993.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 31. Literal (270 caracteres): Muñoz, Jorge. "Narrar el cotidiano de los portadores de la revolución social: proyecto político y artístico del proyecto vanguardista Rosa Náutica, Valparaíso, Chile, (1922-1923)." Revista Izquierdas 29 (2016): 186-204. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-50492016000400007
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 32. Literal (180 caracteres): Nordenflycht, Adolfo de. «La vanguardia de Valparaíso: expresionismo de/en la periferia.» Estudios Filológicos 47 (2011): 115-131. http://dx.doi.org/10.4067/S0071-17132011000100007
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 33. Literal (194 caracteres): ___. «Quiñónez: poeta, olvidado y porteño (literaturas regionales e imaginarios geoculturales en Chile.» Estudios Filológicos 38 (2003): 49-59. https://dx.doi.org/10.4067/S0071-17132003003800004
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 34. Literal (103 caracteres): Ong, Walter. Oralidad y escritura. Tecnologías de la palabra. México: Fondo de Cultura Económica, 1987.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 35. Literal (78 caracteres): Pezoa Véliz, Carlos. Tierra Bravía. Santiago de Chile: Gaceta Ediciones, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 36. Literal (88 caracteres): Piña, Juan Andrés. Historia del teatro en Chile 1890-1940. Santiago de Chile: RIL, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 37. Literal (380 caracteres): Rojas Castro, Braulio. "Remenyik y Agrella, los años salvajes de las vanguardias en Valparaíso y la dimensión transoceánica de la modernidad. Creación poética, conflicto político y cohesión social." Narrativas de la cohesión social en publicaciones periódicas del Cono Sur americano (1900-1940). Ed. Ricardo González Leandri y Armando V. Minguzzi. Madrid: Polifemo, 2019. 331-353.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 38. Literal (178 caracteres): ___. "La constelación del punto de fuga. El imaginario porteño y la minoridad." Discursos/prácticas 3 (2010): 42–64. http://www.discursospracticas.ucv.cl/html/articulo_rojas.html
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 39. Literal (80 caracteres): Salazar, Gabriel. Movimientos sociales en Chile. Santiago de Chile: Uqbar, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 40. Literal (90 caracteres): ___. Ser niño “huacho” en la historia de Chile. (siglo XIX). Santiago de Chile: LOM, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 41. Literal (130 caracteres): Salazar, Gabriel y Julio Pinto. Historia Contemporánea de Chile I. Estado, legitimidad y ciudadanía. Santiago de Chile: LOM, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 42. Literal (159 caracteres): Scholz, László. "El aullido de las rameras (Un texto inédito del grupo 'Rosa Naútica')." Hispamerica 20.60 (1991): 73-84. https://www.jstor.org/stable/20539598
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 43. Literal (122 caracteres): Sentis Herrmann, Verónica. Valparaíso en escena. Antología de dramaturgia porteña 1870-2015. Santiago de Chile: RIL, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 44. Literal (107 caracteres): ___. Historia del teatro en Valparaíso 1950-2000. Recuperado de www.historiadelteatroenvalparaiso.cl, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 45. Literal (211 caracteres): Sullivan, Maurice. "La influencia de Cervantes y de su obra en Chile." Anales Cervantinos (1952): 288-310. https://search.proquest.com/openview/42aaf2966a6fbc6bb3bb3076ff712e15/1?pq-origsite=gscholar&cbl=1818275
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 46. Literal (93 caracteres): Versényi, Adam. El teatro en América Latina. Gran Bretaña. Cambridge: University Press, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 47. Literal (122 caracteres): Villegas, Juan. Historia multicultural del teatro y las teatralidades en América Latina. Irvine. California: Gestos, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 48. Literal (59 caracteres): Walton, Julio. El hijo de nadie. Valparaíso: Siembra, 1919.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 279 Pág. fin. 300Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1021

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - 13.- "Trayectorias materiales y afectivas en los cuentos 'La copia', de José Santos González Vera y 'Una moneda al río', de Nicomedes Guzmán"

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - El presente artículo propone una lectura de los cuentos “La Copia” de José Santos González Vera y “Una moneda al río” de Nicomedes Guzmán desde las trayectorias y desplazamientos presentes en los relatos. Se plantea que se trata de escrituras que piensan su propia materialidad y que, al hacerlo, desbordan y reorientan las lógicas y las temporalidades desde las que se los fija como archivo de su época. Esto lo consiguen elaborando relatos que alteran y desorganizan los regímenes de lo sensible asociados a la primacía de lo humano, creando ensamblajes materiales en los que los flujos que de ellos emergen desdibujan la solidez de las barreras entre lo orgánico y lo inorgánico, entre lo perecible y lo vibrátil. Se trata de cuentos que más que intentar reproducir un itinerario social en términos abstractos o definitivos, abren interrogantes referidas a las materialidades y a la obsolescencia del medio artístico desde el que se producen a la vez que del presente en el que se insertan. Abstract This article analyzes the short stories "La copia" by José Santos González Vera and "Una moneda al río" by Nicomedes Guzmán by identifying the function of trajectories and displacements present in them. In the act of thinking their own materiality as writing, these stories overflow and reorient the logics and temporalities which fix them as archives within their historic time. They thus alter and disorganize the regimes of the sensible associated with the primacy of the human, in order to create material assemblages that blur the sturdiness of the barriers between the organic and the inorganic, between dead matter and vibrant life. Rather than trying to reproduce a social itinerary in abstract or definitive terms, these short stories open questions regarding the materiality and obsolescence of the artistic medium, as well as questions about the present in which they take place.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Trayectorias afectivas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Materialidades
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - José Santos González Vera
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Nicomedes Guzmán
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Narrativa chilena siglo XX

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  AntoniaViu
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  PedroMoscosoFlores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Viu, AntoniaUniversidad Adolfo Ibáñez
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Moscoso-Flores, PedroUniversidad Adolfo Ibáñez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 1. Literal (156 caracteres): Adriasola, Juan José. “Realismo como lugar de enunciación: a propósito de la obra de Nicomedes Guzmán”. Anales de Literatura Chilena, 15.22 (2014): 161-174.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 2. Literal (157 caracteres): Amaro Castro, Lorena. "Pasadores de fronteras: Manuel Rojas y José Santos González Vera". Chasqui: revista de literatura latinoamericana, 44. 2(2015): 20-32.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 3. Literal (151 caracteres): Barad, Karen. Meeting the Universe Halfway. Quantum Physics and the Entanglement of Matter and Meaning. Durham and London: Duke University Press, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 4. Literal (128 caracteres): Benjamin, Walter. La obra de arte en la era de su reproductibilidad técnica y otros textos. Buenos Aires: Ediciones Godot, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 5. Literal (109 caracteres): Bennett, Jane. Vibrant Matter. A Political Ecology of Things. Durham and London: Duke University Press, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 6. Literal (105 caracteres): Crary, Jonathan. Las técnicas del observador. Visión y modernidad en el siglo XIX. Murcia: CENDEAC, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 7. Literal (84 caracteres): Deleuze, Gilles. Spinoza: Filosofía Práctica. Buenos Aires: Tusquets Editores, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 8. Literal (99 caracteres): ___. La isla desierta y otros textos. Textos y entrevistas (1953-1974). Valencia: Pre-textos, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 9. Literal (78 caracteres): ___. Spinoza y el problema de la expresión. Barcelona: Mucknik Editores, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 10. Literal (101 caracteres): Deleuze, Gilles y Félix Guattari. Kafka. Por una literatura menor. México, D.F.: Ediciones Era, 1990.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 11. Literal (87 caracteres): Derrida, Jacques. Dar (el) tiempo. I. La moneda falsa. Barcelona: Paidós Ibérica, 1995.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 12. Literal (67 caracteres): ___. Mal de archivo. Una impresión freudiana. Madrid: Trotta, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 13. Literal (119 caracteres): ___. Otobiografías. La enseñanza de Nietzsche y la política del nombre propio. Buenos Aires: Amorrortu Ediciones, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 14. Literal (160 caracteres): Freud, Sigmund. Obras completas, volumen 5. La interpretación de los sueños (segunda parte). Sobre el sueño (1900-1901). Buenos Aires: Amorrortu editores, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 15. Literal (109 caracteres): Gitelman, Lisa. Paper Knowledge. Towards a Media History of Documents. New York: Duke University Press, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 16. Literal (86 caracteres): Goic, Cedomil. La novela chilena: los mitos degradados. Santiago: Universitaria, 1968.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 17. Literal (84 caracteres): González Vera, José Santos. La copia y otros originales. Santiago: Nascimento, 1961.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 18. Literal (106 caracteres): Guzmán, Nicomedes. Una moneda al río y otros cuentos. Godfrey, Illinois: Monticello College Edition, 1954.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 19. Literal (156 caracteres): Krauss, Rosalind. A Voyage on the North Sea: Art in the Age of the Post-Medium Condition (Walter Neurath Memorial Lecture). New York: Thames & Hudson, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 20. Literal (168 caracteres): Landaeta, Patricio y Ana María Cristi. “Multitud, vida y escritura en Nicomedes Guzmán. Apuntes desde Gilles Deleuze y Félix Guattari”. HYBRIS. Revista de Filosofía, 10
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 21. Literal (23 caracteres): Especial (2019): 73-92.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 22. Literal (103 caracteres): Latcham, Ricardo, Ernesto Montenegro y Manuel Vega. El criollismo. Santiago: Universitaria, 1956, 7-56.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 23. Literal (145 caracteres): Lazzarato, Maurizio. Potencias de la invención. La psicología económica de Gabriel Tarde contra la economía política. Buenos Aires: Cactus, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 24. Literal (112 caracteres): Latour, Bruno. Reensamblar lo social. Una introducción a la teoría del actor-red. Buenos Aires: Manantial, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 25. Literal (342 caracteres): Massumi, Brian y Erin Manning. Thought in the Act. Passage in the Ecology of Experience. Minneapolis: University of Minesotta Press, 2014. Merino Reyes, Luis. "La Filosofía de González Vera”. La Nación 17 marzo 1963. Disponible en Biblioteca Nacional Digital de Chile http://www.bibliotecanacionaldigital.gob.cl/bnd/628/w3-article-585924.html
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 26. Literal (70 caracteres): Nancy, Jean-Luc. A la escucha. Buenos Aires: Amorrortu editores, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 27. Literal (105 caracteres): Oyarzún, Pablo. " Hipótesis sobre lo siniestro." Revista de Teoría del Arte [En línea], 1.6 (2002): 9-21.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 28. Literal (69 caracteres): Rama, Ángel. La ciudad letrada. Hannover: Ediciones del Nortes, 1984.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 29. Literal (66 caracteres): Spinoza, Baruch. Tratado Político. Madrid: Alianza Editores, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 30. Literal (67 caracteres): ___. Tratado Teológico-Político. Barcelona: Editorial Altaya, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 31. Literal (86 caracteres): Stengers, Isabelle. Cosmopolitics I. Minneapolis: University of Minnesota Press, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 32. Literal (164 caracteres): Viu, Antonia. “¿La sangre sola?: materialidades y vitalismo en los cuentos de Marta Brunet”. Lenguajes y materialidades. Trayectorias cruzadas. Santiago: Ril, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 33. Literal (104 caracteres): ___. Materialidades de lo impreso. Revistas latinoamericanas 1910-1950. Santiago: Metales Pesados, 2019.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1022

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - 12.- El cuerpo racializado del migrante en La fila india de Antonio Ortuño y Ciudad berraca de Rodrigo Ramos Bañados

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Examinar el tratamiento del cuerpo en la literatura de migración en La fila india (2013) de Antonio Ortuño y Ciudad berraca (2018) de Rodrigo Ramos Bañados es el propósito del siguiente trabajo. Usaré el concepto de corpographèse (corpografía) como inscripción del cuerpo como sentido, y sobre todo la proyección en el cuerpo racializado de los disfuncionamientos políticos y sociales de México y Chile. La globalización estimula los flujos migratorios a la vez que desnaturaliza los cuerpos migrantes. La violencia aplicada al cuerpo migrante encuentra un correlato en el rescate del testimonio que opera el texto literario. Apátrida, el sujeto migrante puede recuperar su lugar en la historia y el territorio así como adquirir una doble pertenencia a través de la materialidad de la escritura. Abstract: Examining the treatment of the body in migration literature in La fila india (2013) by Antonio Ortuño and Ciudad berraca (2018) by Rodrigo Ramos Bañados is the purpose of the following paper. I will use the concept of corpographèse (corpography) as an inscription of the body as meaning, and above all the projection on the racialized body of the political and social dysfunctions of Mexico and Chile. Globalization stimulates migratory flows while denaturing migrant bodies. Violence applied to the migrant body finds a correlate in the rescue of the testimony that the literary text operates. Stateless, the migrant subject can recover his or her place in history and territory as well as acquire a double belonging through the materiality of writing.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - cuerpo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - raza
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - migración
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - enfermedad
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - materialidad
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - testimonio
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - body
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - race
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - migration
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - illness
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - materiality
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - testimony.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    TatianaCalderónLe Joliff

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Calderón Le Joliff, TatianaUniversidad Adolfo Ibáñez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 1. Literal (102 caracteres): Arendt, Hannah. Eichmann en Jerusalén. Un estudio sobre la banalidad del mal. Barcelona : Lumen, 2020.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 2. Literal (112 caracteres): Bhabha, Homi K. “Signos tomados por prodigios”. El lugar de la cultura. Buenos Aires : Manantial, 2007. 131-154.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 3. Literal (124 caracteres): Cairati, Elsa. “La Fila india de Antonio Ortuño”. Altre Modernità: Rivista di studi letterari e culturali 2 (2014): 270-273.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 4. Literal (152 caracteres): Chávez-Flores, Ian. “Mythos y logos: hacia un análisis de la migración contemporánea en La fila india, de Antonio Ortuño”. La Colmena 100 (2018): 35-46.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 5. Literal (104 caracteres): Damasio, Antonio. Descartes' Error: Emotion, Reason and the Human Brain. Hampshire: Pan Macmillan, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 6. Literal (75 caracteres): Dorfman, Ariel. La nana y el iceberg. Barcelona: Seix Barral, 2000. (1999).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7. Literal (80 caracteres): Fanon, Frantz. Les damnés de la terre. Paris: Éditions La Découverte/Poche, 2002
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 8. Literal (62 caracteres): Fanon, Frantz. Peau noire, masques blancs. Paris: Seuil, 1952.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 9. Literal (170 caracteres): Foucault, Michel. “Il faut défendre la société”. Cours au collège de France (1975-1976). https://monoskop.org/images/9/99/Foucault_Michel_Il_faut_defendre_la_societe.pdf.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10. Literal (114 caracteres): ___. “Des espaces autres” (1967). http://www.articule.net/wpcontent/uploads/2008/11/mfoucaultdesespacesautres.pdf.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 11. Literal (97 caracteres): Hartog, François. Régimes d’historicité. Présentisme et expériences du temps. Paris: Seuil, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 12. Literal (206 caracteres): Masiello, Francine. “Cuerpo y catástrofe”. Estar en el presente: literatura y nación desde el Bicentenario. Eds. Enrique E. Cortez and Gwen Kirkpatrick. Lima-Berkeley: Latinoamérica Editores, 2012. 492-513.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 13. Literal (98 caracteres): Mbembé, Achille. Necropolítica. Sobre el gobierno privado indirecto. Buenos Aires: Melusina, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 14. Literal (129 caracteres): Moraña, Mabel. Heridas abiertas. Biopolítica y representación en América Latina. Madrid: Iberoamericana Editorial Vervuert, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 15. Literal (58 caracteres): Ortuño, Antonio. La fila india. México D.F.: Océano, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 16. Literal (120 caracteres): Parra, Marco Antonio de la. La mala memoria: Historia personal de Chile contemporáneo. Santiago de Chile: Planeta, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 17. Literal (116 caracteres): Paveau, Marie-Anne & Zoberman, Pierre. “Corpographèses ou comment on/s‟écrit le corps”. Itinéraires 1 (2009): 07-19.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 18. Literal (330 caracteres): Quijano, Aníbal. “Colonialidad del poder y clasificación social”. Cuestiones y horizontes: de la dependencia histórico-estructural a la colonialidad/descolonialidad del poder / Aníbal Quijano; selección a cargo de Danilo Assis Clímaco; con prólogo de Danilo Assis Clímaco. - 1a ed. – Ciudad Autónoma de Buenos Aires: CLACSO, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 19. Literal (67 caracteres): Rama, Ángel. La ciudad letrada. Hanover: Ediciones del Norte, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 20. Literal (75 caracteres): Ramos Bañados, Rodrigo. Ciudad Berraca. Santiago de Chile: Alfaguara, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 21. Literal (93 caracteres): Romero, José Luis. Latinoamérica: las ciudades y las ideas. Madrid: Siglo XXI Editores, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 22. Literal (162 caracteres): Salinas Herrera, Liliana. “Desplazamientos : los imaginarios de la travesía de Jean en Ciudad Berraca y Obama de El Metro”. Revista de Letras 59-1 (2019): 97-113.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 23. Literal (193 caracteres): Villanueva Benavides, Idalia Hermelinda. “La deconstrucción del sujeto, del autor y de la estructura narrativa en La Fila india de Antonio Ortuño”. Revista Iberoamericana 83-258 (2017): 87-101.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 239 Pág. fin. 258Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1023

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - 11.- La (R)escritura de la ciudad en Hijuna de Carlos Sepúlveda Leyton y La sangre y la esperanza de Nicomedes Guzmán

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Las novelas Hijuna… (1934) de Carlos Sepúlveda Leyton y La sangre y la esperanza (1943) de Nicomedes Guzmán son obras clave para comprender la reconfiguración del realismo en Chile a partir innovaciones que, junto con visibilizar tipos sociales excluidos, confrontan la representación del espacio del arrabal de Santiago. Interesa mostrar el modo de apropiación del espacio urbano en el mapeo de los barrios Matadero y Mapocho, con especial énfasis en las revueltas populares que consignan ambas novelas. Abstract: Carlos Sepúlveda Leyton’s Hijuna and Nicomedes Guzmán´s La Sangre y Esperanza are key novels to understand the reconfiguration of realism in Chile from innovations that, together with making visible marginalized social types, confront the representation of the suburban areas of Santiago. The interest is to show how the appropriation of the urban space in the mapping of the Matadero and Mapocho neighborhoods was made, with special emphasis on popular revolts that both novels consider.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Ciudad
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Geocrítica
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Revuelta
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Carlos Sepúlveda Leyton
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Nicomedes Guzmán

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      PatricioLandaeta
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Ana MaríaCristi

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Landaeta, PatricioUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Cristi, Ana MaríaPontificia Universidad de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 1. Literal (163 caracteres): Cristi, Ana María. “La insistencia de los cuerpos: el signo mujer proletaria en la narrativa de Nicomedes Guzmán” Revista Literatura y Lingüística 41(2020): 39-60.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 2. Literal (150 caracteres): Darrigrandi, Claudia. “Niños en la ciudad: multitud, masas e infancia en la narrativa chilena (1930-1965)”, Revista Taller de Letras 56 (2015): 11-25.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 3. Literal (83 caracteres): Deleuze, Gilles & Guattari, Félix. ¿Qué es la filosofía? Barcelona: Anagrama, 1993.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 4. Literal (74 caracteres): ___. Mil mesetas, capitalismo y esquizofrenia. Valencia: Pre-textos, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 5. Literal (105 caracteres): Díaz Fernández, José. El nuevo romanticismo. Polémica de arte, política y literatura. Madrid: Zeus, 1930.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 6. Literal (130 caracteres): Godoy, César. “Carlos Sepúlveda Leyton. Humano demasiado Humano” Hombres y pueblos. Santiago de Chile: Austral, 1966, pp. 127-135.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 7. Literal (209 caracteres): Greene, Ricardo. “Imaginarios, Representaciones e Identidades Urbanas” Conocer la ciudad. Imaginarios, métodos, cartografías, sentidos, Ricardo, Greene (Ed.), Santiago de Chile: Bifurcaciones, 2018, pp. 69-81.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 8. Literal (156 caracteres): Guerra, Lucía. “El conventillo signo del desecho y signo híbrido en Los hombres oscuros de Nicomedes Guzmán” Anales de literatura chilena 1 (2000): 117-134.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 9. Literal (132 caracteres): Guerra Cunningham, Lucía, “Memoria e imaginarios urbanos en la narrativa latinoamericana”, Revista Taller de Letras 35 (2004): 7-26.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 10. Literal (94 caracteres): Guzmán, Nicomedes. “Carlos Sepúlveda Leyton, novelista del pueblo” Atenea 189 (1941): 354-361.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 11. Literal (77 caracteres): ___. La sangre y la esperanza. Barrio Mapocho. Santiago de Chile: Orbe, 1943.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 12. Literal (67 caracteres): ___. “Encuentro emocional con Chile”. Atenea 380-381 (1950): 77-78.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 13. Literal (75 caracteres): ___. Una moneda al río y otros cuentos. Illinois: Monticello College, 1954.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 14. Literal (87 caracteres): Jesi, Furio. Spartakus. Simbología de la revuelta. Buenos Aires: Adriana Hidalgo, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 15. Literal (205 caracteres): Landaeta, Patricio & Cristi, Ana María. “Multitud, vida y escritura en Nicomedes Guzmán. Apuntes desde Gilles Deleuze y Félix Guattari” Hybris 10, Especial Dossier: Pensar en Chile 1973-1990 (2019): 73-92.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 16. Literal (136 caracteres): Latcham, Ricardo. “Una novela del conventillo” prólogo, La sangre y la esperanza, Nicomedes Guzmán, Santiago de Chile: Nascimento, 1957.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 17. Literal (119 caracteres): Mansilla, Luis. “Vida y obra de Carlos Sepúlveda Leyton” Hijuna… Carlos Sepúlveda Leyton, Santiago de Chile: LOM, 1995.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 18. Literal (113 caracteres): Noemi Voionmaa, Daniel. “Volver a Sepúlveda Leyton: para una nueva novela social” Revista Alpha 32 (2011): 45-59.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 19. Literal (148 caracteres): Osorio, Nelson. “Sepúlveda Leyton: tradición y modernidad” Prólogo, Hijuna…. Carlos Sepúlveda Leyton, Santiago de Chile: Nascimento, 1971, pp. 7-30.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 20. Literal (128 caracteres): Promis, José. “Programas narrativos de la novela chilena en el siglo XX”. Revista Iberoamericana 168-169 (1994): 925-933. 15-42.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 21. Literal (91 caracteres): Sarlo, Beatriz. La ciudad vista. Mercancía y cultura urbana. Buenos Aires: Siglo XXI, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 22. Literal (66 caracteres): Sepúlveda Leyton, Carlos. Hijuna… Linares: Ciencias y Artes, 1934.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 23. Literal (50 caracteres): ___. La Fábrica. Santiago de Chile: Ercilla, 1935.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 24. Literal (51 caracteres): ___. Camarada. Santiago de Chile: Nascimento, 1938.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 25. Literal (55 caracteres): Tally, Robert T. Spatiality. New York: Routledge, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 26. Literal (130 caracteres): Tally, Robert T. Literary Cartographies. Spatiality, representations and narrative. New York: Palgrave, Macmillan, 2014. Pp. 1-12.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 27. Literal (77 caracteres): Valdivieso, Jaime. Un asalto a la tradición. Santiago de Chile: Alerce, 1963.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 28. Literal (193 caracteres): Vega, José. “La batahola arrabalera de Carlos Sepúlveda Leyton. Análisis del proyecto estético-político de la novela Hijuna…” Informe de Seminario Universidad de Chile, 2016. Santiago de Chile.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 29. Literal (119 caracteres): Vitale, Luis. “Notas para una sociología de la novela chilena de 1900 a 1950”. Revista de Sociología 13 (1999): 99-115.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 214 Pág. fin. 238Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1024

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Dossier: “Espacios y desplazamientos urbanos y fronterizos: una cartografía de la literatura latinoamericana”10.- Patrimonialismo y casuismo, puerto y "santiaguinería", en las crónicas ensayísticas de Joaquín Edwards Bello

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Desarrollo este estudio en dos partes. En la primera, estudio las formas del género ensayístico (actitud recesiva e intrusa) determinantes de los contenidos y enunciación del discurso cronístico de Joaquín Edwards Bello. El corpus de análisis son las 3006 páginas de los cuatro volúmenes de crónicas de Edwards Bello, seleccionadas y recopiladas por Roberto Merino. Enseguida, basándome en estudios sobre el patrimonialismo y el casuismo (R. Morse, O. Paz, M. Góngora, Cl. Véliz, C. Stoetzer, etc.), demuestro la vigencia de estas dos instituciones sociales, políticas e ideológicas coloniales en el mundo y sociabilidad chilenas de la primera mitad del siglo XX, tal como las critica Edwards Bello. Consulto bibliografía crítica de Gabriela Mistral, Héctor Soto, Leonidas Morales y Marina Alvarado. En la segunda parte, demuestro que la crítica de Edwards Bello al patrimonialismo y el casuismo vigente en la sociabilidad chilena del XX, se sirve de recursos oníricos, fantasiosos (el fantasma psicoanalítico) y deconstructivos (proxemia, heterología). Con ellos, Edwards Bello no confunde la pluralidad de sentidos de sus crónicas con verdades hipostasiadas. Enseguida, su crítica de “fantasmas” sigue un derrotero antitético. Valparaíso y sus ciudadanos, ciudad en transformación constante en su modernidad astral, se opone a un Santiago conventual, con súbditos coloniales (“la santiaguinería”), que es mausoleo de esqueletos triásicos enclavado en un paisaje cordillerano de espanto. Esta antítesis (“base de mi literatura” —declara) entre ciudades y ciudadanos/ súbditos da vida plural a su crítica ensayístico-cronista. ABSTRACT: This paper is divided in two parts. In part one, the chronicle discourse of Joaquin Edwards Bello is studied under the scope of recessive and intrusive intersubjective attitudes, proper of the essay genre form. I consider that these two intersubjective attitudes determine the contents and enunciation of his chronicle discourse. The corpus analyzed are the 3006 pages comprising the four volumes of Edwards Bello's chronicles, selected and compiled by Roberto Merino. Critical bibliographies of Gabriela Mistral, Hector Soto, Leonidas Morales and Marina Alvarado on Edwards Bello’s literature have been consulted for this. Presently, based on research on patrimonialism and casuistry (R. Morse, O Paz, M. Góngora, Cl. Véliz, C. Stoetzer, etc.), the prevalence of these two political, social and ideological colonial institutions in the Chilean reality and social discourse in the first half of the twentieth century, as criticized by Edwards Bello, is demonstrated. The second part proves that Edwards Bello's criticism of the patrimonialism and casuistry that prevailed in the Chilean social discourse of the first half twentieth century uses dream-like, fantastical (the psychoanalytic fantasme —as understood by Lacanian literature) and deconstructive (proxemics, heterology) resources. Thanks to them, Edwards Bello does not confuse the plurality of meanings in his chronicles with hypostatic truths. Next, his criticism based on these fantasmatic approaches follows an antithetical course. Valparaiso and its citizens, a city in constant transformation because of its astral modernity, oppose a conventual Santiago with colonial subjects (the "santiaguinería"), both of them buried in a mountain range landscape of horror, which is a mausoleum of Triassic skeletons. These antitheses ("the basis of my literature", as he declares) between a modern Valparaiso/a colonial Santiago and their respective citizens/subjects render varied life to his essayist-chronicalist plural criticism.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - patrimonialismo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - casuismo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - ensayo-crónica
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - fantasma
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - santiaguinería
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - porteño
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - patrimonialism
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - casuistry
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - chronicle-essay
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - phantom

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        RobertoHozven

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Hozven, RobertoPontificia Universidad Católica

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 1. Literal (230 caracteres): Alvarado Cornejo, Marina, "Ni aristócratas, ni rebeldes, ni tristes ni contentos: Escritura y Revistas Literarias de Joaquín Edwards Bello, Teresa Wilms Montt y Vicente Huidobro". Revista Literatura y Lingüística 21 (2010): 29-44.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 2. Literal (181 caracteres): Barthes, Roland. "Bernard Faucon". 1978. Oeuvres completes V. Livres, textes, entretiens 1977-1980. Édition revue, corrigée et présentée par Eric Marty. Paris: Seuil, 2002. 471-474.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (250 caracteres): ___."Proxéme. 20 abril 1977". Comment vivre ensemble. Simulations romanesques de quelques espaces quotidiens. Cours et séminaires au Collège de France (1976-1977). Texte établi, annoté et presenté par Claude Coste. Paris: Seuil / IMEC, 2002: 155-165.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (53 caracteres): ___. Roland Barthes par lui-même. Paris: Seuil, 1975.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (174 caracteres): Benjamin, Walter. "Sur le concept d‘histoire". 1942. Oeuvres III. Traducción del alemán Maurice de Gandillac, Rainer Rochlitz y Pierre Rusch. París: Gallimard, 2000. 427-443.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (212 caracteres): Bobbio, Norberto; Matteucci, Nicola y Gianfranco Pasquino, directores. Diccionario de política l-z. 1976. José Arico, Martí Soler y Jorge Tula, redactores de la edición española. México: siglo XXI editores, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7. Literal (122 caracteres): Cariou, Pierre. "Casuistique". Monique Canto-Sperber. Dictionnaire d’éthique et de philosophie. Paris: PUF, 2001. 209-221.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8. Literal (195 caracteres): Chemama, Roland. Diccionario del psicoanálisis. 1998. Bajo la dirección de Roland Chemama y Bernard Vandermersch. Traducción de Teodoro P. Lecman e Irene Agoff. Argentina: Amorrortu, 2004. 2a ed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9. Literal (262 caracteres): Costa Lima, Luiz. "Chapter Four. Literature and Society in Hispanic America: Nineteenth and Early Twentieth Centuries". The Dark Side of Reason. Fictionality and Power. Translated by Pablo Henriques Britto. Stanford, CA: Stanford University Press, 1992. 110-185.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 10. Literal (158 caracteres): De Certeau, Michel. The Practice of Everyday Life. 1980. Traducción de Steven F. Rendall. Berkeley/ Los Angeles/ London: University of California Press, 1984.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 11. Literal (116 caracteres): De Neuter, Patrick, "Fantasma [Fantasía24]". En Chemama, Roland. Diccionario del psicoanálisis. 248-252, n. 24. 707.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 12. Literal (174 caracteres): Edwards Bello, Joaquín. Crónicas. Volumen IV (1934-1935). Edición de Roberto Merino. Prólogo de Cecilia García-Huidobro. Santiago: Ediciones Universidad Diego Portales, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 13. Literal (146 caracteres): ___. Crónicas. Volumen III (1931-1933). Edición de Roberto Merino. Prólogo de Manuel Vicuña. Santiago: Ediciones Universidad Diego Portales, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 14. Literal (143 caracteres): ___. Crónicas. Volumen II (1926-1930). Edición de Roberto Merino. Prólogo de Héctor Soto. Santiago: Ediciones Universidad Diego Portales, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 15. Literal (128 caracteres): ___. Crónicas. Volumen I (1921-1925). Edición y prólogo de Roberto Merino. Santiago: Ediciones Universidad Diego Portales, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 16. Literal (213 caracteres): Freud, Sigmund. La interpretación de los sueños (Primera parte). Volumen 4 (1900). Ordenación, comentario y notas de James Strachey. Traducción de José L. Etcheverry Buenos Aires/ Madrid: Amorrortu Editores, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 17. Literal (78 caracteres): Geertz, Clifford. The Interpretation of Cultures. New York: Basic Books, 1973.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 18. Literal (181 caracteres): Godzich, Vlad. "The Further Possibility of Knowledge". Michel de Certeau. Heterologies. Discourse on the Other. 1978-1980. Minneapolis: University of Minnesota Press, 1986. vii-xxi.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 19. Literal (174 caracteres): Góngora, Mario. Estudios sobre la historia colonial de Hispanoamérica. 1975. Traducción de Gonzalo Rojas Sánchez y Marcia Dawes Carrasco. Santiago: Edit. Universitaria, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 20. Literal (199 caracteres): Habermas, Jürgen. The Structural Transformation of the Public Sphere: an Inquiry into a Categorie of Bourgeois Society. 1962. Trad. inglesa Berg Publishers. Cambridge, Massachusetts: MIT Press, 1989.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 21. Literal (178 caracteres): Kosellek, Reinhart. Critique and Crisis. Enlightenment and the Pathogenesis of Modern Society. 1959. Trad. inglesa Berg Publishers. Cambridge. Massachusetts: The MIT Press, 1988.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 22. Literal (176 caracteres): Lacan, Jacques. Le séminaire. Livre II. Le moi dans la théorie de Freud et dans la technique de la psychanalyse. Texto establecido por Jacques-Alain Miller. Paris: Seuil, 1978.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 23. Literal (207 caracteres): Lastarria, José Victorino. Investigaciones sobre la influencia social de la conquista y del sistema colonial de los españoles en Chile. Universidad de Chile. Discurso de apertura del año académico 1844. Web.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 24. Literal (123 caracteres): Lechner, Norbert. Las sombras del mañana. La dimensión subjetiva de la política. Santiago: LOM, Colección Escafandra, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 25. Literal (115 caracteres): Lévi-Strauss, Claude. El pensamiento salvaje. 1962. Traducción de Francisco González A. México/ Buenos Aires, 1964.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 26. Literal (151 caracteres): Melfi, Domingo. "Sin brújula". 1933. Páginas escogidas. Selección y prólogo de Alfonso Calderón. Santiago: DIBAM/ Editorial Universitaria, 1993. 11-59.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 27. Literal (184 caracteres): Menéndez y Pelayo, Marcelino. "Chile". Historia de la poesía hispanoamericana. Tomo II. 1915. Ed. de Enrique Sánchez R. Alicante: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2008. 219-300.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 28. Literal (145 caracteres): Mistral, Gabriela. "Cordillera". Poema de Chile. Texto revisado por Doris Dana. Santiago Buenos Aires/ México/ Barcelona: Pomaire, 1967. 123-127.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 29. Literal (71 caracteres): ___. "Joaquín Edwards Bello" 1935. Atenea 419 (enero-abril 1968): 7-10.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 30. Literal (175 caracteres): Molloy, Sylvia. Acto de presencia. La escritura autobiográfica en Hispanoamérica. 1991. Trad. J. Calderón, rev. y corr. Autora, J. Chalmers y E. Grosman. México: F.C.E., 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 31. Literal (347 caracteres): Monsiváis, Carlos. "Prólogo/ Y llegaron los aztecas que venían de Aztlán al lago de Tenochtitlan, y aguardaron los signos de la profecía, y allí junto al nopal y el águila y la serpiente, ya los esperaba una muchedumbre de reporteros y cronistas". 1980. A ustedes les consta. Antología de la crónica en México. México: Ediciones ERA, 2006. 13-127.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 32. Literal (145 caracteres): Morales, Leonidas, "Joaquín Edwards Bello: crónica y crítica de la vida cotidiana chilena". Revista chilena de literatura 74 (Abril 2009): 57-78.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 33. Literal (167 caracteres): Morse, Richard. Resonancias del Nuevo Mundo. Cultura e Ideología en Latina. 1989. Prólogo de Enrique Krause. Traducción de Jorge Brash. México: Editorial Vuelta, 1995.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 34. Literal (160 caracteres): ___. El espejo de Próspero. Un estudio de la dialéctica del Nuevo Mundo. Traducción de Stella Mastrangelo. México/ Madrid/ Argentina/ Colombia: siglo XXI, 1982.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 35. Literal (225 caracteres): Oyarzún, Luis. Diario íntimo. Edición póstuma. Prólogo de Leonidas Morales T. Santiago de Chile: Serie Documentos, Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, Departamento de Estudios Humanísticos, Universidad de Chile, 1995.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 36. Literal (211 caracteres): Paz, Octavio. "Alba de la libertad" 1990. VI. Piezas de convicción. Obras completas 9. Ideas y costumbres I. La letra y el cetro. Edición del autor. Barcelona/ México: Círculo de Lectores/ F.C.E., 1995. 467-472.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 37. Literal (190 caracteres): Ruíz, Raúl. Diario. Notas, recuerdos y secuencias de cosas vividas. Volumen I 1993-2001. Selección, edición y prólogo de Bruno Cuneo. Santiago: Edics. de la Universidad Diego Portales, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 38. Literal (184 caracteres): ___. Diario. Notas, recuerdos y secuencias de cosas vividas. Volumen II 2002-2011. Selección, edición y prólogo de Bruno Cuneo. Santiago: Edics. de la Universidad Diego Portales, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 39. Literal (115 caracteres): Soto, Héctor, "Local y visita: el doble eje de Joaquín Edwards Bello". Estudios Públicos 118 (otoño 2010): 334-351.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 40. Literal (135 caracteres): Stoetzer, Carlos. Las raíces escolásticas de la emancipación de la América española. Madrid: Centro de estudios constitucionales, 1982.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 41. Literal (93 caracteres): Véliz, Claudio. La tradición centralista de América Latina. Barcelona: Editorial ARIEL, 1984.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 42. Literal (195 caracteres): Weber, Max. Economía y sociedad. Esbozo de sociología comprensiva. 1922. Johannes Winckelmann. Nota preliminar de José Medina Echeverría. Traducción de J. Medina E. y otros. México: F.C.E., 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 43. Literal (151 caracteres): Žižek, Slavoj (comp.) "El espectro de la ideología". Traducción de Mariana Podeti. Ideología. Un mapa de la cuestión. 1994. México: F.C.E., 2003. 7-42.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 192 Pág. fin. 213Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1025

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - 9.- Desarrollo léxico tardío en textos explicativos de estudiantes secundarios: análisis de adjetivos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - La investigación se propuso explorar evolutivamente los adjetivos, una clase gramatical que ofrece una perspectiva óptima para estudiar el desarrollo léxico y lingüístico en edades escolares. Se recolectaron 120 textos explicativos escritos por estudiantes de tres niveles escolares (séptimo básico y primero y tercero medio) y dos grupos socioeconómicos. En ellos fueron contabilizados todos los adjetivos y analizados también algunos de sus rasgos morfológicos, sintácticos y semánticos. Para el procesamiento de los datos se aplicó un diseño de ANOVA factorial mixto de dos factores intergrupales (edad/nivel escolar y grupo socioeconómico). Los resultados indican que la edad y su interacción con el grupo socioeconómico inciden significativamente en el uso total de adjetivos y en el de adjetivos derivados, prenominales, modificadores y relacionales. Se concluye que el léxico puede experimentar un gran incremento en estas etapas de acuerdo con variables contextuales y de dominio del género. ABSTRACT The research aims to explore adjectives, a grammatical class that offers an optimal perspective to study lexical and linguistic development at school ages. 120 explanatory texts written by students from three high school levels and two socioeconomic groups were collected. In them, all the adjectives were counted and some of their morphological, syntactic and semantic features were also analyzed. For data analysis, a mixed factorial ANOVA design with two intergroup factors (age / school level and SES group) was applied. The results show that age / school level and its interaction with the SES group significantly influence the total use of adjectives and the use of derivative, prenominal, modifying and relational adjectives. We concluded that lexicon can greatly increase at these stages according to contextual variables and discourse genre command.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - desarrollo léxico
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - adjetivos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - escritura explicativa
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - lexical development
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - adjectives
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - explanatory writing

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          SoledadAravena
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          RivaQuiroga

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Aravena, SoledadPontificia Universidad Católica de Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Quiroga, RivaPontificia Universidad Católica de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 1. Literal (217 caracteres): Ameel, Eef, Barbara Malt, and Gert Storms. "Object Naming and Later Lexical Development: From Baby Bottle to Beer Bottle." Journal of Memory and Language 58.2 (2008): 262-285. https://doi.org/10.1016/j.jml.2007.01.006
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 2. Literal (194 caracteres): Anglin, Jeremy M., George A. Miller, and Pamela C. Wakefield. "Vocabulary Development: A Morphological Analysis." Monographs of The Society for Research in Child Development 58.10 (1993): i-186.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 3. Literal (197 caracteres): Berman, Ruth, Hrafnhildur Ragnarsdóttir, and Sven Strömqvist. "Discourse Stance: Written and Spoken Language." Written Language y Literacy 5.2 (2002): 255-289. https://doi.org/10.1075/wll.5.2.06ber
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 4. Literal (152 caracteres): Biber, Douglas, and Bethany Gray. Grammatical Complexity in Academic English: Linguistic Change in Writing. Cambridge: Cambridge University Press, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 5. Literal (86 caracteres): Bloom, Paul. How Children Learn the Meanings of Words. Massachusetts: MIT press, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 6. Literal (142 caracteres): Bosque, Ignacio. “Sobre las diferencias entre los adjetivos relacionales y los calificativos.” Revista Argentina de Lingüística 9 (1993): 9-48
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 7. Literal (163 caracteres): Bosque, Ignacio, and Carme Picallo. "Postnominal Adjectives in Spanish DPs." Journal of Linguistics 32.2 (1996): 349-385. https://doi.org/10.1017/S0022226700015929
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 8. Literal (86 caracteres): Clark, Eve V. First Language Acquisition. Cambridge: Cambridge University Press, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 9. Literal (149 caracteres): Cuadrado, Luis Alberto Hernando. “Gramática y estilística de la posición del adjetivo en español”. Didáctica. Lengua y Literatura 7.73 (1995): 73-87.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 10. Literal (44 caracteres): https://core.ac.uk/download/pdf/38833811.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 11. Literal (186 caracteres): Cunningham, Anne E., and Keith E. Stanovich. "Early Reading Acquisition and its Relation to Reading Experience and Ability 10 Years Later." Developmental Psychology 33.6 (1997): 934-945.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 12. Literal (167 caracteres): Cutillas, Laia. "Un texto, un buen texto, un texto mejor: los adjetivos y la calidad de los textos." Textos de didáctica de la lengua y la literatura 65 (2014): 28-36.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 13. Literal (59 caracteres): https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4678694
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 14. Literal (166 caracteres): ___. L’ús dels adjectius al llarg del desenvolupament tardà del català. 2017. Tesis Doctoral no publicada, Universidad de Barcelona. http://hdl.handle.net/2445/118832
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 15. Literal (256 caracteres): Cutillas, Laia, and Liliana Tolchinsky. "Use of Adjectives in Catalan: A Morphological Characterization in Different Genres and Modes of Production Through School-Age Development." First Language 37.1 (2017): 58-82. https://doi.org/10.1177/0142723716673957
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 16. Literal (213 caracteres): Demonte, Violeta. "El adjetivo: clases y usos. La posición del adjetivo en el sintagma nominal." Gramática descriptiva de la lengua española Vol. 1, editado por Ignacio Bosque y Violeta Demonte, 1999, pp. 129-215.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 17. Literal (202 caracteres): Dockrell, Julie E., and David Messer. "Lexical Acquisition in the Early School Years." Language Development Across Childhood and Adolescence, edited by Ruth Berman, Amsterdam: John Hopkins, 2004. 35-52.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 18. Literal (215 caracteres): Faul, Franz, et al. "G* Power 3: A Flexible Statistical Power Analysis Program for the Social, Behavioral, and Biomedical Sciences." Behavior Research Methods 39.2 (2007): 175-191. https://doi.org/10.3758/BF03193146
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 19. Literal (166 caracteres): Fang, Z., Park, J. “Adolescents’ Use of Academic Language in Informational Writing”. Reading and Writing 33 (2020): 97–119. https://doi.org/10.1007/s11145-019-09937-8
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 20. Literal (246 caracteres): Hansen, Pernille. "What Makes a Word Easy to Acquire? The Effects of Word Class, Frequency, Imageability and Phonological Neighbourhood Density on Lexical Development." First Language 37.2 (2017): 205-225. https://doi.org/10.1177/0142723716679956
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 21. Literal (219 caracteres): Hoff, Erika. "The Specificity of Environmental Influence: Socioeconomic Status Affects Early Vocabulary Development Via Maternal Speech." Child Development 74.5 (2003): 1368-1378. https://doi.org/10.1111/1467-8624.00612
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 22. Literal (169 caracteres): Lively, Scott E. et al. “Spoken Word Recognition: Research and Theory”. Handbook of psycholinguistics, editado por Morton Ann Gernsbacher, Academic Press: 1994. 265-301.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 23. Literal (194 caracteres): Llauradó, Anna, and Liliana Tolchinsky. "Growth of Text-Embedded Lexicon in Catalan: from Childhood to Adolescence." First Language 33.6 (2013): 628-653. https://doi.org/10.1177/0142723713508861
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 24. Literal (118 caracteres): MacWhinney, Brian. The CHILDES Project Tools for Analyzing Talk–Electronic Edition. Lawrence Erlbaum Associates, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 25. Literal (83 caracteres): http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.687.5652yrep=rep1ytype=pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 26. Literal (143 caracteres): McNally, Louise, and Christopher Kennedy, eds. Adjectives and Adverbs: Syntax, Semantics, and Discourse. Oxford: Oxford University Press, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 27. Literal (140 caracteres): Millán Chivite, Alberto. "Sintaxis del adjetivo español: orientación didáctica." Cauce 10 (1987): 201-231. http://hdl.handle.net/11441/32202
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 28. Literal (178 caracteres): Nagy, William E., Patricia A. Herman, and Richard C. Anderson. "Learning Words from Context." Reading Research Quarterly 20.2 (1985): 233-253. https://www.jstor.org/stable/747758
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 29. Literal (148 caracteres): Nelson, Katherine. "Some Attributes of Adjectives Used by Young Children." Cognition 4.1 (1976): 13-30. https://doi.org/10.1016/0010-0277(76)90008-1
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 30. Literal (65 caracteres): Neuendorf, K. The content analysis guidebook. London: Sage, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 31. Literal (165 caracteres): Ninio, Anat. "Young Children's Difficulty with Adjectives Modifying Nouns." Journal of Child Language 31.2 (2004): 255-285. https://doi.org/10.1017/S0305000904006191
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 32. Literal (121 caracteres): Nippold, Marilyn. Later Language Development: School-Age Children, Adolescents, and Young Adults (4th Ed.). Pro-Ed, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 33. Literal (97 caracteres): Real Academia Española (RAE). Nueva gramática de la lengua española. Madrid: Espasa Libros, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 34. Literal (143 caracteres): Ravid, Dorit. "Derivational Morphology Revisited." Language Development Across Childhood and Adolescence, editado por Ruth Berman, 2004. 53-83.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 35. Literal (183 caracteres): ___. "Semantic Development in Textual Contexts During the School Years: Noun Scale Analyses." Journal of Child Language 33.4 (2006): 791-821. https://doi.org/10.1017/S0305000906007586
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 36. Literal (205 caracteres): Ravid, Dorit, and Ronit Levie. "Adjectives in the Development of Text Production: Lexical, Morphological and Syntactic Analyses." First Language 30.1 (2010): 27-55. https://doi.org/10.1177/0142723709350529
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 37. Literal (313 caracteres): Serrat, Elisabet , Mònica Sanz-Torrent, Iris Badia, Eva Aguilar, Raquel Olmo, Fernanda Lara, Llorenç Andreu y Miquel Serra. “The Relationship between Lexical Learning and Grammatical Development”. Journal for the Study of Education and Development, 33:4 (2010): 435-448. https://doi.org/10.1174/021037010793139590
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 38. Literal (214 caracteres): Stanovich, Keith E. "Matthew Effects in Reading: Some Consequences of Individual Differences in the Acquisition of Literacy." Journal of Education 189.1-2 (2009): 23-55. https://doi.org/10.1177/0022057409189001-204
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 39. Literal (187 caracteres): Stemler, Steven E. "A Comparison of Consensus, Consistency, and Measurement Approaches to Estimating Interrater Reliability." Practical Assessment, Research, and Evaluation 9.1 (2004): 4.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 40. Literal (76 caracteres): https://scholarworks.umass.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1137ycontext=pare
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 41. Literal (194 caracteres): Tolchinsky, Liliana. "The Nature and Scope of Later Language Development." Language Development Across Childhood and Adolescence, edited by Ruth Berman. Amsterdam: John Benjamins, 2004: 233-247.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 42. Literal (184 caracteres): Tyler, Andrea, and William Nagy. "The acquisition of English Derivational morphology." Journal of memory and language 28.6 (1989): 649-667. https://doi.org/10.1016/0749-596X(89)90002-8
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 43. Literal (209 caracteres): Verhoeven, Ludo, and Charles A. Perfetti. "Introduction to this Special Issue: Vocabulary Growth and Reading Skill." Scientific Studies of Reading 15.1 (2011): 1-7. https://doi.org/10.1080/10888438.2011.536124

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 173 Pág. fin. 191Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1026

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - 8.- Literatura mirable: la lira popular chilena como escopo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Las siguientes páginas exponen una lectura de la Lira Popular chilena desde su particular configuración como escopo, es decir, como un singular objeto gráfico al que se observa y se atiende al constituir toda una experiencia visual. Literatura que salta a la vista, provoca y demanda la mirada del público (lector, espectador) desde una doble visualidad: en tanto imagen (tipo)gráfica e imagen encarnada en el lenguaje. Se propone, en definitiva, aportar una nueva arista a la comprensión de los mecanismos texto visuales de la Lira, examinando no solo sus reconocibles estampas, sino, y muy especialmente, relevando la palabra plástica y la inventiva visual como clave retórica. ABSTRACT: The following pages present a reading of the Chilean Lira Popular from its particular configuration as a scope, meaning, a singular graphic object that can be observed as constituting a visual experience. This is a literature that jumps into view, provoking and demanding a public gaze (reader and viewer) from a double visuality: it is a (typo)graphic image and an image incarnated in language. This article seeks to contribute a new angle to understanding the textual-visual mechanisms of the Lira, by examining not only its recognizable features, but rather, by revealing the plastic word and the visual invention as rhetorical essentials.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Lira Popular chilena
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - escopo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - visualidad
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Chilean Lira Popular
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - scope
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - visuality

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            RocíoRodríguezFerrer

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Rodríguez Ferrer, RocíoPontificia Universidad Católica de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 1. Literal (95 caracteres): Acevedo Hernández, Antonio. Los cantores populares chilenos. Santiago: Ediciones Tácitas. 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2. Literal (177 caracteres): Arellano, Ignacio. “Valores visuales de la palabra en el espacio escénico del Siglo de Oro”. Revista canadiense de estudios hispánicos. Vol. 19, No. 3 (primavera 1995): 411-443.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (90 caracteres): Ávila Martel, Alamiro de. Diez grabados populares chilenos. Santiago: Universitaria, 1973.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (138 caracteres): Balmaceda Toro, Pedro. Estudios y ensayos literarios. 1889. Santiago de Chile: Ediciones Universidad de la Frontera-Origo Ediciones. 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (247 caracteres): Botrel, Jean-François. “De imaginatura: la adaptación escriptovisual de la narrativa en los pliegos de aleluyas”. En Simposio sobre la literatura popular. 2011. Imágenes e ideas: la imaginatura, Urueña, Fundación Joaquín Díaz, Enero 2012: 213-246.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (237 caracteres): Cancelliere, Enrica. “Teatro y teatralidad en las «Soledades» de Góngora”. En Actas del IV Congreso Internacional de la Asociación Internacional Siglo de Oro. Ed. María Cruz García de Enterría y Alicia Cordón Mesa. Vol. 1, 1998: 317-328.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (79 caracteres): Carrere, Alberto y José Saborit. Retórica de la pintura. Madrid: Cátedra, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (120 caracteres): Castillo Espinoza, Eduardo. Puño y letra. Movimiento social y comunicación gráfica en Chile. Santiago: Ocholibros. 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (230 caracteres): Catalán, Gonzalo. “Antecedentes sobre la transformación del campo literario en Chile entre 1890 y 1920”. En Brunner, José Joaquín y Gonzalo Catalán. Cinco estudios sobre cultura y sociedad. Santiago de Chile: FLACSO, 1985: 69-175.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 10. Literal (170 caracteres): Corbeto, Albert y Marina Garone. Historia de la tipografía. La evolución de la letra desde Gutenberg hasta las fundiciones digitales. Lleida: Milenio Publicaciones. 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11. Literal (109 caracteres): Cornejo, Tomás. “Notas para comprender las imágenes de la Lira Popular”. Aisthesis, núm. 59, (2016): 179-202.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12. Literal (140 caracteres): Crary, Jonathan. Suspensiones de la percepción. Atención, espectáculo y cultura moderna Trad. Yaiza Hernández Velázquez. Madrid: Akal. 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13. Literal (92 caracteres): Díaz, José Simón. La poesía mural en el Madrid del Siglo de Oro. Madrid. Ayuntamiento. 1977.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 14. Literal (135 caracteres): ___. “La literatura mural”. En Culturas de la Edad de Oro. Coord. José María Díez Borque. Madrid: Editorial Complutense, 1995: 169-179.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 15. Literal (239 caracteres): Fernández Valladares, Mercedes. “Biblioiconografía y literatura popular impresa: la ilustración de los pliegos sueltos burgaleses (o de babuines y estampas celestinescas)”. En Humanista: Journal of Iberian Studies, Vol. 21, (2012): 87-131.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 16. Literal (173 caracteres): Freedberg, David. El poder de las imágenes. Estudios sobre la historia y la teoría de las respuestas. Trad. Purificación Jiménez y Jerónima Gª Bonafé, Madrid: Cátedra. 1992.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 17. Literal (275 caracteres): Gonzalo García, Rosario Consuelo. “El ceremonial barroco y la poesía mural: más ejemplos de literatura efímera”. En Actas del IV Congreso Internacional de la Asociación Internacional Siglo de Oro. Ed. María Cruz García de Enterría y Alicia Cordón Mesa. Vol. 1. 1998: 751-762.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 18. Literal (127 caracteres): Guerrero, Javier. Tecnologías del cuerpo. Exhibicionismo y visualidad en América Latina. Madrid: Iberoamericana Vervuert. 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 19. Literal (183 caracteres): Infantes, Víctor. “Historia mínima (y desde luego incompleta) de los impresos de una sola hoja. II. Los años áureos”. Edad de oro cantabrigense. Anthony J. Close (ed.), 2006: 351-356.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 20. Literal (162 caracteres): ____. “La poesía experimental antes de la poesía experimental”. Lyra mixta. Silva ejemplar de artificios gráfico-literarios. España: Turpin Editores, 2015: 43-61.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 21. Literal (145 caracteres): Jay, Martin. Ojos abatidos: la denigración de la visión en el pensamiento francés del siglo XX. Trad. Francisco López Martín. Madrid: Akal, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 22. Literal (324 caracteres): Ledda, Giuseppina. “Recrear la manifestación festiva «para que la vea quien no la vio y quien la vio la vea segunda vez». Cultura y comunicación visuales a través de las relaciones de fiestas públicas”. En Géneros editoriales y relaciones de sucesos en la Edad Moderna. Pedro Cátedra (dir.). Salamanca: SEMYR, 2013: 231-248.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 23. Literal (177 caracteres): Lenz, Rodolfo. Sobre la poesía popular impresa de Santiago de Chile. Contribución al folklore chileno. Santiago de Chile: Memorias científicas i literarias, 31 de marzo de 1894.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 24. Literal (108 caracteres): Malacchini, Simoné. Lira popular. Identidad gráfica de un medio impreso chileno. Santiago: OchoLibros, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 25. Literal (124 caracteres): Millar, Pedro. “La lira popular y la tradición chilena del grabado en madera”, Revista de Arte UC, n° 6, verano 1990: 17-21.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 26. Literal (102 caracteres): Moxey, Keth. El tiempo de lo Visual. La imagen en la historia. Barcelona: Sans Soleil Ediciones, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 27. Literal (88 caracteres): Piña, Juan Andrés. Historia del teatro en Chile 1890-1940. Santiago: Ril Editores, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 28. Literal (134 caracteres): Poblete, Juan. Literatura chilena del siglo XIX: entre públicos lectores y figuras autoriales. Santiago de Chile: Cuarto Propio, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 29. Literal (174 caracteres): Plaza, Vicente. “Grabados de la Lira Popular. Estudio del grabado del pliego Ayes i lamentos del poeta Daniel Meneses”. Mapocho. Revista de Humanidades, N° 78, 2015: 161-176.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 30. Literal (161 caracteres): Rodríguez de la Flor, Fernando. Giro visual. Primacía de la imagen y declive de la lecto-escritura en la cultura postmoderna. Salamanca: Editorial Delirio, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 31. Literal (392 caracteres): Rodríguez Ferrer, Rocío. “Codificaciones visuales de la lira popular chilena del siglo XIX: sobre la retórica monstruosa y su reclamo óptico”. En Encrucijada de la palabra y la imagen simbólicas. Estudios de emblemática. Blanca Ballester Morell, Antonio Bernat Vistarini y John T. Cull (editores). Palma, José J. de Olañeta Editor (Anejos de Imago 5, Col. «Medio Maravedí» 19), 2017: 593-604.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 32. Literal (164 caracteres): ______. “Poesía de cordel española y lira popular chilena: una lectura desde la materialidad y su apropiación popular”. Revista de Humanidades N° 30, 2014: 129-165.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 33. Literal (143 caracteres): Rodríguez Plaza, Patricio. Pintura callejera chilena. Manufactura estética y provocación teórica. Santiago de Chile: OchoLibros Editores, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 34. Literal (93 caracteres): ______. “Imágenes, fotografía e identidad desde la Lira Popular”. Aisthesis 35, 2002: 89-100.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 35. Literal (235 caracteres): Sánchez Pérez, María. “La retórica de las relaciones tremendistas del siglo XVI”. Praestans labore Victor: homenaje al profesor Víctor García de La Concha. Javier San José Lera coord. Salamanca: Universidad de Salamanca, 2005: 217-234.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 36. Literal (120 caracteres): Subercaseaux, Bernardo. Historia de las ideas y de la cultura en Chile, vol. i, Santiago: Editorial Universitaria, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 37. Literal (134 caracteres): Tapia Valenzuela, Carolina. “Grabado popular: ¿antecedente o referente en la historia del grabado en Chile?”. Mapocho 72, 2012: 79-94.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 38. Literal (339 caracteres): _______. “La narrativa visual en las estampas de los pliegos de poesía popular chilena como estrategia de difusión”. En De la pluma al internet. Literaturas populares latinoamericanas en movimiento (siglos XIX-XXI). Christoph Müller y Ricarda Musser (eds.). Medellín: Editorial EAFIT; Ibero-Amerikanisches Institut Stiftung. 2018: 119-145.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 145 Pág. fin. 172Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1027

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - 7.- Los modalizadores de atenuación como (que), igual, medio/a, de repente y capaz (que) en el habla santiaguina: análisis pragmático y sociolingüístico

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - En este trabajo se analiza el comportamiento pragmático y la estratificación sociolingüística de los modalizadores de atenuación: como (que), igual, medio/a, de repente y capaz (que) en el habla santiaguina. Específicamente, se abordan estas partículas como recursos de la función pragmático-discursiva de modalización atenuadora, en relación con el tipo de género discursivo y con su posición sintáctico-pragmática preferente, así como la correlación de su empleo con los factores sociodemográficos: sexo-género, edad y grupo socioeconómico de los hablantes. Los principales hallazgos muestran que el modalizador de atenuación como (que) presenta la mayor frecuencia de uso en la muestra, mientras que la edad es el factor sociodemográfico más sensible al empleo de este tipo de partículas. Abstract This paper analyzes the pragmatic behavior and the sociolinguistic stratification of the attenuation modalities: como (que), igual, medio/a, de repente, and capaz (que) in Santiago's speech. Specifically, these particles are approached as resources of the pragmatic-discursive function of attenuating modality, in relation to the type of discursive gender and its preferred syntactic-pragmatic position, as well as the correlation of its employment with the sociodemographic factors: sex-gender, age and socioeconomic group of speakers. The main findings show that the attenuation modality como (que) has the highest frequency of use in the sample, while age is the sociodemographic factor most sensitive to the use of this type of particles.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - partícula discursa
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - modalización
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - atenuación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - sociolingüística
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - español de Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - particle
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - modalization
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - attenuation
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - sociolinguistics
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Chilean Spanish.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              JorgeSandovalCárcamo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              AbelardoSan MartínNúñez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Sandoval Cárcamo, JorgeUniversidad de Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              San Martín Núñez, AbelardoUniversidad de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 1. Literal (110 caracteres): Academia Chilena de la Lengua. Diccionario de uso del español de Chile. Santiago de Chile: MN Editorial, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 2. Literal (304 caracteres): Albelda, Marta y Ana María Cestero. “La atenuación lingüística como fenómeno variable.” La lengua, lugar de encuentro. Actas XVI Congreso Internacional de la ALFAL. Eds. Ana María Cestero, Isabel Molina y Florentino Paredes. Alcalá: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá, 2012. 1857–1866.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 3. Literal (160 caracteres): Andersen, Gisle Pragmatic Markers and Sociolinguistic Variation. A Relevance-theoretic Approach to the Language of Adolescents. Amsterdam: John Benjamins, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 4. Literal (159 caracteres): Blas Arroyo, José Luis. Sociolingüística del español. Desarrollos y perspectivas en el estudio de la lengua española en contexto social. Madrid: Cátedra, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 5. Literal (260 caracteres): Briz, Antonio. “La atenuación en la conversación coloquial. Una categoría pragmática”. El español coloquial. Actas del I Simposio sobre análisis del discurso oral. Ed. Luis Cortés. Almería: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Almería, 1995. 103-122.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 6. Literal (96 caracteres): ___. El español coloquial en la conversación. Esbozo de pragmagramática. Barcelona: Ariel, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 7. Literal (159 caracteres): ___. “La estrategia atenuadora en la conversación cotidiana española”. Actas del primer coloquio del programa EDICE. Ed. Diana Bravo. Estocolmo: Universidad de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 8. Literal (23 caracteres): Estocolmo, 2003. 17-46.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 9. Literal (366 caracteres): ___. “Notas para el estudio de la relación entre las partículas discursivas y la atenuación”. Estudios sobre lengua, sociedad y cultura. Homenaje a Diana Bravo. Eds. María Bernal y Nieves Hernández Flores. Estocolmo: Universidad de Estocolmo [en línea]. Disponible en: http://uu.diva-portal.org/smash/get/diva2:235240/FULLTEXT01 [Consultado 01/07/2018], 2009. 73-83.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 10. Literal (182 caracteres): Briz, Antonio, Salvador Pons y José Portolés (coords.). Diccionario de partículas discursivas del español [en línea]. Disponible en: http://www.dpde.es [Consultado 28/06/2018], 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 11. Literal (159 caracteres): Briz, Antonio y Salvador Pons. “Unidades, marcadores discursivos y posición”. Los estudios sobre marcadores del discurso en español, hoy. Eds. Óscar Loureda, y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 12. Literal (51 caracteres): Esperanza Acín. Madrid: Arco/Libros, 2010. 327-358.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 13. Literal (108 caracteres): Cortés, Luis y María Camacho. Unidades de segmentación y marcadores del discurso. Madrid: Arco/Libros, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 14. Literal (154 caracteres): Holmvik, Lise. “Como” usado como marcador del discurso en el lenguaje juvenil de Madrid. Tesis Universidad de Bergen. Bergen: Universidad de Bergen, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 15. Literal (110 caracteres): Fuentes Rodríguez, Catalina. “La aproximación enunciativa”. Lingüística Española Actual 30, 2 (2008): 223-258.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 16. Literal (106 caracteres): Goffman, Erving. La presentación de la persona en la vida cotidiana. Buenos Aires: Amorrurtu, 1959 [2009].
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 17. Literal (163 caracteres): Grice, Herbert Paul. “Logic and Conversation”. Syntax and Semantics, Vol. 3, Speech Acts. Eds. Peter Cole y Jerry L. Morgan. New York: Academic Press, 1975. 41–58.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 18. Literal (150 caracteres): Heine, Bernd. “Grammaticalization”. The Handbook of Historical Linguistics. Eds. Brian D. Joseph y Richard D. Janda. Oxford: Blackwell, 2003. 573-601.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 19. Literal (130 caracteres): Hernández Campoy, Juan Manuel y Manuel Almeida. Metodología de la investigación sociolingüística. Málaga: Editorial Comares, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 20. Literal (256 caracteres): Jørgensen, Annette. “Funciones del marcador pragmático como en el lenguaje juvenil español y chileno”. Pragmática y comunicación intercultural en el mundo hispanohablante. Eds. María Elena Placencia y Carmen García Fernández. London: Rodopi. 2012. 209-230.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 21. Literal (101 caracteres): Kornfeld, Laura Malena. “Atenuadores en la lengua coloquial argentina”. Lingüística 29 (2013): 17-49.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 22. Literal (65 caracteres): Labov, William. Modelos sociolingüísticos. Madrid: Cátedra, 1983.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 23. Literal (108 caracteres): López Morales, Humberto. Métodos de investigación lingüística. Salamanca: Ediciones Colegio de España, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 24. Literal (163 caracteres): Mariottini, Laura. “Modalidad y atenuación. Análisis de "un poco" y de sus alteraciones morfológicas en las conversaciones coloquiales”. Oralia 15 (2012): 107-203.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 25. Literal (146 caracteres): Mondaca Becerra, Lissette. “Aproximadores y atenuadores en el español de Chile: el caso de como y como que”. Textos en Proceso 5, 1 (2019): 29-52.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 26. Literal (108 caracteres): Montes, José Joaquín. “Sobre el 'como' de atenuación”. Boletín de Filología, Tomo XXXI (1980-1981): 667-675.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 27. Literal (145 caracteres): Montecino, Lesmer. Estrategias de intensificación y de Atenuación en la conversación coloquial de jóvenes chilenos. Onomázein 10, 2 (2004): 9-32.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 28. Literal (211 caracteres): Panussis, Constanza y Abelardo San Martín. “Como (que) y sus funciones discursivas en el habla santiaguina: análisis pragmático y sociolingüístico”. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada 55, 2 (2017): 30-61.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 29. Literal (117 caracteres): Puga, Juana. La atenuación en el castellano de Chile: un enfoque pragmalingüístico. Valencia: Tirant lo Blanch, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 30. Literal (148 caracteres): Real Academia Española. Diccionario de la lengua española. [en línea]. Disponible en: http://www.rae.es/rae.html [Consultado 28/06/2018], 2001= DLE.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 31. Literal (152 caracteres): Rojas, Darío. “Funciones actuales y evolución semántica de la locución 'de repente' en el español de Chile”. Boletín de Filología XLIII (2008): 207-237.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 32. Literal (203 caracteres): San Martín, Abelardo. “Igual como marcador discursivo en el habla de Santiago de Chile: función pragmático-discursiva y estratificación social de su empleo”. Boletín de Filología XL (2004-2005): 201-232.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 33. Literal (137 caracteres): ___. “Los reformuladores de distanciamiento en el habla santiaguina: igual y sus equivalentes funcionales”. Onomázein 34 (2016): 261-277.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 34. Literal (190 caracteres): San Martín, Abelardo y Silvana Guerrero. “Estudio sociolingüístico del español de Chile (ESECH): recogida y estratificación del corpus de Santiago”. Boletín de Filología L,1 (2015): 221-247.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 116 Pág. fin. 144Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1028

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - 6.- El escenario actual de la lengua mapuche en un territorio. estudio de caso desde la historia y la sociolingüística

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - En este trabajo se analiza el escenario actual de la lengua mapuche en el marco de procesos de reconfiguración histórico-territoriales y colonialistas. Lo anterior mediante la revisión de un caso y a partir de la utilización de herramientas conceptuales de la historia y la sociología del lenguaje. Con las primeras se logra establecer la trayectoria histórica de la comunidad y con la segunda se traza el curso que tomaron las lenguas en contacto. Se concluye que los mecanismos de colonización y las dinámicas sociopolíticas establecidas en el territorio son factores determinantes tanto para la memoria histórica como para mantención y vitalidad del mapuzugun. Abstract This paper describes the sociolinguistic relationship between Mapuzugun and Spanish in a rural bilingual community in the Araucania Region. The study explores the main communicative scenarios where the linguistic codes in contact are used, and it analyzes the current situation of the Mapuche language in the framework of the territorial-historical and colonialist reconfiguration processes. The main findings show that the mechanisms of colonization and sociopolitical dynamics established in the territory are important factors in the maintenance and vitality of Mapuzugun.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - interactividad lingüística
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - contacto lenguas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - espacios civilizatorios
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - historia territorial
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - vitalidad lingüística
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - linguistic interaction
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - language contact
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - civilizational spaces
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - territorial history
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - linguistic vitality.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                JaimeAntimilCaniupán
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                AldoOlateVinet

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Antimil Caniupán, JaimeComplejo Educacional Maquehue
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Olate Vinet, AldoUniversidad de La Frontera

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 1. Literal (94 caracteres): Alonqueo, Martín. Mapuche, ayer-hoy. Padre Las Casas: Imprenta y Editorial San Francisco 1985.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 2. Literal (264 caracteres): Antileo, Enrique. “Migración mapuche y continuidad colonial”. En Ta iñ fijke xipa rakizuameluwün. Historia, colonialismo y resistencia desde el país Mapuche, editado por Comunidad de Historia Mapuche. Temuco: Ediciones Comunidad de Historia Mapuche, 2012. 193-214.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (233 caracteres): Antileo, Enrique. “Trabajo racializado. Una reflexión a partir de datos de población indígena y testimonios de la migración y residencia mapuche en Santiago de Chile”, Meridional, Revista de Estudios Latinoamericanos 4 (2015): 71-96.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (251 caracteres): Antimil, Jaime. Panko ka Tranantue Mapu ñi Kuifike Zungu. Historia de las comunidades de Panko y Tranantúe desde la segunda mitad del siglo XIX hasta 1950. Tesis para optar al grado de Licenciado en Educación. Temuco: Universidad de La Frontera, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (365 caracteres): Antimil. Jaime. “Panko, Wenumalal ka Trananatue mapu ñi tukulpazungun. Reconstrucción del territorio ancestral de comunidades Mapuche a través del rescate del Kuifyke zungu”. En, Pedro Canales Tapia, Enrique Antileo Baeza, Jaime Antimil Caniupán y otros. Zuamgenolu. Pueblo Mapuche en Contexto de Estado Nacional Chileno. Santiago: Ediciones USACH, (2016): 155-179.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (65 caracteres): Augusta, Félix. “Gramática Araucana”. Valdivia: J. Lampert, 1903.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (94 caracteres): - -. “Diccionario Araucano-español y Español-araucano”. Santiago: Imprenta Universitaria 1916.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (178 caracteres): Comunidad de Historia Mapuche. Ta iñ fijke xipa rakizuameluwün. Historia, colonialismo y resistencia desde el país Mapuche. Temuco: Ediciones Comunidad de Historia Mapuche, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (130 caracteres): ___. Awükan ka kuxankan zugu wajmapu mew: Violencias coloniales en Wajmapu. Temuco: Ediciones Comunidad de Historia Mapuche, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (133 caracteres): Bonfil, Guillermo. “El Concepto de Indio en América: Una Categoría de la Situación Colonial”, Anales de Antropología (1972): 105–124.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (141 caracteres): ___. “La Teoría del Control Cultural en el estudio de procesos étnicos”, Estudios sobre las Culturas Contemporáneas 12 (1991[1989]): 165-204.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (107 caracteres): Canales, Pedro. “Peyepeyen. Escuelas chilenas en contextos mapuche”, Revista Última Década 9. (1998): 1-15.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (134 caracteres): Contreras, Constantino. “El castellano hablado por mapuches. Rasgos del nivel morfosintáctico”, Estudios Filológicos 34 (1999): 83-98.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (145 caracteres): Croese, Robert. “Algunos resultados de un trabajo de campo sobre las actitudes de los mapuches frente a su lengua materna”, RLA 21 (1983): 23-34.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 15. Literal (171 caracteres): Durán, Teresa y Ramos, Nelly. “Incorporación del español por los mapuches del centro-sur de Chile durante los siglos XVI, XVII y XVIII”, Lenguas Modernas 13 (1986): 17-36.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 16. Literal (132 caracteres): ___. “Incorporación del español por los mapuches del centro sur de Chile durante el siglo XIX”, Lenguas Modernas 14 (1987): 179-196.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 17. Literal (107 caracteres): ___. “Castellanización formal en la Araucanía a través de la escuela”, Lenguas Modernas 15 (1988): 131-154.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 18. Literal (136 caracteres): ___. “Interacción mapudungun-castellano vinculada a contextos educacionales en una población rural”, Lenguas Modernas 16 (1989): 97-114.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 19. Literal (211 caracteres): Esquit, Edgard. “Narrativas históricas estatistas o Guatemala como país heterogéneo en el pasado y en el presente”, Itsmo. Revista virtual de estudios literarios y culturales centroamericanos 25-26 (2013): 2-24.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 20. Literal (138 caracteres): Fanon Frantz. “Racismo y cultura”. En Por la Revolución Africana, editado por F. Fanon. México: Fondo de Cultura Económica, (1965): 38–52.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 21. Literal (69 caracteres): ___. Piel negra, máscaras blancas. Buenos Aires: Abraxas. 1973[1952].
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 22. Literal (101 caracteres): Giménez, Gilberto. “Territorio y cultura”, Estudios sobre las Culturas contemporáneas 4 (1996): 9-30.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 23. Literal (175 caracteres): Ghio, Elsa. y Fernández, María Delia. Lingüística sistémico funcional. Aplicaciones a la lengua española. Santa Fe: Universidad Nacional del Litoral - Wadhuter Editores. 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 24. Literal (149 caracteres): González, Pablo. “El colonialismo interno”. En Sociología de la explotación, editado por P. González. Buenos Aires: CLACSO, (2006 [1969]): 185 – 205.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 25. Literal (153 caracteres): Gundermann, Hans, Canihuan, Jaqueline, Clavería, Alejandro y Faúndez, César. “El mapuzugun, una lengua en retroceso”. Revista Atenea 503 (2011): 111-131.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 26. Literal (178 caracteres): Hernández, Arturo y Ramos, Nelly. “Situación sociolingüística de una familia mapuche. Proyecciones para abordar el problema de la enseñanza del castellano”, RLA 21 (1983): 35-44.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 27. Literal (177 caracteres): Lagos, Cristian. “El Mapudungun en Santiago de Chile: vitalidad y representaciones sociales en los mapuche urbanos”, Revista de Lingüística Teórica y Aplicada 50 (2012):161-184.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 28. Literal (162 caracteres): Lagos, Cristian y Espinoza, Marco, 2013. “La Planificación lingüística de la lengua mapuche en Chile a través de su historia”, Lenguas Modernas, 42(2013): 47- 66.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 29. Literal (197 caracteres): Marimán, Pablo, Caniuqueo, Sergio, Millalen, José. y Levil, Rodrigo. ¡…Escucha winka…! Cuatro ensayos sobre de historia nacional mapuche y un epílogo sobre el futuro. Santiago: LOM Ediciones. 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 30. Literal (129 caracteres): Memmi, Albert. Retrato del colonizado. Precedido por el retrato del colonizador. Buenos Aires: Ediciones de la flor. 2001 [1966].
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 31. Literal (237 caracteres): Millalén, José. Lof Mapu Mañiuko comuna de Galvarino, Región de la Araucanía: Un intento por escribir su historia a través de relatos orales. Tesis para optar al grado de Licenciado en Educación. Temuco: Universidad de La Frontera, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 32. Literal (133 caracteres): Moesbach, Wilhem. Vida y costumbres de los indígenas araucanos en la segunda mitad del siglo XIX. Santiago de Chile: Cervantes. 1930.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 33. Literal (49 caracteres): ___. Idioma mapuche. Temuco: San Francisco. 1962.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 34. Literal (285 caracteres): Nahuelpán, Héctor. “Formación colonial del estado y desposesión en Ngulumapu”. En Ta iñ fijke xipa rakizuameluwun. Historia, colonialismo y resistencia desde el país Mapuche. Editado por Comunidad de Historia Mapuche. Temuco: Ediciones Comunidad de Historia Mapuche, (2012): 123 – 156.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 35. Literal (185 caracteres): ___. “Las „zonas grises‟ de las historias mapuche. Colonialismo internalizado, marginalidad y políticas de la memoria”, Revista de Historia Social y de las Mentalidades 17 (2013): 9–31.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 36. Literal (259 caracteres): Nahuelpan, Héctor y Antimil, Jaime. “Colonialismo republicano, violencia y subordinación racial mapuche en Chile durante el siglo XX”, HiSTOReLo. Revista de Historia Regional y Local, 11(21) (2019): 211-247. https://dx.doi.org/10.15446/historelo.v11n21.71500.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 37. Literal (273 caracteres): ___. “Mapuchezugun Ka Mapuche Kimün: Confronting Colonization in Chile (Nineteenth and Twentieth Centuries)”. En McKinley, Elizabeth & Tuhiwai, Linda, Handbook of Indigenous Education. Springer: Singapur, (2018):1-21 DOI/URL: https://doi.org/10.1007/978-981-10-1839-8_24-1.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 38. Literal (254 caracteres): Olate, Aldo. “Y después, lo estaban mirando a la rana. La competencia lingüístico-comunicativa del castellano en escolares de una comunidad bilingüe mapuche-castellano”. Tesis para optar al grado de Doctor en Lingüística. Universidad de Concepción. 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 39. Literal (253 caracteres): ___. “Contacto lingüístico mapuzugun/castellano. Aspectos históricos, sociales y lingüísticos. Revisión bibliográfica y propuesta de análisis desde la dimensión morfosintáctica y tipológica”, Onomázein 36 (2017a): 122-158. Universidad Católica de Chile.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 40. Literal (213 caracteres): ___. “Más allá del estado de vida de las lenguas… Elementos para el diagnóstico sociolingüístico de la dinámica interactiva del contacto mapuzugun /castellano”, ALPHA 45 (2017b): 255-272. Universidad de los Lagos.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 41. Literal (161 caracteres): Olate, Aldo, Alonqueo, Paula y Caniguan, Jaqueline. “Interactividad lingüística castellano/mapudungun de una comunidad rural bilingüe”, ALPHA 37 (2013): 265-284.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 42. Literal (228 caracteres): Olate, Aldo; Cisternas, César; Wittig, Fernando y Flores, Jaime. Los misioneros capuchinos bávaros y sus ideologías lingüísticas sobre la lengua mapuche, Nueva Revista del Pacífico 67 (2017): 130-156. Universidad de Playa Ancha.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 43. Literal (143 caracteres): Pinto, Jorge. La formación del Estado y la nación, y el Pueblo Mapuche. De la Inclusión a la Exclusión. Santiago: Ediciones DIBAM. 2003 [2001].
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 44. Literal (128 caracteres): Quintriqueo, Segundo. Implicancias de un modelo curricular monocultural en contexto mapuche. Temuco: Universidad Católica. 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 45. Literal (136 caracteres): Richards, Patricia. Racismo. El modelo chileno y el multiculturalismo neoliberal bajo la Concertación 1990-2010. Santiago: Pehuén. 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 46. Literal (98 caracteres): Rivera, Silvia. Violencias (re)encubiertas en Bolivia. La Paz: Editorial Piedra Rota. 2012 [2010].
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 47. Literal (154 caracteres): Rojas, Darío. “Actitudes e ideologías de hispanohablantes en torno a las lenguas indígenas en el Chile del siglo XIX”, Lenguas Modernas, 42 (2013): 85-98.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 48. Literal (91 caracteres): Salas, Adalberto. El mapuche o araucano. Santiago de Chile: Centro Estudios Públicos. 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 49. Literal (88 caracteres): Scott, J. Los dominados y el arte de la Resistencia. México: Ediciones Era. 2004 [2000].
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 50. Literal (211 caracteres): Stavenhagen, Rodolfo. “Clases, colonialismo y aculturación. Ensayo sobre un sistema de relaciones interétnicas en Mesoamérica”, Cuadernos del Seminario de Integración Social Guatemalteca 19 (1968. [1963]): 7-63.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 51. Literal (106 caracteres): Stuchlik, Milan. Rasgos de la sociedad mapuche contemporánea. Santiago: Ediciones Nueva Universidad. 1974.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 52. Literal (94 caracteres): ___. “Las políticas indígenas en Chile y las imágenes de los mapuches”, CUHSO (1985): 159-194.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 53. Literal (142 caracteres): Thomason, Sara y Kaufman, Terence. Language contact, creolization, and genetic linguistics. Los Ángeles: University of California Press. 1988.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 54. Literal (197 caracteres): Wittig, Fernando. “Desplazamiento y vigencia del mapudungun en Chile: Un análisis desde el discurso reflexivo de los hablantes urbanos”, Revista de Lingüística Teórica y Aplicada 47(2009): 135-155.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 55. Literal (112 caracteres): ___. “Adquisición y transmisión del Mapudungun en hablantes urbanos”, Literatura y Lingüística 23(2011):193-211.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 56. Literal (209 caracteres): Wittig, Fernando y Farías Israel. “Trayectorias sociolingüísticas intergeneracionales. Una categoría para el análisis de procesos de transmisión y desplazamiento del mapuzugun”, Atenea 517 (I) (2018): 123-138.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 57. Literal (150 caracteres): Zúñiga, Fernando. “Mapudunguwelaymi am? „¿Acaso ya no hablas mapudungun? Acerca del estado actual de la lengua mapuche”, Estudios Públicos 105 (2007).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 58. Literal (275 caracteres): Zúñiga, Fernando y Aldo Olate. “El estado de la lengua mapuche, diez años después. En Aninat, I. González, R. y Figueroa (Editores) El pueblo mapuche en el siglo XXI. Propuestas para un nuevo entendimiento entre culturas en Chile. Santiago: Centro de Estudios Públicos. 2017.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 86 Pág. fin. 115Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1029

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - 5.- Hacia la construcción de un instrumento para evaluar la familiaridad de pacientes crónicos con unidades léxicas relevantes para el automanejo de su condición de salud

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Este artículo pretende contribuir al desarrollo de un instrumento para evaluar la familiaridad de personas con unidades léxicas. Para ello, se centra específicamente en determinar cuáles son los vocablos relevantes para que personas con condiciones crónicas de salud comprendan las explicaciones e indicaciones relacionadas con su autocuidado por parte del personal de salud. Para determinar cuáles son los vocablos relevantes, propone la aplicación de tests de disponibilidad léxica a expertos en torno a centros de interés específicos. Del procesamiento y análisis estadístico de los datos, se obtuvo un listado de 20 vocablos relevantes para una condición específica, la diabetes, que fueron descritos estadística, lexicológica, fonológica y fonéticamente. De acuerdo a los resultados obtenidos, se elaboró un test con escala de Likert cuya aplicación se recomienda al personal de atención primaria. The purpose of this article is to contribute to the development of an instrument to assess people’s familiarity with lexical tokens. To this effect, this article is centered specifically in determining which ones are the relevant terms/words for people with chronic conditions to understand the explanations and indications related to their self-care given by the healthcare professional. In order to determine which ones are the relevant terms/words, the implementation of lexical availability to experts in the context of specific interest centers is proposed. From data statistic processing and analysis, a list of 20 relevant terms/words to a specific condition, diabetes, was gathered. These lexical units were described statistically, lexicologically, phonologically and phonetically. According to the results obtained, a test with a Likert scale was made and its application is recommended for primary healthcare professionals.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - familiaridad léxica
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - léxico disponible
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - literacidad en salud
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - diabetes
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Lexical familiarity
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - lexical availability
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - health literacy

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  María NataliaCastilloFadic
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Josué DavidPinoCastillo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Castillo Fadic, María NataliaPontificia Universidad Católica de Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Pino Castillo, Josué DavidUniversidad de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 1. Literal (239 caracteres): Ávila, Antonio Manuel. Elaboración, anotación y análisis del corpus oral del Proyecto V.U.M. Málaga: Universidad de Málaga, Departamento de Filología Griega, Estudios Árabes y Traducción e Interpretación, Área de Lingüística General, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 2. Literal (125 caracteres): Boersma, P. y D. Weenink. Praat: A System for DoingP phonetics by Computer [Software]. 2019. http://www.fon.hum.uva.nl/praat/
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 3. Literal (94 caracteres): Bosque, Ignacio. “Bases para un diccionario de restricciones léxicas”. Moenia 7 (2001): 11-52.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 4. Literal (152 caracteres): Bustamante, Claudia et al. “Literacidad en salud para personas con condiciones de salud crónicas”. Revista Horizontes de Enfermería 2.19 (2008): 97-103.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 5. Literal (157 caracteres): Camargo Serrano, Jaime. “Sistema de reconocimiento de voz humana por hardware" Diss. Universidad Pontificia Bolivariana, 2010. Bucaramanga: UPB, 2010. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 6. Literal (112 caracteres): Cantero, Francisco José. Teoría y análisis de la entonación. Barcelona: Edicions Universitat De Barcelona, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 7. Literal (183 caracteres): Carrillo Aguilar, Roberto. “Diseño y manipulación de Modelos Ocultos de Markov, utilizando herramientas HTK. Una tutoría”. Ingeniare. Revista chilena de ingeniería 15.1 (2007): 18-26.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 8. Literal (210 caracteres): Castillo Fadić, María Natalia y Pilar Oplustil Gallegos. “Diseño inicial de un instrumento fonético-acústico para evaluar la familiaridad de los sujetos con unidades léxicas”. Lengua y habla 23 (2019): 183-201.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 9. Literal (76 caracteres): Castillo Fadić, María Natalia. “Corpus Básico del Español de Chile ©.» 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 10. Literal (134 caracteres): Castillo Fadić, María Natalia. Léxico Básico del Español de Chile. Liberalia Ediciones. Fondo del Libro y la Lectura, 2020, en prensa.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 11. Literal (160 caracteres): DispoLex, Grupo de Investigación. ¿Qué es el Proyecto Panhispánico? Dispolex. 2003-2013. 2013 de 05 de 17. http://www.dispolex.com/info/el-proyecto-panhispanico
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 12. Literal (114 caracteres): Echeverría, Max, Paula Urzúa y Israel Figueroa. Dispogen para Windows Versión 1.3.1 (programa computacional). s.f.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 13. Literal (165 caracteres): Esparza Arellano, María Elena, y J. Benito Avalos Briseño. "Reconocimiento de voz." Conciencia Tecnológica 22 (2003). https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=94402206
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 14. Literal (123 caracteres): Fernández Planas, Ana María. Así se habla. Nociones fundamentales de fonética general y española. Barcelona: Horsori, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 15. Literal (137 caracteres): Ferreira, Roberto y Max S. Echeverría. “Redes semánticas en el léxico disponible de inglés L1 e inglés LE”. Onomázein 21 (2010): 133-153.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 16. Literal (103 caracteres): Gil, Juana. Fonética para profesores de español: de la teoría a la práctica. Madrid: Arco/Libros, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 17. Literal (71 caracteres): Gili Gaya, Samuel. Elementos de fonética general. Madrid: Gredos, 1975.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 18. Literal (378 caracteres): Kanj, Mayagah y Mitic Wayne. “Health literacy and health promotion: Definitions, concepts and examples in the Eastern Mediterranean region”. 2009. 7th Global Conference on Health Promotion, "Promoting Health and Development: Closing the Implementation Gap", Nairobi, Kenya, 26-30 October 2009. 2019 de Enero. http://www.who.int/healthpromotion/conferences/7gchp/Track1_Inner.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 19. Literal (78 caracteres): Lara, Luis Fernando. Curso de lexicología. México: El Colegio de México, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 20. Literal (66 caracteres): Lerat, Pierre. Las lenguas especializadas. Barcelona: Ariel, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 21. Literal (390 caracteres): López Chávez, Juan y Juan Carlos Strassburger Frías. “Un modelo para el cálculo del índice de disponibilidad léxica individual: enseñanza del español como lengua materna.” López Morales, Humberto (ed.). Actas del II Seminario Internacional sobre Aportes de la Lingüística a la Enseñanza del Español como Lengua Materna. Río Piedras: Editorial de la Universidad de Puerto Rico, 1991. 99-112.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 22. Literal (85 caracteres): López Morales, Humberto. Léxico disponible de Puerto Rico. Madrid: Arco Libros, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 23. Literal (86 caracteres): López Morales, Humberto. Sociolingüística. 3a edición aumentada. Madrid: Gredos, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 24. Literal (156 caracteres): Lucero, Yalda et al. “Diabetes mellitus e hipertensión arterial en un consultorio urbano de Los Andes”. Revista Chilena de Salud Pública 8.2 (2004): 93-100.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 25. Literal (183 caracteres): Martínez Celdrán, Eugenio y Ana María Fernández Planas (coords). Atlas Multimèdia de la Prosòdia de l’ spai omànic. 2003-2018. http://stel.ub.edu/labfon/amper/cast/index_ampercat.html
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 26. Literal (108 caracteres): Martínez Celdrán, Eugenio y Ana María Fernández Planas. Manual De Fonética Española. Barcelona: Ariel, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 27. Literal (90 caracteres): Martínez Celdrán, Eugenio. El sonido en la comunicación humana. Barcelona: Octaedro, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 28. Literal (80 caracteres): Martínez Celdr n, Eugenio. Fonología general y española. Barcelona: Teide, 1989.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 29. Literal (152 caracteres): Ministerio de Salud. «Resultados, Encuesta Nacional de Salud 2016-2017. Primeros resultados.» noviembre de 2017. Ministerio de Salud. Gobierno de Chile.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 30. Literal (84 caracteres): https://www.minsal.cl/wp-content/uploads/2017/11/ENS-2016-17_PRIMEROS-RESULTADOS.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 31. Literal (63 caracteres): Ministerio de Salud. Mes del Corazón 2017. 4 de agosto de 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 32. Literal (233 caracteres): Moreno Sandoval, Antonio et al. “Inventario de frecuencias fonémicas y silábicas del castellano espontáneo y escrito”. 2006. Actas de las IV Jornadas de Tecnologías del Habla. http://www.lllf.uam.es/ESP/Publicaciones/LLI-UAM-4JTH.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 33. Literal (106 caracteres): Nath, Charlotte. “Literacy and diabetes self-management”. American Journal of Nursing 6.107 (2007): 43-49.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 34. Literal (154 caracteres): Oropeza Rodríguez, José Luis.”Algoritmos y Métodos para el Reconocimiento de Voz en Español Mediante Sílabas”. Computación y Sistemas 9.3 (2006): 270-286.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 35. Literal (102 caracteres): Real Academia Española y ASALE. Diccionario de la Lengua Española (DLE 23.3). 2020. https://dle.rae.es
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 36. Literal (156 caracteres): Santos-Díaz, Inmaculada Clotilde. El léxico bilingüe del futuro profesorado. Análisis y pautas para estudios de disponibilidad. Frankfurt: Peter Lang, 2021.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 37. Literal (163 caracteres): Valencia, Alba y Max Echevería. Disponibilidad léxica en estudiantes chilenos. Santiago de Chile: Ediciones Universidad de Chile - Universidad de Concepción, 1999.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 61 Pág. fin. 85Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - 4.-Telón de fondo: la cultura teatral en El jardín de al lado de José Donoso y Desgracia de John M. Coetzee

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Este escrito aborda el tópico de la representación teatral como articulación de un proceso constante de artificio y enmascaramiento socio histórico e individual presente en las novelas El jardín de al lado de José Donoso y Desgracia de John M. Coetzee. Este planteamiento se realiza a través del análisis interpretativo de distintos pasajes contenidos en ambas obras y la inclusión de otros escritos de los autores. Así, se observará una configuración otra de los roles y espacios descritos, por medio de los cuales se desarrolla una propuesta escritural que emerge desde el personaje/lector hacia un actor/espectador, cuyas presencias se desenvuelven siguiendo los códigos teatrales del montaje y la máscara como por mas artificiosas de representación. Abstract This writing addresses the topic of theatrical representation as an articulation of a constant process of artifice and socio-historical and individual masking present in the novels El jardin de al lado by José Donoso and Desgracia by John M. Coetzee. This approach is carried out through the interpretative analysis of different passages contained in both works, and the inclusion of other writings by the authors. So, another configuration of the roles and spaces described will be observed, through which a proposal is developed that emerges from the character/reader towards an actor/spectator, whose presences unfold following the theatrical codes of montage and the mask like artificial forms of representation.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - identidad
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - representación teatral
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - artificio
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - enmascaramiento
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - sujeto
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - identity
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - theatrical representation
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - artifice
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - masking
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - subject

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Daniela Rosa MaríaPintoMeza

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Pinto Meza, Daniela Rosa MaríaUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 1. Literal (122 caracteres): Álvarez, Ignacio. “Leonidas Morales . Novela chilena contemporánea ”. Anales de la Literatura Chilena 5.5 2004 ): 253-255.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 2. Literal (71 caracteres): Artaud, Antonin. El teatro y su doble . Madrid: Editorial Edhasa, 1978.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 3. Literal (179 caracteres): Barrientos, Yasna Yilorm. "El exilio y el quiebre de la identidad nacional en El jardín de al lado, de José Donoso". Documentos Lingüísticos y Literarios 26-27 (2003) 2003): 42-45
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 4. Literal (80 caracteres): Bauwsma, William. El otoño del Renacimiento. Barcelona: Ediciones Crítica, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 5. Literal (75 caracteres): Benjamin, Walter. El origen del drama barroco alemán. Madrid: Taurus, 1990.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 6. Literal (67 caracteres): ___. Drama y tragedia. Ensayos VII . Madrid: Editora Nacional, 2002
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7. Literal (46 caracteres): ___. Libro de los pasajes. Madrid: Akal, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 8. Literal (112 caracteres): Bernal, A. Alejandro. "La dictadura en el exilio: 'El jardín de al lado' de José Donoso". Inti 21 (1985): 51-58.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 9. Literal (64 caracteres): Cerda, Carlos. Donoso sin límites. Santiago: Lom Ediciones, 1997
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10. Literal (67 caracteres): Coetzee, John M. Desgracia . Barcelona: Editorial Debolsillo, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 11. Literal (68 caracteres): ___. Esperando a los bárbaros. Barcelona: Editorial Debolsillo, 2013
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 12. Literal (52 caracteres): ___. Tierras de poniente. Editorial Mondadori, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 13. Literal (94 caracteres): ___. Contra la censura. Ensayo sobre la pasión de silenciar Barcelona: Editorial Debate, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 14. Literal (56 caracteres): ___. Costas extrañas. Barcelona: Editorial Debate, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 15. Literal (125 caracteres): Cornwell, Gareth. “Realism, rape, and JM Coetzee's Disgrace”. Critique: Studies in Contemporary Fiction 43.4 (2002): 307-322.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 16. Literal (166 caracteres): Costa, Gustavo. "Ausencias en el exilio en la obra literaria 'El jardín de al lado' de José Donoso". Revista de Literatura, História e Memória 10.15 ( 2014): 101-109.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 17. Literal (64 caracteres): Donoso. José. El jardín de al lado. Barcelona Seix Barral, 1981.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 18. Literal (54 caracteres): ___. Artículos de incierta necesidad. Alfaguara, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 19. Literal (60 caracteres): ___. Historia personal del “boom. Santiago: Alfaguara, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 20. Literal (47 caracteres): ___. El lugar sin límites. Santiago: Alfaguara,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 21. Literal (60 caracteres): ___. El obsceno pájaro de la noche. Santiago: Aguilar, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 22. Literal (39 caracteres): ___. El Mocho. Santiago: Aguilar, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 23. Literal (89 caracteres): Echeverría, Bolívar. "Un concepto de modernidad". Revista Contrahistorias 11(2008): 6-17.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 24. Literal (85 caracteres): Echeverría, Bolívar. La modernidad de lo barroco. México D.F ..: Ediciones Era, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 25. Literal (154 caracteres): Ferrada, Héctor. “Articulación de una poética para la ciudad enmudecida en las crónicas de José Donoso”. Revista Chilena de Literatura 87 (2014): 115-138.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 26. Literal (184 caracteres): Figueroa, Ana. "Subiendo una escalera hacia atrás: la construcción del sujeto otro en El lugar sin límites de José Donoso. El caso de la Japonesita". Nomadías 14 (2011) 2011): 141-156.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 27. Literal (118 caracteres): Herron, Tom. "The Dog Man: Becoming Animal in Coetzee ’s Disgrace". Twentieth Century Literature 51.4 (2005): 467-490.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 28. Literal (146 caracteres): Gunsche, Marina. “Lenguaje de la teatralidad y de la diáspora en Casa de campo de José Donoso". Anales de la Literatura Chilena 1 (2000): 101-116.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 29. Literal (195 caracteres): Garzón, Raquel “J. M. Coetzee y Paul Auster muestran sus cartas en Buenos Aires”. El País [Madrid], 2 ago. 2015: s.p http://cultura.elpais.com/cultura/2014/04/28/actualidad/1398685404_440323.html
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 30. Literal (87 caracteres): Koval, Santiago. “Tecnologías de castigo y suplicio en Desgracia de John M. Coetzee” en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 31. Literal (151 caracteres): Kubernética Revista (http://www.santiagokoval.com/documentos/articulos-academicos/tecnologias-de-castigo-y-suplicio-en-desgracia-de-john-m-coetzee.pdf)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 32. Literal (159 caracteres): Kriúkova, Helena S. “Del Renacimiento al Barroco. El guardián del tiempo detenido: Inigo Jones”. Acotaciones: revista de investigación teatral 14 (2005): 9-36.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 33. Literal (169 caracteres): Landa Rojas, Luis Enrique. Procesos de enmascaramiento en la narrativa de José Donoso. Tesis Universidad Pontificia Universidad Católica del Perú, 2010. Lima: PUCP, 2010
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 34. Literal (119 caracteres): Marais, Mike." JM Coetzee's Disgrace and the Task of the Imagination". Journal of Modern Literature 29.2 (2006): 75-93.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 35. Literal (103 caracteres): Marais, Mike. “The possibility of ethical action: JM Coetzee’s Disgrace”. Scrutiny 2 5.1 (2000): 57-63.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 36. Literal (107 caracteres): Morales, Leonidas. La escritura de al lado. Géneros referenciales . Santiago de Chile: Cuarto Propio, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 37. Literal (104 caracteres): ___. Novela chilena contemporánea: José Donoso y Diamela Eltit. Santiago. Editorial Cuarto Propio, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 38. Literal (91 caracteres): ___. De muertos y sobrevivientes: narración chilena moderna. Editorial Cuarto Propio, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 39. Literal (104 caracteres): ___. "Diario de José Donoso: de la pose y del doble". Revista Chilena de Literatura 87. (2014): 235-253.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 40. Literal (103 caracteres): Osterhammel, Jürgen y Jan C. Jansen. Colonialismo. Historias, formas, efectos. Madrid: Siglo XXI, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 41. Literal (85 caracteres): Ranciere, Jacques. El espectador emancipado. Buenos Aires: Ediciones Manantial, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 42. Literal (196 caracteres): Rosales Neira, Óscar. "El jardín de las desgracias: Crítica al campo intelectual en 'El jardín de al lado' de José Donoso y Desgracia de JM Coetzee". Nueva Revista del Pacífico 64 (2016): 168-198.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 43. Literal (175 caracteres): Rojo, Grinor. "Donoso conversa con Donoso sobre la posibilidad de escribir la 'gran novela del golpe': El jardín de al lado". Revista Chilena de Literatura 83 (2013): 113-135.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 44. Literal (180 caracteres): Solá, Dafne. En busca de un discurso identitario y canónico: la reescritura de Rhys y Coetzee en Wide Sargasso Sea y Foe. Tesis Universitat Pompeu Fabra, 200 6 Barcelo n:UPF, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 45. Literal (140 caracteres): Trujillo, Carlos Alberto. "José Donoso: Entre 'El retorno del nativo' y 'Vidas paralelas". Revista Chilena de Literatura 51 (1997): 131-137.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 46. Literal (79 caracteres): Wellek, René y Austin Warren. Teoría literaria. Madrid: Editorial Gredos, 1985.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 46 Pág. fin. 60Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1031

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - 3.-Facundo, el folletín en El Progreso (mayo - junio 1845) de Domingo Faustino Sarmiento

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Mediante la diferenciación entre folletín Facundo y el libro Civilización i barbarie, se analiza el rol que tuvo la ficción en la obra de Domingo Faustino Sarmiento. Se establece que el folletín contribuye a la narración melodramática de las consecuencias de la anarquía y barbarie, producto de la ignorancia del mestizo y del indígena frente al proyecto criollo que valoró, a su modo, la modernización europea como modelo y que tiene a Sarmiento como principal promotor. Abstract: By making a distinction between the newspaper serial Facundo and the book Civilización i barbarie, this work analyzes the role fiction had in the works of Domingo Faustino Sarmiento. The essay establishes the newspaper serial’s contributions to the melodramatic narrative. The narrative of the consequences of anarchy and barbarism is the byproduct of ignoring the Mestizo and the Indigenous vis à vis the Creole Project. The Creole Project values, in its own particular way, the European modernity as a model with Sarmiento as its main advocate.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Facundo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Folletín
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Discurso factual y ficcional
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Proyecto criollo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - newspaper serial
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - factual and fictional discourses
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Creole project

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      LuisHachimLara
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      PabloHurtadoRuiz

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Hachim Lara, LuisUniversidad de Santiago de Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Hurtado Ruiz, PabloUniversidad de Santiago de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 1. Literal (133 caracteres): Alazraki, Jaime. "Facundo". Diccionario Enciclopédico de las Letras de América Latina. Caracas: Biblioteca Ayacucho, 1995: 1708-1716.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 2. Literal (190 caracteres): Colmenares, Germán. Las convenciones contra la cultura. Ensayos sobre la historiografía hispanoamericana del siglo XIX. Santiago de Chile: Centro de investigaciones Diego Barros Arana, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 3. Literal (99 caracteres): Covarrubias, Sebastián de. Tesoro de la lengua castellana o española. Madrid: Iberoamericana, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 4. Literal (119 caracteres): Garrels, Elizabeth. "El Facundo como folletín". Revista Iberoamericana, vol. LIV, núm. 143 (abril-junio 1988): 419-447.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 5. Literal (95 caracteres): Jitrik, Noe. Muerte y resurrección de Facundo. B. Aires: Centro Editor de América Latina, 1968.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 6. Literal (75 caracteres): Lejeune, Philippe. El pacto autobiográfico. Madrid: Megazul-Endymion, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 7. Literal (125 caracteres): Mejía, Eduardo. "Civilización y barbarie en Facundo de Domingo Faustino Sarmiento". Historia y espacio. No.16 (2000): 109-118
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 8. Literal (105 caracteres): Osorio, Nelson. Las letras hispanoamericanas del siglo XIX. Alicante: Cuadernos América sin nombre, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 9. Literal (97 caracteres): Oviedo, José Miguel. Historia de la literatura hispanoamericana. Madrid: Alianza Editorial, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 10. Literal (192 caracteres): Recopilación de leyes de los Reynos de las Indias. Mandadas imprimir y publicar por la Magestad Católica del Rey Don Carlos II Nuestro Señor. Tomo primero. Madrid: por Iulian de Paredes, 1681.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 11. Literal (82 caracteres): Saer, Juan José. El concepto de ficción. Buenos Aires: Rayo Verde Editorial, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 12. Literal (207 caracteres): Sarmiento, Domingo Faustino. Facundo. Sección Folletín El Progreso. Diario Comercial, Politico i Literario. Santiago de Chile: 2 mayo — 21 junio 1845 (desde la entrega 1: número 769 hasta la 25: número 813).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 13. Literal (57 caracteres): ___. Viaje a Francia. Caracas: Biblioteca Ayacucho, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 14. Literal (70 caracteres): ___.Civilización y barbarie. Facundo. Madrid: Ediciones Cátedra, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 15. Literal (138 caracteres): Searle, John. "El estatuto lógico del discurso de ficción". Íkala. Revista de Lenguaje y Cultura (Antioquía) Vol. 1, N° 1 (1998): 159-179.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 16. Literal (126 caracteres): Yahni, Roberto. "Introducción". Domingo Faustino Sarmiento. Civilización y barbarie. Facundo. Madrid: Ediciones Cátedra, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 17. Literal (71 caracteres): Schaeffer, Jean-Marie. ¿Qué es un género literario? Madrid: Akal, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 18. Literal (209 caracteres): ___. "Fictional vs Factual Narration". Hühn, P. et al. (eds) The Living Handbook of Narratology. Hamburg: Hamburg University, 2012. http://www.lhn.uni-hamburg.de/printpdf/article/fictional-vs-factual-narration
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 19. Literal (151 caracteres): Verdevoye, Paul. Domingo Faustino Sarmiento Educateur et publiciste (entre 1839 et 1852). París, Institut des hautes Etudes de LʼAmerique Latine, 1963.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - POR. Pág. ini. 26 Pág. fin. 45Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1032

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • POR - 2.-Uma dramaturgia híbrida partir de peças não canônicas de Tennessee Williams

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • POR - RESUMO A partir do alinhamento de forma e conteúdo das peças Why Do You Smoke So Much, Lily? e Something Unspoken de Tennessee Williams, foi elaborada uma dramaturgia híbrida para a construção de uma cena dirigida pelo autor na Faculdade Paulista de Artes, em São Paulo. Este trabalho analisa a dramaturgia desta cena de direção, ressaltando, a partir das peças originais, a figuração histórica e social da homossexualidade feminina no contexto heteronormativo e seus reflexos na contemporaneidade. Com isso, evidencia-se um autor que deve ser desenraizado dos princípios hegemônicos de realismo psicológico e biografismo para ser relido como uma exposição crítica da sociedade. RESUMEN A partir de la alineación de la forma y el contenido de las piezas ¿Why Do You Smoke So Much, Lily? y Something Unspoken de Tennessee Williams, fue desarrollado una dramaturgia híbrida para la construcción de una escena dirigida por el autor en la Faculdade Paulista de Artes, en São Paulo, Brasil. Este trabajo analiza la dramaturgia de esta escena de dirección, destacando, a partir de las obras originales, la construcción histórica y social de la homosexualidad femenina en el contexto heteronormativo y sus reflejos en los tiempos contemporáneos. Con esto, es evidente un autor que debe ser desarraigado de los principios hegemónicos del realismo psicológico y la biografía para ser releído como una exposición crítica de la sociedad. ABSTRACT From the form and content alignment of the plays Why Do You Smoke So Much, Lily? and Something Unspoken from Tennessee Williams, a hybrid play was constructed for a scene to be assembled and directed by the author in Faculdade Paulista de Artes in São Paulo. This paper analyzes the dramaturgy of this scene, emphasizing, from de original plays, the historical and social construction of feminine homosexuality in the heteronormative context and its reflections in contemporaneity. With this, it is evident an author who must be uprooted from the hegemonic principles of psycological realism and biografism to be reread as a critical exposition of the society.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • POR - Tennessee Williams
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • POR - Dramaturgia estadunidense
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • POR - Homossexualidade feminina
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • POR - Análise dramatúrgica

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Luis MarcioArnautde Toledo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Arnaut de Toledo, Luis MarcioUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 1. Literal (208 caracteres): Betti, Maria Silvia. "Mr. Paradise and Other Plays, de Tennessee Williams: Apontamentos para uma Análise Formal." Literatura e Sociedade, 15 (2011), 94-121. www.revistas.usp.br/ls/article/download/64548/67193
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 2. Literal (193 caracteres): Dainezi, Danilo.Marco Antônio Pâmio mistura peças de Tennessee Williams para falar de personagens marginais. Cultura FM, 12/11/2014. Julio de 2015. http://culturafm.cmais.com.br/radiometropolis
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (123 caracteres): Engenheiros do Hawaii. "Somos quem podemos ser". Septiembre de 2019. https://www.letras.mus.br/engenheiros-do-hawaii/12899/
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (206 caracteres): Falocco, James. "Gardens of Desire: Towards a Unified Vision of Garden District." The TennesseeWilliams Annual Review, 7 (2005). Julio de 2015. http://www.tennesseewilliamsstudies.org/journal/work.php?ID=60
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (192 caracteres): Fonseca, Rafael. (1863) Wagner prelúdio e “Morte de amor” de “Tristão e Isolda”. Noviembre de 2015. http://guiadosclassicos.blogspot.com.br/2013/08/1863-wagner-preludio-e-morte-de-amor-de.html
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (65 caracteres): Górki, Máximo. “Ralé”. São Paulo: Em Cartaz/Veredas, 2012. 146 p.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7. Literal (72 caracteres): Thornton, Margareth. (Ed.). Notebooks – Tennessee Williams. 2006. 828 p.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8. Literal (69 caracteres): Tischler, Nancy. Tennessee Williams: Rebellious Puritan. 1961. 319 p.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9. Literal (303 caracteres): Toledo, Luis Marcio Arnaut. O Tennessee Williams desconhecido e experimental de seis peças em um ato das décadas de 1960 a 1980: Abordagem, análise e contexto das personagens femininas. 417 p. Tese (Doutorado em Artes Cênicas) – Escola de Comunicação e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 10. Literal (108 caracteres): Toledo, Luis Marcio Arnaut. Tenesse Williams: Algo não dito – Cena de direção. Ed. Giostri, 2015 [digitado].
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 11. Literal (174 caracteres): Wilde, Oscar. Oscar Wilde – “Eu sou o amor que não ousa dizer seu nome”. Septiembre de 2019. https://literatus.blogspot.com/2008/11/o-amor-que-no-ousa-dizer-o-nome-nesse.html
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 12. Literal (79 caracteres): Williams, Tennessee. 27 carros de algodão e outras peças em um ato. 2012. 358p.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 13. Literal (66 caracteres): ___. 27 Wagons Full of Cotton and Other One-act Plays. 1966. 99 p.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 14. Literal (203 caracteres): ___. “Algo que não é falado”. Cadernos de teatro- O Tablado, 99, out/nov/dez (1983), 11-18. Julio de 2015. http://otablado.com.br/wp-content/uploads/notebooks-theater/a0178c55c41d122bfa3c86a106cbad88.PDF
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 15. Literal (119 caracteres): ___. Why Do You Smoke So Much, Lily? – A Short Story in One-act. “Mister Paradise and Other One-act Plays.” 2005. 245p.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 16. Literal (59 caracteres): ___. Mister Paradise e outras peças em um ato. 2011. 180 p.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - POR. Pág. ini. 1 Pág. fin. 25Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1033

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • POR - 1.-“Aqui tudo parece que ainda era construção e já é ruína”: Fragmentos para se pensar a poética do fracasso como um traço da pós-modernidade brasileira

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • POR - Este ensayo parte de una lectura comparativa entre tres novelas brasileñas publicadas a mediados de la segunda década del siglo XXI, cuyas narrativas traen de vuelta la dictadura militar brasileña (1964-1985): A noite da espera, de Milton Hatoum; K.: relato de uma busca, de Bernardo Kucinski; y Noite dentro da noite – uma autobiografia, de Joca Reiners Terron. En primer lugar, se verifica que estas novelas están en sintonía con una poética del fracaso, que tiene a Roberto Bolaño como uno de sus principales defensores en Latinoamérica. En segundo lugar, se comparan la idea de Walter Benjamin de una estética de las ruinas (como la trata Katia Muricy) y la idea de poética del fracaso, y este paralelismo permite reflexionar sobre el comienzo de la posmodernidad brasileña en 1968. La conclusión principal es la que haber ocurrido en 1968 los eventos de mayo en Francia y el AI-5 en Brasil hizo de la sensación de fracaso un rasgo importante del espíritu posmoderno brasileño, pero esto no es malo como puede parecer. Abstract: This essay departs from a comparative reading among three Brazilian novels published in the second decade of the 21st century, whose narratives bring back the Brazilian military dictatorship (1964-1985): A noite da espera, by Milton Hatoum; K.: relato de uma busca, by Bernardo Kucinski; and Noite dentro da noite – uma autobiografia, by Joca Reiners Terron. Firstly, it is verified that these novels are in syntony with a poetics of failure,which has Roberto Bolaño as one of its main defenders in Latin America. Secondly, Walter Benjamin’s idea of an aesthetics of ruins, as dealt with by Katia Muricy, is compared to the idea of a poetics of failure, and this parallelism is used to think about the beginning of Brazilian post-modernity in 1968. The main conclusion is that the occurrence of both the May 68 events in France and the AI-5 in Brazil in a short while made the feeling of failure an important trait of the Brazilian post-modern spirit, and this is not bad as it may sound.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • POR - Alegoría
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • POR - Dictadura militar brasileña
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • POR - Fracaso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • POR - Literatura brasileña contemporánea
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • POR - Allegory
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • POR - Brazilian military dictatorship
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • POR - Failure
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • POR - Contemporary Brazilian literature

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          BrenoFernandes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Fernandes, BrenoUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 1. Literal (157 caracteres): Agamben, G. O que é o contemporâneo?. In: ___. O que é o contemporâneo? e outros ensaios. Tradução de Vinícius Nicastro Honesko. Chapecó: Argos, 2009. 55-73.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 2. Literal (120 caracteres): Braithwaite, A. (Org.) Bolaño por si mismo: entrevistas escogidas. Santiago: Ediciones Universidad Diego Portales, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 3. Literal (54 caracteres): Ferréz. Capão pecado. 2a ed. São Paulo: Planeta, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 4. Literal (111 caracteres): Freud, S. Sobre a transitoriedade. [S.I.], 2016. Disponível em: https://goo.gl/dUKHAc. Acesso em: 28 mai. 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 5. Literal (158 caracteres): Didi-Huberman, G. Sobrevivência dos vaga-lumes. Tradução de Vera Casa Nova e Márcia Arbex, com revisão de Consuelo Salomé. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 6. Literal (118 caracteres): Gomes, W. [comentário pessoal]. Facebook. 17 ago. 2017. Disponível em: https://goo.gl/9zdE5p. Acesso em: 30 abr. 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 7. Literal (137 caracteres): Gonzalez, L. A categoria político-cultural de amefricanidade. Revista Tempo Brasileiro, Rio de Janeiro, v. 92/93, n. 47/68 (1988): 69-82.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 8. Literal (69 caracteres): Hatoum, M. A noite da espera. São Paulo: Companhia das Letras, 2017a.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 9. Literal (277 caracteres): ___. A noite da espera: entrevista com Milton Hatoum: depoimento [16 out. 2017b]. Entrevistadora: Juliana Domingos. [S.I.], 2017. 1 arquivo digital (33 min), son., color. Entrevista concedida ao Nexo Jornal. Disponível em: https://youtu.be/RpRrVL9MreA. Acesso em: 28 mai. 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 10. Literal (175 caracteres): Hobsbawm, E. J. Era dos extremos: o breve século XX: 1914-1991. Tradução de Marcos Santarrita, com revisão técnica de Maria Célia Paoli. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 11. Literal (332 caracteres): Kehl, M. R. "Identidades sociais e ressentimento psicológico". 2006. In: Costa, J. F. (Org.) Café filosófico: identidades contemporâneas – a psicanálise e os novos referentes da subjetividade. São Paulo: TV Cultura, 2006. 1 arquivo digital (50 min), son., color. Disponível em: https://youtu.be/fFDb8KR1rCM. Acesso em: 28 mai. 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 12. Literal (85 caracteres): Kucinski, B. K.: relato de uma busca. 4a. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2016a.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 13. Literal (272 caracteres): ___. Ep. #89: entrevista com Bernardo Kucinski: depoimento [27 nov. 2016b]. Entrevistador: Yuri Al‘Hanati. Curitiba, 2016. 1 arquivo digital (11 min), son., color. Entrevista concedida ao vlog Livrada!. Disponível em: https://youtu.be/l_2RSVWw7To. Acesso em: 28 mai. 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 14. Literal (119 caracteres): Muricy, K. Alegorias da dialética: imagem e pensamento em Walter Benjamin.Rio de Janeiro: Relume Dumará, 1999. 155-212.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 15. Literal (157 caracteres): Rouanet, S. P. "Teoria do alegórico". In: Benjamin, W. Origem do drama barroco alemão. Tradução de Sergio Paulo Rouanet. São Paulo: Brasiliense, 1984. 37-44.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 16. Literal (248 caracteres): Solidade, L. L. C. Blues e samba traduzindo corpos de mulheres negras em performances de Billie Holiday e Elza Soares. 2017. 142 f. Dissertação (Mestrado em Literatura e Cultura) – Instituto de Letras, Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 17. Literal (150 caracteres): Spiller, R. Fracassar com sucesso. Humboldt. [S.I.], 2009. Tradução de Marcelo Backes. Disponível em: https://goo.gl/87dem6 . Acesso em: 30 abr. 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 18. Literal (143 caracteres): Sussekind, F. "Retratos & egos". In: ___. Literatura e vida literária: polêmicas, diários & retratos. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1985. 42-87.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 19. Literal (131 caracteres): Terron, J. R. Perfil para o jornal A Tarde [mensagem pessoal]. Mensagem recebida por bfernandes@grupoatarde.com.br em 22 jan. 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 20. Literal (87 caracteres): ___. Noite dentro da noite – uma autobiografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2017a.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 21. Literal (282 caracteres): ___. Joca Reiners Terron no #SempreUmPapo: depoimento [10 abr. 2017b]. Entrevistador: Afonso Borges. Belo Horizonte, 2017. 1 arquivo digital (55 min), son., color. Entrevista concedida ao programa Sempre Um Papo. Disponível em: https://youtu.be/jeLa9Qd1zmM. Acesso em: 28 mai. 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 22. Literal (163 caracteres): Villoro, J. "La batalla futura". In: Braithwaite, A. (Org.) Bolaño por si mismo: entrevistas escogidas. Santiago: Ediciones Universidad Diego Portales, 2013. 9-20.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          EJEMPLAR - 2020 Vol. 34 Nº. 66

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 107 Pág. fin. 131Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1162

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - Associates Variables to/at the Decisión-Making Academic and Profesional in Secondary School Students

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - This study analyses the complexity of the process of making career decisions among high school students, specifically in the fourth year high school (ESO) and the second year of Baccalaureate (sixth form). To this end we analysed the influence of the emotional, cognitive and social dimensions of decision-making, styles of career choice decisions, self-esteem, perceived stress, self-confidence in decision-making and gender exploratory behaviour, school year, type of school and family educational background, and finally the relationships among these variables and their relationships with decision-making. 519 students from the fourth year of ESO and second year of Baccalaureate from four schools in the Province of Barcelona (2 state schools and 2 public-private) participated in the study. 6 scales were applied to measure the variables. The results showed that gender variables, school year, type of school, family educational background, the emotional, cognitive and social dimensions of decision-making, styles of career decision, self-esteem, perceived stress, self-confidence and exploratory behaviour all had significant influences on decision-making processes. Furthermore, we found that each of these variables had a close relationship with decision-making, while they had only moderate relationships amongst themselves. Our findings reveal the need to develop programmes for improving career decision-making in its emotional, cognitive and social dimensions.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - En este estudio se analiza la complejidad que supone el afrontar el proceso de toma de decisiones vocacional en el alumnado de secundaria, concretamente en 4º de educación secundaria obligatoria (ESO) y 2º de bachillerato. Se trata de analizar la importancia de las dimensiones emocional, cognitiva y social de la toma de decisiones, estilos de decisión vocacional, autoestima, estrés percibido, autoconfianza y conducta exploratoria con el género, curso académico, tipo de centro y nivel educativo de la familia; la relación entre estas variables y su relación con la toma de decisiones. En el estudio participaron 519 sujetos de 4º de ESO y de 2º de Bachillerato de cuatro centros de la Provincia de Barcelona (2 públicos y 2 concertados). Para ello, se aplicaron 6 escalas para medir las variables objeto de estudio. Los resultados obtenidos confirman que, en los procesos de toma de decisiones, influyen, de forma significativa, las variables género, curso académico, tipo de centro, nivel educativo de la familia, dimensiones: emocional, cognitiva y social de la toma de decisiones, estilos de decisión vocacional, autoestima, estrés, autoconfianza y conducta exploratoria. Al mismo tiempo se comprueba que cada una de estas variables guarda una estrecha relación con la toma de decisiones y una relación moderada entre ellas. Estos resultados ponen de manifiesto la necesidad de elaborar programas para la mejora de la toma de decisiones vocacional, desde las dimensiones emocional, cognitiva y social.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Dimensiones toma de decisiones
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - estilos de decisión vocacional
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - autoestima
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - estrés
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - autoconfianza
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - Dimensions of decision-making
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - styles of career decision
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - self-esteem
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - perceived stress
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - self-confidence in decision-making

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            JosefinaÁlvarezJustel

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Álvarez Justel, JosefinaUniversidad de Barcelona

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 77 Pág. fin. 106Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1163

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Resultados de una Experiencia de Formación de Tutores en una Escuela Normal
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - Achievements of a Teachers-Tutors Training Experience at a Teacher Training School

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - The Mexican schools for teacher training have included tutoring as an alternative that allows the integral development of the students and to help countera the main causes of falling behind, drop out and low completion rate. However, the teacher’s training for tutoring has not been systematic enough. Due to this situation, a tutoring competences training program was designed, following the guidelines of the Model for the Development and Evaluation of Academic Competencies (M-DECA) and using the Systematization of Educational Experiences (SEE), as a method to validate the training proposal. The results obtained show evidence of the promotion of significant learning, but they must improve some conditions for the tutors in order for them to achieve an effective transfer of the learnings to their daily practice.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - En México, las Escuelas Normales, han incluido la tutoría como una alternativa para favorecer el desarrollo integral de los estudiantes y ayudar a contrarrestar las principales causas de rezago, abandono y baja eficiencia terminal, sin embargo, la formación de los profesores para esta función ha sido poco sistemática. Ante esta situación, se diseñó un programa de formación de competencias tutoriales, siguiendo los lineamientos del Modelo para el Desarrollo y Evaluación de Competencias Académicas (M-DECA) y utilizando la Sistematización de Experiencias Educativas (SEE), como método para validar la propuesta formativa. Los resultados obtenidos dan evidencia de la promoción de aprendizajes significativos, pero deben mejorar algunas condiciones de los tutores para que logren una transferencia efectiva de los aprendizajes a su práctica cotidiana.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Competencias tutoriales
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Transferencia de aprendizajes
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Formación de profesores
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - Tutorial competences
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - Teacher training
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - Transfer of learning

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Ana CeciliaMacíasEsparza

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Macías Esparza, Ana CeciliaUniversidad Autónoma de Aguascalientes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 54 Pág. fin. 76Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1164

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Percepción de educadoras de párvulos, sobre la gestión de la Política de Seguridad Escolar y Parvularia frente a emergencias masivas en sus lugares de trabajo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - Perception of preschool educators, on the management of the School Safety Policy and Nursery School in the face of massive emergencies in their workplaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - The research described here sought to analyze the perception of practicing kindergarten educators regarding the difficulties they have faced in the management of massive emergencies, taking as a frame of reference the School and Nursery School Safety Policy. This research was conducted in Valparaíso, in an educational corporation with 6 centers throughout the region. Its purpose was to explore issues related to the management of the aforementioned policy in their workplaces in order  get to know their local reality, and additionally, to become familiar with the conditions, challenges and limitations that may arise in this area; taking particularly into consideration the impact that this may have on the educational environment. Regarding the findings, it´s appreciated that the implementation of the School and Nursery Safety Policy and the Comprehensive School Safety Plan (PISE) in their workplaces unveils differences based on the location of the center. So, even while being part of the same educational corporation, there are distinctive ways of approaching the subject depending on other factors such as environment, social context, location and the rotation of personnel, among others.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - La investigación aquí descrita buscó analizar la percepción de educadoras de párvulos en ejercicio, respecto de las dificultades que han debido enfrentar en el manejo de emergencias masivas, teniendo como marco de referencia la Política de Seguridad Escolar y Parvularia. Este estudio se llevó a cabo en la región de Valparaíso. Su propósito fue explorar temáticas ligadas a la gestión de la política antes mencionada en el lugar de trabajo, con el objeto de conocer la realidad local y, adicionalmente, familiarizarse con las condiciones, desafíos y limitaciones que se pueden presentar en este ámbito. Respecto de los hallazgos, se aprecian diferencias en la implementación de la política, dependiendo de la ubicación del centro en que se encuentren, por lo que aún siendo parte de una misma corporación educacional, existen distintos modos de abordar la temática que dependen de otros factores tales como entorno, contexto social, emplazamiento y recambio de la planta docente, entre otros.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Políticas educativas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - manejo de emergencias
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - educación pre escolar
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - crisis
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - Educational policies
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - emergency management
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - preschool education
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - crisis
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    CamilaLeighGonzález

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Leigh González, CamilaUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 31 Pág. fin. 53Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1165

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Condicionantes Psicológicos de la Demora y la Deserción Universitaria desde una Perspectiva Cuantitativa: Resiliencia, Afrontamiento y Bienestar Psicológico
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG - Psicological determinants for College fall behind and drop out from a quantitative perspective: Resilience, Coping and Psichological well-being

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG - This article makes an analysis of  college  falling behind and drop out rate for Bioengineering Majors in the  National Universityof San Juan. It presents a descriptive and quantitative analysis of a 61 participants sample, who where divided in three different categories: Active students, Perpetual students, and Dropouts. It focuses on a broader study intended to comprehend the psychosocial determinants  of said phenomena utilizing data mining. A quantitative exploratory analysis is then presented, considering  psichological factors asociated with this phenomenon: Resiliance, Confrontation,and Psichological well-being, meassured through a series of standarized tests. First, the group division procedures based on their academic performance is presented. Then the sample is described and the analysis of  the frequency in which each factor affects specific groups. The preliminary results are then showed and suggestions are ponted out for future reaserchers. The ultimate goal is to find distinctive characteristics amongst Perpetual, Active and Dropped out students, as well as analyzing which of the determinants can be influenced by the institution.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Este artículo analiza la Demora y Deserción Universitaria en la Carrera de Bioingeniería de la Universidad Nacional de San Juan. Presenta un análisis cuantitativo descriptivo sobre una muestra de 61 participantes, divididos en tres categorías: estudiantes activos, crónicos y desertores. Se enmarca en un trabajo más amplio que pretende conocer los condicionantes psicosociales de estos fenómenos, utilizando minería de datos. Aquí se expone un análisis exploratorio cuantitativo, abordando factores psicológicos asociados al fenómeno: Resiliencia, Afrontamiento y Bienestar Psicológico, medidos a través de cuestionarios estandarizados. Primero, se presentan los procedimientos de división de los grupos sobre la base de su rendimiento académico. A continuación, se describe la muestra y se desarrolla el análisis de frecuencias de los factores mencionados por grupos. Se presentan resultados preliminares y se señalan recomendaciones para futuros investigadores. El fin último es encontrar rasgos distintivos entre estudiantes demorados, activos y desertores, así como analizar sobre cuáles condicionantes puede la institución incidir.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Demora
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Deserción Universitaria
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Condicionantes Psicológicos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Análisis Cuantitativo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG - Fall behind
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG - College Drop out
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG - Psichological determinants
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG - Quantitative Analysis

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        María PaulaSeminara

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Seminara, María PaulaUniversidad Nacional de San Juan, Universidad Nacional de Cuyo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 1 Pág. fin. 30Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1166

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Concepciones Epistemológicas en la Formación de Docentes de Ciencias Naturales
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - Epistemological Conceptions in Teacher Training in Natural Sciences

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - The present study sought to identify the epistemological conceptions of students looking to become professors in the area of Natural Sciences, analyzing the relationship between the identified conception and the declared conception at different moments during the course of their Major. The sample consisted of 49 students looking  to specialize in the teaching of Phisics and Chemestry. The conceptions were identified as well as the discrepancies about the identified and declared conceptions, which revealed shortcomings in the understanding of the nature of science. The impact that initial training has on modifying these conceptions was also evidenced. Among the conclusions is the need to work on these aspects  in a more explicit manner, so that future teachers can  better defend their positions.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - El presente estudio buscó identificar las concepciones epistemológicas de los estudiantes de profesorados en el área de las Ciencias Naturales, analizando la relación entre la concepción identificada y la concepción declarada en diferentes momentos de la carrera. La muestra estuvo conformada por 49 estudiantes de los Profesorados de Física y de Química. Se identificaron las concepciones, como así también, las discrepancias en relación a las concepciones identificadas y declaradas lo cual puso de manifiesto falencias en la comprensión de la naturaleza de la ciencia. También se evidenció el impacto que la formación inicial tiene en la modificación de dichas concepciones. Entre las conclusiones se señala la necesidad de trabajar estos aspectos de manera más explícita para que los futuros docentes puedan fundamentar adecuadamente sus posturas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Naturaleza de la Ciencia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Formación Inicial
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Docente
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Enseñanza de la Ciencia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Reflexión
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - nature of science
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - initial teacher training
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - science teaching
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - reflection

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            JulietaLaudadío

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Laudadío, JulietaInstituto de Investigaciones en Educación en las Ciencias Experimentales, Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes, Universidad Nacional de San Juan

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              EJEMPLAR - 2020 Vol. 34 Nº. 65

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 76 Pág. fin. 90Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1167

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - La PERSONALIDAD EFICAZ COMO FACTOR PROTECTOR DEL SÍNDROME DE BURNOUT DOCENTE
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - The EFFECTIVE PERSONALITY AS A PROTECTIVE FACTOR IN TEACHER BURNOUT SYNDROME

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - The relationship between the dimensions of the effective Personality construct grouped around Strongholds of the Self, Demands of the Self, Challenges of the Self and Relationships of the Self , with Burnout syndrome dimensioned in Exhaustion, Depersonalization and Personal Realization educational contexts.   The design is descriptive and inferential cross-sectional with the application of two instruments. 700 non-university teaching teachers participate. Three analyses are practiced: correlal, multiple regression and structural equations. Positive correlations have been found between all dimensions of the Effective Personality construct with Personal Realization, and negative with Emotional Exhaustion and Depersonalization. Relationships confirmed by regression and causality analyses in structural equations.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Se estudia la relación entre las dimensiones del constructo Personalidad Eficaz agrupadas en torno a Fortalezas del Yo, Demandas del Yo, Retos del yo Y Relaciones del Yo, con el  síndrome de Burnout dimensionado en Agotamiento, Despersonalización y Realización personal en contextos educativos. El diseño es descriptivo e inferencial de corte transversal con la aplicación de dos instrumentos. Participan 700 docentes de enseñanza no universitaria. Se practican tres análisis: correlacional, regresión múltiple y ecuaciones estructurales. Se han encontrado correlaciones positivas entre todas las dimensiones del constructo Personalidad Eficaz con Realización Personal, y negativas con Agotamiento Emocional y Despersonalización. Relaciones confirmadas por los análisis de regresión y de causalidad en las ecuaciones estructurales.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Personalidad eficaz, Burnout, Profesorado, Docencia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - Effective personality Burnout, Teachers, Teaching

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Francisco Javier Sánchez Sánchez , Dr. Andrés Fernando Avilés Dávila , Dra. Cristina Di Giusto Valle, Dra. María Eugenia Martín Palacio , Francisco Javier Sánchez Sánchez , Dr. Andrés Fernando Avilés Dávila , Dra. Cristina Di Giusto ValleDra.María Eugenia Martín Palacio

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Dra. María Eugenia Martín Palacio , Francisco Javier Sánchez Sánchez , Dr. Andrés Fernando Avilés Dávila , Dra. Cristina Di Giusto Valle, Dra. María Eugenia Martín Palacio , Francisco Javier Sánchez Sánchez , Dr. Andrés Fernando Avilés Dávila , Dra. Cristina Di Giusto ValleUniversidad Complutense de Madrid

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 55 Pág. fin. 75Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1168

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - APROXIMACIÓN A LOS ESTILOS DE AFRONTAMIENTO Y FORTALEZAS DEL CARÁCTER EN ADOLESCENTES
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - APPROACH TO COPING STYLES AND CHARACTER STRENGTHS IN ADOLESCENTS

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - The general objective of the research was to determine the relationship between coping styles and strengths of character in adolescents. It was a descriptive and correlational study. The sample consisted of 300 adolescents enrolled in an educational institution of the Maracaibo. The Coping Questionnaire (COPE) by Carver, Scherer and Weantraub (1989) and the Growing Strong Scale (García Álvarez, 2019) were used. The results showed a predominance of coping focused on emotion. The main strengths of character manifested were: gratitude, love, hope, learning and kindness. Females reflected greater active coping, and males greater use of alcohol or other drugs. A positive relationship of low and significant magnitude was found between the main strengths and coping styles focused on emotion and problem.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre los estilos de afrontamiento y las fortalezas de carácter en adolescentes. Se trató de un estudio de tipo descriptivo, nivel transeccional correlacional. La muestra estuvo conformada por 300 adolescentes escolarizados de una institución educativa del Municipio Maracaibo, Estado Zulia. Se utilizó el Cuestionario de Afrontamiento (COPE) de Carver, Scherer y Weantraub (1989) y la Escala Creciendo Fuertes (García Álvarez, 2019). Los resultados mostraron predominio del afrontamiento centrado en la emoción. Las principales fortalezas del carácter manifestadas, fueron: gratitud, amor, esperanza, aprendizaje y amabilidad. Las hembras reflejaron mayor afrontamiento activo, y los varones mayor uso de alcohol u otras drogas. Se encontró una relación positiva, de magnitud baja y significativa entre las principales fortalezas y los estilos de afrontamiento centrados en la emoción y en el problema.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Estilos de afrontamiento, Fortalezas del carácter, Adolescentes
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - Coping styles, Character strengths, Adolescents

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Esmeilys Suárez Urdaneta , María Espina Gómez Héctor Peña Esteva, Diego García Álvarez , Esmeilys Suárez Urdaneta , María Espina Gómez Héctor Peña EstevaDiegoGarcía Álvarez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Diego García Álvarez , Esmeilys Suárez Urdaneta , María Espina Gómez Héctor Peña Esteva, Diego García Álvarez , Esmeilys Suárez Urdaneta , María Espina Gómez Héctor Peña EstevaUniversidad Rafael Urdaneta. Maracaibo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 37 Pág. fin. 54Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1169

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG - SELF-ESTEEM AND ACADEMIC-PROFESSIONAL DECISION-MAKING IN SECONDARY SCHOOL STUDENTS

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG - This study analyses the importance of the emotional, cognitive and social dimensions of decision-making and perceived stress, depending on gender, academic year, type of center and educational level of the family and the relationship of self-esteem with the decision-making process. 519 students from the fourth year of ESO (compulsory secondary education) and second year of bachillerato from four schools in the province of Barcelona (2 state schools and 2 public-private) participated in the study. 2 scales were applied to measure the variables under study and the answer to an open question.         The results obtained provide statistically significant data and confirm that these variables have a significant influence and are closely related to decision processes, highlighting a moderate correlation between academic self-esteem and total decision-making and it cognitive dimension. These results show the need for an intervention to improve vocational decision-making, from the emotional, cognitive and social dimensions, with special emphasis on improving self-esteem and, especially, academic self-esteem
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Este estudio analiza la importancia de las dimensiones emocional, cognitiva y social de la toma de decisiones y la autoestima, en función del género, curso académico, tipo de centro y nivel educativo de la familia y la relación de la autoestima con el proceso de la toma de decisiones. En el estudio participaron 519 sujetos de 4º de Educación Secundaria obligatoria (ESO) y de 2º de Bachillerato de cuatro centros de la provincia de Barcelona (2 públicos y 2 concertados). Para ello, se aplicaron 2 escalas para medir las variables objeto de estudio. Los resultados obtenidos aportan datos estadísticamente significativos y confirman que estas variables influyen, de forma significativa, y guardan una estrecha relación con los procesos de decisión, destacando una moderada correlación entre la autoestima académica y el total de la toma de decisiones y su dimensión cognitiva. Estos resultados ponen de manifiesto la necesidad de una intervención para la mejora de la toma de decisiones vocacional, desde las dimensiones emocional, cognitiva y social, con especial hincapié en la mejora de la autoestima y, en especial, la autoestima académica.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Toma de decisiones, Dimensión emocional, Dimensión cognitiva, Dimensión social, Autoestima y Educación secundaria
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG - Decision-making, Emotional dimension, Cognitive dimension, Social dimension, Self-esteem, Secondary education

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        JosefinaÁlvarezJustel

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Álvarez Justel, JosefinaUniversidad de Barcelona España

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 24 Pág. fin. 36Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1170

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - EL CONSEJO DE CURSO: ESPACIO CURRICULAR PARA LA ACCIÓN ORIENTADORA DEL PROFESOR JEFE
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - COUNSELING GROUP SESSIONS: CURRICULAR SPACE FOR THE GUIDANCE ACTION OF THE HEADTEACHER

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - The article highlights that one of the challenges faced by the head-teacher is the management and responsibility for the comprehensive training of his or her students, which becomes problematic when the teacher lacks of previous preparation in the area. It is an action-research study framed within the critical approach to education. The sample of the study is composed by 83 pre-service high school teachers that attended to an Educational Guidance (OE) course during the first semester of 2019 and 2020. Through a didactic experience in this subject and through action research, it was possible to concretize a curricular device model for the course counseling hour, in the context of teacher training. The results were grouped and categorized in specific areas of the OE: Personal, School, Vocational and Professional. It was also observed that the pre-service teachers increased their awareness of the role to be soon assumed as head-teachers.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - El artículo destaca que uno de los desafíos que tiene el profesor jefe es la gestión y responsabilidad de la formación integral de sus estudiantes, que se torna problemática cuando se carece de una formación previa en el área. Asume el enfoque de investigación – acción, dentro de la teoría crítica de la educación, con una muestra de 83 estudiantes de pedagogía que asistió a la asignatura de Orientación Educacional (OE), el primer semestre de 2019 y 2020. A través de una experiencia didáctica en dicha asignatura y mediante la investigación acción, se logró concretizar un modelo de dispositivo curricular para la hora del consejo de curso, en el contexto de la formación docente. Los resultados fueron agrupados y categorizados en ámbitos específicos de la OE: Personal, Escolar, Vocacional y Profesional; al mismo tiempo, se evidencia una mayor conciencia del rol formativo que deberá asumir el futuro profesor jefe.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Orientación, Consejo de curso, Profesor jefe, Consejo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - Guidance, Course Council, Head-teacher, Advice

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            AlejandroVillalobosClavería

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Villalobos Clavería, AlejandroUniversidad de Concepción

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 1 Pág. fin. 23Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1171

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - EL SENTIDO DE LA ORIENTACIÓN ESCOLAR EN DOCENTES ORIENTADORES DE BOGOTÁ
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - SENSE OF THE SCHOOL GUIDANCE IN BOGOTÁ'S SCHOOL COUNSELORS

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - A qualitative study is presented in which 40 school counselors from all Bogotá locations. Its objective was to analyze the sense of school orientation, understood as the relationships of the meanings associated with that activity. Information was analyzed from the perspective of discourse analysis and with the Atlas-ti software. Results: (1) The semiotic description of school guidance is grouped into 5 cores. (2) School guidance is the product of a double heterogeneity process in which activities and meanings are synthesized in a particular way in each school. This grounds discussions to think guidance as a school know and as a process of specific individuation in school.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Se presenta un estudio cualitativo en el que se entrevistaron 40 orientadores escolares de todas las localidades Bogotá. Su objetivo fue analizar el sentido de la orientación escolar, entendido como las relaciones de los significados asociados a esa actividad. La información fue analizada desde la perspectiva del análisis del discurso y con el software Atlas-ti. Resultados: (1) La descripción semiótica sobre la orientación escolar se agrupa en 5 núcleos. (2) La orientación escolar es producto de un proceso de doble heterogeneidad en el que se sintetizan actividades y significados de manera particular en cada colegio. Esto fundamenta discusiones para pensar la orientación como un saber escolar y como un proceso de individuación específico en la escuela.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Orientación Pedagógica, Escuela, Ciencias de la Educación, Formación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - Educational Guidance, School, Education Sciences, Training

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Oscar GilbertoHernández

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Hernández, Oscar GilbertoUniversidad Pedagógica Nacional de Colombia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  EJEMPLAR - 2020 Vol. 2 Nº. 32

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/625

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El objetivo de la investigación fue determinar el impacto del otorgamiento de subsidios económicos en la economía familiar en tiempos de pandemia (COVID-19), en la ciudad de Puno, para lo cual se aplicó el enfoque cuantitativo, no experimental y de tipo correlacional explicativo. Para el análisis de los datos se usó la técnica del Propensity Score Matching y el modelo probabilístico de elección discreta, mediante el modelo Probit. Se determinó que el impacto del bono o subsidio económico durante la pandemia es negativo según resultados del tratamiento de promedios estadísticos (ATT), pero realizando un análisis comparativo de la economía familiar antes y durante la pandemia, con el método de diferencias en diferencias los resultados indican que si hubo impacto positivo; por lo cual se determina que los subsidios económicos aumentaron la economía familiar en 7.1% y 4.8%. Los factores socioeconómicos más importantes que incidieron en el otorgamiento de los subsidios económicos fueron la edad, el tamaño del hogar y el sector donde trabajaba el entrevistado.  Además que el estancamiento de las actividades económicas si influyó en el otorgamiento de los subsidios económicos.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Julio CésarQuispeMamani
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Hugo RubénMarcaMaquera
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      MarcialGuevaraMamani
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      César ElíasRoqueGuizada
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      FélixQuispeMamani
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Cristobal RufinoYapuchuraSaico

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Quispe Mamani, Julio CésarUniversidad Nacional del Altiplano
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Marca Maquera, Hugo RubénUniversidad Nacional de Moquegua
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Guevara Mamani, Marcial
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Roque Guizada, César ElíasUniversidad Nacional Amazónica de Madre de Dios
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Quispe Mamani, FélixUniversidad Nacional del Altiplano
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Yapuchura Saico, Cristobal RufinoUniversidad Nacional del Altiplano

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/626

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - La educación no sexista en las redes sociales: perspectiva semiótica del movimiento estudiantil y social chileno 2018

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - El año 2018 el Movimiento por una Educación No Sexista planteó erradicar el sexismo del sistema educacional chileno, a través de las redes sociales distintas voces respondieron a este llamado. El objetivo de esta investigación es explorar las formas de crear significado de distintos actores sociales en plataformas digitales en torno a este movimiento. Se utiliza una metodología cualitativa con una perspectiva Semiótica Social. El corpus multimodal considera plataformas digitales de voces oficiales y no oficiales e incluye publicaciones desde marzo a septiembre del 2018. El análisis macro y micro esboza un panorama semiótico de las publicaciones y ejemplifica la semiosis mediante combinaciones de recursos semióticos. Los resultados señalan una diferencia entre frecuencia de publicaciones de las voces, así como entre posibilidades semióticas de las plataformas. Se ejemplifican diferencias entre ensamblajes intermodales y las distintas formas de conceptualizar, posicionarse y semiotizar la idea de Educación No Sexista. Palabras claves: Educación Sexista; Multimodalidad; Plataformas Digitales. 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Katherine AndrésMalhueVásquez
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            TeresaAlonzoZúñiga
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DominiqueManghiHaquin
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            AlfredoBastidasLagos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Malhue Vásquez, Katherine AndrésUniversidad Viña del Mar
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Alonzo Zúñiga, TeresaPontificia Universidad Católica de Valparaíso Bosque 1290, Santa Inés, Viña del Mar,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Manghi Haquin, DominiquePontificia Universidad Católica de Valparaíso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Bastidas Lagos, AlfredoPontificia Universidad Católica de Valparaíso

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/628

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Violencia contra las mujeres y confinamiento forzado (COVID-19), la necesidad de un enfoque de derechos de humanas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - La violencia contra las mujeres es tan antigua como el patriarcado, no obstante, su visibilización en tanto tal y, en especial, su combate es relativamente reciente. Para que esto llegase a suceder, el desarrollo de un marco internacional de derechos humanos de las mujeres fue fundamental, en tanto que, la violencia comenzó a ser considerada como una grave violación a los mismos. Si bien este proceso ha significado avances en la problemática, estos no son gravitantes (significativos), observándose alcances negativos que van desde el menoscabo hasta negligencias en su abordaje por parte del gobierno y el entramado institucional. En este contexto, uno de los ámbitos donde puede ser distinguido con más claridad es el espacio doméstico o privado, lugar en el que la ley ha ingresado tímidamente o bien lo ha hecho desde la reproducción de roles de género históricamente asignados.  En base a lo anterior, este trabajo propone abordar la violencia contra las mujeres en el marco del confinamiento histórico, centrándonos en la urgencia de su tratamiento desde el enfoque de derechos humanos en un contexto marcado por el confinamiento forzado, de las mujeres, muchas veces con sus agresores, por el COVID-19. Para desarrollarlo, nos apoyamos en entrevistas realizadas a femicidas condenados, abogadas, juezas y militantes del movimiento feminista, entre los años 2017 y 2020. Finalmente, las conclusiones relevan las deficiencias gubernamentales en el abordaje de la violencia contra las mujeres, situación que ha quedado de manifiesto en el contexto de la Pandemia.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DanielaCáceresPérez
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  NataliaCamposOsorio
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  PalomaGalazLillo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Cáceres Pérez, DanielaUniversidad Alberto Hurtado
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Campos Osorio, NataliaUniversidad Católica Silva Henríquez
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Galaz Lillo, PalomaAML Defensa de Mujeres

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/629

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Este artículo estudia los efectos que el COVID-19 está teniendo en la población con discapacidad en Uruguay y Argentina. Nos centramos en el análisis de esta población por ser uno de los colectivos más discriminados, excluidos y con mayores riesgos de contraer el virus a nivel mundial. Para ello, analizamos cómo las políticas dirigidas a esta población protegen dos derechos establecidos en la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD) -ratificada por ambos países-, que consideramos fundamentales para hacer frente a la pandemia y a la crisis económica que ésta trae aparejada: el derecho a un nivel de vida adecuado y a la protección social y el derecho a la salud. Asimismo, se examinan las respuestas de los países a la pandemia, las principales medidas universales y focalizadas adoptadas para controlar la transmisión del virus y mitigar los impactos este grupo específico de la población, a la luz de los principios de igualdad y no discriminación y de accesibilidad, consagrados en la CDPD. La mirada comparada permite identificar y analizar las diferencias o similitudes en los abordajes y plantear recomendaciones para su fortalecimiento. La investigación se basa en una estrategia metodológica centrada en el análisis de documentación institucional y de la literatura especializada, incorporando una perspectiva de género y de derechos humanos.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ErikaVan RompaeyGiuria
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        KarenVan RompaeyGiuria

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Van Rompaey Giuria, ErikaInstituto de Investigaciones Sociales para América Latina (IICSAL) FLACSO-CONICET
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Van Rompaey Giuria, KarenAsociación Down del Uruguay, Universidad Internacional Menéndez Pelayo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/630

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - La tensión entre movimientos sociales e institucionalización en la trayectoria política de Andrés Manuel López Obrador

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Desde 2018, México vive una situación política inédita. En los comicios presidenciales, Andrés Manuel López Obrador resultó el vencedor, líder de izquierda ampliamente conocido por encabezar movilizaciones sociales a lo largo de su carrera política. Con el nuevo gobierno, las demandas de algunos movimientos sociales afines a su cultura y orientación política han sido cubiertas, como la equidad electoral o el castigo a la corrupción, principal argumento esgrimido durante su campaña electoral en ese mismo año. Sin embargo, durante 2020, tomaron visibilidad otros movimientos sociales que, pese a la crisis sanitaria por el COVID-19, establecieron una agenda opositora no partidista de una variopinta composición ideológica y de cultura política, entre los que destacan grupos feministas o grupos de clase media ubicados en una derecha cristiana, cuya relación entre sí parece ser el mero antagonismo hacia un enemigo común: el nuevo régimen. El presente texto pretende analizar la evolución en la relación de López Obrador con la movilización social, a partir de la cultura y la orientación política de los movimientos sociales. Este análisis nos permitirá visualizar la nueva composición de la relación entre la política institucional y la movilización y cómo esta pudiera afectar al nuevo régimen de la autoproclamada “Cuarta Transformación” de México.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OmarCerrilloGarnica

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Cerrillo Garnica, OmarInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/631

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Alternancia política en Argentina. Aportes teóricos para comprender el gobierno del Frente de Todos 2020

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - El artículo realiza una lectura del primer año del gobierno de Alberto Fernández del Frente de Todos (FdT) en Argentina, inscribiendo el proyecto político que lleva adelante en clave de la propuesta teórica que lo identifica con un tipo de republicanismo democrático a diferencia del republicanismo elitista. Se pretende con ello dar cuenta de la falsa antinomia que presenta el debate “populismo vs. republicanismo” que ha cobrado renovado vigor a partir de la llegada del kirchnerismo al poder (2003).

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Silvia BeatrizDemirdjian

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Demirdjian, Silvia BeatrizUniversidad de Buenos Aires

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/632

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - En el artículo analizamos desde un punto de vista teórico el efecto de redes sociales ciudadanas presenciales y digitales en la generación de movilización política vista como acción colectiva (marchas masivas, asambleas ciudadanas, entre otras expresiones), en el contexto del estallido social y la pandemia del COVID-19 en Chile. Identificamos tres niveles de análisis de la movilización: al interior de colectivos sociales, en la articulación entre colectivos sociales y en la incorporación masiva de ciudadanos a la movilización.  En cada nivel examinamos condiciones que favorecieron su formación y continuidad. Desde la teoría de la acción colectiva anclada en la teoría de juegos y la teoría de redes sociales, explicamos, a partir de mecanismos sociales específicos, el doble efecto de las redes sociales ciudadanas presenciales y digitales. Un efecto fue la rápida y masiva  movilización política. Otro, fue la permanencia de la movilización política a pesar del confinamiento generado durante la pandemia. Sobre la relación entre estallido social y pandemia en un Chile neoliberal planteamos una paradoja: la desigualdad que generó la movilización, desde lo cual se produjo un bien público (escenario de cambio constitucional), pudo erosionarla porque para ciudadanos afectados por precariedad laboral no fue una opción cumplir con el confinamiento, no logrando aportar a formar otro bien público (disminución del nivel de contagio del COVID-19). Por el contrario, el aumento de contagios prolongó el confinamiento, impidiendo la movilización ciudadana, la que, no obstante, no se erosionó debido al efecto de redes sociales digitales como espacio de participación política online.             

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Mauricio OsvaldoGarcía

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          García, Mauricio OsvaldoUniversidad de La Frontera. Departamento de Ciencias Sociales

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/633

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - ¿Revolución, revuelta, despertar de un pueblo o “estallido social”? A un año de la crisis de octubre de 2019 en Chile.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El movimiento de protestas que súbitamente suspendió la rutina de los chilenos en octubre de 2019 – lo que la prensa denominó como “estallido social” – aún busca su nombre. Es un proceso abierto, que produjo la dislocación de las coordenadas del orden socioeconómico y político, de los marcos de referencia simbólicos de la clase política y sus intelectuales. Pero también de la contestación social, donde la violencia ocupa un lugar central. A partir de la pregunta por el nombre de lo que tuvo lugar en Chile desde octubre de 2019, el presente trabajo propone una reflexión en torno a los hechos, relatos, y categorías de análisis que han perfilado lo que tuvo lugar desde esos agitados días. Se busca contribuir a la clarificación del sentido, alcances y potencialidades de un movimiento cuya ambivalencia ha propiciado interpretaciones muy diferentes, que oscilan entre los extremos de la criminalización y la mistificación. Nuestra propuesta explora los significados de los diferentes apelativos utilizados para nominar los sucesos e identifica los nombres otorgados al sujeto del proceso. Finalmente, damos algunas razones para la aparente instalación del término “estallido social”.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                HernánCuevasValenzuela
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                JorgeBudrovichSáez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Cuevas Valenzuela, HernánUniversidad Austral de Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Budrovich Sáez, JorgeUniversidad de Valparaíso

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/635

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Ciudadanía, libertad individual, derechos sociales e incertidumbre: Los estallidos sociales anti neoliberales y la pandemia del COVID-19

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        FranciscoBáezUrbina

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Báez Urbina, FranciscoUniversidad de Playa Ancha, Valparaiso

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          EJEMPLAR - 2020 Vol. 1 Nº. 31

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/610

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                GhislaineBarríaGonzález

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Barria González, Ghislaine

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/614

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Derechos socio-ambientales en urbanizaciones populares del Área Metropolitana de Asunción, Paraguay

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Esta investigación explora los procesos de conformación de las urbanizaciones populares, desde la perspectiva de los derechos socio-ambientales vinculados a la salud ambiental. La investigación identificó el saneamiento ambiental básico y la disponibilidad de infraestructura verde, como aspectos vinculados a la salud y la calidad de vida de las personas. El procesamiento de datos se realizó con Sistemas de Información Geográfica (SIG). También se analizó la percepción de los habitantes respecto a sus derechos socio-ambientales utilizando observaciones y entrevistas en profundidad a 30 líderes de organizaciones de los barrios populares. Los resultados indican que las urbanizaciones se concentran principalmente en las periferias del área metropolitana, con mayor densidad en 4 distritos. Se observó también una marcada segregación en cuanto a cobertura de alcantarillados sanitarios, cobertura de recolección de residuos sólidos y hogares con necesidades básicas insatisfechas. Los líderes entrevistados perciben la precariedad de los servicios de saneamiento ambiental básicos, agravada por el riesgo de expulsión de sus territorios debido a la falta de reconocimiento legal de sus derechos sobre la tierra, lo cual es limitante para priorizar la inversión en infraestructura de saneamiento.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Néstor JavierSagüi
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Marta IsabelCanesede Estigarribia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Silvia ElisaEstigarribiaCanese

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Sagüi, Néstor JavierOrganización Naturaleza para la Vida
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Canese de Estigarribia, Marta IsabelUniversidad Nacional de Asunción
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Estigarribia Canese, Silvia ElisaOrganización Naturaleza para la Vida

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/615

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Ward, Mark Sr. (Ed.). (2016). The Electronic Church in the Digital Age. Cultural Impacts of Evangelical Mass Media. Volume 1: How Evangelical Media Shape Evangelical Culture. Santa Bárbara: PREAGER. ISBN: 978144082990

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Reseña

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            José AntonioAbreuColombri

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Abreu Colombri, José AntonioDoctor por la Universidad de Alcalá

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/619

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Políticas, relatos y prácticas patrimoniales en Viña del Mar. Eje Álvarez Viana e imágenes ciudadanas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Viña del Mar ha buscado constantemente una identidad cultural propia. Por ello, la presente investigación ha procurado explicar cómo se abordan los temas culturales-patrimoniales en Viña del Mar, bajo el supuesto de que se prioriza una perspectiva ligada al Turismo, por sobre las prácticas propias de la ciudad. Se pretendió analizar la situación por la que atraviesan dos sectores relevantes para la configuración de la imagen de Viña del Mar. Por un lado el Reloj de Flores y Caleta Abarca como representación del imaginario viñamarino vinculado a la ciudad balneario y ciudad jardín. Por el otro lado, el Eje Álvarez-Viana y la línea férrea como sector usado bajo una lógica funcional y de rutina.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Jaime AndrésLlanosAliaga

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Llanos Aliaga, Jaime Andrés

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/622

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Archivo popular de Rodelillo como instrumento de construcción de memoria social

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - El presente estudio busca investigar el valor que le atribuyen a los archivos populares los pobladores del cerro Rodelillo de la ciudad de Valparaíso, se utilizó una metodología enmarcada dentro de un enfoque cualitativo interpretativo.Los resultados obtenidos dan cuenta de la importancia que le atribuyen las personas a resguardar, conservar y tratar de transmitir a las nuevas generaciones la identidad del cerro y por otro lado el valor que le dan a la memoria histórica local.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Alvaro AndrésGutiérrezFarías

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Gutiérrez Farías, Alvaro AndrésUniversidad Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/623

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Las migraciones como objeto de estudio y análisis han ocupado un lugar importante a lo largo de la historia del hombre y del estudio de las culturas, considerando, como punto de partida, que no existen culturas puras y que en cada una existen características apropiadas de otras.A finales del año 2016, comenzaron a llegar grupos de inmigrantes haitianos a la comuna de Petorca, Región de Valparaíso, Chile, como resultado de un fenómeno nacional e internacional que se caracteriza por sujetos que deben abandonar sus países con el fin de buscar mejoras laborales en países desarrollados o en vías de desarrollo económico. ¿Por qué han elegido Petorca los inmigrantes haitianos? ¿Cómo son recibidos por el habitante local? ¿Qué está pasando entre las culturas? Estas son algunas de las incógnitas que se decide abordar, examinando la construcción de los espacios de multiculturalismo y diálogos de interculturalidad entre lugareños y haitianos presentes, a través de sus prácticas sociales y usos culturales,  la existencia de procesos diferenciados de integración y participación social de los inmigrantes en la cultura local, espacios de resistencia cultural por parte de haitianos y lugareños, como asimismo la instalación de diálogos entre ambas culturas.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Marcelo AlejandroDíazEspinoza

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Díaz Espinoza, Marcelo AlejandroUniversidad de Playa Ancha, Titulado del Magister de Arte mención Patrimonio

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/624

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - “Chanco: imaginario representado, antes y después del terremoto 2010”

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - La relación con el territorio se construye cotidianamente, viviendo y disfrutando en el mismo, así el quiebre que ocasiona una catástrofe natural deja consecuencias, afecta profundamente la vida de los que la habitan. Así, en un país de catástrofes como Chile, se hace necesario estudiar los efectos del terremoto del 27 de febrero de 2010, y en específico en la Zona Típica de Chanco, comuna que quedó totalmente destruida por el terremoto, dando un profundo análisis a la experiencia de vivir la destrucción y reconstrucción del territorio, con su consiguiente transformación de los lugares emblemáticos y patrimoniales del pueblo, todo desde los recuerdos de sus habitantes.Lo anterior, sólo fue posible a través de de una metodología cualitativa, utilizando entrevistas semi-estructuradas en profundidad a sus habitantes, que vivieron este fenómeno en el pueblo; sus sentimientos e impresiones de la experiencia vivida antes y después del terremoto, como también de los cambios de su territorio y la Zona Típica.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    María EugeniaQuezadaZúñiga

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Quezada Zúñiga, María EugeniaUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      EJEMPLAR - 2019 Vol. 0 Nº. 71

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 181 Pág. fin. 196Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1034

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Imaginarios espaciales del sur en la poesía de Jaime Huenún e Ivonne Coñuecar

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Resumen: El objetivo de este artículo es identificar cuáles serían los imaginarios espaciales más relevantes que se manifiestan en la poética de Jaime Huenún e Ivonne Coñuecar. Al respecto, se plantea, como hipótesis, que las producciones escriturales de ambos autores son originadas a partir de un locus geográfico de enunciación específico, en el que se manifiestan una serie de representaciones simbólicas espaciales que estarían en tensión con el imaginario social instituyente de la nación. Frente a esas representaciones, concebidas como imaginarios espaciales del sur y como una interrelación compleja entre experiencia, espacio e imaginario, los/as sujetos poéticos/as de ambos autores se presentan como subjetividades en conflicto. Palabras clave: Poesía mapuche; sur; imaginarios; espacio; experiencia. Abstract: The objective of this article is to identify which would be the most relevant spatial imaginaries manifested in the poetry of Jaime Huenún and Ivonne Coñuecar. In this regard, it is suggested, as a hypothesis, that the scriptural productions of both authors are originated from a geographical locus of specific enunciation, in which a series of spatial symbolic representations are manifested that would be in tension with the instituting social imaginary of the nation. Faced with these representations, conceived as spatial imaginaries of the South and as a complex interrelation between experience, space and imagination, the poetic subjects of both authors present themselves as conflicting subjectivities.. Keywords: Mapuche poetry; south; imaginary; space; experience.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          SamirSaidSoto

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Said Soto, Samir

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 1. Literal (13 caracteres): Bibliografías
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 2. Literal (155 caracteres): Anderson, Benedict. Comunidades imaginadas. Reflexiones sobre el origen y la difusión del nacionalismo. México D. F: Fondo de Cultura Económica S.A., 1993.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 3. Literal (168 caracteres): Arellano, Claudia y Riedemann, Clemente. Suralidad. Antropología Poética del Sur de Chile. Valdivia, Puerto Varas, Chile: Suralidad Ediciones y Ediciones Kultrún, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 4. Literal (133 caracteres): Baczko, Bronislaw. Los imaginarios sociales. Memorias y esperanzas colectivas. Buenos Aires; Argentina: Ediciones Nueva Visión, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 5. Literal (89 caracteres): Bhabha, Homi. El lugar de la cultura. Buenos Aires, Argentina: Ediciones Manantial, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 6. Literal (101 caracteres): Bourdieu, Pierre. Capital cultural, escuela y espacio social. Madrid: Siglo Veintiuno Editores, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 7. Literal (140 caracteres): Canales, Pedro. Zuamgenolu: Pueblo mapuche en Contexto de Estado Nacional Chileno, siglos XIX – XXI. Santiago, Chile: Ediciones Usach, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 8. Literal (169 caracteres): Cárcamo-Huechante, Luis. Tramas del Mercado: Imaginación económica, cultura pública y literatura en el Chile de fines del siglo XX. Santiago, Chile: Cuarto Propio, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 9. Literal (93 caracteres): Castoriadis, Cornelius. Figuras de lo pensable. México D.F: Fondo de Cultura Económica, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 10. Literal (64 caracteres): Coñuecar, Ivonne. Chagas. Santiago, Chile: Editorial Fuga, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 11. Literal (103 caracteres): Coñuecar, Ivonne. Patriagonia: Catabática, Adiabática, Anabática. Santiago, Chile: Lom Ediciones, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 12. Literal (75 caracteres): Coñuecar, Ivonne. Trasandina. Coyhaique, Chile: Ñire Negro Ediciones, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 13. Literal (65 caracteres): Coñuecar, Ivonne. Coyhaiqueer. Chile: Ñire Negro Ediciones, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 14. Literal (99 caracteres): Foucault, Michel. El cuerpo utópico. Las Heterotopías. Buenos Aires, Argentina: Nueva Visión, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 15. Literal (126 caracteres): Guerra, Lucía. “Subjetividades lesbianas en los espacios no inscritos de la identidad.”. Revista Aisthesis 50 (2012): 157-171.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 16. Literal (99 caracteres): Huenún, Jaime. Ceremonias. Santiago, Chile: Editorial de la Universidad de Santiago de Chile, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 17. Literal (66 caracteres): Huenún, Jaime. Puerto Trakl. Santiago, Chile: Lom Ediciones, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 18. Literal (118 caracteres): Huenún, Jaime. Epu Mari Ülkantufe ta fachantü. 20 Poetas Mapuche Contemporáneos. Santiago, Chile: Lom Ediciones, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 19. Literal (90 caracteres): Huenún, Jaime. La memoria iluminada: Poesía Mapuche Contemporánea. España: Maremoto, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 20. Literal (118 caracteres): Huenún, Jaime. Los cantos ocultos. Antología de poesía indígena latinoamericana. Santiago, Chile: Lom Ediciones, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 21. Literal (65 caracteres): Huenún, Jaime. Reducciones. Santiago, Chile: Lom Ediciones, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 22. Literal (76 caracteres): Huenún, Jaime. Fanon City Meu. Santiago, Chile: Das Kapital Ediciones, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 23. Literal (116 caracteres): Huenún, Jaime. La calle Mandelstam y otros territorios apócrifos. Santiago, Chile: Fondo de Cultura Económica, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 24. Literal (131 caracteres): Laplantine, Francois y Nouss, Alexis. Mestizajes. De Arcimboldo a zombi. Buenos Aires, Argentina: Fondo de Cultura Económica, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 25. Literal (342 caracteres): Mansilla, Sergio. “‘Adiabática yo’: memoria, nomadías y localizaciones en la poesía de Aysén (en torno a la escritura de Ivonne Coñuecar).”. Afpunmapu, fronteras, borderlands. Poética de los confines: Chile-México. Eds. Tatiana Calderón Le Joliff y Edith Mora Ordóñez. Valparaíso, Chile: Ediciones Universitarias de Valparaíso. 2015, 147-169.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 26. Literal (127 caracteres): Mansilla, Sergio. “Los archivos de la niebla: En torno a Reducciones de Jaime Huenún Villa.”. Revista Alpha 40 (2015): 149-164.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 27. Literal (230 caracteres): Marimán, Pablo, Caniuqueo Huircapán, Sergio, Millalén Paillal, José y Levil Chicahual, Rodrigo. ¡...Escucha, Winka...! Cuatro ensayos de Historia nacional Mapuche y un epílogo sobre el futuro. Santiago, Chile: Lom Ediciones, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 28. Literal (149 caracteres): Mora Curriao, Maribel. “Poesía mapuche: la instalación de una mismidad étnica en la literatura chilena.”. Revista A contra corriente 3 (2013): 21-53.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 29. Literal (133 caracteres): Moraga-García, Fernanda. “Catabática: cartografías de subjetividades fronterizas.” Revista Literatura y Lingüística 26 (2012): 47-59.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 30. Literal (253 caracteres): Moraga-García, Fernanda. “La ciudad a puerta cerrada: La Patriagonia de Ivonne Coñuecar.”. Milena Rodríguez. Casa en que nunca he sido extraña. Las poetas hispanoamericanas: identidades, feminismos, poéticas (Siglos XIX-XXI). New York: Peter Lang, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 31. Literal (88 caracteres): Moulian, Tomás. Chile actual: Anatomía de un mito. Santiago, Chile: Lom Ediciones, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 32. Literal (210 caracteres): Nahuelpán, Héctor, Huincan Piutrin, Herson y Marimán, Pablo. Ta Iñ Fijke Rakizuameluwün. Historia, colonialismo y resistencia desde el país mapuche. Temuco; Chile: Ediciones Comunidad de Historia Mapuche, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 33. Literal (104 caracteres): Park, James. “Contextos, textos y paratextos de Jaime Luis Huenún Villa”. Revista Alpha 17 (2010): 9-17.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 34. Literal (130 caracteres): Puppo, María Lucía. Entre el vértigo y la ruina: poesía contemporánea y experiencia urbana. Buenos Aires, Argentina: Biblos, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 35. Literal (189 caracteres): Sancho, Noemí. Cartografía poética: Representaciones del territorio en la poesía de tres poetas wuilliche (1999-2012). Tesis Doctoral. Pontificia Universidad Católica de Chile. Chile, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 36. Literal (103 caracteres): Sanhueza, Leonardo. “La poesía en algunos casos es una demencia controlada”. Entrevista a Jaime Huenún.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 37. Literal (95 caracteres): http://www.lun.com/Pages/frmPrintNews.aspx?ItemID=%20291368&NewsType=Search&SF=1&SupplementId=0
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 38. Literal (78 caracteres): Stavrides, Stavros. Hacia la ciudad de umbrales. España: Editorial Akal, 2016.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 161 Pág. fin. 180Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1035

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Perfilando un nuevo género: El cuento moderno

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Resumen: El presente artículo pretende desarrollar una breve historia de la evolución del cuento de tradición oral desde sus orígenes, para comprobar cómo pasó a convertirse en un género a medio camino entre la novela y muchas otras formas populares y literarias de difícil clasificación. Finalmente, en el siglo XIX, tomó forma plena y se ganó un puesto de excelencia entre las literaturas mundiales. El artículo también aborda la no resuelta disputa académica entre los que, en español, abogan por el término cuento o relato. Palabras clave: Cuento; cuento literario; género literario; evolución. Abstract: The present paper aims to develop a brief history of the evolution of the popular short story from its origins. By doing so, we will show how this genre became something halfway between the novel and more popular forms of uneasy classification. Finally, during the 19th century, the short story gained its definitive shape and reached the literary excellency among the most important literary traditions. The article will also try to offer a vision on the unsolved dispute for the terminilogy between those who prefer tale and those who prefer short story. Keywords: Short story; literary tale; literary genre; evolution.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              MargaritaRigalAragón
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              José ManuelCorreosoRodenas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Rigal Aragón, Margarita
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Correoso Rodenas, José Manuel

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 1. Literal (13 caracteres): Bibliografías
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 2. Literal (39 caracteres): Calila e Dimna. Madrid: Castalia, 1984.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 3. Literal (57 caracteres): Cantares de Ise (Ise Monogatari). Madrid: Hiperión, 1987.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 4. Literal (40 caracteres): Cuentos de Ise. Barcelona: Paidós, 1987.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 5. Literal (44 caracteres): Las mil y una noches. Madrid: Cátedra, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 6. Literal (52 caracteres): Le Roman de Renart. París: Édition Flammarion, 1985.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 7. Literal (53 caracteres): Saga de Egil Skallagrímsson. Barcelona: Paidós, 1988.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 8. Literal (32 caracteres): Sendebar. Madrid: Cátedra, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 9. Literal (122 caracteres): Al-Alwan, Muna. “The Orient Made Oriental: A Study of William Beckford’s Vathek”. Arab Studies Quarterly 30 (2008): 43-52.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 10. Literal (101 caracteres): Alfonso, Pedro. Disciplina Clericalis. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 1948.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 11. Literal (123 caracteres): Amores, M. Fernán Caballero y el cuento folclórico. El Puerto de Santa María, España: Biblioteca de Temas Portuenses, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 12. Literal (90 caracteres): Andersen, Jens. Hans Christian Andersen: A New Life. Nueva York: Overlook Duckworth, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 13. Literal (78 caracteres): Anderson Imbert, Enrique. Teoría y técnica del cuento. Barcelona: Ariel, 1992.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 14. Literal (160 caracteres): Andrés-Suárez, Irene. “El microrrelato: Caracterización y limitación del género”. Poéticas del microrrelato. Ed. David Roas. Madrid: Arco Libros, 2010. 164-165.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 15. Literal (166 caracteres): Arellano Ayudo, Ignacio y García Ruiz, Víctor. Del horror a la risa. Los géneros dramáticos clásicos. Homenaje a Christian Faliu-Lacourt. Kassel: Reichenberger, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 16. Literal (126 caracteres): Ascari, Maurizio. A Counter-History of Crime Fiction. Supernatural, Gothic, Sensational. Nueva York: Palgrave Macmillan, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 17. Literal (116 caracteres): Ballaster, Ros. Fabulous Orients: Fictions of the East in England, 1662-1785. Oxford: Oxford University Press, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 18. Literal (52 caracteres): Bandello, Mateo. Novelle. Milán: A. Mondadori, 1943.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 19. Literal (82 caracteres): Baquero Goyanes, Mariano. Estructuras de la novela actual. Madrid: Castalia, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 20. Literal (98 caracteres): Baquero Goyanes, Mariano. Qué es la novela, qué es el cuento. Murcia: Universidad de Murcia, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 21. Literal (73 caracteres): Barrett, C. “Fables from India”. The Classical Weekly 42.5 (1948): 66-73.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 22. Literal (57 caracteres): Bécquer, Gustavo Adolfo. Leyendas. Madrid: Cátedra, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 23. Literal (155 caracteres): Bernal, María Cristina Azuela. Del Decamerón a Cent Nouvelles Nouvelles. Relaciones y Transgresiones en la Nouvelle Medieval. Ciudad de México: UNAM, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 24. Literal (156 caracteres): Biglieri, Aníbal A. Hacia una poética del relato didáctico: ocho estudios sobre El conde Lucanor. Chapel Hill, NC: University of North Carolina Press, 1989.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 25. Literal (101 caracteres): Binding, Paul. Hans Christian Andersen: European witness. New Haven, CT: Yale University Press, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 26. Literal (53 caracteres): Boccaccio, Giovanni. Decameron. Turín: Einaudi, 1980.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 27. Literal (60 caracteres): Borges, Jorge Luis. Obras completas. Barcelona: Emecé, 1989.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 28. Literal (87 caracteres): Borges, Jorge Luis. “Prólogo” Saga de Egil Skallagrímsson. Barcelona: Paidós, 1988. 10.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 29. Literal (140 caracteres): Bottigheimer, Ruth B. Fairy Godfather: Straparola, Venice, and the Fairy Tale Tradition. Filadelfia: University of Pennsylvania Press, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 30. Literal (146 caracteres): Bravo Castillo, Juan. Grandes hitos de la historia de la novela euroamericana. vol. II. El siglo XIX: los grandes maestros. Madrid: Cátedra, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 31. Literal (107 caracteres): Bredsdorff, Elias. Hans Christian Andersen: the story of his life and work 1805–75. Londres: Phaidon, 1975.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 32. Literal (192 caracteres): Broncano Rodríguez, Manuel y Álvarez Maurín, María José. “Aproximación narratológica a los conceptos de personaje, acontecimiento y acontecimiento marco”. Contextos VIII.15-16 (1990): 153-172.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 33. Literal (110 caracteres): Burgess, Glyn S. The Lais of Marie de France: Text and context. Athens, GA: University of Georgia Press, 1987.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 34. Literal (99 caracteres): Caballero, Fernán. Cuentos, oraciones, adivinanzas y refranes populares. Madrid: T. Fortanet, 1877.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 35. Literal (94 caracteres): Caballero, Fernán. Cuentos y poesías populares andaluzas. Sevilla: La Revista Mercantil, 1859.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 36. Literal (53 caracteres): Caballero, Fernán. La Gaviota. Madrid: Cátedra, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 37. Literal (248 caracteres): Cass, Jeffrey. “Homoerotics and Orientalism in William Beckford’s Vathek”. Interrogating Orientalism: Contextual Approaches and Pedagogical Practices. Ed. Diane Long Hoeveler y Jeffrey Cass. Columbus, OH: Ohio State University Press, 2006. 107-120.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 38. Literal (257 caracteres): Castillo García, Gema Soledad, Cabellos Castilla, María Rosa, Sánchez Jiménez, Juan Antonio y Carlisle Espínola, Vincent (Eds.). The Short Story in English: Crossing Boundaries. Alcalá de Henares: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 39. Literal (66 caracteres): Cervantes, Miguel de. Novelas ejemplares I. Madrid: Cátedra, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 40. Literal (67 caracteres): Cervantes, Miguel de. Novelas ejemplares II. Madrid: Cátedra, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 41. Literal (73 caracteres): Cervantes, Miguel de. Don Quijote de la Mancha II. Madrid: Cátedra, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 42. Literal (72 caracteres): Cervantes, Miguel de. Don Quijote de la Mancha I. Madrid: Cátedra, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 43. Literal (65 caracteres): Chaucer, Geoffrey. The Cantebury Tales. Nueva York: Norton, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 44. Literal (364 caracteres): Chen, Xinyi. “Estudio comparativo entre la literatura española y la china: relatos del siglo XVII de Juan Pérez de Montalbán y Pu Songling”. Ars longa. Actas del VIII Congreso Internacional Jóvenes Investigadores Siglo de Oro (JISO 2018). Ed. Carlos Mata Induráin y Sara Santa Aguilar. Pamplona: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2019. 37-50.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 45. Literal (136 caracteres): Correoso Rodenas, José Manuel. “Nuevas concepciones espaciales en The Turn of the Screw”. Epos: Revista de filología 31 (2015): 389-404.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 46. Literal (343 caracteres): Correoso Rodenas, José Manuel. “William Gilmore Simms y Flannery O’Connor: rescatando los fantasmas del Sur”. El spleen de la Mancha. Estudios en homenaje a Juan Bravo Castillo. Coords. Hans Christian Hagendorn, Margarita Rigal Aragón y Silvia Molina Plaza. (En prensa). Cuenca, España: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 47. Literal (65 caracteres): Cortázar, Julio. Último Round. Ciudad de México: Siglo XXI, 1983.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 48. Literal (105 caracteres): Croker, Thomas Crofton. Fairy Legends and Traditions of the South of Ireland. Londres: John Murray, 1828.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 49. Literal (117 caracteres): Croker, Thomas Crofton. Legends of the Lakes, or Sayings and Doings at Killarney. Londres: John Ebbers and Co., 1829.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 50. Literal (234 caracteres): Demata, Massimiliano. “Discovering Eastern Horrors: Beckford, Maturin, and the Discourse of Travel Literature”. Empire and the Gothic. The Politics of Genre. Ed. Andrew Smith y William Hughes. Londres: Palgrave Macmillan, 2003. 13-34.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 51. Literal (61 caracteres): Doudet, Estelle. Chrétien de Troyes. París: Tallandier, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 52. Literal (97 caracteres): Duggan, Joseph J. The Romances of Chrétien de Troyes. New Haven, CT: Yale University Press, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 53. Literal (37 caracteres): Esopo. Fábulas. Madrid: Gredos, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 54. Literal (120 caracteres): Folon, Bernard. “The Philosophy, the Science and the Art of the Short Story”. Cameroon Cultural Revee 431 (1979): 34-37.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 55. Literal (74 caracteres): Gaer, Joseph. The Fables of India. Boston: Little Brown and Company, 1955.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 56. Literal (117 caracteres): Garber, Frederick. “Beckford, Delacroix, and Byronic Orientalism”. Comparative Literature Studies 18 (1981): 321-332.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 57. Literal (136 caracteres): Garrido Gallardo, Miguel Ángel. “Géneros literarios”. Curso de teoría literaria. Coord. Darío Villanueva. Madrid: Taurus, 1994. 165-190.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 58. Literal (328 caracteres): González Moreno, Beatriz. “La estética del cuento corto británico durante el siglo XIX: génesis y bases para la canonización de un género”. Fragmentos de realidad. Los autores y las poéticas del cuento en lengua inglesa. Coord. Santiago Rodríguez Guerrero-Strachan. Valladolid: Ediciones Universidad de Valladolid, 2015. 95-110.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 59. Literal (281 caracteres): González Ramírez, David. “La ‘princeps’ del ‘Honesto y agradable entretenimiento de damas y galanes’ (Zaragoza, 1578) de Straparola: hallazgo de una edición perdida”. Analecta malacitana: Revista de la Sección de Filología de la Facultad de Filosofía y Letras 34.2 (2011): 517-528.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 60. Literal (112 caracteres): Graham, Kenneth W. “Beckford’s Adaptation of the Oriental Tale in Vathek”. Enlightenment Essays 5 (1974): 24-33.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 61. Literal (228 caracteres): Hagendorn, Hans Christian, Rigal Aragón, Margarita y Molina Plaza, Silvia (Coords.). El spleen de la Mancha. Estudios en homenaje a Juan Bravo Castillo. Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2019. En prensa.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 62. Literal (98 caracteres): Hart, Walker M. Hawthorne and the Short Story. Berkeley, CA: University of California Press, 1900.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 63. Literal (123 caracteres): Hartley, K. H. Bandello and the “Heptameron”: Study in Comparative Literature. Melbourne: Melbourne University Press, 1960.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 64. Literal (41 caracteres): Heródoto. Historia. Madrid: Gredos, 1995.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 65. Literal (169 caracteres): Hoeveler, Diane Long y Cass, Jeffrey (Eds.): Interrogating Orientalism: Contextual Approaches and Pedagogical Practices. Columbus, OH: Ohio State University Press, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 66. Literal (155 caracteres): Ihms, Schmidt M. “The Brothers Grimm and their collection of ‘Kinder und Hausmärchen’”. Theoria: A Journal of Social and Political Theory 45 (1975): 41-54.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 67. Literal (182 caracteres): Kileen, Jarlath. “Victorian Gothic Pulp Fiction”. The Victorian Gothic. An Edinburgh Companion. Ed. Andrew Smith y William Hughes. Edimburgo: Edinburgh University Press, 2012. 43-56.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 68. Literal (129 caracteres): Koropeckyj, Roman. “Orientalism in Adam Mickiewicz's Crimean Sonnets”. The Slavic and East European Journal 45.4 (2001): 660-678.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 69. Literal (110 caracteres): Koropeckyj, Roman Robert. Adam Mickiewicz: The Life of a Romantic. Ithaca, NY: Cornell University Press, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 70. Literal (108 caracteres): Krömer. Wolfram. Formas de la narración breve en las literaturas románicas hasta 1700. Madrid: Gredos, 1979.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 71. Literal (88 caracteres): Lacarra Ducay, María Jesús. Pedro Alfonso. Zaragoza: Diputación General de Aragón, 1991.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 72. Literal (121 caracteres): Lagmanovich, David. Abismos de la brevedad: Seis estudios sobre el microrrelato. Veracruz: Universidad Veracruzana, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 73. Literal (63 caracteres): López, Alonso. Philosophía antigua poética. Madrid: CSIC, 1953.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 74. Literal (37 caracteres): Luciano. Obras. Madrid: Gredos, 1988.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 75. Literal (156 caracteres): Makdisi, Saree y Nussbaum, Felicity (Eds.): The Arabian Nights. The Arabian Nights in Context: Between West and East. Oxford: Oxford University Press, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 76. Literal (128 caracteres): Maler, Robert F. “From Tale to Short Story: The Emergence of a New Genre in the 1850’s”. American Literature 46 (1974): 153-169.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 77. Literal (112 caracteres): Mallory, J. P. In Search of the Indo-Europeans: Language, Archaeology, and Myth. Londres: Thames & Hudson, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 78. Literal (58 caracteres): Manuel, Don Juan. El Conde Lucanor. Madrid: Cátedra, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 79. Literal (125 caracteres): Menton, Seymour. El cuento hispanoamericano: Antología crítico-histórica. Ciudad de México: Fondo de Cultura Económica, 1972.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 80. Literal (71 caracteres): Merino, José María. “El cuento: narración pura”. Ínsula 495 (1988): 21.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 81. Literal (66 caracteres): Mickiewicz, Adam. Ballady i romanse. Lipsk: F. A. Brockhaus, 1852.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 82. Literal (55 caracteres): Mickiewicz, Adam. Sonety Krymskie. Polonia: Greg, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 83. Literal (102 caracteres): Miłosz, Czesław. The History of Polish Literature. Berkeley, CA: University of California Press, 1983.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 84. Literal (96 caracteres): Monterroso, Augusto. Cuentos, Fábulas y Lo demás es silencio. Ciudad de México: Alfaguara, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 85. Literal (61 caracteres): Navarre, Marguerite de. L’Heptaméron. París: Gallimard, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 86. Literal (103 caracteres): Olivelle, Patrick. Pañcatantra: The Book of India’s Folk Wisdom. Oxford: Oxford University Press, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 87. Literal (83 caracteres): Pérez de Montalbán, Juan. Sucesos y prodigios de amor. Barcelona: Montesinos, 1992.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 88. Literal (92 caracteres): Pérez de Munguía, Juan. El Pobrecito Hablador. Revista Satírica de Costumbres. Madrid: 1832.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 89. Literal (65 caracteres): Perrault, Charles. Contes du temps passé. París: L. Curmer, 1843.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 90. Literal (101 caracteres): Poe, Edgar Allan. Tales & Sketches. Volume 1. Chicago: University of Illinois Press. 2000, 1831-1842.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 91. Literal (101 caracteres): Poe, Edgar Allan. Tales & Sketches. 1843-1849. Volume 2: Chicago: University of Illinois Press, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 92. Literal (84 caracteres): Pokorny, Julius. Indogermanisches Etymologisches Wörterbuch. Tubinga: Francke, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 93. Literal (66 caracteres): Pombo, Álvaro. “Una debilidad literaria”. Cambio 16 (1987): 64-66.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 94. Literal (105 caracteres): Pont-Bournez, Françoise. Chrétien de Troyes: père de la littérature européenne. París: L’Harmattan, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 95. Literal (59 caracteres): Propp, Vladimir. Morfología del cuento. Madrid: Akal, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 96. Literal (72 caracteres): Renondeau, G. “Prefacio” Cuentos de Ise. Barcelona: Paidós, 1987. 13-15.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 97. Literal (186 caracteres): Rigal Aragón, Margarita. Aspectos estructurales y temáticos recurrentes en la narrativa breve de Edgar Allan Poe. Cuenca, España: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 98. Literal (290 caracteres): Rigal Aragón, Margarita. “Inicios del cuento estadounidense: el nacimiento romántico de una tradición” Fragmentos de realidad. Los autores y las poéticas del cuento en lengua inglesa. Coord. Santiago Rodríguez Guerrero-Strachan. Valladolid: Ediciones Universidad de Valladolid, 2015. 11-25.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 99. Literal (132 caracteres): Rigal-Aragón, Margarita y Correoso-Rodenas, José Manuel. “Poe’s Spaces and The Following”. Studia Neophilologica 89.1 (2017): 14-33.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 100. Literal (136 caracteres): Rioja Murga, Antonio. “Vindicación del término cuento”. Lucanor: Creaciones e investigación: Revista del cuento literario (1993): 49-55.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 101. Literal (71 caracteres): Roas, David (Ed.). Poéticas del microrrelato. Madrid: Arco Libros, 2010
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 102. Literal (183 caracteres): Rodríguez Guerrero-Strachan, Santiago (Coord.). Fragmentos de realidad. Los autores y las poéticas del cuento en lengua inglesa. Valladolid: Ediciones Universidad de Valladolid, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 103. Literal (92 caracteres): Rubio Tovar, Joaquín. La narrativa medieval: los orígenes de la novela. Madrid: Anaya, 1990.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 104. Literal (104 caracteres): Rzpeka, Charles J. y Hornsley, Lee (Eds.). A Companion to Crime Fiction. Oxford: Willey-Blackwell, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 105. Literal (153 caracteres): Saglia, Diego. “William Beckford’s ‘Sparks of Orientalism’ and the Material-Discursive Orient of British Romanticism”. Textual Practice 16 (2002): 75-92.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 106. Literal (71 caracteres): Salernitano, Masuccio. Il Novellino. Bari: Gius, Laterza y Figli, 1940.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 107. Literal (121 caracteres): Sanz Villanueva, Santos y Barbachano, Carlos J. Teoría de la novela. Madrid: Sociedad General Española de Librería, 1976.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 108. Literal (62 caracteres): Scott, Walter. Waverly. Oxford: Oxford University Press, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 109. Literal (120 caracteres): Sharafuddin, Mohammed. Islam and Romantic Orientalism: Literary Encounters with the Orient. Londres: I. B. Tauris, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 110. Literal (120 caracteres): Smith, Andrew y Hughes, William (Eds.). Empire and the Gothic. The Politics of Genre. Londres: Palgrave Macmillan, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 111. Literal (130 caracteres): Smith, Andrew y Hughes, William (Eds.). The Victorian Gothic. An Edinburgh Companion. Edimburgo: Edinburgh University Press, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 112. Literal (66 caracteres): Spang, Kurt. Géneros literarios. Madrid: Editorial Síntesis, 1993.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 113. Literal (154 caracteres): Stewart, William Grant. The Popular Superstitions and Festive Amusements of the Highlanders of Scotland. Edimburgo: Archibald Constable and Company, 1823.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 114. Literal (125 caracteres): Straparola, Gianfrancesco. Le piacevoli notti di M. Giovan-Francesco Straporola da Caravaggio. Venecia: Comin da Trino, 1551.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 115. Literal (79 caracteres): Sturluson, Snorri. Saga de Egil Skallagrímsson. Madrid: Editora Nacional, 1984.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 116. Literal (114 caracteres): Suárez de Figueroa, Cristóbal. El pasagero. Advertencias utilissimas a la vida humana. Madrid: Luis Sánchez, 1617.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 117. Literal (97 caracteres): Talavera Muñoz, María José: “El género cuento a lo largo de la historia”. Oceánide 2 (2010): 1-7.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 118. Literal (107 caracteres): Taylor, Archer. “A Theory of Indo-European Märchen”. The Journal of American Folklore 44.171 (1931): 54-60.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 119. Literal (153 caracteres): Thompson, N. S. Chaucer, Boccaccio, and the debate of love: a comparative study of the Decameron and the Canterbury tales. Oxford: Clarendon Press, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 120. Literal (59 caracteres): Timoneda, Juan de. El patrañuelo. Valencia: Joan Mey, 1567.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 121. Literal (98 caracteres): Tola de Habich, Fernando y Grieve, Patricia. Los españoles y el boom. Caracas: Tiempo Nuevo, 1971.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 122. Literal (76 caracteres): Tomashevsky, Boris Viktorovich. Teoría de la literatura. Madrid: Akal, 1982.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 123. Literal (137 caracteres): Tylutki, George E. Short Fiction as a Genre: An Analysis of Short Story Theory. Ann Arbor, MI: University Microfilms International, 1984.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 124. Literal (148 caracteres): Valles Calatrava, José. Introducción histórica a las teorías de la narrativa. Almería: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Almería, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 125. Literal (57 caracteres): Vals, Fernando (Ed.). Son cuentos. Madrid: Austral, 1993.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 126. Literal (124 caracteres): Vas, Luis R. S. y Vas, Anita. Secrets of Leadership: Insights from the Pancha Tantra. Oxford: Oxford University Press, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 127. Literal (76 caracteres): Villanueva, Darío (Coord.). Curso de teoría literaria. Madrid: Taurus, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 128. Literal (149 caracteres): Walpole, Horace. “The Mysterious Mother” Five Romantic Plays, 1768-1821. Ed. Paul Baines y Edward Burns. Oxford: Oxford University Press, 2000. 1-69.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 129. Literal (124 caracteres): Warner, Marina. From the Beast to the Blonde: On Fairy Tales and their Tellers. Nueva York: Farrar, Straus and Giroux, 1995.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 130. Literal (112 caracteres): Watkins, Calvert. How to Kill a Dragon: Aspects of Indo-European Poetics. Oxford: Oxford University Press, 1995.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 131. Literal (241 caracteres): Watt, James. “‘The Peculiar Character of the Arabian Tale’: William Beckford and The Arabian Nights” The Arabian Nights in Context: Between West and East. Ed. Saree Makdisi y Felicity Nussbaum. Oxford: Oxford University Press, 2008. 195-211.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 132. Literal (94 caracteres): West, Martin Lichtfield. Indo-European Poetry and Myth. Oxford: Oxford University Press, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 133. Literal (175 caracteres): Worthington, Heather. “From The Newgate Calendar to Sherlock Holmes” A Companion to Crime Fiction. Ed. Charles J. Rzpeka y Lee Hornsley. Oxford: Willey-Blackwell, 2010. 13-27.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 134. Literal (117 caracteres): Wullschläger, Jackie. Hans Christian Andersen: The Life of a Storyteller. Chicago: University of Chicago Press, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 135. Literal (170 caracteres): Zavala, Iris M. “El triunfo del canónigo” Teoría de la novela. Carlos Sanz Villanueva y Carlos J. Barbachano. Madrid: Sociedad General Española de Librería, 1976. 93-139.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 136. Literal (80 caracteres): Zayas Sotomayor, María de. Novelas amorosas y ejemplares. Madrid: Cátedra, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 137. Literal (94 caracteres): Zipes, Jack. Hans Christian Andersen: The Misunderstood Storyteller. Londres: Routledge, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 138. Literal (120 caracteres): Zipes, Jack. The Great Fairy Tale Tradition: From Straparola and Basile to the Brothers Grimm. Nueva York: Norton, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 139. Literal (94 caracteres): Zipes, Jack (Ed.). The Oxford Companion to Fairy Tales. Oxford: Oxford University Press, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 140. Literal (83 caracteres): Zumthor, Paul. La letra y la voz. De la literatura medieval. Madrid: Cátedra, 1989.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 143 Pág. fin. 160Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1036

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Una aproximación a la complejidad del caudal léxico de profesores chilenos en formación: análisis cualitativo y cuantitativo de estructuras plurilexicales

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Resumen: Este artículo analiza, desde las herramientas que ofrece la Disponibilidad Léxica, la complejidad del caudal léxico de profesores chilenos en formación de primero y cuarto año en torno a temáticas como: la lectura, la educación y la propia figura del profesor. Se trabaja con un total de 485 estructuras multilexicales producidas por 83 sujetos de primero y cuarto año de la carrera de Pedagogía. Los principales hallazgos muestran que los estudiantes de cuarto año utilizan más estructuras multilexicales que los de primero. Se aprecia, además, que los estereotipos asociados a los centros de interés de la educación y el profesor están guiados por un “deber ser”; sin embargo, en el centro de interés de la lectura predominan los criterios metacognitivos. Este estudio pudiera contribuir a reflexionar sobre lo que se está haciendo y puede hacerse en la formación pedagógica en Chile. Palabras clave: Disponibilidad léxica; estructuras plurilexicales; pedagogos chilenos en formación; prototipo-estereotipo; colocaciones. Abstract: This article look into, from the tools offered by Lexical Availability, the complexity of the vocabulary of Chilean students of the first and fourth year year of career on topics such as: reading, the education and the teacher. We study 485 multilexical structures produced by 83 subjects in the first and fourth years of the career. The main results show that fourth-year students use more multilexical structures than first-year students. It is also noted that stereotypes associated with the centers of interest of the education and the teacher are governed by a "must be"; however, for reading metacognitive criteria predominate. This study could contribute to reflect on what is being done and can be done in pedagogical training in Chile. Keyword: Lexical availability; plurilexical structures; Chilean pedagogues in formation; prototyp-stereotype; collocations.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  YeseniaRamírezFuentes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Ramírez Fuentes, Yesenia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 1. Literal (13 caracteres): Bibliografías
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 2. Literal (83 caracteres): Aguilar-Amat, Anna. Las colocaciones de nombre y adjetivo. Un paso hacia una teoría
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 3. Literal (73 caracteres): léxico-semántica de la traducción. Tesis doctoral Universitat Autònoma de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 4. Literal (16 caracteres): Barcelona, 1993.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 5. Literal (79 caracteres): Ávila Muñoz, Antonio y Sánchez, José. “La disponibilidad léxica. Antecedentes y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 6. Literal (179 caracteres): fundamentos”. Variación social del léxico disponible en la ciudad de Málaga. Diccionario y análisis. Ed. Antonio Ávila Muñoz y Juan Villena. Málaga: Editorial Sarriá, 2010. 37-81.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 7. Literal (85 caracteres): Bartol Hernández, José A. Léxico disponible de Soria. Estudio y diccionarios. Burgos:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 8. Literal (59 caracteres): Fundación Instituto Castellano y Leonés de la Lengua, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 9. Literal (87 caracteres): Bosque, Ignacio. “Sobre el concepto de ‘colocación’ y sus límites”. LEA 1 (2001): 9-40.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 10. Literal (69 caracteres): Bosque, Ignacio. Las categorías gramaticales. Madrid: Síntesis, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 11. Literal (240 caracteres): Bosque, Ignacio. “La direccionalidad en los diccionarios combinatorios y el problema de la selección léxica”. Lingüística teórica: análisi i perspectives. Ed. Teresa Cabré Monné. I. Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona, 2005. 13-58.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 12. Literal (151 caracteres): Castillo Fádic, María Natalia. Léxico básico del español de Chile: Fundamentos, Metodología y Análisis. Tesis doctoral Universidad de Valladolid, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 13. Literal (76 caracteres): Corpas Pastor, Gloria. Manual de fraseología española. Madrid: Gredos, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 14. Literal (79 caracteres): Corpas Pastor, Gloria. “Compilación de un corpus ad hoc para la enseñanza de la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 15. Literal (85 caracteres): traducción inversa especializada”. TRANS. Revista de traductología 5 (2001): 155-184.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 16. Literal (389 caracteres): Galdames, Viviana, Medina, Lorena, San Martín, Ernesto, Gaete, Rosa y Valdivia, Andrea. “¿Qué actividades realizan los docentes de NB1 para enseñar a leer en situación de evaluación docente? Enfoques tras las prácticas docentes”. La evaluación docente en Chile Ed. Jorge Manzi, Roberto González y Yula Sun. Santiago, Chile: Pontificia Universidad Católica de Chile y MideUC, 2011. 200-203.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 17. Literal (94 caracteres): García-Page, Mario. “¿Son las expresiones fijas expresiones fijas?”. Moenia 7 (2001): 165-197.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 18. Literal (206 caracteres): Gómez Devís, María Begoña. “A propósito de las redes semánticas en el léxico disponible de escolares de primero de Educación Primaria”. Ogigia. Revista electrónica de estudios hispánicos 25 (2019): 165-183.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 19. Literal (214 caracteres): Gómez Molina, José Ramón y Gómez Devís, María Begoña. La disponibilidad léxica de los estudiantes preuniversitarios valencianos. Estudio de estratificación sociolingüística, Valencia: Universitat de València, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 20. Literal (275 caracteres): Guerra, Luis y Gómez, María Elena. “Español de los medios de comunicación: aspectos de disponibilidad léxica”. Medios de comunicación y enseñanza del español como lengua extranjera. Actas del XIV Congreso Internacional de ASELE, Burgos: Universidad de Burgos (2003): 356-371.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 21. Literal (127 caracteres): Haensch, Günther. Los diccionarios del español en el umbral del siglo XXI. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 22. Literal (289 caracteres): Hernández Muñoz, Natividad y Tomé Cornejo, Carmela. “Léxico disponible en primera y segunda lengua: bases cognitivas”. Palabras, Vocabulario, Léxico. La lexicología aplicada a la didáctica y a la diacronía. Coord. Florencio del Barrio de la Rosa. Italia: Edizioni Ca Foscari, 2017: 99-122.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 23. Literal (201 caracteres): Herranz Llácer, Cristina V. “Disponibilidad léxica de los futuros profesores de Educación Infantil y Primaria”. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 21.1 (2018): 143-159.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 24. Literal (251 caracteres): Írsula Peña, Jesús. “Entre el verbo y el sustantivo, ¿quién rige a quién? El verbo en las colocaciones sustantivo-verbales”. Verbo e Estructuras Frásicas. Ed. Annette Endruschat, Mário Vilela y Gerd Wotjak. Porto : Universidad de Porto, 1994: 277-286.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 25. Literal (89 caracteres): Kleiber, Georges. La sémantique du prototype : catégories et sens lexical. Paris: Presses
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 26. Literal (31 caracteres): Universitaires de France, 1990.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 27. Literal (124 caracteres): Lara, Luis F. Ensayos de teoría semántica: lengua natural y lenguajes científicos. México, D.F.: El Colegio de México, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 28. Literal (77 caracteres): Lara, Luis F. Curso de lexicología. México, D.F.: El Colegio de México, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 29. Literal (84 caracteres): López Morales, Humberto. “Los estudios de disponibilidad léxica: pasado y presente”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 30. Literal (46 caracteres): Boletín de Filología 35.1 (1995-1996): 45-259.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 31. Literal (87 caracteres): López Morales, Humberto. Léxico disponible de Puerto Rico. Barcelona: Arco/Libro, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 32. Literal (79 caracteres): Martos, José J. “La búsqueda del prototipo: reflexiones sobre los parámetros de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 33. Literal (65 caracteres): categorización”. Revista de Filología Alemana 18 (2010): 247-259.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 34. Literal (194 caracteres): Mendívil Giró, José Luis. “Consideraciones sobre el carácter no discreto de las expresiones Idiomáticas”. Actas del VI Congreso de Lenguajes Naturales y Formales. Barcelona : PPU, 1991. 711-736.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 35. Literal (140 caracteres): Michéa, René. “Mots fréquents et mots disponibles. Un aspect nouveau de la statistique du langage”. Les Langues Modernes 47 (1953): 338-344.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 36. Literal (89 caracteres): Moure, Teresa. “La teoría de prototipos y su aplicación en gramática (I y II)”. Contextos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 37. Literal (20 caracteres): -24 (1994): 167-219.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 38. Literal (180 caracteres): Osorio, Gabriela y Serra, Susana. “Colocaciones, compuestos sintagmáticos y locuciones nominales: hacia un intento de delimitación conceptual”. Lenguas Modernas 39 (2012): 103-116.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 39. Literal (237 caracteres): Pacheco, Carmen R., Cabrera, Juan S. y González, Iselys. “Incidencia de la variable “sexo” en la disponibilidad léxica de estudiantes de preuniversitario en Pinar del Río, Cuba”. Íkala Revista de Lenguaje y Cultura 22. 2 (2017): 237-253.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 40. Literal (148 caracteres): Pajares, M. Frank. “Teacher's beliefs and educational research: cleaning up a messy construct”. Review of Educational Research 6. 3 (1992): 307-332.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 41. Literal (208 caracteres): Paredes García, Florentino. “Desarrollos teóricos y metodológicos recientes de los estudios de disponibilidad léxica”. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de las Lenguas. 11 (2012): 78-100.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 42. Literal (181 caracteres): Paz, Ana. “La teoría de los prototipos como herramienta teórica para el estudio diacrónico del léxico: el caso de los verbos de movimiento en español”. RILCE 33.3 (2017): 1194-1223.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 43. Literal (78 caracteres): Putnam, Hilary. “Mind, Language and Reality”. Philosophical Papers. Cambridge:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 44. Literal (33 caracteres): Cambridge University Press, 1975.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 45. Literal (65 caracteres): RAE. Nueva gramática de la lengua española. Madrid: Espasa, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 46. Literal (150 caracteres): Rojas Darío, Zambrano, Carolina y Salcedo, Pedro. “Metodología de Análisis de Disponibilidad Léxica en Alumnos de Pedagogía a través de la Comparación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 47. Literal (70 caracteres): Jerárquica de Lexicones”, Formación Universitaria 10. 4. (2017): 3-14.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 48. Literal (200 caracteres): Rosch, Eleanor, “On the internal structure of perceptual and semantic categories”. Cognitive Development and the Acquisition of Language. Ed. T. E. Moore. London: London Academic Press, 1973: 111-144.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 49. Literal (135 caracteres): Rosch, Eleanor, “Human Categorization”. Studies in Cross-Cultural Psychology. Ed. N. Warren. London: London Academic Press, 1977: 1-49.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 50. Literal (287 caracteres): Santos-Díaz, Inmaculada. Evaluación de la competencia léxica bilingüe en estudiantes del Máster Universitario en Profesorado. Análisis de pruebas de disponibilidad léxica y de identificación de tecnicismos en español, inglés y francés. Tesis doctoral Universidad de Málaga. Málaga, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 51. Literal (163 caracteres): Santos-Díaz, Inmaculada. “Incidencia de la lectura en el vocabulario en lengua materna y extranjera”, Ocnos Revista de Estudios sobre lectura 16. 1. (2017): 79-88.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 52. Literal (265 caracteres): Šifrar, Marjana. “La universalidad de los prototipos semánticos en el léxico disponible de español”, Verba hispanica: anuario del Departamento de la Lengua y Literatura Españolas de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Ljubljana 24 (2016):147-165.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 53. Literal (224 caracteres): Valenzuela, Marco F., Pérez, M. Victoria, Bustos, Claudio y Salcedo, Pedro. “Cambios en el concepto aprendizaje de estudiantes de pedagogía: análisis de disponibilidad léxica y grafos. Estudios Filológicos 61(2018): 143-173.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 54. Literal (185 caracteres): Winters, M. E., “Toward a theory of syntactic prototypes”. Meanings and prototypes: Studies in linguistic categorization. Ed. S. L Tsohatzid. London, New York: Routledge, 1990: 285-306.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 55. Literal (231 caracteres): Wotjak, Gerd. Las lenguas, ventanas que dan al mundo: el léxico como encrucijada entre morfosintaxis y cognición: aspectos semánticos y pragmáticos en perspectiva intra e interlingüística. Salamanca: Universidad de Salamanca, 2006.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 128 Pág. fin. 142Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1037

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Resumen: Este trabajo indaga en el sesgo ideológico que presenta la crítica literaria del diario La Unión de Valparaíso. Considerando una selección de escritos publicada entre 1960 y 1966 bajo la óptica de análisis del discurso propuesta por Teun Van Dijk, damos cuenta de las modalidades y del sistema de valores con que los críticos abordan el hecho literario, sosteniendo que éstos juegan un papel importante en la selección de las obras y su consiguiente interpretación para la comunidad de lectores. Se concluye que las distintas contribuciones concuerdan, de forma velada o manifiesta, con la línea editorial conservadora del periódico. Palabras clave: Crítica literaria; La Unión de Valparaíso; sesgo ideológico; conservadurismo. Abstract: This work investigates the ideological bias presented by La Unión de Valparaíso literary criticism. Considering a selection of writings published between 1960 and 1966 under discourse analysis perspective proposed by Teun Van Dijk (2003), we realize the methods and the system of values that critics use to approach a literary text, arguing that these play an important role in texts selection and its consequent interpretation for the community of readers. It is concluded that the different contributions concur with the newspaper conservative editorial policy in a concealed or manifest way. Keywords: Literary criticism; La Unión de Valparaíso; ideological bias; conservatism

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      EddieMoralesPiña
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      MarcosAravenaCuevas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Morales Piña, Eddie
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Aravena Cuevas, Marcos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 1. Literal (13 caracteres): Bibliografías
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 2. Literal (74 caracteres): Ballester, Josep. La formación lectora y literaria. Barcelona: Graó, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 3. Literal (187 caracteres): Casals, Marcelo. “La ‘larga duración’ del autoritarismo chileno. Prácticas y discursos anticomunistas camino al Golpe de Estado de 1973”. Revista de Historia y Geografía 29 (2013): 31-54.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 4. Literal (177 caracteres): Castillo, Claudia. “La fe en hojas ‘de a centavo’. Prensa católica en Chile, sus lectores y el caso de El mensajero del pueblo, 1870-1876”. Teología y vida 49.4 (2008): 837-874.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 5. Literal (129 caracteres): Correa Sutil, Sofía. Con las riendas del poder. La derecha chilena en el siglo XX. Santiago, Chile: Editorial Sudamericana, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 6. Literal (167 caracteres): Cuadros, Ricardo. “La periodización generacional de Cedomil Goic”. Crítica.cl (2005): 1-14. https://critica.cl/literatura/la-periodizacion-generacional-de-cedomil-goic
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 7. Literal (98 caracteres): Eagleton, Terry. Una introducción a la teoría literaria. México: Fondo de Cultura Económica, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 8. Literal (163 caracteres): Espinosa Hernández, Patricia. “Dos aproximaciones a la crítica literaria”. Ojo en Tinta (2013). http://www.ojoentinta.com/dos-aproximaciones-a-la-critica-literaria
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 9. Literal (191 caracteres): Espinosa Hernández, Patricia. “Crítica literaria en el Chile neoliberal: la invisibilización de la disidencia”. Catedral Tomada: Revista de Crítica Literaria Latinoamericana 4.6 (2016): 1-14.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 10. Literal (214 caracteres): Espinosa Hernández, Patricia. Ed. La crítica literaria chilena. Actas del Primer Coloquio de Crítica Literaria en Prensa. Santiago, Chile: Instituto de Estética de la Pontificia Universidad Católica de Chile, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 11. Literal (96 caracteres): Goic, Cedomil. “El panorama literario de 1959”. La Unión (Valparaíso, Chile), 23 Ene. 1960: 135.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 12. Literal (87 caracteres): Goic, Cedomil. “Revista de Libros”. La Unión (Valparaíso, Chile), 14 Feb. 1960: 11, 22.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 13. Literal (87 caracteres): Goic, Cedomil. “Revista de Libros”. La Unión (Valparaíso, Chile), 31 Jul. 1960: 11, 16.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 14. Literal (119 caracteres): Goic, Cedomil. Historia de la Novela Hispanoamericana. Valparaíso, Chile: Ediciones Universitarias de Valparaíso, 1972.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 15. Literal (285 caracteres): Goic, Cedomil. “La novela chilena actual: tendencias y generaciones”. Obra Selecta de Cedomil Goic. Tomo II. Poesía, Teatro, Teoría e Historiografía Literarias. Sel. Pról. Eddie Morales Piña. Valparaíso, Chile: Ediciones de la Editorial de la Universidad de Playa Ancha, 2016. 317-330.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 16. Literal (305 caracteres): Goic, Cedomil. “Situación del estudio de la obra literaria como estructura del lenguaje”. Obra Selecta de Cedomil Goic. Poesía, Teatro, Teoría e Historiografía Literarias. Tomo II. Sel. Pról. Eddie Morales Piña. Valparaíso, Chile: Ediciones de la Editorial de la Universidad de Playa Ancha, 2016. 331-339.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 17. Literal (107 caracteres): “Grupo de eminentes ciudadanos creó La Unión hace 73 años”. La Unión (Valparaíso, Chile), 23. Ene. 1958: 5.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 18. Literal (127 caracteres): Ibáñez Langlois, Diego. “Tomás P. Mac Hale, alias Destroyer”. Biblioteca Nacional Digital de Chile. Qué Pasa 297 (1976): 28-31.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 19. Literal (68 caracteres): “Ideas y propósitos”. La Unión (Valparaíso, Chile), 23 Ene. 1885: 1.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 20. Literal (96 caracteres): Julià, Jordi. La mirada de Paris. Ensayos de crítica y poesía. México: Siglo XXI Editores, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 21. Literal (78 caracteres): “Los católicos y el comunismo”. La Unión (Valparaíso, Chile), 14.Abr. 1959: 4.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 22. Literal (265 caracteres): Lyon, Carlos. “Memoria del Consejo Departamental de la Unión Católica en Valparaíso”. Segunda Asamblea General de la Unión Católica de Chile: celebrada en Santiago. Santiago, Chile: Imprenta Victoria, Biblioteca Digital Hispánica. 1 nov 1885 al 5 nov.1985, 177-180.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 23. Literal (81 caracteres): Mac Hale, Tomás P. “Campo Viejo”. La Unión (Valparaíso, Chile), 03 Sept. 1961: 6.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 24. Literal (87 caracteres): Mac Hale, Tomás P. “La hija del pintor”. La Unión (Valparaíso, Chile), 15 Oct. 1961: 6.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 25. Literal (94 caracteres): Mac Hale, Tomás P. “El príncipe y las ovejas”. La Unión (Valparaíso, Chile), 17 Dic. 1961: 10.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 26. Literal (106 caracteres): Mac Hale, Tomás P. “Versos de Ciego (de Luis A. Heiremans)”. La Unión (Valparaíso, Chile) 09 Nov. 1962: 6.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 27. Literal (85 caracteres): Mac Hale, Tomás P. “Correo Literario”. La Unión (Valparaíso, Chile), 09 Jul. 1963: 6.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 28. Literal (98 caracteres): Mac Hale, Tomás P. “Literatura para veraneantes”. La Unión (Valparaíso, Chile), 9,19 Ene 1965: 10.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 29. Literal (338 caracteres): Mayorga, Alberto, Luis Nitrihual, Macarena Herrera y Juan Manuel Fierro. “La construcción socioimaginaria de la mujer en la crítica literaria periodística: resultados del estudio de la producción cultural de la Revista de Libros del diario El Mercurio de Santiago de Chile”. CIC Cuadernos de Información y Comunicación 18 (2013): 189-204.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 30. Literal (91 caracteres): “Nueva advertencia contra acción comunista”. La Unión (Valparaíso, Chile), 27 Oct. 1962: 6.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 31. Literal (130 caracteres): Ochoa, Alejandra. “La crítica literaria periodística en Chile: 4 medios representativos en los años 60”. Mapocho 45 (1998): 61-86.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 32. Literal (93 caracteres): “Presencia de ‘La Unión’ en la vida nacional”. La Unión (Valparaíso, Chile) 23. Ene. 1959: 3.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 33. Literal (149 caracteres): Serrano, Sol. ¿Qué hacer con Dios en la República? Política y secularización en Chile (1845-1885). Santiago, Chile: Fondo de Cultura Económica, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 34. Literal (97 caracteres): Subercaseaux, Bernardo. “Historia ‘personal’ de la crítica literaria en Chile”. Dossier 4 (2007).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 35. Literal (155 caracteres): Subercaseaux, Bernardo. Historia de las ideas y de la cultura en Chile: desde la Independencia hasta el Bicentenario. Santiago, Chile: Universitaria, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 36. Literal (182 caracteres): Torres Dujisin, Isabel. La crisis del sistema democrático: las elecciones presidenciales y los proyectos políticos excluyentes. Chile 1958-1970. Santiago, Chile: Universitaria, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 37. Literal (61 caracteres): Van Dijk, Teun. Ideología y discurso. Barcelona: Ariel, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 38. Literal (86 caracteres): “Veracidad y valentía de pensamiento”. La Unión (Valparaíso, Chile) 23. Ene. 1965: 65.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 108 Pág. fin. 127Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1038

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Por una educación afectiva. Una lectura de clase (2008) de Guillermo Calderón

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Resumen: El presente artículo establece un análisis en torno al montaje de la obra Clase (2008) de Guillermo Calderón, y al trabajo de enunciación pedagógica que la dramaturgia realiza en pos de establecer un diálogo generacional entre maestro y estudiante. El autor propone una metodología escénica centrada en una propuesta de naturalización vocal que pone a la palabra como protagonista del montaje, al momento de abordar las revueltas estudiantiles del 2006 en Chile. A partir de este hecho, Calderón realizará un ejercicio de revisión memorística que pone en tensión la nostalgia posdictatorial con las condiciones materiales de consumo actual. Palabras clave: escuela; pedagogía, memoria; enunciación; dramaturgia. Abstract: This aims of this article is to analize the play Clase (2008) by Guillermo Calderón, based on the pedagogical enunciation work that the dramaturgy performs in order to establish a generational dialogue between teacher and student. The author proposes a methodology focused on a proposal of vocal naturalization that puts the word as the protagonist of the scene, when addressing the student revolts of 2006 in Chile. From this fact, Calderón will carry out a memorial review exercise that puts postdictatorial nostalgia in tension with the current material consumption conditions. Keywords: school; pedagogy; memory; enunciation; dramaturgy.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          JavieraLarraínGeorge

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Larraín George, Javiera

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 1. Literal (13 caracteres): Bibliografías
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 2. Literal (130 caracteres): Avelar, Idelber. Alegorías de la derrota: La ficción postdictatorial y el trabajo del duelo. Santiago, Chile: Cuarto Propio, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 3. Literal (122 caracteres): Baboun Garib, Isabel. “Guillermo Calderón: Tres motivos para una poética casi trágica”. Revista Apuntes 131 (2009): 20-28.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 4. Literal (133 caracteres): Baillet, Florence. “La Heterogeneidad”. Nuevos territorios del diálogo. Ed. Jean-Pierre, Ryngaert. México: Paso de Gato, 2013. 31-34.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 5. Literal (118 caracteres): Barría, Mauricio. “Dramaturgia: Genealogías de una categoría, estatuto de un concepto”. Aiesthesis 65 (2019): 153-167.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 6. Literal (105 caracteres): Bergson, Henri. La risa. Ensayo sobre el significado de lo cómico. Buenos Aires, Argentina: Losada, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 7. Literal (96 caracteres): Billig, Michael. Laughter and Ridicule: Towards a Social Critique of Humour. London: Sage, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 8. Literal (76 caracteres): Calderón, Guillermo. “Clase”. Teatro I. Santiago, Chile: Lom, 2012. 113-167.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 9. Literal (84 caracteres): Cárcamo-Huechante, Luis E. Tramas del mercado. Santiago, Chile: Cuarto Propio, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 10. Literal (126 caracteres): Danan, Joseph. “La Dislocación”. Nuevos territorios del diálogo. Ed. Jean-Pierre, Ryngaert. México: Paso de Gato, 2013. 27-30.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 11. Literal (142 caracteres): De la Caba, M. Ángeles. “Origen y desarrollo de la educación afectiva”. Educación Afectiva. Leioa: Euskal Herriko Uniberstsitatea, 2001. 5-50.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 12. Literal (194 caracteres): Echeverría, Este “Guillermo Calderón vuelve a montar tres de sus obras”. La Tercera, Chile. 4 Agosto 2013. http://www2.latercera.com/noticia/guillermo-calderon-vuelve-a-montar-tres-de-sus-obras/
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 13. Literal (101 caracteres): Ghose, Indira. Shakespeare and Laughter: A Cultural History. Manchester: Manchester University, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 14. Literal (90 caracteres): Hornby, Richard. Drama, metadrama and perception, London: Bucknell University Press, 1986.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 15. Literal (145 caracteres): Ibacache, Javier y Lagos, Soledad. Escuela de espectadores, ciclos 2008-2009. Santiago, Chile: Ediciones Escuela de Espectadores de Teatro, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 16. Literal (202 caracteres): Jeftanovic, Andrea. “La emoción política en la dramaturgia de Guillermo Calderón”. Economía y Negocios, El Mercurio, Chile. 25 Marzo 2016. http://www.economiaynegocios.cl/noticias/noticias.asp?id=236919
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 17. Literal (275 caracteres): Larraín, Javiera. Mitematización del texto hacia la escena. Memorias de la Memoria sobre el río de Neva de Guillermo Calderón. Tesina para optar al Grado de Licenciada en Letras con Mención en Literatura y Lingüística Hispánicas, Pontificia Universidad Católica, Chile, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 18. Literal (146 caracteres): Martínez, Ariane. “Ritornelo y repetición-variación”. Nuevos territorios del diálogo. Ed. Jean-Pierre Ryngaert. México: Paso de Gato, 2013. 49-52.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 19. Literal (234 caracteres): Opazo, Cristián. “Breviario de educación sentimental: De amor y política en Clase (2008), de Guillermo Calderón”. Pedagogías letales. Ensayo sobre dramaturgias chilenas del nuevo milenio. Santiago, Chile: Cuarto Propio, 2011. 105-128.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 20. Literal (127 caracteres): Ovadija, Mladen. Dramaturgy of Sound in the Avant-Garde and Posdramatic Theatre. Canadá: McGill-Queen’s University Press, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 21. Literal (171 caracteres): Pfister, Manfred. “Introduction: A History of English Laughter?”. A History of English Laughter: Laughter from Beowulf to Beckett and Beyond. Amsterdam: Rodopi. 2002. v-x.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 22. Literal (132 caracteres): Piña, Juan Andrés. “Verbalidad, política y poesía en el teatro de Guillermo Calderón”. Estudios Públicos 137 (verano 2015): 165-182.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 23. Literal (142 caracteres): Ryngaert, Jean-Pierre. “Diálogo y conversación”. Nuevos territorios del diálogo. Ed. Jean-Pierre, Ryngaert. México: Paso de Gato, 2013. 23-26.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 24. Literal (216 caracteres): Sáiz, Marcela. El teatro político de Guillermo Calderón. Teatro, Historia, Memoria en una poética de las ideas. Grado de Magíster en Literatura. Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile. Chile, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 25. Literal (181 caracteres): Sáiz, Marcela. “Recuperación de la función política del teatro: apelaciones y propuestas ético-políticas en la dramaturgia de Guillermo Calderón”. Revista Apuntes 139 (2014): 65-86.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 26. Literal (102 caracteres): Sarrazac, Jean Pierre. El drama en devenir: Apostilla a L’avenir du drame. México: Paso de Gato, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 27. Literal (152 caracteres): Taylor, Lisa K. “A contracorriente: navegar el flujo de los afectos sociales en la Educación para la Justicia Global”. Rizomo Freiriana 16 (2014): 1-24.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 28. Literal (66 caracteres): Weitz, Eric. Theatre & Laughter. London: Palgrave Macmillan, 2016.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 94 Pág. fin. 107Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1039

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - “Y Pasear en el mar de asombro”: Lirismo, política y post-utopia en la poesía de Ademir Assunção

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Diana JunkesBuenoMartha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Bueno Martha, Diana Junkes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 1. Literal (13 caracteres): Bibliografías
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 2. Literal (61 caracteres): Assunção, Ademir. LSD Nô, São Paulo,Brasil: Iluminuras, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 3. Literal (71 caracteres): Assunção, Ademir. A voz do ventríloquo. São Paulo, Brasil: Edith, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 4. Literal (63 caracteres): Assunção, Ademir. Faróis no caos. São Paulo, Brasil: Sesc, 2012
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 5. Literal (75 caracteres): Assunção, Ademir. Zona Branca. Site do autor. http://www.zonabranca.com.br.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 6. Literal (52 caracteres): Assunção, Ademir; Baleiro, Zeca. “Trilhos do Metrô”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 7. Literal (43 caracteres): https://www.youtube.com/watch?v=BtEX3oZ0Qgk
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 8. Literal (61 caracteres): Assunção, Ademir. Pig Brother. São Paulo, Brasil: Patuá, 2015
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 9. Literal (72 caracteres): Assunção, Ademir. Ninguém na praia brava. São Paulo, Brasil: Patuá, 2016
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 10. Literal (91 caracteres): Assunção, Ademir. Entrevista a Diana Junkes (mimeo). São Paulo, Brasil, 3 de julho de 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 11. Literal (56 caracteres): Agamben, Giorgio. Ideia da Prosa. Lisboa: Cotovia, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 12. Literal (73 caracteres): Agamben, Giorgio. “O que é contemporâneo”. O que é contemporâneo e outros
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 13. Literal (45 caracteres): ensaios. Chapecó, Brasil: Argos, 2009, 57-73.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 14. Literal (147 caracteres): Agamben, Giorgio. “What is the Contemporary” What is apparatus and other essays. Giorgio Agamben. Stanford: Stanford University Press: 2009, 39-55.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 15. Literal (142 caracteres): Agamben, Giorgio. “What is apparatus?” What is apparatus and other essays. Giorgio, Agamben. Satanford: Stanford University Press: 2009, 1-24.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 16. Literal (82 caracteres): Barbosa, João Alexandre. A metáfora crítica. São Paulo, Brasil: Perspectiva, 1974.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 17. Literal (195 caracteres): Benjamim, Walter. “Teses sobre o conceito de história” Trad. Sergio Paulo Rouanet Magia e Técnica, Arte e Política/ Obras Escolhidas. Vol. 1, 10ª reimpressão São Paulo, Brasil: Brasiliense, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 18. Literal (166 caracteres): Benjamin, Walter. “On the concept of history” Selected Writings. (1938-1940). Vol. 4. Cambridge Massachusetts: The Belknap Press of Harvard University Press, 390-411.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 19. Literal (86 caracteres): Bloch, Ernest. El principio esperanza. Vols. I,II,III. Madrid: Biblioteca Filosofica ,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 20. Literal (14 caracteres): Aguilar, 1980.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 21. Literal (78 caracteres): Campos, Haroldo de. “Da morte do verso à constelação”. Poesia e modernidade. O
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 22. Literal (65 caracteres): poema pós-utópico”. O Arco Íris Branco. São Paulo, Brasil: Imago,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 23. Literal (10 caracteres): , 243-270.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 24. Literal (84 caracteres): Campos, Haroldo de. “Bufoneria transcendental: o riso das esferas” Deus e o diabo no
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 25. Literal (73 caracteres): Fausto de Goethe. Haroldo de Campos. São Paulo, Brasil: Perspectiva, 2005
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 26. Literal (76 caracteres): Collot, Michel. Poética e filosofia da paisagem. Coordenação da tradução Ida
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 27. Literal (51 caracteres): Alves, Rio de Janeiro, Brasil: Oficina Raquel,2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 28. Literal (82 caracteres): Hubermann, Didi. O que vemos o que nos olha. São Paulo, Brasil: Editora. 2013, 34.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 29. Literal (78 caracteres): Sampaio, Sérgio. “Ninguém vive por mim”. São Paulo, Brasil: Continental, 1977.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 30. Literal (149 caracteres): Zena Faria y Souza Cesário Patricia. “O sujeito lírico fora de si”. Revista Signótica 25.1 (2013). https://www.revistas.ufg.br/sig/article/view/25715

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1040

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Resumen: Este artículo propone una lectura de Palomita blanca (1971) de Enrique Lafourcade, a partir del estudio de las “catálisis” o pormenores de la narración. Estas unidades mínimas establecen los puntos de anclaje que articulan el relato a nivel político, simbólico e ideológico. En detalles tan ínfimos como los nombres de los protagonistas, los colores que pintan sus ropas o los espacios que habitan, no sólo se hallan estrategias discursivas, sino que, además, indicios de un contexto histórico y social que subyace en los acontecimientos narrados. A partir de este ejercicio crítico establecemos diálogos intertextuales con aquellas otras novelas del autor cuyos argumentos se contextualizan en la década del setenta, vale decir, Salvador Allende (1973), Tres terroristas (1976) y Adiós al Führer (1982). Palabras clave: Literatura chilena; Enrique Lafourcade; Palomita blanca; catálisis; pormenores narrativos. Abstract: This article suggests an interpretation of Palomita Blanca (1971) by Enrique Lafourcade from the study of the “catalyses” or narration details. These minor components establish anchor points that articulate the story at a political, symbolic and ideological level. In this way, in very negligible aspects such as the name of the protagonists, the colours of their clothes or the places where they live, we can not only find narrative strategies, but also hints of the historical and social context hidden in the narrated events. From this critical exercise we establish intertextual dialogues with those other novels written by the author, whose story lines are set in the seventies, that is to say, Salvador Allende (1973), Tres Terroristas (1976) and Adiós al Führer (1982). Keywords: Chilean Literature; Enrique Lafourcade; Palomita blanca; catalyses; narrative details.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  PabloFuentesRetamal

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Fuentes Retamal, Pablo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 1. Literal (13 caracteres): Bibliografías
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 2. Literal (101 caracteres): Aguirre, Mariano. Razones de un lector. Veinte años de crítica literaria. Santiago, Chile: Ril, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 3. Literal (78 caracteres): Arrate, Jorge. Salvador Allende ¿Sueño o proyecto? Santiago, Chile: Lom, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 4. Literal (88 caracteres): Bannach, Anuschka. “Hay Paloma para rato”. La Tercera (Santiago, Chile), 5 Feb. 1993: 3.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 5. Literal (117 caracteres): Baradit, Jorge. La dictadura. Historia secreta de Chile. Santiago, Chile: Penguin Random House Grupo Editorial, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 6. Literal (136 caracteres): Barthes, Ronald. “El efecto de realidad”. El susurro del lenguaje. Más allá de la palabra y la escritura. Madrid: Paidós, 1987. 179-187.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 7. Literal (85 caracteres): Díaz, José. “Nacimientos fuera del matrimonio en la historia de chile: algunos hechos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 8. Literal (50 caracteres): estilizados”. Estudios Públicos 142 (2016): 37-79.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 9. Literal (135 caracteres): Durán, Sergio. Ríe cuando todos estén tristes. El entretenimiento televisivo bajo la dictadura de Pinochet. Santiago, Chile: Lom, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 10. Literal (96 caracteres): Eltit, Diamela. “Bitácora de una infamia”. La parrilla. Santiago, Chile: Ocho libros, 2012. 3-9.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 11. Literal (111 caracteres): Foucault, Michel. Vigilar y castigar. Nacimiento de la prisión. Buenos Aires, Argentina: Siglo veintiuno, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 12. Literal (89 caracteres): Fuentes, Manuel. Memorias secretas de Patria y Libertad. Santiago, Chile: Grijalbo, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 13. Literal (66 caracteres): Fuguet, Alberto. Apuntes autistas. Santiago, Chile: Aguilar, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 14. Literal (134 caracteres): Galindo, Óscar. “Metatextos e imaginarios identitarios en la literatura chilena (1950-1970”). Estudios filológicos 43 (2008): 101-114.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 15. Literal (140 caracteres): Gazmuri, Cristián. Historia de Chile: 1891-1194. Política, economía, sociedad, cultura, vida privada, episodios. Santiago, Chile: Ril, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 16. Literal (99 caracteres): Gumucio, Rafael. Los platos rotos. Historia personal de Chile. Santiago, Chile: Sudamericana, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 17. Literal (201 caracteres): Joignant, Alfredo. Diccionario de la política chilena: momios, upelientos, operadores y encapuchados. Lugares comunes, lugares sociales y cocina política. Santiago, Chile: Random House Mondadori, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 18. Literal (123 caracteres): Lemebel, Pedro. “Entrevista de Lemebel a Bolaño”. Radio Tierra. Diciembre 1999. https://www.youtube.com/watch?v=Ha5jbU2ojBU
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 19. Literal (88 caracteres): Lafourcade, Enrique. Antología del nuevo cuento chileno. Santiago, Chile: Zig-Zag, 1954.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 20. Literal (65 caracteres): Lafourcade, Enrique. Salvador Allende. Barcelona: Grijalbo, 1973.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 21. Literal (64 caracteres): Lafourcade, Enrique. Tres terroristas. Barcelona: Pomaire, 1976.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 22. Literal (64 caracteres): Lafourcade, Enrique. Adiós al Führer. Barcelona: Bruguera, 1982.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 23. Literal (67 caracteres): Lafourcade, Enrique. Pepita de oro. Santiago, Chile: Zig-zag, 1990.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 24. Literal (67 caracteres): Lafourcade, Enrique . Mano bendita. Santiago, Chile: Planeta, 1993.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 25. Literal (87 caracteres): Lafourcade, Enrique. Animales literarios chilenos. Santiago, Chile: Sudamericana, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 26. Literal (69 caracteres): Lafourcade, Enrique. Palomita blanca. Santiago, Chile: Zig-zag, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 27. Literal (85 caracteres): Lagos, Claudia. El diario de Agustín. Cinco estudios de casos sobre El Mercurio y los
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 28. Literal (57 caracteres): derechos humanos (1973-1190). Santiago, Chile: Lom, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 29. Literal (181 caracteres): León, Marco. “Gradual secularización de lo cotidiano”. Historia de la Iglesia en Chile. Los caminos: la Iglesia y el Estado. Tomo III. Santiago, Chile: Universitaria, 2015. 481-536.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 30. Literal (164 caracteres): Madariaga, Ainara. Imaginarios vascos desde Chile. La construcción de imaginarios vascos en Chile durante el siglo XX. País Vasco: Universidad del País Vasco, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 31. Literal (106 caracteres): Medina, Juan. Derecho civil: Derecho de familia. Bogotá, Colombia: Editorial Universidad de Rosario, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 32. Literal (78 caracteres): Merino, Roberto. “Dos mundos”. El Mercurio (Santiago, Chile), 3 Nov. 2008: 17.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 33. Literal (85 caracteres): Milos, Pedro. Memoria a 40 años. Chile 1970. El país en que triunfa Salvador Allende.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 34. Literal (61 caracteres): Santiago, Chile: Ediciones Universidad Alberto Hurtado, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 35. Literal (97 caracteres): Mönckeberg, María. El imperio del Opus dei en Chile. Santiago, Chile: Penguin Random House, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 36. Literal (102 caracteres): Montesinos, Sonia. Madres y huachos. Alegoría del mestizaje chileno. Santiago, Chile: Catalonia, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 37. Literal (103 caracteres): Montes, Hugo. “La última novela de Enrique Lafourcade”. El Mercurio (Santiago, Chile), 13 Nov. 1977: 3.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 38. Literal (95 caracteres): Pimentel, Luz Aurora. El espacio en la ficción. Buenos Aires, Argentina: Siglo veintiuno, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 39. Literal (85 caracteres): Politzer, Patricia. El libro de Lagos. Santiago, Chile: Ediciones B. Chile S.A, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 40. Literal (98 caracteres): Rojas, Wellingtone. “El Führer de Lafourcade”. El diario Austral (Temuco, Chile) ,15 Nov. 1983: 2.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 41. Literal (161 caracteres): Sierra, Malú. “Enrique Lafourcade, escritor y despotricador”. Historias de Paula. Antología de reportajes y entrevistas. Santiago, Chile: Catalonia, 2013. 77-86.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 42. Literal (82 caracteres): Soler, Pablo. El enigma de los símbolos. México: Fondo de Cultura Económica, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 43. Literal (87 caracteres): Saulquin, Susana. Jeans: la Vigencia de un mito. Buenos Aires, Argentina: Nobuko, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 44. Literal (120 caracteres): Subercaseaux, Bernardo. Historia del libro en Chile: desde la Colonia hasta el Bicentenario. Santiago, Chile: Lom, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 45. Literal (86 caracteres): Valdivia, Verónica. Nacionales y gremialistas. El "parto" de la nueva derecha política
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 46. Literal (47 caracteres): chilena, 1964-1973. Santiago, Chile: Lom, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 47. Literal (83 caracteres): Valdivia, Verónica.“Todos juntos seremos la historia: Venceremos”. Unidad Popular y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 48. Literal (79 caracteres): Fuerzas Armadas”. Cuando hicimos historia. La experiencia de la Unidad Popular.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 49. Literal (36 caracteres): Santiago, Chile: Lom, 2005. 177-206.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 50. Literal (87 caracteres): Vicencio, Tamara. “Prácticas barriales en un espacio multicultural”. Rutas migrantes en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 51. Literal (84 caracteres): Chile. Habitar, festejar. Santiago, Chile: Universidad Alberto Hurtado, 2015. 73-96.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 52. Literal (89 caracteres): Wessel, Günther. Los Allende: con ardiente paciencia un mundo mejor. Madrid: Tébar, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 53. Literal (87 caracteres): White, Hayden. “El texto histórico como artefacto literario y otros escritos”. El texto
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 54. Literal (69 caracteres): histórico como artefacto literario. Barcelona: Paidós, 2003. 107-139.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 55. Literal (85 caracteres): Zaliasnik, Yael. Memoria inquieta. Santiago, Chile: Fondo de cultura económica, 2016.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1041

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El vocabulario de la orientación en el uso de la lengua en los diccionarios de lingüística

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Resumen: En el variado ámbito de perspectivas de la lingüística, pareciera que el espacio reservado a la orientación en el uso de la lengua ocupa un lugar secundario. Uno de los vehículos que refleja estas perspectivas es el diccionario de lingüística. En este contexto el objetivo del presente trabajo es investigar los posibles vocablos referentes a la orientación en el uso de la lengua presentes en esta clase de obras de referencia. Como metodología se trabajará con un axioma que permitirá detectar los vocablos pertinentes a la investigación. Los resultados demuestran que el abanico de vocablos es numéricamente extenso y variado. Como conclusión es posible afirmar que la orientación en el uso de la lengua es un fenómeno vivamente presente en la discusión lingüística, especialmente en diccionarios de lingüística redactados por lingüistas franceses. Palabras clave: Orientación; norma, prescripción; uso Abstract: Among the multiple perspectives of linguistics, it seems to be that language correction has a secondary importance. Some perspectives of linguistics can be observed in reference works such as dictionaries of linguistics. This paper aims to search for words that refer to language correction in this kind of reference work. As a methodological framework we use an axiom to detect such words. Our results show that there is a wide number and range of words related to language correction. It is possible to contend that the vocabulary of language correctness is still present in the linguistic discussion, especially in dictionaries of linguistics produced by French linguists. Keywords: language guidance; norm; prescription; usage.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Félix ValentínBugueñoMiranda

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Bugueño Miranda, Félix Valentín

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 1. Literal (13 caracteres): Bibliografías
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 2. Literal (83 caracteres): Abdi, Heidar y Asidi, Bahareh. “A Synopsis of Researches on Teachers’ and Students’
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 3. Literal (62 caracteres): Beliefs about Language Learning”. IJSELL, 3-4 (2015): 104-114.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 4. Literal (53 caracteres): https://www.arcjournals.org/pdfs/ijsell/v3-i4/14.pdf.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 5. Literal (79 caracteres): Abraham, Werner. Terminologie zur neueren Linguistik. Tübingen: Niemeyer, 1974.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 6. Literal (71 caracteres): Bechara, Evanildo. Novo Dicionário de Dúvidas da Língua Portuguesa. Rio
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 7. Literal (33 caracteres): de Janeiro: Nova Fronteira, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 8. Literal (85 caracteres): Baldinger, Kurt. Teoría semántica. Hacia una semántica moderna. Madrid: Alcalá, 1977.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 9. Literal (84 caracteres): Blackburn, Simon. Dicionário Oxford de Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 10. Literal (73 caracteres): Boysson-Bardies, Bénédicte. ¿Qué es el lenguaje? México D.F. : FCE, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 11. Literal (76 caracteres): Coseriu, Eugenio. Einführung in die Allgemeine Sprachwissenschaft. Tübingen:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 12. Literal (14 caracteres): Francke, 1992.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 13. Literal (67 caracteres): Crystal, David. English as a Global Language. Cambridge: CUP, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 14. Literal (77 caracteres): Crystal, David. The Cambridge Encyclopedia of Language. Cambridge: CUP, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 15. Literal (89 caracteres): Elizaincín, Adolfo. “Un importante reto para la política lingüística panhispánica”. Actas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 16. Literal (72 caracteres): del VII Congreso Internacional de la Lengua Española. Puerto Rico, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 17. Literal (77 caracteres): http://congresosdelalengua.es/puertorico/ponencias/seccion_5/ponencias_seccio
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 18. Literal (25 caracteres): N5/elizaincin-adolfo.htm.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 19. Literal (81 caracteres): Eckkrammer, Eva Martha y Lescure, Stéphanie. “Aménagement linguistique et défense
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 20. Literal (151 caracteres): istitutionnalisée de la langue : France”. Manuel de linguistique française. Eds. Claudia Polzin-Haumann y Wolfgang Schweickard. Gruyter, 2015. 133-159.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 21. Literal (77 caracteres): Engelberg, Stefan y Lemnitzer, Lothar. Lexikographie und Wörterbuchbenutzung.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 22. Literal (29 caracteres): Tübingen: Stauffenburg, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 23. Literal (81 caracteres): Farias, Virginia. “La política panhispánica y su reflejo en las obras académicas.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 24. Literal (79 caracteres): Consideraciones acerca del tratamiento de la variación diatópica y diastrático-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 25. Literal (176 caracteres): diafásica en el DRAE”. Romaniae Pontes. Beiträge zur Geschichte der Gallo- und Iberoromania. Hrsg. Anna-Susan Franke y Vicente Àlvarez-Vives. Berlin: Peter Lang, 2018. 161-175.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 26. Literal (74 caracteres): Glück, Helmut y Werner Sauer, Wolfgang. Gegenwartsdeutsch. Stuttgart: J.B.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 27. Literal (38 caracteres): Metzlersche Verlagsbuchhandlung, 1990.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 28. Literal (80 caracteres): Hartmann, R.R.K y James, Gregory. Dictionary of Lexicography. London: Routledge,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 29. Literal (80 caracteres): Henne, Helmut. “Die Berufung wird stattgegeben. Plädoyer für die Entwicklung von
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 30. Literal (212 caracteres): Sprachgefühl“. Hans-Martin Gauger, Henne Helmut, Wulf Oesterreicher, Manfred Geiier y Wolfgang Müller. Oesterreicher,lf Sprachgefühl? Vier Antworten auf eine Preisfrage. Heidelberg: Norbert Lambert, 1982. 91-137.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 31. Literal (81 caracteres): Jackobson, Roman. “Zwei Seiten der Sprache und zwei Typen aphasischer Störungen“.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 32. Literal (72 caracteres): Aufsätze zur Linguistik und Poetik. Jackobson, Roman. Frankfurt am Main:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 33. Literal (24 caracteres): Ullstein, 1979. 117-141.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 34. Literal (78 caracteres): Kirchner, Friederich.. Wörterbuch der philosophischen Begriffe. Hamburg: Felix
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 35. Literal (13 caracteres): Meiner, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 36. Literal (172 caracteres): Kunkel-Razum, Kathrin, Holzwarth-Raether, Ulrike, Gallmann, Peter y Klaußner, Burghart. Warum es nicht egal ist, wie wir schreiben. Berlin: Bibliographisches Institut 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 37. Literal (85 caracteres): Lázaro Carreter, Fernando. Diccionario de términos filológicos. Madrid: Gredos, 1981.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 38. Literal (85 caracteres): Maldonado Cárdenas, Mireya. “El carácter pluricéntrico del español y sus variedades”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 39. Literal (68 caracteres): Romaniae Pontes. Beiträge zur Geschichte der Gallo- und Iberoromania
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 40. Literal (74 caracteres): Hrsg. Anna-Susan Franke y Vicente Àlvarez-Vives. Berlin: Peter Lang, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 41. Literal (5 caracteres): -446.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 42. Literal (85 caracteres): Martínez de Souza, José. Diccionario de Lexicografía Práctica. Barcelona: Bibliograf,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 43. Literal (155 caracteres): Morales Pettorino, Félix. “Nuestro dialecto”. El español de Chile. Estudios fónicos, gramaticales y léxicos. Félix Morales Pettorino. Valparaíso: Editorial
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 44. Literal (25 caracteres): Puntángeles, 2007. 35-60.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 45. Literal (75 caracteres): Moreno de Alba, José. El español en América. México. D.F.: Fondo de Cultura
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 46. Literal (16 caracteres): Económica, 1995.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 47. Literal (78 caracteres): Moreno Fernández, Francisco. “La búsqueda de un español global”. Actas del VII
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 48. Literal (64 caracteres): Congreso Internacional de la Lengua Española. Puerto Rico, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 49. Literal (77 caracteres): http://congresosdelalengua.es/puertorico/ponencias/seccion_5/ponencias_seccio
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 50. Literal (24 caracteres): N5/moreno-francisco.htm.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 51. Literal (79 caracteres): Mugglestone, Lynda. Dictionaries. A Very Short Introduction. Oxford: OUP, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 52. Literal (81 caracteres): Nunan, David. “The Impact of English as a Global language on Educational Policies
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 53. Literal (75 caracteres): and Practices the Asia-Pacific Region”. TESOL Quarterly, 37. 4 (2003): 589-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 54. Literal (81 caracteres): Peters, Pam. “Prescription and description”. The Handbook of English Linguistics.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 55. Literal (68 caracteres): Eds. Aarts, Bas y April McMahon. Malden, Oxford, Victoria: Blackwell
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 56. Literal (26 caracteres): Publishing, 2006. 759-780.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 57. Literal (80 caracteres): Piller, I. “Language ideologies”. In: K. Tracy, C. Ilie, & T. Sandel (eds.), The
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 58. Literal (75 caracteres): International encyclopedia of language and social interaction. West Sussex:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 59. Literal (39 caracteres): Wiley-Blackwell, vol. 2. 2015, 917-927.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 60. Literal (77 caracteres): Rabanales, Ambrosio. “Qué es hablar correctamente?” Revista de Educación, 119
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 61. Literal (14 caracteres): (1984): 49-58.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 62. Literal (67 caracteres): Robins, R.H. A Short History of Linguistics. London: Longman, 1990.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 63. Literal (75 caracteres): Cours de Linguistique Générale. Saussure de, Ferdinand. Genève: Arbre d’Or,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 64. Literal (50 caracteres): https://arbredor.com/ebooks/CoursLinguistique.pdf.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 65. Literal (68 caracteres): Sinclair, John. Corpus, Concordance, Collocation. Oxford: OUP, 1991.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 66. Literal (79 caracteres): Walter, Henriette. Le français dans tout les sens. Paris: Robert Laffont, 1988.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 67. Literal (152 caracteres): Wee, Lionel. “Language policy and planning”. The Routledge Handbook of Applied Linguistics. Ed. James Simpson. London- New York: Routledge, 2011. 12-23.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 68. Literal (86 caracteres): Zanatta, Flávia. A normatividade e seu reflexo em dicionários semasiológicos de língua
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 69. Literal (68 caracteres): portuguesa. Tesina de maestría. Programa de Pós-Graduação em Letras,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 70. Literal (61 caracteres): Univeridade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 71. Literal (34 caracteres): http://hdl.handle.net/10183/25429.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 72. Literal (81 caracteres): Zimmermann, Thomas y Sternfeld, Wolfgang. Introduction to semantics. An essential
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 73. Literal (62 caracteres): guide to the composition of meaning. Berlin: de Gruyter, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 74. Literal (77 caracteres): Zolin-Vesz, Fernando. “Crenças sobre o ensino-aprendizagem de espanhol em uma
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 75. Literal (78 caracteres): escola pública”. Revista Brasileira de Linguística Aplicada. 13.3 (2013): 815-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 76. Literal (22 caracteres): Diccionarios evaluados
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 77. Literal (107 caracteres): DLaL. Dubois, Jean et alii. Dictionnaire de Linguistique et des Sciences du Langage. Paris: Larousse, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 78. Literal (110 caracteres): DLFr. Tournier, Nicole; Tournier, Jean. Dictionnaire de Lexicologie Française. Paris : Ellipses Édition, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 79. Literal (97 caracteres): DLL. Buβmann, Hadumod. Routledge Dictionary of Language and Linguistics. London: Routledge, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 80. Literal (108 caracteres): DLP. Crystal, David. A Dictionary of Linguistics and Phonetics. Malden / Oxford / Victoria: Blackwell, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 81. Literal (80 caracteres): MLSpr. Glück, Helmut (Hrsg.). Metzler Lexikon Sprache. Stuttgart: Metzler, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 82. Literal (81 caracteres): OxDL. Matthews, P.H. Oxford Concise Dictionary of Linguistics. Oxford: OUP, 2014.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 30 Pág. fin. 49Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1042

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - La crítica a la edad. Los Rubios de Albertina Carri y M de Nicolás Prividera en los debates de la memoria contemporáneos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Resumen: A partir del estreno del primer documental de memoria de Albertina Carri, Los rubios (2003), irrumpe una nueva voz social y artística: la generación de lxs hijxs de desaparecidos por la última dictadura cívico-militar (1976-1983), cuya respuesta crítica no se hace esperar. El debate en torno a Los rubios –con intervenciones de las principales personalidades de la academia argentina a lo largo de toda la década– junto con el debate en torno a lo individual y lo social en el primer documental de Nicolás Prividera, M (2007)–, exponen las aristas de los principales núcleos de discusión estético-política de esta época: las disputas estéticas entre autonomía y posautonomía del arte y las memorias en conflicto sobre el pasado reciente, que es también decir nuestro presente. Palabras clave: memoria; debates críticos; hijos; valor; canon. Abstract: From the premiere of Albertina Carri's first memory documentary, Los rubios (2003), a new social and artistic voice bursts in: the generation of daughters and sons of disappeared people by the last civil-military dictatorship (1976-1983). The debate around Los rubios – with interventions by the main personalities of the Argentine academy throughout the decade– together with the debate around the individual and the social in Nicolás Prividera´s first documentary, M (2007)–, expose the edges of the main centers of aesthetic-political discussion of this era: the aesthetic disputes between autonomy and post-autonomy of art and the problem of memories in conflict over the recent past, which is also to say our present. Kewwords: memory; critical debates; descendents; value; canon.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Carolina C.Bartalini

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Bartalini, Carolina C.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 1. Literal (13 caracteres): Bibliografías
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 2. Literal (151 caracteres): Agamben, Giorgio. “¿Qué es lo contemporáneo?” Desnudez. Trad. M. Ruvituso y M. T. D´Mesa. Buenos Aires Argentina: Adriana Hidalgo, 2014 [2006]). 17-29.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 3. Literal (141 caracteres): Agamben, Giorgio. Lo que queda de Auschwitz. El archivo y el testigo. Homo Sacer III. Trad. A. Cuspinera. Barcelona: Pre-textos, 2010 [2000].
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 4. Literal (119 caracteres): Aguilar, Gonzalo. Otros mundos. Un ensayo sobre el nuevo cine argentino. Buenos Aires, Argentina: Santiago Arcos, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 5. Literal (115 caracteres): Aguilar, Gonzalo. Más allá del pueblo: Imágenes, indicios y políticas del cine. Buenos Aires, Argentina: FCE, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 6. Literal (107 caracteres): Amado, Ana. La imagen justa. Cine argentino y política (1980-2007). Buenos Aires, Argentina: Colihue, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 7. Literal (96 caracteres): Andermann, Jens. Nuevo cine argentino. Trad. F. Rodríguez. Buenos Aires,Argentina: Paidós, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 8. Literal (86 caracteres): Arendt, Hanna. ¿Qué es la política? (Trad. R. Sala Carbó). Buenos Aires: Paidós, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 9. Literal (166 caracteres): Auerbach, Erich. Mímesis. La representación de la realidad en la literatura occidental Trad. J. Villanueva y E. Ímaz. México: Fondo de Cultura Económica, 1996 [1942].
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 10. Literal (275 caracteres): Bartalini, Carolina. “Experiencias de memoria, memorias de experiencias. Prácticas testimoniales del yo contemporáneas en el cine y la literatura argentina”. Tesis de Maestría en Estudios Literarios Latinoamericanos, Universidad Nacional de Tres de febrero, Argentina, 2018a.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 11. Literal (265 caracteres): Bartalini, Carolina. “El poema como mantra. Los huecos de la voz en El sexo de las piedras de Fernando Araldi Oesterheld”. CHUY. Revista de estudios literarios latinoamericanos 5 (2018b): 175-193. http://www.revistasuntref.com.ar/index.php/chuy/article/view/185/193
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 12. Literal (265 caracteres): Bartalini, Carolina. “La carta al padre. Intermedialidad y afiliaciones estético-políticas en el entramado de Cómo enterrar a un padre desaparecido de Sebastián Hacher”. Exlibris 6 (2018c): 139-155. http://revistas.filo.uba.ar/index.php/exlibris/article/view/3113/0
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 13. Literal (356 caracteres): Bartalini, Carolina. “Tradiciones y rupturas entre 2001. Una reflexión en torno a las tensiones del testimonio como performatividad estético-política en Los rubios de Albertina Carri”. Construir sobre los escombros. Política y cultura en la Argentina post-crisis 2001. Comps. Julián Delgado y Mauricio Schuttenberg. Florencio Varela: Editorial UNAJ, 2018d.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 14. Literal (226 caracteres): Bartalini. Carolina. “El cuerpo de la voz. Las producciones artísticas de las hijas e hijos de detenidos desaparecidos en la escena contemporánea”. Zeszyty Naukowe, (Cuadernos científicos). Varsovia: Wszechnicy Polskiej, 2019.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 15. Literal (147 caracteres): Benjamin, Walter. Calle de mano única. Ed. y pról. Jorge Monteleone, trad. Ariel Magnus). Buenos Aires, Argentina: El cuenco de plata, 2014 [1928].
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 16. Literal (253 caracteres): Carri, Albertina. Los rubios (documental, 89 min.). Argentina-USA: A. Carri y B. Ellsworth. Dirección y guion: Albertina Carri. Montaje: Alejandra Almirón. Fotografía: Carmen Torres y Albertina Carri. Sonido: Jésica Suárez. Actúa: Analía Couceyro, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 17. Literal (110 caracteres): Carri, Albertina. Los rubios: cartografía de una película. Buenos Aires, Argentina: Ediciones discusión, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 18. Literal (115 caracteres): Foucault, Michel. El orden del discurso. Trad. A. González Troyano. Buenos Aires, Argentina: Tusquets, 2012 [1970].
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 19. Literal (160 caracteres): Gamerro, Carlos. “Memoria sin recuerdos”. Facundo o Martín Fierro. Los libros que inventaron la Argentina. Buenos Aires, Argentina: Sudamericana, 2015. 489-523.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 20. Literal (108 caracteres): Hirsch, Marianne. Family Frames. Photography, Narrative and Postmemory. Cambridge: Harvard University, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 21. Literal (114 caracteres): Kairuz,, Mariano. “La pesquisa. Entrevista a Nicolás Prividera”. Página 12, Radar. Argentina. 18 de marzo de 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 22. Literal (74 caracteres): Kohan, Martín. “La apariencia celebrada”. Punto de vista 78 (2004). 24-30.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 23. Literal (103 caracteres): Kohan, Martín. “Una crítica en general y una película en particular”. Punto de Vista 80 (2004b). 47-48.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 24. Literal (87 caracteres): Link, Daniel. “Campo intelectual”. Página12, Radar. Argentina. 21 de diciembre de 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 25. Literal (96 caracteres): Link, Daniel. Fantasmas. Imaginación y Sociedad. Buenos Aires, Argentina: Eterna Cadencia, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 26. Literal (88 caracteres): Link, Daniel. “Archivos: ondas de memoria”. Perfil. Argentina. 25 de septiembre de 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 27. Literal (90 caracteres): Macón, Cecilia. “Los Rubios o del trauma como presencia”. Punto de Vista 80 (2004). 44-47.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 28. Literal (107 caracteres): Moreno, María. “Esa rubia debilidad. Entrevista a Albertina Carri”. Página 12, Radar.19 de octubre de 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 29. Literal (84 caracteres): Moreno, María. “El libro de ésta”. Página 12, Radar. Argentina. 23 de marzo de 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 30. Literal (101 caracteres): Noriega, Gustavo. Estudio Crítico sobre Los Rubios. Buenos Aires, Argentina: Editorial Pic Nic, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 31. Literal (66 caracteres): Noriega, Gustavo. “Lo que nos hacen”. El amante 183 (2007). 33-35.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 32. Literal (159 caracteres): Prividera, Nicolás. M. Documental, 143 min. Dirección y guión: Nicolás Prividera. Producción: Nicolás Prividera, Pablo Ratto, Vanessa Ragone. Argentina, 2007a.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 33. Literal (94 caracteres): Prividera, Nicolás, M. Lo que hacemos con lo que nos han hecho”. El amante 184 (2007b). 38-39.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 34. Literal (134 caracteres): Prividera, Nicolás, M. Plan de evasión. (Texto leído en la presentación de Los topos de Félix Bruzzone) Argentina, 20 de mayo de 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 35. Literal (134 caracteres): Prividera, Nicolás, M. El país del cine. Para una historia política del nuevo cine argentino. Buenos Aires, Argentina: Los Ríos, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 36. Literal (62 caracteres): Rojas, Eduardo. “Recordando con ira”. El amante183 (2007): 32.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 37. Literal (127 caracteres): Sarlo, Beatriz. Tiempo pasado. Cultura de la memoria y giro subjetivo. Una discusión. Buenos Aires, Argentina: Siglo XXI, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 38. Literal (143 caracteres): Spivak, Gayatri. ¿Puede hablar el subalterno? Trad. J. Amícola. Ed.-Apo. M. Topuzian. Buenos Aires, Argentina: El cuenco de plata, 2011 [1985].

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 3 Pág. fin. 29Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1043

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Hacia una lectura escénica de diario de una enfermera de Isla Correyero

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Resumen: En el presente artículo se propone una lectura escénica del libro Diario de una enfermera de la española Isla Correyero, es decir, se sitúan y describen escenas y situaciones dramáticas paradigmáticas, presentes en el texto, las cuales se refieren especialmente a la experiencia de la muerte propia y de la muerte del otro. Como punto de entrada al conjunto de poemas, se destaca la hibridación del género lírico-poético con el discurso autobiográfico y memorialístico. A su vez, se sugieren posibles diálogos y relaciones intertextuales preliminares con Diario de muerte de Enrique Lihn y Veneno de escorpión azul de Gonzalo Millán. Palabras claves: muerte; poesía; diario; Isla Correyero. Abstract: This article proposes a scenic reading of the book Diario de una enfermera written by the Spanish author Isla Correyero, i.e. the paradigmatic scenes in the text are located and described, which especially refer to the experience of one’s own death and the death of the other. As a starting point to the set of poems, the hybridization of the lyric-poetic genre with autobiographical and memorialistic speech is highlighted. At the same time, possible dialogues and preliminary intertextual relations with Diario de Muerte by Enrique Lihn y Veneno de escorpión azul by Gonzalo Millán are suggested. Keywords: death; poetry; diary; Isla Correyero.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Aldunate, Pedro

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 1. Literal (13 caracteres): Bibliografías
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 2. Literal (76 caracteres): Barley, Nigel. Bailando sobre la tumba. Barcelona: Editorial Anagrama, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 3. Literal (84 caracteres): Blanchot, Maurice. De Kafka a Kafka. México D. F.: Fondo de Cultura Económica. 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 4. Literal (94 caracteres): Contreras, Marta. Griselda Gambaro. Teatro de la descomposición. Santiago, Chile: Logos. 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 5. Literal (93 caracteres): Correyero, Isla. Diario de una enfermera. Córdoba, Argentina: Huerga y Fierro Editores, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 6. Literal (73 caracteres): Correyero, Isla. Género humano. Madrid: Inspirar-Expirar Ediciones. 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 7. Literal (63 caracteres): Deleuze, Gilles. Crítica y clínica. Valencia: Pre-Textos. 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 8. Literal (104 caracteres): Elias, Norbert. La soledad de los moribundos. México D.F.: Centzontle, Fondo de Cultura Económica. 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 9. Literal (123 caracteres): Galindo, Óscar. “Mutaciones disciplinarias en la poesía de Enrique Lihn”. Revista Estudios Filológicos 37. (2002): 225-240.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 10. Literal (128 caracteres): García Canclini, Néstor. Culturas híbridas. Estrategias para entrar y salir de la modernidad. Barcelona: Editorial Paidós. 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 11. Literal (62 caracteres): Jankélévitch, Vladimir. La muerte. Valencia: Pre-Textos. 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 12. Literal (80 caracteres): Lihn, Enrique. Diario de muerte. Santiago, Chile: Editorial Universitaria. 1989.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 13. Literal (93 caracteres): Lihn, Enrique. Diario de muerte. Santiago, Chile: Ediciones Universidad Diego Portales. 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 14. Literal (81 caracteres): Lihn, Enrique. Porque escribí. Santiago, Chile: Fondo de Cultura Económica. 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 15. Literal (72 caracteres): Mallamé, Stéphane. Obra poética. Buenos Aires, Argentina: Colihue, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 16. Literal (127 caracteres): Mendoza, Tulio. “Isla Correyero: la deslumbradora oscuridad de la desesperación”. Diario El sur, Concepción. 15 de oct de 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 17. Literal (96 caracteres): Millán, Gonzalo. Veneno de escorpión azul. Santiago: Ediciones Universidad Diego Portales. 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 18. Literal (79 caracteres): Neruda, Pablo. Antología general. Madrid: Santillana Ediciones Generales, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 19. Literal (235 caracteres): Ostria, Mauricio. “El espejo roto. Notas sobre la poética de Enrique Lihn”. Contra el canto de la goma de borrar: asedios a Enrique Lihn. Coord. Francisca, Noguerol, Sevilla: Secretariado de Publicaciones, Universidad de Sevilla. 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 20. Literal (136 caracteres): Ostria, Mauricio. “Enrique Lihn o la desdicha sin respuesta”. Revista de crítica literaria latinoamericana, año XVIII. 35 (1992): 49-60.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 21. Literal (120 caracteres): Rodríguez, Mario. “Diario de muerte de Enrique Lihn: El deseo de la escritura”. Revista Acta Literaria, 18 (1993):25-36.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 22. Literal (70 caracteres): Sontag, Susan. Contra la interpretación. Barcelona: Seix Barral. 1984.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 23. Literal (173 caracteres): Triviños, Gilberto. “Las metamorfosis de la Muerte semejante a Diana en la poesía de Rubén Darío, Vicente Huidobro y Nicanor Parra”. Revista Acta Literaria, 21 (1996):75-92.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 24. Literal (126 caracteres): Triviños, Gilberto. “La visión del último rostro en la obra de Federico García Lorca”. Revista Acta Literaria, 23 (1998):9-30.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              EJEMPLAR - 2019 Vol. 0 Nº. 70

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 164 Pág. fin. 166Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1044

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Donato Ndongo-Bidyogo: Entrevista con Ineke Phaf-Rheinberger en marzo de 2017

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - La única razón de que escribiera esos relatos es mi temprana y constante reflexión sobre la deriva de África tras las independencias, que no trajeron ni libertad ni desarrollo a nuestros pueblos.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  InekePhafRheinberger

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Phaf-Rheinberger, Ineke

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 151 Pág. fin. 163Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1045

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Viajes y regresos de Luis Mizón

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Luego de su exilio en 1974, el poeta Luis Mizón (Valparaíso, 1942) ha sido ampliamente reconocido en Francia donde reside hasta la fecha. Ha publicado cerca de cincuenta libros, varios de ellos bilingües, traducidos, entre otros, por Roger Caillois y Claude Couffon, en editoriales tan prestigiosas como Gallimard y Du Seuil. Además, ha sido condecorado como Caballero de las Artes y las Letras (1990) por el Ministerio de la Cultura y la Comunicación de Francia y ha recibido el premio Benjamin Fondane (2014), para escritores francófonos. También es director de la revista Confluence poétiques fundada en 2006, y presidente de la asociación del mismo nombre...

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        FelipeGonzálezAlfonso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        XimenaFigueroaFlores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        González Alfonso, Felipe
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Figueroa Flores, Ximena

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 2. Literal (100 caracteres): Mizón, Luis.Mata ki te rangi. L´île dont les yeux regardent le ciel. Montpellier : Méridianes, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (84 caracteres): Mizón, Luis. Marée basse suivi de Six arbres. Baume-les-Dames : Æncrages & Co, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (78 caracteres): Mizón, Luis. Le naufragé de Valparaiso. Baume-les-Dames : Æncrages & Co, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (100 caracteres): Mizón, Luis. Voyages et retours. Bilingüe. Trad. Claude Couffon. Le Poiré-sur-Vie : Obsidiane, 1989.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (103 caracteres): Mizón, Luis. Passion de l'Ile de Pâques. Bilingüe. Trad. Nathalie Bréaud. Paris : La Manufacture, 1988.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7. Literal (85 caracteres): Mizón, Luis.Province perdue. Trad. colectiva. Paris : Les Cahiers de Royaumont, 1988.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8. Literal (62 caracteres): Mizón, Luis. Passage des nuages. Le Muy, Francia : Unes, 1986.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9. Literal (88 caracteres): Mizón, Luis. Terre brûlée. Bilingüe. Trad. Claude Couffon. Paris : Le Calligraphe, 1984.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 10. Literal (99 caracteres): Mizón, Luis. Poème du Sud. Bilingüe. Trad. Roger Caillois y Claude Couffon. Paris: Gallimard, 1982.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 11. Literal (116 caracteres): Mizón, Luis. Las palabras encima de la mesa. Valparaíso, Chile: Escuela de Derecho de la Universidad de Chile, 1972.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 131 Pág. fin. 150Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1046

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Resumen: En el presente artículo, tenemos el objetivo de identificar las condiciones tanto sintácticas como textuales que resultan adecuadas para la producción de los gerundios enunciativos en español con base en un corpus constituido de 500 textos de diferentes tipos y géneros. A fin de tener un primer acercamiento del fenómeno en cuestión, concebimos un modelo de análisis conformado de tres diferentes componentes que van desde rasgos sintácticos, como la configuración de las construcciones de este gerundio enunciativo, hasta características textuales, como el propósito de dichas construcciones en géneros discursivos específicos. Palabras clave: gerundio enunciativo, verba dicendi, metacomunicación, textualidad. Abstract: This study identifies the ideal syntactic and textual conditions for the use of performative gerunds in Spanish, based on a corpus consisting of 500 texts of different types and genres. In order to analyze both corpora, we create an analytic model comprising three different components that consider syntactic aspects such as the configuration of the gerund constructions and textual aspects such as the purpose of these constructions in specific discourse genres. Keywords: performative gerund, verba dicendi, metadiscourse, textuality.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            SaraQuinteroRamírez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Quintero Ramírez, Sara

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 1. Literal (12 caracteres): Bibliografía
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2. Literal (220 caracteres): Beets, Maria. Tipos de gerundio y modos de parafrasearlo. Un estudio sobre diferentes usos del gerundio en dos traducciones de Mästerdetektiven Blomkvist de Astrid Lindgren. Tesis de grado. Lund: Lunds Universitet, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (148 caracteres): Beacco, Jean Claude. “Les genres textuels dans l’analyse du discours: écriture légitime et communautés translangagières”. Langages 105 (1992): 8-27.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (121 caracteres): De Beaugrande, Robert Alain y Wolfgang Ulrich, Dressler. Introducción a la Lingüística del texto. Barcelona: Ariel, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (88 caracteres): Escandell-Vidal, María Victoria. Introducción a la pragmática. Barcelona: Ariel. (1996).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (169 caracteres): Fernández Lagunilla, Marina. “Las Construcciones de Gerundio”. Gramática Descriptiva de la Lengua Española. Eds. I. Bosque y V. Demonte. Madrid: Espasa, 1999. 3443-3503.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (145 caracteres): Hernanz, María Lluïsa. “El infinitivo”. Gramática descriptiva de la lengua española. Eds. I. Bosque y V. Demonte. Madrid: Espasa, 1999. 2197-2356
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (122 caracteres): Herrero, Gemma. “El Gerundio Independiente”. Estudios de Lingüística Universidad de Alicante E.L.U.A 10.1 (1995): 165-178.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (120 caracteres): Hyland, Ken y Tse, Polly. “Metadiscourse in academic writing: a reappraisal”. Applied Linguistics 25. 2 (2004): 156-177.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 10. Literal (229 caracteres): Kabatek, Johannes. “En primer lugar, agradecer – wie sich ‘ungrammatische’ Infinitive in die spanische Grammatik schleichen“. Romanische Syntax im Wandel. Hgg. E. Stark, R. Schmidt-Riese y E. Stoll. Tübingen: Narr, 2008. 197-208.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11. Literal (156 caracteres): Luna Traill, Elizabeth. Sintaxis de los verboides en el habla culta de la Ciudad de México. Ciudad de México: Universidad Nacional Autónoma de México, 1991.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12. Literal (125 caracteres): Magallanes, Dulce María. “Oraciones independientes de gerundio en el español de México”. Anuario de Letras 8 (1970): 235-239.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13. Literal (176 caracteres): Moreno, Arlanda. “¡Ay! Pues yo, trabajando en el gerundio”. Borealis: An International Journal of Hispanic Linguistics 1-2 (2012): 235-243. http://dx.doi.org/10.7557/1.1.2.2352
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 14. Literal (154 caracteres): Moreno, Arlanda. “Gerundio independiente en español. Aproximación a sus aspectos sintácticos y pragmáticos”. Nueva Revista del Pacífico 67 (2017): 98-129.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 15. Literal (169 caracteres): Palmerini, Monica. “Los infinitivos independientes en el discurso: hacia una tipología pragmática”. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación 74 (2018): 247-281.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 16. Literal (154 caracteres): Pountain, Christopher. “Gramática mítica del gerundio castellano”, en Actas del XII Congreso de la Asociación Internacional de Hispanistas, 1995. 284-292.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 17. Literal (201 caracteres): Quintero Ramírez, Sara. “Infinitivo enunciativo en español y francés: estudio contrastivo desde una perspectiva pragmático-textual”. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación 73 (2018):197-216.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 18. Literal (222 caracteres): Raible, Wolfgang. “Linking clauses”. Language Typology and Language Universals. An International Handbook. Handbucher zur Sprach-und Kommunikationswissenschaft. Ed. M. Haspelmath. ,Berlín: Mouton de Gruyter, 2001. 590-617.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 19. Literal (159 caracteres): Ridruejo, Emilio. “El infinitivo enunciativo en el español actual”. Acta Universitatis Wratislaviensis. Eds. P. Sawicki, y J. Slawomirski 1370 (1992): 137-148.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 20. Literal (96 caracteres): Rück, Heribert. Linguistique textuelle et Enseignement du Français. Paris: Hatier, Didier, 1991.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 21. Literal (154 caracteres): Saiz Noeda, Belén. “La dimensión pragmática de la lingüística del texto”. Estudios de Lingüística Universidad de Alicante E.L.U.A 11.1 (1996-97): 303-324.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 22. Literal (89 caracteres): Sedano, Mercedes. “El gerundio en la prensa caraqueña”. Lengua y Habla 4.1 (1999): 66-84.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 23. Literal (205 caracteres): Vande Kopple, William. “Metadiscourse, Discourse, and Issues in Composition and Rhetoric”. Discourse studies in composition. Eds. E. Barton y G. Stygall. Cresskill, New Jersey: Hampton Press, 2002, 91-113.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 24. Literal (59 caracteres): Weinrich, Harald. Lenguaje en Textos. Madrid: Gredos, 1976.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 116 Pág. fin. 130Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1047

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Resumen: La violencia urbana actúa indiscriminadamente sobre los espacios poblacionales y los cuerpos de los sujetos devienen en repositorio de toda vileza humana, enajenándose en desecho, cosa o carne. La presente investigación tiene como objetivo abordar esta condición y establecer cómo la violencia urbana termina causando estragos en la anatomía del sujeto marginal en las películas “Caluga o menta” y “Matar a un hombre”. Se profundiza en el abandono periférico en el que son dejados, lugar colmado de polvo, cemento y hacinamiento de block habitacionales; en la desvalorización que sufre la integridaddel marginado, a través de una corporalidad intervenida, y en los accionares violentos que terminan derivando al cuerpo en un bulto biológico en estragos. Palabras claves: cuerpo, violencia urbana, anatomía en estragos, “Caluga o menta”, “Matar a un hombre”. Abstract: Urban violence acts indiscriminately on the peripheral areas and the bodies of the subjects become repositories of all human vileness, alienating themselves in waste, thing or flesh. The present investigation aims to address this condition and establish how urban violence ends up wreaking havoc on the anatomy of the marginal subject in the films "Caluga o menta" and "Matar a un hombre". It deepens in the peripheral abandonment in which they are left, a place full of dust, cement and overcrowded housing blocks; in the devaluation suffered by the integrity of the marginalized, through an intervened corporality, and in the violent actioners who end up deriving the body in a biological bundle in havoc. Keywords: body, urban violence, anatomy in havoc, “Caluga o menta”, “Matar a un hombre”.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                CristianPérezGuerrero

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Pérez Guerrero, Cristian

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 1. Literal (12 caracteres): Bibliografía
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 2. Literal (285 caracteres): Arriaga, María Isabel. “Construcciones discursivas en los márgenes: resistencia chicana en Borderlands/ La Frontera. The New Mestiza de Gloria Anzaldúa”. Anuario Facultad de Ciencias Humanas 10. 2 (2013): 1-15. http://www.biblioteca.unlpam.edu.ar/pubpdf/anuario_fch/v10n2a01arriaga.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (103 caracteres): Blair, Elsa. Muertes violentas: la teatralización del exceso. Medellín: Universidad de Antioquía, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (101 caracteres): Briceño-León, Roberto. “La nueva violencia urbana de América Latina”. Sociología, 4. 8 (2002): 34-51.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (131 caracteres): “Caluga o menta”. Dir. Gonzalo Justiniano. Act.: Mauricio Vega, Patricia Rivadeneira, Aldo Parodi. Chile: Arca Ltda. Fílmico, 1990.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (93 caracteres): Carrión, Fernando. “Violencia urbana: un asunto de ciudad”. Revista Eure 103 (2008): 111-130.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (93 caracteres): Cerbino, Mauro. Pandillas juveniles: cultura y conflicto de la calle. Quito: El Conejo. 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (104 caracteres): Deleuze, Gilles y Guattari, Félix. Mil mesetas: capitalismo y esquizofrenia. Valencia: Pre-Textos, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (121 caracteres): Derrida, Jacques. Seminario La bestia y el soberano. (2002-2003). Bordes. Vol.II.Buenos Aires Argentina: Manantial. 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (165 caracteres): Fares, Gustavo. “Los estudios fronterizos y sus descontentos: un manifiesto posicional”.Pensar el afuera. Ed. Nicolás Hochman. Mar del Plata, Argentina: Kazak, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (86 caracteres): Foucault, Michael. Vigilar y castigar. Buenos Aires, Argentina: Siglo veintiuno, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (114 caracteres): Giorgi, Gabriel. Formas comunes. Animalidad, cultura y biopolítica.Buenos Aires, Argentian: Eterna Cadencia, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (94 caracteres): Kuncar, Carlos. “Matar a un hombre: la moral de cuerpo”. Revista Mensaje 63. 634 (2014):48-49.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (72 caracteres): Lefebvre, Henri. La producción del espacio. Madrid: Capitán Swing, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 15. Literal (63 caracteres): Le Breton, David. Adiós al cuerpo. México D.F.: La Cifra. 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 16. Literal (148 caracteres): “Matar a un hombre”. Dir. Alejandro Fernández Almendras. Act.: Daniel Candia, Daniel Antivilo, Alejandra Yáñez. Chile: El Remanso Cine. Video, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 17. Literal (187 caracteres): Monsiváis, Carlos. “La violencia urbana”. El mundo de la violencia. Ed. Adolfo Sánchez Vázquez. México D.F.: Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 18. Literal (222 caracteres): Morales, Enrique. “Matar a un hombre, la ley del más débil”. El Mostrador. 2014.http://www.elmostrador.cl/cultura/2014/10/17/critica-de-cine-matar-a-un-hombre-la-ley-del-mas-debil/?php%20bloginfo(%27url%27);%20?%3E/cultura
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 19. Literal (106 caracteres): Nancy, Jean-Luc. 58 indicios sobre el cuerpo: extensión del alma. Buenos Aires, Argentina: La Cebra, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 20. Literal (263 caracteres): Peirano, María. “Imágenes de la nación en el cine chileno 1997-2004: La representación de ‘lo chileno’ como cultura popular”. Tesis. Chile: Universidad de Chile, 2005. http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/112641/cs39mpo322.pdf?sequence=1&isAllowed=y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 21. Literal (194 caracteres): Salinas, Claudio y Stange, Hans. “De Caluga o Menta a Taxi para Tres: La representación del sujeto popular en el cine de transición chileno de los noventa”. Revista El Faro 2. 1 (2005): 277-288.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 22. Literal (165 caracteres): Sontag, Susan. La enfermedad y sus metáforas. Buenos Aires, Argentina: Taurus pensamiento, 2003. http://bioenergeticalatam.com.ar/docus/laenfermedadysusmetaforas.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 23. Literal (234 caracteres): Soria, Hada y Orozco Mario. “De la memoria herida de los cuerpos”. Estremecimientos de lo real. Ensayos psicoanalíticos sobre cuerpo y violencia. Coords. Ignacio Gárate, José Miguel Marinas y Mario Orozco. México D.F.: Kanankil, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 24. Literal (101 caracteres): Urrutia, Carolina. “Caluga o Menta”. Campo contra campo. 2014. http://campocontracampo.cl/peliculas/2
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 25. Literal (171 caracteres): Urrutia, Carolina. “Fabulaciones del espacio y la tensión de los cuerpos. Apuntes sobre tres filmes chilenos”. Campo contra campo. 2014.http://campocontracampo.cl/textos/2
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 26. Literal (133 caracteres): Villarroel, Mónica. La voz de los cineastas. Cine e identidad chilena en el umbral del milenio. Santiago, Chile: Cuarto Propio. 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 27. Literal (124 caracteres): Wacquant, Loic. Parias urbanos: marginalidad en la ciudad a comienzos del milenio. Buenos Aires, Argentina: Manantial, 2001.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1048

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Resumen: Este artículo analiza la manera en que se da cuenta de lo indígena en La guerra perdida del indio Lorenzo (2015), la última novela publicada en vida por el escritor colombiano Rafael Baena (1956-2015). El pretendido carácter indigenista de la obra, anunciado ya desde el título epónimo, no se correspondería con el protagonismo apenas relativo del personaje de Victoriano Lorenzo ni con otros elementos que problematizan la reivindicación de una cuestión indígena particular. Palabras clave: Rafael Baena, La guerra perdida del indio Lorenzo, novela colombiana, indios en la literatura, indigenismo literario. Abstract: This article analyzes the manner we become aware of the indigenous theme in La guerra perdida del indio Lorenzo (2015), the last novel published by the Colombian author, Rafael Baena (1956-2105) during his lifetime. The presumptive indigenist character of the work, announced starting with the eponymic title, does not correspond with the barely reletive protagonism of the character Victoriano Lorenzo or to with other elements that problematize the vindication of a particular indigenous issue. Keywords: Rafael Baena, La guerra perdida del indio Lorenzo, Colombian novel, Indians in literature, Literary indigenism.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Juan CarlosOrregoArismendi

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Orrego Arismendi, Juan Carlos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 2. Literal (66 caracteres): Alegría, Ciro. El mundo es ancho y ajeno. Santiago: Ercilla, 1941.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 3. Literal (73 caracteres): Álvarez Garzón, Jaime. Los Clavijos. Pasto: Imprenta Departamental, 1964.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 4. Literal (85 caracteres): Anónima [atribuida a Félix Varela]. Jicoténcal. Houston: University of Houston, 1995.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 5. Literal (67 caracteres): Arango, Gustavo. Santa María del Diablo. Bogotá: Ediciones B, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 6. Literal (92 caracteres): Arango, Omar Adolfo. Príncipe de Chía: Enfrentamiento de dos mundos. Bogotá: Villegas, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7. Literal (56 caracteres): Baena, Rafael. La bala vendida. Bogotá: Alfaguara, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 8. Literal (76 caracteres): Baena, Rafael. La guerra perdida del indio Lorenzo. Bogotá: Alfaguara, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 9. Literal (228 caracteres): Biblioteca Nacional de Panamá, Ernesto J. Castillero R. Los cholos y su componente genético.http://binal.ac.pa/binal/index.php?option=com_content&view=article&id=82:los-cholos-de-cocle-y-su-componente-genetico&catid=82:ofrecemos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10. Literal (63 caracteres): Buitrago, Jaime. La tierra es del indio. Bogotá: Minerva, 1955.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 11. Literal (61 caracteres): Castrillón Arboleda, Diego. José Tombé. Bogotá: Antena, 1942.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 12. Literal (88 caracteres): Díaz Castro, Eugenio. Novelas y cuadros de costumbres. Vol. 2. Bogotá: Procultura, 1985.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 13. Literal (74 caracteres): Escajadillo, Tomás G. La narrativa indigenista peruana. Lima: Amaru, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 14. Literal (83 caracteres): Friede, Juan. El indio en lucha por la tierra. Popayán: Unicauca, Comfacauca, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 15. Literal (61 caracteres): González Prada, Manuel. Horas de lucha. Lima: Universo, 1972.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 16. Literal (54 caracteres): Guzmán, Augusto. Tupaj Katari. México: F. C. E., 1944.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 17. Literal (57 caracteres): Icaza, Jorge. Huasipungo. Quito: Imprenta Nacional, 1934.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 18. Literal (69 caracteres): Lévi-Strauss, Claude. El pensamiento salvaje. México: F. C. E., 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 19. Literal (100 caracteres): Mariátegui, José Carlos. Siete ensayos de interpretación de la realidad peruana. Lima: Amauta, 1976.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 20. Literal (98 caracteres): Menton, Seymour. La Nueva Novela Histórica de la América Latina 1979-1992. México: F. C. E., 1993.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 21. Literal (75 caracteres): Montoya, Pablo. Tríptico de la infamia. Bogotá: Penguin Random House, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 22. Literal (77 caracteres): Ospina, William. La serpiente sin ojos. Bogotá: Random House Mondadori, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 23. Literal (71 caracteres): Pineda Botero, Álvaro. Teoría de la novela. Bogotá: Plaza &Janés, 1987.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 24. Literal (219 caracteres): Pizarro Cortés, Carolina. “‘¿Debería aceptar yo sin más, las paparruchas y embustes de vuestros cronistas?’ (Las nuevas crónicas de Indias como reescrituras del descubrimiento y la conquista)”. Alpha 31 (2010): 215-230.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 25. Literal (63 caracteres): Potdevin, Philip. Palabrero. Bogotá: Intermedio Editores, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 26. Literal (227 caracteres): Rodríguez-Luis, Julio. “Tercer avatar del indigenismo literario”. Autour de l’Indigénisme. Une aproche littéraire de l’Amérique latine. Ed. Ernesto Mächler Tobar. París: Indigo-Université de Picardie Jules Verne, 2004. 125-140.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 27. Literal (95 caracteres): Sánchez, Luis Alberto. Proceso y contenido de la novela hispanoamericana. Madrid: Gredos, 1953.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 28. Literal (47 caracteres): Solano, Armando. Prosas. Bogotá: Minerva, 1935.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 29. Literal (96 caracteres): Vivas Hurtado, Selnich. Finales para Aluna. Bogotá: Ediciones B, Universidad de Antioquia, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 30. Literal (103 caracteres): Wade, Gerald E. y William H. Archer. “The Indianista Novel since 1889”. Hispania 23. 3 (1950): 215-216.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 31. Literal (74 caracteres): Zarza González, Ernesto. Moxa: El hijo del Sol. Bogotá: Ediciones B, 2015.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 82 Pág. fin. 99Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1049

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Resumen: Este artículo busca indagar en la conformación de una leyenda literaria guaraní, la de los hermanos Tupí y Guaraní, y analizarla desde el concepto “interfaz indígena-colonial”. El objetivo principal es analizar este tipo de discurso en tres dimensiones espaciales: como cartografía de los desplazamientos, como la intersección de realidades culturales, y por último, desde la lógica de proyección «providencialista» de la conquista, como forma de validación histórico-teológica y política. Palabras clave: Leyendas guaraníes, Tupí y Guaraní, interfaz indígena-colonial, discursos coloniales. Abstract: This paper aims to consider the conformation of a Guaraní folk tales, that of the Tupí and Guaraní brothers, and analyze it from the concept "native-colonial interface". The main objective is to analyze this type of discourse in thre espatial dimensions: as a cartography of displacements, as the intersection of cultural realities, and finally, from the logic of "providentialist" projection of conquest, as a form of historical-theological validation and politics. Keywords: Guarani legends, Tupí and Guaraní, native-colonial interface, colonial discourses.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Ortiz Gambetta, Eugenia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 1. Literal (12 caracteres): Bibliografìa
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 2. Literal (140 caracteres): Aarne, Antti y Thompson, Stith. The types of the folk tale: a Classification and Bibliography. Helsinki: Academia Scientiarum Fennica, 1928.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (146 caracteres): Acosta de, Josef. Historia natural y moral de las Indias. Ed. Fermín del Pino Díaz. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (162 caracteres): Asencio, Eugenio. “La lengua compañera del imperio. Historia de una idea de Nebrija en España y Portugal.” Revista de Filología Española, 43, 3/4 (1960): 390-413.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (134 caracteres): Barco Centenera del, Martín. Argentina y conquista del Río de la Plata. Ed. Silvia Tieffemberg. Buenos Aires, Argentina: Eudeba, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (98 caracteres): Bareiro, Rubén. Literatura guaraní del Paraguay. Caracas, Venezuela: Biblioteca de Ayacucho, 1984.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7. Literal (134 caracteres): Boidin, Capucine. “Jopara o Jehe’a?, mestizaje de las plantas, de los cuerpos y de las lenguas en Paraguay”. Acción 206 (2000): 28-31.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8. Literal (97 caracteres): Boone, Elizabeth. y Mignolo, Walter. Writing without Words. Durham-London: Duke University, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9. Literal (138 caracteres): Cadogan, León. Ayvu Rapyta: textos míticos de los Mbyá-Guaraní del Guairá. Asunción, Paraguay: Biblioteca Paraguaya de Antropología, 1992.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 10. Literal (167 caracteres): Candela, Guillaume y Bartolomeu Melia. “Lenguas y pueblos tupí-guaraníes en las fuentes de los siglos XVI y XVII.” Mélanges de la Casa de Velázquez 45-1 (2015): 57-76.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 11. Literal (194 caracteres): Castiglioni, Antonio Virgilio. “Los judíos en América antes de Colón. Acerca del poblamiento de América y de Argentina.” Revista de la Junta de Estudios Históricos de Tucumán 14 (2014): 257-277.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 12. Literal (149 caracteres): Castro Klarén, Sara. The narrow pass of our nerves: writing, coloniality, and postcolonial theory. Madrid, Frankfurt: Iberoamericana, Vervuert, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 13. Literal (95 caracteres): Iglesia Católica. Catecismo de la iglesia católica. Vaticano: Librería Editrice Vaticana, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 14. Literal (76 caracteres): Chertudi, Susana. El cuento folklórico. Buenos Aires, Argentina: OMEP, 1978.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 15. Literal (85 caracteres): Clastres, Hélène. La terre sans mal. Le prophétisme tupi-guarani. París: Seuil, 1975.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 16. Literal (147 caracteres): Combes, Isabelle y Chamorro, Graciela. Povos indígenas em Mato Grosso do Sul. História, cultura e transformações sociais. Dourados, MS: UFGD, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 17. Literal (131 caracteres): De Toro, Alfonso. Ed. Postmodernidad y postcolonialidad. Breves reflexiones. Leipzig: Universitätaus Leipzig-Vervuert Verlag, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 18. Literal (205 caracteres): De Toro, Alfonso y De Toro, Fernando. El debate de la postcolonialidad en Latinoamérica. Una postmodernidad periférica o cambio de paradigma en el pensamiento latinoamericano. Madrid: Iberoamericana, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 19. Literal (136 caracteres): Dégh, Linda y Vázsonyi, Andrew. “Legend and belief.” Folklore Genres. Ed. Dan Ben-Amos. Austin: University of Texas Press, 1976. 93-123.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 20. Literal (173 caracteres): Didi-Huberman, Georges. “El archivo arde.” Las lenguas del archivo. Eds. Graciela Goldchluk, y Juan Antonio Ennis. La Plata, Argentina: Colectivo crítico, 2019. (En prensa).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 21. Literal (105 caracteres): Durand, Gilbert. Las estructuras antropológicas del imaginario. México: Fondo de Cultura Económica, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 22. Literal (57 caracteres): Eliade, Mircea. Mito y realidad. Barcelona: Kairós, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 23. Literal (91 caracteres): Errington, Joseph. “Colonial Linguistics.” Annual Review of Anthropology, 30 (2001): 19-39.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 24. Literal (108 caracteres): Errington, Joseph. Linguistics in a colonial world. A story of languaje. Oxford- Malden MA: Blackwell, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 25. Literal (109 caracteres): Gálvez, Lucía. De la tierra sin mal al paraíso. Guaraníes y jesuitas. Buenos Aires, Argentina: Aguilar, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 26. Literal (80 caracteres): Garibay, Ángel M. Panorama literario de los pueblos nahuas. México: Porrúa, 1963
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 27. Literal (173 caracteres): Gruzinski, Serge. La colonización de lo imaginario. Sociedades indígenas y occidentalización en el México español. Siglo XVI-XVIII. México: Fondo de Cultura Económica, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 28. Literal (114 caracteres): Heller, Monica y McElhinny, Bonnie. Language, capitalism, colonialism. Toronto: University of Toronto Press, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 29. Literal (143 caracteres): Heyer, Richard Haly. The true, the false, and the sacred: making sense in mesoamerican oral traditions. México: UMI Disertation Services, 1992.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 30. Literal (57 caracteres): La Biblia de Jerusalén. Bilbao: Desclée de Brouwer, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 31. Literal (104 caracteres): León Portilla, Miguel. La visión de los vencidos. México: Universidad Nacional Autónoma de México, 1951.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 32. Literal (67 caracteres): Lévi-Strauss, Claude. Historia de lince. Barcelona: Anagrama, 1992.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 33. Literal (105 caracteres): Lévi-Strauss, Claude. Las estructuras elementales del parentesco. Buenos Aires, Argentina: Planeta, 1981.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 34. Literal (211 caracteres): Lienhard, Martin. “Of mestizajes, heterogeneities, hybridisms and other chimeras: onthe macro processes of cultural interaction in Latin America”. Journal of Latin American Cultural Studies 6. 2 (1997): 183-200.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 35. Literal (75 caracteres): López de Gómara, Francisco. Historia general de las Indias. Zaragoza, 1521.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 36. Literal (141 caracteres): Meliá, Bartomeu. “La tierra sin mal de los Guaraní: economía y profecía.”. Chiriguano. Ed. Jürgen Riester Santa Cruz: APCOB, (1993). 291-319.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 37. Literal (121 caracteres): Menéndez Pidal, Ramón. “Estudios sobre el Romancero”. Obras Completas. Ramón, Menéndez Pidal, Madrid: Espasa Calpe, 1974.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 38. Literal (125 caracteres): Métraux, Alfred. La religion des tupinamba et ses rapports avec celle des autres tribus tupi-guarani. Paris: E. Leroux, 1928.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 39. Literal (183 caracteres): Mignolo, Walter. “Epistemic disobedience and the decolonial option: a manifesto.”Transmodernity Journal of Peripheral Cultural Production of the Luso Hispanic World, 201(2010): 44-66.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 40. Literal (93 caracteres): Mignolo, Walter. The darker side of the renaissance. Ann Arbor: University of Michigan, 1995.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 41. Literal (157 caracteres): Montemayor, Carlos. El cuento indígena de tradición oral: notas sobre sus fuentes y clasificaciones. Oaxaca: Instituto Oaxaqueño de las Culturas (IOC), 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 42. Literal (129 caracteres): Montoya, Víctor. La tradición oral latinoamericana. 7 de 22 de 2016. http://www.cuatrogatos.org/docs/articulos/articulos_189.pdf.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 43. Literal (211 caracteres): Nakata, Martin. The cultural interface: an exploration of the intersection of western knowledge systems and torres strait islanders positions and experiences. Tesis doctoral. Syndey: James Cook University, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 44. Literal (198 caracteres): Nimuendaju-Unkel, Curt. Los mitos de creación y de destrucción del mundo como fundamentos de la religión de los Apapokuva-Guaraní. Lima: Centro Amazónico de Antropología y Aplicación Práctica, 1978.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 45. Literal (139 caracteres): Oesterreicher, Wulf. “Estudio introductorio”. La conquista del Perú. Pedro Barragán.Madrid-Frankfurt: Iberoamericana-Vervuert, 2011. 11-58.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 46. Literal (97 caracteres): Olrik, Axel. Principles for oral narrative research. Bloomington: Indiana University Press, 1992.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 47. Literal (103 caracteres): Ong, Walter. Oralidad y escritura. Tecnologías de la palabra. México: Fondo de Cultura Económica, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 48. Literal (84 caracteres): Ortiz, Fernando. Contrapunteo cubano del tabaco y del azúcar. Madrid: Cátedra, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 49. Literal (72 caracteres): Palermo, Miguel Ángel. Los guaraníes. Buenos Aires, Argentina: AZ, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 50. Literal (177 caracteres): Palleiro, María Inés. “Cuento folklórico y narrativa oral: versiones, variantes y estudios de génesis”. Cuadernos Lirico, 9 (2013). https://journals.openedition.org/lirico/1120.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 51. Literal (74 caracteres): Pratt, Mary Louis. “Arts of the contact zone”. Profession 33(1992): 33-40.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 52. Literal (86 caracteres): Propp, Vladimir. Morfología del cuento. Buenos Aires, Argentina: Juan Goyanarte, 1972.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 53. Literal (74 caracteres): Taylor, Gerald. La tradición oral andina y la escritura. Lima: Luis, 1988.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 54. Literal (74 caracteres): Thevet, André. Cosmographie universelle. Paris: Chez Michel Sonnius, 1575.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 55. Literal (64 caracteres): Thompson, Stith. The folk tale. New York: The Dryen Press, 1946.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 56. Literal (91 caracteres): Valles Calatrava, José R Ed. Diccionario de teoría de la narrativa. Granada: Alhulia, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 57. Literal (53 caracteres): Vansina, Jan. La tradición oral. Madrid: Labor, 1966.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 58. Literal (99 caracteres): Vera Cabrera, Víctor. Tupí y guaraní. Génesis de una raza. (s.f.) http://lio.tripod.com/tupigua.htm
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 59. Literal (134 caracteres): Vidal de Battini, Berta. Cuentos y leyendas populares de la Argentina. Buenos Aires, Argentina: Ediciones culturales argentinas, 1983.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 60. Literal (87 caracteres): Villar, Diego. Consulta mitología tupí guaraní. Buenos Aires, Argentina, enero de 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 61. Literal (133 caracteres): Villar, Diego y Combés, Isabelle. “La tierra sin mal. Leyenda de la creación y destrucción de un mito.” Tellus 24.13 (2013): 201-225.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 62. Literal (126 caracteres): Watchel, Nathan. La vision des vaincus – Les indiens du pérou devant la conquêtespagnole. (1530-1570). Paris: Gallimard, 1971.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 63. Literal (103 caracteres): Yampey, Girala. Mitos y leyendas guaraníes, 2003. https://www.portalguarani.com/627_girala_yampey.html.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 64 Pág. fin. 81Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            JohnO´KuinghttonsRodríguez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            O´Kuinghttons Rodríguez, JohnUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2. Literal (186 caracteres): Althusser, Loius. “Ideologia e Aparelhos Ideológicos do Estado (Notas para uma Investigação)”. Um mapa da ideologia. 5ª reimpresión. Org. Slavoj Žižek. Rio de Janeiro: Contraponto, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (419 caracteres): Álvarez Roblin, David. “Propuestas para un nuevo enfoque de la relación Cervantes-Avellaneda”. El otro Don Quijote. La continuación de Fernández de Avellaneda y sus efectos. Ed. Hanno Ehrlicher. Mesa redonda, Nueva Serie 33. Augsburgo: Universität Augsburg Institut für Spanien, Portugal- und Lateinamerikastudien (ISLA) Instituto de Investigaciones sobre España, Portugal y América Latina, 2016- octubre de 2018.75-92.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (77 caracteres): https://opus.bibliothek.uniaugsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/3704
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (151 caracteres): Blasco, Javier. “Avellaneda, secular enigma cervantino” Insula, abril 2005, Octubre 2018. 700-701. http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2432 (25/06/2018).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (98 caracteres): Cervantes, Miguel de. El ingenioso Hidalgo don Quijote de La Mancha. Ciudad de México: Tomo, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (78 caracteres): Close, Anthony. La concepción romántica del Quijote. Barcelona: Crítica, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (433 caracteres): Ehrlicher, Hanno. “La artificiosidad aumentada. Avellaneda como catalizador de la narrativa del Quijote”. El otro Don Quijote. La continuación de Fernández de Avellaneda y sus efectos. Mesa redonda, Nueva Serie 33. Ed. Hanno Ehrlicher Augsburgo: Universität Augsburg Institut für Spanien, Portugal- und Lateinamerikastudien (ISLA) Instituto de Investigaciones sobre España, Portugal y América Latina, 2016. Septiembre de 2018. 55-74.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (78 caracteres): https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/3704
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 10. Literal (130 caracteres): Fernández de Avellaneda, Alonso. El ingenioso Hidalgo don Quijote de La Mancha. Ed. Luis Gómez Canseco. Barcelona: Juventud, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11. Literal (141 caracteres): Fernández de Avellaneda, Alonso, El ingenioso Hidalgo don Quijote de La Mancha. Ed. Luis Gómez Canseco. Madrid: Real Academia Española, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12. Literal (184 caracteres): Feros, Antonio. “Por Dios, por la Patria y el Rey”: El mundo político en tiempos de Cervantes. España en tiempos del Quijote. Dirs. Antonio Feros y Juan Gelabert. Madrid: Taurus, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13. Literal (436 caracteres): Hinrichs. William. “Los felices continuadores de Avellaneda: expansión del mundo Quijotesco después de 1614.” El otro Don Quijote. La continuación de Fernández de Avellaneda y sus efectos. Ed. Hanno Ehrlicher. Mesa redonda, Nueva Serie 33, Augsburgo: Universität Augsburg Institut für Spanien, Portugal- und Lateinamerikastudien (ISLA) Instituto de Investigaciones sobre España, Portugal y América Latina, 2016. Octubre de 2018. 93-109,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 14. Literal (78 caracteres): https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/3704
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 15. Literal (123 caracteres): Iffland, James. De fiestas y aguafiestas: risa, locura e ideología en Cervantes y Avellaneda. Madrid: Iberoamericana, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 16. Literal (487 caracteres): Martín Morán, José Manuel. “El diálogo en las dos segundas partes del Quijote.” El otro Don Quijote. La continuación de Fernández de Avellaneda y sus efectos. Ed. Hanno Ehrlicher. Mesa redonda, Nueva Serie 33. Augsburgo: Universität Augsburg Institut für Spanien, Portugal- und Lateinamerikastudien (ISLA) Instituto de Investigaciones sobre España, Portugal y América Latina, 2016. Septiembre de 2018. 75-92. https://opus.bibliothek.uniaugsburg.de/opus4/ frontdoor/index/index/docId/3704
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 17. Literal (62 caracteres): Padilla, Ignacio. El diablo y Cervantes. México: F.C.E., 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 18. Literal (161 caracteres): Rodríguez López-Vázquez, Alfredo. ”Introducción”. Alonso Fernández de Avellaneda, El Quijote apócrifo. Ed. Alfredo Rodríguez López Vázquez. Madrid: Cátedra, 2011
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 19. Literal (82 caracteres): Van Dijk, Teun. Ideología. Un enfoque multidisciplinario. Barcelona: Gedisa, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 20. Literal (73 caracteres): Vásquez, Juan Gabriel. El arte de la distorsión. Bogotá: Alfaguara, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 21. Literal (144 caracteres): Villalobos Lara, Raquel Elizabeth. El Quijote en Chile. Primera edición y estudios bibliográficos desde 1863 a 1947. Santiago, Chile: RIL, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 22. Literal (156 caracteres): Vincent, Bernard. “La sociedad española en la época del Quijote”. España en tiempos del Quijote. Dirs. Antonio Feros, y Juan Gelabert. Madrid: Taurus, 2005.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 38 Pág. fin. 63Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1051

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Resumo: Encontramos, no conto “O museu Darbot”, de Victor Giudice, um narrador-personagem que manipula as informações narradas, levando o leitor a cair em uma armadilha a respeito da identidade de Jean Baptiste Darbot, pintor francês de abstrações. Partindo, em especial, das teorias de Roland Barthes, Michel Foucault e Teixeira Coelho sobre a autoria, e das reflexões de Umberto Eco sobre o papel do leitor, analisamos como o escritor brasileiro contemporâneo, Giudice, problematiza tais questões, representativas para o debate sobre o mercado de arte proposto no conto. Palavras chave: Contemporaneidade; Autoria; Victor Giudice; Museu Darbot. Resumen: Encontramos, en el cuento "El museo Darbot", de Victor Giudice, un narrador-personaje que manipula las informaciones narradas, llevando al lector a caer en una trampa acerca de la identidad de Jean Baptiste Darbot, pintor francés de abstracciones. Partiendo, en especial, de las teorías de Roland Barthes, Michel Foucault y Teixeira Coelho sobre la autoría, y de las reflexiones de Umberto Eco sobre el papel del lector, analizamos cómo el escritor brasileño contemporáneo, Giudice, problematiza tales cuestiones, representativas para el debate sobre el mercado de arte propuesto en el cuento. Palabras clave: Contemporaneidad, autoría, Victor Giudice, Museo Darbot. Abstract: We find in the story "The Darbot Museum" by Victor Giudice, a narrator-character who manipulates the information narrated, leading the reader to fall into a trap regarding the identity of Jean Baptiste Darbot, French painter of abstractions. Drawing from Roland Barthes', Michel Foucault and Teixeira Coelho's theories on authorship and from Umberto Eco's reflections on the role of the reader, we analyze how contemporary Brazilian writer Giudice problematizes such questions as representative of the debate on the art market proposed in the short story. Keywords: Contemporaneity, Authorship, Victor Giudice, Darbot Museum.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                YvonélioNeryFerreira
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                MaríliaSimariCrozara

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Nery Ferreira, YvonélioUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Simari Crozara, Marília

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 2. Literal (55 caracteres): Auerbach, Erich. Mimesis. São Paulo: Perspectiva, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (95 caracteres): Baudrillard, Jean. La sociedad de consume: sus mitos, sus estructuras. Madrid: Siglo XXI, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (95 caracteres): Barthes, Roland. “A morte do autor”. O rumor da língua. São Paulo: Martins Fontes, 2012. 65-71.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (128 caracteres): Candido, Antonio. Literatura e sociedade: Estudos da Teoria e História Literária. 13. ed. Rio de Janeiro: Ouro sobre Azul, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (71 caracteres): Chiampi, Irlemar. O realismo maravilhoso. São Paulo: Perspectiva, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (137 caracteres): Coelho, Nelly Novaes. “Necrológio: um realismo ao avesso”. Escritores brasileiros do século XX. São Paulo: Letra Selvagem, 2013. 924-944.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (104 caracteres): Coelho, Teixeira. “A morte moderna do autor”. Moderno pós-moderno. São Paulo: Iluminuras, 2011. 147-158.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (193 caracteres): Fernandes, Maria Lucia Outeiro. “As sutilezas da verossimilhança e as variações de realidade n’O Museu Darbot”. Museu Victor Giudice. Org. Teresa Virginia De Almeida. Florianópolis: UFSC, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (99 caracteres): De Almeida, Tereza Virgínia. “Victor Giudice e o ritmo irresistível”. Organon 31. 61 (2016): 49-63.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (182 caracteres): De Souza, Liana Aparecida Pauluka. Entre a fábrica e o cárcere: uma leitura de dois contos de Victor Giudice pelo viés da criminologia (dissertação de mestrado). Florianópolis: 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (110 caracteres): Eco, Umberto. “Construir o leitor”. Pós-escrito a O nome da rosa. Rio de Janeiro: Nova fronteira, 1993. 40-66.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (101 caracteres): Foster, Hal. O retorno do real: a vanguarda no final do século XX. Rio de Janeiro: Cosac Naify, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (63 caracteres): Foucault, Michel. O que é um autor? Rio de Janeiro: Vega, 1992.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 15. Literal (138 caracteres): Giudice, Victor. “O museu Darbot”. O museu Darbot e outros mistérios & Do catálogo de flores. Rio de Janeiro: José Olympio, 1999. 110-145.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 16. Literal (122 caracteres): Hall, Stuart. Estudios culturales 1983: una historia teorética. Cidudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina: Paidós, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 17. Literal (111 caracteres): Jameson, Fredric. A singular modernity: essay on the ontology of the present. London and New York: Verso, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 18. Literal (148 caracteres): Melo, Maria Albertina Freitas de. Necrológio de Victor Giudice: artimanhas ficcionais emtempos ditatoriais (tese de doutorado). Florianópolis: 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 19. Literal (85 caracteres): Moles, Abraham. O Kitsch: a arte da felicidade. São Paulo: Editora Perspectiva, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 20. Literal (75 caracteres): Rama, Ángel. La novela latinoamericana 1920-1980. Bogotá: Procultura, 1982.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 21. Literal (112 caracteres): Santiago, Silviano. “O narrador pós-moderno”. Nas malhas da letra. São Paulo: Companhia das letras, 2012. 38-52.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 22. Literal (81 caracteres): Vargas Llosa, Mario. A civilização do espetáculo. Rio de Janeiro: Objetiva, 2013.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 18 Pág. fin. 37Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1052

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Resumen: Temperatura voz es el quinto libro de poemas de Mariano Peyrou, autor nacido en Buenos Aires en 1971 y que vive en Madrid desde los 5 años. Se trata de un libro muy particular dentro de la trayectoria de este poeta. Según algunos críticos, se escribió a partir de una idea de poesía relacionada con la música dodecafónica y con un modelo combinatorio. Gracias al estudio de algunas grabaciones con la lectura en voz alta del mismo autor realizadas para el proyecto Phonodia, el ensayo reflexiona sobre la voz física, en la phoné, materia pre-verbal del lenguaje, considerándola la matriz sonora que está en la base de la particular escritura de Peyrou. A través del análisis de la señal acústica realizada con PRAAT, se muestra cómo la voz del poeta que lee estos textos lleva a la superficie el conflicto que ocurre entre serie métrica y serie sintáctica. La forma en que la voz del autor resuelve este conflicto típico del lenguaje poético proporciona preciosas informaciones sobre su escritura. Palabras clave: voz, phoné, análisis acústica, pre-verbal, escritura. Abstract: Temperatura voz is Mariano Peyrou’s fifth poetry book. Born in Buenos Aires in 1971, he has been living in Madrid since he was 5 years old. This book of his is a very particular one within his trajectory. According to some critics, it was written based on an idea of poetic language related to dodecaphonic music and through a combinatorial model. Thanks to the study of some recordings made for Phonodia project where is possible to listen to the poet’s voice reading aloud, this essay focuses on the physical voice, on the phoné, the preverbal matter of language, considering it as the sound matrix for the particular Peyrou’s poetic writing. Through the analysis of the acoustic signal realised with PRAAT, the essay also shows how the voice of the poet who reads aloud his texts brings to the surface the conflict that occurs between metric and syntactic series. The way in which his voice solves this poetic language specific conflict provides precious information about his writing. Keywords: voice, phone, acoustic analysis, pre-verbal, writing.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    AlessandroMistrorigo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Mistrorigo, AlessandroUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 1. Literal (12 caracteres): Bibliografía
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 2. Literal (80 caracteres): Agamben, Giorgio. Categorie italiane. Studi di poetica. Venecia: Marsilio, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 3. Literal (68 caracteres): Agamben, Giorgio. Che cos’è la filosofía. Macerata: Quodlibet, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 4. Literal (73 caracteres): Agamben, Giorgio. Idea de la prosa. Barcelona: Ediciones Península, 1989.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 5. Literal (61 caracteres): Agamben, Giorgio. L’uso dei corpi. Vicenza: Neri Pozza, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 6. Literal (88 caracteres): Barthes, Roland. Lo obvio y lo obtuso. Imágenes, gestos, voces. Barcelona: Paidós, 1986.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7. Literal (216 caracteres): Canteli, Marco. “De lo circunstancial: entrevista a Mariano Peyrou”. Sie7e de Sie7e, Revista de escritura y poética, “reticencia” 11 marzo 2009. http://www.7de7.net/dinamicas/general.php?id_contenido=249&id_seccion=2
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 8. Literal (109 caracteres): Cavarero, Adriana. A più voci. Filosofia dell’espressione vocale. Milán: Feltrinel Agamben, Giorgio li, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 9. Literal (77 caracteres): Cixous, Hélène y Derrida, Jacques. Lengua por venir. Barcelona: Icaria, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10. Literal (87 caracteres): Dolar, Malden. A voice and nothing more. Cambridge, Massachusetts: The MIT Press, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 11. Literal (160 caracteres): Kristeva, Julia. La rivoluzione del linguaggio poetico. L’avanguardia nell'ultimo scorcio del XIX secolo: Lautréamont e Mallarmé. 1ª Ed. Venecia: Marsilio, 1979
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 12. Literal (151 caracteres): Kristeva, Julia. La rivoluzione del linguaggio poetico. L’avanguardia nell'ultimo scorcio del XIX secolo: Lautréamont e Mallarmé. Milán: Spirali, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 13. Literal (138 caracteres): Mistrorigo, Alessandro. Phonodia. La voz de los poetas, uso crítico de sus grabaciones y entrevistas. Venecia: Edizioni Ca’ Foscari, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 14. Literal (61 caracteres): Nancy, Jean-Luc. All’ascolto. Milán: Raffaello Cortina, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 15. Literal (97 caracteres): Nowell-Smith, David. On Voice in Poetry. The Work of Animation. Londres: Palgrave MacMillan, 2015
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 16. Literal (87 caracteres): Peyrou, Mariano. Temperatura Voce. Ed. Alessio Brandolini. Roma: Fili D’Aquilone, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 17. Literal (234 caracteres): Rodríguez, Ildefonso. “Presentación del libro Temperatura voz. Mariano Peyrou, 2010. https://www.facebook.com/notes/pre-textos/presentaci%C3%B3n-del-libro-temperatura-voz-de-mariano-peyrou-por-ildefonsorodr%C3% ADguez/126860650684956/
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 18. Literal (143 caracteres): Samoilovich, Daniel. “Una grammatica non euclidea”. Temperatura Voce. Mariano Peyrou. Ed. Alessio Brandolini. Roma: Fili D’Aquilone, 2010. 5-9.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 19. Literal (135 caracteres): Tsur, Reuven. Poetic Rhythm: Structure and performance: an empirical study in cognitive poetics. Brighton: Sussex Academic Press, 2012.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 1 Pág. fin. 17Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1053

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Resumen: El objetivo de este trabajo consiste en analizar desde la obra teórica y literaria del escritor francés Albert Camus( 1913-1960), la estrecha relación entre el anti heroísmo y el nihilismo que se establece bajo personajes que, desbaratados de trascendencia y gloria, advierten en su actitud taciturna y absurda un amenazante nihilismo subyacente en la ambigüedad moral que los sostiene. De esta manera, se pretende mostrar como Camus nos propone una original exhortación ética tras el componente nihilista inserto germinalmente en toda acción que se mueve entre la negación y la afirmación total; es decir, en la vana y ascética resignación como en el frenetismo por la recomposición absoluta de sentido. Palabras claves: Anti heroísmo, nihilismo, absurdo, rebelión, ética. Abstract: The objective of this work is to analyze from the theoretical and literary work of the French writer Albert Camus (1913-1960), the close relationship between the anti-heroism and the nihilism that is established under characters who, disrupted by transcendence and glory, warn in their taciturn and absurd attitude a threatening nihilism underlying the moral ambiguity that sustains them. In this way, it is intended to show how Camus proposes an original ethical exhortation after the nihilistic component inserted germinally in any action that moves between denial and total affirmation; that is to say, in the vain and ascetic resignation as in the frenetism by the absolute recomposition of meaning. Keywords: Anti heroism, nihilism, absurd, rebellion, ethics.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        LuisGonzálezGarcía

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        González García, Luis

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 1. Literal (13 caracteres): Bibliografías
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 2. Literal (69 caracteres): Aranguren, José Luis. Obras Completas, Vol. II. Madrid: Trotta, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (119 caracteres): Birnbaum, Antonia. Nietzsche. Las aventuras del heroísmo. Trad. Arturo Rocha. México: Fondo de Cultura económica, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (79 caracteres): Bobbio, Norberto. El existencialismo. México: Fondo de Cultura Económica, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (87 caracteres): Brisville, Jean Claude. Camus. Trad. Jorge Cruz. Buenos Aires, Argentina: Peuser, 1962.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (116 caracteres): Camus, Albert. Obras Completas. Tomo I, II. 2da. Edición. Trad. Federico Saínz de Robles. México D.F: Aguilar, 1961.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7. Literal (120 caracteres): Camus, Albert. Carnets II. (Enero de 1942- marzo de 1951). Trad. Mariano Lencera. Buenos Aires, Argentina: Losada, 1966.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8. Literal (173 caracteres): Camus, Albert. Teatro: El Malentendido, Calígula, El Estado de Sitio, Los Justos. 6ª. Ed. Trad. Aurora Bernárdez y Guillermo De Torre. Buenos Aires, Argentina: Losada, 1968.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9. Literal (83 caracteres): Camus, Albert. El Primer Hombre. Trad. Aurora Bernárdez. Barcelona: Tusquets, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 10. Literal (104 caracteres): Camus, Albert. El Hombre Rebelde. 14va. Ed. Trad. Luis Echávarri. Buenos Aires, Argentina: Losada, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 11. Literal (102 caracteres): Camus, Albert. El Extranjero. 10 reimpresiones. Trad. José Ángel Valente. España: Alianza-Emecé, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 12. Literal (72 caracteres): Camus, Albert. La Caída. Trad. Alberto Luis Bixio. España: Losada, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 13. Literal (98 caracteres): Camus, Albert. La Peste. 33va. Ed. Trad. Rosa Chacel. Buenos Aires, Argentina: Sudamericana, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 14. Literal (104 caracteres): Camus, Albert. El Mito de Sísifo. 19va. Ed. Trad. Luis Echeverri. Buenos Aires, Argentina: Losada, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 15. Literal (149 caracteres): Cejudo Borrega, Enrique. “Albert Camus y la filosofía del límite” (lectura casi nietzscheana del hombre rebelde). Revista Endoxa 17 (2003): 277- 296.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 16. Literal (80 caracteres): Cruickshank, John. El Novelista Filósofo. Buenos Aires, Argentina: Piados, 1968.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 17. Literal (96 caracteres): De Lupe, Robert. Albert Camus. Trad. Rafael Aragó. Buenos Aires, Argentina: La Mandrágora, 1952.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 18. Literal (71 caracteres): Fullat, Octavio. La Moral Atea de Albert Camus. Barcelona: Pubul, 1963.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 19. Literal (102 caracteres): Gallardo, Vidal Blas. Camus o la exigencia de los límites. Salamanca: Fundación Teresa de Jesús, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 20. Literal (92 caracteres): Heidegger, Martín. Ser y Tiempo. Trad. Eduardo Rivera. Santiago, Chile: Universitaria, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 21. Literal (90 caracteres): Hourdin, Georges. Camus el Justo. Trad. Monserrat Serra Cantarel. Barcelona: Estela, 1960.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 22. Literal (87 caracteres): Jasper, Karl. La Filosofía. Trad. José Gados. México: Fondo de Cultura Económica, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 23. Literal (137 caracteres): Johnson, Paul. Tiempos Modernos, La Historia del Siglo XX (desde 1917 hasta la década de los 80). Buenos Aires, Argentina: Vergara, 1988.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 24. Literal (102 caracteres): Lévy Bernard-Henri. Las Aventuras de la libertad. Trad. Ignacio Echeverría. Barcelona: Anagrama, 1992.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 25. Literal (85 caracteres): Lottman, Helbert. Albert Camus. 1era. Ed. Trad. Amalia Alvarez. Madrid: Taurus, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 26. Literal (110 caracteres): Mailhot, Laurent. Albert Camus ou l' Imagination du Désert. Montréal: Presses de l' Université Montréal, 1973.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 27. Literal (136 caracteres): Mosciatti, Nibaldo. Ni víctimas ni verdugos: Apuntes sobre el viaje de Albert Camus a Chile. Santiago, Chile: Espíritu Libertario, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 28. Literal (106 caracteres): Mounier, Emmanuel. Introducción a los Existencialismos. Trad. Daniel Montserrat. Madrid: Guadarrama, 1973.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 29. Literal (87 caracteres): Vattimo, Gianni. El Fin de la Modernidad. Trad. Alberto Bixio. Barcelona: Gedisa, 1985.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 30. Literal (99 caracteres): Vatttimo, Gianni. Ética de la Interpretación. 1er. Ed. Trad. Teresa Oñate. Barcelona: Paidós, 1991.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 31. Literal (78 caracteres): Volpi, Franco. El Nihilismo. Buenos Aires, Argentina: Editorial Biblios, 2011.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1249

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Procesos cognitivos en preguntas de pruebas aplicadas en la carrera de fonoaudiología: Cognitive processes in test questions applied in the phonoaudiology career

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG -    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA -      Se presentan los resultados de un estudio sobre preguntas escritas formuladas en el ámbito universitario. El propósito fue determinar la dimensión del proceso cognitivo que promueven las preguntas de las pruebas escritas   aplicadas  a  los   estudiantes de la carrera   de  Fonoaudiología   en todos  los  niveles y   cursos.  La metodología utilizada fue cuantitativa.   Se trabajó con una muestra de 144  preguntas.   Con la   finalidad de clasificar la    dimensión  cognitiva  de las preguntas,  se tuvo como  referente la  taxonomía de    Anderson y Krathwohl (2001). Se constató que la dimensión recordar información (84,7%) es la que se promueve en mayor medida en las preguntas. La dimensión comprender se observó en el 9% de las preguntas y en cuanto al nivel superior de la dimensión,  correspondiente a aplicar, analizar, evaluar y crear,  se evidencia en    el 6,2% de las preguntas. Se concluye, que las preguntas se agrupan, mayoritariamente, en la dimensión elemental o básica de la taxonomía de Anderson & Krathwohl (2001), lo cual tiene impacto en el aprendizaje que se fomenta en la carrera.   Se constata que las    preguntas formuladas no requieren   mayor elaboración por parte     de los estudiantes y, en alguna medida, esto afecta el desarrollo de las capacidades cognitivas superiores de los futuros profesionales. Abstract The results of a study on written questions formulate in the university are presented.    The  purpose was to determine the dimension of the cognitive process promoted by the questions of the written tests applied to students of the Phonoaudiology degree at all levels and courses. The methodology used was quantitative. It worked with 144 questions. To classify the cognitive dimension of the questions, the taxonomy  of Anderson and Krathwohl (2001) was taken as a reference. It was found that the "remember information"     dimension (84.7%) is the one that is most promoted in the questions. The understand dimension was observed in 9% of the questions and in terms of the higher level of the dimension, corresponding to apply, analyze, evaluate and create, it is evident in 6.2% of the questions. It is concluded that the questions    are grouped, mainly, in     the elementary or basic dimension of the taxonomy of Anderson and Krathwohl (2001), which has a negative impact on the learning that is encouraged in the career. It is noted that the questions asked do not require further elaboration by students and, to some extent, this affects the development of the higher cognitive abilities of future professionals.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Nivel de razonamiento; preguntas; dimensión cognitiva; evaluación; fonoaudiología. Keywords: reasoning level; questions; cognitive dimension; evaluation; phonoaudiology.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Reasoning level; questions; cognitive dimension; evaluation; phonoaudiology.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Andrea Minte Múnzenmayer, Catalina Valdés Mena, Danilo Díaz-LevicoyAlejandroSepúlveda Obreque

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Alejandro Sepúlveda Obreque, Andrea Minte Múnzenmayer, Catalina Valdés Mena, Danilo Díaz-Levicoy

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1250

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Adquisición de la escritura en el marco del ‘plan nacional lee primero 2017-2021’ y las bases curriculares para educación básica y parvularia: Acquisition of the writing in the framework of the ‘read first 2017-2021 national plan’ and the curricular bases for basic and preschool education

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - Abstract Of the quality of the Education Agency (2017) gives an account of insufficient learning related to reading comprehension in the Chilean second foundation year students. Thus, supported these findings, emerges in the year 2017, the 'National Leo First Plan'. In this context, the objective of this research is to know if the mentioned reading Plan considers the process of acquisition of alphabetic writing, its theoretical perspective and how manifest such aspects in the approaches of the curricular bases for basic education and preschool. The study of descriptive character, considered a sample formed by the texts of the documents already referred to and as a unit of analysis the 'statement', understood as a linguistic unit of written communication with a sense. The results left in evidence that the acquisition of writing takes a secondary place, his theoretical approach is not made explicit and is associated with mechanical processes whose success decoding whose success would depend on the methods employing teachers in acquiring it. 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - La Agencia de la Calidad de la Educación (2017) da cuenta de insuficientes aprendizajes relacionados con la lectura comprensiva en los estudiantes chilenos  de segundo año básico. Así, respaldados en dichos hallazgos, se inicia el mismo año 2017, el ‘Plan  Nacional Leo Primero’. En este contexto, el objetivo de esta investigación es conocer si en el mencionado Plan de Lectura se considera el proceso de adquisición de la escritura alfabética y, de hacerlo, desde qué perspectiva teórica se aborda y cómo se manifiestan tales aspectos en los planteamientos de las bases curriculares para educación básica y parvularia. El estudio, de carácter descriptivo, considera una muestra conformada por los textos de los  documentos ya referidos y como unidad de análisis el ‘enunciado’,  entendido como unidad lingüística de comunicación escrita dotada de sentido. Los resultados dejan en evidencia que la adquisición  de la escritura -aunque es previa a la lectura-, tiene un lugar secundario, no se explicita su enfoque teórico y está asociada a procesos mecánicos de decodificación cuyo éxito en adquirirla dependería de los métodos de enseñanza. Abstract Of the quality of the Education Agency (2017) gives an account of insufficient learning related to reading comprehension in the Chilean second foundation year students. Thus, supported these findings, emerges in the year 2017, the 'National Leo First Plan'. In this context, the objective of this research is to know if the mentioned reading Plan considers the process of acquisition of alphabetic writing, its theoretical perspective and how manifest such aspects in the approaches of the curricular bases for basic education and preschool. The study of descriptive character, considered a sample formed by the texts of the documents already referred to and as a unit of analysis the 'statement', understood as a linguistic unit of written communication with a sense. The results left in evidence that the acquisition of writing takes a secondary place, his theoretical approach is not made explicit and is associated with mechanical processes whose success decoding whose success would depend on the methods employing teachers in acquiring it. 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Palabras clave: Escritura; decodificación; sistema representacional; lectura. Keywords: writing; decoding; system representational; reading.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - Escritura -Decodificación- Sistema representacional- Lectura

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Dra. SilviaRailCornejo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Dra. Silvia Rail Cornejo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1251

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Efectos de un programa de intervención en vocabulario, conciencia morfológica y fonológica en niños de jardín de infantes en lectura en grado 1: Effects of an intervention program on vocabulary, morphological and phonological awareness in kindergarden children on grade 1 reading achievement

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - Abstract The purpose of this study was to investigate the impact of two interventions (phonological awareness (PA) only versus a combined intervention on PA, vocabulary, and morphological awareness (MA)) in Argentinean kindergarteners from low SES on their reading comprehension at the end of grade one. Participants were 129 Spanish monolingual, Argentinian children from low SES backgrounds.  Using a pre-posttest quasi-experimental design, we compared three conditions: (a) intervention on PA only, (b) combined intervention (PA + vocabulary + MA), (c) control group (business as usual). Kindergarten teachers implemented the interventions with support (for small group intensive work) by speech and language pathologists, over a period of three months (22 hours total). Participating children were assessed on vocabulary, letter-word identification, PA, and MA in kindergarten (before and after the intervention) and in grade one, and on reading comprehension in grade one only. Repeated ANOVAS indicated that children receiving the combined intervention outperformed children in the PA only intervention on vocabulary and reading comprehension and the control group in MA and reading. Findings suggest that the combined intervention was the most effective.  These findings have theoretical implications for a more comprehensive developmental model of reading in Spanish, as well as practical implications for teaching and assessment of literacy skills in young, monolingual Spanish-speaking children from low-socioeconomic backgrounds.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Este estudio evalúa el impacto de dos tipos de intervención (conciencia fonológica (CF) versus una intervención combinada en CF, vocabulario y conciencia morfológica CM)) comparadas con la enseñanza regular sobre el nivel lector adquirido al final de primer grado en niños de Jardín de Infantes (N = 129) de bajo nivel socioeconómico. Obtuvimos mediciones preliminares y posteriores a la intervención de CF, CM, vocabulario, lectura y comprensión lectora. Los niños que recibieron la intervención combinada tuvieron un desempeño superior a los niños del grupo control y a los que recibieron intervención únicamente en CF en las pruebas de vocabulario y comprensión lectora. También superaron al grupo control en CM y lectura. La intervención más efectiva fue la que incluyó tres componentes críticos de la lectura: CF, conciencia morfológica, y vocabulario. Estos hallazgos tienen implicaciones teóricas para un modelo más integral del desarrollo de la lectura en español y prácticas para la efectiva evaluación e intervención temprana en la lectura. Abstract The purpose of this study was to investigate the impact of two interventions (phonological awareness (PA) only versus a combined intervention on PA, vocabulary, and morphological awareness (MA)) in Argentinean kindergarteners from low SES on their reading comprehension at the end of grade one. Participants were 129 Spanish monolingual, Argentinian children from low SES backgrounds.  Using a pre-posttest quasi-experimental design, we compared three conditions: (a) intervention on PA only, (b) combined intervention (PA + vocabulary + MA), (c) control group (business as usual). Kindergarten teachers implemented the interventions with support (for small group intensive work) by speech and language pathologists, over a period of three months (22 hours total). Participating children were assessed on vocabulary, letter-word identification, PA, and MA in kindergarten (before and after the intervention) and in grade one, and on reading comprehension in grade one only. Repeated ANOVAS indicated that children receiving the combined intervention outperformed children in the PA only intervention on vocabulary and reading comprehension and the control group in MA and reading. Findings suggest that the combined intervention was the most effective.  These findings have theoretical implications for a more comprehensive developmental model of reading in Spanish, as well as practical implications for teaching and assessment of literacy skills in young, monolingual Spanish-speaking children from low-socioeconomic backgrounds.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Adquisición de la lectura; conciencia morfológica; conciencia fonológica; intervención temprana; vocabulario.Keywords: Spanish reading acquisition; morphological awareness; phonological awareness; early intervention; vocabulary.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - Spanish reading acquisition; morphological awareness; phonological awareness; early intervention: vocabulary.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Gloria RamirezMariaElsa Porta

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Maria Elsa Porta, Gloria Ramirez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1252

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Origen y evolución de los servicios de orientación en las universidades españolas: hacia un nuevo modelo: Origin and evolution of guidance services in Spanish universities: towards a new model
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - Origin and evolution of guidance services in Spanish universities: towards a new model: Origin and evolution of guidance services in Spanish universities: towards a new model

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - Abstract The following paper aims to present an overview of the counselling services at the Spanish universities. First, the article provides the background about counseling services; secondly, it tries to define the general concept of counseling in the most accurate way in order to be able to understand what University counselling means. After that, the paper gives an insight into the Spanish counseling system, in particular, how it started and how it has evolved, but also going through the different functions and intervention areas developed by that this kind of services. Finally, the paper concludes with an outline showing how the ideal university counseling service should be.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - El presente artículo comienza con la realización de una introducción donde sitúa al lector en el estado de la cuestión, seguidamente se elabora una delimitación del concepto general de Orientación desde sus orígenes en el siglo XX hasta la actualidad, para llegar a alcanzar concretamente qué se entiende por Orientación en la Universidad. Seguidamente se profundiza en la Orientación Universitaria en España, viendo cuál ha sido su origen y evolución, pasando por las funciones de los servicios de orientación universitarios desarrollados hasta el momento y sus áreas de intervención, se concluye con un esbozo de lo que debe ser un servicio de orientación en la universidad actual. Abstract The following paper aims to present an overview of the counselling services at the Spanish universities. First, the article provides the background about counseling services; secondly, it tries to define the general concept of counseling in the most accurate way in order to be able to understand what University counselling means. After that, the paper gives an insight into the Spanish counseling system, in particular, how it started and how it has evolved, but also going through the different functions and intervention areas developed by that this kind of services. Finally, the paper concludes with an outline showing how the ideal university counseling service should be.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - Counselling; university counselling; historical evolution; counselling service functions; intervention areas.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Ibáñez MartínezRaquel

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Raquel, Ibáñez Martínez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1253

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Acompañamiento académico mediante facilitación del aprendizaje entre pares: una estrategia efectiva para progresar desde el primer año y permanecer en la universidad: Academic support through peer learning facilitation: an effective strategy to progress from the first year and remain in the university

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Abstract Moving towards an inclusive higher education necessarily involves welcoming and valuing the diversity in previous learning and educational development expectations of the students, generating opportunities for participation in the processes of academic and social accompaniment to university life. The objective of this study is to analyze the effectiveness of the academic support program, through peer learning facilitation, on performance and permanence, at one state university of Chile. Non-probabilistic sample of 966 freshmen in a situation of academic vulnerability participating in the program (years 2014-2017) and 966 equivalent pairs that do not participate. The results show statistically significant differences in academic performance in favor of the participating students and a significant association between participation and approval of a key subject in the first year and retention to second year. The methodological integration that it combines, academic advice and peer learning, has contributed to progressively reduce the risk of failing key subjects and dropping out, improving the expectations of persisting successfully in the university.  
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Avanzar hacia una educación superior inclusiva involucra necesariamente acoger y valorar la diversidad en aprendizajes previos y expectativas de desarrollo educativo, de los (as) estudiantes, generando oportunidades de participación en los procesos de acompañamiento académico y social a la vida universitaria. El objetivo de este estudio es analizar la eficacia del programa de acompañamiento académico, mediante facilitación de aprendizaje entre pares, en el rendimiento y permanencia, en una universidad estatal de Chile, con una muestra no probabilística de 966 estudiantes de primer año en situación de vulnerabilidad académica que participan en el programa (años 2014- 2017) y 966 pares equivalentes que no participan. Los resultados arrojan diferencias estadísticamente significativas en el rendimiento académico a favor de los estudiantes participantes y una asociación significativa entre la participación y aprobación de asignaturas claves en primer año y retención al segundo año. La integración metodológica que combina asesoramiento académico y aprendizaje entre pares, ha contribuido a disminuir progresivamente el riesgo de reprobar asignaturas clave y de deserción, mejorando las expectativas de persistir con éxito en la universidad. Abstract Moving towards an inclusive higher education necessarily involves welcoming and valuing the diversity in previous learning and educational development expectations of the students, generating opportunities for participation in the processes of academic and social accompaniment to university life. The objective of this study is to analyze the effectiveness of the academic support program, through peer learning facilitation, on performance and permanence, at one state university of Chile. Non-probabilistic sample of 966 freshmen in a situation of academic vulnerability participating in the program (years 2014-2017) and 966 equivalent pairs that do not participate. The results show statistically significant differences in academic performance in favor of the participating students and a significant association between participation and approval of a key subject in the first year and retention to second year. The methodological integration that it combines, academic advice and peer learning, has contributed to progressively reduce the risk of failing key subjects and dropping out, improving the expectations of persisting successfully in the university.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Acompañamiento académico; aprendizaje entre pares; progreso; educación superior. Keywords: academic support; Peer learning; academic progress; permanence; higher education.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Academic support; Peer learning; academic progress; permanence; higher education.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Carolina Rosales MuñozBiancaDapelo Pellerano

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Bianca Dapelo Pellerano, Carolina Rosales Muñoz

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            EJEMPLAR - 2019 Vol. 33 Nº. 63

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 63 Pág. fin. 81Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1244

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - La investigación sobre acción tutorial en España: un análisis cienciométrico en las tesis de doctorado entre 1980 y 2016: Research on tutoring action in Spain: a scientometric analysis in the doctoral thesis between 1980 and 2016

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Este trabajo analiza la investigación española sobre acción tutorial a través de las tesis doctorales indexadas en la base de datos TESEO desde 1980 al 2016. La metodología utilizada es cuantitativa y descriptiva para estudiar variables relacionadas con la productividad y cualitativa con un análisis de contenido para analizar aspectos metodológicos. Los resultados muestran que la investigación española ha manifestado un crecimiento en la producción de tesis doctorales sobre acción tutorial a través del tiempo. Además, se logra evidenciar la comunidad autónoma de Andalucía como región territorial más productiva, destacan departamentos y programas de doctorado del ámbito educativo, junto a una heterogeneidad de tribunales de defensa y variedad de muestras utilizadas en la investigación de las tesis sobre acción tutorial. Abstract:  This paper analyzes the Spanish research on the action of tutoring through the doctoral thesis indexed in the TESEO database between 1980 and 2016. The methodology used to study the variables related to productivity and quality are quantitative and descriptive, with an analysis on methodological aspects. The results show that Spanish research has shown a growth in the production of doctoral theses on tutoring action over time. In addition, it is possible to highlight the autonomous community of Andalucía as the most productive territorial region, outstanding its departments and doctoral programs in the field of education, along with a heterogeneity of the defense courts and a variety of samples used in the thesis investigation on tutoring action.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Palabras clave: acción tutorial; estudio cienciométrico; tesis doctoral; España; base de datos TESEO.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Keywords: tutoring action; scientometric analysis; doctoral thesis; Spain; TESEO database.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - Keywords: tutoring action; scientometric analysis; doctoral thesis; Spain; TESEO database.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Danilo Díaz-Levicoy, Cristian Ferrada, Rafael ParraguezNormaSalgado Orellana

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Norma Salgado-Orellana, Danilo Díaz-Levicoy, Cristian Ferrada, Rafael Parraguez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 44 Pág. fin. 62Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1245

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Liderazgo transformacional en profesores universitarios y su rol como promotor de competencias emprendedoras en estudiantes: Transformational leadership in university professors and their role as promoter of entrepreneurial competences in students

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Esta investigación se orienta a conocer las características del liderazgo transformacional de profesores universitarios que tienen a cargo estudiantes que realizan actividades académicas ad honorem en cátedras y proyectos de investigación/ extensión universitaria, explorando su rol como promotores de competencias emprendedoras en dichos estudiantes. Mediante metodología cualitativa, con un diseño fenomenológico y enfoque etnometodológico, fueron realizadas entrevistas semi- estructuradas a una muestra intencional de 13 profesores de una universidad pública argentina. Los resultados muestran un desempeño mayor de acciones de consideración individual y estimulación intelectual y menor desempeño en las restantes habilidades transformacionales, a la vez que se valida el rol del profesor como promotor de competencias emprendedoras, en tanto se produce y reproduce sobre la base de las experiencias, conocimientos, habilidades, que los estudiantes son capaces de construir. Abstract: This research is aimed at knowing the characteristics of the transformational leadership of university professors who are in charge of students who carry out ad honorem academic activities in professorship and university research/ extension projects, exploring their eventual role as promoters of entrepreneurial skills in said students. Through qualitative methodology, with a phenomenological design and an ethnomethodological approach, semi-structured interviews were conducted with an intentional sample of 13 professors from a public university in Argentina. The results show a greater performance of actions of individual consideration and intellectual stimulation and lower performance in the remaining transformational skills, while validating the professor's role as a promoter of entrepreneurial skills, as it is produced and reproduced on the basis of the experiences, knowledge, skills, that the students are capable of build.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Palabras clave: liderazgo transformacional; profesor universitario; competencias emprendedoras; estudiante de grado.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Keywords: transformational leadership; college profesor; entrepreneurial skills; grade student.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - Keywords: transformational leadership; college profesor; entrepreneurial skills; grade student.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Yamila Silva Peralta, María Ginette Gelos, Marilina Tomatti, Christian Walter IlluzziMaríaEmilia Rompato

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  María Emilia Rompato, Yamila Silva Peralta, María Ginette Gelos, Marilina Tomatti, Christian Walter Illuzzi

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 23 Pág. fin. 43Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1246

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Bienestar psicológico en adolescentes: relaciones con autoestima, autoeficacia, malestar psicológico y síntomas depresivos: Psychological well-being in adolescents: relationships with self-esteem, self-efficacy, psychological discomfort and depressive symptoms

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - El objetivo principal de este estudio se basa en analizar las relaciones del bienestar psicológico con autoestima, autoeficacia, malestar psicológico y síntomas depresivos en adolescentes. Metodológicamente, se ajusta a una investigación no experimental transversal correlacional – causal, con una muestra de 188 adolescentes entre edades comprendidas entre 12 a 15 años, se emplearon instrumentos de recolección de datos de tipo autoinforme. A modo de resultados, se presentan correlaciones significativas entre el bienestar psicológico y las variables estudiadas, a saber: relaciones positivas con autoestima y autoeficacia, e inversamente con malestar psicológico y síntomas depresivos. De igual forma, el análisis de regresión lineal arrojó que la autoestima y la autoeficacia predicen significativamente el bienestar, teniendo mayor influencia el primero. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas de acuerdo al sexo en los niveles de autoestima concretamente mayor en el sexo masculino, en cambio mayores niveles de malestar psicológico y sintomatología depresiva en el sexo femenino.  Abstract: The main objective of this study is based on analyzing the relationships of psychological well-being with self-esteem, self-efficacy, psychological distress and depressive symptoms in adolescents. Methodologically, it was adjusted to a correlational - causal cross - sectional non - experimental investigation, with a sample of 188 adolescents between the ages of 12 to 15 years, using self - report data collection instruments. By way of results, significant correlations between psychological well-being and the variables studied are presented, it has: positive self-esteem and self-efficacy relationships, and inversely with psychological distress and depressive symptoms. Similarly, the linear regression analysis showed that self-esteem and self-efficacy significantly predict well-being, with the former having a greater influence. Significant differences were found according to sex in the levels of self-esteem specifically higher in the male sex, however higher levels of psychological distress and depressive symptomatology in the female sex. Keywords: student welfare; adolescence; self-esteem; self-efficacy; depression  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Palabras clave: bienestar del estudiante; adolescencia; autoestima; autoeficacia; depresión.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Keywords: student welfare; adolescence; self-esteem; self-efficacy; depression.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - Keywords: student welfare; adolescence; self-esteem; self-efficacy; depression.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      María José Soler, Rubia Cobo RendónDiegoGarcía Álvarez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Diego García Álvarez, María José Soler, Rubia Cobo Rendón

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 1 Pág. fin. 22Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1247

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - El aprender a aprender y la proyección temporal de estudiantes de ciencias empresariales: Learning to learn and the temporary projection of business students
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Learning to learn and the temporary projection of business students: Learning to learn and the temporary projection of business students

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Abstract: The study of Self-Regulated  Learning has been present in the educational and academic agenda for several decades and gained even more  relevance from the interest in enabling university students to learn to learn and develop   comprehensively to   provide better  contributions   to  the labor market.   In this context,   it is interesting to explore what is the link between   academic self-regulation and the Temporal Orientation (TO) of university students. To this end, in the present research, we analyze  the responses given by 130 students that entered   the careers of Business   Sciences and  Accounting at a  private university,   in the Inventory of Temporal   Perspective   (Zimbardo & Boyd, 1999)   and in the   Questionnaire of   Motivation   and   Learning Strategies  (MSLQ) (Pintrich, Smith, García and Mc Keachie, 1991).  The results show the relationship between self-regulation and OT, as well as the relation between higher levels of autonomy and OT characterized by an optimistic view of the past, a hedonistic present and the projection towards the future.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - El estudio del   aprendizaje autónomo  está presente en la   agenda educativa y académica desde hace varias décadas y cobró aún más vigencia a    partir del interés  por propiciar  que los   alumnos universitarios   sean capaces de aprender a aprender y se desarrollen integralmente    para brindar mejores aportes  al  mercado laboral.   En este  contexto, interesa  explorar  cuál    es la vinculación que  existe   entre     la autorregulación académica y la orientación temporal (OT) de estudiantes universitarios; a tal fin, en la presente investigación, participaron 130 estudiantes que ingresaron a las carreras de Administración de Empresas y de Contador de una universidad privada, que completaron el Inventario de Perspectiva Temporal (Zimbardo y Boyd, 1999)  y el Cuestionario de Estrategias de Motivación y de Aprendizaje  (MSLQ)  (Pintrich, Smith, García y Mc Keachie, 1991). Los resultados obtenidos muestran    la relación  existente entre la autorregulación y la  OT, como así también entre mayores niveles de autonomía y de OT caracterizada por una visión optimista del pasado, un presente hedonista y la proyección hacia el futuro.  Abstract: The study of Self-Regulated Learning has been present in the educational and academic agenda for several decades and gained even more relevance from the interest in enabling university students to learn to learn and develop comprehensively to provide better contributions to the labor market. In this context, it is interesting to explore what is the link between academic self-regulation and the Temporal Orientation (TO) of university students. To this end, in the present research, we analyze the responses given by 130 students that entered the careers of Business Sciences and Accounting at a private university, in the Inventory of Temporal Perspective (Zimbardo & Boyd, 1999) and in the Questionnaire of Motivation and Learning Strategies (MSLQ) (Pintrich, Smith, García and Mc Keachie, 1991). The results show the relationship between self- regulation and OT, as well as the relation between higher levels of autonomy and OT characterized by an optimistic view of the past, a hedonistic present and the projection towards the future.    

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Palabras Clave: Aprendizaje Autorregulado; Perspectiva Temporal; Orientación Educativa; Nivel Superior.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Keywords: Self-Regulated Learning; Temporal Perspective; Educational guidance; Higher Level
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Keywords: Self-Regulated Learning; Temporal Perspective; Educational guidance; Higher Level

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Cecilia Adrogué, Dolores del Río, Ignacio FavarelFlorenciaTeresita Daura

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Florencia Teresita Daura, Cecilia Adrogué, Dolores del Río, Ignacio Favarel

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 82 Pág. fin. 97Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1248

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - La escuela como entorno laboral saludable. Importancia del desarrollo de recursos personales en el trabajo docente.: Schools as healthy work environments. Importance of the development of personal resources in the teaching work

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El actual modelo Entorno Laboral Saludable, propuesto por la Organización Mundial de la Salud, plantea el desarrollo de recursos personales como un ámbito de intervención necesario para favorecer el bienestar y la salud en el lugar de trabajo. En este artículo se analiza la importancia del fortalecimiento de los recursos personales del profesorado y se plantean ámbitos de intervención desde los que pueden diseñarse medidas y estrategias que favorezcan, conforme a este modelo, una práctica docente más eficaz y saludable.Abstract: The current model for a Healthy Work Environment, as proposed by the World Health Organization, formulates the development of personal resources as a necessary area of intervention in order to favour wellbeing and health in the working place. This article analyses the importance for teachers of reinforcing their personal resources, also suggesting areas of intervention from where to design measures and strategies that favour a more efficient and healthy teaching practice, all within the framework of the aforementioned model.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Palabras clave: Salud ocupacional; lugar de trabajo; escuela; profesores; recursos personales.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Keywords: Occupational health; workplace; school; teachers; personal resources.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - Keywords: Occupational health; workplace; school; teachers; personal resources.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              María Eugenia Martín Palacio, Raquel de la Fuente Anuncibay.FranciscoJavier Sánchez Sánchez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Francisco Javier Sánchez Sánchez, María Eugenia Martín Palacio, Raquel de la Fuente Anuncibay.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                EJEMPLAR - 2019 Vol. 2 Nº. 30

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/561

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Libertad de expresión y presunción de inocencia en el discurso informativo del caso Nóos. ¿Un juicio paralelo?

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - En esta investigación se analiza el tratamiento informativo que ofrecieron los dos periódicos más leídos en España, El País y El Mundo, acerca del caso Nóos, un caso de corrupción política que comienza en 2010 como una pieza derivada del caso Palma Arena y en el que se investiga a Iñaki Urdangarin, exduque consorte de Palma de Mallorca, y a su socio Diego Torres por presunta malversación, fraude, prevaricación, falsedad y blanqueo de capitales. Se pretende comprobar si las informaciones periodísticas respectaron la presunción de inocencia de los investigados o si, por el contrario, las prácticas profesionales contribuyeron a alimentar un juicio paralelo. Para ello se realizó un análisis de contenido de las informaciones publicadas con el objetivo de identificar los géneros periodísticos predominantes, la procedencia de las informaciones, el número de fuentes consultadas, la tipología de los titulares empleados, así como posibles indicios de presunción de inocencia o presunción de culpabilidad en la redacción de los textos. Los datos obtenidos reflejan la contribución de los medios de comunicación al establecimiento de un juicio paralelo en el que la sociedad ya habría dictado sentencia antes de que lo haga la Justicia. Por otra parte, se concluye que los medios de comunicación priman la libertad de expresión frente a la presunción de inocencia y al derecho al honor, a la intimidad y a la propia imagen.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    José IgnacioZasSande
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    JoséSixtoGarcía

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Zas Sande, José IgnacioUniversidad de Santiago de Compostela
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Sixto García, JoséInstituto de Medios Sociales; Universidad de Santiago de Compostela

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/574

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Urbanização em disputa. Apropriação dos espaços públicos em Santo Domingo Savio (Medellín) e Vila Nova Jaguaré (São Paulo)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Este artigo é fruto da pesquisa “Intervenções contemporâneas e transformações territoriais em assentamentos precários. Medellín/Colômbia e São Paulo/Brasil”. A pesquisa trata das transformações territoriais decorrentes das ações públicas de urbanização em assentamentos precários nas cidades de Medellín e São Paulo e explora a relação entre a política, os programas urbanos e habitacionais de cada país e cidade e a realidade destes assentamentos. Ao acompanhar e registrar o cotidiano dos moradores revelaram-se várias transformações no interior destas áreas, que somente poderiam ser captadas através dos trabalhos de campo. Dentre os achados na pesquisa o que mais chamou a atenção foram as novas formas de apropriação social dos espaços físicos e as capturas de melhorias da urbanização, quer por antigos quer por novos agentes, que revelaram o jogo de forças da apropriação do espaço. Este artigo apresenta, na primeira parte, as intervenções urbanas realizadas no bairro Santo Domingo Savio (Medellín - Colômbia) e na Vila Nova Jaguaré (São Paulo - Brasil); na segunda parte, explora os resultados dos trabalhos de campo realizados ao longo de três anos de pesquisa nestes assentamentos.Palavras-chave: assentamentos populares; espaço público; política urbana

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Maria de LourdesZuquim
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Liliana MaríaSánchezMazo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          MiguelBustamanteFernandes Nazareth
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Luis AlbertoHincapiéBallesteros

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Zuquim, Maria de LourdesProfessora Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo Faculdade de Arquitetura e urbanismo, Universidade de São Paulo.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Sánchez Mazo, Liliana MaríaProfesora Titular Departamento de Trabajo Social, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Universidad de Antioquia (Medellín-Colombia)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Bustamante Fernandes Nazareth, MiguelPesquisador vinculado ao Núcleo de Apoio à Pesquisa, Produção e Linguagem do Ambiente Construído da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo-Brasil.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Hincapié Ballesteros, Luis AlbertoInvestigador asociado al Grupo de pesquisa Medio Ambiente y Sociedad, Universidad de Antioquia, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Medellín-Colombia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Segregación de barrios populares en ciudades intermedias. Área Metropolitana de Mendoza, Argentina

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - La capital mendocina ha experimentado procesos de especulación inmobiliaria ligadas a la alta rentabilidad de los centros comerciales, centro histórico y el boom inmobiliario de edificios en altura. Esta situación ha aumentado el valor del suelo urbano, sumado a la escasez de suelo disponible, han promovido los procesos de crecimiento en la periferia (piedemonte) de barrios populares y barrios privados desde mitad de siglo XX. El objetivo es comprender el fenómeno de segregación en la trayectoria de los barrios populares que se ubican en las áreas de expansión metropolitana en ciudades intermedias. El caso de estudio es la barriada popular más grande al oeste de la ciudad de Mendoza denominado “La Favorita” integrado por 35 barrios y 25.000 habitantes. En este sentido se busca responder ¿Cuáles fueron los procesos durante más de 60 años que llevaron al fenómeno de segregación social del barrio popular al oeste de la ciudad de Mendoza? Se abordan dos escalas de trabajo, una urbana-metropolitana para establecer la trayectoria histórica del barrio en relación a los procesos de (ex) periferia-continuo urbano del Área Metropolitana de Mendoza, que se dan a lo largo de cinco etapas desde el año 1950 hasta la actualidad. Mientras que la escala intrabarrial se aborda para complejizar las desigualdades entre barrios. Los resultados arrojan una segregación social homogénea del espacio a escala urbana metropolitana mientras que la escala intrabarrial arroja un grado heterogéneo y homogéneo de segregación.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                VirginiaMirandaGassull

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Miranda Gassull, VirginiaCONICET Mendoza Facultad de Ingeniería UNCUYO CIFOT-Facultad de Filosofía y Letras-UNCUYO Mendoza, Argentina

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/586

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Expansión y consolidación de las urbanizaciones populares en la periferia de Mazatlán, México (1970-2010)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El presente artículo tiene como objetivo caracterizar los procesos de expansión-consolidación de la urbanización popular ocurridos en la periferia Nororiente de Mazatlán, Estado de Sinaloa, México, durante el período 1970-2010, destacando que este tipo de investigaciones han sido poco abordadas para el caso de las ciudades turísticas intermedias. Dicha problemática, también manifestada en diversas ciudades de Latinoamérica desde mediados del siglo pasado, ha dado lugar a la configuración de diversos asentamientos auto-producidos por parte de grupos de bajos ingresos, principalmente, y cuyo origen y desarrollo se da generalmente bajo condiciones de irregularidad legal y urbanística. La estructura metodológica se conformó por 2 fases: en la primera fase se analizó el proceso de expansión de la periferia Nororiente de Mazatlán; en la segunda fase se compararon las características de la estructura urbana de 3 colonias populares de origen irregular correspondientes a distintas décadas de creación. La investigación concluye que en décadas recientes la ciudad y puerto de Mazatlán se ha caracterizado por una expansión periférica que involucra los procesos de urbanización popular, en donde los asentamientos resultantes con el paso del tiempo se han visto inmersos en procesos de consolidación urbana que impactan de manera significativa en su estructura urbana a partir de las transformaciones físicas del entorno construido.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Julio ErnestoOsunaCovarrubias
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Mara AlejandraCortésLara

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Osuna Covarrubias, Julio ErnestoUniversidad Autónoma de Sinaloa
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Cortés Lara, Mara AlejandraInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/591

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Construcción social del Hábitat en un contexto de frontera: políticas de urbanización en asentamientos de Posadas-Misiones-Argentina.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Este artículo analiza las intervenciones realizadas por el estado provincial y municipal, en relación al fenómeno social urbano etiquetado como asentamientos “informales” en la ciudad de Posadas, capital de la Provincia de Misiones, Argentina. Indagamos específicamente sobre las políticas públicas de urbanización, implementadas en diversos asentamientos poblacionales, producidas durante las dos últimas décadas, en el contexto de gobiernos democráticos. Utilizamos información proveniente de encuestas -realizadas por el municipio mencionado- y de entrevistas efectuadas en el marco del proyecto de investigación denominado “Ocupación de Tierras y formación de Asentamientos en la ciudad de Posadas-Misiones. Estrategias de luchas por la regularización y urbanización en el marco de las políticas de planificación urbana de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM).La revisión de esas políticas, permite sostener como hipótesis, que la intervención del estado prioriza la radicación de estos asentamientos, sobre cualquier otra acción. A modo de ejemplo, podemos citar otras posibilidades como: reubicación, reasentamiento o relocalización en otros predios a los pobladores en cuestión. El reconocimiento de los “derechos” de los habitantes a ocupar determinados espacios urbanos entra en una dinámica de “laissez-faire”, en las acciones o programas implementados por el estado -en sus diferentes niveles-, como si se tratará de un tipo de intervención progresiva, pero que de manera paradójica se inicia a posteriori de la inclusión urbana de estos sectores. Estas acciones, desde nuestra perspectiva, responden a una lógica de atención ex post del estado a la problemática habitacional de estas poblaciones, que por imposibilidad, ausencia o dilación de respuestas, se ven obligadas en determinados momentos (nos referimos a contextos sociales y económicos críticos) a ocupar terrenos privados o públicos.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Myriam ElenaBarone
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            CeliaDraganchuk
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            JonasDumas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Barone, Myriam ElenaSecretaria de Investigación y Postgrado- Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales-Universidad Nacional de Misiones (UNaM)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Draganchuk, CeliaSecretaria de Investigación y Postgrado- Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales-Universidad Nacional de Misiones (UNaM)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Dumas, JonasSecretaria de Investigación y Postgrado- Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales-Universidad Nacional de Misiones (UNaM)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/594

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Asentamientos informales de cara al Censo 2020. Discusiones desde Puerto Madryn, Chubut, Argentina

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - En este trabajo realizamos un aporte a la discusión teórica y metodológica sobre la informalidad urbana y el derecho de acceso al hábitat, considerando la producción académica y el conocimiento institucionalizado del sector público, desde una ciudad intermedia de la Patagonia central, Puerto Madryn, Chubut, Argentina. La indagación bibliográfica, la revisión documental de leyes, normativas y políticas públicas en torno al tema; sumado al estudio de trabajos previos, nos posibilitó repensar conceptos y categorías que utilizamos en nuestros trabajos de investigación, como así también aquellos utilizados desde las instituciones del Estado encargadas de la intervención pública en contextos de precariedad urbana. La tarea adquiere relevancia en el momento actual de confección de la cédula del Censo Nacional de Población, Vivienda y Hogares a realizarse en 2020, contexto en el cual participamos de una discusión provincial al respecto. En Puerto Madryn existen situaciones de informalidad urbana que responden a la irregularidad normativa, no obstante, se evidencian casos vinculados a la naturaleza deficitaria del espacio, en un marco donde la principal estrategia de intervención pública ha sido el Programa de Mejoramiento de Barrios (PROMEBA). A partir de las definiciones, experiencias y discusiones, concluimos que el término Barrio Popular en Proceso de Integración Urbana, aportado por el Registro Nacional de Barrios Populares (RENABAP), da cuenta de un proceso a escala nacional que precisa de información actualizada para el diseño y aplicación de políticas públicas establecidas en la Ley 27.453 que genera el Régimen de Regularización Dominial para la Integración Socio Urbana.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Sergio AndresKaminker
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  María PaulaFerrari
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Roxana YaninaVelásquez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Kaminker, Sergio AndresCONICET Argentina
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Ferrari, María PaulaCONICET Argentina
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Velásquez, Roxana YaninaCONICET Argentina

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/598

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Promoción Industrial e Informalidad urbana en Tierra del Fuego: análisis histórico comparativo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - La presente investigación busca comprender la producción informal de ciudades de Tierra del Fuego a partir del inicio de la promoción industrial en 1972 (Ley N° 19.640). Tras la aplicación del régimen fiscal planteado por el Estado Nacional como estrategia para el desarrollo del territorio más austral de Argentina, se produjeron grandes migraciones hacia la región. Comenzó un acelerado proceso de expansión de los núcleos poblacionales, que bajo escasas condiciones de planificación urbana, se transformaron en un lapso de 40 años en ciudades intermedias de gran complejidad urbano-ambiental. El desmedido crecimiento generó dificultades a los gobiernos locales para la gestión urbana, y provocó la puja de intereses entre distintos actores que buscaron acceder al suelo urbano.Se aplica un diseño metodológico mixto, basado en la triangulación de estrategias cualitativas y cuantitativas según la instancia de aproximación, complementadas transversalmente con el análisis espacial como principal fuente primaria de información.Frente a un impacto homogéneo de las políticas aplicadas, se produjeron en las ciudades similares condiciones iniciales de expansión urbana, verificándose gran crecimiento de la informalidad en el acceso al hábitat. Las condiciones geográficas, las características de propiedad de la tierra, la relación con la industria, así como las capacidades de planificación urbana de cada ciudad, fueron factores claves para definir un mayor crecimiento informal en Ushuaia que en Río Grande. Se busca generar información sobre el estado de la problemática y sus causas históricas, que sirva de base para la formulación de políticas urbanas y habitacionales adecuadas a la región.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        LucíaFank

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Fank, LucíaInstituto de Humanidades. CONICET-UNC. BAUHAUS UNIVERSITÄT, Weimar

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/602

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Entre lo formal y lo informal. Las Tomas de tierra al “margen” de la política habitacional

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - La informalidad urbana persiste a pesar de las acciones que desarrollan los Estados para contrarrestar el problema. En América Latina en general y en Córdoba en particular, pueden identificarse, a grandes rasgos, tres tipos de intervención diferenciadas: la relocalización de asentamientos; la urbanización in situ a través del mejoramiento barrial y regularización dominial o el desalojo definitivo sin una solución a la necesidad de vivienda.   En la última década en la Ciudad de Córdoba, la relocalización de asentamientos en zonas periféricas, ha sido la modalidad de intervención con mayor impacto, acentuando las históricas desigualdades territoriales. A más de una década de la ejecución del programa “Mi casa, Mi vida” (2003-2009), se verifican nuevas modalidades de ocupación informal (tomas de tierra) en las proximidades de algunos conjuntos. A partir de su análisis, constatamos que esta política habitacional, basada en lógicas mercantiles y en la provisión insuficiente e inadecuada de tierra y vivienda para los sectores populares, contribuyó, entre otros aspectos, a la reproducción y persistencia de la informalidad. Demostrando con ello que las políticas que fueron presentadas como solución, son parte del problema.  Metodológicamente se realiza el relevamiento georreferenciado de los conjuntos habitacionales de producción estatal, los asentamientos informales y las transformaciones espaciales de su entorno. El análisis se complementa con información censal y otras fuentes secundarias. Se reconocen las tomas de tierra como modalidad actual de ocupación informal del espacio urbano, su localización, procesos de conformación y expansión, y se aproximan las lógicas de algunos actores en el territorio.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              María VirginiaMonayar
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              MónicaAlvaradoRodríguez
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Mara CarolinaRojas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Monayar, María VirginiaCONICET, CEUR- Instituto de Investigación de la Vivienda y Hábitat de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. - Universidad Nacional de Córdoba.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Alvarado Rodríguez, MónicaInstituto de Investigación de la Vivienda y Hábitat de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño - CEUR. Universidad Nacional de Córdoba
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Rojas, Mara CarolinaFacultad de Filosofía y Humanidades - Departamento de Geografía - UNC

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/604

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Experiencias de urbanización: El caso del campamento Manuel Bustos (Viña del Mar, región de Valparaíso)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Durante las últimas décadas la política pública de vivienda en Chile ha sufrido una serie de cambios para enfrentar el problema de los asentamientos informales en el país, entre ellos, destacan la erradicación a través de la relocalización de las familias que viven en hábitats informales. Sin embargo, durante 1997 en adelante se emplea una nueva estrategia: la regularización. El presente documento explora la experiencia de urbanización del campamento más grande del país, que en la actualidad se encuentra en dicho proceso: el campamento Manuel Bustos. Desde una perspectiva etnográfica, con atisbos de autoetnografía, se pretende indagar en las percepciones que tienen los habitantes del campamento respecto a dicho proceso, enfatizando no sólo en los aspectos técnicos del proceso, sino también en las tensiones y aspectos positivos que han surgido a raíz de éste. Por ello, la presente investigación sostiene que esta nueva estrategia en la práctica mantiene ciertos aspectos de la política pública anterior, la cual conlleva tanto a tensiones tanto en la relación Estado-comunidad, como en los vínculos dentro de la población. A pesar de ello, se potencian aspectos positivos dentro del campamento, tal como lo es el rol de la dirigencia social.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Kimberly AracellySepúlvedaMuñoz

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Sepúlveda Muñoz, Kimberly AracellyUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/607

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Asentamientos informales paraguayos: respuesta a restricciones de acceso a la vivienda urbana

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - En este artículo se presentan los resultados del análisis de la realidad de tres asentamientos urbanos localizados en diferentes puntos geográficos de Paraguay. Pese a la distancia física que los separa, existen situaciones comunes originadas por causas similares: el acaparamiento de tierras rurales por parte de grandes actividades económicas, la consecuente expulsión campesina y las escasas posibilidades de acceso a una vivienda en las áreas urbanas, lo que desemboca en las ocupaciones de terrenos para exigir el derecho a vivir en la ciudad, el cual es conquistado en parte como producto de largas luchas y gestiones ante las instituciones del Estado paraguayo. Mientras tanto, las familias desarrollan sus vidas en un hábitat precario y en un entorno con pocas posibilidades de inserción laboral, lo que se traduce en bajos ingresos económicos y altos niveles de pobreza.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Hugo JavierPereiraCardozo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          SintyaValdez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Pereira Cardozo, Hugo JavierCentro de Estudios Rurales Interdisciplinarios (CERI)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Valdez, SintyaCentro de Estudios Rurales Interdisciplinarios (CERI)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/609

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Asentamientos (in)formales en ciudades intermedias y pequeñas metrópolis de Sudamérica: Estado de situación y debate actual

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - La cuestión de los asentamientos (in)formales o irregulares ha ganado enorme relevancia en la agenda política mundial, transformándose en uno de los temas más recurrentes en los estudios urbanos, tanto académicos, como de organismos internacionales. En términos simples, se coincide en definir los asentamientos (in)formales como un conjunto diverso de modalidades de hábitat popular, caracterizadas por la alta (in)formalidad en la tenencia del suelo (producto de ocupaciones ilegales), la frecuente irregularidad en el acceso a los servicios esenciales y la fuerte precariedad urbana general.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ElizabethZentenoTorres
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                RicardoApaolaza

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Zenteno Torres, Elizabeth
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Apaolaza, Ricardo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  EJEMPLAR - 2019 Vol. 1 Nº. 29

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/565

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Niñez eterna. La infantilización en la discapacidad intelectual

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Alejandro MartínContino
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      AgustínMicheletti

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Contino, Alejandro MartínUniversidad Nacional de Rosario - Instituto Universitario Italiano de Rosario
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Micheletti, AgustínInstituto Universitario Italiano de Rosario

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/568

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Desafíos de la Educación Inclusiva en la Formación Inicial Docente

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - RESUMEN En las dos útimas décadas las perspectivas utilizadas en las políticas públicas del ámbito educativo, han transitado desde la integración a lo inclusivo. Esto, ha generado el reconocimiento de la diversidad por sobre lo normativo, constituyéndose la diferencia en la norma; por lo menos a nivel teórico, ya que esto no necesariamente trasciende hacia lo aplicado. La generación de diversas leyes dirigidas hacia el fomento de la inclusión y los contingentes movimientos sociales (educación no sexista) refuerzan la aceptación y valoración de la diversidad y resolución pacífica de los conflictos que inevitablemente esta trae. Requiriéndose, por consiguiente, habilidades en el profesorado que no han sido intencionadas en prácticamente ningún momento de la formación docente. Diversos estudios señalan la importancia de la dimensión emocional en el proceso educativo. Las competencias emocionales han sido ampliamente relacionadas con el rendimiento académico, bienestar psicosocial, desarrollo de habilidades socio-cognitivas, salud mental, conductas prosociales, entre otras. Si bien existe evidencia al respecto, en nuestro país aún la educación emocional no ha sido considerada formalmente en el ámbito educativo. Esto pone en evidencia la necesidad de que estas competencias y habilidades sean abordadas de forma explícita dentro del currículum de la formación inicial docente. Este artículo revisa la situación actual en estos ámbitos y reflexiona sobre las posibilidades que surgen, tanto en términos de formación como investigativos, a partir de la problematización de los requerimientos que el profesorado presenta en este contexto que propone a la educación como una oportunidad para promover igualdad y justicia social. 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Marlen AlejandraFigueroaVarela
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Alejandra PazCorvalánNavia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Figueroa-Varela, Marlen AlejandraUNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Corvalán Navia, Alejandra PazUNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/576

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Ley de Violencia Escolar en Chile desde la percepción y valoración de sostenedores municipales

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Desde la creación de la Ley de Violencia (N°20.536) en Chile hemos visto importantes avances en diferentes reformas del sistema escolar chileno. No obstante, desconocemos la percepción y valoración que tiene esta legislación para los diferentes actores del sistema escolar de nuestro país. Para el presente estudio se aplicó una encuesta semi-estructurada a 96 sostenedores municipales a lo largo de Chile en la cual se abordaron tres dimensiones respecto de la (1) evaluación general de la ley, (2) implementación de la ley y (3) valoración general de esta. Como resultado se encontró que si bien la gran mayoría de los sostenedores reportan conocer la ley, que las principales estrategias de la misma se están implementando en los establecimientos a su cargo y que consideran que la normativa es un aporte a la gestión de la convivencia y a la prevención de la violencia escolar, finalmente la calificación final evidencia una valoración baja de éste cuerpo normativo por parte de los sostenedores.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  JorgeVarelaTorres
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Adrian EstebanPereiraSantana
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  RodrigoGonzalezTorres
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ValeriaGuerreroAlfaro
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  JosefinaChuecasJofre

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Bravo Gallegos, José SaúlObservatorio Violencia/Convivencia en la Escuela
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Varela Torres, JorgeUniversidad del Desarrollo. Facultad de Psicología.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Pereira Santana, Adrian EstebanUniversidad Miguel de Cervantes.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Gonzalez Torres, RodrigoDiputado de la República.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Guerrero Alfaro, ValeriaUniversidad del Desarrollo,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Chuecas Jofre, JosefinaUniversidad del Desarrollo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/578

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Resumen Este artículo basado en el ámbito de la educación social, corresponde  a una  investigación enfocada en reconocer e interpretar la percepción de inclusión que tienen los estudiantes de 6to de primaria en una escuela multicultural del poblado de Vera, Almería, Andalucía, España. Esta percepción es con respecto a las relaciones sociales que mantienen con su escuela, con sus pares y consigo mismos; todos actores de la convivencia escolar. Asimismo, este análisis pretende observar si dicha percepción influye de manera positiva o negativa en el rendimiento escolar de los estudiantes.     El actual estudio etnográfico intentará develar cómo los integrantes de la escuela Ángel de Haro viven la inclusión desde la mirada fundamental de sus estudiantes. Se espera que los resultados de los instrumentos etnográficos aplicados permitan generar un debate no solo en el ámbito de la comunidad escolar estudiada, sino también en otras comunidades de contextos similares.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DyanBarrigaMuñoz

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Barriga Muñoz, DyanUniversidad de Granada, España.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/579

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Percepción de convivencia escolar en alumnos de 7° y 8° básico de la región de Tarapacá-Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - El siguiente estudio busca describir e identificar factores asociados a la percepción de convivencia escolar en estudiantes de 7° y 8° año básico de la región de Tarapacá. En general son escasas las investigaciones que consideran la percepción de los estudiantes sobre la convivencia escolar, la mayoría se centra en la percepción de violencia. Se aplicó la Escala de Convivencia Escolar (Del Rey, Casas y Ortega, 2017) a un total de 476 estudiantes, de edades entre 11 y 17 años (M=13; DT: 0,96); 50% de los participantes se declaró de género masculino, 48% femenino y un 2% indefinido o transgénero. Los resultados indican que las dimensiones positivas de la convivencia escolar obtienen puntuaciones más elevadas entre los participantes. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas en la percepción de agresión de acuerdo al género (p<0,00), y en relación a la nacionalidad en la dimensión Red social de Iguales (p=0.03). También, se observaron diferencias estadísticamente significativas en la mayoría de las dimensiones de la escala al considerar el índice de vulnerabilidad informado por el establecimiento y la satisfacción con el centro reportada por los estudiantes al momento del estudio.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              José MiguelVillegasRobertson
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              María CarlaMoralesGómez
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              YolandaMezaZúñiga
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Rosariodel Rey

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Villegas Robertson, José MiguelUniversidad de Tarapacá
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Morales Gómez, María CarlaUniversidad de Tarapacá
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Meza Zúñiga, YolandaUniversidad de Tarapacá
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              del Rey, RosarioUniversidad de Sevilla

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/605

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Editorial Educación, Inclusión y Justicia Social

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Editorial Monográfico Justicia social para una educación inclusiva

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ClaudiaCarrascoAguilar
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    BorisVillalobosParada

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Carrasco Aguilar, ClaudiaUniversidad de Playa Ancha
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Villalobos Parada, BorisUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/606

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Aportes para comprender las crisis desde el prisma de la comunicación

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Desde la perspectiva de la teoría de los sistemas organizacionales del sociólogo alemán Niklas Luhmann, emergen un conjunto de principios que permiten comprender y explicar las dinámicas de las organizaciones y su estrecha relación con el entorno. 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          CésarPachecoSilva

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Pacheco Silva, CésarUniversidad de Playa ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 67 Pág. fin. 89Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1054

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El pronombre indefinido uno como estrategia de impersonalización: un estudio en el corpus oral Preseea-Sevilla.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                MartaLeónCastro
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DoinaRepede

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                León-Castro, Marta
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Repede, Doina

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 2. Literal (74 caracteres): Adam, Jean Michel. Les textes : types et prototypes. París : Nathan, 1992.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (283 caracteres): Alcaide Lara, Esperanza. “La impersonalidad en los medios de comunicación”. Indagaciones sobre la lengua. Estudios de filología y lingüística españolas en memoria de Emilio Alarcos. Eds. Elena Méndez, Josefa Mendoza y Yolanda Congosto. Sevilla: Universidad de Sevilla. 2001. 289-312.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (195 caracteres): Bentivoglio, Paula. Los sujetos pronominales de primera persona en el habla de Caracas. Caracas, Venezuela: Universidad Central de Venezuela, Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico, 1987.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (112 caracteres): Briz Gómez, Antonio. El español coloquial en la conversación: esbozo de pragmagramática. Barcelona: Ariel, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (191 caracteres): DeMello, George. “Tú impersonal en el habla culta”. Nueva Revista de Filología Hispánica XLVIII, 2 (2000): 359-372. https://www.researchgate.net/publication/28136309_Tu_impersonal_en_el_habla
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (126 caracteres): Enríquez, Emilia. El pronombre personal de sujeto en la lengua hablada en Madrid. Madrid: Instituto Miguel de Cervantes, 1984.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (100 caracteres): Fernández, Susana. “Generalizaciones y evidencialidad en español”. Revue Romane 43.2 (2008): 217-234
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (145 caracteres): Flores-Ferrán, Nydia. “Are you refering to me? The variable use of UNO and YO in the oral discourse”. Journal of Pragmatics 41 (2009): 1810-1824.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (170 caracteres): Gallucci, MJ. y Vargas, Kerlys. “Estilo directo e indirecto en el Corpus Sociolingüístico de Caracas 1987”. Anuario de Letras. Lingüística y Filología 3.2 (2015): 65-103.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (82 caracteres): Gómez Torrego, Leonardo. La impersonalidad gramatical. Madrid: Arcos Libros, 1992.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (102 caracteres): Gómez Torrego, Leonardo. La impersonalidad gramatical: descripción y norma. Madrid: Arco Libros, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (198 caracteres): Guantiva Acosta, Ricardo. “Distribución del uso de las formas de tratamiento pronominal tónica yo, mí, conmigo, e indefinida uno en el español hablado en Bogotá”. Forma y Función 13 (2000): 253-262.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (106 caracteres): Guirado, Krístel. “La alternancia tú–uno impersonal en el habla de Caracas”. Lingüística 26 (2011): 26-54.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 15. Literal (110 caracteres): Haverkate, Henk. La desfocalización referencial en el español moderno. Hispanic linguistics 2. 1 (1985): 1-21.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 16. Literal (111 caracteres): Haverkate, Henk. La cortesía como estrategia conversacional”. Diálogos Hispánicos de Ámsterdam 6 (1987): 27-63.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 17. Literal (58 caracteres): Haverkate, Henk. La cortesía verbal. Madrid: Gredos, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 18. Literal (142 caracteres): Hidalgo Navarro, Antonio. “Sobre los mecanismos de impersonalización en la conversación coloquial: el tú impersonal”. ELUA 11 (1996): 163-176.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 19. Literal (147 caracteres): Hurtado, Luz Marcela. “Condicionamientos sintáctico–semánticos de la expresión del sujeto en el español colombiano”. Hispania 88.2 (2005): 335-348.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 20. Literal (207 caracteres): Hurtado, Luz Marcela. La variable expresión de la impersonalidad en el español de los colombianos de Bogotá y Miami. Eds. R. Orozco y R. File-Muriel. Madrid/Frankfurt: Iberoamericana/Vervuert, 2012. 141-167.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 21. Literal (170 caracteres): Hurtado, L M.“Dinámica social en la expresión de la impersonalidad en Bogotá: un cambio lingüístico evidente en tres periodos”. Lingüística y Literatura, (2015): 177-191.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 22. Literal (213 caracteres): Hurtado, Luz Marcela y Gutiérrez Rivas, Carolina. “La versatilidad del pronombre uno para expresar posicionamiento frente a lo enunciado en el español de Barranquilla. Colombia”. Forma y función, 29 (2016): 37-60.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 23. Literal (73 caracteres): Jespersen, Otto. La filosofía de la gramática. Barcelona. Anagrama, 1975.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 24. Literal (250 caracteres): Kluge, Bettina. “El uso de formas de tratamiento en las estrategias de generalización”. Formas y fórmulas de tratamiento en el mundo hispánico. Eds. Martin Hummel, Bettina Kluge, y María Eugenia Vázquez. México: El Colegio de México, 2010. 1108-1136.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 25. Literal (372 caracteres): León-Castro Gómez, Marta. Desfocalización y refocalización del centro deíctico personal: perspectivas sintácticas, pragmáticas y textuales. Tesis doctoral. Sevilla: Fondo digital de la Universidad de Sevilla. 2012 http://fondosdigitales.us.es/tesis/tesis/1877/desfocalizacion-y-refocalizacion-del-centro-deictico-personal-perspectivas-sintacticas-pragmaticas-y-textuales/.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 26. Literal (190 caracteres): Lorenzo, Emilio. “Novedades sobre la segunda persona y la expresión impersonal”. ATHLON, Satura Grammatica in honorem Francisci R. Adrados. Ed. L.A. de Cuenca. Madrid: Gredos, 1984. 279-286.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 27. Literal (136 caracteres): Morales, Amparo. “Se y uno como formas impersonales: Reanálisis de la cuestión”. Voz y Letra: Revista de Filología 3.1. (1992): 101-109.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 28. Literal (226 caracteres): Morales, Amparo. “The loss of the Spanish impersonal particle se among bilinguals: A descriptive profile”. Spanish in the four continents. Ed. Carmen Silva-Corvalán. Washington D.C.: Georgetown University Press, 1995. 148-162.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 29. Literal (150 caracteres): Muñiz Cachón, Carmen. Impersonalización y despersonalización. Estudio contrastivo. Oviedo: Publicaciones del Departamento de Filología Española, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 30. Literal (117 caracteres): Posio, Pekka. “Spanish subject pronoun usage and verb semantics revisited”. Journal of Pragmatics 43 (2011): 777-798.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 31. Literal (181 caracteres): Posio, Pekka. “Entre lo impersonal y lo individual. Estrategias de impersonalización individualizadoras en el español y portugués europeos”. Spanish in Context 14.2 (2017): 209-229.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 32. Literal (132 caracteres): Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española. Nueva gramática de la lengua española. Madrid: Espasa, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 33. Literal (253 caracteres): Rodríguez Alfano, Lidia. “Deixis personal: manifestación discursiva del sujeto y su ideología”. ¿Qué opinas con verbos y pronombres? Análisis del discurso de dos grupos sociales de Monterrey. Monterrey: Universidad Autónoma de Nuevo León, 2004. 151-214.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 34. Literal (84 caracteres): Seco, Rafael. Manual de gramática española (rev. y ampliado). Madrid: Aguilar, 1971.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 35. Literal (70 caracteres): Siewierska, Anna. Person. Cambridge: Cambridge University Press, 2004.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1055

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - É de autoria da jovem escritora moçambicana Hirondina Joshua a obra Os ângulos da casa (2016), exemplar este que conta com a apresentação Desnudar do vazio, do também moçambicano Mia Couto. Com um prefácio igualmente poético como o livro em tela, o autor de O fio das missangas (2004) expõe a difícil tarefa de anunciar quem foi “surgindo de forma subtil e firme como a sua palavra delicada e iluminada” (Couto 7) e que, dentro da sua particularidade, consegue nos manter envoltos e tão próximos a uma poeticidade que aparenta tão presente na nossa vida...

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Adaylson WagnerSousade Vasconcelos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Thamires NayaraSousade Vasconcelos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Sousa de Vasconcelos, Adaylson Wagner
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Sousa de Vasconcelos, Thamires Nayara

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 190 Pág. fin. 193Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Siempre es un desafío escribir acerca de la poesía de Pablo Neruda dado el voluminoso caudal acumulado en su bibliografía crítica. Por eso, el trabajo de Roberto Onell demuestra su valentía en el afán exploratorio que hurga en la construcción de lo sagrado en el capítulo “Alturas de Macchu Picchu”, de Canto general. El libro de Onell, La Construcción Poética de lo Sagrado en “Alturas de Macchu Picchu” de Pablo Neruda, fue publicado el año 2016 por la editorial Georg Olms Verlag de Hildesheim, Alemania, la cual, dentro de su amplia gama de publicaciones, que abarca principalmente el campo de las humanidades, otorga especial importancia a la teología y a los estudios religiosos...

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          SergioPizarroRoberts

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Pizarro Roberts, SergioUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 187 Pág. fin. 189Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1057

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - EL QUIJOTE EN CHILE. PRIMERA EDICIÓN Y ESTUDIOS BIBLIOGRÁFICOS DESDE 1863 A 1947. Raquel Villalobos Lara Santiago, Chile: RiL, 2017. 559.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El Quijote en Chile. Primera edición y estudios bibliográficos desde 1863 a 1947 de la académica Raquel Villalobos Lara de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación y de la Universidad Andrés Bello, es una obra inédita en nuestro medio que logra recabar, describir, contextualizar, analizar e interpretar abundante información acerca de Miguel de Cervantes y su obra capital en nuestro país en los años indicados en el subtítulo de la publicación. En este sentido, el texto publicado recientemente marca un hito esencial para las futuras investigaciones en torno al tema.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                EddieMoralesPiña

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Morales Piña, Eddie

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 182 Pág. fin. 186Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1058

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - SEPÚLVEDA ERIZ, MAGDA. GABRIELA MISTRAL. SOMOS LOS ANDINOS QUE FUIMOS Santiago, Chile: Cuarto Propio, 2018. 196.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - La colonización de los países latinoamericanos se distinguió por los diferentes momentos de sometimiento, desde la llegada de los españoles, en el siglo XV, hasta el arribo de italianos, alemanes y yuguslavos en Suramérica. Fueron dos colonizaciones de graves consecuencias. Hoy en día este fenómeno tan complejo de la colonización sigue estando presente en la vida de los habitantes de América Latina que todavía luchan para reivindicar sus culturas indígenas, amenazadas de exterminio por un modelo eurocéntrico que sitúa lo deseable en otro hemisferio.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      GiovannaBrillante

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Brillante, Giovanna

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 150 Pág. fin. 181Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1059

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Composición y derivación en Maká y Wichí (familia Mataguaya). de la sintaxis a la morfología

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Resumen: En este trabajo nos proponemos hacer una comparación entre los diversos procesos de formación de palabras, especialmente derivación y composición, que ocurren tanto en maká como wichí, dos lenguas de la familia mataguaya. Si bien se postula una relación de mayor semejanza o parentesco entre el chorote y el maká, por un lado, y el wichí y el nivaclé, por otro (Tovar 1964), consideramos que existen semejanzas formales y funcionales en los procesos de derivación y composición entre estas dos lenguas que pueden contribuir a indagar en los procesos de gramaticalización ocurridos en ellas. Para cumplir tal propósito, nos basamos en una perspectiva tipológico-funcional que abarca no solo la descripción estructural de los procesos de formación de palabras en cada una de las lenguas, sino también la comparación interlingüística. La investigación es de tipo descriptivo-documental. Palabras clave: morfología, formación de palabras, lenguas del Chaco, gramaticalización, familia mataguaya Abstract: Our aim in this paper is to compare different word formation processes, especially those of derivation and compounding that take place in Maká and Wichí, both languages of the Mataguayan family. Although it has been established that there is a closer relation between Chorote and Maká, on one hand; and Wichí and Nivaclé on the other hand (Tovar 1964a y b), we propose that these two languages have more aspects in common and that this can help to study grammaticalization processes. To achieve this goal, we use a functional-typological approach that encompasses structural description as well as interlinguistic comparison. The research carried out for this paper is descriptive-documental. Keywords: morphology, word formation, Chaco languages, grammatic.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            SilviaSpinelli
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            TemisTacconi

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Spinelli, Silvia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Tacconi, Temis

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2. Literal (66 caracteres): Aikhenvald, Alexandra Y. Typological dimensions in word-formation.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (164 caracteres): LanguageTypology and SyntacticDescription. Grammatical Categories and the Lexicon. Vol. 3. Ed. Timothy Shopen. Cambridge UK: Cambridge University Press, 2007. 1-65.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (106 caracteres): Belaieff, Juan. “El vocabulario Maccá”. Revista de la Sociedad Científica del Paraguay 3. 2 (1931): 53-67.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (91 caracteres): Belaieff, Juan. “El Maccá”. Revista de la Sociedad Científica del Paraguay 6.6 1940. (s.p).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (73 caracteres): Booij, Geert. The Grammar of Words.Oxford: Oxford University Press, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (145 caracteres): Braunstein, José. “El problema de la significación de la cultura material de los indios maká”.Tesis Universidad de Buenos Aires, Argentina, 1981.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (107 caracteres): Bybee, Joan. Morphology: A Study of the Relation Between Meaning and Form. Amsterdam: John Benjamins, 1985.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (97 caracteres): Censabella, Marisa. Las lenguas indígenas de la Argentina. Buenos Aires, Argentina: EUDEBA, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 10. Literal (128 caracteres): Claesson, Kenneth. “A phonological outline of mataco-noctenes”. International Journal of American Linguistics, 60.2 (1994):1-38.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11. Literal (136 caracteres): Cúneo, Paola. .Formación de palabras y clasificación nominal en el léxico etnobiológico en toba (guaycurú). Munich: Lincom Europa, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12. Literal (185 caracteres): Cúneo, Paola. “Morfología evaluativa en toba”. Edinburgh Handbook of Evaluative Morphology. Eds. Nicola Grandi y LíviaKörtvélyessy. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2015. 625-633.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13. Literal (134 caracteres): Fabre, Alain. “Los pueblos del Gran Chaco y sus lenguas, segunda parte: los mataguayo”, Suplemento Antropológico 40.2 (2005): 313-435.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 14. Literal (98 caracteres): Gerzenstein, Ana. Lengua maká: Aspectos de la fonología. Buenos Aires, Argentina: UBA, FFYL, 1989.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 15. Literal (192 caracteres): Gerzenstein, Ana. Grados de transitividad en el verbo maká. Temas de lingüística aborigen Coord. A. Gerzenstein. Temas de lingüística aborigen. Buenos Aires, Argentina: UBA, FFYL, 1991. 39-56.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 16. Literal (139 caracteres): Gerzenstein, Ana. El maká. Estudio descriptivo. Buenos Aires, Argentina: Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 1995.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 17. Literal (198 caracteres): Gerzenstein, Ana. Diccionario etnolingüístico maká-español. Índice español-maká. Buenos Aires, Argentina: Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de Lingüística, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 18. Literal (173 caracteres): Gerzenstein, Ana. La construcción causativa en la lengua maká. Homenaje a Ofelia Kovacci Eds. E. N. de Arnoux y A. Di Tullio. Buenos Aires, Argentina: EUDEBA, 2001. 233-252.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 19. Literal (224 caracteres): Gerzenstein, Ana. Lengua indígena maká: el adjetivo, ¿una categoría autónoma o una subclase nominal o verbal? Actas del IX Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística, 2002. Argentina: Sociedad Argentina de Lingüística.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 20. Literal (148 caracteres): Gerzenstein, Ana. “Las consonantes laterales y las labializadas en lenguas mataguayas del chaco argentino-paraguayo”. Buenos Aires, Argentina, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 21. Literal (180 caracteres): Grinevald, Colette. “A morphosyntactic typology of classifiers”. Systems of Nominal Classification. Inglaterra: Ed. Gunter Senft.Cambridge, Cambridge University Press, 2000. 50-92.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 22. Literal (83 caracteres): Haspelmath, Martin. Undertanding Morphology. Oxford: Oxford University Press, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 23. Literal (110 caracteres): Heine, Bernd y Kuteva, Tania. World Lexicon of Grammaticalization. Cambridge: Cambridge UniversityPress, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 24. Literal (181 caracteres): Messineo, C. y Braunstein, J. “Variantes lingüísticas del mataco”. Informe de Avance 1990/91. Ed. Centro del Chaco. Las Lomitas, Argentina: Centro del Hombre Antiguo Chaqueño, 1990.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 25. Literal (102 caracteres): Messineo, C. Lengua toba (guaycurú). Aspectos gramaticales y discursivos. Munich: Lincom Europa, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 26. Literal (418 caracteres): Messineo, C. y Cúneo, Paola. “Recursos lingüísticos para la clasificación de plantas y animales en dos lenguas indígenas del Chaco (toba y maká)”. Proceedings of the III Conference on Indigenous Languages of Latin America, Center for Indigenous Languages of Latin America (CILLA), University of Texas at Austin, Austin, 25 al 27 de October 2007. U.S.A.: University of Texas at Austin. www.ailla.utexas.org/site/cilla3.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 27. Literal (150 caracteres): Messineo, C. “Modos de clasificación nominal en el dominio de la flora y de la fauna en maká (familia mataco-mataguaya)”. UniverSOS 6 (2009): 119-138.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 28. Literal (288 caracteres): Messineo, C. y Cúneo, Paola. “Modos de clasificación nominal en toba (guaycurú) y maká (mataguaya): zoonimia y fitonimia”. Léxico y categorización etnobiológica en grupos indígenas del Gran Chaco. Comps. Cristina Messineo, Gustavo Scarpa y Florencia Tola. Santa Rosa: UNLPam, 2010. 27-64.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 29. Literal (236 caracteres): Messineo, C. Aproximación tipológica a las lenguas indígenas del Gran Chaco. Rasgos compartidos entre toba (familia guaycurú) y maká (familia mataco-mataguayo). Indiana. Revista del Instituto Ibero-Americano de Berlín 28(2011): 183-225.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 30. Literal (110 caracteres): Messineo, C. “Indexación y sistemas de alineamiento en maká (mataco-mataguayo)”. UniverSOS 12 (2015): 125-146.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 31. Literal (307 caracteres): Messineo, Carol, Harriet Javier y Harriet Klein. “Deixis y contacto en la región del Gran Chaco: los demostrativos en las lenguas guaycurúes y mataguayas”. International Journal of Sociology of Language. (Volumen temático). New Indigenous Languages in Contact. Ed. A. Luykx. York: De Gruyter, 2016. 119-158.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 32. Literal (197 caracteres): Scarpa, Gustavo. “Fitonimia chorote: descripción, patrones nomenclaturales y comparación dialectal”. Actas del I Encuentro Internacional de Lenguas Indígenas. Santa Rosa, La Pampa, Argentina, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 33. Literal (112 caracteres): Schmidt, M. “Vocabulario de la lengua maká”. Revista de la Sociedad Científica del Paraguay, 4. 2 (1937): 68-85.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 34. Literal (156 caracteres): Spinelli, Silvia. “La lengua wichí del Chaco salteño. Aspectos fonológicos y morfológicos”. Tesis doctoral Universidad Nacional de Córdoba, Argentina, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 35. Literal (275 caracteres): Suárez, María Eugenia. “Fitonimiawichí de especies arbóreas y arbustivas del Chaco Semiárido salteño”. Léxico y categorización etnobiológica en grupos indígenas del Gran Chaco. Comps. Cristina Messineo, Gustavo F. Scarpa y Florencia Tola. Santa Rosa, Argentina: UNLPam, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 36. Literal (370 caracteres): Tacconi, Temis. “Algunas observaciones sobre el orden de constituyentes en maká (mataco-mataguaya) con especial referencia a la FN y a la FV”. Lingüística Amerindia. Contribuciones y perspectivas. Eds. A. Fernández Garay, M. Censabella y M. Malvestitti. Buenos Aires, Argentina: Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 2013. 139-150.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 37. Literal (192 caracteres): Tacconi, Temis. “Towards a characterization of compounding in Maká Word Formation in South American Languages”. Eds. S. Danielsen, K. Hannss y F. Zúñiga. Amsterdam: John Benjamins, 2014.33-50.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 38. Literal (307 caracteres): Tacconi, Temis y Abrach, Luisina. “Resistencia étnica y creatividad lingüística entre los maká”. Lenguas indígenas y lenguas minorizadas. Estudios sobre la diversidad (socio) lingüística de la Argentina y países limítrofes. Eds. Cristina Messineo y Ana Carolina Hecht. Buenos Aires, Argentina: EUDEBA, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 39. Literal (109 caracteres): Tacconi, Temis. “Formación de palabras en maká”. Tesis doctoral Universidad de Buenos Aires, Argentina, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 40. Literal (113 caracteres): Tacconi, Temis. “La expresividad en la formación de palabras en maká (mataguaya)”. UniverSOS. 13 (2016): 219-237.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 41. Literal (108 caracteres): Tacconi, Temis. “Del léxico a la gramática: rutas de gramaticalización en maká”. Káñina. 42. 2 (2018): 9-27.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 42. Literal (103 caracteres): Terraza, Jimena. Gramática del wichí: fonología y morfosintaxis. Universidad de Quebec, Montreal, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 43. Literal (219 caracteres): Tovar, Antonio. “El grupo mataco y su relación con otras lenguas de América del Sur”, Congreso Internacional de Americanistas, Actas y Memorias 1964a. 439-452 México, D.F.: Instituto Nacional de Antropología e Historia.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 44. Literal (147 caracteres): Tovar, Antonio. “Relación entre las lenguas del grupo mataco”, Homenaje a Fernando Márquez Miranda. Madrid: Universidad de Madrid y Sevilla, 1964b.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 45. Literal (115 caracteres): Vidal, Alejandra. “Noun Classification in Pilagá (Guaycuruan)”. Journal Of Amazonian Languages, 1.1 (1997): 58-111.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 46. Literal (159 caracteres): Viegas Barros, Pedro. “¿Existe Una Relación Genética Entre Las Lenguas Mataguayas y Guaycurúes?” Hacia Una Nueva Carta Étnica Del Gran Chaco 5 (1993): 193-213.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 47. Literal (135 caracteres): Viñas Urquiza, María Teresa. Lengua Mataca. Buenos Aires, Argentina: Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, 1974.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1060

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Países y paisajes en Canto a su amor desaparecido de Raúl Zurita

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Resumen: El presente artículo sitúa el sentido fundamental de Canto a su amor desaparecido (1985) de Raúl Zurita, en el contexto de las transformaciones que han sufrido las representaciones paisajeras y las poéticas del habitar en la poesía chilena, para demostrar que, a partir de la obra zuritiana, cambian para siempre las poetizaciones que se hacían de los países (como territorios) y de los paisajes y se instaura un nuevo paradigma para la cultura sobre paisajes y naciones. Se analizan, para demostrarlo, la materialidad y circulación del libro, la desaparición aparente de los países, la declinación y nuevo auge del canto poético, el diálogo amoroso y el reemplazo de la poética del habitar por una nueva concepción del paisaje, esgrimido aquí como método, para enfrentarse al horror, la violencia y la alteración perceptiva provocada por los actos de barbarie cometidos por la dictadura militar chilena, centralmente el de los detenidos desaparecidos. Palabras claves: poesía chilena, paisaje, Raúl Zurita Abstract: The article contextualizes the fundamental meaning of Raúl Zurita’s Canto a su amor desaparecido (1985) in the transformations of landscape representations and the inhabiting poetics in Chilean poetry. The aim is to demonstrate that Zurita´s work radically changes the poetization of countries (as territories) and landscapes. Thus a new paradigm for the culture of landscapes and nations arises. To demonstrate the rise of this paradigmatic change, the following aspects will be analyzed: the materiality and circulation of the book, the apparent disappearance of countries, the fall and surge of the poetic chant, and the amorous dialogue and the replacement of the inhabiting poetics for a new idea of landscape. This landscape grows as a method to face horror, violence, and the altered perception caused by the cruel acts committed by the Chilean military dictatorship, especially those regarding the detained and missing. Keywords: Chilean poetry, landscape, Raúl Zurita.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                PaulaMiranda
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                RobertoIbáñez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Miranda, Paula
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Ibáñez, Roberto

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 1. Literal (12 caracteres): Bibliografía
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 2. Literal (167 caracteres): Ansón, Antonio. “Territorios y paisajes. Modelos para pensar fotografía y literatura, tal vez soñar”. Paisaje y territorio. Ed. J. Maderuelo. Madrid: Abada, 2008. 231.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (73 caracteres): Bajtín, Mijaíl. Teoría y estética de la novela. Madrid: Taurus, 1989.150.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (79 caracteres): Berque, Augustin. El pensamiento paisajero. Madrid: Biblioteca Nueva, 2009. 23.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (202 caracteres): Cánovas, Rodrigo. “Zurita chilensis: nuestro dolor, nuestra esperanza”. Literatura chilena y experiencia autoritaria. Ed Enrique Lihn, R. Zurita y J. Radrigán, Ictus . Santiago, Chile: FLACSO, 1982. 82.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (91 caracteres): De Rokha, Pablo. “Los Gemidos”. Antología (1916-1953). Santiago, Chile: Multitud, 1954. 12.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (150 caracteres): Garrido, Edmundo. "Construir una ciudad para la memoria: Canto a su amor desaparecido, de Raúl Zurita". Revista de filología románica (2008): 161-171.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (39 caracteres): Homero. Ilíada. Madrid: Gredos, 1982.1.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (154 caracteres): Mediz Bolio, Antonio (Trad.). Chilam Balam de Chumayel. Literatura Maya. Madrid: Ed. Historia 16. Y en M. de la Garza, Biblioteca Ayacucho, 1992. 217-185.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (112 caracteres): Miranda, Paula. Entrevista Raúl Zurita, Programa Holojazz, Radio Universidad de Chile, Chile. 5 de febrero 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (116 caracteres): Mistral, Gabriela. “Cómo escribo”. Prólogo a Todas íbamos a ser reinas. Santiago, Chile: Fondo Escolar, 1975. 13-30.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (100 caracteres): Mistral, Gabriela. “Sonetos de la Muerte”. Desolación. Santiago, Chile: Andrés Bello, 1979. 124-125.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (73 caracteres): Neruda, Pablo. Canto General. Buenos Aires, Argentina: Losada, 1968. 492.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (68 caracteres): Neruda, Pablo. Odas elementales. Santiago, Chile: Pehuén, 2005. 135.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 15. Literal (137 caracteres): Popol-Vuh. “Las antiguas historias del Quiche”. Literatura Maya. Madrid: Ed. Historia 16, Y en M. de la Garza, Biblioteca Ayacucho, 1992.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 16. Literal (79 caracteres): Roger, Alain. Breve tratado del paisaje. Madrid: Biblioteca Nueva, 2007. 15-35.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 17. Literal (174 caracteres): Rojas, Waldo. “Raúl Zurita: ¿A las puertas de la esquizopóiesis?”. Poesía y cultura poética en Chile: aportes críticos. Santiago, Chile: Universidad de Santiago, 2001. 63-74.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 18. Literal (191 caracteres): Santini, Benoît. El cielo y el desierto como soportes textuales de los actos poéticos de Raúl Zurita. Revista Laboratorio 1 (2009): 2. http://revistalaboratorio.udp.cl/num1_2009_art6_santini/
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 19. Literal (52 caracteres): Sloterdijk, Peter. Esferas. Madrid: Siruela, 2003.18
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 20. Literal (160 caracteres): Soros, Juan. “Blurring the boundaries between land art and poetry in the work of Raúl Zurita”. Review Literature and Arts of the Americas 45. 2 (2012): 227-235.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 21. Literal (103 caracteres): Tarrab, Alejandro. ”INRI, la obsesión de tallar paisajes”. INRI. Ed. R. Zurita. Madrid: Visor, 2004. 15
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 22. Literal (92 caracteres): Teillier, Jorge. “Los poetas de los Lares”. Boletín de la universidad de Chile 56 (1965): 49
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 23. Literal (63 caracteres): Zurita, Raúl. Purgatorio. Santiago, Chile: Universitaria, 1979.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 24. Literal (81 caracteres): Zurita, Raúl. Canto a su amor desaparecido. Santiago, Chile: Universitaria, 1985.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 25. Literal (80 caracteres): Zurita, Raúl. Canto a su amor desaparecido. Santiago;Chile: Universitaria, 1987.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 26. Literal (83 caracteres): Zurita, Raúl. Entrevista. Paula Miranda y Roberto Ibáñez. Sin publicar, enero 2016.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1061

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Parodia y deporte en Quo Vadis, Sànchez?, de Francesc Trabal

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Resumen: El presente artículo tiene como objetivo estudiar la importancia de la parodia en Francesc Trabal a través del análisis de la novela Quo vadis Sànchez?, publicada en 1931. En primer lugar, se revisan las diferentes consideraciones que ha tenido la obra narrativa del autor por parte de la bibliografía precedente y, más adelante, se destaca la parodia como uno de los aspectos más relevantes que cabe considerar. Posteriormente, se describe el concepto de parodia y se analiza su efectividad en la novela trabaliana. Este análisis de la parodia en la novela de Trabal permite ver el juego de distanciamiento irónico de Trabal contra el modelo y los valores promovidos por la novela deportiva de la época. Palabras clave: parodia, novela deportiva, Francesc Trabal, literatura catalana, ironía intertextual Abstract: The paper aims to study the importance of parody in Francesc Trabal through the analysis of the novel Quo Vadis, Sànchez?, published in 1931. Firstly, we examine the different considerations about the narrative work of the author shown in previous studies and, later, we underline parody as one of the most relevant aspects for examination. Subsequently, we describe the concept of parody and then we analyse its efficacy in this novel. The analysis of parody lets us understand Trabal’s game of ironic distance against the model and the values promoted by the sport novel from the period. Keywords: parody, sport novel, Francesc Trabal, Catalan literature, intertextual irony.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    MoisésLlopisAlarcón

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Llopis i Alarcón, Moisés

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 2. Literal (87 caracteres): Ardolino, Francesco.“Francesc Trabal o la ironia del joc”. La ironia en les literatures
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 3. Literal (81 caracteres): occidentals des de l’inici de segle fins a 1939. Eds. Ferran Carbó, Carme Gregori
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 4. Literal (73 caracteres): Soldevila y Ramon Xavier Rosselló. Barcelona: Publicacions de l’Abadia de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 5. Literal (26 caracteres): Montserrat, 2016. 363-384.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 6. Literal (82 caracteres): Arnau, Carme. “Francesc Trabal o l’erotisme”, Marginats i integrats en la novel•la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7. Literal (79 caracteres): catalana (1925-1938). Introducció a la novel•lística de Llor, Arbó, Soldevila i
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 8. Literal (42 caracteres): Trabal. Barcelona: Edicions 1987. 117-157.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 9. Literal (80 caracteres): Bach, Miquel.“Francesc Trabal, un humor impossible” De cara a la paret. Francesc
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10. Literal (54 caracteres): Trabal. Sabadell: Ajuntament de Babadell, 1985. 13-32.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 11. Literal (81 caracteres): Bach, Miquel. “El ‘Coro’ de Santa Rita, altrament anomenat Grup de Sabadell (I)”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 12. Literal (24 caracteres): Arraona 9 (1991): 67-80.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 13. Literal (85 caracteres): Balaguer, Josep M. “Francesc Trabal i la paròdia de la novel•la”. De Rusiñol a Monzó:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 14. Literal (73 caracteres): humor i literatura. Eds. Margarida Casacuberta y Marina Gustà. Barcelona:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 15. Literal (52 caracteres): Publicacions de l’Abadia de Montserrat, 1996. 67-87.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 16. Literal (84 caracteres): Banyeta, Sr. “Amb això del Terrassa-Sabadell, sembla que ens els prenguin”. Diari de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 17. Literal (27 caracteres): Sabadell 1.629 (24-6-1925).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 18. Literal (88 caracteres): Dasca, Maria “La inventiva de la invectiva. L’amour fou de Judita”. Revista de Catalunya
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 19. Literal (14 caracteres): (2005): 61-72.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 20. Literal (81 caracteres): Genette, Gérard. Palimpsestes. La littérature au second degré. París: Seuil. 1992
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 21. Literal (83 caracteres): Guansé, Domènec. “L’humor i l’esport. El llibre de Trabal”. La Rambla. 7 (1931): 7.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 22. Literal (57 caracteres): Guerau de Liost. Sàtires. Barcelona: Quaderns Crema, 1999
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 23. Literal (82 caracteres): Hutcheon, Linda. A Theory of Parody. The Teachings of Twentieth-Century Art Forms.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 24. Literal (30 caracteres): New York-London: Methuen, 1985
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 25. Literal (91 caracteres): Iribarren, Teresa. Literatura catalana i cinema mut. Barcelona: Publicacions de l’Abadia de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 26. Literal (16 caracteres): Montserrat, 2012
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 27. Literal (77 caracteres): Martí-Olivella, Jaume. “Trabal i Calders, o la incorporació distorsionada del
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 28. Literal (80 caracteres): fantàstic”. Actes del Quart Col•loqui d’Estudis Catalans a Nord-Amèrica. Estudis
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 29. Literal (151 caracteres): en honor d’Antoni M. Badia i Margarit. Eds. Josep Massot i Muntaner, Nathaniel Smith, Josep Solà-Solé y Mercè Vidal Tibbits. Barcelona: Publicacions de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 30. Literal (38 caracteres): l’Abadia de Montserrat, 1985. 277-293.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 31. Literal (93 caracteres): Marrugat, Jordi. “Creació crítica, crítica creativa: l’agitació cultural del Grup de Sabadell
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 32. Literal (56 caracteres): als anys 1924-1928”. Estudis romànics 39 (2017):225-251.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 33. Literal (65 caracteres): http://publicacions.iec.cat/repository/pdf/00000243/00000020.pdf.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 34. Literal (84 caracteres): Mirador .“indiscret”. Mirador: setmanari de literatura, art i política 97 (1930): 1.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 35. Literal (72 caracteres): Montoliu, Manuel de. “Francesc Trabal. Quo vadis, Sànchez? La Rambla. La
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 36. Literal (27 caracteres): Veu de Catalunya (1932): 5.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 37. Literal (76 caracteres): Oliver, Joan. Francesc Trabal, recordat, Sabadell: Fundació La Mirada, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 38. Literal (84 caracteres): Oller, Dolors. “Pròleg Francesc Trabal “Judita. Barcelona: Edicions, 62. 1977. 5-19.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 39. Literal (88 caracteres): Pessarrodona, Marta. Mercè Rodoreda i el seu temps. Barcelona: La Rosa dels Vents, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 40. Literal (90 caracteres): Pinell, Jordi. Francesc Trabal i les seves novel•les. Roma: Dipartimento di Studi Romanzi,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 41. Literal (87 caracteres): Poch, Anna. “L’esport en l’obra de Francesc Trabal: entre la denúncia i la modernitat”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 42. Literal (25 caracteres): Arraona 29 (2005): 60-69.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 43. Literal (89 caracteres): Porta, Roser. Mercè Rodoreda i l’humor (1931-1936): les primeres novel•les, el periodisme
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 44. Literal (53 caracteres): i Polèmica. Barcelona: Fundació Mercè Rodoreda, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 45. Literal (58 caracteres): Rodoreda, Mercè. Crim, Barcelona: La Rosa dels Vents, 1936
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 46. Literal (80 caracteres): Rose, Margaret A. Parody: Ancient, Modern, and Post-modern. Cambridge: Cambridge
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 47. Literal (22 caracteres): University Press, 2000
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 48. Literal (84 caracteres): Rosselló i Bover, Pere. “Entorn de Francesc Trabal i la modernització de la novel•la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 49. Literal (51 caracteres): catalana”. Revista de Catalunya 33 (1989): 127-139.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 50. Literal (51 caracteres): Sangsue, Daniel. La parodie. París: Hachette, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 51. Literal (82 caracteres): Simbor, Vicent. “Francesc Trabal: l’aposta pel narrador revoltat”. Zeitschrift für
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 52. Literal (32 caracteres): Katalanistik 26 (2013): 249-274.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 53. Literal (80 caracteres): Trabal, Francesc. “La venjança dels ‘Alumnes de Viladecavalls P.T.” La Rambla de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 54. Literal (19 caracteres): Catalunya 4 (1928).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 55. Literal (71 caracteres): Trabal, Francesc. Quo vadis, Sànchez?. Barcelona: Quaderns Crema, 1988.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 56. Literal (91 caracteres): Triadú, Joan. “Una carta de l’exili de Francesc Trabal”. Serra d’Or 262. 263 (1981): 57-58.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1062

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - La introducción de parodia como género humorístico en el aula de E/L2

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Resumen: El presente trabajo de investigación nace de la voluntad de examinar las posibilidades de uso de géneros humorísticos como la parodia en el aula de español segunda lengua. Considerando el humor verbal como un instrumento de mejora en el desarrollo de la competencia lingüística y sociocultural de los estudiantes de español como L2/LE, se llevará a cabo un análisis cuantitativo y cualitativo de los datos obtenidos con 71 estudiantes extranjeros que residen en España, a fin de comprobar la viabilidad de uso de este tipo de texto humorístico. Además, examinaremos qué factores influyen en el reconocimiento, comprensión y apreciación del discurso humorístico, poniendo nuestro foco de atención en variables como el grado de inmersión lingüística, el tiempo de estancia en España, el nivel de lengua, y el género y la edad del alumno. Palabras clave: humor verbal, E/L2, parodia, competencia humorística, inmersión lingüística. Abstract: This research originates from the purpose of studying the possibilities of using humorous genres, such as parody, in the Spanish as a Second Language classroom. Bearing in mind that humour is an enhancing tool for developing linguistic and sociocultural competences in non-native Spanish learners, a quantitative and qualitative analysis of the data collected in 71 learners will lead us to ascertain the viability of using this type of genre. Furthermore, we aim to shed light on factors that affect the recognition, understanding and appreciation processes, with a focus on variables such as the degree of language immersion, the length of residence in Spain, the language level, and the learner’s gender and age. Keywords: verbal humour, Spanish as L2, parody, humour competence, linguistic immersion.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        EstherLinaresBernabéu

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Linares Bernabéu, Esther

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 1. Literal (12 caracteres): Bibliografía
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 2. Literal (234 caracteres): Alvarado Ortega, María. Belén. “Variability, adaptability and negotiability in conversational humor: A matter of gender”. Metapragmatics of humor: Current Research Trends. Ed. L. Ruiz-Gurillo. Amsterdam: John Benjamins, 2016. 193-214.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (175 caracteres): Attardo, Salvatore. y Raskin, Victor. Script Theory Revis(it)ed: Joke similarity and joke representation model. International Journal of Humor Research 4. 4-4 (1991): 437-411.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (81 caracteres): Attardo, Salvatore. Linguistic theories of humor. Berlin: Mouton de Gruyter, 1994
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (103 caracteres): Attardo, Salvatore. Humorous texts: A semantic and pragmatic analysis. Berlin: Mouton de Gruyter. 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (177 caracteres): Attardo, Salvatore, Hempelmann, Christian F. y Di Maio, Sara. "Script oppositions and logical mechanisms: Modeling incongruities and their resolutions." Humor 15.1 (2003). 3-46.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7. Literal (128 caracteres): Bell, Nancy. Learning about and through humor in the second language classroom. Language Teaching Research 13.3 (2009): 241-258.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8. Literal (165 caracteres): Bell, Nancy y Attardo, Salvatore. Failed humor: Issues in non-native speakers’ appreciation and understanding of humor. Intercultural Pragmatics 7.3 (2010): 423-447.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9. Literal (135 caracteres): Bell, Nancy. “Humor scholarship and TESOL: Applying findings and establishing a research agenda”. TESOL Quarterly 45.1 (2011): 134-159.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 10. Literal (91 caracteres): Bell, Nancy. Responses to incomprehensible humor. Journal of Pragmatics 57 (2013): 176-189.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 11. Literal (130 caracteres): Bell, Nancy y Pomerantz, Anne. Humor in the Classroom: A Guide for Language Teachers and Educational Researchers. Routledge, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 12. Literal (253 caracteres): Bertero, Dario y Fung, Pascale. "A long short-term memory framework for predicting humor in dialogues." Proceedings of the 2016 Conference of the North American Chapter of the Association for Computational Linguistics: Human Language Technologies. 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 13. Literal (97 caracteres): Crawford, Mary. Gender and humor in social context. Journal of Pragmatics 35.9 (2003): 1413–1430.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 14. Literal (117 caracteres): Deneire, M. Humor and foreign language teaching. Humor: International Journal of Humor Research 8. 3 (1995): 285-298.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 15. Literal (203 caracteres): Gironzetti, Elisa, Attardo, Salvatore y Pickering, Lucy. “Smiling, gaze and humor in Conversation”. Metapragmatics of humor: Current Research Trends. Ed. L. Ruiz-Gurillo. Amsterdam: John Benjamins, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 16. Literal (111 caracteres): Grupo GRIALE. ¿Estás de broma? 20 actividades para practicar la ironía en clase de ELE. Madrid, Edinumen, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 17. Literal (116 caracteres): Hay, Jeniffer. Functions of humor in the conversations of men and women. Journal of Pragmatics 32.6 (2000): 709-742.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 18. Literal (116 caracteres): Hay, Jeniffer. The pragmatics of humour support. Humor: International Journal of Humor Research 14. 1 (2001): 55-82.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 19. Literal (186 caracteres): Hess-Zimmermann. Is this a joke? Metalinguistic reflections on verbal jokes during the school years. E-JourALL, EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Language 3. 2 (2016) 3-21.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 20. Literal (153 caracteres): Jefferson, Gail. "On the organization of laughter in talk about troubles." Structures of Social Action: Studies in Conversation Analysis 346 (1984): 369.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 21. Literal (190 caracteres): Jenkins, Mercilee. "What’s so funny? Joking among women." First Berkeley Women and Language Conference Berkeley, California. Proceedings. California: Women and Language Group Berkeley, 1985.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 22. Literal (99 caracteres): Kotthoff, Helga. “Gender and humor: The state of the art.” Journal of Pragmatics 38.1 (2006): 4-25.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 23. Literal (121 caracteres): McGhee, Paul. E. Understanding and Promoting the Development of Children’s Humor. Dubuque, Kendall Hunt Publishing, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 24. Literal (95 caracteres): Martín Peris, Ernesto. “La didáctica de la comprensión auditiva”. Revista Cable 8 (1991): 1-11.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 25. Literal (179 caracteres): Martín Peris, Ernesto, Cortés, M. y Lopez, C. Diccionario de términos clave de ELE del CVC.Madrid:SGEL,2008. http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/indice.htm
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 26. Literal (108 caracteres): Martin, Rod. A. The Psychology of Humor: An Integrative Approach. Burlington: Elsevier Academic Press, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 27. Literal (162 caracteres): Orekoya, O.S., Chan,. SS. y. Chik, M. P. “Humor and Reading Motivation in Children: Does the Tickling Work?” International Journal of Education 6.1 (2014): 61-72.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 28. Literal (135 caracteres): Pomerantz, Anne y Bell, Nancy. "Humor as safe house in the foreign language classroom." The Modern Language Journal 95 (2011): 148-161.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 29. Literal (134 caracteres): Ramos, Sergio. “Los mejores momentos de Sergio Ramos. Crackòvia. España: TV3, 2013. https://www.youtube.com/watch?v=pcFiohvIMXc&t=113s
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 30. Literal (121 caracteres): Rossen-Knill, Deborah F. y Henry, Richard. "The pragmatics of verbal parody." Journal of Pragmatics 27.6 (1997): 719-752.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 31. Literal (136 caracteres): Ruiz Gurillo, Leonor. “Para una aproximación neogriceana a la ironía en español”, Revista Española de Lingüística, 40. 2 (2010). 95-124.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 32. Literal (85 caracteres): Ruiz Gurillo, Leonor. La lingüística del humor en español. Madrid: Arco Libros, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 33. Literal (142 caracteres): Ruiz Gurillo, Leonor. & Alvarado Ortega, María. Belén. (Eds.). Irony and Humor: from pragmatics to discourse. Amsterdam: John Benjamins, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 34. Literal (151 caracteres): Ruiz Gurillo, Leonor. “Parody as evaluation: about a television sketch in Spanish”, Estudios de Lingüística Universidad de Alicante 27 (2013): 319-341.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 35. Literal (161 caracteres): Ruiz Gurillo, Leonor. “Infiriendo el humor. Un modelo de análisis para el español”, Revista Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación 59 (2014): 148-162.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 36. Literal (65 caracteres): http://pendientedemigracion.ucm.es/info/circulo/no59/rgurillo.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 37. Literal (220 caracteres): Ruiz Gurillo, Leonor. “Metapragmatics of humor: Variability, negotiability and adaptability in humorous monologues”. Metapragmatics of humor: Current Research Trends. Ed. L. Ruiz-Gurillo. Amsterdam: John Benjamins, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 38. Literal (203 caracteres): Sacks, Harvey. “An analysis of the course of a joke's telling in conversation”. Explorations in the Ethnography of Speaking. Eds. R. Bauman y J. Sherzer. London: Cambridge University Press, 1974, 337-353
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 39. Literal (165 caracteres): Schmitz, John Robert. “Humor as a pedagogical tool in foreign language and translation courses”. Humor: International Journal of Humor Research, 15.1 (2002): 89–113.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 40. Literal (285 caracteres): Simarro Vázquez, María. “Los enunciados retroactivos humorísticos como medidores de la competencia léxico-semántica de hablantes de ELE”. Humor, ironía y géneros textuales. Coords. M. B. Alvarado Ortega y L. Ruiz Gurillo. Alicante: Universidad, Servicio de Publicaciones, 2013. 83-116.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 41. Literal (137 caracteres): Simpson, Paul. On the Discourse of Satire: Toward a Stylistic Model of Satirical Humor. Amsterdam, The Netherlands: John Benjamins, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 42. Literal (217 caracteres): Suls, J. M. A. “two-stage model for the appreciation of jokes and cartoons: an information processing analysis”. The Psychology of Humor, Eds. J.H. Goldsteins y P. E. McGhee. Nueva York: Academic Press, 1972. 81- 100.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 43. Literal (126 caracteres): Timofeeva, Larissa. El humor verbal en niños de educación primaria: presentación de un estudio. Femenismo/s, 24 (2014):195-219
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 44. Literal (248 caracteres): Vivanco, Clotilde. “El acto humorístico en la enseñanza de las lenguas extranjeras”. (Col.). Carlos Zenteno. Actas del XI Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras en la Enseñanza Superior. Santiago, Chile: Universidad de Chile, 2000.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 52 Pág. fin. 66Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1063

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Actitudes lingüísticas hacia el mapudungun y el castellano: estudio exploratorio en dos comunidades Pewenche del Alto BioBío

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Resumen: En el presente artículo se examinan y describen las principales actitudes lingüísticas que los hablantes bilingües de dos comunidades pewenche de la comuna de Alto Biobío manifiestan hacia el mapudungun y el castellano. Este estudio se inscribe en el ámbito de la sociolingüística, es de carácter exploratorio y tiene un enfoque cualitativo. Los datos analizados corresponden al discurso de 20 hablantes bilingües, pertenecientes a las comunidades de Pitril y Butalelbun. En términos generales, los resultados muestran que los hablantes tienen actitudes sociolingüísticas positivas hacia el mapudungun, que se justifican en el vínculo inextricable que existe entre la lengua y la identidad étnica; no obstante, en Pitril, se aprecia una tensión entre el subsistema afectivo y conativo de la actitud. Por último, los hablantes tienen una visión utilitaria del castellano que podría incidir en la vitalidad del mapudungun. Palabras claves: actitudes lingüísticas, bilingüismo, castellano, mapudungun, pewenche Abstract: This paper describes a group of pewenche bilingual speakers’ language attitudes towards Mapudungun and Spanish. This study is part of the field of sociolinguistics, is exploratory in nature and has a qualitative approach. The analyzed data correspond to the speech of 20 bilingual speakers, belonging to the ethnic communities of Pitril and Butalelbun. In general, findings show that speakers have positive sociolinguistic attitudes towards Mapudungun, which are justified in the inextricable bond between language and ethnic identity; however, in Pitril, there is a tension between the affective and conative subsystem of attitude. Finally, the speakers have a utilitarian view of Spanish that could affect the ethnic language’s vitality. Key words: language attitudes, bilingualism, Spanish, mapudungun , pewenche

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            MarisolHenríquezBarahona
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            JavieraDinamarcaZurita

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Henríquez Barahona, Marisol
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Dinamarca Zurita, Javiera

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2. Literal (117 caracteres): Albarracín, Dolores, Zanna, M., Johnson, B. y Kumkale, T. The Handbook of Attitudes. Londres: Lawrence Erlbaum, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (86 caracteres): Bengoa, José. Historia del pueblo mapuche. Siglos XIX y XX. Santiago;chile: LOM, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (154 caracteres): Blas Arroyo, José. Sociolingüística del español. Desarrollos y perspectivas en el estudio de la lengua española en contexto social. Madrid: Cátedra, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (106 caracteres): Bourdieu, Pierre. ¿Qué significa hablar? La economía de los intercambios lingüísticos. Madrid: AKAL, 1985.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (155 caracteres): Brezinger, Matthias. "Language Contact and Language Displacement." The Handbook of Sociolinguistics. Ed. Florian Coulmas. Blackwell: Maiden, 1997. 273-284.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (183 caracteres): Croese, Robert. “Algunos resultados de un trabajo de campo sobre las actitudes de los mapuches frente a su lengua materna”. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada 21 (1983): 23-34.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (89 caracteres): Díaz campos, M. Introducción a la sociolingüística hispánica. Singapur:J.Wiley, S., 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (184 caracteres): Dinamarca, Javiera. “Aproximación a las ideologías y actitudes lingüísticas de hablantes pewenche del Alto Biobío”. Tesis. Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 10. Literal (166 caracteres): Durán, Teresa y Ramos, N. “Incorporación del español por los mapuches del centro-sur de Chile durante los siglos XVI, XVII y XVIII”. Lenguas Modernas 13(1986): 17-36.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11. Literal (160 caracteres): Durán, Teresa y Ramos, Nelly. “Interacción mapudungun-castellano vinculada a contextos educacionales en una población rural.” Lenguas Modernas 16(1989): 97-114.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12. Literal (98 caracteres): Edward, John. Language and Identity. An introduction. Cambridge: Cambridge University Press, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13. Literal (245 caracteres): Enríquez López, Luis. “El hogar, la comunidad y la escuela en la revitalización de lenguas originarias de América Latina” Eds. Luis Enrique López, Ruth Moya y Matthias Abram. Pueblos indígenas y educación No. 64. Quito: Abya-Yala, 2015. 211-338.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 14. Literal (114 caracteres): Fasold, Ralph. La sociolingüística de la sociedad. Introducción a la sociolingüística. Madrid: Visor Libros, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 15. Literal (183 caracteres): Fernández, Isabel y Hernández, Arturo. “Estudio exploratorio de actitudes en una situación de bilingüismo: el caso mapuche”. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada 22(1984): 35-52.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 16. Literal (118 caracteres): Fishman, Joshua. Language and Ethnicity in Minority Sociolinguistic Perspective. Clevedon: Multilingual Matters, 1989.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 17. Literal (82 caracteres): Garrett, Paul. Attitudes to Language. Cambridge: Cambridge University Press, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 18. Literal (188 caracteres): Gundermann, Hans. “Orgullo cultural y ambivalencia. Actitudes ante la lengua originaria en la sociedad mapuche contemporánea”. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada 52 (2014): 105-132.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 19. Literal (242 caracteres): Gundermann, Hans, Canihuan, Jaqueline, Clavería Alejandro y Faúndez, César. Perfil sociolingüístico de comunidades mapuches de la región del Biobío, Araucanía, los Ríos y los Lagos. Informe de investigación. Santiago,Chile: CONADI-UTEM, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 20. Literal (152 caracteres): Gundermann, Hans, Canihuan, Jaqueline, Clavería, Alejandro y Faúndez, César. 2011. “El mapuzungun, una lengua en retroceso”. Atenea 503 (2011): 111-131.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 21. Literal (191 caracteres): Henríquez, Marisol. “Estado del Mapudungun en Comunidades Pewenches y Lafkenches de la región del Bio-Bio: El caso de los escolares”. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada 52 (2014):13-40
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 22. Literal (151 caracteres): Henríquez, M. “Ámbitos de uso del Mapudungun en comunidades Pewenches y Lafkenches de la Región del Bío-Bío”.Literatura y Lingüística 31(2015):185-204.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 23. Literal (137 caracteres): Henríquez, Marisol. “Vitalidad de la fonología segmental del chedungun hablado por escolares del Alto Bio-Bio”. Alpha 41 (2015): 207-231.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 24. Literal (124 caracteres): Hernández Campoy, Juan. El fenómeno de las actitudes y su medición en sociolingüística. Murcia: Universidad de Murcia, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 25. Literal (158 caracteres): Kroskrity, P. y Field, M. Native American Language Ideologies: Beliefs, Practices, and Struggles in Indian Country. Tucson, University of Arizona Press, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 26. Literal (64 caracteres): López Morales, Humberto. Sociolingüística. Madrid: Gredos, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 27. Literal (132 caracteres): Lagos, Cristian. “Mapudungun en Santiago de Chile. Vitalidad, lealtad y actitudes lingüísticas”. Lenguas Modernas 31 (2006): 97-126.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 28. Literal (110 caracteres): Moreno Fernández, Francisco. Principios de sociolingüística y sociología del lenguaje. Barcelona: Ariel, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 29. Literal (213 caracteres): Ojeda, Patricia, Álvarez, Javier. "Elementos para la construcción social del Chedungun a partir del discurso en torno a la lengua de hablantes bilingües de la VIII región". Boletín de Filología 49 (2014): 161-185.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 30. Literal (206 caracteres): Olate, Aldo, Henríquez, Marisol. “Actitudes lingüísticas de profesores mapuche de educación básica. Vigencia y enseñanza del mapudungun en el contexto educativo”. Literatura y Lingüística 22 (2010): 10-116.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 31. Literal (149 caracteres): Olate, Aldo, Alonqueo, P. y Caniguan, J. "Interactividad lingüística castellano/mapudungun de una comunidad rural bilingüe". Alpha 37(2013): 265-284.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 32. Literal (229 caracteres): Olate, Aldo. “Contacto lingüístico mapuzungun/castellano. Aspectos históricos, sociales y lingüísticos. Revisión bibliográfica y propuesta de análisis desde la dimensión morfosintáctica y tipológica”. Onomázein 36(2017): 122-158.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 33. Literal (73 caracteres): Serrano, María José. Sociolingüística. Barcelona: Ediciones Serbal, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 34. Literal (137 caracteres): Silva-Corvalán, Carmen y Arias, Andrés Enrique. Sociolingüística y pragmática del español. Washington: Georgetown University Press, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 35. Literal (294 caracteres): Zúñiga, Fernando y Aldo Olate. “El estado de la lengua mapuche, diez años después”. El pueblo Mapuche en el siglo XXI. Eds. Isabel Aninat, Verónica Figueroa y Ricardo González. Propuestas para un nuevo entendimiento entre culturas en Chile. Santiago: Centro de Estudios Públicos, 2017. 345-373.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 34 Pág. fin. 51Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1064

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Reconocimiento de palabras en español en una tarea de decisión léxica visual con pseudohomófonos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Resumen: Los modelos de reconocimiento de palabras escritas aisladas presentan divergencias acerca de si la activación fonológica es automática en la lectura silente o si se trata de un procesamiento posterior al acceso léxico-semántico. El efecto de pseudohomofonía se ha analizado de manera recurrente en diferentes lenguas para estudiar el grado de mediación fonológica. Sin embargo, son pocos los estudios llevados a cabo en lengua española. El objetivo del presente trabajo ha sido investigar el efecto de pseudohomofonía en una tarea de decisión léxica visual (tanto en el análisis de los tiempos de reacción como de la tasa de error) en la que, por primera vez en lengua española variedad rioplatense, las variables léxicas y subléxicas de los estímulos han sido exhaustivamente controladas. Hallamos un efecto de pseudohomofonía en el análisis de la tasa de error pero no en el análisis de los tiempos de reacción. Esto último es evidencia a favor de una participación no automática de los procesos fonológicos en el reconocimiento de palabras aisladas. Palabras clave: decisión léxica, pseudohomófonos, español, lectura Abstract: The models of word’s recognition present divergences about whether the phonological activation is automatic in the silent reading or if it is a post-lexical-semantic access processing. The effect of pseudohomophony has been analyzed repeatedly in different languages to study the degree of phonological mediation. However, there are few studies carried out in Spanish. The aim of the present work was to investigate the effect of pseudohomophony in a visual lexical decision task (both in the analysis of the reaction times and the error rate) in which, for the first time in Spanish (variety of Río de la Plata), the lexical and sub-lexical variables of the stimuli have been exhaustively controlled. We found an effect of pseudohomophony in the analysis of the error rate but not in the analysis of reaction times. The latter would contribute to a non-automatic participation of phonological processes in the recognition of words. Keywords: lexical decision, pseudohomophones, Spanish, reading

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                MicaelaDifalcis
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                SamantaLeiva
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                AldoFerreres
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ValeriaAbusamra

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Difalcis, Micaela
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Leiva, Samanta
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Ferreres, Aldo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Abusamra, Valeria

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 2. Literal (188 caracteres): Adelman, James, Sabatos-Devito, M. Marquis, S.y Zachary, E. “Individual differences in reading aloud: A mega-study, item effects, and some models”. Cognitive psychology 68 (2014): 113–160.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (162 caracteres): Álvarez, Carlos, Carreiras, y Perea, Manuel. “Are syllables phonological units in visual word recognition?” Language and Cognitive processes 19.3 (2004): 427–452.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (234 caracteres): Andrews, Sally. “Individual differences in skilled visual word recognition and reading: The role of lexical quality”. Visual word recognition. Meaning and context, individuals and development. Hove, England: Psychology Press, 2. 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (176 caracteres): Barca, Laura, Pezzulo, G., Ouellet, Marc y Ferrand, L. “Dynamic lexical decisions in French: Evidence for a feedback inconsistency effect”. Acta psychologica 180 (2017): 23–32.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (155 caracteres): Berent, Iris y Perfetti, C.A. “A rose is a REEZ: The two-cycle model of phonology assembly in reading English”. Psychological Review 102.1 (1995): 146–184.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (80 caracteres): Beringer, J. Experimental Run Time System [Software]. Frankfurt: BeriSoft, 1995.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (176 caracteres): Besner, Derek y Davelaar, Eileen. “Suedohomofoan effects in visual word recognition: Evidence for phonological processing”. Canadian Journal of Psychology 37.2 (1983): 300–305.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (230 caracteres): Borowsky, Ron y Masson, M. “Frequency effects and lexical access: On the interpretation of null pseudohomophone base-word frequency effects”. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance 25 (1999): 270–275.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (211 caracteres): Borowsky, Ron, William O., y Masson, M. “Diagnostics of phonological lexical processing: Pseudohomophone naming advantages, disadvantages, and base-word frequency effects”. Memory & Cognition 30 (2002): 969–987.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (236 caracteres): Braun, Mario, Hutzler, F., Münte, T.F., Rotte, M., Dambacher, M., Richlan, F. y Jacobs A. “The neural bases of the pseudohomophone effect: phonological constraints on lexico-semantic access in reading”. Neuroscience 295 (2015): 151–163.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (174 caracteres): Coltheart, Max, Davelaar, E. Jonasson, J.T. y Besner, D. “Access to the internal lexicon”. Attention and Performance. Ed.S. Dornic. London: Academic Press, VI. 1977. 535-555.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (159 caracteres): Coltheart, M., Perry, C. y Coltheart, Max. “DRC: A computational model of visual word recognition and reading aloud”. Psychological Review 108 (2001): 205–256.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (111 caracteres): Coslett, H. B. “Acquired dislexia”. Clinical neuropsychology. New York: Oxford University Press, 2003. 108–125.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 15. Literal (174 caracteres): Cuetos, Fernando y Domínguez, A. “Efecto de la pseudohomofonía sobre el reconocimiento de palabras en una lengua de ortografía transparente”. Psicothema 14.4 (2002): 754–759.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 16. Literal (217 caracteres): Davis, Colin y Perea, Manuel. “Busca Palabras: A program for deriving orthographic and phonological neighborhood statistics and other psycholinguistic indices in Spanish”. Behavior Research Methods 37 (2005): 665–671.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 17. Literal (205 caracteres): Difalcis, Micaela, Ferreres, Aldo, Osiadacz, Natalia y Abusamra, Valeria. “Latencias de respuesta de lectura en español: efectos de lexicalidad y frecuencia”. Investigaciones sobre lectura 9 (2018): 50–72.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 18. Literal (172 caracteres): Domínguez, Alberto y Cuetos, Fernando. “Desarrollo de las habilidades de reconocimiento de palabras en niños con distinta competencia lectora”. Cognitiva 4 (1992): 193–208.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 19. Literal (98 caracteres): Ellis, Andrew y Young, Andrew. Human cognitive neuropsychology. London: Psychological Press, 1988.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 20. Literal (170 caracteres): Ferrand, Ludovic y Grainger, Jonathan. “Homophone interference effects in visual word recognition”. The Quarterly Journal of Experimental Psychology 56.3 (2003): 403–419.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 21. Literal (139 caracteres): Ferreres, Aldo, Cuitiño, Macarena y Olmedo, A. “Acquired surface alexia in Spanish: A case report”. Behavioural Neurology 16 (2005): 71–84.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 22. Literal (165 caracteres): Ferreres, Aldo, López, Cynthia y Fabrizio, Susana. “Alexia de superficie en español sin déficit semántico”. Revista Neuropsicología Latinoamericana 4 (2012): 86–103.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 23. Literal (266 caracteres): Ferreres, Aldo y López. Cynthia “Orthographic transparency and acquired dyslexias (alexias) in Spanish speakers: a review/La transparencia ortográfica y las alexias (acquired dyslexias) en hispanohablantes, una revisión”. Estudios de Psicología 35.3 (2014): 519–544.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 24. Literal (255 caracteres): Frisson, Steven, Koole, Hannah Hughes, Louisa, Olson, Andrew y Wheeldon, Lind. “Competition between orthographically and phonologically similar words during sentence reading: evidence from eye movements”. Journal of Memory and Language 73 (2014): 148–173.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 25. Literal (151 caracteres): Frost, Ram. “Toward a strong phonological theory of visual word recognition: true issues and false trails”. Psychological bulletin 123.1 (1998): 71–99.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 26. Literal (200 caracteres): Grainger, Jonathan, Spinelli, Elsa y Ferrand, Ludovic. “Effects of baseword frequency and orthographic neighborhood size in pseudohomophone naming”. Journal of Memory and Language 42.1 (2000): 88–102.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 27. Literal (257 caracteres): Hawelka, Stefan, Schuster, Sarah, Gagl Benjamin y Hutzler, Florian “Beyond single syllables: the effect of first syllable frequency and orthographic similarity on eye movements during silent reading”. Language and Cognitive Processes 28.8 (2013): 1134–1153.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 28. Literal (158 caracteres): Kinoshita, Sachiko, Lupker, S. J. y Rastle, K.. “Modulation of regularity and lexicality effects in reading aloud”. Memory & Cognition 32.8 (2004): 1255–1264.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 29. Literal (188 caracteres): Kuperman, Victor y Van Dyke, Julie. “Effects of individual differences in verbal skills on eye-movement patterns during sentence reading”. Journal of Memory and Language, 65 (2011): 42–73.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 30. Literal (262 caracteres): Kwok Van, Rosa, Cuetos, Fernando, Avdyli, Rrezarta y Ellis, Andrew. “Reading and lexicalization in opaque and transparent orthographies: Word naming and word learning in English and Spanish”. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 70.10 (2017): 2105–2129.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 31. Literal (216 caracteres): Lupker, Stephen, Brown, Patrick y Colombo, Lucia. “Strategic control in a naming task: Changing routes or changing deadlines?” Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition 23.3 (1997): 570–590.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 32. Literal (249 caracteres): McCann, Robert y Besner, Derek. “Reading pseudohomophones: Implications for models of pronunciation assembly and the locus of word-frequency effects in naming”. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance 13.1 (1987): 14–24.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 33. Literal (160 caracteres): Monsalve, Asunción y Cuetos, F. “Asimetría hemisférica en el reconocimiento de palabras: efectos de frecuencia e imaginabilidad”. Psicothema 13.1 (2001): 23–28.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 34. Literal (216 caracteres): Pagliuca, Giovanni, Arduino, Lisa, Barca, Laura y Burani, Cristina. “Fully transparent orthography, yet lexical reading aloud: The lexicality effect in Italian”. Language and Cognitive Processes 23.3 (2008): 422–433.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 35. Literal (185 caracteres): Perea, Manuel y Rosa, Eva. “Psicología de la lectura y procesamiento léxico visual: Una revisión de técnicas experimentales y procedimientos de análisis”. Psicológica, 20 (1999): 65–90.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 36. Literal (146 caracteres): Peressotti, Francesca y Colombo, Lucía. “Reading aloud pseudohomophones in Italian: Always an advantage.” Memory & Cognition 40.3 (2012): 466–482.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 37. Literal (174 caracteres): Rastle, Kathleen y Coltheart, Max. “Serial and strategic effects in reading aloud”. Journal of Experimental Psychology: Human perception and performance 25.2 (1999): 482–503.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 38. Literal (211 caracteres): Reynolds, Michael y Besner, Derek. “Basic processes in reading: A critical review of pseudohomophone effects in reading aloud and a new computational account”. Psychonomic Bulletin & Review 12.4 (2005): 622–646.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 39. Literal (225 caracteres): Ripamonti, Enrico, Luzzatti, C., Zoccolotti, P y Traficante, D. “Word and pseudoword superiority effects: Evidence from a shallow orthography language”. The Quarterly Journal of Experimental Psychology 71.9 (2018): 1911–1920.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 40. Literal (235 caracteres): Rubenstein, Herbert, Spafford, Lewis y Mollie A. Rubenstein. “Homographic entries in the internal lexicon: Effects of systematicity and relative frequency of meanings”. Journal of verbal learning and verbal behavior 10.1 (1971): 57–62.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 41. Literal (120 caracteres): Seidenberg, Mark. “The time course of phonological code activation in two writing systems”. Cognition 19.1 (1985): 1–30.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 42. Literal (200 caracteres): Seidenberg, Mark, Petersen A, MacDonald MC, Plaut, DC. “Pseudohomophone effects and models of word recognition”. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition 22.1 (1996): 48–62.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 43. Literal (165 caracteres): Taft, Marcus y Russell, Bruce. “Pseudohomophone naming and the word frequency effect”. The Quarterly Journal of Experimental Psychology Section A 45.1 (1992): 51–71.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 44. Literal (106 caracteres): Van Orden, Guy. “A ROWS is a ROSE: Spelling, sound, and reading”. Memory & Cognition 15.3 (1987): 181–198.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 45. Literal (248 caracteres): Ziegler, Johannes, Arthur, Jacobs y Klüppel, Dorothee . “Pseudohomophone effects in lexical decision: Still a challenge for current word recognition models”. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance 27.3 (2001): 547–559.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 46. Literal (233 caracteres): Ziegler, Johannes, Bertrand, D., Lété, B. y Grainger, J. “Orthographic and phonological contributions to reading development: Tracking developmental trajectories using masked priming”. Developmental Psychology 50.4 (2014): 1026–1036.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 1 Pág. fin. 33Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1065

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Arabismos en el español actual: traducción, lengua e imagen

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Resumen: Este estudio pretende analizar el vocabulario árabe más usado en el español actual, introducido por vía de la traducción, no en el sentido estrictamente lingüístico de libro traducido, sino en el de reescritura o comunicación entre dos lenguas y culturas, a través de varios conductos, en este caso la prensa. Los escritores, informadores y reporteros de prensa son, pues, los traductores, los que deciden qué y cómo escribir, entiéndase como traducir. El análisis tiene un enfoque mixto: lingüístico-traductológico y sociocultural. Palabras clave: Contacto cultural. Traducción. Sociolingüística. Léxico. Abstract: This study aims to analyze the vocabulary of Arabic origin most frequently used in contemporary Spanish, introduced by way of translation. Translation will not be understood in the strict linguistic sense of translated books, but as any type of communication between two languages and cultures through several channels, in this case, the press. Hence, writers and press reporters become translators as they decide what and how to write. The analysis follows a mixed approach: linguistic-translational and sociocultural. Keywords : Cultural contact, translation, sociolinguistics, lexicon.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Ali MohamedAbdelLatif

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Abdel Latif, Ali Mohamed

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 1. Literal (12 caracteres): Bibliografía
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 2. Literal (89 caracteres): Appel, René y Muysken, Pieter. Bilingüismo y contacto de lenguas. Barcelona: Ariel, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 3. Literal (70 caracteres): Bedoya, Juan. “Los musulmanes sufren”. El País [España]. 29 mayo 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 4. Literal (84 caracteres): Cano Aguilar, Rafael. El español a través de los tiempos. Madrid: Arco-Libros, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 5. Literal (211 caracteres): Corral García, Alfonso y Fernández Romero, Cayetano. “‘Framing’ y mundo árabe: la cobertura de la prensa española en torno a la revolución tunecina”. Estudios sobre el Mensaje Periodístico 21. 2 (2015): 793-811.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 6. Literal (147 caracteres): Corriente, Federico y Gil, Juan. La investigación de los arabismos del castellano en registros normales, folklóricos y bajos. Madrid: Gambón, 2018.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7. Literal (96 caracteres): Eco, Umberto. La estructura ausente. Trad. de Francisco Serra Cantarell. Barcelona: Lumen, 1986.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 8. Literal (189 caracteres): El-Madkouri Maataoui, Mohamed. La imagen del otro en la prensa: Arabia Saudí, Egipto y Marruecos. Madrid: Publicaciones del Instituto Egipcio de Estudios Árabes e Islámicos en Madrid, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 9. Literal (165 caracteres): García González, Javier. “Identidades y actitudes en el contacto entre el árabe y el español medieval y su reflejo en algunos cambios semánticos” E-Spania 13 (2012).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10. Literal (46 caracteres): http://journals.openedition.org/e-spania/21036
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 11. Literal (102 caracteres): García Yebra, Valentín. Traducción y enriquecimiento de la lengua del traductor. Madrid: Gredos, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 12. Literal (81 caracteres): García Yebra, Valentín. Teoría y práctica de la traducción. Madrid: Gredos, 1989.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 13. Literal (143 caracteres): Giménez-Eguibar, Patricia. “Algunas cuestiones respecto a la pérdida de arabismos en español peninsular”. Romance Philology 64 (2010): 185-196.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 14. Literal (68 caracteres): Gómez Capuz, Juan. La inmigración léxica. Madrid: Arco-Libros, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 15. Literal (91 caracteres): Gómez Capuz, Juan. Los préstamos del español: lengua y sociedad. Madrid: Arco-Libros, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 16. Literal (216 caracteres): Gómez Capuz, Juan. “El tratamiento del préstamo lingüístico y el calco en los libros de texto de bachillerato y en las obras divulgativas”. Tonos digitales. Revista electrónica de estudios filológicos 17 (2009):1-24.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 17. Literal (245 caracteres): González García, Elvira. “Los neologismos en tres diccionarios actuales”. El nuevo léxico. Eds. Mar Campos, Monserrat Souto, Muriano Rodríguez y José Ignacio Pérez Pascual. A Coruña: Ser de Publicaciones de la Universidad de Coruña, 2007. 83-94.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 18. Literal (164 caracteres): Hall, S. “The Spectacle of the “Other”’. Representation, Cultural Representation and Signifying Practices. Ed. Stuart Hall. Londres: Open University and Sage, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 19. Literal (89 caracteres): Haro Tecglen, Eduardo. “Patria, bandera y todo lo demás”. El País [España]. 13 dic. 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 20. Literal (80 caracteres): Hassan, Anser. “Invitation to Islam: Islamic Stereotypes in Western Mass Media”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 21. Literal (186 caracteres): International Relations Journal 14. 2 (1995). Sept. 2018. http://www.crrf-fcrr.ca/en/resources/clearinghouse/24-media/21164-invitation-to-islam-islamic-stereotypes-in-western-mass-media.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 22. Literal (85 caracteres): Lázaro Carreter, Fernando. Diccionario de términos filológicos. Madrid: Gredos, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 23. Literal (88 caracteres): Lázaro Carreter, Fernando. El dardo en la palabra. Barcelona: Círculo de lectores, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 24. Literal (83 caracteres): Lázaro Carreter, Fernando. El nuevo dardo en la palabra. Madrid : Santillana, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 25. Literal (162 caracteres): López, P., Otero, M., Pardo, M. y Vicente, M. La imagen del mundo árabe y musulmán en la prensa española. Sevilla: Fundación Tres Culturas del Mediterráneo, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 26. Literal (122 caracteres): Meney, Lionel (1994). “Pour une tipologie des anglicismes en francais du Canada”. The French Review 67. 6 (1994): 930-943.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 27. Literal (80 caracteres): Paloma, David y Rico, Albert. “La adaptación de los neologismos en los medios de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 28. Literal (76 caracteres): Comunicación en catalán”. El nuevo léxico. Eds. Mar Campos, Monserrat Souto,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 29. Literal (69 caracteres): Muriano Rodríguez y José Ignacio Pérez Pascual. A Coruña: Servicio de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 30. Literal (57 caracteres): Publicaciones de la Universidad de Coruña, 2007. 139-148.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 31. Literal (105 caracteres): Poole, Elizabeth. Reporting Islam: Media Representations of British Muslims. Londres : I.B. Tauris, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 32. Literal (86 caracteres): Real Academia Española. Diccionario de la Lengua Española. Madrid: Espasa Calpe, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 33. Literal (100 caracteres): Romero Gualda, María Victoria. El español en los medios de comunicación. Madrid: Arcos Libros, 1993.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 34. Literal (277 caracteres): Ruiz de Azcárate Casteleiro, Juan. “Islam, terrorismo y medios de comunicación”. Instituto Español de Estudios Estratégicos, del Ministerio de Defensa, 2015. http://www.ieee.es/Galerias/fichero/docs_opinion/2015/DIEEEO83-2015_Islam_Terrorismo_MediosComunicacion_J.Azcarate.pdf.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 35. Literal (130 caracteres): Said, Edward. Covering Islam: How the Media and the Experts Determine how we See the Rest of the World. Nueva York: Vintage, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 36. Literal (77 caracteres): Sánchez Mouriz, Héctor. “Préstamos Lingüísticos en la Lengua Española Actual:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 37. Literal (133 caracteres): Italianismos, Latinismos, Arabismos, anglicismos y Galicismos”. International Journal of Language and Linguistics 2. 1 (2015): 41-53.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 38. Literal (216 caracteres): Seco, Manuel. “El relevo de las palabras”. Ed. Mar Campos Souto, Monserrat Muriano Rodríguez y José Ignacio Pérez Pascual. El nuevo léxico. A Coruña: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Coruña, 2007. 9-26.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 39. Literal (116 caracteres): Taber, Christiane y Nida, Eugene. La traduction : theorie et methode. Londres : Alliance Biblique Universelle, 1971.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 40. Literal (77 caracteres): Tamayo, Juan José. Islam: Cultura, Religión y Política. Madrid: Trotta, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 41. Literal (138 caracteres): Toro Lillo, Elena. “La invasión árabe. Los árabes y el elemento árabe en español”. Alicante: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 42. Literal (54 caracteres): http://www.cervantesvirtual.com/nd/ark:/59851/bmcw09g6
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 43. Literal (213 caracteres): Valero Gisbert, María. “Lengua y cultura: contactos entre el español y el italiano”. Atti del XXI Convegno Associazion e Ispanisti Italiani. Salamanca 12-14 sept. 2002. Salamanca: Associazion e Ispanisti Italiani.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 44. Literal (296 caracteres): Valero Gisbert, María. “Atti del XXI”. La memoria delle lingue: la didattica e lo studio delle lingue della Penisola Iberica in Italia. Vol. 2 Coord. Domenico Cusato, Loretta Frattale, Gabriele Morelli, Pietro Taravacci y Belén Tejerina. Salamanca: Associazione Ispanisti Italiani. 2004. 251-262.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 45. Literal (76 caracteres): Van Dijk, Teun. “Racismo, Prensa e Islam”. Derechos Humanos 5 (2009): 17-20.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 46. Literal (85 caracteres): Sept.2018http://www.empleo.gob.es/oberaxe/ficheros/documentos/RacismoPrensaIslam.pdf.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 47. Literal (112 caracteres): Viguera Molins, María Jesús. “Lengua árabe y lenguas románicas”. Revista de Filología Románica 19 (2002): 45-54.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 147 Pág. fin. 161Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1066

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Las poetas en la Revista Literaria Mexicana Rueca (1941-1952)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Resumen: Este ensayo intenta integrar un mapa, una ruta de viaje por los contenidos de la revista literaria mexicana Rueca publicada entre los años 1941-1952. Uno de los primeros esfuerzos nacionales serios de mujeres jóvenes, estudiantes y escritoras, auspiciado por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México. La publicación hizo frente al inexistente panorama de proyectos editoriales dirigidos por mujeres que no consistieran únicamente en textos sentimentales o dirigidos a mejorar asuntos del hogar. Palabras clave: Rueca, revistas literarias mexicanas, Carmen Toscano, María Ramona Rey. Abstract: This essay attempts to integrate a map, a route of travel for the content of the Mexican literary magazine Rueca published between the years 1941-52. One of the first serious national endeavor of the young women, students and writers, sponsored by the Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México. The publication faced the non-existent scene of publishing projects led by women who do not only consist of emotional discourses or directed to improve the domestic affairs. Keywords: Rueca, Mexican literary magazines, Carmen Toscano, María Ramona Rey.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        LiliaSolórzanoEsqueda

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Solórzano Esqueda, Lilia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 1. Literal (12 caracteres): Bibliografía
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 2. Literal (89 caracteres): Bados Ciria, Concepción. “Republicanas exiliadas en México”. Revista literaria Rinconete.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (63 caracteres): http://cvc.cervantes.es/el_rinconete/anteriores/marzo_07, 2007.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (95 caracteres): Fentanes Rodríguez, Luz de Carmen. Índices de Rueca, tesis de licenciatura, México: UNAM, 1982.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (84 caracteres): Forster, Merlin H. Los Contemporáneos 1920-32. Perfil de un experimento vanguardista
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (44 caracteres): mexicano. México: Ediciones de Andrea, 1964.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7. Literal (67 caracteres): Irradiador, 2. México: Librería de César Cicerón., octubre de 1923.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8. Literal (86 caracteres): Martínez, José Luis. Literatura mexicana siglo XX. 1910-1949, México: Conaculta, 1990.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9. Literal (45 caracteres): Parés, Nuria. Canto llano. México: FCE, 1959.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 10. Literal (129 caracteres): Rey, María Ramona. Entrevista en Índices de Rueca. Tesis de licenciatura de Luz de Carmen Fentanes Rodríguez, México: UNAM, 1982.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 11. Literal (99 caracteres): Rueca. Revistas literarias mexicanas modernas, 20. (1941-invierno de 1951/1952), México: FCE, 1984.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 12. Literal (88 caracteres): Toscano, Carmen. “Rueca”. Las revistas literarias de México. México: INBA, 1963. 93-112.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 13. Literal (170 caracteres): Urrutia, Elena. “Rueca: una revista literaria femenina”. Nueve escritoras mexicanas nacidas en la primera mitad del siglo XX, y una revista. México: Instituto Nacional de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 14. Literal (45 caracteres): Mujeres, El Colegio de México, 2006. 367-384.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 15. Literal (196 caracteres): Urrutia, Elena. “Carmen Toscano” en Nueve escritoras mexicanas nacidas en la primera mitad del siglo XX, y una revista. México: Instituto Nacional de Mujeres / El Colegio de México, 2006. 385-390.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 123 Pág. fin. 146Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1067

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - El orden de palabras en los estudios gramaticales: un recorrido a través de diferentes perspectivas lingüísticas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Resumen El presente artículo analiza el fenómeno gramatical del orden de palabras. Para esto, propone un recorrido por diferentes aproximaciones y enfoques teóricos que han intentado sistematizar y explicar las alteraciones que los hablantes o escritores realizan al orden sintáctico regular con diferentes propósitos, conscientes o no de las posibilidades que les brinda la gramática de su lengua materna. El análisis se centra en tres aspectos fundamentales: a) la teorización sobre el lenguaje, b) la conceptualización del objeto en diferentes corrientes y c) su estudio en el ámbito de la lengua española. La revisión propuesta permite comprender el problema de manera integral al interior de los estudios gramaticales y sentar las bases para investigaciones sobre el orden de palabras en diferentes textos y registros del español y de otras lenguas. Palabras clave: orden de palabras, estructuras gramaticales, tema/rema, Tópico/foco, organización del discurso, marcación. Abstract The present article analyzes the grammar phenomenon known as word order. Thus, an overview of different theoretical approaches and perspectives is proposed, which have attempted to systematize and explain the variations that speakers or writers make to the regular syntactic order with different purposes, conscious or not of the possibilities provided by their mother tongue grammar. The analysis focuses on three key aspects: a) theorizing about language b) conceptualization of the object in different positions/currents and c) its study in the Spanish language field. The suggested review makes it possible to understand the problem comprehensively within grammatical studies and lays the foundations for future research about word order in different texts and registers in Spanish and other languages. Keywords: word order, grammatical structures, theme/rheme, Topic/focus, discourse organization, markation.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            EnriqueSologurenInsúa
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            María NataliaCastilloFadic

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Sologuren Insúa, Enrique
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Castillo Fadić, María Natalia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 1. Literal (12 caracteres): Bibliografía
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2. Literal (96 caracteres): Bolinger, Dwight. "English Prosodic Stress and Spanish Sentence Order", Hispania (1954):152-156.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (164 caracteres): Chomsky, Noam. Aspects of the Theory of Sintax . Cambridge, Massachusetts, USA: The M.LT. Press Massachusetts Institute of Technology Cambridge, Massachusetts 1965.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (116 caracteres): Chomsky, Noam. Some Empirical Issues in the Theory of Transformational Grammar. Indiana, USA: University Club, 1970.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (95 caracteres): Chomsky, Noam. Lectures on Government and Binding.Dordrecht, Netherlands: Claredon Press, 1981.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (88 caracteres): Comrie, Bernard. Universales del lenguaje y tipología lingüística. Madrid: Gredos, 1981.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (72 caracteres): Contreras, Heles. El orden de palabras en español.Madrid: Cátedra, 1983.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (199 caracteres): Daneš, František. "Functional Sentence Perspective and the Organization of the Text". Papers on Functional Sentence Perspective. Praga, República Checa: Mouton Academic Publishing House, 1974. 11-37.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (90 caracteres): Di Tullio, Ángela. Manual de gramática del español. Buenos Aires,Argentina: Edicial, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 10. Literal (93 caracteres): Di Tullio, Ángela. Manual de gramática del español. Buenos Aires, Argentina: Waldhuter, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11. Literal (52 caracteres): Dik, Simon. Gramática funcional. Madrid: SGEL, 1978.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12. Literal (138 caracteres): Fant, Lars. Estructura informativa en español: estudio sintáctico y entonativo. Tesis doctoral. Uppsala, Suecia: Uppsala University, 1984.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13. Literal (127 caracteres): Fernández Soriano, Olga. "Sobre el orden de palabras en español", Dicenda. Cuadernos de filología hispánica 11 (1993): 113-152.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 14. Literal (82 caracteres): Figueras, Carolina. Pragmática de la puntuación.Barcelona, España: Octaedro, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 15. Literal (122 caracteres): Firbas, Jan. "On defining the Theme in Functional sentence Analysis", TLP, Travaux Linguistiques Pragues 1(1964): 267-280.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 16. Literal (113 caracteres): Firbas, Jan. "Non Thematic Subjects in Contemporary English", TLP, Travaux Linguistique Prague 2 (1966): 239-256.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 17. Literal (240 caracteres): Firbas, Jan. "Some Aspects of the Czechoslovak Approach to Problems of Functional Sentence Perspective", ed. Danes, Frantisek. Papers on Functional Sentence Perspective. Praga, República Checa: Mouton Academic Publishing House, 1974. 11-37.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 18. Literal (240 caracteres): Firbas, Jan. "On the Dynamics of Written Comunication in the Ligth of the Theory of Functional Sentence Perspective". Studying Writing: Linguistics Approaches, orgs. Charles Cooper, y Sidney Greenbaum. Beverly Hills, USA: Sage, 1986. 40-71.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 19. Literal (121 caracteres): Firbas, Jan. Functional Sentence Perspective in Written and Spoken Communication. Cambridge, USA: University Press, 1992.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 20. Literal (84 caracteres): Gili Gaya, Samuel. Curso superior de sintaxis española.Barcelona, España: VOX, 1961.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 21. Literal (153 caracteres): Givon, Talmy. "From Discourse to Sintax: Grammar as a Processing Strategy". Sintax and Semantics: Discourse and Sintax. NY: Academic Press, 1979. 81-112.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 22. Literal (117 caracteres): Goded Rambau, Margarita. Orden de palabra y categorización lingüística. Madrid: Universidad Autónoma de Madrid, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 23. Literal (72 caracteres): Greenberg, Joseph. Universal of Language.Cambridge, USA: MIT press,1963.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 24. Literal (104 caracteres): Halliday, Michael. "Notes on Transitivity and Theme in English", Journal of Linguistics 1 (1967): 31-81.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 25. Literal (79 caracteres): Halliday, Michael. An Introduction to Functional Grammar. London: Arnold, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 26. Literal (120 caracteres): Halliday, Michael y Matthiessen, Christian. An Introduction to Functional Grammar (3º Ed.). London: Edward Arnold, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 27. Literal (148 caracteres): Holan, Tomas, Kubon, Vladislav, Oliva, Karel y Plátek, Martin. "On Complexity of Word Order", TAL, Travaux Linguistique Prague 41.1 (2000): 273-300.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 28. Literal (92 caracteres): Hudson, Richard. "Discontinuity". TAL, Traitement Automatique des Langues 41.1(2000): 15-56.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 29. Literal (96 caracteres): Jackendoff, Ray. Semantic Interpretation in Generative Grammar. Cambridge, USA: MIT press, 1972.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 30. Literal (129 caracteres): Kahane, Henry y Kahane, Renée. "The Position of the Actor Expression in Colloquial Mexican Spanish", Language 26 (1950): 236-263.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 31. Literal (71 caracteres): Koktova, Eva. Word-order Based Grammar. Berlín: Mouton de Gruyter,1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 32. Literal (170 caracteres): Koza, Walter. Los signos de puntuación en el análisis automático de textos. El caso de la coma. Tesis Doctoral. Rosario, Argentina: Universidad Nacional de Rosario, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 33. Literal (74 caracteres): Lenz, Rodolfo. La oración y sus partes. Santiago, Chile: Nascimento, 1920.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 34. Literal (208 caracteres): Mathesius, Vilém. "On Linguistic Characterology with Ilustrations from Modern English". Ed. Joseph Vachek A Prague School Reader in Linguistics. Reprinted. Indiana, USA: University Press, (1928(1964)). 59-67.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 35. Literal (119 caracteres): Montemayor-Borsinger, Ann. Tema. Una perspectiva funcional de la organización del discurso. Buenos Aires: Eudeba, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 36. Literal (141 caracteres): Padilla García, Xose. "El orden de palabras". Ed. Antonio Briz. ¿Cómo se comenta un texto coloquial? Barcelona, España: Ariel, 2000. 221-241.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 37. Literal (132 caracteres): Padilla García, Xose. El orden de palabras en el español coloquial. Tesis doctoral. Valencia, España: Universidad de Valencia, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 38. Literal (96 caracteres): Payne, Doris. Pragmatics of Word Order Flexibility . Amsterdam, Netherlands: J. Benjamins, 1992.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 39. Literal (65 caracteres): RAE. Nueva gramática de la lengua española. Madrid: Espasa, 2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 40. Literal (92 caracteres): Saussure, Ferdinand de. Curso de Lingüística General. Buenos Aires, Argentina: Losada, 1916.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 41. Literal (76 caracteres): Simone, Raffaele. Fundamentos de lingüística.Barcelona, España: Ariel, 1993.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 42. Literal (176 caracteres): Staal, Johan Frederik. Word Order in Sankrist and Universal Grammar. Foundations of Language Supplementary Series 5. Dordrecht, Netherlands: D. Reidel Publishing Company, 1967.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 43. Literal (119 caracteres): Weil, Henri. De l'ordre des mots dans les langues anciennes comparées aux langues modernes.Paris: Libraire Franck,1844.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 44. Literal (75 caracteres): Zagona, Karen. Sintaxis generativa del español. Madrid: Visor Libros, 2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 45. Literal (189 caracteres): Zubizarreta, María Luisa. "Las funciones informativas: tema y foco". Gramática descriptiva de la lengua española,orgs. Ed. Violeta Demonte y Ignacio Bosque. Madrid: Espasa, 1999. 4216-4244.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 105 Pág. fin. 122Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1068

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Amazônia e “Brasil”: Identidades desencontradas em ua:Brari de Marcelo Rubens Paiva

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Resumo: O objetivo deste artigo é revisar a construção de algumas nuances da identidade brasileira a partir do romance Ua:brari de Marcelo Rubens Paiva. A obra problematiza os percursos da crítica histórico-social e da história literária brasileira quando retorna à Amazônia, já no século XX, para questionar e denunciar o que permanece ocorrendo no Brasil. Diante do pensamento de Prado Júnior, Holanda, Ribeiro e Freyre, este artigo analisaa reprodução do gesto colonizador/explorador sobre a Amazônia ainda no século XX; em seguida, dialoga-se com DaMatta em uma crítica da perpetuação de privilégios na formação de uma elite nacional; por fim, trata-se do problema do messianismo e dos vários populismos que assolam o país. Conclui-se que há uma espetacularização nacional e internacional na forma como a Amazônia é apresentada, colaborando para um desencontro e um desacordo entre as nossas identidades. Palavras-chave: Amazônia, Brasil, Identidade, Ua:brari, Marcelo Rubens Paiva. Resumen: El objetivo de este artículo es revisar la construcción de algunos matices de la identidad brasileña a partir de la novela Ua:brari de Marcelo Rubens Paiva. La obra problematiza los recorridos de la crítica histórico-social y de la historia literária brasileña cuando retorna a la Amazonia, ya en el siglo XX, para cuestionar y denunciar lo que permanece ocurriendo en Brasil. Ante el pensamiento de Prado Júnior, Holanda, Ribeiro y Freyre, este artículo analiza la reproducción del gesto colonizador/explorador sobre la Amazonia aún en el siglo XX; más adelante, se recurre a DaMatta para una crítica de la perpetuación de privilegios en la formación de una élite nacional; por último, se trata del problema del mesianismo y de los varios populismos que asolan el país. Se concluye que hay una espectacularización nacional e internacional en la forma como la Amazonia es presentada, colaborando para un desencuentro y un desacuerdo entre nuestras identidades. Palabras clave: Amazonia, Brasil, Identidad, Ua:brari, Marcelo Rubens Paiva. Abstract: This article review the construction of some aspects of Brazilian identity from the novel Ua:brariby Marcelo Rubens Paiva. The text problematizes the paths of historical-social criticism and Brazilian literary history when it returns to the Amazon, already in the 20thcentury, to question and denounce what is still happening in Brazil. Starting from Prado Júnior, Holanda, Ribeiro and Freyre, this article analyzes the reproduction of the action colonising/explorative on the Amazon in the20thcentury; later, with DaMatta there is a critique of the perpetuation of privileges in the formation of a national elite; at last, have the problem of messianism and the various populisms that devastate the country. In the conclusion we note that there is a national and international spectacularization in the way the Amazon is presented, contributing to a disagreement between our identities. Keywords: Amazon, Brazil,Identity,Ua:brari, Marcelo Rubens Paiva.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DanielleSantosRodrigues
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Luiz Eduardoda SilvaAndrade

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Santos Rodrigues, Danielle
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                da Silva Andrade, Luiz Eduardo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 1. Literal (12 caracteres): Bibliografia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 2. Literal (103 caracteres): Assis, J. Machado. Esaú e Jacó; Críticas literárias; Críticas teatrais. São Paulo: Formar, (sin fecha).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (73 caracteres): Caminha, Pero Vaz de. Carta a El Rei D. Manuel. São Paulo: Dominus, 1963.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (125 caracteres): DaMatta, Roberto. Carnavais, malandros e heróis: para uma sociologia do dilema brasileiro.6° ed. Rio de Janeiro: Rocco, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (150 caracteres): Fraxe, Therezinha de Jesus, Witkoski, Antonio, Pereira, Henrique dos Santos. Amazônia: cultura material e imaterial. São Paulo: Annablume, v. 1, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (141 caracteres): Freyre, Gilberto. “Casa-grande & senzala”. Intérpretes do Brasil. Comp. Silviano Santiago. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, v. 2, 2000. 203-727.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (90 caracteres): Holanda, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. 26° ed. São Paulo: Companhia das Letras,1995
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (62 caracteres): Paiva, Marcelo Rubens. Ua:brari. São Paulo: Brasiliense, 1990.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (91 caracteres): Prado Júnior, Caio. Formação do Brasil contemporâneo. 23° ed. São Paulo: Brasiliense, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (89 caracteres): Queiroz, Maria Izaura. O messianismo no Brasil e no mundo. São Paulo: Alfa e Ômega, 1977.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (174 caracteres): Ribeiro, Darcy. “Amazônia: homem e cultura em um paraíso ilusório”. Amazônia: a ilusão de um paraíso, ed. Betty Jane Meggers. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1977.16.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (138 caracteres): Ribeiro, Darcy. “Sobre a mestiçagem no Brasil”. Raça e diversidade. Comp. Lília Scharcz e Renato Queiroz. São Paulo: Edusp, 1996. 187-214.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (154 caracteres): Santiago, Silviano. “Uma literatura anfíbia”.Revista Alceu. 3.5, (2002): 13-21.Junho 2017. http://revistaalceu.com.puc-rio.br/media/alceu_n5_Santiago.pdf.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (152 caracteres): Schwarz, Roberto. Ao vencedor as batatas: forma literária e processo social nos inícios do romance brasileiro. 5° ed. São Paulo: Duas Cidades; 34, 2008.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 82 Pág. fin. 104Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1069

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - Ethnolinguistic Narratives of Latinidad: Radical Language-Mixing, Nostalgia, and Hybridity in Chávez Silverman’s Killer Crónicas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - Abstract: Spanish-English bilingual texts are mainly written in English and include some Spanish words to reference Hispanic culture and language. More recently, however, authors like Susana Chávez Silverman have been using a more sustained type of language mixing to narrate their multilingual, multi-geographical stories. In fact, Chávez Silverman to date is the only U.S. Hispanic author to publish a fully bilingual text, which uses sustained Spanish-English code-switching in the entire manuscript. In this context, the present article examines entries from Killer Crónicas (2004) with an interest in the nostalgic recall of Chávez Silverman. In order to carry out this study, we first conceptualize the notion of nostalgia using Boym’s (2001) framework to define this phenomenon as a syndrome of globalization and a catalyst that encourages Chávez Silverman to reevaluate her diverse multicultural experiences and evolving Latina identity through the implementation of geographical, cultural, literary as well as linguistic spaces. Further, we show how Chávez Silverman uses a hybrid mixture of Spanish and English to connect to scents, places and languages. This paper seeks to expand critical and analytical frontiers of understanding the Latino/a migratory experience and hybrid identity formation. Thus, in this regard, nostalgia emerges as a catalyst and analytic tool progressing from socio-geographical and linguistic reconfigurations, as well as modernization. Keywords: Nostalgia, Code-switching, Spanish in the USA, Crónica, Susana Chávez Silverman Resumen: Los textos latinos y bilingües de los Estados Unidos típicamente se escriben en inglés e incluyen algunos términos en español para referirse a la cultura y el lenguaje de los hispano-estadounidenses. Recientemente, autores como Susana Chávez Silverman han empezado a utilizar estrategias más radicales para mezclar los dos idiomas. Ello con la intención de narrar sus multi-geográficas y multilingües historias. De hecho, Chávez Silverman, hasta ahora, es la única latina-estadounidense que ha publicado un manuscrito que usa el cambio de código español-inglés a lo largo del texto. Por lo tanto, este artículo analiza corpus de Killer Crónicas (2004) con interés en la memoria nostálgica de Chávez Silverman. Para realizar este estudio, primero, conceptualizamos la noción de nostalgia utilizando la teoría de Boym (2001) para definir este fenómeno como un síndrome de la globalización, así como un catalizador que anima a Chávez Silverman a reevaluar sus diversas y multiculturales experiencias y su identidad latina. Una identidad en constante evolución por medio de los espacios geográficos, culturales, literarios y lingüísticos. Además, hacemos énfasis en cómo Chávez Silverman usa una mezcla híbrida del español e inglés para conectarse con los olores, lugares y lenguajes. Este artículo intenta ampliar las fronteras críticas y analíticas del entendimiento de la experiencia migratoria de los latinos y la formación de una identidad híbrida. En este contexto, la nostalgia funciona como un catalizador y un instrumento de análisis que surge de las reconfiguraciones socio-geográficas y lingüísticas, así como de la modernización. Palabras Clave: la nostalgia, el cambio de código, el español estadounidense, la crónica, Susana Chávez Silverman.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Lukasz D.Pawelek
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Roshawnda A.Derrick

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Pawelek, Lukasz D.Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Derrick, Roshawnda A.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 1. Literal (12 caracteres): Bibliografía
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 2. Literal (84 caracteres): Anzaldúa, Gloria. Borderlands/La Frontera. San Francisco, CA: Aunt Lute Books. 1987.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 3. Literal (118 caracteres): Bielsa, Esperance. The Latin American Urban Crónica: Between Literature and Mass Culture. Lanham, MD: Lexington. 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 4. Literal (73 caracteres): Boym, Svetlana. The Future of Nostalgia. New York, NY: Basic Books. 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 5. Literal (127 caracteres): Butler, D. Kim. “Defining Diaspora, Redefining a Discourse.” Diaspora: A Journal of Transnational Studies 10.2 (2001): 189-219.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 6. Literal (88 caracteres): Chávez Silverman, Susana. Killer Crónicas. Madison: University of Wisconsin Press. 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7. Literal (128 caracteres): Chávez Silverman, Suzana. Scenes from la Cuenca de L.A. y otros Natural Disasters. Madison: University of Wisconsin Press. 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 8. Literal (90 caracteres): Davis, Fred. Yearning for Yesterday: A Sociology of Nostalgia. New York: Free Press. 1979.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 9. Literal (101 caracteres): Derrick, Roshawnda. “Personal Interview with Susana Chávez-Silverman”. Los Angeles, California. 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10. Literal (158 caracteres): Gumperz, John y Cook-Gumperz, Jenny. “Language and the Communication of Social Identity.” Language and social identity. Ed. John J. Gumperz. Cambridge, United
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 11. Literal (48 caracteres): Kingdom: Cambridge University Press, 1982. 1-22.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 12. Literal (158 caracteres): Hepper, Erica, Sedikides Clay y Wildschut Tim. “Odyssey’s end: Lay Conceptions of Nostalgia Reflect its Original Homeric Meaning”. Emotion 12 (2012): 102-119.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 13. Literal (167 caracteres): Hofer, Johannes, “Medical Dissertation on Nostalgia.” Bulletin of The Institute of the History of Medicine. Trans. Carolyn Kiser Anspach 2.6 (1688) Aug. 1934): 376-91.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 14. Literal (157 caracteres): Holbrook, Morris y Schindler Robert. “Echoes of the Dear Departed Past: Some Work in Progress on Nostalgia”. Advances in Consumer Research. 18.1991. 330-333.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 15. Literal (154 caracteres): Mignolo, Walter. Local Histories/Global Designs: Coloniality, Subaltern Knowledges, and Border Thinking. Princeton, N.J: Princeton University Press. 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 16. Literal (72 caracteres): Olivas, Daniel. “Interview with Susana Chavez Silverman”. Labloga. 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 17. Literal (156 caracteres): Pawelek, Lukasz. The Role of Nostalgia in the Literature of the Caribbean Diasporas – Linking Memory, Globalization and Homemaking. Proquest. (2015): 1-240.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 18. Literal (170 caracteres): Regulio Rossana. “Border (line) Texts: The Chronicle, Writing in the Open.” The Contemporary Mexican Chronicle. Albany: State University of New York Press. (2002): 51-59.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 19. Literal (201 caracteres): Routledge, Clay, Arndt, Jamie, Sedikides Constantine y Wildschut Tim. “A Blast from the Past: The Terror Management Function of Nostalgia”. Journal of Experimental Social Psychology 44 (2008): 132-140.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 20. Literal (172 caracteres): Sedikides, Constantine, Wildschut, Tim, Arndt Jamie y Routledge Clay. “Nostalgia: Past, Present and Future”. Current Directions in Psychological Science 17 (2008): 304-307.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 21. Literal (198 caracteres): Sedikides, Constantine, Wildschut, Tim, Routledge Clay y Arndt Jamie. “Nostalgia Counteracts Self-Discontinuity and Restores Self-Continuity”. European Journal of Social Psychology 45 (2015): 52-61.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 22. Literal (163 caracteres): Wildschut, T., Sedikides, C., Arndt, J. y Routledge, C. “Nostalgia: Content, Triggers, Functions.” Journal of Personality and Social Psychology 91 (2006): 975-993.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 62 Pág. fin. 81Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1070

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Recursos de atenuación en la ‘orientación’ de narrativas personales orales desde una perspectiva sociopragmática

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Resumen: En esta investigación se indaga en el comportamiento sociopragmático de los recursos de atenuación presentes en la ‘orientación’ de narrativas personales orales. Se trabaja con base en 90 narraciones, 36 individuales y 54 co-construidas (o conversacionales), de hablantes de Santiago de Chile, estratificados por sexo y grupo socioeconómico. Los principales hallazgos de este estudio indican que los recursos de atenuación presentes en la ‘orientación’ de relatos orales corresponden a ‘desfocalizadores’. Asimismo, se concluye que dichos recursos son más recurrentes en narraciones individuales antes que en las conversacionales. Se aprecia, además, que son las mujeres las que utilizan en mayor medida recursos de atenuación en las historias narradas individualmente y, finalmente, se puede concluir que el empleo de estos recursos aumenta conforme se asciende en el grupo socioeconómico de los hablantes. Palabras clave: narraciones orales de experiencia personal, orientación extratemática, recursos de atenuación, desfocalizadores. Abstract: This investigation delves into the sociopragmatic behavior of the mitigation resources found in the ‘orientation’ of oral personal narrations. It is based on 90 narrations, of which 36 were individual and 54 were co-constructed (or conversational), of Santiago de Chile speakers, stratified by sex and socioeconomic segment. The main findings of this study show that the mitigation resources found in the ‘orientation’ of oral personal narrations correspond to ‘defocalizers’. Furthermore, it was concluded that the aforementioned resources are more frequent in individual narrations rather than in conversational narrations. It was also observed that females are the ones that employ mitigation resources the most in stories narrated individually. Finally, it was also concluded that the use of these resources increases just as the socioeconomic segment of the speakers rises. Keywords: oral narrations of personal experiences, extrathematic orientation, mitigation resources, defocalizers.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        JavierGonzálezRiffo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        SilvanaGuerreroGonzález

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        González Riffo, Javier
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Guerrero González, Silvana

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 2. Literal (226 caracteres): Albelda, Marta, Briz, Antonio, Cestero, Ana Kotwica, Dorota y Villalba, Cristina. “Ficha metodológica para el análisis pragmático de la atenuación en corpus discursivos del español (ES.POR.ATENUACIÓN)”. Oralia 17 (2014): 7-62.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (85 caracteres): Bassols, Margarida y Torrent, Ana. Modelos textuales. Barcelona: Eumo-Octaedro, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (159 caracteres): Blas Arroyo, José Luis. Sociolingüística del español. Desarrollos y perspectivas en el estudio de la lengua española en contexto social. Madrid: Cátedra, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (169 caracteres): Briz, Antonio. “Para un análisis semántico, pragmático y sociopragmático de la cortesía atenuadora en España y América”. Lingüística Española Actual 29. 1. (2007): 5-40.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (226 caracteres): Briz, Antonio y Albelda, Marta. “Una propuesta teórica y metodológica para el análisis de la atenuación lingüística en español y portugués. La base de un proyecto en común (ES.POR.ATENUACIÓN)”. Onomázein 27.2. (2013): 288-319.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7. Literal (186 caracteres): Cestero, Ana. “Las estrategias de atenuación: estudio sociolingüístico”. Actas del IX Congreso Internacional de Lingüística General. Valladolid, Universidad de Valladolid, 2011: 525-542.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8. Literal (105 caracteres): Cestero, Ana. “Comunicación no verbal y comunicación eficaz”. Estudios de Lingüística 28 (2014): 125-150.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9. Literal (157 caracteres): Cestero, Ana. “La comunicación no verbal: propuestas metodológicas para su estudio”. LinRed, 13 (2016). http://www.linred.es/numero13_2_monografico_Art1.html
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 10. Literal (109 caracteres): Cestero, Ana y Albelda, Marta. “La atenuación lingüística como fenómeno variable”. Oralia, 15 (2012): 77-124.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 11. Literal (218 caracteres): De Fina, Anna y Johnstone, Barbara. “Discourse Analysis and Narrative”. The Handbook of Discourse Analysis, eds. Debora Tannen, Heidi Hamilton y Deborah Schiffrin. Malden, Massachusetts: Wiley-Blackwell. 2015: 152-168.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 12. Literal (216 caracteres): Georgakopoulou, Alexandra. “Small and large identities in narrative (inter)action”. Discourse and identity, eds. Anna De Fina, Deborah Schiffrin y Michael Bamberg. Cambridge: Cambridge University Press, 2006: 83-102.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 13. Literal (89 caracteres): Goffman, Erving. The Presentation of Self in Everyday life. New York: Anchor Books, 1959.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 14. Literal (103 caracteres): Goffman, Erving. Interactional Ritual: Essays on Face-To-Face Behavior. New York: Pantheon Books, 1967.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 15. Literal (251 caracteres): González Riffo, Javier. Estrategias de atenuación en narraciones de experiencia personal de hablantes de Santiago de Chile: un estudio sociopragmático. Tesis, grado de Magíster en lingüística con Mención en Lengua Española. Universidad de Chile, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 16. Literal (145 caracteres): González Riffo, Javier y Guerrero González, Silvana. “Estrategias de atenuación en narraciones conversacionales”. Lengua y Habla 21(2017): 29-44.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 17. Literal (194 caracteres): Guerrero, Silvana. Variación discursiva en narraciones de experiencia personal en el español hablado en Santiago de Chile. Tesis, doctoral, Chile: Pontificia Universidad Católica de Chile, 2014a
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 18. Literal (180 caracteres): Guerrero, Silvana. “Una propuesta de categorización de los rasgos variables de la orientación en narraciones de experiencia personal”. Boletín de Filología 49. 1. (2014b): 221-233.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 19. Literal (195 caracteres): Guerrero, Silvana. “La recolección de narraciones orales y su estudio en correlación con factores sociales: el valor de la entrevista sociolingüística”. Philologica Canariensia 23 (2017a): 79-89.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 20. Literal (183 caracteres): Guerrero, Silvana. “Los reguladores no verbales de inicio de secuencia estructural en narraciones conversacionales: un estudio sociopragmático”. Pragmalingüística 25 (2017b): 267-285.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 21. Literal (123 caracteres): Guerrero, Silvana. Narración individual versus narración conversacional: análisis de las diferencias de superficie, (m.i.).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 22. Literal (87 caracteres): Halliday, Michael. An introduction to Functional Grammar. Londres: Edward Arnold, 1985.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 23. Literal (131 caracteres): Hernández-Campoy, Juan Manuel y Almeida, Manuel. Metodología de la investigación sociolingüística. Málaga: Editorial Comares, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 24. Literal (112 caracteres): Johnstone, Barbara. “Variation in discourse: Midwestern narrative style”. American Speech 65. 3 (1990): 195-214.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 25. Literal (183 caracteres): Johnstone, Barbara. “Discourse analysis and narrative”. Handbook of discourse analysis, eds. Deborah Schiffrin, Deborah. Tannen y Heidi Hamilton. Malden, MA: Blackwell, 2001: 635-649.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 26. Literal (115 caracteres): Johnstone, Barbara. “A new role for narrative in variationist sociolinguistics”. Narrative Inquiry 1 (2006): 46-55.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 27. Literal (192 caracteres): Juzwik, Mary. “Spoken Narrative”. The Routledge Handbook of Discourse Analysis. Routledge Handbooks in Applied Linguistics, eds. James Gee y Michael Handford. London: Routledge, 2012: 326-341.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 28. Literal (162 caracteres): Labov, William y Waletzky Joshua. “Narrative analysis”. Essays on the Verbal and Visual Arts, ed. June Helm. Seattle: University of Washington Press, 1967: 12-44.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 29. Literal (201 caracteres): Labov, William. “The transformation of experience in narrative syntax”. Language in the inner city. Studies in the Black English Vernacular. Filadelfia. University of Pennsylvania Press, 1972: 395-415.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 30. Literal (117 caracteres): Labov, William. “Some further steps in narrative analysis”. Journal of Narrative and Life History 7 (1997): 395- 415.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 31. Literal (148 caracteres): Labov, William. “Ordinary events”. Sociolinguistic Variation: Critical Reflections, ed. Carmen Fought. Oxford: Oxford University Press, 2004: 31-43.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 32. Literal (134 caracteres): Labov, William. The Language of Life and Death. The Transformation of Experience in Oral Narrative. Cambridge: University Press, 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 33. Literal (143 caracteres): Lawrence, Michael. Easy Analysis and Visualization of Factorial Experiments. R package version 4.3. 2015. https://CRAN.R-project.org/package=ez
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 34. Literal (108 caracteres): López Morales, Humberto. Métodos de investigación lingüística. Salamanca: Ediciones Colegio de España, 1994.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 35. Literal (113 caracteres): Martin, Jim y White, Peter. The language of Evaluation. Appraisal in English. New York: Palgrave Macmillan, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 36. Literal (204 caracteres): Molina Martos, Isabel. “Estrategias de atenuación en el barrio de Salamanca de Madrid”. Patrones sociolingüísticos de Madrid, eds. Ana Cestero, Isabel Molina y Florentino Paredes. Berna: Peter Lang, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 37. Literal (80 caracteres): Moreno Fernández, Francisco. Metodología sociolingüística. Madrid: Gredos, 1990.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 38. Literal (102 caracteres): Norrick, Nick. Conversational narrative. Saarland University: John Benjamins Publishing Company, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 39. Literal (250 caracteres): Panussis, Constanza. Análisis pragmático y sociolingüístico de las funciones del marcador como (que) en el habla de Santiago de Chile. Tesis, grado de licenciada en lengua y literatura hispánica con Mención en Lingüística. Universidad de Chile, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 40. Literal (188 caracteres): Poblete, Mario, Pons, Hernán y Samaniego, José Luis. “Fenómenos gramaticales y recursos modalizadores del enunciado en el español culto de Santiago de Chile”. Onomázein, 5 (2000): 143-151.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 41. Literal (101 caracteres): R Core Team. R: A Language and Environment for Statistical Computing, 2015. http://www.R-project.org/
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 42. Literal (92 caracteres): Riessman, Catherine. Narrative Methods for the Human Sciences. Sage Publications, Inc, 2008.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 43. Literal (172 caracteres): Soler, Sandra. Discurso y género en historias de vida. Una investigación de relatos de hombres y mujeres en Bogotá. Bogotá: Publicaciones del Instituto Caro y Cuervo, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 44. Literal (194 caracteres): San Martín, Abelardo y Guerrero, Silvana. “Estudio Sociolingüístico del Español de Chile (ESECH): recogida y estratificación del corpus de Santiago”. Boletín de Filología 50. 1. (2015): 221-247.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 45. Literal (83 caracteres): Tannen, Deborah. That’s not what I meant! New York: HarperCollins Publishers, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 46. Literal (126 caracteres): Tannen, Deborah. You’re the only one I can tell. Inside the language of women’s friendships. New York: Ballantine Books, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 47. Literal (199 caracteres): Thornborrow, Joanna. “Narrative Analysis”. The Routledge Handbook of Discourse Analysis, Routledge Handbooks in Applied Linguistics, eds. James Gee y Michael Handford. London: Routledge, 2012: 51-65.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 48. Literal (98 caracteres): Wickham, Hadley. ggplot2: Elegant Graphics for Data Analysis. Dordrecht, New York: Springer, 2009.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 42 Pág. fin. 61Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1071

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Resumen: Durante los últimos años, la Antena Chilena de Neología de la Universidad de Concepción ha centrado su investigación en la innovación léxica mediante préstamos de otras lenguas, principalmente del inglés. En este trabajo se profundiza en el estudio del uso de estas unidades léxicas en la prensa escrita chilena, pero esta vez desde el punto de vista de quienes probablemente cuentan entre los principales propagadores de neologismos: los periodistas. Para ello, se aplicó un cuestionario semiestructurado a periodistas en ejercicio de la profesión en diversos ámbitos con el fin de indagar acerca de las razones por las que utilizan préstamos, las restricciones institucionales con respecto al uso de estas unidades léxicas y la importancia del rol del periodista en la incorporación de préstamos en español, entre otras. Los principales resultados mostraron una leve diferencia porcentual entre aquellos periodistas que admitieron utilizar préstamos en sus textos y aquellos que señalaron no utilizarlos; además, se estableció la predominancia del inglés como lengua de procedencia de estas voces. Entre sus motivaciones para usar préstamos, los periodistas revelaron la necesidad de llenar vacíos denominativos y semánticos, el uso extendido de ciertas unidades léxicas extranjeras aceptadas por los hablantes y la intención de enriquecer estilísticamente el texto. Por último, se constató que la mayoría de los periodistas reconoce la importancia de su propio rol en la incorporación y el uso de préstamos en español y en su divulgación a través de la prensa. Palabras clave: préstamos lingüísticos, periodistas, cuestionario Abstract: The Antena Chilena de Neología housed at the Universidad de Concepción has, in the past few years, focused its research on lexical innovation via loanwords, mainly from English. The present study furthers into the use of these lexical units in Chilean press, but this time from the viewpoint of those who probably count among the main spreaders of neologisms: journalists. To this end, a semi-structured questionnaire answered by journalists working in various fields inquired about the reasons why they used loanwords, the restrictions imposed by their employers regarding the use of these lexical units, and the importance of their own role in the incorporation of loanwords into Spanish, among others. The main results showed a slight percentage difference between those journalists who reported using loanwords in their texts and those not using them; in addition, the predominance of English as the source language of these loanwords was confirmed. Among the reasons for using loanwords, journalists revealed the need to fill lexical and semantic gaps, the widespread use of certain foreign lexical units generally accepted by speakers, and the intention to improve style. Finally, it was found that most journalists recognize the importance of their own role in the incorporation and use of loanwords in Spanish and their dissemination through the press. Keywords: loanwords, journalists, questionnaire

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ConstanzaGerdingSalas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            PaolaCañeteGonzález
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            CarolinAdam

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Gerding Salas, Constanza
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Cañete González, Paola
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Adam, Carolin

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2. Literal (66 caracteres): Agencia EFE. El neologismo necesario. Madrid: Fundación EFE, 1992.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (174 caracteres): Alvar Ezquerra, Manuel.“Palabras nuevas en los periódicos de hoy”. La lengua española a finales del milenio. Ed. Antonio Álvarez Tejedor. Burgos: Caja de Burgos, 1998. 13-44.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (308 caracteres): Alvar Ezquerra, Manuel. “El neologismo: caracterización, formación y aceptabilidad”. Actas V Jornadas de Metodología y Didáctica de la Lengua Española: El neologismo, España. Eds. José Manuel González Calvo, María Luisa Montero Curiel y Jesús Terrón González. España: Universidad de Extremadura, 1999. 39-66.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (124 caracteres): Antenas Neológicas. Red Antenas Neológicas. Universitat Pompeu Fabra. 2016. https://www.upf.edu/web/antenas/presentacion#red
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (120 caracteres): Cabré Castellví, María Teresa. La Terminología. Teoría, metodología y aplicaciones. Barcelona: Antártida-Empúries, 1993.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (432 caracteres): Cabré, María Teresa, Bayà María Rosa, Bernal Elisenda, Freixa Judit, Solé Elisabet y Vallès Teresa. “Evaluación de la vitalidad de una lengua a través de la neología: a propósito de la neología espontánea y de la neología planificada”. Lèxic i neología, eds. María Teresa Cabré, Judit Freixa y Elisabet Solé. Barcelona, Observatori de Neologia, Institut Universitari de Lingüística Aplicada, Universitat Pompeu Fabra, 2002. 159-201.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (105 caracteres): Delgado Álvarez, Alberto. “Los anglicismos en la prensa escrita costarricense”. Káñina, 29 (2005): 89-99.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (105 caracteres): Deroy, Louis. “Néologie et néologismes: essai de typologie générale”. La Banque des Mots, 1 (1971): 5-12.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 10. Literal (152 caracteres): Diéguez, María Isabel. “El anglicismo léxico en el discurso económico de divulgación científica del español de Chile”. Onomázein, 2. 10 (2004): 117-141.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11. Literal (108 caracteres): Domínguez Mejías, Elena. “Los anglicismos en el Diccionario de la RAE (2001)”, Panace@, 3. 8. (2002): 28-33.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12. Literal (210 caracteres): Estornell Pons, María. “Novedades léxicas en revistas femeninas: procedimientos de formación y valor semántico-pragmático de las unidades”. Normas. Revista de Estudios Lingüísticos Hispánicos, 2 (2012): 77-108.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13. Literal (215 caracteres): Fuentes Mary, Gerding Constanza, Pecchi Alma, Kotz Gabriela y Cañete González Paola. “Neología léxica: reflejo de la vitalidad del español de Chile”. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 47.1. (2009): 103-124.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 14. Literal (207 caracteres): Gerding, Constanza y Fuentes, Mary. “Loanwords in the Press: The Influence of English in Chile”. XIX FIT World Conference 2011, Proceedings. San Francisco: Ed. American Translators Association, 2011.193-211.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 15. Literal (216 caracteres): Gerding, Constanza, Fuentes, Mary, Gómez Lilian y Kotz Gabriela. “El préstamo en seis variedades geolectales del español: un estudio en prensa escrita”. Revista Signos, Estudios de Lingüística, 45.80 (2012): 280-299.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 16. Literal (133 caracteres): Gerding, Constanza, Fuentes Mary y Kotz Gabriela. “Anglicismos y aculturación en la sociedad chilena”. Onomázein, 25 (2012): 139-162.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 17. Literal (187 caracteres): Gerding-Salas Constanza, Fuentes Mary, Gómez Lilian y Kotz Gabriela. “Anglicism: An active word-formation mechanism in Spanish”. Colombian Applied Linguistics Journal, 16.1 (2014): 40-54.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 18. Literal (251 caracteres): Guerrero Ramos, Gloria. “Uso, ¿o abuso? de los neologismos en la prensa”. Corcillvm. Estudios de traducción, lingüística y filología dedicados a Valentín García Yebra. Eds. Consuelo Gonzalo García y Pollux Hernúñez. Madrid: Arco Libros, 2006. 871-888.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 19. Literal (175 caracteres): Guerrero Ramos, Gloria. “El préstamo lingüístico, uno de los principales procedimientos de creación neológica”. Quaderns de Filologia. Estudis lingüístics, 18 (2013): 115-130.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 20. Literal (84 caracteres): Guerrero Salazar, Susana. Voces comentadas del español actual. Málaga: Sarriá, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 21. Literal (266 caracteres): Isla, José Daniel. “El español en la prensa. Neología y registros lingüísticos: Los neologismos en suplementos juveniles de diarios nacionales”. IX Jornadas Nacionales sobre Normativa del Idioma Español, España. 2005. www.fundlitterae.org.ar/images/archivos/ISLA.doc
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 22. Literal (234 caracteres): Martínez Albertos, José Luis. “La responsabilidad de los comunicadores en el lenguaje de los medios: la corrección académica”. Revista Latina de Comunicación Social, 60 (2005). http://www.revistalatinacs.org/200532martinezalbertos.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 23. Literal (133 caracteres): Méndez, María del Carmen. Los neologismos morfológicos del español en el lenguaje de la prensa. Sarrebruck: Académica Española, 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 24. Literal (210 caracteres): Méndez, María del Carmen. “De cómo los neologismos enriquecen la lengua”. Río Negro, Argentina. dic. 6 2011. http://www.rionegro.com.ar/diario/de-como-los-neologismos-enriquecen-la-lengua-767496-9709-nota.aspx.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 25. Literal (106 caracteres): Mounin, Georges. “Quelques observations sur le lexique français d’aujourd’hui”. Europe, 738 (1990): 10-18.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 26. Literal (120 caracteres): Muñoz Montenegro, Marisa. “Mujeres periodistas: Testimonios de ayer y de hoy”. Tesis. Universidad de Chile, Chile. 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 27. Literal (184 caracteres): Observatori de Neologia, OBNEO. Metodología del trabajo en neología: criterios, materiales y procesos. Papers de l’IULA. Sèrie Monografies 9. Universitat Pompeu Fabra: Barcelona, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 28. Literal (202 caracteres): Oliva Marañón, Carlos: “La lengua española en la formación del comunicador: reflexiones y perspectivas de futuro”. Razón y palabra. 2014. http://www.razonypalabra.org.mx/N/N86/V86/30_Maranon_V86_02.pdf.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 29. Literal (170 caracteres): Ortega, María Pilar. “Neología y prensa: un binomio eficaz”. Espéculo. Revista de Estudios Literarios, 18 (2001). http://www.ucm.es/info/especulo/numero18/neologism.html.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 30. Literal (231 caracteres): Perdiguero, Hermógenes. “Innovación léxica en la prensa”. Actas del XIV congreso internacional de ASELE. 2003. Madrid: Centro Virtual Cervantes, 2003. 88-95. http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/14/14_0089.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 31. Literal (95 caracteres): Real Academia Española. Diccionario de la lengua española (23da. ed.), 2018. http://www.rae.es.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 32. Literal (163 caracteres): Real Academia Española. Tratamiento de los extranjerismos, 2018. http://www.rae.es/diccionario-panhispanico-de-dudas/que-contiene/tratamiento-de-los-extranjerismos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 33. Literal (81 caracteres): Rondeau, Guy. Introduction à la terminologie. Québec, Gaëtan Morin Éditeur, 1983.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 34. Literal (88 caracteres): Sablayrolles, Jean-François. “Fonctions des neologismes”. Cahier du CIEL, (1993): 53-94.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 35. Literal (234 caracteres): Solé, Elisabet. “Textos i neologismes”. Lèxic i neología. Eds. María Teresa Cabré, Judit Freixa y Elisabet Solé. Barcelona, Observatori de Neologia, Institut Universitari de Lingüística Aplicada, Universitat Pompeu Fabra, 2002. 79-90.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 36. Literal (142 caracteres): SurveyMonkey. Admisión. https://www.surveymonkey.com/Universidad de Concepción. Periodismo: Admisión, 2018. http://admision.udec.cl/?q=node/75
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 37. Literal (298 caracteres): Vallès, Teresa. “La productividad morfológica en un modelo dinámico basado en el uso y en los usuarios.” Lèxic i neología, eds. María Teresa Cabré, Judit Freixa y Elisabet Solé. Barcelona: Observatori de Neologia, Institut Universitari de Lingüística Aplicada, Universitat Pompeu Fabra, 2002.139-15

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1072

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Leandro Fernández de Moratín enjuiciado, y elogiado, en los albores del romanticismo: el “Juicio Crítico “de Joaquín Roca y Cornet (Estudio).

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Resumen: Estudio de los comentarios y elogios que recibió la figura y la obra de Leandro Fernández de Moratín en los últimos años del reinado de Fernando VII, previos a la aparición del Romanticismo en España. La investigación se centra en la aportación que hizo, en este campo, el estudioso y literato barcelonés Joaquín Roca y Cornet, en su Juicio crítico de don Leandro Fernández de Moratín, como autor cómico. Se recogen los datos biográficos y bibliográficos que se han podido localizar sobre Joaquín Roca, se examina el contenido de su obra y el contexto en el que se redactó, y se justifica el modo en el que fue efectuada su versión definitiva. Palabras clave: Siglo XVIII español. Ilustración. Historiografía y crítica literarias. Teatro. Leandro Fernández de Moratín. Joaquín Roca y Cornet. Abstract: Study of the commentaries and praises that the figure and the production of Leandro Fernández de Moratín received in the last years of the of the Fernando VII’sreign, before the appearance of Spanish Romanticism. The investigation focuses on the contribution made, in this field, by the Barcelonian scholar and writer Joaquín Roca y Cornet, in his Juicio crítico de don Leandro Fernández de Moratín, como autor cómico. The biographical and bibliographic data that could be located about Joaquín Roca are collected, the contents of his work and the context in which it was written are examined, and the way in which his definitive version was made is justified. Keywords: Spanish 18th Century. Enlightenment. Literary Historiography and Criticism. Theater. Leandro Fernández de Moratín. Joaquín Roca y Cornet.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                JesúsCañasMurillo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Cañas Murillo, Jesús

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 2. Literal (150 caracteres): Aguilar Piñal, Francisco. La Real Academia Sevillana de Buenas Letras en el siglo XVIII. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 1966
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (190 caracteres): Aguilar Piñal, Francisco. “José de la Revilla, crítico de Moratín”. Coloquio Internacional sobre Leandro Fernández de Moratín. Bolonia, 27-29 de octubre de 1978. Bolonia: Piovan, 1980. 9-21.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (131 caracteres): Alcalá Galiano, Antonio. Historia de la Literatura española, francesa, inglesa e italiana en el siglo XVIII. Madrid, 1845. 442-452.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (93 caracteres): Anónimo. “En elogio de Don Leandro Moratín”. Correo de Madrid, 367, 5 junio (1790a): 119-120.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (90 caracteres): Anónimo. “Soneto en elogio de El viejo y la niña”. Memorial Literario, junio (1790b). 311.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (83 caracteres): Bretón de los Herreros, Manuel. “A Moratín”. El Clamor Público, 9 de julio de 1848.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (222 caracteres): Cañas Murillo, Jesús (1999a). “Leandro Fernández de Moratín, traductor dramático”. En La traducción en España (1750-1830). Lengua, literatura, cultura, Francisco Lafarga (ed), Lérida: Universidad de Lérida, 1999a. 463-475.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (139 caracteres): Cañas Murillo, Jesús “Leandro Fernández de Moratín, traductor y adaptador dramático”. Anuario de Estudios Filológicos XXII, (1999b): 73-98.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (234 caracteres): Elías de Molins, Antonio. “Roca y Cornet D. Joaquín” Diccionario biográfico y bibliográfico de escritores y artistas catalanes del siglo XIX (Apuntes y datos). 1889-1895. Barcelona: Imprenta de Fidel Giró, vols.2, (II), 1895. 470-482.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (181 caracteres): Gil de Lara, Juan de Dios. Juicio acerca de Don Leandro Fernández de Moratín. Manuscrito de la Biblioteca Nacional de España (Ms. 19627). España: Biblioteca Nacional de España 1833.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (136 caracteres): Gil Novales, Alberto. “Roca y Cornet, Joaquín (1804-1873)”. 2018. http://www.mcnbiografias.com/app-bio/do/show?key=roca-y-cornet-joaquin
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (157 caracteres): Guenoun, Pierre. “Un inédit de José Amador de los Ríos sur Leandro Fernández de Moratín”. En Mélanges à la memoire de Jean Sarraihl, I, Paris, 1966. 397-412.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (121 caracteres): Mesonero Romanos, Ramón. “El sepulcro de Moratín en el cementerio de París”. Semanario Pintoresco Español, 1841. 305-306.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 15. Literal (107 caracteres): Napoli Signorelli, Pietro. Storia critica de’ teatriantichi e moderni. Nápoles: Stamperia Simoniana, 1777.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 16. Literal (191 caracteres): Napoli Signorelli, “La commedia nuova. Commedia in dueatti in prosa tradotta dallo spagnuolo da Pietro Napoli-Signorelli”. Opusculi Vari, I-IV, Nápoles: Stamperia Orsiniana, 1792-1795. 1-54.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 17. Literal (119 caracteres): Pérez de Acevedo, Luciano. “En el aniversario de la muerte de Moratín. Soneto” .Semanario Pintoresco Español, 1851. 88.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 18. Literal (191 caracteres): Revilla de la José. Juicio crítico de Don Leandro Fernández de Moratín como autor cómico, y comparación de su mérito con el del célebre Molière. Sevilla: Imprenta de Hidalgo y Compañía, 1833.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 19. Literal (94 caracteres): Revilla de la José. “Biografía Española. Moratín”.Semanario Pintoresco Español, 1840. 289-291.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 20. Literal (173 caracteres): Roca y Cornet, Joaquín, Cortejano Inarco. Juicio crítico de don Leandro Fernández de Moratín, como autor cómico. Barcelona: en la Imprenta y Librería de A. y F. Oliva, 1833.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 21. Literal (154 caracteres): Rodríguez Sánchez, Tomás. “Roca y Cornet, Joaquín”. Catálogos de dramaturgos españoles del siglo XIX. Madrid: Fundación Universitaria Española, 1994. 500.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 22. Literal (223 caracteres): Ruiz Cabriada, Agustin. Bio-bibliografia del Cuerpo Facultativo de Archiveros, Bibliotecarios y Arqueólogos (1858- 1958). Madrid: Junta Técnica del Archivos, Bibliotecas y Museos. Sobre Joaquín Roca y Cornet, 1958. 832-836.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 23. Literal (125 caracteres): Salocín. “Al mérito cómico del autor del drama en tres actos El sí de las niñas”. Diario de Barcelona, 24 de octubre de 1820.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 24. Literal (224 caracteres): Sempere y Guarinos, Juan. “Fernández de Moratín Leandro D”. Ensayo de una biblioteca española de los mejores escritores del reinado de Carlos III. IV, Madrid: Imprenta Real, ed. facs., Madrid, Gredos, (1787), 1969. 130-134.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 25. Literal (142 caracteres): Silvela, Manuel. Vida de Don Leandro Fernández de Moratín, Obras póstumas de Leandro Fernández de Moratín. I. Madrid: Rivadeneyra, 1867. 1-58.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 26. Literal (247 caracteres): Torres Amat, Félix. “Roca y Cornet, D. Joaquín”. Memorias para ayudar a formar un Diccionario Crítico de los Escritores Catalanes y dar alguna idea de la antigua y moderna literatura de Cataluña. Barcelona: Imprenta de J. Verdaguer, 1836. 547-549.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 27. Literal (92 caracteres): Zorrilla, José. “A Don Leandro Fernández de Moratín”, El Clamor Público, 9 de julio de 1848.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 6 Pág. fin. 20Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1073

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Resumen: El presente artículo constituye una introducción a la Escuela Universalista Española del siglo XVIII, tanto en sentido conceptual como de disposición de autores, esferas y círculos de relación, individualidades y subescuelas temáticas o disciplinares. Se especifican pues las características fundamentales de la Ilustración universalista y sus semejanzas y diferencias epistemológicas respecto de las demás Ilustraciones europeas. Palabras clave: Escuela Universalista, genealogías, disciplinas, Ilustración Universalista. Abstract: This article constitutes the basic layout of the Escuela Universalista Española of 18th century, both in the conceptual sense and the disposition of authors, spheres and circles of relationship, individualities and thematic or disciplinary subscales.The fundamental characteristics of the Universalist Enlightenment and its epistemological similarities and differences with respect to the other European Enlightenments are here specified. Keywords: Escuela Universalista, genealogies, disciplines, Universalist Enlightenments.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DavideMombelli

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Aullón de Haro, Pedro
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Mombelli, Davide

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 1. Literal (12 caracteres): Bibliografía
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 2. Literal (129 caracteres): Andrés, Juan. Cartas familiares (Viaje de Italia). Eds. I. Arbillaga y C. Valcárcel, P. Aullón de Haro. II. Madrid: Verbum, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 3. Literal (86 caracteres): Andrés, Juan. Epistolario. Ed. L. Brunori. III. Valencia: Biblioteca Valenciana, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 4. Literal (139 caracteres): Andrés, Juan. Estudios Humanísticos. Eds. P. Aullón de Haro, E. Crespo, J. García Gabaldón, D. Mombelli y F. J. Bran. Madrid: Verbum, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 5. Literal (137 caracteres): Andrés, Juan. Furia. Disertación sobre una inscripción romana. Eds. P. Aullón de Haro y D. Mombelli. Madrid: Instituto Juan Andrés, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 6. Literal (172 caracteres): Andrés, Juan. Origen, progresos y estado actual de toda la literatura. Eds. J. García Gabaldón, S. Navarro y C. Valcárcel, P. Aullón de Haro. VI. Madrid: Verbum, 1997-2002.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7. Literal (101 caracteres): Aullón de Haro, Pedro. Los géneros didácticos y ensayísticos en el siglo XVIII. Madrid: Taurus, 1987.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 8. Literal (69 caracteres): Aullón de Haro, Pedro. Teoría del Humanismo. I. Madrid: Verbum, 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 9. Literal (101 caracteres): Aullón de Haro, Pedro, Ed. Metodologías comparatistas y Literatura comparada. Madrid: Dykinson, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10. Literal (81 caracteres): Aullón de Haro, Pedro. La escuela universalista Española. Madrid: Sequitur, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 11. Literal (222 caracteres): Aullón de Haro, Pedro. “Constitución de la Escuela Universalista Española del siglo XVIII”. Juan Andrés y La escuela Universalista española. Eds. P. Aullón de Haro y J. García Gabaldón. Madrid: Ediciones Complutense, 2017.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 12. Literal (74 caracteres): Cassirer, Ersnt. La filosofía de la ilustración. 3ª ed. México: FCE, 1972.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 13. Literal (98 caracteres): Eximeno, Antonio. Del origen y reglas de la música. Ed. A. Hernández Mateos. Madrid: Verbum, 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 14. Literal (107 caracteres): Gerbi, Antonello. La disputa del Nuevo Mundo. Historia de una polémica 1750-1900. 2ª ed. México: FCE, 1993.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 15. Literal (92 caracteres): Muñoz, Juan Bautista. Historia del Nuevo Mundo. Ed. J. Alcina Franch. México: Aguilar, 1975.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 16. Literal (113 caracteres): Piciulo, Viviana. I gesuiti americani espulsi e Joaquín Camaño (1737-1723). Bolonia: Università di Bologna, 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 17. Literal (70 caracteres): Venturi, Franco. Settecento riformatore. (I), IV.Turín: Einaudi, 1984.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    EJEMPLAR - 2018 Vol. 32 Nº. 62

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 77 Pág. fin. 97Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1172

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - ¿Cómo vive el alumnado la transición de la educación primaria a la educación secundaria?: ¿How do the pupils live the transition from primary to secondary?

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Este artículo es parte de un trabajo de investigación. Se analizan los factores que influyen en el éxito ante el cambio de etapas educativas, de Primaria a Secundaria. El objetivo ha sido: identificar, analizar y comprender a través de los protagonistas (el alumnado) y otros informantes (padres y profesorado) que factores favorecen este cambio de etapa educativa. Responde a una modalidad de tipo cualitativo, longitudinal intragrupo (retrospectivo-prospectivo). Se inicia en Primaria y continúa hasta 1º ESO (Educación Secundaria Obligatoria). Posteriormente para conocer la trayectória académica y profesional, se sigue la misma cohorte al finalizar los estudios obligatorios, estudios post-obligatorios y situación académica-profesional actual. Los resultados sugieren que la variable criterio “rendimiento académico”, muestra que puede ser un buen predictor del éxito académico en la nueva etapa. Abstract:  This article is part of a research paper. The factors that influence success due to the change of educational stages, from Primary to Secondary are analyzed. The objective has been : to identify, analyze and understand through the protagonists (the students) and other informants (parents and teachers) what factors favor this change of educational stage. It responds to a modality of qualitative type, intra-group longitudinal (retrospective-prospective). It begins in Primary and continues until 1º ESO (Compulsory Secondary Education). Subsequently to know the academic and professional trajectory, the same cohort is followed at the end of compulsory studies, post-compulsory studies and current academic-professional situation. The results suggest that the criterion variable "academic performance" shows that it can be a good predictor of academic success in the new stage.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Palabras Clave: rendimiento académico; fracaso escolar; educación primaria; Educación Secundaria; transición. Keywords: academic achievement; school failure; primary education; secondary education; primary-secondary transition.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - Keywords: academic achievement; school failure; primary education; secondary education; primary-secondary transition.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      FeliRodríguezMontoya

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Feli Rodríguez Montoya

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 60 Pág. fin. 76Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1173

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Análisis Psicométrico de la Adaptación Chilena del Cuestionario de Competencias Creativas e innovadoras (3 CI): Chilean version of creative & innovative competences questionnaire (3 ci): a psychometric analysis

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Objetivo: analizar las propiedades psicométricas de la adaptación chilena del cuestionario de competencias creativas e innovadoras (3CI) en estudiantes universitarios de carreras de la Salud. Método: estudio no probabilístico, intencionado, descriptivo y transeccional. Muestra: 282 estudiantes pertenecientes a Terapia Ocupacional, Nutrición y Dietética y Kinesiología. Se realiza análisis factorial, fiabilidad y normalidad del instrumento. Además, pruebas de diferencias significativas por sexo y carreras de la salud. Resultados: el instrumento presenta una fiabilidad alta .909, el análisis factorial arroja 10 factores, sin embargo sus componentes difieren de aplicaciones previas del instrumento. No hay diferencias estadísticamente significativas en las dimensiones del instrumento y puntaje global entre carreras y sexo. Conclusión: es necesario continuar explorando las propiedades psicométricas del instrumento en muestras mayores. Abstract: Objective: analyze the psicometric properties of Chilean Version of Creative & Innovative Competences Questionnaire (3CI) in university students of Health careers. Method: non-probabilistic, intentional, descriptive and transectional study. Sample: constituted by 282 student belonging to the careers of occupational Therapy, Nutrition and Dietetics and Physical Therapy. Factorial analysis, reliability and normality test of the instrument are performed. In addition, evidence of significant differences between sex and health careers. Results: the instrument has a high reliability .909, the factor analysis shows 10 factors, however its components differ from previus application. There are no stastistically significant differences in instrument dimensión and overall score between careers ans sex. Conclusion: it’s necessary continue exploring the psychometric properties of the instrument in larger samples.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Palabras clave: Creatividad e Innovación; Cuestionario Competencias Creativas e innovadoras; Análisis Psicométrico. Keywords: Creativity e Innovation; Creative e Innovative Competences Questionnaire; Psychometric Analysis.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Keywords: Creativity e Innovation; Creative e Innovative Competences Questionnaire; Psychometric Analysis.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Joselyn Godoy-Briceño, Doris Álvarez-SilvaPamelaMarcone Dapelo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Pamela Marcone-Dapelo, Joselyn Godoy-Briceño, Doris Álvarez-Silva

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 47 Pág. fin. 59Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1174

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Perspectivas de los alumnos de la Escuela de Nivel Medio Superior de Silao de la Universidad de Guanajuato respecto a la eficiencia terminal. Primer acercamiento: Perspectives of the students of the school of higher level of Silao of the University of Guanajuato regarding terminal efficiency. First contact

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - En México, la calidad de los programas educativos están relacionados con la eficiencia terminal, la cual, hablando específicamente de la Escuela de Nivel Medio Superior de Silao (ENMSS), el porcentaje que obtiene es 38.5% del 2010 al 2015. A partir de ello se realiza una investigación cualitativa, donde, en un primer paso, el objetivo es identificar las perspectivas de los alumnos con respecto a los factores que afectan la eficiencia terminal, para ello se aplica una entrevista a 20 estudiantes con problemas de rezago y reprobación, las cuales nos permiten concluir que los alumnos conciben factores que afectan la eficiencia terminal como la desmotivación, desorganización, redes sociales, desinterés, entre otros. Es importante remarcar que éste artículo es solamente un primer informe de las primeras entrevistas a los alumnos, para, con ellas, generar más datos cualitativos y complementar las categorías de análisis. Abstract: In Mexico, the quality of the educational programs are related to the terminal efficiency, which, specifically speaking of the School of Higher Secondary Level of Silao (ENMSS), the percentage obtained is 38.5% from 2010 to 2015. From there a qualitative research is carried out, where, in a first step, the objective is to identify the perspectives of the students with respect to the factors that affect the terminal efficiency, for this an interview is applied to 20 students with problems of lag and failing, which allow us to conclude that students conceive factors that affect terminal efficiency such as demotivation, disorganization, social networks, disinterest, among others. It is important to note that this article is only a first report of the first interviews with the students, in order to generate more qualitative data and complement the categories of analysis.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Palabras clave: Eficiencia terminal; reprobación; rezago; perspectivas; alumnos. Keywords: Terminal efficiency; failure; lag; perspectives; students.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - Keywords: Terminal efficiency; failure; lag; perspectives; students.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Martín Aram Omar Guerrero CalderónCarlosAlfonso Curiel Peña

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Carlos Alfonso Curiel Peña, Martín Aram Omar Guerrero Calderón

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 21 Pág. fin. 46Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1175

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Análisis del desempeño de los estudiantes de licenciatura en educación básica en las pruebas Saber Pro: Analysis of performance of undergraduate students in basic education in the saber Pro

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Introducción: En la investigación se analizan las diferencias en los resultados de las pruebas Saber Pro de los estudiantes en el año 2014 de la licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana de modalidad a distancia con apoyo virtual de la Facultad de Estudios a Distancia. Metodología: Se descargaron los resultados de las pruebas del programa de la bases de datos del sistema ICFES y se operó con los puntajes numéricos, el nombre de la carrera, la modalidad con apoyo virtual de sus estudiantes, de la licenciatura en Educación Básica. Resultados: se evidencia que no existen brechas significativas en los resultados de los módulos de Componentes Genéricos, puesto que en la mayoría de módulos se está por encima del promedio del grupo de referencia Educación y por debajo del promedio Nacional. Conclusiones: Se constataron las diferencias entre los resultados de los estudiantes del programa según los módulos establecidos, al igual que se hace necesario reformular a través de estrategias Pedagógicas, metodológicas y Didácticas en la formación de los Licenciados en Educación Básica, con miras a fortalecer las competencias relacionadas con el Enseñar, Evaluar y Formar, propias de los Licenciados, de manera que el programa profesional en el campo de la educación pueda mejorar en el proceso de preparación por parte de los estudiantes. Abstract: Introduction: In the research, we analyze the differences in the results of the Saber Pro tests of the students in the year 2014 of the degree in Basic Education with emphasis in mathematics, humanities and Castilian language of distance modality with virtual support of the Faculty of Distance learning. Methodology: Databases were downloaded from the results of the program tests, from the FTP-ICFES system and operated with numerical scores, the modality with virtual support of its students, the degree in Education Basic. Results: it is evidenced that there are no significant gaps in the results of the Generic Components modules since in most modules the education group is above the average and below the National average. Conclusions: We verified the differences between the results of the students of the program according to the established modules and it is necessary to reformulate through Pedagogical, methodological and Didactic strategies in the training of the Graduates in Basic Education, with a view to strengthening the competences Related to the Teaching, Evaluating and Training of the graduates so that the professional program in the field of education can improve the preparation process by the students.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Palabras claves: Pruebas Estandarizadas; Educación Básica; Educación Superior; Saber Pro. Keywords: Standardized Testing; Basic Education; Higher Education; Knowing PRO.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - Keywords: Standardized Testing; Basic Education; Higher Education; Knowing PRO.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  José Antonio Chacón Benavides, Luis Ángel Fonseca CorreaJoséEriberto Cifuentes Medina

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  José Eriberto Cifuentes Medina, José Antonio Chacón Benavides, Luis Ángel Fonseca Correa

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 3 Pág. fin. 20Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1176

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Características del estudiantado de la Carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica, estudio de cohortes 2002-2015: Student characteristics at the career of guidance and counseling of Universidad de Costa Rica, cohort study 2002-2015

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA -   Este artículo presenta un estudio de cohortes del estudiantado de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica; se hace referencia a sus características demográficas y de admisión a la Universidad, con el objetivo de que la gestión académica cuente con insumos para la toma de decisiones que incidan en la permanencia y graduación del estudiantado, aspecto que reviste especial importancia, dada la naturaleza de la Orientación. Las cohortes de estudio, 2002-2015, está constituida por 525 estudiantes. Entre los resultados se destaca que el mayor porcentaje son mujeres, el rango de edad con más estudiantes es el de 16 a 18 años y la mayoría de estudiantes son admitidos por puntaje obtenido en la Prueba de Aptitud Académica. Abstract: This article presents a study of the cohorts of the counseling students at the University of Costa Rica. It refers to their demographic characteristics and admission to the university with the objective of providing the academic management with input for their decision making that would revolve around in the permanence and graduation of the students; an aspect that is especially important, due to the nature of Counseling. The studied cohorts, 2002 – 2015, comprise 525 students. Results included that the higher percentage of students were women, and that the age range with the majority of students was 16-18. Most students were admitted through the Admission Aptitude Test.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Palabras claves: Educación Superior; Estudiantes universitarios; Orientación educativa. Keywords: Higher Education; University Students; Educational Counseling.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - Keywords: Higher Education; University Students; Educational Counseling.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Viria Ureña SalazarSilviaAlvarado Cordero

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Silvia Alvarado Cordero, Viria Ureña Salazar

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        EJEMPLAR - 2018 Vol. 32 Nº. 61

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 14 Pág. fin. 28Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1177

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Lideres con habilidades y competencias especiales en evaluación y habitos de vida.: Leaders with special skills and competences in evaluation and living habits

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Justificacion Iniciativa de liderazgo que visibiliza las areas de formación, salud, educación y evaluación, en aspectos de habitos de vida de los niños y jovenes con habilidadesd y competencias especiales en la fundación funpaz.Objetivo. Formar 15 lideres con habilidades y competencias especiales capaces de posibilitar el aprendizaje e inclusión social con sus pares. Metodologia. Investigacion accion participacion a través de planes de acción formativos que capaciten a 5 lideres de cada uno de los grupos que posee la institución, que llevan estos aprendizajes a sus pares y enseñen los conocimientos adquiridos a 128 niños, niñas y jóvenes en la institución. Resultados Impacto social de beneficio para la calidad de vida de la comunidad Funpaz. Potencia la inclusión social en la diversidad que poseen estos sujetos.Conclusiones.La replicacion continua de los podcast, la evaluación formativa y el liderazgo para los procesos de enseñanza y aprendizaje potencian la autoestima y el autoconcepto. Abstract :Justification: Leadership initiative that highlights the areas of training, health, education and evaluation, in aspects of life habits of children and young people with special skills and competences in funpaz foundation. Objective. Form 15 leaders with special abilities and skills capable of enabling social learning and inclusion with their peers. Methodology. Research action participation through training action plans that train 5 leaders of each of the groups that have the institution, which take these lessons to their peers and teach the knowledge acquired to 128 children and young people in the institution. Results Social impact of benefit for the quality of life of the Funpaz community. Strengthens social inclusion in the diversity that these subjects possess. Conclusions. The continuous replication of podcasts, formative evaluation and leadership for teaching and learning processes enhance self-esteem and self-concept. Keywords: Leadership, ability, competence for life, evaluation, habits, daily life.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Palabras clave: Liderazgo; habilidad; competencia para la vida; evaluación; hábitos; vida cotidiana.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Keywords: Leadership;ability; competence for life; evaluation; habits; daily life.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Keywords: Leadership;ability; competence for life; evaluation; habits; daily life.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          María del Pilar Marín Giraldo, Ángel Andrés López TrujilloMaríaBeatriz Escobar Escobar

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          María Beatriz Escobar Escobar, María del Pilar Marín Giraldo, Ángel Andrés López Trujillo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 3 Pág. fin. 13Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1178

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - La conjeturación en problemas de probabilidad usando referentes geométricos mediados por simulaciones en Geoebra: Conjecturing probability problems using geometrical features through Geogebra

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Este trabajo muestra la naturaleza de las conjeturas realizadas por estudiantes de Licenciatura en Matemáticas, generadas por el planteamiento de diversos problemas de Probabilidad y simulaciones manipulables, realizadas en Geogebra. Se seleccionó dos estudiantes como parte de la metodología para un estudio de casos. Dichos alumnos, después de trabajar los problemas probabilísticos con un corte geométrico y con ayuda del software, realizaron un ejercicio sin simulación alguna. Esto para identificar la construcción de estrategias para resolver problemas de probabilidad, representándolos geométricamente y en ese contexto. Se concluyó la importancia que tiene el incorporar la tecnología digital en la enseñanza de la probabilidad, así como el recurrir a otros contextos como el geométrico para plantear y resolver problemas. Abstract: This study presents the nature of the students’ thinking at the time of making conjectures about problems of Probability manipulating Geogebra simulation. A case study was implemented. It includes two college students of mathematics. The participating students worked on probability problems with geometrical features using the Geogebra software. After that, students are asked to solve problems without the use of Geogebra simulation. This was perfomed to identify how students build their strategies for solving probability problems with geometrical representation. We conclude that technology integration in teaching probability is of great relevance. Indeed, using different contexts such as geometrical features may help to analyze and solve probability problems.    

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Palabras Clave: Probabilidad geométrica; Geogebra; Simulación; Conjeturación.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Keywords: Geometric Probability; Geogebra; Simulation; Conjecturing.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - Keywords: Geometric Probability; Geogebra; Simulation; Conjecturing.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Héctor Jesús Portillo Lara, Carlos López Ruvalcaba, María de los Ángeles Cruz Quiñones, Sergio Flores.MarioSilvino Ávila Sandoval

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Mario Silvino Ávila Sandoval, Héctor Jesús Portillo Lara, Carlos López Ruvalcaba, María de los Ángeles Cruz Quiñones, Sergio Flores.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 79 Pág. fin. 94Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1179

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - El “consejo de curso” y la formación ciudadana: un espacio natural del profesor orientador : The “consejo de curso” and the citizen training a natural space of the guiding teacher

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Este trabajo explicita la relación entre el Consejo de Curso (una forma de auto-organización de y en un sistema democrático) y la Formación Ciudadana en los estudiantes. La metodología utilizada corresponde a un estudio de casos múltiples, realizado por practicantes de pedagogía en Educación Básica y Media de la Universidad de Concepción. Se utilizó una muestra intencional de practicantes de distintas carreras del curso Taller de Orientación y Jefatura de curso. Se asumió una perspectiva cualitativa, con énfasis en aspectos fenomenológicos sobre la vivencia de experiencias democráticas en la escuela. Los resultados fueron agrupados según categorías emergentes: disonancia entre la teoría y práctica de la gestión democrática en la institución escolar, falta de preparación cívica en los practicantes y falta de una mejor valoración del Consejo de Curso como espacio formador para la vida democrática, en profesores y estudiantes. Todo lo cual ayuda a generar una reflexión y a desear potenciar la labor orientadora en la formación para la ciudadanía. Abstract: This work explains the relationship between the “consejo de curso” (a form of self-organization in a democratic system) and Citizen Training in students. The methodology used corresponds to a study of multiple cases, carried out by pre-service teacher in Primary and Secondary Education of the Universidad de Concepción. An intentional sample of trainees from different programs of the Counseling Workshop and Class leader course was used. It followed a qualitative perspective, with emphasis on phenomenological aspects about the experiences democratic experiences at school. The results were grouped according to emerging categories: dissonance between the theory and practice of democratic management at the educational institution, lack of civic preparation in the traineers and lack of a better evaluation of the “Consejo de curso” as a training space for democratic life, in teachers and students. All of which helps to generate reflection and aims to strengthen the for guiding work in the formation for citizenship.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Palabras Clave: consejo de curso; formación ciudadana; profesor jefe; orientación. Keyword: consejo de curso; citizen education; head teacher; guidance; qualitative.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - Keyword: consejo de curso; citizen education; head teacher; guidance; qualitative.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Sonia Cuevas Díaz, Decler Martínez CarrascoAlejandroVillalobos Claveria

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Alejandro Villalobos Claveria, Sonia Cuevas Díaz, Decler Martínez Carrasco

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 73 Pág. fin. 78Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1180

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Science as a “reality show”: the mindset of academic research : La ciencia como “reality show”: la mentalidad de la investigación académica

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Abstract: This article presents the results from a qualitative research oriented towards analyzing the way the concept of science is understood in universities and how such understanding defines the development of academic research in this area. The results of the research, done under the tenets of the Grounded Theory to university professors, concludes that there has been a transformation in the way research is understood and promote which causes a certain number of tensions and dynamics in the academic environment of social sciences and universities. Resumen: El artículo presenta los resultados de una investigación cualitativa orientada a analizar la forma en que es aprehendido el concepto de ciencia en el escenario universitario y cómo dicha comprensión determina el desarrollo de la investigación académica en ese ámbito. Los resultados de la investigación, realizada bajo los postulados de la teoría fundada, permitieron comprender que se ha producido una transformación en la manera de entender y promover la investigación científica, lo cual causa un determinado número de tensiones y dinámicas en los espacios académicos de las ciencias sociales y las universidades.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Science; scientific knowledge; research; university. Palabras claves: ciencia; conocimiento científico; investigación; universidad.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - Palabras claves: ciencia; conocimiento científico; investigación; universidad.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Pedro Alejandro Jurado Castaño, Nora Margarita Vargas ZuluagaNorelyMargarita Soto Builes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Norely Margarita Soto Builes, Pedro Alejandro Jurado Castaño, Nora Margarita Vargas Zuluaga

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 44 Pág. fin. 72Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1181

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - La deserción universitaria ¿un concepto equívoco? revisión de estudios latinoamericanos sobre conceptos alternativos.: The university desertion an equivocal concept? review of latin american studies on alternative concepts

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - La deserción universitaria es tema de profusas investigaciones por cuanto sus repercusiones afectan la gestión política y económica de los Estados en materia de educación, así como el bienestar de cada actor institucional. La imposibilidad de remitir a un concepto unívoco y consensuado, motivó la revisión sistemática de más de 30 publicaciones latinoamericanas. Se examinaron los conceptos utilizados, qué eventos abarcan y cómo se midieron. El interrogante guía es: ¿Cómo ordenar la multiplicidad de conceptos asociada al fenómeno de la Deserción? De este, se desprenden otros: ¿Cómo comparar resultados desde abordajes que utilizan distintos términos? ¿Qué connotaciones tiene el término desertor? La conclusión avanza sobre el fin último del escrito: ¿Afecta esta ambigüedad el avance en la investigación?  Abstract: The university drop-out is a subject of profuse research because its repercussions affect the political and economic management of the States in the field of education, as well as the welfare of each institutional actor. The impossibility of referring to a univocal and consensual concept, motivated the systematic revision of more than 30 Latin American publications. The concepts used were examined, what events they covered and how they were measured. The guiding question is: How to order the multiplicity of concepts associated with the phenomenon of desertion? From this, others emerge: How to compare results from approaches that use different terms? What connotations does the term deserter have? The conclusion advances on the final purpose of the writing: Does this ambiguity affect the progress of the investigation?  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Palabras clave: Abandono Universitario; Dispersión Conceptual; Literatura Latinoamericana.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Keywords: College Drop-out; Conceptual Dispersion; Latin America literature.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Keywords: College Drop-out; Conceptual Dispersion; Latin America literature.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Miriam Teresita AparicioMaríaPaula Seminara

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          María Paula Seminara, Miriam Teresita Aparicio

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 29 Pág. fin. 43Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1182

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Ley de aseguramiento de calidad de la educación: más allá de los reportes ministeriales (2012 – 2016).: Law of quality assurance in education: beyond ministerial reports (2012 – 2016)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Los Estándares de Aprendizaje son los referentes de la calidad de la educación escolar en Chile. Esta evaluación resulta más relevante cuando es aplicada al grupo de estudiantes de 4° año, dado que corresponde al cierre del primer ciclo de educación básica. Esta investigación analiza el logro obtenido por este grupo de estudiantes durante los años 2012 a 2016, considerando 5 años desde promulgación de la Ley de Aseguramiento de Calidad de la Educación y la aplicación de los Estándares de Aprendizaje. Responde al paradigma positivista, con técnicas cuantitativas, particularmente estadística descriptiva. Considera la realidad nacional de acuerdo a los grupos socio-económico (GSE), estima - en función de éste – la brecha de la calidad educativa y proyecta su impacto. Abstract: The Learning Standards are the quality referents of the elementary and secondary education in Chile. This assessment is more relevant when it is applied to the group of 4th grade students, because it corresponds to the end of the first elementary education cycle. This research analyzes the achievement of this group of students between the years 2012 to 2016, taking in account 5 years since enactment of the Education Quality Assurance Law and the application of the learning standards. It responds to the positivist paradigm, with quantitative techniques, particularly descriptive statistics. It reflects the national reality according to the socio-economic groups (GSE), estimates - according to this - the gap in the educative quality of and shows their impact.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Palabras clave: Estándares de Aprendizaje; calidad de la educación; evaluación estandarizada.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Keywords: Learning Standards; quality of education; standardized assessment.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - Keywords: Learning Standards; quality of education; standardized assessment.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              José González Campos, Silvia Sarzoza HerreraJessicaMedina Pérez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Jessica Medina Pérez, José González Campos, Silvia Sarzoza Herrera

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                EJEMPLAR - 2018 Vol. 2 Nº. 28

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/546

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Representación social de la imagen de las y los candidatos a puestos de elección popular en Sonora, México

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Se analizan imágenes proyectadas en un medio impreso en el estado de Sonora, México, de las y los candidatos a Diputaciones Federales y Senadurías, durante el proceso electorales de 2012 desde el enfoque de las representaciones sociales y los estereotipos de género. Los resultados muestran diferencias positivas a favor de los candidatos en detrimento de la difusión periodística de las candidatas. Se concluye la necesidad de desarrollar técnicas de análisis desde una perspectiva de género que evidencien sesgos en la proyección de las imágenes de candidatas y candidatos a puestos de elección popular.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Francia MarinaHernándezOjeda
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ElbaAbrilValdez
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    RosarioRománPérez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Hernández Ojeda, Francia MarinaCentro de Investigación en Alimentación y Desarrollo, A.C
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Abril Valdez, ElbaCentro de Investigación en Alimentación y Desarrollo, A.C
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Román Pérez, RosarioCentro de Investigación en Alimentación y Desarrollo, A.C

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/547

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - La Reforma Universitaria de 1918. Resistencias de un proyecto emancipador.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Los procesos emancipatorios de América Latina no sólo debieron romper con todo el bagaje propio del colonialismo europeo, sino que también debieron enfrentarse a la tradición más fuerte y activa, al menos en la ciudad de Córdoba: La iglesia católica. Este artículo se propone indagar –a través de análisis interpretativos- sobre el tratamiento mediático de un periódico vocero de la curia local y el tratamiento de otro periódico con mirada más liberal. Es interesante reconstruir el clima de época a través de las notas periodísticas, las cuales dejan entrever las tensiones y conflictos que surgían por la agitación de esta juventud universitaria, quienes habían decidido pensar la universidad como un lugar de liberación, un espacio privilegiado para la ciencia y para la formación de una patria unida. En el año del centenario de esta Reforma no es poca cosa retomar sobre esos impulsos que la llevaron a cabo.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          PedroGiordanoMazieres
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Milagros AyelénFlores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Giordano Mazieres, PedroUniversidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Flores, Milagros AyelénUniversidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/549

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El texto responde a la pregunta por la naturaleza socio política del Mayo Francés. Contiene una reflexión sobre el trasfondo institucional y constitucional en el que dichos movimientos tienen cabida. La línea argumental gira en torno a la idea de que, dadas ciertas condiciones y elementos de contexto político y cultural específicos y determinados, más que un movimiento estudiantil de carácter anarquista, el Mayo francés responde al inicio de la ruptura del consenso de post guerra conseguido entre capital y trabajo desde el fin de la Segunda Guerra Mundial (acuerdos de estabilización del capitalismo industrial centrados en Bretton Woods).

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Francisco AlbertoBaezUrbina

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Baez Urbina, Francisco AlbertoUniversidad de Playa Ancha, Valparaiso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/551

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - A 100 años del Grito de Córdoba: Ecos desde el movimiento estudiantil del 2011 en Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El presente artículo pretende reflexionar sobre el legado de la Reforma Universitaria de Córdoba y del Manifiesto Liminar, a 100 años de este hito, que marcó el inicio de los movimientos estudiantiles en Latinoamérica. A partir de este hecho, se pretende abordar el movimiento estudiantil chileno del 2011, y develar cómo las demandas y principios del Grito de Córdoba siguen estando presentes en pleno siglo XXI en Chile.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Pamela SoledadRomeroLizama

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Romero Lizama, Pamela SoledadUniversidad Austral de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/557

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - A cien años del movimiento estudiantil argentino de 1918: conversación con Renate Marsiske

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Entrevista semi-estructurada a la Doctora Renate Marsiske, investigadora del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la Universidad Nacional Autónoma de México, una de las mayores especialistas en movimientos estudiantiles en América Latina. La entrevista, por el caracter interpretativo que le animó, fue más bien una conversación donde se intercambiaron distintas visiones sobre algunos de los temas transversales que atraviesan a este tipo de fenómenos en la región, por ejemplo, la especificidad que adquieren sus demandas y la particularidad que posee la exigencia de Autonomía Universitaria.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            AndrésDonosoRomo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Donoso Romo, AndrésCentro de Estudios Avanzados, Universidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/563

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Vinculación con el medio y territorio. Heterogeneidad de modelos, prácticas y sentidos en las universidades chilenas.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Esta publicación es producto de una investigación sobre el sistema de vinculación con el medio de las universalidades chilenas. Describe y analiza con amplitud y profundidad los procesos de interacción universidad-sociedad en gran parte de las universidades chilenas públicas y privadas.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  HumbertoTommasino

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Tommasino, HumbertoUniversidad de la República

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/564

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - En 2018 se conmemoran cien años de uno de los hitos más relevantes en la historia de las luchas políticas y sociales latinoamericanas: el movimiento por la Reforma Universitaria de Córdoba. Se trata de un acontecimiento que marca hasta el día de hoy el porvenir de los movimientos estudiantiles y de las transformaciones de la Universidad a nivel regional. El conjunto de debates, reflexiones y acciones del movimiento por la Reforma Universitaria se plasmaron en el “Manifiesto Liminar”, proclama estudiantil que desborda el ámbito universitario para convertirse en un traductor político de la época, que parece aún conservar su vigencia (Gentili, 2008). Los procesos políticos, sociales y culturales anclados en el llamado “Grito de Córdoba” propusieron democratizar el espacio universitario por medio de la instalación del co-gobierno, deselitizar la generación de conocimiento, cambiar las metodologías de enseñanza y ampliar las fronteras de la acción de las casas de estudio hacia la dimensión social y política (Manifiesto Liminar, 1918; Tünnermann, 2008). Este programa de transformación impulsado por los estudiantes y una emergente clase media urbana (Samacá y Acevedo, 2011), trató de romper con el lazo que la Universidad había construido con los sectores hegemónicos (oligarquía y clero fundamentalmente) que deseaban seguir reproduciéndose al amparo de las nacientes burguesías locales (Tünnermann, 2008). Además, el movimiento estudiantil de 1918 pone en debate las relaciones de poder internacionales y la condición colonial del discurso civilizatorio de la época.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        PabloSaraviaRamos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        NidiaAbatedaga

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Saravia Ramos, PabloUniversidad de Playa Ancha
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Abatedaga, NidiaUniversidad Nacional de Córdoba

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          EJEMPLAR - 2018 Vol. 1 Nº. 27

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/506

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - En qué sueñan los algoritmos. Nuestras vidas en la hora del big data.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - El libro El sociólogo francés, experto en comunicación digital, movimientos sociales y mediactivismo, Dominque Cardon, afirma que un nuevo objeto hace entrada en nuestras vidas; los algoritmos. Estos cálculos jerarquizan la información y adivinan lo que nos interesa, seleccionan los bienes que preferimos y se esfuerzan por suplantarnos en numerosas tareas. Nosotros los fabricamos pero estos a su vez nos construyen.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              FelipeTelloNavarro

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Tello Navarro, FelipeUniversidad Autónoma de Chile, Chile.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/535

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Nuevas Tecnologías y Democratización: la Circulación del Sentido en los Diarios Online

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - En los últimos años, la aparición de nuevas tecnologías ha provocado cambios en los modos de producción, circulación y recepción de los discursos de los medios masivos de comunicación (Verón, 2013). Salas de chat, foros de discusión, blogs, canales de YouTube y redes sociales han despertado la idea de que cualquiera (que posea una computadora y acceso a Internet) puede decir lo que piensa. Desde las ciencias sociales, varios teóricos (Wolton, 2000; Bazerman, 2016; Bunz, 2017) sostienen que, en estos nuevos soportes, la diversidad de voces habilitadas para constituirse como locutores válidos podría generar una democratización en el acceso a la palabra, lo que posibilitaría, en principio, una mayor circulación de opiniones y posturas sobre los diferentes temas presentes en la agenda pública.   En este artículo, abordamos algunos aspectos novedosos que surgieron en la difusión de la información desde la aparición de las nuevas tecnologías de la comunicación. En particular, nos centramos en el análisis de los diarios online y los comentarios que los lectores realizan en los foros digitales de las crónicas. Proponemos como hipótesis de nuestra investigación que la posibilidad de hacer comentarios por parte de los lectores no habilita la circulación de una mayor diversidad de posturas sobre los diferentes temas de la actualidad, sino que estas “nuevas” voces y opiniones de los comentaristas ya están clasificadas de antemano por la escena discursiva configurada por cada diario, que regula los sentidos posibles que pueden adquirir los signos que aparecen en dichos comentarios. 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    GabrielDvoskin
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    RocíoFlax
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    MaiteMartínezRomagosa
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    FedericoTestoni
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    GildaZukerfeld

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Dvoskin, GabrielUniversidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de Lingüística - CONICET
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Flax, RocíoInstituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires - C.O.N.I.C.E.T.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Martínez Romagosa, MaiteInstituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires - C.O.N.I.C.E.T.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Testoni, FedericoInstituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Zukerfeld, GildaInstituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/541

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Un fantasma recorre la web. Aproximación crítica al trabajo digital y cibervigilancia.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - El objetivo del presente trabajo es introducir al debate el tecno-entusiasmo y el tecno-escepticismo, y la necesidad que esto implica a la hora de formular estrategias que lidien con el problema de Internet. Se sostiene una hipótesis doble: que Internet, como red de circulación de información, refleja las dinámicas de explotación propias de la economía capitalista global, y que pensarla como espacio de libertad constituye una mitificación de esta en omisión del contexto general de lucha de clases que la configura y da soporte. Nociones como las de “prosumidor” y “trabajo digital” permiten entender la concatenación y características de los distintos procesos presentes en la cadena de valor de la industria de hardware y software, vital para su funcionamiento. Consideraciones, por ejemplo, acerca de elementos como ciberamenazas deben realizarse desde análisis de funciones, en cuanto a niveles y procesos, en una economía política digital extendida globalmente. Las conclusiones indican que Internet expresa contradicciones propias del régimen de producción capitalista, invitando a la discusión sobre tácticas que podrían articularse ante ellas.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          JorgeValdebenitoAllendes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Valdebenito Allendes, JorgeUniversidad de Valparaíso

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/542

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Internet y su potencial político: hacktivismo en Anonymous Chile (2011-2016)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El presente artículo muestra los resultados de una investigación que se propuso validar la etnografía virtual como técnica de producción de datos, problematizar a internet desde su potencial político y entregar herramientas analíticas para futuras indagaciones.En efecto, creemos necesario estudiar ontológicamente las relaciones sociales en internet y revisar la relevancia de cuestionar la articulación política y epistémica de la red interconectada mundial. Cabe señalar, que esta investigación contribuye a establecer relaciones críticas entre las creaciones artísticas, particularmente novelas gráficas con adaptaciones cinematográficas, y la aparición de movimientos sociales. Finalmente, es preciso enunciar que la hipótesis fundacional de esta investigación es que el uso de la máscara de V de Vendetta reemplaza la enunciación del proyecto político de Anonymous.El artículo consta de cuatro apartados. En primer lugar, se da cuenta del estado de la discusión respecto a Anonymous. En segundo, se da cuenta de la estrategia metodológica utilizada para recolectar la información. Luego, se establece el caso de estudio para relacionarlo con su potencial político para finalizar con las proyecciones y contribuciones de la investigación al campo académico.Palabras clave: movimiento social, internet, etnografía virtual

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Diego IgnacioRiveraLópez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Rivera López, Diego IgnacioUniversidad de Valparaíso

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/544

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Sistema de información: ¿panacea actual o insumo dentro de un orden subyacente?

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Este artículo presenta una postura sobre los elementos que deben hacer parte de un Sistema de Información - SI, en el marco de una organización que pretenda ser protagonista en la actual era de la información y del conocimiento. Se hace énfasis en que el funcionamiento de esta herramienta no puede delegarse solamente a los usuarios o al personal que la administra, sino que tiene que existir un compromiso por parte de las directivas organizacionales. Para esta toma de conciencia, se presentan unos posibles lineamientos básicos, se destaca el papel fundamental que cumple el capital humano que se relaciona con el SI, más que la herramienta misma, se abordan elementos éticos que deben ser tenidos en cuenta en el manejo de la información y se presenta una propuesta para la estructuración de un completo sistema de información organizacional.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Fredy EduardoVasquezRizo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      JesúsGabalánCoello

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Vasquez-Rizo, Fredy EduardoUniversidad Autónoma de Occidente
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Gabalán-Coello, JesúsUniversidad Autónoma de Occidente

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/545

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - El aparato digital en la estrategia de coerción política contemporánea

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - En este artículo nos propusimos esclarecer el rol del aparato digital en la estrategia de coerción política contemporánea. Lo anterior, comprendiendo al aparato digital como responsable actual del hacer-aparecer mundano dominante. Desde su constitución, el aparato digital se erigió como la condición epocal de la aparición, realización y representación de los diversos fenómenos y prácticas sociales. Esto cambió las formas de coerción política vigentes. Por su efecto, ellas transitaron desde una estrategia represiva a una puramente opresiva, ligada a la hegemonía ideológica tecnocrática. Para realizar nuestro análisis, comenzamos por tratar el aparato digital propiamente dicho. Luego, nos referimos a los cambios en el estatuto de la pantalla desde su emergencia. Después, tratamos el problema de la subordinación preventiva como tendencia coercitiva dominante. Finalmente, cerramos nuestra exposición refiriéndonos a las trampas políticas democráticas ligadas a la liberación del acceso digital. Nuestras principales conclusiones giran en torno al rol fundamental del aparato digital en la nueva estrategia de coerción política. Esta última, basada en la subordinación preventiva y la hegemonía ideológica.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            IgnacioLibrettiPeña

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Libretti Peña, IgnacioFundación para el Estudio de la Imagen y la Visualidad Contemporáneas :: iViCON

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/554

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Internet: Vigilancia y Emancipación

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - El monográfico "Internet: Vigilancia y Emancipación" esboza la paradoja entre las posibilidades libertarias de autoexpresión de la web 2.0 y los sutiles métodos de control social que se ejercen a través de ella. También oscila entre los síntomas de vigilancia digital y la transparencia total, que opaca la capacidad crítica de los usuarios.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  María de los ÁngelesMiranda

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Miranda, María de los ÁngelesUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/555

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - La parábola del mapa topográfico a escala 1/1: la geografía entre representaciones cartográficas y realidades imaginadas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Como ciencia de la descripción, antes de volverse una disciplina dedicada a analizar la expresión espacial de los procesos sociales, la geografía ha tratado de abrazar la realidad de los territorios por medio de varios instrumentos entre los cuales podemos destacar tanto la pintura como la cartografía. Ahora bien, la búsqueda de dicha realidad tropieza con las formas y técnicas de representación del espacio que siguen encapsuladas en sociedades, grupos o culturas cuyos miembros, cada uno según sus capacidades personales y colectivas, dan un sentido particular al mundo que los rodea.  Con su mapa absurdo a escala 1/1, Jorge Luis-Borges pone en tela de juicio la relación fundamental que se desarrolla entre el signo y la cosa, entre la realidad y su representación, haciendo hincapié en la distancia necesaria que debemos interponer entre ambos términos para poder interpretar el mundo – o sea para pensarlo de manera crítica. En este sentido, tal como la verdad filosófica de la cual Nietzsche se burlaba, la realidad no es un hecho sino un proceso, es decir una construcción social basada en la subjetividad de sus propios actores.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        AlainMusset

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Musset, AlainEHESS (París)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/556

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Breaking the pendulum. The long struggle over criminal justice.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - El libro de Goodman, Page y Phelps busca proponer un abordaje alternativo de la política penal al del “péndulo”, según el que aquella política oscila periódicamente entre lo punitivo y la promoción de la reinserción. Les autores desarrollan una perspectiva agonística y plantean que “el conflicto entre la gente es la fuerza motriz de la historia de la justicia penal”. Dicho de otra manera, si bien la situación económica, la tasa de criminalidad, la desigualdad social, étnica, de género tanto como las guerras o las situaciones de “pánico moral” influyen en la manera en la que se plantean los retos penales, no lo hacen en el vacío. Los acontecimientos penales, sostienen les autores, se originan en el conflicto; lo hacen en base a un estudio socio-histórico de la política penal de EE.UU, con el propósito de que su planteamiento pueda ser relevantes en otros contextos nacionales.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              JeanneHersant

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Hersant, JeanneUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                EJEMPLAR - 2017 Vol. 0 Nº. 67

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 57 Pág. fin. 74Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1074

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Asimilación y posmodernidad: el género negro en la literatura de Haruki Murakami

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Resumen: El siguiente texto presenta la intrincada relación que existe entre el género negro y específicamente, el Hard Boiled estadounidense, y la obra del escritor japonés Haruki Murakami. A través de un análisis de varias de sus obras más destacadas, propone que este autor ha asimilado la estructura central de los textos pertenecientes a este género y la ha adaptado en su narrativa, para dar cuenta de la sociedad contemporánea en la que ocurre la acción de las mismas. Palabras clave: Literatura japonesa, Haruki Murakami, Género negro. Abstract: The following text presents the intricate relationship that exists between the noir genre specifically, the Hard Boiled, and the work of the Japanese writer Haruki Murakami. Through an analysis of several of his most outstanding works, this investigation proposes that this author has assimilated the central structure of the texts belonging to this genre and has adapted them in his narrative to inform about the contemporary society where the action happens. Keywords: Japanese literature, Haruki Murakami, Noir genre.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Marcelo E.GonzálezZúñiga

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    González Zúñiga, Marcelo E.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 2. Literal (85 caracteres): Bajtin, M. Estética de la creación verbal. México: Siglo XXI editores, 1995. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 3. Literal (112 caracteres): ---------. Problemas de la poética de Dostoievski. Santafé de Bogotá: Fondo de Cultura Económica, 1993. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 4. Literal (108 caracteres): --------.Teoría y estética de la novela. Trabajos de investigación. Madrid: Editorial Taurus, 1989. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 5. Literal (142 caracteres): Cawelti, John G. Adventure, Mystery, and Romance. Formula Stories as Art and Popular Culture. USA: University of Chicago Press, 1976. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 6. Literal (120 caracteres): Eco, Umberto y Sebeok, Thomas A. El signo de los tres. Dupin, Holmes, Pierce. Barcelona: Editorial Lumen, 1989. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7. Literal (159 caracteres): Ehrlich, Leanna B. y Staff Writer Crimson. “Welcome to the Weird, Wonderful World of ‘1Q84’”. The Harvard Crimson. 29 noviembre 2011,http://www.thecrimson.com.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 8. Literal (222 caracteres): Garland, Diana Lynn. "The Magical and the Mundane: Individualism, Corporate Identity, and Postmodern Pastiche in the Detective Novels of Haruki Murakami". Retrospective Theses and Dissertations. Paper, 2002. 1519. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 9. Literal (130 caracteres): Giardinelli, Mempo. El Género negro. Ensayos sobre literatura policial. México: Universidad Autónoma Metropolitana, 1996. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10. Literal (195 caracteres): González Gonzalo, Antonio. “Haruki Murakami: Realismo posmoderno y valores clásicos”. La narrative japonesa: Del al Manga. Fernando Cid Lucas, (Coord.). Madrid: Ediciones Cátedra, 2014. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 11. Literal (99 caracteres): González Zúñiga, Marcelo. “Haruki Murakami: hacia una poética”. junio 2011. http://www.academia.edu
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 12. Literal (183 caracteres): Hantke, Steffen. “Postmodernism and Genre Fiction as Deferred Action: Haruki Murakami and The Noir Tradition”. Critique: Studies in Contemporary Fiction 49. 1 (2007): 3 - 23. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 13. Literal (123 caracteres): Herbert, Rosemary (Ed.). The Oxford Companion to Crime & Mystery Writing. New York: Oxford University Press, 1999. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 14. Literal (121 caracteres): Iwamoto, Yoshio. “A Voice from Postmodern Japan: Haruki Murakami”. World Literature Today 67. 2 (1993): 295-300. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 15. Literal (84 caracteres): Murakami, Haruki 1Q84. Libros 1 y 2. Buenos Aires: Tusquets Editores, 2011. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 16. Literal (61 caracteres): ---------. After Dark. Buenos Aires: Tusquets, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 17. Literal (70 caracteres): ---------. Baila, baila, baila. Buenos Aires: Tusquets, 2013. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 18. Literal (75 caracteres): ---------. La caza del carnero salvaje. Barcelona: Anagrama, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 19. Literal (96 caracteres): ---------. Los años de peregrinación del chico sin color. Buenos Aires: Tusquets, 2013. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 20. Literal (92 caracteres): ---------. Crónica del pájaro que da cuerda al mundo. Buenos Aires: Tusquets, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 21. Literal (106 caracteres): ---------. El fin del mundo y un despiadado país de las maravillas. Buenos Aires: Tusquets, 2014. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 22. Literal (66 caracteres): ---------. Kafka en la orilla. Barcelona: Tusquets, 2006. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 23. Literal (74 caracteres): ---------. Sauce ciego, Mujer dormida. Barcelona: Tusquets, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 24. Literal (64 caracteres): ---------. Sputnik, mi amor. Barcelona: Tusquets, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 25. Literal (59 caracteres): ---------. Tokio Blues. Barcelona: Tusquets, 2006. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 26. Literal (163 caracteres): ---------. Entrevista con Sinda Gregory, Toshifumi Miyawaki, y Larry McCaffery. Review of Contemporary Fiction. New Japanese Fiction 22.2 (2002): 192-199. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 27. Literal (81 caracteres): Rubin, Jay. Haruki Murakami and the Music of Words. U.K., Vintage, 2005. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 28. Literal (145 caracteres): Sánchez Zapatero, J. y Martín Escribà, À. Continuará… Sagas literarias en el género negro y policiaco español. Barcelona: Alrevés, 2017. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 29. Literal (123 caracteres): Seats, Michael. Murakami Haruki. The Simulacrum in Contemporary Japanese Culture. New York: Lexington Books, 2009. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 30. Literal (130 caracteres): Soja, Edward W. Postmetrópolis. Estudios críticos sobre las ciudades y las regiones. Madrid: Traficantes de sueños, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 31. Literal (83 caracteres): Sotelo, Justo. Los mundos de Haruki Murakami. Madrid, España: Izana, 2013. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 32. Literal (170 caracteres): Steblyk, Cathy. “Corpi, Murakami, and Contemporary Hardboiled Fiction”. CLCWeb: Comparative Literature and Culture 5.2 (2003): 1-12.https://doi.org/10.7771/1481-4374.1187
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 33. Literal (158 caracteres): Strecher, Matthew Carl. “Beyond ‘Pure’ Literature: Mimesis, Formula, and the Postmodern in The Fiction of Murakami Haruki”. The Journal of Asian Studies 57. 2
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 34. Literal (24 caracteres): (1998): 355-378.Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 35. Literal (117 caracteres): ---------.The Forbidden Worlds of Haruki Murakami. Minneapolis, U.S.A.: University of Minnesota Press, 2014. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 36. Literal (86 caracteres): Zavala, Iris M. (Coord.). Bajtin y sus apócrifos. Barcelona: Anthropos, 1996. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1075

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Diario de muerte de Enrique Lihn: inscribir la muerte y dislocación del diario íntimo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Resumen: En este trabajo, se presenta una lectura de Diario de Muerte de Enrique Lihn priorizando como el autor inscribe la agonía del sujeto poético en relación a la enfermedad del sujeto biográfico aprovechando las posibilidades del género autobiográfico para representar de forma situada la muerte y exponer las limitaciones del lenguaje. Noción que Lihn a lo largo de su obra desarrolló a través de la autorreflexividad, la poesía situada, la extranjería y la intertextualidad reflexiva. A su vez se analiza la dislocación que el poeta chileno hace del diario íntimo transgrediendo el espacio y tiempo de enunciación. Palabras clave: autorreflexividad, poesía situada, irrepresentabilidad, diario íntimo, género autobiográfico. Abstract: This paper presents a reading of Enrique Lihn's Diary of Death prioritizing how the author inscribes the agony of poetic subject in relation to the disease of biographical subject, taking advantage of the possibilities that autobiographical genre gives to represent death in a situated way and expose the limitations of language. Notion that Lihn developed in his literary work through self-reflexivity, situated poetry, foreignness and reflective intertextuality. This paper also analyses the dislocation Lihn makes of the intimate diary transgressing the space and time of enunciation. Keywords: self-reflexivity, situated poetry, irrepresentability, private journal, autobiographical genre.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DanielRojasPachas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Rojas Pachas, Daniel

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 2. Literal (90 caracteres): Bajtín, Mijaíl. Estética de la creación verbal. México: Siglo XXI Editores, 1999. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (106 caracteres): Barthes, Roland. El placer del texto y lección inaugural. Madrid: Siglo Veintiuno Editores, 1995. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (91 caracteres): Blanchot, Maurice. La escritura del desastre. Caracas: Monte Ávila Editores, 1987. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (88 caracteres): Briceño, Víctor. "La literatura como poligénero" Revista Cauce 47 (1985):32-33. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (124 caracteres): Cano, Amelia. “El diario en la literatura. Estudio de su tipología”. Anales de Filología Hispánica 3 (1987): 53-60. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7. Literal (106 caracteres): Cánovas, Rodrigo, et al. "Conversación inconclusa con Enrique Lihn" Número Quebrado 1 (1988):3-8. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8. Literal (104 caracteres): Díaz, Cecilia "Lihn y Valente en el gran debate de la poesía". Pluma y Pincel 10 (1983): 50-55. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9. Literal (157 caracteres): Espinoza Navarrete, Cristhian. “Diario de muerte de Enrique Lihn: la escritura sobre la línea de la muerte” Estudios Filológicos 35 (2000): 151-166. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 10. Literal (81 caracteres): Foucault, Michel. Entre filosofía y literatura. Barcelona: Paidós, 1999. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 11. Literal (114 caracteres): Foxley, Carmen. Enrique Lihn: Escritura excéntrica y modernidad. Santiago: Editorial Universitaria, 1995. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 12. Literal (149 caracteres): Galindo, Oscar. “El lugar de la escritura: introducción a la poesía de Enrique Lihn”. Documentos Lingüísticos y Literarios 11 (1985): 15-22. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 13. Literal (139 caracteres): Hernández Peñaloza, Amor. "El diario de un escritor en Encuentro en Saint Nazaire de Ricardo Piglia". La palabra 28 (2016): 73-88. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 14. Literal (156 caracteres): Lagos, Jorge. "Si una noche de invierno un viajero, de Ítalo Calvino: ¿una metáfora de la posmodernidad?". Estudios Filológicos 40 (2005): 107-119. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 15. Literal (95 caracteres): Lastra, Pedro. Conversaciones con Enrique Lihn. México: Universidad Veracruzana, 1980. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 16. Literal (75 caracteres): Lejeune, Philippe. El pacto autobiográfico. Madrid: Megazul, 1994. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 17. Literal (81 caracteres): Lihn, Enrique. La pieza oscura. Santiago: Editorial Universitaria, 1963. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 18. Literal (97 caracteres): ---------. La musiquilla de las pobres esferas. Santiago: Editorial Universitaria, 1969. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 19. Literal (81 caracteres): ---------.The dark room and other poems. New York: New Directions, 1978. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 20. Literal (77 caracteres): ---------."El seudo arte de la seudo cultura" Cauce 8 (1984): 38-39. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 21. Literal (70 caracteres): ---------.Pena de extrañamiento. Santiago: Sinfrontera, 1986. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 22. Literal (78 caracteres): ---------. Diario de muerte. Santiago: Editorial Universitaria, 1989. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 23. Literal (86 caracteres): ---------. Porqué Escribí: Antología Poética. México: Fondo de cultura, 1995. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 24. Literal (94 caracteres): ---------. El circo en llamas. Una crítica de la vida. Santiago: Ediciones Lom, 1997. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 25. Literal (73 caracteres): ---------. Al bello aparecer de este lucero. Santiago: LOM 1997. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 26. Literal (93 caracteres): Man, Paul de. "La autobiografía como des-figuración”. Anthropos, 29 (1991): 113-118. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 27. Literal (93 caracteres): Morales, Leónidas. El diario íntimo en Chile. Santiago de Chile: RIL Editores. 2014. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 28. Literal (180 caracteres): Ozuljevic Subaique, Ashle: El silencio final. Representación y gesto ante la muerte en Diario de muerte, de Enrique Lihn. Buenos Aires: Grupo editor latinoamericano, 2015. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 29. Literal (103 caracteres): Pozuelo Yvancos, José Manuel. De la autobiografía: teoría y estilos. Barcelona: Crítica, 2006. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 30. Literal (138 caracteres): Premat, Julio. Héroes sin atributos: figuras de autor en la literatura argentina. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica, 2009. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 31. Literal (63 caracteres): Ricoeur, Paul. La metáfora viva. Madrid: Trotta, 2001. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 32. Literal (183 caracteres): Tesche Roa, Paula Isabel, & Sancho Cruz, Noemí Pamela. “Cuerpos agónicos: representaciones de la muerte en tres poetas chilenos”. Literatura y lingüística 26 (2012): 101-113. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 33. Literal (76 caracteres): Trapiello, Andrés. El escritor de diarios. Madrid, Península, 1998. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 34. Literal (177 caracteres): Véliz, Sergio. "Jorge Polanco Salinas, La zona muda. Una aproximación filosófica a la poesía de Enrique Lihn". Inti: Revista de literatura hispánica 61 (2005): 345-348. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 35. Literal (177 caracteres): Zapata Gacitúa, Juan; Fuentes Leal, Mariela. "La estética figural en la última escritura y trabajos visuales de Enrique Lihn" Literatura y Lingüística 31 (2015): 31-50. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 130 Pág. fin. 156Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1076

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Los misioneros capuchinos bávaros y sus ideologías lingüísticas sobre la lengua mapuche.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Resumen: Este trabajo indaga en las ideologías lingüísticas plasmadas en las obras de los frailes capuchinos alemanes que misionaron en el territorio mapuche desde 1895. A partir de una selección de enunciados expresados en sus obras, damos cuenta de la representación que construyeron de la lengua mapuche y su sociedad durante el período de castellanización formal del territorio y la consolidación del Estado-Nación en la región. Se sostiene que la trayectoria del mapuzugun se ha definido por campañas de estigmatización a través de la exportación y apropiación de dogmas eurocéntricos dominantes propios de la época, los cuales se han proyectado hasta la actualidad. Se concluye que el discurso de los misioneros capuchinos se enmarca en el pensamiento de las lenguas en peligro a través del discurso de la desaparición de la lengua y la cultura. Palabras clave: misioneros capuchinos, ideologías lingüísticas mapuzugun, castellanización, asimilación. Abstract: This work investigates the linguistic ideologies embodied in the works of the Capuchin German monks who missioned in the Mapuche territory since 1895. From a selection of statements expressed in their works, we realize the representation that they constructed of the Mapuche language and its Society during the period of formal castellanización of the territory and the consolidation of the Nation-State in the region. It is maintained that the trajectory of the mapudungun has been defined by campaigns of stigmatization through the export and appropriation of dominant Eurocentric dogmas of the time, which have been projected up to the present. It is concluded that the discourse of the Capuchin missionaries is framed in the thinking of languages in danger through the discourse of the disappearance of language and culture. Keywords: Capuchin missionaries, linguistic ideologies mapuzugun, Castilianization, assimilation.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            AldoOlateVinet
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            CesarCisternas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            FernandoWittig
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            JaimeFlores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Olate Vinet, Aldo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Cisternas, Cesar
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Wittig, Fernando
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Flores, Jaime

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2. Literal (72 caracteres): Augusta, Félix. Gramática Araucana. Valdivia: J. Lampert, 1903. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (99 caracteres): ---------. Diccionario Araucano-español y Español-araucano. Santiago: Universitaria, 1916. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (110 caracteres): Augusta, Félix y Sigifredo de Fraunhaeusl. Lecturas araucanas. Valdivia: Prefectura apostólica, 1910. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (166 caracteres): Azócar, Alonso. Así son… así somos. Discurso fotográfico de capuchinos y salesianos en la Araucanía y la Patagonia. Temuco: Universidad de La Frontera, 2014. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (179 caracteres): Cisternas, César. “Ideologías lingüísticas: Hacia una aproximación interdisciplinaria a un concepto complejo”. Lenguas y Literaturas Indoamericanas 19. 1 (2017): 101-117. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (85 caracteres): Bengoa, José. Mapuche, colonos y Estado nacional. Santiago: Catalonia, 2014. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (165 caracteres): Comunidad de Historia Mapuche. Awükan ka kuxankan zugu wajmapu mew: Violencias coloniales en Wajmapu. Temuco: Ediciones Comunidad de historia mapuche, 2015. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (180 caracteres): Durán, Teresa y Ramos, Nelly. “Incorporación del español por los mapuches del centro Sur de Chile durante los siglos XVI, XVII y XVIII”. Lenguas Modernas 13 (1986): 17-36. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 10. Literal (122 caracteres): ---------. “Castellanización formal en la Araucanía a través de la escuela”. Lenguas Modernas 15 (1988): 131-154. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11. Literal (104 caracteres): Englert, Sebastian. Lengua y literatura araucanas. Santiago, Chile: Universidad de Chile, 1936. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12. Literal (137 caracteres): Flores, Jaime. “Misioneros capuchinos bávaros en la araucanía chilena, 1896-1930”. Ibero-americana pragensia 10 (2002): 193-200. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13. Literal (234 caracteres): Flores, Jaime y Azócar, Alonso. “Fotografía de capuchinos y anglicanos a principios del Siglo XX: la escuela como instrumento de cristianización y chilenización”. Memoria americana. Cuadernos de etnohistoria 14 (2006): 75-87. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 14. Literal (103 caracteres): Gallardo, Andrés. “Fray Félix de Augusta y el Diccionario Mapuche. CUHSO 3. 1 (1986): 173-191. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 15. Literal (92 caracteres): Garrett, Peter. Attitudes to Language. Cambridge: Cambridge University Press, 2010. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 16. Literal (200 caracteres): Gundermann, Hans. “Orgullo cultural y ambivalencia: Actitudes ante la lengua originaria en la sociedad Mapuche contemporánea”. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada 52. 1 (2014): 105–132. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 17. Literal (125 caracteres): Irvine, Judith. “When Talk isn’t Cheap: Language and Political Economy”. American Ethnologist 16. 2 (1989): 248–267. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 18. Literal (225 caracteres): Irvine, Judith y Gal, Susan. “Language Ideology and Linguistic Differentiation”. Regimes of Language: Ideologies, Polities, and Identities. Ed. Paul Kroskrity. Santa Fe: School of American Research Press 2000. 35-83. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 19. Literal (223 caracteres): King, Kristen y Hermes, Mary. Why is this so Hard? Ideologies of Endangerment, Passive Language Learning Approaches, and Ojibwe in the United States. Journal of Language, Identity & Education 13. 4 (2014): 268–282. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 20. Literal (157 caracteres): Kroskrity, Paul. “Language ideologies”. A Companion to Linguistic Anthropology. Ed. Alessandro Duranti. Oxford: Blackwell Publishing, 2004. 496–517. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 21. Literal (188 caracteres): -------- “Language ideologies - Evolving perspectives”. Society and Language Use. Jürgen Jaspers, Jan Ola Östman y Jeff Verschueren. Eds .Ámsterdam: John Benjamins, 2010. 192-211. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 22. Literal (267 caracteres): Lagos, Cristian. “Construcción discursiva y representaciones sociales en torno a la lengua mapuche: análisis desde una perspectiva lingüística y antropológica del discurso mapuche urbano y de otros actores sociales wingka”. Lenguas Modernas 36 (2010): 45-64. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 23. Literal (183 caracteres): --------. “El mapudungún en Santiago de Chile: vitalidad y representaciones sociales en los mapuches urbanos”. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada 50.1 (2012): 161-184. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 24. Literal (223 caracteres): --------. “Antropología lingüística y contacto lingüístico: ideologías lingüísticas en conflicto en contextos escolares de Pitril y Callaqui, Alto Bío Bío”. Lenguas y Literaturas Indoamericanas 19. 1 (2017): 61-81. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 25. Literal (229 caracteres): Lagos, Cristian; Espinoza, Marco y Rojas, Darío. “Mapudungun According to its Speakers: Mapuche Intellectuals and the Influence of Standard Language Ideology”. Current Issues in Language Planning 14. 3-4 (2013): 403-418. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 26. Literal (142 caracteres): Moesbach, Wilhem. Vida y costumbres de los indígenas araucanos en la segunda mitad del siglo XIX. Santiago de Chile: Cervantes, 1930. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 27. Literal (63 caracteres): --------. Idioma mapuche. Temuco: San Francisco, 1962. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 28. Literal (161 caracteres): Molineaux, Benjamín. “Vigencia del Diccionario Araucano de Félix de Augusta, a cien años de su publicación”. Boletín de Filología 51. 1 (2016): 187-209. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 29. Literal (172 caracteres): Mosonyi, Esteban. “El discurso sobre la irreversible extinción de las lenguas: un atentado contra la interculturalidad”. Boletín de Lingüística 24 (2012): 197-215. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 30. Literal (286 caracteres): Nahuelpán, Héctor. (2012). “Formación colonial del estado y desposesión en Ngulumapu. Ta iñ fijke xipa rakizuameluwun: Historia, colonialismo y resistencia desde el país Mapuche”. Comunidad de Historia Mapuche. Ed.Temuco: Ediciones Comunidad de Historia Mapuche, 2012: 123-156. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 31. Literal (247 caracteres): Olate, Aldo y Wittig, Fernando. “Dos fenómenos vigentes en la situación de contacto entre el mapuzugun y el español de Chile”. Marleen Haboud (Ed) Voces e imágenes de la diversidad. Ecuador: Pontificia Universidad Católica de Ecuador, (en prensa).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 32. Literal (162 caracteres): Rojas, Darío. “Actitudes e ideologías de hispanohablantes en torno a las lenguas indígenas en el Chile del siglo XIX”, Lenguas Modernas 42 (2013): 85-98. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 33. Literal (220 caracteres): Rojas, Darío; Lagos, Cristian y Espinoza, Marco. “Ideologías lingüísticas acerca del mapudungun en la urbe chilena: el saber tradicional y su aplicación a la revitalización lingüística”. Chungará 47(2015): 1–11. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 34. Literal (164 caracteres): Salas, Adalberto. “Fray Félix José de Augusta. Su aporte a los estudios de la lengua y la cultura de los mapuches o araucanos». Cuhso 2. 2 (1985): 197-272. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 35. Literal (131 caracteres): Sallabank, Julia. Attitudes to Endangered Languages. Identities and Policies. Cambridge: Cambridge University Press, 2013. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 36. Literal (209 caracteres): Wittig, Fernando. “Desplazamiento y vigencia del mapudungún en Chile: Un análisis desde el discurso reflexivo de los hablantes urbanos”. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada 47.2 (2009): 135–155. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 37. Literal (127 caracteres): --------. “Adquisición y transmisión del mapudungún en hablantes urbanos”. Literatura y Lingüística 23(2011): 193-211. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 38. Literal (234 caracteres): Woolard, Kathryn. (1998). “Introduction: Language Ideology as a Field of Inquiry”. Language Ideology. Practice and Theory. Bambi Schieffelin, Kathryn Woolard y Paul Kroskrity. Eds .Oxford: Oxford University Press, 1998. 3-47. Printed.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 98 Pág. fin. 129Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1077

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Gerundio independiente en español. Aproximación a sus aspectos sintácticos y pragmáticos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Resumen: Este artículo discute las estructuras formadas por el gerundio no perifrástico en oraciones independientes. Especialmente, se revisa ciertos aspectos de su sintaxis y las funciones pragmáticas que tiene en el discurso. Además, se propone una clasificación del gerundio independiente y sus contextos de aparición. Se sigue la idea de que este gerundio puede funcionar como una oración independiente porque la información morfológica de la que carece la recupera del contexto tanto lingüístico como no lingüístico. Además, a través del análisis sociolingüístico de los datos, se busca comprobar si existe presión normativa en los hablantes con respecto al uso de este gerundio. Los resultados parcialmente apoyan las hipótesis planteadas. Palabras claves: español, gerundio, pragmática, sintaxis, sociolingüística. Abstract: This article deals with the structures formed by the gerund in independent sentences. This article specially discusses some syntactic aspects and the pragmatic functions found in the discourse. On the other hand, an independent classification of the gerund is proposed together with the context in which it is used. It implies the idea that this gerund can work as an independent sentence since the morphologic information that it does not have can be recovered from the linguistic and non linguistic context. Furthermore, a sociolinguistic analysis is carried out in order to show whether there is a normative influence in the speakers or not. The findings corroborates partially the hypothesis. Keywords: Spanish, gerund, pragmatics, syntax, sociolinguistics

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ArlandaMoreno

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Moreno, Arlanda

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (134 caracteres): Bamberg, Michael. “Who am I? Narrations and its contribution to self and identity.” Theory and Psychology 21. 1 (2011): 3-24. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (162 caracteres): Bamberg, Michael y Alexandra Georgakopoulou. “Small stories as a new perspective in narrative and identity analysis.” Text and Talk 28. 3 (2008): 337-96. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (139 caracteres): Banegas Saorín, Milagros. “Sobre la estructura de las cláusulas de infinitivo.” Sintaxis de las lenguas románicas. (1987): 148-66. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (101 caracteres): Bobes Naves, Carmen. “Sistema, norma y uso del gerundio castellano.” RSEL 5. 1 (1975): 1-34. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (103 caracteres): Bosque, Ignacio y Javier Gutiérrez-Rexach. Fundamentos de sintaxis formal. Madrid: AKAL, 2009. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (86 caracteres): Bühler, Karl. Theory of Language. Ámsterdam-Filadelfia: John Benjamins, 2011. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (82 caracteres): Chomsky, Noam. Lectures on Goverment and Binding. Dordrecht: Foris, 1981. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (63 caracteres): Coates, Jennifer. Women talk. Oxford: Blackwell, 1996. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (140 caracteres): Domínguez, Carmen Luisa y Elsa Mora. Corpus sociolingüístico del habla de Mérida-Venezuela. Mérida: Universidad de Los Andes, 1988. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (122 caracteres): Fernández Lagunilla, Marina. “Las construcciones de gerundio.” Gramática descriptiva de la lengua española, 1999. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (178 caracteres): Fernández Pérez, Milagros. “Discurso y sexo. Comunicación, seducción y persuasión en el discurso de las mujeres”. Revista de Investigación Lingüística 10. (2007): 55-81. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (84 caracteres): Fernández Ramírez, Salvador. Gramática española. Madrid: Arco/Libros, 1951. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 15. Literal (107 caracteres): Halliday, Michael Alexander Kirkwood y Ruqaiya Hasan. Cohesion in English. Londres: Longman, 1976. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 16. Literal (85 caracteres): Herrero, Gemma. “El gerundio independiente.” E.L.U.A 10 (1994-1995): 165-78. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 17. Literal (188 caracteres): Labov, William y Joshua Waletsky. “Narrative analysis. Oral versions of personal experience.” Communication theories: critical concepts in media and cultural studies. [1967] 2006. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 18. Literal (140 caracteres): Lawrence, Anthony. AntConc (Version 3.4.3) [Computer Software]. Tokyo, Japan: Waseda University. Enero 2014. http://www.laurenceanthony.net/
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 19. Literal (84 caracteres): Levinson, Stephen. Pragmatics. Cambridge: Cambridge University Press, 1983. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 20. Literal (155 caracteres): Luna Traill, Elizabeth. Sintaxis de los verboides en el habla culta de la ciudad de México. México: Universidad Nacional Autónoma de México, 1980. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 21. Literal (97 caracteres): Lyons, John. “Deixis and anaphora.” The Development of Conversation and Discourse, 1979. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 22. Literal (126 caracteres): Martín Zorraquino y Portolés, José. “Los marcadores del discurso”. Gramática descriptiva de la lengua española, 1999. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 23. Literal (118 caracteres): Magallanes, Dulce María. “Oraciones independientes de gerundio en español”. Anuario de Letras (1970): 235-39. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 24. Literal (108 caracteres): Moreno, Arlanda. “Conversación espontánea: esquemas y estrategias.” Universidad de Los Andes, 2003. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 25. Literal (110 caracteres): ---------. “Marcadores, coherencia y cohesión en el habla dialogada.” Universidad de Los Andes, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 26. Literal (144 caracteres): ---------. “El gerundio no perifrástico. Estudios de corpus orales del español de Mérida, Venezuela”. PhD. Universidad de Tromsø, 2014. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 27. Literal (149 caracteres): Otálora de Fernández, Hilda Inés. Uso del gerundio en algunas muestras del habla bogotana. Santafé de Bogotá: Instituto Caro y Cuervo, 1992. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 28. Literal (143 caracteres): Real Academia Española. Gramática descriptiva de la lengua española. Ed. Ignacio Bosque y Violeta Demonte. Madrid: Espasa-Calpe, 1999. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 29. Literal (93 caracteres): Real Academia Española. Nueva Gramática de la lengua española. Madrid: Espasa, 2009. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 30. Literal (130 caracteres): Riessman, Catherine Kohler. “Narrative analysis”. Narrative, memory and everyday life. Universidad de Huddersfield, 2005. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 31. Literal (199 caracteres): Sarangi, Srikant. “Owning responsible actions/selves: Role relational trajectories in counselling for childhood genetic testing. “Discourse and Responsibility in professional settings, 2011. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 32. Literal (114 caracteres): Sedano, Mercedes. Manual de gramática del español, con especial referencia al español de Venezuela. 2011. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 33. Literal (108 caracteres): Stowell, Timothy Angus. “Origins of phrase structure.” Massachusetts Institute of Technology, 1981. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 34. Literal (109 caracteres): Tannen, Deborah. “The sex-class-linked framing of talk at work.” Gender and Discourse 1994: 195-221. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 35. Literal (85 caracteres): Tésniere, Lucien. Élements de syntaxe structurale. París: Klincksieck, 1959. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 36. Literal (152 caracteres): Trigo Reyes, Claudia. “Visión panorámica de los estudios sobre narración.” Revista de Humanidades: Tecnológico de Monterrey 15. (2003): 95-115. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1078

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Emergencia del sujeto marginal en Hijo de ladrón de Manuel Rojas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Resumen: Este estudio propone Hijo de ladrón de Manuel Rojas como ejemplo de una narrativa que instala el discurso del ser marginal dentro del campo cultural chileno de la primera mitad del siglo XX. Campo cultural que excluye ese discurso, en función del predominio de uno oligárquico o conservador que oculta a los protagonistas del mundo ácrata presentado por este autor. En consecuencia, se propone la revisión de algunos elementos temáticos importantes para la lectura de su obra, así como el análisis de las influencias en sus textos de las corrientes sociales anarquistas surgidas durante el Centenario para, finalmente, centrarnos en un breve examen de su obra principal. Palabras clave: anarquismo, marginalidad, campo cultural, antiburguesía Abstract: This study proposes Manuel Rojas’ Hijo de Ladrón as a sample of a narrative install the discourse of the marginalized subject into the early to mid-20th century Chilean cultural field, a field that excludes that discourse on behalf of the dominance of an oligarchic and conservative one, which hides the individuals playing the lead on the anarchist world this author presents. As a consequence, a revision of some thematical elements relevant to the reading of his work is proposed, as well as the analysis of the influence of anarchist social trends risen during the Centennial on his texts, to finally focus on a brief examination of his main work. Key words: anarchism, marginalized, cultural field, antibourgeoisie

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    MauricioGonzález

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    González, Mauricio

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 2. Literal (168 caracteres): Alegría, Fernando. “Envío y despedida a un amigo” Manuel Rojas. Estudios Críticos. Selección y prólogo de Naín Nómez y Emmanuel Tornés. Santiago, Chile: Editorial de la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 3. Literal (48 caracteres): Universidad de Santiago de Chile, 2005. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 4. Literal (168 caracteres): Berman, Marshall. “La modernidad: ayer hoy y mañana” en Todo lo sólido se desvanece en el Aire. La experiencia de la modernidad. México: Siglo Veintiuno, 1988. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 5. Literal (142 caracteres): Bourdieu, Pierre. Les règles de l’art: gènese et structure du champ littéraire. Traducción de Thomas Kauf. Barcelona: Anagrama, 1995. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 6. Literal (192 caracteres): Brunner, José Joaquín. “Antecedentes sobre la transformación del campo literario en Chile entre 1890 y 1920” en Cinco estudios sobre cultura y sociedad. Santiago, Chile: FLACSO, 1985. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7. Literal (87 caracteres): Cortés, Darío. La narrativa anarquista de Manuel Rojas. Madrid: Pliegos, 1986. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 8. Literal (89 caracteres): Espinoza, Enrique. Manuel Rojas, narrador. Buenos Aires, Argentina: Babel, 1976. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 9. Literal (100 caracteres): Gissi, Jorge. Identidad, subjetividad y conflicto en América Latina. Santiago, Chile: 1996. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10. Literal (177 caracteres): Goic, Cedomil. “Brevísima relación de la historia de la novela hispanoamericana” en La novela Hispanoamérica. Descubrimiento e invención de América. Valparaíso, Chile: Ediciones
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 11. Literal (44 caracteres): Universitarias de Valparaíso, 1973. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 12. Literal (106 caracteres): ---------. “Hijo de ladrón” en La novela chilena. Santiago, Chile: Editorial Universitaria, 1976. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 13. Literal (70 caracteres): González Prada, Manuel. Anarquía. Lima: Editorial PTCM, 1948. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 14. Literal (140 caracteres): Grez Toro, Sergio. Los anarquistas y el movimiento obrero. La alborada de “La idea” en Chile 1893-1915. Santiago, Chile: LOM, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 15. Literal (142 caracteres): Jobet, Julio. Recabarren: Los orígenes del movimiento obrero y del socialismo chileno. Santiago, Chile: Prensa Latinoamericana, 1955. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 16. Literal (206 caracteres): Latorre Mariano. “Otras opiniones” en Manuel Rojas - Estudios Críticos. Selección y prólogo de Naín Nómez y Emmanuel Tornés. Santiago, Chile: Editorial de la Universidad de Santiago de Chile, 2005. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 17. Literal (229 caracteres): Lichtblau, Myron. “El tono irónico en sombras contra el muro” Manuel Rojas. Estudios Críticos. Selección y prólogo de Naín Nómez y Emmanuel Tornés. Santiago, Chile: Editorial de la Universidad de Santiago de Chile, 2005. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 18. Literal (232 caracteres): Lichtblau, Myron. “El tono irónico en sombras contra el muro” en Manuel Rojas. Estudios Críticos. Selección y prólogo de Naín Nómez y Emmanuel Tornés. Santiago, Chile: Editorial de la Universidad de Santiago de Chile, 2005. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 19. Literal (80 caracteres): Litvak, Lily. Musa libertaria. Barcelona: Antoni Bosvh Editor 1981. 71. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 20. Literal (69 caracteres): Luis Emilio Recabarren. Obras. La Habana: Casa de las Américas, 1976.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 21. Literal (87 caracteres): Lukács, George. Teoría de la novela. Buenos Aires: Edición Siglo Veinte, 1966. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 22. Literal (77 caracteres): Marx, Karl. Manifiesto del partido comunista. Moscú: Progreso, 1970. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 23. Literal (88 caracteres): Moreno, Fernando. “La existencia herida” en Manuel Rojas. Estudios Críticos. Selección y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 24. Literal (122 caracteres): prólogo de Naín Nómez y Emmanuel Tornés. Santiago, Chile: Editorial de la Universidad de Santiago de Chile, 2005. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 25. Literal (125 caracteres): Neves, Eugenia. “Prólogo” en El vaso de leche y otros cuentos. Santiago, Chile: Biblioteca popular Nascimento, 1985. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 26. Literal (99 caracteres): Nozick, Robert. Anarquía, estado y utopía. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica, 1990. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 27. Literal (96 caracteres): Padilla, Antonio. El movimiento anarquista español. Barcelona: Editorial Planeta, 1976. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 28. Literal (120 caracteres): Rojas, Manuel y José Santos Vera. Letras anarquistas. Compiladora Carmen Soria. Santiago, Chile: Planeta, 2005. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 29. Literal (94 caracteres): ----------. Antología autobiográfica de Manuel Rojas. Santiago, Chile: Ercilla, 1962. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 30. Literal (67 caracteres): ---------. Hijo de ladrón. Santiago, Chile: Zig Zag, 2006. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 31. Literal (89 caracteres): ----------.Obras escogidas. Tomo II. 3a edición. Santiago, Chile: Zig-Zag, 1974. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 32. Literal (94 caracteres): ----------. Viaje al país de los profetas. Buenos Aires, Argentina: Zlotopioro, 1969. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 33. Literal (171 caracteres): Subercaseaux, Bernardo. Historia de las ideas y de la cultura en Chile. El centenario y las vanguardias. Tomo III. Santiago, Chile: Editorial Universitaria, 2004. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 34. Literal (161 caracteres): Subercaseaux, Bernardo. Historia de las ideas y de la cultura en Chile. Nacionalismo y cultura. Tomo IV. Santiago, Chile: Editorial Universitaria, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 35. Literal (127 caracteres): Torres Ríoseco, Arturo, “Conversaciones con Manuel Rojas” en La hebra en la aguja. México: Biblioteca del Mundo, 1965. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1079

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Literatura fantástica y poesía chilena. Lo fantástico postmoderno en Jaime Quezada y Óscar Hahn

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Resumen: El artículo revisa una serie de contribuciones teórico-conceptuales provenientes del campo de pensamiento de los estudios literarios relacionados con la literatura fantástica para concentrar su atención en el debate teórico respecto de la presencia de lo fantástico al interior de la poesía como en sus manifestaciones en torno a la postmodernidad. Posteriormente, revisando poemas específicos, se pretende evidenciar una relación entre lo fantástico y la obra de los poetas chilenos Jaime Quezada y Oscar Hahn a la manera de un fantástico postmoderno, contribuyendo al campo de conocimiento general sobre las posibilidades de transformación y renovación de la poesía chilena. Palabras clave: Literatura fantástica, poesía chilena, estudios literarios, fantástico postmoderno. Abstract: This article reviews a series of theoretical-conceptual contributions coming from the literary studies related to fantastic literature in order to focus on the theoretical debate not only about the presence of the fantastic in poetry but also in its manifestations around postmodernity. Subsequently, reviewing specific poems, it is intended to show a relationship between the fantastic and the work of the Chilean poets Jaime Quezada and Oscar Hahn as a fantastic postmodern, contributing to the field of general knowledge about the possibilities of transformation and renewal of the Chilean poetry. Key words: fantastic literature, Chilean poetry, literary studies, fantastic postmodern.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        RicardoEspinazaSolar

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Espinaza Solar, Ricardo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (73 caracteres): Baudrillard, Jean. Cultura y simulacro. Barcelona: Kairós, 2005. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (163 caracteres): Belair, Juan Pablo. “Poesía coral con un solo intérprete. Asedios al fantasma en la obra de Óscar Hahn”. Anales de la literatura chilena 25 (2016): 81-99. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (105 caracteres): Borges, Jorge Luis “Avatares de la tortuga” Obras completas. Buenos Aires: Emecé, 1974. 254-258. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (70 caracteres): Caillois, Roger. Imágenes, imágenes. Barcelona: Edhasa, 1970. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7. Literal (153 caracteres): Campra, Rosalba. “Lo fantástico: Una isotopía de la transgresión”. Teorías de lo fantástico. Ed. David Roas. Madrid: Arco Libros, 2001. 153-191. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8. Literal (90 caracteres): ---------. Territorios de la ficción. Lo fantástico. Sevilla: Renacimiento, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9. Literal (136 caracteres): Felman, Shoshana. Writing and Madness: (Literature/Philosophy/Psychoanalysis). Estados Unidos: Stanford University Press, 2003. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 10. Literal (150 caracteres): Galindo, Óscar. “Distopía y apocalipsis en la poesía de Óscar Hahn y Gonzalo Millán”. Anales de Literatura Hispanoamericana 33 (2004): 65-76. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 11. Literal (146 caracteres): Garabedian, Martha Ann. “Visión fantástica de la muerte en algunos poemas de Óscar Hahn”. Revista Chilena de Literatura 41 (1992): 71-78. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 12. Literal (180 caracteres): Gregori, Alfons. La dimensión política de lo irreal. El componente ideológico en la narrativa fantástica española y catalana. Polonia: Wydawnictwo Naukowe UAM press, 2015. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 13. Literal (75 caracteres): Hahn, Óscar. Mal de amor. [Ganymedes, 1981.]. Santiago: Lom, 1995. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 14. Literal (295 caracteres): ---------.“La dimensión fantástica en mi poesía. Discurso de Incorporación como miembro de número en la Academia Chilena de la Lengua. Santiago 05 de diciembre de 2011”. Boletín Academia Chilena de la Lengua 80 (2013): 37-43.http://www.institutodechile.cl/lengua/web/articulos/boletin/enlace.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 15. Literal (97 caracteres): ---------.“Bienvenidos a la poesía fantástica”. El Mercurio. [Santiago], 6 mayo 2012: 22 Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 16. Literal (105 caracteres): Lyotard, Jean Francois. La condición postmoderna. Informe sobre el saber. Madrid: Cátedra, 1999. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 17. Literal (116 caracteres): Nieto, Omar. Teoría general de lo fantástico. Del fantástico clásico al posmoderno. México: Ed. UACM, 2015. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 18. Literal (205 caracteres): Paolini, Claudio. “Lo fantástico: reflexiones desde el laberinto sobre algunos trayectos y deslindes teóricos” Tenso diagonal 1 (2016): 9-29.http://www.tensodiagonal.org/TD01/TensoDiagonal01-TU-Paolini.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 19. Literal (64 caracteres): Quezada, Jaime. Astrolabio. Santiago: Nascimento, 1976. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 20. Literal (92 caracteres): Rancière, Jaques. Política de la literatura. Buenos Aires: Libros del Zorzal, 2011. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 21. Literal (163 caracteres): Reisz, Susana. “Las ficciones y sus relaciones con otros tipos ficcionales”. Teorías de lo fantástico. Ed. David Roas. Madrid: Arco Libros, 2001. 193-221. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 22. Literal (245 caracteres): ---------. “Cuando lo fantástico se infiltra en la poesía: hipótesis sobre una relación improbable”. (Re)Visoes do Fantástico: do centro ás márgenes; caminhos cruzados. Ed. Flavio García et al. Río de Janeiro: Dialogarts, 2014. 173-194. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 23. Literal (111 caracteres): Roas, David. “La amenaza de lo fantástico”. Teorías de lo fantástico. Madrid: Arco Libros, 2001. 7-44. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 24. Literal (290 caracteres): ---------. “Lo fantástico como desestabilización de lo real: elementos para una definición”. Ensayos sobre literatura fantástica y ciencia ficción. Ed. Teresa López Pellisa y Fernando Ángel Moreno. Madrid: Universidad Carlos III de Madrid, 2009. 94-120. http://www.acuedi.org/ddata/5100.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 25. Literal (118 caracteres): ---------. Tras los límites de lo real. Una definición de lo fantástico. Madrid: Ed. Páginas de espuma, 2011. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 26. Literal (89 caracteres): Todorov, Tzvetan. Introducción a la literatura fantástica. México: Premiá, 1980. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 27. Literal (132 caracteres): Vattimo, Gianni et al. El fin de la modernidad, nihilismo y hermenéutica en la cultura posmoderna. Barcelona: Gedisa, 2000. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 28. Literal (86 caracteres): Vax, Louis. Arte y literatura fantásticas. Buenos Aires: Universitaria, 1971. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 29. Literal (72 caracteres): Zizek, Slavoj. Acontecimiento. Madrid/México: Sexto piso, 2015. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 25 Pág. fin. 39Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1080

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Encuentros esperados: diálogos entre poesía y performance

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Resumen: El presente trabajo intenta explorar las conexiones entre poesía y performance en Chile durante los últimos veinte años. Específicamente, se estructura en torno a la pregunta de por qué en este contexto diversos creadores trabajaron y están trabajando ambos formatos de manera sostenida. Para ello, esta investigación parte por desarrollar una definición puntual del término performance, además de brevemente trazar líneas respecto a la poesía. A continuación, se sintetizan los antecedentes del período en estudio, recorriendo el trabajo de creadores que precedieron y/o influyeron en el de los actuales y que también trabajaron ambos formatos. Finalmente, el tema se discute en torno al trabajo de tres poetas/performers chilenos contemporáneos en actividad: Eli Neira, Pablo Lacroix, y Diego Ramírez (Moda y Pueblo). Respecto a ellos no sólo se analizó su obra, sino que además fueron entrevistados para poder generar respuestas más amplias en torno a las inquietudes de este estudio. Palabras clave: performance, poesía chilena, artes visuales y literatura, interdisciplinar, literatura en el campo expandido. Abstract: This paper attempts to explore connections between poetry and performing arts in Chile during the last twenty years. Specifically, it is structured around the question of why in this context several creators were and are working both formats in a continuous way. The research starts by developing a specific definition of the term performing arts, apart from briefly developing a few guidelines about poetry. Next, some antecedents to the studied period are summarized, discussing the production of previous creators who worked both formats and influenced today's artists. Finally, the topic of discussion is based on the work of three contemporary Chilean poets/performers in current activity: Eli Neira, Pablo Lacroix, and Diego Ramírez (Moda y Pueblo). On that respect, we can say that we do not only analyzed their work, but also we interviewed them in order to generate broader answers about the concerns of this study. Keywords: performance art, Chilean poetry, visual arts and literature, interdisciplinary, literature in the expanded field.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            RodrigoArenas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Arenas, Rodrigo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2. Literal (138 caracteres): “120 piececitos de niños tomándose el reino”. Dailymotion, subido por Lucien Abdul, 20 mayo 2015. http://www.dailymotion.com/video/x2qub92
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (160 caracteres): Arenas, Rodrigo. “Práctica y poética del arte de la performance como resistencia en Latinoamérica”. Pensar a contracorriente XIII. Nuevo Milenio, 2017. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (272 caracteres): Arenas, Rodrigo, Canonge, Héctor y Martiel Carlos, et al. Mesa redonda: Artistas de performance. Encuentro excéntrico, 23 julio Teatro de la Universidad de Chile: Santiago, Chile, 2016.http://hemisphericinstitute.org/excentrico/es/2295/mesa-redonda-artistas-de-performance
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (448 caracteres): Barros-Grela, Eduardo. "Imaginando la ciudad: espacio urbano, identidad literaria y "performance" subalterna en las narrativas contemporáneas norteamericanas". Literatura popular e identidad cultural: estudios sobre folclore, literatura y cultura populares en el Mundo Occidental. Jesús Cañas Murillo, Francisco Javier Grande Quejigo y José Roso Díaz. Editores. España: Universidad de Extremadura, Servicio de Publicaciones, 2010. 375-380. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (143 caracteres): Borrero, Juliana. "Muchacha no vayas al bosque: orientaciones para una literatura en el campo expandido". La palabra 20 (2013): 49-67. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (186 caracteres): Cellino, Regina Vanesa. "Performance: travestismos y política en las crónicas de Pedro Lemebel". Catedral Tomada. Revista de Crítica Literaria Latinoamericana 3.4 (2015): 21-49. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (163 caracteres): Cussen, Felipe. "Poesía experimental: algunas propuestas críticas". Experimental Poetics and Aesthetics 0 (2010).http://www.waikato.ac.nz/fass/experimentalpoetics/
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (29 caracteres): /EXP2010Poesiaexperimentalpdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 10. Literal (80 caracteres): “Enemigo 2”. Vimeo, subido por Eli Neira, junio 2013. https://vimeo.com/73249346
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11. Literal (497 caracteres): De la Precilla, Fabiola. "Remo Biandechi y la Fundación Nautilus: la creatividad como vehículo de transformación social". VI Jornadas Nacionales de Arte. La Plata, Argentina: Universidad. Nacional de la Plata, 2008 http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/38958/Documento_completo.pdf?sequence=1Font, Marta. "Estado per/verso. Reflexiones sobre poesía oral: voz, cuerpo y palabra". S.f. https://www.academia.edu/2131723/Estado_per_verso._Reflexiones_sobre_poesía_oral_voz_cuerpo_y_palabra.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12. Literal (119 caracteres): Gómez-Peña, Guillermo. "En defensa del arte del performance". Horizontes antropológicos 11.24 (2005): 199-226. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13. Literal (211 caracteres): Gutierrez, Melissa. “Diego Ramírez: “La Feria del Libro es como ir a pasear al mall””. The Clinic, noviembre 2012. http://www.theclinic.cl/2012/11/06/diego-ramirez-la-feria-del-libro-es-como-ir-a-pasear-al-mall/
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 14. Literal (63 caracteres): Lacroix, Pablo. Der Golem. Concepción: Etcétera, 2011. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 15. Literal (54 caracteres): ---------. Entrevista Personal. 4 junio 2017. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 16. Literal (59 caracteres): ---------. Fractal. Santiago, Chile: Ajiaco, 2015. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 17. Literal (170 caracteres): ---------.“Pablo Lacroix en la UAH: Performance poética”. Der Golem, 10 octubre 2010, https://pablo-lacroix.blogspot.com/2010/10/pablo-lacroix-en-la-uah-performance.html.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 18. Literal (197 caracteres): Lee Zoreda, Margaret. “La lectura literaria como arte de performance: la TeoríaTransaccional de Louise Rossenblatt y sus implicaciones pedagógicas”. Signos Literarios, 1.1 (1999): 155-168. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 19. Literal (156 caracteres): Montalván Cobos, Paola. Bocetox, una poesía imposible. Tesis de Licenciatura. Ecuador: Universidad de Cuenca,2012.http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 20. Literal (17 caracteres): /3112/1/tav13pdf.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 21. Literal (56 caracteres): Neira, Eli. Entrevista Personal. 25 abril 2017. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 22. Literal (99 caracteres): ---------.Hago el Amor Conmigo Misma. Valparaíso: Duniashka Ediciones y Poesiacción, 2017. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 23. Literal (110 caracteres): “NON SERVIAM, performance de Eli Neira”. Vimeo, subido por Eli Neira, junio 2016, https://vimeo.com/165577985.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 24. Literal (138 caracteres): “Pablo Lacroix - Performance Historia del Ojo”. YouTube, subido por 1mag1ca, 9 noviembre 2011, https://www.youtube.com/watch?v=XHoYdHoo3uY
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 25. Literal (164 caracteres): Pasos, María José. "Hacia una poesía performativa: Las acciones de arte y la poesía experimental de Raúl Zurita". Investigación Teatral 2. 4 (2014): 73-92. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 26. Literal (153 caracteres): Prado, Esteban. "Reflexiones sobre el Autor como Performer. Una lectura de la obra de Osvaldo Lamborghini". Malas Artes 2. 3 (2013/2014): 39-48. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 27. Literal (225 caracteres): Pueo, Juan Carlos. “Más allá de la Lectura”. Reseña de "Performing Poetry: Body, Place and Rhythm in the Poetry Performance". Tropelías: Revista de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada 1.18 (2012): 439-442. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 28. Literal (136 caracteres): Quiroga, Riva. "Lihn (y) Pompier: la performatividad de una escritura abismada". Revista de Teoría del Arte 13 (2016): 115-152. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 29. Literal (142 caracteres): Ramírez, Diego. “Diego Ramírez (Moda y Pueblo)”. Página de Facebook. 6 noviembre 2017,https://w ww.facebook.com/profile.php?id=100010468923557
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 30. Literal (76 caracteres): ---------. “Moda y Pueblo”. Blog. 2007-2017. http://moda-pueblo.blogspot.com
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 31. Literal (72 caracteres): ---------. “Niño Gato”. Blog. 2006-2012. https://niniogato.blogspot.com/
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 32. Literal (155 caracteres): “Registro Homenaje Moda y Pueblo a Cecilia Vicuña (2008)”. YouTube, subido por The Real Carolin, 10 abril 2010. https://www.youtube.com/watch?v=6TxYwBArRZg
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 33. Literal (146 caracteres): Renobell, Víctor. “Hipervisualidad. La imagen fotográfica en la sociedad del conocimiento y de la comunicación digital”. UOC Papers 1 (2005):1-11.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 34. Literal (50 caracteres): http://www.uoc.edu/uocpapers/1/dt/esp/renobell.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 35. Literal (245 caracteres): Ruffel, Lionel. "Los espacios públicos de la literatura contemporánea". Cuadernos LIRICO. Revista de la red interuniversitaria de estudios sobre las literaturas rioplatenses contemporáneas en Francia 13 (2015):1-11. http://lirico.revues.org/2112
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 36. Literal (163 caracteres): Taylor, Diana. El archivo y el repertorio: La memoria cultural performática en las Américas. Santiago, Chile: Ediciones Universidad Alberto Hurtado, 2015. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 37. Literal (81 caracteres): Vila-Matas, Enrique. Exploradores del abismo. Barcelona: Anagrama, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 38. Literal (253 caracteres): Zecchin De Fasano, Graciela, editora. Deixis social y performance en la Literatura Griega Clásica. La Plata: UNLP. FAHCE, Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS-UNLP-CONICET), Centro de Estudios Helénicos, 2011. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 3 Pág. fin. 24Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1081

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Pronunciación de las consonantes obstruyentes del español de Chile por estudiantes francófonos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Resumen: En este estudio, se describen las características fonético-articulatorias y acústicas presentes en las consonantes obstruyentes del español de Chile pronunciadas por 12 estudiantes secundarios francófonos que aprenden español como lengua extranjera en el sistema educativo francés. Según los fenómenos registrados en el análisis auditivo y acústico, los segmentos fueron agrupados en tres categorías distintas: fonemas del español de Chile presentes en francés con una articulación similar, fonemas del español de Chile no presentes en francés y fonemas presentes en ambas lenguas con diferencias fonéticas escasamente perceptibles. Los principales resultados indican que la lengua materna de los hablantes, en la mayoría de los casos observados, influyó decisivamente en la pronunciación de los sonidos obstruyentes del español de Chile. Palabras clave: consonantes obstruyentes (oclusivas, africadas, fricativas), análisis fonético auditivo y acústico, español como lengua extranjera, interferencia fonético-fonológica. Abstract: The aim of this paper is to describe the phonetic-articulatory and acoustic features present in obstruents of Chilean Spanish pronounced by twelve secondary school French speakers who learn Spanish as a foreign language in the French educational system. On the basis of the data obtained from the auditory and acoustic analysis, segments were classified into three different categories: Chilean Spanish phonemes that are present in French with a similar articulation, Chilean Spanish phonemes that are not present in French, and phonemes present in both languages with scarcely audible phonetic differences. The main results show that, in most of the observed cases, speakers’ mother tongue had a decisive influence in the pronunciation of Chilean Spanish obstruents. Keywords: obstruent consonants (plosives, affricates, fricatives), phonetic-auditory-acoustic analysis, Spanish as a foreign language, phonetic-phonological interference.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                YelenaAguayoMolina

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Aguayo Molina, YelenaUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 2. Literal (202 caracteres): Cerda, Karina, Darío Fuentes, Jaime Soto-Barba y Nahida Hamdan. “Variación diatópica, discursiva y fonética de /s/ codal en el habla de profesionales chilenos”. Onomázein 32. 2 (2015): 254-274. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (136 caracteres): Llisteri, Joaquim. La descripción fonético-fonológica, 2016. http://liceu.uab.es/~joaquim/applied_linguistics/L2_phonetics/Fon_Cont.html
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (218 caracteres): MECD (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de España). Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Madrid: MECD, Secretaría General Técnica, 2002. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (93 caracteres): ---------. El mundo estudia español. Madrid: MECD, Secretaría General Técnica, 2014. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (127 caracteres): Moreno, Patricio, Gilda Tassara y Carlos Villalón. “Formation pour le plurilinguisme”. Synergie Chili 7 (2014): 21-75. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (142 caracteres): Ortiz-Lira, Héctor y Eugenia Saavedra. La fonética en Chile. Bibliografía Analítica 1829-2000. Santiago, Chile: Phoné Libros, (2003). Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (198 caracteres): Pato, Enrique y Luisa Molinié. "La pronunciación del español en estudiantes francófonos: Dificultades y métodos de corrección". Tinkuy: boletín de investigación y debate 11 (2009): 168-185. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (205 caracteres): Pereira, Daniel y Jaime Soto-Barba “La suave fricción de una africada. El caso de /d͡ʒ/ en Chile”. VII Congreso Internacional de Fonética Experimental (CIFE). Madrid, España: Fundación UNED, 2017. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (163 caracteres): Soto-Barba, Jaime y Humberto Valdivieso. “Caracterización fonético-acústica de la serie de consonantes /p-t-k/ vs. /b-d-g/”. Onomázein 18 (1999): 125-133. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (131 caracteres): Soto-Barba, Jaime. “Variación consonántica en el habla urbana y rural de la provincia de Ñuble”. RLA 49.2 (2011): 111-127. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (234 caracteres): Soto-Barba, Jaime, Erika Díaz y Daniel Ignacio Pereira. “Variación alofónica y diatópica el fonema /b/ en español de profesionales chilenos en situación de lectura en voz alta”. Literatura y Lingüística 32. 2 (2015): 201-216. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (162 caracteres): Valdivieso, Humberto. “Prestigio y estigmatización: factor determinante en la enseñanza institucionalizada de la lengua materna”. RLA 21 (1983): 137-142. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (172 caracteres): Valdivieso, Humberto, Zoila Merello y Luis Candia. “Fonética aplicada. Diagnóstico y tratamiento de deficiencias en la lectura en voz alta”. RLA 23 (1985): 89-106. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 15. Literal (207 caracteres): Vicente Lozano, José. “Esbozo de un estudio diacrónico de los sistemas fonológicos del español y del francés. El caso de la yod contemporánea”. Revista Española de Lingüística 30. 2 (2000): 397-425. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                EJEMPLAR - 2017 Vol. 0 Nº. 66

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 209 Pág. fin. 211Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1082

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Nay de Gambia y su himno a la libertad

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - La hoguera lame mi piel con cariño de perro es una novela publicada en 2015 en Colombia por la crítica literaria Adelaida Fernández Ochoa sobre la vida de Nay de Gambia, la esclava de María de la novela homónima de Jorge Isaacs publicada en 1867......

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DaianaNascimentodos Santos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Nascimento dos Santos, Daiana

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 2. Literal (85 caracteres): Bajtin, M. Estética de la creación verbal. México: Siglo XXI editores, 1995. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 3. Literal (110 caracteres): -------- Problemas de la poética de Dostoievski. Santafé de Bogotá: Fondo de Cultura Económica, 1993. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 4. Literal (107 caracteres): --------Teoría y estética de la novela. Trabajos de investigación. Madrid: Editorial Taurus, 1989. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 5. Literal (142 caracteres): Cawelti, John G. Adventure, Mystery, and Romance. Formula Stories as Art and Popular Culture. USA: University of Chicago Press, 1976. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 6. Literal (120 caracteres): Eco, Umberto y Sebeok, Thomas A. El signo de los tres. Dupin, Holmes, Pierce. Barcelona: Editorial Lumen, 1989. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7. Literal (159 caracteres): Ehrlich, Leanna B y Staff Writer Crimson. “Welcome to the Weird, Wonderful World of ‘1Q84’”. The Harvard Crimson. 29 noviembre 2011, http://www.thecrimson.com.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 8. Literal (222 caracteres): Garland, Diana Lynn. "The Magical and the Mundane: Individualism, Corporate Identity, and Postmodern Pastiche in the Detective Novels of Haruki Murakami". Retrospective Theses and Dissertations. Paper, 2002. 1519. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 9. Literal (130 caracteres): Giardinelli, Mempo. El Género negro. Ensayos sobre literatura policial. México: Universidad Autónoma Metropolitana, 1996. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10. Literal (195 caracteres): González Gonzalo, Antonio. “Haruki Murakami: Realismo posmoderno y valores clásicos”. La narrative japonesa: Del al Manga. Fernando Cid Lucas, (Coord.). Madrid: Ediciones Cátedra, 2014. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 11. Literal (99 caracteres): González Zúñiga, Marcelo. “Haruki Murakami: hacia una poética”. junio 2011. http://www.academia.edu
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 12. Literal (184 caracteres): Hantke, Steffen. “Postmodernism and Genre Fiction as Deferred Action: Haruki Murakami and The Noir Tradition”. Critique: Studies in Contemporary Fiction, 49, 1 (2007): 3 - 23. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 13. Literal (123 caracteres): Herbert, Rosemary (Ed.). The Oxford Companion to Crime & Mystery Writing. New York: Oxford University Press, 1999. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 14. Literal (122 caracteres): Iwamoto, Yoshio. “A Voice from Postmodern Japan: Haruki Murakami”. World Literature Today, 67, 2 (1993): 295-300. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 15. Literal (84 caracteres): Murakami, Haruki 1Q84. Libros 1 y 2. Buenos Aires: Tusquets Editores, 2011. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 16. Literal (59 caracteres): -------- After Dark. Buenos Aires: Tusquets, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 17. Literal (68 caracteres): -------- Baila, baila, baila. Buenos Aires: Tusquets, 2013. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 18. Literal (73 caracteres): -------- La caza del carnero salvaje. Barcelona: Anagrama, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 19. Literal (94 caracteres): -------- Los años de peregrinación del chico sin color. Buenos Aires: Tusquets, 2013. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 20. Literal (90 caracteres): -------- Crónica del pájaro que da cuerda al mundo. Buenos Aires: Tusquets, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 21. Literal (103 caracteres): -------- El fin del mundo y un despiadado país de las maravillas. Buenos Aires: Tusquets,2014. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 22. Literal (64 caracteres): -------- Kafka en la orilla. Barcelona: Tusquets, 2006. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 23. Literal (72 caracteres): -------- Sauce ciego, Mujer dormida. Barcelona: Tusquets, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 24. Literal (62 caracteres): -------- Sputnik, mi amor. Barcelona: Tusquets, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 25. Literal (57 caracteres): -------- Tokio Blues. Barcelona: Tusquets, 2006. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 26. Literal (153 caracteres): -------- Entrevista con Sinda Gregory, Toshifumi Miyawaki, y Larry McCaffery. Review of Contemporary Fiction. New Japanese Fiction, 2002. 22. 2. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 27. Literal (81 caracteres): Rubin, Jay. Haruki Murakami and the Music of Words. U.K., Vintage, 2005. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 28. Literal (145 caracteres): Sánchez Zapatero, J. y Martín Escribà, À. Continuará… Sagas literarias en el género negro y policiaco español. Barcelona: Alrevés, 2017. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 29. Literal (123 caracteres): Seats, Michael. Murakami Haruki. The Simulacrum in Contemporary Japanese Culture. New York: Lexington Books, 2009. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 30. Literal (129 caracteres): Soja, Edward W. Postmetrópolis. Estudios críticos sobre las ciudades y las regiones. Madrid:Traficantes de sueños, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 31. Literal (83 caracteres): Sotelo, Justo. Los mundos de Haruki Murakami. Madrid, España: Izana, 2013. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 32. Literal (165 caracteres): Steblyk, Cathy. “Corpi, Murakami, and Contemporary Hardboiled Fiction”. CLCWeb: Comparative Literature and Culture 5.2 (2003). https://doi.org/10.7771/1481-4374.1187
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 33. Literal (185 caracteres): Strecher, Matthew Carl. “Beyond ‘Pure’ Literature: Mimesis, Formula, and the Postmodern in The Fiction of Murakami Haruki”. The Journal of Asian Studies, 57, 2 (1998): 355-378. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 34. Literal (115 caracteres): --------The Forbidden Worlds of Haruki Murakami. Minneapolis, U.S.A.: University of Minnesota Press, 2014. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 35. Literal (85 caracteres): Zavala, Iris M. (Coord.). Bajtin y sus apócrifos.Barcelona: Anthropos, 1996. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1083

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Desde el borde de unas aguas fronterizas: para una lectura de Desde el fogón de una casa de putas williche de Graciela Huinao

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Resumen: Desde el fogón de una casa de putas williche (2010) es un relato que propone una réplica a las categorías multiculturales e historiográficas (Ramay, 2013) con las cuales se han abordado las relaciones de las culturas en contacto en Chile. El locus de enunciación textual corresponde a una voz histórica y étnicamente identificada que se pronuncia desde una de las orillas del río Rahue en instantes cuando al lado oriental del río emerge la población urbana de Osorno, suceso que se pronuncia mediante una voz propia no cruzada estrictamente por formaciones academicistas ni hibridaciones transculturales. Desde este margen, el narrador textual apela constantemente a una identidad primera (“No soy chilena pues nací williche”, dice Graciela Huinao) que traduce una mirada y una condición de voz autorial en resistencia (Guerra, 2011) emitida desde una instancia fronteriza articulada por el río (Andrade 2014). Por lo mismo -según analizaremos en este artículo- se trata de un texto que ya desde el título, y desde una periferia cultural, polemiza con las diversas nociones academicistas relativas a la territorialidad y a la transculturalidad (Ortíz, 1978; Rama, 1982) y pone al descubierto los trazos fronterizos de interculturalidad en su condición híbrida, precaria e inarmónica. Palabras clave: narrativa mapuche, transculturalidad, etnicidad, identidades, fronteras. Abstract: Desde el fogón de una casa de putas williche (2010) is a story that proposes a reply to the multicultural and historiographic categories (Ramay, 2013) with which have dealt with the relations of cultures in contact in Chile. The locus of textual enunciation corresponds to a historically and ethnically identified voice that is pronounced from one of the banks of the river Rahue in moments when to the eastern side of the river emerges the urban population of Osorno, event that is pronounced by means of a own voice not crossed strictly by academic formations or transcultural hybridizations. From this margin, the textual narrator constantly appeals to a first identity ("I am not Chilean because I was born williche", Graciela Huinao says) that translates a look and a condition of authorial voice in resistance (Guerra, 2011) from a frontier condition articulated by the river (Andrade, 2014). For the same reason - as we will analyze in this article - it is a text that already from the title, and from a cultural periphery, polemizes with the diverse academic notions regarding territoriality and transculturality (Ortíz, 1978; Rama, 1982) and exposes the frontier traces of interculturality in its hybrid, precarious and inharmonious condition. Key words: Mapuche narrative, transculturality, ethnicity, identities, borders

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        NelsonVergara
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        EduardoBarraza

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Vergara, Nelson
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Barraza, Eduardo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (180 caracteres): Belausteguigoitía, M. “Fronterra”, Diccionario de Estudios Literarios Latinoamericanos. Szurmurk, Mónica; Mackee, Robert (Coordinadores). México: Siglo XXI, 2009. 106-111. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (164 caracteres): Calderón, Tatiana; Mora, Edith. Afpunmapu, fronteras, borderlands. Poéticas de los confines: Chile-México. Valparaíso: Ediciones Universitarias de Valparaíso, 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (153 caracteres): ---------.“La poética de la frontera en la literatura hispanoamericana contemporánea (Chile-México)”, En Ed. Tatiana Calderón, Mora. Afunmapu, fronteras,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (12 caracteres): borderlands.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7. Literal (113 caracteres): Poéticas de los confines: Chile-México. Valparaíso: Ediciones Universitarias de Valparaíso, 2015. 21-44. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8. Literal (104 caracteres): Castoriadis, Cornelius. La institución imaginaria de la sociedad. Buenos Aires: Tusquets, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9. Literal (299 caracteres): Castro-Gómez, Santiago. “Ciencias sociales, violencia epistémica y el problema de la “invención del otro””, en Edgardo Lander (compilador). La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas. La Habana: Editorial de Ciencias Sociales, 2005, 153-172. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 10. Literal (111 caracteres): Castro-Lucic. Los desafíos de la interculturalidad. Identidad. Política, Derecho. Santiago: LOM, 2004. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 11. Literal (102 caracteres): De Sousa Santos, Boaventura. Descolonizar el saber, reinventar el poder, Santiago: LOM, 2013. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 12. Literal (138 caracteres): Dussel, Enrique. Transmodernidad e interculturalidad (Interpretación desde la Filosofía de la Liberación). México: UAM-Iz., 2005. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 13. Literal (156 caracteres): Escobar, Arturo. “Sentipensar con la tierra: las luchas territoriales y la Dimensión ontológica de las Epistemologías del Sur”. AIBR Revista de Antropología
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 14. Literal (58 caracteres): Iberoamericana, 11, 1, Enero-Abril (2016): 11-32. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 15. Literal (135 caracteres): Fornet-Betancourt, Raúl. “Supuestos filosóficos del diálogo intercultural”, disponible on line en htttp://then.polylog.org/1/ffr-es.htm
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 16. Literal (219 caracteres): Guerra, Lucía. “La ciudad ajena: subjetividades de origen mapuche en el espacio urbano”, en Chile urbano: La ciudad en la literatura y el cine. Magda Sepúlveda (Editora). Santiago: Cuarto Propio, 2013. 187-206. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 17. Literal (134 caracteres): -------- “El burdel como sitio de resistencia cultural en Desde el fogón de Graciela Huinao”, Estación de la palabra 13, junio (2016).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 18. Literal (34 caracteres): http://www.estaciondelapalabra.cl/
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 19. Literal (96 caracteres): Huinao, Graciela. Desde el fogón de una casa de putas williche. Valdivia: CONADI, 2010. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 20. Literal (252 caracteres): Lander, Edgardo. “Ciencias sociales: saberes coloniales y eurocéntricos”, en E. Lander (comp.). La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas. La Habana: Editorial de Ciencias Sociales, 2005. 3-40. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 21. Literal (130 caracteres): Maldonado-Torres, Nelson. “La descolonización y el giro descolonial”, en Tabula Rasa, N° 9, Bogotá-Colombia, 2008. 61-72. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 22. Literal (162 caracteres): Mignolo, Walter. “La colonialidad a lo largo y a lo ancho: el hemisferio occidental en el horizonte colonial de la modernidad”, en Edgardo Lander (compilador). La
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 23. Literal (154 caracteres): colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas. La Habana: Editorial de Ciencias Sociales, 2005. 57-85. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 24. Literal (226 caracteres): Mora, Edith. “La encrucijada de los confines”. En Ed. Calderón, Tatiana; Mora. Afunmapu, fronteras, borderlands. Poéticas de los confines: Chile-México. Valparaíso: Ediciones Universitarias de Valparaíso, 2015. 11-20. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 25. Literal (113 caracteres): Ortiz, Fernando. Contrapunteo cubano del tabaco y el azúcar. (1940). Caracas: Biblioteca Ayacucho, 1978. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 26. Literal (266 caracteres): Quijano, Aníbal. “Colonialidad del poder, eurocentrismo y América Latina”, en Edgardo Lander (compilador). La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas. La Habana: Editorial de Ciencias Sociales, 2005. 216-271. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 27. Literal (65 caracteres): Rama, Ángel. La ciudad letrada. Santiago: Tajamar, 2004. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 28. Literal (210 caracteres): Ramay, Allison. “Una ciudadanía multicultural: representaciones de Graciela Huinao”. En (Ed). Magda Sepúlveda. Chile urbano: La ciudad en la literatura y el cine. Santiago: Cuarto Propio, 2013.207-226. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 29. Literal (123 caracteres): Villalobos, Sergio. Vida fronteriza en la Araucanía: el mito de la guerra de Arauco. Santiago: Andrés Bello, 1995. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 30. Literal (114 caracteres): Villalobos, Sergio et alii. Relaciones fronterizas en la Araucanía. Santiago: Universidad Católica, 1982. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 31. Literal (174 caracteres): Walsh, Catherine. “Interculturalidad, plurinacionalidad y decolonialidad: Las insurgencias político epistémicas de refundar el Estado”. Tabula Rasa 9(2008): 131-152. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 170 Pág. fin. 195Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1084

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Argumentos para Dios y el diablo: la textura discursiva y el espectáculo argumental del ritual del exorcismo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Resumen: En este artículo, abordamos, desde una perspectiva que entronca con la escuela francesa de análisis de discurso, el modo en que los diversos textos presentes e interactuantes en el Ritual del Exorcismo se integran en un complejo tejido que, como resultado final, constituye el guión de una puesta en escena descriptible en términos de espectáculo discursivo-argumental. A fin de conseguir este objetivo, nos hemos apoyado en las contribuciones que a este respecto hacen Foucault, Alvarez, Charaudeau y otros, teniendo en cuenta que la naturaleza específica del corpus abordado implica adaptaciones de los aportes de estas fuentes teóricas. Palabras clave: Texto, Discurso, Argumentación, ritual. Abstract: In this article, we approach, from a perspective that connects with the French school of discourse analysis, the way in which the diverse present and interacting texts in the Exorcism Ritual are integrated into a complex fabric that, as a final result, constitutes the script Of a staging describable in terms of discursive-argumental spectacle. In order to achieve this objective, we have relied on contributions made by Foucault, Alvarez, Charaudeau and others in this regard, bearing in mind that the specific nature of the corpus addressed implies adaptations of the contributions of these theoretical sources. Keywords: Text, Discourse, Argumentation, ritual

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            EduardoRiscodel Valle

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Risco del Valle, Eduardo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2. Literal (105 caracteres): Adam, Jean Michel. Linguistique Textuel. Des genres de discours aux textes. Paris: Natham, 1999. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (142 caracteres): Adam, Jean Michel. “Texto”. Charaudeau, P. & Maigueneau, D. Diccionario de análisis del discurso. Buenos Aires: Amorrortu, 2005. 549. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (152 caracteres): ---------.”Types et textes ou genres de discours? Comment classer les textes qui disent de et comment faire?” Langages, 141 mars (2001): 10-27. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (132 caracteres): Alvarez, Gerardo. Textos y discursos. Introducción a la lingüística del texto. Concepción: Universidad de Concepción, 1996. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (78 caracteres): Budge, E. Egyptian Magic. Londres: Kegan Paul, Trench, Trübner, 1899. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (136 caracteres): Charaudeau, Patrick. "Élements de sémiolinguistique, d'une théorie du langage a une analyse du discours." Conexions, 38 (1983). Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (121 caracteres): Chraraudeau, Patrick. El Discurso de la informaciòn. La construcciòn del espejo social. Barcelona: Gedisa, 2003. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (101 caracteres): Congregationis, Secretaria Sacrorum rituum. Rituale Romanum. Roma: Fratelli Bertarelli, 1909.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 10. Literal (90 caracteres): Crystal, David. Diccionario de lingüística y fonética. Barcelona: Octaedro, 2000. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11. Literal (81 caracteres): Foucault, M. El orden del discurso. Buenos Aires: Tousquets, 1992 [1970].Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12. Literal (77 caracteres): Foucault, Michel. El orden del discurso. Barcelona: Tousquets, 1987. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13. Literal (76 caracteres): King, L. Babylonian Magic and Sorcery. London: Luzac and Co., 1896. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 14. Literal (80 caracteres): Lacalle, J. «Exorcismo.» ACI-Prensa. Enciclopedia Católica. Roma, 1999. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 15. Literal (155 caracteres): Maingueneau, Dominique. «Discurso.» Charaudeau, P. & Maingueneau, D. Diccionario de analisis del discurso. Buenos Aires: Amorrortu, 2005. 181-183. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 16. Literal (87 caracteres): Murphy, James. Sinopsis histórica de la retórica clásica. Madrid: Grados, 1989.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 17. Literal (75 caracteres): Plantin, Christian. La argumentación. Barcelona: Ariel S. A., 2002.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 18. Literal (121 caracteres): Risco, Eduardo. “Las teorías de la argumentación en el Tiempo I: el período fundacional.” Alpha 40 (2015): 81-93.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 19. Literal (81 caracteres): Sacrorum Rituum Congregationis. Rituale Romanum. Ratisbona: Pustet, 1909.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 20. Literal (107 caracteres): Santander, Pedro. “¿ Por qué y cómo hacer análisis de discurso?” Cinta moebio, 41 (2011): 207-224. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 21. Literal (191 caracteres): Slatka, Dennis. “Grammaire de texte: synonymie et paraphrase.” ed., Fuchs C. Aspects de l'ambigüité et de la paraphrase dans les langues naturelles. Berna: Peter Lang, 1985. 123-140. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1085

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Poética escatológica heterodoxa de Eduardo Anguita

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Resumen: El carácter teísta y heterodoxo de la poética escatológica de Eduardo Anguita es una calificación dada en este artículo como resultado de la problematización semántica de la muerte en su obra. En dicho proceso se establecen vínculos comparativos con su antecedente en la poética huidobriana que demuestran el alejamiento de Anguita respecto de su modelo y la consecuente propuesta de una versión heterodoxa original. En la poética anguitana la figura dominante será el oxímoron que vincula su propuesta poética con otras tradiciones espirituales, como el budismo zen y el taoísmo, que contribuyen a modificar la comprensión de las relaciones entre vida y muerte. Palabras claves: Eduardo Anguita, muerte, oxímoron, teísmo, heterodoxo. Abstract: The theistic and heterodox character of the eschatological poetics of Eduardo Anguita is a qualification given in this article as a result of the semantic problematization of death in his work. In this process, comparative links are established with its antecedent in the poetics of Huidobro that demonstrate the distance of Anguita from its model and the consequent proposal of an original heterodox version. In the poetics of Anguita the dominant figure will be the oxymoron that links his poetic proposal with other spiritual traditions, such as Zen Buddhism and Taoism, which contribute to modify the understanding of the relationships between life and death. Key words: Eduardo Anguita, death, oxymoron, theism, heterodox.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                SergioPizarroRoberts

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Pizarro Roberts, Sergio

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 2. Literal (90 caracteres): Anguita, Eduardo. Anguita poesía entera. Santiago: Editorial Universitaria, 1971. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (113 caracteres): -----------.La belleza de pensar. Valparaíso, Chile: Editorial UV de la Universidad de Valparaíso, 2013. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (129 caracteres): Anguita, Eduardo y Teitelboim, Volodia. Antología de poesía chilena nueva (1935). Santiago: segunda edición, Editorial LOM, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (119 caracteres): Araya, Juan Gabriel. “Eduardo Anguita y su poema La visita”. Revista Chilena de Literatura 18 (1981): 149-158. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (103 caracteres): Fernández, Braulio y Rioseco, Marcelo. Anguita 20/20. Santiago: Editorial Universitaria, 2012. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (181 caracteres): Gavilán, Ismael. Pensamiento y creación por el lenguaje. Acercamiento a la obra poética de Eduardo Anguita. Concepción: Ediciones Escaparate-Universidad Viña del Mar, 2010. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (77 caracteres): Huidobro, Vicente. Obras completas. Santiago: Zig-Zag editores, 1964.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (74 caracteres): Lihn, Enrique. El circo en llamas. Santiago: LOM ediciones, 1997. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (81 caracteres): Martínez, Juan Luis. La nueva novela. Santiago: ediciones Archivo, 1985. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (90 caracteres): Tamayo, Juan José. Nuevo diccionario de Teología. Madrid: Editorial Trotta, 2005. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (62 caracteres): Zi, Lao. Tao te King. Madrid: Ediciones Siruela, 2007. Impreso

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1086

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Tecnociencia, virtualidad y poshumanismo: la era infotécnica en tres novelas de Edmundo Paz Soldán

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Resumen: La era infotécnica (Lorca) se caracteriza por consolidar la fusión entre ciencia, tecnología y capitalismo industrial; evidencian la virtualización de los espacios y de las formas de representación; además de la intempestiva entrada del poshumanismo. En las novelas de Edmundo Paz Soldán, dichos fundamentos son actualizados en diversos niveles: la reestructuración incesante de la memoria política que perpetran los cirujanos digitales de la Ciudadela, a partir de la modificación técnica de las imágenes en Sueños digitales; la experiencia hiperreal de la posmetropoli (Soja) en la vida virtual del denominado ‘Playground’, así como también en el juego informático y conspiratorio que se da entre criptógrafos y hackers en El delirio de Turing; finalmente, en Iris, la biomecanización de los cuerpos es sustentada dentro de un sistema tecnocrático y colonizador. Palabras clave: Era Infotécnica, Edmundo Paz Soldán, Sueños digitales, El delirio de Turing, Iris Abstract: The infotechnic era (Lorca) is characterized by its settling the fusion between science, technology and industrial capitalism; showing the virtualization of spaces and representational forms, as well as by the abrupt entrance of posthumanism. In Edmundo Paz Soldan’s novels, these fundamental elements are furthered in different levels: the ceaseless restructuration of political memory as perpetrated by the surgical surgeons of the Citadel, through the technical modification of images in Digital Dreams; the hyper real experience of the post-metropolis (Soja) in the virtual life of the “Playground”, as well as in the game of digital information and conspiracy that takes place between cryptographers and hackers in Turing’s Delirium; finally, in Iris, bio mechanization of the bodies is supported within a technocratic, colonizing system. Keywords: Infotechnic era, Edmundo Paz Soldán, Digital dreams, Turing’s Delirium, Iris

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Javiera ValentinaIrribarrenOrtiz

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Irribarren Ortiz, Javiera Valentina

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 2. Literal (98 caracteres): Bolter, J. y Grusin, R. Remediation. Understanding New Media. Cambridge: MIT Press, 1999. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 3. Literal (223 caracteres): Brown, Andrew. “Hacking The Past: Edmundo Paz Soldán’s El delirio de Turing and Carlos Gamerro’s Las islas”. Arizona Journal of Hispanic Cultural Studies. 2006: 115-129. Web. 13 may. 2016. https://muse.jhu.edu/article/21455
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 5. Literal (131 caracteres): Deleuze, G. y Guattari, F. Mil mesetas: capitalismo y esquizofrenia. Trad. José Vásquez Pérez. Valencia: Pre-Textos, 1988. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 6. Literal (141 caracteres): Foucault, Michel. “Topologías”. Revista Fractal. 2008: 1-20. Web. 13 may. 2016. http://www.mxfractal.org/RevistaFractal48MichelFoucault.html.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7. Literal (73 caracteres): Huidobro, Vicente. La próxima. Santiago: Ediciones Walton, 1934. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 8. Literal (76 caracteres): ------------. Cagliostro: novela-film. Santiago: Andrés Bello 1978. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 9. Literal (170 caracteres): Lorca, Javier. Historia de la ciencia ficción y sus relaciones con las máquinas (de las naves espaciales a los cyborgs). Buenos Aires: Capital Intelectual, 2010. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10. Literal (154 caracteres): Manovich, Lev. El lenguaje de los nuevos medios de comunicación: la imagen en la era digital. Trad. Óscar Fontrodona. Buenos Aires: Paidós, 2006. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 11. Literal (144 caracteres): McLuhan, Marshall. Comprender los medios de comunicación: las extensiones del ser humano Trad. Patrick Ducher. Barcelona: Paidós, 1996. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 12. Literal (76 caracteres): Paz Soldán, Edmundo. El delirio de Turing. Madrid: Alfaguara, 2003. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 13. Literal (54 caracteres): -------------. Iris. Madrid: Alfaguara, 2014. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 14. Literal (66 caracteres): -------------. Sueños digitales. La Paz: Alfaguara, 2000. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 15. Literal (145 caracteres): ------------. “Vanguardia e imaginario cinemático: Vicente Huidobro y la novela-film”. Revista Iberoamericana. Ene.-Marz. 2002: 153-163. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 16. Literal (404 caracteres): Pedrós-Gascón, Antonio. “Heterotopías libres: simulacro y realidades en La sombra cazadora (Suso De Toro) y Sueños digitales (Edmundo Paz soldán)”. Tropelías. Revista de Teoría de la Literatura y Literatura comparada. Web. 13 may. 2016. https://www.academia.edu/862795/_Heterotop%C3%ADas_digitales_simulacro_y_realidades_en_La_sombra_Cazadora_Suso_de_Toro_y_Sue%C3%B1os_Digitales_Edmundo_Paz_Sold%C3%A1n_
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 17. Literal (207 caracteres): Rancière, Jacques. “La división de lo sensible. Estética y política”. Trad. Antonio Fernández Lera. Academia. Web. 13 may. 2016. https://www.academia.edu/1859514/Ranci%C3%A8re.La.divisi%C3%B3n_de_lo_sensible
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 18. Literal (128 caracteres): Soja, Edward. Postmetrópolis. Estudios críticos sobre las ciudades y las regiones. Madrid: Traficantes de sueños, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 19. Literal (151 caracteres): Youngblood, Gene. Cine expandido. Trad. María Ester Torrado. Argentina: Editorial de la Universidad Nacional Tres de Febrero (EDUNTREF), 2012. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 20. Literal (168 caracteres): Williams, Raymond. “Utopia and Science Fiction”. Science Fiction Studies. Nov. 1978: 1-11. Web. 13 may. 2016. http://www.depauw.edu/sfs/backissues/16/williams16art. htm

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 115 Pág. fin. 132Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1087

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Dramaturgias de la memoria del teatro contemporáneo de Concepción

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Resumen: Este artículo revisa las modalidades a través de las cuales el teatro contemporáneo de Concepción construye dramaturgias textuales y escénicas que actualizan antiguas relaciones entre teatro y memoria, en un juego de cuestionamientos, recolecciones, disputas, sobreexposición y valorización testimonial. Se ejemplifica con dos de las compañías teatrales representativas de las artes escénico teatrales de la ciudad, La Otra Zapatilla y Teatro Uno. Palabras clave: teatro – memoria – Concepción – testimonio – política– investigación Abstract: East article checks the modalities across which the contemporary theatre of Concepción constructs textual and scenic dramaturgies that update former relations between theatre and memory, in a game of questions, compilations, disputes, overexposure and nominal valuation. One is exemplified by two of the theatrical representative companies of the arts scenic theatrical of the city, La Otra Zapatilla and Teatro Uno. Keywords: theatre - memory - Concepción - testimony - politics – investigation

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        PatriciaHenríquezPuentes
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Juan PabloAmayaGonzález
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        CarolinaDíazCastro
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        CamilaContrerasBenavides
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        LilianFlores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Henríquez Puentes, Patricia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Amaya González, Juan Pablo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Díaz Castro, Carolina
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Contreras Benavides, Camila
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Flores, Lilian

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 2. Literal (210 caracteres): Aedo, Paz, Larraín, Sara. Impactos ambientales en Chile. Desafíos para la Sustentabilidad. Santiago: LOM Ediciones, 2004. http://www.archivochile.com/Chile_actual/patag_ sin_repre/03/chact_hidroay 3%2000014.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (119 caracteres): Agambem, Giorgo. Lo que queda de Auschwitz. El archivo y el testigo. Homo Sacer III. España: Pre-Textos, 2000. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (126 caracteres): Baboun, Isabel. “Guillermo Calderón: Tres motivos para una poética casi trágica”. Revista Apuntes, 131 (2009): 20-28. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (85 caracteres): Barthes, Roland. El susurro del lenguaje. Barcelona: Editorial Paidós, 1978. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (54 caracteres): Barra, Miguel. Niño Perro. (Texto sin publicar). 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7. Literal (133 caracteres): Carlson, Marvin. El teatro como máquina de la memoria. Los fantasmas de la escena. Argentina: Ediciones Artes del Sur, 2009. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8. Literal (88 caracteres): Compañía La otra zapatilla. A lo mejor ahora está lloviendo. 2012. (Texto sin publicar).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9. Literal (152 caracteres): Contreras, Marta, Henríquez, Patricia, Albornoz, Adolfo. Historias del teatro de la Universidad de Concepción. Universidad de Concepción, 2003. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 10. Literal (138 caracteres): Cornago, Óscar. Pensar la teatralidad. Miguel Romero Esteo y las estéticas de la Modernidad. España: Editorial Fundamentos, 2003. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 11. Literal (100 caracteres): Didi-Huberman, Georges. Cuando las imágenes toman posición. España: A.Machado Libros, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 12. Literal (103 caracteres): Dubatti, Jorge. Cartografía teatral: introducción al teatro comparado. Argentina: Atuel, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 13. Literal (136 caracteres): García Barrientos, José Luis. “Teatro y narratividad”. Arbor CLXXVII. http://arbor.revistas.csic.es/index.php/arbor/article/view/592/594
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 14. Literal (165 caracteres): Halbwachs, M. (2004), La memoria colectiva. Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza. http://www.slideshare.net/Gatojazzy/maurice-halbwachs-la-memoria-colectiva.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 15. Literal (91 caracteres): Jauss, Hans-Robert. Pour une esthétique de la recepción. Francia: Gallimard, 1978. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 16. Literal (230 caracteres): Levi, Giovanni. “Sobre Microhistoria”. Formas de hacer historia. Edición de Peter Burke. Madrid: Alianza, 1993. http://www.e-historia.cl/cursosupa/12-1 invhistoriografica/lecturas/01%20Formas%20de%20Hacer%20Historia%20%20Burke.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 17. Literal (170 caracteres): Mansilla, Sergio.“Literatura e identidad cultural”. Estudios Filológicos, 41(2006):131-143. http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0071-17132006000100010&script=sci_arttext
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 18. Literal (85 caracteres): Matamala, Roberto. Teatro de Los Ríos. Antología crítica de la dramaturgia valdiviana
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 19. Literal (58 caracteres): contemporánea. Valdivia: Ediciones Kultrún, 2010. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 20. Literal (121 caracteres): Nietzsche, Frederich. La Genealogía de la Moral. Un escrito polémico.1987. http://www.biblioteca.org.ar/libros/211756.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 21. Literal (118 caracteres): Pavis, Patrice. Diccionario del teatro. Dramaturgia, estética, semiología. Barcelona: Editorial Paidós, 1998. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 22. Literal (80 caracteres): Ranciere, Jacques. El lector emancipado. Buenos Aires: Manantial, 2011. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 23. Literal (86 caracteres): ----------. Política de la literatura. Buenos Aires: Libros del Zorzal, 2011. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 24. Literal (105 caracteres): Ricoeur, Paul. La lectura del tiempo pasado: memoria y olvido. España: Editorial Arrecife, 1999. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 25. Literal (98 caracteres): ----------. La memoria, la historia, el olvido. México: Fondo de Cultura Económica, 2004. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 26. Literal (169 caracteres): Rodríguez, Raúl. “Literatura y poder: Sobre la potencia del testimonio en América Latina”. 2010. http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-46220100007&script=sci_arttext
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 27. Literal (108 caracteres): Sánchez, Antonio José. Prácticas de lo real en la escena contemporánea. Madrid: Visor Libros, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 28. Literal (119 caracteres): Schechner, Richard. Performance. Teoría y prácticas interculturales. Buenos Aires: Ed. Libros del Rojas, 2003. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 29. Literal (118 caracteres): Spregelburd, Rafael. “El robo del siglo”. 2011. http://es.scribd.com/doc/60561506/SPREGELBURD-Rafael-El-Robo-Del-Siglo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 30. Literal (94 caracteres): Steiner, Rudolf. Lecciones de los maestros. México: Fondo de Cultura Económica, 2004. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 31. Literal (137 caracteres): Stranger, Inés. Cuaderno de Dramaturgia. Teoría, Técnica y Ejercicios. Santiago: Pontificia Universidad Católica de Chile, 2011. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 32. Literal (122 caracteres): Taylor, Diana. Hacia una definición de performance. 2013. http://132.248.35.1/cultura/ponencias/PONPERFORMANCE/Taylor.html
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 33. Literal (173 caracteres): Todorov, Tzvetan. Los dilemas de la memoria. Cátedra Latinoamericana Julio Cortázar. Conferencia Magistral. 2000. http://www.jcortazar.udg.mx/sites/default/files/TODOROV.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 34. Literal (234 caracteres): Vivallos, Carlos y Brito, Alejandra. “Inmigración y sectores populares en las minas de carbón de Lota y Coronel (Chile 1850-1900)”. Atenea, 501(2010):73-94. http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S07104622010000100005&script=sci_artt ext
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 35. Literal (244 caracteres): Viviescas, Víctor. “La crisis de la representación y de la forma dramática”. Centro de Investigación y desarrollo científico. 2005. http://cidc.udistrital.edu.co/investigaciones/documentos/revistacientifica/rev7/Unidad%2021%20pags%20437-465.pdf

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1088

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Aproximaciones a la fonología del Chedungun: un estudio exploratorio en niños Pewenches del Alto Bío-Bío

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Resumen: El propósito de este artículo es examinar de manera preliminar la fonología del chedungun en niños bilingües del Valle del Queuco, en Alto Bío-Bío. Concretamente nos hemos propuesto abordar algunos rasgos fonético-fonológicos prominentes que caracterizan el sistema fonológico de estos niños en relación con las descripciones fonológicas existentes del pewenche hablado por adultos de la zona. Para el desarrollo de este estudio, trabajamos con un grupo de 20 niños bilingües, cuyas edades oscilan entre los 10 y 14 años, quienes pertenecen a las comunidades de Callaqui, Pitril, Trapa-Trapa y Butalelbun. Para la recogida de datos fonético-fonológicos utilizamos la re-narración de una historia breve en chedungun y una lista léxica de 100 palabras. En términos generales, los datos muestran la ocurrencia de algunos rasgos característicos de las comunidades en estudio que no necesariamente comparten todos los niños. Se observa un alto grado de mantenimiento de la fonología tradicional del chedungun en los hablantes de las comunidades de Butalelbun y Trapa-Trapa, mientras que en los sectores de Callaqui y Pitril, se observan innovaciones y sustituciones atribuibles a los diversos grados de bilingüismo que presentan los niños de estos sectores. Palabras claves: Fonología del chedungun- Niños bilingües- Alto Bío-Bío- Bilingüismo. Abstract: The aim of this paper is to carry out a preliminary research on chedungun phonology in bilingual children from Queuco Valley, Alto Bio-Bio. The goal we have set is to address some prominent phonetic-phonological features that characterize the phonological system of these children based on the phonological descriptions of pewenche spoken by adults. For the purpose of this study, we worked with a group of 20 bilingual children. They belong to the communities of Callaqui, Pitril, Trapa-Trapa and Butalelbun and their ages range from 10 to 14 . For phonetic-phonological data collection a retelling of a short story in chedungun and a lexical list of 100 words were used. Overall, the data shows the occurrence of some typical features of the communities under study, that are not shared by all children. Butalelbun and Trapa-Trapa are the communities where the preservation of chedungun traditional phonology is high; whereas in the communities of Callaqui and Pitril innovations and substitutions are observed in children. This is associated with different levels of bilingualism. Key words: Chedungun phonology- Bilingual children- Alto Bío Bío- Bilingualism

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            MarisolHenríquezBarahona

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Henríquez Barahona, Marisol

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2. Literal (244 caracteres): Alvarez-Santullano, Pilar. Descripción fonológica del Huilliche, un dialecto del mapuche o araucano del centro-sur de Chile. Tesis para optar al grado de Magister en Artes con Mención en Lingüística. Universidad de Concepción. (1986a). Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (119 caracteres): Alvarez-Santullano, Pilar. “Descripción fonemática del Huilliche: estudio comparativo”. Alpha 2, (1986b):45-50.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (247 caracteres): Alvarez-Santullano, Risco, E. y Forno, A. “Descripción fonético-fonológica del sistema consonántico del mapuche hablado en territorio huilliche en los albores del siglo XXI: a propósito de la noción de continuum”. RLA, 54 (2016): 101-127. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (150 caracteres): Echeverría, Max. “Descripción fonológica del mapuche actual”. Boletín del Instituto de Filología de la Universidad de Chile, 16 (1964):13-59. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (160 caracteres): Escobar, Ana María y Wölck, Wolfang (Eds.) Contacto lingüístico y la emergencia de variantes y variedades lingüísticas. Vervuert: Iberoamericana, 2009. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (238 caracteres): Gundermann, H., Canihuan, J., Clavería, E. y Faúndez, A. (2008). Perfil sociolingüístico de comunidades mapuches de la Región del Biobío, Araucanía, los Ríos y los Lagos. Informe de Investigación. Santiago: CONADI - UTEM. (2008). Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (122 caracteres): ----------. “Permanencia y desplazamiento, hipótesis acerca de la vitalidad del mapuzugun”. RLA, 47(2009): 37-60. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (207 caracteres): Henríquez, Marisol. Vitalidad fonológica del mapudungun en escolares mapuches pewenches y lafkenches de la VIII región del Bío-Bío. Tesis de Doctorado en Lingüística. Universidad de Concepción, 2013.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 10. Literal (156 caracteres): ----------. “Estado del mapudungun en comunidades pewenches y lafkenches de la región del Bío-Bío: El caso de los escolares”. RLA, 52 (2014): 13-40.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11. Literal (160 caracteres): ----------.“Ámbitos de uso del mapudungun en comunidades pewenches y lafkenches de la región del Bío-Bío”. Literatura y Lingüística, 31 (2015): 185-204.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12. Literal (182 caracteres): ----------.“Estado de la fonología segmental del mapudungun de escolares lafkenches de la comuna de Tirúa: rasgos prominentes”. Literatura y Lingüística, 34 (2016a):295-318. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13. Literal (143 caracteres): ----------. “Vitalidad de la fonología segmental del mapudungun de escolares de Tirúa”. Nueva Revista del Pacífico, 64 (2016b), 27-66. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 14. Literal (165 caracteres): Henríquez, Marisol y Gastón, Salamanca. “Vitalidad de la fonología segmental del chedungun hablado por escolares del Alto Bío-Bío”. Alpha, 41 (2015): 207-231.Impreso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 15. Literal (155 caracteres): ----------.“Rasgos prominentes de la fonología segmental del chedungun hablado por escolares pewenches del Alto Bío-Bío”. Alpha, 34 (2012):152-172.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 16. Literal (108 caracteres): Lagos, Daniel. “El estrato fónico del mapudungu(n)”. Nueva Revista del Pacífico 19-20 (1981):42-66. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 17. Literal (164 caracteres): Sadowsky, Scott; Héctor, Painequeo; Gastón Salamanca y Heriberto, Avelino. “Mapudungun”. Journal of the International Phonetic Association, 43(2013):87-96. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 18. Literal (154 caracteres): Salas, Adalberto. “Esbozo fonológico del mapudungu, lengua de los mapuches o araucanos de Chile central”. Estudios Filológicos, 11(1976):143-153. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 19. Literal (115 caracteres): ---------.“Mapuche-Español. Análisis fonológico contrastivo”. VICUS. Cuadernos-Lingüística, 2(1978):57-85. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 20. Literal (98 caracteres): --------. “Lingüística mapuche. Guía bibliográfica”. Revista Andina, 10 (1992a): 473-537. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 21. Literal (138 caracteres): --------. El mapuche o araucano de Chile. Fonología, gramática y antología de cuentos. Madrid: Fundación MAPFRE América. (1992b). Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 22. Literal (114 caracteres): Salamanca, Gastón. “Fonemas segmentales del pewenche hablado en el Alto Bío- Bío”. RLA, 35(1997):113-124. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 23. Literal (144 caracteres): Salamanca, Gastón y Elizabeth Quintrileo. “Fonemas segmentales y muestra lexical del mapudungun hablado en Tirúa”. RLA, 47(2009):13-35. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 24. Literal (119 caracteres): Sánchez, Gilberto. “Relatos orales en pewenche chileno”. Anales de la Universidad de Chile, 17 (1989):289-360. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 25. Literal (130 caracteres): Suárez, Jorge. “The Phonemes of an Araucanian Dialect”. International Journal of American Linguistics, 25 (1959):177-181. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 26. Literal (77 caracteres): Thomason, Sarah. Language contact. Edinburgh: University Press 2001. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 27. Literal (162 caracteres): Thomason, Sarah y Terrence, Kaufman. Language contact, creolization, and genetic linguistics. Bekerley/Los Angeles: University of California Press, 1988. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 28. Literal (183 caracteres): Vergara, Jorge Ivan y Gundermann, Hans (2005): Descripción del contexto sociolingüístico en comunidades indígenas de Chile. Santiago: Programa EIB MINEDUC/ Programa Orígenes. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 29. Literal (173 caracteres): Zúñiga, Fernando. “Maudunguwelaymi am? ¿Acaso ya no hablas mapudungun? Acerca del estado actual de la lengua mapuche”. Centro de Estudios Públicos, 105 (2007):9-24. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 78 Pág. fin. 98Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1089

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Observación didáctica de la pronunciación en un corpus auténtico del francés hablado

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Résumé: On sait que la représentation de l’oral est bien différente de celle du système écrit. Indissociables de la parole, le découpage rythmique, la syllabation accentuée et les contours intonatifs, sont à la base de la maîtrise du code oral, étant donné qu’ils jouent une fonction clé dans la cohésion du discours et son interprétation. Toutefois, ils ont constitué pendant longtemps, un aspect secondaire, périphérique et parfois même ignoré dans la classe de langue, car la priorité était généralement donnée à la recherche d’une prononciation “correcte” des phonèmes (vocaliques et consonantiques de la nouvelle langue), c’est-à-dire, à une bonne reproduction des éléments segmentaux. Le plan suprasegmental et tout le domaine de la phonologie doit certainement son renouveau à l’utilisation des nouvelles technologies, et plus particulièrement aux nombreux supports authentiques qui, liés à des pratiques innovantes, peuvent nous fournir les moyens appropriés pour poser de manière renouvelée le problème de l’oral. Ainsi donc, à l’heure des médias, et dans la perspective didactique d’une exploitation en classe de Français Langue Étrangère, il convient de voir comment on peut envisager d’aider l’apprenant à se familiariser tout d’abord avec cette oralité, en l’exposant autant que possible à une observation de corpus authentiques de français parlé. Il s’agira ensuite, d’utiliser avec méthode ces corpus, pour l’amener progressivement à s’entraîner au plan de la reconnaissance des éléments du langage qui sont souvent affectés par une variation phonétique, et ce, pour parvenir enfin à un certain contrôle du repérage des indices les plus typiques de la communication qui constituent un obstacle à la réception de l’oral. Mots-clés : Phonétique, français parlé, multimédia, didactique/FLE Resumen: Sabemos que la representación del oral es muy diferente a la del sistema escrito. Indisociables del habla, la segmentación rítmica, la silabación acentuada y los contornos entonativos son la base del manejo del código oral, dado que ellos representan una función clave en la cohesión del discurso y de su interpretación. Sin embargo, han constituido durante largo tiempo, un aspecto secundario, periférico y en algunas ocasiones, ignorado en la clase de lengua, pues se daba prioridad a la búsqueda de una pronunciación “correcta” de los fonemas (vocálicos y consonánticos de la nueva lengua),es decir, a una buena reproducción de los elementos segmentales. El plano suprasegmental y todo el campo de la fonología debe ciertamente su revitalización a la utilización de las nuevas tecnologías, y especialmente, a los numerosos soportes auténticos que, unidos a prácticas innovadoras pueden proporcionarnos los medios adecuados para plantear de manera renovada el problema del oral. Como se puede constatar, en la era de los medios, y en la perspectiva didáctica de una explotación en clase de Francés Lengua Extranjera, conviene ver cómo se puede ayudar al estudiante a familiarizarse primero con esta oralidad, exponiéndolo en la medida de lo posible a una observación de corpus auténtico del francés hablado. Se trata también de utilizar con mayor sistematicidad este corpus para llevar al estudiante progresivamente a un entrenamiento en el plano del reconocimiento de los elementos del lenguaje, a menudo, caracterizados por una variación fonética, y finalmente, lograr un cierto control de identificación de los índices más típicos de la comunicación que constituyen un obstáculo a la recepción del oral. Palabras clave: Fonética, francés hablado, multimedia, didáctica /FLE Abstract: We know that oral representation is very different from that of the written system. Inseparable from speech, rhythmic segmentation, accentuated syllabication and intonation contours are the basis of oral code management, since they represent a key function in the cohesion of discourse and its interpretation. However, they have for a long time constituted a secondary, peripheral and sometimes ignored aspect of the language class, since priority was given to the search for a "correct" pronunciation of phonemes (vowels and consonants of the new language ), i.e. a good reproduction of segmental elements. Revitalization of suprasegmental plane and of the whole field of phonology is due to the use of new technologies, and especially, the many authentic supports that, together with innovative practices, can provide us with the adequate means to raise the problem of orality. As it can be seen, in the media age, and in the didactic perspective of an exploitation in a French course, as a Foreign Language, it is convenient to see how the student can be helped to become familiar with this orality first, exposing the student as far as possible to an observation of authentic corpus in spoken French and then trying to use this corpus more systematically to take the student progressively to a training in the level of recognition of language elements, often characterized by a phonetic variation. And finally, the idea is to achieve a certain identification control of the most typical signs of communication that constitute an obstacle to the reception of oral language. Keywords: Phonetics, spoken French, multimedia, didactics / FLE

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Olga MaríaDíazD.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                GildaTassaraCh.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Díaz D., Olga María
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Tassara Ch., Gilda

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 2. Literal (135 caracteres): Briet, G., Collige, V. y Rassart, E. La prononciation en classe, FLE. Francia : Presses Universitaires de Grenoble, 2014, 192. Imprimé.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (166 caracteres): Charaudeau, P. Aspects du discours radiophonique. Collection Langages, Discours et Sociétés N°1sous la direction de P.Ch. Paris : Didier Erudition, 1984, 162.Imprimé.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (110 caracteres): Darot, M. y Lebre-Peytard M. “Oral: les hésitations”. Le Français dans le Monde 180(1983) : 102 -104. Imprimé.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (206 caracteres): Encrevé, P. La liaison avec et sans enchaînement. Phonologie tridimensionnelle et usages du français. Travaux de linguistique, coll. dirigée par Nicolas Ruwet. Paris : Editions du Seuil, 1988, 310. Imprimé.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (73 caracteres): Gadet, F. Le Français Ordinaire. Paris, Armand Colin, 1969, 192. Imprimé.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (96 caracteres): Guimbretière, E. Phonétique et enseignement de l’oral. Paris : Didier/Hatier, 1994, 95. Imprimé.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (65 caracteres): Hagège,C. L’homme de paroles. Paris : Fayard, 1985, 314. Imprimé.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (150 caracteres): Laurens,V.y Guimbretière, E. “Concevoir un ouvrage pour l’oral en FLE/S aujourd’hui : quelles orientations didactiques et méthodologiques pour quelles
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (112 caracteres): utilisations pédagogiques ? ”. Recherches et applications, Le Français dans le Monde 60(2016) :149- 158.Imprimé.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (131 caracteres): Madeleni, E. y Pagel, D. “Faire de la phonétique sans s’en rendre compte”… Le Français dans le Monde, 377 (2011) : 32 -33. Imprimé.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (109 caracteres): Pagel, D., Madeleni, E. y Wioland, F. Le rythme du français parlé, FLE, Paris : Hachette, 2012, 159. Imprimé.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (186 caracteres): Weber, C. (2016) “Variation et variabilité de la prononciation : quelle place en didactique in l’oral?”. Recherches et applications, Le Français dans le Monde 60(2016) : 35 -45. Imprimé.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (107 caracteres): Wioland, F. “Pour ‘bien ’ parler, prendre le temps ”… Le Français dans le Monde 172(1982) :42 -48. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 15. Literal (95 caracteres): Wioland, F. y Wenk, B. “Prenez le temps”. Le Français dans le Monde 176(1983) :79- 83. Imprimé.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 16. Literal (129 caracteres): Wioland, F. Prononcer les mots du français .Des sons et des rythmes, Coll.F” Autoformation, Paris : Hachette, 1991, 128. Imprimé.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1090

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - This craft of destiny: Hölderlin’s Hyperion and the tragic dimension of beauty

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Resumen: Propongo en este artículo pensar la dimensión trágica de la poesía como la senda intermediaria entre el destino y el arte, respondiendo a la siguiente cuestión: en una perspectiva idealista, de su concepción de lo trágico, Hölderlin no opone la libertad al determinismo, y así el destino se convierte en un problema filosófico. En la parte final de mi exposición, busco elucidar tanto esto como mostrar en qué medida su teoría de la belleza no necesita de una estética complementaria de lo sublime, como hace Schiller en sus ensayos estéticos. Lo que uno experimenta en la poesía es una “ocasión para la belleza”, y esto aprendemos de Hölderlin. Así, mi primero paso es indicar las razones por las que Hölderlin se aparta de la manera moralizante de pensar de Schiller. Miraré brevemente en la forma como la cuestión se desarrolla en pasajes textuales del Hyperion o el Eremita en Grecia (1792-99), así como en algunos de sus fragmentos y versiones tempranas. Palabras clave: Hölderlin – Hyperion – libertad – destino – tragedia. Abstract: In this article I propose to think the tragic dimension of poetry as the middle path between destiny and art by answering the following question: in an idealistic perspective of his conception of tragic, Hölderlin does not oppose freedom to determinism and so the destiny is for him a philosophical problem. I attempt to elucidate this in the final part of my exposition and intend to show that Hölderlin’s theory of beauty does not require any complementary aesthetic of sublime, such as in Schiller’s formulation. What is experienced in poetry is an “occasion for beauty”, and this we learn from Hölderlin. So I would like first to prepare the terrain by indicating the reasons why Hölderlin deviates from Schiller’s moralizing way of thinking. I shall briefly focus on how the proposed question is developed in some places of Hyperion, or the Hermit in Greece (1792-99) as well as in some of its fragments and early versions. Keywords: Hölderlin – Hyperion – freedom – destiny – tragedy.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Wagnerde AvilaQuevedo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    de Avila Quevedo, Wagner

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 1. Literal (13 caracteres): Bibliography:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 2. Literal (150 caracteres): Adorno, Theodor W. “Parataxis. Zur späten Lyrik Hölderlins”. Über Hölderlin. Ed. Jochen Schmidt. Frankfurt a.M.: Insel Verlag, 1970. 339-378. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 3. Literal (191 caracteres): Arndt, Andreas. “Poesie und Poiesis. Anmerkungen zu Hölderlin, Schlegel und Hegel. In: Frischmann, Bärbel (org.) Sprache – Dichtung – Philosophie. Freiburg/München: Karl Alber, 2010. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 4. Literal (139 caracteres): Bay, Hansjörg (ed.). Hyperion – terra incognita. Expeditionen in Hölderlins Roman. Opladen; Wiesbaden: Westdeutscher Verlag, 1998. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 5. Literal (98 caracteres): Bertaux, Pierre. Hölderlin und die Französiche Revolution. Frankuft a.M.: Suhrkamp, 1969. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 6. Literal (128 caracteres): Birkenhauer, Theresia. “Empedokles”. Hölderlin Handbuch. Ed. Johann Kreuzer. Stuttgart; Weimar: Metzler, 2002. 198-223. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7. Literal (100 caracteres): Borges, Jorge Luis. This Craft of Verse. Cambridge; London: Harvard University Press, 2000. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 8. Literal (89 caracteres): De Man, Paul. “Keats and Hölderlin”. Comparative Literature, 8 ,1 (1956): 28-45. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 9. Literal (103 caracteres): Gaier, Ulrich. Der gesetzliche Kalkül. Hölderlins Dichtungslehre. Tübingen: M. Niemeyer, 1962. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10. Literal (108 caracteres): Haverkamp, Anselm. Laub voll Trauer. Hölderlins späte Allegorie. München: Wilhem Fink Verlag, 1991. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 11. Literal (148 caracteres): ------------."Mourning Becomes Melancholia. A Muse Desconstructed: Keats’s Ode on Melancholy”. New Literary History, 21 ,3 (1990): 693-706. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 12. Literal (160 caracteres): Hegel, Georg W. F. “Differenz des Fichteschen und Schellingschen Systems der Philosophie (1801)”. Werke in 20 Bänden. 2. Frankfurt a.M.: Suhrkamp,1986. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 13. Literal (130 caracteres): Henrich, Dieter. Der Grund im Bewusstsein. Untersuchungen zu Hölderlins Denken (1794-1795). Stuttgart: Klett-Cotta, 2004. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 14. Literal (117 caracteres): --------.The Course of Remembrance and other Essays on Hölderlin. Stanford: Stanford University Press, 1997. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 15. Literal (132 caracteres): Hesiod. “Theogony”. In: Homeric Hymns and Homerica. Cambridge, MA/London: Harvard University Press/William Heinemann, 1914. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 16. Literal (134 caracteres): Hirsch, Eduard. “Introduction”. Complete Poems and Selected Letters of John Keats. New York: The Modern Library, 2001. 26-86. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 17. Literal (124 caracteres): Hölderlin, Friedrich. “Briefe”. Große Stuttgarter Ausgabe 6.1. Ed. Friedrich Beissner. Stuttgart: Kohlhammer, 1954. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 18. Literal (120 caracteres): --------..Essays and Letters on Theory. Trans. and ed. Thomas Pfau. Albany: State University of New York, 1988. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 19. Literal (122 caracteres): ---------.“Gedichte bis 1800” Große Stuttgarter Ausgabe 1.1. Ed. Friedrich Beissner. Stuttgart: Kohlhammer, 1946. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 20. Literal (123 caracteres): ---------. “Gedichte nach 1800” Große Stuttgarter Ausgabe 2.1. Ed. Friedrich Beissner.Stuttgart: Kohlhammer, 1951. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 21. Literal (94 caracteres): --------.Hyperion and Selected Poems. Ed. Eric L. Santner. New York: Continuum, 1990. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 22. Literal (128 caracteres): ---------.Hyperions Jugend”. Große Stuttgarter Ausgabe 3. Ed. Friedrich Beissner. Stuttgart: Kohlhammer, 1957. 224-234. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 23. Literal (129 caracteres): ---------.Metrische Fassung”. Große Stuttgarter Ausgabe 3. Ed. Friedrich Beissner. Stuttgart: Kohlhammer, 1957. 186-198. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 24. Literal (126 caracteres): --------.Thalia Fragment”. Große Stuttgarter Ausgabe 3. Ed. Friedrich Beissner. Stuttgart: Kohlhammer, 1957. 163-184. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 25. Literal (122 caracteres): --------.The Death of Empedocles. A Mourning-Play. Ed. David Farrell. Albany: State University of New York, 2008. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 26. Literal (128 caracteres): --------.Vorletzte Fassung”. Große Stuttgarter Ausgabe 3. Ed. Friedrich Beissner. Stuttgart: Kohlhammer, 1957. 235-252. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 27. Literal (79 caracteres): Kant, Immanuel. Critique of Judgement. Oxford: University Press, 2007. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 28. Literal (108 caracteres): Keats, John. Complete Poems and Selected Letters of John Keats. New York: The Modern Library, 2001. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 29. Literal (147 caracteres): Kurz, Gerhard. Mittelbarkeit und Vereinigung. Zum Verhältnis von Poesie, Reflexion und Revolution bei Hölderlin. Stuttgart: Metzler, 1975. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 30. Literal (145 caracteres): Macor, Laura. “Friedrich Hölderlin and the Clandestine Society of the Bavarian Illuminati. A Plaidoyer”. Philosophica 88, 2013. 103-125. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 31. Literal (89 caracteres): Nietzsche, Friedrich. Thus Spoke Zarathustra. Cambridge: University Press, 2006. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 32. Literal (127 caracteres): Plato. “Symposium”. In Plato in Twelve Vol. 9. Cambridge, MA/London: Harvard University Press/William Heinemann, 1925. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 33. Literal (135 caracteres): Radrizzani, Ives. “Présentation, traduction et notes” in: Jacobi, Friedrich. Lettre sur le nihilisme. Paris: Flammarion, 2009. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 34. Literal (105 caracteres): Ryan, Lawrence. Friedrich Hölderlin. 2ed. Stuttgart: J.B. Metzlersche Verlagsbuchhandlung, 1967. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 35. Literal (131 caracteres): --------.Hölderlins ‘Hyperion’. Exzentrische Bahn und Dichterberuf. Stuttgart: J.B. Metzlersche Verlagsbuchhandlung, 1965. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 36. Literal (143 caracteres): --------“Hyperion oder Der Eremit in Griechenland”. Hölderlin Handbuch. Ed. Johann Kreuzer. Stuttgart; Weimar: Metzler, 2002. 176-197. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 37. Literal (164 caracteres): --------“‘Vaterländisch und natürlich, eigentlich originell‘: Hölderlins Briefe an Böhlendorff”. Hölderlin-Jahrbuch 34, 2004-2005. Tübingen, 2006. 246-276. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 38. Literal (186 caracteres): Schiller, Friedrich. “Kallias oder über die Schönheit. Briefe an Gottfried Körner”. Sämtliche Werke V. Ed. Wolfgang Riedel. München: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2004. 394-433. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 39. Literal (108 caracteres): ---------.On the Aesthetic Education of Man. Ed. Reginald Snell. Mineola: Dover Publications, 2004. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 40. Literal (132 caracteres): --------.“Über das Erhabene”. Sämtliche Werke V. Ed. Wolfgang Riedel. München: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2004. 792-808. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 41. Literal (129 caracteres): ---------.“Vom Erhabenen”. Sämtliche Werke V. Ed. Wolfgang Riedel. München: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2004. 489-512. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 42. Literal (159 caracteres): Schmidt, Jochen. “Kommentar” in: Hölderlin, Friedrich. Hyperion. Empedokles. Aufsätze. Übersetzungen. Frankfurt a.M.: Deutsher Klassiker Verlag, 1994. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 43. Literal (128 caracteres): Süssekind, Pedro. “Schiller e a atualidade do sublime”. Do sublime ao trágico. Belo Horizonte: Autêntica, 2011. 75-120. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 44. Literal (157 caracteres): Szondi, Peter. “Überwindung des Klassizismus. Der Brief an Böhlendorff vom 4. Dezember 1801”. Schriften I. Frankfurt a. M.: Suhrkamp, 1989. 345-366. Printed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 45. Literal (8 caracteres): Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 29 Pág. fin. 53Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1091

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Hablar por otros: Variaciones de la personificación en dos odas de Pablo Neruda

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Resumen: El desafío que representa el diálogo intercultural y multicultural es otra de las dimensiones que deben asumir en la actualidad los estudios ambientales y ecocríticos. En el caso chileno estos temas han estado presentes en los últimos años producto del giro hacia el reconocimiento de las diferencias culturales de los pueblos originarios y las políticas culturales del Estado de Chile. En este artículo buscamos evidenciar este cambio a partir de dos odas de Pablo Neruda, escritas en la década del 50, que sirven de umbral para comprender un complejo horizonte poético, así como también uno retórico, cuando lo que busca el poeta, por medio de la denuncia, es hablar por otros. Palabras clave: Neruda, poesía, alimentos, ecocrítica Abstract: The challenge to articulate intercultural and multi-cultural dialogue is another dimension that environmental and ecocritical studies must take on today. In the Chilean case, these themes have been present in recent years as a result of the turn towards the recognition of the cultural differences between original ethnic groups and the cultural policies of the State of Chile. In this article, we seek to bring forward this twist, based on the reading of two odes by Pablo Neruda, written in the 1950s, which serve as a threshold for understanding a complex poetic horizon, as well as a rhetorical one, when what the poet seeks - through the denunciation - is to speak for others. Keywords: Neruda, poetry, food, eco-criticism

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        AndreaCasals
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        PabloChiuminatto

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Casals, Andrea
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Chiuminatto, Pablo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 2. Literal (157 caracteres): Agamben, Giorgio. “El archivo y el testimonio”. Vol. III. Homo Sacer. Lo que resta de Auschwitz: El archivo y el testigo. Valencia: Pre-textos 2000. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (65 caracteres): Alighieri, Dante. Divina Comedia. Madrid: Cátedra, 2009. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (132 caracteres): Aylwin, José. “Deuda con el pueblo Mapuche: Herida abierta en el Bicentenario”. Revista Mensaje, 593, Octubre (2010): 8-10. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (115 caracteres): Bengoa, José. “Chile y los Mapuches: asignaturas pendientes”. Revista Mensaje, 583, Octubre (2009): 40-43. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (256 caracteres): Chiuminatto, Pablo. “Ecos de una crisis. Hacia la creación de un Ministerio de Cultura”. Revista Estudios Públicos, 145, verano (2017): 141-165.https://www.cepchile.cl/ecos-de-una-crisis-hacia-la-creacion-de-un-ministerio-de-cultura/cep/2017-21/102621.html
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7. Literal (148 caracteres): Certeau, Michel De, Luce Giard y Pierre Mayol. La invención de lo cotidiano. 2. Habitar, cocinar. México: Universidad Iberoamericana, 1999. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8. Literal (167 caracteres): Concha, Jaime. “El descubrimiento del pueblo en la poesía de Neruda”, en Tres ensayos sobre Pablo Neruda. Palma de Mallorca: Hispanic Studies, 1 (1974) 85-95. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9. Literal (85 caracteres): Coña, Pascual. Testimonio de un cacique Mapuche. 5ª ed. Chile: Pehuén, 1995. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 10. Literal (73 caracteres): Ercilla y Zúñiga, Alonso De. La Araucana. Madrid: Cátedra, 1998. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 11. Literal (71 caracteres): Figueroa, Aída. A la mesa con Neruda. Toledo: Mondadori, 2000. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 12. Literal (77 caracteres): Han, Byung-Chul. La sociedad del cansancio. Barcelona: Herder, 2012. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 13. Literal (124 caracteres): Hoffmann, Adriana. Flora silvestre de Chile; zona araucana. 4ª ed. Santiago: Ediciones Fundación Claudio Gay, 1982. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 14. Literal (126 caracteres): Korsmeyer, Carolyn. “Relatos de comida”. El sentido del gusto: Comida, estética y filosofía. Barcelona: Paidós, 2002. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 15. Literal (86 caracteres): Kristeva, Julia. “Dios es ágape”. Historias de amor. México: Siglo XXI, 2000. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 16. Literal (136 caracteres): McCard, Victoria. “El banquete nerudiano”. Literatura y Lingüística N° 10 Santiago (1997). http://redalyc.uaemex.mx/pdf/352/35201001.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 17. Literal (153 caracteres): Mistral, Gabriela. “Maíz”. Tala, 1938. Gabriela Mistral en verso y prosa: Antología. Real Academia Española, ed. Perú: Alfaguara. 2001, 217-276. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 18. Literal (123 caracteres): Montecino, Sonia. Mitos de Chile. Diccionario de seres, magias y encantos. Santiago: Editorial Sudamericana, 2003. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 19. Literal (155 caracteres): Mora, Ziley. “El código cifrado de la naturaleza”. La tragedia del bosque chileno. Hoffmann, Adriana. Santiago: Ocho libros editores. 1998: 69-72. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 20. Literal (139 caracteres): Neruda, Pablo. “América”. Canto general, 1950. Pablo Neruda; Antología general. Real Academia Española, ed. Perú: Alfaguara. 2001. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 21. Literal (88 caracteres): --------.Confieso que he vivido. Memorias. 1ª ed. Barcelona: Seix Barral, 1974. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 22. Literal (83 caracteres): --------.Confieso que he vivido. Memorias. 2ª ed. Santiago: Planeta, 1992. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 23. Literal (129 caracteres): --------.“Está de moda comer”. Comiendo en Hungría, 1965. Figueroa, Aída. A la mesa con Neruda. Toledo: Mondadori, 2000. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 24. Literal (97 caracteres): --------. “Estatuto del vino”. Residencia en la tierra. 3ª ed. Barcelona: Planeta, 1989. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 25. Literal (67 caracteres): --------.Nuevas odas elementales. Argentina: Losada, 1955. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 26. Literal (91 caracteres): --------.“Oda al pan”. Odas elementales. Buenos Aires: Seix Barral, 1992. 183-187. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 27. Literal (104 caracteres): Nixon, Rob. Slow Violence and the Environmentalism of the Poor. Harvard University Press, 2011. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 28. Literal (114 caracteres): “Pueblos indígenas: derechos, territorio, autonomía”. Editorial. Revista Mensaje, 583. Octubre (2009): 6. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 29. Literal (94 caracteres): Riffaterre, Michel. Semiotics of poetry. Bloomington: Indiana University Press, 1984. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 30. Literal (84 caracteres): Riffaterre, Michael. “Modelos Hermenéuticos.” Cyber Humanitatis, 31 Invierno (2004).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 31. Literal (126 caracteres): http://www.cyberhumanitatis.uchile.cl/CDA/texto_sub_simple2/0,1257,PRID%253D14079%2526SCID%253D14082%2526ISID%253D499,00.html.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 32. Literal (102 caracteres): Schmith, Carl. Tierra y Mar: una reflexión sobre la historia universal. Madrid: Trotta, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 33. Literal (233 caracteres): Schoennenbeck, Sebastián. “La bruja y la ruptura de un orden en El obsceno pájaro de la noche de José Donoso”. Revista Anales de literatura chilena. 10 (2009): 161-175. http://analesliteraturachilena.letras.uc.cl/images/N11/a11_8.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 34. Literal (134 caracteres): Sepulveda, Magda. “Para una entrada en la imaginación poética alimentaria chilena”. Revista Chilena de Literatura, 86 (2014): 199-213.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 35. Literal (73 caracteres): http://revistaliteratura.uchile.cl/index.php/RCL/article/view/31500/33259
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 36. Literal (145 caracteres): Soto, David, Juan Fuenzalida y Carlos Bresciani. “Justicia y paz en territorio Mapuche”. Revista Mensaje, 657. Marzo-Abril (2017): 34-6. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 37. Literal (186 caracteres): Spivak, Gayatri. A Critique of Postcolonial Reason: Toward a History of the Vanishing Present, 1999. The Norton Anthology of Theory and Criticism. 2ª ed. New York: Norton. 2010. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 38. Literal (229 caracteres): “Mineros graban video y muestran cómo viven en el refugio” originalmente en Terra.cl, 27 agosto 2010. Actualmente en AFP. Búsqueda: http://www.prensalibre.com/odisea-bajo-tierra/figuras-emblematicas-mineros-soterrados-0-352764853
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 39. Literal (113 caracteres): Whitman, Walt. Leaves of Grass, 1891-92. The Northon Anthology of Poetry. 5ª ed. New York: Norton. 2005. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 40. Literal (119 caracteres): Yaksic, Miguel. “Mapuches, chilenos y el sentido de la política”. Revista Mensaje, 583. Octubre (2009): 36-39. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1092

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Dos discípulos ante un maestro: Juan Meléndez Valdés en Quintanay Marchena

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Resumen: Se estudian en este artículo las aportaciones de Manuel José Quintana y de José Marchena al conocimiento histórico de la figura y la obra de uno de los principales autores de la Ilustración española, del poeta extremeño Juan Meléndez Valdés, natural de Ribera del Fresno (Badajoz). Se detalla la visión que Quintana y Marchena tienen, como críticos, de Meléndez Valdés; la labor del primero como recopilador de los datos biográficos del extremeño que se conservaba en sus días, y como editor de sus poemas, y los criterios que utilizó en la preparación de los correspondientes libros que transmitieron la mayor parte de sus textos en verso; los juicios de ambos, positivos y negativos, que nos legaron sobre sus creaciones; y la importancia que todas sus obras de esta índole tuvieron en la historiografía literaria española posterior. Palabras clave: Historia literaria. Siglo XVIII español. Poesía. Crítica literaria. Historiografía. Juan Meléndez Valdés. Manuel José Quintana. José Marchena. Abstract: Manuel José Quintana’s and José Marchena’s contributions to the historical knowledge of the figure and the work of one of the main authors of the Spanish Enlightenment, of the Extremaduran poet Juan Meléndez Valdés, born in Ribera del Fresno (Badajoz), are studied in this article. It details the vision that Quintana and Marchena have, as critics, of Meléndez Valdés; the work of the first one as a collector of the Meléndez’s biographical data that was preserved in his days, and as editor of his poems, and the criteria that he used in the preparation of the corresponding books that transmitted most of his texts in verse; the judgments of both, positive and negative, that bequeathed us on his creations; and the importance that all his work of this nature had in the later Spanish literary historiography. Keywords: Literary History. Spanish 18th Century. Poetry. Literary Criticism. Historiography. Juan Meléndez Valdés. Manuel José Quintana. José Marchena.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            JesúsCañasMurillo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Cañas Murillo, Jesús

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2. Literal (361 caracteres): Álvarez Barrientos, Joaquín. “José Marchena y sus Lecciones de filosofía moral y elocuencia (1820): el canon y su desviación”. La elaboración del canon en la literatura española del siglo XIX, Sociedad de Literatura Española del Siglo XIX. Coloquio (2º. 1999. Barcelona). Ed. Luis F. Díaz Larios et al. Barcelona: Universidad de Barcelona, 2002, 27-32. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (199 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. “Manuel José Quintana y su Contextacion [...] a los rumores y críticas que se han esparcido contra el en estos dias”. Anuario de Estudios Filológicos, 24 (2001): 85-93. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (167 caracteres): Cañas Murillo, Jesús, Lama, Miguel Ángel, Roso Díaz, José (eds.). Juan Meléndez Valdés y su tiempo (1754-1817). Mérida: Editora Regional de Extremadura, 2005. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (211 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. «Quintana ante la poesía de la Ilustración». Literatura y política: Manuel José Quintana (1772-1857), monográfico coordinado por Joaquín Álvarez Barrientos, Insula, 744(2008): 6-9. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (189 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. Cajón de sastre. Textos dispersos del setecientos español. (Reimpreso, con correcciones). España: Universidad de Extremadura (Textos UEx., 14), 2008, 385-397. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (370 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. “Manuel José Quintana y el neoclasicismo poético”. Eds. Fernando Durán López, Alberto Romero Ferrer y Marieta Cantos Casenave. La patria poética. Estudios sobre literatura y política en la obra de Manuel José Quintana. La cuestión palpitante. Los siglos XVIII y XIX. España, Madrid-Frankfurt: Iberoamericana-Vervuert, Cap. V. 2009.135-160. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (212 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. La obra poética de José Marchena entre la teoría y la práctica. Trabajos del Departamento de Filología Hispánica y Lingüística General. España: Universidad de Extremadura, 2010, 25. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (334 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. «Poesía y crítica literaria en la obra poética de José Marchena». Para Emilio Palacios Fernández. 26 estudios sobre el siglo XVIII español. Ed. Joaquín Álvarez Barrientos y Jerónimo Herrera Navarro. Madrid: Fundación Universitaria Española-Real Sociedad Bascongada de los Amigos del País, 2011, 219-238. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 10. Literal (154 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. “El mundo poético de José Marchena: entre la lírica y la Revolución”. Káñina. Revista de Artes y Letras, 38,2(2014): 55-74. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11. Literal (272 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. “José Marchena, teórico y crítico literario”. Sin fe, sin patria y hasta sin lengua: José Marchena (Filología, Traducción, Creación e Historiografía Literaria). Ed. Alberto Romero Ferrer. Sevilla: Renacimiento (Iluminaciones), 2016, 267-312. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12. Literal (175 caracteres): Cañas Murillo, Jesús. “Meléndez Valdés según Quintana”. Monográfico dedicado a Juan Meléndez Valdés. Revista de Estudios Extremeños, LXXIII, II, mayo-agosto (2017). En prensa.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13. Literal (123 caracteres): Froldi, Rinaldo. “Il “Discurso sobre la literatura española de José Marchena”. Spicilegio moderno, 1(1972): 45-72. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 14. Literal (329 caracteres): Froldi, Rinaldo. “Conceptos de historia política y literaria en José Marchena”. El mundo hispánico en el Siglo de las Luces. Actas del Coloquio internacional Unidad y diversidad en el mundo hispánico del siglo XVIII. Madrid: Editorial Complutense-Sociedad Española de Estudios del Siglo XVIII, 1996, vols. I-II, 101-118. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 15. Literal (185 caracteres): Fuentes, Juan Francisco. “Aproximación a la cronología de la obra poética de José Marchena y edición de un poema inédito.” Anales de Literatura Española, núm. 6(1988): 259-272. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 16. Literal (341 caracteres): Marchena, José. “Discurso sobre la Literatura Española. Preliminar a las Lecciones de Filosofía Moral y Elocuencia”. Obras literarias de don José Marchena, recogidas de manuscritos y raros impresos, con un estudio crítico-biográfico. Estudio y edición de Marcelino Menéndez Pelayo. Sevilla: Imp. De E. Rasco, 1896, tomo II, 307-408. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 17. Literal (448 caracteres): Marchena, José. Lecciones de Filosofía Moral y Elocuencia o Colección de los trozos más selectos de Poesía, Elocuencia, Historia, Religión y Filosofía moral y política de los mejores Autores Castellanos, puesta en orden por Don Josef Marchena. Antecede un Discurso preliminar acerca de la Historia literaria de España y de la relación de sus vicisitudes con las vicisitudes políticas. Burdeos: Imprenta de Don Pedro Beaume, 1820, tomos II. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 18. Literal (236 caracteres): Marchena, José. Obras literarias de don José Marchena, recogidas de manuscritos y raros impresos, con un estudio crítico-biográfico. Estudio y edición de Marcelino Menéndez Pelayo. Sevilla: Imp. De E. Rasco, 1892-1896, vols II. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 19. Literal (272 caracteres): Marchena, José: «Poemas». Ed. Jesús Cañas Murillo, en su libro La obra poética de José Marchena entre la teoría y la práctica. Cáceres: Universidad de Extremadura (Trabajos del Departamento de Filología Hispánica y Lingüística General, 25(2010): Apéndice, 69-223. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 20. Literal (246 caracteres): Martínez Torrón, Diego. “Las ideas literarias de Quintana”. Manuel José Quintana y el espíritu de la España liberal (con textos desconocidos). Sobre la “Introducción a la poesía castellana del siglo XVIII”, Sevilla: Alfar, 1995, 169-177. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 21. Literal (329 caracteres): Meléndez Valdés, Juan. Poesías de D. Juan Meléndez Valdés, Fiscal que fue de la Sala de Alcaldes de Casa y Corte e individuo de las Reales Academias Española y de San Fernando. Edición preparada, con materiales aportados por Martín Fernández de Navarrete, por Manuel José Quintana. Madrid: Imprenta Real, 1820, vols. IV. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 22. Literal (192 caracteres): Meléndez Valdés, Juan. Poesías de D. Juan Meléndez Valdés. Edición completa con el prólogo y la vida del autor. Barcelona: Librería de Don Francisco Oliva, Calle de la Platería, 1838. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 23. Literal (345 caracteres): Quintana, Manuel José. “Introducción a la poesía castellana del siglo XVII”. I. Poesías selectas castellanas desde el tiempo de Juan de Mena hasta nuestros días, recogidas y ordenadas por Don Manuel Josef Quintana. Nueva edición aumentada y corregida. Madrid: Imprenta de D. M. De Burgos, 1830, vols. IV, Tomo IV [Siglo XVIII], VII-LII. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 24. Literal (187 caracteres): Quintana, Manuel José. “Meléndez Valdés”, “Noticia histórica y literaria de Meléndez”. Obras completas. Ed. Antonio Ferrer del Río. Madrid: Rivadeneyra (BAE, XIX), 1852, 107-121. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 25. Literal (279 caracteres): Quintana, Manuel José. Poesías selectas castellanas desde el tiempo de Juan de Mena hasta nuestros días, recogidas y ordenadas por Don Manuel Josef Quintana. Nueva edición aumentada y corregida. Madrid: Imprenta de D. M. De Burgos, 1830, vols. IV, Tomo IV [Siglo XVIII]. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 26. Literal (169 caracteres): Quintana, Manuel José. “Sobre la poesía castellana del siglo XVIII”. Obras completas. Ed. Antonio Ferrer del Río. Madrid: Rivadeneyra (BAE, XIX), 1852, 145-157. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 27. Literal (274 caracteres): Quintana, Manuel José. “Estudios sobre literatura y política”. La patria poética. Eds. Fernando Durán López, Alberto Romero Ferrer y Marieta Cantos Casenave. La cuestión palpitante. Los siglos XVIII y XIX, España 11. Madrid-Frankfurt: Iberoamericana-Vervuert, 2009. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 28. Literal (197 caracteres): Romero Ferrer, Alberto (Ed.) Sin fe, sin patria y hasta sin lengua: José Marchena (Filología, Traducción, Creación e Historiografía Literaria). Sevilla: Renacimiento (Iluminaciones), 2016. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 29. Literal (236 caracteres): Sebold, Russell P . “Siempre formas en grande modeladas”: sobre la visión poética de Quintana”. El rapto de la mente. Poética y poesía dieciochescas. Barcelona: Anthropos (Autores, Textos y Temas. Literatura, 5), 1989, 292-302. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 30. Literal (207 caracteres): Vila Selma, José. “Quintana y la literatura de su siglo”. Ideario de Manuel José Quintana. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas Anejos de Revista de Literatura, 19(1961): 147-150. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 100 Pág. fin. 114Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1183

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Competencias del orientador de centros subvencionados vulnerables para la mejora de la convivencia escolar: Competencies of the counselor of subsidized vulnerability centers for the improvement of school life

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Este estudio levanta un perfil de competencias del orientador escolar en centros educativos subvencionados en contextos vulnerables, en base a las interrogantes: ¿Hay un perfil de competencias para el orientador del subsistema particular subvencionado chileno vulnerable? Cuando un representante legal contrata a este profesional, ¿con qué tipo de perfil se guía? Se trata de una investigación cualitativa con una metodología de datos mixta mediante un diseño etnográfico, analizándose 3 documentos oficiales, 1 focus group con registro multimedia, 3 cuestionarios y 5 reuniones del Comité de Orientación Escolar, contando con la participación de directivos, orientadores y expertos. Los resultados arrojaron cuatro dominios de intervención: Liderazgo orientador, Gestión de proyectos de orientación, Orientación vocacional y el desarrollo personal y Acompañamiento pedagógico con dieciséis competencias profesionales. Abstract:This study is about creating a skill profile of the school counselor of vulnerable subsidized schools, according to the following questions: Is there a skill profile for the school counselor of vulnerable schools of the subsidized subsystem in Chile? When a legal representative hires this profesional, what type of profile is based on? It is an investigation based on a qualitative study using a mixed methodology and ethnographic design, analyzing 3 official documents and 1 focus group with multimedia records, 3 questionnaires and 5 meetings of four Committee on School Counselor, with the participation of school managers, school counselors and experts in the field. The results of the research produced four domains: counselor leadership, guidance management projects, vocational guidance and personal development and pedagogical accompaniment with sixteen professional skills.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - orientadores; convivencia; educación subvencionada; vulnerabilidad. Keywords: school counselor; school coexistence; subsidized education; vulnerability
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Keywords: school counselor; school coexistence; subsidized education; vulnerability

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Joaquín Gairín Sallàn, José Garcés BustamanteDanielVillarroel Montaner

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Daniel Villarroel Montaner, Joaquín Gairín Sallàn, José Garcés Bustamante

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 85 Pág. fin. 100Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1184

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Enfoques de aprendizaje de los estudiantes del máster en intervención psicopedagógica de la Universidad de Granada.: Learning approaches of master students in psycho pedagogical intervention of the university of granada

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - En el presente artículo hacemos un análisis sobre los enfoques de aprendizaje de los estudiantes del Máster en Intervención Psicopedagógica la Universidad de Granada. Para ello se sigue una metodología cuantitativa, de nivel descriptivo, y para obtener la información se aplicó el Cuestionario de Enfoques de Procesos en el Estudio (R-CPE-2F), en su versión adaptada y traducida al español de Hernández Pina y Monroy (2012), a los 21 estudiantes del programa de postgrado señalado anteriormente durante el curso académico 2016-2017. Entre los resultados destacamos que en los estudiantes predomina un enfoque de aprendizaje profundo, los alumnos del máster evidencian una motivación intrínseca por aprender, extraen significados y comprenden lo que estudian, para esto se advierte una congruencia entre sus motivaciones y las estrategias utilizadas para el logro de sus objetivos. Abstract: This article outlines an analysis of the students' learning approaches within the Master in Psycho Pedagogical Intervention at the University of Granada. A quantitative methodology was followed at a descriptive level. In order to obtain the information, the Study Process Questionnaire was applied (R-CPE-2F) in its adapted and translated Spanish version by Hernández Pina and Monroy (2012) and was submitted to the 21 postgraduate program students, as indicated above, in the academic course 2016-2017. The results obtained show that a deep learning approach is predominant among the students. The Master students have an intrinsic motivation to learning, extracting meanings and understanding the subjects they study. Therefore, a congruence is noticed between their motivations and the strategies used to achieve their objectives.      

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - aprendizaje; enseñanza; enfoques de aprendizaje; educación superior. Keywords: learning; teaching; learning approach; higher education.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - Keywords: learning; teaching; learning approach; higher education.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  NormaSalgadoOrellana y Danilo Díaz Levicoy.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Norma Salgado-Orellana y Danilo Díaz-Levicoy.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 64 Pág. fin. 84Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1185

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Situaciones vividas sobre violencia de género en adolescentes: Situations lived on gender violence in adolescents

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Son muchas las investigaciones realizadas en los últimos tiempos sobre violencia de género en jóvenes. Lo innovador del estudio aquí presentado es la metodología llevada a cabo. Se han desarrollado tres grupos de discusión con un total de 24 adolescentes, cuyas edades oscilan entre los 15 y los 19 años. Asimismo se ha completado el trabajo con un estudio de caso de una de las participantes, de 15 años de edad. Los resultados arrojan datos significativos en cuanto a la dificultad de identificación de los comienzos de violencia en una relación insana, ausencia de información sobre el tema, distorsión en la interpretación de conductas hostiles, consecuencias en las víctimas y necesidad de prevención. Abstract: There are great the investigations realized in the last times on violence of kind in young women. The innovative of the study here presented is the methodology carried out. Three groups of discussion have developed with a total of 24 teenagers, whose ages range between the 15 and 19 years. Likewise the work has been completed by a study of case of one of the 15-year-old participants of age. The results throw significant information as for the difficulty of identification of the dating beginning in an insane relation, absence of information about the topic, distortion in the interpretation of hostile conducts, consequences in the victims and need of prevention.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - violencia de género; Grupos de discusión; Estudio de casos. Keywords: dating violence; Groups of discussion; study of cases.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - Keywords: dating violence; Groups of discussion; study of cases.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Cecilia Montilla, Ariadna MartínCristinaRomero

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Cristina Romero, Cecilia Montilla, Ariadna Martín

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 46 Pág. fin. 63Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Conceptions of the educational research practice of detailing in the training of teachers in basic education: Conceptions of the educational research practice of detailing in the training of teachers in basic education

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Se caracterizó las concepciones de Práctica Pedagógica Investigativa y Profundización de los maestros en formación de la Licenciatura en Educación Básica de X semestre pertenecientes a los CREAD más grandes y representativos de la Facultad de Estudios a Distancia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Mediante la investigación descriptiva y el enfoque cualitativo se contempló el abordaje de cuatro categorías de análisis las cuales permiten reconocer los discursos y actuaciones de los maestros practicantes. Para la recolección de información se ejecutó una encuesta estructurada con 10 preguntas que se relacionan con las categorías de análisis. Se presentan gráficas discriminando las respuestas por frecuencia e interés mostrando como resultado diferentes posturas intelectuales y juicios con relación al proceso formativo del maestro. Como conclusión, los maestros en formación conciben la práctica pedagógica como el espacio ideal para poner aplicar los conocimientos aprendidos durante el transcurso del ciclo de preparación profesional en el programa académico de la licenciatura. En este sentido, una vez confrontados los resultados y posturas teóricas se evidencia que dichas concepciones se manifiestan bajo parámetros hermenéutico-reflexivos. Palabras Clave: Práctica pedagógica, Concepciones, Maestros en Formación. Abstract: The conceptions of educational research practice of detailing in the training of teachers in the bachelor’s degree in basic education were typified; the sample of this study was the students of the Pedagogical and Technological University of Colombia, who are attending the tenth semester in the most representative CREAD of the faculty of distance studies. The use of the descriptive research and a qualitative approach allowed considering four categories of analysis that recognize the speeches and performances from the training teachers. It was executed a structured survey with 10 questions that correspond to the mentioned categories previously. This paper presents some series of graphics, selecting the answer by frequency and interests, the results evince different intellectual stances and opinions related to the learning process of the student in the educational research practice of detailing. In conclusion, teachers in training come up with the pedagogical practice as the ideal space to apply the knowledge learned during the cycle of professional preparation in the academic program of the bachelor's degree. In this sense, once confronted the results and theoretical positions it is clear that these conceptions are manifested under the parameters hermeneutical-reflective. Keywords: educational training, conceptions, training teachers.    

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Palabras Clave: Práctica pedagógica; Concepciones; Maestros en Formación. Keywords: educational training; conceptions; training teachers.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Keywords: educational training; conceptions; training teachers.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Andrés Julián Guzmán SierraPabloAndrés García Sandoval

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Pablo Andrés García Sandoval, Andrés Julián Guzmán Sierra

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 22 Pág. fin. 45Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1187

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Estrategias Pedagógicas de Alfabetización y su efecto en el Aprendizaje Inicial de la Lecto-Escritura: Reading and writing pedagogical strategies. effects on beginning word reading and wrtiting

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - En Brasil, el indicador del analfabetismo funcional (INAF) se ubica en el 25% entre las personas de 15 y 64 años (Brasil, 2009). Para superar tal indicador, el gobierno amplió el período de la Enseñanza Fundamental de ocho a nueve años, ingresando así los niños a la edad de 6 años en lugar de a los 7 años. Con el objetivo de identificar las estrategias de enseñanza de la lecto-escritura y su impacto en el nivel de rendimiento en la lecto-escritura al final del primer año, se emplea un abordaje empírico-longitudinal con diferentes instrumentos cuantitativos y cualitativos en una muestra conformada por 367 niños. Los resultados permitieron distinguir el empleo de cinco tipos de estrategias pedagógicas: global, mixta constructivista-alfabética; mixta constructivista-fonológica; mixta constructivista- fonémica y fonémica. El mayor nivel de alfabetización fue obtenido por el grupo que recibió la estratégia fonêmica y el mayor nivel de escritura fue obtenido por el grupo que recibió la estrategia mixta constructivista-fonológica. Abstract: In Brazil, the functional illiteracy indicator (INAF) is 25% among people aged 15 to 64 (Brazil, 2009). To overcome such an indicator, the government extended the period of Fundamental Education from eight to nine years, thus entering the children at the age of 6 years instead of at 7 years. In order to identify the strategies of teaching reading and writing and its impact on the level of performance in reading and writing at the end of the first year, an empirical-longitudinal approach is used with different quantitative and qualitative instruments in a sample formed for 367 children. The results allowed to distinguish five types of pedagogical strategies: global; mixed contructivist-alphabetic; mixed constructivist-phonological; mixed contructivist-phonemic and phonemic. The highest level of literacy was obtained by the group that received the phonemic strategy and the highest level of writing was obtained by the group that received the mixed constructivist-phonological strategy.    

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Palabras clave: alfabetización; estrategias pedagógicas; conciencia fonológica; lecto-escritura. Keywords: beginning Reading and writin; phonological awareness; literacy.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - Keywords: beginning Reading and writin; phonological awareness; literacy.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              María Elsa PortaRobertaDe Mello Francatto

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Roberta E. De Mello Francatto, María Elsa Porta

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 2 Pág. fin. 21Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1188

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Ajuste escolar y rendimiento académico y su relación con la motivación y el autoconcepto. Análisis de diferencias en muestra chilena y española.: school adjustment and academic performance and its relation with motivation and self-concept. Analysis of differences in chilean and spanish samples

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - El propósito de esta investigación fue comparar el ajuste escolar y rendimiento académico en una muestra de dos grupos de estudiantes, uno chileno (109) y otro español (119), de edades comprendidas entre los 10 y 17 años, en función de dos variables psicoinstruccionales (autoconcepto y motivación), desde una perspectiva de análisis bivariado. Los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario de Autoconcepto Multidimensional (AUDIM), el Cuestionario de Estrategias de Aprendizaje y Motivación (CEAM II), y la Escala Breve de Ajuste Escolar (EBAE-10). Los resultados dan cuenta que los estudiantes chilenos obtienen puntuaciones superiores en el autoconcepto general, el autoconcepto físico y en la mayoría de las variables de la motivación. Se concluye que existen diferencias estadísticamente significativas en el ajuste escolar y rendimiento académico a favor de la muestra chilena. Abstract: The purpose of this research was to compare school adjustment and academic performance in two groups of students, one Chilean (109) and one Spanish (119), between the ages of 10 and 17, according to two psycho-instructional variables (self- concept and motivation), from a perspective of bivariate analysis. The instruments used were the Multidimensional Self-Concept Questionnaire (AUDIM), the Learning Strategies and Motivation Questionnaire (CEAM II), and the Brief School Adjustment Scale (EBAE-10). The results show that Chilean students obtain higher scores in general self-concept, physical self-concept and in most of the variables of motivation. We conclude that there are statistically significant differences in school adjustment and academic performance in favor of the Chilean sample.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Palabras clave: Ajuste escolar, rendimiento académico, Estudiante de primaria, motivación, autoconcepto. Keywords: school adjustment, academic performance, School children, motivation, self-concept.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - Keywords: school adjustment, academic performance, School children, motivation, self-concept.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Francisco Gálvez RomeroFranciscaBernal Ruiz

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Francisca Bernal Ruiz, Francisco Gálvez Romero

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    EJEMPLAR - 2017 Vol. 31 Nº. 59

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 87 Pág. fin. 106Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1189

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Percepción del profesorado sobre educación sexual en centros escolares de la Araucanía, Chile: Teachers’ perceptions about sexual education in School Centers of la Araucania, Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - La educación sexual, se ha convertido en una prioridad para diferentes organizaciones, en el afán de disminuir prejuicios y utilizarla como una herramienta que permite un desarrollo integral del ser humano. La siguiente investigación tiene por objetivo describir la percepción del profesorado acerca de la educación sexual en el contexto escolar. Los participantes fueron 13 profesores de la comuna de Temuco. Las técnicas de recolección de información fueron entrevistas semiestructuradas que permitieron develar facilitadores, obstaculizadores y marcos referenciales para educar en sexualidad, los desafíos que los docentes visualizan en sus centros ecolares y la formación profesional para guiar estos aprendizajes. Se evidencia una pluralidad de respuestas, aunque todos concuerdan en la relevancia del desarrollo profesional para favorecer la educación sexual. Abstract: The sexual education has become a priority for different organizations, in the desire to reduce the burden of prejudice and to use it as a tool that allows an integral development of the human being. The following research aims to describe the teachers' perception about sexual education in the school. The participants were 13 teachers from the commune of Temuco. The data collection techniques were semi-structured interviews that allowed revealing the facilitators, obstacles and reference frameworks of teachers to educate in sexuality, the challenges that they visualize in their educational centers, in addition to professional training to guide related learning. It is evident the plurality in the answers, although everyone agrees on how important is the professional development in order.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Palabras clave: orientación sexual; centros docentes; profesores. Keywords: Sexual orientation; schools; teachers
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - Keywords: Sexual orientation; schools; teachers.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Alex Cifuentes Sepúlveda, Claudia Cabreras Oliva, Omar Aravena KeningCarolinaVillagra Bravo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Carolina Villagra Bravo, Alex Cifuentes Sepúlveda, Claudia Cabreras Oliva, Omar Aravena Kening

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 73 Pág. fin. 86Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1190

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - El concepto de representación de la transformación lineal en la comunidad de matemática educativa: The concept of linear transformations representation in the mathematics education community

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Este escrito presenta un paneo enmarcado en la investigación en matemática educativa; partiendo del concepto de representación hasta las unidades significantes del concepto de Transformación Lineal. No se pretende constituir un estudio exhaustivo de este tópico del Álgebra Lineal, ni tampoco una revisión del estado del arte. Por el contrario, busca colocar en el escenario los diferentes enfoques del concepto de representación en la comunidad de Matemática Educativa; para así, abordar los registros de representación mayormente empleados al atender el concepto de Transformación Lineal en diversos estudios realizados e identificar las unidades significantes en cada uno de ellos. Abstract: This article presents an overview related to mathematics education research field. The scenario goes from the representation concept to the significant units of a linear transformation. This is not an exhaust study neither of this topic nor a state-of-art. Different scopes of representations concept used by mathematic education community are presented. In addition, representations registers mainly used during a linear transformation understanding process will be shared. This mathematical object identifies significant units through each representation.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - representación; registro; semiosis; transformación lineal. Keywords: representation; register; semiotics; linear transformation.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Keywords: representation; register; semiotics; linear transformation.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Sergio Flores García, María de los Ángeles Cruz Quiñones, María Dolores González Quezada, Valeria Aguirre HolguínOsielRamírez Sandoval

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Osiel Ramírez Sandoval, Sergio Flores García, María de los Ángeles Cruz Quiñones, María Dolores González Quezada, Valeria Aguirre Holguín

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 53 Pág. fin. 72Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1191

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Actitudes de los adolescentes acerca de la violencia en parejas de jóvenes: Attitudes in teenagers about dating violence in youth

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - La violencia de género, en la actualidad, es un fenómeno altamente estudiado y un hecho visible social en el mundo adulto. En una muestra de 477 adolescentes de entre los 16 y 18 años se ha investigado acerca de la violencia de género en parejas de novios. Se utilizó un instrumento con 70 ítems, referidos a aspectos tales como creencias, sexismo, celos, así como sobre abuso. Posteriormente se realizaron grupos de debate.Una de las conclusiones que obtenemos es que la violencia de género en parejas de adolescentes es una realidad desgraciadamente estable, poco conocida o mejor dicho reconocida aun por esta población, que en muchos casos utiliza las redes sociales como instrumentos para ejercer la violencia y el abuso. Abstract: Nowadays, gender violence is a highly studied phenomenon and a known social fact in the adult world. In a sample of 477 teenagers between the ages of 16 and 18 years old a survey has been talken regarding gender violence in the couples. A list of 70 items referring to aspects such as beliefs, sexism, and jealousy as it relates to abuse was used. Afterwards, debate groups were formed. One of the conclusions obtained was gender violence in teenage couples is an unfortunate little known reality, or better yet, little recognized by this part of the population that in many cases uses social networks as tools to exercise violence and abuse.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - violencia de pareja; percepción de violencia; relaciones de pareja; conductas. Keywords: Violence between couples; perception of violence; dating; behaviors.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - Keywords: Violence between couples; perception of violence; dating; behaviors.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Cristina Romero Oliva, Ariadna Martín Montilla, María Pazos GómezMaríadel Valle Cecilia Montilla Coronado

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              María del Valle Cecilia Montilla Coronado, Cristina Romero Oliva, Ariadna Martín Montilla, María Pazos Gómez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 38 Pág. fin. 52Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1192

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - La personalidad eficaz en adolescentes diagnosticados de trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH): diferencias de género: Effective personality in adolescents diagnosed with attention defict hyperactivity disorder (ADHD): differences in gender

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - El objetivo de este estudio fue analizar las competencias personales y sociales mediante la aplicación del Cuestionario de Personalidad Eficaz CPE-Es/Ch de Dapelo, Marcone, Martín del Buey, Martín Palacio y Fernández (2006) en adolescentes diagnosticados de TDAH. La muestra está compuesta por 250 adolescentes entre los 12 y los 18 años, 189 (75.6%) fueron varones y 61 (24.4%) mujeres. El cuestionario se basa en el modelo del constructo Personalidad Eficaz formulado por los profesores Martín del Buey y Martin Palacio (2012), constructo multidimensional que toma como punto de partida cuatro perspectivas teóricas (Demandas, Fortalezas, Relaciones y Retos del yo). Los resultados señalan que los adolescentes varones diagnosticados de TDAH obtienen puntuaciones significativamente superiores a las mujeres diagnosticadas con el mismo trastorno. Abstract: The objective of this study was to analyse the personal and social competencies, through the application of the Effective Personality Questionnaire CPE-Es/Ch by Dapelo, Marcone, Martín del Buey, Martín and Fernandez (2006), in adolescents diagnosed with ADHD. The sample was composed of 250 adolescents between the age of 12 and 18. 189 (75.6%) of said adolescents were male, and 61 (24.4%) female. The questionnaire was based on the model of the construct as formulated by professors Martín del Buey and Martin Palacio (2012). It is a multidimensional construct that takes four theoretical constructs as its starting point (strengths of the self, requests of the self, challenges of the self and relationships of the self). The results reveal that adolescent males diagnosed with ADHD obtain significantly better grades than females diagnosed with the same disorder.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - personalidad eficaz; TDAH; adolescencia; competencias personales y sociales; género Keysword: effective personality; ADHD; Adolescence; personal and social skills; gender.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Keysword: effective personality; ADHD; Adolescence; personal and social skills; gender.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  María Eugenia Martín Palacio, Cristina Di Giusto Valle, Raquel de la Fuente Anuncibay, Clara González UrielRafaelGuerrero Tomas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Rafael Guerrero Tomas, María Eugenia Martín Palacio, Cristina Di Giusto Valle, Raquel de la Fuente Anuncibay, Clara González Uriel

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 23 Pág. fin. 37Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1193

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - La investigación-acción en el marco de la formación continua y el desarrollo profesional docente: Educational action research on the formal teacher training course and professional development of teachers

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Esta investigación da cuenta de la experiencia formativa de un Programa de Perfeccionamiento Docente sobre la Indagación Científica como estrategia metodológica para la enseñanza de las ciencias en el sistema educativo en la Región de Valparaíso, ejecutado por docentes de la Universidad de Playa Ancha. (ICEC – UPLA 2016-2017).La experiencia de investigación –acción surge de un proceso de diálogo, análisis y reflexión evaluativa de los docentes responsables del desarrollo de los Módulos: Indagación Científica e Investigación en el Aula.Las Muestras de Aprendizaje, de carácter público, permitieron recoger evidencias de los avances y logros alcanzados con la propuesta innovadora surgida. Abstract: This research reports on the formative experience of a TeachingTraining Course about Program on Scientific Inquiry as a methodological strategy for teaching science in the education system in the Valparaiso Region, carried out by teachers of the University of Playa Ancha. (ICEC - UPLA 2016-2017). This action research experience arises from a process of dialogue, analysis and evaluative reflection of the teachers responsible for the development of two Units or Modules: Scientific Inquiry and Research in Classroom. The Learning Expositions, of a public nature, allowed to gather evidence of the advances and achievements reached from this innovative proposal that emerged.    

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - investigación-acción; reflexión pedagógica; perfeccionamiento docente; indagación científica; desarrollo profesional docente. Keywords: action research; pedagogical Reflection; teaching traning course; scientific inquirí; professional teacher development.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - . Keywords: action research; pedagogical Reflection; teaching traning course; scientific inquirí; professional teacher development.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      María Isabel Muñoz Rojo, Loreto Mora MuñozRenéFlores Castillo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      René Flores Castillo, María Isabel Muñoz Rojo, Loreto Mora Muñoz

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 7 Pág. fin. 22Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1194

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Evaluación y adaptación de la orientación vocacional/profesional del alumnado con diversidad en educación secundaria en un contexto inclusivo: Evaluation and adaptation of vocational and career guidance of students with diversity in secondary education in an inclusive context

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - La falta de estudios que relacionen la orientación vocacional/profesional del alumnado con diversidad dentro de una situación inclusiva, nos llevó a evaluar sus necesidades de orientación a partir de la percepción del profesorado y de las necesidades manifestadas por dicho alumnado. Los resultados señalan una necesidad de medidas de atención a la diversidad, falta de formación docente y de recursos. El alumnado desconoce las vías no ordinarias para graduarse y las salidas e itinerarios a seguir para poder trabajar en lo que desean. Por ello, proponemos un programa de Orientación específico para alumnos con diversidad, pero aplicable a todo el alumnado de Educación Secundaria que aborde aspectos como: autoconocimiento; campos profesionales y grupos vocacionales; itinerarios académicos/profesionales y toma de decisiones. Abstract The lack of studies on vocational and career guidance of students with diversity in an inclusive situation led us to evaluate the needs guidance of these students, from the perception of teachers and the needs expressed by the students involved. The results point to a need for measures of attention to diversity, lack of teacher training and resources. It is not known by students other ways to graduate other than ordinary ones, options and itineraries to continue whatever they want to do. We propose a specific orientation program for students with diversity. This program is applicable to all students in high school and it will addresses issues such as self-knowledge; professional fields; vocational groups; academic and professional itinerary and decision-making.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - educación inclusiva; diversidad de estudiantes; orientación vocacional; orientación profesional; educación secundaria. Keywords: inclusive education; student diversity; vocational guidance; Occupational guidance; high school.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Keywords: inclusive education; student diversity; vocational guidance; Occupational guidance; high school.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Raquel Flores Buils, Antonio Caballer MiedesCristinaCarrasco Parra

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Cristina Carrasco Parra, Raquel Flores Buils, Antonio Caballer Miedes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            EJEMPLAR - 2017 Vol. 2 Nº. 26

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/493

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Crítica a los conceptos de maltrato a la mujer desde la epistemología feminista.Critique of the concept of mistreatment against women from feminist epistemology.pp. 120 a 142.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El presente artículo parte de la hipótesis de que el concepto de mujer maltratada implementado en Chile en el marco de políticas públicas que garantizan el derecho de las mujeres a una vida libre de violencia, responde exclusivamente a la experiencia de la mujer blanca u occidentalizada, adulta, heterosexual, que vive en un entorno urbano. Proponemos acudir a las epistemologías feministas y a la interseccionalidad para reconceptualizar las categorías derivadas de la violencia machista, partiendo de las diferentes experiencias de vida y maltrato de las mujeres. La principal conclusión a la que llegamos apunta a que, en Chile el marco normativo no tiene en cuenta las estrategias de supervivencia de las mujeres ni sus diferentes cosmovisiones. La ley solo protege un tipo estereotipado occidental de víctimas, en consecuencia, es ineficiente, genera discriminación y profundiza la vulnerabilidad en diferentes grupos de mujeres.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                SheilaFernándezMiguez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Fernández-Miguez, SheilaUniversidad de A Coruña (España) Grupo de Investigación Criminalidad, Psicología Jurídica y Justicia Penal en el Silgo XXI (Ecrim) Universidad Autónoma de Chile, Instituto de Investigación en Derecho

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/516

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Hiroshima de John Herseypp. 159-161.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - urante el 2015 el libro que para muchos profesores de las Escuelas de Periodismo a nivel mundial es considerado pieza fundamental en la formación de los futuros profesionales –y para algunos incluso uno de los precursores del Nuevo periodismo (Wolfe, 1984)- fue reeditado en español con su último capítulo. La traducción del escritor colombiano Juan Gabriel Vázquez es una oportunidad de revisitar este clásico de John Hersey; escrito, en su versión original, hace ya más de 70 años.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Fabiana CarolaRodríguezPastene Vicencio

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Rodríguez-Pastene Vicencio, Fabiana CarolaUniversidad de Playa Ancha Universidad Adolfo Ibáñez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/521

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Salão da Bússola: criação, conceitualismo e crítica social.Salão da Bússola: creation, conceptualism and social criticism.pp. 143-158

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Neste artigo, buscamos apresentar informações e tecer reflexões a respeito do Salão da Bússola. O evento é conhecido por ter sido palco para o surgimento de uma importante geração de artistas conceituais brasileiros, os quais mesclaram a crítica ao sistema da arte à crítica social e política. Nesse sentido, falaremos de algumas das obras expostas no mesmo – como é o caso das propostas de Thereza Simões, António Manuel e Artur Barrio – e ampliaremos a discussão, abordando, como referencial teórico, textos de Frederico Morais e Mari Carmen Ramírez.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            TamaraSilvaChagas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Silva Chagas, TamaraPesquisadora independente

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/524

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Prensa y discurso político: Cómo leemos la violencia hacia las mujeresMedia and Political Discourse: Notes for understanding violence against womenpp. 60-95

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Los medios de comunicación tienen el papel de agentes principales en los  procesos de formación de las opiniones en la sociedad sobre temas  que  le  atañen  directamente. A ese respecto, el presente texto examina la coyuntura política y mediática de dos momentos clave  de  intersección  entre  la  política pública  y  la  vida  de  las  mujeres  en  la  sociedad  boliviana:  los asesinatos de una periodista y de una empresaria, en dos ciudades del eje troncal de Bolivia –La Paz y Santa Cruz– ocurridos con días de diferencia en el mes de marzo del año 2013, indicados por los medios y tomados por el público como detonantes para la aprobación de la Ley No. 348 (Ley integral para garantizar a las mujeres una vida libre de violencia). 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Albanella LuenaChávezTurello

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Chávez Turello, Albanella LuenaUniversidad Privada Domingo Savio

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/527

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - La Guerra de las Malvinas a través de Para Ti: género, política y propaganda en una revista femenina (Argentina, 1982)The Falkland War through Para Ti: gender, politics and propaganda in a feminine magazine (Argentina, 1982)pp. 34-59

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - El presente artículo analiza cómo la revista femenina Para Ti, editada en Argentina, aborda el conflicto de las Malvinas durante 1982. Se propone que la publicación coadyuvó a los fines propagandísticos del régimen militar al proponer una lectura desde el género femenino del conflicto bélico, a través de unos discursos que interpretaban la guerra desde los espacios tradicionalmente signados a las mujeres, especialmente, la maternidad y el cuidado. El análisis de este proceso particular permite pensar en las revistas femeninas como unos medios de comunicación masivos capaces de diluir los límites de los espacios público y privado, aunque de manera encubierta, al proponer a sus interlocutoras lecturas guiadas de la coyuntura nacional veladas por la interpretación conservadora del modelo femenino y el proyecto propio llevado adelante por la junta militar argentina desde 1976 en adelante. 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        VanessaTessadaSepúlveda

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Tessada Sepúlveda, VanessaUniversidad de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/533

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Tecnologías de la propaganda. Contribuciones para una genealogía sobre el gobierno del público.Technologies of propaganda. Some reflections for a genealogy of the government of public issues.pp. 4-33

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Este artículo busca plantear un nuevo enfoque de análisis del fenómeno de la propaganda a partir de la genealogía de las “racionalidades de gobierno” o de la gubernamentalidad, desarrollado por Michel Foucault. Con ese objetivo, en primer lugar se revisan algunos de los principales abordajes tradicionales sobre la propaganda (Lasswell, Ellul, Chomsky), y se plantea que esta última no es solo una forma de persuasión, un recurso ideológico o una técnica de manipulación de masas, sino más bien una “tecnología de gobierno” que tiene como objetivo la gestión del público, en el marco del desarrollo de la gubernamentalidad (neo)liberal. De ese modo, se muestra cómo el despliegue de las prácticas y los discursos de las tecnologías de la propaganda, pueden rastrearse más allá de los conflictos armados y los totalitarismos del siglo XX, teniendo plena vigencia en las democracias (neo)liberales contemporáneas.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Andrés MaximilianoTello

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Tello, Andrés MaximilianoUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/538

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Propaganda política y controversias mediáticasPolitical propaganda and media controversiespp. 1-3

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - La propaganda política está hoy más presente que nunca. En una sociedad transversalmente mediatizada, sus expresiones políticas se complejizan y han traspasado los clásicos ámbitos de su funcionamiento gubernamental. El desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, que idealmente “ofrendan” sus plataformas al servicio de la vehiculización democrática de las ideas y el conocimiento, ha ido de la mano con la proliferación y el perfeccionamiento de nuevas técnicas propagandísticas. Un ejemplo paradigmático de esto último es el reciente protagonismo del recurso de la “posverdad” en la discusión política de nuestras sociedades, que cuestiona profundamente las concepciones idealizadas de la democracia liberal y las dinámicas de intervención en la esfera pública. 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DorisJohnsonBarella
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Andrés MaximilianoTello

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Johnson Barella, DorisUniversidad de Playa Ancha
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Tello, Andrés MaximilianoUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/539

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Ciencia ficción y sociedades post-coloniales. La revancha de “los” Sur.Science fiction and post-colonial societies: The revenge of the Souths.pp. 96-119.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Este texto del geógrafo francés Alain Musset fue publicado el 2003 en la revista digital libertaria Divergences. Su principal postulado es que “usando las armas de la crítica social y política, la ciencia ficción sirve también para hacer la guerra contra las sociedades postcoloniales”. Se hace un recorrido por la ciencia ficción crítica, que permite aproximarse a las diversas perspectivas y alternativas que iluminan los relatos de ciencia ficción, particularmente aquella post-apocalíptica. Desde la crítica social más tímida hasta aquellos que proponen una inversión general del orden político y geográfico mundial. Se trata, más allá de una lectura invertida del orden geopolítico, de un emplazamiento a las sociedades contemporáneas a identificar y luchar en contra de las segmentaciones de clases y la desigualdad de género que las estructuran.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          AlainMusset

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Musset, AlainEscuelas de Altos Estudios en Ciencias Sociales de Paris

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            EJEMPLAR - 2017 Vol. 1 Nº. 25

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/485

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - AMADORES SÃO SÓ AMADORES Como é o tratamento dado ao material do colaborador, quando a reportagem migra do JN para o G1

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Este artigo busca entender as características que impulsionam uma matéria exibida no Jornal Nacional, com uso de vídeo amador, ser veiculada também na página de notícias do site da Globo na Internet, o portal G1, bem como o tratamento que esse material recebe a partir do momento em que o conteúdo migra da plataforma tradicional para o ciberespaço. Embora o Jornal Nacional tenha uma página exclusiva na internet, dentro do Portal G1 inclusive (www.g1.com.br/jornalnacional), nesse espaço há apenas reposição do vídeo já exibido na televisão. No entanto, algumas matérias recebem um destaque maior, ocupando, com algum tratamento diferenciado, o espaço mais amplo de notícias do G1. A ideia do estudo é entender porque alguns materiais recebem este destaque em detrimento de outros e como isso acontece. O estudo analisou 96 matérias com vídeo amador veiculadas no telejornal durante o ano de 2014. O resultado aponta o pouco entusiasmo da emissora em pensar um conteúdo complementar, padronizado e, quem sabe, até transmidiático, na página da internet. 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Fernanda VasquesFerreira
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                MarcelliAlves
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ThaisaBueno

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Ferreira, Fernanda VasquesDoutoranda em Comunicação pela Universidade de Brasília (UnB), professora assistente do curso de Publicidade e Propaganda da Universidade Federal do Oeste da Bahia (UFOB).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Alves, MarcelliDoutoranda em Comunicação pela Universidade de Brasília (UnB), professora assistente do curso de Jornalismo da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), campus de Imperatriz.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Bueno, ThaisaProfessora do curso de Jornalismo da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), campus de Imperatriz, doutora em Comunicação pela PUC-RS.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/497

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Tensiones Altermundistas y Ambigüedades Feministas en el Desarrollo Neoliberal de las Comunidades Agrícolas de la Región de CoquimboAltermundist Tensions and Feminist Ambiguities in the Neoliberal Development of the Agricultural... pp. 19-25

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Maria FernandaGlaserDanton

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Glaser Danton, Maria FernandaSUNY Buffalo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/500

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Epistemologías feministas y estudios de género: Reflexiones desde el trabajo de campoFeminist epistemologies and gender studies: Thoughts from fieldwork practice pp. 5-18

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - A partir de una investigación con inmigrantes latinoamericanas en contexto de monomarentalidad, se presenta una reflexión epistemológica vinculada a la perspectiva feminista del punto de vista y de los conocimientos situados. El  objetivo  es dar cuenta de la relevancia de integrar una óptica epistémica feminista en la realización del trabajo de campo vinculado a los estudios de género en el marco de la producción científica académica. En este sentido, se plantea el interés de revisar desde un orden crítico, aspectos vinculados tanto a la objetividad-neutralidad científica como a la relación entre investigadora y colectivos en investigación

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            MacarenaTrujillo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Trujillo, MacarenaUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Estadísticas sobre las violencias contra las mujeres y el sistema de justicia penal en Chile Statistics on violence against women in the criminal justice system in Chile pp. 52-81

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  FabiolaMirandaPérez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Miranda Pérez, FabiolaGrenoble Universités, Institut d'Études Politiques de Grenoble, Francia.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/504

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Notas sobre la “fábrica educativa” y capitalismo cognitivo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        GeorgeCaffentzis
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        SilviaFederici

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Caffentzis, George
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Federici, Silvia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/505

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Violencia de Género: El Dispositivo Casas de Acogida en el Estado neoliberal chileno Gender violence: The dispositive Shelter Houses in the Chilean Neoliberal State. pp. 82-105

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - El artículo analiza las relaciones entre violencia y género, teniendo en cuenta la investigación doctoral de la autora principal, sobre el programa de Casas de acogida dirigidas a mujeres que han vivido violencia en la pareja en Chile. Cuya definición de formas y sentidos, constituye un caso que permite distinguir las dimensiones de la violencia y la discriminación asociada al género, para analizar las formas políticas y culturales que se reproducen o se contestan en el contexto neoliberal de aplicación de la política pública y las formas que adopta el quehacer estatal e institucional ante los problemas que enfrentan las mujeres en la sociedad actual. Sobre la base de las preguntas ¿Qué protege y a quiénes protege el dispositivo de la casa de acogida?, proponemos un examen del lugar de la casa como un espacio de exclusión política de las mujeres a quienes les será negada esa condición mientras aparecen sujetas a la identidad –señalada desde el estado neoliberal y la sociedad-  como  mujeres incapaces de gestionar su propia fragilidad ante la violencia de género. 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              GloriaCáceresJulio
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Leticia ArancibiaMartinez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Cáceres Julio, GloriaPontificia Universidad Católica de Valparaíso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Martinez, Leticia ArancibiaJefa de investigación Escuela de Trabajo social Pontificia Universidad católica de Valparaíso

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/514

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Estados de Bienestar en un mundo de cambio

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Reseña del libro 'Los Estados de Bienestar en la Encrucijada. Políticas Sociales en Perspectiva Comparada'. Segunda Edición. Editorial Tecnos, Madrid/España: 468 pp

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Felipe AndresMatelunaFigueroa

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Mateluna Figueroa, Felipe AndresUniversidad Nacional de Cuyo (UNCUYO). Universidad de Playa Ancha (UPLA).

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/518

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Vilem Flusser y la cultura de la imagen. Textos escogidos.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Reseña para el libro nombrado. El autor es Breno Onetto Muñoz (estudio y traducción). Ediciones UACh.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Sebastián AlexisEscobarPulgar

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Escobar Pulgar, Sebastián AlexisUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/519

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Feminismo, Género y Neo-Liberalismo: IntroducciónFeminism, Gender and Neo-Liberalism: Introductionpp. 1-4

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - La convocatoria a este número de la Revista Faro, “Feminismo, Género y Neo-liberalismo” buscó visibilizar, reflexionar y problematizar críticamente los nudos de tensión antes señalados, centrándonos en los aportes del feminismo. Estamos conscientes que el feminismo, lejos de los estereotipos estigmatizadores con los que se lo intenta identificar, es un movimiento y corriente de pensamiento múltiple y cambiante a lo largo de su historia, que alberga posiciones heterogéneas e incluso encontradas, pero cuyos ricos debates han sido un hilo conductor para el desarrollo de la teoría social contemporánea que no podemos ignorar.De modo más específico se buscó promover reflexiones que contribuyeran a la deconstrucción de las estructuras narrativas y relatos que, a través de los distintos campos del conocimiento, la producción artística y las industrias culturales, mantienen y reproducen matrices de pensamiento androcéntrico y colonial, como lógica expansiva del neoliberalismo globalitario.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                RosaAlcayaga
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                SergioFiedler
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                CristianVenegas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                MarjorieMardones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                De Armas Pedraza, TaniaUniversidad de Playa Ancha
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Alcayaga, RosaUniversidad de Playa Ancha
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Venegas, Cristian
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Mardones, Marjorie

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  EJEMPLAR - 2016 Vol. 0 Nº. 65

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 87 Pág. fin. 104Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1125

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El condicionamiento de la consonante precedente en los proceso de reducción de la secuencia /we/ en español

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Resumen: El objetivo de esta investigación es aclarar los factores contextuales que promueven los procesos de reducción que afectan a la secuencia /we/ en el español contemporáneo, en particular, se propone determinar el papel de la consonante tautosilábica que precede a la secuencia. Como se ha venido apuntando desde finales del siglo XIX,/we/ manifiesta cierta inestabilidad articulatoria, que se ha detectado a lo largo de todo el mundo hispanohablante, tanto en Europa como en América. Dos hablantes de español europeo han leído una lista de estímulos en los que /we/ aparecía precedida de consonantes con distinto lugar de articulación (labiales, coronales y velares). Los resultados de este estudio preliminar revelan la incidencia de las consonantes labiales en los procesos de reducción, debido a las similitudes con /w/. Palabras clave: secuencia /we/ procesos de reducción, coarticulación, consonantes labiales, inestabilidad. Abstract: The aim of this investigation is to highlight the contextual factors promoting the reduction processes that affect the /we/ sequence in contemporary Spanish. In particular, the study intends to establish the role of the tautosyllabic consonant preceding the /we/ sequence. As observed elsewhere, starting from the end of the 19th cent., /we/ shows some articulatory instability, which was pointed out in many Spanish-speaking countries, in both Europe and the Americas. For this study, two speakers of European Spanish read a list of stimuli where /we/ was preceded by consonants with different places of articulation (labial, coronal, velar). The findings show the influence of labial consonants on reduction processes, a fact that might be due to its strong similarities with /w/. Keywords: /we/ sequence, reduction processes, coarticulation, labial consonants, instability

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      RenzoMiotti

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Miotti, Renzo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 1. Literal (125 caracteres): Aguilar, Lourdes. De la vocal a la consonante. Santiago de Compostela: Universidade de Santiago de Compostela, 1997. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 2. Literal (89 caracteres): Araujo, Fernando de. Estudios de fonética castellana. Toledo: Menor Hnos., 1894. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 3. Literal (117 caracteres): Borzone de Manrique, Ana María. “Acoustic analysis of the Spanish diphthongs”. Phonetica 36 (1979): 194-206. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 4. Literal (118 caracteres): Colton, Molton Avery. La phonétique castillane. Traité de phonétique descriptive et comparative. Paris, 1909. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 5. Literal (266 caracteres): Cuzzolin, Pierluigi. “Sulla pronuncia della parola luego in castigliano contemporaneo e qualche riflessione sul mutamento linguistico”. Diachronica et Synchronica. Studi in onore di Anna Giacalone Ramat. Ed. Romano Lazzeroni et al. Pisa: ETS, 2008. 173-186. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 6. Literal (149 caracteres): Espinosa, Aurelio. Estudios sobre el español de Nuevo Méjico. I. Fonética. Buenos Aires: Biblioteca de Dialectología Hispanoamericana, 1930. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 7. Literal (110 caracteres): Flórez, Luis. (1966) “Apuntes sobre el español en Madrid, año de 1965”. Thesaurus 21 (1966): 156-171. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 8. Literal (122 caracteres): Gavel, Henry. Essai sur l’évolution de la prononciation du castillan depuis le XIV siècle. Paris: Champion, 1920. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 9. Literal (89 caracteres): Josselyn, Freeman Marshall. Études de phonétique espagnole. Paris: Welter, 1907. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 10. Literal (163 caracteres): Kany, Charles Emil. “Rounded vowel E in the Spanish diphthong UE”. University of California Publications in Modern Philology, v. 21. n. 3 (1940): 258-276. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 11. Literal (125 caracteres): Kawasaki-Fukumori, Haruko. “An acoustical basis for universal phonotactic constraints”. Language and Speech 35 (1992): 73-86.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 12. Literal (100 caracteres): Kent, Ray y Charles Read. The acoustic analysis of speech. Albany: Singular/Thompson, 1992. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 13. Literal (309 caracteres): Limanni, Anna. “From uo to ue in Spanish and from uo to o in Sicilian: Same Problem, Different Solutions”. Selected Proceedings of the 3rd Conference on Laboratory Approaches to Spanish Phonology. Ed. Laura Colantoni y Jeffrey Steele. Somerville, MA: Cascadilla Proceedings Project, 2008. p. 125-139. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 14. Literal (65 caracteres): Lloyd, Paul. Del latín al español. Madrid: Gredos, 2003. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 15. Literal (147 caracteres): Marden, Charles Carroll. The phonology of the Spanish dialect of Mexico City. Baltimore: The Modern Language Association of America, 1896. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 16. Literal (187 caracteres): Méndez Dosuna, Julián y Carmen Pensado. “Can phonological changes really have a morphological origin? The case of old Spanish ie > i and ue > e”. Diachronica 3.2 (1986): 185-201. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 17. Literal (136 caracteres): Navarro Tomás, Tomás. “La metafonía vocálica y otras teorías del señor Colton”. Revista de Filología Española 10 (1923): 26-56. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 18. Literal (122 caracteres): NGRAE = RAE. Nueva Gramática de la Lengua Española. Vol. 3: Fonética y fonología. Barcelona: Espasa Libros, 2011. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 19. Literal (251 caracteres): Ohala, John y Haruko Kawasaki-Fukumori. “Alternatives to the sonority hierarchy for explaining the shape of morphemes”. Papers from the parasession on the syllable. Ed. Carrie Masek et al. Chicago: Chicago Linguistic Society, 1992. P.319-338. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 20. Literal (79 caracteres): Penny, Ralph. Gramática histórica del español. Barcelona: Ariel, 2000. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 21. Literal (106 caracteres): Quilis, Antonio. “Description phonétique du parler madrilène actuel”. Phonetica 12 (1965): 19-24. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 22. Literal (92 caracteres): ------. Tratado de fonología y fonética españolas. 2ª edición.Madrid: Gredos, 1999. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 23. Literal (139 caracteres): Rivas Zancarrón, Manuel y Victoriano Gaviño Rodríguez. Tendencias fonéticas en el español coloquial. Hildesheim: Georg Olms, 2009. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 24. Literal (103 caracteres): Vaquero de Ramírez, María. El español de América. I: Pronunciación. Madrid: Arco Libros, 1996. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 25. Literal (91 caracteres): Wulff, Fredrik. Un chapitre de phonétique. Stockholm: L'imprimerie centrale, 1889. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 26. Literal (89 caracteres): Zamora Vicente, Alonso. Dialectología española. 2ª edición. Madrid: Gredos, 1967. Impreso

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1126

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Herrera Alarcón, Ricardo. Panoptismo, silencio y omisión en la crítica literaria bajo dictadura

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - La discusión en torno a la práctica de la crítica literaria en nuestro país ha tenido un desarrollo importante en los últimos años. Coloquios y seminarios que no han estado exentos de polémicas, y que han tenido como resultado publicaciones colectivas dan cuenta de ello. Se pueden mencionar, a modo de ilustración, el coloquio que se realizó en la Universidad de Concepción el año 1994, que se plasmó en el libro La Crítica Literaria Chilena (1995)2, y últimamente el encuentro...

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          BraulioRojas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 179 Pág. fin. 180Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1127

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El Océano de fronteras invisibles: relecturas históricas sobre (¿el fin? de) la esclavitud en la novela contemporánea de Daiana Nascimento dos Santos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - En el medio académico chileno no abundan los estudios sobre la esclavitud de los africanos en América. Una de las razones podría ser la escasa relevancia sociopolítica que tuvo este fenómeno en nuestro país (obviamente, no por motivos climáticos, como se enseñaba en los colegios hasta hace sólo un par de decenios)...

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                LuisAgoniMolina

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Agoni Molina, Luis

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 160 Pág. fin. 178Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1128

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Matriz intelectual y espiritual contestataria: el contexto del modernismo rubendariano

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      BernardoSubercaseaux

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Subercaseaux, Bernardo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 2. Literal (104 caracteres): Crespo Toral, Remigio. “Los parnasianos en América”, La América moderna. Santiago, Chile, 1894. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 3. Literal (115 caracteres): Darío, Rubén. “Nuestros propósitos”. Revista de América: Quincenal de letras y artes 1, agosto (1894):1-6. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 4. Literal (117 caracteres): --------. Cantos de vida y esperanza. Santiago, Chile: La Nación, Unesco y Fondo de Cultura económica, 1993. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 5. Literal (79 caracteres): ---------. Azul Valparaíso: Ediciones Universidad de Valparaíso, 2013. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 6. Literal (89 caracteres): Guilleminault, Gilbert. Le roman vrai de la III republique. París: Denoël, 1958. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 7. Literal (76 caracteres): Nordau, Max. Degeneration. New York: D. Appleton and Company, 1895. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 8. Literal (156 caracteres): Palacios, Nicolás. Raza chilena, libro escrito por un chileno para los chilenos. Valparaíso: Imprenta i Litografía Alemana de Gustavo Shäfer, 1904. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 9. Literal (106 caracteres): Paz, Octavio. Los hijos del limo: del Romanticismo a la Vanguardia. Barcelona: Seix Barral, 1974. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 10. Literal (120 caracteres): Perus, Francois. Literatura y sociedad en América Latina: el modernismo. La Habana: Casa de las Américas, 1976. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 11. Literal (102 caracteres): Polo García, Victorino. El modernismo: la pasión por vivir el arte. España: Montesinos, 1987. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 12. Literal (77 caracteres): Rodó, José Enrique. Ariel y Proteo Selecto. Caracas: Ayacucho, 1993. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 13. Literal (104 caracteres): Rodó, José Enrique y Miguel de Unamuno. Epistolario. España: Biblioteca Saavedra Fajardo, 2015. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 14. Literal (119 caracteres): Rodríguez Ortíz, Oscar. Coord. La vida de Rubén Darío escrita por él mismo.Caracas: Biblioteca Ayacucho, 1991. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 15. Literal (151 caracteres): Rodríguez, Mario. El modernismo en Chile y en Hispanoamérica: Ensayo ilustrado con textos de poetas nacionales. Santiago: Universitaria, 1967. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 16. Literal (141 caracteres): Sancholuz, Carolina. “El decadentismo en De sobremesa, de José Asunción Silva” en Biblioteca Cervantes Virtual: consultado en octubre de 2016
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 17. Literal (112 caracteres): Silva Catro, Raúl comp. Obras desconocidas de Rubén Darío. Universidad de Chile: Santiago, Chile, 1934. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 18. Literal (126 caracteres): Subercaseaux, Bernardo. Historia de las ideas y la cultura en Chile, Volumen I, Santiago, Chile: Universitaria, 2011. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 19. Literal (172 caracteres): -----------. “Desilusión liberal y modernismo”, en Cultura y sociedad liberal en el siglo XIX: Lastarria, ideología y literatura. Santiago, Chile: Aconcagua, 1981. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 73 Pág. fin. 86Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1129

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - “Desmallarmando”: a irreverência poética de Angélica Freitas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Diana JunkesBuenoMartha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 2. Literal (66 caracteres): Bíblia Sagrada. Evangelho Segundo São Mateus. Acesso em 11/4/2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 3. Literal (151 caracteres): Camargo, Goiandira F. O. “Subjetividade e experiência na leitura da poesia lírica brasileira contemporânea”. Célia Pedrosa y, Ida Alves. Subjetividades
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 4. Literal (104 caracteres): em devir: estudos de poesia moderna e contemporânea. Rio de Janeiro: Ed.7 letras, 2008. 99-107. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 5. Literal (69 caracteres): Campos, Augusto de. Despoesia. São Paulo: Perspectiva, 1994. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 6. Literal (81 caracteres): ----------.TVgrama. Disponível em <: https://www.youtube.com/watch?v=omecBkn9UB0>
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 7. Literal (158 caracteres): Campos, Haroldo de. “Do verso à constelação. Poesia e modernidade. O poema pós- Utópico”. H. Campos. O arco íris branco. Rio de Janeiro: Imago, 1997. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 8. Literal (88 caracteres): Calvino, Italo. Por que ler os clássicos? São Paulo: Companhia das Letras, 2005.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 9. Literal (98 caracteres): ----------. Seis propostas para o próximo milênio. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 10. Literal (148 caracteres): Derrida, Jacques. “Fidelidade a Mais de Um: Merecer Herdar onde a Genealogia Falta.” P. Ottoni. Tradução Manifesta: Double Bind e Acontecimento. São
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 11. Literal (64 caracteres): Paulo/ Campinas: Edusp/ Editora Unicamp, 2005, 167-198. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 12. Literal (90 caracteres): Duchamp, Marcel. L.O.O.Q. Nova Iorque, 1919. Acesso em 12/4/2015.< www.marcelduchamp.net >
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 13. Literal (118 caracteres): Freitas, Angélica. Rilke Shake. Rio de Janeiro: Ed. 7 letras, 2006, Coleção Ás de Colete. Cosac & Naify, 2007. Impreso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 14. Literal (65 caracteres): ---------. Guadalupe. São Paulo: Quadrinhos e cia, 2012. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 15. Literal (86 caracteres): ---------. Um útero é do tamanho de um punho. São Paulo: Cosac & Naify, 2013. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 16. Literal (59 caracteres): ---------. Revista Modo de usar em co. Acesso em 12/4/2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 17. Literal (140 caracteres): Escute, João Paulo; Toneto, D. J. M. "Um drink de tradição e novidade: considerações sobre Rilke Shake de Angélica Freitas. Signótica 25. 1.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 18. Literal (23 caracteres): (2013): 51-67. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 19. Literal (146 caracteres): Freud, S. “Recordar, repetir e elaborar: novas recomendações sobre a técnica da Psicanálise” II. Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 20. Literal (90 caracteres): Completas de Sigmund Freud [ESB]. Rio de Janeiro: Imago, 1996, vol. XII, 163-171. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 21. Literal (161 caracteres): --------. “O chiste e sua relação com o inconsciente”. Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud [ESB]. Rio de Janeiro: Imago,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 22. Literal (27 caracteres): , vol. VIII. 1-73. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 23. Literal (149 caracteres): Junkes Bueno, Martha, Diana. Entre carrapichos e shakes: duas formas de dialogar com a tradição”, publicado em Bonafim, Alexandre; Yokosawa, Solange.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 24. Literal (85 caracteres): Poesia Brasileira Contemporânea & Tradição. São Paulo: Nankin, 2015.109-128. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 25. Literal (152 caracteres): Margel, Serge. “As denominações órficas da sobrevivência” Nascimento, E; Glenadel, P. Em torno de Jacques Derrida. Rio de Janeiro: CNPq/ 7 Letras, 2000,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 26. Literal (14 caracteres): -230. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 27. Literal (154 caracteres): Salgueiro, W. C. F.. Forças & formas: aspectos da poesia brasileira contemporânea (dos anos 70 aos 90) . 1. ed. Vitória: Edufes, 2002. v. 1. 270. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 28. Literal (147 caracteres): Siscar, M. A. “Paixão Ingrata”. Nascimento, E. Gelnadel, P. Em Torno de Jacques Derrida. Rio de Janeiro: CNPq/ Ed.7 Letras, 2000. 160-187. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 29. Literal (156 caracteres): ---------.” Estrelas Extremas: sobre a poesia de Haroldo de Campos”. M.L.O. Fernandes, et. al. Estrelas Extremas: ensaios sobre poesia e poetas. Araraquara:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 30. Literal (44 caracteres): Laboratório Editorial da FCL, 2006. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 31. Literal (77 caracteres): ----------. O roubo do silêncio. Rio de Janeiro: Ed. 7 letras, 2006. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 32. Literal (139 caracteres): Tomachevski, B. “Sobre o verso”. Todorov, T. (apresentação)Teoria da Literatura: Os Formalistas Russos. Lisboa: Edições, 1989. 70. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 105 Pág. fin. 136Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1130

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Ideologías lingüísticas: descapitalización fanoniana de los andaluces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Resumen: En este trabajo, se presenta la relación de fuerzas del mercado lingüístico de Bourdieu en el marco de la dicotomía zonas del ser/zonas del no-ser de F. Fanon. A partir de un estudio etnográfico sobre descapitalización de hablantes andaluces, se relaciona toda una ideología lingüística con una jerarquía global de inferiorización, en la que la lengua es un marcador. De este modo, la desvalorización de la variedad lingüística de un grupo por parte de otro grupo se explica a partir de una ideología de dominación con bases históricas y no como un hecho aislado, producto de las características inherentes de la variedad y el grupo inferiorizados y desvalorizados. Palabras clave: mercado lingüístico, descapitalización, inferiorización, Andalucía, dominación. Abstract This paper deals with Bourdieu’s relations of power (linguistic market) and Fanon’s Zone of Being and non-Being. The article is based on recent ethnographic sociolinguistic research in Andalusia, south of Spain. In this paper, I explore ways in which the decapitalisation of Andalusian speakers is part of a global hierarchisation of inferiorization. In this way, the language is a marker. A group’s devalued variety of language in the linguistic market is explained as ideology of domination with historical basis. Therefore, it is not a product of features of the no-legitimate language. Keywords: linguistic market, decapitalisation, inferiorization, Andalusia, domination.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ÍgorRodríguezIglesias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Rodríguez-Iglesias, Ígor

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 1. Literal (182 caracteres): --------. Pragmática y declaración sobre los moriscos esclavos que fueron tomados en el Reyno de Granada y la orden que con ellos se ha de tener. Madrid: Alonso Gómez, 1573. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 2. Literal (68 caracteres): Alvar, Manuel. Lengua y sociedad. Barcelona: Planeta, 1976. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 3. Literal (68 caracteres): Alvar, Manuel. Hombre, etnia, estado. Madrid: Gredos, 1986. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 4. Literal (93 caracteres): Arias Montano, Benito. De varia Republica, sive Commentaria in librum Judicum, 1592. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 5. Literal (160 caracteres): Blommaert, Jan. “Sociolinguistics”. The Routledge Handbook of English Language Studies. Ed. C. Leung y B. Street. Londres: Routledge, 2014. p. 131-144. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 6. Literal (150 caracteres): Blommaert, Jan y Ben Rampton. “Language and Superdiversity: A position paper”. Working Papers in Urban Language & Literacies Paper 70 (2011). Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 7. Literal (133 caracteres): Blommaert, Jan y Jef Verschueren. “The role of language in European nationalist ideologies”. Pragmatics 2:3 (1992): 355-375. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 8. Literal (69 caracteres): Bourdieu, Pierre. El sentido práctico. Madrid: Taurus, 1991. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 9. Literal (119 caracteres): Bourdieu, Pierre. “El mercado lingüístico”. Sociología y cultura. México: Grijalbo,Conaculta, (2002): 143-158. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 10. Literal (111 caracteres): Bourdieu, Pierre. Qué significa hablar. Economía de los intercambios lingüísticos. Madrid: Akal, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 11. Literal (125 caracteres): Bourdieu, Pierre y Jean-Claude Passeron. Los herederos. Los estudiantes y la cultura. Buenos Aires: Siglo XXI, 2009. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 12. Literal (140 caracteres): Carbonero, Pedro. Estudios de Sociolingüística Andaluza. Sevilla: Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla, 2003. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 13. Literal (177 caracteres): Castro-Gómez, Santiago. La hybris del punto cero: ciencia, raza e ilustración en la Nueva Granada (1750-1816). Bogotá: Editorial Pontificia Universidad Javeriana, 2005. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 14. Literal (95 caracteres): Cavalli-Sforza, Luigi Luca. “Genes, pueblos y lenguas”. Investigación y Ciencia, 1992. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 15. Literal (83 caracteres): Colón, Cristóbal. Diario de abordo. Luis Arranz (ed.). Madrid: Edaf, 2006. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 16. Literal (82 caracteres): Coseriu, Eugenio. Lecciones de lingüística general. Madrid: Gredos, 1999. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 17. Literal (185 caracteres): Crenshaw, Kimberlé. “Mapping the margins: Intersectionality, Identity Politics, and Violence Impreso.against Women of Color”. Stanford Law Review v. 43, n.6, (1991): 1241-1299. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 18. Literal (110 caracteres): Cruz Artacho, Salvador. Andaluces contra el caciquismo. Sevilla: Centro de Estudios Históricos, 2012. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 19. Literal (163 caracteres): Dussel, Enrique. 1492. El encubrimiento del Otro. Hacia el origen del "mito de la Modernidad. La Paz: Plural Editores-Centro para el Desarrollo-CID, 1994. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 20. Literal (82 caracteres): Dussel, Enrique. Filosofía de la liberación, Bogotá: Nueva América, 1996. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 21. Literal (159 caracteres): Dussel, Enrique. “Sobre el sujeto y la intersubjetividad: el agente histórico como actor en los movimientos sociales”. Revista Pasos n. 84 Segunda Época Julio-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 22. Literal (23 caracteres): Agosto (1999). Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 23. Literal (112 caracteres): Dussel, Enrique. Política de la liberación. Historia mundial y crítica. Madrid: Editorial Trotta, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 24. Literal (196 caracteres): Dussel, Enrique. La ética de la liberación: ante el desafío de Apel, Taylor y Vattimo con respuesta crítica inédita de K.-O. Apel. México: Universidad Autónoma del Estado de México, 1998. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 25. Literal (89 caracteres): El País. “La cuestión del acento neutro”. Diario El País. 28 de febrero de 2016. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 26. Literal (143 caracteres): Escobar, Arturo. Más allá del Tercer Mundo. Globalización y diferencia. Bogotá: Instituto Colombiano de Antropología e Historia, 2005. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 27. Literal (219 caracteres): Espinosa Miñoso, Yuderkis, Diana Gómez Correal y Karina Ochoa Muñoz (eds.). Tejiendo de otro modo: Feminismo, epistemología y apuestas descoloniales en Abya Yala. Popayán: Editorial Universidad del Cauca, 2014. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 28. Literal (81 caracteres): Fairclough, Norman. Language and power. Essex/Nueva York: Longman, 1989. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 29. Literal (76 caracteres): Fanjul, Serafín. La quimera de Al-Andalus. Madrid: Siglo XXI, 2004. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 30. Literal (110 caracteres): Fernández, Mauro. “Los orígenes de la Sociolingüística”. II Jornadas de Lingüística, (1996): 105-132. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 31. Literal (85 caracteres): Foucault, Michel. Microfísica del poder. Madrid: Ediciones La Piqueta, 1979. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 32. Literal (77 caracteres): Foucault, Michel. Vigilar y castigar. Buenos Aires: Siglo XXI, 2002. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 33. Literal (76 caracteres): Foucault, Michel. Hay que defender la sociedad. Madrid: Akal, 2003. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 34. Literal (97 caracteres): Frago Gracia, Juan Antonio. Historia de las hablas andaluzas. Madrid: Arco Libros, 1993. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 35. Literal (99 caracteres): Gramsci, Antonio. Prison Notebooks. Volume I. Nueva York: Columbia University Press, 1999. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 36. Literal (79 caracteres): Grosfoguel, Ramón. “El concepto de «racismo» en Michel Foucault y Frantz Fanon:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 37. Literal (103 caracteres): ¿teorizar desde la zona del ser o desde la zona del no-ser?”. Tabula Rasa n.16 (2012): 79-102. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 38. Literal (328 caracteres): Grosfoguel, Ramón. "Retos de los estudios étnicos en Estados Unidos en el sistema universitario global occidentalizado: entre el multiculturalismo liberal, las políticas identitarias, la colonización disciplinas académicas y las epistemologías decoloniales". Relaciones Internacionales, núm. 19, febrero ( 2012): 13-26. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 39. Literal (156 caracteres): Grosfoguel, Ramón. “Racismo/sexismo epistémico, universidades occidentalizadas y los cuatro genocidios/epistemicidios del largo siglo XVI”. Tabula Rasa n.19
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 40. Literal (23 caracteres): (2013): 31-58. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 41. Literal (173 caracteres): Hamel, Rainer Enrique. "Conflicto entre lenguas, discursos y culturas en el México indígena: los procesos de desplazamiento lingüístico". Palavra, 11 (2003): 63-88. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 42. Literal (104 caracteres): Jackson, Gabriel. La República española y la guerra civil: 1931-1939. Barcelona: Crítica, 1999. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 43. Literal (106 caracteres): Joseph, J. E. y T. J. Taylor (eds.). Ideologies of language. Londres/Nueva York: Routledge. 1990. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 44. Literal (148 caracteres): Labov, William. The Social Stratification of English in New York City. Cambrigde: Cambridge University Press, 2006. Edición original, 1966. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 45. Literal (159 caracteres): Lander, E. “¿Conocimiento para qué? ¿Conocimiento para quién? Reflexiones sobre la universidad y la geopolítica de los saberes hegemónicos”. Revista Venezolana
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 46. Literal (77 caracteres): de Economía y Ciencias Sociales. 1 6, 2, mayo-agosto (2000,): 53-72. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 47. Literal (122 caracteres): Leclerc, G.-L. Obras completas de Buffon. Historia del hombre, tomo II, Barcelona: Imp. de A. Bergnes y Cª, 1834. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 48. Literal (150 caracteres): Lippi-Green, Rosina. English with an Accent Language, ideology, and discrimination in the United States. Londres/Nueva York: Routledge. 1997. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 49. Literal (113 caracteres): López Morales, Humberto. stratificaci n social del espa ol de an Juan de uerto Rico. México: UNAM, 1983. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 50. Literal (106 caracteres): Maldonado-Torres, Nelson. "On the coloniality of being". Cultural Studies, 21, 2, (2007):240-270. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 51. Literal (124 caracteres): Martín Rojo, Luisa. Constructing Inequality in Multilingual Classrooms, Berlín/Nueva York: De Gruyter Mouton, 2010. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 52. Literal (106 caracteres): Moreno, Isidoro. La identidad cultural de Andalucía. Sevilla: Centro de Estudios Andaluces, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 53. Literal (121 caracteres): Moreno Cabrera, Juan Carlos. El nacionalismo lingüístico. Una ideología destructiva. Barcelona: Península, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 54. Literal (202 caracteres): Ortega y Gasset, José. “Teoría de Andalucía”. La identidad cultural de Andalucía: aproximaciones, mixtificaciones y evidencias. Isidoro Moreno (ed.) Sevilla: Centro de Estudios Andaluces, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 55. Literal (74 caracteres): Penny, Ralph. Variación y cambio en español. Madrid: Gredos, 2004.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 56. Literal (180 caracteres): Pujolar Cos, Joan. “La sociolingüística crítica”. Sociolingüística. Ed. M. Puigdevall, R. Casesnoves, J. Conill, E. Codó, y J. Pujolar Cos. Barcelona: Editorial UOC, 2012. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 57. Literal (245 caracteres): Relaño Pastor, Ana María y Rosa María Soriano Miras. "La vivencia del idioma en mujeres migrantes. Mexicanas en Estados Unidos y marroquíes en España". Migraciones Internacionales, julio-diciembre, año/vol. 3, número 004 (2006), 85-117. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 58. Literal (130 caracteres): Rivera Cusicanqui, Silvia. Violencias (re) encubiertas en Bolivia. La Paz: La Mirada Salvaje/Editorial Piedra Rota, 2010. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 59. Literal (312 caracteres): Rodríguez-Iglesias, Ígor. “Generalización diastrática y restricción diafásica en variación diatópica”. Estudios de lingüística: investigaciones, propuestas y aplicaciones. Ed. Adrián Cabedo Nebot, Manuel Jesús Aguilar Ruiz y Elena López-Navarro Vidal. Valencia: Universitat de València, (2013): 581-593. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 60. Literal (156 caracteres): Rodríguez-Iglesias, Ígor. “Prejuicios lingüísticos como condicionantes del desarrollo socioeconómico”. I imposium Internacional Di o ‘ studios de Discurso y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 61. Literal (65 caracteres): ociedad’. Universidad de Sevilla, 15 - 16 de mayo, 2014. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 62. Literal (227 caracteres): Rodríguez-Iglesias, Ígor. “La „hybris del punto cero‟ metalingüístico sobre el valor indexical: la lengua como marcador de la heterojerarquía de dominación”. Otros Logos. Revista de Estudios Críticos, 6 (2015): 91-115. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 63. Literal (210 caracteres): Rodríguez-Iglesias, Ígor. “Conferencia inaugural: la hybris del punto cero metalingüístico. Andalucía como no-Ser”. VIII Encuentro de la Sociedad para el Estudio del Andaluz. Málaga: ZEA, (2016): 9-36. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 64. Literal (184 caracteres): Rodríguez-Iglesias, Ígor. “Interseccionalidad en una heterojerarquía de dominación: mi mujer/su mujer”. Gender and Communication. Sevilla: Universidad de Sevilla. Forthcoming. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 65. Literal (315 caracteres): Sabaté Dalmau, María. "Inmigración y multilingüismo: cambios en el mercado lingüístico y la categorización social de (in)migrantes en una localidad periférica de Barcelona". El valor de la diversidad (meta)lingüística: Actas del VIII congreso de Lingüística General. Antonio Moreno Sandoval (coord.), 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 66. Literal (69 caracteres): Salvador, Gregorio. “Las lenguas”. Cuenta y razón 126 ,2002. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 67. Literal (117 caracteres): Santos, Boaventura de Sousa. Descolonizar el saber, reinventar el poder. Montevideo: Ediciones Trilce, 2009. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 68. Literal (144 caracteres): Schieffelin, Bambi, Kathryn. A. Woolard y Paul V. Kroskrity (eds.). Ideologías lingüísticas. Práctica y teoría. Madrid: Catarata, 2012. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 69. Literal (215 caracteres): Soria Mesa, Enrique. "Los moriscos que se quedaron. La permanencia de la población de origen islámico en la España Moderna (Reino de Granada, siglos XVII-XVIII)". Vínculos de Historia, n. 1 (2012): 205-230. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 70. Literal (131 caracteres): Swartz, David. Culture and Power. The Sociology of Pierre Bourdieu. Chicago/London: The University of Chicago Press, 1997. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 71. Literal (189 caracteres): Valdés, Juan. Diálogo de la lengua. Alicante: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2004. Edición digital a partir de la edición de E. Boehmer, Leipzig, Romanische Studien, 1895. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 72. Literal (97 caracteres): Van Dijk, Teun. Ideología. Una aproximación multidisciplinaria. Barcelona: Gedisa, 1999. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 73. Literal (67 caracteres): Van Dijk, Teun. Discurso y poder. Barcelona: Gedisa, 2009. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 74. Literal (81 caracteres): Wallerstein, Immanuel. Después del liberalismo. México: Siglo XXI, 2001. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 75. Literal (102 caracteres): Wallerstein, Immanuel. Análisis de Sistemas-Mundo. Una introducción. México: Siglo XXI, 2006. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 76. Literal (118 caracteres): Weinreich, Uriel. Languages in Contact: Findings and Problems. New York: Linguistic Circle of New York, 1953. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 77. Literal (111 caracteres): Wodak, Ruth. Language, power and ideology. Studies in political discourse. Amsterdam: Benjamins, 1989. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 78. Literal (155 caracteres): Woolard, Kathryn. “Las ideologías lingüísticas como campo de investigación”. Ideologías lingüísticas. Práctica y teoría. Ed. Bambi Schieffelin, Kathryn. A.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 79. Literal (70 caracteres): Woolard y Paul V. Kroskrity. Madrid: Catarata, (2012): 19-70. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 80. Literal (107 caracteres): Woolard, Kathryn y Bambi Schieffelin. “Language ideology”. Annu. Rev. Anthropol. 23 (1994): 55-82. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 54 Pág. fin. 72Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1131

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - El tallo calcinado de la morgue. Las morgues de la globalización en las escrituras de Fernando Vallejo, Roberto Bolaño y Jacqueline Goldberg

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DaniuskaGonzálezGonzález

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 2. Literal (67 caracteres): ---------. Homo Sacer. Valencia, España: Pre-Textos, 2006. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 3. Literal (73 caracteres): Ariès, Philippe. El hombre ante la muerte. Madrid: Taurus, 1999. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 4. Literal (77 caracteres): Barthes, Roland. Mitologías. México: Siglo Veintiuno Editores, 1999. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 5. Literal (76 caracteres): Bataille, Georges. Documentos. Caracas: Monte Ávila Editores, 1969. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 6. Literal (67 caracteres): -----------. La literatura y el mal. Madrid: Taurus, 1977. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 7. Literal (71 caracteres): -----------. Las lágrimas de Eros. Barcelona: Tusquets, 2000a. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 8. Literal (61 caracteres): -----------.El erotismo. Barcelona: Tusquets, 2000b. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 9. Literal (67 caracteres): -----------. La oscuridad no miente. Madrid: Taurus, 2002. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 10. Literal (101 caracteres): Baudrillard, Jean. El intercambio simbólico y la muerte. Caracas: Monte Ávila Editores, 1980. Impreso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 11. Literal (112 caracteres): -----------. La transparencia del mal. Ensayos sobre los fenómenos extremos. Barcelona: Anagrama, 1997. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 12. Literal (67 caracteres): ----------. El crimen perfecto. Barcelona: Anagrama, 2000. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 13. Literal (110 caracteres): Bauman, Zygmunt. Miedo líquido. La sociedad contemporánea y sus temores. Madrid: Espasa Libros, 2010. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 14. Literal (83 caracteres): Benjamin, Walter. El origen del drama barroco alemán. Madrid: Taurus, 1990.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 15. Literal (65 caracteres): Benn, Gottfried. Morgue. Caracas: Pequeña Venecia, 1991. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 16. Literal (100 caracteres): Berman, Marshall. Todo lo sólido se desvanece en el aire. Madrid: Siglo XXI Editores, 2001. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 17. Literal (95 caracteres): Bolaño, Roberto. “La parte de los crímenes”. 2666. Barcelona: Anagrama, 2004, 441-791. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 18. Literal (87 caracteres): Derrida, Jacques. Cada vez única, el fin del mundo. Valencia: Pre-Textos, 2005.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 19. Literal (94 caracteres): Escobar Henao, Juan Pablo. Pablo Escobar. Mi padre. Santiago de Chile: Planeta, 2014. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 20. Literal (70 caracteres): Franz, Carlos. La muralla enterrada. Santiago de Chile: Planeta, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 21. Literal (142 caracteres): Giddens, Anthony. Modernidad e identidad del yo. El yo y la sociedad en la época contemporánea. Barcelona: Ediciones Península, 1995. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 22. Literal (131 caracteres): Goldberg, Jacqueline. “Autopsia”. Verbos Predadores. Poesía reunida 2006/1986. Caracas: Editorial Equinoccio, 2007, 65-82. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 23. Literal (127 caracteres): González, Daniuska. La escritura bárbara. La narrativa de Roberto Bolaño. Lima: Fondo Editorial Cultura Peruana, 2010. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 24. Literal (86 caracteres): González Rodríguez, Sergio. Huesos en el desierto. Barcelona: Anagrama, 2002. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 25. Literal (63 caracteres): Huxley, Aldous. Un mundo feliz. Madrid: Cátedra, 2013. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 26. Literal (97 caracteres): Kristeva, Julia. Sol negro. Depresión y melancolía. Caracas: Monte Ávila Editores, 1997. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 27. Literal (175 caracteres): Monsiváis, Carlos. “Ciudadanía y violencia urbana: pesadillas al aire libre”. Rotker, Susana (editora). Ciudadanías del miedo. Caracas: Nueva Sociedad, 2000, 231-235. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 28. Literal (61 caracteres): Nancy, Jean-Luc. Corpus. Madrid: Arena Libros, 2013. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 29. Literal (109 caracteres): Noguchi, Thomas T. Cadáveres exquisitos. Barcelona: Global Rhythm Press y Ediciones Península, 2011. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 30. Literal (75 caracteres): Ovejero, José. La ética de la crueldad. Barcelona: Anagrama, 2012. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 31. Literal (332 caracteres): Pérez Morales, R.F. Las Fuentes del Miedo en H. P. Lovecraft (elementos fantásticos y de horror cósmico en “El sabueso” y “El color fuera del espacio”). Tesis Licenciatura en Literatura, Departamento de Filosofía y Letras, Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades, Universidad de las Américas Puebla, México, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 32. Literal (172 caracteres): Pratt, Mary Louise. “¿Por qué la Virgen de Zapopan fue a Los Ángeles? Algunas reflexiones sobre la movilidad y la globalidad”. Contracorriente. 3. 2 (2006): 1-33). Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 33. Literal (180 caracteres): Reguillo, Rossana. “La construcción social del miedo. Narrativas y prácticas urbanas”. Rotker, Susana (ed.). Ciudadanías del miedo. Caracas: Nueva Sociedad, 2000, 185-201. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 34. Literal (170 caracteres): Salazar, Alonso. “Hacia una estrategia de la reconstrucción cultural”. En Rotker, Susana (editora). Ciudadanías del miedo. Caracas: Nueva Sociedad, 2000, 169-181.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 35. Literal (112 caracteres): ----------. La parábola de Pablo. Auge y caída de un gran capo del narcotráfico. Bogotá: Planeta, 2012. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 36. Literal (71 caracteres): Sánchez Rugeles, Eduardo. Jezabel. Caracas: Ediciones B, 2013. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 37. Literal (168 caracteres): Santa Cruz, Guadalupe. “Capitales del olvido”. En Richard, Nelly (edit.). Políticas y Estéticas de la Memoria. Santiago de Chile: Cuarto Propio, 2000, 105-112. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 38. Literal (100 caracteres): Vallejo, Fernando. La virgen de los sicarios. Buenos Aires: Suma de Letras Argentina, 2005. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 39. Literal (104 caracteres): Virilo, Paul y Baj, Enrico. Discurso sobre el horror en el arte. Madrid: Casimiro libros, 2010. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 38 Pág. fin. 53Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1132

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El ser focalizador en telenovelas colombianas: el caso de Medellín

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ElenaDiezdel Corral Areta

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Diez del Corral Areta, Elena

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 2. Literal (141 caracteres): Albor, Hugo R. “Uso e interpretación de ser en construcciones galicadas y en Él necesita es descansar”. Thesaurus 41(1986): 173-186. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 3. Literal (123 caracteres): Bosque, Ignacio. “On focus vs. wh-movement: The case of Caribbean Spanish”. Sophia Lingüística 44-45 (1999): 1-32. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 4. Literal (253 caracteres): Camacho, José: “In Situ focus in Caribbean Spanish: Towards a unified account of focus”. Selected Proceedings of the 9th Hispanic Linguistic Symposium. Eds. Nuria Sagarra y A. Jacqueline Toribio. Somerville: Cascadilla Proceedings, 2006: 13-23. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 5. Literal (199 caracteres): Cisneros Estupiñán, Mireya: “Lenguaje y sociedad en la telenovela colombiana del XXI”. Variación del español en los medios. Ed. Raúl Ávila. México D. F.: El Colegio de México, 2011: 247-266. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 6. Literal (226 caracteres): Curnow, Timothy J. y Travis Catherine E. “The emphatic es construction of Colombian Spanish”. Proceedings of the 2003 Conference of the Australian Linguistic Society. Ed. Christo Moskovsky. Newcastle: ALS, 2003: 1-11. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 7. Literal (244 caracteres): Diez del Corral Areta, Elena y Gutiérrez Maté, Miguel. (Coord.). “Sección temática Oraciones hendidas en el mundo hispánico: problemas estructurales y variacionales”. Revista Internacional de Lingüística Iberoamericana, 26 (2015):7-13. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 8. Literal (297 caracteres): Dufter, Andreas: “Evolución pragmática de las oraciones hendidas en español: el papel de los usos no focalizadores”. Actas del VII Congreso Internacional de la Asociación de Historia de la Lengua Española. Eds. C. Company Company y J. Moreno de Alba. Madrid: Arco Libros, 2008. 1763-1779. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 9. Literal (209 caracteres): --------. “Clefting and Discourse Organization: Comparing Germanic and Romance”. Focus and Background in Romance languages. Eds. Andreas Dufter y Daniel Jacob. Amsterdam: John Benjamins, 2009: 83-121. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 10. Literal (83 caracteres): Espino, Lisandro. Ensayo de crítica gramatical. Panamá: Editorial La Moderna, 1925.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 11. Literal (138 caracteres): Guitart, Jorge M. “Del uso de las oraciones hendidas en el español actual”. Revista Internacional d’Humanitats 27 (2013): 89-104. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 12. Literal (287 caracteres): Gutiérrez Ordoñez, Salvador. “La familia de las ecuacionales”. Oraciones hendidas en el mundo hispánico: problemas estructurales y variacionales. Eds. Elena Diez del Corral Areta y Miguel Gutiérrez Maté. Revista Internacional de Lingüística Iberoamericana, 26. 26 (2015): 15-37. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 13. Literal (265 caracteres): Kabatek, Johannes. “Tradiciones discursivas y cambio lingüístico”. Eds. Konstanze Jungbluth, Dorothee Kaiser y Célia Lopes. Sincronía y diacronía de tradiciones discursivas en Latinoamérica. Madrid/Frankfurt am Main: Iberoamericana/Vervuert, 2006: 151-173. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 14. Literal (72 caracteres): Kany, Charles. Sintaxis Hispanoamericana. Madrid: Gredos, 1976. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 15. Literal (260 caracteres): Méndez Vallejo, Dunia Catalina. “Some Syntactic Considerations Regarding the Focalizing Ser („to be‟) Construction in Colombian Spanish”. Eds. Michael Grosvald y Dionne Soares. Proceedings of the 38th Western. Conference on Linguistics, 2008: 208-219. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 16. Literal (119 caracteres): --------.Focalizing SER (‘to be’) in Colombian Spanish. Indiana University, Bloomington, Tesis doctoral, 2009. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 17. Literal (219 caracteres): -------.“On the syntax of the Focalizing ser („to be‟) structure in the Spanish of Bucaramanga”. Eds. R. File-Muriel y R. Orozco. Colombian varieties of Spanish. Madrid/Frankfurt: Iberoamericana/Vervuert, 2012. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 18. Literal (176 caracteres): -------. Focalizing ser (‘to be’) in Colombian Spanish. An empirical study of a diallectally-marked syntactic phenomenon in Spanish. Lambert Academic Publishing, 2013. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 19. Literal (142 caracteres): Moreno Cabrera, Juan Carlos. “Las perífrasis de relativo”. F. Lázaro Carreter, Serta Philologica. I. Madrid: Castalia, 1983: 455-467. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 20. Literal (237 caracteres): ---------.“Las funciones informativas: las perífrasis de relativo y otras construcciones perifrásticas”. Eds. Ignacio Bosque y Violeta Demonte. Gramática descriptiva del español actual. Tomo III. Madrid: Espasa, 1999: 4245-4302. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 21. Literal (186 caracteres): Nueva Gramática de la Lengua Española, Real Academia Española y Asociación de academias de la lengua española. Nueva Gramática de la Lengua Española. Madrid: Espasa Calpe, 2009. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 22. Literal (113 caracteres): Pato, Enrique. “El verbo ser focalizador en el español de Colombia”. Español Actual, 93 (2010): 151-172. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 23. Literal (149 caracteres): Pinuer, Claudio. “Relieve sintáctico en el español escrito de Chile: Las construcciones ecuacionales y ecuandicionales”. Signos, 38.57 (2005): 75-88.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 24. Literal (202 caracteres): Sedano, Mercedes. “Yo vivo es en Caracas: un cambio sintáctico”. Eds. R. Hammond y M. Resnick. Studies in Caribbean Spanish Dialectology. Washington: Georgetown University Press, 1988: 115-123. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 25. Literal (275 caracteres): ---------.“Un análisis comparativo de las cláusulas seudohendidas y de las cláusulas con verbo ser focalizador en el habla de Caracas”. Vol. 2. Actas del VII Congreso de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina. Santo Domingo: ALFAL, 1989: 157-172. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 26. Literal (80 caracteres): --------.“Más sobre las seudohendidas y construcciones con verbo ser focalizador
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 27. Literal (184 caracteres): en el habla de Caracas”. Vol. 2. Eds. Francisco Moreno Fernández et al. Lengua, variación y contexto: estudios dedicados a Humberto López Morales. España: Arco, 2003: 823-847. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 28. Literal (150 caracteres): ------. “El verbo ser en las oraciones seudohendidas y con verbo ser focalizador”. Nueva Revista de Filología Hispánica, 58. 1 (2010): 39-58. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 29. Literal (150 caracteres): Sundheim, Adolfo. Vocabulario costeño o lexicografía de la región septentrional de la república de Colombia. París: Librería Cervantes, 1922. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 30. Literal (193 caracteres): Toribio, Almeida Jacqueline. “Focus on Clefts in Dominican Spanish”. James F. Lee et al. (eds.), Structure, Meaning and Acquisition in Spanish. Somerville, M.A: Cascadilla Press, 2002. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 31. Literal (81 caracteres): Toscano, Humberto. El español hablado en el Ecuador. Madrid: CSIC, 1953. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 18 Pág. fin. 37Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1133

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Memória escolar e recepção crítica de João Antônio

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Resumo: O artigo apresenta uma recomposição da vida escolar do escritor João Antônio, período em que realiza os primeiros trabalhos literários e os publica no jornal Crisol. Igualmente, estabelece o itinerário poético traçado pelo escritor em entrevistas e no manifesto Corpo-a-corpo com a vida (1975), percorrendo o período entre a estreia com os contos de Malagueta, Perus e Bacanaço (1963) até os retratos literários reunidos em Dama do Encantado (1996). Por último, segue trabalhos críticos produzidos em resenhas, artigos de jornal e ensaios acadêmicos, visando as linhas de interpretação aplicadas à obra ficcional. Palavras-chave: Formação escolar, João Antônio, crítica literária, narrativa brasileira. Resumen: El artículo presenta una recomposición de la vida escolar del escritor João Antônio, período en que realiza los primeros trabajos literarios y los publica en el periódico Crisol. Además, establece el itinerário poético trazado por el escritor en entrevista y en el manifiesto Corpo-a-corpo com a vida (1975), recorriendo el período entre la presentación de los cuentos Malagueta, Perus e Bacanaço (1963) hasta los retratos literarios reunidos en Dama do Encantado (1996). Por último, sigue trabajos críticos producidos en reseñas, artículos de periódicos y ensayos académicos, objetivando las lineas de interpretación aplicadas a la obra ficcional. Palabras clave: Formación escolar, João Antônio, crítica literaria, narrativa brasilera. Abstract: The article presents a reconstitution of João Antonio´s school days, when he produces his first literary works and publish them in a newspaper called Crisol. It also determines the poetic itinerary draw by the writer in interviews and in the manifesto "Corpo a corpo com a vida" (1975), concerning the period in-between his first published book (Malagueta, Perus e Bacanaço, 1963) up to the literaty portraits assembled in Dama do Encantado (1996). Finally, the article follows critical works (from different perspectives) on João Antonio´s opus, including reviews, articles and academic essays. Keywords: Educational background, J. A., literary criticism, Brazilian narrative.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          WagnerCoriolanode Abreu

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Coriolano de Abreu, Wagner

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 1. Literal (92 caracteres): Antônio,João. Malagueta, Perus e Bacanaço. São Paulo: Civilização Brasileira, 1963. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 2. Literal (83 caracteres): ----------. Leão-de-chácara. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1975. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 3. Literal (93 caracteres): ----------. Malhação do Judas Carioca. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1975. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 4. Literal (91 caracteres): ----------. Casa de loucos. Dois ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1976. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 5. Literal (84 caracteres): -----------. Lambões de caçarola: trabalhadores do Brasil! Porto Alegre: L&PM, 1977.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 6. Literal (8 caracteres): Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 7. Literal (82 caracteres): ------------. Ô Copacabana! Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1978. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 8. Literal (146 caracteres): -------------. Noel Rosa: seleção de textos, notas, estudo biográfico, histórico e crítico e exercícios. São Paulo: Abril Educação, 1982. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 9. Literal (79 caracteres): ------------. Abraçado ao meu rancor. Rio de Janeiro: Guanabara, 1986. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 10. Literal (94 caracteres): ------------. Zicartola e que tudo mais vá para o inferno! São Paulo: Scipione, 1991. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 11. Literal (70 caracteres): -----------. Patuleia: gentes da rua. São Paulo: Ática, 1996. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 12. Literal (74 caracteres): -----------. Dama do Encantado. São Paulo: Nova Alexandria, 1996. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 13. Literal (93 caracteres): ------------. “Lambões do beco da onça (depoimento)". Correio do Povo nov. 1977: 10. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 14. Literal (88 caracteres): Bosi, Alfredo. Literatura e resistência. São Paulo: Companhia das Letras, 2002. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 15. Literal (170 caracteres): Cândido, Antônio. “Dialética da malandragem: caracterização das Memórias de um Sargento de Milícias”. Revista do Instituto de Estudos Brasileiros 8 (1970): 67-89.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 16. Literal (83 caracteres): Cândido, Antônio. “Na noite enxovalhada”. Remate de Males 19 (1999): 83-88.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 17. Literal (108 caracteres): Castello, José. A arte de ser João. In Inventário das sombras. Rio de Janeiro: Record, 1999. 39-55. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 18. Literal (114 caracteres): Cordovil, Cláudio. A arte tem dívida com a realidade. Jornal do Brasil, [Rio de Janeiro]. 8 jun. 1996: 8. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 19. Literal (91 caracteres): Diaféria, Lourenço. Do Joãozinho ao João Antônio. Remate de Males 19 (1999): 57-64.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 20. Literal (170 caracteres): Durigan, Jesus Antônio. João Antônio e a ciranda da malandragem. Org. Roberto Schwarz, Os pobres na literatura brasileira. São Paulo: Brasiliense, 1983: 214-218. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 21. Literal (128 caracteres): Freitas Filho, Armando; Hollanda, H. B. de; Gonçalves, M. A. Literatura. Vol. 2. Anos 70. Rio de Janeiro: Europa, 1980. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 22. Literal (116 caracteres): Gomes, Duílio. O fenômeno João Antônio. Correio do Povo, Caderno de Sábado [Porto Alegre]. 25 set. 1976: 2. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 23. Literal (120 caracteres): Hohlfeldt, Antônio Carlos. “Pra lá de Bagdá. Antônio, João”. Os melhores contos. São Paulo: Global, 1986: 5-14. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 24. Literal (95 caracteres): Laurito, Ilke Brunhilde. “João Antônio: o inédito”. Remate de Males, 19 (1999): 25-53. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 25. Literal (122 caracteres): Lombardo, Edison Luiz. “A desmistificação do malandro em contos de João Antônio”. Itinerários, 4 (1991): 213-223. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 26. Literal (154 caracteres): Macedo, Tânia Celestino. “João Antônio, cronista dos pesadelos de São Paulo”. Revista da Biblioteca Mário de Andrade 57 jan.- dez. (1999): 41-46. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 27. Literal (127 caracteres): Magnoni, Maria Salete. João Antônio: paulista 1937 – 1996. Caros Amigos, São Paulo:Coleção Rebeldes Brasileiros, 2000. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 28. Literal (169 caracteres): Medina, Cremilda. “Na corda bamba, a arte dos pingentes”. A posse da terra. O escritor brasileiro hoje. Lisboa: Imprensa Nacional, Casa da Moeda, 1985. 269-275. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 29. Literal (87 caracteres): Oliveira, Ana Maria D. de e Pereira, Jane C. “João Antônio, esteta do popular”. Revista
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 30. Literal (58 caracteres): Ciências & Letras, 34, jul.-dez. (2003): 143-150. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 31. Literal (161 caracteres): Oliveira, Ana Maria Domingues de. “João Antônio, profissão escritor”. Patrícia Peterle, et. al. (org.) Escritura e sociedade: o intelectual em questão. Assis/SP:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 32. Literal (44 caracteres): UNESP - Publicações, 2006. 205-212. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 33. Literal (159 caracteres): Oricchio, Luiz Zanin. “Eu queria mesmo era ser um homem sem profissão”. Entrevista com João Antônio. Muito , São Paulo, dez.- jan. (1999-2000): 20-27. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 34. Literal (87 caracteres): Ornellas, Clara Ávila. “Aspectos iniciais da trajetória literária de João Antônio”. Via
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 35. Literal (49 caracteres): Litterae 3, 1, jan.-jun. (2011):145-159. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 36. Literal (161 caracteres): Paes, José Paulo. “Ilustração e defesa do rancor”. A aventura literária: ensaios sobre ficção e ficções. São Paulo: Companhia das Letras, 1990. 107-115. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 37. Literal (152 caracteres): Pinheiro, Nevinha. “Um conto do mal e do bem: Paulinho Perna Torta”. Correio do Povo, Caderno de Sábado [Porto Porto Alegre], 3 set. (1977): 6. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 38. Literal (80 caracteres): Ploegmakers, Ruud. “Frescuras do coração: a melancolia nos contos do submundo de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 39. Literal (65 caracteres): João Antônio”. Suplemento Literário do Minas Gerais, 971, 11 maio
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 40. Literal (21 caracteres): (1985): 8-9. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 41. Literal (82 caracteres): Polinésio, Júlia Marchetti. “O conto sócio-documental: João Antônio”. O conto e as
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 42. Literal (66 caracteres): classes subalternas. São Paulo: Annablume, 1994, 135-150. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 43. Literal (110 caracteres): Resende, Vânia Maria. O menino na literatura brasileira. São Paulo: Perspectiva, (Debates, 207).1988. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 44. Literal (83 caracteres): Sant‟Anna, Sérgio. “O blablablá da ratatuia”. Veja 17 out. (2001):170-171. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 45. Literal (74 caracteres): Silverman, Malcolm. “A multiforme (não) ficção de João Antônio”. Tra. João
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 46. Literal (131 caracteres): Guilherme Linke. Moderna ficção brasileira 2: ensaios. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira; Brasília: INL, 1981, 62-88. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 47. Literal (84 caracteres): Steen, Edla Van. “João Antônio”. Viver e escrever, Vol. 1. Porto Alegre: L&PM, 1981.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 48. Literal (14 caracteres): -141. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 49. Literal (85 caracteres): Zilly, Berthold. “João Antônio e a desconstrução da malandragem”. Chiappini, Ligia et
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 50. Literal (87 caracteres): al. (Org.) Brasil, país do passado? São Paulo: EDUSP; Boitempo, 2000, 173-194. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 51. Literal (80 caracteres): Zilberman, Regina. O espelho da literatura XXI 3,10 jan, (2001): 32-34. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 4 Pág. fin. 17Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1134

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Imaginarios de espacio y de sujeto: japonerías en la narrativa argentina, chilena y mexicana reciente

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Resumen: La idea de este trabajo surge a propósito de la recurrencia de imágenes de Japón –y secundariamente de China- en la narrativa latinoamericana reciente. A partir de ella me propongo considerar algunos relatos chilenos, argentinos y mexicanos en que estas aparecen, con el fin de determinar los modos de uso y la posible funcionalidad de lo que he llamado “japonerías” (que incluye las “chinerías”). Para ello comienzo refiriendo algunas de las dimensiones posibles de la proliferación de estas representaciones en el Modernismo; luego analizo desde esta perspectiva seis relatos recientes –Wasabi de Alan Pauls, Bosque quemado de Roberto Brodsky, Bonsái y La vida privada de los árboles de Alejandro Zambra, “Bonsái” de Guadalupe Nettel y El jardín de la señora Murakami de Mario Bellatin-; y finalmente intento, a partir del análisis, fijar algunas posibles significaciones de estas imaginerías para el presente. Palabras clave: imaginario social, espacio, sujeto, narrativa argentina, chilena y mexicana reciente, japonerías Abstract: The idea of this paper emerges from the recurrence of images of Japan -and secondarily of China- in recent Latin American narrative. From this, I propose to consider some Chilean, Argentine and Mexican stories in which they appear, in order to determine the modes of use and the possible functionality of what I have called "japonerías" (which includes "chinoiserie"). To do this, I begin by talking about some of the possible dimensions of the proliferation of these representations in Latin American Modernism; then I analyze, from this perspective, six recent stories -Wasabi by Alan Pauls, Bosque quemado by Roberto Brodsky, Bonsái and La vida privada de los árboles by Alejandro Zambra, "Bonsái" by Guadalupe Nettel and El jardín de la señora Murakami by Mario Bellatin-; and finally, I attempt, from the analysis, to set some possible meanings of these imageries for the present. Keywords: Social Imaginary, Spaces, Subjectivity, Chilean, Argentinian and Mexican Recent Narratives, “japonaiseries”

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              MacarenaAreco

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 2. Literal (87 caracteres): Barthes, Roland. 1970. El imperio de los signos. Barcelona: Seix Barral, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 3. Literal (121 caracteres): Baczko, Bronislaw. Los imaginarios sociales. Memorias y esperanzas colectivas. Buenos Aires: Nueva Visión, 2005. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 4. Literal (115 caracteres): Bellatin, Mario. “El jardín de la señora Murakami”. (2000). En Obra reunida. México D.F.: Alfaguara, 2005. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 5. Literal (71 caracteres): Bolaño, Roberto. Estrella distante. Barcelona: Anagrama, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 6. Literal (70 caracteres): Brodsky, Ricardo. Bosque quemado. Barcelona: Mondadori, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 7. Literal (110 caracteres): Castoriadis, Cornelius. 1975. La institución imaginaria de la sociedad. Buenos Aires: Tusquets, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 8. Literal (94 caracteres): Culler, Jonathan. Breve introducción a la teoría literaria. Barcelona: Crítica, 2004. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 9. Literal (79 caracteres): Darío, Rubén. Azul… Cantos de vida y esperanza. Madrid: Cátedra, 2010. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 10. Literal (129 caracteres): Gutiérrez, Girardot, Rafael. El modernismo. Supuestos históricos y culturales. México: Fondo de Cultura Económica, 1983. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 11. Literal (149 caracteres): Jiménez, José Olivio y Carlos Javier Morales. La prosa modernista hispanoamericana. Introducción crítica y antología. Madrid: Alianza, 1998. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 12. Literal (102 caracteres): Ludmer, Josefina. Aquí América Latina: una especulación. Buenos Aires: Eterna cadencia, 2010. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 13. Literal (109 caracteres): Ortiz, Renato. Lo próximo y lo distante. Japón y la modernidad-mundo. Buenos Aires: Interzona, 2003. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 14. Literal (62 caracteres): Pauls, Alan. 1994. Wasabi. Barcelona: Anagrama, 2005. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 15. Literal (68 caracteres): Nietzsche, Friedrich. El Anticristo. Madrid: Alianza, 1996. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 16. Literal (116 caracteres): Nettel, Guadalupe. “Bonsái”. En Bogotá 39. Antología del cuento latinoamericano. Bogotá: Ediciones B, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 17. Literal (166 caracteres): Ramos, Julio. Desencuentros de la modernidad en América Latina. Literatura y política en el siglo XIX. Caracas: Fundación Editorial El perro y la rana, 2009. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 18. Literal (62 caracteres): Zambra, Alejandro. Bonsái. Barcelona: Anagrama, 2006. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 19. Literal (72 caracteres): ___. La vida privada de los árboles. Barcelona: Anagrama, 2007. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1135

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Reanálisis de aspectos controversiales de la fonología segmental del chedungun hablado en Alto BioBío: el estatus fonémico del fono [?]

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Resumen: En este artículo se determina el estatus fonémico del fono [?], a partir de las distribuciones en las que este ocurre. Los colaboradores son hablantes nativos de mapudungun, seleccionados de acuerdo con su competencia en el vernáculo, pertenecientes a diez localidades de Alto Bío-Bío. La toma de datos se realizó mediante la elicitación de palabras de una lista léxica. El marco de referencia para el análisis de datos considera la tradición de estudios del mapuche en Chile, desde Lenz, hasta los estudios de los últimos tres años, así como también el análisis distribucional de Pike (1947) y Burquest (2009), con aportes de Salas y Poblete (1997) y Salamanca et al (2011). Después de realizado el análisis, se concluye que el fono [?] posee estatus de fonema (/?/), que sus realizaciones alofónicas son los segmentos [?], [ ] y [??], y que no existen mayores diferencias en el comportamiento de este segmento en los subsectores de Queuco y Biobío; ni en los géneros masculino y femenino. Palabras clave: Mapudungun, chedungun , estatus fonémico del fono, Alto del Bío-Bío. Abstract: This article determines the phonemic status of the phone [?], based on its distribution. The language informants are Mapudungun native speakers, selected according to their competence in the vernacular. They belong to 10 different areas of Alto Bío-Bío. The data collection was done by eliciting words from a lexical list. The framework for data analysis considers the tradition of studies on Mapuche in Chile, from Lenz to the last three years studies. Also, the distributional analysis by Pike (1947) and Burquest (2009), with the contributions of Salas and Poblete (1997) and Salamanca et al (2011). After the analysis was done, it was concluded that the phone [?] has the status of phoneme (/?/), and its allophonic realizations are the segments [?], [ ] y [??]. It is also concluded that there is no major difference in this segment behavior in the areas of Queuco and Biobío, or in masculine and feminine genders. Keywwords: Mapudungun, chedungun, status of the phone, Alto del Bío-Bío.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  CarolinaSalinasMarchant
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  GastónSalamancaGutiérrez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Salinas Marchant, Carolina
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Salamanca Gutiérrez, Gastón

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 2. Literal (105 caracteres): ----------. “Descripción fonemática del huilliche; estudio comparativo”. Alpha 2 (1986b): 25-50. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 3. Literal (111 caracteres): Burquest, D. Análisis fonológico: Un enfoque funcional. Dallas: Summer Institute of Linguistics, 2009. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 4. Literal (82 caracteres): Contreras, H. y Echeverría, M. “Araucanian Phonemics”. IJAL 31. 2 (1965): 132-135.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 5. Literal (86 caracteres): Croese, R. “Estudio dialectológico del mapuche”. Estudios Filológicos 15 (1980): 7-38.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 6. Literal (120 caracteres): Echeverría, M. Descripción fonológica del mapuche. Tesis de pregrado. Universidad de Concepción, 1963. Impreso. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 7. Literal (145 caracteres): -----------. “Descripción fonológica del mapuche actual”. Boletín del Instituto de Filología de la Universidad de Chile 16 (1964):13-19. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 8. Literal (289 caracteres): Fuentes, D. Caracterización articulatoria y acústica, en el contexto de un proceso de debilitamiento, de las realizaciones alofónicas de /j, w, ɣ, ʐ, v, d/ en el chedungun hablado en Alto Bío-Bío. Tesis de maestría no publicada. Universidad de Concepción, Concepción, Chile, 2015. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 9. Literal (111 caracteres): Henríquez, M. y - Tesis para optar al grado de Doctor en Ling ística. Universidad de Concepción, 2013. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 10. Literal (156 caracteres): Henríquez, M. y Salamanca, G. “Rasgos prominentes de la fonología segmental del chedungun hablado por escolares de Alto Bío-Bío”. Alpha, 34 (2012): 153-171.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 11. Literal (300 caracteres): Jiménez, M. Fonemas segmentales y realizaciones alofónicas del chedungún hablado en las comunidades de Trapa Trapa y Butalelbun, Alto Bío-Bío. Tesis para optar al grado de Licenciado en Educación con Mención en Español. Tesis no publicada. Universidad de Concepción, Concepción, Chile, 2014. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 12. Literal (97 caracteres): Key, M. "Lingüística comparativa araucana". VICUS Cuadernos-Lingüística 2 (1978): 45-56. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 13. Literal (104 caracteres): Lagos, D. “El estrato fónico del mapudungu(n)”. Nueva Revista del Pacífico 19-20 (1981): 42-66. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 14. Literal (129 caracteres): -----------. “Fonología del mapuche hablado en Victoria”. Actas. Jornadas de Lengua y Literatura mapuche, (1984): 41-50. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 15. Literal (92 caracteres): Lenz, R. “Estudios Araucanos”. Anales de la Universidad de Chile 90-98 (1895-1897). Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 16. Literal (274 caracteres): Mena, D. Frecuencia y distribución de vocales ensordecidas en el chedungun hablado por escolares del Alto Bío-Bío. Tesis para optar al grado de Licenciado en Educación con Mención en Español. Tesis no publicada. Universidad de Concepción, Concepción, Chile, (2013). Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 17. Literal (247 caracteres): Painequeo, H. El [ ] [ ] y [ ] y fono alveopalatal fricativo [ʃ] en el sistema fonológico de la lengua mapuche del sector Budi, de la Región de la Araucanía, Chile. Tesis no publicada. Universidad de Concepción, Concepción, Chile, (2014). Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 18. Literal (239 caracteres): Pérez, Ch. Fonemas segmentales y alófonos del mapuzungun hablado en Curarrehue y determinación de los grafemas más idóneos para su representación. Tesis de maestría no publicada. Universidad de Concepción, Concepción, Chile, 2014. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 19. Literal (241 caracteres): Pike, K. Phonemics: A Technique for Reducing Languages to Writing. Ann Arbor: The University of Michigan Press, 1947. Impreso. Rivano, E. “Notes on the feature matrix for mapudungu vowels and related issues”. RLA 28 (1990): 135-147. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 20. Literal (148 caracteres): Sadowsky, S., Painequeo, H., Salamanca, G., Avelino, H. “Mapudungun”. Journal of the International Phonetic Association 43. 1(2013): 87-96. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 21. Literal (143 caracteres): Salamanca, G. “Fonología del pehuenche hablado en Alto Bío-Bío”. R.L.A., Revista de Lingüística Teórica y Aplicada 35 (1997): 113-124. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 22. Literal (160 caracteres): Salamanca, G. y Quintrileo, E. “El mapuche hablado en Tirúa: Fonemas segmentales, fonotaxis y comparación con otras variedades”. RLA 47.1 (2009):13-35. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 23. Literal (283 caracteres): Salamanca, G., Cifuentes, E. y Figueroa, M. (2011). “Sistematización de criterios para la determinación de fonos, alófonos y formas básicas de los fonemas del español de Chile: una herramienta para la investigación y la docencia”. Boletín de Filología, 46.2 (2011): 107-133. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 24. Literal (146 caracteres): Salas, A. “Esbozo fonológico del mapudungu, lengua de los mapuches o araucanos de Chile central”. Estudios Filológicos 11(1976): 143-153. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 25. Literal (117 caracteres): -----------.“Mapuche-Español. Análisis fonológico contrastivo”. Vicus Cuadernos Lingüística 2 (1978): 57-85. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 26. Literal (102 caracteres): -----------. “Ling ística mapuche. Guía bibliográfica”. Revista Andina, 10.2 (1992): 473-537. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 27. Literal (66 caracteres): -----------. El mapuche o araucano. Madrid: Mapfre, 2006. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 28. Literal (119 caracteres): Salas, A. y Poblete, M. T. “Pares mínimos y estatus fonémico. ¿Causa o consecuencia?”. RLA 35 (1997): 143-153. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 29. Literal (157 caracteres): Sánchez, G. “Relatos orales en pewenche chileno”. Estudios en honor de Yolando Pino Saavedra. Anales de la Universidad de Chile. 17 (1989): 289-360. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 30. Literal (280 caracteres): Sánchez, M. Análisis fonético-fonológico segmental del mapudungun hablado en Lonquimay y determinación del inventario de grafemas más idóneos para su representación. Tesis de Magíster en Lingüística. Tesis no publicada. Universidad de Concepción, Concepción, Chile, 2014. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 31. Literal (85 caracteres): Suárez, J. “The phonemes of an Araucanian dialect”. IJAL 25(1959): 177- 181. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 32. Literal (91 caracteres): -----------. “Reseña a Descripción fonológica del mapuche. IJAL 31(1964): 284-286. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 33. Literal (252 caracteres): Toro, S. Descripción fonológica del chedungún hablado en los sectores de Chenqueco y Chevquelavquen, Alto Bío–Bío. Tesis de Licenciado en Educación con Mención en Español. Tesis no publicada. Universidad de Concepción, Concepción, Chile, 2014. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 34. Literal (78 caracteres): Trubetzkoy, N. Principios de fonología. Madrid: Cincel, [1939], 1987. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 67 Pág. fin. 96Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1099

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - La polémica sobre acentuación ortográfica entre Carlos Martínez Vigil y Fidelis Del Solar

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Resumen: En este trabajo estudio la polémica sobre acentuación ortográfica mantenida entre el uruguayo Carlos Martínez Vigil y el chileno Fidelis Del Solar entre mayo de 1896 y febrero de 1897 en la Revista Nacional de Literatura y Ciencias Sociales de Uruguay a lo largo de seis cartas publicadas en la revista. Del Solar defendía la “ortografía chilena” y Martínez Vigil la “ortografía académica”. A partir de estas posiciones iniciaron un debate lingüístico- ideológico que muestra dos posiciones diferentes entre los intelectuales americanos de la época respecto de la independencia cultural y lingüística de los países hispanohablantes en relación con España que ponía en juego la valoración de la unidad lingüística de estas naciones. La polémica también da cuenta de que más allá de las normas que cada uno defendía, ambos estudiosos compartían una concepción ilustrada de la ortografía, que debía alcanzar el ideal de sencillez, racionalidad y utilidad. Palabras clave: acentuación ortográfica, polémica, Fidelis del Solar, Carlos Martínez Vigil, siglo XIX. Abstract: This paper studies the debate over orthographic accentuation maintained by Uruguayan Carlos Martinez Vigil and the Chilean Fidelis Del Solar between May 1896 and February 1897 in the Revista Nacional de Literatura y Ciencias Sociales of Uruguay on six letters published in the journal. Del Solar defended the “Chilean orthography” and Martinez Vigil the “Academic orthography”. From these positions began a linguistic ideological debate showing two concurrent positions among Hispanoamerican intellectuals of the time regarding the linguistic independence of Spanish-speaking countries in relation to Spain. The controversy also shows that beyond the norms that defended, they shared an Enlightenment conception of orthography and the ideal of simplicity, rationality and usefulness of it. Keywords: orthographic accentuation, debate, Fidelis del Solar, Carlos Martínez Vigil, nineteenth century.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      MarielaOroño

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Oroño, Mariela

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 1. Literal (12 caracteres): Bibliografia
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 3. Literal (181 caracteres): Arnoux, Elvira. Los discursos sobre la nación y el lenguaje en la formación del Estado (Chile, 1842-1862). Estudio glotopolítico. Buenos Aires: Santiago Arcos Editor, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 4. Literal (161 caracteres): ______ y José Del Valle. “Las representaciones ideológicas del lenguaje: Discurso glotopolítico y panhispanismo”. Spanish in Context 7, 1 (2010): 1- 24. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 5. Literal (146 caracteres): Blommaert, Jan. “The debate is open”. Language Ideological Debates. Ed. Jan Blommaert. Berlín-Nueva York: Mouton de Gruyter, 1999. 1- 38. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 6. Literal (145 caracteres): Boyer Henry. De l’autre côté du discours. Recherches sur le fonctionnement des représentations communautaires. Paris: L’Harmattan, 2003. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 7. Literal (85 caracteres): Calvet, Louis Jean. Las políticas lingüísticas. Buenos Aires: Edicial, 1996. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 8. Literal (159 caracteres): Gómez Asencio, José. “El trabajo de la Real Academia Española en el siglo XVIII (y después)”. Península. Revista de Estudios Ibéricos 5 (2008): 31-53. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 9. Literal (138 caracteres): Figueroa, Pedro Pablo. Diccionario biográfico de Chile. Santiago de Chile: Imprenta, Litografía i Encuadernacion Barcelona, 1901. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 10. Literal (150 caracteres): Halperin Donghi, Tullio. Letrados y pensadores. El perfilamiento del intelectual hispanoamericano en el siglo XIX. Buenos Aires: Emecé, 2013. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 11. Literal (197 caracteres): Jernudd, Björn y Jyotirindra Das Gupta. “Towards a Theory of Language Planning”. Can Language be Planned? Eds. Joan Rubin y Björn Jernudd. Honolulú: East-West Center Press, 1971. 195- 215. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 12. Literal (164 caracteres): Jodelet, Denise. “La representación social: fenómenos, concepto y teoría”. Psicología social. Editorial Serge Moscovici. Barcelona: Paidós, 1993. 469- 494. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 13. Literal (248 caracteres): Martínez de Sousa, José. “La obra académica a lo largo de tres siglos”. El dardo en la Academia: Esencia y vigencia de las academias de la lengua española. Vol. I. Eds. Silvia Senz y Montserrat Alberde. Barcelona: Melusina, 2011. 621- 690. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 14. Literal (146 caracteres): Martínez Vigil, Carlos. Polémica sobre acentuación ortográfica con Don Fidelis P. del Solar. Montevideo: Imprenta Gaceta Comercial, 1941. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 15. Literal (98 caracteres): Montero Bustamante, Raúl. “Iniciación del Uruguay en el modernismo literario”. Homenaje a Don Raúl
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 16. Literal (184 caracteres): Montero Bustamante. Selección de sus escritos literarios e históricos. T.II. Montevideo: Instituto Histórico y Geográfico del Uruguay- Academia Nacional de Letras, 1955. 6- 62.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 17. Literal (344 caracteres): Montoro del Arco, Esteban y Alfonso Zamorano Aguilar. “Notas sobre teoría sintáctica y fraseológica en manuales uruguayos de gramática escolar”. Ars longa, diez años de AJIHLE. Vol. II. Comps. María Teresa Encimas Manterola, Mónica González Manzano, Miguel Gutiérrez Maté, María A. López Vallejo, Carolina Martín Gallego, Laura Romero Aguilera,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 18. Literal (99 caracteres): Marta Torres Martínez e Irene Vicente Miguel. Buenos Aires: Voces del Sur, 2010. 739- 756. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 19. Literal (151 caracteres): Niño-Murcia, Mercedes. “Ideología lingüística hispanoamericana en el siglo XIX: Chile (1840-1880)”. Hispanic Linguistics 9, 1 (1997): 100- 142.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 20. Literal (209 caracteres): Oroño, Mariela. “Las representaciones sociolingüísticas en José Pedro Varela y Juan Zorrilla de San Martín: primera aproximación”. Revista Digital de Políticas Lingüísticas de la AUGM 7 (2015): 26- 50.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 21. Literal (87 caracteres): Pérez Petit, Víctor. Rodó. Su vida, su obra. Montevideo: Imprenta Latina, 1918.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 22. Literal (187 caracteres): Rojas, Dario y Tania Avilés. “La recepción de Voces usadas en Chile (1900) de Aníbal Echeverría y Reyes entre sus contemporáneos”. Boletín de Filología XLVII, 2 (2012): 149- 175. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 23. Literal (75 caracteres): Rabanales, Ambrosio. “Rodolfo Lenz”. Onomazein 7 (2002): 161- 181. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 24. Literal (251 caracteres): Rosenblat, Ángel. “Las ideas ortográficas de Bello”. Obras completas de Andrés Bello. Vol. V, eds. Rafael Caldera, Pedro Grases, Augusto Mijares, Enrique Planchart y Julio Planchart. Caracas: Fundación de La Casa de Bello, 1981. IX- CXXXVIII. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 25. Literal (277 caracteres): Solar, Fidelis del. Carta de par en par: Comunicación dirijida a Montevideo para la revista Nacional de Literatura y Ciencias Sociales, inédita en ese periódico por haber cerrado su publicación. Santiago de Chile: Imprenta, Litografía i Encuadernacion Barcelona, 1898. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 26. Literal (229 caracteres): Zamorano Aguilar, Alfonso. “Historia de la gramática española en América (ii). Uruguay. Los manuales escolares de R. Abadíe Soriano y H. Zarrilli (1924, 1937)”. Educo. Revista de Investigación Educativa 3 (2008): 71-100. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1100

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Imágenes del BíoBío: Cultura popular, periferias urbanas e incongruencias en las crónicas de Alfonso Alcalde

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OlgaOstriaReinoso

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 2. Literal (85 caracteres): Alcalde, Alfonso. El panorama ante nosotros. Santiago, Chile: Altazor, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 3. Literal (100 caracteres): ____ Breve autoalabanza biográfica. Algo que decir. Santiago: Editorial Cuarto propio, 2001.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 4. Literal (110 caracteres): ____ “Merenderos, chincheles, cantinas y picadas”. La Gaceta de El Sur [Concepción, Chile]. 26 Feb. 1989: 1-3.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 5. Literal (103 caracteres): ____ “Doña Leo y sus 140 maridos”, La Gaceta de El Sur [Concepción, Chile]. 22 Ene. 1989: 4-5. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 6. Literal (112 caracteres): ____ “Alejandro Reyes: Un pintor ambulante”, La Gaceta de El Sur [Concepción, Chile]. 5 Feb. 1989: 2-3. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 7. Literal (89 caracteres): ____ “Días de radio”. La Gaceta de El Sur [Concepción, Chile]. 5 Mar. 1989: 4-5. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 8. Literal (102 caracteres): ____ “Shuto”: Humor sin palabras, La Gaceta de El Sur [Concepción, Chile]. 16 Abr. 1989: 2-3. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 9. Literal (97 caracteres): ____ “Poetisas del Bío-Bío”. La Gaceta de El Sur [Concepción, Chile]. 16 Jul. 1989: 7-8. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 10. Literal (99 caracteres): ____ Las aventuras de El Salustio y El Trúbico. Santiago, Chile: Editorial Quimantú, 1973. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 11. Literal (83 caracteres): ____ Comidas y bebidas de Chile. Santiago, Chile: Editorial Quimantú. 1970. Impreso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 12. Literal (136 caracteres): ____ “La sabrosa epopeya de las comidas y bebidas sureñas”. El Sur, Suplemento dominical [Concepción, Chile]. 5 Jul. 1970: 4-5. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 13. Literal (98 caracteres): ____ Críspulo Gándara. El Sur, Suplemento dominical [Concepción, Chile]. 15 Nov. 1970: 9. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 14. Literal (162 caracteres): ¬¬¬____ “Impresiones”. Antología de la poesía chilena contemporánea. En. Comp. Alfonso Calderón. Santiago, Chile: Editorial Universitaria, 1970. 366-379. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 15. Literal (112 caracteres): Alone. “El auriga Tristán Cardenilla por Alfonso Alcalde”. El Mercurio [Santiago, Chile]. 25 Jun. 1967. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 16. Literal (134 caracteres): Bajtín, Mijail. Problemas de la poética de Dostoievski. Traducción Tatiana Bubnova. Bogotá: Fondo de Cultura Económica, 1993. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 17. Literal (167 caracteres): Concha, Jaime. Historias de risas y lágrimas. José Miguel Varas, Alfonso Alcalde, Nicolás Ferraro, Franklin Quevedo. Santiago, Chile: Editorial Quimantú, 1973.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 18. Literal (105 caracteres): ____ “Prólogo” a El auriga Tristán Cardenilla y otros cuentos. Santiago: Nascimiento, 1971. 7-17.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 19. Literal (134 caracteres): De la Fuente, Antonio. “Todos los libros, todos los oficios. Entrevista a Alfonso Alcalde”. Revista Apuntes 111(1996): 41-44. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 20. Literal (127 caracteres): Droguett, Carlos. “La literatura chilena de espaldas a la realidad nacional”. Revista Mensaje 202/203 (1971): 477-484. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 21. Literal (251 caracteres): García Canclini, Néstor. “Cultura trasnacional y culturas populares. Bases teórico-metodológicas para la investigación”. En. Cultura trasnacional y culturas populares. Eds. Néstor García Canclini y Rafael Roncagliolo. Lima: IPAL, 1988. 17-76. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 22. Literal (220 caracteres): Geisse, Cristian. Presencia de la cultura popular y la carnavalización literaria en los cuentos de Alfonso Alcalde. Tesis de Magíster en Literatura Hispánica. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2005. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 23. Literal (136 caracteres): ____ “La consagración de la pobreza. El absurdo tesoro de la miseria”. Proyecto Patrimonio, 2008. http://www.letras.s5.com/aa210608.html
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 24. Literal (124 caracteres): Guerra, Lucía. Ciudad, Género e imaginarios urbanos en la narrativa latinoamericana. Santiago: Cuarto propio, 2014. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 25. Literal (129 caracteres): Martín Barbero, Jesús. De los medios a las mediaciones. Comunicación, cultura y hegemonía. Barcelona: Gustavo Gili, 1987.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 26. Literal (86 caracteres): Memoria chilena. Alfonso Alcalde. http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-547.html
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 27. Literal (98 caracteres): Montecinos, Sonia. La olla deleitosa. Cocinas mestizas de Chile. Santiago, Chile: Catalonia, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 28. Literal (95 caracteres): Nómez, Naín. “Prólogo” a Siempre escrito en el agua. Santiago, Chile: LOM, 1998. 5-10. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 29. Literal (103 caracteres): Ostria González, Mauricio. “Literatura oral, oralidad ficticia”. Estudios Filológicos 36 (2001): 71-80.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 30. Literal (176 caracteres): Ostria Reinoso, Olga. “El discurso de la contraidentidad mexicana en las crónicas urbanas de Los rituales del caos, de Carlos Monsiváis”. Contextos 28 (2009): 111-124. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 31. Literal (75 caracteres): Salas, Francisco. “Alfonso Alcalde”. Discursos/prácticas 2 (2008): 171-178.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 32. Literal (108 caracteres): Sepúlveda, Magda. “Concepción recobrado en la poesía chilena”. Taller de Letras 47 (2010): 105-115. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 33. Literal (111 caracteres): Vidal, Virginia. “Comidas y bebidas de Chile, de Alfonso Alcalde”. El Siglo [Santiago, Chile]. 4 Sep. 1972: 14.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 34. Literal (8 caracteres): Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 35. Literal (78 caracteres): Williams, Raymond. Marxismo y literatura. Barcelona: Península, 1980. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1101

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Poesía chilena de fin de Siglo XX. Configuración de la emergencia pos-87

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Resumen: El presente trabajo busca identificar, situar y caracterizar la propuesta poética de un conjunto de autores chilenos que, en el marco de la poesía de fines del siglo XX, constituye una manifestación relevante, aunque parcialmente reconocida. Se trata del segmento generacional denominado ‘promoción pos-87’, que emerge en un contexto ligado a la noción de posmodernidad y cuya propuesta discursiva conforma una alternativa diferenciable al interior del actual proceso literario nacional. Sin pretensión de establecer categorías inamovibles ni estancos teóricos, se trata de configurar un corpus que facilite la demarcación de un objeto y que oriente el inicio de un estudio mayor. Palabras claves: poesía chilena, promoción pos-87, posmodernidad. Abstract: The present paper seeks to identify, locate, and characterize the poetic proposal of a group of Chilean authors that, in the context of poetry at the end of the 20th century, constitutes an important manifestation, though partially recognized. It is a generational segment called ‘post 87s promotion’ that is born in a context bounded to the notion of postmodernity. Its discursive proposal conforms an alternative distinguishable from the previous one on the current literary process. Without the intention of stablishing immovable categories nor theoretical impasses, the intention is to configure a corpus that facilitates the demarcation of an object and leads the start of a bigger research. Keywords: Chilean poetry, post 87s promotion, postmodernity

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              JuliánGutiérrez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 2. Literal (138 caracteres): Bello, Javier. “Poetas chilenos de los noventa. Estudio y antología”. Tesis de licenciatura. Santiago: Universidad de Chile, 1995.Impresa.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 3. Literal (134 caracteres): Campos, Javier. “Lírica chilena de fin de siglo y (post) modernidad neoliberal en América Latina”. Posdata 1-2 (1998): 78-91. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 4. Literal (153 caracteres): Cárcamo, Luis. “A partir de una mirada abierta y abismal”. Ciudad poética post. Ed. Luis Cárcamo y Oscar Galindo. Santiago: INJUV, 1992. 101-108.impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 5. Literal (101 caracteres): ___. “Ciudad poética en la transición chilena”. Revista de Crítica Cultural 31 (2005): 51-58.impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 6. Literal (164 caracteres): Carrasco, Iván. “Interdisciplinariedad, interculturalidad y canon en la poesía chilena e hispanoamericana actual”. Estudios Filológicos 37 (2002): 199-210. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 7. Literal (118 caracteres): ____. “Poesía chilena de la última década (1977-1987)”. Revista Chilena de Literatura 33 (abril 1989): 31-46. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 8. Literal (152 caracteres): Chandía, Bernardo y Sergio Rodríguez. “Intimidad urbana, huellas de los últimos poetas del siglo veinte”. CyberHumanitatis 14. Otoño 2000. 7 marzo 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 9. Literal (109 caracteres): Devés, Eduardo. El pensamiento latinoamericano en el siglo XX (tomo III). Buenos Aires: Biblos, 2004.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 10. Literal (116 caracteres): Espinosa, Patricia. “La poesía chilena en el periodo 1987-2000”. Letras.s5. Proyecto patrimonio. 2006. 7 marzo 2016.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 11. Literal (152 caracteres): Galindo, Oscar. “Interdisciplinariedad en las poesías chilena e hispanoamericana actuales”. Estudios Filológicos 39 (septiembre 2004): 155-165. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 12. Literal (181 caracteres): ___. “La poesía del sur: nuevas voces y nuevos problemas”. Zonas de emergencia. Poesía-crítica. Ed. Bernando Colipán y Jorge Velásquez. Valdivia: Páginadura, 1994. 149-154. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 13. Literal (151 caracteres): ___. “Las metáforas impuras. Escritura, sujeto y realidad en la poesía chilena actual”. Tesis doctoral. Madrid: Universidad Complutense, 1999. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 14. Literal (164 caracteres): ___. “Lenguaje, margen y ciudad. Notas sobre la escena poética post”. Ciudad poética post. Ed. Luis Cárcamo y Oscar Galindo. Santiago: INJUV, 1992. 109-113.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 15. Literal (160 caracteres): ___. “Marginalidad, subjetividad y testimonio en la poesía chilena de fines de siglo”. Revista de Crítica Literaria Latinoamericana 58 (2003): 193-213. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 16. Literal (142 caracteres): González, Máximo. Claves para entender la literatura emergente de fin de siglo. Santiago: Universidad Tecnológica Metropolitana, 1999.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 17. Literal (213 caracteres): González, Yanko. “Ritos de paso. Joven poesía emergente: sur de Chile y otros horizontes”. Zonas de emergencia. Poesía-crítica. Ed. Bernando Colipán y Jorge Velásquez. Valdivia: Páginadura, 1994. 155-179. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 18. Literal (148 caracteres): Hopenhayn, Martín. Ni apocalípticos ni integrados: aventura de la modernidad en América latina. Santiago: Fondo de Cultura Económica, 1994. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 19. Literal (99 caracteres): Lange, Francisca. Diecinueve (Poetas chilenos de los noventa). Santiago: J. C. Sáez, 2006. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 20. Literal (108 caracteres): Larraín, Jorge. ¿América Latina moderna?: globalización e identidad. Santiago: Lom Ediciones, 2005. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 21. Literal (81 caracteres): Lizama, Jaime. “Dossier crítica”. Piel de Leopardo 4 (1993-1994): 27-32. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 22. Literal (63 caracteres): ___. “La ciudad de la furia”. Piel de Leopardo 1 (1992): 12-15.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 23. Literal (120 caracteres): ___. “Poesía activa: poesía de fin de siglo producción/recepción en antologías”. Posdata 1 y 2 (1998): 116-123. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 24. Literal (122 caracteres): Millán, Gonzalo. “Sobre los lugares de uso”. Lugares de uso. Por Víctor Hugo Díaz. Santiago: Cuarto Propio, 2000. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 25. Literal (104 caracteres): Morales, Andrés. Antología poética de la generación del ochenta. Santiago: Mago Editores, 2010. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 26. Literal (120 caracteres): Nómez, Naín. “Transformaciones de la poesía chilena entre 1973 y 1998”. Estudios Filológicos 42 (2007):141-154. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 27. Literal (92 caracteres): Olea, Raquel. “Entrañado extrañamiento del post poeta”. INTI 55-56 (2002): 187-190. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 28. Literal (82 caracteres): Sepúlveda, Jesús. “La generación post 1987”. Licantropía 8 (1998): 18-23. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 29. Literal (131 caracteres): Sepúlveda, Magda. “El territorio y el testigo en la poesía chilena de la Transición”. Estudio Filológico 45 (2010): 79-92. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 30. Literal (166 caracteres): Silva, Macarena. “Revista Piel de Leopardo: a la caza de la Nueva Narrativa y de los jaguares de la transición”. Literatura y Lingüística 23 (2011): 101-120. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 31. Literal (98 caracteres): Zurita, Raúl. Cantares. Nuevas voces de la poesía chilena. Santiago: Lom Ediciones, 2004. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 32. Literal (55 caracteres): S/a. “Editorial”. Piel de Leopardo 1 (1992): 1.Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 27 Pág. fin. 66Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1102

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Vitalidad de la fonología segmental del Mapudungun de escolares Mapuches de Tirúa

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Resumen: En este artículo describiremos la vitalidad del sistema fonológico del mapudungun de escolares lafkenches de Tirúa, VIII Región. En general, nos propusimos: identificar las principales transferencias fonético-fonológicas presentes en la fonología del mapuche que manejan estos escolares e interpretar las transferencias encontradas en términos del grado de vitalidad de la fonología de la lengua. La muestra está conformada por un grupo de 20 escolares mapuches, bilingües en diversos grados, de entre 12 y 15 años de edad, que se encuentran cursando 7° y 8° año básico en escuelas rurales pertenecientes a dos comunidades de Tirúa. Para la elicitación del material fonológico, se aplicó a los participantes una lista léxica de 65 ítems, lo que se complementó con la narración oral de un cuento en mapudungun. En este estudio hemos podido observar una serie de rasgos fónicos en el mapudungun de los niños de Tirúa, tales como transferencias, alternancias y reemplazos, que tienen directa relación con la influencia de las estructuras fonológicas del castellano y con los procesos incompletos de adquisición de la lengua vernácula. La situación fonológica de los niños es bastante homogénea en ambos sectores, pues el grado y la difusión de los fenómenos de transferencia se desarrollan de manera similar en ambas comunidades en estudio. Palabras claves: Fonología del mapudungun, contacto mapudungun-castellano, transferencias fonológicas, vitalidad fonológica. Abstract: This paper describes the vitality of the phonological system of Mapudungun in Lafkenches school students from Tirúa, VIII Region. The identification of the main phonetic-phonological transfer in the phonology of mapuche school students and the interpretation of transfers found in terms of the degree of vitality of language phonology are explored. The sample was made up of a total of 20 seventh and eighth mapuche graders with different degrees of bilingualism, from two Tirúa local communities, whose age ranged between 12 and 15. For the elicitation of phonological features a lexical list of 65 items plus the oral narration of a mapudungun story were applied. A series of phonic features, such as transfers, alternations and substitutions in mapudungun use were observed. These features are directly related to the influence of both, the phonological structures of Castellano language and the incomplete acquisition process of the vernacular language. The phonology in children is fairly homogeneous in both local communities, due to the fact that the degree and distribution of transfer phenomenon are equally developed in both communities. Key words: mapudungun phonology, contact mapudungun-castellano contact, phonological transfers, phonological vitality.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  MarisolHenríquezBarahona

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Henríquez Barahona, Marisol

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 2. Literal (241 caracteres): Alvarez-Santullano, Pilar. Descripción fonológica del Huilliche, un dialecto del mapuche o araucano del centro-sur de Chile. Tesis para optar al grado de Magister en Artes con Mención en Lingüística. Universidad de Concepción.1986a. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 3. Literal (119 caracteres): Alvarez-Santullano, Pilar. “Descripción fonemática del Huilliche: estudio comparativo”. Alpha 2, (1986b):45-50.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 4. Literal (198 caracteres): Andersen, Roger. “Determining the linguistic attributes of language attrition”. En Lamber, R. and Freed, B. (eds.), The Loss of Language Skills. Rowley, Mass: Newsbury House Publishers.1982.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 5. Literal (177 caracteres): Blas-Arroyo, José Luis. Sociolingüística del español. Desarrollos y perspectivas en el estudio de la lengua española en contexto social. Madrid: Ediciones Cátedra. 2008.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 6. Literal (341 caracteres): Duran,Teresa; Desiderio Catriquir y Arturo, Hernández, A. “Revitalización del mapunzungun. Una visión crítica desde la educación intercultural, la sociolingüística y la antropología”. Patrimonio cultural mapunche. Derechos lingüísticos y patrimonio cultural mapunche Volumen I, Temuco: Universidad Católica de Temuco, 2007. 107-125. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 7. Literal (151 caracteres): Echeverría, Max. “Descripción fonológica del mapuche actual”. Boletín del Instituto de Filología de la Universidad de Chile XVI, (1964):13-59. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 8. Literal (133 caracteres): Gimeno, Francisco y María, Gimeno. El desplazamiento lingüístico del español por el inglés. Madrid: Ediciones Cátedra, 2003. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 9. Literal (169 caracteres): Grinevald, Colette. “Language contact and language degeneration”. En F. Coulmas (ed.), The Handbook of Sociolinguistics. Oxford: Basil Blackwell, 1997. 257-270. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 10. Literal (143 caracteres): Gundermannn, Canihuan, Clavería y Faúndez. “Permanencia y desplazamiento, hipótesis acerca de la vitalidad del mapuzugun”. RLA 47(2009): 37-60.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 11. Literal (163 caracteres): Henriquez, Marisol. “Interferencias del sistema fonológico español en el sistema fonológico mapuche de jóvenes hablantes bilingües”. RLA 42 (2044): 93-106.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 12. Literal (193 caracteres): _____.Vitalidad fonológica del mapudungun en escolares mapuches pewenches y lafkenches de la VIII región del Bío-Bío. Tesis de Doctorado en Lingüística. Universidad de Concepción, 2013.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 13. Literal (152 caracteres): ______. “Estado del mapudungun en comunidades pewenches y lafkenches de la región del Bío-Bío: El caso de los escolares”. RLA, 52 (2014): 13-40.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 14. Literal (156 caracteres): ______.“Ámbitos de uso del mapudungun en comunidades pewenches y lafkenches de la región del Bío-Bío”. Literatura y Lingüística 31, (2015): 185-204.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 15. Literal (162 caracteres): ______.“Estado de la fonología segmental del mapudungun de escolares lafkenches de la comuna de Tirúa: rasgos prominentes”. Literatura y Lingüística. (En prensa).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 16. Literal (166 caracteres): Henríquez, Marisol y Gastón, Salamanca. “Vitalidad de la fonología segmental del chedungun hablado por escolares del Alto Bío-Bío”. Alpha, 41, (2015): 207-231.Impreso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 17. Literal (143 caracteres): _____.“Rasgos prominentes de la fonología segmental del chedungun hablado por escolares pewenches del Alto Bío-Bío”. Alpha, 34, (2012):152-172.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 18. Literal (115 caracteres): Hernández, Juan y Manuel, Almeida. Metodología de la investigación sociolingüística. Málaga: Comares, 2005.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 19. Literal (148 caracteres): Kirschner, Carl. “Language attrition and the spanish-english bilingual: a case of syntactic reduction”. Bilingual Review 21 (1996):123-130. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 20. Literal (152 caracteres): Lagos, Cristian. “El mapudungun en Santiago de Chile: vitalidad y representaciones sociales en los mapuches urbanos”. RLA 50 (1), 2012:161-184. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 21. Literal (108 caracteres): Lagos, Daniel. “El estrato fónico del mapudungu(n)”. Nueva Revista del Pacífico 19-20 (1981):42-66. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 22. Literal (313 caracteres): Malvestitti, Marissa; Ana Fernández y Aníbal, Díaz-Fernández. “Sincronía dinámica en la fonología del mapudungun hablado al este de los Andes”, en Ana Fernández Garay y Marisa Censabella (editoras): Estudios fonológicos de continua dialectales: mapuche y wichí. Santa Rosa: Universidad de la Pampa, 2009. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 23. Literal (129 caracteres): Moreno Fernández, Francisco. Principios de sociolingüística y sociología del lenguaje. Barcelona: Ediciones Ariel, 2009. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 24. Literal (162 caracteres): Sadowsky, Scott; Héctor, Painequeo; Gastó Salamanca y Heriberto, Avelino. “Mapudungun”. Journal of the International Phonetic Association 43(2013):87-96. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 25. Literal (117 caracteres): Sala, Marius. El problema de las lenguas en contacto. México: Universidad Nacional Autónoma de México, 1988. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 26. Literal (144 caracteres): Salas, Adalberto. “Esbozo fonológico del mapudungu, lengua de los mapuches o araucanos de Chile central”. Estudios Filológicos 11(1976):143-153.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 27. Literal (100 caracteres): ____.“Mapuche-Español. Análisis fonológico contrastivo”. VICUS, Cuadernos-Lingüística 2(1978):57-85.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 28. Literal (130 caracteres): ____. El mapuche o araucano de Chile. Fonología, gramática y antología de cuentos. Madrid: Fundación MAPFRE América,1992. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 29. Literal (113 caracteres): Salamanca, Gastón. “Fonemas segmentales del pewenche hablado en el Alto Bío- Bío”. RLA 35(1997):113-124. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 30. Literal (143 caracteres): Salamanca, Gastón y Elizabeth Quintrileo. “Fonemas segmentales y muestra lexical del mapudungun hablado en Tirúa”. RLA 47(2009):13-35. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 31. Literal (118 caracteres): Sánchez, Gilberto. “Relatos orales en pewenche chileno”. Anales de la Universidad de Chile 17 (1989):289-360. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 32. Literal (126 caracteres): Silva-Corvalán, Carmen. Sociolingüística y pragmática del español. Washington, DC.: Georgetown University Press, 2001.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 33. Literal (130 caracteres): Suárez, Jorge. “The Phonemes of an Araucanian Dialect”. International Journal of American Linguistics ,25 (1959):177-181. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 34. Literal (77 caracteres): Thomason, Sarah. Language contact. Edinburgh: University Press 2001. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 35. Literal (162 caracteres): Thomason, Sarah y Terrence, Kaufman. Language contact, creolization, and genetic linguistics. Bekerley/Los Angeles: University of California Press, 1988. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 36. Literal (114 caracteres): Van Coetsem, Frans: Loan Phonology and theTwo Transfer Types in Language Contact. Dordrecht: Foris, 1988. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 37. Literal (95 caracteres): Weinreich, Uriel. Lenguas en Contacto. Caracas: Universidad Central de Venezuela,1974. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 38. Literal (172 caracteres): Zúñiga, Fernando. “Maudunguwelaymi am? ¿Acaso ya no hablas mapudungun? Acerca del estado actual de la lengua mapuche”. Centro de Estudios Públicos 105 (2007):9-24. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 125 Pág. fin. 149Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1103

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Realizaciones vernáculas y no vernáculas de 10 fonemas del Mapudungun en 40 sujetos hablantes nativos del Español de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Resumen: Esta investigación surge a partir de la cuantificación de las realizaciones vernáculas y no vernáculas que se producen al elicitar 33 palabras del mapudungun, en 40 estudiantes, hablantes del español de Chile. Su objetivo es generar una discusión con respecto a aquellos segmentos que requerirían una atención preferencial en un proceso de enseñanza – aprendizaje de la lengua originaria como L2. Se trabajó con los fonemas /?/, /?/, /??/, /?/, /?/, /?/, /t?/, /n?/, /l?/, los cuales no están presentes en la pauta fonémica del castellano urbano estándar de Chile, y el fonema /?/ en coda silábica. Estos fonemas estaban incluidos en las 33 palabras que los sujetos debieron oír y luego reproducir. A partir de las respuestas de los sujetos de investigación, se tabulan las distintas realizaciones de cada fonema y sus porcentajes, y con esta información se propone una escala de jerarquización de fonemas, de acuerdo con el grado de atención que requerirían. Palabras clave: Mapudungun, lenguas en contacto, sociolingüística, enseñanza de los fonemas del mapudungun. Abstract: The following investigation emerged from the quantification of vernacular and non-vernacular realizations produced by 40 Chilean Spanish speaker students when eliciting 33 Mapudungun words. Its objective is generating a discussion related to segments which will require a prior handling in the teaching-learning process of Mapudungun as a second language. The phonemes considered are /?/, /?/, /??/, /?/, /?/, /?/, /t?/, /n?/, /l?/ which are not part of the urban standard Chilean Spanish phonemic inventory, and the phoneme /?/ in the syllable coda. These phonemes were included in the 33 words the individuals had to listen to and reproduce. From the answers given by the individuals, the different realizations of each phoneme and their percentages were tabulated. With this information we propose a phoneme hierarchy scale based on the degree of attention each phoneme will require. Keywords: Mapudungun, contact languages, sociolinguistics, Mapudungun phonemes teaching

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      VivianaPérezMora
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      NicolásRetamalVenegas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Gastón FelipeSalamancaGutiérrez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Pérez Mora, Viviana
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Retamal Venegas, Nicolás
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Salamanca Gutiérrez, Gastón Felipe

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 2. Literal (242 caracteres): Álvarez-Santullano, Pilar. (1986). Descripción Fonológica del Huilliche, un dialecto del mapuche o araucano del centro-sur de Chile. Tesis de Magister en Artes con Mención en Lingüística. Concepción, Chile: Universidad de Concepción. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 3. Literal (161 caracteres): Asociación de Fonética Internacional. (2013). Alfabeto fonético internacional (full chart). Disponible en http://www.langsci.ucl.ac.uk/ipa/IPA_chart_(C)2005.pdf.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 4. Literal (215 caracteres): Burquest, Donald. (2009). Análisis Fonológico: Un enfoque funcional. Dallas: SIL International. (Utilizamos versión on line disponible en http://www.sil.org/silepubs/Pubs/52264/Burquest_AnalisisFonologico_52264.pdf)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 5. Literal (134 caracteres): Catrileo, María. (1995). Diccionario lingüístico-etnográfico de la lengua mapuche. Santiago de Chile: Editorial Andrés Bello. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 6. Literal (101 caracteres): Cepeda, Gladys. (1991). Las consonantes de Valdivia. Valdivia: Universidad Austral de Chile. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 7. Literal (137 caracteres): Borland, Karen. (2004). “La variación y distribución alofónica en el habla culta de Santiago de Chile”. Onomázein 10(2): 103-115.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 8. Literal (151 caracteres): Echeverría, Max. (1964). “Descripción fonológica del mapuche actual”. Boletín del instituto de Filología de la Universidad de Chile 16: 13-59. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 9. Literal (163 caracteres): Figueroa, Mauricio, Jaime Soto-Barba y Marco Ñanculeo. (2010). “Los alófonos del grupo consonántico /̪tɾ/ en el castellano de Chile”. Onomázein 22: 11- 42.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 10. Literal (197 caracteres): Figueroa, Mauricio, Gastón Salamanca y Marco Ñanculeo. (2013). “El eje oclusión-fricción en el sistema sociofónico del castellano chileno”. Estudios en Fonética Experimental XXII: 233-273. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 11. Literal (118 caracteres): Hernández, Arturo y Nelly Ramos. (1997). Diccionario Ilustrado mapudungún, español, inglés. Santiago de Chile: Pehuén.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 12. Literal (110 caracteres): Lagos, Daniel. (1981). “El estrato fónico del mapudungu(n)”. Nueva Revista del Pacífico 19-20: 42-46. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 13. Literal (92 caracteres): Martínez Celdrán, Eugenio. (1993). Fonética. Barcelona: Teide. 4a edición revisada. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 14. Literal (72 caracteres): -----. (1996). El sonido en la comunicación humana. Barcelona: Octaedro.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 15. Literal (102 caracteres): Obediente, Enrique. (2007 [2005]). Fonética y Fonología. Venezuela: Universidad de Los Andes. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 16. Literal (175 caracteres): Quilis, Antonio y Joseph Fernández. (1973). Curso de fonética y fonología españolas: para estudiantes angloamericanos. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 17. Literal (121 caracteres): -----. (1999). Curso de Fonética y Fonología Españolas. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 18. Literal (223 caracteres): Sadowsky, Scott y Gastón Salamanca. (2011). “El inventario fonético del español de Chile: principios orientadores, inventario provisorio de consonantes y sistema de representación (AFI‐CL)”. Onomázein 24(2): 61-84. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 19. Literal (166 caracteres): Sadowsky, Scott, Héctor Painequeo, Gastón Salamanca y Heriberto Avelino. (2013). “Mapudungun”. Journal of the International Phonetic Association 43(1): 87-96.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 20. Literal (115 caracteres): Salamanca, Gastón. (1997). “Fonemas segmentales del pewenche hablado en el Alto Bío-Bío”. RLA 35: 113-124. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 21. Literal (173 caracteres): Salamanca, Gastón y Elizabeth Quintrileo. (2009). “El mapuche hablado en Tirúa: fonemas segmentales, fonotaxis y comparación con otras variedades”. RLA 47(1): 13-35.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 22. Literal (210 caracteres): Salamanca, Gastón, Elizabeth Aguilar, Karen Alvear y Katherinne Barrientos. (2009). “Mapuche hablado en Melipeuco: Fonemas segmentales, fonotaxis y comparación con otras variedades”. Logos 19(2): 74-95.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 23. Literal (48 caracteres): Salas, Adalberto. (1976). “Esbozo fonológico del
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 24. Literal (49 caracteres): mapudungun, lengua de los mapuches o araucanos de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 25. Literal (58 caracteres): Chile Central”. Estudios Filológicos 11: 143-153. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 26. Literal (124 caracteres): ------. (2006 [1992]). El mapuche o araucano de Chile. Fonología, gramática y antología de cuentos. Madrid: Mapfre. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 27. Literal (164 caracteres): Sánchez, Gilberto. (1989). “Relatos orales en pewenche chileno”. Anales de la Universidad de Chile. Estudios en honor de Yolando Pino Saavedra 17: 289-360. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 28. Literal (88 caracteres): Suárez, Jorge. (1959). The phonemes of an Araucanian dialect”. IJAL 25: 177-181.Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1104

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Communicative perspective of terminological metaphors

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Resumen: Las metáforas terminológicas, lejos de ser un factor que conduce a la oscuridad conceptual, actúan como mecanismos cognitivos, guiando la construcción del conocimiento científico y también su difusión en situaciones de asimetría de conocimiento. Según su ambiente de producción y recepción, adquieren diferentes funciones y delimitaciones semánticas, que son propias de su naturaleza. En el presente artículo, observaremos las características de estas metáforas en dos espacios discursivos, el científico y el de la divulgación científica, con vistas a resaltar las particularidades de estas metáforas. Además, describiremos la influencia de aspectos cognitivos, lingüísticos e comunicativos en su formulación y actualización en el discurso de la ciencia. Palabras clave: terminología, metáfora, géneros textuales, discurso científico. Abstract Terminological metaphors, far from being a factor that leads to conceptual obscurity, act like a cognitive hook, since they guide the construction of knowledge and the development of science, and its diffusion in situations of asymmetrical knowledge. According to its production environment and reception, they acquire different functions and semantic delimitations, which are distinctive of their own nature. In the present article, we observe the characteristics of these metaphors in two discursive spaces, the scientific and the popularization of science, with the aim of highlighting the particularities of these metaphors. Additionally, we describe the influence of cognitive, linguistic, and communicative aspects in their formation and improvements within the scientific discourse. Keywords: terminology, metaphor, textual genres, scientific discourse.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          LucianaPissolatode Oliveira

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Pissolato de Oliveira, Luciana

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 3. Literal (160 caracteres): Barcelona, Antonio. “Introduction”. Metaphor and Metonymy at the Crossroads: A Cognitive Perspective. Berlin & New York: Mouton de Gruyter, 2003. 1-28. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 4. Literal (185 caracteres): Boyd, Richard. “Metaphor and theory change. What is ‘metaphor’ a metaphor for?” Ortony, Andrew (ed.). Metaphor and Thought. Cambridge: Cambridge University Press, 1993. 481-533.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 5. Literal (132 caracteres): Ciapuscio, Guiomar E. Textos especializados y terminología. Barcelona: Institut Universitari de Lingüística Aplicada, 2003. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 6. Literal (90 caracteres): Fauconnier, G. Mappings in thought and thought. Cambridge University Press, 1997. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 7. Literal (148 caracteres): Fauconnier, Gilles and Turner, Mark. The Way we Think. Conceptual Blending and the Mind's Hidden Complexities. New York: Basic Books, 2002. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 8. Literal (116 caracteres): Feldman, Jerome. A. From molecule to metaphor. A neural theory of language. Cambridge, MA: MIT Press, 2006. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 9. Literal (139 caracteres): Gibbs, Raymond W. The poetics of mind: Figurative thought, language and understanding. New York: Cambridge University Press, 1994. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 10. Literal (103 caracteres): ______. and Steen, Gerard. Metaphor in Cognitive Linguistics. Amsterdam: John Benjamins, 1999. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 11. Literal (112 caracteres): Lakoff, George and Johnson, Mark. Metaphors we live by. Chicago: The University of Chicago Press, 1980. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 12. Literal (131 caracteres): Oliveira, Isabelle. Nature et fonctions de la métaphore en science. L’exemple de La cardiologie. Paris: L’Harmattan, 2009. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 13. Literal (218 caracteres): Oliveira, Luciana Pissolato. Aspectos linguísticos, comunicativos e cognitivos das metáforas terminológicas: uma análise baseada em um corpus da Genética Molecular. PhD Thesis. Universidade de São Paulo, 2012. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 14. Literal (119 caracteres): Semino, Elena. “The adaptation of metaphors across genres”. Review of Cognitive Sciences. Vol 9, 2011. 130-152.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 15. Literal (217 caracteres): Steen, Gerard J. “The contemporary theory of metaphor – now new and improved.” Metaphor and Metonymy revisited beyond the Contemporary Theory of Metaphor. Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins, 2013. 27-67.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 16. Literal (136 caracteres): Temmerman, Rita. “Sociocognitive terminology theory”. Terminología y cognición. Barcelona: University Pompeu Fabra, 2001.75-92. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 168 Pág. fin. 199Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1105

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - El jardín de las desgracias: Crítica al campo intelectual en "El jardín de al lado" de José Donoso y "Desgracia" de J.M Coetzee

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Resumen: Este artículo tiene por finalidad realizar una lectura comparada de las novelas El Jardín de al Lado (1981), de José Donoso (1924-1996), y Desgracia (1999), de John Coetzee (1940), abordando determinados elementos de sus tramas como ejercicios de crítica que ambos autores realizan frente a las tácticas represivas que despliega el Campo Literario para condicionar el ejercicio de la escritura a la influencia determinante de factores ajenos a los procesos creativos. Partiendo de las nociones de Campo Intelectual y Campo Literario elaboradas por Pierre Bourdieu, en las dos ficciones analizadas la presencia de los códigos del Campo Literario resultan definitivos, convirtiéndose en atributos constitutivos de la estética del artista que busca validarse a partir de la Modernidad. Palabras clave: Campo Literario,Campo de Poder, Estética de la Creación, Modernidad. Abstract: This paper aims to conduct a comparative reading of the novels The Garden Next Door (1981), of Jose Donoso (1924-1996) and Disgrace (1999) of John Coetzee (1940), addressing specific elements of their frames as exercises critical that both authors made against the repressive tactics that displays the Literary Field to condition the exercise of writing the determining influence of factors other than the creative process. Based on the notions of Field Power and Literary Field developed by Pierre Bourdieu, in both fiction analyzed the presence of Literary Field codes they are definitive, becoming constituent attributes the aesthetics of the artist seeking validated from modernity. Keywords: Literary Field, Field Power,Aesthetic Creation, Modernity.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 3. Literal (67 caracteres): _____. La Dominación Masculina. Barcelona: Anagrama. 1998. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 4. Literal (165 caracteres): ______. “El campo literario. Prerrequisitos críticos y principios de método”. Publicado en Criterios, La Habana, nº 25-28, enero 1989-diciembre 1990. 20-42. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 5. Literal (86 caracteres): Bürger, Peter. Teoría de la Vanguardia. Barcelona. Ediciones Península. 1997. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 6. Literal (73 caracteres): Coetzee, J. M. Desgracia. Barcelona: Editorial Debolsillo, 2012. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 7. Literal (106 caracteres): ______. Contra la censura. Ensayo sobre la pasión de silenciar. Barcelona: Editorial Debate, 2012.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 8. Literal (68 caracteres): ______. Costas extrañas. Barcelona: Editorial Debate, 2004. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 9. Literal (122 caracteres): Chartier, Roger. Cultura escrita, literatura e historia. México, D.F.: Fondo de Cultura Económica, 2006. Impreso. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 10. Literal (74 caracteres): Donoso. José. El jardín de al lado. Barcelona. Seix Barral, 1981. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 11. Literal (76 caracteres): ______. Artículos de incierta necesidad. Santiago: Alfaguara, 1998. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 12. Literal (72 caracteres): ______. Historia personal del “boom”. Santiago: Alfaguara, 1998.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 13. Literal (144 caracteres): Moraña, Mabel. Bourdieu en la periferia. Capital simbólico y campo cultural en América Latina. Santiago: Editorial Cuarto Propio. 2014. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 14. Literal (113 caracteres): Náter, Miguel Ángel. José Donoso. Entre la esfinge y la quimera. Santiago: Editorial Cuarto Propio, 2007.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 15. Literal (109 caracteres): Rama, Ángel. “El boom en perspectiva”. Publicado en Signos Literarios 1 enero-junio, (2005): 161-208.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 16. Literal (183 caracteres): Rojo, Grinor. “Donoso conversa con Donoso sobre la posibilidad de escribir la ‘gran novela del golpe’: El jardín de al lado”. Revista Chilena de Literatura 83 (2013):113-135. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 17. Literal (89 caracteres): Wellek, René y Warren, Austin. Teoría literaria. Madrid: Editorial Gredos, 1985. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              EJEMPLAR - 2016 Vol. 30 Nº. 58

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 105 Pág. fin. 119Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1195

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - ¿A qué atribuyen los estudiantes de Educación Básica la dificultad de aprender matemática? ¿To what students from Primary School attribute their difficulties in mathematic learning?

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Este estudio centra su atención en las razones que esgrimen 768 estudiantes de Educación Básica de escuelas municipalizadas de la Décima Región de Los Lagos, para explicar las dificultades en el aprendizaje de la matemática. El estudio fue descriptivo, con enfoque cuantitativo y tipo encuesta. Se constató, básicamente, tres ámbitos para explicar la dificultad de aprender matemática: las provocadas por la propia naturaleza matemática, las generadas por el profesor y aquellas originadas por dificultades propias del estudiante. En conclusión, la dificultad de aprender matemática no es el resultado de un único factor sino, más bien, es una combinación y acumulación de varias razones siendo las principales, según los alumnos, aquellas originadas por el propio estudiante. Abstract: This study focuses in the reason that give 768 students of primary school from two municipals schools in two provinces of Decima Region de Los Lagos, to explain the difficulties of learning mathematics. It was used a descriptive study, with a quantitative method and a survey. It was noted three aspects that explain the difficulties to learn mathematics: the ones from the mathematic itself, those related by the teacher, and those that came from the own student. In conclusion, the difficulties to learn mathematics is not the result from one factor, is the combination of different reasons, being the main cause the one that came from the own student.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - . Keywords: mathematic; learning problems; elementary education; elementary school children; teacher.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 89 Pág. fin. 104Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1196

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - La función cognoscitiva de la imaginación. Su rol en el aprendizaje. Parte 2: Perspectivas Neorobiológica y Neurocognitiva.: The cognitive function of the imagination and its role in the learning process. Part 2: Neurobiological and neurocognitive perspectives

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Desde la perspectiva contemporánea del conocimiento encarnado, se abordan las tesis del neurobiólogo Damasio y las de los desarrollos actuales neurocognitivos, en las que se destaca el rol de la interacción con el ambiente en la gestación de las representaciones, poniendo el funcionamiento del cerebro dentro de un contexto que incluye todas las dimensiones del cuerpo. Se analiza el rol del movimiento en el desarrollo de las imágenes y algunas de sus consecuencias para el proceso de aprendizaje. En el aspecto epistemológico, se trata así de superar un enfoque racionalista del aprendizaje, para articular experiencia y saber conceptual, saber y actuar. Abstract: Damasio’s neurobiological thesis and current neurocognitive theory are examined from the embodied cognition standpoint. This perspective highlights the role of human interaction with the environment in the formation of representations, thus putting the workings of the brain into a context that encompasses all bodily dimensions. The role played by motion in image development is analysed, dwelling on some of its consequences for the learning process. From an epistemological point of view, the need to go beyond the rationalist approach to learning is stressed, in order to harmonise experience and conceptual knowledge, knowing and acting.    

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - Keywords: imagination; knowledge; learning strategies; learning.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Stella Maris Vásquez, Hilda Emilia Difabio de Anglat, Marianela Noriega Biggio

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 74 Pág. fin. 88Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1197

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Cuestionario de evaluación de la percepción del diseño instruccional en alumnos en contextos universitarios chilenos: Evaluation questionnaire of instructional design perception to students in chileans university context

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Se presenta el estudio psicométrico de fiabilidad, validez y normalización correspondiente al cuestionario sobre percepción del diseño instruccional según al modelo de análisis instruccional de la situación educativa (MISE) propuesto por Rivas (1997) y reformado por Domenech (2012). El cuestionario se ha extraído del MISE-R (Domench, 2012) seleccionando la parte correspondiente al diseño instruccional del cuestionario de alumnos. La fiabilidad obtenida a nivel global es de 0.84. Se ha mantenido la validez de estructura teórica propuesta en el MISE una vez que la estructura factorial obtenida de carácter empírico presenta una distribución de ítems diferente a la original de la prueba. El análisis confirmatorio de la validez teórico presenta unos índices aceptables. Se presentan baremos generales y por factores. Abstract:  Appears the psicométrico study of reliability, validity and normalization corresponding to the questionnaire on perception of the instruccional design corresponding to the model of instruccional analysis of the educative situation (MISE) proposed by Rivas (1997) and reformed by Domenech (2012). The questionnaire has been extracted of the MISE-R (Domench, 2012) selected the part corresponding to the instruccional design of the students´ questionnaire. The reliability obtained at global level was 0,84. The validity of propose theoretical structure in the MISE has stayed once the obtained factorial structure of empirical character presnts/displays a distribution of items different from the original one from the test. The confirming analysis of the theoretical validity presents/displays acceptable indices. General scales and by factors appear.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - cuestionario; diseño instruccional; sistema de enseñanza; universidad. Keywords: questionnaire; instruccional design; education system; university.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG - Keywords: questionnaire; instruccional design; education system; university.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Cristina Di Giusto V., Andrea Arnaiz G.,Patricia Guerra M.MauricioVillarroel G.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Mauricio Villarroel G., Cristina Di Giusto V., Andrea Arnaiz G.,Patricia Guerra M.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 54 Pág. fin. 73Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1198

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - El compromiso emocional de los estudiantes hacia el contexto educativo. Su vinculación con factores temporales y con variables demográficas.: The emotional engagement of students to the educational context. Its link with temporary factors and demographic variables

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - El artículo presenta un marco teórico en el que, en un primer momento, se profundiza el estudio sobre el compromiso académico y la perspectiva temporal, para luego describir los resultados preliminares de una investigación en curso, en la que se aplicaron tres instrumentos: un cuestionario diseñado ex profeso dirigido a evaluar el compromiso emocional hacia el apoyo ofrecido por el contexto, el Inventario de Perspectiva Temporal (Zimbardo & Boyd, 1999) y el Cuestionario de Perspectiva Temporal Futura Trascendente (Boyd & Zimbardo, 1997). El objetivo del trabajo es mostrar la vinculación existente entre el compromiso emocional y seis factores temporales. Los resultados mostraron correlaciones significativas entre estas variables y beneficiaron a las mujeres. Abstract: This paper presents a theoretical framework in which, at first, describes the study of academic engagement and temporal perspective. Then presents the preliminary results of an ongoing investigation in which a questionnaire that assesses emotional engagement to the support offered by the context was designed and applied, alongside with Time Perspective Inventory (Zimbardo & Boyd, 1999) and Future Time Perspective Questionnaire Transcendent (Boyd & Zimbardo, 1997). The aim of this work is to examine the link between the principal construct of study and the factors of the other instruments. The results showed significant correlations between these variables and benefited women.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - compromiso académico; ambiente educativo; perspectiva temporal. Keywords: academic engagement; educational context; temporal perspective.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - Keywords: academic engagement; educational context; temporal perspective.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Florencia TeresitaDaura

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 35 Pág. fin. 53Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1199

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Metodología para el cálculo de la confiabilidad de mapas curriculares: Curriculum maps reliability measurement methodology. Part. 1

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - En toda institución de educación superior se evalúa la eficiencia de sus programas educativos a través de indicadores estadísticos. Dichos estimadores estadísticos son una valiosa herramienta para la evaluación y mejoramiento de los mapas curriculares. La Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) no dispone de una metodología, para la evaluación de la confiabilidad de los mapas curriculares asociados a cada programa educativo. La confiabilidad es un concepto de la ingeniería. Se define como “La habilidad o capacidad de un sistema o de un componente para funcionar u operar bajo las condiciones para que fue construido”. Las retículas de los programas educativos, se pueden considerar como sistemas de componentes los cuales son precisamente las materias que integran cada mapa curricular o retícula. Matemáticamente, la confiabilidad de un sistema es la probabilidad de que éste continúe funcionando bajo las condiciones de operación del mismo durante un periodo de tiempo dado. La metodología se implementó en una sección de la retícula de la carrera de Ingeniería Física. Los resultados indican una confiabilidad cerca del 80%. Esto indica que el programa es confiable. Sin embargo, otros indicadores deben mejorarse. Abstract: Most of high level educational institutions evaluate their programs’ efficiency base on statistical indicators. These indicators represent a great tool for curriculum maps improvement. The University of Juarez does not have a statistical methodology to evaluate its educational programs. Reliability is an engineering concept. It is defined as “the ability of a system to work under the conditions it was created”. The educational programs maps can be considered as a components system. Courses could be these elements. Mathematically, reliability is the probability a system works under operation conditions along an specific period of time. This methodology was implemented based on the curriculum of the Engineering Physics program. Results indicate approximated reliability of 88%. It seems that this program is reliable. However, other evaluation indicators should be improved.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - confiabilidad de sistemas; indicadores de evaluación curricular; mapas curriculares; medida de Birbaum. Keywords: system reliability; curriculum evaluation indicators; curriculum maps; Birbaum index.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 8 Pág. fin. 34Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1200

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - La educación para la carrera en infantil y primaria: Career education in pre-school and primary school

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El principal objetivo de este trabajo de innovación es presentar la educación para la carrera como una verdadera necesidad en la educación infantil y primaria y, al mismo tiempo, tomar conciencia de su importancia en estas etapas educativas. Para ello, se ha estructurado dicho trabajo en los siguientes aspectos: conceptos básicos (orientación, desarrollo, carrera, trabajo y desarrollo de la carrera), marco conceptual y propuesta de intervención de la educación para la carrera en estas etapas educativas (infantil y primaria). Abstract: The main goal of that innovation study is to show the career education as a certain necessity on pre-school and elementary education and, at the same time, to be aware of its importance in these educational periods. To achieve that goal, this work has been structured on the following aspects: basic concepts (guidance, development, career, work and career development), conceptual frame and intervention proposal for career education in these periods (pre-school and elementary education).  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - desarrollo de la carrera; educación para la carrera; intervención orientadora; educación infantil; educación primaria. Keywords: Career development; career education; guidance intervention; pre-school; primary school.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - Keywords: Career development; career education; guidance intervention; pre-school; primary school.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Josefina Álvarez JustelManuelÁlvarez González

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      EJEMPLAR - 2016 Vol. 30 Nº. 57

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 95 Pág. fin. 112Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1201

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - La función cognoscitiva de la imaginación. Su rol en el aprendizaje. Parte 1: Perspectivas Filosófica y Psicogenética.: The cognitive function of the imagination and its role in the learning process. Part 1: Philosophical and psychogenetic perspectives

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Se desarrolla la cuestión del rol cognoscitivo de la imaginación, planteando la relación entre las tesis filosóficas y psicogenéticas al respecto. En el proceso de gestación de imágenes se verifica una relación particular con el hacer, en sentido amplio, y de modo más estricto, con las funciones motrices. Se abordan los aportes filosóficos de Aristóteles, Santo Tomás y Kant y la perspectiva psicogenética de Piaget. Se analiza el rol del movimiento en el desarrollo de las imágenes En el aspecto epistemológico, se trata así de superar un enfoque racionalista del aprendizaje, para articular experiencia y saber conceptual, saber y actuar. Abstract:  The cognitive role of the imagination is discussed, exploring the relation between philosophical and psychogenetic theories. Image-generation is broadly linked with ‘doing’, and, more specifically, with the motor function. The philosophical contributions of Aristotle, Thomas Aquinas, and Kant are examined, together with Piaget’s psychogenetic approach. The role played by motion in image development is analysed. From an epistemological standpoint, the need to go beyond the rationalist view of learning is stressed, in order to harmonise experience and conceptual knowledge, knowing and acting.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - imaginación; conocimiento; estrategias de aprendizaje; proceso cognitivo. Keywords: imagery; knowledge; learning strategies; cognitive process.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG - Keywords: imagery; knowledge; learning strategies; cognitive process.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Hilda Emilia Difabio de Anglat, Marianela Noriega BiggioStellaMaris Vázquez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Stella Maris Vázquez, Hilda Emilia Difabio de Anglat, Marianela Noriega Biggio

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 83 Pág. fin. 94Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1202

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Uso de tecnología para la diferenciación a través del concepto de variación. Parte I.: Technology-based differentiation process through the variation concept. Part I.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - En los cursos de cálculo diferencial y física se estudian conceptos de manera inicial como: función, derivada de la función, velocidad y aceleración, representados sobre una curva plana. El tratamiento inicial incorpora fórmulas de diferenciación. Estas expresiones se presentan de una forma poco adecuada, haciendo que se vea limitada una parte de la formación de estos conceptos. El presente documento describe un algoritmo para la obtención de la fórmula de diferenciación de la función . . f(x)=xn. Esto se logra a través del uso de diferencias, aproximaciones y el planteamiento de un modelo matricial. Además, se incorpora su resolución por determinantes y la regla de Cramer. La comprobación del modelo matricial se realiza con un software de manejo de hoja electrónica Excel. Finalmente, en el intento por caracterizar los fenómenos de movimiento se inicia con tablas de valores, por ejemplo, un objeto en caída con su altura en función del tiempo Abstract: The concepts of function, derivative, velocity and acceleration are covered at the beginning of introductory Calculus and Physics courses. The initial approach incorporates differentiation equations. These expressions do not achieve a students’ conceptual understanding. This article describes an algorithm to differentiate the function f(x)=xn The process is developed through differentiation formula, approximations and a matrix model. In addition, this model is based on determinants and it is verified with the software Excel. Finally, motion situations are characterized by a numerical table, for instance, the height of an object as a time function.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - diferenciación por diferencias; variación; función; cálculo diferencial; excel. Keywords: differentiation by differences; variation; function; differential calculus; excel.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - Keywords: differentiation by differences; variation; function; differential calculus; excel.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Sergio Flores G., Juan Luna González, María González Q., María Salazar Álvarez, María Cruz Q., Osiel Ramírez S.OscarRuiz C.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Oscar Ruiz C., Sergio Flores G., Juan Luna González, María González Q., María Salazar Álvarez, María Cruz Q., Osiel Ramírez S.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 64 Pág. fin. 82Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1203

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - LinkedIn como herramienta para el desarrollo del Orientador Profesional.: LinkedIn as a tool for the development of Vocational counselor

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Entre la nueva generación de páginas web se encuentra LinkedIn, que puede facilitar el desempeño laboral y desarrollo profesional de los orientadores profesionales. Desde este trabajo, a través de un método mixto, se analizan 84 grupos de esta red relacionados con la orientación profesional. Los resultados permiten comprobar que existe una gran heterogeneidad entre los grupos y las temáticas abordadas, que responden a necesidades sociales emergentes. LinkedIn es un buen recurso para crear comunidades virtuales de trabajo, contribuyendo al desarrollo profesional de los orientadores; no obstante, se aprecia un uso focalizado en el intercambio de información, lo que hace necesario una mayor formación en este tipo de recursos para aprovechar todas sus potencialidades. Abstract: Among the new generation of web pages is LinkedIn, it could be employed as a tool that facilitate the work performance of vocational counselor as well as their development. Therefore, from this paper, and with a mixed methodology, 84 groups of this social network related to vocational counselor are analyzed. The results allow verifying that there is heterogeneity between groups and the issues under discussion, but respond to emerging social needs. LinkedIn is a great resource to create real work and learning virtual communities and contributes to professional growth of vocational counselor. Although it is visible a use focused on information exchange, consequently, is necessary awareness and further training in this type of resources in order to seize the opportunities.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - internet redes sociales; linkedIn; orientación; desarrollo de la carrera; comunidad de aprendizaje; comunidad virtual; Formación. Keywords: internet; social netwoks; linkedIn; guidance; career guidance; learning community; virtual community; training.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - Keywords: internet; social netwoks; linkedIn; guidance; career guidance; learning community; virtual community; training.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Mirian Martínez Juárez, Javier Pérez CusóPilarMartínez Clares

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Pilar Martínez Clares, Mirian Martínez Juárez, Javier Pérez Cusó

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 45 Pág. fin. 63Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1204

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Coping styles and risk behaviors tendencies among Latinamerican adolescents: Estilos de afrontamiento y tendencia a emitir

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El objetivo de la presente investigación es analizar la relación entre las estrategias de afrontamiento y tendencias hacia conductas de riesgo en un grupo de adolescentes de Perú y Costa Rica. La muestra estuvo conformada por 829 adolescentes entre 16 y 17 años de edad, 428 peruanos y 401 Costarricenses. Se utilizó el Coping Across-Situations Questionnaire (CASQ; Inge, 1995) para evaluar el afrontamiento y el Youth Risk Behavior Survey (YRBS; CDC, 2006) para evaluar las conductas de riesgo. Se encontró diferencias significativas en las conductas de riesgo y afrontamiento según país, género y tipo de escuela. Los resultados son una primera aproximación al estudio de variables relevantes para la salud mental y podrían ser consideradas para futuros programas de intervención. Abstract: The aim of this study is to analyze the relationship between the coping styles and risk behavior tendencies in a group of adolescent from Peru and Costa Rica. The total sample grouped 829 adolescents between 16 and 17 years old, 428 were Peruvian and 401 from Costa Rica. We applied the Coping across situations Questionnaire (CASQ; Inge, 1995) to assess coping and the Youth Risk Behavior Survey (YRBS; CDC, 2006) to assess risk behavior. Significant differences were found in relation to the risk behavior tendencies and the coping styles according to country, gender and type of school. These results were the first step to study relevant variables associated to mental health and they could be considered for future intervention programs.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - estilos de afrontamiento; tendencia a emitir conductas de riesgo; adolescentes; escuelas secundarias; Perú; Costa Rica. Keywords: coping; risk behaviors tendencies; adolescents; secondary school; Peru; Costa Rica.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - Keywords: coping; risk behaviors tendencies; adolescents; secondary school; Peru; Costa Rica.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Cecilia Chau, Arturo Calderón, Inge Seiffge Krenke, Rolando PérezDoraHerrera

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Dora Herrera, Cecilia Chau, Arturo Calderón, Inge Seiffge Krenke, Rolando Pérez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 33 Pág. fin. 44Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1205

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Impacto de un programa de tutoría integral, mediante abp4x4 en el rendimiento académico en asignaturas de ingeniería: Impact of an integral tutoring program through psl4x4 in academic performance in subjects of engineering

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - En este artículo se analiza el impacto académico del desarrollo de un Programa de Tutoría Integral, implementado en el contexto del Proyecto de Fortalecimiento Académico (Facing-Upla), con una muestra de 58 estudiantes de alto rendimiento escolar, cursando primer año de algunas carreras de la Facultad de Ingeniería en la Universidad de Playa Ancha. El análisis, mediante contrastación de calificaciones promedio obtenidas por los estudiantes que participan en el programa respecto de sus pares, sugiere que la estrategia integrada de apoyo tutorial, con énfasis en la formación profesional y aplicación de metodología de aprendizaje basado en problemas, adaptada al desarrollo de competencias específicas, ha sido efectiva en contribuir a la calidad de los aprendizajes. Se ha hallado evidencia empírica de diferencias altamente significativas en el rendimiento académico promedio entre grupos, en las asignaturas clave (Algebra y Cálculo Diferencial), durante el año 2015, a favor de los estudiantes que participaron en esta experiencia. Abstract: This article describes the academic impact of the development of an Integral Tutoring Program, implemented in the context of the Academic Support Proyect (Facing-Upla,), with a sample of 58 students of high academic achievement, studying first year at some careers of the Faculty of Engineering at the University of Playa Ancha. The analysis by contrasting average grades obtained by students participating in the program, compared to their peers´suggests that the integrated strategy for tutorial support, with emphasis on professional training and methodology of problem-based learning, adapted to the development of specific skills, has been effective in contributing to the quality of learning. The results show empirical evidence of highly significant differences in average academic performance between groups, in key subjects (Algebra and Differential Calculus), during 2015, in favour of students who participated in this experience.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - tutoría integral; ABP4X4; rendimiento académico; estudiantes universitarios. Keywords: integral tutoring program PBL4X4; academic performance; college students.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG - Keywords: integral tutoring program PBL4X4; academic performance; college students.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Luis Espinoza BritoBiancaDapelo Pellerano

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Bianca Dapelo Pellerano, Luis Espinoza Brito

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 7 Pág. fin. 32Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1206

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Autoconfianza y prueba de selección universitaria de lenguaje y comunicación en Chile.: Self-confidence and university selection examination of language and communication in Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - La investigación realizada tuvo dos objetivos principales. El primer objetivo consistió en identificar los factores que determinan la autoconfianza o autoeficacia con que los estudiantes chilenos enfrentan la Prueba de Selección Universitaria (PSU) en el área de Lenguaje y Comunicación, mientras que el segundo objetivo consistió en asociar los factores identificados anteriormente a variables de rendimiento académico en dichas pruebas de selección. Para realizar el estudio se aplicó una encuesta a una muestra de 584 alumnos de último año de enseñanza media, de las regiones Séptima y Metropolitana, provenientes de establecimientos de distinta dependencia con y sin daño de infraestructura como efecto del terremoto. A través de la estimación de una regresión logística se encontró, como variables explicativas de mayor significancia (autoconfianza), la cantidad de contenidos revisados en clases, estar orientado hacia metas de aprendizaje y la asistencia a un colegio particular pagado. Abstract: The research had two main objectives. The first objective was to identify the factors that determine the self-confidence or self-efficacy with which Chilean students face the University Selection Examination (PSU, acronym in Spanish) in the subject of Language and Communication, while the second objective was to associate the factors identified above to variables of academic performance in these tests of selection. In order to carry out this study, a survey was applied to a sample of 584 students of last grade of secondary school, from the 7th Region and the Metropolitan Region, who belonged to different types of school with and without infrastructure damage because of the earthquake. Through the estimation of a logistic regression it was found, as explanatory variables of higher significance (self – confidence), the amount of revised contents in the classes, the orientation towards learning goals and the attendance at a private school      

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - autoconfianza; autoeficacia; prueba de selección universitaria; regresión logística. Keywords: self-confidence; self-efficacy; university selection examination; logistic regression.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - Keywords: self-confidence; self-efficacy; university selection examination; logistic regression.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Marcela Castro Meline, Claudio Candia Campano, Alexandra Cordero Valdés y Hugo Mallea MuñozMedardoAguirre González

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Medardo Aguirre González, Marcela Castro Meline, Claudio Candia Campano, Alexandra Cordero Valdés y Hugo Mallea Muñoz

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              EJEMPLAR - 2016 Vol. 2 Nº. 24

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/453

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - El cuerpo en Internet. La fotografía en las páginas web de citas utilizadas por chilenos. The body on the Internet. The photography on dating web sites used by Chileans. pp.62-84

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - El presente artículo analiza el rol de la fotografía en las páginas web de encuentros. En la primera parte de este estudio se contrasta el imaginario de la des-corporización de Internet con las actuales investigaciones sobre las interacciones digitales. Luego, en la segunda parte, se explicita la metodología utilizada en esta investigación. En el tercer apartado, resultados, se señala que en las páginas de citas la fotografía es el cuerpo del otro en la Red; ésta vendrá a cumplir el rol del cuerpo en las interacciones de tipo sexual emocionales, explicitando el atractivo de las personas y propiciando (o no) la atracción. Finalmente, en las conclusiones, se afirma que se debe profundizar en la relación entre el propio cuerpo y el cuerpo digital, además se revela la importancia del imaginario del cuerpo en la investigación actual en ciencias sociales. 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Felipe HernánTelloNavarro

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Tello Navarro, Felipe HernánInvestigador independiente.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/455

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Apreciação sobre a indexação de cordel a partir do contexto de mapa conceitual Evaluation about the cordel indexing from the concept map contextpp.33-61

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - O cordel é um produto cultural europeu do século XVI que foi migrado para o Brasil no século XIX. Reelaborado a partir da mentalidade e das características nordestinas, imprime suas peculiaridades nas temáticas propostas e em seu formato poético. Ganhando cada vez mais visibilidade, esse tipo de literatura, tratada outrora como sendo de "segunda mão'', conquista seu espaço e o seu poder identitário ao longo dos anos, indicando a usa notória importância e resistência. Assim, o século XXI é marcado pelo reconhecimento desse documento, percebido em seus novos espaços de venda (livrarias e shoppings), seu uso em livros didáticos e vem servindo de objeto de estudo em dissertações e teses no circuito acadêmico. Deleitando-se nos estudos sobre os folhetos desde 2006 no maior acervo das Américas, a saber, a Biblioteca de Obras Raras Átila Almeida (BORAA) pertencente à Universidade Estadual de Paraíba (UEPB), estreita-se o interesse nos estudos sob a perspectiva da Ciência da Informação (CI) acerca dos cordéis. Nesse estudo, objetiva-se compreender a lógica que se revela na escolha dos termos realizada pelas indexadoras na análise do cordel a partir da concepção do mapa conceitual. Este foi usado enquanto estratégia metodológica, buscando traçar relações nas sugestões de descrição temática em 6 (seis) cordéis a partir da perspectiva de duas indexadoras que trabalharam com esses documentos em pesquisas anteriores realizadas entre 2009 e 2013. Constatou-se que os termos usados pelas pesquisadas foram quase idênticos. Marcadamente, uma indexadora fez a opção por descritores tanto exaustivos quanto revocatórios; a outra optou por termos amplos. Conclui-se que a CI precisa inovar nos processos de análise realizados nessa pesquisa quando aliou o uso de mapas conceituais à indexação de folhetos.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Manuela EugênioMaia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Bernardina Maria Juvenal Freire deOliveira
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Dulce Amélia de BritoNeves

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Maia, Manuela EugênioUniversidade Estadual da Paraíba
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Oliveira, Bernardina Maria Juvenal Freire deUniversidade Federal da Paraíba (UFPB). Professora do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Neves, Dulce Amélia de BritoUniversidade Federal da Paraíba (UFPB). Professora do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI).

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/476

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Regulaciones de la prostitución. Estudio preliminar de las experiencias de mujeres en Río Gallegos Prostitution Regulations. Preliminary study of the experiences of women in Rio Gallegos.pp.4-32

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - El artículo presenta avances preliminares del desarrollo de mi tesis doctoral en el marco del Doctorado de Comunicación de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata y que cuenta con el financiamiento del Concejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) con lugar de trabajo en la Unidad Académica Río Gallegos de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA) y en el Centro de Investigaciones y Transferencia (CIT) Santa Cruz (UNPA/UTN/CONICET).La tesis doctoral se interesa por los saberes y prácticas en torno a la prostitución en Río Gallegos, sur de la Patagonia Argentina, durante el último siglo (1912-2012). Alrededor de la legislación local, provincial y nacional nos enfocamos en cómo los dispositivos de enunciación construyen al sujeto protagonista del caso y que a su vez operan como dispositivos de control social y, al mismo  tiempo, nos interesa reconstruir el orden social de los discursos para dar cuenta de las relaciones de poder de esa circulación de sentidos en la que participan diversos sujetos sociales insertos en el ámbito de la política, la cultura, la medicina, la organización social, etc. incluidas las mujeres que ejercieron prostitución en la localidad.Si bien en esta ocasión presentamos algunos avances de la investigación, la exploración está orientada al análisis cultural y genealógico de los saberes y prácticas que se encuentran en pugna haciendo foco en las experiencias de las mujeres que ejercen prostitución. Al hacerlo, nos valemos de las categorías teóricas y metodológicas provenientes de los estudios culturales, el campo de la comunicación y cultura y los estudios de género y sexualidades.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Romina AlejandraBehrens

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Behrens, Romina AlejandraCIT Santa Cruz / CONICET / UNPA-UARG

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/478

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Una relectura de una tradición nuestra: a propósito del pensamiento de H. Schmucler sobre los 90 y su concepto de postragedia. A rereading of our tradition: the way of thinking of H. Schmucler on 90 and postragedia concept pp.111-125

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Se trata de a relectura de la tradición latinoamericana de investigación en comunicación social. Específicamente de la vertiente de comunicación y cultura, Continuando una tradición de comunicación horizontal e isegoria. El concepto de postragedia es una fina alegoría  del proceso que va del fin del siglo XX cultural y el inicio de la Globalizacion. Es el periodo de la posdictadura.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OscarZalazar

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/480

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - El golpe militar brasileño y su herencia en los problemas sociales del país The Brazilian dictatorship and its inheritance in the social problems of the countrypp.85-110

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Resumen:  Examinar la política brasileña posibilita la comprensión de los conflictos que viven los ciudadanos bajo una administración pública problemática, corrupta e inepta. La sociedad brasileña sufre problemas que existen desde el inicio de la república y que infelizmente nunca fueron saneados. La base de los conflictos políticos, económico y sociales de Brasil se perpetúan desde la proclamación de la república. Los problemas del país son consecuencia de la ideología de gobernantes preocupados por mantener los intereses oligárquicos, partidarios y elitistas. Pocos fueron los presidentes que consiguieron disminuir las diferencias de clases y trabajar por el beneficio general de la nación. La historia política del siglo XX muestra la tendencia del gobierno a favorecer a unos pocos, a la corrupción y la represión de la población como un todo. Ese articulo discurre sobre la dictadura militar y su legada que hasta los días actuales aún no fueron superados.  Palabra clave: Brasil, política, dictadura militar, crisis social

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Ana LuizaValverdeda Silva

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Valverde da Silva, Ana LuizaUniversidad de Valencia, Fundação CAPES (Ministerio da Educação do Brasil)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/481

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Estrategias comunicativas en Twitter de los ayuntamientos españoles gobernados por plataformas ciudadanas Twitter communication strategies of Spanish municipalities governed by citizen platforms pp.126-150

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Las redes sociales se han convertido en herramientas clave para la movilización ciudadana y, por ello, han pasado a formar parte de las estrategias de movimientos sociales y partidos políticos. Twitter destaca sobre el resto por las posibilidades de interacción que permite entre los usuarios. Esta plataforma ha pasado a ser un elemento común tanto en las campañas electorales como en la comunicación institucional de las administraciones. En España, los nuevos partidos políticos, como Podemos, en parte surgidos del descontento social del movimiento 15M, han explotado las posibilidades de Twitter con éxito para sumar respaldo ciudadano y mejorar sus resultados electorales. Esta investigación se propone como objetivo analizar la comunicación institucional en Twitter de tres ayuntamientos españoles gobernados por plataformas ciudadanas, vinculadas a los nuevos movimientos políticos, desde las elecciones celebradas en mayo de 2015: Barcelona, Zaragoza y Cádiz. El análisis toma como periodo de estudio las fiestas patronales celebradas en las tres ciudades y somete 677 tuits a un examen de contenido cuantitativo. La investigación compara la actividad municipal en Twitter de los nuevos gobiernos con la comunicación desarrollada por las administraciones del año anterior, cuando los tres ayuntamientos estaban en manos de partidos políticos tradicionales. Las hipótesis de partida indican que los nuevos equipos de gobierno aprovecharán la experiencia de la movilización social y de partidos como Podemos para hacer un uso más eficiente e interactivo de Twitter. Sin embargo, los resultados señalan que el uso de esta aplicación no se diferencia sustancialmente del de los gobiernos anteriores.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                AdolfoCarratalá
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                MaríaGalán

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Carratalá, AdolfoUniversitat de València
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Galán, MaríaUniversitat de València

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/488

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El imaginario social de la mujer en el discurso parlamentario en Chile The social imaginaries of women in chilean parliamentary discourse pp.151-179

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El presente trabajo tiene por objetivo presentar algunos resultados de una investigación acerca de la construcción socioimaginaria de la mujer en el discurso parlamentario chileno en el marco de la discusión de la Ley N°20.348 que resguarda el derecho a la igualdad en las remuneraciones entre mujeres y hombres. Además, se procederá a describir, por una parte, algunos aspectos teóricos-conceptuales fundamentales para la comprensión de nuestro objeto de estudio y, por otra, la estrategia metodológica utilizada para el desarrollo de este trabajo de investigación.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Alberto JavierMayorgaRojel
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      BárbaraEytelPastor
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      RicardoRivas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      SandraLópezDietz

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Mayorga Rojel, Alberto JavierUniversidad de La Frontera
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Eytel Pastor, BárbaraServicio Nacional de la Mujer y Equidad de Género
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Rivas, RicardoUniversity of Arizona
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      López Dietz, SandraUniversidad de La Frontera

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/489

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - La carretera, una novela distópica La carretera, a dystopian novelpp. 180-191

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Se propone realizar una lectura analítica de La carretera, de Cormac McCarthy, como novela distópica y para hacerlo se distribuye el contenido del trabajo en tres apartados. En el primero se alude a la trama narrativa de la obra en estudio. Adviene, luego, la caracterización de La carretera como novela distópica, en donde se ejemplifica, describe y analiza la recreación literaria de la masiva muerte de los habitantes del planeta, la violencia entre seres humanos, la destrucción de la naturaleza y de toda expresión de vida y la consecuente ausencia de futuro. El artículo termina con la presentación y análisis de los pocos aspectos positivos y esperanzadores presentes en La carretera, los cuales derivan del pensamiento, sentimiento, palabra y acción del niño que coprotagoniza la ficción novelesca estudiada.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            MarceloLeón
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            YovanySalazar

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            León, MarceloUniversidad Tecnológica Equinoccial, Ecuador
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Salazar, YovanyUniversidad Nacional de Loja, Ecuador

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/490

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Pensamiento Latinoamericano en Comunicación y las Comunicologías desde El Sur Latin American thought in Communication and the Comunicologías from the South.pp.1-3

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DorisJohnsonBarella

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Johnson Barella, DorisDirectora Revista F@ro. Universidad de Playa Ancha.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      EJEMPLAR - 2016 Vol. 1 Nº. 23

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/457

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - F@ro Número 23

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - La era actual se caracteriza por un flujo de intercambio comunicativo constante en el que el sentido de los mensajes es multidireccional. Las TRIC (Tecnologías de la Relación, la Información y la Comunicación), como mediadoras, potencian la dimensión relacional de los encuentros y desencuentros surgidos en las redes de diferente signo: sociales, organizacionales, culturales, académicas,… Desde el Grupo de Investigación en Comunicación e Información Digital (GICID) de laUniversidad de Zaragoza (España) venimos investigando el componente de relaciones que se establece en las TRIC y en los nuevos entornos decomunicación. Pensamos que más allá del puro determinismo tecnológico que basa todo en el manejo instrumental de las tecnologías, las competencias digitales van mucho más allá y pasan por tener respeto, tolerancia y saber escuchar a los otros, de ahí surge el “Factor Relacional”, de esas relaciones basadas en el compromiso ético, en la capacidad crítica y también en aprender a empoderarse para conocer el verdadero sentido de los mensajes que se exponen en la Red.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Dra. DorisJohnson
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Dra- Carmen MartaLazo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Johnson, Dra. DorisDirectora Revista F@ro. Universidad de Playa Ancha
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Lazo, Dra- Carmen MartaUniversidad de Zaragoza

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - La campaña electoral aragonesa 2015: Seguimiento mediante móvil y tablet 2015 Aragonian election campaign: Covered by smartphone and tabletpp.9-41

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Este artículo analiza la recepción de los mensajes electorales provenientes de  la cadena autonómica española Aragón Televisión, mediante el teléfono móvil y la tablet. El progresivo aumento en la utilización de estos canales invita a reflexionar sobre su valor futuro para la recepción de información general y del mensaje electoral en particular. Las características de aparatos receptores como las tablets o teléfonos inteligentes pueden modificar la forma de seguir una campaña electoral.  Por ello, se analiza mediante el método cualitativo de análisis de la información basado en la observación estructurada durante la campaña electoral autonómica desarrollada desde el 8 al 22 de mayo de 2015. Como conclusiones, aparecen usos diferentes a los tradicionales que pueden modificar también la estructura y la recepción de los mensajes electorales.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ElenaBandrésGoldáraz
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                MaríaGómezPatiño
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                MacuHervasMoreno

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Bandrés Goldáraz, Elena
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Gómez y Patiño, María
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Hervas Moreno, Macu

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/459

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Claves del éxito de una década televisiva: estudios de caso El hormiguero y El intermedio Keys to success of a television decade: Case studies El hormiguero y El intermediopp.42-71

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - En este artículo presentamos la trayectoria que han seguido los programas de televisión El Hormiguero y El Intermedio, que cumplen en la temporada 2015-2016 una década de emisión en la oferta programática española. Como metodología utilizamos el análisis descriptivo a través de la observación de cinco criterios: contenido, realización técnica, opinión de la audiencia, premios y críticas, unido al también análisis descriptivo de su visionado. Tras realizar un estudio comparativo, observamos que ambos espacios siguen fieles a sus comienzos tras cambios de colaboradores, diferentes secciones e incluso distintas cadenas; cuentan con similitudes como un conductor reconocido en el mundo del espectáculo, un gran equipo de guionistas unido todo ello con el humor. Ambos nacieron como formatos semanales, experimentos para dos cadenas recién creadas y pasaron al estrellato del directo diario. Ambos se emiten entre las 21.00 y las 22.30 de lunes a jueves y corresponden al género de infoentertainment aquel en el que la información pasa a formar parte del entretenimiento. Iguales en cuestiones de forma pero diferentes en contenido y en dosis de información y humor. Así, El Hormiguero es puro espectáculo, un show televisivo de humor con una puesta en marcha atrevida.Experimentos científicos, cámaras ocultas con niños y entrevistas a estrellas nacionales e internacionales de la mano de su presentador Pablo Motos junto con Trancas y Barrancas, las estrellas del programa. Por su parte, El Intermedio, en cuanto a la categoría de contenido, es periodismo cubierto de sátira que narra la actualidad, a través de la figura central de su presentador, Wyoming. Información que se completa con entrevistas en plató y preguntas en la calle elementos de la estructura del programa unidos a un gran nivel audiovisual en la parte de realización. Las principales claves del éxito de ambos programas, según se desprende del análisis efectuado, se deben a la conjunción de espectáculo e información con humor en dos formatos únicos.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      PatriciaGascónVera

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Gascón Vera, Patricia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Estereotipos de Género Análisis comparado elpais.com (España) y emol.com (Chile) Gender Stereotypes Compared Analysis elpais.com (Spain) and emol.com (Chile)pp.72-92

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - El presente artículo presenta un análisis de contenido desde la perspectiva de género de los blogs www.elpaís.com (España) y www.emol.com (Chile) aparecidos a lo largo del mes de octubre de 2015 en dos medios de comunicación, referentes nacionales en su país. Conocer la presencia de mujeres y los temas de los que escriben y poder establecer una comparación con los hombres, en dos países geográficamente distantes aunque con una historia político-democrática no tan distinta, nos aportará una radiografía mediática de esta forma masiva de comunicación, género a caballo entre la información y el diario personal, donde la inmediatez de las noticias no siempre cuenta a la hora publicar estos artículos o posts. El análisis desvela que, independientemente del país de publicación que, las mujeres escriben de temas relacionados tradicionales e históricamente con el papel que las mujeres han desempeñado en el ámbito privado, salvo escasas excepciones.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            MaríaGómezPatiño
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            MacuHervasMoreno
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ElenaBandrésGoldáraz

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Gómez y Patiño, María
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Hervás-Moreno, Macu
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Bandrés Goldáraz, Elena

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Tratamiento de los contenidos digitales en la empresa de comunicación en España ¿Nuevas competencias y nuevos perfiles profesionales?

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Content curator es una figura a caballo entre la comunicación, el marketing y la documentación que ejemplifica los cambios en la demanda profesional que exige el nuevo paradigma comunicativo digital. A partir de la popularización de este concepto, se trata ahora de presentar una reflexión sobre su vinculación con las nuevas competencias atribuidas al gestor de contenidos o documentalista. La metodología de esta comunicación, analítico-sintética, se basa en la revisión bibliográfica y la observación. El proyecto surge de los resultados de dos proyectos de investigación cuyos objetivos buscaban, por un lado, identificar y analizar las políticas de gestión de contenidos en el contexto radiofónico español y, por el otro, establecer una relación entre el perfil solicitado en los medios de comunicación radiofónicos y la formación ofertada a los estudiantes del Grado en Información y Documentación de la Universidad Complutense de Madrid. Las conclusiones nos permitirán observar como la comunicación digital, asincrónica, no lineal y móvil, plantea nuevas posibilidades profesionales en las áreas de la información y documentación, por un lado, y la comunicación, por el otro: la falta de profesionalización de la figura del gestor de contenidos puede acabar por perjudicar a su reconocimiento en el entorno laboral aun cuando sus responsabilidades, adaptadas al medio y enmascaradas en nuevas terminologías, son cada vez más necesarias y solicitadas. Sin embargo, precisamente estas nuevas exigencias laborales añadidas a novedades terminológicas, significan la apertura de nuevos nichos de actividad, bien para el gestor de contenidos, bien para otros perfiles vinculados a la comunicación, como el periodista.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  MiriamRodríguezPallares

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Los medios de comunicación en los eventos. El poder de la televisión The media in the events. The power of televisiónpp.118-142

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Este estudio pretende averiguar qué rasgos definen a los grandes eventos de interés mediático como un género contenedor que haga prevalecer, en un nuevo escenario, el poder de convocatoria de la televisión lineal frente a nuevos modelos de consumo. Para este estudio hemos tomado como referencia la evolución de las herramientas tecnológicas y cómo estas afectan a la narrativa audiovisual en la producción de los contenidos para acomodarlos a la demanda y, por ende, conseguir los mejores resultados posibles en relación a la audiencia, que es el barómetro por el que se miden las cadenas en relación al mercado, por lo que es necesario contemplar el papel de la televisión en la sociedad desde la globalidad y la convergencia digital para acercarnos a la visión de cómo será la televisión en un futuro cercano.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Francisco JavierMontemayorRuiz
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Miguel ÁngelOrtizSobrino

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Montemayor Ruiz, Francisco Javier
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Ortiz Sobrino, Miguel Ángel

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/463

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Penetración tecnológica en Aragón. De periferia a centro Technological penetration in Aragon. From periphery to Centerpp.143-167

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - El desarrollo de las tecnologías de la información ha provocado en los últimos años la redefinición de algunos conceptos tal y como se habían conocido hasta el momento, tal es el caso del tiempo y el espacio. En el presente artículo se analiza este proceso desde la perspectiva de Aragón. Esta comunidad autónoma comenzó el siglo XX como un territorio periférico en el conjunto de España, con un menor desarrollo industrial que la media estatal, lo que a su vez suponía un menor desarrollo urbano, económico y social. Tras los cambios experimentados a lo largo del siglo XX, Aragón se ha acercado a los niveles tanto españoles como europeos tanto a nivel social como económico. Sin embargo, continúa representando un territorio periférico con escasa presencia tanto a nivel poblacional como económico en el conjunto español. A pesar de ello y a diferencia de lo que ocurrió en otros momentos de la historia, la reducción de la distancia entre el centro y la periferia, ha acercado a Aragón, incluso a sus zonas más periféricas, a los estándares de penetración y usos tecnológicos del resto del mundo.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              RubénRamosAntón

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Ramos Antón, Rubén

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/464

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Narrativa digital en el entorno de la Web 2.0 dentro del sector de la comunicación universitaria Digital narrative in the environment of Web 2.0 within communication in universitypp.168-180

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Las entidades universitarias no han sido ajenas al proceso de cambio en el modelo de comunicación que se ha afrontado en todos los ámbitos sociales con la introducción de la llamada Web 2.0. Como estandarte de este nuevo modelo, las redes sociales han influenciado incluso la manera de relacionarnos en nuestro ámbito personal, cuanto más en el universitario. Sin embargo, el peligro de la asunción de estos nuevos retos comunicacionales reside en la constante alimentación de estos perfiles, generando interés en los distintos stakeholders del sector universitario. Por encima de todo ellos destacan los estudiantes, como clientes de prioridad absoluta que, asumiendo cada vez más su papel de nativo digital, demanda servicios actualizados y con contenidos atractivos en esta etapa de vital importancia para ellos. En nuestro estudio, afrontamos las distintas ópticas sobre los perfiles que las facultades de comunicación y/o información de las universidades madrileñas han tomado para realizar esta labor, adoptando de esta forma una visión holística adecuada. Tras aportar este variado y completo análisis pasaremos a ofrecer unos primeros resultados que nos permitan obtener unos patrones sobre los distintos modelos de narrativas que utilizan todas estas entidades universitarias. En este punto debemos detenernos en lo que consideremos otro eje central de nuestro estudio: el análisis de contenido. Desde el plano de la formalidad que nos aportan las distintas redes sociales (Facebook, Twitter, Instagram…) se hace necesario que obtengamos resultados elocuentes acerca del carácter que acumulan estos perfiles a raíz del tipo de contenido que ofrecen.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    JoséRodríguezTerceño
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Juan EnriqueGonzálvezVallés
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DavidCaldevillaDomínguez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Rodríguez Terceño, José
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Gonzálvez Vallés, Juan Enrique
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Caldevilla Domínguez, David

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/465

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Los temas de campaña en Twitter: Caso de los candidatos a la Presidencia de Aragón en 2015 The Campaign issues in Twitter: The case of the Aragon Presidential in 2015pp.181-194

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          CarmelaGarcíaOrtega
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          RicardoZugasti

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          García-Ortega, Carmela
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Zugasti, Ricardo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/466

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Factor relacional y colaboración con “Apps” en la asignatura Metodología de la Investigación Relational Factor and Collaboration through “Apps” in the Research Methodology Subject195-212

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Los dispositivos móviles, a través de las apps, han modificado el espacio comunicativo a nivel global, facilitando procesos de interacción más horizontales y flexibles en un entorno de convergencia: tecnológica, mediática, narrativa y relacional. Esta investigación propone el análisis del potencial educomunicativo de las aplicaciones móviles desde la perspectiva del Factor Relacional y la colaboración y en el marco de un modelo de apprendizaje enfocado a la creación de conocimiento en una red-comunidad móvil, flexible y ubicua, un espacio digital TRIC. El modelo propuesto supone abordar el mlearning desde los entornos que se construyen a través de las apps, no desde el punto de visto tecnológico, sino del educomunicativo. De esta manera, se aborda el cambio de paradigma educativo requerido para la integración de la tecnología móvil en el ámbito de la educación formal: el rol de profesorado y alumnado, las teorías de aprendizaje para su diseño, las características tecnológicas de los espacios virtuales, etc. Con el objetivo de explorar esta cuestión, en esta investigación se profundiza en el diseño de una propuesta didáctica de apprendizaje en la asignatura de posgrado “Metodología de la investigación”, tomando como punto de partida la taxonomía de Bloom propuesta por Churches para la Era Digital y centrando el estudio en el ámbito comunicacional y relacional.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                CristinaVillalongaGómez
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                CarmenMartaLazo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Villalonga Gómez, Cristina
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Lazo, Carmen Marta

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/467

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Mercado de la educación: Análisis de las competencias digitales en enseñanzas medias Education Market: Analysis of Digital Skills Secondary Educationpp.213-225

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El artículo pretende analizar de forma crítica el planteamiento de la mercantilización del conocimiento desarrollado en las competencias de la ley educativa en España, utilizando como medio la instrumentalización del conocimiento así como desenfocando ciertas narrativas, tanto lingüísticas como digitales. El análisis se realiza sobre las nueve competencias básicas, incluida la digital, en referencia a contenidos, objetivos procedimentales y actitudinales, derivando las conclusiones hacia los problemas educativos referidos a la identidad, la sociedad y el conocimiento. Estos se analizan en torno al problema de la identidad, la instrumentalización de la educación y los individuos. En una segunda parte se plantean los problemas específicos de las competencias asociados al conocimiento en su marco educativo en sus dos vertientes, el conocimiento desvinculado de la realidad y la instrumentalización del mismo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      AlfonsoRevillaCarrasco

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/468

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - La infancia desde las mediaciones tecnológicas y producciones audiovisuales Children from the technological mediation and audiovisual productionspp.226-240

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - En el marco de esta investigación, los niños no son impasibles ante la sociedad mediatizada, la infancia se torna como protagonistas de su desarrollo y aprendizaje en esta nueva era, enriqueciéndose de estos cambios enfocados a la adquisición de nuevas habilidades sociales basadas en la participación y la creatividad. De importancia es el contexto social de referencia, donde quedan integrados los agentes y mediaciones que hacen posible el desarrollo e interacción de los niños con la cultura mediática, siendo la familia, la escuela, la relación que mantienen con sus iguales y por supuesto las mediaciones tecnológicas en un entorno digitalizado. Con todo lo señalado, el objetivo de esta investigaciones detectar el grado de adquisición de competencia audiovisual que los niños productores adquieren frente a los niños que no han sido creadores en un contexto mediado tecnológicamente. La metodología de la investigación es de tipo cualitativo. Hemos partido de una primera fase de visualización (pretest) de los vídeo-minutos del Proyecto “Un minuto por mis derechos” de la Fundación KINE, mediante la organización de cuatro grupos de discusión: dos de control y dos experimentales, distribuidos en función de la variable edad (7-9 y 10-12años), siendo el grupo experimental de cada una de las franjas de edad el único que realiza las tres fases del proceso de producción y creación de vídeos (pre-producción, producción, postproducción). Las conclusiones alcanzadas de la investigación es que los niños creadores han adquirido actitudes y posturas críticas frente a los aspectos que se vinculan con el sentido estético, conocimientos técnicos y habilidades tecnológicas, conocimiento del lenguaje audiovisual y aspectos relacionados con la programación de mensajes frente a los niños que no han sido creadores.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            LorenaLaiglesiaMaestre

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Laiglesia Maestre, Lorena

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Impacto de la crisis en prensa de distribución gratuita en España Impact of the crisis in free distribution press in Spainpp.259-278

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - En 1995 el nacimiento de Metro marcó el pistoletazo de salida a un nuevo modelo de prensa en papel: el de distribución gratuita e información general, financiado íntegramente por la publicidad, de pocas páginas y que se entrega en mano los días laborales en zonas de tránsito peatonal. Pronto el modelo se expandió por las principales ciudades europeas promovido, fundamentalmente, por grandes grupos de comunicación, que desembarcaron también en América y Asia. La c impacto de la crisis en el sector. Así, a través de un estudio exploratorio-descriptivo y empleando como técnicas la entrevista en profundidad y la recogida de indicadores cuantitativos, presenta cuatro grandes proyectos -Metro, 20 minutos, Qué! y ADN ofrece su evolución y expone su situación actual. Se observa que la prensa gratuita ha desaparecido prácticamente de las ciudades españolas, donde se cuenta con un único gratuito de ámbito estatal -20 minutos- y donde emergen, periódicamente, cabeceras locales que intentan buscar su hueco en el mercado de proximidad.risis económica derivó en una reestructuración del sector, con la desaparición de un buen número de cabeceras. España, uno de los países en los que más éxito había tenido y uno de los más afectados por la pérdida de inversiones publicitarias, es un paradigma del auge y declive de este tipo de publicaciones.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  AnaBellónRodríguez
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  XoséLópezGarcía

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Bellón Rodríguez, Ana
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  López García, Xosé

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/470

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Problemas de la divulgación de las investigaciones en Comunicación en revistas de alto impacto en español Problems on the Divulgation of Communication Research in Journals of High Impact Factor in Spanishpp.241-258

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - El presente artículo presenta un panorama reflexivo con respecto a los problemas de divulgación de resultados de investigación en el área de comunicación en español. La idea de partida es que los espacios de divulgación en español no son suficientes y que la presión oficial a los investigadores para que se adapten a las exigencias de producción en revistas de alto impacto no se corresponde con el poco apoyo que reciben este tipo de publicaciones por parte de los órganos oficiales. Las publicaciones de alto impacto en español funcionan con la voluntad de trabajo de equipos de investigación que se proponen sacar adelante un proyecto, no por el impulso institucional. A partir de entrevistas semi-estructuradas a investigadores y a editores de revistas se aborda el tema y se analiza la problemática con el fin de conocer posibles propuestas y alternativas.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        RosalbaMancinasChávez
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Luis M.RomeroRodríguez
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        IgnacioAguaded

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Mancinas Chávez, Rosalba
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Romero-Rodríguez, Luis M.
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/471

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Secuencias didácticas con realidad virtual: En el área de geometría en educación básica Teaching Geometry Sequences with Virtual Reality: In Basic Educationpp.279-304

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - La llamada Realidad Virtual (R.V.), denominada también realidad aumentada (R.A.) o en tercera dimensión (3D), tiene varios años en desarrollo, pero es en estos últimos que ha tenido un repunte significativo, ya sea por los avances tecnológicos, por el software que actualmente permite manejar mayor cantidad de información en tiempo real, o por el interés de las nuevas empresas de software que han encontrado un importante nicho de mercado. Su aplicación en educación, sin embargo, no está todavía generalizada en México. El presente escrito refiere un proyecto con aplicación de realidad virtual inmersiva (RVI) para la enseñanza de geometría en el área de cuerpos con volumen, aplicado en secuencias didácticas para discentes de 4° año de nivel primaria en la ciudad de Chihuahua, con el fin de analizar su utilidad como herramienta de ayuda en el aula.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              José LinoCarrilloVillalobos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Jorge AbelardoCortésMontalvo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Carrillo-Villalobos, José Lino
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Cortés Montalvo, Jorge Abelardo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/472

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Buenas prácticas del uso profesional de Twitter por los docentes de inglés Best Practices of Twitter Use for English Language Teacherspp.305-326

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - El entorno 2.0 ha planteado nuevos retos y oportunidades a los docentes tanto desde el punto de vista de la enseñanza, como de la propia capacitación profesional. Las comunidades de aprendizaje surgidas en torno al uso de las nuevas tecnologías conectan docentes que comparten nuevas ideas y metodologías, lo que contribuye a su desarrollo profesional (Ash, 2008), a construir conocimiento de forma conjunta (Bolívar, Fernández y Molina, 2004), a resolver retos educativos en el aula (Vallín, 2012) y a un mayor uso de las Tecnologías de la Relación Información y Comunicación, TRIC, (Marta-Lazo y Gabelas, 2013). Twitter como espacio colaborativo y “Relacional” crea redes informales de trabajo para el docente que se convierte en algunos casos en mentor o facilitador del conocimiento de otros docentes, que pasan a ser coaprendices (Castañeda y Adell, 2013; Grosseck y Holotescu, 2010; Meirinhos y Osório, 2009). Este artículo aborda mediante la etnografía virtual el uso de Twitter por el docente desde un punto de vista más novedoso: como herramienta de capacitación y mejora profesional en la construcción de su entorno personal de aprendizaje. Como principales resultados se muestra que los docentes consideran Twitter una herramienta valiosa para mejorar su entorno personal de aprendizaje y una fuente para compartir contenido, reciclarse, inspirarse, descubrir, reflexionar, compartir y relacionarse con un “claustro virtual”. A partir de los usos y estrategias investigadas se ha elaborado un decálogo de buenas prácticas para optimizar la participación en Twitter de los docentes.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Inésdel ValleRequena
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    PatriciaGonzálezAldea

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    del Valle Requena, Inés
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/473

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Lindando con la Gestión Patrimonial y la Innovación Cultural Bordering between Patrimonial Management and Cultural Innovationpp.327-355

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Con la gestión patrimonial se apunta a problematizar al sujeto-gestor, cuyo desempeño consiste en asumir las responsabilidades de las obras culturales y sus materiales. Como acción humana, la gestión se convierte en objeto teórico de la Antropología Aplicada, siendo la subjetividad del gestor el elemento constituyente, así como la innovación cultural su referente conceptual. Deriva así una estética asociada a una técnica de aplicación y a una ética que elevará la práctica gestionaria a la universalidad. La subjetividad gestionaria reviste una competencia, que alcanzará solidez precisa para solucionar problemas desde un posible cultural a partir de su acción social.Desde este instrumental teórico se evalúa la Fundación de Etnomusicología y Folkor (de Caracas, Venezuela) como problemática de una gestión desorientada técnicamente, aunque acomodada a los objetivos políticos gubernamentales. En esta institución se presenta, sin previa práctica etnográfica, una información caótica relativa al depósito de los objetos culturales recolectados. Los directivos o encargados ejercen de gestores, sin calificar para tal desempeño. No asignan trabajo a los empleados, pero éstos siempre procuran ocuparse en algo. El empleado ingresa sin preparación técnica; la lealtad política es sólo la que cuenta como criterio de ingreso. La institución no cumple con sus metas sociales, sólo realiza actividades vicarias para acallar las ansiedades oficiales. Lugar de burócratas y no de gestores, la institución espera por una innovación cultural de antropología aplicada.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          SamuelHurtado

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Mirada a distancia: La crítica cinematográfica argentina revisa los films mexicanos (1930-1960) Looking from far away: Argentinian film criticism reviews mexican movies (1930-1960)pp.356-381

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - En este trabajo se relevarán las críticas y notas de prensa sobre los estrenos de films mexicanos en la Argentina durante la “época de oro”, de los treinta a los cincuenta del siglo veinte. El análisis de los textos estará distribuido en tópicos recurrentes que resaltan conjuntos de características de los films mexicanos en la visión de los periodistas cinematográficos.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                JavierCampo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  EJEMPLAR - 2015 Vol. 0 Nº. 63

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 23 Pág. fin. 58Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1093

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El Árabe y el bereber en España: política lingüística y trasfondo cultural

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Resumen: El objetivo de este trabajo es pasar revista a las diferentes opiniones sobre la conveniencia o no de implantar la enseñanza del árabe y del bereber en el sistema educativo español. Son dos lenguas con dos vertientes sociolingüísticas muy notorias en el discurso político y mediático: la inmigración y la extraterritorialidad. Son, por una parte, lenguas habladas por un número considerable de inmigrantes magrebíes en España, y por otra, lenguas históricas en los enclaves de soberanía española en el norte de África: Ceuta y Melilla. Se trata, en el caso español, de un tema peliagudo imbricado de resonancias culturales, históricas, geográficas, políticas e ideológicas. Un tema en el cual al investigador, por muy imparcial y objetivo que pretenda ser, se le atribuye un posicionamiento entre dos posturas encontradas y contradictorias. Con ello, se da por sentado que se trata de un tema político e ideológico con sus respectivas implicaciones en lo que atañe a la política y a la planificación lingüísticas en España. Por ello, intentaremos rehuir del posicionamiento fácil, que podría estar inducido por supuestas implicaciones políticas o identitarias, en pro de un análisis descriptivo de esta situación lingüística particular. Para ello haremos hincapié en el análisis crítico del discurso reproductor de estas dos posturas encontradas y contradictorias que acabamos de mencionar. Se hablará en primer lugar de la política lingüística en el caso de una realidad lingüísticamente compleja como es el mapa lingüístico español. En segundo lugar, la relación de la lengua y de la identidad y sus implicaciones en la percepción y representación de la diferencia lingüística. En tercer lugar, se tratará la situación de las lenguas árabe y bereber en España y se terminará con una recapitulación a modo de conclusión. Palabras Clave: Política Lingüística - Árabe y Beréber en España – Inmigración - Análisis Crítico del Discurso. Abstract: The aim of this paper is to review the different positions on whether Arabic and Berber should be taught in the Spanish educational system. These languages trigger two major issues in Spanish political and media discourse : immigration and extraterritoriality . They are, on the one hand , languages spoken by a considerable number of North African immigrants in Spain and, on the other , historical languages in the Spanish enclaves in North Africa : Ceuta and Melilla. They therefore constitute a sociolinguistic situation with cultural, historical , geographical, political and ideological resonance. As a result, however impartial and objective researchers might strive to be when approaching the status of Arabic and Berber in Spain, they are likely to be perceived as closer to one of the opposing positions or the other.. In an attempt to avoid facile positioning, this paper opts for a descriptive analysis of this particular linguistic situation and offers a critical discourse analysis of the two conflicting positions. First, the paper discusses language policy in the case of a complex sociolinguistic reality such as Spain’s. Second, it addresses the relationship between language and identity and its implications for the perception and representation of linguistic difference. Finally, it discusses the situation of Arabic and Berber in Spain. Key words: Language Policy - Arabic and Berber in Spain – Immigration - Critical Discourse Analysis

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      MohamedEl MadkouriMaataoui

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      El-Madkouri Maataoui, Mohamed

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 2. Literal (143 caracteres): Aguilera, M. “El Pacte equiparaba el español con el chino, árabe y mandinga en Baleares”. El mundo.es. [España]. 01 Ago.2011. Web. 23 Jul.2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 3. Literal (63 caracteres): Aguirre martínez, C. "La adquisición/aprendizaje de una segunda
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 4. Literal (179 caracteres): lengua", en Aguirre Martínez, C; Hernández García, M.T. y F. Villalba Martínez. Orientaciones para la enseñanza del español a inmigrantes y refugiados. Madrid: MEC, 1999. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 5. Literal (101 caracteres): Alatorre, A. Los 1.001 años de la lengua española. México: Fondo de Cultura Económica, 1993. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 6. Literal (202 caracteres): Alegret, J.L. y Palaudaries, J.M. "La escolarización de los niños y niñas de origen magrebí en Gerona". B. López. (dir.), Atlas de la inmigración magrebí en España. Madrid: UAM – INSERSO, 1996. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 7. Literal (228 caracteres): Alonso Marks, E. “El aprendizaje de lenguas extranjeras mediante la participación en actividades de servicio a la comunidad”, en Notas y estudios filológicos, 14. Pamplona: Servicio de Publicaciones UNED – Navarra, 1999.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 8. Literal (86 caracteres): Alvar, M. La lengua como libertad. Madrid: Ediciones Cultura hispánica, 1983, Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 9. Literal (101 caracteres): ______Hombre, etnia, estado; actitudes lingüísticas en Hispanoamérica. Madrid: Gredos, 1996. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 10. Literal (118 caracteres): Arenas, J. El modelo lingüístico en la escuela de Cataluña. Barcelona: Servei d'Ensenyament del Catalá, 1986. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 11. Literal (115 caracteres): ______El Programa d'Immersió, factor de cohesión social. Barcelona: Servei d'Ensenyament del Catalá, 1996. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 12. Literal (200 caracteres): Arkoun, M. “Se puede hablar de un retorno del ‘moro’ en España”, prólogo a López García, B. y Otros, Inmigración magrebí en España, el retorno de los moriscos. Madrid: Editorial Mapfre, 1993. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 13. Literal (60 caracteres): Beyuki A. “Ser marroquí en España”. M. Rojo, et. Al. (eds.),
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 14. Literal (94 caracteres): Hablar y dejar hablar (sobre racismo y xenofobia). Madrid: Universidad Autónoma, 1995.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 15. Literal (97 caracteres): Bracht branham, R. y Goulet-cazé, M.-O. (eds.) Los cínicos. Barcelona: Seix Barral, 2000.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 16. Literal (64 caracteres): Castien Maestro, J. I. Las astucias del pensamiento: creatividad
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 17. Literal (161 caracteres): ideológica y adaptación social entre los inmigrantes marroquíes en la Comunidad de Madrid. Madrid: Comunidad de Madrid, Consejo Económico y Social,2003. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 18. Literal (79 caracteres): Cear La situación de los refugiados en España. Madrid: Catarata, 2004. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 19. Literal (206 caracteres): Chaudron, C. "La elección y el uso de idiomas en el aula: perspectivas desde la investigación" F. Moreno, et al. (Eds.), Actas del VIII Congreso de ASELE. Alcalá de Henares: Alcalá de Henares, 1998.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 20. Literal (131 caracteres): Codó, E. Immigration and Bureaucratic Control. Language Practices in Public Administration. Berlin-New York: Mouton, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 21. Literal (58 caracteres): Comunidad De Madrid: Plan Regional de la Inmigración de la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 22. Literal (108 caracteres): Comunidad de Madrid, 2001-2003. Madrid: Consejería de Servicios Sociales.Constitución española,2001.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 23. Literal (116 caracteres): Contreras, J. Ed. Los retos de la inmigración; racismo y pluriculturalidad. Madrid: Ediciones Talasa. 1994. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 24. Literal (228 caracteres): Dendrinos, B. "Una aproximación política a la planificación de la enseñanza de lenguas extranjeras en la Unión Europea" Martín, L. y Whittaker, R. (eds), Poder-Decir o El Poder de los discursos. Madrid: Arrecife, 1998, 149- 169.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 25. Literal (213 caracteres): Departament De Cultura L'informe sobre política lingüística de Pany 2000. Barcelona: Servei de Difusió i Publicacions de la Generalitat de Catalunya,2000. http://www.gencates/simbols/elengua.html. Web 12 Jun 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 26. Literal (98 caracteres): Dixon, R.M.W. The Rise and Fall of Languages. Cambridge: Cambridge University Press, 1997.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 27. Literal (185 caracteres): Domínguez Mujica, J., Díaz Hernández, R. y Parreño Castellano, J. M. Inmigración, Extranjería e Integración. Gobierno de Canarias: Consejería de Empleo y Asuntos Sociales, 2001. Impreso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 28. Literal (148 caracteres): Domínguez, P. y Bazo, P. (1990): "La promoción del español y otras lenguas de la CE: una nueva vía", en Actas del Primer Congreso Nacional de ASELE.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 29. Literal (121 caracteres): EL-Madkouri, M "Idioma, causa y efecto de integración social", en Nueva Revista, marzo-abril (2001):74, 115- 121.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 30. Literal (106 caracteres): ______La representación del ‘moro’ en el chiste español”, en Interlingüística, 14 (2003): 305-318.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 31. Literal (191 caracteres): ______ “La retroalimentación discursiva: la representación del otro en el chiste español”, en Bañon, A. (coord.), Discurso periodístico y procesos migratorios. Donostia: Dakoa, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 32. Literal (62 caracteres): ______ La imagen del Otro en la prensa: Arabia Saudí, Egipto y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 33. Literal (52 caracteres): Marruecos. Madrid: Instituto Egipcio, 2009. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 34. Literal (84 caracteres): Enkvist, I. La educación en peligro. Rosario: Ovejero Martín Editores, 2003 Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 35. Literal (86 caracteres): Etxebarria, M. La diversidad de lenguas en España. Madrid: Espasa Calpe, 2002.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 36. Literal (129 caracteres): Foro Babel El nacionalismo y las lenguas de Cataluña. Estudio preliminar y selección de textos. Barcelona: Altera, 1999. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 37. Literal (163 caracteres): Franzé, A. "La población infantil marroquí en la escuela española". B. López (dir.), Atlas de la inmigración magrebí en España. Madrid: UAM–INSERSO, 1996. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 38. Literal (178 caracteres): Franzé, A. y Damen M. "Iniciativas públicas y privadas en la enseñanza de la lengua y la cultura de origen (ELCO) marroquí en España", en Revista OFRIM, (1999): 117- 147.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 39. Literal (177 caracteres): García, N. "Los aspectos organizativos, funcionales y disciplinares en la tutoría", en Formación de profesores de educación secundaria. Madrid: ICE de la UCM-CAP, 1998. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 40. Literal (113 caracteres): González Pérez, V. “Inmigración: causas y perspectiva", en Nueva Revista, septiembre-octubre, 71 (2000). Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 41. Literal (169 caracteres): Goytisolo, J. “De Berlín al Estrecho”, en Martín Rojo, L. y otros (eds.), Hablar y dejar hablar (sobre racismo y xenofobia). Madrid: Universidad Autónoma, 1995. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 42. Literal (119 caracteres): Goytisolo, J. y Naïr S. El peaje de la vida: integración o rechazo de la emigración en Europa. Madrid: Aguilar. (2000):
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 43. Literal (177 caracteres): Guimarães Barros, L. “Lengua y nación en la Gramática de Bello”, en Anuario Brasileño de Estudios hispánicos. Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, 2000. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 44. Literal (72 caracteres): Harding, E. y Riley, P. La familia bilingüe. España: CUP, 1998. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 45. Literal (66 caracteres): Izquierdo Escribano, A. "Las encuestas contra los inmigrantes", en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 46. Literal (127 caracteres): Martín Rojo, L. Y otros (eds.), Hablar y dejar hablar (sobre racismo y xenofobia). Madrid: Universidad Autónoma, 1994. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 47. Literal (156 caracteres): Juliano, D. "Migración extracomunitaria y sistema educativo: el caso latinoamericano", en VI Congreso de Antropología. Santa Cruz de Tenerife, 1993. Impeso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 48. Literal (200 caracteres): Kleiman, A. B.: “A contrução de identidades em sala de aula: un enfoque internacional”. I. Signorini (Org.), Língua(gem) e identidade. Brasil: mercado de letras edições e livraria ltda, 2001. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 49. Literal (52 caracteres): L.O.G.S.E.: BOE n. 238, 4 de marzo de 1990. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 50. Literal (93 caracteres): Lado, R.: Linguistics Across Cultures, Ann Arbor: University of Michigan Press, 1957.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 51. Literal (78 caracteres): Llovet, J. "Lenguaje, humanidad y patria". El País, 15 Oct. 1997: 8-9.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 52. Literal (132 caracteres): Lodares, J.R. El paraíso políglota. Historias de lenguas en la España Moderna contadas sin prejuicios. Madrid: Taurus, 2000.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 53. Literal (100 caracteres): ________ Lengua y Patria. Sobre el nacionalismo lingüístico en España. Madrid: Taurus, 2002.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 54. Literal (75 caracteres): López garcía, B. y et. Al. Inmigración magrebí en España, el retorno de los
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 55. Literal (42 caracteres): moriscos. Madrid: l Mapfre, 1993. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 56. Literal (77 caracteres): Lovelace, M. Educación multicultural. Madrid: Escuela Española, 1995.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 57. Literal (65 caracteres): Mijares, L. Aprendiendo a ser marroquíes: inmigración, diversidad
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 58. Literal (87 caracteres): lingüística y escuela. Madrid: Ediciones del Oriente y del Mediterráneo, 2006. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 59. Literal (90 caracteres): Minutodigital “Melilla supera el 50% de población musulmana”, Minuto Digital. 16 Nov.2009.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 60. Literal (115 caracteres): http://www.minutodigital.com/actualidad2/2009/11/16/melilla-supera-el-50-de-poblacion-musulmana/. Web 14 Jun. 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 61. Literal (217 caracteres): Morales Moya, A. (2000): “El problema nacional español desde la transición”, Nueva Revista, sep.-oct. 71(2000). http://www.nuevarevista.net/articulos/el- problema-nacional-espanol-desde-la-transicion Web. 23 jul.2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 62. Literal (66 caracteres): Moreno, J. C. La dignidad e igualdad de las lenguas. Crítica de la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 63. Literal (58 caracteres): discriminación lingüística. Madrid: Alianza, 200. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 64. Literal (101 caracteres): _________ El nacionalismo lingüístico: una ideología destructiva. Barcelona:Península, 2000. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 65. Literal (169 caracteres): Mudanó, A. F., Molina, L. M. (Eds.) Lengua y cultura de origen: niños marroquíes en la Escuela Española. Madrid: Ediciones del Oriente y del Mediterráneo, 1999. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 66. Literal (150 caracteres): Muñoz, S. y Par, S. "Pujol lamenta que Cataluña tenga que negociar para Doblarpelículas al catalán", en El Mundo, [España].18 Nov. 2001 p. 26.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 67. Literal (128 caracteres): Plann, S. "Arabic: another 'other Spanish language'?" en International Journal of Multilingualism, 6. 4(2009): 369- 385.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 68. Literal (134 caracteres): Potter, J. y Wetherel L, M. Discourse and social psychology. Beyond attitudes and behaviour. London: Sage Publications, 1987. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 69. Literal (194 caracteres): Prieto y Vives, P. Los reyes de taifas: estudio numismático de los musulmanes españoles en el siglo V de la Hégira (XI de J. C.). Madrid: Universidad Autónoma de Madrid e Ibersaf, 2003. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 70. Literal (96 caracteres): Puelles, M. de Educación e ideología en la España Contemporánea. Barcelona:Labor, 1991. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 71. Literal (218 caracteres): Rajagoplan, K. “O conceito de identidade em lingüística: é cegada a hora uma reconsideração radical”, en Signorini, I. (Org.), Língua(gem) e identidade. Brasil: mercado de letras edições e livraria ltda, 2001. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 72. Literal (64 caracteres): Riveiro Quintans Sebold, M. M. “La Unificación e identidad de la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 73. Literal (179 caracteres): lengua española a través de la Gramática de Elio Antonio de Nebrija”. Anuario Brasileño de Estudios hispánicos. Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, 2000. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 74. Literal (74 caracteres): Royo, J. Una llengua és un mercat. Barcelona: Ediciones, 1991.62. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 75. Literal (321 caracteres): Ruiz Bravo-Villasante, C. “Relaciones entre la Lengua y la Cultura Árabe y EspañolaMadrid”. Dirección Provincial, Ministerio de Educación y Ciencia. (edt.), Educación plural y solidaria. (Año Internacional de la lera ncia),1996. Impreso.Salzmann, Z. Language, culture and Society. Colorado: Westview Press, 2003. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 76. Literal (138 caracteres): Sánchez, P. “Coalición por Melilla pide el voto de los musulmanes como untestimonio de fe”.El-Mundo.es. [España]. 2003: Web. 16 May. 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 77. Literal (110 caracteres): Signorini, I. (Org.) Língua(gem) e identidade. Brasil: mercado de letras edições elivraria Ltda, 2001.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 78. Literal (155 caracteres): Soler Costa, R. “La lengua catalana en la construcción de la identidad social de Cataluña”, Análisis de este nacionalismo lingüístico. 12.4 (2009):123-128.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 79. Literal (79 caracteres): www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1259998613.pdf Web. 27 Sept. 2011.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 80. Literal (256 caracteres): Soto Aranda, B. y El-Madkouri Maataoui, M. “La adquisición del español en la población e inmigrada en España. Apuntes para una reflexión sobre el paradigma”. Estudios de Lingüística, E.L.U.A., Alicante: Universidad de Alicante, 16 (2002): 103-119. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 81. Literal (147 caracteres): Wetherell, M. y Potter, J. Mapping the language of racism. Discourse and the legitimation of racism. New York: Harvester Wheatsheaf, 1992. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 82. Literal (88 caracteres): Willams, G. Sociolinguistics. A sociological critique. London: Routledge, 1995. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1094

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - En las orillas de Sar de Rosalía de Castro: poesía y pensamiento

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Resumen: En el presente trabajo proponemos un abordaje del poemario En las orillas del Sar (1884) de la escritora gallega Rosalía de Castro (1837-1885). En primer lugar, realizaremos un minucioso recorrido por la recepción de la obra; luego intentaremos integrar a la autora y a su producción en el contexto del fin de siglo XIX español, una época en la que convive la sensibilidad ilustrada con la romántica, la realista y la modernista. La hipótesis que guía estas páginas es que en dicho libro Rosalía consolida una línea poética meditativa, reflexiva que tiene su origen en el romanticismo inglés y alemán -Wordsworth, Coleridge, Keats, Heine-, marcando de este modo el inicio de lo que ya en el siglo XX se conocerá como “poesía del pensamiento” con la escritura lírica de Miguel de Unamuno o Luis Cernuda, entre otros. Palabras clave: Rosalía de Castro - Poesía de pensamiento- Romanticismo- Ilustración. Abstract: The literary work of the galician writer Rosalia de Castro (1837-1885) has been studied from the most varied parameters. In this paper we propose an approach of his last poems written in Spanish, En las orillas del Sar (1884 ). First of all, we´ll make a detailed tour of the reception of this work; then we´ll try to integrate the author and his production in the context of the end of Spanish nineteenth century, a time in which coexists the illustrated, romantic, realistic and modernist sensibility. The hypothesis that guides these pages is that in this book Rosalia consolidates a meditative, reflective poetic line that has its origin in English and German romanticism -Wordsworth, Coleridge, Keats, Heine, marking the beginning of what in the twentieth century is known as "poetry of thought", with the poetic writing of Miguel de Unamuno and Luis Cernuda, among others. Keywords: Rosalía de Castro - poetry- thougt- Romanticism Enlightenment.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Ferrari, Marta Beatriz

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 2. Literal (136 caracteres): Alonso Montero, Xesus. Prólogo, edición y notas a En las orillas del Sar de Rosalía de Castro. Salamanca: Ediciones Anaya, 1969.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 3. Literal (115 caracteres): Alonso Montero, Xesús. Rosalía de Castro. Obras completas. Santiago de Compostela: Sálvora, vols. II, 1983.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 4. Literal (42 caracteres): Azorín. ABC. 19 de marzo de 1912. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 5. Literal (87 caracteres): Azorín. Andando y pensando (Notas de un transeúnte) Bs.As.: Espasa-Calpe, 1959.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 6. Literal (121 caracteres): Ballart, Pere. Eironeia. La figuración irónica en el discurso literario moderno. Barcelona: Quaderns Crema, 1994.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 7. Literal (206 caracteres): Bouza Brey, F. “Manuel Barros, escritor emigrado, amigo de Rosalía y los orígenes del libro En las orillas del Sar”. Santiago de Compostela: Cuadernos de Estudios gallegos Tomo XVI (1961): 218- 241.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 8. Literal (124 caracteres): Bouza Brey, F. “Comunicación de Rosalía y sus hijas con la familia paterna”. La voz de galicia, 18 de julio de 1985.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 9. Literal (61 caracteres): Campoamor, Ramón de. Poética. Gijón: Universos, 1995.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 10. Literal (186 caracteres): Carballo Calero, Ricardo. “Sobre el sentido de las innovaciones métricas de Rosalía de Castro”. Anuario de la Sociedad Española de Literatura General y Comparada 4 (1981):45-52. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 11. Literal (63 caracteres): Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, (2006): 45- 52.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 12. Literal (218 caracteres): Casas, Arturo. “La función autopoética y el problema de productividad histórica”. José Romera Castillo y Francisco Gutiérrez Carbajo (Eds.). Poesía histórica y (auto) biográfica (1975-1999). Madrid: UNED, 1999.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 13. Literal (114 caracteres): Cernuda, Luis. “Rosalía de Castro (1837-1885)”. Prosa I. Obra Completa. Volumen II. Madrid: Siruela, 2002.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 14. Literal (121 caracteres): De Castro, Rosalía. Las literatas. Carta a Eduarda. En Almanaque de Galicia. Lugo: Imprenta de Soto Freire, 1886.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 15. Literal (84 caracteres): De Castro Rosalía. Obra completa. Padrón: Fundación Rosalía de Castro, 1996.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 16. Literal (75 caracteres): De Castro, Rosalía. Obras completas. Tomo III, Madrid: Páez, 1909. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 17. Literal (67 caracteres): De Castro, Rosalía. Obras Completas. Madrid: Aguilar, 1972.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 18. Literal (120 caracteres): De Castro. Poesías. Cantares Gallegos, Follas novas, En las orillas del Sar. Vigo: Ediciones do Patronato, 1976.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 19. Literal (135 caracteres): Doce, Jordi. Imán y desafío. Presencia del romanticismo inglés en la poesía española contemporánea. Barcelona: Península, 2005.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 20. Literal (215 caracteres): Fernández Prieto, Celia. “Literatura y nacionalismo español (1808- 1900), Pozuelo Yvancos, José María (dir.). Historia de la literatura española. 8. Las ideas literarias 1214-2010. Crítica, (2011): 439- 553.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 21. Literal (187 caracteres): García Negro, María Pilar. O clamor da rebeldía. Rosalía de Castro: ensaio e feminismo (capítulos I, IX y X). Santiago de Compostela: Sotelo Blanco, 2010: 13-17, 169-172, 173-176. Impreso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 22. Literal (176 caracteres): García Negro, María Pilar. “Rosalía de Castro. La inauguradora de la modernidad gallega”. 3 de junio de 2015. Ruta: http://territorio.aelg.org/Resources/rosalia_xunto.pdf, 2010
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 23. Literal (151 caracteres): García Vega, Lucía. “Rosalía de Castro y su hijo Adriano. Génesis y desarrollo de un poema elegíaco”. Revista de Filología Románica, 30, (2013): 1- 53.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 24. Literal (113 caracteres): González López, Emilio. Galicia, su alma y su cultura. Centro Galego de Bs.As.: Ediciones Galicia, 1954. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 25. Literal (243 caracteres): González-Montes, Yara. “Las desiertas estancias interiores de Rosalía”, Actas do Congreso Internacional de Estudios sobre Rosalía de Castro, Volumen 2. Universidade de Santiago de Compostela: Consello da Cultura Galega, 1986. 127- 133.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 26. Literal (152 caracteres): Jiménez, Juan Ramón. Españoles de tres mundos. Viejo mundo, nuevo mundo, otro mundo. (Caricatura lírica 1914-1940). Buenos Aires: Losada, 1942. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 27. Literal (77 caracteres): Mayoral, Marina. La poesía de Rosalía de Castro, Madrid: Gredos,1974.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 28. Literal (122 caracteres): Murguía, Manuel. Todas las cartas con Manuel Murguía. 22 de junio de 2015. http//epistolarios.consellodacultura.org, 1881.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 29. Literal (115 caracteres): Naya Pérez, Juan. “Murguía y su obra poética”, Boletín de la Real Academia Gallega 289-293 (1946): 91- 111.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 30. Literal (98 caracteres): Picard, Roger. El romanticismo social. Madrid: Fondo de Cultura Económica de España, 2008.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 31. Literal (221 caracteres): Rábade Villar, María do Cebreiro. “La teoría de la subjetividad en la obra narrativa de Rosalía de Castro. Claves para una nueva política emocional”. Actas del IX Congreso Argentino de Hispanistas. 2010. Web 30 jul. 2015.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 32. Literal (203 caracteres): Regueiro Salgado, Begoña. “Estoicismo, nihilismo, saudade: pesimismo y filosofía en el segundo Romanticismo español”. Cuadernos para investigación de la literatura hispánica, 36 (2011): 293- 334.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 33. Literal (161 caracteres): Villanueva, Darío. “Nueva aportación a las Poesías Completas de Rosalía de Castro y a su hermenéutica”, El polen de ideas. Barcelona: PPU, 1991. 227-247.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 34. Literal (169 caracteres): VVAA. Discursos leídos ante la Real Academia Española en la recepción pública del Excmo. Sr. D. Augusto González Besada. Madrid: Imprenta Clásica Española, 1916.Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1095

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Las reflexiones lingüísticas de Bartolomé Jiménez Patón. Gramática y retórica

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Resumen: Bartolomé Jiménez Patón es uno de los autores esenciales para el conocimiento de cuestiones gramaticales y retóricas en la lingüística hispánica del siglo XVII. En las obras de Jiménez Patón subyacen geniales intuiciones y concepciones gramaticales novedosas. Leyendo sus obras Elocuencia española en arte e Instituciones de la gramática española podemos observar interesantes concepciones sobre algunos aspectos de la comunicación no verbal y la concepción deíctica de los pronombres que serán de gran importancia en la lingüística posterior. Palabras clave: Gramática. Retórica. Comunicación no verbal. Deixis. Abstract: Bartolome Jimenez Paton is an very important author for grammatical and rhetorical knowledge of the Spanish language in the Seventeenth Century. In his works are great views on grammatical knowledge and brilliant and innovative ideas. In his works Elocuencia española en arte e Instituciones de la gramática española we can observe interesting ideas about some aspects of nonverbal communication and the concept of deictic pronouns that will be of great importance in the twentieth century Linguistics. Keywords: Grammar. Rhetoric. Nonverbal Communication. Deixis.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              RaúlUrbina

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Urbina, Raúl

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 2. Literal (83 caracteres): Baylon, Christian y Mignot, Xavier. La comunicación. Madrid: Cátedra, 1996.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 3. Literal (85 caracteres): Benveniste, Émile. Problemas de lingüística general. Madrid: Siglo XXI, 1974.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 4. Literal (75 caracteres): Bühler, Karl. Teoría del lenguaje. Madrid: Alianza Editorial, 1979.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 5. Literal (145 caracteres): Carrera de la Red, Avelina. El “problema de la lengua” en el humanismo renacentista español. Valladolid: Universidad de Valladolid, 1988.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 6. Literal (76 caracteres): Casas, Elena. La retórica en España. Madrid: Editora Nacional, 1980.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 7. Literal (157 caracteres): Fillmore, Charles J. Lectures on Deixis. Standford: CSLI (Center for the Study of Language and Information Leland Stanford Junior University), 1997. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 8. Literal (182 caracteres): Gómez Asencio, José Jesús (comp.). Antiguas Gramáticas del castellano. Madrid: Fundación Histórica Tavera-DIGIBIS, 2001. CD-ROM. Introducción y selección de José Jesús Gómez Asencio.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 9. Literal (147 caracteres): Hernando Cuadrado, Luis Alberto. “La teoría gramatical del Brocense”. Cuadernos de filología clásica: Estudios latinos, 12 (1997), 165-178.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 10. Literal (232 caracteres): Jiménez Patón, Bartolomé. Epítome de la ortografía latina y castellana. Instituciones de la gramática española. Madrid: Consejo de Investigaciones Científicas., Estudio y edición de Antonio Quilis y Juan Manuel Rozas. 1965. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 11. Literal (157 caracteres): Jiménez Patón, Bartolomé. Elocuencia española en arte. En Casas, Elena. Casas, Elena. La retórica en España. Madrid: Editora Nacional, 1980, 217-373.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 12. Literal (92 caracteres): Lope Blanch, Juan M. Estudios de historia lingüística hispánica. Madrid: Arco, 1990.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 13. Literal (64 caracteres): Levinson, Stephen C. Pragmática. Barcelona: Teide, 1989.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 14. Literal (207 caracteres): López Grigera, Luisa. “La retórica como código de producción y análisis literario”. López Grigera, Luisa. La retórica en la España del Siglo de Oro. Salamanca: Universidad de Salamanca, 1994, 17-32. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 15. Literal (232 caracteres): López Grigera, Luisa. “La Retórica y sintaxis en el siglo XVII: un aspecto de la lengua literaria española”. López Grigera, Luisa, La retórica en la España del Siglo de Oro. Salamanca: Universidad de Salamanca, 1994, 85-93. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 16. Literal (155 caracteres): Lozano, Jorge, Peña Marín, Cristina y Abril, Gonzalo. Análisis del discurso. Hacia una semiótica de la interacción textual. Madrid: Cátedra, 1993. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 17. Literal (136 caracteres): Martínez Gavilán, María Dolores. “Formas de tratamiento en el siglo XVII”. Estudios humanísticos. Filología, 10 (1988), 85-105. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 18. Literal (167 caracteres): Martínez Gavilán, María Dolores. “Normativismo y antinormativismo en la tradición gramatical española del siglo XVII”. Contextos, VIII, 15-16 (1990), 129-151. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 19. Literal (223 caracteres): Martínez Gavilán, María Dolores. “Tradición e innovación en la teoría gramatical española del siglo XVII”. En Nebrija V centenario: actas del Congreso Internacional de Historiografía Lingüística, Vol. 3, 1994, págs. 421-436
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 20. Literal (84 caracteres): Poyatos, Fernando. La comunicación no verbal. Madrid: Istmo, 1994, 3 tomos. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 21. Literal (263 caracteres): Quilis, Antonio y Rozas, Juan Manuel. “Estudio”. Jiménez Patón, Bartolomé. Jiménez Patón, Bartolomé. Epítome de la ortografía latina y castellana. Instituciones de la gramática española. Madrid: Consejo de Investigaciones Científicas, 1965, XVIII-CXXIII. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 22. Literal (104 caracteres): Quintiliano, Marco Fabio. Institution oratoire. Paris : Les Belles Lettres, 7 tomos. 1975-1978. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 23. Literal (135 caracteres): Rico Verdú, José. La retórica española de los siglos XVI y XVII. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 1973.Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 113 Pág. fin. 128Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1096

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - La imagen en las relaciones de poder entre Inglaterra y España en los siglos XVI y XVII.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Resumen: En este capítulo se perfilan las principales directrices que guiaron el discurso imagológico desarrollado en torno a España en Inglaterra durante los siglos XVI y XVII, época en la que, a raíz de las elevadas cotas de poder alcanzadas por estas dos naciones, comienzan a desarrollarse y consolidarse toda una serie de tópicos y estereotipos concernientes a España, algunos de los cuales permanecerán en el imaginario colectivo europeo hasta nuestro días. La visión inglesa de España constituye un claro ejemplo de cómo las imágenes son a menudo fruto de relaciones de poder y de cómo la representación distorsionada de una nación o una cultura determinadas no es siempre resultado de las imágenes proyectadas desde el exterior (heteroimágenes), sino de aquellas otras creadas desde el interior (autoimágenes). Palabras clave: imagen, España, Inglaterra, poder. Abstract: This paper describes the main lines of the imagological discourse around Spain developed in England comprised between the 16th and 17th centuries, a period when both nations reached an important level of power. It was then that a series of topics and stereotypes concerning Spain emerge and would linger in the European collective imaginary up until today. The English representation of Spain is a clear example of how images are often engendered by power relations and how misrepresentations are not always the result of hetero-images, but also of self-images emerged from within. Keywords: image, Spain, England, power.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  RicardoMarínRuiz

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 1. Literal (23 caracteres): Referencia Bibliografía
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 3. Literal (74 caracteres): Ben Israel, Menasseh. Esperanza de Israel. Madrid: Hiparión, 1987.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 4. Literal (73 caracteres): Cervantes, Miguel de. Novelas ejemplares. Madrid: Cátedra, 1981. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 5. Literal (236 caracteres): Dadson, Trevor J. “La imagen de España en Inglaterra en los siglos XVI y XVII”. Imágenes de España en culturas y literaturas europeas (siglos XVI-XVII)., José M. López de Abiada y Augusta López Bernasocchi (eds.). 127-175, 2004.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 6. Literal (89 caracteres): Dekker, Thomas. The Famous History of Sir Thomas Wyatt. Cambridge: C.U.P., 1953. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 7. Literal (92 caracteres): García Cárcel, Ricardo. La Leyenda Negra. Historia y opinión. Madrid: Alianza, 1998.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 8. Literal (95 caracteres): Gómez-Centurión, Carlos. La Invencible y la empresa de Inglaterra, Madrid: Nerea, 1988.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 9. Literal (55 caracteres): Jonson, B. The Alchemist, Oxford: O.U.P., 1995.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 10. Literal (62 caracteres): ________. The New Inn, York: Methuen Publishing, 1987.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 11. Literal (79 caracteres): León, Fray Luis de. Los nombres de Cristo. Madrid: PML Ediciones, 1994.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 12. Literal (75 caracteres): Núñez Florencio, Rafael. Sol y sangre. Madrid: Espasa- Calpe, 2001.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 13. Literal (57 caracteres): Pérez, Antonio. Relaciones, Madrid: Turner, 1986.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 14. Literal (98 caracteres): Strayer, Joseph. Sobre los orígenes medievales del Estado moderno. Barcelona: Ariel, 1981.Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 91 Pág. fin. 112Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1097

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Trayectorias de la memoria en los imaginarios urbanos de Valparaíso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Resumen: En este ensayo, se analizan los imaginarios urbanos de Valparaíso elaborados a partir de la memoria—como un flujo de rearticulaciones que intentan rescatar y traducir el pasado en presente. Desde una movilidad inserta, además, en el terreno sin fronteras nítidas entre lo recordado y lo imaginado, Valparaíso se perfila como una ciudad híbrida que adquiere diversos significados en su relación con la subjetividad que recuerda. En Lanchas en la bahía (1932) de Manuel Rojas, Valparaíso, como conjunción de mar y tierra, es metáfora de las encrucijadas de la existencia para un adolescente proletario en el proceso iniciatorio de hacerse hombre mientras en Child in Chile (1957) de Bea Howe, representa el paraíso perdido de la niñez. Por otra parte, para el sujeto fracturado por el exilio político en Canto a Valparaíso (1996) de Osvaldo Rodríguez, la pérdida de la ciudad natal implica una búsqueda que va desde la materialidad urbana a una figuración pictórica en procesos de reapropiación que permiten que ahora sea la ciudad la que habita al sujeto. Palabras clave: Memoria, subjetividades en la ciudad, imaginarios urbanos, sitios identitarios. Abstract: In this essay, urban imaginaries of Valparaíso are analyzed in terms of memory as a flow of rearticulations that intend to rescue and translate the past into the present. From the typical movility of memory and in the ambiguity of borderlands between the imagined and the remembered, Valparaíso is a hybrid city that acquires different meanings in its relation to subjectivities. In Lanchas en la bahía (1932) by Manuel Rojas, Valparaíso as a conjuction of sea and earth, symbolizes the existential conflicts and the threshold for a proletarian teenager in the process of becoming a man while in Child in Chile (1957) by Bea Howe, Valparaíso represents childhood as a paradise lost. From a different perspective, for the fractured subject in political exile, as presented by Osvaldo Rodríguez in Canto a Valparaíso (1996), the loss of his native city engenders an anguished search that goes from the rescued fragments of the material city to painting in a reappropiation that inverts the terms and now it is the city that inhabits subjectivity. Key words: Memory, subjectivities in the city, urban imaginaries, places of identity.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      LucíaGuerra

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Guerra, Lucía

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 3. Literal (109 caracteres): Certeau, Michel de. The Practice of Everyday Life. Minneapolis: University of Minnesota Press, 1998. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 4. Literal (169 caracteres): Cornejo Polar, Antonio. “Una heterogeneidad no dialéctica: Sujeto y discurso migrantes en el Perú moderno”,Revista Iberoamericana 176-177 junio (1996): 837-844. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 5. Literal (86 caracteres): Halbwachs, Maurice. Le cadre sociaux de la mémoire. París: Albin Michel, 1994.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 6. Literal (65 caracteres): Howe, Bea. Child in Chile. Londres: Andre Deutsch, 1957. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 7. Literal (240 caracteres): Leiro, María Cristina. “Esto no es una ciudá: La metaimagen mediática como referente”, Imaginarios sociales de la ciudad media: Emblemas, fragmentaciones y otredades urbanas ed. por Ariel Gravano. Buenos Aires: Tandil, 2005. 69-77. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 8. Literal (62 caracteres): Marot, Sébastien. Sub-urbanism and the Art of Memory. Londres:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 9. Literal (42 caracteres): Architechtural Association, 2003. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 10. Literal (96 caracteres): Radstone, Susannah y Hodgkin, Katherine. Regimes of Memory. Nueva York: Routledge, 2003.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 11. Literal (103 caracteres): Rodríguez, Osvaldo. Canto a Valparaíso. Valparaíso: Universidad de Valparaíso-Editorial, 1996. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 12. Literal (80 caracteres): Rojas, Manuel. Lanchas en la bahía. Santiago: Editorial Zig- Zag, 2006. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 13. Literal (152 caracteres): Vergara, Nelson. “Complejidad, espacio, tiempo e interpretación. (Notas para una hermenéutica del territorio)”. Alpha 28 julio (2009): 233-244. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1098

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Del origen del vampiro a un vampiro entre emigrantes en Die Wahrheit über Vampire und knoblauch de Rafik Schami

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Resumen: El objetivo de este ensayo es analizar la figura del vampiro que Rafik Schami utiliza en su relato Die Wahrheit über Vampire und Knoblauch (La verdad sobre los vampiros y el ajo). Después de presentar los primeros documentos sobre vampiros escritos en lengua alemana, se intenta contextualizar al autor y su obra –y su representación en diversas formas discursivas- a la par de dar respuesta a los siguientes interrogantes: ¿Por qué elige Rafik Schami precisamente esta figura para su narración? ¿De qué fuentes y estrategias narrativas se sirve? ¿Cómo lo caracteriza y qué función tiene? Palabras clave: Vampiro, Rafik Schami, Alemania, emigración. Abstract: The aim of this essay is to analyze the vampire in Rafik Schami’s Die Wahrheit über Vampire und Knoblauch. After presenting the first documents about vampires written in German it will contextualize the author and his work –and its representation in different cultural discourses- , trying to answer the following questions: Why does Schami choose the vampire for his story? What sources and narrative strategies does the author use? What are the characteristics and what is the function of Schami’s vampire? Keywords: Vampire, Rafik Schami, Germany, migration.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Ana R.Calero

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Calero, Ana R.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 2. Literal (220 caracteres): Arens, Hiltrud. “Rafik Schami: Eine phantastische Erzählkunst für eine andere Gesellschaft“. Kulturelle Hybridität‘ in der deutschen Minoritätenliteratur der achtziger Jahre. Tübingen: Stauffenburg, 2000. 87-121.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 3. Literal (171 caracteres): Bavar, A. Mansour. Aspekte der deutschsprachigen Migrationsliteratur. Die Darstellung der Einheimischen bei Alev Tekinay und Rafik Schami. München: Iudicium, 2004.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 4. Literal (95 caracteres): Borrmann, Norbert. Vampirismus. Der Biss zur Unsterblichkeit. München: Diederich, 2011.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 5. Literal (169 caracteres): Butler, Erik. Metamorphoses of the Vampire in Literature and Film. Cultural Transformations in Europe Rochester, New York: Camden House, 2012 [2010]. 1732-1933. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 6. Literal (192 caracteres): Calero, Ana R. “Literatura intercultural en lengua alemana”. Prosopopeya. Revista de crítica contemporánea, Literatura comparada, poscolonialismo y traducción, 6 (2008-2009): 157-178. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 7. Literal (187 caracteres): Calero, Ana R. “La República de Weimar: Presupuestos históricos, sociales y culturales”. E-Excellence. Biblioteca Virtual. Ediciones Liceus. Portal de las Humanidades, 2010. 1-23.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 8. Literal (115 caracteres): Chevalier, Jean y Alain Gheerbrant. Diccionario de los símbolos. Barcelona: Herder, 2007 [1967]. 1046-1047.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 9. Literal (133 caracteres): Claes, Oliver. Fremde. Vampire. Sexualität, Tod und Kunst bei Elfriede Jelinek und Adolf Muschg. Bielefeld: Aisthesis, 1994. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 10. Literal (255 caracteres): El Wardy, Haimaa. “‘Migration in die Heimat’: Das Werk Rafik Schamis im Kontext der deutschsprachigen Literatur arabischer Schriftsteller in Deutschland”. TRANS 15 (Exil und Migration / Exile and Migration / Exil et migration). 29 de Agosto de 2015. 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 11. Literal (109 caracteres): Frayling, Christopher. “Prefacio”. Drácula. Bram Stoker. Barcelona: Penguin Random House, 2015. 9-15.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 12. Literal (107 caracteres): Hindle, Maurice. “Introducción”. Drácula. Bram Stoker.Barcelona: Penguin Random House, 2015. 17-44.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 13. Literal (124 caracteres): Khalil, Iman Osman. “Rafik Schami’s Fantasy and Fairy Tales”. The International Fiction Review, 17(2) 1990: 121-123.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 14. Literal (138 caracteres): Lehmann, Hans-Thies & Patrick Primavesi (eds.). Heiner Müller Handbuch. Leben – Werk – Wirkung. Stuttgart & Weimar: Metzler, 2005.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 15. Literal (233 caracteres): Rösch, Heidi. Migrationsliteratur im interkulturellen Kontext. Eine didaktische Studie zur Literatur von Aras Ören, Ayzel Özakın, Franco Biondi und Rafik Schami. Frankfurt/Main: Verlag für Interkulturelle Kommunikation, 1992.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 16. Literal (193 caracteres): Saalfeld, Lerke von y Rafik Schami: Ich bin ein ehrlicher Lügner“. Ich habe eine Fremde Sprache gewählt. Ausländische Schriftsteller schreiben deutsch. Gerlingen: Bleicher, 1998. 30-56.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 17. Literal (175 caracteres): Schami, Rafik. Die Wahrheit über Vampire und Knoblauch. Das letzte Wort der Wanderratte. Märchen, Fabeln & phantastische Geschichten. München: dtv, 1997 [1987]. 48-70.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 18. Literal (75 caracteres): Şenocak, Zafer. Una herencia peligrosa. Valencia: Pre-Textos, 2009.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 19. Literal (77 caracteres): Stoker, Bram. Drácula. (1897). Barcelona: Penguin Random House, 2015.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 20. Literal (88 caracteres): Weitz, Eric D. La Alemania de Weimar. Presagio y tragedia. Madrid: Turner, 2009.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 21. Literal (157 caracteres): Yano, Hisashi. “Migrationsgeschichte”. Interkulturelle Literatur. Deutschland. Ein Handbuch. Carmine Chiellino (Ed.). Stuttgart: Metzler, 2007. 1-17.Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          EJEMPLAR - 2015 Vol. 0 Nº. 62

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 76 Pág. fin. 109Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1106

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Frecuencia y distribución de vocales ensordecidas en el habla de 20 escolares pehuenches de 2 comunidades de Alto Bío-Bío (Butalelbun y Cauñicu).

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Resumen: En este artículo se pone en foco las vocales ensordecidas presentes en el mapudungun hablado por 20 escolares de Alto Bío-Bío. Se contabilizan las vocales ensordecidas en hombres y mujeres, en sílaba tónica y átona, en las palabras en primera y segunda emisión, y en la última y penúltima sílaba. Se establece que las vocales ensordecidas alcanzan el 13% del total de vocales y que ocurren sistemáticamente en la última sílaba. Palabras Clave: fonología del mapuche, vocales ensordecidas, pehuenche de Alto Bío-Bío. Abstract: In this article we focus on the devoiced vowels present in spoken Mapudungun of twenty schoolchildren from Alto Bío-Bío. We counted the devoiced vowels in men and women, in tonic and atonic syllables, in first and second enunciation, and in final or penultimate syllable. We state that devoiced vowels reach 13% of all the vowels and occur systematically in the final syllable. Key words: Mapudungun Phonology, devoiced vowels, Pehuenche from Alto Bío-Bío.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              GastónSalamancaG.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Daniela A.MenaS.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              MarisolHenríquezB.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Salamanca G., Gastón
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Mena S., Daniela A.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Henríquez B., Marisol

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 2. Literal (213 caracteres): Álvarez-Santullano, Pilar. Descripción fonológica del Huilliche, un dialecto del mapuche o araucano del centro-sur de Chile. Tesis de Magister en Artes con Mención en Lingüística. Concepción, Chile: Universidad de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 3. Literal (17 caracteres): Concepción, 1986.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 4. Literal (107 caracteres): Ávila, Raúl. “Fonemas vocálicos en el español de Tamazunchale”. Anuario de Letras 6 (1966): 61-80. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 5. Literal (174 caracteres): Burquest, Donald. Análisis fonológico: un enfoque funcional. Dallas: SIL Internacional, 2009. Web http://www.sil.org/silepubs/Pubs/52264/Burquest_AnalisisFonologico_52264.pdf
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 6. Literal (149 caracteres): Echeverría, Max. “Descripción fonológica del mapuche actual”. Boletín del Instituto de Filología de la Universidad de Chile 16 (1964): 13-59.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 7. Literal (217 caracteres): Henríquez, Marisol. "Vitalidad Fonológica del mapudungun en escolares mapuches pewenches y lafkenches de la VIII Región del Bío-Bío". Tesis de doctorado en Lingüística. Universidad de Concepción, Chile, 2013. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 8. Literal (173 caracteres): Henríquez, Marisol y Gastón Salamanca. “Rasgos prominentes de la fonología segmental del chedungun hablado por escolares del Alto Bío-Bío. Alpha 34 (2012): 153-171. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 9. Literal (108 caracteres): Lagos, Daniel. “El estrato fónico del mapudungu(n)”. Nueva Revista del Pacífico 19-20 (1981): 42-66. Impreso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 10. Literal (154 caracteres): Quilis, Antonio y Joseph Fernández. Curso de fonética y fonología españolas. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 2003[1964]. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 11. Literal (91 caracteres): Obediente, Enrique. Fonética y Fonología. Caracas: Universidad de los Andes, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 12. Literal (190 caracteres): Sadowsky, Scott; Héctor Painequeo; Gastón Salamanca y Heriberto Avelino. “Mapudungun: Ilustration of the IPA”. Journal of the International Phonetic Association 43(1) (2013): 87-96. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 13. Literal (114 caracteres): Salamanca, Gastón. “Fonemas segmentales del pewenche hablado en el Alto Bío- Bío”. RLA 35 (1997): 113-124.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 14. Literal (143 caracteres): Salamanca, Gastón & Elizabeth Quintrileo. “Fonemas segmentales y muestra lexical del mapudungu hablado en Tirúa”. RLA 47 (2009): 13-35.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 15. Literal (152 caracteres): Salas, Adalberto. “Esbozo fonológico del mapudungu, lengua de los mapuče o araucanos de Chile Central”. Estudios Filológicos 11 (1976): 143-153.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 16. Literal (142 caracteres): Salas, Adalberto. El mapuche o araucano de Chile. Fonología, gramática y antología de cuentos. Madrid: Fundación MAPFRE América, 1992.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 17. Literal (162 caracteres): Sánchez, Gilberto. “Relatos orales en pewenche chileno”. Anales de la universidad de Chile. Estudios en honor de Yolando Pino Saavedra 17 (1989): 289-360.impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 18. Literal (129 caracteres): Suárez, Jorge. “The Phonemes of an Araucanian Dialect”. International Journal of American Linguistics 25 (1959): 177-181.Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1107

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Argumentación discurso: movimientos, estrategias y recursos en la oralidad académica

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Resumen: En este artículo se abordan las interrelaciones entre la argumentación como práctica social y la oralidad académica informal, y se da cuenta de sus características discursivas en dos intercambios verbales entre estudiantes universitarios que se reúnen para estudiar para una prueba. El objetivo principal de este trabajo es caracterizar la construcción progresiva de pautas o patrones argumentativos presentes en un corpus de videograbaciones del evento ‘encuentros orales con fines de estudio’. La metodología es de tipo cualitativo y recurre al movimiento (Jacobs y Jackson, 1982; Linell, 1998) como su unidad de observación fundamental. El análisis de los datos arroja como principal resultado la existencia de constelaciones de movimientos argumentativos que, en el seno del conflicto intelectual que caracteriza el evento en estudio, aparecen imbricados con roles discursivos que se asocian a conductas argumentativas específicas. Asimismo los resultados confirman el carácter estratégico de estas constelaciones al interior de las cuales es posible identificar estrategias de cortesía verbal orientadas a minimizar el desacuerdo desplegado en movimientos argumentativos de rechazo y refutación. Finalmente, se muestra que el rol de la argumentación interaccional en la regulación y mantenimiento del intercambio conversacional supera las tradicionales funciones de cierre y expansión otorgadas a ésta por la literatura académica, y se concluye que la gestión argumentativa actúa de forma central en la minimización del desacuerdo, en la redefinición de las relaciones interpersonales y en la configuración de roles discursivos. Palabras clave: oralidad académica, movimiento argumentativo, estrategia discursiva, conducta argumentativa, cortesía verbal. Abstract: This article explores the relationship between argumentation as a social practice and informal academic orality, and accounts for its discursive features as shown in two verbal exchanges between university students who gather to study for a test. The aim of the article is to describe the progressive construction of a series of argumentative patterns closely related to the intellectual conflict that characterizes the encounter under study, assessing its relevance for the fulfillment of the task at hand, as foregrounded by the analysis of a corpus of video recordings of these ‘verbal encounters with study purposes’. Using a qualitative methodology, the study resorts to the notion of "move" (Jacobs and Jackson, 1982; Linell, 1998) utilizing it as the fundamental unit of analysis. Results show the existence of "constellations" of argumentative moves which appear to overlap with certain discursive roles related to specific argumentative behaviour. Besides, data analyses confirm the strategic nature of these arrays and highlight the embedded presence of politeness strategies used with the intention of diminishing the effects of rejection and rebuttal moves. Additionally, the study reveals that the role interactional argumentation has in the regulation and maintenance of conversational exchange surpasses the traditional functions of closing and expansion traditionally recognized on the literature. The study conducted leads us to conclude that, in these encounters, argumentative management is crucial to minimize discrepancies and solve conflicts by contributing to redefine interpersonal relationships and allow the emergence of distinct discursive roles. Key Words: academic orality, argumentative moves, discursive strategy, argumentative management, verbal politeness.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  EnriqueSologurenInsúa

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Sologuren Insúa, Enrique

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 2. Literal (81 caracteres): Briz Gómez, A. (2001). El español coloquial en la conversación. Barcelona: Ariel.
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 4. Literal (105 caracteres): Brown, P. y Stephen, L. (1987). Politeness. Some universals in language Use. Cambridge: University Press.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 5. Literal (183 caracteres): Carrizo, A. (2005). La argumentación interaccional como “sintaxis del conflicto. Revista Discurso Org, 7. Recuperado de Http://www.revista.discurso.org/articulos/Num7_Art_ Carrizo.htm
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 6. Literal (101 caracteres): Charadeau, P y Maingueneau, D. (2005). Diccionario de análisis del discurso. Buenos Aires: Amorrortu.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 7. Literal (136 caracteres): Duarte, P. (1997). La argumentación en el intercambio conversacional. E R. Marafioti (Ed.) Temas de argumentación. Buenos Aires: Biblos.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 8. Literal (209 caracteres): Du Bois, J.W. (2003). Discourse and grammar. En M. Tomasello (Ed.), The New Psychology of Language: Cognitive and Functional Approaches to Language Structure. (Vol. 2, pp. 47-87). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 9. Literal (90 caracteres): Duranti, A. (2000) Antropología lingüística. P. Tena (Trad.), Cambridge: University Press.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 10. Literal (149 caracteres): Fant, L. y Harvey, A. (2008). Intersubjetividad y consenso en el diálogo. Análisis de un episodio de trabajo en grupo estudiantil. Oralia 11, 307-332
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 11. Literal (193 caracteres): Gille, J. (2001). Pautas argumentativas en el diálogo espontáneo. Un estudio de conversaciones intra e interculturales. Estocolmo: Universidad de Estocolmo, Departamento de Español y portugués.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 12. Literal (287 caracteres): Harvey, A. (2006). Encuentros orales con fines de estudio. Aproximaciones al Tema. En J. Falk, J. Gille y F. Wachtmeister (Eds.), Discurso, interacción e identidad. Homenaje a Lars Fant. Estocolmo: Universidad de Estocolmo. Departamento de español, portugués y estudios latinoamericanos.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 13. Literal (84 caracteres): Haverkate. H. (1994). La cortesía verbal. Estudio pragmalingüístico. Madrid: Gredos.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 14. Literal (166 caracteres): Hymes, D. (1986). Modelos de interacción entre el lenguaje y la vida social En L. Golluscio. (2002). Etnografía del habla: textos fundacionales. Buenos Aires: Eudeba.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 15. Literal (208 caracteres): Jacobs, S. y. Jackson, S. (1982). Conversational argument: A discourse analytic approach. In J.R. Cox, y C.A Willard (eds.) Advances in Argumentation Theory and Research. IL: Sothern Illions University Press.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 16. Literal (79 caracteres): Kerbrat-Orecchioni, C. (1990. Les interactions verbales. (Vol 1). París: Colin.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 17. Literal (115 caracteres): Labov, W. (1972). Rules for rituals insults In D.Sudnow. (Ed.) Studies in Social Interaction, New York: Free Press.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 18. Literal (58 caracteres): Linell, P. (1998). Aproaching Dialogue. Talk, Interactions
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 19. Literal (67 caracteres): and Contexts in Dialogical Perspectives. Amsterdam: John Benjamins.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 20. Literal (158 caracteres): Lorusso, A. (1996). Estrategias discursivas en la oralidad. Cuadernos de la cátedra de lingüística (Vol.1). Análisis del discurso. Buenos Aires: Nueva visión.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 21. Literal (207 caracteres): Marinkovich, J. (2007). La interacción argumentativa en el aula: fases de la argumentación y estrategias de cortesía verbal. En C. Santibáñez y B. Riffo (Eds.) Estudios en argumentación y retórica. (pp. 227-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 22. Literal (35 caracteres): . Concepción, Chile: Universidad de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 23. Literal (11 caracteres): Concepción.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 24. Literal (197 caracteres): Menéndez, M. (1996). Análisis pragmático del discurso. En S.M. Méndez (Ed.), Análisis pragmático del discurso: propuestas y prácticas. (pp. 5-23). Buenos Aires: Facultad de Filosofía y Letras, UBA.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 25. Literal (103 caracteres): Moeschler, J. (1999). Diccionario enciclopédico de pragmática. M. Tordesillas (Trad.) Madrid: Arrecife.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 26. Literal (126 caracteres): Montecino, L. (2004). Estrategias de intensificación y atenuación en la conversación de jóvenes chilenos. Onomazein 10, 9- 32.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 27. Literal (173 caracteres): Montecino, L. (2006). Discurso Académico: estrategias de cortesía en encuentros orales con fines de estudio. III Coloquio Internacional del Programa EDICE. Valencia, España.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 28. Literal (189 caracteres): Montecino, L. (2007). Encuentros orales con fines de estudio: cortesía y descortesía en la construcción de imagen. III coloquio argentino de la IADA diálogo y contexto. La Plata, Argentina.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 29. Literal (300 caracteres): Núñez, P. y Oyanedel, M. (2007). Hacia la construcción de conocimiento teórico en el evento encuentros orales con fines de estudio. Coloquio organizado por la Pontificia Universidad Católica de Chile y la Universidad Alberto Hurtado: Diálogo como Paradigma para las Ciencias Humanas. Santiago, Chile.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 30. Literal (161 caracteres): Parodi, G. (2008). Géneros académicos y géneros profesionales. Accesos discursivos para saber y hacer. Valparaíso, Chile: Ediciones Universitarias de Valparaíso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 31. Literal (225 caracteres): Parodi, G. (2009). El corpus académico PUCV-2006: géneros escritos universitarios en cuatro disciplinas científicas. En Haciendo discurso. Homenaje a Adriana Bolívar. (pp. 661- 682). Caracas: Universidad Central de Venezuela.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 32. Literal (145 caracteres): Parodi, G. (ed.), (2010). Alfabetización académica y profesional en el siglo XX. Leer y escribir desde las disciplinas. Santiago, Chile: Planeta.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 33. Literal (159 caracteres): Schiffrin, D. (1990). El análisis de la conversación. En F. Newmeyer (comp.), Panorama de la lingüística moderna de la universidad de Cambridge. Madrid: Visor.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 34. Literal (101 caracteres): Van Dijk, T.A. y Kintsch, W. (1983). Strategies of Discourse Comprehension. New York: Academic Press.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 35. Literal (230 caracteres): Van Dijk, T. (2002). Tipos de conocimiento en el procesamiento del discurso”. En G. Parodi (Ed.) Lingüística e interdisciplinariedad. Ensayos en honor a Marianne Peronard. Valparaíso, Chile: Ediciones Universitarias de Valparaíso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 110 Pág. fin. 131Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1108

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Cultura digital y cultura letrada: los efectos de las tecnologías de la comunicación en el comportamiento habitual y el ejercicio de la escritura en ámbito académico.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Resumen: Partiendo de la premisa la tecnología más utilizada por un grupo para establecer la comunicación tiene efectos en el comportamiento humano, el siguiente estudio desarrolla una reflexión sobre los efectos que tienen los medios masivos usados para la comunicación en el ejercicio de la escritura en contexto académico; reflexión que, en primer término, se apoya tanto en la crítica cultural como en estudios centrados en aspectos estructurales y culturales del ejercicio de la escritura. Lo anterior, para mostrar cómo el paso de la oralidad a la escritura generó una transición desde un tipo de raciocinio, no lineal y rizomático a uno dominado por la linealidad y la causalidad. Paradojalmente, en la actualidad, constatamos que el enorme desarrollode las “tecnologías de la palabra” trajo aparejado un retorno a formas de expresión propias de la oralidad; nos referimos al efecto de las tecnologías de la comunicación sobre la forma de articular el trabajo con la escritura. Fundamentaremos esta cuestión en un trabajo de campo con estudiantes del Magister en Educación de la Universidad de Concepción, cuyas producciones escritas siguen los patrones de producción en los que se mezclan estrategias orales propias de los medios digitales de comunicación (segunda oralidad en términos de Ong, 1987) y estrategias letradas de generación textual. Finalmente, discutiremos los alcances culturales de los fenómenos analizados y las consecuencias en las prácticas sociales de la escritura y en el desarrollo de la competencia en la escritura académica. Palabras clave: Medios digitales, oralidad, escritura, estudiantes universitarios. Abstract: Based upon the premise that the "technology most widely used by a group to establish communication has effects on human behavior", this paper examines the effects that massive communication media have on academic writing. This reflection is based on both cultural criticism and studies focused on the structural and cultural aspects of the practice of writing. Along these lines it is shown how the transition of orality to writing entailed a transition from a non-lineal and rhyzome-like type of reasoning to one dominated by linearity and causality. Paradoxically, today we see how the enormous development of 'technologies of language' has brought a return to communicative strategies typical of orality. We base this assertion on a field work with graduate students of education at the University of Concepción, whose written productions follow patterns where oral strategies proper of digital communication media (in Ong's terms, secondary orality) are mixed with literate strategies of text generation. Finally, the cultural reach of the analyzed phenomena and their consequences in the social practice of academic writing are discussed. Key words: digital media, orality, writing, University Students.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OmarSalazar
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      BeatrizFigueroa
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      MarianaAillon

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Figueroa, Beatriz
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Aillon, Mariana

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 2. Literal (85 caracteres): Burke, K. (1969). A Theoretical of Motives. Berkeley: University of California Press.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 3. Literal (68 caracteres): Deleuze, G. y Guattari F. (2003). Mil mesetas. Barcelona: Pretextos.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 4. Literal (51 caracteres): Eco, U. (1993). Lector in Fabula. Argentina: Lumen.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 5. Literal (68 caracteres): Eco, U. (2011). Confesiones de un joven novelista. Argentina: Lumen.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 6. Literal (207 caracteres): Figueroa, B., Aillon, M. y Fentealba, A. (2014). La escritura académica con el apoyo de las plantillas digitales en la formación del profesorado. Revista Universidad y Sociedad del Conocimiento, 11(1), 18-31
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 7. Literal (167 caracteres): Fowler, R.M. (1994, spring). The Fate of the Notion of Canon in the Electronic Age. Ohio: Westar Institute. Recuperado de http://homepages.bw.edu/~rfowler/pubs/canon/.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 8. Literal (77 caracteres): Gallardo, A. (1978). Hacia una teoría del idioma estándar. RLA, (16), 85-119.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 9. Literal (130 caracteres): Gallardo, A. (1986). Alfabetismo en la oralidad (el escritor medieval y la cultura del idioma). Acta Literaria (10- 11), 133 - 143
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 10. Literal (65 caracteres): McLuhan, M. (1967). The Medium is the Massage. USA: Bantam Books.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 11. Literal (98 caracteres): Ong, W. (1987). Oralidad y escritura. Tecnología de la palabra. México:Fondo de Cultura Económica.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 12. Literal (79 caracteres): Schiffrin, D. (1987). Discourse Markers, Cambridge: Cambridge University Press.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 13. Literal (95 caracteres): Vigotsky, L. (1979). El desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Barcelona: Crítica.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 14. Literal (204 caracteres): Vitgotsky, L. (1981). “The development of higher mental forms of attention in childhood”. In J. V. Wertsch (ed.). The Concept of Activity in Soviets Psychology. (pp. 189- 240). Armonk, N.Y.: M. E. Sharpe.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 15. Literal (105 caracteres): Wertsch, J. (1985). Vigotsky and the Social Formation of Mind. Cambridge, Mass: Harvard University Press.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 16. Literal (60 caracteres): Wertsch, J. (1999). La mente en acción. Buenos Aires: Aique.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 45 Pág. fin. 75Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1109

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Configuración crítica de la novela hispanoamericana contemporánea en los ensayos de José Donoso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Resumen: El presente trabajo aborda las apreciaciones críticas de José Donoso sobre la novela hispanoamericana contemporánea y el modo en que el escritor visualiza su función de intelectual y crítico. Se disciernen tres factores fundamentales que inciden en el establecimiento de una narrativa latinoamericana internacional y contemporánea: hibridación estética, superación del realismo mimético y la habilitación de una sensibilidad barroca. De momentos, estos factores se metaforizan, caracterizan y/o entraman como categorías sub-textuales en las novelas del autor. Palabras clave: Narrativa hispanoamericana, contemporáneo, hibridación, expresividad barroca, ensayo y crítica. Abstract: This study examines José Donoso’s critical appreciations concerning the evolution of the contemporary Hispanic American novel and the way the writer construes an intellectual and critical figuration for himself. Aesthetic confluence, innovative modes of representing reality, and the revival of a Baroque sensibility stand as milestones effecting the rise of contemporary and international narratives. These experiences also gain nuanced visibility in the author’s novels in the form of metaphors, characters, and/or sub-textual categories. Key words: Hispanic American novel, contemporary, hybridization, Baroque expression, essay and criticism

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          AndrésFerradaAguilar

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 3. Literal (111 caracteres): -------------. The Anxiety of Influence. A Theory of Poetry. New York : Oxford University Press, 1997. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 4. Literal (214 caracteres): Bourdieu, Pierre. “El punto de vista del autor. Algunas propiedades generales de los campos de producción cultural”. Las reglas del arte. Génesis y estructura del campo literario. Barcelona: Anagrama, 1995.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 5. Literal (102 caracteres): Bürger, Peter. Teoría de la vanguardia. 1974. Trad. Jorge García. Barcelona: Península, 1997. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 6. Literal (161 caracteres): Chiampi, Irlemar. “La historia tejida por la imagen. Los contextos ideológicos”. La expresión americana. México, D.F.: Fondo de Cultura Económica, 1993. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 7. Literal (122 caracteres): Donoso, José. Artículos de incierta necesidad. Ed. Cecilia García Huidobro McA. Santiago, Chile: Alfaguara, 1998. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 8. Literal (73 caracteres): -------------. Casa de campo.1978. Barcelona: Seix Barral, 1983. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 9. Literal (63 caracteres): -------------. Coronación. Santiago: Nascimento, 1957. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 10. Literal (91 caracteres): -------------. El obsceno pájaro de la noche. 1970. Santiago, Chile: Aguilar, 2008.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 11. Literal (105 caracteres): -------------. El escribidor intruso. Artículos, crónicas y entrevistas. Ed. Cecilia García Huidobro McA.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 12. Literal (69 caracteres): Santiago, Chile: Ediciones Universidad Diego Portales, 2004. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 13. Literal (92 caracteres): -------------. Historia personal del “boom”. 1972. Santiago, Chile: Alfaguara, 1998.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 14. Literal (68 caracteres): -------------. José Donoso. Diarios, ensayos, crónicas. Ed. Patricia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 15. Literal (35 caracteres): Rubio. Santiago: RIL, 2009.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 16. Literal (84 caracteres): Echeverría, Bolívar. La modernidad de lo barroco. México, D. F.: Era, 1998. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 17. Literal (170 caracteres): Ferrada Aguilar, Andrés. “Articulación de una poética para la ciudad enmudecida en las crónicas de José Donoso”. Revista Chilena de Literatura 87 (2014): 115-138.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 18. Literal (165 caracteres): Fuentes, Carlos: “José Donoso: maestro de un irracionalismo prodigioso”. El escribidor intruso. Santiago, Chile: Ediciones Universidad Diego Portales, 2004. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 19. Literal (98 caracteres): Lezama Lima, José. La expresión americana. México, D.F.: Fondo de Cultura Económica, 1993.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 20. Literal (114 caracteres): Morales, Leonidas. De muertos y sobrevivientes. Narración chilena moderna. Santiago: Cuarto Propio, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 21. Literal (122 caracteres): -------------. “Diario de José Donoso: de la pose y del doble”. Revista Chilena de Literatura 87 (2014): 235-2 53.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 22. Literal (137 caracteres): Rama, Á. “Autonomía literaria americana”. La crítica de la cultura en América Latina. Caracas: Biblioteca Ayacucho, 1985. 66- 81.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 23. Literal (104 caracteres): -------------. “El Boom en perspectiva”. La crítica de la cultura en América Latina. Caracas: Biblioteca
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 24. Literal (32 caracteres): Ayacucho, 1985. 266-306.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 25. Literal (190 caracteres): Sarlo, Beatriz. “El campo intelectual: un espacio doblemente fracturado”. En Saúl Sosnowski: Represión y reconstrucción de una cultura: el caso argentino. Buenos Aires: Eudeba, 1988.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 26. Literal (108 caracteres): -------------. Tiempo presente. Notas sobre el cambio de una cultura. Buenos Aires: Siglo XXI, 2001.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 27. Literal (119 caracteres): -------------. Una modernidad periférica: Buenos Aires 1920 y 1930. Buenos Aires: Ediciones Nueva Visión, 1988.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 28. Literal (104 caracteres): Snyder, Jon R. La estética del Barroco. Trad. Juan Antonio Méndez. Madrid: Machado Libros, 2014.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 29. Literal (89 caracteres): Wölfflin, Heinrich. Renacimiento y barroco. Buenos Aires: Ediciones Paidós, 1991.Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 28 Pág. fin. 44Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1110

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - La mano del amo de Tomás Eloy Martínez, novela lírica.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              MarceloCoddou

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Coddou, Marcelo

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 2. Literal (105 caracteres): Adorno, Theodor. Prismas. La crítica de la cultura y la sociedad. Barcelona: Ariel, 1967 (1962). Impreso.
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 4. Literal (103 caracteres): Beorlegui, Gerardo. “TEM: el mejor libro es el próximo” Web http://www.publi.com/news/1998/1201/f09.htm
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 5. Literal (153 caracteres): Böll, Heinrich. “El riesgo de la literatura”. En su Más allá de la literatura. Ensayos políticos y literarios. Barcelona: Bruguera, 1986: 36-39. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 6. Literal (79 caracteres): Bousoño, Carlos. Teoría de la expresión poética. Madrid: Grados, 1970. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 7. Literal (61 caracteres): Deleuze, Guilles. Dialogues. Paris: Flimarion, 1977. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 8. Literal (76 caracteres): Eloy Martínez, Tomás. El vuelo de la reina. Madrid: Alfaguara, 2002.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 9. Literal (75 caracteres): -------------. La mano del amo. Buenos Aires: Grupo Planeta, 1997. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 10. Literal (187 caracteres): Güemes, César. “Formas de ficción pueden ser narradas como verdades: Tomás Eloy Martínez”. La Jornada, UNAM, 29 noviembre 1998. Web http://www.jornada.unam.mx/1997/oct97/971019/elo y.html
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 11. Literal (163 caracteres): Jakobson, Roman. “Dos aspectos del lenguaje y dos tipos de trastornos afásicos”. En R. Jakobson y M. Halle. Fundamentos del lenguaje. Madrid: Ayuso, 1967. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 12. Literal (62 caracteres): -------------. Ensayos de poética. Madrid: FCE, 1977. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 13. Literal (68 caracteres): Quintiliano Instituciones oratoria. Madrid: Hernando, 1987. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 14. Literal (73 caracteres): Villanueva, Darío (ed.). La novela lírica. Madrid: Taurus, 1983. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 15. Literal (153 caracteres): Zuffi, María Griselsa. Demasiado real. Los excesos de la historia en la escritura de TEM (1973- 1995). Buenos Aires: Ediciones Corregidor, 2007. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 7 Pág. fin. 27Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1111

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Religión, familia, y spanglish: la ciudad traducida en ‘Los reyes del mambo cantan canciones de amor’ de Oscar Hijuelos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Resumen: La producción cultural latina en los Estados Unidos ha alcanzado una significativa importancia en los últimos veinticinco años. Sin embargo, la interacción entre ciudad e individuo ha sido poco estudiada en dicho corpus. Esta investigación pretende contribuir a la exploración de esta problemática, analizando el entorno urbano presente en Los Reyes del Mambo cantan canciones de amor de Oscar Hijuelos. Se propone que New York City es leída en este texto como una ciudad traducida, en términos de Wirth-Nesher. En torno a esta hipótesis, se articula el análisis de la identidad latina en base a una estructura de tipo celular, discutiendo las prácticas culturales que confirman su núcleo: Religión, Familia e Idioma. También se estudian sus interacciones y funcionamiento como mecanismos de la ciudad traducida presentada por Hijuelos. Palabras clave: Literatura y Ciudad - Literatura Latina en los Estados Unidos – Literatura y New York City – Identidad Latina - Oscar Hijuelos Abstract: The U.S. Latino/a production has reached out a meaningful relevance during the last 25 years. However, the interaction between city and individual into this corpus has been scarcely studied. The present research attempts to contribute to the exploration of this quandary, analyzing the urban environment portrayed in The Mambo Kings Play Songs ofLove by Oscar Hijuelos. According to Wirth-Nesher, in this novel New York City is read as a translated city. Toward this hypothesis, an analysis of Latino identity as a cellular entity is articulated that follows the cultural practices at the core of it: religion, family, and language. Their interaction and role as mechanisms of the translated city drawn by Hijuelos are also studied. Key words: City – U.S. Latino/a Literature – New York City and Literature – Latino identity – Oscar Hijuelos.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  RodrigoArenas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 2. Literal (250 caracteres): Alvarez, Lisette. “It’s the talk of Nueva York: The hybrid called spanglish”. In Language: Readings in Language and Culture. Ed. Virginia Clark, Paul Eschholz y Rosa, Alfred. 6th ed. New York City: Bedford/St. Martin’s, Clark, 1998. 483-487. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 3. Literal (106 caracteres): Anzaldua, Gloria. Borderlands/La frontera: The New Mestiza. San Francisco: Aunt Lute Books, 1987. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 4. Literal (62 caracteres): Block Parties. The Outlook 16 Oct 1918: 246. Web. 10 Nov 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 5. Literal (126 caracteres): Bordieu, Pierre. Distinction. A Social Critique of the Judgement of Taste. Cambridge: Harvard University Press, 1984. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 6. Literal (163 caracteres): Casasa García, Patricia. “Chicanos, boricuas y cubanos: las ficciones colectivas”. Latinoamérica. Revista de Estudios Latinoamericanos 42 (2006): 153-178. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 7. Literal (126 caracteres): Chandra, Kanchan. "What is ethnic identity and does it matter?" Annual Review of Political Science 9 (2006): 397-424. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 8. Literal (142 caracteres): Christian, Karen. Show and Tell: Identity as Performance in U.S. Latina/o Fiction. Albuquerque: University of New Mexico Press, 1997. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 9. Literal (104 caracteres): De Certau, Michel. La invención de lo cotidiano. México D.F.: Universidad Iberoamericana, 2000. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 10. Literal (99 caracteres): Deleuze, Giles y Guattari, Félix. Kafka. Por una literatura menor. México D.F.: Era, 1978. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 11. Literal (192 caracteres): Domínguez Miguela, Antonia. “Pasajes de ida y vuelta: geografías de la identidad en la narrativa puertorriqueña de Estados Unidos”. Ph. D.Thesis. Universidad de Huelva, 2010. Web. 28 Oct 2014.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 12. Literal (146 caracteres): González Marín, Francisco, y Nicolás Kanellos. “Literature”. The Hispanic-American Almanac. Vol 1. Detroit: Gale Research, 1993. 413-416. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 13. Literal (113 caracteres): Hijuelos, Oscar. The Mambo Kings Play Songs of Love. 20th Anniversary Edition. New York: Hyperion, 2010. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 14. Literal (90 caracteres): Huntington, Samuel. “The hispanic challenge”. Foreign policy 141.2 (2004): 30-45. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 15. Literal (147 caracteres): Kapschutschenko-Schmitt, Ludmila. “Oscar Hijuelos”. Magill’s Choice: Notable Latino Writers. Vol. 2. Pasadena: Salem Press, 2006. 387-390. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 16. Literal (90 caracteres): Lopante, Phillip. Writing New York. New York City: Washington Square Press, 2000. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 17. Literal (142 caracteres): Meuleman, Sarah. “Narrar (desde) los Borderlands: “The Mambo Kings Play Songs of Love” de Oscar Hijuelos”. Confluencia (2008): 29-40. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 18. Literal (148 caracteres): Perez, Richard. "Emerging canons, unfolding ethnicities: The future of U.S. Latino/a Literary Theory". Centro Journal 22.1 (2010): 298-307. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 19. Literal (172 caracteres): Portes, Alejandro, y Dag MacLeod. “What shall I call myself? Hispanic identity formation in the second generation”. Ethnic and Racial Studies 19.3 (1996): 523-547. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 20. Literal (186 caracteres): Weaver, Thomas. “The culture of latinos in the United States”. Handbook of Hispanic Cultures in the United States: Anthropology. Vol. 4. Houston: Arte Público Press, 1994. 15-38.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 21. Literal (121 caracteres): Wirth-Nesher, Hana. City Codes: Reading the Modern Urban Novel. New York City: Cambridge University Press, 1996. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  EJEMPLAR - 2015 Vol. 29 Nº. 56

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 95 Pág. fin. 110Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1207

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Los modelos teóricos del aprendizaje auto-regulado y la concepción de persona: Theoretical self-learning models and underlying views of personhood

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Se analiza la vinculación entre el concepto de aprendizaje auto-regulado y el de persona, a partir de la génesis de la noción de auto-regulación. El objetivo central es dilucidar en qué medida, en los desarrollos actuales referidos al aprendizaje aludido, se puede discernir el concepto de persona que los sustenta y la impronta de algunos presupuestos racionalistas, desde los cuales se asumen bases teóricas no siempre explicitadas. Se desarrolla el estado de la cuestión, se explicitan los fundamentos filosóficos del concepto de auto-regulación y su vinculación con el concepto de metacognición. Se puntualizan algunas orientaciones pedagógicas que se pueden implementar a fin de guiar al estudiante para que seleccione metas académicas que estén en sintonía con su proyecto vital.  Abstract: A conceptual analysis of the relation between self-regulated learning and personhood, from the genesis of the notion of self-regulation is provided.The main objective is to determine to what extent, in current developments referred to the alluded learning, can be discerned, on the one hand, the concept of person that sustains them and, on the other, the imprint of some rationalist underpinnings from which are assumed theoretical foundations not always explicitly. A state of the art about self-regulation research is followed by a discussion of the philosophical foundations of this notion as well as its entailment to the concept of metacognition. Instructional guidelines are put forward in the conclusion in order to help students to set academic objectives in tune with their life goals.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - . Keywords: self-regulation learning; metacognition; theoretical models; educational philosophy; teacher orientation.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    StellaMarisVázquez Hilda E. Difabio de Anglat

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Stella Maris Vázquez Hilda E. Difabio de Anglat

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 74 Pág. fin. 94Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1208

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Espacios de reflexión y aprendizaje relacionados con la lectura de textos disciplinares: Spaces for reflection and learning related to the reading of disciplinary texts

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - La lectura de textos de manuales escolares constituye un modo usual de aproximación al objeto de conocimiento en las distintas asignaturas y, a su vez, una fuente de dificultad que impacta en los aprendizajes. Para contribuir a mejorar este problema, resultaría conveniente que el docente disciplinar se ocupara de trabajar explícitamente la lectura en las clases. Con el objetivo de reflexionar y aprender sobre la lectura de dichos textos, diseñamos y aplicamos una propuesta de formación docente continua con docentes de diferentes disciplinas y niveles educativos. Los resultados obtenidos sugieren que los participantes lograron reflexionar y enriquecer su propio proceso lector y diseñar propuestas didácticas facilitadoras de la comprensión y del aprendizaje a partir de la lectura de textos disciplinares. Abstract: Reading texts from school textbooks constitutes a current means of approaching knowledge in the different school subjects and, at the same time, a source of difficulty that has an impact on learning. To contribute to the betterment of this problem, it would be convenient that the teachers of science taught reading skills explicitly in their classes. With the aim of reflecting on and learning about the characteristics of such texts, we designed and applied a proposal of continuous teacher development with teachers of different disciplines and school levels. The results obtained suggest that the participants could reflect on and enrich their own reading process and design didactic activities which could facilitate reading comprehension and learning from the reading of disciplinary texts.    

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - lectura; disciplinas; reflexión; aprendizaje; docentes. Keywords: reading comprehension; disciplines; reflection; learning; teachers.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG - Keywords: reading comprehension; disciplines; reflection; learning; teachers.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Ana María Guirado, Carla Inés Maturano y Daniela Paola QuirogaMaríaAmalia Soliveres

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        María Amalia Soliveres, Ana María Guirado, Carla Inés Maturano y Daniela Paola Quiroga

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 60 Pág. fin. 73Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1209

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - ¿Existe diferencia significativa, en la enseñanza, entre profesores y docentes en la universidad?: percepción de los estudiantes: Is there any significant difference inteaching between the students and teachers in the university?: student's perception

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - El estudio tiene como objetivo explorar las condiciones didácticas que caracteriza la enseñanza de profesores y docentes en carreras pedagógicas de la Universidad de Los Lagos. Se indagó desde la perspectiva de 303 estudiantes en torno a los ámbitos: dominio de contenidos, evaluación del aprendizaje, metodologías de enseñanza, imparcialidad en las calificaciones, claridad de las explicaciones y desarrollo de la asignatura. Lo anterior, a través de un diseño de investigación de carácter descriptivo, utilizando el Cuestionario estructurado. No existe diferencia significativa en la distribución de respuestas para docentes y profesores, por lo que se puede concluir que ambos grupos tienen las mismas valoraciones por parte de los estudiantes en los diferentes aspectos evaluados. Abstract: The goal of this research is to explore the didactic conditions that characterize the teaching of educators and teachers in teaching courses in Universidad de Los Lagos.The investigation was made under the perspective of 303 students in relation to: contents domain, evaluation of learning, teaching methodologies, impartiality in evaluating, clarity in explanations and development of the subject. The above, by a descriptive investigation design, using the structured Questionnaire.There is no significant difference in the distribution of the answers of teachers and educators, so it is possible to infer that both groups have the same appreciations by students in the different aspects that were evaluated.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - profesor; docente; enseñanza; evaluación; contenido disciplinar. Keywords: teacher; educator; teaching; evaluation; disciplinary content.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - Keywords: teacher; educator; teaching; evaluation; disciplinary content.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Margarita Opazo Salvatierra, Daniel Sáez Sotomayor, Rodolfo Lemarie OyarzunAlejandroSepúlveda Obreque

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Alejandro Sepúlveda Obreque, Margarita Opazo Salvatierra, Daniel Sáez Sotomayor, Rodolfo Lemarie Oyarzun

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 40 Pág. fin. 59Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1210

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Transfer of learning from classical mechanics to electricity and magnetism. Part 2: Transferencia de conocimientos de mecánica clásica a electricidad y magnetismo. Parte 2

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Abstract: The positive results in the first part of this investigation allowed us to use our escalator and transfer diagrams as effective tools to analyze the degree to which the exposure to the underlying ideas in a new context help to solidify the concepts first introduced in mechanics and the degree to which students have transferred their understanding of mechanics into analogous concepts in Electricity and Magnetism. In this article we will present the results of the analysis of the students’ responses to the Mechanics and Electrostatics Assessment Tool (MEAT) using as measurement tools the escalator and transfer diagrams.  Resumen:  Los resultados positivos en la primera parte de nuestra investigacion nos permiten el uso de los diagramas escalador y de transferencia como herramientas efectivas para el analisis del grado en el que la exposicion a las ideas subyacentes en un contexto nuevo ayudan a solidificar los conceptos que fueron previamente introducidos en los cursos de mecanica clasica y el grado en el cual los estudiantes transfieren su entendimiento de mecanica clasica a conceptos analogos en Electricidad y Magnetismo. En este articulo, presentaremos los resultados del analisis de las respuestas de los estudiantes al instrument de diagnostico Mechanics and Electrostatics Assessment Tool (MEAT) usando los diagramas escaladores y de transferencia como herramientas. PACS: 01.40.-d; 41.20.Cv; 45.20.D-; 01.30.lb    

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Physics; electrostatics; Newtonian mechanics; knowledge of transfer. Palabras clave: La física; la electrostática; la mecánica newtoniana; la transferencia de conocimiento
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - Palabras clave: La física; la electrostática; la mecánica newtoniana; la transferencia de conocimiento

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                María D. Gonzalez Quezada,Juan E. Chávez Pierce,Natividad Nieto Saldaña, Esperanza Ibarra Estrada, María Guadalupe Castro, Víctor Carrillo SaucedoSergioFlores García

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Sergio Flores García, María D. Gonzalez Quezada,Juan E. Chávez Pierce,Natividad Nieto Saldaña, Esperanza Ibarra Estrada, María Guadalupe Castro, Víctor Carrillo Saucedo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 26 Pág. fin. 39Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Transferencia de conocimientos de mecánica clásica a electricidad y magnetismo. Parte 1: Transferencia de conocimientos de mecánica clásica a electricidad y magnetismo. Parte 1

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Abstract:  We have conducted an investigation to know in what extent students transfer knowledge acquired in classical mechanics courses to electricity and magnetism courses in introductory courses of physics. We have analyzed the students’ responses to one selected pair of questions in the MEAT (Mechanics and electrostatics assessment tool (Gonzalez,2013). The first part of this investigation consisted in to probe the efficiency of the escalator and transfer diagrams, developed as instruments to measure gain in mechanics and transfer of concepts from mechanics to electrostatics respectively. Comparison of pre- and post students’ performance on the mechanics questions of the MEAT, using the escalator diagrams is a measure of the degree to which the exposure to the underlying ideas in a new context help to solidify the concepts first introduced in mechanics. Comparison of paired questions using the transfer diagrams is a measure of the degree to which students have transferred their understanding of mechanics into analogous concepts in E&M.  Resumen: Hemos realizado una investigación para conocer en que medida, los estudiantes en cursos introductorios de física transfieren conocimientos de mecánica clásica a electrostática. Analizamos las respuestas de los estudiantes a una pregunta seleccionada del MEAT (Mechanics and electrostatics assessment tool) (Gonzalez, 2013). La primera parte de esta investigación consistió en probar la eficiencia de dos instrumentos diseñados para medir ganancia en mecánica clásica y transferencia de conceptos de mecánica clásica a electrostática. La comparación del desempeño de los estudiantes en el pre-examen y el post-examen, utilizando el diagrama escalador, nos permiten saber en qué medida la exposición de conceptos en un nuevo contexto fortalecen los conceptos presentados previamente en el curso de mecánica clásica. La comparación de pares de preguntas usando el diagrama de transferencia es una medida del grado en el cual los estudiantes transfieren su entendimiento de mecánica clásica a conceptos análogos en electricidad y magnetismo.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - physics; electrostatics; newtonian mechanics; knowledge of transfer of transfer. Palabras Clave: física; mecánica newtoniana; transferencia de conocimientos.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - Palabras Clave: física; mecánica newtoniana; transferencia de conocimientos.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Sergio Flores García, Osiel Ramírez Sandoval, Víctor Carrillo Saucedo, Juan E. Chávez Pierce, Luis L. Alfaro AvenaMaríaD. González Quezada

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    María D. González Quezada, Sergio Flores García, Osiel Ramírez Sandoval, Víctor Carrillo Saucedo, Juan E. Chávez Pierce, Luis L. Alfaro Avena

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 7 Pág. fin. 25Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1212

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Diseño de aprendizaje en el alumnado universitario chileno: percepción e incidencia en el rendimiento académico: Learning design in chilean university students: perception and impact on the academic achievement

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Este trabajo evalúa la percepción del diseño de aprendizaje en alumnado universitario chileno según el Método Instruccional de la Situación Educativa. El diseño de aprendizaje consta de conocimientos previos, conocimientos declarativos, procesos atencionales y de representación, estrategias, estilos y enfoques de aprendizaje, temporalidad y transferencia. Se pretende valorar la percepción del diseño de aprendizaje en el alumnado y su relación con el rendimiento académico esperado. Se empleó el cuestionario MISE-R principio Diseño de aprendizaje y una autoevaluación de expectativas de resultados académicos. Participaron 719 estudiantes. Se empleó el SPSS 18.0 y AMOS18.0. No se alcanzan niveles óptimos de la percepción de los procesos de aprendizaje en el alumnado según los indicadores, y éstos son significativos en el rendimiento académico.  Abstract:  This paper assesses the perception of learning design in Chilean university students according to the Instructional Method Educational Status. The learning design consists of prior knowledge, declarative knowledge, attentional and representation processes, strategies, styles and approaches to learning, and temporary and transfer. It is intended to assess the perception of learning design in students and its relationship with academic performance expected. MISE -R questionnaire design principle a self-assessment of learning and academic performance expectations were used. 719 students participated. SPSS 18.0 and AMOS 18.0 were used. No optimal levels of perception of the learning process in students as indicators are achieved, and these are significant in academic performance.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - diseño de aprendizaje; rendimiento; universidad; situación educativa. Keyword: learning design; performance; university; educative situation.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG - Keyword: learning design; performance; university; educative situation.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Andrea Eugenia Martín Palacio, Cristina Di Giusto Valle, Patricia Guerra Mora, Ítalo Alejandro SabadiniAndreaArnaiz García

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Andrea Arnaiz García, Andrea Eugenia Martín Palacio, Cristina Di Giusto Valle, Patricia Guerra Mora, Ítalo Alejandro Sabadini

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          EJEMPLAR - 2015 Vol. 29 Nº. 55

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 103 Pág. fin. 124Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1213

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Cuestionario de evaluación de la intencionalidad instruccional para alumnos en contextos universitarios chile: Evaluation questionnaire of instructional intentionality to students in chileans university contexts

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - El Modelo de análisis Instruccional de la Situación Educativa (MISE) formulado por Rivas (1997) y reformado por Doménech (2012) representa un marco teórico sólido para evaluar variables instruccionales. En este estudio presentamos una adaptación a contextos chilenos del cuestionario específico de evaluación perceptiva de la intencionalidad instruccional para alumnos respecto a sus profesores, extraído del MISE-R (Doménech, 2012), que permitirá obtener información valiosa para la adaptación de la enseñanza a niveles óptimos de calidad. El cuestionario que se presenta cuenta con las características psicométricas requeridas. La fiabilidad, tanto general como a nivel de subfactores, es adecuada. Se confirma la estructura teórica del modelo presentando índices de ajuste aceptables. Abatract: The Instructional analysis Model of the Educational Situation (MISE) formulated by Rivas (1997) and reformed by Doménech (2012) represents a solid theoretical framework to evaluate instructional variables. In this study we present a specific questionnaire of perceptive evaluation of instructional intentionality to students about their teachers, extracted from MISE-R (Doménech, 2012), that will allow to obtain valuable information to adapt the teaching to optimum levels of quality. The questionnaire has presented the psychometric characteristics required. The reliability, therefore general and by subfactors, is appropriated. The theoretical structure of the model is confirmed, presenting acceptable adjustment indices.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - cuestionario MISE; intencionalidad; estudiantes universitarios. Keywords: MISE questionnaire; intentionality; university students.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - Keywords: MISE questionnaire; intentionality; university students.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Cristina Di Giusto Valle, Andrea Arnaiz García, Patricia Guerra MoraMauricioArmando Villarroel Guerra

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Mauricio Armando Villarroel Guerra, Cristina Di Giusto Valle, Andrea Arnaiz García, Patricia Guerra Mora

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 87 Pág. fin. 102Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1214

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - M-Tutoring: Integración de tecnologías para mejorar el trabajo tutorial: M-Tutoring: Integration of technologies to improve the tutorial work

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Se presenta el resultado de una investigación instrumentada en la Universidad de Guanajuato, México, que tiene como objetivo mejorar la calidad de interacción tutorial entre alumnos y profesores, aprovechando la infraestructura informativa que la institución ha construido para el trabajo tutorial. Se aplicó el paradigma metodológico “investigación-acción” en donde un grupo de alumnos exploran y aplican diversas herramientas informáticas y modalidades de comunicación con sus profesores. Después de una valoración de esta experiencia realizada con alumnos de un programa académico específico, se expone una propuesta de colaboración y trabajo tutorial sustentada en la utilización de dispositivos móviles para el aprendizaje como tabletas digitales y teléfonos inteligentes, conocida como M-learning, aunque aplicada al trabajo tutorial hemos denominado M-tutoring. Una de las características principales de esta propuesta es que no sustituye la comunicación presencial cara a cara entre alumno y tutor, sino que ofrece un canal adicional de comunicación, aprovechando la información institucional escolar del alumno y la cultura de interacción de los jóvenes mediante sus dispositivos móviles, todo para mejorar la calidad del trabajo tutorial en esta universidad. Abstract:  Presents the result of an investigation that is instrumented at the University of Guanajuato, Mexico, that are intended to improve the quality of tutorial interaction between students and teachers, taking advantage of the information infrastructure that the institution has built for tutorial work. Applied the methodological paradigm “Research-Action” where a group of students explore and apply different tools and methods of communication with their professors. After an assessment of this experience with a specific academic program students, presents a proposal for collaboration and work tutorial based on the use of mobile learning devices as digital tablets and smart phones, known as M-learning, although applied to the work of the tutorial have called M-tutoring. One of the main features of this proposal is that the face-to-face communication does not replace face to face between student and tutor, but it offers an additional channel of communication, taking advantage of school institutional student information and culture interaction of young people through their mobile devices, all to improve the quality of the work tutorial in this University.    

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - tutoría (educación); M-Learning; M-Tutoring; estudiantes universitarios. Keywords: tutoring (higher); M-Learning; M-Tutoring; accompaniment; university students
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - Keywords: tutoring (higher); M-Learning; M-Tutoring; accompaniment; university students.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Angélica Cuevas de la VegaFranciscoJavier Velázquez Sagahón

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Francisco Javier Velázquez Sagahón, Angélica Cuevas de la Vega

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 69 Pág. fin. 86Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1215

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Estrategias de aprendizaje sugeridas a partir de estilos de aprendizaje identificado: Learning strategies suggested from learning styles identified

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - En los contextos actuales las Universidades deben de considerar los estilos de aprendizajes como elementos que permitan delinear estrategias de enseñanza y aprendizaje efectivas entre sus estudiantes. El presente trabajo tiene como objetivo identificar los estilos de aprendizaje preferentes entre los estudiantes de Turismo del nivel superior, de la Universidad de Guanajuato en México, a fin de proponer estrategias de aprendizaje de acuerdo con los resultados encontrados. El instrumento que se utilizó para dicho diagnóstico se basa en el modelo de Kolb, propuesto por Honey y Alonso. Dentro de los resultados principales se encontró que el estilo que más predominó en la muestra analizada fue el pragmático, mientras que el estilo teórico es el menos identificado. Abstract: In the present context the universities should consider learning styles and elements to delineate effective learning strategies among students. This paper aims to identify preferred learning styles among students of higher level, to propose learning strategies according to the findings. The instrument used for this diagnosis is based on Kolb´s model, proposed by Honey and Alonso. Among the main results found that the style that predominated in the sample analyzed it was pragmatic, while the theory is the less style used for students.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - estilos de aprendizaje; nivel superior; estrategias de aprendizaje; diagnostico. Keywords: learning styles; higher level learning strategies; diagnosis.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - Keywords: learning styles; higher level learning strategies; diagnosis.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Vivian GarzuziMónicaIsabel Mejía Rocha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Mónica Isabel Mejía Rocha, Vivian Garzuzi

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 51 Pág. fin. 68Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1216

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - El constructo personalidad eficaz: últimos avances: Effective personality construct: recent developments

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Se presentan los avances en torno al constructo Personalidad Eficaz (2000-2015) desarrollados por el Grupo Interuniversitario de Orientación y Atención a la Diversidad (GOYAD) en relación al marco conceptual (ultima definición), instrumentos de evaluación clasificados en función de su ámbito de aplicación (educación primaria/básica, secundaria/media, universitaria/profesional), programas para distintos niveles de edad, estudios sobre tipologías modales en Personalidad Eficaz en distintas edades, relaciones del constructo con la inteligencia emocional y el modelo integrativo supraparadigmático, y estudios en curso sobre el constructo en otros contextos, edades y países. Abstract: Presents the advances around the construct effective personality (2000-2015) developed by the Interuniversity Group of guidance and Attention to Diversity (GOYAD) in relation to the conceptual framework (the latest definition), evaluation instruments classified according to their scope of application (education primary/basic, secondary/college/professional), programs in different levels of age, studies on modal types in effective personality in different ages, the construct relationships with emotional intelligence, supraparadigmatic integrative model, and ongoing studies on the construct in other contexts, ages and countries.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - personalidad eficaz; cuestionarios; tipologías; programas; relaciones. Keyword: effective personality; questionnaires; typologies; programs, relations.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG - Keyword: effective personality; questionnaires; typologies; programs, relations.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        M. E. Martín Palacio, B. Dapelo Pellerano, J. P. Pizarro Ruiz, C. Di Giusto Valle, S. Castellanos Cano, P. Guerra Mora, A. Arnaiz GarcíaF.Martín Del Buey

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        F. Martín Del Buey, M. E. Martín Palacio, B. Dapelo Pellerano, J. P. Pizarro Ruiz, C. Di Giusto Valle, S. Castellanos Cano, P. Guerra Mora, A. Arnaiz García

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 33 Pág. fin. 50Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1217

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Perspectiva de tiempo futuro y satisfacción con la vida en adolescentes: un estudio transcultural, (dedicado al Prof. Dr. Willy Lens): Future time perspective and life satisfaction in adolescents and youngsters: a cross cultural study (devoted to the memory of Prof. Dr. Willy Lens)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - El presente artículo se sustenta en una investigación trans-cultural que describe la relación entre las variables Perspectiva de Tiempo Futuro (PTF) y satisfacción con la vida. Para desarrollar el estudio se evaluó 648 estudiantes universitarios de tres países del continente americano: Costa Rica (n=202); Perú (n=217) y Estados Unidos (n=229). El modelo original de investigación consideró múltiples variables relacionadas con la satisfacción de vida. Para el presente artículo, se presenta únicamente la asociación entre PTF (contenido de metas) y satisfacción con la vida. Cabe señalar que la longitud de la Perspectiva de Tiempo Futuro fue mayor en Perú que en los otros países analizados. Se considera relevante profundizar en esta línea de investigación a fin de establecer nuevas inferencias científicas. Abstract: This is a cross cultural research in which the relationship between Future Time Perspective (FTP) and life satisfaction in adolescents is described. 648 university students from three American countries were assessed: Costa Rica (n=202); Peru (n=217) and the United States (n=229). The original research model considers different variables associated to life satisfaction. For this manuscript we present the association between FTP content categories and life satisfaction. Using the whole model, predictors of life satisfaction were diverse (FTP, perceived stress, coping resources patterns of perfectionism and life satisfaction) in different countries but we can affirm that, wellbeing was positively associated to planning, time management or goal and priorities setting. Length of FTP was larger in Peru than in other countries. Future research in this line of investigation should work deeply for stronger cross-cultural conclusions.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - perspectiva de tiempo futuro; satisfacción con la vida; adolescencia; los estudiantes universitarios. Keywords: future time perspective; Life Satisfaction; Adolescence; college students.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - Keywords: future time perspective; Life Satisfaction; Adolescence; college students.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Lennia Matos, Patricia Martínez- Willy LensDoraHerrera

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Dora Herrera, Lennia Matos, Patricia Martínez- Willy Lens

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 15 Pág. fin. 32Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1218

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Transferencia de conocimiento en la resolución de problemas de probabilidad: Una propuesta didáctica: Transfer of knowledge in solving probability problems: a methodological approach

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - En el presente artículo se muestra las más importanres observaciones de una investigación centrada en el análisis de transferencia de conocimiento relacionadas con cambios de contexto, en situaciones que involucran conceptos de probabilidad. El objetivo fue explorar los efectos en el entendimiento y en la transferencia de conocimiento que produce la implementación de una propuesta didáctica. Está propuesta didáctica se fundamenta en la visualización de situaciones de contexto en el plano concreto y cambios de contexto por parte de los estudiantes de la materia de Probabilidad en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. El análisis de resultados muestran que posiblemente se estimuló la asignación de significados y se promovió la transferencia de conocimiento mediante la utilización de recursos didáctico-visuales. Abstract: In this article we present the most important observations from an investigation related to the knowledge transfer analysis through change-in-context situations involving probability concepts. The main goal is the exploration of understanding effects and transfer knowledge produced by the implementation of a new didactical proposal. This proposal is based on the visualization of contextual situations in a concrete-plane mathematical representation and the development of change-in-context ability by the students from the Probability course at the Autonomous University of Ciudad Juarez. Results analysis indicates a possible stimulation of functional understanding and a knowledge transfer development through the use of visual-didactical-teaching resources.  

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - probabilidad; transferencia de conocimiento; problemas de entendimiento; ganancia de conocimiento; didáctica de la probabilidad; enseñanza; estudiantes universitarios. Keywords: Probability; konwledge transfer; understanding problems; knowledge gain; probability didactics; University students.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - Keywords: Probability; konwledge transfer; understanding problems; knowledge gain; probability didactics; University students.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Sergio Flores García, Juan Ernesto Chávez Prieto, Juan Ernesto Chávez Pierce, María Dolores González Quezada, Natividad Nieto SaldañaJanetteOlivia Chávez Prieto

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Janette Olivia Chávez Prieto, Sergio Flores García, Juan Ernesto Chávez Prieto, Juan Ernesto Chávez Pierce, María Dolores González Quezada, Natividad Nieto Saldaña

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  EJEMPLAR - 2015 Vol. 2 Nº. 22

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Complacencias y desacoples temporales con la imagen-pueblo (...)Temporal indulgences and uncoupling with the image-people (...) pp. 47-60

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - La imagen-pueblo del Nuevo Cine Chileno modula la idea de un tiempo homogéneo y lineal que cancela la emergencia de las identidades disyuntivas y subalternas.  Así, el cine revolucionario -desde una negociación con una temporalidad no-sincrónica y configurando un artefacto estético que instala al pueblo como identidad esencial- despliega una fuerza uniformadora que limita la intervención performativa de la alteridad. Partiendo de estas problemáticas, se analiza la relación de los cortometrajes documentales Amuhuelai-mi (1972) de Marilú Mallet y Ahora te vamos a llamar hermano (1972) de Raúl Ruiz con el compromiso homogeneizador de la imagen-pueblo. Se discute que mientras la obra de Mallet, desde una narración expositiva clásica, consigue una inferiorización de los recursos expresivos del mapuche; en el cortometraje de Ruiz priman las disyunciones polifónicas de la diferencia cultural gracias a un ejercicio de traslucimiento que se deriva de lo que su realizador definió como cine de indagación.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      CarlosAguirreAguirre

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Aguirre Aguirre, CarlosUniversidad Nacional de Cuyo, Mendoza, Argentina

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - El cuerpo equivocado: Nociones de biopolítica en La piel que habito (2001) de Pedro Almodóvar The wrong body: Notions of biopolitics in The Skin I Live In (2001) of Pedro Almodóvarpp. 93-108

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Una de las últimas películas del afamado director manchego que puso a críticos y analistas de cine, prensa de por medio, a debatir en desacuerdo sobre los límites de la representación cuando el tema de la composición versa sobre bioética, delito sexual y deseo, los congrega también en torno a dos acuerdos: la escena prescindible de un personaje extranjero disruptivo y el silencio o la  ausencia aparente de “la cuestión de género”. La visibilidad y el reconocimiento del género se ajustan a una prenda de vestir, un body carnal primero y luego un vestido que la co-protagonista luce hacia el final de la trama como señal de identidad, cuando al encuentro con su madre y tras la fuga del cigarral convertido en una tumba, le dice: soy Vicente. La preocupación por los límites en el ejercicio de la medicina quirúrgica sobre la que habla, en alguna medida, el film, se traslada, en las repercusiones, a la inquietud sobre los límites de lo representable. La piel que habito narra una crónica de venganza y un cuento moral, una historia de supervivencia frente a la ley del deseo, donde el discurso sobre el género puede leerse en términos de habitar una piel y queda en suspenso o como promesa de compensación final, como una carta que uno abre cuando está solo.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Andrea VerónicaPajón

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Rupturas, procesos y desvíos. Coyunturas críticas y académicas en la recepción del Novísimo cine chileno Ruptures, processes and detours. Academic and critical conjunctures in making “Novísimo cine chileno” reception pp.110-132

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Este texto discute aproximaciones críticas recientes en torno al cine chileno y sus relaciones con lo político a partir del llamado “Novísimo cine chileno”. En el marco de la construcción de una recepción crítica y académica, el texto busca abrir marcos históricos de comprensión proponiendo una salida por vía de la crítica como proceso, coyuntura y producción

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  IvánPintoVeas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Pinto Veas, IvánUniversidad de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Un llamado a la disidencia. La construcción de una posición intelectual heterodoxa en el surgimiento de El ojo mocho (1991-1994) A call to dissent. The emergence of El ojo mocho: an unorthodox intellectuality (1991-1994)pp.133-161

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - La revista El ojo mocho (1991-2008) nucleó a un colectivo de docentes y graduados recientes de la carrera de Sociología de la Universidad de Buenos Aires, en el marco de la Facultad de Ciencias Sociales de esa universidad. En un contexto atravesado por un clima de época definido por el triunfalismo capitalista a escala global y el avance de las reformas neoliberales en el marco local,  el surgimiento de la revista encarnó una apuesta por revitalizar la crítica cultural, implicó un gesto de reivindicación de las tradiciones críticas de la cultura argentina como forma de encontrar vías posibles para interpretar el nuevo escenario histórico y dio origen a un espacio de resistencia ante las transformaciones que se imponían en el campo cultural en su conjunto y, en particular, en el mundo académico. El artículo se propone describir las principales operaciones discursivas y posicionamientos que durante la primera etapa de la revista guiaron ese proyecto y esos propósitos, identificables en los núcleos temáticos e ideológicos priorizados, las lecturas respecto de ciertas tradiciones político-culturales y los modelos de intelectual valorados.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        AdriánPulleiro

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Pulleiro, AdriánInstituto de Investigación Gino Germani (FCS-UBA) CONICET

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Geopolítica de la Amazonía. Reflexiones en clave académica con objetivos de trinchera pp.162-169

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Juan PabloVásquezBustamante

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Evolución de los formatos digitales en las publicaciones culturales de Argentina. Del blog personal a las revistas-blog Evolution of digital formats: in cultural publications in Argentina. From personal blog to magazines-blog pp. 22-46

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Este trabajo propone una aproximación al universo de las revistas y publicaciones digitales en la Argentina de la última década, que se dedican a ofrecer un relevamiento crítico de obras e intervenciones y, por tanto, alimentan un estado del arte de campo intelectual y la producción artística, fomentando la discusión de ideas. Específicamente, ponemos la atención en las publicaciones que utilizan el formato blog, caracterizado en el apogeo de su popularidad como un formato personal y relacional. La especificidad del objeto de estudio se sostiene por la hipótesis de que es posible extender el análisis sobre la evolución de la apropiación del blog desde los espacios personales a los colectivos, que analizamos aquí. Esto es posible a partir del análisis de las condiciones de producción involucradas en la dinámica del campo literario e intelectual en la última década. Así como desde 2003, en adelante, fue posible aplicar al estudio de los blogs personales (que llamamos blogs de escritores) la noción, en algunos casos, de revista personal, hoy dicha apropiación ha alcanzado otros estadios de trabajo aplicados a la dinámica de las publicaciones colectivas digitales y en red.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Diego GermánVigna

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Vigna, Diego GermánUniversidad Nacional de Córdoba

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - De gángsters, conspiraciones y gauchos. (...) Of gangsters, conspiracies and gauchos (...) pp.3-21

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Este artículo se propone analizar ciertas particularidades del policial argentino durante el período comprendido entre 1930 y 1943, por entender que constituye un caso paradigmático de los modos en que, en Latinoamérica, la producción de cine de género, incluso en etapas formativas de su carácter industrial como en los años que estudiaremos, no se limita a la mera transposición imitativa de formatos preestablecidos, sino que, en numerosos casos, implica una reelaboración y problematización de los mismos en relación al contexto y a la cultura que los implementa. El corpus estará compuesto por cinco casos representativos: Monte Criollo (1935) de Arturo S. Mom;  Fuera de la ley (1937)de Luis Romero; Palermo (1937)de Arturo S. Mom; La fuga (1937) de Luis Saslavskyy Con el dedo en el gatillo (1940) de Luis José MogliaBarth.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          MartinaGuevara

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Archivo y legibilidad: de prendas, espectros, juguetes y útiles escolares Archive and legibility: of Clothes, Spectra, Toys and School suplies pp.61-92

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - En el siguiente artículo se analizará una serie de imágenes en torno al pasado reciente argentino a partir de un abordaje del testimonio que procura pensarlo no sólo como relato de una "experiencia" de desubjetivación, es decir como testimonio de haber sido privado de la lengua a través de las violencias y tecnologías concentracionaria que reducen al sujeto a nuda vida, sino en sus diferentes articulaciones con el archivo. En tanto, muchas de estas obras trabajan con juguetes y restos de la infancia, se indagará en las relaciones entre infancia, juego, enunciación e imagen.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                MagalíHaber

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Haber, MagalíInstituto de Investigaciones Gino Germani (IIGG)/FSOC-UBA, Argentina

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/431

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Reflexiones en torno a la crítica cultural Reflections on cultural criticism pp.1-2

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - La publicación de Revista F@ro que presentamos a continuación, es fruto del trabajo colectivo e interdisciplinario con el Grupo de Investigación en Comunicación “Televisión y Crítica de Medios” de la Universidad de Buenos Aires, Argentina. El proyecto de una co-edición vio sus primeros trazos hace un año, en el contexto de una enriquecedora experiencia de intercambio académico que se materializó en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Playa Ancha. Motivados (as) por el trabajo conjunto en torno a temáticas de intereses comunes, se corporizó esta iniciativa de cooperación internacional, teniendo como norte la investigación, la docencia y la producción conjunta, cuyos primeros brotes dan forma y sentido a esta edición.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      YamilaHeram
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Heram, YamilaUniversidad de Buenos Aires
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        EJEMPLAR - 2015 Vol. 1 Nº. 21

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/371

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Experiencias comunicativas en torno al Patrimonio y la MemoriaCommunicative experiences about the heritage and memorypp. 1-2

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Desde la diversidad y complejidad de las experiencias comunicativas que tejen los lenguajes discursivos audiovisuales, sonoros y publicitarios en torno al patrimonio, la memoria, la publicidad y la producción radiofónica universitaria, se articula la edición N°21, volumen I de nuestra Revista F@ro, que a continuación presentamos con miras a aportar al debate reflexivo y transdisciplinario.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DorisJohnsonBarella

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Johnson Barella, DorisUniversidad de Playa Ancha

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/377

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Las manchas de la memoria: Editorial Quimantú y Editorial Gabriela MistralMemory spots: Publishing House Quimantu and Publishing Gabriela Mistralpp. 72-80

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - La editorial Quimantú marcó un antes y un después respecto al consumo y producción de libros. Su propuesta, parte del programa del presidente Salvador Allende, tenía por propósito llevar la cultura al mundo popular, permitiendo particularmente en la colección Nosotros los chilenos, que la imagen del chileno medio se apreciara a sí mismo de otro modo. Tras el Golpe Militar del año 1973, la dictadura se apropió de los talleres de la editorial, tratando de instalar en el imaginario social una nueva idea, bajo la denominada editorial Gabriela Mistral, sustituyendo su principal iconografía por otra, que intentaba implantar el ideario del nuevo régimen.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Mardones Leiva, MarjorieUniversidad de Playa Ancha

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/379

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - El documental ante la globalización: el conflicto mapuche y los paradigmas de la crisis en Chile...The documentary about globalization : the Mapuche conflict and paradigms of Chilean Crisis...pp. 95-103

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - El inicio de la crisis, puntualizada en la caída de Lehman Brothers en el año 2008 supuso el reconocimiento de una crisis sistémica confirmada por la debacle hipotecaria, la crisis bancaria y la aceptación de un conjunto de soluciones limitadas que no escapaban de la ideología neoliberal imperante. Esta crisis afectó aparentemente en menor medida a los países de América Latina que habían sostenido un crecimiento económico importante como consecuencia de la subida del precio de las materia primas. Sin embargo, a pesar de esa Parente situación de bonanza en tiempos de crisis en países como Chile o Argentina la crisis se mostró como el balance de una cuenta de resultados que pasó la factura a una limitada porción de la población. En el caso de Chile la crisis ha supuesto el periodo de legitimación de la implantación a cualquier coste de las multinacionales en los territorios históricos reclamados por la población mapuche, la región que va desde el sur del río Bío-Bío hasta la ciudad de Temuco. Esta situación ha supuesto la continuación de un expolio histórico por parte de las empresas acerca de los recursos naturales existentes en esos territorios. Empresas como Ralco, Endesa, Repsol y las derivadas de las grandes fortunas nacionales, como Luksi, Figueroa o Matte, han justificado su actuación en territorio mapuche bajo la bandera del progreso y el crecimiento económico. Esta problemática ha sido atendida por el género documental, lo cual ha supuesto un renacer del género con una larga trayectoria desde el inicio del gobierno de la Unidad Popular y la posterior dictadura del general Pinochet. Este trabajo trata de realizar una caracterización del documental en Chile como consecuencia de la consolidación de la situación de crisis económica a partir de la problemática que afecta a la población mapuche y que enfrenta a ésta con el Estado chileno en un clima de criminalización de la protesta y de irregularidades judiciales.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        LuisVeres

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Veres, LuisUniversidad de Valencia

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/382

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Análise da relação “causa e efeito” do balanced scorecard: um estudo aplicado no terceiro setor Analysis of the "cause and effect” relationship of the Balanced Scorecard: a study applied in the Third Sector pp. 3-25

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - O presente artigo objetiva investigar, através do uso da estatística, a relação causa e efeito entre as variáveis pertencentes ao Balanced Scorecard em uma entidade do Terceiro Setor. De acordo com referenciais científicos, identifica-se o pressuposto de que as quatro dimensões do BSC se correlacionam através de uma dinâmica de causa e efeito. Entretanto, diante das particularidades que recaem sobre as organizações sem fins lucrativos, julga-se pertinente avaliar a dinâmica das variáveis inerentes à metodologia Balanced Scorecard no Terceiro Setor, e aferir se há uma correlação significativa entre os índices emanados das quatro perspectivas deste instrumento estratégico. Para tanto, após estabelecer um conjunto básico de indicadores aplicáveis ao Terceiro Setor, utilizou-se a estatística como recurso apto a demonstrar eventuais correlações entre as variáveis, sustentando os estudos a partir do coeficiente de correlação linear de Pearson.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Priscila MariaGregolinPatzlaff

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Patzlaff, Airton CarlosUniversidade Tecnológica Federal do Paraná
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Gregolin Patzlaff, Priscila MariaUniversidade Tecnológica Federal do Paraná

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/383

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Partituras musicales como patrimonio documentalAcercamiento al consumo musical en Valparaíso... Music Scores as Documentary Heritage An aproach to musical comsumption in Valparaíso... pp. 26-35

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - En este artículo he intentado presentar la experiencia investigativa durante el trabajo realizado en el manejo de un archivo de partituras musicales que reposan en el Fondo de las Artes y Asuntos Patrimoniales de la Universidad de Playa Ancha, desde el primer acercamiento e identificación –pasando por el registro, catalogación y sistematización-, hasta el esbozo de la propuesta de investigación derivada del análisis de su contenido y su puesta en valor como archivo documental patrimonial.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Melisa JohanaJaimesManosalva

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Jaimes Manosalva, Melisa JohanaUniversidad de Playa Ancha

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/384

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Ranking de anuncios y agencias de publicidad en Chile Ranking of Chilean Advertisement and Advertising Agencies pp. 36-52

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - En este artículo se adelantan y describen los resultados del Ranking UNIR de Publicidad para Chile. El Ranking UNIR es un meta-producto que evalúa la calidad de los anuncios y agencias de Iberoamérica a través de los premios que reciben los anuncios en festivales de publicidad, nacionales e internacionales. Para ello se han seleccionado los principales festivales en los que la publicidad chilena es premiada (18 festivales). Se presenta un ranking de los mejores anuncios chilenos de 2012 y 2013, así como el ranking de agencias de publicidad chilenas para 2014 calculado sobre los anuncios de 2012 y 2013, lo que supone un total de 382 anuncios y 89 agencias de publicidad. Los resultados indican un reducido nivel de internacionalización de los anuncios chilenos y un ranking de agencias donde las agencias internacionales son las que encabezan el sistema, consiguiendo un mayor número de premios.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          InmaculadaBerlangaFernández
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          BeatrizLlovesSobrado

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Repiso Caballero, RafaelUniversidad Internacional de la Rioja
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Berlanga Fernández, InmaculadaUniversidad Internacional de la Rioja
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Lloves Sobrado, BeatrizUniversidad Internacional de la Rioja

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Ficciones audiovisuales y políticas postelevisivas de la (des)memoria histórica en la cultura española Audiovisual fictions and postelevision politics of historical (dis)remembering in the Spanish culture pp. 53-71

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - La cultura postelevisiva, con sus textos audiovisuales de géneros diversos e hibridados, propone unas políticas de representación del pasado histórico que cabe problematizar desde un enfoque crítico. La ambivalente relación de sus narraciones con el pasado y la memoria, entre la recurrencia y la ignorancia, entre la obsesión y el olvido, que se extiende a la cultura posmoderna en general, adquiere rasgos específicos en el caso de la cultura española. Este artículo parte de un análisis crítico al programa Curso del 63 (Antena 3, 2009) como texto sintomático de la cultura postelevisiva en España, y lo conecta con variadas ficciones culturales en torno a las políticas de la (des)memoria histórica del pasado franquista en España.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Belmonte Arocha, JorgeUniversidad Internacional de Valencia

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/386

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - De las primeras experiencias radiofónicas universitarias en Latinoamérica y España al trabajo asociativo y colaborativo Of the first University Radio experiences in Latin America and Spain to associative and collaborative work pp. 81-94

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Las radios universitarias resultan ser un medio alternativo al sistema radiodifusor en cada uno de los países en los que se desarrollan, planteando otro tipo de contenidos. A lo largo de este artículo pretendemos acercarnos a las primeras experiencias radiofónicas universitarias de Latinoamérica, donde, en países como Argentina o Chile, existen este tipo de emisoras desde mediados de los años 20. No en vano en el 2014, se ha celebrado el 90 aniversario de la primera radio universitaria de Latinoamérica, Radio Universidad Nacional de La Plata. Sin embargo, en España esta tradición es mucho más reciente, nada que ver con lo sucedido en esos países del cono sur del continente americano. La primera experiencia española es la desarrollada en la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Radio UNED que ha conmemorado, también, en ese mismo año, su 40 aniversario. Esos fueron los inicios, marcados por experiencias particulares. Sin embargo, la situación actual se caracteriza por la unión de las emisoras en redes o asociaciones de colaboración nacionales e incluso, como en el caso de Iberoamérica, transnacionales. La constitución de estas redes ha propiciado una expansión del fenómeno de la radio universitaria en los últimos años.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      CarmenMartaLazo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      MiguelOrtizSobrino

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Martín Pena, DanielUniversidad de Extremadura
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Marta Lazo, CarmenUniversidad de Zaragoza
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Ortiz Sobrino, MiguelUniversidad Complutense de Madrid

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        EJEMPLAR - 2014 Vol. 0 Nº. 61

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 99 Pág. fin. 121Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1112

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Variación del F1 y del F2 en hablantes cuyo F0 es grave o agudo en vocales del español de Chile acentuadas e inacentuadas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Resumen: En este trabajo, se presentan los principales resultados vinculados con la variación del primer y segundo formante vocálico (F1 y F2) de las vocales acentuadas e inacentuadas del español de Concepción, en relación con el registro de voces en 8 informantes (dos sopranos, dos contraltos, dos tenores y dos bajos). Los resultados indican que las vocales acentuadas varían, tanto en el F1 como el F2, de modo proporcional y sistemático, de acuerdo con el registro de voces de los informantes. Sin embargo, las vocales inacentuadas presentan valores, de ambos formantes vocálicos, imprevistos y alejados de la proporcionalidad y sistematicidad observados en las vocales acentuadas. Palabras claves: Fonética española - variación vocálica - formantes vocálicos - vocales acentuadas e inacentuadas -voces graves y agudas. Abstract: This study investigated the variation of the first and second vocalic formant (F1 and F2) of stressed and unstressed vowels in the voice of 8 participants (two sopranos, two contraltos, two tenors and two basses). The results show that stressed vowels vary constantly and systematically both in F1 and F2 according to the voice register. However, unstressed vowels show unexpected values for F1 and F2 which are far from the proportionality and systematicity observed on stressed vowels. KEYWORDS: Spanish Phonetics - vocalic variation -vocalic formants - stressed and unstressed vowels - voices with high and low pitch.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            JaimeSotoBarba

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Valverde, Ana
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Soto-Barba, Jaime

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2. Literal (123 caracteres): Bernales, M. (1976). Análisis espectrográficos comparado de las vocales Valdivia y Chiloé. Estudios Filológicos, 11, 59-70.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (159 caracteres): Cepeda, G., A. Barrientos y V. Poblete (1995). Análisis sonográficofrecuencial de las vocales del español de Valdivia (Chile). Estudios Filológicos, 30, 81-96.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (105 caracteres): García Tapia, R. e I. Cobeta (1986) Diagnóstico y tratamiento de los trastornos de la voz. Madrid: Garsi.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (114 caracteres): Martínez Celdrán, E. (2003). El sonido en la comunicación humana. Introducción a la fonética. Barcelona: Octaedro.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (138 caracteres): Soto-Barba, J. (2007). Variación del F1 y del F2 en las vocales del español urbano y rural de la Provincia de Ñuble. RLA, 45 (2) ,143-165.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (177 caracteres): Soto-Barba, J. (2008). Variación fonética consonántica y vocálica en el habla urbana y rural de la provincia de Ñuble. Tesis doctoral inédita. Universidad de Valladolid. España.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (168 caracteres): Urrutia, H. (1976). Análisis fónico del español en el sur de Chile: Los segmentos vocálicos átonos y tónicos (provincia de Valdivia), Estudios Filológicos, 11, 161-179.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (284 caracteres): Valdivieso, H. y M.Tapia (1993, oct.). Formantes vocálicos de un hablante representativo del español de Chile. Ponencia leída en el IX Seminario de Investigación y Enseñanza de la Lingüística. Concepción. Universidad de Concepción y Sociedad Chilena de Lingüística. Concepción, Chile.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 56 Pág. fin. 84Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1113

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - La proyección social del cómic estadounidense en la España tardofranquista

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Resumen: En este artículo se reflexiona en torno a los procesos de transferencia cultural e hibridación entre EEUU y la España del tardofranquismo. En concreto, es un estudio sobre la materialización de dichos trasvases en un medio de cultura popular: el comic. ¿Hasta qué punto sirvió como elemento americanizador? ¿Supuso una forma de apertura en la dictadura, un vehículo de nuevos modelos de comportamiento u organización social? ¿Cuál fue el verdadero impacto de este medio cuya presencia en el Mercado era mucho mayor en la década de los 50s y 60s que en la actualidad? Analizando los comics norteamericanos, su venta y distribución, y su influencia en la producción española queremos ofrecer una radiografía de las influencias mutuas en la España del tardofranquismo. Palabras clave: comic, hibridación, Estados Unidos, España, franquismo, cultura popular. Abstract This article is a reflection about the processes of cultural and hybridation transfer between USA and late Francoist Spain. Concretely, it is a study on the materialization of the said transfers in a popular culture medium: Comics. To what extend did it work as an “Americanizing” element? Was it a form of modernization during the dictatorship, a vehicle for new behavioral roles or social organization models? What was the real impact of this medium whose presence in the market was much stronger in the 50s and 60s than nowadays? By analyzing US comics, their sales and distribution, and their influence on Spanish production, we endeavor to provide a radiography of the mutual influences in late Francoism’s Spain. Keywords: comic, hybridization, USA, Spain, Francoism, popular culture.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Autores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Esther ClaudioMoreno

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Moreno, Esther Claudio

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 2. Literal (71 caracteres): Altarriba, A. y Remesar, A. Comicsarías. Barcelona : PPU, 1987.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (100 caracteres): Álvarez Villar, Alfonso, Supermán, mito de nuestro tiempo Madrid,Rev. española de la Opinión Pública
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (30 caracteres): nº 6, Oct.-Nov. 1966. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (120 caracteres): --------. “Función formativa de los tebeos en las mentes de los niños” Hoja del lunes, 20 de septiembre de 1965.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (66 caracteres): Barker, Martin. Comics: Ideologoy, power and the critics. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (72 caracteres): Manchester ; New York : Manchester University Press, cop. 1989. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (197 caracteres): Bigsby, C.W.E: “Europe, America and the Cultural Debate”, en Bigsby (ed.): Superculture. American Popular Culture and Europe. Bowling Green: The Bowling Green University Press, 1975, 1-27. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (118 caracteres): Coma, Javier. Del gato Félix al gato Fritz: Historia de los cómics.Barcelona [etc.]: Gustavo Gili, cop. 1979. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (100 caracteres): Delgado, L. “¿El ‘amigo americano’? España y Estados Unidos durante el franquismo”. Stud. hist., H.ª
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (69 caracteres): cont., Salamanca: Universidad de Salamanca 21, 2003, 231-276 Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (188 caracteres): Delgado, L. y León, P. “Americanización de Europa, Guerra Fría y estudios históricos: Jalones de una trayectoria. Introducción” en Historia del presente 17, I 2ª época, 2011, 5-11.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (129 caracteres): Dorfman, A. y Mattelart A., Para leer al pato Donald: Comunicación de masa y colonialismo. Buenos Aires: Siglo XXI, 1972.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (81 caracteres): Dopico, P. El cómic underground español, 1970-1980. Madrid:Cátedra, 2005.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 15. Literal (98 caracteres): Eco, Umberto. Apocalípticos e integrados ante la cultura de masas. Barcelona: Lumen, 1973.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 16. Literal (134 caracteres): Emerson, R.W. “The American Scholar” en Baym, N. (ed) The Norton Anthology of American Literature. 1998 (fifth edi.). 2 Vols. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 17. Literal (230 caracteres): Fontes, I. “Análisis del mercado actual de tebeos en España” en Estudios de Información: Los cómics Madrid: Ministerio de Información y Turismo, Secretaría General Técnica, Sección de Informes y Documentación, 19-20, 1971.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 18. Literal (133 caracteres): García Garreta, F. La censura en el franquismo y la revista de humor “La Codorniz”. Torreperogil, Jaén : Alkymya, D.L. 2012. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 19. Literal (75 caracteres): Gasca, L. Tebeo y cultura de masas. Madrid : Prensa Española, 1966.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 20. Literal (122 caracteres): Gubern, R. El cómic de la innovación Donostia-San Sebastián : Ibermática, Departamento de Comunicación, D.L. 2010.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 21. Literal (116 caracteres): Hatfield, C. Alternative Comics: An Emerging Literature.Mississippi: University Press of Mississippi, 2005. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 22. Literal (108 caracteres): Lladó, F. Los comics de la transición: (el boom del cómic adulto 1975-1984) Barcelona: Glénat, 2001.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 23. Literal (63 caracteres): Lee, S. No man is my master. En My Love #10 Marvel, March 1971.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 24. Literal (84 caracteres): Martín, A. Apuntes para una historia de los tebeos. Barcelona: Glénat, 2000.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 25. Literal (122 caracteres): Martín de la Guardia, R. Cuestión de tijeras: La censura en la transición a la democracia. Madrid: Síntesis, 2008.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 26. Literal (71 caracteres): Moix, T. Historia social del cómic. Barcelona: Bruguera, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 27. Literal (128 caracteres): Niño, A. “Las relaciones culturales como punto de reencuentro hispano-estadounidense” en España y Estados Unidos en el siglo XX,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 28. Literal (56 caracteres): Delgado L. y Elizalde Mª D. (eds.) Madrid: CSIC.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 29. Literal (76 caracteres): Onliyú. Memorias del underground barcelonés. Barcelona: Glénat,2005.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 30. Literal (115 caracteres): Pérez Solar, P. Imágenes del desencanto: Nueva historieta española 1980-1986. Madrid: Iberoamericana, 2013.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 31. Literal (127 caracteres): Porcel, P. “La historieta española de 1951 a 1970.” ARBOR Ciencia,Pensamiento y Cultura, CLXXXVII 2EXTRA 2011: 129-158.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 32. Literal (93 caracteres): Prieto Santiago, M. y Moreiro Prieto, J. La codorniz: Antología. Madrid: Edaf, 2011. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 33. Literal (129 caracteres): Robbins, T. From Girls to Grrrlz: A History of Women’s Comics from Teens to Zines. San Francisco: Chronicle Books, 1999. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 34. Literal (103 caracteres): Sabin, R. Comics, Comix and Graphic Novels. London ; New York : Phaidon Press, 1996 imp. 2001. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 35. Literal (176 caracteres): Sahagún, A. “El cómic de la contracultura” en Estudios de Información: Los cómics Madrid: Ministerio de Información y Turismo, Secretaría General Técnica, Sección de Informes y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 36. Literal (36 caracteres): Documentación, 19-20, 1971. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 37. Literal (84 caracteres): Sanchis, V. Franco contra Flash Gordon. Valencia: Tres i quatre s.l., 2009. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 38. Literal (118 caracteres): --------. Tebeos mutilados: La censura franquista contra la editorial Bruguera. Barcelona: Ediciones B, 2010. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 39. Literal (64 caracteres): Underwood, V. El imperio irresistible. Barcelona: Belaqua, 2006.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 40. Literal (77 caracteres): Vázquez O.P., J. La prensa infantil en España. Madrid: Doncel (1963).Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 41. Literal (80 caracteres): Vázquez de Parga, S. Los comics del franquismo. Barcelona:Planeta, 1980.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 42. Literal (203 caracteres): Vigil, L. “El cómic underground en los Estados Unidos” en Estudios de Información: Los cómics Madrid: Ministerio de Información y Turismo, Secretaría General Técnica, Sección de Informes y Documentación,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 43. Literal (18 caracteres): -20, 1971.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 44. Literal (106 caracteres): Vila-San Juan, M. Barcelona era una fiesta underground [videogragación] Barcelona: Cameo Media, D.L. 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 45. Literal (79 caracteres): Wertham, F. Seduction of the Innocent. New York: Rinehart and Co, 1954.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 46. Literal (82 caracteres): VVAA. Neuróptica. Zaragoza: Ayuntamiento, Servicio de Publicaciones, 1984.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 47. Literal (44 caracteres): --------, Catalina, Barcelona, 1974.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 48. Literal (58 caracteres): --------. Aventuras del FBI. Madrid: Rollán, 1951.Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 28 Pág. fin. 38Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1114

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Representaciones valóricas y antivalóricas del lenguaje

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Resumen: Una de las partes más negativas de la comunicación humana, es la que aparece en las formas que lexicalmente pueden contener un juzgamiento “desvalorizante”, y constatamos que, en nuestra sociedad, éstas son muy diversas y numerosas. Surgen también múltiples interrogaciones: ¿Qué constituye el insulto? ¿Es una clase lexical, un término catalogado por los diccionarios como peyorativo? El insulto, como objeto de estudio, presenta un carácter fuertemente culturalizado, donde todo está sometido a convencionalismos sociales y culturales. Nuestra aproximación muestra que dicho campo lingüístico mantiene zonas altamente fosilizadas y lexicalizadas junto a otras siempre abiertas a la creatividad. Palabras claves: Insulto- enunciación- referentes axiológicos negativos - sociocultural. Abstract: One of the most negative aspects of human communication is the one that appears in the forms which lexically contain ‘negative’ judgements. We perceive that in our society, these are very diverse and numerous. Many questions arise: What constitutes an insult? Is insult a lexical class, a term coined by dictionaries as pejorative? Insult, as an object of study, presents an extremely culturised character dependent on social and cultural conventions. Our approach shows that such linguistic field comprises highly fossilised and lexicalised areas, together with others which are always open to creativity. Keywords: Insult - negative axiological fererent- enunciation- sociocultural.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Olga MaríaDíaz

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Díaz, Olga María

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 2. Literal (150 caracteres): Álvarez Muro Alejandra, Cortesía y descortesía, Teoría y praxis de un sistema de significación. Mérida: Universidad de los Andes, CDCHT. 2005, Impreso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 3. Literal (113 caracteres): Brown P.,Levinson S.,Politeness Somme universal., Language usage., Cambrige, G-B, University Press, 1987, Impreso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 4. Literal (89 caracteres): Code Pénal de Bruxelles,Web 2003, http://www.internetobservatory.be/internet_observatory/
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 5. Literal (57 caracteres): pdf/legislation/cmt/jur_be_2002-01-15_cmt_fr.pdf, 05.2012
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 6. Literal (73 caracteres): Coseriu, E. Competencia lingüística., Madrid, Gredos,1992, p.100.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7. Literal (91 caracteres): Diana Bravo y Antonio Briz Pragmática sociocultural, 39-53, Barcelona, Ariel. 2004 Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 8. Literal (113 caracteres): Goffman, Erving, Frame analysis : an essay on the organisation of experience, N.Y. Harper and Row. 1974. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 9. Literal (111 caracteres): Kerbrat-Orecchioni Catherine, L’énonciation. De la subjectivité dans le langage. Paris, A. Colin, 1980, impreso
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10. Literal (100 caracteres): Luque Juan de Dios y Pamies A., Sanjón F., El arte del insulto, Península, Barcelona, 1977, Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 11. Literal (90 caracteres): Millán, J.A, “El insulto y el genio de la lengua”, 2009 - Web, 04.2012http://jamillan.com/
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 12. Literal (20 caracteres): insulto2.htm#Bibliog
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 13. Literal (107 caracteres): Searle, John, Les Actes de langage, Paris, éd. Hermann, Traducción francesa 1972, reeditado. 2009, Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 39 Pág. fin. 55Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1115

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Mundos en Conflicto en Eveline, de James Joyce

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Resumen: Este artículo tiene como objeto analizar el cuento Eveline, de James Joyce, desde la perspectiva de la Poética Cognitiva, que utiliza conceptos derivados de la lingüística, la psicología y las ciencias cognitivas. Mi propósito es emplear distintos conceptos del marco teórico de esta disciplina para examinar el rol y la función de las estrategias lectoras en el procesamiento de la información textual y en su interpretación. De esta manera, el artículo intenta analizar la manera en que la construcción mental del discurso literario, privilegia la experiencia estética de la lectura y la re-valoración de los recursos retóricos y de estilo, aportando herramientas de análisis a la práctica literaria. Palabras Claves: poética cognitiva, procesamiento cognitivo, mundos textuales, mundos discursivos, deixis, sub-mundo. Abstract: This article analyses the short story “Eveline”, by James Joyce, from a Cognitive Poetic perspective by drawing concepts from the fields of linguistics, psychology and cognitive science. My purpose is to apply different theoretical frameworks from the discipline of Cognitive Poetics in order to examine the role and function of reading strategies in the processing of textual information and its interpretation. Thus, the article analyzes how the mental representation of literary discourse involves an aesthetic experience that re-examines the rhetoric and stylistic elements of the text. In this way the article foregrounds new tools that contribute to the practice of literary criticism. Keywords: Cognitive poetics, cognitive processing, Text Worlds, discourse worlds, deixis, subworld.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Green, Patricia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 2. Literal (103 caracteres): Fludernik, M. (2009). An Introduction to Narratology, (pp.59-114). Oxford, England: Routledge. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (210 caracteres): Gavins, J. (2003). “Too much blague? An exploration of the worlds of Donald Barthelme’s snow white”. In J. Gavins, and G. Steen, Cognitive Poetics in Practice, (pp.130- 132).Oxford, England: Routledge. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (106 caracteres): Joyce, J. (1996). “Eveline”, Dubliners, (pp.37-43). Penguin Popular Classics. England: Berkshire. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (196 caracteres): Semino, E. (2003). “Possible worlds and mental spaces Hemingway’s A very short story”. In J. Gavins, and G. Steen, Cognitive Poetics in Practice, (pp.129-132). Oxford, England: Routledge. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (93 caracteres): Stockwell, P. (2002) Cognitive Poetics: An Introduction. London, England. Routledge. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 6 Pág. fin. 27Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1116

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - El problema del Estado-nación y su rol en la generización: El caso de “Ayayema” de María Asunción Requena

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Resumen: El artículo revisa la obra dramática Ayayema de María Asunción Requena, dramaturga que formó parte importante de los teatros universitarios chilenos y de la generación del ´50 en literatura. Se relee su obra a la luz de los estudios teatrales, así como de los estudios culturales y de género, para afirmar que la obra escenifica los problemas de la construcción del Estado-nación chileno, en particular, con los indígenas kawésqar, a quienes somete a la generización con que el Estado construye los cuerpos y a la vez los desplaza como seres abyectos sin ciudadanía. Palabras clave: Ayayema, teatros universitarios, estado-nación,generización. Abstract: This article revises the dramatic work Ayayema by María Asunción Requena, who was an important playwriter in Chilean universitary theaters an 1950 generation in Chilean literature. This work is read according to drama studies and cultural and gender studies, to state that this work stages the problems of nation-state chilean construction, specifically with kawésqar natives, who are subdued to genderization which the state puts up the bodies and at the same time displaces them like wretched people without citizenship. Keywords: Ayayema, universitary theaters, nation-state, genderization.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Juan PabloAmaya

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Amaya, Juan Pablo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (92 caracteres): Borges, Jorge Luis. Obras completas. Volumen 1. Buenos Aires: Emecé editores, 1994. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (135 caracteres): Butler, Judith y Spivak G. Ch. ¿Quién le canta al estado-nación?: lenguaje, política, pertenencia. Buenos Aires: Paidós, 2009. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (128 caracteres): Butler, Judith. Cuerpos que importan sobre los límites materiales y discursivos del “sexo”. Buenos Aires: Paidós, 2002. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (147 caracteres): Durán-Cerda, Julio. “El teatro chileno de nuestros días”. En: Julio Durán Cerda (ed). Teatro chileno contemporáneo. México: Aguilar, 1970. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (143 caracteres): Guerra, Lucía. Mujer y escritura. Fundamentos teóricos de la crítica feminista. México: Universidad Nacional Autónoma de México, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (243 caracteres): Henríquez, Patricia. “Figuraciones del indígena fueguino: Ayayema de María Asunción Requena”. En: María de la Luz Hurtado y Mauricio Barría (ed). Antología: Un Siglo Dramaturgia Chilena (Tomo I). Santiago: Comisión Bicentenario, 2010. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (120 caracteres): Lauretis, Teresa de. Technologies of Gender. Essays on Theory, Film and Fiction. London: Macmillan Press, 1989. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 10. Literal (166 caracteres): Piña, Juan Andrés. “Restitución de María Asunción Requena”. En:Requena, María Asunción. Fuerte Bulnes. Chiloé, cielos cubiertos. Santiago: Ed. Zig-Zag, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11. Literal (64 caracteres): Requena, María Asunción. Ayayema. Santiago: Universitaria, 1964.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12. Literal (115 caracteres): Richard, Nelly. “La crítica feminista como modelo de crítica cultural”. Debate Feminista 40 (2009): 75-85. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13. Literal (136 caracteres): Subercaseaux, Bernardo. Nación y Cultura en América Latina. Diversidad, Cultura y Globalización. Santiago: LOM Ediciones, 2002. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 122 Pág. fin. 138Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1117

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Apuntes sobre una paradoja: A propósito de las novelas Best-Sellers venezolanas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Resumen: En este trabajo me interesa pensar una categoría más bien paradójica: la de la novela best-seller venezolana. Quisiera mostrar el modo en que esta noción permite reconstruir las relaciones entre lectura, edición y producción de las novelas Falke de Federico Vegas y El pasajero de Truman de Francisco Suniaga en un horizonte que deslocaliza la especificidad de lo literario y pone a las novelas dentro de un circuito en el que el debate político e histórico se vuelve mercadeable. Palabras clave: best-seller, narrativa venezolana, producción literaria. Abstract: In this paper I attempt to characterize a paradoxical category: the Venezuelan best-seller novel. This notion allow me to reconstruct the relationship between reading, editing and production of the novels Falke and El pasajero de Truman, all of this in a horizon that shift the literary specificity and puts the novels in circuit in which political and historical debate becomes marketable. Keywords: best-seller, Venezuelan narrative, literary production.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Pedro LuisVargasÁlvarez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (141 caracteres): Blanco Calderón, R. El “boom” editorial en Venezuela. Fundación para la Cultura Urbana. Lectorurbano, Año III, 10, mayo 2008. 4 de mayo 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (119 caracteres): Bourdieu, P. Las Reglas del arte. Génesis y Estructura del campo literario. Barcelona, España: Anagrama, 1995. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (74 caracteres): Burello, M. Notas sobre el best-seller literario, 2009. 4 de mayo de 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (58 caracteres): http://www.rayandolosconfines.com.ar/critica_burello.html>
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (147 caracteres): Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe, CERLALC. Red de librerías de Venezuela, Boletín 18, 2006. 12 de julio 2010
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (80 caracteres): Consalvi, S. Entrevista. Leer es un negocio. Producto, 2008. 5 de noviembre 2010
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (79 caracteres): Dahbar, S. Entrevista. Leer es un negocio. Producto, 2008. 5 de noviembre 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (26 caracteres): www.producto.com.ve/290/ >
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (99 caracteres): García Canclini, N. Lectores, espectadores e internautas. Barcelona, España: Gedisa, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (105 caracteres): Gomes, M. Nocturama y el ciclo del chavismo. Papel Literario de El Nacional, 24 marzo 2007: 5-7. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (213 caracteres): Gutiérrez Giraldo, R. Ficciones literarias latinoamericanas en la época de las multinacionales del libro. Estudios. Revista de investigaciones literarias y culturales. 14. 28 (julio-diciembre 2006): 31-60.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 15. Literal (61 caracteres): Ludmer, J. Literaturas postautónomas, 2006. 4 de mayo de 2009
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 16. Literal (102 caracteres): Pacheco, C. Fibras tiernas del narrar. En: Papel Literario de El Nacional, 3 Marzo 2007: 8-9. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 17. Literal (94 caracteres): Papel Literario. Entrega especial sobre Narrativa Venezolana Actual, 2010. 10 de octubre 2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 18. Literal (87 caracteres): Sodré, M. Best-seller: A literatura de Mercado. Sao Paulo:Editora Ática, 1985. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 19. Literal (132 caracteres): Suniaga, F. y Vegas, F. Francisco Suniaga y Federico Vegas, 2009. 12 de enero de 2010< http://bombsite.com/issues/999/articles/3380>
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 20. Literal (69 caracteres): Suniaga, F. El pasajero de Truman. Caracas: Mondadori, 2008. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 21. Literal (232 caracteres): Torres, A. Cuando la literatura venezolana entró en el siglo XXI. En: Pacheco, C. et al. Nación y Literatura: itinerarios de la palabra escrita en la cultura venezolana. Caracas: Equinoccio/ Fundación Bigott/ Banesco, 2006. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 22. Literal (50 caracteres): Vegas, F. Falke. Caracas: Mondadori, 2006.Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 23. Literal (119 caracteres): Viñas, D. El enigma del best-seller. Fenómenos extraños en el campo literario. Barcelona, España: Ariel, 2009. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 24. Literal (139 caracteres): VV. AA. (2008). “Leer es un negocio” Producto. [Venezuela]. 2008. 12 de enero de 2008. < http://www.producto.com.ve/290/notas/portada.html>

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 85 Pág. fin. 98Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Resumen: El paso de la figura del héroe clásico desde la antigua épica a la novela moderna es uno de los viajes más interesantes y significativos de un estereotipo a través de la historia literaria. Se produce una desmitificación a todos los niveles como consecuencia de introducir dosis de realidad, parodia, ironía y cotidianidad en las nuevas obras, lo que produce una humanización del protagonista y una impronta de realismo en la propia novela. Al margen del efecto de extrañeza que pudiera causar a los lectores coetáneos, este proceso es decisivo para entender la creación de la novela moderna. A nivel didáctico, su exposición y el análisis de sus claves resultan muy adecuados para explicar la evolución de la novela en general y el paso de la épica a la narrativa moderna en particular, cuestión no siempre accesible para los estudiantes. Palabras claves: Épica – novela- héroe – evolución – Literatura Española. Abstract: The way the classic hero figure passes from ancient epic to the modern novel is one of the most interesting and significant trip of a stereotype through literary history. Desmitification occurs at all levels as a result of introducing doses of reality, parody, irony and daily routine in the new literary works, resulting in the humanization of the protagonist and an impression of realism in the novel itself. Apart from the effect of strangeness in contemporary readers, this process is crucial to understand the creation of the modern novel. From a didactic point of view, the exposition and analysis of all these key devices, not always easily understood by students, are very useful to explain the way ancient epic evolved into modern fiction. Keywords: Epic – novel – hero – evolution – Spanish Literature.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    RamónPérezParejo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Pérez Parejo, Ramón

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 2. Literal (73 caracteres): Aristóteles. Poética, en Aristóteles, Horacio, Boileau. Poéticas. Madrid:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 3. Literal (32 caracteres): Editora Nacional, 1984. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 4. Literal (69 caracteres): Bajtin, Mijail. Teoría y estética de la novela. 1975. Madrid: Taurus,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 5. Literal (8 caracteres): Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 6. Literal (62 caracteres): …….. La cultura popular en la Edad Media y Renacimiento. 1965.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7. Literal (33 caracteres): Barcelona: Barral, 1974. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 8. Literal (64 caracteres): Booth, Wayne. Retórica de la ironía. 1974. Madrid: Taurus, 1986.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 9. Literal (53 caracteres): Castiglione, Baltasar. El cortesano. 1528. Barcelona:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10. Literal (24 caracteres): Bruguera, 1972. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 11. Literal (62 caracteres): Curtius, Ernst Robert. Literatura Europea y Edad Media Latina.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 12. Literal (32 caracteres): México: F. C. E., 1977. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 13. Literal (64 caracteres): Cervantes Saavedra, Miguel. Don Quijote de la Mancha. 1605-1615.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 14. Literal (36 caracteres): Madrid: Espasa Calpe, 2004. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 15. Literal (62 caracteres): Genette, Gerard. Palimpsestos. La literatura en segundo grado.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 16. Literal (30 caracteres): Madrid: Taurus, 1989. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 17. Literal (59 caracteres): De Grève, Claude. Testimonios y fragmentos. I. Testimonios.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 18. Literal (48 caracteres): Fragmentos 1-318. Madrid: Gredos, 1995. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 19. Literal (61 caracteres): Lukács, George. Teoría de la novela. 1916. Barcelona: Edhasa,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 20. Literal (8 caracteres): Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 21. Literal (63 caracteres): Ortega y Gasset, José. Meditaciones del Quijote. Ideas sobre la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 22. Literal (44 caracteres): novela. Madrid: Espasa-Calpe, 1969. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 23. Literal (67 caracteres): Margarito Gaspar, Mayra. “La desmitificación del héroe histórico en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 24. Literal (77 caracteres): la obra de Ibargüengoitia”. Etudes romanes de Brno 2 (2012): 97-109. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 25. Literal (59 caracteres): Martínez Falero, Luis. “Literatura y mito: desmitificación,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 26. Literal (66 caracteres): intertextualidad, reescritura”, Signa 22 (2013): 481-496. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 27. Literal (68 caracteres): Pérez Firmat, Gustavo. Literature and Liminality: Festive Readins in
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 28. Literal (54 caracteres): the Hispanic Tradition. Durham: Duke University Press,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 29. Literal (8 caracteres): Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 30. Literal (65 caracteres): Pérez Parejo, Ramón. “Simbolismo, ideología y desvío ficcional en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 31. Literal (58 caracteres): los escenarios y paisajes literarios: el caso especial del
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 32. Literal (52 caracteres): Renacimiento”. Anuario de Estudios Filológicos XXVII
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 33. Literal (25 caracteres): (2004): 257-272. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 34. Literal (69 caracteres): ------. Metapoesía y crítica del lenguaje (De la generación de los 50
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 36. Literal (42 caracteres): Universidad de Extremadura, 2002. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 37. Literal (65 caracteres): Pérez Ruiz, Pedro. “Historia, épica y novela: Modelos genéricos y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 38. Literal (61 caracteres): poética histórica (En el siglo XVII)”. Philologia hispalensis
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 39. Literal (25 caracteres): (1996): 125-143. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 40. Literal (63 caracteres): Pozuelo Yvancos, José. María. Del Formalismo a la Neorretórica.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 41. Literal (30 caracteres): Madrid: Taurus, 1989. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 42. Literal (63 caracteres): Propp, Vladimir. Morfología del cuento. 1928. Madrid: Editorial
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 43. Literal (27 caracteres): Fundamentos, 1987. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 44. Literal (65 caracteres): Ricoeur, Paul. Tiempo y narración. 1983. Madrid: Ed. Cristiandad,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 45. Literal (8 caracteres): Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 46. Literal (68 caracteres): Rodríguez Puértolas, Julio (ed.). “Introducción”. Fernando de Rojas,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 47. Literal (48 caracteres): La Celestina. Madrid: Akal, 1996. 5-65. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 48. Literal (69 caracteres): Sellier, Philippe. “Qu’est-ce qu’un mythe littéraire”. Littérature 55
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 49. Literal (25 caracteres): (1984): 113-126. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 50. Literal (64 caracteres): Sánchez Escribano Federico y Porqueras Mayo, Alberto. Preceptiva
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 51. Literal (58 caracteres): dramática española del Renacimiento y del Barroco. Madrid:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 52. Literal (22 caracteres): Gredos, 1995. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 53. Literal (65 caracteres): Zamora Vicente, Alonso. Qué es la novela picaresca. Buenos Aires:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 54. Literal (23 caracteres): Columba, 1962. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    EJEMPLAR - 2014 Vol. 0 Nº. 60

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 62 Pág. fin. 79Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - La cantidad sexuada: Coloquio de José Lezama Lima con los números

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Resumen: En este arti?culo se examina co?mo en sus novelas Paradiso (1966) y Oppiano Licario (1977), Jose? Lezama Lima incorpora no so?lo los componentes filoso?ficos y mi?sticos del concepto pitago?rico de nu?mero, sino tambie?n propiedades te?cnicas de los nu?meros y de los conjuntos nume?ricos. A partir de esto se muestra co?mo esta improbable conexio?n nume?rica es consistente y orga?nica con la identificacio?n de lo sexual y lo poe?tico en el sistema poe?tico lezamiano. PALABRAS CLAVE: Lezama, Pita?goras, nu?mero, irracional, primo, complejo, trascendental, homosexualidad. Abstract: This paper examines how in his two novels, Paradiso (1966) and Oppiano Licario (1977), Jose? Lezama Lima incorporates not only the philosophical and mystic components of the Pythagorean notion of the number, but also technical properties of numbers and of numerical systems. This incorporation leads to a discussion concerning how this improbable numerical connection is consistent and organic with the identification between the sexual and the poetic in Lezama ?s poetic system. KEY WORDS: Lezama, Pythagoras, number, irrational, prime, complex, transcendental, homosexuality. Ascienden los nu?meros en su escala de Jacob, impulsados por su aliento, por su a?nima, para despue?s regresar —no sin una pausa donde situar variadi?simas situaciones hiperbo?licas, a su unidad primordial. Jose? Lezama Lima en “Introduccio?n a un sistema poe?tico” (Tratados en La Habana, 14) Y como nos vamos acercando a un momento de recuento y de si?ntesis, ma?s que de fa?ciles soluciones o?rficas, bien esta? que nos situemos en aquella introduccio?n a la poesi?a, donde salta un poco de fuego y asoma su astucia cri?ptica la criba de Erato?stenes. Jose? Lezama Lima en “El acto poe?tico y Valery” (Obras Completas II, 250)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OmarVargas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 2. Literal (29 caracteres): d'histoire des mathématiques
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (93 caracteres): Carruccio, Ettore. Mathematics and Logic in History and in Contemporary Though. Trans. Isabel
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (64 caracteres): Quigly. Chicago: Aldine Publishing Company, 1964. N. pag. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (89 caracteres): Laertius, Diogenes. Lives of Eminent Philosophers. Trans. Robert Drew Hicks, M.A. Vol. 2.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (62 caracteres): London: Harvard University Press, 1942. N. pag. Print. 2 vols.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7. Literal (81 caracteres): Lezama Lima, José. La cantidad hechizada. La Habana: UNEAC, 1970. N. pag. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8. Literal (84 caracteres): - - -. Obras Completas. México, D. F.: Aguilar editor S. A., 1975. Print. Vol. 2 of
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9. Literal (24 caracteres): Ensayos/Cuentos. 2 vols.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 10. Literal (99 caracteres): - - -. Obras Completas. México, D. F.: Aguilar editor S.A., 1975. Print. Vol. 1 of Novelas/Poesía
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 11. Literal (70 caracteres): completa. 2 vols. Introducción de Cintio Vitier con 13 ilustraciones.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 12. Literal (78 caracteres): - - -. Oppiano Licario. 1977. Madrid: Ediciones Cátedra, 1989. N. pag. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 13. Literal (61 caracteres): - - -. "Oppiano Licario." Orígenes 34 (1953): 322-51. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 14. Literal (85 caracteres): - - -. Paradiso. Ed. Cintio Vitier. Madrid: Colección Archivos, 1988. N. pag. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 15. Literal (89 caracteres): - - -. Paradiso. 1991. La Habana: Editorial Letras Cubanas, 2009. Print. Obras Completas.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 16. Literal (63 caracteres): Edición y corrección: Rogelio Riverón y Anet Rodríguez-Ojea
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 17. Literal (80 caracteres): - - -.Tratados en La Habana. La Habana, Cuba: Universidad Central de Las Villas,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 18. Literal (51 caracteres): Departamento de Relaciones Culturales, 1958. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 19. Literal (89 caracteres): Rouse Ball, W. W. A short Account of the History of Mathematics. Fourth ed. 1888. London:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 20. Literal (62 caracteres): MacMillan and Co, Limited, 1922. N. pag. Print. Reprinted 1922
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 21. Literal (89 caracteres): Salgado, César Augusto. From Modernism to Neobaroque: Joyce and Lezama Lima. Ed. Aníbal
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 22. Literal (86 caracteres): González. London: The Bucknell Studies in Latin American Literature and Theory, 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 23. Literal (6 caracteres): Print.
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 25. Literal (10 caracteres): -8. Print.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 26. Literal (100 caracteres): Vasconcelos, José. Pitágoras, una teoría del ritmo. México, D. F.: Editorial México Moderno, S.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 27. Literal (16 caracteres): A., 1921. Print.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 55 Pág. fin. 61Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - La visión política de Allen Ginsberg en cuatro poemas posteriores a “Aullido para Carl Solomon”

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Resumen: En 1955 Allen Ginsberg escribio? su poema ma?s emblema?tico: “Aullido para Carl Solomon”. Este poema con ribetes poli?ticos ha sido considerado por an?os el ma?s representativo del discurso poli?tico del poeta, dada su trascendencia y popularidad a nivel mundial. Sin embargo, existen otros poemas de su creacio?n posterior, que podri?an traslucir una visio?n poli?tica evolutiva y distinta, no lo suficientemente explorada hasta el di?a de hoy. PALABRAS CLAVES: Alienacio?n – altruismo – aullido – discurso poli?tico – iluminacio?n. Abstract: In 1955 Allen Ginsberg wrote his most emblematic poem, “Howl for Carl Solomon”. This composition has been considered one of the most representative literary samples of the poet’s political discourse, due to its transcendence and popularity worldwide. Nevertheless, other poems published afterwards reveal a likewise evolving and distinct political vision that complements and enriches his paradigmatic "Howl".

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            JulioUribe

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Uribe, JulioUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2. Literal (89 caracteres): Deleuze, Gilles & Guattari, Felix. “Anti-Oedipus”, Capitalism & Schizophrenia. University
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (19 caracteres): of Minesotta, 1983.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (155 caracteres): Ginsberg, Allen. Collected Poems 1947-1980. Harper & Row Publishers Inc. Ed. 1984. Knight, Arthur and Kit. The Beat Vision. Paragon House Publishers, 1987.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (35 caracteres): Lewis, Leon. Allen Ginsberg. (s.f.)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (11 caracteres): Junio, 2010
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (78 caracteres): Lutz, Sherry. Madness and Modernism. Allen Ginsberg’s Howl, Fifty years later.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (28 caracteres): University of Houston, 2005.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (64 caracteres): Potts, Rolf. The last antiwar poem. The Believer Magazine, 2012.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 10. Literal (11 caracteres): Junio, 2012
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11. Literal (82 caracteres): Raskin, Jonah. “American Scream”: Allen Ginsberg’s Howl and the making of the Beat
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12. Literal (59 caracteres): generation. Berkeley, University of California Press, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13. Literal (89 caracteres): Ricouer, Paul. “Teoría de la Interpretación”, discurso y excedente de sentido. Siglo XX
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 14. Literal (29 caracteres): editores, S.A. de C.V., 1995.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 15. Literal (124 caracteres): Said, Edward. Culture & Imperialism. First Vintage Books, ed. June 1994. Vidal, Vadim. Allen Ginsberg trepa por Chile, 2003.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 16. Literal (12 caracteres): Agosto, 2011

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 41 Pág. fin. 54Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Poéticas del desierto: Dos voces

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Resumen: El presente arti?culo comprende la dualidad simbo?lica que representa el desierto en la literatura chilena. Territorio configurador de mundos complejos: el desierto es tan infierno y muerte, como rico mundo y exaltador del sentimiento telu?rico. Desde la “triste regio?n” de Carlos Walker Marti?nez, y el “desierto maldito” de Zurita, entre otras visiones de la pampa (Neruda, Mistral, Pezoa Ve?liz, Lillo, etc.), hasta la creacio?n del Norte Grande de Saballa y el esfuerzo por definir el desierto de Bahamonde, se retrata la lucha y encuentro con este universo sema?ntico infinito. PALABRAS CLAVES: poe?ticas, desierto, Norte Grande, dualidad, simbo?lica. Abstract: This article comprehend the symbolic duality that represents the desert in Chilean literature. A territory creator of complex worlds: the desert is as death and hell as a rich world and the raiser up of terrestrial feeling. From Carlos Walker Martinez’s “triste region”, and Zurita’s “desierto maldito”, among others visions of the pampas (Neruda, Mistral, Pezoa Ve?liz, Lillo, etc), to the creation of Norte Grande de Saballa and the effort to defining the desert of Bahamonde, depicts the struggle and meeting with this infinite semantic universe.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                MauricioOstriaGonzález

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 2. Literal (101 caracteres): Bahamonde, Mario. 1960. 16 poetas nortinos, Grupo Letras, Antofagasta, Imprenta del Liceo de Hombres.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 3. Literal (81 caracteres): --------. 1966. Antología del Cuento Nortino, Santiago, Editorial Universitaria.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 4. Literal (158 caracteres): --------. 1972. "El viento del desierto en la poesía de Pablo Neruda", Áncora, 6: 61. --------. 1978a. Derroteros y Cangalla. Cuentos, Santiago, Nascimento.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 5. Literal (80 caracteres): --------. 1978b. Diccionario de voces del Norte de Chile. Geografía, Toponimia,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 6. Literal (78 caracteres): Etimología, Historia, Arqueología, Botánica, Zoología, Folklore, Minería,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7. Literal (61 caracteres): Tipología Social, Leyendas y el Habla, Santiago, Nascimento.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8. Literal (86 caracteres): Castoriadis, Cornelius. 2002. La institución imaginaria de la sociedad. El imaginario
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9. Literal (65 caracteres): social y la institución. Buenos Aires, Tusquets Editores; 2 Vol.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10. Literal (80 caracteres): González Pizarro, José Antonio. 1983. “Breve bosquejo de la pampa y del hombre
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 11. Literal (393 caracteres): nortino en la literatura chilena”, Anales de literatura hispanoamericana, 12. León, Carla Mariana. 1999. “la invención del desierto chaqueño. Una aproximación a las formas de apropiación simbólica de los territorios del Chaco en los tiempos de formación y consolidación del estado nación argentino”, Scripta Nova. Revista Electrónica de Geografía y Ciencias Sociales, Universidad de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 12. Literal (14 caracteres): Barcelona, 38.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 13. Literal (77 caracteres): Maya Cortés, Osvaldo. 2009. Don Mario Bahamonde Silva (1910-1979), Santiago,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 14. Literal (189 caracteres): Bravo y Allende Editores (Cuadernos de la Academia Chilena de la Lengua). Mistral, Gabriela. 1978. Gabriela anda por el mundo. Roque Esteban Scarpa, comp. Santiago: Editorial Andrés Bello.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 15. Literal (63 caracteres): Neruda, Pablo. 1999. Confieso que he vivido, Madrid, Millenium.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 16. Literal (85 caracteres): --------. 2000. Canto General. Madrid, Cátedra, 6a. Edición de Enrico Mario Santí.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 17. Literal (94 caracteres): Ostria González, Mauricio. 2004. “Visión nerudiana del desierto nortino”, Revista Chilena de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 18. Literal (80 caracteres): Literatura, 65: 111-121. Tb. en: 2007. en M. Jofré (ed.). Hombre del sur, poeta
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 19. Literal (61 caracteres): chileno, americano del mundo. Santiago, U. de Chile: 281-289.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 20. Literal (87 caracteres): --------. 2009. “Santa María en la literatura: desde los versos populares hasta Rivera
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 21. Literal (123 caracteres): Letelier”, Revista Chilena de Literatura, 75: 271-293 Sabella, Andrés. 1966. Norte Grande. Santiago, Orbe, 3a, definitiva.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 22. Literal (102 caracteres): ----. 1978. Hombre de cuatro rumbos. Antología del Norte Grande, Santiago, Nascimento, 2a, aumentada.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 23. Literal (57 caracteres): Zurita, Raúl. 1979. Purgatorio, Santiago, Universitaria.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 24. Literal (68 caracteres): --------. 2003. INRI, México/Santiago, Fondo de Cultura Económica.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 32 Pág. fin. 40Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Escrito en Braille: Tortura y memoria incrustadas sobre la piel

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Resumen: Tras el te?rmino de la dictadura en Chile, la ciudad de la transicio?n se encuentra con un territorio habitado por sujetos que deambulan como entes torturados, una tortura a nivel de los cuerpos, como tambie?n tortura de la construccio?n simbo?lica de la ciudad. Es asi? como se configura un territorio que viene a ser consecuencia de las poli?ticas de shock llevadas a la pra?ctica durante la dictadura. El presente arti?culo trabajara? el poemario Escrito en Braille de la poeta na?ufraga Alejandra del Ri?o, donde se observa una voz torturada que debe construir nuevos modos de percepcio?n a partir del tacto. De este modo, la voz, cuya mirada esta? velada, tendra? que descifrar las huellas impregnadas en la piel como la opcio?n de reconstruir una memoria que le permita conformar un imaginario nacional. Sin embargo, en la poesi?a de del Ri?o, se seguira? obedeciendo a las meca?nicas de tortura. PALABRAS CLAVE: Alejandra del Ri?o – tortura - Escrito en Braille – transicio?n- poesi?a de los noventa Abstract: After the end of dictatorship in Chile, the city of transition grows into a territory inhabited by individuals who resemble tortured beings. Torture operates on the bodies, but also as a symbolic construction of the city. Therefore, a territory emerges a result of shock policies led by the dictatorial power. From this context, the article focuses on Alejandra del Ri?o's collection of poems Escrito en Braille, where a tortured voice is compelled to build new modes of perception from touch. In this way, the voice--whose gaze has been veiled--will decipher the traces imprinted onto the skin as a way to reconstruct a memory which shapes a national imaginary. However, in Del Ri?o's poetry the mechanics of torture evince a remarkable presence.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    PaulinaMedel

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Medel, PaulinaPontificia Universidad Cato

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 2. Literal (89 caracteres): Freud Sigmund. “Inhibición, síntoma y angustia”. Obras completas.V8. Madrid: Biblioteca
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 3. Literal (24 caracteres): nueva, 1972-75. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 4. Literal (62 caracteres): -----. Tótem y tabú. Buenos Aires: Americana, 1943. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 5. Literal (84 caracteres): Guzmán Nancy. Romo. Confesiones de un torturador. Santiago de Chile: Planeta, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 6. Literal (8 caracteres): Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7. Literal (86 caracteres): Jelin Elizabeth y Kaufman Susana (comp.). Subjetividad y figuras de la memoria. Buenos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 8. Literal (32 caracteres): Aires: Siglo XXI, 2006. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 9. Literal (84 caracteres): Klein Naomi. La doctrina del shock. El auge del capitalismo del desastre. Barcelona,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10. Literal (46 caracteres): Buenos Aires, México: Paidós, 2007. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 11. Literal (87 caracteres): Lechner Norbert y Güell Pedro. “Construcción social de las memorias en la transición
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 12. Literal (70 caracteres): chilena”. En: Jelin Elizabeth y Kaufman Susana (comp.). Subjetividad y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 13. Literal (62 caracteres): figuras de la memoria. Buenos Aires: Siglo XXI, 2006. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 14. Literal (63 caracteres): Platón. La república. VIII. Barcelona: Vosgos, 1974. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 15. Literal (95 caracteres): Sepúlveda Magda. “El territorio y el testigo en la poesía chilena de la Transición”. Revista
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 16. Literal (66 caracteres): de estudios filológicos No 45, junio de 2010. pp. 79-92. Impreso.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 17. Literal (88 caracteres): Vidal Hernán. El movimiento contra la tortura Sebastián Acevedo. Derechos humanos y la
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 18. Literal (106 caracteres): producción de símbolos nacionales bajo el fascismo. Santiago de Chile: Mosquito editores, 2002. Impreso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 18 Pág. fin. 31Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1123

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - El Ser Brasileño como figura identitaria en el Modernismo: Algunas anotaciones para la lectura de Macunaíma

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Resumen: El siguiente arti?culo plantea un breve ana?lisis acerca del ser brasilen?o, a partir de la revisio?n de los conceptos de Modernismo, de figura, de "pensamiento figural". Lo anterior comprende, adema?s, una propuesta de lectura del texto Macunai?ma, dirigida a introducir dichos conceptos como posibilidades para una comprensio?n inclusiva del ser brasilen?o con el resto del continente americano. PALABRAS CLAVE: Ser brasilen?o, "pensamiento figural”, Macunai?ma. Abstract: This article focuses on a brief analysis concerning "the Brazilian being", taking into account the revision of key concepts, such as modernism and "figural thought". This revision corresponds to a proposal of interpretation of "Macunai?ma". In this reading, the aforementioned concepts open the possibility for an inclusive understanding of the Brazilian being in association with the rest of the American continent.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        MauricioGonzález

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        González, Mauricio

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 2. Literal (61 caracteres): Bolívar, Simón. Cartas de Bolívar. Madrid: América, 1921.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 3. Literal (90 caracteres): Canclini, Néstor. “¿Modernismo sin modernización?”. En: Revista mexicana de sociología.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 4. Literal (82 caracteres): México, D.F.: Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad Nacional de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 5. Literal (14 caracteres): México, 1989.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 6. Literal (93 caracteres): Cándido, Antonio. “Dialéctica del Malandragem”. En: O discurso e a cidade. São Paulo, Duas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7. Literal (14 caracteres): cidades, 1993.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8. Literal (188 caracteres): -----------------------. Formaçao da literatura brasileira. São Paulo, EdUSP, 1975. -----------------------. Introducción a la literatura de Brasil. Caracas, Monte Ávila, 1968 (Bibl. Y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9. Literal (5 caracteres): CEB).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 10. Literal (91 caracteres): Castro Rocha, João Cesar. O exilio do Homem Cordial: ensayos e revisões. Río de Janerio,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 11. Literal (26 caracteres): Museu da República, 2004.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 12. Literal (102 caracteres): Damatta, Roberto. “Digressão: afábula das trĕs raças, ou o problema do racismo à brasileira”. En:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 13. Literal (85 caracteres): Relativizando, uma introdução à antropologia social. Río de Janeiro, Rocco: 1990.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 14. Literal (160 caracteres): De Andrade, Mario. Macunaíma: el héroe sin ningún carácter. Barcelona: Seix Barral, 1977. Deleuze, Gilles. ¿Qué es la filosofía? Barcelona Anagrama, 1999.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 15. Literal (99 caracteres): Finazzi-Àgro, Ettore et al. “Em formação: a literatura brasileira e a configuração da origem”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 16. Literal (90 caracteres): Anima: história, teoria e cultura (Modernidade e nação). Río de Janeiro, PUC-RJ, ano 1
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 17. Literal (9 caracteres): (2) 2001.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 18. Literal (90 caracteres): Follain de Figueiredo, “Oswald de Andrade e a Descoberta do Brasil”, Revista Brasileira de
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 19. Literal (44 caracteres): Literatura comparada. Salvador, n o 5, 2000.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 20. Literal (95 caracteres): Holanda, Sérgio Buarque de. Raízes do Brazil. 26o ed., São Paulo, Companhia das Letras, 1995
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 21. Literal (33 caracteres): (10o reimpressão de 2000) (CEB).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 22. Literal (60 caracteres): Lévi, Strauss. Tristes trópicos. Barcelona: Paidós, 1997.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 23. Literal (56 caracteres): Martí, José. Nuestra América. Barcelona: Ariel, 1970.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 24. Literal (98 caracteres): Mota, Carlos. “Cristalização de uma ideologia: a ‘cultura brasileira’”. En Ideología da cultura
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 25. Literal (88 caracteres): brasileira – Pontos da partida para uma revisão histórica. São Paulo, Editora Ática,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 26. Literal (88 caracteres): Paz, Octavio. “La búsqueda del presente: discurso de agradecimiento premio Nóbel 1990,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 27. Literal (60 caracteres): Estocolmo”. En: Convergencias. Barcelona: Seix Barral, 1991.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 28. Literal (77 caracteres): Rella, Franco. Metamorfosi. Imaggini del pensiero. Milán: Feltrinelli, 1998.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 29. Literal (96 caracteres): Rouanet, Sérgio Paulo. “Elogio do incesto”. En ---et al. Pensamento brasileiro. [Roma] Palermo,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 30. Literal (79 caracteres): Embaixada do Brasil em Roma, Centro de Estudos Brasileiros: Renzos Rean Mazzone
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 31. Literal (27 caracteres): Editori – Illa Palma, 1995.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 32. Literal (93 caracteres): Schwartz, Jorge. Las vanguardias latinoamericanas: textos programáticos y críticos. Madrid,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 33. Literal (15 caracteres): Cátedra, 1991.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 34. Literal (86 caracteres): Zavala, M. Iris. Bajtin y sus apócrifos. Universidad de Puerto Rico: Anthropos, 1996.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 35. Literal (138 caracteres): Zilly, Berthold. “João Antõnio e a deconstrução da malandragem”. En: ---et al Brasil, pais do passado? São Paulo, Boitempo ed., 2000.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 6 Pág. fin. 17Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1124

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Resumen: En el ensayo “John Donne and the Baroque Doubt” (1945) la poeta Kathleen Raine examina la poesi?a metafi?sica como reflejo de una transicio?n entre el medioevo y la modernidad. Las reflexiones sobre la poesi?a metafi?sica, y lo que Raine describe en ella como un estado de “duda” espiritual, resultan relevantes puesto que la tensio?n y el equilibrio entre dos cosmovisiones que la autora destaca en Donne no son ajenos a su propia pra?ctica poe?tica. Desde la puesta en relacio?n de poemas y ensayos pertenecientes a distintos momentos del proceso creativo, este arti?culo intenta sen?alar las continuidades de una voz en la poesi?a de Raine que aspira a encarnar la “intuicio?n metafi?sica” de aunar lo eterno y lo transitorio en un movimiento trascendente de correspondencias visionarias entre el microcosmos y el macrocosmos. Palabras clave: Kathleen Raine – poesi?a metafi?sica- Romanticismo- Blake. Abstract: In the essay "John Donne and the Baroque Doubt" (1945), the poet Kathleen Raine examines metaphysical poetry as reflecting the transition from the Middle Ages to Modernity. The condition of spiritual doubt that attracts and repels is relevant as it is also present in Raine's own poetic work. This article examines the progression of a voice that aspires to incarnate the "metaphysical intuition" by taking into account Raine's poems and essays at different stages of creative work. The attempt to unify the eternal and the transient reveals visionary correspondences between the microcosmic and the macrocosmic realms.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            SilvanaFernández

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Chiacchio, Cecilia
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Fernández, Silvana

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 1. Literal (127 caracteres): Clemens, Arthur L. (1992 [1966) John Donne’s Poetry. A Norton Critical Edition. New York & London: W. W. Norton & Company, Inc.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2. Literal (224 caracteres): Eliot, T. S. (1992 [1932]). “The Metaphysical Poets”. Selected Essays. London: Faber & Faber. En Clemens, Arthur L. (1992 [1966) John Donne’s Poetry. A Norton Critical Edition. New York & London: W. W. Norton & Company, Inc.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3. Literal (163 caracteres): Fletcher, Christopher “Raine, Kathleen Jessie”. Oxford Dictionary of National Biography. eds. Mathews, H. C. G. & Harrison, Brian. Oxford: Oxford University Press.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4. Literal (59 caracteres): Gardner, Helen (1969). The Metaphysical Poets. UK: Penguin.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 5. Literal (96 caracteres): Keeble, Brian (2008a) Poetic Imagination and the Vision of Reality. London: The Temenos Academy.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 6. Literal (105 caracteres): Keeble, Brian (2008b) “Introduction”. The Underlying Order and other essays. London: The Temenos Academy.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7. Literal (111 caracteres): Kramer, Hilton (1989) “Cyril Connolly’s Horizon”. The New Criterion. Volume 8 September 1989. 14 December 2013.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8. Literal (217 caracteres): Leishman, J. B. (1959 [1951]) The Monarch of Wit. London: Hutchinson Publishing Group. En Clemens, Arthur L. (1992 [1966) John Donne’s Poetry. A Norton Critical Edition. New York & London: W. W. Norton & Company, Inc.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9. Literal (180 caracteres): Lindop, Grevel (2000) “A Living Romantic Tradition: Essay and Poem from De Quincey to Kathleen Raine”. The Keats- Shelley Review. Vol. 15, 2001. UK: Maney Publishing, págs. 33-43.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 10. Literal (299 caracteres): Mazzeo, Joseph Anthony. “A Critique of Some Modern Theories of Metaphysical Poetry”. Modern Philology. The University of Chicago Press, (Noviembre, 1952), págs. 88-96. En Clemens, Arthur L. (1992 [1966) John Donne’s Poetry. A Norton Critical Edition. New York & London: W. W. Norton & Company, Inc.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11. Literal (125 caracteres): McCulloch, Andrew. Introduction to “The Virgin” [en línea], The Times Literary Supplement. 16 Octubre 2012. Disponible en: .
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12. Literal (3 caracteres): 11
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13. Literal (41 caracteres): Cecilia Chiacchio y Silvana N. Fernández
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 14. Literal (226 caracteres): Montezanti, Miguel Ángel et al. (2012) Proyecto de Incentivos UNLP. Kathleen Raine: Relectura Creativa de la Tradición Lírica en Lengua Inglesa. La Plata: Secretaría de Ciencia y Técnica, Universidad Nacional de La Plata.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 15. Literal (13 caracteres): Raine, Raine,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 16. Literal (13 caracteres): Raine, Raine,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 17. Literal (6 caracteres): Raine,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 18. Literal (148 caracteres): Kathleen (1991) “The City in Blake’s Prophetic Poetry”. Golgonooza. City of Imagination. Last Studies in William Blake. New York: Lindisfarne Press.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 19. Literal (87 caracteres): Kathleen (2001[2000]a) The Collected Poems of Kathleen Raine. Washington: Counterpoint.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 20. Literal (106 caracteres): Raine, Kathleen (2001[2000]b) “Foreword”. The Collected Poems of Kathleen Raine. Washington: Counterpoint.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 21. Literal (219 caracteres): Kathleen (2008 [1945]). "John Donne and the Baroque Doubt”. The Underlying Order and other essays. UK: Temenos Academy, págs. 75-106. Primera publicación en Horizon, London, Vol. XI, No. 66, June, 1945, págs. 371-95.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 22. Literal (285 caracteres): Kathleen (2008 [1986]) “A Sense of Beauty”. The Underlying Order and other essays. UK: Tememos Academy, págs. 55-72. Presentado por primera vez en un simposio organizado por la Kairos Foundation en Londres y luego publicado en Resurgence, N° 114 (January- February 1986), págs. 8-12.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 23. Literal (235 caracteres): Kathleen (2013 [1991)) “Introducción” Ocho ensayos sobre William Blake. Traducción de Carla Carmona. Golgonooza. City of Imagination. Last Studies in William Blake. Vilaür: Imaginatio Vera Atalanta. 17 Diciembre 2013. Disponible en:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 24. Literal (77 caracteres): “The Timeless World”. The Times Literary Supplement. Vol. 55, 1956, pág.148.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            EJEMPLAR - 2014 Vol. 28 Nº. 54

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 109 Pág. fin. 124Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1219

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Formación docente en las universidades de los lagos y playa ancha: percepción de los estudiantes: Teacher training college lakes beach and wide: perception of students

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El artículo da cuenta del grado de satisfacción de los estudiantes, con la formación profesional recibida en carreras pedagógicas impartidas en las Universidades de Los Lagos y Playa Ancha. El objetivo principal fue levantar información confiable que permita tomar decisiones para introducir innovaciones y mejoras en la formación docente inicial y continua. Además, establecer futuros procesos de certificación profesional; cautelar la eficiencia y eficacia del desempeño de los titulados; visualizar las opiniones de actores importantes en el proceso educativo; apoyar la toma de decisiones para resolver debilidades estructurales de la formación docente; mejorar y hacer más pertinente la oferta de la formación continua. Las principales fortalezas propias de la carrera, personales y profesionales de los educadores, personales y de formación profesional de los estudiantes, en lo pedagógico y disciplinario son: la existencia de prácticas docentes tempranas y progresivas, el desarrollo de la capacidad para trabajar colaborativamente y de la habilidad en el uso de recursos tics y de gestión de información, el fortalecimiento de las competencias para planificar el proceso enseñanza aprendizaje, la relación interpersonal cercana entre docentes y estudiantes. En cuanto a las debilidades, dicen relación con: insuficiente preparación en comprensión y escritura de textos simples en un segundo idioma, falta de integración de métodos de investigación, vacíos de conocimientos conceptuales en matemática y lenguaje y en técnicas de evaluación de contenidos procedimentales y actitudinales. En general queda de manifiesto su alto grado de satisfacción con la calidad de la formación recibida. Abstract: The article reports on the degree of student satisfaction with the training received in teaching careers taught at the Universities of Lagos and Playa Ancha. The main objective was to raise reliable information to make decisions to introduce innovations and improvements in initial and continuing teacher education. Also, for future professional certification processes; interim efficiency and effectiveness of the performance of graduates; visualize the views of important stakeholders in the educational process; support decision-making for solving structural weaknesses of teacher education; improved and offer relevant continuing education. The main characteristic of the race, personal and professional educators, personal and professional development of students in the pedagogical and disciplinary strengths are: The existence of early and progressive teaching practices, the development of capacity to work collaboratively and skill in the use of resources tics and information management, strengthening the skills to plan the teaching-learning process, the close interpersonal relationship between teachers and students. As for weaknesses, are related to: inadequate preparation in understanding simple texts and writing in a second language, lack of integration of research methods, conceptual knowledge gaps in math and language and techniques for assessing procedural and attitudinal contents. Overall is apparent high degree of satisfaction with the quality of the training received.      

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - formación docente; grado de satisfacción con la formación profesional; estudiantes universitarios; educación superior. Keywords: teacher training; satisfaction with training; college students; higher education.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - Keywords: teacher training; satisfaction with training; college students; higher education.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Alejandro Sepúlveda Obreque, Daniel Sáez Sotomayor, Rodolfo Lemarie OyarzúnMargaritaOpazo Salvatierra

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Margarita Opazo Salvatierra, Alejandro Sepúlveda Obreque, Daniel Sáez Sotomayor, Rodolfo Lemarie Oyarzún

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 97 Pág. fin. 108Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1220

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Factores intrapersonales y estilos de enseñanza: un estudio con docentes de nivel superior: Intrapersonal factors and teaching styles: a teachers of highe education study

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Algunos autores señalan que un docente puede adoptar estilos de enseñanza que contribuyan a que los estudiantes regulen su propio aprendizaje, es decir, el estilo de enseñanza de un profesor puede motivar a sus estudiantes y favorecer sus aprendizajes (Wentzel, 2005). Atendiendo a esto, en la investigación que venimos realizando, nos propusimos analizar la relación de factores intrapersonales como la automotivación y la autoeficacia en la configuración del estilo de enseñanza. Para identificar tanto los estilos de enseñanza como los factores intrapersonales se utilizaron instrumentos validados. Los resultados muestran la relevancia del estudio de las características personales que favorecen el desarrollo de estilos centrados en el estudiante, de manera de potenciar dichos aspectos en la formación de docentes. Abstract: Some authors suggest that a teacher can adopt teaching styles that help students regulate their own learning, this means that, the teaching style of a teacher can motivate students to promote their own learning ((Wentzel, 2005). In response to this, in the research we have done we decided to analyze the relationship between intrapersonal factors such as self-motivation and self-efficacy in the teaching style configuration. We used validated instruments to identify both, teaching styles and intrapersonal factors. The results show the relevance of the study of the personal characteristics that favor the development of student-centered styles, so as to enhance these aspects in teacher’s training.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - educación superior; autoeficacia; automotivación; estilos de enseñanza. Keywords: teaching styles; self-efficacy; self-motivation; higher education
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - Keywords: teaching styles; self-efficacy; self-motivation; higher education.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Claudia MazzitelliJulietaLaudadío

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Julieta Laudadío, Claudia Mazzitelli

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 71 Pág. fin. 96Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1221

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Estilos y estrategias de aprendizaje en alumnos universitarios: Learning styles and strategies in university students.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - El presente trabajo tiene como objetivo comparar estilos y estrategias de aprendizaje que poseen alumnos que cursan diferentes carreras universitarias. Participaron de la investigación alumnos de tercer año de la Universidad Católica Argentina, sede Mendoza, de las carreras de Psicopedagogía y Contador. A modo de hipótesis se planteó que los alumnos de tercer año que estudiaban la misma carrera tiene el mismo estilo de aprendizaje y aplican similares estrategias para abordar el estudio;y que se encontraban diferencias en estos aspectos entre los alumnos de lascarreras mencionadas. Se exploraron los estilos de aprendizaje en ambas carreras,a través de la administración de los cuestionarios CHAEA (cuestionario Honey-Alonso de Estilos de aprendizaje, 1992) y las estrategias de aprendizaje a través de ACRA-A (versión abreviada de De La Fuente Arias y Justicia, 2003). Al analizar los resultados obtenidos se concluye que los alumnos que estudian la misma carrera poseen un estilo de aprendizaje similar, por lo que se encuentra predominancia de un estilo de aprendizaje sobre otro según el tipo de carrera. No siendo así con las estrategias de aprendizaje, ya que no se advierten diferencias notables en su aplicación por alumnos de ambas carreras. Abstract: This paper aims to compare the learning styles and learning strategies of students in different university degree programs. Research included the participation of third year students at the Catholic University of Argentina (UCA) in Mendoza in the departments of Educational Psychology and Accounting. it was hypothesized that third year students specializing in the same field had the same learning style and applied the same studying strategies, and also that there were differences among students in the Humanities and those studying Accounting. These aspects were explored in both specializations, through the administration of CHAEA (Honey-Alonso learning style questionnaire, 1994) questionnaires and ACRA-A (abbreviated versión of De La Fuente Arias, Jesús y Justicia, Fernando 2003). After the analysis of results, it was concluded that students specializing in the same field had a similar learning style, indicating the predominance of one style over another depending on the specialization type. This was not the case with learning strategies, which were used by students specializing in both areas without any significant differences in their use.    

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - estudiantes universitarios; enseñanza superior; estrategias de aprendizaje; psicopedagogía; contador. Keywords: college students; education higher; learning strategies; educational psychology; accounting.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - Keywords: college students; education higher; learning strategies; educational psychology; accounting.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Magali MafauadVivianaGarzuzi

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Viviana Garzuzi, Magali Mafauad

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 50 Pág. fin. 70Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1222

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Reír en serio. El humor en el proceso de enseñanza/aprendizaje de la asignatura de orientación y asesoramiento vocacional: Laughing, seriously. Humor in the teaching/learning process in the vocational guidance and counseling course

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - En este trabajo hemos empleado viñetas gráficas, humor escrito y verbal sobre aspectos relacionados con el temario de la asignatura «Orientación y Asesoramiento Vocacional» de la titulación de Psicología, ya que está demostrado que el empleo del humor a través de viñetas y/o chistes/anécdotas en el tratamiento de temas educativos constituye una vía pedagógica alternativa que provoca la reflexión y promueve una mejor comprensión de los mismos, al tiempo que hace sonreír. Nuestros resultados apuntan que la incorporación del humor como recurso metodológico en nuestra asignatura ha fomentado en nuestros estudiantes la lectura, ha incrementado su motivación por la asignatura, ha facilitado la retención y comprensión de conceptos; y permite trabajar habilidades como la creatividad, capacidad de síntesis y reflexión, y hablar en público. Abstract: In this study, we used graphical bullets, written and verbal humor on issues related to the themes of the subject «Vocational Guidance and Counseling» of the Psychology Career, as it has been proven that the use of humor through vignettes and / or jokes/anecdotes in the treatment of educational issues in an alternative educational pathway that causes reflection and promotes a better understanding of them, while that makes the students smile. Our results suggest that the incorporation of humor as a methodological resource in our classes has encouraged our students to read more, to increase their motivation in the subject, and it has facilitated the retention and understanding of concepts. As a consequence , this methodology has improved many skills such as creativity, synthesis, reflection, and public speaking.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - humor; orientación educativa; asesoramiento vocacional; oratoria; proceso de enseñanza-aprendizaje. Keyworks: humor; educational guidance; vocational guince; oratory; teaching learning process.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Keyworks: humor; educational guidance; vocational guince; oratory; teaching learning process.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          José Manuel Gil BeltránRaquelFlores Buils

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 31 Pág. fin. 49Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - La intervención orientadora y tutorial en la adaptación y persistencia del alumnado en la universidad: Guidance and tutorial intervention in adaptation and persistence of students in university

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El presente artículo analiza la influencia de la orientación y la acción tutorial como factor de calidad en la adaptación a la universidad y la persistencia en la educación superior. Los diferentes estudios que reseñamos en este trabajo confirman la importancia de la orientación y la acción tutorial en una transición exitosa. Así pues, el objetivo de este estudio ha sido identificar los factores de persistenciaabandono en el primer año de universidad y diseñar planes de actuación de orientación y acción tutorial para mejorar la calidad de la transición, es decir transformarlos en líneas de acción y programas para la mejora de la situación encontrada. Abstract: This paper analyses the influence of the orientation and the tutoring action as a quality factor in academic adjustment and student persistence in the Higher Education. The variety of studies that we reviewed confirms the importance of guidance and tutorial action in a successful transition. The goal of this study was to identify the factors of persistence-abandonment in the first year of college and design actions plans of guidance and tutorial and use them as lines of action and programs to improve the quality of the transition process.        

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - tutores y tutoría (educación); estudiantes universitarios; enseñanza universitaria; orientación profesional. Keywords: tutors and tutoring; college students; education (higher); vocational guidance.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - Keywords: tutors and tutoring; college students; education (higher); vocational guidance.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Manuel ÁlvarezPilarFiguera

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Pilar Figuera, Manuel Álvarez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 15 Pág. fin. 30Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1224

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Servicios de orientación universitaria: visibilidad y propuestas de mejora : University counseling services: visibility and improvement proposals

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - El artículo describe la percepción del alumnado universitario de primer curso con el planteamiento teórico-legal de la orientación universitaria. 561 estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid (España) responden una encuesta sobre la importancia de la orientación universitaria, el conocimiento de las actividades realizadas en el Servicio de Orientación Universitaria (SOU), la adecuación a sus necesidades y propuestas de mejora. Los resultados ponen en evidencia que los estudiantes reconocen la importancia de los Servicios de Orientación Universitaria, así como que las actividades que se realizan son visibles, responden a sus intereses de integración y se adecuan a la mayoría de sus necesidades, pero faltan actividades más relacionadas con el ámbito socio-emocional y cultural. Abstract: The paper main objective is to test the freshmen perception of theoretical –legal college counseling carry out by the University Counseling Service (SOU) in the Faculty of Education at the University Complutense of Madrid. 561 freshmen answered the survey about the importance of the guidance, the knowledge of the activities developed in the SOU, and the matching with their needs and suggestions for improvement. The results show that the service activities are visible and adequate to most of the needs identified by freshmen, so the importance of guidance services at the University was recognized. It was also identified that the activities match their interests to integrate although they lack going beyond the institution and have been more related to the socio - emotional and cultural scope and not just the strictly academic.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - educación superior; asesoramiento académico; programas de orientación; estudiantes universitarios; servicios de asesoramiento; asesoramiento profesional. Keywords: higher education; academic advising; guidance programs: college students; counseling services; professional counseling.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - Keywords: higher education; academic advising; guidance programs: college students; counseling services; professional counseling.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Mercedes García-García, Elvira Carpintero Molina y Mª Cristina Núñez del RíoChantalBiencinto López

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    EJEMPLAR - 2014 Vol. 28 Nº. 53

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 77 Pág. fin. 96Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Inventario de concepciones y experiencias de aprender en la Universidad (INCEAPU): Inventory of conceptions and experiences of learning at the University (INCEAPU)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Aprender en la universidad es una línea de investigación iniciada en 2007 y en desarrollo. Para estudiar el aprender en funcionamiento se emplea el Inventario de concepciones y experiencias de aprender en la universidad (INCEAPU1), que en este artículo se presenta en sus fundamentos, estructura y aplicaciones. Se analizaron los datos en tres cohortes de alumnos de cinco carreras (UNCuyo, Argentina y UFRJ, Brasil), según: autopercepción de competencia para aprender (aprendo fácilmente/con dificultad), tramo (inicial/final), carrera e institución. Los resultados muestran que concepciones, procesos, estrategias, personalidad, atribuciones causales y factores intrapersonales, contextuales y académicos, permiten identificar desde la perspectiva del estudiante, aspectos funcionales y disfuncionales al aprender y recuperarlos para orientar un aprendizaje autorregulado. Abstract:  Learning at university is a research line started in 2007 and currently under development. The purpose of the Inventory of Learning Conceptions and Experiences at University (ILCEU) is to study the learning process under operation and this paper presents its foundations, structure and applications. It was applied to three student cohorts in five courses of studies (UNCuyo, Argentina and UFRJ, Brazil), and data were analyzed according to course of study, institution and learning competence self-perception (I learn easily/It is difficult for me to learn). The results show that conceptions, processes, strategies, personality, causal attributions, and intrapersonal contextual and academic factors allow to identify –from the student’s perspective– functional and dysfunctional learning aspects and use them as a basis to work on a self-regulated learning.      

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - estudiantes universitarios; autopercepción; estrategias de aprendizaje; aprendizaje autorregulado. Keywords: university students; self-perception; learning strategies; self-regulated learning.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - Keywords: university students; self-perception; learning strategies; self-regulated learning.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Ida LucíaMorchio

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Ida Lucía Morchio

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 71 Pág. fin. 76Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - El Proyecto I-Star de la Universidad de Texas en el Paso: The I-Star Project of the University of Texas at El Paso

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - El proyecto I-STAR (siglas en inglés de Integrative Science Success, Teaching, and Retention Program) estuvo en operación del 2008 al 2013 en la Universidad de Texas en El Paso (UTEP) con la finalidad de auxiliar en la enseñanza de la ciencia a estudiantes de ingeniería y ciencia. En el programa participaron 12 profesores, 165 estudiantes líderes e impactó a 6221 estudiantes en cursos de química, matemáticas y física. En este artículo se resumen algunas estadísticas del programa y se dan algunas conclusiones sobre el método pedagógico usado. Abstract: The Project I-STAR (Integrative Science Success, Teaching, and Retention Program) was in operation from 2008 to 2013 at the University of Texas at El Paso (UTEP) to support the teaching of science courses to engineering and science students. In the program 12 professors participated alongside with 165 students peer leaders and impacted 6221 students in chemistry, physics and mathematics courses. In this article some statistics of the program are presented along with some conclusions about the pedagogical method.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - aprendizaje en grupo; líder; enseñanza superior; UTEP. Keywords: group learning; leader; higher education; UTEP.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Keywords: group learning; leader; higher education; UTEP.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 51 Pág. fin. 70Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1227

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Participación de los padres en la universidad. El caso de la Universitat Jaume I: Parent participation in the university. The case of the Universitat Jaume I

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Se ha realizado un estudio exploratorio para conocer la participación de los padres en la Universitat Jaume I (UJI). Hemos utilizado el método de encuesta a través de cuestionarios que se han aplicado tanto a estudiantes como a padres de los cursos de primero y tercero pertenecientes al Grado en Maestro (Educación Infantil) y al Grado en Psicología. Asimismo se han realizado entrevistas semiestructuradas a los profesores de esta universidad. Teniendo en cuenta los resultados obtenidos, hemos diseñado una guía y una web dirigida a los padres, y un taller de formación. Los resultados ponen de manifiesto el interés de estudiantes, padres y profesores para que se lleve a cabo una participación real de los padres en la UJI. Abstract: We have made an exploratory study to determine the involvement of parents at Universitat Jaume I (UJI). We used the survey method using questionnaires that have been applied to students in their first and third year of the Degree Teacher(Early Childhood Education) and Degree in Psychology and their parents. Also, wehave interviewed using semi-structured questionnaires to professors of this university. Given the results, we designed a guide and a website aimed at parents of college students and a training seminar. The results show the interest of students, parents and professors to be conducted real participation of parents at UJI.    

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - estudiantes universitarios; familia y escuela; tutores y tutoría (educación); tecnología de la información; participación de los padres. Keywords: College students; family-school; tutors and tutoring (education); information technology; parent involvement.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - Keywords: College students; family-school; tutors and tutoring (education); information technology; parent involvement.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Raquel Flores Buils, José Manuel Gil BeltránMariaAndrés Ibáñez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Maria Andrés Ibáñez, Raquel Flores Buils, José Manuel Gil Beltrán

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 37 Pág. fin. 50Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1228

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Work motivation and psychological Well-Being of volunteers and non-volunteers: Motivación laboral y bienestar psicológico de voluntarios y no voluntarios.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Abstract: This study aims to describe similarities and differences in the motivational profile and psychological well-being between two groups of 94 paid employees each, one of them are volunteering fire fighters, the others are non-volunteers. The scales of Motivation at Work (Gagné, et al., 2010, 2012) and Psychological Well-being (Ryff, 1989) were used. Results have shown that the non-volunteers scored significantly higher for external behavioral regulation/motivation and introjected motivation. Identified and intrinsic motivation was significantly higher in the group of volunteers. If behavior regulators are categorized in autonomous and controlled motivation, it is clear that in both groups autonomous work motivation is significantly higher tan controlled motivation. As expected, based on Self-determination theory (Deci & Ryan, 2000), volunteers had a significantly higher score for autonomous motivation and a significantly lower score for controlled motivation. Although well-being correlated positively with autonomous motivation, no significant mean differences were found between the two groups.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Karla Gastañaduy, Dora Herrera, Willy Lens

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 25 Pág. fin. 36Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1229

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Nivelación en competencias basicas y rendimiento académico en el primer año universitario: Leveling in basic skills and academic performance in the first university year

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - El propósito principal del Plan Renovado de Nivelación de Competencias, Univelación-R implementado en la Universidad de Playa Ancha, Chile, es incrementar la capacidad de respuesta de los estudiantes de primer año, desfavorecidos académicamente, frente a las exigencias académicas que demanda el aprendizaje en asignaturas críticas para el avance en sus estudios universitarios. En ese sentido, este reporte incorpora algunas evidencias empíricas respecto a la evaluación de la efectividad de la estrategia de intervención implementada en los años 2012 y 2013, específicamente respecto de los módulos de Comunicación Académica Eficaz y Razonamiento Lógico-Matemático, en una muestra de 322 estudiantes de primer año. El análisis de los resultados de la aplicación de pruebas en el Sistema de Diagnóstico on- line, mediante contrastación de puntuaciones obtenidas por los estudiantes, en situación de pre- test y post test, son consistentes en confirmar la efectividad de la propuesta en disminuir las brechas competenciales de ingreso. Además, en esta muestra se ha obtenido evidencia empírica que permite valorar la contribución de la intervención en nivelación de competencias básica a la mejora del rendimiento académico semestral. Abstract: The principal aim of the Renovated Leveling Skills Plan, Univelación- R implemented at the University of Playa Ancha, Chile, is to increase the capacity of freshmen students for coping with academic demands for learning in subjects that are critical for their follow up at their university studies. Under all the previous considerations, this report includes some empiric evidence related to the evaluation and effectivity of the intervention strategy implemented during years 2012 and 2013 in units of Efficient Communication and Logical- Mathematical Reasoning, in a sample of about 322 freshmen students. The analysis of the data obtained by testing through Diagnostic System Online, by contrasting scores obtained by students in a position to pre-test and post-test, are consistent in confirming the effectiveness of the proposed for decrease initialgaps. Also, in this sample was obtained empirical evidence that allows us to assess the contribution of basic intervention skills leveling of biannual improving academic performance.    

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - educación superior; competencias básicas; rendimiento académico. Keywords: higher education; basic skills; academic performance.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - Keywords: higher education; basic skills; academic performance.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      BiancaDapeloPellerano

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Bianca Dapelo Pellerano

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 15 Pág. fin. 24Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1230

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Estimulación temprana de las funciones ejecutivas en escolares, una revisión actualizada: Early stimulation of executive functions in schools, an updated review

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - El presente trabajo analiza las Funciones ejecutivas (FE) en escolares a fin de conocer e identificar técnicas de estimulación de dichas funciones en inicios de la edad escolar. Para ello se realizó una revisión en las revistas Scoopus, Medline, Psycinfo, con un rango de fechas entre el año 2006 y el 2013. Se incluyeron los estudios que incorporaran técnicas de estimulación de FE en inicios de la edad escolar considerando los 3 circuitos cerebrales: cognitivo, emocional y psicomotor. Se excluyeron estudios con adolescentes y adultos, o que incluyeran poblaciónpatológica. A su vez, se describieron programas actualizados que estimulan el componente cognitivo, emocional y psicomotor de las FE en inicios de la edad escolar. Respecto a los resultados obtenidos, se concluye que es posible estimular tempranamente las FE con resultados satisfactorios. Como se señaló en su momento, existen intervenciones que estimulan los tres circuitos neurales de las funciones ejecutivas por separado. Sin embargo, sería recomendable integrarlos, en la medida que la madurez cerebral y el desarrollo neuropsicológico del niño progresan de manera global, con el fin de aumentar la efectividad de la intervención, ya que es el mismo circuito neural que conlleva los 3 componentes. Abstract: Abstract: This paper discusses the executive functions (EF) in school to know and identify stimulation techniques such functions in early school age. For this, a review was conducted in Scoopus journals , Medline , PsycINFO , with a date range 1/01/ 2006 - 1/4/2013 . Cognitive, emotional and psychomotor : studies that incorporated  FE stimulation techniques in early school age considering all 3 brain circuits were included. Studies with adolescents and adults are excluded or included pathological population. In turn, updated programs that stimulate the cognitive, emotional and psychomotor component of FE in early school age were described. Regarding the results obtained , it can be concluded that it is possible to stimulate the early FE with satisfactory results. It is suggested that the three components separately would be advisable to encourage and integrate them into maturity as the brain and neuropsychological development of the child’s progress globally.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - funciones ejecutivas; lóbulo frontal; corteza prefrontal; estimulación; escolares. Keywords: executive functions; frontal lobe; prefrontal cortex; stimulation school.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Keywords: executive functions; frontal lobe; prefrontal cortex; stimulation school.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Montserrat Rodríguez VeraFranciscaBernal Ruiz

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            EJEMPLAR - 2014 Vol. 2 Nº. 20

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/345

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Reflexiones en torno a nuestras realidades socioculturalesReflections on our sociocultural realitiespp. 1-2

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El segundo volumen de Revista F@ro que a continuación presentamos gira en torno a una diversidad de temáticas sobre medios digitales, acción colectiva de protesta, enfoques territoriales e interculturalidad. Desde este espacio de reflexión y debate, cada uno de sus artículos aporta al análisis y cuestionamiento de nuestras realidades socioculturales.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Johnson Barella, DorisUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/346

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Interactividad en medios digitales - La participación de los usuarios en los medios digitales españoles durante (...) Interactivity in Digital Media - The user participation in the Spanish digital media during (...)pp. 3-26

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Los medios digitales ofrecen herramientas, como el sistema de comentarios de las noticias, que permiten la participación y la interacción de los usuarios. El potencial interactivo de estas herramientas no es siempre aprovechado por todos los comentaristas. Mediante un análisis de contenido de los comentarios que aparecen en los medios digitales, este estudio pretende averiguar qué rasgos definen a los usuarios que participan y qué características tienen los comentarios que desencadenan la interacción. Para el estudio hemos elegido la cobertura del juicio de Francisco Camps en la llamada «causa de los trajes» del «caso Gürtel», un escándalo de corrupción con potencial para generar debate entre los usuarios del sistema de comentarios. Las conclusiones confirman que existe un bajo nivel de interacción entre los comentaristas y, cuando esta se produce, es mayoritariamente divergente, debido a la experiencia de disonancia cognitiva de los usuarios. Por este motivo, los comentarios agresivos y provocadores desencadenan más interacción que los comentarios correctos y moderados.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      VicenteFenoll

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Fenoll, VicenteUniversidad de Valencia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/347

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - La investigación en torno a la acción colectiva de protesta: Aproximaciones desde la sociología históricaThe studies of collective action and social movement. An approach from the historical sociologypp. 27-42

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - En el presente trabajo se establece la necesidad de aportar al debate actual en ciencias sociales acerca de la relevancia interdisciplinaria de la sociología histórica entendida como una corriente que fortalece el desarrollo de trabajos de investigación centrados en el ámbito de los estudios de las acciones colectivas de protesta en América Latina. Por tal motivo, nuestro trabajo se propone, por una parte, presentar algunos aspectos teórico-conceptuales pertinentes sobre el enfoque teórico-metodológico de la sociología histórica; y, por otra, desarrollar una descripción en torno al uso del método narrativo, analítico y comparado en un trabajo de investigación que ha sido seleccionado para desarrollar este ejercicio analítico en torno a la sociología histórica y la importancia de sus planteamientos en los estudios sobre la acción colectiva de protesta.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Alberto JavierMayorgaRojel
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            RicardoRivasRivas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            SandraLópezDietz

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Mayorga Rojel, Alberto JavierUniversidad de la Frontera
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Rivas Rivas, RicardoUniversity of Arizona
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            López Dietz, SandraUniversidad de La Frontera

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/348

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - El aporte de un enfoque territorial al estudio de los conflictos socio-ambientalesThe contribution of a territorial approach to the study of socio-environmental conflictspp. 66-78

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Los conflictos socio-ambientales tienen una estrecha relación con el espacio, la que en general ha sido olvidada o relegada muchas veces a un segundo plano en los estudios sobre la materia, privilegiando frecuentemente el análisis de su dimensión social. A partir de los años noventa, la geografía social francófona se ha interesado en el tema de los conflictos y ha desarrollado un enfoque territorial de gran valor para la observación de los fenómenos socio-ambientales, combinando articuladamente las dimensiones social y espacial. Basándonos en la literatura producida por esta corriente de la geografía, y adoptando la concepción simmeliana del conflicto, discutimos en este artículo los conceptos de territorio, territorialidad y territorialización, para proponer elementos de reflexión sobre el aporte de un enfoque territorial al estudio de los conflictos socio-ambientales.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  CarolineStamm
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  EnriqueAliste

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Stamm, CarolineUniversidad de Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Aliste, EnriqueUniversidad de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - “Bron/Broen”: pervivencia televisiva del noir clásico en el contexto contemporáneo“Bron/Broen”: classic noir persistence in contemporary televisionpp. 43-54

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Tanto las novelas negras como la ficción televisiva de thriller policíaco han experimentado recientemente un enorme desarrollo en los países del norte de Europa, además de un gran éxito fuera de su contexto de origen. Curiosamente, estas producciones, y nos centraremos especialmente en la primera temporada de “Bron/Broen” (SVT1, DR1: 2011-), presentan características que remiten al cine negro clásico, tanto a nivel formal como a la hora de funcionar como metáfora de las angustias y miedos sociales del contexto en que se originan. Los ejemplos más representativos del “noir” norteamericano muestran de modo borroso una sociedad fundamentalmente urbana y en crisis por una progresiva pérdida de valores que deriva en un irremediable desengaño y, consecuentemente, en un individualismo radical. Resulta sencillo poner en relación este contexto con la situación actual, que por supuesto es visible en los productos culturales que se realizan y consumen. El ejemplo de “Bron/Broen” resulta de interés no sólo por su cuidado esteticismo visual y narrativo, sino por lo que parece una revisión de algunos de los personajes y temas estereotipos del cine negro, como el individuo reconvertido en criminal por falta de asistencia social. Un comentario de tipo general a esta producción sueco-danesa podría establecer dichas similitudes, en cuanto el éxito de estas series (a pesar de tratarse de realizaciones de tipo local) es sin duda significativo a la hora de considerar su relación con nuestro contexto de crisis, que no parece sólo económica, sino de generalizada desilusión social.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ElisaHernándezPérez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Hernández Pérez, ElisaUniversitat de València

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/350

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Debates teórico-metodológicos acerca de reconocimiento e interculturalidadTheoretical and methodological debates about recognition and interculturalismpp. 55-65

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Se han hecho conocidas las posturas teóricas de A. Honneth, J.M. Ferry y Ch. Taylor, que han hecho aportes a la elaboración de la teoría del reconocimiento en el terreno filosófico y de las ciencias sociales críticas. Las tres obras suponen aspectos teórico-metodológicos y poseen ciertas lagunas y flancos que necesitaría subsanar una “crítica” del reconocimiento de carácter verdaderamente global, que responda a los problemas del reconocimiento que se viven históricamente en la crisis de la cultura capitalista en América Latina. La conclusión es que la tradición hegeliana sigue siendo relevante en las ciencias sociales y de la filosofía, pero requiere correcciones de un pensamiento contextualizado que responda a los conflictos interétnicos e interlingüísticos contemporáneos.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              RicardoSalasAstrain

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Salas Astrain, RicardoUniversidad Católica de Temuco

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/351

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Trazando mapas para territorios nuevospp. 79-82

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Ficha • Díaz, Susana & Lozano, Jorge (eds.). (2013). Vigilados: Wikileaks o las nuevas fronteras de la información. Biblioteca Nueva, Madrid/España: 356 pp.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    CarlosBasualdoGómez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Basualdo Gómez, CarlosUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/352

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Caos y catástrofe de Víctor Silva Echeto: pasión por la críticapp. 83-88

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Ficha • Silva Echeto, Víctor (2014). Caos y catástrofe: Un debate sobre las teorías críticas entre América Latina y Europa. Editorial Gedisa, Barcelona / España: 128 p.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ArturoBorra

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Borra, Arturo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            EJEMPLAR - 2014 Vol. 1 Nº. 19

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/304

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Aspectos de una indagación cultural en el cine de Raúl Ruiz: articulaciones fílmicas y definiciones teóricasAspects of cultural inquiry in films of Raul Ruiz: filmic articulations and theoretical definitionspp. 50-64

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El Raúl Ruiz elaboró un programa teórico y cinematográfico que oscila entre la necesidad de una autoidentificación conductual de la sociedad representada en sus cintas y la articulación de un discurso fílmico que ponía en crisis la gramática cinematográfica convencional. Tomando como referencia la etapa de su obra que finaliza con el estreno de Diálogos de exiliado (1975), el presente texto intenta discutir la particularidad de su trabajo dentro del Nuevo Cine Chileno y la relación de este con el triunfo de la Unidad Popular en el año 1970. Primero se utilizan las cintas Tres tristes tigres (1968) y Palomita blanca (1973) para señalar las principales operaciones cinematográficas que caracterizan el discurso fílmico de la “época chilena” de Raúl Ruiz. Después se establecen los alcances teóricos del cine de indagación, haciendo hincapié en el gesto antropológico de esta propuesta fílmica y su relación con la realidad socio política de aquellos años. Esto servirá para profundizar en el alcance político que tiene un cine que buscaba generar una identificación con las costumbres anómalas y discursivas de la realidad chilena. La idea es reconocer el gesto político presente en el cine de Ruiz, el cual tiene el propósito de establecer una nueva relación con lo real partiendo de una visión crítica hacia la realidad social chilena bajo el gobierno de Salvador Allende.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                CarlosAguirreAguirre

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Aguirre Aguirre, CarlosUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/305

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Deporte, crisis y simulacro: ¿Distracción o discurso global?Sport, crisis and simulation: Distraction or global speech?pp. 65-79

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Es sólo un juego, espectáculo para vender camisetas o una simple distracción. Son a menudo los calificativos que se dedican a un partido de fútbol, rugby, unas olimpiadas. Se enfrentan así los temas serios: la política, los temas sociales o artísticos a los temas menores que sirven para distraer de la crisis o la corrupción. Prejuicios que esconden la vieja división entre la alta y la vieja cultura, entre la elite y el pueblo. “Olympia”, el documental de las Olimpiadas celebradas en Berlín en 1936 pone en cuestión toda esa teoría, nos habla ya de la crisis del sistema representativo del siglo XX y del simulacro. Proscrita y acusada de ser una exaltación propagandística fascista, la película esconde un uso de la tecnología, el montaje, los encuadres o un modelo de representación vanguardista. Hay quienes la reclaman como el modelo que ha inspirado las retransmisiones deportivas modernas. Este artículo propone partir del análisis del “Olympia” para desenmascarar al deporte como estrategia para transmitir y esconder significados. Si la estetización de la política y la definición de la masa asamblearia (Jay, 2003) nos llevan al fascismo. El mismo camino, nos permite encontrar a Riefenstahl en Jagger, Scorsese o la cultura Pop. El deporte como vía para seguir la huella comunicativa del fascismo en el siglo XX.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      JavierLizagaVillarroya

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Lizaga Villarroya, JavierUniversidad de Valencia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Paisajes en descomposición: Los discursos de la crisis y su colapso en el relato de cineRotting landscapes: Discourses of the crisis and their collapse in the stories filmpp. 80-92

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - El objetivo de la investigación es analizar un grupo de películas que abordan el tema de la crisis económica desde el punto de vista del lenguaje. A diferencia de la última tendencia del cine documental a denunciar las causas y culpables, o de parte del cine de ficción que ha recogido el optimismo antropológico de los cineastas del New Deal, los textos en los que se centra el presente ensayo proponen una reflexión posterior: en ellos, los discursos construidos por el poder político para justificar los excesos que posibilitaron la catastrófica situación actual no tienen ya validez. Se ha producido una erosión del lenguaje, de los significados. Y frente a ese desgaste, el discurso propio del individuo reacciona o bien desplazándose a los márgenes o descomponiéndose ante la imposibilidad de reorganizarse y adaptarse al nuevo escenario. En esta tendencia encontramos títulos como Mátalos suavemente (Killing Them Softly, Andrew Dominik, 2012), Blue Jasmine (Woody Allen, 2013), Mercado de futuros (Mercedes Álvarez) o el díptico griego formado por Canino (Kynodontas, Giorgos Lanthimos, 2009) y Alps (Alpis, Lanthimos, 2011). La hipótesis es que a través de esas estrategias, las películas estudiadas articulan una crítica que apunta a las estructuras de los discursos oficiales del capitalismo, las cuales han permitido su revisión y legitimación frente a los estratos inferiores de la sociedad. La puesta en escena de su desintegración implica, en dichos relatos, un punto y seguido sobre el que puede construirse un nuevo orden discursivo, no previsto en la lógica estructural del poder.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            JordiRevertGomis

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Revert Gomis, JordiUniversidad de Valencia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/311

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Estado y Justicia. Una mirada desde los funcionarios públicos State and Justice. A street-level bureaucracy perspective pp. 3-12

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - La investigación presentada en este artículo propone una mirada desde “abajo” a la reforma procesal penal que se llevó a cabo en Chile entre el 2000 y el 2005. Es decir, una mirada desde la perspectiva de aquellos que no deciden, que no hacen ni interpretan la ley, aquellos que aplican reglamentos y procedimientos y que son el rostro visible de la Justicia, y por consiguiente del Estado. Las reflexiones presentadas en este texto reflejan una investigación en desarrollo, y están basados en dos trabajos de campo de aproximadamente tres meses cada uno, en un Tribunal del Crimen de la Región Metropolitana y en un Tribunal de Juicio Oral en lo Penal de la Región de Valparaíso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  JeanneHersant

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Hersant, JeanneUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/312

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Policía, adjetivo (Corneliu Porumboiu, 2009): Deconstrucción, realismo y crisis del lenguajePolice, Adjective (Corneliu Porumboiu, 2009): Deconstruction, realism and language crisispp. 13-29

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Si hay un factor que evidencia el fenómeno de la globalización cultural este es el cine de Hollywood que, producido por los grandes estudios gracias a la financiación de corporaciones internacionales, y cuya proyección a nivel global la aseguran poderosas distribuidoras norteamericanas, representa el espectáculo contemporáneo. Una industria cinematográfica que ha hecho del cine de acción un relato dominante que ocupa la práctica totalidad de la oferta cinematográfica y televisiva a nivel mundial. Este cine se ve contestado a menudo por pequeñas producciones cinematográficas que, caracterizadas por un afán de búsqueda de nuevas fórmulas narrativas y audiovisuales, tiene la virtud de abrir interrogantes, de posibilitar nuevos espacios críticos, de poner en duda el valor imperativo de la imagen. En Politist, adjectiv (Police, Adjective, Corneliu Porumboiu, 2009) se presenta una trama que se inscribe en los códigos del género policíaco: un oficial de policía encargado de la investigación de un caso de drogas, la vigilancia y persecución del delincuente y su posterior arresto. Pero lejos de amoldarse a fórmulas plenamente asimiladas, el filme de Porumboiu procede a la deconstrucción de los códigos convencionales reduciendo el cuerpo fílmico a su esqueleto, dejando al descubierto los mecanismos propios del género y reconduciendo la acción al terreno del lenguaje.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Ayuso Ros, FranUniversidad de Valencia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Al borde del dial: Radio comunitaria y libertad de expresión en Chile: 2000-2010The border of the dial: Community broadcasting and freedom of expression in Chile: 2000-2010pp. 30-49

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - En el contexto latinoamericano, Chile no forma parte de los países donde es riesgoso ejercer la libertad de expresión, en general, o el periodismo en particular, tal como lo reconocen organizaciones internacionales como Reporteros Sin Fronteras (RSF), Freedom House o el Comité para la Protección de Periodistas (CPJ, por sus siglas en inlgés). Sin embargo, se constatan restricciones indirectas o sutiles a la libertad de expresión, como concentración de la propiedad de los medios de comunicación y acceso inequitativo a las concesiones radioeléctricas. Este artículo aborda la industria de la radiodifusión en Chile entre 2000 y 2010, en particular su estrechamiento y privatización, así como la penalización de la radiodifusión comunitaria. A partir de la revisión de fuentes secundarias –prensa, por ejemplo-, solicitudes de acceso a información y la revisión de las resoluciones del sistema de libre competencia en el período estudiado caracterizamos la industria de la radiodifusión, en particular la radiodifusión comunitaria, y la analizamos desde un enfoque de derechos humanos.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ClaudiaLagosLira
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              RaúlRodríguezOrtiz

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Lagos Lira, ClaudiaUniversidad de Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Rodríguez Ortiz, RaúlUniversidad de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/314

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Crisis, duelos y rearticulaciones simbólicasCrisis, Grief and symbolic (re)articulationspp. 1-2

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Los desafíos que interpelan a nuestra sociedad, instan a las Ciencias Sociales a plantearse desde una reflexión interdisciplinaria e indisciplinada de lo dado. Nuestras  formas de organización, social, política y culturales ya no son suficientes o no están a la altura de los duelos y retos colectivos en que se des-enmarcan. Sobre estos contextos de crisis y representatividad se articula el número 19 de Revista F@ro que a continuación presentamos.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DorisJohnsonBarella

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Johnson Barella, DorisUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Referencias

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/317

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Etnografía para marcas y nuevos negociospp. 117-120

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Ficha • Reynolds, Marcela (2011). Etnografía para marcas y nuevos negocios. La Crujía Ediciones. Colección: ICRJ APERO. Buenos Aires/Argentina: 94 pp.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          SergioSepúlvedaBustos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          FranciscoPradenasVenegas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Sepúlveda Bustos, Sergio
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Pradenas Venegas, Francisco

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/318

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Bibliotecología, archivística, documentación: intradisciplina, interdisciplina o transdisciplinapp. 121-124

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Ficha • Rendón Rojas, Miguel Ángel (Coord.) (2011). Bibliotecología, archivística, documentación: intradisciplina, interdisciplina o   transdisciplina. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                RodrigoEspinozaAlarcón

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Espinoza Alarcón, RodrigoUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/319

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Del origen del lenguaje y sus derroteros actualespp. 113-116

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Ficha • Trillos Pacheco, Juan José (2011). La facultad predictiva del lenguaje. De la comunicación celular a la comunicación digital. Editorial Uniautónoma, Barranquilla/Colombia: 223 pp.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      LorenaAntezanaBarrios

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Antezana Barrios, LorenaUniversidad de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/320

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - La imagen emocional de Latinoamérica en la prensa digital española: Elpais.com como estudio de casosThe emotional image of Latin America in Spanish digital press: Elpais.com as a case studypp. 93-112

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Este artículo presenta un análisis de la imagen de Latinoamérica en el diario Elpais.com, atendiendo a la gestión emocional realizada mediante la selección y tratamiento de los elementos multimedia y de hipertexto en las informaciones publicadas sobre los presidentes de seis países (Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Cuba y México), con el fin de comprender en qué medida dicha gestión se corresponde con el rechazo del periódico al populismo y con los intereses empresariales del grupo Prisa en cada país. Los resultados indican que Elpais.com ejemplifica cómo el lenguaje digital y el entorno de la Web 2.0 han aportado nuevas oportunidades para producir y mantener las conexiones emocionales que conlleva el control político-mediático con diferentes intencionalidades de acuerdo a criterios ideológicos y económicos afines (Brasil, México y Colombia), contrarios (Argentina y Cuba) o indiferentes (Chile).

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            SandraMéndezMuros

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Méndez Muros, SandraUniversidad de Sevilla

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              EJEMPLAR - 2013 Vol. 27 Nº. 52

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 51 Pág. fin. 62Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1231

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Retos y estrategias para la convivencia: el síndrome de asperger y el contexto escolar y familiar: Challenges and strategies for coexistence: asperger syndrome and the school and family context

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - El presente artículo realiza una descripción del síndrome de Asperger, enlazando con las posibles dificultades que pueden presentarse en los contextos educativo y familiar así como estrategias útiles para su abordaje. Aunque sus peculiaridades no sobresalen en los primeros años, pueden relacionarse con dificultades en las etapas de educación primaria y secundaria. A nivel escolar, sus iguales pueden rechazarlos, siendo la etapa de educación secundaria más complicada. A nivel familiar, la convivencia también puede verse alterada y requerir de atención especializada. La intervención debe plantearse desde un modelo holístico y contextual, que utilice todas las estrategias disponibles y repercuta en un mayor bienestar y en un clima de convivencia. Abstract: This article provides a description of Asperger syndrome, linking with the posible difficulties that may occur in family and educational contexts as well as useful strategies to address them. Although its quirks do not stand out in the early years, can be related to difficulties in the primary and secondary education stages. At school, his peers may reject them, being the secondary education stage more complicated. At the family level, coexistence may also be disrupted and require specialized attention. The intervention should be considered from a holistic and contextual model, that use all available strategies and to impact on greater welfare and in a climate of coexistence.    

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - síndrome de Asperger; trastornos del espectro autista; convivencia; contexto escolar; contexto familiar. Keywords: asperger síndrome; autism spectrum disorders; coexistence; school context; family context.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - Keywords: asperger síndrome; autism spectrum disorders; coexistence; school context; family context.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Silvia Castellanos Cano, Andrea Arnaiz GarcíaPatriciaGuerra Mora

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Patricia Guerra Mora, Silvia Castellanos Cano, Andrea Arnaiz García

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 15 Pág. fin. 34Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Necesidades de fortalecimiento cognitivo-motivacional en estudiantes universitarios de primer año: implicaciones para una nivelación efectiva de competencias: Differential needs for motivational and cognitive support in freshmen students: implications to an effective leveling of competencies

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Este estudio tiene por principal objetivo establecer las necesidades de fortalecimiento de las estrategias de aprendizaje, requeridas para incrementar la capacidad de respuesta efectiva a las exigencias académicas, en una muestra de 1128 estudiantes de primer año universitario y determinar si existen diferencias estadísticamente significativas en las estrategias, según variables personales y contextuales. El análisis de datos permite detectar necesidades diferenciales de apoyo cognitivo-motivacional, resultando en general, más estratégicas las mujeres de mayor edad. Las estrategias cognitivas y de control correlacionan significativamente con el rendimiento académico obtenido en el primer semestre universitario, confirmando la necesidad de implementar intervenciones diversificadas en los procesos de nivelación de competencias, por sus implicaciones en la calidad del acceso y retención en el sistema universitario. Abstract: The main purpose of this study is to establish strengthening needs on learning strategies, required to increase the effective response to academic demands during the first university year in a sample of 1128 freshmen students and determine whether there are significant differences on learning strategies according to personal and contextual variables. The data analysis allows to point out that there are differential needs for motivational and cognitive support; older women turned out to be more strategic. Cognitive and control strategies highly correlate to the academic achievement on the first university semester, confirming the need to implement diverse interventions at competency leveling processes, due to their implications on the quality of the access and retention on the university system.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - estrategias de aprendizaje; nivelación de competencias; estudiantes universitarios. Keywords: learning strategies; leveling skills; university students.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - Keywords: learning strategies; leveling skills; university students.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Manuel Matus JaraBiancaDapelo Pellerano

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Bianca Dapelo Pellerano, Manuel Matus Jara

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 89 Pág. fin. 102Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Influencia de las representaciones sociales acerca de la física en la elección de los estudios superiores: Influence of social representations about physics in the choice of higher education careers

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - En este trabajo presentamos los resultados de un estudio en el que se indaga la posible vinculación entre las RS sobre la Física de estudiantes de carreras universitarias y las causas de la elección de las carreras. Trabajamos con alumnos de 10 años de la Universidad Nacional de San Juan (Argentina), de carreras afines y no afines con la Física, a través de la implementación de un instrumento que incluyó una técnica de evocación y jerarquización, una escala Likert y una pregunta de respuesta abierta. Los resultados obtenidos permitieron identificar aspectos que repercutirían de manera positiva en la elección de una carrera de grado afín con la Física y otros que podrían funcionar como elementos obstaculizadores. Abstract: In this article we present the results of a study that investigates the possible link between university students´ RS about Physics and the causes of career choice. We workedwith students from first year at the «Universidad Nacional» at San Juan, Argentina. The students were enrolled in careers related and unrelated to physics. The investigation method consisted in the implementation of an instrument that included a technique on evocation and hierarchy, a Likert scale and an open question. The results allowed us to identify aspects that have a positive impact on the selection of an undergraduate degree related to physics and other factors that could function as impeding elements.    

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - representaciones sociales; estudios superiores; Física; estudiantes universitarios. Keywords: social representations; higher education; Physics; university students.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG - Keywords: social representations; higher education; Physics; university students.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Claudia Alejandra MazzitelliEricaGabriela Zorrilla

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Erica Gabriela Zorrilla, Claudia Alejandra Mazzitelli

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 75 Pág. fin. 88Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1234

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Nivel institucional en educación básica, parvularia y diferencial: percepción de los estudiantes de promoción de competencias genéricas-sello: Level competencies promoting institutional generic-seal basic education, early childhood and differential: perceptions of students

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - El presente artículo da cuenta de las competencias Genéricas-Sello promovidas por los docentes en las carreras de Pedagogía en Educación Básica, Educación Parvularia y Educación Diferencial de la Universidad de Los Lagos de Osorno, durante su formación académica, desde la perspectiva de los estudiantes. La investigación fue del tipo Encuesta. Dentro de los hallazgos más importantes se pudo observar que las competencias identificadas por los estudiantes con un excelente nivel de promoción son: «trabajo en equipo» y «dominio de Tics»; con insuficiente nivel de promoción: «dominio del idioma inglés» y «pensamiento crítico». Abstract: The present article, reports the findings of the Competencies Generics-Sell promoted by the faculty in the careers of Pedagogy in Elementary Education, Early Childhood and Special Education At the University of Los Lagos at Osorno during their professional formation and from the student perspective. The investigation method was a survey. Among the most important findings, it was observed that the competencies identified by the students with an excellent level of promotion are – teamwork- and -mastery of Tics-, and with insufficient level of proficiency level of promotion: -English language proficiency- and -critical think  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - enseñanza universitaria; estudiantes universitarios; competencia; conocimiento y aprendizaje; estrategias de aprendizaje. Keywords: higher education; university students; competition; knowledge and learning; learning strategies.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - Keywords: higher education; university students; competition; knowledge and learning; learning strategies.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Magaly Quintana Püschel, Margarita Opazo Salvatierra, Rodolfo Lemarie Oyarzún, Daniel Sáez SotomayorAlejandroSepúlveda Obreque

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Alejandro Sepúlveda Obreque, Magaly Quintana Püschel, Margarita Opazo Salvatierra, Rodolfo Lemarie Oyarzún, Daniel Sáez Sotomayor

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 63 Pág. fin. 74Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Burnout y Engagement: ¿perspectivas complementarias o polos opuestos? un análisis en trabajadores de la Universidad: Burnout and Engagement: complementary or opposed perspectives? an analysis on University staff.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - El presente estudio se inscribe en el marco del análisis de los factores psicosociales que inciden en la calidad de las organizaciones y que pueden ser favorecido o evitado a través de la implementación de Programas preventivos en la Universidad. Estrictamente, se analiza la relación entre dos factores psicosociales vinculados al trabajo: Burnout y Engagement, constructos que abordan al contexto laboral desde diferentes perspectivas de análisis. El Burnout permite conocer los niveles de cansancio emocional, cinismo y eficacia profesional; de su lado, el Engagement se centra en factores positivos tales como el Vigor, la Dedicación y la Absorción en la tarea. El estudio fue efectuado con personal de apoyo administrativo –sector «no docente»– de la UNCuyo, Mendoza, Argentina (n=69). En esta comunicación presentamos los datos descriptivos del Maslach Burnout Inventory - General Survey (MBI-GS de Maslach, Jackson y Leiter, 1996) y del Utrech Work Engagement Scale (UWES de Schaufeli et al., 2002). Los resultados permiten identificar las fortalezas del sector y aquellos indicadores vinculados al riesgo psicosocial en el trabajo. A su vez, los resultados obtenidos constituyen importantes insumos para la toma de decisiones organizacionales, en cuanto al desarrollo de estrategias preventivas y la formación continua para promover la salud ocupacional a través de la consolidación de algunas «competencias psicosociales». Abstract: This paper discusses the psychosocial factors which influence the quality of organizations and which may be either favored or avoided by the implementation of preventive Programs at the University. In a strict sense, it analyzes the relationship existing between two psychosocial factors connected with work: burnout and engagement, constructs which deal with the working world from different perspectives of analysis. Burnout provides a chance to know the levels of emotional exhaustion, cynicism and professional efficiency. Engagement, on the other hand, is based on positive factors, such as vigor, dedication and devotion to the task performed. The research was conducted on non-academic, administrative staff from UNCuyo, Mendoza, Argentina (n=69). This paper shows descriptive data from the Maslach Burnout Inventory – General Survey (MBI-GS by Maslach, Jackson and Leiter, 1996), and from the Utrech Work Engagement Scale (UWES by Schaufeli et al., 2002.) The results identify the sector’s strengths and those indicators signaling psychosocial risks at work. Such results are, at the same time, an important factor to make organizational decisions in regard to the development of preventive strategies and constant training to promote occupational health through the consolidation of certain «psychosocial skills.»        

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - burnout; engagement; administrativos; universidad; competencias psicosociales. Keywords: burnout; engagement; administrative staff; university; psychosocial Skills.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - Keywords: burnout; engagement; administrative staff; university; psychosocial Skills.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Miriam AparicioRoxanaMarsollier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Roxana Marsollier, Miriam Aparicio

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 35 Pág. fin. 50Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El observatorio psicosocial de recursos en situaciones de desastres de la Universitat Jaume I: Psychosocial resource centre for disaster relief. Universitat Jaume I

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - En el campo de la intervención psicosocial en desastres no son muchas las iniciativas que se han trabajado desde el ámbito universitario. Así, la Universitat Jaume I de Castellón (España) cuenta en su estructura organizativa con el Observatorio Psicosocial de Recursos en Situaciones de Desastre (OPSIDE). Su objetivo es ofrecer recursos, asesoramiento, investigación y formación. Presentamos un estudio descriptivo del OPSIDE en base a seis áreas y sus correspondientes indicadores de calidad: Académica, Formación, Expertos, Sociedad, Recursos, Internacional. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto la importancia que tiene que un Observatorio de estas características esté integrado en la universidad, ya que permite diseñar recursos y programas psicoeducativos para favorecer el afrontamiento eficaz de estas situaciones desde el punto de vista psicosocial.  Abstract: Regarding psychosocial intervention in disasters, few initiatives have been undertaken from a University scope. Universitat Jaume I (Castellón, Spain) has implemented in its organizational structure a unit called OPSIDE, acronym that stands for Psychosocial Resource Centre for Disaster Relief. Its aim is to provide resources, advice, research and training. We present a descriptive study of OPSIDE, paying special attention to six different areas and their corresponding quality indicators: Academic, Training, Expertise, Society, Resources, and International. Results stress the importance of integrating this type of Observatory within the University framework, as it allows designing psychoeducational programs and resources to promote the possibility of coping effectively with these situations from a psychosocial point of view.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - observatorio psicosocial de recursos en situaciones de desastre; intervención psicosocial; universidad-sociedad; desastres y catástrofes. Keywords: psychosocial resources observatory disaster; psychosocial intervention; university and society; disasters and catastrophes.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - observatorio psicosocial de recursos en situaciones de desastre; intervención psicosocial; universidad-sociedad; desastres y catástrofes. Keywords: psychosocial resources observatory disaster; psychosocial intervention; university and society; disasters and catastrophes.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Mónica García Renedo, José Manuel Gil BeltránRaquelFlores Buils

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Raquel Flores Buils, Mónica García Renedo, José Manuel Gil Beltrán

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      EJEMPLAR - 2013 Vol. 27 Nº. 51

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 107 Pág. fin. 120Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Análisis del fracaso en el tránsito a la universidad en la asignatura de física

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Los resultados académicos de alumnos que cursan la asignatura de Física en primer curso de Universidad han ido empeorando a lo largo de los últimos años. Se pretende realizar una revisión de la situación actual de la asignatura de Física en enseñanza secundaria y bachillerato en el Principado de Asturias y analizar el paso del alumnado del bachillerato al primer curso de grado universitario en lo referente a esta materia. A partir de entrevistas y cuestionarios realizados al profesorado de ambos niveles educativos detectamos problemas, los analizamos y proponemos algunas mejoras. Palabras clave: Estudiantes de secundaria, bachillerato internacional, estudiantes, universitarios, física. Abstract: The academic results of students who follow the subjetc of physics in the first year at University have been getting worse during the last years. We pursue to examine the actual situation of the physics subject in secondary and sixth form in the Principality of Asturias and to analyse the pass of students from sixth form to the first year of university grades in what is related to this subject. Some problems have been detected, analysed and some improvements are put forward from the ideas collected from interviews and surveys. Keywords: High school students, international baccalaureate, university students, physics.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          María Luisa Sánchez Rodríguez, Marta Soledad García RodríguezJesúsDaniel Santos Rodríguez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Jesús Daniel Santos Rodríguez, María Luisa Sánchez Rodríguez, Marta Soledad García Rodríguez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 87 Pág. fin. 106Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1238

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Representaciones sociales y práctica docente: una experiencia con profesores de física y de química

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - En este artículo presentamos algunos de los resultados obtenidos en una investigación que se desarrolla durante dos meses en un curso de nivel secundario de una escuela urbana de la provincia de San Juan (Argentina), en los espacios curriculares de Física y de Química. Este estudio se llevó a cabo con el objetivo de detectar y analizar la vinculación entre las representaciones sociales de los profesores y su práctica en el aula. Para esto realizamos diferentes actividades tales como, observaciones de las clases, entrevistas y encuestas a docentes y alumnos, encuentros de reflexión sobre algunos resultados preliminares, entre otras. El análisis de los resultados obtenidos sugiere una interrelación entre las representaciones sociales de los profesores y su práctica docente. Así, según la representación de cada profesor, su práctica puede favorecer u obstaculizar el aprendizaje de contenidos científicos y el interés de los alumnos por las ciencias. Por tal motivo, consideramos que es necesario que los docentes puedan reflexionar sobre su práctica en el aula a partir de la confrontación con sus representaciones sociales y con la incidencia que éstas tienen en su quehacer, en los intereses y en el desempeño de sus estudiantes.  Palabras claves: Representaciones sociales, aráctica pedagógica, física, química. Abstract: This article offers some results obtained in a two month investigation carried out in a secondary school course from a suburban school in the province of San Juan (Argentina), during the classes of Physics and Chemistry. The study aimed at detecting and analyzing the link between the teachers’ social representations and their teaching practice in class. To this end, different activities such as class observations, interviews and questionnaires to students and teachers, reflection meetings about some preliminary results, among others, were done. The results analysis suggests an interrelation between the teachers’ social representations and their teaching. Thus, according to each teacher representation, his/her teaching practice could favour or hinder the learning of scientific contents and the students’ interest in science. For this reason, it seems necessary that teachers could reflect on their teaching in class from the confrontation with their social representations and their incidence on the students’ interest and achievement. Keywords: social representations, teaching practice, physics, chemistry.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Claudia Alejandra Mazzitelli, Adela del Carmen OliveraAnaMaría Guirado

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Ana María Guirado, Claudia Alejandra Mazzitelli, Adela del Carmen Olivera

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 67 Pág. fin. 86Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1239

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El desarrollo de estrategias de aprendizaje durante las trayectorias estudiantiles universitarias “Comparación de su logro en el tramo inicial y final de la carrera”

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Se da por sentado que los estudiantes universitarios poseen al ingresar al nivel superior estrategias de aprendizaje que le permitirán aprender y estudiar en la Universidad. Pero, ¿con qué estrategias cuentan desde el inicio de la carrera?  ¿Qué estrategias de aprendizaje se desarrollan a lo largo de la carrera? ¿Hay variaciones entre alumnos que se perciben con dificultades y quienes no? Se intentará responder a estas preguntas en el desarrollo de los resultados que se exponen, los que forman parte de una línea de investigación sobre el aprendizaje en Educación Superior. La hipótesis es la siguiente: los alumnos que se encuentran en el tramo final de la carrera se diferencian de los alumnos del tramo inicial respecto de las estrategias que emplean para aprender. La población son estudiantes universitarios del tramo inicial (primeros años) y del tramo final (cuarto año) de las Facultades de Filosofía y Letras, Medicina y Ciencias Políticas de la UNCuyo- Argentina y de la Facultad de Educación de la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ)- Brasil. El relevamiento de la información se hizo a través de un cuestionario semi-estructurado validado para estudios anteriores. Los resultados brindan evidencia sobre avances en el logro de la autorregulación en algunas estrategias de aprendizaje por parte de estudiantes universitarios y permiten identificar perfiles de alumnos universitarios que aprenden con o sin dificultad en orden a proyectar orientaciones a docentes y asesores universitarios. Palabras clave: Enseñanza universitaria, estrategias de aprendizaje, método de aprendizaje, técnica estudio, aprendizaje. Abstract: It is assumed that university students have learning strategies when they start upper levels of schooling that will allow them to learn and to study. But, with which strategies do they rely on since the beginning of their career? Which learning strategies are developed through their career? Are there any variations among students that are percieved with dificulty and others who aren’t? It will be attempted to answer to these questions in the development of the results that are exposed that are part of a research about learning in Higher Education. The hypothesis is: Students that are at the final stage of their career, are different from those at the initial stage regarding the strategies they use to learn. The study group is university students at the initial stage (first years) and the final stage (fourth year) from Facultad de Filosofía y Letras, Medecine, Political Sciences from UNCuyo- Argentina and Facultad de Educación from Federal University from Rio de Janeiro (UFRJ)- Brazil. The survey of the information was done through a semi-structured questionnaire, validated for previous researchs. The results bring upon evidence about advances in the achievement of selfregulation on some learning strategies on the part of college students and will allow to identify profiles from college students that learn with or without difficulty in order to proyect orientations to teachers and academic advisors. Keywords: Higher education, learning strategies, learning methods, study skills, learning.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      VivianaGarzuzi

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Viviana Garzuzi

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 45 Pág. fin. 66Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1240

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Razones de interés social, personal y estratégico apoyan nuevas vías de acceso a la universidad. La presente aportación analiza los sistemas de acceso para personas que abandonaron la vía reglada y profundiza en los Programas Universitarios para Personas Mayores. El análisis de las propuestas que hacen las universidades españolas, mediante la vía documental y la presencia en seis de ellas, permite conocer aspectos de los usuarios, de las políticas (extensión de la propuesta y vinculación con otras organizaciones), del currículo (tipología de programas, modalidades de impartición, objetivos, contenidos, metodología didáctica y sistemas de atención individualizada) y de la organización (calendario, horario, sistemas de acceso, matrícula y certificación). Las conclusiones remarcan la necesidad de combinar adecuadamente los distintos sistemas de acceso, la importancia de flexibilizar los aspectos curriculares y organizativos y la exigencia de introducir planteamientos metodológicos más acordes con los usuarios. Palabras claves: Educación de adultos, orientación pedagógica, orientación profesional, enseñanza superior, acceso a la educación, universidad, política educacional, oportunidades educacionales.  Abstract: Social, personal and strategic reasons support new pathways to higher education. This contribution analyzes the access systems for people leaving the regulated pathway and deepens in University Programs for adult students. The analysis of Spanish universities proposals, throughout document analysis and direct observation in six of them, allows us to know users characteristics, policies (extension of the proposal and links to other organizations), the curriculum (type of programs, methods of instruction, objectives, content, teaching methods and individualized care systems) and the organization (calendar, schedule, access systems, registration and certification). Conclusions emphasize the need to properly combine different access systems, the importance of more flexible curricular and organizational aspects, and the need to introduce more suitable methodological approaches. Keywords: Adult education, educational guidance, vocational guidance, higher education, access to education, universities, educational policy, educational opportunities.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Joaquín Gairín, David Rodríguez-Gómez, Carme Armengol, Isabel del Arco

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 31 Pág. fin. 44Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1241

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Familia y universidad, contextos relevantes para un desarrollo integral: Family and university: important contexts for awhole development

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - El Plan Renovado de Nivelación de Competencias, Univelación-R implementado en la Universidad de Playa Ancha, Chile, se focaliza en el desarrollo integral del estudiante, con el propósito de incrementar su capacidad de respuesta a las exigencias académicas propias del primer año universitario, proceso en que coparticipan un conjunto de factores personales y contextuales (Artunduaga, 2008) como facilitadores u obstaculizadores del éxito en sus aprendizajes. En este contexto, no existe consenso respecto de si las características psicosociales de la familia y las habilidades sociales, se correlacionan con el rendimiento académico al inicio de los estudios universitarios. Este estudio tiene por objetivo establecer si las variables contextuales (clima social familiar percibido, tipo de carrera) y personales (habilidades sociales, sexo), constituyen variables diferenciadoras del rendimiento académico en el primer semestre de carrera, en unamuestra intencionada de 150 estudiantes, en la Universidad de Playa Ancha, sede Valparaíso, Promoción 2012. Se obtiene evidencia empírica de que el rendimiento académico difiere significativamente (á .05) según tipo de carrera, habilidades sociales de planificación y sexo. No existen diferencias estadísticamente significativas (á .05), según clima social familiar percibido. Este artículo se inserta en el Plan Renovado de Nivelación de Competenciaspara estudiantes desfavorecidos académicamente de los primeros años de la Universidad de Playa Ancha PMI1104 (2012-2013).  Abstract: Renovated leveling Plan Competences, Univelación-R implemented at the University of Playa Ancha, Chile, is focused on the development of the students, in order to increase their capacity to respond to the academic demands at first year , process within it participate together a set of personal and contextual factors (Artunduaga, 2008) as facilitators or hindering the success in their learning. In this context, there is no consensus on whether the psychosocial characteristics of family and social skills correlate with academic performance at the begin of the university studies. This study aims to determine whether contextual variables (perceived family, social climate, type of career) and personal (social skills, sex), differentiate academic performance in the first half of the year, in a purposive sample of 150 students at Universidad de Playa Ancha, Valparaiso campus, promotion 2012. They find empirical evidence that academic achievement differed significantly (á .05) by type of career, planning social skills, and sex. No statistically significant differences (á .05), was found as perceived family social climate.  This paper is inserted into the Renewed Skill Leveling Plan for academically disadvantaged students in the first years at the Universidad de Playa Ancha PMI1104 (2012-2013).  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - clima social familiar; habilidades sociales; rendimiento académico; estudiante universitario. Keywords: family social climate; academic performance; university students.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - Keywords: family social climate; academic performance; university students.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Karina Cabrera P., Tania González L., Félix Lillo Z.BiancaDapelo P.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Bianca Dapelo P., Karina Cabrera P., Tania González L., Félix Lillo Z.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 15 Pág. fin. 30Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1242

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Relación entre la personalidad eficaz y la adaptación infantil y adolescente en la alta capacidad: Relation between the effective personality and the infantile adjustment and adolescent in the high capacity

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El estudio tiene como objetivos analizar las relaciones de la personalidad eficaz con la adaptación de la personalidad tanto en la niñez como en la adolescencia. La muestra la forman 55 niños y adolescentes de Altas Capacidades (AC) de entre 5 y 16 años. Se empleó una metodología correlacional (Pearson) a través de tres instrumentos para medir las variables objeto de estudio. Los resultados del análisis sugiere que en la autoevaluación, niños y adolescentes, tienen puntuaciones altas en Fortalezas, Demandas y Relaciones del yo y disponen de pocas conductas de inadaptación personal, escolar, social y familiar, no influyendo significativamente la variable Retos del yo, ni la Inadaptación. Se observan resultados correlaciónales similares en niños y adolescentes.  Abstract: The study has as aims analyze the relations of the effective personality with the adjustment of the personality both in childhood and adolescence. The simple involved 55 children and teenagers of High Capacities (AC) of between 5 and 16 years. It used a correlational methodology (Pearson) across three instruments to measure the variables object of study. The results of the analysis it suggests that in self-assessment, children and teenagers, have high score on Strengths, Demands and Relations of self and have few personnel maladaptive behaviors, school, social and familiar, does not significantly influence the variable Challenges of self, and the Failure to adapt. Similar correlational results are observed in children and adolescents.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - personalidad eficaz; inadaptación; correlaciones; infancia; adolescencia. Keywords: effective ersonality; maladjustment; correlations; childhood; adolescence.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - Keywords: effective ersonality; maladjustment; correlations; childhood; adolescence.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    María Eugenia Martín Palacio,Juan Pablo Pizarro RuizSilviaCastellanos Cano

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Silvia Castellanos Cano, María Eugenia Martín Palacio,Juan Pablo Pizarro Ruiz

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 31 Pág. fin. 44Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Familia y universidad, contextos relevantes para un desarrollo integral: Family and university: important contexts for awhole development

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - El Plan Renovado de Nivelación de Competencias, Univelación-R implementado en la Universidad de Playa Ancha, Chile, se focaliza en el desarrollo integral del estudiante, con el propósito de incrementar su capacidad de respuesta a las exigencias académicas propias del primer año universitario, proceso en que coparticipan un conjunto de factores personales y contextuales (Artunduaga, 2008) como facilitadores u obstaculizadores del éxito en sus aprendizajes. En este contexto, no existe consenso respecto de si las características psicosociales de la familia y las habilidades sociales, se correlacionan con el rendimiento académico al inicio de los estudios universitarios. Este estudio tiene por objetivo establecer si las variables contextuales (clima social familiar percibido, tipo de carrera) y personales (habilidades sociales, sexo), constituyen variables diferenciadoras del rendimiento académico en el primer semestre de carrera, en unamuestra intencionada de 150 estudiantes, en la Universidad de Playa Ancha, sede Valparaíso, Promoción 2012. Se obtiene evidencia empírica de que el rendimiento académico difiere significativamente (á .05) según tipo de carrera, habilidades sociales de planificación y sexo. No existen diferencias estadísticamente significativas (á .05), según clima social familiar percibido. Este artículo se inserta en el Plan Renovado de Nivelación de Competenciaspara estudiantes desfavorecidos académicamente de los primeros años de la Universidad de Playa Ancha PMI1104 (2012-2013).  Abstract: Renovated leveling Plan Competences, Univelación-R implemented at the University of Playa Ancha, Chile, is focused on the development of the students, in order to increase their capacity to respond to the academic demands at first year , process within it participate together a set of personal and contextual factors (Artunduaga, 2008) as facilitators or hindering the success in their learning. In this context, there is no consensus on whether the psychosocial characteristics of family and social skills correlate with academic performance at the begin of the university studies. This study aims to determine whether contextual variables (perceived family, social climate, type of career) and personal (social skills, sex), differentiate academic performance in the first half of the year, in a purposive sample of 150 students at Universidad de Playa Ancha, Valparaiso campus, promotion 2012. They find empirical evidence that academic achievement differed significantly (á .05) by type of career, planning social skills, and sex. No statistically significant differences (á .05), was found as perceived family social climate.  This paper is inserted into the Renewed Skill Leveling Plan for academically disadvantaged students in the first years at the Universidad de Playa Ancha PMI1104 (2012-2013).  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - clima social familiar; habilidades sociales; rendimiento académico; estudiante universitario. Keywords: family social climate; academic performance; university students.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG - . Keywords: family social climate; academic performance; university students.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Karina Cabrera Pérez, Tania González Lazo, Félix Lillo ZúñigaBiancaDapelo Pellerano

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Bianca Dapelo Pellerano, Karina Cabrera Pérez, Tania González Lazo, Félix Lillo Zúñiga

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 107 Pág. fin. 120Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Análisis del fracaso en el tránsito a la universidad en la asignatura de física

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Los resultados académicos de alumnos que cursan la asignatura de Física en primer curso de Universidad han ido empeorando a lo largo de los últimos años. Se pretende realizar una revisión de la situación actual de la asignatura de Física en enseñanza secundaria y bachillerato en el Principado de Asturias y analizar el paso del alumnado del bachillerato al primer curso de grado universitario en lo referente a esta materia. A partir de entrevistas y cuestionarios realizados al profesorado de ambos niveles educativos detectamos problemas, los analizamos y proponemos algunas mejoras. Palabras clave: Estudiantes de secundaria, bachillerato internacional, estudiantes, universitarios, física. Abstract: The academic results of students who follow the subjetc of physics in the first year at University have been getting worse during the last years. We pursue to examine the actual situation of the physics subject in secondary and sixth form in the Principality of Asturias and to analyse the pass of students from sixth form to the first year of university grades in what is related to this subject. Some problems have been detected, analysed and some improvements are put forward from the ideas collected from interviews and surveys. Keywords: High school students, international baccalaureate, university students, physics.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              María Luisa Sánchez Rodríguez, Marta Soledad García RodríguezJesúsDaniel Santos Rodríguez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Jesús Daniel Santos Rodríguez, María Luisa Sánchez Rodríguez, Marta Soledad García Rodríguez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 87 Pág. fin. 106Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Representaciones sociales y práctica docente: una experiencia con profesores de física y de química

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - En este artículo presentamos algunos de los resultados obtenidos en una investigación que se desarrolla durante dos meses en un curso de nivel secundario de una escuela urbana de la provincia de San Juan (Argentina), en los espacios curriculares de Física y de Química. Este estudio se llevó a cabo con el objetivo de detectar y analizar la vinculación entre las representaciones sociales de los profesores y su práctica en el aula. Para esto realizamos diferentes actividades tales como, observaciones de las clases, entrevistas y encuestas a docentes y alumnos, encuentros de reflexión sobre algunos resultados preliminares, entre otras. El análisis de los resultados obtenidos sugiere una interrelación entre las representaciones sociales de los profesores y su práctica docente. Así, según la representación de cada profesor, su práctica puede favorecer u obstaculizar el aprendizaje de contenidos científicos y el interés de los alumnos por las ciencias. Por tal motivo, consideramos que es necesario que los docentes puedan reflexionar sobre su práctica en el aula a partir de la confrontación con sus representaciones sociales y con la incidencia que éstas tienen en su quehacer, en los intereses y en el desempeño de sus estudiantes.  Palabras claves: Representaciones sociales, aráctica pedagógica, física, química. Abstract: This article offers some results obtained in a two month investigation carried out in a secondary school course from a suburban school in the province of San Juan (Argentina), during the classes of Physics and Chemistry. The study aimed at detecting and analyzing the link between the teachers’ social representations and their teaching practice in class. To this end, different activities such as class observations, interviews and questionnaires to students and teachers, reflection meetings about some preliminary results, among others, were done. The results analysis suggests an interrelation between the teachers’ social representations and their teaching. Thus, according to each teacher representation, his/her teaching practice could favour or hinder the learning of scientific contents and the students’ interest in science. For this reason, it seems necessary that teachers could reflect on their teaching in class from the confrontation with their social representations and their incidence on the students’ interest and achievement. Keywords: social representations, teaching practice, physics, chemistry.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Claudia Alejandra Mazzitelli, Adela del Carmen OliveraAnaMaría Guirado

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Ana María Guirado, Claudia Alejandra Mazzitelli, Adela del Carmen Olivera

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 67 Pág. fin. 86Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - El desarrollo de estrategias de aprendizaje durante las trayectorias estudiantiles universitarias “Comparación de su logro en el tramo inicial y final de la carrera”

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Se da por sentado que los estudiantes universitarios poseen al ingresar al nivel superior estrategias de aprendizaje que le permitirán aprender y estudiar en la Universidad. Pero, ¿con qué estrategias cuentan desde el inicio de la carrera?  ¿Qué estrategias de aprendizaje se desarrollan a lo largo de la carrera? ¿Hay variaciones entre alumnos que se perciben con dificultades y quienes no? Se intentará responder a estas preguntas en el desarrollo de los resultados que se exponen, los que forman parte de una línea de investigación sobre el aprendizaje en Educación Superior. La hipótesis es la siguiente: los alumnos que se encuentran en el tramo final de la carrera se diferencian de los alumnos del tramo inicial respecto de las estrategias que emplean para aprender. La población son estudiantes universitarios del tramo inicial (primeros años) y del tramo final (cuarto año) de las Facultades de Filosofía y Letras, Medicina y Ciencias Políticas de la UNCuyo- Argentina y de la Facultad de Educación de la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ)- Brasil. El relevamiento de la información se hizo a través de un cuestionario semi-estructurado validado para estudios anteriores. Los resultados brindan evidencia sobre avances en el logro de la autorregulación en algunas estrategias de aprendizaje por parte de estudiantes universitarios y permiten identificar perfiles de alumnos universitarios que aprenden con o sin dificultad en orden a proyectar orientaciones a docentes y asesores universitarios. Palabras clave: Enseñanza universitaria, estrategias de aprendizaje, método de aprendizaje, técnica estudio, aprendizaje. Abstract: It is assumed that university students have learning strategies when they start upper levels of schooling that will allow them to learn and to study. But, with which strategies do they rely on since the beginning of their career? Which learning strategies are developed through their career? Are there any variations among students that are percieved with dificulty and others who aren’t? It will be attempted to answer to these questions in the development of the results that are exposed that are part of a research about learning in Higher Education. The hypothesis is: Students that are at the final stage of their career, are different from those at the initial stage regarding the strategies they use to learn. The study group is university students at the initial stage (first years) and the final stage (fourth year) from Facultad de Filosofía y Letras, Medecine, Political Sciences from UNCuyo- Argentina and Facultad de Educación from Federal University from Rio de Janeiro (UFRJ)- Brazil. The survey of the information was done through a semi-structured questionnaire, validated for previous researchs. The results bring upon evidence about advances in the achievement of selfregulation on some learning strategies on the part of college students and will allow to identify profiles from college students that learn with or without difficulty in order to proyect orientations to teachers and academic advisors. Keywords: Higher education, learning strategies, learning methods, study skills, learning.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          VivianaGarzuzi

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 45 Pág. fin. 66Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1261

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El acceso a la universidad para personas mayores en España. Los programas universitarios para personas mayores: revisando la realidad

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Razones de interés social, personal y estratégico apoyan nuevas vías de acceso a la universidad. La presente aportación analiza los sistemas de acceso para personas que abandonaron la vía reglada y profundiza en los Programas Universitarios para Personas Mayores. El análisis de las propuestas que hacen las universidades españolas, mediante la vía documental y la presencia en seis de ellas, permite conocer aspectos de los usuarios, de las políticas (extensión de la propuesta y vinculación con otras organizaciones), del currículo (tipología de programas, modalidades de impartición, objetivos, contenidos, metodología didáctica y sistemas de atención individualizada) y de la organización (calendario, horario, sistemas de acceso, matrícula y certificación). Las conclusiones remarcan la necesidad de combinar adecuadamente los distintos sistemas de acceso, la importancia de flexibilizar los aspectos curriculares y organizativos y la exigencia de introducir planteamientos metodológicos más acordes con los usuarios. Palabras claves: Educación de adultos, orientación pedagógica, orientación profesional, enseñanza superior, acceso a la educación, universidad, política educacional, oportunidades educacionales.  Abstract: Social, personal and strategic reasons support new pathways to higher education. This contribution analyzes the access systems for people leaving the regulated pathway and deepens in University Programs for adult students. The analysis of Spanish universities proposals, throughout document analysis and direct observation in six of them, allows us to know users characteristics, policies (extension of the proposal and links to other organizations), the curriculum (type of programs, methods of instruction, objectives, content, teaching methods and individualized care systems) and the organization (calendar, schedule, access systems, registration and certification). Conclusions emphasize the need to properly combine different access systems, the importance of more flexible curricular and organizational aspects, and the need to introduce more suitable methodological approaches. Keywords: Adult education, educational guidance, vocational guidance, higher education, access to education, universities, educational policy, educational opportunities.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                David Rodríguez-Gómez, Carme Armengol, Isabel del ArcoJoaquínGairín

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 15 Pág. fin. 30Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1262

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Relación entre la personalidad eficaz y la adaptación infantil y adolescente en la alta capacidad: Relation between the effective personality and the infantile adjustment and adolescent in the high capacity

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El estudio tiene como objetivos analizar las relaciones de la personalidad eficaz con la adaptación de la personalidad tanto en la niñez como en la adolescencia. La muestra la forman 55 niños y adolescentes de Altas Capacidades (AC) de entre 5 y 16 años. Se empleó una metodología correlacional (Pearson) a través de tres instrumentos para medir las variables objeto de estudio. Los resultados del análisis sugiere que en la autoevaluación, niños y adolescentes, tienen puntuaciones altas en Fortalezas, Demandas y Relaciones del yo y disponen de pocas conductas de inadaptación personal, escolar, social y familiar, no influyendo significativamente la variable Retos del yo, ni la Inadaptación. Se observan resultados correlaciónales similares en niños y adolescentes.  Abstract: The study has as aims analyze the relations of the effective personality with the adjustment of the personality both in childhood and adolescence. The simple involved 55 children and teenagers of High Capacities (AC) of between 5 and 16 years. It used a correlational methodology (Pearson) across three instruments to measure the variables object of study. The results of the analysis it suggests that in self-assessment, children and teenagers, have high score on Strengths, Demands and Relations of self and have few personnel maladaptive behaviors, school, social and familiar, does not significantly influence the variable Challenges of self, and the Failure to adapt. Similar correlational results are observed in children and adolescents.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - personalidad eficaz; inadaptación; correlaciones; infancia; adolescencia. Keywords: effective ersonality; maladjustment; correlations; childhood; adolescence.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - Keywords: effective ersonality; maladjustment; correlations; childhood; adolescence.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    María Eugenia Martín Palacio,Juan Pablo Pizarro RuizSilviaCastellanos Cano

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Silvia Castellanos Cano, María Eugenia Martín Palacio,Juan Pablo Pizarro Ruiz

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      EJEMPLAR - 2013 Vol. 2 Nº. 18

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/236

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Deslocamentos territoriais desde a perspectiva narrativa: Mapeamentos de um processo investigativo Territorial displacements since the narrative perspective: Mappings an investigative process pp. 26-40

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - As reflexões trazidas neste texto derivam dos deslocamentos e indagações vividas em meio a um processo investigativo, em nível doutoral. Neste recorte parto de duas questões que tem operado enquanto caminhos a serem abordados no trabalho: os deslocamentos territoriais enquanto possibilidade de mudança e subjetivação e, a perspectiva narrativa como forma de mapear o que emerge destas experiências de trânsitos e mudanças.Palavras Chave • Deslocamentos territoriais / Perspectiva narrativa / Processo investigativo.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          AlineNunez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Nunez, AlineUniversidade Federal de Goiás

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/266

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Del encuadre a los marcos estructurales: Teorías de análisis de medios y contexto socio-cultural From framing to structural frames: Media analysis theories and socio-cultural context pp. 3-25

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - La realidad, al menos aquella que reflejan los medios, es una construcción social elaborada a través de un proceso de selección de temas que son priorizados y enfocados de acuerdo a marcos referenciales que permitan su interpretación. El presente artículo propone revisar desde la perspectiva de la Economía Política de la Comunicación los aportes al estudio del rol social de los medios que aportan las teorías de Agenda-Setting y Framing, advirtiendo que la relevancia y presencia de determinados temas (así como la forma en que son abordados) depende de los marcos culturales y sociales que permiten su interpretación.Palabras Claves • Agenda-Setting / Framing / Economía Política / Análisis de Contenidos / Producción noticiosa.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                LaureanoCheca

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Checa, LaureanoUniversidad de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Representaciones y mediaciones Representations and mediation pp. 1-2

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - La realidad mediática se hilvana en y desde los contextos socio culturales y políticos en que se desarrolla una determinada sociedad. Asimismo, esa interpretación se nutre de marcos culturales y sociales que actúan como referente para concepciones de mundo que, a su vez, pueden dar lugar a diversas formas de visibilización o invisibilización, de representación o deslegitimización de imaginarios, de realidades y actores. En tal caso, los silenciad@s y marginad@s construyen nuevas formas de expresión y de reivindicación para legitimarse, ser vist@s, escuchad@s y reconocid@s.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DorisJohnsonBarella

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Johnson Barella, DorisUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/268

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Contradicciones del poder popular en la cultura venezolana: Comunidad Casanova Norte del Municipio Heres (...)Contradictions People Power in the Venezuelan Culture: Community Casanova Norte of Heres Municipality (...) pp.41-60

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Valorar la concepción teórica del poder popular como expresión genuina de las organizaciones sociales en Venezuela, permite ahondar la práctica cotidiana de la sociedad según las diversas manifestaciones de orden jurídico, social, cultural, espiritual e ideológico como respuestas ante las situaciones emergentes que se afloran en los espacios político y económico. Al inicio del siglo XXI, Venezuela experimenta una estructura política radicalizada en los discursos de izquierda latinoamericana representando un sentimiento revolucionario con intenciones de desfragmentar la lógica tradicional del Estado Burgués, condicionando un Estado democrático, participativo y protagónico, cuya soberanía reside en el pueblo, y lo que llamaría prontamente, poder popular. Sin embargo, ante las acciones parcializadas en el discurso político e ideológico, se ha descuidado la importancia de la producción económica nacional como principio de independencia de un país, limitando el ejercicio concreto del poder popular. Esta investigación es construida sobre la base metodológica cuali-cuantitativa por su naturaleza social y expresión cultural de la comunidad Casanova Norte del Municipio Heres, Estado Bolívar, cuyo contraste teórico despertó el interés por reconocer la concepción científica del poder ante la expresión de lo popular, sus vivencias, sus relaciones familiares, sociales e institucionales. Es importante reconocer que el Estado venezolano ha hecho grandes esfuerzos en el plano legal para facilitar la participación ciudadana, pero todavía existen sesgos en su ejecución tanto el seguimiento instrumental de los proyectos locales como en la preparación de los líderes comunitarios para enfrentar los retos comunitarios.Palabras Claves • Transformación social / Poder popular / Ideología / Cultura y Estado.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Jesús EdgardoBarretoRivas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Crisis y retrato social en el cine español contemporáneo: Estudio caso de Fernando León de Aranoa Portrait and social crisis in contemporary Spanish cinema: Case Study of Fernando León de Aranoa pp. 61-76

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - La obra del cineasta español Fernando León de Aranoa nace en un momento, a mediados de la década de 1990, en el que el crecimiento económico de España es constante y existe una euforia colectiva muy alejada de la situación actual. Aun así, la mirada del director no se centra en lo general sino que se dirige a la singularidad y a la marginalidad reflejando y anticipando la situación de crisis que se dará unos años más tarde. De sus cinco largometrajes, cuatro son anteriores a la recesión económica y sólo uno es posterior al estallido de la burbuja inmobiliaria en España, por lo que cabe preguntarse si el discurso del cineasta sigue siendo rompedor o si con el cambio económico el modelo está agotado. El carácter precursor de su obra es lo que la singulariza como caso interesante para su estudio.Palabras Claves • Cine español / Crisis / Cine social / Fernando León de Aranoa.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Calatayud, ElviraUniversidad de Valencia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/270

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Crematorio y la ficción audiovisual de la crisis Crematorium: audiovisual fiction of the crisis pp. 77-85

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Crematorio es una serie dirigida por Jesús Sánchez Cabezudo que se emitió en Canal Plus y que cosechó durante el 2011 una media de 33.000 espectadores. La serie obtuvo un gran número de excelentes críticas por su buena factura y el acierto en retratar la sociedad que se adentraba inexorablemente hacia el abismo de la actual crisis económica. Crematorio relata, en ocho episodios, la historia de los Bertomeu, una familia que ha conseguido amasar una gran fortuna a lo largo de varias generaciones. Rubén Bertomeu dejó atrás los negocios agrícolas para crear un entramado empresarial que le ha convertido en el hombre más rico y poderoso de Misent. Este trabajo trata de reflexionar sobre el reflejo de la crisis en ficción televisiva, como una muestra de los miedos que acechan en la sociedad.Palabras Claves • Crematorio / Crisis / Corrupción / Historia reciente / Ficción televisiva.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Veres, LuisUniversidad de Valencia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - El rol de los medios masivos en contextos de crisis ¿Legitimidad o deslegitimación de las protestas laborales? The role of the mass media in contexts of crisis What legitimacy or delegitimization of labor protests? pp. 86-99

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - En este estudio se analizan los modos en que los medios de comunicación masivos, centralizados y concentrados, dan visibilidad a las protestas laborales. Se parte de considerar a los grandes medios como actores sociales y políticos, y no como simples plataformas neutrales por las que circulan discursos. Este trabajo forma parte de una investigación mayor en la que se analizó, previamente, cómo fueron representados por los medios, diversas protestas de trabajadores agremiados, luego de la crisis del 2001 en Argentina. Dado que el capitalismo se reestructura continuamente para asegurar su reproducción y supervivencia, y que sus crisis también se trasladan geográfica y temporalmente, nos preguntamos el modo en que los mecanismos mediáticos de representación se reproducían en otros países. En particular, se seleccionó Italia donde en los últimos años se asiste a altos grados de desocupación y cierre de empresas, y con un sistema de medios también fuertemente concentrado. La hipótesis inicial que guía este estudio es que la legitimidad o deslegitimación otorgada por los medios masivos a los trabajadores, sus protestas y/o sus representantes sindicales influyen en la conformación de imaginarios sociales que no permiten visualizar ni considerar “viables” salidas alternativas por fuera del sistema capitalista.Palabras Claves • Medios masivos / Protesta laboral / Crisis / Trabajadores.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              VanesaCoscia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Coscia, VanesaInstituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Instrumentos para controlar y recuperar la información: Desde la tradicionalidad a la vanguardia pp. 100.104

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Ficha • Rodríguez Bravo, Blanca (2011). Apuntes sobre representación y organización de la información. Ediciones TREA; 208 pp., 16x22 cm. ISBN 978-84-9704564-3. 2011, Gijón, Asturias, España.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ClaudiaOrellanaAlcaide

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Orellana Alcaide, ClaudiaUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      EJEMPLAR - 2013 Vol. 1 Nº. 17

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Mapeando el espacio-tiempo social desde las redes sociales Mapping the Social Space-Time in the Social Media pp. 1-2

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Desde la polisemia que define a la Comunicación, las ‘forma de estar juntos’ también son mediadas por las relaciones espacio-tiempo social, los intercambios culturales, los procesos globalizadores, las tecnologías y sus nuevas redes. En este complejo escenario se van rearticulando las fronteras entre la diferencia y las otredades.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Johnson Barella, DorisUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Velocidad, violencia y terrorismo en el ámbito de la comunicación y de las Ciencias Sociales Speed, violence and terrorism in the field of communication and Social Sciences pp. 3-18

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Resumen • Este artículo pretende explorar las relaciones entre el uso de la tecnología y el ejercicio sistemático del terror. Partimos de una hipótesis sencilla: a medida que la tecnología ha ido llenando los espacios de la cotidianidad, las formas de violencia y de terrorismo han ido perdiendo visibilidad hasta el punto de desaparecer. En primer lugar, proponemos una revisión de la definición de los conceptos de violencia y terrorismo. En segundo lugar, tratamos de aportar los ejemplos que justifican nuestra hipótesis. Finalmente, proponemos una estrategia para combatir el problema desde el ámbito de las Ciencias Sociales y de la Comunicación.Palabras Claves • Terrorismo / Violencia / Velocidad / Control / Poder / Tecnología.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                GermánLlorcaAbad

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Llorca Abad, GermánUniversidad de Valencia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/245

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Cosmovisión en producción radiofónica de emisoras indígenas. Estudio de cuatro casos en Colombia The worldview in radio production of indigenous broadcasters. Study in Colombia pp. 19-37

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Resumen • Se presenta una investigación que identificó la forma en que la cosmovisión indígena configura la producción radiofónica. Para ello, se realizaron visitas a cuatro emisoras indígenas colombianas. Se concluye que, si bien las emisoras indígenas siguieron en un principio modelos comerciales de producción, la cosmovisión de las comunidades influye en el lenguaje radiofónico y la dinámica radial.Palabras Claves • Radio indígena / Cosmovisión / Lenguaje radiofónico / Producción radial.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Oscar JuliánCuestaMoreno
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      AlbertoGómezMelo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      GuillermoCárdenasPinto

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Cuesta Moreno, Oscar JuliánFundación Universitaria Los Libertadores
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Gómez Melo, AlbertoFundación Universitaria Los Libertadores
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Cárdenas Pinto, GuillermoFundación Universitaria Los Libertadores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/246

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Redes sociales, una oportunidad ante la crisis. Estudio cualitativo sobre hábitos de uso de la comunicación digital Social Media, one opportunity faced with the crisis. Qualitative study about use habits of digital communication pp. 38-55

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Resumen • Las nuevas tecnologías han evolucionado a un ritmo trepidante hasta conseguir, por un lado, la convergencia digital y, por otro, Internet y la comunicación digital. Avances tecnológicos que han obligado a la sociedad a concebir el mundo de otra manera. Esto ha supuesto una revolución de la comunicación y producción de contenidos, que, en un contexto de crisis económica global, es el combinado perfecto para potenciar el uso de los servicios de la red. Mediante distintas fuentes estadísticas se analiza el uso actual de Internet y en concreto de las redes sociales.Palabras Claves • Revolución / Redes sociales / Crisis / Estadística.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            LorenaCanoOrón

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Cano Orón, LorenaUniversidad de Valencia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/247

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Eficacia y cinismo político en Facebook Political efficacy and cynicism on Facebook pp. 56-72

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Resumen • En el presente trabajo, me propongo analizar la presencia de sentimientos de eficacia y cinismo político en las conversaciones ciudadanas alojadas en los perfiles de Facebook de tres candidatos políticos (Rubalcaba, Rajoy y Rosa Díez) durante la campaña electoral de noviembre de 2011 en España. El análisis se realizará sobre 862 comentarios en torno a las actualizaciones de perfil de cuatro días de campaña: 8, 14, 18 y 21 de noviembre de 2011. A partir de sendas fichas de análisis que desarrollen y operacionalicen las diferentes dimensiones de los conceptos de eficacia y cinismo político, se procederá al análisis de comentarios con el fin de investigar si los ciudadanos aprovechan estas plataformas para expresar su desconfianza hacia la clase política o si, por el contrario, tienden a reflejar sentimientos de eficacia política.Palabras Claves • Eficacia política / Cinismo / Redes sociales / Campaña electoral.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  LidiaValera

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Valera, LidiaUniversidad de Valencia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/248

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - “Crónicas del Presente y Crisis de Representación” (Cadáver Exquisito) Chronicles of the present and the crisis of representation (Exquisite corpse) pp. 73-94

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - A pesar de su movilidad semántica, si hacemos caso a Luigi Payreson, una crisis, no es más que el final de unas certezas y el comienzo de otras, la intensidad y la duración del mientras tanto de los dos momentos, no nos deberían desesperar. Nuestro trabajo se dirige a estudiar en nuestras sociedades los acontecimientos que derrumban unas certezas y nos abren otras preguntas, nos mantienen en ciertos posicionamientos y nos permite repensar a través del tiempo socialmente transcurrido aquello nuevo, mucho de lo que las antiguas certezas nos impedían ver.Crisis y muerte del arte, cambio de siglo cultural, desde las apocalípticas y narcisistas filosofías del fin de siglo pasado hasta las emergencias de los pueblos latinoamericanos, el nuevo siglo latinoamericano se nos presenta como un campo de acontecimientos que debemos estudiar en busca de nuevos parámetros, de nuevas certezas, de nuevos proyectos.Las nuevas prácticas de protesta, sus formas de representación se juegan entre los borrosos límites de lo culto, lo popular y lo masivo. Responden a la dinámica predadora del proceso de globalización que afectó nuestros países del sur, en asociación con el terrorismo de estado y los grupos neoliberales, pero también nacen de las iniciativas por la justicia, la dignidad y la democracia.Con la técnica del cadáver exquisito, el grupo de investigación adapta el juego de creación colectiva a las TICs para construir su objeto de crónicas gráficas que revelan un presente mirado desde la perspectiva multidisciplinaria de su composición.Palabras Claves • Protesta / Comunicación / Representación / Arte político / Culturas populares.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OscarZalazar
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        GracielaDistéfano
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        VerónicaTorres
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        RosarioZavala
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        GabrielaValls
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        MarioMaure

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Zalazar, OscarUniversidad Nacional de Cuyo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Distéfano, GracielaUniversidad Nacional de Cuyo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Torres, VerónicaUniversidad Nacional de Cuyo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Zavala, RosarioUniversidad Nacional de Cuyo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Valls, GabrielaUniversidad Nacional de Cuyo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Maure, MarioUniversidad Nacional de Cuyo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/250

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - El futuro de las bibliotecas públicas en la era digital: visión de los usuarios The Future of Public Libraries in the Digital Age: User Perspectives pp. 113-117

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Ficha • Zick, Kathryn; Tainie, Lee y Purcell, Kristen. Library services in the digital age: patrons embrace new technology- and world welcome come more. But many still want printed book to hold their central place. Pew Research Center’s Internet & American Life Project; 80 pp. 2013, Washington DC.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OliviaSan MartínAvello

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              San Martín Avello, OliviaUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/251

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - El acceso democrático al conocimiento y la información: una de las fuentes para superar las desigualdades sociales Democratic Access to Knowledge and Information: A Source for Overcoming Social Inequity pp. 118-122

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Ficha • Morales, Estela (Coordinadora). El Conocimiento y la Información como Factores de Integración en América Latina. UNAM, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información; 151 pp. ISBN 978-607-02-3523-8. 2012, Ciudad de México.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DaniloLarenasFarias

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Larenas Farias, DaniloUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/252

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Rescatando a Walter Benjamin Rescuing Walter Benjamin pp. 123-130

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Ficha • Sarlo, Beatriz. Siete ensayos sobre Walter Benjamin. Siglo XXI Editores; 112 pp. ISBN 978-978-629-160-6. 2011, Buenos Aires.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          CarlosAguirreAguirre

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Aguirre Aguirre, CarlosUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Los otros rostros y voces. La crónica como vehículo de compromiso social y denuncia Other faces and voices. The journalistic chronicle as a vehicle for social commitment and denounce pp. 95-112

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El periodismo narrativo o la no ficción de formato extenso vive un momento de auge, propiciado por la publicación digital pero también por la demanda de un tipo de relato que hasta ahora no había tenido presencia en la red. Ello ha contribuido en los últimos años al desarrollo de un género como la crónica en distintos países latinoamericanos. A través del análisis cualitativo de una muestra de estos textos, el artículo subraya la aportación de un género que, más allá del valor literario y de la innovación en las formas expresivas, contribuye a visibilizar realidades políticas y sociales silenciadas, a dar protagonismo a actores sociales que no tenían voz ni presencia en los medios.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DolorsPalauSampio

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palau Sampio, DolorsUniversidad de Valencia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  EJEMPLAR - 2012 Vol. 2 Nº. 16

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Del 11M al #15M. Nuevas tecnologías y movilización social en España From 11M to #15M, New technologies and the social movement in Spain pp- 2-13

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El desarrollo de las nuevas tecnologías en las últimas dos décadas está generando importantes cambios en la manera que tiene el público de acceder a la información; de evaluarla y opinar sobre ella; de socializar con los demás individuos de su entorno y con la versión extendida que supone el entorno conformado en Internet; y, por último, para adoptar consecuencias políticas a partir de las informaciones y opiniones que recibe y que también aporta.Este artículo busca escarbar en dichos cambios centrándose en dos fenómenos de movilización social particularmente importantes en España. Por un lado, los atentados terroristas del 11 de marzo de 2004 en Madrid, que generaron un proceso acelerado de formación de la opinión pública en modo alguno ajeno a los resultados electorales de los comicios que tuvieron lugar tres días después, el 14 de marzo. Por otro, las movilizaciones surgidas en las plazas de las principales ciudades españolas como consecuencia de la gran manifestación del 15 de mayo de 2011 en Madrid, convocada por diversas organizaciones ciudadanas y cuya convocatoria fue difundida fundamentalmente a través de Internet. Un movimiento que acabó conociéndose como “#15M”, en referencia a la indisoluble unión del movimiento con la dinámica propia de las redes sociales (Twitter, en particular).Entre ambos fenómenos media un espacio de siete años. El papel de las nuevas tecnologías, del público y de los medios convencionales, e incluso la propia naturaleza de dichas tecnologías (y también del público, y de los medios convencionales, aunque en menor medida), ha experimentado importantes cambios a lo largo de este tiempo. Sin embargo, la naturaleza de ambos fenómenos es, esencialmente, la misma. Como veremos, en ambos casos se trata de dinámicas generadoras de un contrapoder, por parte de la ciudadanía, opuesto a los poderes convencionales, o que como mínimo buscaban influir poderosamente sobre ellos.Palabras Claves • 11M / #15M / Redes sociales / Movilización social / Opinión pública / España.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      GuillermoLópezGarcía

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      López García, GuillermoUniversidad de Valencia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/255

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Estudios feministas y medios de comunicación: Avances teóricos y periodísticos en España y Argentina Feminist studies and the mass media: Theoretical and journalistic advances in Spain and Argentina pp. 14-27

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - La lucha por la equidad entre mujeres y hombres, en todos los ámbitos de la vida, es un proceso abierto y en disputa permanente que ha impactado en diferentes escenarios sociales entre los cuales se pueden destacar: el académico y los medios de comunicación. Con distintos grados de profundidad y desarrollo en las últimas décadas, Argentina y España han participado del debate acerca de las representaciones sexistas en las noticias y la inequidad laboral entre mujeres y hombres en la tarea periodística. A pesar del avance de dichos desarrollos, las dificultades existentes para llevar a cabo los estudios feministas y, sobre todo, la débil incidencia de los mismos en la esfera del poder mediático ensombrecen aún las relaciones entre hombres y mujeres en los medios de comunicación.Palabras Claves • Feminismo / Periodismo / Equidad laboral.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            FlorenciaRovetto

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Rovetto, FlorenciaUniversidad Nacional de Entre Ríos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/256

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - El camino del Twitter al parlamento Alcance de la Web 2.0 en la participación ciudadana y su influencia en el Estado Twitter’s road to parliament Iinfluence of the Web 2.0 on social participation and the state pp. 28-41

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Los representantes políticos con excesiva autonomía y la falta de deliberación y co-legislación con sus representados provocan las protestas que desean influir ante el Estado. Los mass media tradicionales (televisión, radio, periódicos y cine) y la Web 1.0 (listas de E-mails, Web sites no interactivos) secundaron la distancia entre ambos porque redujeron al electorado a meros receptores. Pero los new media de la Web 2.0 (Blogs, Facebook, Wikis, y, en particular, los Micro-bloggins y Twitter) pretenden superar los antiguos límites. Así, los primeros suponían que tenían democracia y buscaban información, mientras los nuevos obsequian información y exigen la democracia. Aquí se expone como los new media de la Web 2.0 buscan superar los límites de la participación tradicional y disolver, más que rebasar, las fronteras fijas y estáticas del quehacer político ciudadano en Internet.Palabras Claves • Tecnología participativa / Activismo / Democracia digital.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  JorgeAguirreSala

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Aguirre Sala, JorgeUniversidad de Monterrey

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/257

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Kamchatka y la dictadura argentina. Sobre la articulación entre la temática (...) Kamchatka and the Argentine dictatorship. The articulation between theme (...)pp.42-57

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - El cine, escenario privilegiado en la instalación y construcción de representaciones sobre la memoria del pasado reciente, es abordado desde una propuesta que intenta articular el análisis de la temática, la estética y el sistema de producción. Se parte de un caso particular (la película Kamchatka dirigida por Marcelo Piñeyro, 2002, Argentina) para entender cómo los factores señalados influyen en la construcción de un relato sobre el pasado. ¿Cómo dialoga esta película con su presente y su pasado? ¿Cómo se relaciona con el cine de la vuelta a la democracia y el denominado nuevo cine argentino? A partir de estos y otros interrogantes, se estudiará la manera en que la estética, la temática y la producción –en conjunto– se articulan para construir el relato sobre el pasado dictatorial.Palabras Claves • Cine / Dictadura / Estéticas de producción / Memoria / Democracia.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        LeandroGonzález

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        González, LeandroUniversidad Nacional de General Sarmiento

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Los límites de la novedad. El caso del Código de Faltas de Córdoba (Argentina) The limits of novelty. The case of the Code of Offences in Córdova (Argentina) pp. 58-72

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Las ciencias sociales, desde su constitución, se han dado a la doble tarea de reflexionar sobre la realidad social al tiempo de ponerse a sí mismas en el centro de esa reflexión. En esa tensión, entre los fenómenos sociales y sus posibles abordajes, antes que una reflexión sobre las ciencias sociales, proponemos pensar en un caso concreto (la existencia y aplicación del Código de Faltas de la provincia de Córdoba, Argentina). Mediante un abordaje informado por el pensamiento biopolítico, hacemos hincapié en el carácter paradójico del caso, en lo que no se resuelve más que como contradicción, y que permite visibilizar la lógica de ciertos procesos como continuidades en la transformación: una ley que posibilita la ilegalidad, una ley que excluye puertas adentro.Palabras Claves • Código de Faltas / Paradoja / Continuidad/transformación.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              EugeniaRoldán
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              VictoriaDahbar

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Roldán, EugeniaUniversidad Nacional de Córdoba
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Dahbar, VictoriaUniversidad Nacional de Córdoba

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/259

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - “Sem óculos, eu não escuto direito” Fala, audição e imagem no espaço midiático “Without my glasses on, I can’t hear well” Speech, audition and image in mass media pp. 73-80

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - “Sem óculos, eu não escuto direito”. Recentemente essa frase foi proferida num evento voltado a professores universitários e me instigou a procurar embasamento teórico para tentar fundamentá-la. Portanto, proponho neste ensaio, um estudo sobre a força da imagem (atrelada à visão), principal requisito da sociedade imagética atual; e em contrapartida, enfatizar a relevância do resgate da fala e audição, predicados em decadência, posto que são invisíveis, mas que postulam nossa orientação no mundo.Palavras Chave • Fala / Imagem / Audição / Mídia.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    CristianeZovin

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Zovin, CristianeUniversidade Paulista

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/260

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Los filmes musicales extranjeros y su influencia en la creación de identidades en el cine (...) Foreign musical films and their influence on identity formation (...) pp.81-91

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - El objetivo del artículo será analizar los estereotipos identitarios entregados por distintas cintas extranjeras y ver la influencia y asimilación de los productores y espectadores nacionales ante este producto cultural. La elección del espacio temporal de estudio (1930-1950) responde a la irrupción inicial de cine sonoro en Chile y su desarrollo, la elección de este tipo de cintas responde a la ventaja que presentan para la asimilación de prácticas culturales por medio de imagen y música. Los tres productos, que ofrece la industria cinematográfica que veremos son el norteamericano, el mexicano y el argentino.Palabras Claves • Cine sonoro / Identidad / Espectáculo / Industria.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          LuisVillalobosDintrans

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Villalobos Dintrans, Luis

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/261

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Métodos de sensibilización de las ONGD españolas: Una aproximación a través de la visión de las organizaciones de la CONDEThe sensitization methods of Spanish NGOs: A first approach through the view of the NGO Spanish National Platformpp. 92-103

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - La sensibilización social es una técnica de comunicación que se constituyó paralelamente al nacimiento de las ONGD en España. Las formas que adquiere de la mano de la profesionalización de los departamentos de comunicación de las organizaciones del Tercer Sector, nos obligan a detenernos en su análisis. Esta investigación se propone reflejar, a través de la encuesta, el estado actual de las técnicas de sensibilización que desarrollan las ONGD españolas; los resultados manifiestan que, pese a la escasez de recursos de los que se disponen, se realizan grandes esfuerzos por llegar a la ciudadanía, e Internet cobra un gran protagonismo en este contexto.Palabras Claves • Sensibilización social / Comunicación / ONGD / Capital social.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                María del MarSoriaIbáñez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Soria Ibáñez, María del MarUniversidad de Málaga

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/262

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Una mirada a las audiencias en la época de convergencia y transmedialidad A glimpse at the audiences in the age of convergence and transmediality pp. 104-106

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Ficha • Bonilla, Jorge; Cataño, Mónica; Rincón, Omar y Zuluaga, Jimena (2012). De las audiencias contemplativas a los productores conectados. Mapa de los estudios y de las tendencias de ciudadanos mediáticos en Colombia. Sello Editorial Javeriana; 275 pp., 16,5x24cm. ISBN 978-958-8347-63-9. 2010, Cali.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Ana MaríaCastilloHinojosa

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Castillo Hinojosa, Ana MaríaUniversidad Autónoma de Barcelona

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/263

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Las ciencias sociales desbordadas The social sciences overflown pp. 107-112

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Ficha • José Matos Mar (2012). Estado desbordado y sociedad nacional emergente. Centro de Investigación de la Universidad Ricardo Palma; 573 pp., ISBN 978-612-4059-54-4. 2010, Lima, Perú.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            MaxMenesesRivas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Meneses Rivas, Max

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - (In)disciplinas, paradigmas y (des)bordes en ciencias sociales (Trans)disciplines, paradigms, and (blurring disciplinary)boundaries in social sciences pp. 1

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - En el contexto actual, marcado por las tensiones entre los diversos campos que constituyen la sociedad, se ha puesto en duda aquellas certezas decimonónicas a través de las cuales se intenta comprender el presente.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Comité EditorialRevistaF@ro

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Revista F@ro, Comité EditorialUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    EJEMPLAR - 2012 Vol. 1 Nº. 15

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Jekyll & Hyde en la ficción seriada norteamericana: el caso de Dexter

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Trapero Llobera, Patricia (ed.) (2010) Dexter. Ética y Estética de un Asesino en Serie. Editorial Laertes; 301 pp., 160.0x230.0cm. ISBN: 9788475847016. 2010, Barcelona.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        María IsabelMenéndezMenéndez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Menéndez Menéndez, María IsabelUniversidad de Burgos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Sentido sin ciencia: un recorrido imperfecto hacia el sinsentido

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Este artículo plantea un recorrido imperfecto de cara a la construcción de la noción de sentido a lo largo de la institucionalización del discurso occidental. Así se pretende cuestionar la idea de ciencia del sentido y teoría del significado para dar pie a la polisemia, las paradojas y la anormalidad del sentido. Deslizamientos que, en su radicalidad, toleran y permiten dislocaciones propias de un sinsentido (non-sense). Los ejemplos de este trabajo pasan por escudriñar en los sinsentidos de las hablas, los sonidos y los lenguajes de las obras La naranja mecánica y Alicia en el país de las maravillas.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              AmaliaOrtizde Zárate Fernández
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              RodrigoBrowneSartori

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Ortiz de Zárate Fernández, AmaliaUniversidad Austral de Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Browne Sartori, RodrigoUniversidad Austral de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - A MPB nas trilhas do cinema brasileiro contemporâneo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Este estudo apresenta um mapeamento histórico do uso da canção popular no cinema brasileiro, que desenvolvi na minha tese de doutorado, defendida na Unicamp (2009). O período percorrido neste artigo se volta para o chamado "cinema da retomada" até a produção dos anos 2000, quando a pluralidade de sonoridades e versões invade os filmes de ficção e a produção de documentários, que ganha franco crescimento, marcado em particular pela eleição de temas e personagens da música popular brasileira.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    MarciaCarvalho

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Carvalho, MarciaUniversidade Estadual de Campinas

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Creature lives! Três paradoxos sobre a experiência de realidade aumentada do álbum The Hunter

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - O artigo pretende analisar como as tecnologias digitais, utilizadas em campanhas de lançamento de álbuns pela indústria fonográfica, e a competência cultural [e cognitiva] dos consumidores estão em constante negociação com os produtos culturais. Para isso, aborda a campanha de lançamento dos formatos musicais de The Hunter, do grupo norte-americano Mastodon. Independente de qual formato é adquirido pelo consumidor, o álbum traz uma experiência de realidade virtual, conhecida como Realidade Aumentada (RA). A estratégia de marketing provoca uma mistura entre realidades virtual e real, transformando a cabeça do usuário na cabeça de 'The Hunter', criatura ilustrada na arte do CD. Parte-se da questão de que a relação entre usuário e o álbum, estabelecida através da tecnologia de Realidade Aumentada, apresenta três paradoxos em relação às experiências musicais típicas do gênero musical.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          MelinaDa SilvaSantos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ThaianeMoreirade Oliveira

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Da Silva Santos, MelinaUniversidade Federal Fluminense
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Moreira de Oliveira, ThaianeUniversidade Federal Fluminense

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - La industria musical y el empoderamiento de los imaginarios sociales en Chile desde fines del siglo XIX a comienzos del siglo XXI

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El consumo de la música en Chile desde la Colonia, pasando por la instalación de la República y viviendo la postmodernidad, ha sido un elemento que, por un lado, ha segmentado las apropiaciones de estilos, géneros e intérpretes y por otra, ha configurado un espacio de poder desde el Estado así como del Mercado. Íntimamente ligado a los espacios de diversión y de encuentro social, se puede comprender como bien cultural en la medida en que se comprenda la relación que los sujetos conforman con ella, como vehículo de poder y sumisión (como es el caso de la música colonial) como constructora de sentido, (identidad y pertenencia) o como procesos de mercantilización de imaginarios musicales europeos y estadounidenses apropiados por la sociedad en diversos niveles etáreos, a través de la difusión masiva que de ella hace la industria musical. Esta reflexión la centraré en el explosivo desarrollo de la industria musical en la sociedad chilena a partir de la realidad de fines del siglo XIX y la situaciones de poder que ha generado, su fortalecimiento a partir de la primera mitad del siglo XX y la relación Estado - Mercado mirado desde la industria musical a comienzos del siglo XXI.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                María TeresaDeviaLubet

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Devia Lubet, María TeresaUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Cultura de la escucha y videoclip musical: aportaciones de este formato audiovisual a la recepción de la música popular

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Propiciado desde la industria de la música y subvencionado por las discográficas para visualizar y promocionar la música popular en orden al aumento de ventas, el videoclip musical es un texto audiovisual híbrido, mezcla de música, imagen y publicidad, surgido de la interconexión o confluencia de una serie de tendencias tecnológicas, culturales y sociales en torno a la música popular. Se pretende enfocar el texto presente desde el prisma de la cultura de la escucha para reflexionar en torno a si modifica la percepción del tema musical que le sirve de base, para proponer cierta experiencia diferente de la escucha de la canción aislada.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      AnaSedeñoValdellós

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Sedeño Valdellós, AnaUniversidad de Málaga

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Sonido y sistema: de la naturaleza al artefacto

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Al tiempo que desarticuló la condición central de la conciencia en el dictamen intelectual, el post-estructuralismo substituyó la centralidad del sentido por la eliminación de la diferencia entre experiencia y discurso. De tal forma, la diferencia entre sentido y sonido se ha diluido progresivamente a partir del sensualismo, que la identificaba con una representación ordenadora de la naturaleza, para alcanzar en la infografía informatizada un límite que elimina la distinción entre sistema e información. Tal indistinción plantea la relación entre sentido y sonido bajo el criterio de la emisión enunciada, en razón del invariante relacional que supone el bit.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Viscardi, RicardoUniversidad de La República

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Mejor que el significado. El umbral simbólico entre sonido y sentido

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Este texto analiza los fundamentos del concepto de "signo" para repensar las posibilidades y los límites de una semiótica de la música. Desde una perspectiva filosófica, antropológica y comunicativa se plantea la cuestión de la relación crítica entre música y cultura. La música se piensa así como práctica social y como límite de la significación, a la vez que como parte de las relaciones y los conflictos sociales.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  AntonioMéndezRubio

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Méndez Rubio, AntonioUniversidad de Valencia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Comunicación y arte sonoro. Esbozos de una comunicación no-presente

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - A través de una obra del compositor norteamericano AlvinLucier, se intenta demostrar que toda comunicación se desdobla, anexando inevitablemente a su producción simbólica una dimensión comunicativa que no es traducible ni decodificable por sus propios medios. Esto significa que el producto de un sistema comunicativo no abarca todas las dimensiones que un acontecimiento efectúa. Tales ideas son discutidas con Bernard Stiegler quien, a través de sus ideas de participación y construcción de espíritu, confía aún en una sociedad centrada en la producción simbólica, ignorando la magnitud de la dimensión no-simbólica que constituye todo presente.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        GustavoCeledón

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Celedón, GustavoPontificia Universidad Católica de Valparaíso

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - De la sociedad de la información a la sociedad digital. Web 2.0 y redes sociales en el panorama mediático actual

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Consecuencia y entorno de la Web 2.0, en los últimos años parece haberse impuesto la etiqueta de ‘digital’ como elemento diferenciador para expresar lo contemporáneo, lo nuevo. Exponía Pardo en 2010 que la sociedad está aún aprendiendo a utilizar las infraestructuras digitales; la universidad analiza y enseña digitalismo y estamos en la carrera de tener centros TICs; los procesos industriales de la economía de la información son ahora exclusivamente digitales; y decimos de nosotros mismos que estamos en la sociedad digital. El término sociedad digital se utiliza como sinónimo de sociedad de la información y de sociedad del conocimiento, incluso algunos lo identifican con el de sociedad postmoderna (Tornero, 2005, p. 3), siendo el primer término el más extendido.A lo largo de estas páginas hablaremos de las tres expresiones para entender proceso en el que estamos inmersos y cómo esto está afectando a los medios de comunicación.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Enlaces

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              CarmenSilvaRobles
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              GloriaJiménezMarín
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              RodrigoElíasZambrano

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Silva Robles, CarmenUniversidad de Cádiz
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Jiménez Marín, GloriaUniversidad de Sevilla
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Elías Zambrano, RodrigoUniversidad de Huelva

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Os vazios de sentidos na cultura midiática

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - A cultura da escrita com base nos registros em papel deu lugar a novos ambientes de comunicação, de circulação da informação e contribuiu com o desenvolvimento das culturas contemporâneas. Entretanto, algumas sombras se projetam sobre o espectro dos meios de comunicação, especialmente a crença na "redenção" dos cenários comunicativos para os grupos sociais criados pelo e para os mercados da informação. A descontextualização da informação e as frequentes descontinuidades tecnológicas nos obrigam a redefinir a importância do papel da memória coletiva depositada nestes registros em papel e nos novos métodos de observar este fenômeno nos meios de comunicação. É preciso uma Teoria da Mídia capaz de absorver as teses sobre o esquecimento, sobre o vazio para entender o papel dos meios nos ambientes comunicacionais contemporâneos.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    MiltonPelegrini

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Pelegrini, MiltonUniversidade Catolica de Sao Paulo; Universidade Paulista

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/63

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Movimiento de estudiantes en Chile: Repertorios de acción colectiva ¿algo nuevo?

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - El presente trabajo aborda, desde una perspectiva del análisis de la acción colectiva, al movimiento estudiantil chileno de 2011. Concretamente, se pretende ahondar en lo que la literatura ha llamado repertorios de acción colectiva, teniendo como objetivo el averiguar de qué manera estos pueden incidiren el apoyo hacia un movimiento social. El artículo describe y analiza algunas de las formas de accionar colectivas observables en las movilizaciones estudiantiles de 2011, analizando la influencia de estos en la comunicación de sus objetivos, generación de apoyos y el incentivo a la participación en el movimiento.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          TokichenTricot

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Tricot, TokichenUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/66

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Vida cotidiana e interculturalidad. Indicaciones metodológicas sobre el mirar

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - A estas alturas no hay novedad alguna en el tema de la interculturalidad. Se tratade un asunto en boga, candente, incluso podríamos decirse que de moda. Las razones por las cuales acapara atención son múltiples y entre ellas estánel desarrollo de las tecnologías de las comunicaciones, las facilidades de desplazamiento de un lugar a otro, y el proceso de globalización en general, que acerca y moviliza a las personas por el mundo poniéndolas en contacto en unos niveles nunca antes vistos (Cf.: Rodrigo Alsina, 2001: pp. 9-11). Junto con esto habría que mencionar también en el lugar de las causas del interés por lo intercultural, los desarrollos teóricos más contemporáneos como el pensamiento de la liberación en América Latina, el posmodernismo en Europa, el postcolonialismo en Estados Unidos, los estudios subalternos indios, los estudios culturales, etc., que comienzan a hacer visible al Otro, a los sujetos que habían estado ocultos, tapados, negados (Cf.: Castro-Lucic, 2004: pp. 7-8).

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                JoséSantosHerceg

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Santos Herceg, JoséUniversidad de Santiago de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Complejidades al investigar la semiosis social y la comunicación intercultural en la interpretación del patrimonio inmaterial de los ascensores de Valparaíso

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - En este artículo se presentan los temas complejos que se considerarán en una investigación sobre el patrimonio inmaterial de los ascensores de Valparaíso. Partiendo desde los conceptos fundamentales, patrimonio inmaterial, interpretación patrimonial y los ascensores, se pasa a analizar temas que permiten orientar la investigación cultural en el contexto latinoamericano. Se consideran los procesos de semiosis social, la producción de sentido y la perspectiva intercultural.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      AlonsoAravenaMéndez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Aravena Méndez, AlonsoUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - La organización del conocimiento en la web 2.0 en bibliotecas especializadas en Chile: su valor público

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - La organización del conocimiento es hoy en día una competencia clave en los profesionales de la información de las bibliotecas especializadas, la capacidad de interactuar y generar conocimiento con los usuarios en áreas del conocimiento específicas bajo el dominio web 2.0, redefinen el concepto de literatura gris y constituyen así nuevas interpretaciones de la ciencia. Los esfuerzos estatales en Chile por posibilitar el acceso al conocimiento científico de valor público, solo de las instituciones de naturaleza gubernamental, a través del Consejo para la Transparencia son aún débiles para formar una sociedad más informada, capaz de construir un país social y económicamente más justo y desarrollado.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            GhislaineBarríaGonzález
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            MarioRecabalMarambio

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Barría González, GhislaineUniversidad de Playa Ancha
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Recabal Marambio, MarioInstituto Fomento Pesquero

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Creature lives! Três paradoxos sobre a experiência de realidade aumentada do álbum The Hunter

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - O artigo pretende analisar como as tecnologias digitais, utilizadas em campanhas de lançamento de álbuns pela indústria fonográfica, e a competência cultural [e cognitiva] dos consumidores estão em constante negociação com os produtos culturais. Para isso, aborda a campanha de lançamento dos formatos musicais de The Hunter, do grupo norte-americano Mastodon. Independente de qual formato é adquirido pelo consumidor, o álbum traz uma experiência de realidade virtual, conhecida como Realidade Aumentada (RA). A estratégia de marketing provoca uma mistura entre realidades virtual e real, transformando a cabeça do usuário na cabeça de 'The Hunter', criatura ilustrada na arte do CD. Parte-se da questão de que a relação entre usuário e o álbum, estabelecida através da tecnologia de Realidade Aumentada, apresenta três paradoxos em relação às experiências musicais típicas do gênero musical.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  MelinaDa SilvaSantos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ThaianeMoreirade Oliveira

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Da Silva Santos, MelinaUniversidade Federal Fluminense
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Moreira de Oliveira, ThaianeUniversidade Federal Fluminense

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Reseñas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    EJEMPLAR - 2011 Vol. 2 Nº. 14

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - La ‘Mujer’ en Clarín y La Nación. Un análisis desde la Intencionalidad Editorial

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - El presente artículo desarrolla una experiencia destinada a la concientización patrimonial ciudadana, especialmente referida a los principales bienes modestos de la ciudad de Mar del Plata (Argentina). Así, se indagan estrategias mínimas, pero sustanciales, para abordar el reto y el compromiso planteado. En el presente artículo presentamos un análisis sobre el tratamiento que los diarios nacionales, Clarín y La Nación, realizaron respecto al 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer. El análisis se realizó combinando la perspectiva de género con el modelo teórico y metodológico de la Intencionalidad editorial, propuesta novedosa que se ha construido para abordar de manera propia y diferencial los procesos periodísticos dentro del campo. Adoptando métodos cuantitativos y cualitativos, se relevaron, en los dos diarios, todas las piezas publicadas que referían al tema y se analizaron en profundidad. Buscamos dilucidar el sentido común que estos diarios instalaron en la sociedad entorno al día Internacional de la mujer.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Ana SoledadGil

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Para una teoría del aburrimiento digital

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Con frecuencia, los fenómenos de comunicación digital son descritos en tanto que revoluciones sociales. Lo cierto es que determinados comportamientos colectivos en relación con la tecnología así lo sugieren. El uso masivo de aquellos software que encajan en la definición de social, también. No obstante, a pesar de las muchas evidencias que puedan enumerarse, dichos software son abandonados progresivamente por los usuarios que, en primera instancia, los convirtieron en un fenómenos de masas. El presente artículo explora los límites de dichos fenómenos desde una perspectiva comunicativa, social y psicológica. El fin último es poder establecer las claves que nos permitieran hablar de una suerte de aburrimiento digital, que explicaría las sucesivas revoluciones comunicativas asociadas a la web 2.0.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              GermánLlorcaAbad

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Llorca Abad, GermánUniversidad de Valencia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Música, Sociedad y Libertad

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Este artículo considera la cuestión del significado social de la música para considerar su poder y sus límites. En este sentido, se defiende una concepción de la música en clave de experiencia crítica y de libertad. El análisis se aplica al caso de la canción popular para entender mejor cómo funciona la relación entre sonido y palabra, o entre música y lenguaje, y reivindicar una reflexión pragmática y una escucha abierta.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    AntonioMéndezRubio

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Méndez Rubio, AntonioUniversidad de Valencia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - El enfoque emic de Pasteur: Del microbio a las vacas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Latour, Bruno (1983) Dadme un Laboratorio y Moveré el Mundo. Versión castellana de Marta I. González García. Versión original: Give Me a Laboratory and I will Raise the World. En: K. Knorr-Cetina y M. Mulkay (eds.) (1983). Science Observed: Perspectives on the Social Study of Science. Sage, Londres, 1983.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Miranda Bustamante, María De los ÁngelesUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Por la memoria y contra el olvido

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Calderón, Aminie y Gutiérrez, Rosa (autoras y compiladoras) Éramos Liceanas en Septiembre Del 73’. Planeta de Papel y Ediciones; 289 pp., 21 cm. ISBN: 978-956-8866-09-9. 2011, Valparaíso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Johnson Barella, DorisUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El modelo al desnudo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Mayol, Alberto (2012) El Derrumbe del Modelo: La Crisis de la Economía de Mercado en el Chile Contemporáneo. Santiago: LOM Ediciones; 165 pp. , 21cm. ISBN: 978-956-00-0351-5.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Venegas San Martín, FelipeUniversidad de Playa Ancha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Herramientas periodísticas en red para la información, seguimiento y evaluación de la acción de los gobiernos locales. Aplicación a actuaciones para la equidad de género en proyectos de mejora de barrios en Cataluña.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Una democracia participativa requiere un periodismo político que facilite a la ciudadanía información continuada sobre la acción de los gobiernos, para poder hacer seguimiento y evaluar desde la proximidad y en red. Con este objetivo hemos diseñado Infoparticip@, un prototipo pensado para que políticos, técnicos y periodistas de las administraciones públicas hagan visible la actuación de los gobiernos. Los medios de comunicación pueden disponer así de fuentes públicas fidedignas y transparentes.La herramienta que hemos desarrollado se ha aplicado a proyectos municipales de mejora de barrios financiados por la Generalitat de Cataluña, concretamente a actuaciones para la equidad de género en el uso del espacio urbano y los equipamientos.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            MolinaRodríguezNavas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            MartaCorcoyRius
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            BeatrizMarínOchoa

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Rodríguez-Navas, MolinaUniversidad Autónoma de Barcelona
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Corcoy Rius, MartaUniversidad Autónoma de Barcelona
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Marín Ochoa, BeatrizUniversidad Pontificia Bolivariana, Medellín

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Aire de Familia Performances, fotografía y procesos de subjetivación nacional en Argentina

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Al organizar el tiempo, el espacio, los gestos, las emociones, los estímulos estéticos, el Estado se forma a sí mismo y forma las subjetividades que lo habitan. Parte de esta magia performativa consiste en borronear el carácter social e históricamente producido del Estado, la Nación, la Patria y presentarse a sí mismo como eterno, natural, necesario y trascendente. ¿Cómo se aprenden los sentimientos patrióticos? ¿Cuál es la participación de las imágenes en este proceso? Para explorar estas cuestiones nos referiremos a performances escolares destinadas a celebrar las fechas destacadas del calendario oficial en Argentina llamadas “actos escolares” y a las fotografías que tomaban los padres de los escolares dando lugar a una colección de imágenes patrióticas que se incorporaban al álbum familiar.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  GustavoBlásquez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Blásquez, GustavoUniversidad Nacional de Córdoba

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Lenguaje gráfico y legitimación en torno al caso cubano de 1898. La definición de la identidad y la construcción de la alteridad a través de la caricatura política

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - El último tramo hacia la independencia de Cuba moviliza a todo el continente americano, que a través de diversas manifestaciones y múltiples actores, se expresa en torno al conflicto. Las heterogéneas posturas van conformando un campo de opinión no exento de la denuncia, la crítica, las valoraciones opuestas y las justificaciones de infinitos anclajes.En este sentido, el lenguaje gráfico que emerge prolíficamente durante 1898 se presenta como un instrumento muy valioso a la hora de analizar la temática cubana. De esta manera, proponemos desarrollar el análisis de un muestreo de caricaturas que integraron dos publicaciones periodísticas de nuestro país, El Correo Español y Don Quijote, focalizando en aquellas que construyen una actitud hostil y desmanteladora a la presencia norteamericana en la Isla.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        López, CarolinaUniversidad Nacional del Sur

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Del documento al documental uruguayo: el instituto de cinematografía de la Universidad de La República (1950-1973)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - En el siguiente artículo me propongo estudiar el surgimiento del Instituto de Cinematografía de la Universidad de la República en Uruguay a fines de 1950 y su influencia en el desarrollo del campo de la documentación científica y del género documental en Uruguay hasta su disolución por el gobierno interventor de la Universidad luego del golpe de Estado en 1973. Mi intención es analizar los puntos de cruce entre la producción de imágenes al servicio de la ciencia experimental y su divulgación en la década de 1950 y la conformación de un campo de documentalistas sociales en la década posterior, buscando combinar estas dos vertientes de la historia de la fotografía y el cine que se han desarrollado en forma paralela.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Wschebor, IsabelUniversidad de La República

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - La imprevisibilidad de los registros: La visibilidad vacilante de los migrantes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - La presente ponencia indaga formas experimentales de representación visual que disputan las representaciones del migrante propiciadas por diversos aparatos estatales. Las imágenes de las diásporas contemporáneas en la obra del fotógrafo argentino Seba Kurtis tematizan distintas migraciones del tercer al primer mundo a través de dispositivos técnicos “fallados” y otros recursos heterodoxos que tensionan tanto la noción de registro como la de representación. La fotografía aparece así como resistencia y como memoria necesariamente velada de una diáspora signada por la creciente ilegalización de los migrantes, antes que como control y documento de los aparatos estatales.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Berti, AgustínUniversidad Nacional de Córdoba

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Ano novo, vida nova? – um estudo sobre as matérias das revistas femininas Claudia e Sophia que ritualizam a (feliz) chegada de 2010

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          CristianeZovin

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Zovin, CristianeUniversidade Nove de Julho

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El arte muralista como instrumento político: sus influencias, objetivos y transformaciones coyunturales en chile (1960-2000)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - La presente investigación bibliográfica da cuenta del tránsito del arte muralista en Chile, desde los años sesentas, su adaptación a las coyunturas mundiales y nacionales, hasta fines de los años noventa. La influencia mexicana en su nacimiento, las coyunturas que van provocando su adaptación y transformación, a través de una cronología histórica. Por medio de la historia y tránsito de la Brigada Ramona Parra.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                KarenOyolaEspinoza
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                IvánVillablancaCanales

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Oyola Espinoza, KarenUniversidad de Arte y Ciencias Sociales, Arcis
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Villablanca Canales, IvánUniversidad de Arte y Ciencias Sociales, Arcis

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Carmen Miranda antropofágica: a alegria devoradora de um mito mediático brasileiro

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Provety Weffort, JuliaUniversidade Paulista

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - El sexo de la televisión chilena: Crítica feminista y estrategias de recepción de público

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - El presente ensayo busca comprender cuáles son las estrategias de recepción del público sobre los discursos de sexualidad y género en la televisión chilena a partir de análisis de focus groups realizados a estudiantes. Ante la incomodidad del “sexo” de la televisión y debido a los discursos del terror elaborados en torno a las representaciones sexuales, se busca conocer cómo el público produce –a través de sus discursos– regulaciones y legitimaciones éticas de representaciones donde lo “natural” es opuesto a lo “artificial”. A través de una teoría feminista abierta a lo múltiple y que no defiende un cuerpo “natural-femenino”, se cuestiona la figura del espectador como víctima y se visibiliza cómo elaboran estrategias para proteger y resguardar valores tradicionales de las significaciones sobre sexualidad y género.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            CristianCabello

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Cabello, CristianUniversidad de Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Inventar la monstruosidad Representaciones de indígenas en la industria cultural infantil chilena

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - A partir del análisis de las series Tikitiklip, Patagonia: Los hombres del confín y 31 Minutos, se analiza críticamente la adopción de un imaginario multicultural en la industria cultural infantil chilena. Se trataría de cierta inversión de la antigua valoración negativa asociada a los sujetos y saberes indígenas, la que mantendría un límite tajante entre lo indígena y lo que no lo sería, reiterando su estereotipada asociación a un paisaje lejano que se habitaría desde saberes exclusivamente tradicionales. A través de la comparación de las estéticas y narrativas se contraponen las distintas estrategias de construcción de lugares y sujetos de enunciación, para concluir reflexionando sobre la común fabricación de cierta concepción monstruosa –es decir, lindante entre lo vivo y lo muerto, y entre lo humano y lo animal. Ahora positivamente, se remarcaría la distancia como estrategia de administración de la diferencia, la cual se respeta en la medida en que se mantenga idéntica a los estereotipos que de ella se construyen.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  AlejandroFielbaum
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  CarlosPortales

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Fielbaum, AlejandroUniversidad de Chile
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Portales, CarlosUniversidad Diego Portales

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/99

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        PatricioPérezGonzález

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          EJEMPLAR - 2011 Vol. 1 Nº. 13

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/680

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Blogs para la preservación patrimonial: estrategias desde la historia, la arquitectura y la sociedad

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - The possibilities of active participation offered by the latest technologies of information and communication (TICs), pose a challenge to creativity together with an unavoidable social commitment. In the current evolution of Internet, blogs are one of the most used media to discuss an infinity of topics. In this sense, the preservation of the architectural and urban patrimony finds in the blogs an important way to achieve their ends. This article develops an experience with regards to citizen patrimonial awareness, specially recounted to the principal modest properties of the city of Mar del Plata (Argentina). Thus, there are investigated minimal strategies, but essential, to approach the challenge and the commitment raised.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Las posibilidades de participación activa que ofrecen las más recientes tecnologías de la información y la comunicación (TICs), plantean un reto a la creatividad junto a un compromiso social ineludible. Dentro de la actual evolución de Internet, los blogs resulta uno de los medios más utilizados para dialogar sobre una infinidad de temáticas. En este sentido, la preservación del patrimonio arquitectónico y urbano encuentra en los blogs un relevante camino para alcanzar sus fines. El presente artículo desarrolla una experiencia destinada a la concientización patrimonial ciudadana, especialmente referida a los principales bienes modestos de la ciudad de Mar del Plata (Argentina). Así, se indagan estrategias mínimas, pero sustanciales, para abordar el reto y el compromiso planteado.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/682

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - The Comparative study of a theoretical-methodological nature that aims to establish a contrast between Traditional Ethnography and the new Virtual Ethnography. Cyberspace constitutes a disconcerting technical and cultural universe that sets forth a variety of relations and representations that affect the nature itself of ethnography, traditionally conceived in an external setting, where face to face, interactions in a given context, are given a priority role. To examine computer mediated communication (CMC) requires a constant reflexive effort over the qualitative methodology being used to understand ¿be¿ at cyberspace. This article explores a series of oppositions that add tension to the debate concerning virtual ethnography, such as whether it is possible to distinguish between the online/offline milieu that would determine research activities.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Estudio comparativo de índole teórico-metodológico en el que se contrasta la Etnografía Tradicional con la nueva Etnografía Virtual. El ciberespacio constituye un universo técnico y cultural desconcertante que pone en movimiento una variedad de relaciones y representaciones que afectan la concepción misma de la etnografía, concebida tradicionalmente en un entorno fuera de línea, en el que predomina las interacciones cara a cara, situadas en un contexto. Examinar la comunicación mediada por computador (CMC) requiere un esfuerzo reflexivo constante sobre la metodología cualitativa para comprender el �habitar� el ciberespacio. En este artículo se exploran algunas oposiciones que tensionan el debate en torno a la etnografía virtual, como si es posible distinguir entre el ámbito on line/off line para los usuarios, lo que tiene efectos relevantes en la actividad investigadora.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/683

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG - The new technologies of information and communication technologies (ICTs) have become the main tools of political organization and participation for young people. Click Activism Among them, or online activism has become a common practice, awakening interest in this group become agents politically more active in society. In this context, the social networks play a fundamental role in expressing the people discontent with a system who are not represented politically.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTICS) se han transformado en las principales herramientas de organización y participación política para los jóvenes. Entre ellos el Click Activismo, o activismo en línea se ha vuelto una práctica común, que está despertando el interés en este grupo por transformarse en agentes más activos políticamente dentro de la sociedad. En este marco las redes sociales juegan un rol fundamental para manifestar su descontento ante un sistema en el que no se sienten representados políticamente.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/684

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - The aim of the research is to describe the architecture and the webpage of The Mall Plaza, seeing them as structured spaces made of fantasy and the ideological fantasy of a subject within the consumption sociology. There is an assignment to the theory of psychoanalysis from Jacques Lacan and the contribution of Slavoj �i�ek. Methodology is based on a structural-hermaneutical analysis of discourse. The corpus includes 13 photos and two discourses taken from its webpage. As conclusion, the architecture and the Webpage of the Mall Plaza are spaces given for a Capitalist Discourse that promotes a position of desire in the subject, which a fantasy structures a �reality of the virtual� for an iconofagic consumer which consumes the webpage and/or the architecture of the mall as a effect of ideological fantasy and where the freedom of consumption means slavery of enjoyment.
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/685

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - The aesthetic turn of the artwork is due mainly to Kant and Hegel. In this context, the concept of visual image emerges, trapping the art in aesthetic networks. Modernity, at that time, reaches full maturity and enables a shift in philosophy, Western, aestheticization that reason. Radicalized the rotation, the so-called poststructuralism, is Vilèm Flusser, who, from their nomadic and indiscipline, poses a radical critique of Hegelian thought from �technical image� as �praise of superficiality� or, in our view, �theory of the screen�. The intermediate and beyond critical approaches in crisis, deconstructive, mainly in the case of Derrida, destabilize and stress, the aesthetics, from the margins (párergon) and the question of �truth� of the visual. The postestética both Badiou and Rancière in, he asks in one case (Badiou) as unaesthetic and in the other (Rancière), for the distribution of the sensible. This text analyzes from the critique of aesthetics, both Kant and Hegel, visual turn on Flusser, deconstruction and the rotation of the so-called postalthusserianos (Badiou and Rancière), and the implication of the image technique, from the superficial and deep, to delineate the outlines of a theory of the screen.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El giro estético de la ilustración se debe, fundamentalmente, a Kant y a Hegel. En ese contexto, el concepto de imagen visual emerge, atrapando al arte en las redes estéticas. La modernidad, en esa época, adquiere toda su madurez y habilita un giro, en la filosofía, occidental, que estetiza la razón. Radicalizado el giro, en el llamado postestructuralismo, es Vilém Flusser, quien, desde su nomadismo e indisciplinamiento, plantea una radical crítica al pensamiento hegeliano, desde �la imagen técnica� como �elogio de la superficialidad�, o, en nuestro parecer, �teoría de la pantalla�. Los intermedios y posteriores, planteamientos críticos en crisis, deconstructivos, fundamentalmente, en el caso de Derrida, desestabilizan y tensionan, el planteamiento estético, desde los márgenes (párergon) y la interrogante por �la verdad� de lo visual. La postestética, tanto en Badiou como en Rancière, se pregunta en un caso (Badiou) por lo inestético y, en el otro (Rancière), por el reparto de lo sensible. El presente texto, analiza, desde la crítica a la estética, tanto en Kant como en Hegel, el giro visual en Flusser, la deconstrucción y el giro de los llamados postalthusserianos (Badiou y Rancière), y la implicancia de la imagen técnica que, desde lo superficial y lo profundo, permiten delinear los trazos de una teoría de la pantalla.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/686

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Este artículo da cuenta de la exploración y el análisis de una nueva forma de ficción audiovisual destinada a ser emitida por Internet: Las Webseries. Al mismo tiempo que hacemos una descripción de las características técnicas y narrativas de estas producciones. Es el estudio de una nueva forma de producción y narración pensada para Internet, con características y contenidos propios creados para un público nacido en la Convergencia Mediática (Jenkins, 2008). Presentamos, en este trabajo una descripción del proceso evolutivo de las webseries a nivel nacional y una revisión global de las características del objeto de estudio

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Este artículo tiene el propósito de dar a conocer la problematización existente que ha traído consigo el auge de las nuevas tecnologías y los delitos informáticos en red en la aparición, masificación, distribución y comercialización de la pornografía infantil en Internet. El propósito fundamental de este estudio es examinar los criterios y avances existentes en cuanto al concepto en sí del Cibercrimen y las normativas jurídicas internacionales que regulan los delitos en red, para luego hacer propuestas que garanticen el buen uso de la Internet en cuanto a la Explotación Sexual Comercial Infantil. La finalidad de este artículo es permitir un acercamiento a temas y conceptos vinculados con los derechos en la red y el cibercrimen, a fin de que los diferentes actores políticos y sociales puedan tener una pequeña visión de esta realidad virtual y puedan tomar parte en la construcción y defensa de un ciberespacio que permita el desarrollo de un mundo global.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/688

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - En el transcurso de este artículo, intentaremos mostrar, desde una Sociología de Internet, una serie de definiciones que nos ayudaran a comprender la cibercultura, ese concepto que parece tan nuevo pero a su vez reconocible cada vez más por la expansión del conocimiento a través de la red. Entendemos que la cibercultura introduce nuevas categorías o nuevas formas de comprender, lo que algunos podrían denominar como ¿cultura en Internet¿, por ello trataremos de entregar una visión global del concepto, ligado naturalmente a la tecnología, las nuevas concepciones de espacio/tiempo y ciberespacio e hiperespacio

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/689

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - Since yesteryear the image fulfilled a fundamental roll in the society, well it has the capacity of catch the pieces of the reality to dispose the interpretation of the mass of receptors. However the context of the actual society, characterized for the technologic massification has given a leading paper to the icon. Is through of the image that today we do mechanisms of the power and control to keep the limit and social ruler in order. Like this the messages certainly persuasive that keep the image into, it show of an constant exercise of social denomination for part of �other�, it has done in the technologic progress play an big roll: it become in raw material to massification it full of rhetoric, which just purpose is to guide the ideology, conducts, and society opinions, and it has been shown in the increasing homogenization and integration of the humans in their integrity life.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Desde antaño la imagen cumplió un rol fundamental en las culturas como representadora de diversas realidades, esto pues dentro de sus cualidades destaca la ilimitada interpretación que significa para sus receptores. Sin embargo el escenario de la sociedad actual, caracterizada por la masificación/apropiación tecnológica, ha otorgado un papel tanto protagónico como trascendente al ícono. Es a través de la imagen que hoy se ejercen mecanismos de poder y control sociocultural, a fin de mantener los límites y normas en orden. Así, los mensajes ciertamente persuasivos que guardan las imágenes en su interior, dan cuenta de un constante ejercicio de dominación social por parte de �otros�, hecho en el que el progreso tecnológico juega un papel fundamental: se convierte en la materia prima para masificar mensajes llenos de retórica, cuyo fin último es guiar/moldear ideologías, conductas y opiniones de la sociedad. Todo lo anterior lo podemos ver reflejado en una cada vez mayor homogeneización y limitación imaginaria-creativa de los seres humanos en su integridad.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - This article intends to approach e-Science from a virtual ethnographic viewpoint. Such task could not be feasible unless we previously consider the possibility conditions shaping this historical moment, which are the techno-scientific convergence of logistics, telecommunication and the multimedia languages that come to fruition in the communication mediated by computer (CMC). The current changes restructure both the epistemological and the political dimensions of scientific work in the 21st Century.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Este artículo se propone una aproximación de inspiración etnográfica virtual a la llamada eCiencia. Tal empresa no es posible sin atender antes a las condiciones de posibilidad que configuran este momento histórico, a saber la convergencia tecnocientífica de la logística, las telecomunicaciones y los lenguajes multimediales que se materializan en la Comunicación Mediada por Computador (CMC). Las mutaciones en curso reconfiguran tanto la dimensión epistemológica como política del quehacer científico en el siglo XXI.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/692

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG - The changes in the Information Centers are primarily related to three axes: users, reading and support. Such changes, contrary to what one might think a priori, do not alter the structure of information centers, keeping intact the interaction between the user and the document. Added to this, it is important to consider the social role of the library, which responds to a self-imposed mission of the State, reaffirmed by international agreements and declarations.
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - This work aims the follow-up and analysis of a new form of cinematographic creation that mixes the traditional processes of production with a new form of collaborative creation. The TweetPeli tests the potentials of the, so called, Web 2.0. This project was born as challenge from a program of radio and gathered strength between the users of Twitter, from where he acquired strength and was consolidated as an initiative. Here appears a global review of the condition of the question, the description of the process and an analysis of it from the basic concepts of collaboration, collective creation and transformation of the production from the incorporation of the synchronous dialog in the on line social networks.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El presente trabajo da cuenta del seguimiento y análisis de una nueva forma de creación cinematográfica que mezcla los procesos tradicionales de producción con una nueva forma de creación colaborativa, sin fines de lucro, que pone a prueba las potencialidades de la llamada Web 2.0: la TweetPeli. Este proyecto nace como desafío desde un programa de radio y cobra fuerza entre los usuarios de Twitter, desde donde adquiere vigor y se consolida como iniciativa. Se presenta una revisión global del estado de la cuestión, la descripción del proceso y un análisis de él desde los conceptos básicos de colaboración, creación colectiva y transformación de la producción a partir de la incorporación del diálogo sincrónico en las redes sociales online.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - This paper presents the preliminary research on news coverage of the issue climate change on the agenda of two local newspapers in Argentina. Using the technique of content analysis and theoretical perspective of agenda setting and framing, it looks at what times the issue is included in the agenda and how the information is framed in the news.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Este artículo presenta los avances preliminares de una investigación sobre el tratamiento informativo del tema cambio climático global en la agenda de dos diarios de circulación local en Argentina. Utilizando la técnica de análisis de contenido y la perspectiva teórica de la agenda setting y el framing, se analiza en qué momentos el tema se incluye en la agenda y cómo se encuadra en los textos noticiosos.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/696

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Misiones Pedagógicas were an initiative of the Government of the Second Spanish Republic aimed at improving literacy and educational and cultural level of the most backward of the spanish population, mainly farmers, workers, children and people from hard to reach places . In the Misiones collaborated prominent intellectuals, poets and artists like Federico García Lorca, Miguel Hernández, Rafael Alberti, Luis Cernuda and many others, as well as students, librarians and other people and other collaborators, all of enthusiastic volunteers from the work undertaken by the missions for the benefit of popular culture. Those organized exhibitions, poetry recitals, theatrical performances and other cultural activities to delight, but above all, the instruction of the people. The three years of the Civil War and the subsequent Franco dictatorship ended with this unique cultural experience in the history of Spain.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Las Misiones Pedagógicas fueron una iniciativa del Gobierno de la II República española destinada a la alfabetización y a la mejora del nivel educativo y cultural de los sectores más atrasados de la población española, fundamentalmente, los campesinos, obreros, niños y pobladores de lugares de difícil acceso. Se nutren de escuelas de pensamiento avanzado como elregeneracionismo y del krausismo y de entidades como la Institución Libre de Enseñanza, cuya impronta determina la denominada Edad de Plata de la cultura y la ciencia españolas. En las Misiones colaboraban de manera altruista destacados intelectuales, poetas o artistas como Federico García Lorca, Miguel Hernández, Rafael Alberti, Luis Cernuda y tantos otros, además de estudiantes, maestros, bibliotecarios y muchos otros profesionales y personas de cualquier oficio o sin él, todas gentes entusiastas de la labor acometida por las Misiones en beneficio de la cultura popular. Éstas organizaban exposiciones, recitales de poesía, representaciones teatrales y en general actividades culturales de todo tipo para el deleite pero sobre todo, la instrucción de las gentes. Los tres años de la Guerra Civil y la posterior dictadura franquista acabó con esta experiencia cultural única en la historia de España.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/697

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - This article presents the first progress around the investigation �The representations of the recent past that are built in films directed by children of people who have disappeared as a result of state terrorism in the 70s� belonging to the UNLP (National University of La Plata) Initiation Grant which was proposed as the central node of the investigations for the Plan of Communication PhD at the College of Journalism and Social Communication � UNLP. Two main topics are particularly analysed in this work: the background to the subject so as to be able to build up the experience and the course followed by the researcher in the construction of subject matter and perspective; and also, an approach to the analysis of documentary films that make up the corpus from the analysis of Bill Nichols' modes of representation.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Este artículo presenta los primeros avances en torno a la investigación �Las representaciones del pasado reciente que construyen las películas dirigidas por hijos de desaparecidos por el terrorismo de Estado de los años '70� perteneciente a la Beca de Iniciación de la UNLP (Universidad Nacional de La Plata) 2010 cuyo Plan de trabajo se planteó como nudo central de las indagaciones para la definición del Plan de Tesis del Doctorado en Comunicación de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social-UNLP. En particular se trabajan dos ejes: los antecedentes del tema de modo que se pueda recuperar la experiencia y el trayecto de la investigadora en la construcción del objeto de estudio y la perspectiva; y una aproximación al análisis de las películas documentales que componen el corpus a partir del análisis de modalidades de representación de Hill Nichols.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/698

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - The news is the result of institutional production that requires the application of professional routines whose use defines the work of journalist. However, the profusion of hypermedia support of social networks and their use to disseminate information has called into question the criteria of legitimacy of this process of institutional production and journalism. The challenge posed by the use of these new ways of disseminating information is whether society should propose new forms of legitimacy to prevent the risk of considering on the same plane news, rumors, opinions, views and isolated data without verification. Keywords: Social networks, production routines, journalists, social standing.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - La noticia es el resultado de una producción institucional que requiere la aplicación de rutinas profesionales cuya utilización define la labor del periodista. Sin embargo, la profusión del soporte hipermedial de las redes sociales y su uso para difundir información ha puesto en cuestión los criterios de legitimación de éste proceso de producción institucional y el trabajo del periodista. El desafío que plantea el uso de estas nuevas formas de difundir la información es si la sociedad debe proponer nuevas formas de legitimación para prevenir el riesgo de considerar en un mismo plano las noticias, los rumores, los trascendidos, las opiniones y los datos aislados y sin verificación.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/699

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/700

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/701

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  EJEMPLAR - 2010 Vol. 2 Nº. 12

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/703

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - La cuestión simbólica del entre-deux

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - The text, based on exposure Chasing Napoleon, analyzes the potential of the concept of inter-deux, and deconstructive drift. Performatively stresses technical forces, from the visual effects of the media, and produces dislocations at the junction of the symbolic.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El texto, partiendo de la exposición Chasing Napoleón, analiza las potencialidades del concepto de entre-deux, y sus derivas deconstructivas. Tensiona performativamente las fuerzas de la técnica, desde los efectos visuales de lo mediático, y produce desarticulaciones en la unión de lo simbólico.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      VíctorSilvaEcheto
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      RodrigoBrowne

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Silva Echeto, Víctor
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/704

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Les territories de l'entre-deux

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Si l'espace caractérise le nomadisme, il implique l'absence de limites spatiales et temporelles. L'apparition d'une culture sédentaire repose pour l'essentiel sur la parcellisation de l'espace et la formation de territoires, légitimés par une articulation formelle de l'espace et du temps.. Ainsi passe-t-on de la Préhistoire à l'Histoire dont la frontière est le signe emblématique, mais aussi le théâtre privilégié, d'histoires territorialisées de sinistres mémoires. Pour Jean-Luc Nancy «La figure frontière est l'instrument et le lieu d'une dialectique du partage et du passage». C'est le point de départ de l'idée de Territoires de l'Entre-Deux, métaphore moderne d'espaces frontaliers, dont les exemples comparatifs et emblématiques sont Bruxelles et Montevideo. Enfin, ce travail se propose de poursuivre la réflexion, à partir d'autres exemples et des propositions de travaux et d'échanges, dans la perspective d'une démarche collective et multiculturelle.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - If space characterizes nomadism, it implies the absence of spatial and temporal limits.The appearence of sedentary culture rests essentially on the splitting up of space and the formation of territories, legitimated by a formal link between space and time.Thus one passes from Prehistory to History, where the border is the emblematic feature, but also the privileged setting of infamous territorialized events. For Jean-Luc Nancy «The border figure is the instrument and the location of a dialectic of sharing and passage». It is the starting point of the idea of «Territoires de l'Entre-Deux» («Intermediate Zones»), a modern metaphor of frontiers zones, whose compartaive and symbolic examples are Brussels and Montevideo. Lastly, this study proposes to continue the reflexion, drawing on other examples and the proposed projects and exchange programs, from a collective and multicultural point of view.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - In Uruguay, the construction of a future is a still unfinished project... In searching through our past we find clear signals that we, as a nation, have had the wisdom and desire to look towards the future, imagine the possibilities, choose the best alternative and take steps to construct it. There is also evidence of times when we have changed the direction of our gaze, fixing it on the past, whether in yearning for "more glorious times" or remaining quasi-paralyzed by images of "depressing and inexorable decline" (Garcé, 1997). This paper intends to highlight a task of utmost importance: that of reconnecting with the capacity to imagine alternative futures and of constructing the best from among those possible. Foresight (Prospectiva), as an attitude and as a rigorous and systematic instrument, offers a scientific approach to achieving this goal.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - La construcción del futuro es en Uruguay un proyecto inacabado... En muchos momentos de nuestro devenir histórico, podemos encontrar claras señales de que hemos sabido y querido mirar en dirección al futuro, imaginarlo, elegir el deseado entre alternativas posibles, y además pasar a construirlo. También hay rotundas evidencias de momentos en donde hemos cambiado la dirección de esa mirada, dejándola fijada en el pasado, ya sea añorando "tiempos gloriosos", o quedando cuasi paralizados en imágenes de "depresivo e inexorable declinio" (Garcé, 1997). Este texto procura poner en relieve que hay una tarea que surge como imperativo: volver a conectarnos con la capacidad de imaginar futuros y construir el mejor posible de los deseados. La Prospectiva como actitud y como instrumento riguroso y sistemático, propone una vía científica para lograrlo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/706

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Entre deux: Contribución a su construcción teórica desde las múltiples escalas del territorio

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - The "Entre-deux" is defined by Ecrement Bernard as an "interval" of "new multicultural otherness, peaceful and open" at the intersection of territorialities". This work is progressing in its theoretical construction: redefines it as distance-time interface with sufficiently stable environment and space components (topology, morphology, typology, symbolism) for cultural diversity is built and developed. He bases his research through anthropological structures and the phenomenology of space and geopolitics. Intends to work on: the city as laboratory-Entre-deux machine, a typology of cities referred to multicultural otherness, a mapping of the Entre-deux opportunities. Exemplifies the contribution of land use with a borderline case: Rivera (Uruguay-Brazil).
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - El "Entre-deux" es definido por Bernard Ecrement como un "intervalo" de "alteridad multicultural nueva, pacífica y abierta" en el cruce de territorialidades. El presente trabajo avanza en su construcción teórica: lo redefine como interfase de distanciatiempo con estabilidad ambiental y de los componentes espaciales (topología, morfología, tipología, simbolismo) suficiente para que la pluralidad cultural se construya y desarrolle. Fundamenta su investigación mediante las estructuras antropológicas y la fenomenología del espacio y la geopolítica. Propone trabajar sobre: la ciudad como máquina-laboratorio del Entre-deux, una tipología de ciudades referida a la alteridad multicultural, una cartografía de oportunidades del Entre-deux. Ejemplifica el aporte del ordenamiento territorial con un caso fronterizo: Rivera (Uruguay- Brasil).

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/707

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - This article discusses the methods of the elites from Chile and Peru to strengthen a national identity based on the memory of heroic soldiers of the Pacific War. In this sense, it describes the role of traditions like the parade of students in military bands, the discourses to legitimize the power and role of intellectuals in the dissemination of propaganda
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Este artículo analiza los métodos de las elites de Chile y Perú para fortalecer una identidad nacional basada en el recuerdo heroico de los militares de la Guerra del Pacífico. En este sentido, se describe el papel de tradiciones como los desfiles de estudiantes en bandas de guerra; los discursos para legitimar el poder y el papel de algunos intelectuales en la difusión de propaganda.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/708

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - The implementation of sex education in schools comes out as a topic for the media agenda of the press in Argentina in early 2004. In this paper, we use the theoretical contributions of Michel Foucault and Judith Butler on sexuality to address the discursive procedures of the press in Argentina in the construction of sex education as an object.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - La implementación de la educación sexual en las escuelas emerge como tema de la agenda mediática de la prensa argentina a comienzos del 2004. En este artículo, se recurre a los aportes teóricos de Michel Foucault y Judith Butler sobre la sexualidad para abordar los procedimientos discursivos de la prensa argentina en la construcción de la educación sexual como objeto.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/709

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Las huellas del animal

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG - Starting from Jacques Derrida's reflections on animality we try to think the inscription of the biopolitical thresholds that distinguish animal and human in two fictions: El beso de la mujer araña by Manuel Puig and Perros Héroes by Mario Bellatin. These limits between human and animal produce zones of indistinction where to read these literary proposals.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - A partir de las reflexiones de Jacques Derrida sobre la animalidad se intenta pensar la inscripción de los umbrales biopolíticos que distinguen lo humano y lo animal en dos ficciones: El beso de la mujer araña de Manuel Puig y Perros Héroes de Mario Bellatin. Estos límites entre lo humano y lo animal producen zonas de indistinción donde leer estas propuestas literarias.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/710

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - This article presents a type of atheism emerged in Spain since 1994, through atheist organizations that plead for Clergy / State separation and a democratic secular society. It examines the concept of fundamentalism and religion in front of atheism, and the religious system staging, that situates atheism in a resistance position. We later analyze the atheism fundament, its pretensions, social manifestation through atheist organizations in Spain, and the risks of impose it as a hegemonic discourse. Finally, we present the root causes -unconscious and political- that lead it to act from the margins of society, and not from empowered areas.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Este artículo presenta un tipo de ateísmo surgido en España desde 1994, a través de organizaciones ateas que abogan por la separación Iglesia / Estado y una sociedad laica democrática. Se examina el concepto de fundamentalismo y religión frente al ateísmo, y la puesta en escena del sistema religioso dentro de la sociedad, soslayando al ateísmo en una posición de resistencia. Posteriormente se analiza el fundamento del ateísmo, sus pretensiones, manifestación social a través de organizaciones ateas españolas, y los riesgos de imponerlo como discurso hegemónico. Finalmente se presentan las causas de fondo ¿inconscientes y políticas- que lo llevan a actuar desde los márgenes de la sociedad, y no desde los sectores empoderados.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/711

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - This article realizes an analysis of the most influential theoretical concepts elaborated about the economy of the development, as well as the presentation of some the principal postulates and educations of the same ones for countries as those of Latin America. This review is carried out from the study of the specific moments where they appear and have force the different positions described in the document.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Este artículo realiza un análisis de los conceptos teóricos más influyentes elaborados alrededor de la economía del desarrollo, así como la presentación de algunos de los principales postulados y enseñanzas de las mismas para países como los de América Latina. Esta revisión se lleva a cabo a partir del estudio de los momentos específicos en donde aparecen y tienen vigencia las distintas posiciones descritas en el documento.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/712

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Adapting a novel into a film is not a simple question of translating the narrative plot to images, but a process in which many languages are involved. It is in the adaptation to an audiovisual medium where music, images and dialogues interact, creating new meanings and discourses. The aim of this paper is to explore the way literature and cinema develop their narratives through the analysis of the adaptation of Paul Auster´s Auggie Wren Christmas Story to the film Smoke.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Las adaptaciones cinematográficas de obras literarias implican una transposición de lenguajes que va más allá de la mera plasmación de la trama narrativa en imágenes; se trata de una conversión de la obra a un medio audiovisual en el que convergen lenguajes autónomos, como la música, la imagen, el diálogo, etc. Esta peculiaridad, que muchas veces pasa desapercibida, es el tema central de este artículo, en el que se busca ilustrar las posibilidades de interacción entre literatura y cine analizando la adaptación del Cuento de navidad de Auggie Wren a la película Smoke. Así, observamos cómo a partir de un relato literario, y a través de la interacción de lenguajes, se desarrolla un entramado de historias ligadas a la Historia de Brooklyn.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/713

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              EJEMPLAR - 2010 Vol. 1 Nº. 11

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/716

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - We develop here a problematization the statistics as instrument of control and administration biopolitic, where this one appears as a new type of spatial formulation that overcomes of subtle and imperceptible form the notion of the disciplinary territory. While the ctrol exercised on the body in jails, schools and clinics it is of territorial, local, physical, sedentary type and with the confinement as aim, the statistics handles diverse variables of our bodies and subjectivities in an abstract and not territorial space.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Desarrollamos aquí una problematización sobre la estadística como instrumento de control y administración biopolítica, donde ésta se presenta como un nuevo tipo de formulación espacial que supera de forma sutil e imperceptible la noción de territorio disciplinario. Mientras el control ejercido sobre el cuerpo en cárceles, escuelas y clínicas es de tipo territorial, local, físico, sedentario y con el encierro como objetivo, la estadística maneja diversas variables de nuestros cuerpos y subjetividades en un espacio abstracto y no territorial.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - ENG. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/717

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - This paper aims to confront the thesis of Gilles Deleuze on the emergence of a new society of continuous and ubiquitous control modulated by means of a code with Lawrence Lessig's claim that in cyberspace the technological architecture is becoming a new threat to liberty, which he synthesizes by arguing that �Code is law�.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Este artículo pretende confrontar la tesis de Gilles Deleuze acerca de la emergencia de una nueva sociedad de control continuo, ubicuo y modulado mediante el recurso a la cifra con la defensa de Lawrence Lessig de que en el ciberespacio la arquitectura tecnológica se erige como una nueva amenaza a la libertad, lo cual se sintetiza en la sentencia �El código es la ley�.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/718

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - Taking as basis the concepts of biotype and biopower and considering a benchmark the theories created by Michel Foucalt, this study analyses the reconstruction of beauty models and female biotypes portrayed on the successful American film drama �Mad Men'. These portraits are considered oppressive by some feminist authors. This analyses also focuses on typical American models of beauty during such a specific period of History as the fifties and sixties. Models represented in the first season of the series are a portrait of the society of those years. This world-acclaimed and winning film bases its pillars on historical genuineness and its great visual style. Loyal to an epoch and a style, the series portrays perfectly the aesthetic models of a classic image of the United States, in where the American dream was born and it grow up. The film drama has become a symbol of the maximum height of the consumer society.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Partiendo de los conceptos de biotipo y biopoder, y tomando a Michel Foucalt como teórico principal, este estudio analiza la reconstrucción de los modelos de belleza y biotipos femeninos, considerados por algunas autoras como opresivos, y que son retratados en la exitosa serie actual de ficción norteamericana �Mad Men'. Del mismo modo, el análisis se centra en los modelos de belleza típicamente norteamericanos de los años cincuenta y sesenta, tal y como se muestran en la primera temporada de la producción de televisión norteamericana, una serie mundialmente aclamada y premiada, sobre todo por su autenticidad histórica y su estilo visual. Fiel a una época y a un estilo, la serie retrata perfectamente los modelos estéticos de la América en la que se fraguó el sueño americano, símbolo del máximo esplendor de la sociedad de consumo.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/719

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - The purpose of this article is to develop a reasoned criticism of the way G. Agamben and T. Negri use the concept of �biopolitics' in their arguments. It will try to show how these authors turn this notion into the key concept of a totalizing philosophy of history. In this respect the concept undergoes a process of hypostasis, whereby it is divested of the critical potential it still keeps in M. Foucault's original proposals. The article presents, to this end, a synthesis of the general thesis posed by Agamben and Negri. Then, these theories are contrasted against the concepts of �critique� and �history� which Foucault himself derived from his own genealogical approach. The article concludes considering the way the authors in question obstruct any possibility of a social critique aimed at praxis.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - El propósito de este artículo es desarrollar una crítica razonada del modo en que el concepto de �biopolítica' es empleado en el contexto de las argumentaciones de G. Agamben y de T. Negri. Se procurará demostrar que estos autores convierten a ese concepto en la cifra de una filosofía totalizadora de la historia. En este sentido, el concepto es hipostasiado, lo que termina despojándolo del potencial crítico que aún mantiene en las propuestas originales de M. Foucault. El artículo presenta, a estos efectos, una síntesis de las tesis generales planteadas por Agamben y Negri. A continuación, se contrastan estas tesis con los conceptos de �crítica� y de �historia� que el propio Foucault derivó de su enfoque genealógico. El artículo concluye con una consideración del modo en que los autores en cuestión obturan la posibilidad de una crítica social orientada a la praxis.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/720

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG - The present essay thinks about the possible overflows of a science that troubles the counterfoils of canonical thought and the exercise of biopolitics, as principal devices of order of social researchers. One proposes the search of a poetics of the diversity and of a thought alterizado to extend the breaks in the story of new statements, both inter and transdisciplinarily, capable of representing the thickness and complexity of the daily life and its heterotopies. The author proposes the foundation of a epistemology of the displacement and the crossing of the subjectivities, where a Political Ecology of Communications makes sense, which reveals the relations memory/oblivion. Finally, the paper provides a summary of results of critical discourse analysis of the chilean press and stories of life, developed in various research events on migration.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - El presente ensayo reflexiona sobre los posibles desbordes de una espisteme que problematiza las matrices de pensamiento canónico y el ejercicio de la biopolítica, como principales dispositivos de disciplinamiento de los cientistas sociales. Se propone la búsqueda de una poética de la diversidad y de un pensamiento alterizado para ampliar las rupturas en la narración de nuevos relatos inter y transdisciplinarios, capaces de representar el espesor y complejidad de la vida cotidiana y sus heterotopías. Se propone la fundamentación de una episteme del desplazamiento y el cruce de las subjetividades, donde cobra sentido una Ecología Política de las Comunicaciones (EPC) que transparenta las relaciones memoria/olvido. Finalmente, se aporta una síntesis de resultados del análisis crítico del discurso de la prensa chilena y de relatos de vida, desarrollados en diversas investigaciones sobre migraciones.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/721

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - La gestión noopolítica del 'miedo' en las actuales sociedades de control

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - In our present societies of control, made possible by modern mass media, the devices noopolitik will look for the conformation of new public, understood these like the set greater than it will lodge the contemporary subjectivities, which, and this will be the hypothesis that will guide ours of work, are constituted in an excellent dimension from the fear.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - En nuestras actuales sociedades de control, posibilitado por los modernos medios de comunicación, los dispositivos noopolíticos buscarán la conformación de nuevos públicos, entendidos éstos como el conjunto mayor que albergará las contemporáneas subjetividades, las cuales, y esta será la hipótesis que guiará nuestro de trabajo, se constituyen en una dimensión relevante a partir del miedo.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/722

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - The text takes a journey through the initial discussion on biopolitics undertaken by Michel Foucault in one of his courses at Collège de France, and continues with the proliferation of theoretical possibilities offered by the concept of files, accounts, policies of memory and witnesses, proposing, from them, theories and methodologies for considering a critical look from biopolitics on the post-dictatorship in Chile.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El texto realiza un recorrido por el debate inicial sobre la biopolítica emprendido por Michel Foucault en uno de sus cursos en Collège de France, y continúa con la multiplicación de posibilidades teóricas que brindan los conceptos de archivo, testimonios, políticas de la memoria y testigos, proponiendo, a partir de ellos, teorías y metodologías para plantearse una mirada crítica, desde la biopolítica, sobre la postdictadura en Chile.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/723

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Dispositivos de curiosidad

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - In this paper we examine a new symptom: the museum members of the network of communication. Exploring the concept of device, we reflect on the museum as a means in itself, its relationship with other media, in its own history and presence of this relationship and its function to produce a public representation of knowledge and power to the social field. Finally thinking about the trends that we can recognize today in the design of museums and what they mean.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - En este texto examinaremos un nuevo �síntoma�: los museos que integran la red de comunicación. Explorando el concepto de dispositivo, procuramos pensar sobre el museo como medio en sí mismo, en relación con los otros medios de comunicación, y la historicidad propia de su presencia y de esta relación de la función de producir una representación pública de los saberes y poderes para el campo social. Finalizamos pensando en las tendencias que podremos reconocer hoy en la concepción de los museos y en lo que ellas significan.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Cecília C. B.Cavalcanti

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Cavalcanti, Cecília C. B.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/725

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - La biopolítica: la ambivalencia de un concepto polisémico

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - Biopolitics today has acquired a capital importance in the research field because it has become a key topic to understand our world today and, therefore, 'public affairs'. A few years ago, it was a exclusive term, limited to scholars. Today more and more areas of knowledge have to use its analytical tools to provide a holistic view of social phenomenon. There will, no doubt, an increasing hybridization between humanistic and technological knowledges and one of its connecting links will biopolitics. This article presents two joints: an initial retrospective about the advances contributed by several authors in the field and the concept of biopolitics and, subsequently, the proposal for a greater deepening of an existing way in biopolitics, but under prospectivist parameters: the interface between this one and the (super-) economic structure, especially in crisis situations, and to foster new social processes, reducing tensions.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - La biopolítica ha adquirido en nuestros días una importancia capital en el ámbito investigador puesto que se ha convertido en materia clave para entender nuestro mundo de hoy y, por ende, �la cosa pública'. Hace algunos años, era un término exclusivista, circunscrito a eruditos. Actualmente cada vez más áreas de conocimiento han de recurrir a sus herramientas analíticas para ofrecer una visión holística del fenómeno social. Existirá, sin duda, una hibridación cada vez mayor entre saberes humanísticos y tecnológicos y uno de sus nexos de unión será la biopolítica. El presente artículo presenta dos articulaciones: una inicial retrospectiva sobre los avances aportados por los diversos autores en el ámbito y concepto de biopolítica y, subsiguientemente, la propuesta de un mayor ahondamiento en una vía ya existente en biopolítica, pero bajo parámetros prospectivistas: la interrelación entre ésta y la (súper-)estructura económica, en especial en situaciones de crisis, y propiciar así los nuevos procesos sociales para reducir tensiones.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/726

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Democracia y Comunicación: un Lugar para los Medios Comunitarios

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - This article presents the main conclusion from two researches which goal was to describe the impact of the community media in the process of building identity and community among inhabitants of two shantytowns in Santiago, Chile. The most important findings of these researches are the gathering space lead by community media and their ability to contribute to democratic development.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - En este artículo se exponen las principales conclusiones de dos investigaciones que se propusieron como objetivo describir el impacto de los medios comunitarios en el proceso de construcción de identidad y comunidad de los habitantes de dos poblaciones emblemáticas de Santiago. Dentro de los hallazgos más relevantes, se destaca el espacio de encuentro que pueden propiciar los medios comunitarios y sus posibilidades para contribuir al fortalecimiento de la democracia.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/727

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Una re-visitación a la publicación seriada y su importancia en la investigación

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - The present research is to focuse the view of researchers and librarians on the serials value as a resource for the knowledge generation and to give a background which permits to show its importance and the advantages and disavantages of a electronic publication and also the questions that emerge around the access and use of information and the creation of new knowledge. These reseachers use the term of re-visitation in order to re-put under the point of view of the different profesionals the serials historic and current importance in front of the information storm that invade to all researchers every day.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Este trabajo pretende poner en la mira de los investigadores y bibliotecólogos el valor de la publicación seriada como recurso para la generación de conocimiento y entregar antecedentes que permitan demostrar su importancia así como también las ventajas y desventajas de una publicación electrónica y las interrogantes que surgen en torno al acceso y uso de la información y la creación de nuevo conocimiento. Estos investigadores utilizan el término re-visitación con el objeto de re-poner en la mirada de los profesionales la importancia histórica y actual de la publicación seriada frente a la avalancha de información que cada día invade a todo investigador.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Valenzuela Urra, Cristián
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Laulié Campos, María-Eugenia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                EJEMPLAR - 2009 Vol. 2 Nº. 10

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/728

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Rupturas generacionales y usos del tiempo.Recrear el pasado desde la comunicación.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - From the social indicator analysis, the distribution and the uses of time of the older people are circumscribed mainly a surplus from leisure time dedicated to the television consumption. This situation is posed how the past is recreated in the contents of fiction tv, but is possible also enumerated some proposals to contribute a more autonomous time use, an assessment from the audience in so much informants and to a more participative communication.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Desde el análisis de indicadores sociales, se aborda la distribución y usos del tiempo de las personas mayores, que se circunscriben mayoritariamente a un excedente de tiempo libre dedicado al consumo televisivo. A partir de esta situación, se plantea cómo se recrea el pasado en los contenidos de ficción y se enumeran algunas propuestas que contribuyen a un uso del tiempo más autónomo, a una activación de las audiencias en tanto informantes y a una comunicación más participativa.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/729

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG - In all societies it exists a hierarchy between spaces belonging to men and to women, so that the former use to be identified with the most prestigious and socially appreciated activities, which are carried out in public space. Feminine activities, since they are developed in private space, are scarcely appreciated, since they are invisible to many people. Cinema, advertising and television use to show men in open spaces or in "hard" and "manly" places, while the supposedly female spaces use to seem delicate and frivolous. In this way, we perceive the idea that men are socially more important than women, and even when the latter acquire some prominence, they seem to imitate male attitudes.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - En todas las sociedades se produce una jerarquización entre los espacios que se adjudican a hombres y mujeres, de modo que a los primeros corresponden de manera recurrente las actividades más prestigiosas y valoradas socialmente, que son las que se realizan en el espacio público. Las actividades femeninas, al desarrollarse en el espacio privado, apenas son valoradas, porque resultan invisibles para la mayor parte de la sociedad. El cine, como la publicidad y la televisión, suele presentar a hombres en espacios abiertos, o en lugares "duros" y "viriles", frente a la delicadeza y frivolidad de los espacios considerados femeninos. Se nos transmite así que la importancia social del hombre es mayor, e incluso cuando las mujeres alcanzan un cierto protagonismo, parecen imitar las actitudes masculinas.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/730

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Curriculum y memoria.Las políticas educativas en la construcción de las representaciones sobre el pasado reciente

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - Every social reality, as the educational planning and policies are, is a historical, contingent and relational building. Beyond a mere content, the curricula and study plans are, as any social field, a fighting soil where trends are brought face to face to impose points of view. In this way, these buildings are sense cristallizations, subjets and subjetivity formers, that is, formers of internal cultures and institutional culture spreaders. From this outlook, the debates and questions about the foundations of the transmission and teaching of history in limit experiences, become essential. The aim of this work is to investigate about the different meanings of human rights systematic and massive infringements ocurring throughout the last military dictatorship, which operated on the building of study plans, curricula and minimun contents in the high school in the course of the democratic period.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Toda realidad social, y las políticas y planificaciones educativas lo son; son construcciones históricas, contingentes y relacionales. Más allá de un mero contenido, el currículo y los planes de estudios son como todo campo social, un terreno de luchas en el que las tendencias se confrontan para imponer puntos de vista. De esta manera, estas construcciones son cristalizaciones de sentidos, formadoras de sujetos y de subjetividades, es decir de culturas interiorizadas, siendo un propagador de la cultura institucional que se reproduce. Desde esta perspectiva, se vuelven esenciales los debates y los interrogantes sobre la fundamentación de la transmisión y la enseñanza de la historia de una experiencia límite. Este trabajo tiene por finalidad indagar las distintas significaciones acerca de las violaciones sistemáticas y masivas a los derechos humanos, ocurridas durante la última dictadura militar; que operaron en la construcción de los planes de estudio, currículos y contenidos mínimos dispuestos para la enseñanza media en el transcurso del periodo democrático.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/731

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El Sitio Social como escenario de ceremonias de representación

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - The ceremonies of representation of teenagers are the democratic and contemporary version of which, in turn, were in the past the privilege of kings and closer in time of the famous. Against the idea spread by the media, national authorities and some companies, the risk of exposure of privacy on the Internet should be sharply relativized because users are able to grade their interpersonal relationship with the audience, the same way they do it in the relations face to face. Precisely one of the reasons that makes this monitoring possible � mutual and circular monitoring in fact � is that most members of groups generated and supported by computer mediated communication also know each other in person.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Las ceremonias de representación protagonizadas por adolescentes y jóvenes en Internet son la versión democrática y contemporánea de lo que en la antigüedad era un privilegio de los reyes y más cerca en el tiempo de los famosos. Contra la idea corrientemente difundida por los medios, autoridades nacionales y algunas empresas privadas, el peligro de exponer la intimidad en la Red debe ser drásticamente relativizado porque los usuarios tienen la posibilidad de graduar su relación interpersonal con el auditorio del mismo modo que lo hacen en las relaciones cara a cara. Precisamente una de las razones que hace posible este control-control mutuo y circular en realidad- radica en que la mayoría de los miembros de los grupos generados y sustentados en comunicación mediada por computadora se conocen también en persona.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/732

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - La administración multicultural.Representaciones y desplazamientos de los territorios identitarios en el mundo indígena

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - The definitions around multiculturalism express different levels of analysis, historical contexts and cultural subject, in this paper it is analyzed critically the pragmatic level in which the multicultural model is confined, characterizing the "ideological political speeches" that determine the "identitary construction" in state contexts.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Las definiciones en torno a la multiculturalidad expresan distintos niveles de análisis, contextos históricos y sujetos culturales, en este trabajo se analiza críticamente el nivel pragmático en el cual se circunscribe el modelo multicultural, caracterizando los "discursos político ideológicos" que determinan la "construcción identitaria" en contextos estatales.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/733

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - This article presents the discussion media process based in subject of "audiovisual costume". It shows the exclusivity of television costume as soon as constructor of this process which offers visual models and aesthetic experimentation to a great mass of telespectators. It analyses the Moroccan culture dissemination to Brazilian public based in the costume publications of telenovela "O Clone".
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Este artículo propone la discusión del proceso de mediatización desde el punto de vista del traje audiovisual. Trabaja la especificidad del figurín de la televisión como configurador de este proceso, una vez que ofrece modelos de visualidad y experimentación estética para una amplia masa de telespectadores. Examina la diseminación de la cultura marroquí para el público brasileño, a partir de la transmisión del traje de la teleserie "O Clone" (El Clon).

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Fajolli Navarro, Elisa

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    EJEMPLAR - 2009 Vol. 1 Nº. 9

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/734

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - La prensa latina en España: una experiencia comunicacional nueva.Estudio del caso de la revista Raíz

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - Media creation for immigrant audiences is Blooming phenomenon in Spain, most especially products such as newspapers, radio, television and the internet, addressed to Latin Americans living in Spain. This paper will concern itself with one of the above mentioned proposals, Raíz , umbrella publication for some twelve fairly similar monthly magazines, the contents of each of them being specific for different immigrant groups. Through an analysis of their characteristics and their audiences this paper will consider their strengths and weaknesses.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - La creación de medios de comunicación destinados para el público inmigrante es un fenómeno creciente en España, destacando aquellos productos (prensa, radio, televisión e Internet) pensados para los latinoamericanos que residen en el país. Este trabajo pretende acercarse a una de estas propuestas, el caso de Raíz , cabecera paraguas bajo la que se editan doce revistas mensuales de características similares, pero con contenidos específicos para los distintos colectivos de inmigrantes. El análisis de sus características y de sus públicos permitirá reflexionar sobre sus puntos fuertes y débiles.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/735

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Imaginarios sobre inmigración peruana en la prensa escrita chilena: una mirada a la instalación de la agenda de la diferencia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - Build and install the media agenda in the public opinion is well know routine exercise in the written press. This article works its relationship with immigration and how it represents and is marking its footprint in the chilean press. Peruvian immigration and a look at the press coverage are chosen to reflect a relationship that comes to stress the concept of citizenship and migration from interculturality suspicion towards multiculturalism excludes. The approach proposed here looks at the building owners to promote compassion from paternalistic to the criminalization of the immigrant subject, suggesting the importance of developing a serious debate on migration and cross-media and where the ethical issue is key in the installation an intercultural perspective and subject to the defense of human rights.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Construir la agenda mediática e instalarla en la opinión pública corresponde a un ejercicio rutinario que en la prensa escrita se conoce bien. El presente artículo aborda ese ejercicio a partir de su relación con la inmigración y cómo ésta se representa y va marcando su huella en la prensa escrita chilena. La inmigración peruana y una mirada a la prensa de cobertura nacional son las elegidas para dar cuenta de una relación que llega a tensionar el concepto de ciudadanía de la migración y la interculturalidad desde la sospecha hacia un multiculturalismo que excluye. El enfoque que se propone aquí se detiene en la construcción de titulares que promueven desde la compasión paternalista hasta la criminalización del sujeto inmigrante, sugiriendo la importancia de desarrollar un debate serio y transdisciplinario sobre migraciones y prensa, donde la cuestión ética es clave en la instalación de una perspectiva intercultural y sujeta a la defensa de los derechos humanos.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/736

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Comunicación y representación en migraciones.Sobre la producción e institucionalización del imaginario de la vida errante en los procesos de transmisión cultural: El caso de Chiloé en la primera mitad del siglo XX

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - This present article shows Chiloe's migratory movements in the first half of the 20th century, analyzed under the anthropology and social imaginaries' perspective, the transmission and circulation processes of the representation models, as well as the meaning that operate on the voyage. The wander through several territories, it's institutionalized through dynamic processes, where the sense of this wandering life, despite being built from individual experiences, lives on through orally, to a collective imaginary which leads people to emigrate. The assimilation of different elements contained and shown in the travelers' stories, are incorporated into the island oral tradition, contributing to the maintenance or emergence of new central imaginaries that provide the sense of travelling.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - El presente artículo da cuenta de los movimientos migratorios de Chiloé en la primera mitad del siglo XX, analizando desde la antropología y bajo la perspectiva de los imaginarios sociales, los procesos de transmisión y circulación de los modelos de representación y significación que operan en el viaje. El vagar por diversos territorios, se institucionaliza a través de procesos dinámicos, donde el sentido de la vida errante a pesar de ser construido a partir de experiencias individuales, alimentan a través de la oralidad, un imaginario colectivo que mueve a los sujetos a emigrar. La asimilación de diversos elementos contenidos y exhibidos en los relatos de los viajeros, son incorporados a la tradición oral isleña, contribuyendo al mantenimiento o surgimiento de nuevos imaginarios centrales que le proporcionan el sentido al viajar.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    RodrigoRehbeinMontaña

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Rehbein Montaña, Rodrigo

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/737

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Comunicación intercultural: dos cortezas de un mismo árbol ¿Lahual o Alerce?

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ENG - This article is born in the context of a personal experience, approximating the association of nine mapuche huilliche communities of the Butahuillimapu in the province of Osorno. The conflict takes root where the codes of communication as much as the intercultural interpretation have been and continue to be from Occident. In this exercise towards intercultural communication, lamentably the persistence of universalistic pretensions, and neo-colonialism pushed by Occident, make in great measure the effective communication of cultural interrelations difficult, generating systematic damage in the subjectivity of individuals.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Este artículo surge en el marco de una experiencia personal**, en la aproximación a una asociación de nueve comunidades mapuche huilliche de la Butahuillimapu, en la provincia de Osorno. El conflicto radica en que tanto los códigos de interpretación como los de representación intercultural, han sido y continúan siendo los de Occidente. En este ejercicio hacia la comunicación intercultural, lamentablemente la persistencia de pretensiones universalistas, y de un neo - colonialismo impulsado por Occidente, dificultan en gran medida la comunicación efectiva de las interrelaciones culturales, generándose el menoscabo sistemático de la subjetividad de los individuos.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/738

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • ENG - The human and social sciences have been cartographed by Foucault according to the three faces of knowledge, where the space of the resulting volume is identified like the space of the representation. Together with its crisis, in the final decades for the last century, comes the exponential development of communication sciences. This fact is not fortuitous, it is the process of construction and domestication of the virtual. Whereas that the hominization process and his mutations follow in march in the direction marked by the technosciences, the intellectual products elaborated undergoes the same transformation, this implies an analysis of deterritorializing transversality inherent of all subjectivity, in the context in which generates territories on this virtualitation (media cultures, societies, histories...). The communication sciences absorbs and carries beyond the classic human and social sciences, reformulating in the same time links whit the three faces of knowledge: natural and exact sciences, kantian philosophical anthropology, and the three knowledge of production, life and language. Any serious attempt to reflect and to know the contemporarity, cannot do without a communicational perspective focusing on the transversal dynamics, process of subjectification generated from its condition of mediation between subjectivities.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Las ciencias humanas y sociales han sido cartografiadas por Foucault según un triedro de saberes donde el espacio del volumen resultante es identificado como el de la representación. Junto a su crisis en las décadas finales del siglo pasado, se da el desarrollo exponencial de las ciencias de la comunicación. Este hecho no es fortuito, sino que responde al proceso de construcción y domesticación de lo virtual. Mientras el proceso de hominización y sus mutaciones siguen en marcha en la dirección marcada por las tecnociencias, los productos cognoscentes elaborados sobre el mismo también experimentan una transformación concomitante, la que implica el análisis de los procesos de transversalización desterritorializante constitutivos de toda subjetividad, en el contexto en el cual además se generan territorios en dicha virtualización (culturas, sociedades, historias... mediáticas). Las ciencias de la comunicación absorben y llevan más allá a las ciencias humanas y sociales clásicas, reformulando a su vez los vínculos con los saberes del triedro: las ciencias naturales y exactas, la antropología filosófica kantiana, y los tres saberes de la producción, la vida y el lenguaje. Cualquier intento serio por reflexionar y conocer la contemporaneidad, no puede prescindir de una perspectiva comunicacional, para la cual lo central son las dinámicas transversales, los procesos de subjetivación generados desde su condición de mediación entre subjetividades.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/739

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Ni magos ni hechiceros. Relaciones fronterizas entre ciencia, tecnología y comunicación

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • ENG - Science and technology are not magic, and to avoid that perception I consider that is necessary the diclosing of the knowledge, so we must reconsider what involve to disclose, what for, and who are the potential receivers, if we want this disclosure to point to teach what science and technology are. So, the problem must be formulated in a context that accounts all the agents envolved, either the information emitter, either the undifferentiate recievers, whose interests and needs are frecuently forgotten or ignored by de media producers when the disclosing strategies are designed.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - La ciencia y la tecnología no son producto de la magia, y para evitar esa percepción considero necesario instrumentar medios eficaces para divulgar el conocimiento, por lo cual se debe reconsiderar qué implica divulgar, para qué y quiénes son los potenciales receptores si efectivamente se aspira a que la divulgación contribuya a mostrar qué es ciencia y qué es tecnología. Por tanto, el problema debe ser formulado en un contexto que tome en cuenta todos los agentes involucrados, tanto quien emite la información como el receptor, frecuentemente indiferenciado, cuyos intereses y necesidades son frecuentemente ignoradas u olvidadas por los productores de los medios cuando se diseñan las estrategias de divulgación.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/740

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - A prensa gratuíta en Galicia a través de tres iniciativas autóctonas: De luns a venres, Santiago Siete e Tierras de Santiago

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • ENG - Free press is present in Galicia in the Delegations of national journals: 20 minutos in Vigo and in A Coruña and Que! in Vigo, but there are also autochthonous initiatives from Galicia groups of communication: De luns a venres, Santiago Siete and Tierras de Santiago. In this paper, after doing a brief synthesis of which it is the free press and which are its characteristics, we analyze the living together of the national diaries with the autochthonous ones, simultaneously that we distinguish the principal differential features of three Galician diaries according to their structure and sections; predominant contents; definition of their targets - number of readers, public's profile-, managerial strategies of business and survival in a stage of economic weakness, specially for this type of publications sustained in the income for advertising.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - A prensa gratuíta está presente en Galicia a través das Delegacións de diarios de balde de ámbito estatal -20 minutos en Vigo e A Coruña-, Qué¡ - en Vigo- e a través de iniciativas autóctonas de grupos de comunicación galegos, entre as que figuran De luns a venres, Santiago Siete, el gratuito compostelano e Tierras de Santiago. Nesta comunicación, tras facer unha breve síntese de que é prensa gratuíta e cales son as súas características, analizamos a convivencia dos diarios nacionais cos autóctonos, ao tempo que distinguimos os principais trazos diferenciais dos tres diarios galegos de balde anteriormente citados en canto a estrutura e seccións; contidos predominantes; definición dos seus públicos e audiencias -número de lectores, perfil de público-, estratexias empresariais de negocio e supervivencia nunha etapa de debilidade económica, especialmente para este tipo de publicacións sustentadas nos ingresos por publicidade.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            AnaBellónRodríguez

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Bellón Rodríguez, Ana

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/741

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Apuntes sobre amor y usura en los cánticos de Ezra Pound

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • ENG - This article realizes an approach to the Cantos de Ezra Pound from the recognition of the metalinguistic polarity between key usura/ love as of reading of the songs of Pound.This polarity surpasses the plane of the English language, for that reason it is assumed to this work like an attempt of transcultural communication.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Este artículo realiza una aproximación a los Cantos de Ezra Pound desde el reconocimiento de la polaridad metalingüística entre amor /usura como clave de lectura de los cantos del poeta. Esta polaridad supera el plano de la lengua inglesa, por ello se asume a esta obra como un intento de comunicación transcultural.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/742

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Análise dos Sistemas de Cadastramento e Identificação de Clientes das Companhias de Saneamento e Energia Elétrica do Paraná - Brasil

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • ENG - The present article aims to highlight the effectiveness of information systems, used by Sanepar and Copel, in addressing the necessities of the employees and users. In this reasoning, a questionnaire was applied between the employees of the two companies with the intention of verifying the tilt of the same ones in innovating in the aspects that if they inside show inefficacious of the professional perspective where they act; besides bringing to light possibles difficulties found by collaborators in the concerning aspects to the availability of the data and its ability to meet the aspirations of the involved ones in the installment of the services. Therefore, the study is developed in a systematic prism, likely seeing benefits of a joint action in what it refers to the sharing of the available data in the information systems of the above-mentioned companies.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - O presente artigo se propõe a evidenciar a eficácia dos sistemas de informação, utilizados pelas empresas Sanepar e Copel, em atender às necessidades dos empregados e usuários. Quanto à metodologia aplicada, infere-se que o trabalho em questão se enquadra na condição de um estudo de caso, com caráter qualitativo e exploratório. Nesse mister, aplicou-se um questionário entre os funcionários das duas empresas com o intuito de se verificar a disposição dos mesmos em inovar nos aspectos que se mostram ineficazes dentro da perspectiva profissional em que atuam; além de trazer à tona possíveis dificuldades encontradas pelos colaboradores nos aspectos concernentes à disponibilidade dos dados e sua capacidade em atender aos anseios dos envolvidos na prestação dos serviços. Como proposta, o estudo se utilizou de um prisma sistemático, vislumbrando prováveis benefícios de uma atuação conjunta no que tange ao compartilhamento dos dados disponíveis nos sistemas de informação das empresas supracitadas.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/743

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Neotelevisión y ambivalencia: la ficcionalización del discurso informativo audiovisual

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • ENG - Television has tried, insistently, to dissimulate its discursive nature by proposing an image of direct correspondence with reality. In this way, in the news genre the facts are presented as the reality itself, without possible interpretations; nevertheless, the new ways of the television language have made novel ways of producing and consuming programs emerge, including the news. In this sense, along with the emergence of neo-television formats, the limits that established the differences between the genres has tended to dilute causing what we could call the border genres. Consequently, the news in the neo-television might be considered as a paradigm of such discursive transformations, because in them, the informative aspect is fitted to modalities belonging to the audiovisual fiction
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - La televisión ha intentado, insistentemente, disimular su naturaleza discursiva proponiendo una imagen de correspondencia directa con lo real. De este modo, en el género noticiero los hechos nos son presentados como la realidad misma, sin interpretaciones posibles. No obstante, los nuevos modos del decir televisivo han hecho aparecer novedosas formas de producir y consumir los programas, incluyendo los informativos. En este sentido, junto a la aparición de nuevos formatos televisivos, los límites que fijaban las diferencias entre los géneros han tendido a diluirse dando lugar a lo que podríamos llamar géneros fronterizos. Por lo tanto, el noticiero neotelevisivo podría ser considerado un paradigma de tales transformaciones discursivas, pues en éste, lo informativo se encuentra imbricado con modalidades propias de la ficción audiovisual.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/744

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Globalización y condición simbólica: Marramao lector de Caillois

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • ENG - The article considers the resource that requests G. Marramao, for the explanation of the symbolic condition in the globalization, to the perspective of the " sacred sociology ", supported for G. Bataille and R. Caillois from the Collège de Sociologie (1937-1939). The common element is the subjective expression of a field of forces, while such a incorporation provokes subjective effects anchored in the dynamics of a check and not in an autonomous structure of the conscience. From this point of view, the subjection of the form by force governs the theoretical developments of Marramao and of Caillois, in spite of the dissonance of the genealogical contexts of both works. Such a primacy of the force demands equally in one and another author a regulation fixes quotas, that it articulates even subjectively the symbolic condition of human being happens.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - El artículo considera el recurso que solicita G. Marramao, para la explicación de la condición simbólica en la globalización, a la perspectiva de la "sociología sagrada", sostenida por G. Bataille y R. Caillois desde el Collège de Sociologie (1937-1939). El elemento común es la interiorización de un campo de fuerzas, en tanto tal incorporación suscita efectos subjetivos anclados en la dinámica de un cotejo y no en una estructura autónoma de la conciencia. Desde este punto de vista, la supeditación de la forma a la fuerza gobierna los desarrollos teóricos de Marramao y de Caillois, pese a la disonancia de los contextos genealógicos de las dos obras. Tal primado de la fuerza exige por igual en uno y otro autor una regulación contingente, que articula incluso subjetivamente la condición simbólica del acontecer humano.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      EJEMPLAR - 2008 Vol. 2 Nº. 8

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/745

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - El Espacio Público ampliado: Entre el intercambio virtual y las prácticas reales

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Tanto para la comunicología como para la teoría feminista y los estudios de género, la atención puesta, históricamente, en el espacio público, da una idea del interés que esta noción, polisémica y largamente argumentada, sigue teniendo para el debate de los asuntos socialmente relevantes. Nos proponemos aquí revisar los alcances que esta noción tiene, actualmente, en relación a la conformación de públicos alternativos, específicamente de un contrapúblico como el feminista. La idea central de este escrito pretende esbozar el perfil que este contrapúblico despliega en el espacio público, cuáles son los ámbitos donde logra mayor incidencia y qué relación existe entre sus prácticas reales y su activismo virtual en la delimitación de su lugar en el espectro de voces que establecen la discusión de la cosa pública.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/746

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Nuevas representaciones femeninas en los medios de comunicación en México

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Este artículo se refiere a las imágenes promovidas durante los últimos años en los medios de comunicación en México, describe las representaciones que se han generado en las revistas femeninas y en la publicidad, publicaciones y programas que han incrementado su producción en años recientes orientados a mujeres de clase media. Las nuevas representaciones de género se vinculan con una cultura de consumo y la creación de identidades sustentadas en la moda, lo inmediato, lo efímero, el goce, el individualismo. Las nuevas imágenes femeninas que se están manejando en las revistas, la publicidad y las telenovelas en México giran en torno a la juventud, la cultura Light (que pone énfasis en la delgadez y la estética corporal), la mujer consumidora y la sexualidad.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/747

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Representación de la mujer en las tiras y unitarios de ficción en la televisión argentina: un cambio de mirada y abordaje televisivo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - En este ensayo se analizarán las formas de representación de género en los programas televisivos de ficción producidos en Argentina. El objetivo es analizar cómo son los contextos dónde transcurre la trama de la ficción, cómo se relacionan los géneros y qué espacio ocupan cada uno en estos �mundos� que propone la ficción en la televisión. Por otro lado, este estudio intenta analizar la concepción de audiencia implícita en los mensajes de ficción televisiva, y de identificación y de significación y re-significación o decodificación de los productos de ficción analizados. Es importante destacar que este trabajo pretende analizar dos ficciones argentinas desde una perspectiva de género inclusiva, no feminista, dónde el hombre también es objeto de estudio.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/748

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - La erótica dusseliana o la posibilidad de pensar lo social más allá de Edipo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - La pulsión de alteridad, en tanto categoría ana-léctica, es la interpretación crítica de los postulados psicoanalíticos sobre el origen de lo social formulada por el filósofo Enrique Dussel. La no necesidad ontológica del predominio de la pulsión de muerte y la adquisición de la metáfora paterna, en tanto mecanismo intrapsíquico de represión de la dimensión del deseo, es lo que Dussel desarrollará a partir de la formulación lacaniana del deseo como sujeto del inconsciente.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/749

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - El siguiente artículo describe y analiza cómo los periódicos chilenos refuerzan los estereotipos y desigualdades de género a través de los discursos expresados en la cobertura que le otorgan a las noticias sobre feminicidio. El estudio considera los casos de feminicidio íntimo ocurridos en la Región Metropolitana y propone una tipología del feminicidio para determinar cómo los diarios informan sobre este tipo de violencia contra la mujer por razones de género.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/750

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Miedo, capitalismo y masculinidad: Sobre la Niebla de Frank Darabont (2007)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Se propone un estudio sobre la crisis de la masculinidad a raíz de su desvinculación de la esfera de lo simbólico. Para ello, reflexionamos sobre su evolución desde el portador de la tradición hasta su simple conversión en productor de valor en las sociedades capitalistas y en las posibles consecuencias que esto pueda acarrear en occidente. Para ejemplificar la resonancia de nuestra teoría proponemos un análisis detenido de algunos aspectos temáticos de la cinta La niebla (Darabont; 2007) por considerarla un ejemplo privilegiado no sólo de la producción y distribución hollywoodiense contemporánea, sino también de los textos que anuncian los peligros derivados de este cambio de enfoque en la masculinidad.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/751

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - El artículo propone un análisis del lugar de la dimensión simbólica en las prácticas y estructuras de los actuales movimientos sociales, en sus conexiones con lo comunicativo. Se analizan varios ejemplos de movimientos sociales latinoamericanos y se realiza una crítica sobre las posibles tergiversaciones en la comprensión de lo comunicativo/simbólico al interior de las dinámicas de estos actores sociales.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/752

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Identidades juveniles móviles: la (re)configuración de lo social a partir del uso de la telefonía celular

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - "Personales, portátiles y pedestres" (Ito, Okabe y Matsuda, 2006, p. 1); así son los nuevos dispositivos de telefonía celular. Los mismos, han generado la aparición de una serie de neologismos que comienzan con "M" y que dan cuenta de la influencia siempre creciente del uso de la tecnología móvil entre varios grupos sociales: m-comercio, m-literatura, m-ocio, m-juegos, y m- blog (fotologs), entre otros. En este sentido, creemos que los jóvenes hallan en la comunicación móvil una forma ideal de expresión y reafirmación sobre la que se apoyan muchas de las dimensiones que caracterizan a las culturas juveniles urbanas. Este trabajo presenta una aproximación a la relación entre identidades juveniles y telefonía celular como paradigmas emblemáticos de la época actual.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/753

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - El currículo necesario para una época compleja

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - El currículo, hasta ahora, se ha entendido como la expresión política y cultural sistémica/institucional que orienta y determina la organización de los componentes pedagógicos de la enseñanza, que se instalan en la formación y que encuadran al educando en la construcción de su aprendizaje cognitivo-afectivo-activo y en su posicionamiento vital como sujeto social. Este posicionamiento le significa al que enseña, seleccionar y organizar los objetivos, contenido y estrategias formativas como una construcción normativa para los educandos que se encuentran en la sala de clase. Al mismo tiempo, este dispositivo significa también que el educando vaya dando al mundo real, que lo mediatiza en su relación con otros, el sentido de vida que a la sociedad le acomoda y que le sirve para construir conciencia ciudadana personal y social a la vez.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            EJEMPLAR - 2008 Vol. 1 Nº. 7

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/755

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El espejo retrovisor de la Cultura Popular

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El objetivo de este artículo es analizar la reversibilidad de las principales figuras actoriales que configuran nuestro sistema comunicativo y establecer, tras la aparición de Internet, nuevos marcos de actuación en los procesos de recepción y de emisión. Ya no se trata sólo de ver sino también de ser visto; ya no debemos sólo recordar sino también ser recordados; nuestra función no es únicamente escuchar sino también ser escuchados... Entre otras razones porque escuchar también es hablar.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/756

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - De lo grotesco a lo quirúrgico: La cuestión del cuerpo en Bajtín y algunas de sus proyecciones en la cultura contemporánea

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Este artículo pone en relación el �cuerpo grotesco� de la cultura cómico popular de la Edad Media y el Renacimiento, con el supuesto �retorno al cuerpo� propugnado por la cultura de consumo, estableciendo un contraste que destaque el sentido fundamentalmente divergente de ambos fenómenos. En el contexto cultural del posmodernismo, los discursos y prácticas asociados al �culto del cuerpo� adquieren un sentido que difícilmente pueda emparentarse con el �principio material y corporal� que Bajtín, a partir de su estudio de la obra de Rabelais, detectara en las manifestaciones festivas y carnavalescas de la plaza pública. Históricamente, el origen de esta divergencia ha de rastrearse en la instauración del individualismo como estructura social dominante del orden capitalista.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/757

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - El éxito de telenovelas dirigidas a un público juvenil, como Rebelde Way y Rebelde, puede explicarse como el resultado de la repetición o adaptación de una fórmula que desde hace más de medio siglo ha funcionado en las industrias cinematográfica y discográfica: la facha en el vestir y la vulgaridad en el lenguaje como símbolos de valores y actitudes transgresores. Así, la rebeldía pop no se trata de acabar con los privilegios ni las desigualdades socioeconómicas, sino que, dada la imposibilidad de los jóvenes para subir pisos en el ascensor socioeconómico, éstos tratan de alcanzar peldaños más altos en una escala de distinción simbólica al llevar un estilo de vida que suponen similar al de la élite o al menos contrarios a tradiciones y convencionalismos conservadores.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/758

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - El regreso a casa a través de la (mágica) imagen cinematográfica

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - La historia cinematográfica de Galicia ofrece una variedad muy particular del documental cinematográfico, una serie de producciones que se encuentran estrechamente vinculadas a la masiva emigración gallega a Sudamérica. Este tipo de filmes recibieron el nombre de Documentales de la Emigración o correspondencia cinematográfica gallega y consistían básicamente en el envío de imágenes del hogar abandonado a las comunidades de emigrantes en el extranjero. Dichas imágenes estimulaban, de una manera especial, la configuración de la memoria colectiva del grupo de exiliados y sirven hoy en día como un ejemplo excepcional a tener en cuenta en el estudio de la participación afectiva en cinematografía.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/759

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Mediante la revisión de dos secuencias históricas, una respecto a la diversidad y pluralismo en la prensa chilena, y la otra sobre el tratamiento que los periódicos nacionales han dado a �lo popular� en los últimos 50 años, se analiza la situación de la prensa diaria actual y su tratamiento a las clases populares al tiempo que se plantean algunas reflexiones sobre el impacto que este tratamiento tendría en las mismas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/760

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Algunos apuntes sobre la participación de la población desplazada en la ciudad de Medellín

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - En la ciudad de Medellín la problemática del desplazamiento forzado presenta simultáneamente dinámicas de expulsión y recepción de población, causadas por diversos factores asociados al conflicto armado interno, generando exclusión, marginalidad y pobreza. En este contexto, la población se ha visto en la necesidad de conformar organizaciones y de participar en escenarios de incidencia política, con el fin de hacer visibles sus demandas ante el Estado, lo cual ha permitido una serie de pronunciamientos normativos, orientados al restablecimiento de los derechos. Aunque existen avances en la temática, todavía falta trabajar la existencia de intereses comunes que orienten esta práctica, la presencia de nuevos liderazgos con una visión que trascienda la inmediatez y contextos de seguridad en los cuales se garantice el derecho a la participación.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/761

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Las Escenografías del Poder: El imaginario festivo y el poder político en imágenes, íconos y representaciones de la Fiesta Nacional de la Vendimia del primer peronismo.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - El trabajo propone reflexionar sobre la nocion de patrimonio cultural y su relacion con la construccion de imaginarios sociales a partir del analisis de los festejos vendimiales de la Provincia de Mendoza, Argentina. Esta reflexion es entendida como respuesta necesaria ante el desafiante contexto impuesto por el vertiginoso desarrollo de las sociedades iberoamericanas en el actual escenario de la globalizacion. Se postula que la dimension imaginaria debe estar presente en los procesos de apropiacion y puesta en valor de todo bien cultural, tangible e intangible, y se entiende que esta tarea es responsabilidad de la sociedad civil en su conjunto. Por lo tanto se puede afirmar que: mientras mas conocimiento haya sobre un tema especifico como la Fiesta Nacional de la Vendimia, mas eficaces seran las estrategias para su rescate, puesta en valor e inclusion en una agenda social�]cultural�]politica responsable

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/762

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Conferencia: La antropología en la crisis de las ciencias humanas y sociales

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Hace unos años en Francia, la revista Anales convocó a historiadores, filósofos, sociólogos, para reflexionar sobre la crisis y el futuro de las ciencias sociales. En Europa hoy, este debate está bastante extendido, y en América Latina, aunque a veces hasta opacado por otro tipo de debates, es fundamental ver el papel que tiene hoy una Universidad dedicada a las ciencias sociales, las humanidades y a las artes.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/763

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Este artigo busca avaliar o papel da televisão, como meio que imprime a imagem da celebridade dentro dos lares brasileiros. Primeiramente, o capítulo discorre sobre o papel das máquinas de imagens nas vidas das pessoas, começando pelo rádio até chegar a TV, centrando na contribuição dessas máquinas para a criação do conceito de celebridade. Na sequência, mostra o surgimento das celebridades atuando num show televisivo volátil, que cada vez mais funciona no âmbito ficcional mercadológico e contribui para tornar os indivíduos um grupo de �voyeurs�.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/764

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Epistemología dialéctica de la comunicación: sobre la importancia de la reflexión epistemológica en los estudios de comunicación social

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Este artículo se escribe en el proyecto �Buenos Aires Penas y Olvido. La exclusión territorial en el Área Metropolitana�, en el que se analizan problemáticas comunicacionales / culturales, propias del fenómeno de la pobreza urbana en Latinoamérica. Los estudios de casos se realizan en villas y asentamientos del Área Metropolitana de Buenos Aires. En el contexto de este trabajo se advirtió la relevancia de situar al fenómeno de la territorialización de la exclusión en su carácter eminentemente global/globalizado; que invita a reflexionar sobre los nuevos objetos de las ciencias sociales y los modos de investigarlos. Así, en el artículo se desarrollan planteos epistemológicos significativos para pensar los estudios científicos en comunicación social; en el marco de crisis de la Modernidad y de la ciencia positivista.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        EJEMPLAR - 2007 Vol. 2 Nº. 6

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/766

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Para que servem as imagens mediáticas? Os ambientes culturais da comunicação, as motivações da iconomania, a cultura da visualidade e suas funções

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/767

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Fotolog: iconofagia e iuncomunicaciones de la vida diaria

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      GabrielSaavedraCarrasco

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Saavedra Carrasco, Gabriel

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/768

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/769

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Conferencia sobre los estudios culturales

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/770

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Cynthia H. W.Correa

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Merlo Crespo, Isabel
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Correa, Cynthia H. W.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/771

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Darse el tiempo de encallar. Tecnología, celulosa y Soberanía en el Río (Uruguay) del Otro

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        EJEMPLAR - 2007 Vol. 1 Nº. 5

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/773

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Experiencias en torno a la enseñanza de la ASC en la escuela de Bibliotecología UTEM (2003- 2006)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/774

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Algunos problemas en el dominio de la Bibliotecología y Documentación: Unificación Conceptual y Terminológica y Calidad de la Investigación

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/775

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - La alfabetización en Información: un primer paso en la formación de los Bibliotecólogos en la Universidad de Playa Ancha

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              GladysMatusSepúlveda

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Matus Sepúlveda, Gladys

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/776

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Instrumentos integradores do ensino, pesquisa e extensão: o caso dos grupos de pesquisa

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/777

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - La noticia en la prensa nacional ¿narración discursiva verosímil o hecho verdadero? Una propuesta teórico-crítica acerca del discurso mediático

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              CarlaLeónPino

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              León Pino, Carla

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                EJEMPLAR - 2006 Vol. 2 Nº. 4

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/779

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - La interpretación del paisaje como instrumento de comunicación con la sociedad. Aportaciones de la semiótica y de los procesos de participación ciudadana

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - La recién creada Ley del Paisaje de Catalunya responde, en primer lugar, a una nueva toma en consideración del paisaje como activo físico y cultural a preservar. El Observatorio del Paisaje de Catalunya es el ente encargado de gestionar dicha ley, mediante la redacción de los denominados Catálogos del Paisaje. Resulta especialmente interesante ahondar en el apartado que hace referencia a la delimitación de los valores simbólicos e identitarios del paisaje, los cuales serán implementados mediante procesos de participación pública, vehiculados, en su mayor parte, a través de Internet y de entrevistas a agentes sociales interesados (stakeholders). La semiótica, por su parte, se consolida como la ciencia general de los signos y representa, en este caso, un auténtico descodificador de la capacidad de evocación comunicativa del paisaje hacia la población. Este artículo dará a conocer los procesos ¿en esencia comunicacionales- mediante los cuales se ha intentado hacer aflorar los valores intangibles de los paisajes de Catalunya.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/780

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - ¿Por qué un defensor de la audiencia en los medios latinoamericanos?

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Aunque recibe diferentes nombres, poco se sabe de su actividad. Al defensor de la audiencia le corresponde recibir e investigar las quejas de los consumidores sobre la imparcialidad y el buen gusto en la cobertura de las informaciones. Éste es el sentido moderno de la figura que data de 1967 cuando por vez primera se introdujo en un diario estadounidense. Desde entonces, la incorporación de este profesional a las redacciones a latinoamericanas ha sido reciente y más bien lenta, sobre todo por el desconocimiento que existe sobre esta figura. Por esta razón, el siguiente artículo describe la singularidad de esta figura, justifica la necesidad de que los medios la incorporen y sistematiza las ventajas y limitaciones que tiene hacerlo.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/781

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Estrategias para la generación y desarrollo de contenidos para infocentros de la región centroamericana

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - La creación de contenidos adaptados a las necesidades, particularidades y especificidades de las comunidades es uno de los principales hitos de la Sociedad de la Información. Se trata, en definitiva, de una meta tan compleja como necesaria. Únicamente, a través de la creación de contenidos de calidad se podrán consolidar una estrategia de alfabetización digital que posibilite un acceso real y equitativo a las TICs. El camino se invierte: de lo local a lo global. En este artículo, se presentan las conclusiones de una investigación centrada en la definición de estrategias para la generación y desarrollo de contenidos para infocentros de la región centroamericana.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/782

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Más allá del optimismo: estudio de la participación en un foro electrónico de discusión política

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El artículo aborda algunos postulados de los ciber-optimistas, a través del estudio de la participación en el Foro de Discusión Electrónica (FDE) "Pelea Juez - De la Sota" del sitio web del periódico La Voz del Interior (Córdoba, Argentina), del 9/4/2005 al 30/6/2005. Se analizan la frecuencia de la participación activa en el FDE, así como algunos elementos que describen la pertinencia y calidad de la discusión (actitudes respecto al intendente Juez y el gobernador De la Sota, finalidad de los mensajes, presencia de agresión interpersonal, entre otros) y se recogen evidencias que permiten sostener una perspectiva crítica respecto a esos postulados. Para la recolección de información se realizó un análisis de contenido de los mensajes, con la intervención de tres jueces codificadores. La muestra abarcó N= 184 mensajes y N=77 participantes.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      CarolinaCravero
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      SilvinaBrussino

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Cravero, Carolina
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Brussino, Silvina

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/783

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Représentation et Attitudes envers les Minorités Culturelles et Linguistiques: une Approche Psychosociale des Médias dans le ¿Glocal¿

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Cet article propose des pistes de réflexion pour appréhender les médias et leur relation avec les minorités culturelles et linguistiques et ce dans une perspective psychosociale. On cherche à valoriser et comprendre la diversité, l'hétérogénéité, la flexibilité, et le mouvement dans cette ère de communication. Des questions comme la relation entre la représentation sociale, l'idéologie et les attitudes seront abordées. Celles-ci sont récurrentes dans les domaines de la psychologie sociale et des sciences de l'information et de la communication. On tentera de proposer un cadre théorique qui permette d'illustrer la complexité et la nécessité d'une analyse qui tienne compte d'une approche à un niveau macro et micro.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/784

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Sociedad de la Información y el Conocimiento, y Desarrollo Social Latinoamericano

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - En los albores del siglo veintiuno, somos privilegiados testigos de las profundas transformaciones que experimenta la sociedad en su contexto mundial, producto de la revolución tecnológica que ha permitido y provocado un acelerado intercambio de información entre personas, grupos y comunidades, dando origen a la Sociedad de la Información y el Conocimiento. El surgimiento de este nuevo orden social, representa para Latinoamérica el desafío de instrumentalizar las nuevas tecnologías y avanzar en la generación de políticas públicas inclusivas, con el propósito final de maximizar las oportunidades de crecimiento socioeconómico y desarrollo humano de sus habitantes.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/786

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - La inclusión del ciudadano telespectador en la televisión española: viejos y nuevos retos de la comunicación

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - La comunicación, enfocada particularmente al sector televisivo español, continúa siendo foco de interés y preocupación de ciertos sectores que no logran ejercer sus derechos como ciudadanos telespectadores para influir en las políticas televisivas, pese a las figuras y mecanismos gubernamentales existentes que actúan como portavoces entre la ciudadanía y los agentes tradicionales de la televisión (Estado, cadenas, productoras, anunciantes). Esta problemática ha despertado el interés de diversos organismos sociales que han tomado partido, y se han implicado en la tarea de concienciar a los telespectadores en relación con el uso que hacen de la televisión, encauzados, a sí mismos, en despertar su interés crítico ante un medio que se ha convertido en un instrumento poderoso de comunicación-dominación, y que, hoy en día, se encuentra al alcance y es del uso de todos los públicos.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/787

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/788

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Las políticas públicas de Comunicación en tiempos de multinacionales y simulacros mediáticos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/789

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Matrices de pensamiento político-comunicacional en Chile: Un acercamiento epistémico a la Ecología Política de las Comunicaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Se presenta aquí un análisis integrado de las políticas y redes de comunicación, basándonos en el estudio de las estructuras, coyunturas y prácticas de comunicación en su entramado crono-topo-lógico. La propuesta teórica, aplicada al estudio de las transformaciones sociales operadas en el Chile de la segunda mitad del siglo XX, nos sirve como fundamento de una Ecología Política de las Comunicaciones (EPC).

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                EJEMPLAR - 2006 Vol. 1 Nº. 3

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/791

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - En un contrapunto entre las visiones que reconocen las potencialidades de Internet y aquellas que las cuestionan, la presente reflexión teórica se orienta a poner de relieve cómo las formas artísticas presentes en Internet vuelven crítico el papel de la obra artística, su difusión y la condición misma del objeto artístico. De igual forma, se analiza este paisaje cultural del arte en la red y sus esfuerzos por preservar la comunicación frente a los designios de la industria cultural que reproduce también en los ámbitos cibernéticos la poderosa fuerza de sus dispositivos mercantiles y legitimadores.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/792

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Las tecnologías de la información y comunicación para el desarrollo: la clave comunicacional de su pertinencia cultural

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Se parte de la premisa de que una Sociedad del Conocimiento es una Sociedad de la Comunicación Humana, y que, lo que caracteriza a las TICs, es que su difusión se da en un contexto de transnacionalización de las culturas. Por ello, Una mayor efectividad de las TICs puede provenir de su pertinencia cultural. Se requiere de una Teoría Socio Cultural de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, para una efectiva Sociedad del Conocimiento. Es necesario ubicar transversalmente a las comunicaciones, tanto en la teoría como en la metodología de implementación de las TICs para el Desarrollo. Hay que buscar y validar - societalmente - una "mezcla idónea" de TIC¿s y de estilos culturales de uso. Para ello, se requiere de un "arreglo social sustentable". Las TICs debieran ser empleados para solventar "Comunicaciones en la Convivencia".

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/793

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - En el documento se abordan algunos principios de diseño instruccional vinculados con el constructivismo sociocultural y la cognición situada referidos al diseño de entornos de aprendizaje, apoyados con tecnologías de la información y comunicación (TIC). Se analizan las potencialidades educativas de dichas TIC en su carácter de signos o instrumentos psicológicos en contraste con su empleo restringido como herramientas técnicas. Se destacan algunas características de los entornos apoyados con las TIC que potencian el aprendizaje y se concluye remarcando la necesidad de conducir investigación sobre los mecanismos de influencia educativa y las prácticas educativas reales que ocurren en diversas experiencias escolares y autoiniciadas mediadas por la tecnología.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/794

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Topologías de lo virtual y lo digital: comunicación, subjetivación y poder

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El texto analiza las topologías de lo digital, desde los cambios que se producen por la emergencia de la virtualidad en el ciberespacio y la crisis que le genera al ¿sueño antropológico¿, es decir, de la binaria relación entre identidad y alteridad y la conformación del Hombre en occidente. Plantea, también, las características espacio- temporales del no lugar virtual y las mutaciones que se producen en los procesos de subjetivación. Finalmente, propone vías de resistencia y trasgresión del no lugar digital desde el propio ciberespacio.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/795

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Nuevas tecnologías y estrategias de enseñanza: un desafío para las escuelas de bibliotecología en Chile

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - En este artículo se presenta un análisis de la relación existente entre tecnologías y procesos de enseñanza - aprendizaje. Se da a conocer el uso e impacto del contraste existente entre aula tradicional y virtual y termina realizando una propuesta de método de enseñanza basada en la conceptualización del Just in case y del Just in time .

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/796

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Las cuatro devoraciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/797

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - El poder y sus fantasmas en la era de la mundialización de las culturas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Cuando los encuentros se hacen cada vez más inevitables, las formas de control tienden a la modelización de las subjetividades a partir de la construcción lógica de binarismos donde justificar las formas de violencia a partir de la escenificación de las diferencias en las peores pesadillas de nuestra imaginación. El peligro no es que exista un óptimo de comunicación, a partir del cual se generen efectos nocivos para toda identidad cultural, sino por el contrario, la creciente sutileza en los mecanismos de control de la comunicación que reducen a simple información todo encuentro.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/798

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Esto no es una ponencia sobre Magritte

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El giro lingüístico, que muestra al lenguaje no como medio de conocimiento del mundo sino como agente constructor de mundos, se convirtió en uno de los pilares de la Vanguardia Artística histórica, que buscaba romper con los cánones del Modernismo, que concebía el arte como imitación de la realidad. Esta visión revolucionaria fue acogida indudablemente por el pintor surrealista belga René Magritte, que la asimiló en sus obras y en sus escritos. En ellos se detecta un pensamiento consciente, lejano a la escritura automática que Bréton prescribió para los surrealistas. Magritte crea una nueva realidad a partir de elementos cotidianos, problematizando y fascinándose con las palabras, produciendo obras que no deben ser interpretadas, mostrando lo invisible de lo visible y oponiéndose a la forma acostumbrada de pensar.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/799

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Fotografia: contraponto entre a narração da realidade e a sua compreensão

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - A invenção da fotografia, no século XIX, foi uma das maiores criações humanas, mudando a história da humanidade e proporcionando ao homem um instrumento fundamental na busca da própria identidade. A importância da fotografia é tão extraordinária que não se pode imaginar um ser, uma família, uma sociedade, mesmo as mais primitivas, que não tenha sido fotografada. A fotografia capta um momento, uma realidade presente/passado, no momento que ocorre, momento único, jamais repetido, jamais revivido. A foto é a testemunha ocular do fato, é a comprovação do ocorrido, é a existência contida na imagem. O registro fotográfico proporciona comunicação, é fator de reflexão e de questionamento, revela mil possibilidades de interpretações, ainda que num momento congelado e guardado para sempre. A foto motiva mudanças de comportamento e de pensamento, é força motriz de relacionamentos e cria empatia entre o fotógrafo e o ser fotografado. A oportunidade criada pelo curso de jornalismo proporcionou situações inusitadas e comoventes, mostrando a importância da foto em determinadas situações que foram vivenciadas pelos alunos e pessoas fotografadas. Substituir o texto pela fotografia é novidade, mas, comprovadamente pode ter sucesso, podendo ser utilizado como forma de aprendizagem e de tomada de consciência crítica para auto-avaliação.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Recuero, Carlos Leonardo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/800

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - As questões de texto e contexto no Rio Grande do Sul: o caso Jornal do Almoço e MST

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - O trabalho apresenta um estudo envolvendo um movimento social ¿ o MST (Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra) ¿ e a mídia do estado do Rio Grande do Sul, Brasil, mais especificamente o JA (Jornal do Almoço), noticiário televisivo local que pertence à RBS TV, emissora da RBS (Rede Brasil Sul de Comunicação). São entrevistados membros do Movimento com vistas a colher dados e posicionamentos a respeito de como o MST se vê no JA. O corpus desta pesquisa é constituído por edições veiculadas pelo JA durante o ¿Abril Vermelho¿, período que caracterizou um mês de manifestações dos mais diversos tipos, anunciadas e realizadas pelo MST no ano de 2004. São adotados os pressupostos teórico-metodológicos de Douglas Kellner e a Pedagogia Crítica da Mídia, e Jesús Martín-Barbero e a teoria das mediações.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              EJEMPLAR - 2005 Vol. 2 Nº. 1

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/802

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Cartografías de la comunicación: los archivos del patrimonio ante los nuevos relatos de la diferencia

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Se analizan las consecuencias de la actual crisis de paradigmas y de un indisciplinado pensar a/ desde la comunicación compleja, entendiéndola como un tercer espacio o encrucijada que flexibiliza las encorsetadas estructuras del pensamiento binario. Flexibilidad necesaria para entender la heterogeneidad espacio-temporal que encarnan las mutaciones culturales en curso, como asimismo la multiplicidad de emplazamientos e itinerarios derivados de las nomadías actuales (migraciones, virtualidad, exclusión, olvido, desterritorialización...). Se revalorizan como espacios con gran poder performativo el de la vida cotidiana y el de los archivos, pero contextualizándolos en los conflictos de poder por el disciplinamiento del cuerpo social y del orden discursivo de la memoria. Se plantean algunas pistas para la construcción del relato micro-histórico que amplíe la intersubjetividad social integrando el sentir-pensar-actuar en el análisis de las redes e itinerarios de las genealogías familiares y grupales.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  VíctorSilvaEcheto

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Gascón, Felip
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Silva Echeto, Víctor

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/803

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Pensar sin estado - Pensar sin comunicación: la multitud como aliento al que se vayan todos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/804

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - A presente investigação pretende analisar as formas de propaganda política trabalhadas em duas diferentes visões: a propaganda totalitária e a propaganda após a redemocratização do Brasil. Na primeira parte, serão discutidas as estratégias que os ditadores totalitários utilizavam para persuadir e convencer a massa. Já na segunda, será analisada a importância da propaganda de televisão (HGPE) e de internet em campanhas políticas. Cabe ressaltar que este trabalho pretende mostrar a relevância da propaganda política como forma de opinião pública.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/805

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El objeto de este trabajo es entender por qué la comunicación debe ser vista como una actividad social, esto es, que mientras se manifiesta y pone en práctica cotidianamente permite a su vez reconfigurar la acción social. Este proceso de re-configuración y construcción de formas simbólicas y acción social no puede ser aislado de otras estructuras esenciales que participan de la acción y evolución social. Por ello transformaciones y cambios propios de la sociedad se ven representados en los contenidos de los medios de comunicación, aunque los medios, a diferencia de las demás instituciones, forman parte de los elementos semánticos para reconstruir y exteriorizar las percepciones del mundo o pseudo-entorno. Los medios se constituyen así como instituciones ¿privilegiadas¿ por el lugar que ocupan y el poder que ejercen dentro del espacio social.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/806

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Nas entranhas da sociedade global, a bactéria verde começa a cristalizar de forma microscópica uma nova maneira de se relacionar com o mundo. Parido dentro da pós-modernidade e contraponto à globalização, o movimento ambientalista nasceu pela e para a mídia. Discurso alternativo hoje, vislumbra-se no ambientalismo idéias que tendem a ser dominantes amanhã. O presente artigo mostra que a comunicação tem e terá papel fundamental no espalhamento da bactéria verde, que pode ser entendida como a disseminação de informações com o poder de alterar o padrão de relacionamento da humanidade com o meio ambiente. No jornalismo, na publicidade, nas estratégias de marketing das empresas ou nas palavras dos políticos existem ¿perturbações¿ visíveis quando se analisa os sistemas globais de comunicação, todas funcionando como alertas sobre as mudanças pelas quais a sociedade global precisa passar para não esgotar as reservas naturais do planeta.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Voces de Ciudad: un relato audiovisual que indaga por los imaginarios visuales y sonoros de lo local

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Como el resto de América Latina, Colombia no construyó, después de la Independencia, un conjunto de representaciones que convocara a la mayoría a un proyecto nacional. Solo la llegada de la televisión, a mediados del siglo XX, inició la elaboración de relatos que, además de ser hoy la memoria documental más importante del país, construyeron una noción de lo nacional que, aunque ignoraba la diversidad, convocaba a los diferentes grupos a formar parte de una totalidad. El ¿mundo de la vida¿ apareció documentado desde las imágenes en movimiento y estos relatos se instalaron en la cotidianidad de los seres humanos recién convertidos en televidentes. Durante los ochenta, en consonancia con el redimensionamiento de lo local, surgen los canales regionales para reconocer los valores culturales de la diferencia. Muchas propuestas en el escenario global televisivo están referidas a modelos que se reproducen como productos patentados ( Big Brother, CITY TV) que, si bien presentan particularidades en cada contexto, apuntan a un imaginario global con una nueva noción de sujeto situado en unos espacios en donde lo urbano se desvanece. Pero lo urbano también se desvanece en las imágenes fragmentadas de las luces de neón, los centros comerciales y las salas de diversión que constituyen la imagen de ciudad más difundida en la televisión global. Allí, no solo las ciudades e parecen, sino que el ejercicio ciudadano se torna innecesario y se agota en una individualidad que exhibe su incapacidad para el ejercicio político. La propuesta de ¿desciudanización¿ presenta peligros específicos en América Latina, especialmente en ciudades que nunca han construido un relato que dé cuenta de su propia identidad urbana. Voces de Ciudad nació como una propuesta para reconstruir el relato audiovisual de Barranquilla, ciudad en la Costa Norte colombiana con una evidente incapacidad para afrontar los desafíos de la ciudadanía.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  LivingstonCrawford

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/808

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - O presente trabalho busca estudar uma rede social pró-anorexia e pró-bulimia que se estabelece através de weblogs, através de elementos propostos em trabalho anterior (Recuero, 2005a). De acordo com o modelo, o estudo da organização, da estrutura e da dinâmica dessas redes,auxilia a perceber como o grupo estabelece e mantém sua estrutura da comunidade no ciberespaço. A partir daí, procura-se compreender como a rede estudada estabelece esses elementos e os utiliza para o contato via comunicação-mediada por computador.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Modelo de gestión de contenidos para publicaciones digitales

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Internet se ha perfilado como la red mundial de interconexión. Sin embargo, las facilidades que otorga se han convertido en un desafío para los profesionales de las comunicaciones, en especial cuando se intenta crear un medio en este soporte. Las publicaciones digitales son un medio distinto de los tradicionales, pues se convierte en la convergencia de estos gracias a la hipermedia. La forma de escritura debe ser fragmentada a través del hipertexto. Estas herramientas forman parte de las características del soporte Internet, que en una publicación noticiosa permitiría conservar valores del periodismo informativo, ya que no le afectan los problemas de inmediatez. Así, las publicaciones digitales son un nuevo medio, y necesita un nuevo lenguaje y por supuesto, profesionales capacitados para crear contenidos digitales.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Luis FelipeAguilera
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              TomásJonquera

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Aguilera, Luis Felipe
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Jonquera, Tomás

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Ciudadanos, Estado, medios de comunicación, grupos de poder variados, periodistas y organizaciones múltiples tienen su cuota de responsabilidad en la conformación, profundización y mantenimiento de la democracia. Este trabajo intenta relacionarlos en torno al manejo y a la circulación de la información, atento a las características de cada grupo y deteniéndonos en los trabajadores de prensa.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - ENG. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Valparaíso es una ciudad que contiene varios espacios declarados Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. Al explorar los elementos constituyentes de la concepción de Patrimonio, elaborada por la Municipalidad de Valparaíso y el Consejo Nacional de Monumentos, nos encontramos con una divergencia entre este Patrimonio sistematizado y la Identidad cultural de los ciudadanos de Valparaíso asociada al Patrimonio. Es este motivo por el cual nos hemos propuesto desarrollar una nueva perspectiva teórica, reconstruyendo los conceptos de Identidad y Patrimonio, tomando en cuenta las realidades sociales. Este planteamiento forma la base de la aproximación empírica que proponemos para que las ciencias sociales, incluyendo las visiones históricas, antropológicas, comunicacionales y sociológicas.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Sebastián CristóbalGodoyRivas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Godoy Rivas, Sebastián Cristóbal

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - The organizations -public or private, opened or closed- are strongly characterized for the communicative flows that privilege and exclude.The official speech (assigned as ¿well-said¿) is the space of reaffirmations of the ideological and the strategical intentions of the organizations. However, ¿not-said¿, communicative structure that we know as gossips and rumors, they constitute a phenomenon to the part of the scientific studies of the organizational communication.In this work, we explore the images that populate the imaginary organizational and they gain materiality in structures subversive narratives, disabled to appear in the organizational scene.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - El ensayo se articula en torno a un ejemplo que muestra cómo en el trabajo de campo se pueden cometer errores interpretando mediante explicaciones, expresiones sociales que son enigmáticas en su superficie y algunas que incluso no lo parecen. Nuestro ejercicio consiste en hacer visible un ejemplo de ceguera, un presente en el acto mismo de ver. Adelantamos que la ceguera nace en primer lugar de no considerar en su justa medida la idea de que ¿el universo de conocimientos, de experiencias, de percepciones del ser humano; no es posible explicarlo desde una perspectiva independiente de ese mismo universo. El enunciado parece simple de seguir, pero mediante la presentación de lo observado en una salida a terreno y la posterior interpretación de lo visto, veremos que a veces no consideramos en todo su significado ese ¿mismo¿, no intencionalmente sino por desconocimiento.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Tram(p)as de seducción y manipulación del imaginario social en los mass media el caso del Diario La Nación

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - En la sociedad de la comunicación, en la era posmoderna, el hombre vive cada vez más cercano a los medios, pero dramáticamente más expropiado de sí mismo. Los medios masivos de comunicación son una poderosa fuente de producción de sentidos al crear y re-crear realidades que modifican los imaginarios sociales de una comunidad, lo que contribuye a la homogeneización de la sociedad y, por ende, a la legitimación y perpetuación del las estructuras del poder. Así, el hombre contemporáneo sometido, narcotizado y permeado por una cultura audiovisual producida por la megamaquinaria massmediática es una víctima ideal de discursos con alta carga ideológica. Precisamente este artículo viene a develar, desde una mirada semiótica, la intencionalidad oculta o la dimensión ideológica del Diario ¿La Nación¿ como emisor.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - El naturalista Dillman Bullock y su Cultura Kofkeche un intento de comunicación local

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - El artículo da cuenta de parte de la labor que el misionero y naturalista estadounidense Dr. Dillman Samuel Bullock Lytle (Elba, Michigan 1878; Angol, Malleco 1971) desarrolló en la Araucanía. Bullock influyó en la educación y cultura local, ya que su saber lo hizo extensible a toda clase de público, reflejando con ello -a pesar de su barrera idiomática- su interés por comunicar los resultados de sus trabajos en las variadas disciplinas que dominó. La relevancia de su obra se sustenta en que fue el primer científico que estudió al pueblo mapuche de una manera sistemática y constante por casi sesenta años. Su teoría sobre la cultura Kofkeche (gente chica) y su vasto trabajo antropológico dejó como herencia los complejos arqueológicos Vergel I y Vergel II que son investigados en nuestros días. Su pensamiento se plasma en el museo que lleva su nombre, ubicado en el fundo El Vergel de Angol, construido tras años de esfuerzo personal; en él se guardan sus colecciones de historia natural, antropología y misceláneos, las que legó a la ciudadanía con la expresa intención de que contribuyeran a la formación cultural de la juventud chilena.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - La comunicación del patrimonio: desde las representaciones de un orden colonial a los espacios interculturales

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - En esta ponencia se propone una discusión sobre el rol del patrimonio histórico arqueológico, en la construcción de identidades en el contexto de relaciones de poder dadas en el seno de la sociedad chilena a partir del surgimiento del Estado Republicano y, especialmente, en las relaciones de comunidades e instituciones vinculadas al estudio y representación de las culturas. Si bien, se trata de un tema amplio, la presente ponencia pretende ser un acercamiento al patrimonio como objeto de estudio, aportando conceptos y un marco general para dicha discusión. En este sentido, pretende resaltar la actual variabilidad de usos del patrimonio, esbozar una evolución de las representaciones identitarias elaboradas a partir del patrimonio cultural y resaltar que detrás de cada ejercicio de representación se esconden relaciones de poder estructuradas bajo la lógica discursiva.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - A mídia no cotidiano de agricultores familiares da região noroeste do Rio Grande do Sul

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Particularidades do convívio dos agricultores familiares da região noroeste do Rio Grande do Sul com a mídia, como as dificuldades de acesso aos produtos oferecidos pelos meios de comunicação, o trabalho exaustivo na lavoura e o baixo nível educacional, são abordadas neste artigo.Os dados, obtidos através de entrevistas, destacam quais as emissoras, programas e horários de maior de audiência da televisão e rádio e os hábitos de leitura de jornais, revistas e livros desta população. A análise das informações contextualiza a recepção como um espaço de mediações e a cultura e cotidiano como espaços de reflexão para comunicação tendo como referências teóricas Martin-Barbero, Guilhermo Orozco, Stuart Hall, David Morley.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Identidades y sujetos modernos: una lectura de la prensa escrita

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - El desarrollo de la modernidad no puede dejar de ser visto desde los dispositivos que, durante su trayecto, han sido funcionales para su reproducción. Uno de ellos ha sido el ejercicio del periodismo y en forma particular el despliegue de la prensa escrita como instrumento de la creación de una lógica racional comunicativa. Sin embargo, en el paulatino despliegue de la opinión pública moderna, los sujetos que participan de ella en Occidente fueron construyendo una pragmática identitaria, donde los medios desplazaron progresivamente el ágora, para ya en el reciente siglo ser el espacio de encuentro de las identidades que la modernidad requiere para su propia reproducción.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Esta ponencia ofrece un análisis contextual del discurso ecuménico del ngillatun williche y explora los límites, tensiones y contradicciones de la identidad en el marco de los procesos de transformación sociocultural, cuando se asume como propio lo ajeno. El discurso ecuménico se presenta como un mecanismo de legitimación, configurado en un doble espacio de negaciones: aquellas de las que es objeto y aquellas que contiene y ejerce como sujeto de enunciación.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - De "Caluga o Menta" a "Taxi para Tres": la representación del sujeto popular en el cine de transición chileno de los noventa

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Las industrias culturales, entre ellas el cine, han contribuido de manera relevante en la construcción de las representaciones de lo popular. Reformulando, reforzando y anulando distintas visiones de lo popular, es decir, actuando como mediadores culturales. Este trabajo, enmarcado en un estudio sobre la comunicación y los sujetos populares del Centro de Estudios de la Comunicación de la Universidad de Chile, intenta determinar qué es lo que el cine chileno de la transición (1990-2004) aporta, desde su especificidad, a la construcción del imaginario sobre el sujeto popular. El estudio plantea tres objetivos: identificar qué es lo que el cine representa de lo popular, a través de cuáles medios y procedimientos y con qué propósito y funciones.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ClaudioSalinas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Salinas, Claudio

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - La categoría de patrimonio cultural ha venido a resignificar el valor y las prácticas sociales en torno al patrimonio en el ámbito nacional y local. Las distintas escalas territoriales del patrimonio (mundial, nacional y local) son resultado de diversos procesos sociales y culturales que refieren a distintos criterios de categorización y calificación de este tipo de bienes y manifestaciones culturales. La ponencia desarrolla una reflexión respecto a los criterios a partir del cuales son categorizados ciertos bienes como patrimonio y los efectos que éstos tienen para la apropiación y significación en comunidades locales urbanas. Se enfatiza la complejidad de las relaciones sociales en torno al patrimonio oficialmente reconocido y el patrimonio efectivamente apropiado, y la efectividad simbólica de estas categorizaciones en la transformación del acceso, uso y significado del patrimonio cultural.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/823

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Educación intercultural, nuevas tecnologías de información y comunicación: contradicciones de la reforma educativa en Bolivia y otras visiones de integración

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Este trabajo analiza el contexto mundial en que se desenvuelven las nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTICs), las posibilidades de su uso y aprovechamiento en Bolivia, y la experiencia de la educación intercultural y bilingüe propugnada por la reforma educativa de 1994. Pero también contrasta esa experiencia con la realidad de una sociedad que absolutiza como capital simbólico el idioma castellano y donde lo indígena se encuentra en condiciones de inferioridad, dado que el lenguaje es poder.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            LibertadMartínezHidalgo

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Martínez Hidalgo, Libertad

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/824

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Betty Sizemore es una buena esposa según las leyes patriarcales. Vive una vida aburrida e insatisfactoria, en un pequeño pueblo, con un marido que no la quiere y la trata como a su esclava. Tras observar cómo dos forajidos lo asesinan en la cocina de su casa, Betty sufre un shock post-traumático, lo que la ayuda a empezar una nueva vida. Deja su pueblo para buscar la felicidad. La locura y su adicción a A reason to love, la telenovela que ve cada día, se convertirán en sus armas para escapar de la mediocridad. Como consecuencia de ello, Betty se emancipará y empezará a vivir libremente, sin depender de ningún hombre.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/825

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - La incorporación de la mujer a la profesión periodística en España: crítica a la hipótesis de la feminización

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Este artículo se basa en parte del material obtenido para el próximo ¿Llibre Blanc de la Professió Periodística a Catalunya¿ encargado por el Col¿legi de Periodistes de Catalunya. Defiende la pseudofeminización de la profesión en España frente a la hipótesis dominante de su feminización tras un examen de los datos sobre la inserción de la mujer en el periodismo español. Dichos datos revelan que: a) la presencia de las mujeres se caracteriza por una alta tasa de abandonos; b) en las empresas ocupan posiciones de escasa responsabilidad; c) tienen mayor presencia en sectores de la comunicación considerados periféricos o de escasa influencia social; y d) sus trayectorias profesionales están marcadas por los cambios hacia espacios profesionales menos visibles pero más compatibles con la vida privada.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - The present investigation addressed the question of whether a specially targeted, professionally produced TV ad campaign can affect a trait as subtle and as complex as women¿s self-esteem. Researchers examined the effects of test ad messages on women¿s ¿body-esteem¿ and ways that ¿non-ad¿ media suggest a beautiful woman should look like. An experiment examined the effect of complementary and contravening messages on women¿s self-esteem. This experiment also contrasted effects of media formats on female viewer¿s self-esteem to differentiate between ad persuasion and entertainment fare. In order to explain results of this experiment, researchers also examined patterns of viewer elaborations in response to test messages as well as the extent to which viewers¿ thoughts were likely influenced by message structure, symbols, and appeals. Results of this experiment indicate that TV ad messages designed to improve women¿s perception, imagination, and emotions about their bodies can improve self-esteem over a short period of time. Moreover, results indicate that non-ad formats such as movies influence viewer¿s self-esteem much more strongly over the short term than TV ads do. Results demonstrate that the link between viewer responses to test messages and changes in viewer self-esteem requires further, more targeted research.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Género y espacio público en los jóvenes de Barranquilla (Colombia): todos usan el espacio pero ellos lo definen

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Esta investigación se propuso conocer los diferentes usos del espacio público que hacen hombres y mujeres entre 14 - 22 años en la ciudad de Barranquilla, Colombia, y los sentidos que surgen de dichos usos. Tal diferenciación, entre hombres y mujeres, al hacer uso de la ciudad, plantea un desequilibrio que afecta la relación con la misma y las posibilidades de realización personal y comunitaria de los y las jóvenes en Barranquilla, al tiempo que dificulta un sentido de lo colectivo en un espacio público que satisfaga las necesidades e intereses de ambos géneros.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Comunicación, interacción y prácticas culturales en jóvenes poblanos sobre sexualidad y vih/sida en México

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - El objetivo general de este trabajo se centra en tres vertientes: Identificar elementos contextuales bajo los cuales los adolescentes interaccionan y cómo estos influyen en su calidad de vida; así como la relación entre sus prácticas culturales y las representaciones sociales que estos tienen sobre la sexualidad y enfermedades de transmisión sexual como el VIH/SIDA. También se pretende desarrollar los procesos de interacción, en relación al contexto sociocultural y de salud con la comunicación e identificar la correspondencia que guarda la comunicación para la salud con indicadores para el desarrollo sustentable. La metodología: utilizaremos categorías a posteriori con el método cuantitativo sirviéndonos de los grupos de discusión como técnica para realizar el proceso de interpretación de la realidad; con la finalidad de construir categorías a priori con dicho método para la obtención de la perspectiva positivista.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/830

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Virtualidad y ajenidad: en nombre del nombre

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - En la tradición el concepto de identidad se vincula a las condiciones características de la subjetividad moderna. La propia cuestión de la subjetividad se ha encontrado sin embargo interrogada desde una perspectiva que cuestiona la tradición de la teoría del conocimiento. El análisis de las pretensiones epistémicas heredadas por el sujeto moderno ha ocupado un lugar primordial en ese cuestionamiento. Desde los años 90 se ha desarrollado una reflexión que confirma, pero asimismo plantea bajo otro sesgo, esa misma crisis de la subjetividad, en tanto que vínculo privilegiado entre conocimiento e identidad. La interrogación sobre las condiciones actuales de la comunicación y sus efectos sobre la identidad, se vincula prioritariamente a una condición virtual de las tecnologías a distancia y de la ¿red de redes¿ en particular. Bajo ese condicionamiento crítico, una arqueología de la imagen ha desarrollado planteos que la reposicionan a partir de una preponderancia de la mediación. Esta última no representa en adelante la continuidad de un proceso, sino ante todo el propio acaecimiento virtual de la tecnología.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/831

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - A cultura do individualismo na sociedade contemporânea e a formação das identidades

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Refletir sobre a sociedade que entra no século XXI e aponta para o individualismo é o objetivo principal do trabalho, que propõe uma abordagem teórica. A cultura cotidiana é fortemente influenciada pela mídia, publicidade e consumo que pregam o bem-estar individual, o lazer, o interesse pelo corpo, os valores individualistas do sucesso pessoal e do dinheiro. Algumas pessoas tendem a afirmar a sua identidade por meio do consumo próprio. Surgem ainda a ¿privatização¿ das crenças, valores e estilos e, dessa forma, as identidades parecem frágeis e temporárias. É a partir dessa perspectiva que vamos fundamentar nossos argumentos, procurando refletir sobre a individualização na sociedade moderna e sua influência nas identidades e no comportamento contemporâneo.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/832

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - La presentación quiere hacer frente al eje central de este grupo de trabajo en la medida que rescata los referentes culturales locales en representaciones colectivas registradas por las nuevas miradas y formas de hacer etnografías en los tiempos de la posmodernidad. En las ciencias humanas la crisis de las representaciones ha tenido repercusiones de profundo alcance manteniendo la acción de las disciplinas antropológicas en un largo letargo del cual parece estarse recuperando. Un modo diferente de concebir al ser humano y la propia evolución de la temática en cuestión han cambiado de hecho el enfoque etnográfico, aportando así elementos nuevos al análisis de las culturas y salvaguardando en gran medida los temores que generan las incertidumbres del discurso fragmentario de la posmodernidad.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Boye, Sebastián

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/833

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Este estudo objetiva refletir sobre as vozes e os sentidos presentes no discurso do programa Linha Direta, da Rede Globo de Televisão, através do mapeamento dos locutores, os quais são colocados em relação à figura do enunciador. O artigo tem como eixo algumas idéias básicas da Análise do Discurso, principalmente os conceitos de locutores e enunciadores de Ducrot. A amostra da análise é composta por um caso do programa Linha Direta, onde identificamos as vozes e os sentidos predominantes do criminoso e da vítima.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - El trabajo presenta como objetivo principal las inferencias emergidas de las imágenes a las palabras en el aprendizaje de la lengua. Las inferencias surgen en la observación del sujeto en la vida práctica cotidiana y ellas no ocurren solamente por medio de palabras. Ellas ocurren cuando el observador adquiere informaciones y conocimientos por su vida en el contexto inserido. Las imágenes reales e imaginarios confluyen con las palabras en conspiración y simulacro. Las inferencias del observador rellenan los huecos vacíos de las palabras y de las imágenes en el texto continuo de su vida. Como educadores, estamos utilizando las escrituraciones de las placas, de los rótulos, de los diseños y de las informaciones espontáneas como caminos metodológicos en el aprendizaje de la lengua materna sin herir la creatividad de los alumnos-niños. Presentamos el simulacro de las imágenes y de las palabras en el lenguaje verbal y visual por los diversos medios de comunicación, porque actualmente las personas, especialmente los niños, reciben tanto o más información por la imagen cuanto por la palabra, pero no son instruidas, o ¿alfabetizadas¿, sobre el lenguaje visual.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DarciliaSimoes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Simoes, Darcilia

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Caleidoscópio insular da Ilha dos Marinheiros na Lagoa dos Patos: uma abordagem pelo Método de Bateson e Mead, na produção de flores para finados, pelos ilhéus

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - O presente texto apresenta uma incursão teórica-prática ao pioneirismo de Margaret Mead e Gregory Bateson, no que se refere a utilização de pranchas fotográficas para apresentar um estudo fotoetnográfico. Os dois modos de leitura, que abrangem a utilização de fotografias e as interpretações que elas podem oferecer são aqui discutidos. O texto corriqueiro é utilizado em pranchas subseqüentes, de forma a elucidar dados referentes as pranchas fotográficas. Com a utilização de modelos de John Collier Jr. e Luiz Eduardo Robinson Achutti, apresentamos um pequeno caleidoscópio da produção de flores para os finados. As possibilidades de leitura do trabalho realizado pelos ilhéus contempla que a leitura não seja apenas linear, mas que existam múltiplas possibilidades de compreensão daquela realidade, através da narrativa visual.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Fotografias contemporâneas ou a incompletude do simulacro

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

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Em seu percurso histórico, a fotografia tem manifestado uma oscilação entre os pólos da arte e da ciência, cumprindo destinos que afirmam ora uma missão documental, ora a exploração de suas potencialidades experimentais, ocasião em que a condição paradoxal de imagem, portanto de simulacro do real, se impõe com mais força colocando em questão a sua propalada função referencial. É nessa última condição que a imagem fotográfica tenta romper as amarras de imagem fixa para reproduzir impressões do tempo, da duração, do movimento e de formas de interação estabelecidas muito mais em relações sensíveis do que inteligíveis. Fala-se então em paradigmas definidores das imagens contemporâneas que se ligam seja à figuratividade fotográfica, seja à sua desconstrução, por inflexões permitidas pela própria natureza dos suportes. Nesse sentido, pode-se repetir com Adorno que fica cada vez mais difícil reivindicar uma autonomia das obras na contemporaneidade. Parte-se do princípio, no presente trabalho, de que as criações são, na verdade, resultados de escolhas enunciativas, responsáveis pelo arranjo de procedimentos destinados não só a dotar os discursos de efeitos de sentido de realidade ou irrealidade, mas também de fazer emergir a essência da heteronomia das linguagens em estratégias de mestiçagem discursiva. Mais do que uma singularidade do próprio suporte, supõe-se, portanto, que as impressões de criação/desconstrução das imagens correspondem a posturas assumidas pelos enunciadores dos discursos, reveladoras de uma maneira específica de enformar e significar uma relação com o mundo. Se as imagens altamente figurativas, dotadas de efeitos de sentido de iconicidade, ganharam ares de uma objetividade ¿realista¿, graças às concepções culturalizadas da própria noção de ser objetivo segundo os cânones renascentistas, as ¿novas¿ imagens, que operam uma espécie de destruição do já visto impondo outros regimes de visibilidade, consistem , elas também, em atitudes enunciativas que se propõem a compreender o movimento do ¿real¿ em construção, ou seja em sua complexidade e fluidez. Prefere-se, portanto, falar em mecanismos de veridicção que determinam as relações entre sujeitos cognoscentes e objetos percebidos, marcados ora por uma maior presença do sujeito na maneira de focalizar o objeto, ora pela apreensão totalizante deste último, que parece se revelar em sua evidente objetividade. Desses procedimentos de regulagem resultam efeitos de sentido diversos destinados a criar relações de presença ou distanciamento, de ligar-se a uma tradição ou rompê-la em simulacros de um fazer ou ser contemporâneo, de delinear figuras do mundo natural ou de destruí-las por meio de construções insólitas que redefinem as suas configurações presas às convenções da cultura. Diversos são os procedimentos de desconstrução do discurso fotográfico procurando afastá-lo de sua ¿malfadada¿ missão documental, caracterizados por estratégias operadas nos diferentes patamares do plano do conteúdo, como a renovação temática, que eleva o banal ao estatuto de objeto fotográfico, os processos de desfigurativização ou reificação da imagem, cujas manifestações refletem seja o desvelamento de sua própria condição de representação, seja o efeito de neutralização da oposição entre o real e o simulacro, o jogo de perspectivas que requerem compartilhamento de sensações por parte do espectador/leitor, etc. Também no plano da expressão, são já consagradas as tentativas de imprimir o tempo e o movimento supostamente ausentes na chamada imagem fixa. Esses aspectos serão investigados em exemplos diversos nas inter-relações da fotografia com o vídeo, com a escultura, com o cinema, com a televisão e em certas fotografias responsáveis pela singularidade de percursos ópticos explorados na construção das relações comunicacionais.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/837

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - A imagem e a serpente

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - A acumulação de conhecimentos adquiridos pelos grupos e transmitidos por gerações, com ou sem adaptações ou evolução, é experiência que só pode acontecer quando há utilização de signos compreensíveis apenas com a observação àqueles que, mesmo não participando diretamente da ação original, podem aprender a cada vez que acontece sua reprodução. E para que isso efetivamente aconteça, todas as formas de cultura utilizam fartamente a idéia do simulacro como forma de (re)construção de uma não-realidade que efetivamente possibilite a transmigração de realidades de forma atemporal, descondicionada de tantos aspectos que marcam e datam situações e experiências culturais, e por essa limitação poderiam inviabilizar seu entendimento e limitam sua efetividade. A escolha de metáforas para representação de idéias, oferecendo dados imaginários que podem ensinar até mesmo maneiras de percepção e de interpretação, marca especialmente a história humana, e acontece muitas vezes sem clareza objetiva, na mesma medida em que oferece a permanência de alguns símbolos e respectivas significações, das quais muitas nem sequer tomamos conhecimento, e às quais possivelmente não damos atenção pelo hábito já arraigado de sua utilização. Nesse sentido, como formalização da ordenação de um mundo no qual podemos viver e conviver, que incluem-se entre outros objetos simbólicos os tapetes, objetos criados para serem inicialmente, apenas objetos de conforto para as habitações humanas. A evolução desse tipo de conforto mostra, e de modo bastante objetivo, muito a respeito dos vínculos que transmitindo informações como legítimos vínculos comunicacionais, alteram o conhecimento e o reconhecimento dos indivíduos, grupos e sociedades por si e em si mesmos. Como símbolos de distinção, estabelecem conexões de relacionamento entre acontecimentos e de conhecimento partilhado entre indivíduos, de tal forma que para marcar poder econômico e social foram utilizados desde muito cedo nas civilizações, e até hoje, em grande número de culturas muito diferentes entre si. Sua utilização - sob qualquer formato -, como símbolo de poderes sociais, econômicos ou institucionais, e em especial o tapete vermelho em suas duas formas de uso mais freqüente, como caminho demarcado e como espaço de estar sobre, está presente em rituais e cerimônias organizadas com os mais diferentes objetivos, a partir dos quais seu significado tem variado, porém mantido sempre com o mesmo sentido de organização de pensamentos, idéias e atitudes, representando a realidade do grupo social para todos os participantes na cerimônia.Assim é que aparece em situações que já nada mais tem a ver com os momentos que lhe deram origem, como cada ação mercadológica exemplificadas como no famoso tapete vermelho da TAM (companhia de transporte aéreo) ou da cerimônia do Oscar em Hollywood. Como simulacro de situações de reverência, poder e sucesso, abriga ou faz ostentar situações que nada tem a ver com seus reais objetivos. A delimitação do espaço em si - do real para o abstrato -, para exposição especial ou como um caminho também especialmente traçado ¿ o objeto e a idéia associada -, materializa e formaliza relações corporativas, corporificando, explicitando, sem discriminar o falso e o verdadeiro da situação e em suas implicações, sejam positivas ou negativas, ordenando ¿ a critério do organizador - o contexto como um texto cultural, pela intervenção direta do objeto que é o tapete vermelho e seus significados, apresentando claramente o modelo e o simulacro, em qualquer de seus muitos valores atribuídos e transmitidos pela cultura ritualizada.

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Este trabalho propõe-se a analisar a presença de uma forma de mediação arcaica que denominamos ¿transparência das imagens¿ em cenas do cotidiano midiático atual. Tal fenômeno constitui-se semioticamente pela tomada do signo pelo objeto, sem que se defina claramente seus limites. Assim, abordamos como a transparência se manifesta no paleolítico, no simbolismo das imagens religiosas, bem como em programas de televisão e na publicidade.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Siguiendo al criticado Francis Fukuyama, lo que él llamó el ¿reconocimiento¿ es uno de los motivos principales de la historia y de la búsqueda del ser humano. Para él este deseo quedó colmado con el consenso universal en torno a la validez de la democracia y el capitalismo. Sin embargo, las guerras y el terrorismo de los noventas y principios del siglo XXI fueron claros desmentidos a su teoría. Sin embargo, ahora Internet aparece como una nueva forma de ¿reconocimiento¿, que permite que cualquier persona se transforme en ¿propietario¿ de un medio de comunicación, a través de los weblogs o bitácoras. Son sitios web personales, que retroalimentan y critican a los medios tradicionales, que constituyen canales de información alternativos y que permiten el reconocimiento del hombre y de su cultura, haciendo frente a la globalización de la aldea con la aldeización del globo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      OAI Identifier

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - A presente reflexão trata da sobrevivência de elementos do ritual primitivo na Comunicação e na Mídia contemporâneas. Se por um lado, o espaço midiático é o novo locus social contemporâneo, e dai compreende-se que conteúdos da cultura tais como as práticas rituais também se tornem presentes no espaço da mídia, por outro lado, a própria esfera midiática se viabiliza e legitima a partir do uso recorrente desses elementos do ritual. Neste sentido, podemos identificar o processo de retroalimentação entre os imaginários cultural e midiático, reafirmando a estreita relação entre ritual, vinculação social do grupo e comunicação social. Dessa forma, tentamos compreender o processo de dessacralização e desencantamento do mundo operado pela sociedade industrial e a busca de um re-encantamento, ainda que simulado, operado pela sociedade contemporânea pós-industrial também por meio das práticas midiáticas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • FirmaAfiliación
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/842

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Hipertexto y ciberespacio: transformaciones culturales y algunas propuestas metodológicas para una Teoría de la Comunicación en la postmodernidad

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Con ¿Hipertexto y ciberespacio¿ pretendemos no sólo definir qué sea la hipertextualidad informática, sino plantear la posibilidad de una Teoría de la Comunicación Social y de Masas construida a partir del concepto de discursividad abierta, descentrada e interactiva que nos ofrece la noción de hipertextualidad, para elaborar a partir de aquí una perspectiva epistémica compleja que nos permita acercarnos a la comprensión de los fenómenos de la cultura postmoderna en la época de la lógica política imperial, la globalización económica, las sociedades de multitudes y las situaciones post/neocoloniales.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  OAI Identifier

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/843

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Dinámica de corte y flujo en el "mall": espacios de reapropiación simbólica

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - A partir de 1998, Mall Plaza Vespucio desarrolla una estrategia en donde enuncia una toma de conciencia de sí mismo como un centro urbano, abandonando la concepción de centro comercial. El presente estudio cultural pretende constatar, bajo algunas herramientas cualitativas, cómo este cambio implica transformaciones más profundas en la propia gestión del material simbólico que se organiza en su interior. En tal entendido, lo que se realiza es la aplicación de un modelo de corte y flujo rizomático a las principales prácticas que se relacionan con el mall, al mismo tiempo que atendemos a cómo la búsqueda de hegemonía simbólica produce un tipo especial de economía política.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/844

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - En el presente trabajo se elabora una crítica a la globalización y a los procesos de integración mundial que generan una enorme desigualdad económica y la evidente homogeneización cultural. Lo anterior se evidencia en el sistema de dependencia informativa, económica y política que poseen los medios locales de comunicación social con respecto a las empresas informativas provenientes de los países desarrollados y que, como consecuencia, genera un intercambio desigual de productos informativos entre las naciones.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Jassna ValeskaSepúlvedaBeltrán

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Sepúlveda Beltrán, Jassna Valeska

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - As últimas décadas do século XX foram palco de uma das mais profundas alterações de paradigmas da história do ser humano. Com o surgimento e a disseminação das novas tecnologias da informação e da comunicação, reestruturaram-se as condições materiais e ideológicas do capitalismo, ensejando uma nova etapa de seus ciclos de produção e o que hoje se convenciona denominar Sociedade do Conhecimento. Acredita-se que os principais responsáveis por essas transformações e pelos novos rumos tomados são as Indústrias da Informação e da Comunicação, pois recaracterizaram as condicionantes da economia, influenciando diretamente no controle social e nas decisões da política atual. Tendo como enfoque o poder e suas práticas discursivas, o presente artigo busca, portando, uma reavaliação dos papéis dessas indústrias e seus reflexos nas atividades políticas, culturais e jurídicas da sociedade contemporânea. Para efeito de comprovação empírica, é apresentada parte de um estudo de caso da experiência brasileira.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  VitorBlotta

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Blotta, Vitor

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/846

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Políticas culturales en Chile: una mirada desde la economía política de la cultura

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Las políticas culturales para las nuevas democracias de América latina, dada la fuerte presencia de los productos de las industrias culturales dominantes y su marejada homogeneizadora a través de nuevos sistemas ideológicos y simbólicos; se han transformado en una necesaria reacción frente a la falta de definición de mecanismos culturales que posibiliten tener decisiones culturales propias frente a elementos culturales ajenos. Es así como la emergencia de una institucionalidad cultural chilena y la definición de su Política Cultural Nacional se transforma en un fenómeno que descansa sobre un discurso performativo, en tanto mecanismo de control cultural, que busca garantizar la identidad y el desarrollo local bajo la determinación de decisiones autónomas y apropiadas sobre la imposición y enajenación solapada del modelo cultural homogeneizador dominante, ello al establecer la visión, la estructura y los componentes que constituyen la propia mirada que se tiene de la cultura y las formas de establecer la relación entre los sujetos internos que representa y los externos que tratan de determinarla.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - En tiempos donde sólo pareciera posible reflexionar sobre políticas económicas, la Economía Política de la Comunicación es una perspectiva que nos posibilita el acceso a conceptos esenciales para entender la actual situación de los massmedia en nuestro país. Entendemos el sistema capitalista de acumulación como contexto determinante de la tendencia mundial monopolista del capital, en donde las industrias culturales no han estado ajenas a esta situación. En este sentido, el presente trabajo aspira a reflexionar sobre los aportes de la Economía Política de la Comunicación en la investigación de la concentración de la propiedad de los medios. En el entendido que los medios de comunicación son la principal fuente de in-formación para la mayoría de la población, creemos necesario dar una mirada a los dueños de las representaciones sociales. Mas aún, dado el creciente proceso de concentración de la propiedad el mundo posible que se nos presenta se construye desde una reducida y hegemónica óptica

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/850

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Consumo e cidadania: a pedagogia crítica da mídia como proposta de fortalecimento da cultura

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - A presente investigação lança uma reflexão em torno da questão sobre os meios de comunicação ¿ com especial ênfase à televisão ¿, o consumo e o papel do cidadão na era da globalização. Trabalhando sob a perspectiva da Pedagogia Crítica da Mídia, de Douglas Kellner, o trabalho apresenta uma proposta de fortalecimento da cultura e (re) legitimação da cidadania em um presente permeado pela cultura midiática.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/851

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Los medios de comunicación constituyen un pilar fundamental para la transformación y mejora de la sociedad. Pueden ser determinantes, o al menos, influyentes a la hora de explicar la causalidad de conflictos provocando una reacción de la sociedad civil que decida liderar iniciativas que ayuden a resolver las injusticias del planeta. Así pudimos constatarlo en el mayoritario y casi unánime rechazo ante la guerra de Irak. Sin embargo, la lógica del mercado en la empresa informativa impera sobre cualquier acto de ¿generosidad¿ humana. El espíritu mercantilista de la prensa, radio y televisión y sus objetivos de rentabilidad ¿ a cualquier precio¿ predominan sobre la que debiera ser la función social que les atribuimos y para la que nacieron. Por su parte, las Organizaciones No Gubernamentales para el desarrollo exigen que se restituya el papel de los mass media, apelando al derecho del saber de los ciudadanos privados de cualquier ejercicio de ética.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/852

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Trata-se de um levantamento das ações de organizações não-governamentais na cidade de São Paulo referentes aos jovens, no âmbito educacional não-escolar, que teve por objetivo mapear a natureza, os usos e o caráter das ações desenvolvidas por estas entidades. A intenção foi categorizar essas ações em relação aos usos da mídia e observar em que extensão estão contribuindo para a emancipação dos grupos fins.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                JanetteBrunstein

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Brunstein, Janette

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/853

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - CooperArte: plan provincial de fomento a la creación y mantenimiento de asociaciones artístico-juveniles que trabajen cooperativa y solidariamente con la infancia correntina

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • SPA - Esta ponencia plantea los fundamentos y características del proyecto ¿CooperArte¿, propuesta presentada como trabajo final del Master en Gestión del Patrimonio Cultural de la Universidad Complutense de Madrid, encontrándose en la actualidad próximo a su implementación. El papel del gestor cultural es asumido desde la generación de espacios alternativos para la comunicación de nuestra sociedad y la reflexión profunda referida a la formación de nuestros jóvenes en la ciudadanía y la participación en los espacios públicos, contribuyendo desde ese accionar a la memoria ciudadana y al patrimonio regional. CooperArte hace epicentro en la intersección de numerosos campos de referencia: Experiencias artísticas movilizadoras, capaces de generar Pensamiento Creativo, Cooperativismo y Solidaridad, Educación No Formal, Construcción de la Memoria Colectiva e Identidad Regional, Planificación Estratégica, Gestión Cultural como motor de cambios sociales, Espacios de Comunicación Social que recuperen el entramado social.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/854

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Universidad y ciudadanía, un teorema sin respuesta: o de cómo la Universidad se desentiende de la formación ciudadana de sus estudiantes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • SPA - Las nuevas tecnologías y la globalización nos proponen ¿nuevas fronteras¿ que nos comunican muy fácilmente con el ¿más allá¿ pero nos alejan de nuestros vecinos. Las universidades, refugio de la racionalidad, seducidas por la tecnología y el cientificismo, se enajenan y aceptan el desafío en ¿cancha ajena¿, congelando a sus estudiantes en stand by y privándolos de la fundamental orientación hacia una relación dialéctica, participativa y creativa con la sociedad a la que se deb

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/855

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - Periodismo Cívico. Una alternativa en desarrollo para un Periodismo Participativo: la experiencia de la Universidad Mayor Sede Regional Temuco

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • SPA - El desarrollo del periodismo cívico como un movimiento renovador de la prensa contemporánea supone el desafío de establecer nuevas conexiones entre la ciudadanía, la comunicación política y el sistema de medios. La prensa retoma desde sus propios límites, una acción responsabilizadora para la profundización democrática y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades desde y para las cuales, incide. La revisión de un modelo de periodismo cívico aplicado en la ciudad de Temuco, en el marco de las elecciones municipales del año 2004, abre la posibilidad de fortalecer en nuestro país un eje transformador de la discusión pública mediatizada.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - Reposicionamiento del sujeto en la interacción comunicativa: el caso de las radios de participación

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/857

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - La Cooperación Internacional y los proyectos de Comunicación para el Desarrollo en España

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - El artículo analiza la evolución de la Cooperación Internacional española y, dentro de ese marco, define y caracteriza la Comunicación para el Desarrollo actual, como también los proyectos de Comunicación para el Desarrollo con el fin de aunar criterios sobre los conceptos a que nos referimos. Se distinguen las fortalezas y debilidades de la forma de actuar del sistema de Cooperación española desde la mirada de un país del Sur, y de proponer una acción participativa y de transformación social orientada a la superación de la pobreza en países subdesarrollados revalorizando la importancia de la comunicación.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/858

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Patrimonio y desarrollo local: la participación ciudadana en la gestión del proyecto Parque Cultural ex-Cárcel de Valparaíso

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - En esta ponencia se intenta relacionar la noción de patrimonio cultural con el desarrollo local en el contexto de una participación entre diversos actores sociales del sector público y del sector privado involucrados en la gestión del proyecto Parque Cultural Ex -Cárcel de la ciudad de Valparaíso, la que ha sido nominada como Patrimonio de la Humanidad y Capital Cultural de Chile. Un proyecto que tiene como objetivo rescatar el espacio para el uso patrimonial ciudadano y de acceso cultural, considerando que éste no sólo se refiere a la administración territorial de los bienes culturales, sino que también a su inclusión en los procesos de apropiación significativa y puesta en valor de los mismos por la comunidad, entendida ésta como las organizaciones públicas y privadas pertenecientes a la comunidad de Valparaíso

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/859

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - La turbia memoria de los cisnes: el sujeto modernista en la representación autobiográfica

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Este ensayo ofrece el examen de un corpus de escritos autobiográficos cuyo denominador común es la participación de sus autores en diversas etapas del movimiento modernista. Me detengo principalmente en la autobiografía de Rubén Darío y en las memorias de otros tres escritores modernistas. Estas autobiografías posteriores coinciden en muchos aspectos con la Autobiografía de Darío caracterizada por presentar un sujeto incapaz de recordar. Tomando en cuenta el rol de autoridad que estos sujetos autobiográficos ejercen en los historiadores contemporáneos, es pertinente examinar las fronteras entre la memoria y el olvido que se ejercita en estos textos auto representación y adelantar posibles efectos en el imaginario colectivo en relación al rol de memoria dentro de la comunidad.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/860

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • SPA - Diversidad cultural, globalización y democracia en la sociedad de la comunicación y del conocimiento

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/861

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - La comunicación pública como holograma de la crisis

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • SPA - La Comunicación Pública comienza a perfilarse como una estrategia de interfase en la reconstrucción democrática del tejido social, en especial en situaciones de crisis. En un mundo convulsionado por los oligopolios de los medios de comunicación, es condición sine quanon retornar a la ciudadanía como actor fundamental de la deliberación política en la edificación de lo social y lo público, para condicionar la supervivencia de la democracia como garantía de la viabilidad humana. Desde la crisis, el caos y la incertidumbre, nuevas formas de comunicación comienzan a recomponer el entorno simbólico del ser humano planetario.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/862

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - Cultura, comunicaciones y participación ciudadana

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • SPA - La participación ciudadana en el área cultural requiere de ciertas condiciones para que se exprese en la cotidianeidad de nuestros territorios. Avanzar sobre aspectos de la identidad, alianzas, procesos de comunicación, profesionalismo, favorecerán sin lugar a dudas estos desafíos. La presente ponencia dice relación acerca de esta vinculación, relacionada con el caso del Parque Cultural Ex Cárcel de Valparaíso.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/863

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - Comunicación y ciudadanía: cinco experiencias chilenas

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • SPA - El presente artículo da cuenta de la indagación realizada a cinco experiencias de comunicación social con perspectiva comunitaria y ciudadana, apoyadas en su implementación por la Asociación Mundial de Comunicaciones Cristianas (WACC). Los ejes de interrogación sobre estas prácticas están definidos por la coherencia entre la iniciativa comunicacional y los objetivos institucionales de la organización que las sustenta, la construcción de redes y alianzas, la visibilidad de estas iniciativas y sus desafíos a futuro.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Firmas - Afiliaciones

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  DOI

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ARTICULO - SPA. Pág. ini. 0 Pág. fin. 0Ejemplares | Errores

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/864

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Títulos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - O papel do rádio local na era da conexão planetária

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Resúmenes

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • SPA - Este trabalho discute o papel do rádio local na nova ordem global. Trata-se de um estudo de caso do rádio no interior do Estado de Santa Catarina (Brasil), região que mantém uma relação histórica com esse meio de comunicação. A investigação procurou perceber até que ponto o rádio ainda é um veículo verdadeiramente local, voltado à realidade de sua audiência, e que cumpre função relevante nas comunidades em que está inserido, tendo em vista o caráter cada vez mais globalizado das comunicações, dominadas por grandes corporações de mídia, que absorvem e influenciam os veículos menores, desviando-os de sua finalidade.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Palabras clave

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • NombreAp1Ap2Aut. externos
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Firmas - Afiliaciones

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